Huvitavad mängud 2-aastastele lastele. Kuidas arendada loogilist ja matemaatilist mõtlemist? Kus on meie pastakad?

2-aastane laps on väike iseseisev inimene, kes uurib uudishimulikult maailm. Täiskasvanud peaksid aitama lapsel mängu kaudu võimalikult palju kohaneda. Mida oma 2-aastase lapsega mängida, otsustavad vanemad iseseisvalt, vastavalt kehalisele ja intellektuaalne areng beebi.

2-aastane laps on väike iseseisev inimene, kes uurib uudishimulikult ümbritsevat maailma. Täiskasvanud peaksid aitama lapsel mängu kaudu võimalikult palju kohaneda. Vanemad otsustavad iseseisvalt, mida oma 2-aastase lapsega mängida, olenevalt lapse füüsilisest ja intellektuaalsest arengutasemest.

Mida peaks laps kaheaastaseks saades hakkama saama:

1. Füüsiline areng:
   • liigutusi õigesti koordineerida;
   • juhtida oma keha järjepidevalt;
   • arendada suurt ja peenmotoorikat.
2. Iseteenindus – teie vajadustele vastamine:
   • hügieeniline;
   • toitumine;
   • lahtiriietumine-riietumine;
3. Intellektuaalne areng:
   • sõnavara täiendamine;
   • suhtlemine täiskasvanute ja eakaaslastega;
   • teadmised ümbritsevast maailmast;
   • joonistamine, muusika, tantsimine.

Mängud, mis soodustavad paremat füüsilist arengut

Pallimängud

Palliga õuemänge naudivad võrdselt 2 inimest. suvepoisid ja tüdrukud. Tuleb meeles pidada, et selles vanuses laps väsib üsna kiiresti, mistõttu on soovitatav aktiivne meelelahutus vaheldumisi lõõgastumisega. Ei ole soovitatav mängida kauem kui 15 minutit, vastasel juhul keeldub laps järgmisel korral sellest meelelahutusest.
Isegi väikeses korteris saate lapsega palli mängida, visates seda lähedalt beebi kätesse. Haaramisliigutused arenevad, parandades kontrolli oma keha üle. Istudes üksteise vastas ja sirutades oma jalad laiali, nagu omamoodi eesmärk, peaksite õpetama kaheaastast last palli etteantud suunas veerema.
Kodus "söödav – mittesöödav" mängimine parandab beebi reaktsiooni sellele välismõjud, suurendab teadmisi selle kohta, mida tohib süüa ja mida mitte. Plussiks on haaramisliigutuste arendamine palli püüdmisel.

Mänguväljak peaks sisaldama erinevaid mänge:
• jalgpall - proovige liikumise ajal palli lüüa jalaga, vaheldumisi parema ja vasaku jalaga;
• viska palli etteantud suunas;
• viska pall üles nii, et 2-aastane laps üritab seda kinni püüda;
• visake üksteisele sporditarvikut, seistes ringis mitme ligikaudu sama vanuse lapsega.

Aktiivses meelelahutuses ei tohiks täiskasvanud jätta lapsi üksi ilma järelevalveta mängima:

• 2-3-aastane laps võib kukkuda ja vigastada saada;
• palliga löömine, isegi eakaaslase viskamine, on üsna valus;
• Vanemad peaksid mängu juhtima.

Takistuste ületamine

2-3-aastased lapsed armastavad väga spordimänge:

• ronida mööda seinalatte;
• riputage täiskasvanu toel horisontaalsel ribal;
• kõndida maapinnast kõrgemal palgil;
• joosta, hüpata.

Selles vanuses beebil puudub hirmu- ja ohutunne, mistõttu on täiskasvanutel soovitatav last pidevalt jälgida, et õnnetusi ei juhtuks. Soovitatav on rääkida lapsele käitumisest võimlemisvahenditel ja vajadusest kõvasti kinni hoida.

Irina Knyazeva - lasteaia nr 57 õpetaja

Eksperdid annavad nõu, mida 2-aastase lapsega tänaval mängida:

• vanematele või teistele läheduses mängivatele lastele järele jõudmine;
• pimeda mehe buff;
• kõndides läbi labürindi, mööda asfaldile tõmmatud joont;
• hüppenöörid paigal vahelduvate jalgadega, astmelt astmele, üle äärekivi.

Hüppamisel tuleks hoida 2-aastase lapse käest, kuni ta õpib hüppama ilma vigastusteta.
Aktiivne füüsilised mängud asendatakse kodus paljajalu teraviljal ja väikestel kivikestel kõndimisega. Saab pakkuda ja näidata isiklik eeskuju, kuidas kõndida kikivarvul pall või topis põlvede vahel. 2-3-aastased lapsed kordavad hea meelega täiskasvanute tegevusi.
Lastele meeldib väga massaaž jutuga “Rong sõitis” - mängulisel viisil tugevdavad nad seljalihaseid ja parandavad rühti. Tegevused lapsega füüsiline harjutus tugevdada keha, tõsta immuunsust ja ennetada paljude haiguste esinemist.

Mängud peenmotoorika parandamiseks

Väikese inimese harmooniline areng on mõeldamatu ilma käte peenmotoorikat treenivate mängudeta. 2-aastaste laste käte ja sõrmede liigutused on otseselt seotud aju toimimisega – need aitavad kaasa parem areng kõne, loogika, liikumise visuaalne koordinatsioon.

Loomine

Muidugi ei pruugi kõik kohe õnnestuda, kuid lapsevanemate kannatust on vaja, et 2-aastane laps õpiks kõike ise tegema:

• joonistage värvide ja pliiatsidega, värvige suuri värvimisraamatute jooniseid;
• lõika kääridega välja lihtsad kujundid;
• plastiliinist, savist või taignast pulgad ja pallid vormida;
• teha aplikatsioone ja meisterdada papist, värvilisest paberist ja muudest saadaolevatest materjalidest.

2-aastase lapsega peaksite selliseid mänge mängima ainult täiskasvanutega, kes selgitavad ja räägivad teile üksikasjalikult, näitavad, millises järjekorras seda või teist käsitööd teha. 2-aastane laps oma vanemate juhendamisel teeb esmalt ainult lihtsad sammud: maalib suure pildi, liimib täiskasvanu välja lõigatud kujukese.
Kõik lapsed armastavad joonistada. Lapse tulevase vasaku- või paremakäelisuse määrab see käsi, millesse laps pliiatsi või pintsli võtab. Ei ole soovitatav esemeid sunniviisiliselt vasakust käest paremale teisaldada, kuna sellised meetodid üldiselt pärsivad loovust. Isegi kui pole selge, mida laps kujutas, on soovitatav last kiita, et julgustada tema pingutusi.

Liivamängud

Beebi tegevused liivakastis on väga kasulikud:

• losside ehitamine arendab kujutlusvõimet;
• liivast “pirukate” valmistamine õpetab eristama toote kuju;
• liiv masseerib sõrmeotsi ja peopesasid, parandades vereringet ja beebi ajutegevust;
• Teiste lastega mängimine avardab silmaringi ja arendab seltskondlikkust.

Liivaga puistatud klaasile joonistamine soodustab kujutlusvõime ja iseseisvuse arengut.

Kõne areng

Saate mängida 2-aastase lapsega, rääkides talle muinasjutte, õppides koos lastesalme, eriti selliseid, nagu mängukaru, milles on ühendatud lugu ja tegevus. Kasutage 2-aastase lapsega mängudes tõhusalt muusikalist saatepilti: kutsuge last muusika taktis kehaliigutusi tegema - hüppama, kükitama. Või ise pilli mängida.

Mänguliselt tuleks õpetada lapsi sõnu selgelt hääldama ja neid parandama, kui hääldatakse valesti. Soovitatav on lapsega rääkida nagu täiskasvanuga, suurendades leksikon väike inimene.

2-aastased lapsed vaatavad hea meelega nukuetendused mida saab kodus korraldada. Professionaalseid nukke pole vaja kasutada, peaksite kasutama lapse lemmikmänguasja. Saate mängida koos lapsega, õpetades lapsele käitumisreegleid igapäevaelus - laua taga, vannitoas pesemise ajal, aidates emal tuba koristada ja muud taolist.
Selles vanuses lapsed armastavad mängida rollimänge eakaaslaste või vanematega. Nuku riietamine ja juuste kammimine, lemmikkaru ravimine, poest kauba ostmine – sobib rohkem tüdrukutele, kes pärivad ema käitumist. Ja poisid tegelevad autodega, ehitavad kuubikutest garaaže ja monteerivad ehituskomplektidest lihtsaid figuure.

Esemete kvaliteedi määramine

Kuidas mängida 2-aastase lapsega nii, et laps õpiks määrama esemete kuju ja oskaks omandatud teadmisi praktikas õigesti rakendada? Soovitav on võtta erinevaid kujundeid kujul: kuubikud, pallid, püramiidid, nukud. Leia erinevused – sellised mängud aitavad lapsel arendada tähelepanu ja intelligentsust. Peate need mänguväravasse veeretama. Vanemad peaksid lapsega mängides selgelt selgitama, miks pall veereb kõige kiiremini, mitte kuubik. Laps eeskujuks erinevad mänguasjad
oskab eristada esemete kuju. Mängud esemete kvaliteedi võrdlemiseks arendavad intelligentsust ja tähelepanu: soovitatav on kaasa võtta 2 mänguasja, näiteks riietatud nukud. erinevaid riideid , erinevate soengutega, erineva pikkusega. 2-aastane laps peab rääkima, mis on neil ühist ja mis erinevat. Mängige oma lapsega sageli sarnaseid mänge - head trenni

vaimseks arenguks.

Helikeskkond

Hea soovitus on mängida oma beebiga, et helisid ja ümbritsevat ruumi ära tunda. Peaksite tähelepanelikult kuulama kella tiksumist, kärbse suminat, autode müra akna taga. Lapsele helide päritolu selgitamisel on soovitatav neid koos korrata. Heliallikaks võib saada ise: kraapige küüsi seinale, klaasile, lööge ust kinni, köhige, teesklege, mida lemmikloomad teevad. Täiskasvanu järel korrates tajub laps magama minnes ja magama jäädes vähem kõrvalist müra.

Mida ja kuidas 2-aastaste lastega mängida, valivad vanemad, juhindudes soovitustest 2-3-aastase lapse harmooniliseks arenguks.
Peenmotoorikat arendatakse väikeste esemetega mängides - mitmevärvilised nööbid, oad, sõrmused, sädelevad ehted - arendab suurepäraselt sõrme motoorseid oskusi. Lastel on huvitav püramiidi külge rõngaid nöörida. Värvide vaheldumisega jääb 2-aastasele lapsele meelde figuuri õige lisamise järjekord. Ubade või nööpide panemine kitsa kaelaga pudelisse - põnev tegevus lastele, hariv väikesed liigutused sõrmi, masseerides nende padjandeid, millel on kasulik mõju vaimne areng

laps.

