Star News
Keskkonnasündmuse stsenaarium mägedest. Metoodiline arendus (6. klass) teemal: Keskkonnaürituse stsenaarium "Oleme looduse sõbrad"
Munitsipaal riiklik õppeasutus
"Novousmani lütseum"
Stsenaarium keskkonnaüritus
"Maja sinise katuse all"
Kujundanud: bioloogiaõpetaja
Yakovleva Jelena Dmitrievna
Ürituse stsenaarium "Maja sinise katuse all".
Eesmärgid ja õppeülesanded:
Süvendada ja laiendada teadmisi meie planeedi ökoloogilisest seisundist, loodushoiust ja keskkonna ratsionaalsest majandamisest, arendada kooliõpilaste ökoloogilist kultuuri.
Näidake inimese majandustegevuse mõju loodusele ja inimeste tervisele.
Jätkata indiviidi moraalset ja esteetilist kasvatamist.
Koolilastes teiste tervise pärast muretsemise tunde kujunemine, võime ennustada õpilaste terviseseisundi võimalikke muutusi keskkonnategurite mõjul.
Arendada oskust infoookeanis navigeerida, materjali valida, sündmuste ja nähtuste õiget hindamist.
Esimene lehekülg "Inimeste planeet".
-Laul "Maja sinise katuse all" + esitlus
- Maapäeva esitlus
1.Ved. Vaadake ringi: kui ilus, imeline maailm meid ümbritsevad metsad, põllud, jõed, mered, ookeanid, mäed, taevas, päike, loomad, linnud. See on loodus! Meie elu on sellest lahutamatu. Loodus toidab, joodab, riietab meid. Ta on helde ja isetu.
2. Ved. Loodus on meie planeedil Maa kõige kallim ja inimene on väike osa loodusest. Inimestel on pühad ja ka loodusel. Ja üks neist on Maa päev.
3 .Vedad. 22. aprill 1994 kuulutati ülemaailmseks Maapäevaks – see on püha puhas vesi, Maa ja õhk. Selle puhkuse eesmärk on ühendada planeedi inimesi keskkonnakaitse nimel. See on kohutavate keskkonnakatastroofide meeldetuletamise päev, päev, mil iga inimene saab mõelda, mida ta saab teha keskkonnaprobleemide lahendamisel, ületades ükskõiksuse enda vastu.
4 .Vedad. Maa päev sündis Ameerikas. Sel päeval 1970. aastal tähistas enam kui 20 miljonit ameeriklast Maa päeva. Nende inimeste teadvuse äratas 1969. aastal juhtunud tragöödia – Santa Barbara kuurortlinna lähedal asuvast kaevust lekkis miljoneid tonne naftat. Surmav naftakile, mis tapab kogu elu, on katnud tohutuid randu ja ookeanivett. Inimesed on otsustanud pühendada ühe päeva aastas meie hädas PLANEEDI kaitsmisele.
1. Veedad. Maapäeval aastal erinevad riigid Traditsiooni kohaselt kõlab Rahukell, mis kutsub Maa inimesi tunnetama kogu planeedilist kogukonda ja tegema jõupingutusi, et kaitsta rahu planeedil ja säilitada meie ühise kodu ilu. Rahukell on rahu, rahuliku elu ja sõpruse, igavese vendluse ja rahvaste solidaarsuse sümbol. Ja samas on see üleskutse tegudele maa peal rahu ja elu säilitamise, inimese ja kultuuri säilitamise nimel.
2 .Vedad. Venemaal toimub NSVL lendur-kosmonaudi, Nõukogude Liidu kangelase A. N. Berezovoi algatusel alates 1998. aastast aktsiooni "Rahukell maapäeval".
Rahukelli helisemise minuti jooksul peaksid inimesed mõtlema, kuidas päästa planeet ja parandada sellel elavate olendite elu.
3. Ved. Maa lipp ei ole millegi ametlik sümbol (kuna planeedi valitsust ega riiki pole). See on foto planeedist kosmosest (praegu Apollo 17 astronautide poolt teel Kuule tehtud pilt) tumesinisel taustal. Traditsiooniliselt seostatakse lippu Maa päeva ja paljude teiste rahvusvaheliste keskkonna-, rahuvalve- ja tsiviilüritustega.
4. Veedad. Päeva sümboliks on valgel taustal roheline kreeka täht Θ.
1. Vedad. Maa päev rõhutab, et meie planeedi eest hoolitsemine on kõigi Maa peal elavate inimeste asi.
2. Vedad. Meie riigis on seda kuupäeva ametlikuks peetud alles 1998. aastast. Seda päeva peetakse ka avalike organisatsioonide päevaks, kes korraldavad erinevaid haridusüritusi, istutavad puid ning kutsuvad üles lahendama tuumaenergia ja radioaktiivsete jäätmetega seotud keskkonnaprobleeme.
3. Ved. Maa, kus inimene elas, mida haris oma kätega ja mis oli sajandeid tõesti tema leivateenija, sai põliselanikuks. Teistele maadele minnes võtsid meie esivanemad kaasa peotäie kodumaa ja hoidis seda pühana.
4. Veedad. Nad pidasid maad elusolendiks, isetoimivaks olendiks, see sünnib sellest
emaüsas, joob vihmavett, väriseb maavärina ajal kramplikult, jääb talvel magama ja ärkab kevade tulekuga.
inimesi võrrelnud laiad avatud ruumid hiiglasliku kehaga maa, tahketes kivides ja kivides nägid nad tema luid, vetes - verd, puujuurtes - veene, ürtides ja taimedes - juukseid.
1. Auh-to See loodus on hea
Inimesed räägivad harva
Selle sinise taeva all
Selle kahvatusinise vee kohal.
2. Konto Mitte päikeseloojangust, mitte lainetusest,
Mis on hõbe kauguses -
Inimesed räägivad kaladest
Jõel metsa parvetamisest.
3. Konto Aga järsul kaldalt vaadates
Roosilisel pinnal
Mõnikord ütleb ta ÜHE sõna,
Ja see sõna on "Grace!"
Teine lehekülg" Keskkonnaprobleemid».
1.Ved. Maa on meie kodu! Kas ta ei vääri meie armastust, julgust, suuremeelsust. Et päästa teda hävingust, kurnatusest ja surmast. Meie planeet on raskelt haige: inimesed raiuvad metsi, reostavad jõgesid, järvi, mürgitavad mulda pestitsiididega, viskavad prügi valesse kohta, s.t. kõige sellega tapavad nad Maa põetaja.
1. Auh-to Hallikarvaline ookean põriseb häirekella,
Ta peidab pahameelt sügavustesse,
Mustad kõikuvad laigud
Järsul vihasel lainel.
Inimesed said tugevaks nagu jumalad,
Ja Maa saatus on nende kätes,
2. Auh-to Kuid kohutavad põletused tumenevad
Maakera külgedel.
Oleme planeeti pikka aega valdanud,
Uus aeg marsib edasi.
Maal pole valgeid laike,
Kas sa kustutad mustad, mees?
Esitlus "Mees mõtleb" +
Muusika Mozarti "Reekviem unistusele"
1. Auh-to Kuidas džinn pudelist välja tuli
Ja sai tugevaimaks
Nii et inimene - looduse poeg -
Võitis edu.
Alguses oli ta nõrk ja rumal,
Ta vajas teravat hammast
Ja tugev küünis nagu lõvil
Seal oli ainult pea
Ja tema viiele sõrmele käel,
Aga tal läks päris hästi.
Tal õnnestus aju arendada sellisel viisil,
Et võita lõvi ja tiiger,
Ja elevandi seljas metsa saabunud,
Ta ütles: te kõik olete mulle alluvad!
Aga ei võtnud arvesse, et on oluline teada
Kuidas jõudu kasutada.
2. Auh-to Ja kui palju loomi on planeedilt kadunud,
Taimed ja seda ei saa täiendada.
Ja kui me nüüd jäänuseid ei päästa,
Me ärkame homme Saharas, poisid!
3.Uch-kÕhku puhastamas ka meie jaoks
Maksab alati rohkem
Kui hall mürgine suits
Kuid nad peavad hingama.