Aidake ema

Lapsed aitavad hea meelega täiskasvanuid kodutöödes Kuidas 2-aastase lapsega kodus mängida, ütleb vanemate intelligentsus. mai koos väike vanus
õpetage oma poega või tütart aitama oma ema, kasutades kõige lihtsamaid võtteid: asetage salvrätikud lauale, pange kõigile kahvlid ja lusikad, õpetades samal ajal lapsi loendama. Kui palju inimesi peres on ja kui palju riistu tuleb lauale panna. Mitu lusikat, kahvlit, taldrikut tuleks panna.
Majaümbruse koristamine õpetab last olema korralik. Pühkige põrand, imege tolmuimejaga vaip, pange mänguasjad ära – lapsed teevad hea meelega lihtsaid majapidamistöid koos ema või isaga. Elektriseadmetega töötamisel on vajalik täiskasvanu järelevalve. Korraldades igapäevased mured põneva mängu vormis, saad tagada, et laps aitab edaspidi oma vanemaid ilma pidevate meeldetuletusteta.

Paljudele lastele meeldib koos emaga süüa teha, tehes lihtsaid samme nagu tõeline kokk: segage tainast, valmistage pirukas, koorige keedetud köögivilju.

Tähelepanu arendamine
Puslede mängimine arendab intelligentsust, tähelepanu ja loogikat. Esiteks peate väikesest arvust osadest kokku panema kõige lihtsamad valikud, suurendades järk-järgult ülesande keerukust. Lihtne mäng aitab määrata esemete kuju ja värvi: pange erinevat värvi mänguasjad 2 konteinerisse. Selgitage lapsele, kumb on, ja küsige kindlat värvi mänguasja. Igaüheleõige tegevus
Soovitav on last sõnadega julgustada. Seebimullide puhumine pakub alati rõõmu. Ise mullide puhumine areneb hingamissüsteem puru ja katse püüda sillerdav erinevad värvid

ime, parandab liigutuste koordinatsiooni. Kõikides mängudes lapsega Lapse vigastuste vältimiseks tuleb kaasata täiskasvanud. Kindlasti tuleks beebit kiita, olenemata sellest, kas ülesanne tuli hästi või halvasti. Laps peaks tundma oma vanemate armastust ja kaitset. Mängude mitmekesisus sõltub ema ja isa soovidest ja kujutlusvõimest.

Sarnased materjalid

Ma saan asju teha

On aeg end veidi soojendada: hüpata, joosta, käsi plaksutada – ühesõnaga lõbutseda. Laulge või lugege ette järgmine riim:

Ma võin midagi teha

Tee midagi, tee midagi

Seda ma saan teha

(hüppa püsti ja laps järgneb sulle)!

Jätka:

Ma võin midagi teha

Tee midagi, tee midagi

Seda ma saan teha

(plaksutage käsi ja laps teeb sama)!

Siis võid pärast selle luuletuse lugemist maha istuda, mööda tuba ringi joosta – mida iganes tahad. Peaasi, et laps kordaks kõiki teie liigutusi.

Mäng arendab liigutuste koordinatsiooni ja oskust järjepidevalt liigutusi sooritada.

Kuulame asjatundjaid

Pidage meeles, et keeld ei tohi kõlada taotlusena, sisaldada vihjet veenmisele ega hääldada "tühjuseks" või naeratusega. Lastega kõnevalemid nagu: "Ma palun, et te ei teeks seda või teist" või "Mu kallis, tikud pole mänguasi, eks?"

Emaga ostlemine

Kas sa lähed poodi? Võtke laps endaga kaasa ja ärge keelake talle naudingut. Ja enne kodust lahkumist tehke koos ostunimekiri. Laske oma lapsel öelda, mida osta. Küsi temalt: “No vaata, kas leiba on veel? Ei? Niisiis, me peame selle ostma."

Kodus aitab beebi sul oste pakendist välja võtta – vaadake koos silte – ka see on huvitav! Ja valmistage mõni roog oma lapsega ostetud toodetest. Tänan teda südamest: ta püüdis nii palju, aitas oma ema. Las ta tunneb end vajalikuna ja olulisena. Tõeline abimees on emale toeks!

Mäng õpetab iseseisvust, vastutustunnet ja täpsust.

Kuulame asjatundjaid

Olge ettevaatlik, et mitte provotseerida oma last keeldu rikkuma tema enda unustamise tõttu. Näiteks keelate lapsel köögilaualt midagi kaasa võtta. Ühel päeval ütleksite seda: "Aita ema, anna mulle laualt teleri pult!"

Laps põhjendab: "Nüüd on mul lubatud seda ise teha!"

Peopesad ja sõrmed

Käte treenimisest on juba tükk aega möödas! Kas plaksutame käsi? Loomulikult plaksutab beebi alati hea meelega käsi. Ja sa laulad talle lasteriimilaulu:

Olgu, okei (plaksutage käsi)!

Kus sa olid?

Vanaema poolt.

Magas padjal (pane käed põskede alla),

Sõi kolobushki (plaksutage peopesadega põlvi).

Treenisid sõrmi ja ajasid beebi naerma!

Sõrme- ja märgimängud on väga kasulikud lapse kõne, mõtlemise, motoorika koordinatsiooni ja peenmotoorika arendamiseks.

Kuulame asjatundjaid

Treenige oma last vähehaaval, et aidata teil pärast sööki lauda katta ja nõud ära koristada. Kuni nelja-aastaseks saamiseni oskab ta korrastada purunematuid nõusid. Tuletage oma lapsele lauakombeid meelde. Kuid ärge sundige vaikima: lauas olevad inimesed räägivad alati!

Õigus valida

Istu koos lapsega diivanile ja aseta tema kõrvale tema lemmikmänguasjad: nukk ja karu. Pöörake nuku poole: "Lala, mida sa süüa tahad: õuna või banaani?" Las laps vastutab nuku eest. Saate koos arutada iga variandi plusse ja miinuseid.

Seejärel pöörduge karu poole: "Mishutka, mida me teeme: mängime kodus või läheme jalutama?" Jällegi laske oma lapsel mõelda ja arutada neid kahte võimalust. Kas otsus on tehtud? Siis las laps vastab karu eest. Peaasi, et laps oleks valitud lahendusega rahul.

Mäng õpetab vastutust ja otsustusvõimet.

Kuulame asjatundjaid

Et saaks kehtestatud reeglitest kinni pidada ja last korrale kutsuda, ei tohiks palju keelde olla, kuid olemasolevaid ei tohiks kunagi rikkuda ja selles tuleb olla järjekindel. Ärge mingil juhul tõstke põhimõtteliselt olulisi keelde millegi eest "tasuks" või "hea tuju saamiseks".

Paneme nuku riidesse

Osta või õmble nukule riided ja selgita oma lapsele: “Need on talveriided, need on suveriided, need on spordiriided. Aluspüksid ja T-särgid on aluspesu ning pitsiga kleit on riietus väljas käimiseks.» Laske beebil enda järel riiete nimetusi korrata – nii jääb ta kiiremini meelde.

Riietuge nukk koos: "Kuhu Lala täna läheb? Külaskäigul? Siis - siin elegantne kleit" Kui otsustate Lyalya saata Jõusaal- pane see talle peale spordiülikond. Ja jalutamiseks - mantel, müts ja sall.

Mäng arendab kognitiivseid oskusi, visadust, avardab silmaringi, sõnavara ja kujutlusvõimet.

Kuulame asjatundjaid

Õpetage oma last kasutama mängus asendusobjekte. Laske tal küpsetada liivast pirukaid, küpsetada rohust pastat, praadida kartuleid, asendades need käbidega. Peaasi on toimingute valdamine ja mängida saab kõigega. Sellised mängud arendavad suurepäraselt erinevaid igapäevaseid oskusi, fantaasiat ja kujutlusvõimet.

Väike keemik

Nüüd viime läbi tõelise katse. Vala läbipaistvasse vormi plastnõud puhas vesi ja puudutage seda akvarellvärvid. Mis juhtus? Ilus lahendus särava, rikkaliku värviga.

Võtke veel kolm läbipaistvat plasttopsi. Lase beebil neisse lahust valada: ühte natuke, teise rohkem, kolmandasse veel rohkem. Nüüd lisame igasse tassi vett ja vaatame, mis me saame. Esimeses tassis läks vesi kergelt värviliseks, kuid ülejäänutes läks järjest intensiivsemaks.

Võrrelge saadud lahendusi oma lapsega. Las ta proovib tasse järjestada - algusest peale hele varjund kõige tumedamale.

Mäng arendab kognitiivseid oskusi ja valmistab ette maalimiseks.

Kuulame asjatundjaid

Väikestel lastel on rohkem häiritud motoorseid oskusi ja nad joonistavad õlast, nii et paberileht peaks olema piisavalt suur. Ja olge valmis selleks, et "ohvrite ja hävingu" raadius on umbes 3 m, nii et kõige parem on kõik ümberringi ajalehtedega katta.

Kas jää on ka vesi?

Teie lapsel on huvitav jälgida jää sulamist. Kuid kõigepealt peate talle näitama, et jää tuleb veest erinevad kujud: tassid, taldrikud, liivavormid ja asetage sügavkülma. Võite panna väikese lapse ühte tassi ja seejärel vaadata, kuidas see sulab.

Kui vesi jäätub, jätke üks jäävorm külmkappi, teine ​​asetage tuppa lauale ja kolmas radiaatori lähedusse. Vaata koos lapsega – kus sulab jää kiiremini?

Jääkuubikuid võib panna ka kuuma, sooja või külm vesi. Laske lapsel tulemusi võrrelda ja proovige selgitada, miks see juhtus. Kui see on talle raske, öelge talle.

Mäng arendab kognitiivseid võimeid ja vaatlusoskust.

Kuulame asjatundjaid

Lapsed on väga tähelepanelikud. Mõnikord tundub meile, et nad on lihtsalt ulakad: valavad vett, loobivad asju põrandale, lõhuvad mänguasju. Kuid tegelikult õpivad lapsed maailma tundma sel viisil. Neid huvitab, miks vesi levib, miks pall põrkub põrandalt, aga nukk mitte, ja mis juhtub, kui karul käpp ära rebitakse.

Ah, doo-doo!

Beebi on alati valmis mängima ja lõbutsema. Laulge talle naljakas lasteaialaulu. Ja samal ajal teeselda, et mängid pilli. Teate, kuidas seda teha: hoidke käsi suu kõrgusel ja tehke sõrmedega lainelisi liigutusi.