Kus männid närbuvad, kui
Ja meil pole kaua aega magama minna
Seega on odavam maksta
Kuidas kõigile haiglas viibijatele meeldida.
4. Auh-to Raiutame metsa, korraldame prügimägesid,
Aga kes kaitseb kõike?
Ojad on tühjad, metsas on vaid pulgad.
5. Auh-to Aga inimesed! Peatu, peatu!
Vaadake, milleni te oma kodumaa Maa tõite.
Lõppude lõpuks on ta nagu kase oks
Habras ja kaitsetu!
Aga ei, nad ei kuule
tehase direktorid,
Ja tuumajäätmete pilved jätkuvad
Sügis, ükskõik kus -
Nad ei hooli!
Kuigi see on mets või põld
Jõgi või meri
Nad ei hooli.
6.Auh-to Inimkonnal on aeg aru saada
Võttes rikkuse loodusest ära,
Et ka Maad tuleb kaitsta:
Tema, nagu meiegi, on samasugune – elus!
Nüüd kuivatame, siis kastame,
Me kasutame nii palju väetist
Et me ise kardame surra.
7. Auh-to Mida peab Maa siis taluma?
Ja kui palju heitmeid me talle anname -
Suits tehastest, mustus laevadelt
Meil on ilus inimeste maa,
Ma kardan, et sellest ei saaks Jäätmemaa!
8.Uch-k Tehased sumisevad, tolm on kõikjal,
Jookseb. Suits, auto.
Samal ajal ägavad puud
Nad lihtsalt upuvad mustuse ja tolmu sisse.
Ja ehitada meile tehaseid -
Nad raiuvad metsa ja hävitavad veed.
9.Auh-to Meie vesi on määrdunud
Taimedest pole jälgegi
Meie loomadelt on kodu ära võetud.
Linnud, kalad on nüüd halvad.
10.Auh-to Oleme rikkad!
Aga paar lindu
Nad lendavad üle mõne metsasalu.
Pilliroog väriseb mõnel järvel,
Ja jões ujuvad mõned kalad.
Ja vahaterad
Küpsevad kuuldamatult väikeses teravikus.
Tõesti lapselapsed ainult punase raamatu järgi
Uurige, kui rikkad me olime!!!
Sealhulgas salvestus, mis taasesitab südamelööke: alguses vaikselt,
Siis hakkab valjemini, valjemini, tasapisi vaibuma ja selle taustal kostab Maa ägavat häält.
Maa
Mina olen Maa. Mina olen Maa.
Minu väsimus on lõputu!
Ära otsi mu oigamist.
Vähemalt keegi kuuleb peksmist
Väsinud süda haripunktis?
Paus. Südamepekslemine jätkub.
Minu maa inimesed!
Minu planeedi inimesed!
Planeet on ohus!
Jää lõikamine, jõgede kursi muutmine,
Kordate, et tööd on palju,
Mida sa veel andestust palud
Nende jõgede, luidete ja soode ääres,
Hiiglasliku päikesetõusu ajal
Väikseima prae juures,
Aga sa ei taha sellele mõelda
Nüüd sa ei ole veel valmis.
Lennuväljad, muulid ja platvormid,
Metsad jõgedeta ja jõed ilma veeta.
Üha vähem - ümbritsev loodus,
Üha rohkem keskkonda.
Paus.
Maalased! Sa kuuled mind?!
Tule aita!
2.Ved. Kuula vaikselt nuttu, ärka üles!
Aidake Maad! Vastake
Ära vehi juhuslikult käega
Pea meeles, kuidas ta sind hellitas
Kui õrnalt rinnale surutud
Sosistas hällilaulu
Ja nüüd siin ta on ja nutab
Kas su süda on pimedaks jäänud
Meie oleme tema kannatustes süüdi
Kas me ehitame õnne tuhast uuesti üles.
Laul O. Gazmanov "Punane raamat" + video
Kolmas lk "Keskkonnaprobleemide lahendamine »
3. Ved. Kuulake inimesed
Kogu planeedi pulss!
Kuulge täiskasvanud!
Kuulge, lapsed!
Ökoloogid kõnnivad
Prindi samm,
Päike peopesadesse!
Jõudu kätes!
Ökoloogid lahkuvad.
Tervitame teid kõiki
Meie poisid oleme tipptasemel! (kõik)
Mina sina tema,
koos - Sõbralik perekond. (kõik)
Tähistame loodust
Ja tegelikult me kaitseme.
Meie moto kõlab helisevalt
Päästa sind Maa! (kõik)
Kõlab abi signaal
Planeet oigab ja karjub.
Aga me aitame hädast välja,
Oleme ju keskkonnakaitsjad. (kõik)
Kes hoolitseb metsade ja lillede eest?
Nagu kes? Muidugi oleme! (kõik)
Kes hakkab allikaid uurima?
Muidugi oleme! (kõik)
Kes särab maailma tundmises?
Muidugi oleme ja ainult "5" peal! (kõik)
Kes laulab sulle Maa?
Muidugi meie, Maa lapsed! (kõik)
Neljas lehekülg "Koolilapse ökoloogia"
1. Meie planeet Maa
Väga helde ja rikas:
2. Mäed, metsad ja põllud -
Meie kodu, poisid!
3. Päästame planeedi -
Lõppude lõpuks pole maailmas teist.
4. Laseme pilved laiali ja suitsetame nende kohal,
Me ei lase kellelgi talle haiget teha.
5. Hoolitseme lindude, putukate, loomade eest
See teeb meid ainult paremaks.
6. Kaunistame aedade ja lilledega kogu Maa.
Meil on sellist planeeti vaja.
Polkatants "Hea mardikas"
Viies lehekülg "Kaitse maad"
1. Auh-to Maa on suur maja, mis on ühine kõigile.
Selles majas elades peab inimene
Et olla lahke, tuleb hoolitseda
muud elusolendid.
Kalad, linnud ja loomad
Vaadates inimeste hinge
Justkui küsiks meilt:
"Inimesed, ärge tapke asjata,
Lõppude lõpuks, meri ilma kalata pole meri,
Lõppude lõpuks pole taevas ilma lindudeta taevas,
Maa ilma loomadeta pole Maa,
Ja me ei saa elada ilma Maata!
2. Auh-to Kui ilus on meie Maa kevadel,
Kui kogu loodus ärkab ellu.
Hoiame Maa ilu.
Kui ma korjan lille
Kui korjad lille
Kui kõik: meie ja sina
Kui kõik korjavad lilli,
Loodust ei tule
Ja ilu ei tule.
Yu. Antonovi laul "Ära korja lilli"
3. Konto Hoolitse Maa eest!
Ole tubli!
Taevaslõoke sinisel seniidil
Liblikas lehtedel,
Päikest teele
Mängiva krabi kividel,
Kull hõljub põllu kohal
Poolkuu jõe kohal rahulik,
Elus värelev pääsuke.
Elu magusus, piim ja leib,
Hoolitse lahkuse ja haletsuse eest,
Nii et ta hoiab nõrkadest kinni.
Hoolitse tuleviku eest
See sõna on minu märkmikust.
annan kõik! Ja ma võtan sinult kõik vastu.
Lihtsalt hoolitse selle Maa eest.
Laul "Soovin sulle oma maad" + tants maaga
Kirjandus:
Track House sinise bändi/muusiku Bardi laulu katuse all
Mozart – Reekviem unistusele
Südame pekslemine.
"Punane raamat" O. Gazmanov - video.
Y. Antonovi laul "Ära korja lilli"
Polka "Hea mardikas"
S. Rotaru laul "Soovin sulle oma maad"
Interneti-ressursid:
Pildid – Keskkonnaprobleemid
Pildid – loodus
Ettekanne – Maa päev
"Mõista looduse elavat keelt" L.S. Litvinova Temaatiliste stsenaariumide kogu - luuletused
"Koolilaste moraalne ja keskkonnaharidus" L.S. Litvinova sündmuste stsenaariumid - luuletused.
Lisa - Fotod üritusest.
Rakendus
Juhtivad lugejad
laste tegevused vanem rühm « MAJA ALL KATUS SININE». ... ökoloogiline kultuur sisse lasteaed: Stsenaariumid klassid. - M.: TC Sphere, 2004. - 144 lk. Kochergina V. Meie maja ...
Selgitav märkus Käesolev tööprogramm on välja töötatud alushariduse eeskujuliku üldhariduse põhiprogrammi „sünnist koolini” (1) alusel.
Selgitav märkus10-01.11) Vestlused: " Maja all katus sinine" (11 lk 47) "Kontaktid ... maamärgid. Kuu nimi Sündmused 1. september. Organisatsiooniline lastekasvatus ... Gorkova L.G., Kochergina A.V. Stsenaarium klassid sisse ökoloogiline koolieelikute haridus (keskharidus...
Seletuskiri lk 3 Programmi moodustamise põhimõtted ja käsitlused lk 4 EP arengu kavandatavad tulemused kuni lk 6
Selgitav märkusIllustratsioonid - Stsenaariumid suhtluse aktiveerimine. ... tingimused. ökoloogiline haridus... maja loodus" (" Maja all katus sinine”) M. Karapuz 2005 Ryzhova N.A. "Meie maja loodus" ("Mis meil on all... - ¶ TERVIST SÜNDMUSED SÜNDMUSED 1. JUUNIOR...
Keskmise rühma koolieelikute keskkonnahariduse projekt "Loodus läbi laste silmade!" (1. osa)
Dokumentpeal katus". Taotlus ... Kochergina, A. Obukhov " Stsenaariumid klassid sisse ökoloogiline eelkooliharidus (keskmine ... taevas: sinine, puhas, ... viis, all ökoloogiline haridus... kodus on kihlatud ökoloogiline... perekond keskkonna Sündmused on pakkunud...
Nähtamatust nõiutud, Mets uinub une muinasjutu all, Nagu valge sall Seotakse mänd. Täna räägime lindudest, kes meie juures talve veedavad. Neid kutsutakse talvelindudeks. Poisid, miks on meil looduses linde vaja?
DokumentVaata sisse maja Rõõmsameelne vilemees. NUTHATCH sinine tagasi, punapea... Lehitsedes ökoloogiline kalender: stsenaariumid massiivne tegevused pühendatud kuupäevadele ökoloogiline kalender. ... See katus talvel ... üksildased kohad - all maha kukkunud tüvi, all laula või...
Põhikooli ökoloogilise sündmuse stsenaarium.
Eesmärgid ja eesmärgid:
- laste arvamuse kujundamine keskkonnakaitseks,
- kooliõpilaste vastutuse ja aktiivse elupositsiooni kujundamine "ühise kodu jaoks, milles me elame",
- juhtida õpilaste tähelepanu olemasolevatele keskkonnaprobleemidele,
- kasvatus ökoloogiline kultuur pealekasvav põlvkond.
Sündmuse edenemine.
Juhtiv.
Tere päevast, kallid sõbrad!
See aasta on kuulutatud keskkonnaaastaks.
Oleme kõik sama piirkonna elanikud suur maja nimetatakse planeediks Maa. Oleme täna siia kogunenud, et tuletada üksteisele meelde, et planeet, millel me elame, on ohus, kuid meie ülesanne on see päästa.
Vaadake ringi: milline imeline, imeline maailm meid ümbritseb.
Metsad, põllud, jõed, mered, ookeanid, mäed, taevas. Päike, loomad, linnud. See on loodus! Ta toidab meid, annab vett, riideid, annab meile kõik eluks ja nõuab vastutasuks väga vähe - ettevaatlik, lugupidav suhtumine iseendale.
Kuid mõnikord käituvad nii täiskasvanud kui ka lapsed tema suhtes hingetult. Mõned ilusamad veehoidlad muutuvad kanalisatsiooniks, jõed kuivavad, metsad lämbuvad prügist, kaovad haruldased liigid taimed ja loomad.
Kas soovite päästa oma planeeti reostuse eest? Kas teate Maa peamisi probleeme? (laste vastused)
Vaatame, milline on meie ökoloogiline olukord kodulinn.
Berezovski linna peamised keskkonnaprobleemid:
1. Õhusaaste tööstus- ja munitsipaalettevõtete statsionaarsete objektide, samuti sõidukite saasteainete heitkoguste tagajärjel.
2. Veekogude reostus ja veevarude ebaratsionaalne kasutamine, mis on tingitud ettevõtete lagunenud puhastusseadmete käitamisest.
3. Tootmis- ja tarbimisjäätmete käitlemise süsteemi ebatäiuslikkus.
Poisid, koos oleme Maa lapsed. Maa on meie ühine kodu. Kui tahame aidata oma planeeti, oma haiget loodust, peame teadma tõde selle haiguste kohta, ükskõik kui kohutav see ka poleks. Peame meeles pidama, et inimene suudab palju: ta pole ainult hävitaja, ta on ka aednik ja arst. Keskkonnaprobleemid kerkivad üha sagedamini esile inimese mõju tõttu loodusele. Looduse kaitset, selles kehtivaid käitumisreegleid uurib terve teadus – ökoloogia. Ja nüüd teeme ökoloogiline mäng, mis näitab meile, kui hästi olete loodusega kursis.
"Metsa saladused"
1 õpilane:
Alenka kasvab rohus
Punases särgis.
Kes möödub,
Kõik kummardavad. (maasikas)
2 õpilast:
Tihedas metsas puu all,
lehtedega üle puistatud,
Lamab nõeltega palli,
Tükk, aga elus. (Siil)
3 õpilast:
Roheline, mitte heinamaa,
Bela, mitte lumi,
Lokkis, mitte pea. (kask)
4 õpilast:
Metsa omanik
Kevadel ärkamine
Ja talvel lumetormi ulgumise all
Magab lumeonnis. (Karu)
5 õpilast:
Niidul, puude lähedal,
Maja on ehitatud nõeltest.
Teda pole muru taga näha,
Ja sellel on miljon elanikku. (Sipelgapesa)
6 õpilast:
Oksalt harule
Kiire nagu pall
Läbi metsa hüppamine
Punane tsirkus.
Siin lennult
Ta rebis kännu ära
Hüppas pagasiruumi peale
Ja ta jooksis õõnes minema. (Orav)
7 õpilast:
Kaks venda
Vaadates vette
Sajand ei lähene. (Jõgi ja kaldad)
8 õpilane:
Päeval pime, öösel nägev
See püüab hiiri, mitte kassi. (Öökull)
9 õpilane:
Ema, isa ma ei tea
Aga sageli teen.
Lapsed, mida ma ei tunne -
Ma teen kellegi teise oma! (Kägu)
10 õpilast:
Lokid kukkusid jõkke
Ja ta oli millegi pärast kurb.
Mille üle ta kurb on?
Ei ütle kellelegi. (Paju)
11 õpilane:
Mitte meri, mitte maa
Laevad ei sõida
Ja sa ei saa kõndida. (Soo)
12 õpilane:
Mis tüdruk see selline on
Ei ole õmbleja, mitte käsitööline,
Ei õmble midagi
Ja nõeltes aasta läbi. (Jõulupuu)
13 õpilane:
Just sündinud
Muutus kohe mütsiks (seeneks)
14 õpilane:
Mis puu on
Tuult pole, aga kõik väriseb? (haab)
15 õpilane:
kevadel roheline
suvel päevitama
sügisel selga panna
Ilusad korallid (pihlakad)
"Sulelised sõbrad".
Huvitavad on kõik loomarühmad, kuid enamasti on loodusesõbrad huvitatud lindude elust ja harjumustest. Kaks korda aastas toimuvad lindude lennud on väga hämmastavad.
Milliseid linde te teate, kus te elate?
Milliseid linde seal on? (rändavad ja asustatud)
Kas te teate, kes on elama asunud ja kes on rändajad? (rändav - lennata minema, elama asunud - talv)
Miks linnud minema lendavad? (Talvel on lindudel külm, kuid nad kannatavad eriti nälga, toitu pole, kõik putukad peitsid end)
Kuidas saame linde aidata? (Vaja on teha linnumaju, linnumaju, söötjaid)
Ja nüüd arvame mõistatusi ja jäljendame seda lindu.