Ah, doo-doo, doo-doo, doo-doo!

Tamme otsas istub ronk,

Ta mängib trompetit

Pööratud toru,

Kullatud.

Nii mängib beebi rõõmsalt kaasa ja laulab kaasa!

Mäng arendab kõnet, kujutlusvõimet ja peenmotoorikat.

Kuulame asjatundjaid

Väikesed lapsed nõuavad sageli asju. Mis neile meeldib, tahavad nad seda kohe. Ja see on täiesti normaalne. Mida peaksid vanemad sellises olukorras tegema? Mingitel valepõhjustel (süütundest või hirmust, et ta nutab) pole vaja lapsele järele anda. Beebi õpib kiiresti, et teiega on lihtne manipuleerida. Kuid te ei tohiks öelda "ei" lihtsalt selleks, et näidata oma lapsele, et olete vastutav. Ta tunneb seda ja muutub veelgi nõudlikumaks ja kapriissemaks.

Lõbus treening

Paluge lapsel kummarduda ja sirutada käed tema ees oleva mänguasja poole. Jalad peaksid olema sirged - hoidke teda põlvedest. Olgu, okei, nüüd saate end sirgu ajada.

Asetage beebi selili. Tema jalad on põlvedest kõverdatud. Asetage oma peopesad tema jalgadele ja laske tal proovida teie käsi eemale viia. Need on nii tugevad jalad!

Laps lamab selili ja hoiab kätes pulka. Hoides teda ühe käega põlvedest, tõmmake teise käega pulka, kuni ta istub. Juhtus? Tubli tüdruk!

Harjutused arendavad jõudu ja treenivad lihaseid.

Kuulame asjatundjaid

Pooleteise kuni kolme aasta vanused lapsed langevad sageli näiliselt põhjuseta ärrituvuse ja isegi hüsteerikusse. Sellised vihahood kurnavad vanemaid tugevalt. Lühikesed ärrituvushood võivad aga isegi kasulikud olla normaalne areng närvisüsteem laps. Need leevendavad sisemisi pingeid ja pakuvad väljundit allasurutud emotsioonidele.

Maagiline kott

Võlukotti saab mängida koos beebiga või muuta see mäng põnevaks võistluseks, kui valmistute naljakas seltskond mitmelt mehelt. Asetage väikesesse kotti mitu lapsele tuttavat eset: kamm, nöör, pliiats.

Seo lapsel silmad kinni ja paluge tal kotist üks ese välja võtta. Las ta proovib seda objekti puudutusega ära tunda. Kas arvasite õigesti? Imeline! Nii et auhind on käes!

Kui laps tunneb ära kõik kotis olevad esemed, asenda need teistega. Kotti võid panna esemed, mille nimed algavad sama tähega. Laske oma lapsel tähestikku järk-järgult omandada!

Mäng areneb kombatavad aistingud, kujutlusvõime, mälu, intelligentsus.

Kuulame asjatundjaid

Selles vanuses lapsed arenevad nii kiiresti, et kahe- ja viieaastane on erinevate galaktikate asukad. Kui uued sõbrad on sinu lapsest arengus kaugel ees, siis jääb ta alati ainult tahaplaanile. Kui läheduses on temast nooremaid lapsi, hakkab tal nendega igav.

Paar pilti

"Meil oli kuskil loto? Peame ta kätte saama. Kindlasti on paaris kaardid loomade, lindude, puuviljade, köögiviljade jne kujutistega. Nüüd mängime teisiti!

Postitage neli paari pilte, et teie laps saaks neid hästi vaadata. Las ta ütleb, mis neile on joonistatud, ja mäleta, kus on samad.

Mäletad? Seejärel keerake pildid tagurpidi. Nüüd avage üks neist ja paluge oma lapsel sellele vaste leida.

Avage kaarte, kuni kõik paarid on leitud. Iga kord leiab laps paariskaarte üha kiiremini. Tehke ülesannet järk-järgult keerulisemaks: suurendage nende arvu.

Mäng areneb visuaalne mälu, tähelepanu, sihikindlus.

Kuulame asjatundjaid

Kaasake oma laps majapidamistöödesse. Väga oluline on, et laps tunneks end iseseisvalt tehtud töö üle kasulikuna ja uhkena. Ära jäta teda sellest naudingust ilma!

Piltidega kuubikud

Beebi on juba tükk aega klotsidega mänginud, aga sellist pole tal varem olnud. Midagi on neile joonistatud, aga mis on ebaselge. Äkki ema seletab? Ema pani kuubikud kokku ja sellest sai pilt!

Kui laps mõistab, mis on saladus, liigutage kuubikuid veidi lahku, kuid ärge pöörake neid ümber.

Nüüd keerake kuubikud teistele nägudele ja tehke uus pilt. Tõmmake need uuesti veidi lahti ja paluge lapsel need kokku panna. Sa tegid seda, hästi tehtud!

Kui teie beebi veidi kasvab, ostke talle tähtede ja numbritega klotsid ning õpetage teda nende abil lugema ja loendama.

Piltide kogumise mäng arendab mälu, koordinatsiooni, intelligentsust ja peenmotoorikat.

Kuulame asjatundjaid

Enne kuubikute kogumist peab laps ette kujutama, mida ta peaks saama. Sellist mõtlemist nimetatakse visuaal-kujundlikuks, kuna laps opereerib vaimselt piltidega, tuginedes visuaalsele materjalile.

Õppige joonistama

Saate joonistada erineval viisil. Kujutage kõike, mida soovite, kutsudes appi fantaasiat ja kujutlusvõimet. Võite panna pildi enda ette ja proovida korrata joonistust maastikulehel. Või jälgige kontuurid eelnevalt ettevalmistatud mallide järgi. See on ka väga kasulik.

Ostke või tehke papist malle, millel on teie beebile tuttavate esemete piirjooned. Need võivad olla raamid, mille sees on joonised, või võivad olla kujundid, mida tuleb väljastpoolt visandada. Näidake oma lapsele, kuidas see on tehtud, ja laske tal seda proovida,

Liikuge lihtsast keeruliseks. Alates lihtsast geomeetrilised kujundid- loomade ja lindude siluettidele. Alates papist mallid- paberile joonistatud piltidele. Kui teie laps õpib joonistama pidevaid jooni, liikuge edasi punktiirjoontega joonistatud piltide juurde.

Joonistusmallid arendavad silmade ja käte liigutuste koordinatsiooni ning aitavad joonistamist õppida.

Kuulame asjatundjaid

IN kolmeaastane iga laps joonistab meelsasti. Te ei tohiks eeldada, et kolmeaastaselt oskab laps õigesti joonistada inimest, maja või autot. Pole vaja teda parandada ega õpetada "õigesti" joonistama. Tal on oma nägemus maailmast ja eale omane võime nähtut edasi anda.

Päikeselised jänesed

Päike tuli välja – milline rõõm! Kus on meie väike peegel? Nüüd laseme sisse päikesekiired! Niimoodi – põrandal, laes, seintel!

Laske nüüd lapsel jänku kinni püüda. Hoidke peeglit liikumatult – laske beebil jänkut käega puudutada ja liigutage seda siis kiiresti.

Beebi tahab ka jänkusid sisse lasta – anna talle peegel! Liigutage oma väikest kätt – laps tunneb, et jänku liikumine sõltub tema liigutustest. Laske lapsel iseseisvalt mängida.

Mäng pakub lapsele meelelahutust, paneb liikuma, soodustab mõtlemise arengut.

Kuulame asjatundjaid

Lapsvaatajaid huvitab rohkem muinasjutu illustratsioonide vaatamine kui muinasjutu enda kuulamine. Nad naudivad joonistamist ja skulptuurimist. Kuulavaid beebisid rahustab kergesti muusika või tuttavad hääled. Nad armastavad laulda, luulet lugeda ja eelistavad jutumänge. Väikesed aktiivsed lapsed liiguvad palju omaette ja armastavad, kui neid keerutatakse ja visatakse täiskasvanute kaisus. Nad eelistavad väljas mänge.

Ilma nöörita, aga läheb!

Beebi on väga rahul: talle kingiti puldiga auto!

Käivitage auto ja näidake, kuidas sellega sõita. Nii ta läheb! Ja edasi ja tagasi ja paremale ja vasakule. Kuid ta peatus.

Asetage kaugjuhtimispult lapse kätte ja vajutage tema sõrmedega nuppe. Laske lapsel tunda, et tema juhib autot. Ja mõnikord liitute mänguga: paluge oma lapsel autot ühes või teises suunas juhtida

Mäng arendab peenmotoorikat, kujutlusvõimet, ruumilist orientatsiooni ja tähelepanu.

Kuulame asjatundjaid

Kaheaastast last ei pea enam mängima julgustama: sellest saab tema iseseisev vajadus. Keskenduge erinevate tema arusaamadele ligipääsetavate igapäevaste olukordade läbimängimisele, kasutades asendusobjekte (nukkude jaoks pirukate asemel kivikesed, pasta asemel niidid jne).

Saab skulptuuris paremaks

Näidake oma lapsele põhilisi skulptuuritehnikaid. Paluge tal oma peopesade vahel väikesed plastiliinitükid rullida. Suurepärane – see osutus vorstiks. Teritage vorsti üks ots - pliiats on valmis.

Nüüd tehke värvilised rõngad. Või bagelid. Beebi hakkab järk-järgult töötama mitte peopesade, vaid sõrmedega.

Modelleerimine arendab peenmotoorikat, taktiilset tundlikkust, mälu, silma ja kujutlusvõimet.

Kuulame asjatundjaid

Varem oli levinud arvamus, et imelapsed kipuvad olema haiged või kalduvad sellele närvivapustused. Viimastel aastakümnetel on aga teadlased selle arvamuse ümber lükanud. Samuti on kindlaks tehtud, et lapse varajane edu ei ole seotud õpetajate erilise survega.

Mängime "klasse"

Joonistage asfaldile kõige lihtsamad viiest lahtrist koosnevad "klassid" ja nummerdage need. Näidake oma lapsele, kuidas kurikat visata. See võib olla kivi või ümmargune kast kingakreemist. Peaasi, et see pole liiga väike ja mitte terav.

Laske lapsel hüpata ühel jalal nahkhiire puuri. Kui te ei saa seda veel ühe jalaga teha, saate seda teha kahel. Beebi ülesanne on püüda mitte liinile astuda. Kui hüppame, viskame kurika uuesti. Võite kutsuda teisi poisse - see on veelgi lõbusam!

Mäng arendab liigutuste koordinatsiooni, tasakaalutunnet ja loendusoskust.

Kuulame asjatundjaid

Kui teie otsus panna laps lasteaeda on arutlusel, pidage meeles, et lasteaed ei ole lapse arengus kohustuslik etapp. Iseseisvus ja eakaaslastega suhtlemise oskus areneb sama hästi ka koduse kasvatusega.

Nukuetendus

Valige esinemiseks spetsiaalsed bibabo-nukud, mis on nagu kindad käes. Vaadake koos oma beebiga mänguasju: „Kas tunnete ära, kes see on? Kas mäletate muinasjuttu?

Lase lapsel endale mänguasi valida ja sina aitad tal selle käele panna. Pange teine ​​mänguasi käele ja astuge kohe rolli: "Mina olen rebane. Ja kes sina oled?"

Laps oli veidi segaduses: ta ei teadnud, mida vastata. Ütle talle: "Ja sina oled Kolobok. Laulge mulle laulu!" Rääkige väikese kunstnikuga, tutvustage talle etendust,

Tehke lavastust proovi ja seejärel kutsuge kõik kodus olevad etendust vaatama. Ja las kõik plaksutavad kõvasti käsi.

Mäng arendab kujutlusvõimet ja ergutab kõne areng ja kunstilisus.

Kuulame asjatundjaid

Mängides oma lemmikmuinasjutte, õpivad lapsed aktiivselt rollisuhteid ning emotsionaalseid ja väljenduslikke vahendeid (õpitakse muinasjutu tegelaste eest rääkima, kõne intonatsiooni ja tempot muutma ning loomade liigutusi matkima).

Aastaajad

Leia neli värvilist pilti, mis kujutavad sügis-, talve-, kevad- ja suvemaastikke. Nüüd korja veel palju-palju pilte, väiksema suurusega, aga ka aastaaegadele pühendatud. Näidake lapsele nelja suured pildid. Küsige temalt, mis aastaaeg praegu on, ja pidage koos temaga meeles, mis ajad veel on.

Asetage väikesed pildid suurte peale: hooajaliselt. Selgitage iga kord: "Näete, siin on lund tõmmatud - see tähendab, et on talv. Pange need sinna, kus nad on talvised pildid" jne Ja siis segage kõik pildid kokku – laske lapsel need ise rühmadesse seada.

Mäng soodustab visuaalse mälu, tähelepanelikkuse ja analüüsivõime arengut.

Kuulame asjatundjaid

Pidage meeles, et lapse jaoks on kõige atraktiivsem see, mis on visuaalne, emotsionaalne ja ootamatu.

Lapsele ülesande andmisel pidage meeles, et teie juhised peaksid olema sõbralikud, konkreetsed, samm-sammult, arusaadavad ja kõikehõlmavad.

Matemaatika mõistatused

Põhimõte on järgmine: pildil on number ja pildi all on tasku, kuhu tuleb panna vastav arv esemeid.

Pane koos beebiga kõik pusled kokku. Loetlege numbrid järjekorras.

Võtke mitu eset, paluge lapsel need kokku lugeda ja sisestage need soovitud numbri all olevasse taskusse.

Mäng aitab teil õppida järgarvlugemist, meeles pidada numbrite kujutist ja õpetab numbreid objektide arvuga seostama.

Kuulame asjatundjaid

Laste ideed maailmast jäävad mällu väga kauaks. Beebiga suheldes toeta ja stimuleeri alati tema soovi uute teadmiste järele. Lõppude lõpuks on see vaimsete ja loominguliste võimete alus.

Joonistame veel!

Kui mõnus on joonistada näpuga udusele aknale või õhukese kihina lauale või kandikule puistatud teraviljale! Samuti saate oma sõrme märjaks teha ja seda mööda tahvlit liigutada. Võimalusi on palju ja kõik need ei välista üldse joonistamist.

Kõigepealt näidake oma lapsele, kuidas joonistada vertikaalseid jooni alt üles ja horisontaalseid jooni vasakult paremale. Laske lapsel joonistada rada või värvilised paelad.

Koos temaga meisterdage värvidega maalimist “torkamise” meetodil: pintsli või pulgaga, mille otsa on kinnitatud porolooni tükk. Sajab lund või vihma.

Pöörake lapse tähelepanu sellele, et pliiats ja viltpliiats jätavad paberile õhukese jälje, pintsel aga võib tõmmata laiu jooni. "Need näevad välja nagu paelad, ojad ja teed – kas pole, kallis?"

Joonistamine arendab kujutlusvõimet, värvitaju ja kompositsiooni.

Kuulame asjatundjaid

Vanemate pedantsus ja rangus viivad selleni, et laps kasvab ärevana, halvasti taasesitab teavet, kardab vigu teha ja karistada.

Raudtee

Koguge raudtee koos beebiga. Rääkige meile, miks seda vaja on, kuidas rongid sellel sõidavad ja kui kaugele nad võivad sõita.

Noh, on aeg vedur käima panna. Esiteks - üksi, ilma vankriteta. Näidake oma lapsele, kuidas teda jaamades peatada. Kui jaamad pole kaasas, ehitage need ise - kuubikutest.

Noh, nüüd saate autod rongi külge kinnitada - ja palju õnne!

Mäng avardab silmaringi, arendab peenmotoorikat ja oskust mängida jutumänge.

Kuulame asjatundjaid

Meie aja laste kõnearengu häireid seletatakse sageli sellega, et vanemad ei leia aega nendega lihtsalt vestelda. Ja väikesed lapsed vaatavad telekat kaua. Ärge pange oma vanemlikke kohustusi teleri ette. Lõppude lõpuks on see lihtsalt tehnoloogia ja teie laps vajab ema ja isa.

Mängukorvpall

Kinnitage rõngas seina külge käeulatuses. Näidake talle, kuidas pall võrku visata.

Esmalt lase lapsel pall lähedalt visata. Ja seisad läheduses ja loed hästi sihitud tabamusi. Iga kord tähistage tema õnnestumisi: "Vau, viimati tabasite viis korda kümnest ja täna - tervelt kaheksa!"

Mäng areneb jämedad motoorsed oskused, koordinatsioon, võime kontrollida oma keha.

Kuulame asjatundjaid

Kolmeaastasele lapsele on oluline tunda, et tema vanemad on alati valmis tema mängus kaasa lööma, et tema on nende jaoks kõige olulisem. huvitav inimene maailmas. Selles vanuses kujundab ta kiindumusi, mida ta kannab kogu oma elu.

Ehitusprojekteerija

Koguge mitu väikest maja. See osutus tõeliseks liliputide linnaks! Piirake seda väravaga kindlusmüüriga.

Rääkige oma lapsele lugu Gulliverist Lilliputi maal. Ta lubas olla ettevaatlik ja astuda üle väikestest majadest, et neid mitte lõhkuda.

Nüüd korraldage majad projekteerijast nii, et saaksite nende vahel kõndida. Lapsest saab Gulliver! Ta kõnnib mööda Lilliputi linna tänavaid, astudes üle takistuste. Mitte väga lihtne: peate jalad üles tõstma ja samal ajal tasakaalu hoidma.

Mäng arendab peenmotoorikat, kujutlusvõimet, koordinatsiooni ja tasakaalu.

Kuulame asjatundjaid

Kolmeaastaselt paraneb lapse liigutuste koordinatsioon ja omandatakse keerukamad oskused. Ta sööb ennast nagu täiskasvanu, lusikas käes. Oskab täielikult riietuda ja lahti riietuda, nööpe kinnitada, sukkpükse jalga tõmmata. Pealegi ei tee ta mitte ainult seda, mida ta tahab, vaid ka seda, mida tal palutakse.

Naljakad pildid

Teie laps on proovinud rohkem kui korra joonistada ja talle see tegevus väga meeldis. See tähendab, et on aeg mitte ainult kritseldada, vaid ka midagi kujutada. Joonista koos. Kõigepealt joonistate palli ja lasete lapsel sellele niit tõmmata. Siin on esimene pilt: pall taevas!

Ärge unustage oma lapselt küsida, milliseid värve ta kasutab. Paluge lapsel joonistada päike kiirte, lille ja muude kujutistega, mis ühendavad ümaraid ja sirgeid jooni.

No mida sa joonistasid? noor kunstnik? Proovi arvata. Kui see ei tööta, küsige temalt ettevaatlikult mõned juhtivad küsimused.

Mäng arendab peenmotoorikat, kujutlusvõimet ja mõtlemist.

Kuulame asjatundjaid

Mõned pered kasutavad sageli pigem karistuse kui tasustamise süsteemi. Vanemad on kiindumusest ja kiitusest koonerdavad. Kõik see viib selleni, et lapsel kujuneb välja ärev isiksusetüüp. Tal on madal enesehinnang ja on endas äärmiselt ebakindel.

Väikeste osadega masin

Beebi on veidi kasvanud ja nüüd saab ta osta keerukama konstruktsiooniga auto. Nii huvitav on uksi ja kapotti avada ja rooli keerata!

Näidake talle, millised masina osad avanevad ja liiguvad. Asetage beebinukk või loom autosse. Teeme ukse lahti, istume maha, sulgeme ukse, keerame rooli – lähme!

Istuge põrandale üksteise vastas ja veeretage autot. Mõtle välja erinevaid mänguolukorrad: õnnetused, sõitmine mäel või ussi teel.

Mäng arendab kujutlusvõimet, peenmotoorikat ja koordinatsiooni.

Kuulame asjatundjaid

Tavaliselt ei meeldi kahe- ja kolmeaastastele lastele, kui keegi nende mänguasju võtab. Nad nutavad, karjuvad, trampivad jalgu! Vanemad hakkavad muretsema: laps kasvab ahneks! Kui ema nõuab mänguasja tagasi andmist, siis beebi solvub: äkki armastab ema teist poissi rohkem?

Muusikaline peitus

Mis see olla võiks lõbusamaid mänge peitus? Ainult muusikaline peitus.

Lase lapsel ära pöörduda ja sina võta natuke muusikainstrument, peita ja mängida sellega. Beebi kuulab: kust muusika tuleb? - ja leiab su üles. Ja sa oled üllatunud: "Oh, kuidas sa mind leidsid?"

Nüüd on lapse kord end peita. Andke talle tööriist kätte ja andke talle rohkem aega, et ta saaks kuhugi peitu pugeda. Ja muidugi teesklege pikka aega, et te ei leia teda. Pole tähtis, kas leiate ta üles või hüppab ta ise välja. Saab ikka lõbus olema!

Mäng edendab kuulmise, intelligentsuse ja kujutlusvõime arengut.