Päeval magab, öösel lendab
Ja hirmutab möödujaid (öökull)
Kaugel on minu koputus
Ümberringi kuulnud
Olen usside vaenlane
Ja puud on sõbrad (rähn)
ulakas noormees
Hallis mantlis
Õue peal hiilimas
Kogub puru (varblane)
Elab kuumades riikides
Ja mitte kuumades loomaaedades
Ja ta on edev ja hooplev
Sest saba on ilus.
Ta imetleb neid
Ja näitab meile (paabulind)
Peida kanad selges taevas
tume vari tiirlemine (kull)
Kes on ilma nootideta ja ilma flöödita
Kes see on? (ööbik)
Ta tiirleb tähtsalt läbi heinamaa
Tuleb kuivana veest välja
Kannab punaseid kingi
Annab pehmed sulgedest voodid (hane)
Meie rõõmsameelne sõber
Annab meile padja jaoks suled
Annab pannkookide jaoks mune
Lihavõttekoogid ja -pirukad. (kana)
Roheline apteek.
Looduslikust sahvrist, nagu apteegistki, leiab õiged ravimid, aga selles apteegis on kõik ilma siltideta. Nende saamiseks tuleb loodust hästi tunda ja armastada. Lisaks tuleb "rohelises apteegis" käituda sama hästi kui päris apteegis.
Ja mida ravimtaimed Kas sa tead? (vastab poisid)
"Kaebus"
Looduses on palju reegleid
Peate neid peast tundma.
Ja nüüd on aeg käes
Vaata kaebuste raamatust.
Soovitan teil võtta igaühele üks täht. Loomade kaebused on nendesse kirjadesse kirjutatud, on vaja kindlaks teha, kelle kohta kõnealune ja mis kasu see toob.
1. “Ma ise tean, et ma ei ole kaunitar. Kui ma ennast näitan, siis paljud häbenevad või viskavad mind kivi või jalaga. Milleks? Ju nad mõtlesid välja, et mu kätel on tüükad. Mingi jama. Kõik ei saa olla ilusad! Ja minust saadav kasu inimestele on suur. ”
(Kärnkonn. Üks kärnkonn päästab terve aia röövikute ja usside eest. Kui prussakad on majas, tooge kärnkonn ja nad kaovad) (Konn. Igaüks neist hävitab ühe päevaga suur hulk kääbuslased, nälkjad, sääsevastsed, mille hulgas on ka malaariasääskede vastseid.)
2. "Sees gloobus võib-olla pole sellist olendit, kelle kohta räägiti nii palju legende ja muinasjutte, kui meist. Mulle ei meeldi, et me armastame pimedust, et me ei näe välja nagu tavalised linnud ja loomad. Kuid me oleme inimese sõbrad, mitte vaenlased. Mida me siis teeme? Lõppude lõpuks oleme nii sündinud. Meile meeldib tagurpidi rippuda. Ja nad solvavad meid teenimatult.
(Nahkhiir)
3. “Oi, ma ei meeldi inimestele! Mulle ei meeldi mu hääl ja öeldakse, et mu silmad pole ilusad. Nad arvavad, et ma toon halba õnne. Aga kas see on nii? Kui mitte mina, istuks keegi ilma leivata. Seetõttu mõtle hoolikalt järele või solva mind või austa mind?
4. "Looduselus me mängime suur roll. Kobestame mulda, laotame taimede seemneid ja vilju, hävitame palju putukaid. Meiega tihe kooselu on puudele hea. Korraldame maa-aluseid ja maapealseid galeriisid, avades juurdepääsu puu juurtele. Seetõttu kasvab puu kiiremini kui naaberpuud. Nii olemegi abivalmid. Kuid inimesed ei kohtle meid alati hästi. Juhtub, et meie majad (sipelgapesad) on rikutud ja me peame maja uuesti üles ehitama või mõnda muud peavarju otsima.
(sipelgas.)
5. “Inimese kõige ustavamad kaaslased on linnud. Kõik putuktoidulised linnud söövad 5-10 korda rohkem kahjulikke putukaid kui kasulikud. Suurte lindude paar hävitab tibude kasvuperioodil üle 2 tuhande putuka. Enamasti leiame inimeste lähedusest külluses toitu ja ohutust. Kuid see ei ole alati nii. Sageli inimesed hävitavad meid, linde, hävitavad pesi, lõhuvad mune.
(tihane)
6. “Minuga seostub esimese kevadkuu nimi. Annan inimestele väga maitsvat ja tervistavat jooki. Ja inimesed kuritarvitavad seda, tükeldades ja tükeldades mu tüve ja pärast seda ma suren. Kuid sellest võiks palju rohkem kasu olla."
Ürituse kokkuvõte.
Reeglid:
Ärge kahjustage puukoort. Nad lõpetavad kasvu ja surevad pikka aega valusalt.
Ära korja lilli metsast ja heinamaalt. Lill vaasis on ju surmamõistetud vang. Las lilled rõõmustavad meie silmi, kosutavad nende hinge, kes tulevad neid vaatama.
Metsas proovige käia mööda radu, et mitte rada ja mulda tallata. rahvatarkusütleb: üks inimene jätab metsa jalajälje, sada inimest jätab teeraja ja tuhanded lahkuvad kõrbest.
Ärge lööge maha seeni, isegi mittesöödavaid. Amanitad aitavad puudel kasvada. Nendest toituvad põdrad, oravad, harakad.
Ära tee metsas tuld. Kaminad on haavad metsa pinnases.
→ Ökoloogia >" url="http://scenario/index1.php?raz=6&prazd=32&page=1">26.07.2017 | Vaatasime stsenaariumi 1386 inimene
Berendey.
Oh mu mets, mu imeline mets,
Täis muinasjutte ja imesid!
Mu elu möödub muredes ja töös,
Loodan, et tunnete mind ära.
Metsa kaitsja, loomade sõber,
Olen kuningas muinasjutust...
Lapsed. Berendey.
Berendey.
Hästi tehtud mu sõbrad!
Kutsun kõiki üles...
Suvelaagri keskkonnaürituse stsenaarium "Aina vähem keskkonda, üha rohkem keskkonda"
26.07.2017 | Vaatasime stsenaariumi 2280 inimene
Juht 1.
5. juuni – ülemaailmne keskkonnapäev.
Iga lill ja iga rohulible,
Linnud, kes lendavad sinisesse taevasse
Kogu loodus, mis meid ümbritseb
Meie kaitset, mu sõber, oodatakse.
Häiriva muusika taustal kostab totsini heli.
Lugeja 1.
Mida...
Suvelaagri stsenaarium. Ökoloogia päev. Ökoloogiline kaleidoskoop (Rännakumäng)
28.05.2013 | Vaatasime stsenaariumi 12789 inimene
Loodus ... Kui tihti me seda sõna kordame! Juba mõnda aega on sellest saanud meie olelusvõitluse sümbol, kogu planeedi elustiku heaolu nimel.
Suhtlemine loodusega on inimese vaimse elu lahutamatu osa. Siin on see, mida nad räägivad näiteks metsa kohta...
Suvelaagri stsenaariumid. Metsakool (rollimäng)
28.05.2013 | Vaatasime stsenaariumi 4304 inimene
Mängu ettevalmistamise perioodiks luuakse "Koolipersonali peakorter". Sinna kuuluvad vanemad poisid, "direktor" koos oma "asetäitjatega" ja "õpetajad". Nad töötavad välja tunniprogramme, koostavad "tundide ajakava", varustavad "kooli" töökoha, ...
Ökoloogiline subbotnik “Piknik metsalagendikul”
28.05.2013 | Vaatasime stsenaariumi 4234 inimene
Saatejuht: Kallid lapsed! Me kõik teame, et Maa on meie ühine kodu. Sünnist saati ümbritseb meid loodus – puud, ürdid, õhk ja vesi. Me elame selles maailmas ja see, mis see on ja mis sellest tulevikus saab, sõltub ainult meist endist. Loodus on väga...
Ökoloogiline muinasjutt "Puhas linn"
27.07.2011 | Vaatasime stsenaariumi 4142 inimene
Suure Volga kaldal
Linn ehitati suureks.
Teda kutsuti Astrahaniks.
Kõik haljasaladel!
Ah, milline rõõm!
Jalutage mööda imelisi tänavaid,
Hingake puhast õhku.