Kuulame asjatundjaid

Kui teie beebil on kõne hilinemine, st kui ta 5-aastaselt ei reageeri lihtsatele sõnadele ega tea ümbritsevate objektide nimesid ning 2-aastaselt ei ürita ta sõnu korrata, konsulteerige arst, sest 2,5-aastaselt peab ta juba moodustama kahesõnalisi fraase ja 3-aastaselt oskab hääldada lihtsaid lauseid.

Mänguasjade linn

Teil on ehituskomplekt, kuid siiani olete teie ja teie beebi sellest kõige lihtsamad konstruktsioonid kokku pannud. Istu tema kõrvale ja ehita ehituskomplektist mingisugune hoone. Laske oma lapsel midagi sarnast teha.

Arutage oma beebiga tema tegevusi: millise kuju ja värvi detaile ta vajab.

Nii saate mänguasjalinnaku, kus elavad nukud ja loomad. Koos mõtlete välja huvitavaid mängude lugusid. Esitage rohkem küsimusi: teie laps räägib teile hea meelega oma linnast ja selle elanikest.

Mäng arendab peenmotoorikat, vaatlusvõimet, kujutlusvõimet ja Loomingulised oskused beebi.

Kuulame asjatundjaid

Kolmandal eluaastal mängib beebi üha iseseisvamalt. Tema teod pole enam hajutatud, vaid üsna järjekindlad ja sisukad. Laps ise mõtleb välja erinevatest sündmustest ja tegevustest koosneva mängu süžee ning jälgib seda usinalt.

Püüdke kala!

Asetage mitu metallist vahetükkidega plastkala veepurki. Valmistage pliiatsist ja õngenöörist õngeritv. Seo magnet õngenööri vaba otsa külge. Näidake oma lapsele, kuidas kala püüda. Õngeritva vette langetades öelge:

Püüa ja püüa, kalakesed,

Suur ja väike!

Noh, esimene kala on püütud. Ja laps püüab järgmise kinni - andke talle õngeritv!

Küsige temalt, mitu kala ta püüdis ja mis värvi. Kui laps püüab kala, mida ta kavatses, on see suur edasiminek!

Mäng arendab liigutuste koordinatsiooni ja keskendumisvõimet.

Kuulame asjatundjaid

Veeretage pall pika pulga või kudumisvardaga läbi kuubikutest koosneva labürindi; Marmorite ja pallide viskamine pottidesse ja kaussidesse on lõbus ja kasulik tegevus koordinatsiooni ja liigutuste koordinatsiooni treenimiseks.

Värvimislehed

Lapsed naudivad väga mitte ainult joonistamist, vaid ka piltide värvimist. Osta oma lapsele värviraamat, pliiatsid ja markerid.

Näidake, kuidas seda tehakse: värvige ühel joonisel. Paluge oma lapsel anda teile teatud värvi pliiatsid. Öelge midagi sellist: "Olgu, nüüd on mul vaja muru üle värvida. Mis värvi on muru? Täpselt nii, roheline. Nii et anna mulle roheline pliiats."

Järgmise joonise värvib laps ise. Ja ikka arutad temaga, mis värvi on puude kurk ja lehed, mis värvi on päike, mis värvi õun jne. Kiida oma väikest kunstnikku - ta püüdis nii kõvasti!

Mäng arendab visuaalseid oskusi, oskust austada joonise piire, parandab peenmotoorikat ja mälu.

Kuulame asjatundjaid

Laps ei tohiks pidada ennast perepeaks. Nii palju kui sa oma last armastad, ära lase tal endaga manipuleerida. Suhelge temaga kui võrdväärsega, ilma hellitamise ja nälgimiseta. Austa ja armasta ennast – siis kogeb ka beebi sinu vastu samu tundeid.

Mustrid kuubikutest

Kutsuge oma last kokku panema ühevärvilist rada. Las ta korjab kuubikud ise. See osutus suurepäraseks! Nüüd koostage tee vahelduvate värvidega, näiteks punase ja sinisega.

Tehke temaga erinevatest osadest ruudud. Esmalt monteerige kahest ristkülikust ruut. Nüüd võtke see lahti ja paluge oma lapsel ruut uuesti teha. Nii omandab ta järk-järgult osa ja terviku vahelise suhte.

Muutke ülesanne järk-järgult keerulisemaks, kasutades üha rohkem kuubikuid.

Ärge unustage oma lapselt küsida, mis värvi ruutu ta teeb. Las laps õpib pöörama tähelepanu värvile ja kujule.

Mäng areneb ruumiline esitus, mõtlemine, mälu, visadus.

Kuulame asjatundjaid

Kummalisel kombel pakub mängureeglite järgimine lapsele suurt naudingut. Ta peab neid reegleid väga tähtsaks ega luba kellelgi neid rikkuda. Tema jaoks on väga oluline, et kõik mängus oleks "nagu elus". Nii et ärge rikkuge reegleid - see on mängu peamine tingimus.

Pall, hüppa!

Kui sul on kodus pall, ei hakka sul kunagi igav. Kui palju lõbusaid mänge ja meelelahutusi saate sellega välja mõelda!

Visake pall põrandale või seinale ja püüdke see kahe käega kinni, öeldes: "Pall, pall, hüppa!" Nüüd laske lapsel sama teha. Kui pall tabab paar korda põrandat, enne kui ta selle kinni püüab, on see okei.

Näidake oma lapsele, kuidas palli ühe või kahe käega põrandale lüüa. Ja palli löögi saatel lugege S. Marshaki luuletust:

Minu rõõmsameelne, helisev pall,

Kuhu sa põgenesid?

Kollane, punane, sinine,

Me ei lahku sinust!

Ja ka beebi tahab seda, nii et anna talle pall! Nii ta teeb, nii lööb palli! Pall veeres minema – jookseme järele!

Mäng soodustab lapse füüsilist arengut ja parandab liigutuste koordinatsiooni.

Kuulame asjatundjaid

Kui juhite lapsele pidevalt tähelepanu tema vigadele ja vigadele ning võtate edukaid tegusid enesestmõistetavana, hakkab ta oma saavutustest lugusid koostama. Kiida oma last tema õnnestumiste eest: siis ei pea sa pead murdma selle üle, miks ta järsku petma hakkas.

Mängib köögis

Näidake oma lapsele köögivilju. Hääldage nimesid selgelt ja selgelt: "Need on porgand, peet, kaalikas, kartul."

Räägi talle mõistatusi. Näiteks porgandite kohta: "Tüdruk istub vanglas ja tema vikat on tänaval." Või vibu kohta: "Sada riietust - kõik ilma kinnitusteta."

Paluge tal panna õunad kahte kaussi: väikesed ühte, suured teise.

Köögivilju ja puuvilju saate sorteerida kuju või värvi järgi. Ja järk-järgult raskendage ülesannet. Lõpuks küsite oma lapselt: "Valige nende köögiviljade hulgast ei roheline ega punane, ei suur ega väike."

Mäng soodustab arengut loogiline mõtlemine ja lapse mälu.

Kuulame asjatundjaid

Enamik lapsi demonstreerib erinevaid andeid ja võimeid. Ja ometi märkavad vanemad kurvalt, et beebi kasvades muutuvad need võimed millegipärast palju tagasihoidlikumaks. Et seda ei juhtuks, peate varases lapsepõlves arendada laste mälu ja loogilist mõtlemist.

Kus on meie pastakad?

Lugege oma lapsele luuletust ja näidake talle, millest te räägite. Ja laske lapsel korrata teie järel kehaosade nimetusi ja teha samu liigutusi.

Mu käed on puudu.

Kus te olete, mu väikesed käed (käed selja taga)?

Üks kaks kolm neli viis!

Näidake end mulle uuesti (näidake oma käsi).

Mu kõrvad on kadunud.

Kus te olete, mu väikesed kõrvad (katke oma kõrvad peopesadega)?

Üks kaks kolm neli viis!

Näidake end mulle uuesti (näidake oma kõrvu)!

Mu silmad on kadunud.

Kus sa oled, mu väikesed silmad (kata silmad peopesadega)?

Üks kaks kolm neli viis!

Näidake end mulle uuesti (eemaldage peopesad silmadest)!

Mäng edendab motoorsete koordinatsioonide arengut,

Kuulame asjatundjaid

Lapse kõne arendamiseks valige riimid või lastelaulud, mis riimivad sõnu, millel on erinev tähendus, kuid mis erinevad ainult kõla poolest (“meie oma on Maša”).

Arva ära, mis on pildil?

Tehke pilt, millel on näha midagi lapsele tuttavat: laud, õun, kass, koer jne Lõika pilt pooleks, näidake lapsele ühte poolt ja paluge tal ära arvata, mis siia on joonistatud. Te ei pea pilti lõikama, vaid lihtsalt katke osa pildist valge paberiga.

Kui pildid on beebile tuttavad, saate näidata mitte poolt, vaid kolmandikku või neljandikku pildist. Ja siis andke oma lapsele ühest pildist mitu osa ja laske tal proovida see kokku panna.

Mäng arendab visuaalset mälu ja intelligentsust.

Kuulame asjatundjaid

Kui teie laps visuaalne taju katki suuremal määral kui kuuldav, siis õpi sellega luulet järgmiselt. Pärast rea lugemist näidake talle vastavat pilti raamatus. Beebi kujutluses tekib selle pildi ja teksti vahel seos. Selline kooslus aitab tal luuletust palju meelde jätta.

Rohkem või vähem?

On aeg õpetada oma last võrdlema erinevaid esemeid ja elusolendeid. Esiteks, laske tal õppida neid suuruse järgi võrdlema. Nimetage mõni objekt või loom ja laps ütleb, kumb on suurem.

Niisiis, alustame: sipelgas on kast, elevant on maja, hiir on kass, pliiats on samovar jne.

Samamoodi nimetage esemete või loomade paarid ja laps ütleb, milline või milline neist on väiksem.

Mäng arendab intelligentsust, kiiret taipu ja analüütilise mõtlemise võimet.

Kuulame asjatundjaid

On vaja mõista põhjuseid, mis ajendavad last kaebama. Ja pidage meeles, et peamine põhjus on usaldus täiskasvanu vastu ja lootus temalt abile. Lapsed küsivad kõige sagedamini nõuandeid, mida antud olukorras teha, kui on vanematele oma raskuste üle kurtnud.

Mänguasjad tantsivad

Ja nüüd tantsime! Meil on vaja kahte Täidisega mänguasjad. Ütleme, et jänes ja karu.

Laske lapsel valida, kellega ta mängib. Leppisime kokku: tema on karu, sina oled jänes.

Jänku oskab tantsida naljakat tantsu ja tahab karu tantsima õpetada: "Karu, tantsime!" Ta näitab liigutusi ja lapse kätes olev karu kordab neid. Laula laulu:

Tantsime lõbusalt

Me tõstame jalad üles,

Tõstame käed,

Pöörame pead.