Öeldakse, et meie Astrahan on puhas linn!
Aga see on prügi täis...
"See habras planeet"
19.06.2011 | Vaatasime stsenaariumi 5658 inimene
Me räägime
Et kogu Maa on meie ühine kodu -
Meie hea maja, avar maja,
Me kõik elame selles sünnist saati.
Lisaks räägime
Et me peame oma kodu kaitsma.
Tõestame, et see pole asjata
Maa toetub meile.
Saatejuht 1. Meie ...
Ökoloogiline mäng "Rõõmsameelne sipelgapesa"
02.06.2010 | Vaatasime stsenaariumi 11838 inimene
Saatejuht: Poisid, täna on meil ökoloogiline ja bioloogiline mäng “Rõõmsameelne sipelgapesa”, mis on pühendatud maailmapäev keskkonnakaitse. Ütle mulle, palun, mis on ökoloogia? (Laste vastused). See on õige, poisid, ökoloogia on keskkonnateadus ...
Ürituse vorm: Ökoloogiline puhkus.
Raamatukogu aadress: MU "TsBS im. N.V. Gogol, raamatukogu. D.S. Likhachev, Novokuznetsk, Kemerovo piirkond, st. Kosygin, 35 "B".
Tel: 610296, 610297.
Autor ja läbiviimise eest vastutav: Lebezova O.Yu., lugemissaali juhtiv raamatukoguhoidja.
Puhkuse eesmärk: koolinoorte keskkonnakultuuri parandamine (4.-6. klass)
Ülesanded: tutvustada Novokuznetski linna keskkonnaprobleeme, äratada muretunnet looduse saatuse pärast, äratada vastutustunnet oma tegude ees.
Sisustus: raamatunäitus“See on sinu maa ja minu”, DVD multifilmiga “Shapoklyak” (fragment jõe reostusest), muusikaline saate - CD: Bach I.S. Aaria sviidist nr 3, Saint-Saens Ch.K. "Loomade karneval" ("Luik"), "Kaugel kaunis", "Pilved", "Hea tee".
Me kõik võlgneme oma elu planeedile – kaunile ja ainsale Emakesele Maale – roheline metsadest, sinine ookeanidest, kollane liivadest. Meie planeet on suurim mõistatus ja ime. See hoiab endas kõige salapärasemaid saladusi elu tekkest kuni inimkonna edasise saatuseni. Ökoloogiateadus uurib maja – planeeti Maa – ja seda, kuidas selles majas peaks elama. Meie majas on kõik omavahel seotud, kõik oleneb üksteisest: kui päike kustub, külmub kõik ära ja kattub pimedusega; kui õhk ja vesi kaovad, pole enam midagi hingata ega juua; kui taimed kaovad, pole loomadel ega inimestel enam midagi süüa... Seega tänase päeva teema ökoloogiline puhkus- "hoida loodust - päästa elu."
Lennuväljad, muulid ja platvormid,
Metsad ilma lindudeta ja maad ilma veeta...
Üha vähem looduskeskkonda.
Üha rohkem keskkonda.
Vaid paar rida Robert Roždestvenski luuletusest, kuid need peegeldavad tõsiasja, et me kõik, 21. sajandi inimesed, osutusime peaaegu märkamatult mitte ainult nende kurbade muutuste tunnistajateks, vaid ka toimepanijateks. Lõppude lõpuks tarbime meie, täiskasvanud ja lapsed, elektrit, mille tootmiseks on terved tööstused, sõidame autodega, mis põletavad miljoneid tonne bensiini ja nõuavad kalleid asfaltteid ... Ja tehased ja tehased, tohutud megalinnad mis mürgitavad õhku, mulda ja vett...
DVD vaatamine multifilmiga "Shapoklyak" (fragment jõe reostusest).
Keskkonnaprobleemid on alati olnud. Aga enne suutsid nad kuidagi lahendada. Näiteks vürst Jaroslav Tark, märgates, et tema maadel ohtralt ulukid tekitavad korvamatut kahju, suutis seaduste abil piirata luikede, kobraste ja teiste jahiloomade saagiks ... Nagu näete ... , vaevas keskkonnaprobleem meie esivanemaid tuhat aastat tagasi.
Peeter I käskis oma 1718. aasta dekreediga tamme metsa raiuvad ja maha raiuma hakkajad noviitsid, samuti need, kes käskisid raiuda (vaatamata seaduse hoiatusele), karistada kurikatega. raskele tööle saadetud. Sama dekreediga kohustas Peeter I hooletuid kodanikke rangelt tagama puhtuse majade läheduses ja tänavatel.
Ja siin on järgmine Peetri dekreet aastast 1719. Selles väljendas tsaar muret teistsuguse argumendi pärast: "Kui keegi rüvetab Neeva prügi või muu reoveega, mõistetakse ta piitsaga peksmise või Siberi pagendusse. .." Rangelt? Kuid mõnes tolleaegse valgustatud Euroopa riigis lõikas timukas näiteks ebaseadusliku metsaraie eest süüdimõistetud kurjategijal käe otsast. Pikka aega valitses seaduse rangus. Ja planeedi ökoloogia püsis tasakaalus. Kuigi siin ei mänginud oma rolli pigem mitte seadus, vaid tollase inimkonna nõrk tehniline varustus.
Aga nüüd on teaduse ajastu tehniline progress. Ja selleks lühiajaline meil õnnestus maa sisikonnast läbi kaevata ning õhku ja vett mürgitada ...
Kuulake V. Glebovi luuletust “Ja ainult loodus õhkab ...”
Luuletus kõlab I.S.i süidi nr 3 aaria taustal. Bach.
Kevad! Vood ei peatu:
Vood mässus – siin ja seal.
Ja voolab meie järve
Ja väetised ja õli.
Kogu rannik muutus nagu prügila -
Mida, mida siin pole:
Ülejäägid, vanad pesulapid,
Raamatute ja ajalehtede jupid...
Need prügimäed kasvavad aasta-aastalt
Mööda järvede ja jõgede kaldaid,
Ja loodus laguneb:
- Miks see kõik, mees?!
Ma lähen läbi taiga oru...
Ja jälle - kibedad sõnad:
Mändide ladvad on kuivanud,
Kaskedelt langesid lehed
Maitsetaimedel - mustad haavandid -
Häda, kuhu iganes sa vaatad...
Ja jahimees seletas mulle süngelt:
- Ja mida? Happevihm...
... Mets nuttis lihtsalt halva ilmaga
Invaliidide krigisev kaebus,
Ja ma kuulsin looduse oigamist:
Mida sa oled teinud, mees?
Kord turismireisil
Tahtsin supelda.
Aga rannas jalutas
Ja uskuge mind, ma ei julgenud lahti riietuda.
Mürgiga veest välja tõmmatud -
Lõhnad tulid lainetena.
Mitte meri – renn
Pritsis vaikselt minu ees.
Kauguses suitsetasid tehased,
Meie kosmoseajastu oli lärmakas.
Kuid looduse kroon oli kurb -
Tema looming on mees.
Meie mõistusest on saanud looduse ikke!
Kas see ei juhtuks äkki
Mida me ise punasest raamatust hoolime
Kas on jäänud vaid üks samm?
Termotuumareaktsioonidest
Ja keemilistest uuendustest
Rohkem kui korra oli järglaste lõng rebenenud.
Koletute mutatsioonide laine
Ähvardab planeedi üleujutamist.
Kõik on võimalik, kõik on võimalik
Küsimus on otsekohene: olla või mitte olla?
Meie jaoks pole seda küsimust keegi
Ja ei mõtlegi lahendada.
Ja veel, tund-tunnilt
Me jätkame kurja tegemist.
Ja nüüd pole metsareserve,
Jões juua ei tohi.
Vaatame, milline on meie kodulinna ökoloogiline olukord.
Üle Novokuznetski ja sisse selged päevad mõnikord ei näe te sinist taevast: see on kaetud tolmu- ja suitsulooriga.
Rahvusvahelise ökoloogiliste ja biomeditsiiniliste uuringute keskuse teadlaste sõnul ületab nende sisaldus õhus Euroopa standardid kümme korda.