Teeme painutusi,

Plaksutame käsi

Me oleme nii targad

Nukk, sinuga!

Sõna "nukk" asemel võite öelda "sihtmärk", kui lapsel on käes karu,

Mängige nüüd teisiti. Võtke mõlemad mänguasjad ja "tantsige" neile ning laske beebil ise tantsida.

Mäng arendab beebi liigutuste koordinatsiooni ja mõtlemist.

Kuulame asjatundjaid

Sageli peegeldab mängu süžee tema sügavaimaid kogemusi ja sisemisi konflikte. Ja teie jaoks on teie beebi mäng aken, mille kaudu saate vaadata tema maailma.

Leia oma hingesugulane

Selle hariva mängu jaoks vajate kahte identset värviliste kaartide komplekti. Lõika need ühest komplektist pooleks. Asetage beebi ette terve postkaart ja 3-4 poolikut erinevat postkaarti.

Näidake oma lapsele poolt postkaarti ja paluge tal leida sellele sobiv. Raske? Ei tööta? Seejärel hakka seda poolt teistele lõigatud piltidele kokku panema. Ei, see ei sobi... Ja see ei sobi... Aga see sobis – selline pilt osutus!

Kas teie lapsele mäng meeldis? Kas tal see õnnestub? Niisiis, tehke ülesanne keerulisemaks: pakkuge talle mitte 3-4, vaid 8 poolikut,

Mäng arendab loogikat ja mõtlemist,

Kuulame asjatundjaid

Beebi võib ema ja isa, vanaema ja õpetajaga täiesti erinevalt käituda lasteaed. See on otseselt seotud suhete olemusega, mis lapsel täiskasvanutega areneb.

Päikesepall

Kui teised lapsed tulevad teie lapsele külla, võite alustada nendega lõbus mäng palli sisse. Istuge kogu seltskond ringi – otse põrandale. Laske lastel oma jalad laiali ajada ja veeretage palli üksteise vastu. Vahepeal lugege neile luuletust:

Päike paistab üle taeva

Ja ta läheb majadesse.

Ja ta tuleb Vanya juurde (pall veereb Vanya poole),

Ja ta tuleb Katya juurde (pall veereb Vanjalt Katyale),

Ja ta tuleb Petya juurde (pall veereb Katyalt Petyale),

Ja ta tuleb Maša juurde (pall veereb Petjalt Mašale)...

Mäng soodustab füüsilist arengut, parandab liigutuste koordinatsiooni ja rütmitunnet ning õpetab olema meeskonnas.

Kuulame asjatundjaid

Kui laps satub eakaaslaste gruppi, peab ta iha ebaõnnestumised nende soovidega seostama, vastasel juhul ei taha keegi temaga mängida. Seetõttu õpetage talle reegleid isegi siis, kui mängite oma lapsega üksi kollektiivne mäng. Teised lapsed ju talle nii ei luba!

Ma räägin sulle kassist

Siin on suurepärane sõrmemäng:

Asendage oma peopesa

(võta lapse käest ja keera see peopesaga üles)!

Ma räägin sulle kassist (patsuta peopesale).

(laps surub sõrmed rusikasse ja tõmbab lahti)!

Üks kaks kolm neli viis

(painutage sõrmi ükshaaval)!

Siin on rusikas (peopesad rusikasse surutud),

Ja siin on peopesa (laps tõmbab peopesa lahti),

Su peopesal istus kass

("jookse" sõrmedega üle lapse peopesa)!

Ja hiilib aeglaselt minema

("jookse" sõrmedega mööda tema kätt õlani),

Ja hiilib aeglaselt minema

(peida oma käsi lapse käe alla)...

Ilmselt elab seal hiir!

Nii lõbusalt beebi naerab – kõditab kaenla all!

Mäng arendab peenmotoorikat, kujutlusvõimet ja artistlikkust.

Kuulame asjatundjaid

Saate aidata oma väiksel mängu kaudu kohmakusest vabaneda. Ütle talle näiteks seda: “Nüüd oled sa jänku. Hüppa nii, et rebane sind ei kuuleks." Vaata, kui täpseks tema liigutused muutuvad!

Kes mida teeb?

Siin on mõned head suulised mängud. Sina alusta, beebi jätkab. Või võib olla ka vastupidi.

Auto sõidab, sumiseb...

Kass jookseb, magab...

Nimetage kaks objekti või kaks elusolendit. Laske lapsel nimetada, milliseid tavalisi toiminguid ta teeb:

Nii konn kui jänku... (hüppavad).

Nii lind kui kärbes... (lendab).

Nüüd peate loetlema üksused, mis sooritavad ühte toimingut:

See sõidab autoga, rongiga, jalgrattaga ja ka ...

Sulab - jäätis, jää ja ka...

Mängud avardavad teie silmaringi ja aitavad kaasa intelligentsuse, intelligentsuse ja mälu arengule.

Kuulame asjatundjaid

Juhtub, et väga väikesed lapsed ütlevad väga meelsasti vandesõnu. Esiteks köidab neid emotsionaalsus, millega neid sõnu kasutatakse. Teiseks näevad lapsed, et sellised sõnad šokeerivad, vihastavad, ärritavad inimest, kellele need on adresseeritud, ja kasutavad neid just sel eesmärgil.

Mängime peitust

Näidake oma lapsele mänguasja, näiteks jänku. Las ta vaatab seda hoolikalt. Ja sa ütled talle, et jänkule meeldib kiiresti joosta ja peita. Paluge lapsel seina poole pöörata või silmad sulgeda. Asetage jänku uude, kuid nähtavale kohale, võib-olla muude mänguasjade sekka. Ja helistage lapsele: "Kõik, tehke silmad lahti! Leia jänku, kus ta end peidab?

Kui laps sai ülesandega hõlpsalt hakkama, peitke jänku järgmisel korral nii, et see poleks täielikult nähtav. Katke see salliga, et ainult kõrvad oleksid nähtavad.

Mäng mitte ainult ei lõbusta lapsi, vaid arendab ka nende tähelepanu, mälu ja kujutlusvõimet.

Kuulame asjatundjaid

Väga sageli võite täiskasvanutelt kuulda järgmisi ütlusi: "Sa oled poiss, miks sa nutad nagu tüdruk?" Võib-olla ei tohiks me tulevaste meeste ja naiste vahelisi suhteid halvendada?

Mis mänguasi on puudu?

Asetage oma lapse ette 5-6 mänguasja – laske tal neid korralikult vaadata. Minuti pärast paluge tal ära pöörata ja eemaldada üks või kaks mänguasja ning korraldada ülejäänud ümber.

Paluge lapsel meeles pidada, milline mänguasi on puudu. Ta ei pruugi seda kohe nimetada, aga tasapisi hakkab ta seda mängu järjest paremini mängima. Ja teete ülesande järk-järgult keerulisemaks: pange iga kord kõik paika rohkem mänguasju ja eemaldage kaks või kolm korraga.

Mäng soodustab vaatluse ja mälu arengut.

Kuulame asjatundjaid

Mida vanemaks laps saab, seda paremini töötab tema mälu. Selle põhjuseks on selle rakendustehnoloogia täiustamine. Beebi jätab pakutud materjali meelde ilma pingutusi tegemata, lähtudes tema loomulikust võimekusest. Vananedes hakkab ta kasutama teatud tehnikat - uue teabe sidumist varasema kogemusega, assotsiatsioonide moodustamist.

Millised erinevad helid!

Lugege luuletust ja öelge koos lapsega esiletõstetud sõnad:

Lehm karjatas heinamaal: "Moo-oo, mö-oo!"

Triibuline kimalane lendas: "Z-z-z, z-z-z!"

Puhus suvetuul: "f-f-f, f-f-f!"

Helistas kell: "Ding, ding, ding!"

Rohutirts siristas rohus: "Tr-r-r, tsk-ss!"

Torkiv siil jooksis läbi: "Ph-ph-ph!"

Linnuke laulis: "Til-l, til-l!"

Ja vihane mardikas sumises: "W-w-w, w-w-w!"

Laske lapsel kõigepealt kuulata ja seejärel proovige korrata. Kui see kohe ei õnnestu, ärge kiusage teda! Kõik tuleb omal ajal.

Mäng on mõeldud artikulatsiooniaparaadi treenimiseks.

Kuulame asjatundjaid

Kõige kergemini beebi kõrv tajub madala sagedusega helisid (u, o, m, n, l, p, p, v, d, g). Enamik neist helidest, välja arvatud “l” ja “r”, on laste kõnes esimeste seas (ema, vanaema, isa, onu). Paljud kõrgsageduslikud helid (i. z, s, z, sh, zh, ch, shch, sr) omandavad lapsed häälduses mõnevõrra hiljem, 3-4 aasta pärast.

Jõulupuud ja seened

Sul on värviline paber? Suurepärane! See tähendab, et saate oma beebiga mosaiiki mängida. Lõika välja 10 rohelist ja 10 punast kaarti. Tehke oma beebi õnnelikuks: öelge talle, et nüüd mängite jõulupuude ja seentega.

Võtke roheline kaart ja asetage see lauale. Selgitage oma lapsele, et teie mängus on see jõulupuu. Asetage selle kõrvale punane kaart - sellest saab seen. Asetage kaardid lauale ükshaaval: kuusk-seen, kuusk-seen. Ja ütle:

jõulupuud

Kõik seisid reas,

Ja iga jõulupuu taga -

Väike punane seen!

Lase lapsel proovida rida iseseisvalt jätkata. Kui ta teeb vea, öelge: „Kontrollige, kas teil on kõik korras. Miks on kaks seent koos?

Mõnikord asetavad lapsed 2-3 paari õigesti ja hakkavad siis vigu tegema. Ja teie laps on segaduses? Seejärel aidake teda natuke: laske tal teie dikteerimisel kaarte välja panna: "Seene jõulupuu, seene jõulupuu ..."

Kui laps tunneb end mugavalt, lisa mosaiigile värve ja muuda nende vaheldumise järjestust, näiteks: jõulupuu-seen-valge õis-kollane õis-sinilill jne.

Selles mängus õpib laps esemeid värvi järgi vahetama. Mäng arendab abstraktset mõtlemist ja kujutlusvõimet.

Kuulame asjatundjaid

Võib-olla olete selle olukorraga tuttav: enne lapse sündi õpetatakse teda juba ujuma, enne kui ta jõuab õppida üht eset teisest eristama, pannakse ta poolitatud tähestiku klassi. Ja kõik sellepärast, et imelapse saamine on väga prestiižne! Sageli nõuavad vanemad oma lapselt midagi, mida ta veel teha ei saa, neid võrreldakse pidevalt mõne naabrilapsega, kes õppis lugema kolmeaastaselt jne. Selle tulemusena muutub laps kapriisseks, teeb kõike vastupidi, on kaval; ja põikleb. Need on tüüpilised alaarengu sümptomid. Nõudeid on raske täita ja lapse soovimatus neid täita stressirohke olukord. Kui märkate oma lapse käitumises närvilisust, vähendage nõudmiste taset ja proovige teha kõik nii, et ta ise tundidesse jõuaks.

2 aastat

Aeg läheb kiiresti, teie laps ei ole enam see pisike tükk, mis vankris pidevalt sipleb. Laps suhtleb sinuga juba avalikult, püüab sind jäljendada, isegi aitab sind millegagi. Teie laps on muutumas iseseisev isiksus, eriline ja ainulaadne. Suhtled oma beebiga üha rohkem, hakkad tema iseloomu paremini tundma, kasvavad vajadused psühholoogilise ja emotsionaalse suhtlemise järele. Noored emad võrdlevad sageli oma last teiste lastega: nad tahavad väga, et laps saaks palju ära teha ega jääks arengus teistest lastest maha.

Mida peaks 2-aastane laps teadma ja oskama?

Kõneoskused kaheaastane beebi peaks olema järgmine:

1. 2-aastase lapse sõnavara peaks olema 250-300 sõna.

2. Beebi hääldab sõnu täielikult, asendades järk-järgult sõnade lihtsustatud versioonid täisversioonidega.

3. Ehitab mitu lihtsad laused ja esitab küsimusi.

4. Nimetab pildilt tuttavaid objekte.

5. Kasutab mitut asesõna (mina, meie, sina), eristab mõningaid märke ja nimetab neid (suur, väike, raske, kerge).

6. Mõnikord räägib endast kolmandas isikus (he, she).

Lisaks peaks 2-aastane laps suutma:

1. Pane kokku 4-6 rõngast koosnev püramiid suuruse kahanevas järjekorras (või vastupidi).

2. Teadma mitut põhivärvi (punane, sinine, roheline, kollane).

3. Asetage erineva kujuga figuurid sobivatesse aukudesse.

4. Oskab ära tunda mõningaid esemete, loomade ja ainete märke (soe - külm, kerge - raske, kõva - pehme).

5. Söö toitu ettevaatlikult, vahel söö ise lusikast.

Kui teie laps ei oska veel midagi ülaltoodust teha, peaksite selles suunas aktiivsemaks muutuma. Kuid see ei tähenda, et peate lapsele survet avaldama, alustama "treeninguga" - see heidutab teid täielikult midagi tegemast. Kõik peaks olema harmooniline ja last tuleks õpetada järk-järgult ja iga päev, eelistatavalt mängu vormis.

Õppemängud koduseks kasutamiseks

Pädevate vanemate peamine põhimõte 2-aastase beebiga suheldes on: "Õpime mängides." Mängus voolab aeg märkamatult ning kõik oskused omandatakse kergesti ja õpitakse huviga. Tegelikult on kogu kaheaastase beebi päev üles ehitatud mängimisele ja suhtlemisele oma emaga, kellelt laps saab võimalikult palju infot.

Rollimäng

Pidage meeles, et teie laps ei taju abstraktsioone. Aga ta saab suurepäraselt aru võrdlustest, mille kasutamine arendab assotsiatiivset mõtlemist. Kasutage mängus mänguasju - loomi ja nukke, kellest saavad teie lapsega vestluses osalejad. Loo omamoodi väike “ühiskond”, kus iga objekt on animeeritud ja saab suhelda. Tuleb märkida, et alla 6-7-aastased lapsed tajuvad maailma elavana: kõik, mis neid ümbritseb, on elus. Seetõttu ei saa laps aru, miks näiteks kass on elus, aga kivike mitte. Harjuge lapse maailmaga – ja teil on lihtsam suhelda. Kõik ümberringi elab, kõik hingab, suudab mõelda ja rääkida. Las muinasjutt ümbritseb teid ja teie last alati.

Noor disainer

Osta poest või valmista oma kätega kuubikud, mida saab virnastada, püramiidid või tavalised karbid erinevad suurused. Viimase saab katta värvilise paberiga, tavalise ja sametiga, et arendada beebi motoorseid oskusi. Soovitan mitte lihtsalt kuubikutest maju laduda ja torne ehitada, vaid ka kastidesse panna. Beebil on huvitav väiksemaid karpe suurematesse panna. Selle kaudu saate oma beebile selgitada asjade suurusi - suured ja väikesed, kitsad ja laiad ning arendada ka ruumilist mõtlemist - objekt väljas ja sees, karbil ja kasti lähedal.

Püüdlik kunstnik

Laske oma väiksel joonistada. Pilte saab luua mitte ainult pliiatsite, viltpliiatsite või sõrmevärvid. Kasutatakse kõiki saadaolevaid üksusi ja seadmeid. Saate joonistada näpuga lauale puistatud väikestele teradele või jahule või luua pikast nöörist või ühesugustest helmestest imelisi “joonistusi” (ainult vanemate järelevalve all). Kasutamisele tulevad nööbid, plastikust doominoklotsid ja pesanukud ning muud üksteise järel paigutatavad esemed.

Rakendused

Ideaalne rakenduste loomiseks looduslik materjal: lehed, puude ja põõsaste seemned, oksad ja muru. Värvilisest paberist või papist saab valmistada erinevaid figuure, quillingi ribasid, mis kõverduvad hästi tilkadeks ja pallideks. Vatist saab valmistada ka lumememmede ja loomade kujukesi ning kangatükke, millest saab välja lõigata kassi- või kutsikakuju.

Tähtede õppimine

Tehke värvilisest papist tähestik ja kinnitage iga täht magneti külge. Selle magnetilise tähestiku saab riputada külmkapi külge. Sel ajal, kui ema tegeleb majapidamistöödega, saab beebi panna kirju külmkapile. Mänguasjapoodidest võid leida valmis magnettahvliga täheraamatuid ja kasutada neid oma võsukese õpetamiseks. Hea mõte on riputada lastetuppa plakat tähestikuga, nii et tähed on alati lapsele "silma ees".

Treeningvahendid peenmotoorika arendamiseks

Paljudel emadel pole õrna aimugi, kui paljudest pealtnäha tavalistest esemetest võib saada kaheaastase lapse treeningvarustus, mis arendab peenmotoorikat. Koguge kokku keeratava korgiga erineva kujuga purgid ja viaalid (kõik anumad tuleb eelnevalt põhjalikult pesta). Näidake oma lapsele täpselt, kuidas anum avada ja kaas tagasi keerata. Mängides võib laps proovida ühelt anumalt kaant teisele keerata. Aidake oma pojal või tütrel leida õige purk ja keerake kaas õigesti peale. Lisage kõikidele oma tegevustele kommentaarid selle kohta, kuidas täpselt keerata, mida mille külge kinnitada, et laps mõistaks, mida teete.

Kasva suureks ja terveks!

Lastele meeldib mängida ja selleks, et veeta aega mitte ainult lõbusalt, vaid ka kasulikult, on noortel vanematel parem valida harivad mängud. Mängides õpib laps ju kergesti uusi asju. Kuid proovime selles artiklis kaaluda, milliseid mänge on kaheaastasele väikelapsele kõige parem valida.

1. Lülitage akendes sisse tuled

Mäng on üsna lihtne, kuid samal ajal arendab see suurepäraselt käte peenmotoorikat ja ka lapse mõtlemist. Näidake väiksele maja, mille aknad on üle värvitud, paluge tal meeles pidada, millised aknad on "sees", seejärel eemaldage pilt. Asetage see oma lapse ette uus maja, milles kõik aknad on tühjad, andke talle kollased ruudud, laske tal need ise võimalikult hoolikalt kinni kleepida, kuhu need põlema peaksid.

Mängu raskusastet saab suurendada uute põrandate ja täiendavate akende lisamisega

Selle mängu jaoks saate kasutada ülaltoodud juhendit. Lõika välja loomade ja ringidega kuubikud, paluge lapsel sulgeda aknad vastavat värvi ringidega loomadega. Pealegi peab ta need võimalikult hoolikalt kleepima.

Esmapilgul on mäng väga lihtne, kuid selle abiga saate aidata lapsel peenmotoorikat arendada, sest tema vanuses on seda väga raske täpselt teha. Lisaks õpib beebi värve sorteerima ja loogilist mõtlemist treenima.

Kuna 2-aastaselt hakkab beebi kõne aktiivselt arenema, peaksite pöörama erilist tähelepanu harjutustele ja mängudele, mis aitavad tema sõnavara laiendada ja õpetavad ka õigesti hingama. Lihtne harjutus mis aitab areneda õige hingamine, toimub vilemäng või seebimullide puhumine.

Kuid mängu jaoks, mis aitab arendada artikulatsiooniaparaati, arendab kõnet ja laiendab sõnavara, vajate kaarte loomadega.

Vaadake koos lapsega loomi, rääkige neile kõike, mida iga looma kohta teate, rääkige, milliseid hääli igaüks neist teeb. Pärast seda tugevdage õpitut, näidates väiksele kaarte ükshaaval ja küsides, mis hääli loom teeb.

4. Pallimängud

Arvestades, et kaheaastased lapsed on väga aktiivsed, on neil raske paigal istuda, seega ärge unustage tegevusi õuemängudega lahjendada, eriti kuna need arendavad suurepäraselt silma, õpetavad reageerimiskiirust, osavust ja arendavad. liikumise koordineerimine.

Parim waTeine võimalus oleks palli mängida. Võite oma mängu välja mõelda. Näiteks võite panna kasti ja mängida oma lapsega, et näha, kes satub rohkem korda kasti, või pakkuda palli löömist, et näha, kes veereb kõige kaugemale, või lihtsalt visata see üksteisele pihku.

5. Mäng mälu ja tähelepanu arendamiseks

Lihtsaim, kuid tõhusaim mäng mälu ja tähelepanu arendamiseks on mäng "Mis on puudu?". Asetage kolm või neli mänguasja lauale, paluge beebil neid hoolikalt vaadata ja seejärel pöörake ära. Eemaldage üks mänguasi ja küsige oma lapselt, mis on puudu? Mängu raskust saab suurendada mänguasjade lisamisega. Mängu saab pöörata ka teistpidi, mänguasja mitte eemaldades, vaid lisades ja küsides, mis on muutunud.