Vastavalt keskkonnatingimuste kogumile jagunevad Venemaa linnad 5 kategooriasse, 5. kategooria tähendab kriitilist ökoloogilist seisundit. Novokuznetsk kuulub sellesse kategooriasse.
Kuzbassi mustmetallurgia peamised objektid on koondunud Novokuznetskisse: OAO ZSMK, endise OAO KMK ettevõtted. Lisaks mõjuallikad kohta keskkond linnas on: Zapadno-Sibirskaya CHPP, OAO NEK, Kuznetski tsemenditehas, Novokuznetski alumiiniumitehas, Kuznetski elektrijaama, OAO Plant Universal (promstroymaterialy) ja mitmed teised ettevõtted.
Sellise majanduspoliitika tagajärjed osutusid kohalikule loodusele katastroofilisteks, linnas on mõjutatud peaaegu kõik inimasustusvaldkonnad: õhk, maa ja vesi.
Peamised Atmosfääri saasteained Novokuznetskis on: süsinikmonooksiid, heljuvad ained, vääveldioksiid, lämmastikoksiidid, vääveldioksiid, vesinikfluoriid. Mõned neist on klassifitseeritud väga ohtlikeks ühenditeks.
Meie linna kohutav reaalsus on suduolukorrad: lõpptulemus on see, et kontsentratsioonid ei vähene kahjulikud ained ja nende kogunemine meie hingamise tasemele. Reeglina tekivad suduolukorrad täieliku rahuoleku perioodidel.
Murettekitav on vesikonna seisund. Tomi jõgi - peamine veevarustuse allikas - on muutunud omamoodi hiiglaslikuks kogujaks keemiline reostus. Nende hulgas on palju väga mürgiseid kloororgaanilisi ühendeid. Nende ainete sisaldus ületab kümneid kordi maksimaalseid lubatud kontsentratsioone ja veevõtujaamad ei suuda viia vee puhastamist nõutavatele normidele. Selle tulemusena voolab veetorudes väga ohtlik “kokteil”, sellise vee pikaajaline kasutamine kahjustab neere, maksa ja kahjustab järglasi.
Ka tööstusheitmed jõuavad pinnasesse. Raskmetallide liig mullas põhjustab nende suurenenud akumuleerumist aiakultuurides, mis ohustab inimeste tervist.
Isegi 100 aastat tagasi akadeemik V.I. Vernadski, biogeokeemia teaduse looja, hoiatas meid ökoloogilise katastroofi eest. Ta kirjutas, et kui me ei muuda oma suhtumist loodusesse ja selle rikkustesse, siis võib tulemuseks olla üks – inimese täielik enesehävitamine.
Ja vene kirjanik V. Astafjev märgib kurvalt: „Me ei saa ega taha ka praegu aru saada, et loomad, linnud, kalad, taimed jäävad ilma meieta elama. Kuid me ei saa ilma nendeta elada ühtegi päeva.
Maailma ja tsivilisatsiooni päästmiseks peavad insenerid ja teadlased kõigepealt asja juurde asuma. Kõikjal on vaja asendada vanad tootmistehnoloogiad uute, puhtamate suletud ahelaga tehnoloogiate loomise ja rakendamisega. Kui on võimsamaid tehaseid, mis suudavad töödelda miljoneid ja miljoneid tonne kogunenud jäätmeid, siis saab seda veel parandada.
Teate, et 2008. aasta detsembris alustas Novokuznetski rajoonis tööd uus prügila tahkete olmejäätmete kõrvaldamiseks ja jäätmetöötlustehas. See kompleks on esimene Kuzbassis, mis asub külast kahe kilomeetri kaugusel. Ümmargune. Majapidamisjäätmete taaskasutamise ja kõrvaldamise protsess on järgmine: esmalt kaevandatakse puit, plastik, paber, metall ja klaas. Seejärel pressitakse ülejäänu, pakitakse hermeetiliselt polüetüleeni ja maetakse maha. Projekti kohaselt teenib uus prügila linna ja kodanikke vähemalt 75 aastat.
Mida saate teha, et asju paremaks muuta? Kõigepealt peate enda kohta meeles pidama: kas ma ei visanud pabereid jalge ette, kas ma ei visanud pudeleid jõkke, kas ma ei murdnud peenikesi ja kaitsetuid puid? Kuni igaüks meist ei alusta iseendast, pole mõtet oodata enda ümber positiivseid muutusi. Kui kellelgi meist õnnestub oma halvad harjumused ja kalduvused - laiskus, labasus, ebaviisakus, kannatamatus, soovimatus töötada ühise hüvangu nimel - siis elavad kõik rõõmsamalt ja vabamalt.
Me kõik hingame sama õhku, joome sama vett, kõnnime samadel tänavatel... Me armastame sama maailma. Miks me siis tema eest ei hoolitse?
Luuletaja M. Dudin kutsub:
Hoolitse Maa eest!
ole tubli
Taevaslõoke sinisel seniidil
Liblikas vartel,
Päikest teeradadel
Mängiva krabi kividel,
Üle kõrbe baobabi vari,
Kull hõljub põllu kohal
Selge kuu jõe kohal vaikne.
Elus vilkuv pääsuke...
Hoolitse Maa eest!
Ole tubli...
Luuletus kõlab Sh.K. loomingu taustal. Saint-Saensi "Luik" ("Loomade karneval").
Päästma elusloodus vaja seda uurida. Proovime küsimustele vastata keskkonnaviktoriin.
1. Mille poolest erinevad okaspuud lehtpuudest? - Ärge visake nõelu.
2. Mille poolest erineb lehis teistest okaspuudest? - Heidab igal aastal nõelu.
3. Kui kaua seen elab? - 5-10 päeva.
4. Mitu aastat seeneniidistik elab? - Kuni 100 aastat.
5. Kas sammaldel on juured? - Mitte.
6. Kas putukate tiibade suurus mõjutab lennukiirust? - Mitte. Need, kes lehvitavad tiibu sagedamini, lendavad paremini.
7. Nimeta putukas, kes on metsa korrapidaja.
Märkamatu metsatihnikus, olen beebi, aga sees õige tund
Enam kui enda kaal tõstis koormat 109 korda. - Ant.
8. Millise puu koor hoiab ka kõige palavamal päeval jahedana? - Kase juures.
9. Milliseid puuokkaid kasutatakse parfümeerias? - Kuusk.
10. Selle puu juured aitavad hüdraulikaehitajatel kaldaid koos hoida nagu terasarmatuuri ja takistavad lainete kaldaid minema uhtmast. - Paju.
11. Millised puud annavad meile väikeseid maitsvaid pähkleid? - Seedrid.
12. Milline lind ei haudu mune? - Kägu.
13. Milline lind lendab kiirusega 100-200 km/h? - Striž.
14. Need linnud tulevad meie juurde koos esimese lumega. - Bullinnud.
Mäng "Kes siin ekstra on?"
Mängu mängivad 2 meeskonda lepatriinud"ja" Green Grasshoppers "), igas meeskonnas on 2 osalejat. Võistkondadele antakse sama ülesandega lehed. Lehtedele on kirjutatud putukate, lindude, kahepaiksete nimed. Jätke ainult putukad.
Wagtail (lind)
Lehetäi (putukas)
Splyushka (öökull)
Jaapanis sündinud (liblikas)
Rohevint (lind)
jänes (lind)
Triton (salamander)
Poloz (juba)
pähklipuu (lind)
Paabulinnu silm (liblikas)
Võidab meeskond, kes ei kriipsuta maha lehetäide, jaapani ja paabulinnu silma.
Sel ajal, kui meeskonnad täidavad ülesannet, kuulavad publik laulu “Ilus on kaugel” ja proovib selles kuulda küsimust “Mida ma homseks tegin”?
Poistele mõeldud vastusevariandid: saab ehitada linnumaju, teha söötjaid, istutada puud, metsas on vaja tuld kustutada, metsas radadel käia jne.
Kommenteeri. Rahvatarkus ütleb: üks inimene jätab metsa jälje, 100 inimest jätab teeraja ja tuhanded lahkuvad kõrbest. Puhka looduses – vii prügi ära. Visatud paber laguneb 2 aastat, tina- vähemalt 70 aastat vana. mahajäetud kilekott kestab mitu sajandit. Pudelikillud võivad inimesi ja loomi vigastada. Ja päikesepaistelise ilmaga võib klaasitükk täita objektiivi rolli ja põhjustada tulekahju.
Inimesed on pikka aega pööranud tähelepanu ilmamuutustega seotud loodusnähtustele. Kas sa teadsid rahvalikud ended?
Poisid kooris vastavad, mis ilm on (vihm või kopp - hea ilm) vastab endile.
1. Sääsed ja sääsed lendavad parvedes. - AT.
2. Palju ämblikuvõrke murul, põõsastel, puudel. - AT.
3. Kärsikud ja pääsukesed lendavad madalalt. - D.
4. Mesilased lahkuvad põllule väga vara. - AT.
5. Kanad korjavad nokaga tiibu. - D.
6. Konnad roomavad veest välja ja krooksuvad valjult. - D.
7. Varblased tuhisevad tolmus ja siristavad valjult. - D.
8. Ants töötab väsimatult. - AT.
Konkurss "Uuri välja ravitaim."
Samaaegselt taime kirjeldusega näidatakse selle pilti.
1. Rohelised põõsad,
Scarlet lilled.
Ja puuviljad - punases särgis, Kõhu kivikestega täidetud.
Selle põõsa marjas on palju C-vitamiini.Ja põõsas ise, millel ta kasvab, on okastega. (Kibuvitsa).
2. Valges sundressis
Rohelise salli all
Heinamaal õgimine
Õhuke Alena. (kask).
3. Mängin lastega peitust,
Ära küsi temalt korvi.
Kes ma olen? - Kümned marjad
Igas mu marjas.
Selle taime kuivatatud marjad ja lehed on külmetushaiguste korral asendamatud. Need kukuvad kiiresti maha kõrge temperatuur. (Vaarikas).
4. Lehe all igal oksal
Väikesed lapsed istuvad.
See, kes võtab lapsed peale
Käed määritakse ära ja suu.
Need marjad aitavad parandada nägemist. (Mustikas).
5. Selle taime juurte keetmine rahustab närvisüsteem. Talle meeldivad ka väga kassid. (palderjan).
6. Kasvab kevadel, õitseb suvel, langeb sügisel maha.
Ja lill, kallis,
Ta ravib grippi, köha ja vilistavat hingamist.
Seda puud kohtate pigem pargis kui metsas. Selle lõhnavad õied kuivatatakse ja seejärel pruulitakse külmetushaiguste korral. Sellele puule koguneb kõige rohkem mesilasi tervislik mesi. (Pärn).
7. Lill nagu kelluke, väike valge õieke,
See ei õitse suurepäraselt, kas ta heliseb - seda pole kuulda. (Maikelluke).
8. Kui palju valgeid ja tumelillasid põõsaid on aia äärde kasvanud! Puudutage oksa - kroonlehevihmaga Märg värisev mureneb. (Sirella).
9. Temast laulavad igas vanuses luuletajad,
Maailmas pole midagi õrnemat ja ilusamat,
Kui see helepunaste kroonlehtede rull,
Avatud lõhnava kausiga. (Roos).
10. Õitses kõikjal julgelt.
Ja mõnikord juhtub
Mille külge ma jõhkralt klammerdun
Isegi kõige tigedamates koertes. (burr).
11. Ta seisab päikselisel serval muru sees,
Ta tõstis õrnalt oma lillasid kõrvu.
Ja siin aitab teid leidlikkus -
Kõik teavad, mis lille nimi on... (Violetne).
12. Tuttidega valged lilled,
Viljad on mustad, luudega. (Linnukirss).
13. Väikesel jõulupuul on torkivad okkad,
Pallid on sinised, justkui härmatises. (Kadakas).
14. Punane, magus, lõhnav,
Kasvab madalal, maapinna lähedal. (Maasikas).
15. Haava all õitseb naljakas lill:
Oli hiljuti punane – nüüd sinine. (kopsurohi).
16. Tühermaadel ja teedel
Õisik valge umbrohi.
Kuid olles uurinud kõiki selle omadusi,
Sa ei pruugi seda nii näha.
Verejooks peatub,
Hiinas on ta salat lauale.
Umbrohi on visa: seemneid on nii palju
Puuviljas, mis näeb välja nagu kott. (Karjase kott).
Konkurss "Live Letter"
Võistkonnad "Lepatriinud" ja "Rohelised rohutirtsud" rivistuvad kahte 6-liikmelisse kolonni. Meeskondadest eemal valmistati lehed lauadega erinevad tähed. Tabeli näide:
|
T |
O |
|
| Lill | ||
| Puit | ||
|
Putukas |
||
| Kala | ||
| Lind | ||
| Koletis |
Võistlus toimub teatejooksu alusel. Märguande peale jooksevad kaks esimest osalejat, kellel on taktikepi asemel markerid, laudade juurde ja panevad kirja lille, puu, putuka, kala, linnu, looma nime (näiteks T: tulp, O: võilill) ja mööduvad marker järgmistele osalejatele. Esimesena tabeli lõpetanud meeskond võidab.
Segadus.
Luuletustes on mõisted segamini. Luuletus on vaja lahti harutada, mõiste õigesti määratleda.
1. Jalutasin loomaaias ringi.
Möödus rakke.
Järsku vaatan, istun oksal
Üleni roheline... krokodill.
papagoi.
2. Hilisõhtul ma ei jää magama, -
Keegi ulutab kuu peale!
Tal on kohutav iseloom
Ja ta nimi on ... kaelkirjak.
Hunt.
3. Lõhnab magusalt küpsete maasikate järele,
Päikesekiired mängivad murul.
Puude ladvad puudutavad pilvi -
Seda kohta kutsutakse... jõeks.
Mets.
4. See istub puu otsas,
See, kuidas lennuk lendab.
Must, krooksub - üllatus,
Ütleme koos: see on ... rebased.
Vares.
5. Tal on suur lakk,
Poisid, ta on ilus metsaline.
Tal on suur kauss
Ettevaatust: see on... kiisu.
Lõvi.
Ütle mulle, poisid, ilma milleta, peale õhu, ei saa inimene pikka aega elada? Täpselt nii, vett pole. Kuigi oleme sellega harjunud, ümbritseb see meid kõikjal – see on tõeline looduse ime. Ilma temata pole elu. Meie piirkond on veevarude poolest rikas. AT Kemerovo piirkond suuri, keskmisi ja väikeseid jõgesid on umbes 21 tuhat.
Arva ära jõgede nimed.
1. Põlismaa peamine veearter. Keti keelest tõlgitud - "tume". (Tom).
2. See voolab meie linna piirides, Tomi vasakpoolne lisajõgi, tõlkes türgi keelest – "mäe või kuru tipust voolav jõgi". (Aba).
3. Tomi jõe vasak lisajõgi, mis voolab läbi Novoilinski rajooni. (Petrik).
5-6 klassi õpilastele mõeldud ürituse stsenaarium "Loodus on meie kodu"
Serdobintseva Valentina Fedorovna, raamatukogu juhataja, MBOU keskkool nr 11, Novy Urengoy, YaNAOMaterjali kirjeldus:Ökoloogiline teadvus, ökoloogiliste teadmiste alused on pandud lapsepõlvest peale. Lastes on vaja ainult äratada huvi eluslooduse vastu, ettevaatlik suhtumine Talle. Ja läbi huvi eluslooduse vastu on lihtsam saavutada esmaste keskkonnateadmiste sisendamine. Pakun teile 5-6 klassi õpilastele mõeldud ürituse stsenaariumi keskkonnateema"Loodus on meie kodu." See materjal on korraldajatele kasulik õppekavavälised tegevused, õpetajad, raamatukoguhoidjad.
Sihtmärk: Hooliva ja lugupidava suhtumise kasvatamine loodusesse ja selle elanikesse.
Ülesanded: Süvendada ja üldistada laste teadmisi loomamaailma mitmekesisusest. Kasvatage armastustunnet kodumaa looduse vastu.
Demo materjal:"Loodustempli" esitlus. Laulu “Kui ilus see maailm on” salvestus: muusika D. Tukhmanov, sõnad V. Haritonovi. Laulu "Haavatud lind (taotlus)" salvestus: sõnad R. Roždestvenski, muusika A. Pahmutov. Raamatute näitus "Keskkonnaärevus". Laste joonistused.