6. Mäng loogika ja kujutlusvõime arendamiseks

Selle mängu jaoks vajate tühi paberileht, markerid ja mitmesugused ehitusfiguurid: kuubikud, ristkülikud, kolmnurgad. Jälgige iga kujundit viltpliiatsiga, seejärel asetage kujundid lehe kõrvale ja paluge lapsel kujundid oma kohale asetada. Ülesande võib keeruliseks muuta lihtsate kujundite asendamine keerukamate objektidega: käärid, pastakas, klaas jne.

Lisaks müüvad kauplused valmis sarnaseid ehituskivid. Kuubiku mõlemal küljel on konkreetsele figuurile vastavad augud. Laps peab valima figuurile õige külje ja panema selle kuubi sisse

7. Mäng loendamise õpetamiseks

Paluge oma lapsel ette kujutada, et ootate külalisi, ja selleks peate katma laua ja asetama toidud. Esialgu võtke mitte rohkem kui kolm taldrikut. Kui asetate taldrikud koos lapsega lauale, lugege neid valjusti. Seejärel pange taldrikutele puuviljad või kommid ja loendage need samal viisil. Võite olla kindel, et teie laps jätab loenduse kiiresti meelde ja õpib ka mõistma, et peaksite alati jagama ja mitte olema ahne.

Andke oma lapsele nii palju aega kui võimalik, rääkige temaga, rääkige talle kõigest, mida näete, ja siis ei lähe teie pingutused asjata.

Kuidas köita uudishimulik üheaastane väikelaps? Paljud emad küsivad endalt seda küsimust, kuna lapsega tegevuste ja majapidamistööde ühendamine on üsna keeruline. Veelgi enam, aasta pärast muutub beebi aktiivsemaks, kuid tal jääb endiselt vajaka.

Pakume teile nimekirja põnevatest mängudest, mis aitavad 1-2-aastasel lapsel mõnda aega tegevuses hoida ja samal ajal arendada tema sõrmemotoorikat, tähelepanu ja sensoorseid oskusi.

Alla üheaastase beebi köitmine pole keeruline, selleks vajate tavalist kõristit, pöörlevat mobiili või õppematti.

Kuid esimese ümmarguse aastapäeva jooksul hakkavad lapsed ruumi aktiivselt uurima: nad kas roomavad kiiresti või teevad esimesi samme. Pole üllatav, et vanemad peavad nüüd välja mõtlema uusi ideid oma võsukesega tegevusteks.

Vaatame kahte võimalust: koostöömängud koos emaga ja iseseisev tegevus beebi, kui naisel on vaja enda jaoks natuke vaba aega vabastada ja samal ajal oma lapsega tegeleda.

Pakume mitmeid huvitavaid mänge lastele vanuses üks kuni kaks aastat.

Mida teha 1-2-aastase lapsega: ühised mängud

Üheaastaste laste parim partner on tema armastatud ema.

Selles vanuses last ei köida veel eakaaslaste seltskond, kuna ei tema ise ega teised lapsed ei saa veel meelelahutuse ideid välja pakkuda.

Milliseid mänge saavad vanemad oma lapsele pakkuda?

1. Mull. Tõenäoliselt pole maailmas ühtegi beebit, kellele ei meeldiks vaadata, kuidas vesi muutub mitmevärvilisteks läbipaistvateks pallideks. Lapsi huvitab selles protsessis kõik: kust mullid tulevad, kuidas neid välja puhuda, miks need lõhkevad? Laps tahab kindlasti luua mull ise, mistõttu see tegevus mõnikord venib, kuni lahus purgis otsa saab.
2. Joonistamine. 12-kuune laps maalib näpuvärvidega juba kaheaastaselt, saab juba guašši- ja akvarellmaaliga hakkama. Kõige tähtsam on valida ohutu värv ja luua töökoht, ja seejärel vaadata, kuidas beebi värve segab ning käe- ja sõrmejälgi teeb. Muide, vanade tapeedirullid tulevad selles küsimuses kasuks. Need on palju säästlikumad kui kallid albumid.
3. Modelleerimine. Saate vormida spetsiaalsest soolatud taignast või tavalisest pehmest plastiliinist. Lihtsalt ärge ostke lõhnavat plastmassi, sest laps tahab seda kindlasti proovida. Näidake talle lihtsamaid harjutusi: veeretage palli, vorsti, näidake, kuidas teha lamedat kooki. Ära oota ilusad kujukesed, selles vanuses on lapsed huvitatud materjalide omaduste uurimisest. Sellise tegevuse eelis on vaieldamatu - peenmotoorika aktiivne arendamine!
4. Rollimängud. Pooleteise aastane laps näitab juba siirast huvi rollimäng. Sel hetkel jäljendab ta oma vanemate tegusid, mida näeb iga päev. Tavalised stseenid: söödake nukku, tehke temaga harjutusi, mähkige teda, kiigutage vankris, pange magama. Ja ometi ei saa me ilma ema abita hakkama. Lähemal kolmele aastale muutuvad mängude süžeed keerukamaks, sest vahetule kogemusele lisandub kujutlusvõime.
5. Raamatute lugemine. Aastased lapsed ei saa veel aru pikkadest süžeega töödest, nii et jätke muinasjutud hilisemaks. Üks-kaks aastat on luuletuste ja naljade lugemise vanus. Tavaliselt pauguga klassika tuleb lastekirjandus: A. Barto, K. Tšukovski luuletused jne. Muide, võtke need tööd laste minietenduste aluseks ostes sõrmeteater või tehes seda tavalistest kinnastest.
6. "Kõndimise" mängud. Mänguvalikud sisse lülitatud värske õhk piiratud ainult mu ema kujutlusvõimega. Saate mängida koos teiste lastega mänguväljak, võttes palli endaga õue kaasa. Sööda tuvidele tükk vana pätsi, arendades seeläbi laste motoorseid ja vaatlusoskusi. Kiige kiigel, jää talvel pimedaks lume naine, koguda sügisel heledad lehed. Suvel täieneb meelelahutuse nimekiri oluliselt.
7. Kodused välimängud. Ilma nende kasulike tegevusteta on raske ette kujutada tavalist päeva oma lapsega. Te ei saa last mitu tundi laua taha istuda ja oodata, et ta midagi joonistaks, skulptuuriks või kokku paneks. Kui beebi kõnnib enesekindlalt, mängige peitust, märgistage või märgistage temaga. Kui ta teeb alles esimesi samme, veeretage lihtsalt palli põrandal või hüppage fitballil.
8. Kuubikud, pesanukud, püramiidid. Olgu teie tegevused beebiga mitte ainult lõbusad, vaid ka kasulikud. Selleks ei piisa harivate mänguasjade ostmisest, peavad täiskasvanud mängudesse kaasama ja õpetama last esemetega suhtlema. 1-2-aastastele lastele sobivad kuubikud, püramiidid, sisestusraamid, sorteerijad, suured ehituskomplektid, muusikariistad.
9. Mängud teraviljaga. Võtke suur vaagna mannaga, asetage sinna palju “saladusi” ja “aardeid”. Nende hulka võivad kuuluda väikesed mänguasjad, purgikaaned, vormitud pasta. Muide, saate laste sõrmedega ebatavalisi pilte joonistada kaubaalustele või suurtele tumedatele nõudele.
10. Õhupallid. Hämmastavalt lõbus tegevus väikeste lastega. Pallile saab vildikaga naljakaid nägusid joonistada. Õhupalli saab täis puhuda ja vabastada ilma kaela sidumata – rõõmsaid karjeid ei saa vältida. Väikest teadlast huvitab veel kaua, kuidas nii väikesest kaltsukast saab suur ja kerge kera.
11. Majapidamistööd. Mõnikord ei pea te oma lapsele uusi tegevusi välja mõtlema, piisab, kui lasete tal end majapidamistöödes aidata. Näiteks anna väikelapsele käsn ja niiske salvrätik ja näidata, kuidas tolmu maha pühkida. Kaheaastased lapsed oskavad juba põrandaharja kasutada ja nõusid pesta. Asetage laps väikesele pjedestaalile valamu lähedal, vahutage käsn ja laske tal plastnõusid pesta.

Mida saab teha ühe või kaheaastase beebiga: iseseisvad mängud

Teeme kohe reservatsiooni, et mõiste "iseseisvad mängud" on üsna suhteline, kuna selles vanuses ei saa laps veel endaga tegeleda. Ja nii väikest mudilast üksi jätta pole turvaline.

Kuid keegi ei keela teil oma last mõnda aega hõivatud hoida, et teha majapidamistöid või puhata. Millised ideed teie lapsele meeldivad?

1. "Imekast" Tavalisse karpi tuleb panna erinevaid nipsasju ja pisiasju. Sisu tuleb regulaarselt värskendada ja kasti ennast ei tohiks silmapiiril hoida. Olgu tema välimus üllatus. “Imelise” karbi sees võivad olla osad ehituskomplektidest, väikesed mänguasjad, pudelid, vitamiinipakendid ehk kõik, mida sinu kujutlusvõime ütleb. Olge ettevaatlik – ärge pange väikesi osi, mida laps võib alla neelata.
2. Lõbus paberiga. Nii 12-kuuselt kui ka kaheaastaselt tunnevad lapsed huvi pabertoodete vastu - neile meeldib paberit sahistada, tükkideks rebida, purustada ja sellest palle teha. Odavaim ja ohutum variant on rullimängud tualettpaber. Kuid te ei tohiks anda läikivaid ajakirju ja ajalehti. Ajalehtede lehed määrduvad trükivärviga ja ajakirjade läikega on teravad servad, mis võivad väikestele sõrmedele haiget teha.
3. Pakk riideid. Tekstiilkotti pane asjad, millest beebi on juba välja kasvanud, või riided, mis on hooajast väljas. Väikesed fashionistas ja fashionistas on tavaliselt selliste garderoobimängude kütkes umbes 20-30 minutit. Neile meeldib seista peegli ees ja ise asju proovida. Muide, nii saate õpetada beebi iseseisvalt riietuma.
4. Veetegevused. Täitke kraanikauss mitte liiga palju vett, andke lapsele erinevaid kummist mänguasju (pardid, karupoegad, paadid) ja laske tal mängida. Paljud lapsed naudivad täiesti süütut lõbu veepinnal peopesaga laksutada ja pritsmeid vaadata. Siiski ei tohiks te lubada oma lapsel ilma teie järelevalveta vannitoas mängida. Parem on panna tuppa õliriie ja asetada sellele veenõu.
5. Multikad ja harivad esitlused. Muidugi on parem koos lapsega multikaid vaadata, kuid kui teil on vaja 10-15 minutit häirida, võite sisse lülitada hea animeeritud film või huvitav esitlus. Kuid te ei tohiks sellest meetodist vaimustuda; miski ei asenda lapse suhtlemist täiskasvanutega ja suhtlemist pärisobjektidega.