Sündmuse käik:
Kõlab laulu "Kui ilus see maailm" salvestus
Näidatakse loodusvaadetega slaide. (Slaid #1, #2, #3)
Saatejuht 1:
Seal on lihtsalt tempel
Seal on Teaduse tempel.
Ja seal on ka looduse tempel -
Tellingutega käte tõmbamisel
Vastu päikest ja tuult.
Ta on püha igal kellaajal,
Ava meile palavuses ja jaheduses,
Tulge siia
Ole väike süda
Ärge rüvetage tema pühamuid.
S. Smirnov
Slaidid: #4, #5. Lindude laulu helisalvestus.
Õpilane 1:
Oleme tohutult rikkad
Meie tihnikutes ja metsatukades
Nii palju sulelisi -
Sa lihtsalt mõtled.
Aga küsi kellegi teise käest
Mida ta lindudest teab
Las ta vastab mõistlikult -
Ja vaata, sa oled üllatunud:
Kuidas, fauna, nad ütlevad,
Kuidas on lood meie rikkusega?
Põldudel, metsas,
Niiöelda linnuriik...
Linnuriik, ja ainult?
Noh, rästad
Noh, tissid...
Kust sa mäletad kõiki hüüdnimesid
Lihtsalt linnud ja palju muud!
A. Jašin
Host 2:
Poisid! Mida sa lindudest tead?
Viktoriin:
1.Kas meie rändlinnud pesa lõunas?
(Mitte)
2. Millised linnud kasvatavad talvel tibusid?
(Crosters) (Slaid number 6)
3. Milline lind reservis kalastab?
(Pelican) (Slaid number 7)
4. Miks on öökullid kasulikud?
(Hävitage väikesed närilised) (Slaid number 8)
5. Kas lõoke laulab maas?
(Ei. Maal ta ainult vilistab.) (Slaid number 9)
6. Millist lindu nimetatakse metsaarstiks?
(Rähn) (Slaidi number 10)
7. Mis on maailma suurim lind?
(Jaanalind) (Slaidi number 11)
8. Kuidas kraanad lennu ajal kohta vahetavad?
(Ees lendab kõige kogenum ja tugevaim kraana. Kui ta väsib, läheb ta parve lõppu, tema asemele tuleb teine juht.) (Slaid nr 12)
Helisalvestus laulust "Haavatud lind (taotlus)"
Õpilane 1:
Ma ei tapa sind luike
Üle unise tiigi hõljumine;
Mis sa oled pilvitu taevas
Kas vehite murelikult tiibadega?
Ma ei raiu sind maha, puu
Selles läbipaistvas vaikuses;
Mis sa oled iga nõelaga
Kas sa värised tee ääres?
Ma ei rebi sind ära, maikelluke,
Tundlikus metsas poolpimeduses;
Mida sa, kõige süütum, nutad?
Või sa ei usu mind?!
V. Sapronov
Esitatakse lilletantsu. (Slaidi number 13 lilled)
Õpilane 2:
Kas me tunneme lilli?
Niitudel?
Kas me hindame?
Me nimetame kõike rohuks
Ja niidetud – hein
Saatejuht 1:
Pakun sulle lille
Kus on mõistatus - kroonleht
(Ekraanil on kummeliõis, mille kroonlehtedele on kirjutatud mõistatused. Õige vastuse korral tekivad mõistatused.) (Slaid nr 14)
Mõistatused:
1. Kannud ja alustassid ei vaju ega purune.
(vesiroosid)
2. Lumega kaetud kühmude lähedalt leiti sinilill.
(Lumikellukesed)
3. Hei, kellad, sinine värv -
Keelega, aga helinata.
(kellad)
4. Õitseb kiiresti
Muudab värvi.
See muutub kohevaks
Dun – ta ei ole.
(võilill)
5. Rohelisel nööril
Valged kellad.
(maikellukesed)
6. Valge korv -
Kuldne põhi.
Selles on kastepiisk
Ja päike paistab.
(kummel)
7. Selle peal udusulg sall,
Alati valmis lendama.
(võilill)
8. Sa nägid vee peal
Valged lilled.
Need jõe inimesed
Kroonlehtede peitmine öösel
(Vesiroos)
Stseen "Tüdruk ja koi" (slaidi number 15)
Tüdruk:
Liblikas, kuidas nii?
Sa lendasid terve päeva
Ja pole üldse väsinud?
Räägi mulle, kuidas sa elad?
Mida sa sööd? Mida sa jood?
Kus on sinu maailm? Kus on teie kodu?
Räägi mulle kõigest.
Liblikas:
Elan niitudel ja aedades ja metsades
Ma lendan terve päeva sinises taevas.
Päikese õrn valgus valgustab mu varjupaika,
Minu jaoks on söök ja jook lillelõhnad.
Aga ma ei ela kaua – mitte rohkem kui päeva.
Ole minu vastu lahke ja ära puuduta mind!
G. Tukay
Õpilane 2:
Me tahame, et linnud laulaksid
Metsa ümber müra teha,
Et oleks sinine taevas
Et liblikas hullaks
Ja marja peal oli kaste.
Tahame, et päike soojendaks
Ja kask läks roheliseks
Ja puu all elas naljakas kipitav siil,
Et orav hüppaks
Et vikerkaar sädeleks
Et valada rõõmsat vihma.
Metsavari, metsavaikus
Täis imesid
Sa seisad muinasjutu ees,
Ja see muinasjutt on mets.
Sa päästad selle muinasjutu
Armasta, halasta ja hooli.
E. Karganova
Host 2:
Ja nüüd me mängime
Me kutsume metsa elanikku
(Peremees annab lastele õuna edasi ja nimetab suvalise metsaelaniku. Lapsed annavad üksteisele õuna edasi ja jätkavad metsaelanike loetlemist.)
Saatejuht 1:
On üks aedplaneet
Selles külmas ruumis
Ainult siin on metsad lärmakad,
Rändlinde kutsuvad linnud.
Sellel on ainult üks õis
Maikellukesed rohelises rohus.
Ja kiilid ainult siin
Nad vaatavad üllatunult jõkke.
Hoolitse oma planeedi eest
Lõppude lõpuks pole teist sellist!
Ya.Akim
Host 2:
Hoolitse maa eest. ole tubli
Taevaslõoke sinisel seniidil
Liblikas lehtedel,
Päikesevalgus radadel.
Mängiva krabi kividel,
Üle kõrbe baobabi vari,
Kull hõljub põllu kohal
Selge kuu jõe kohal rahulik,
Elus värelev pääsuke.
Hoolitse maa eest! Ole tubli!
M. Dudin
Kasutatud kirjanduse loetelu
1. Kooskõlas loodusega / Ed.com. L.I.Žuk.- Minsk: Krasiko-Pint, 2002.- 128lk.
2. Dudin, M. Laulusõnade raamat: luuletused. Luuletused/Koost. N. Pank.- L.: Kunstnik. lit., 1986.- 860 lk.
3. Nesterov V.V. Zooviktorina / Disain: A. Lurie. - Peterburi: Lan, 1997. - 160 lk.: ill.
4. Vene luule: Kogu. - M .: Bustard: Veche, 2003. - 275 lk.
5. Sokolova E.I., Tarabarina T.I. Metsaserva mõistatused. Mõistatused taimedest / Kunstnikud M.V. Dushin, V.N.
6.Ökoloogiline /Toim.-koost. L.I.Žuk.- Minsk: Krasiko-Print, 2013.- 128lk.
7. Entsüklopeedia lastele. Linnud ja loomad / Põhitoim. V.A.Volodin, peatoimetaja. G.E. Vilchek.- M.: Avanta+, 2003.- 448 lk.: ill.
8. Entsüklopeedia lastele. 19. köide. Ökoloogia / peatoimetaja. V.A. Volodin.- M.: Avanta+, 2001.- 448 lk.: ill.
Kasutatud materjalid:
1. Minu lemmiklaulud (Elektrooniline ressurss). - 2010, SIMAZ
2. Loodus - foto elusloodus. Photo.site
