Mida teha, kui laps kardab inimesi. Laps kardab teisi lapsi – mida teha ja kuidas seltskondlikku inimest kasvatada

Olga Korolkova, Mees, 1 aastane

Tere! Aita mind palun! Poeg (1 a 7 kuud) minu, isa, vanaema ja teiste sugulastega kodus, kellega ta sageli nägi varajane iga aktiivne, seltskondlik. Naeratab, näitab rõõmu kohtumisest, mängib. Ta armastab, kui talle raamatuid ette loetakse, tunneb ära tegelased, jäljendab nende tegevust (vanaisa mängib suupilli), armastab lastemuusikat. Mängib mänguasjadega (näiteks toidab kassi lusikast ja ütleb nm-nm), oskab puldi abil autot juhtida, tunneb end ja oma pere fotodel ära... Aga kui ta mõne meeskonnaga liitub, kõik muutub. Peal kontakt on pooleli Halvasti. Ta distantseerub teistest lastest, kui nad tulevad ja tahavad tema mänguasja ära võtta, annab ta vaikides kõik ära (kui ma ei sekku olukorda ja ütlen teisele lapsele, et ta peab kõigepealt küsima oma pojalt, kas ta annab talle oma mänguasja; ). Kui ta ronib redelist liumäele ja teine ​​laps ronib tema kõrvale, siis ta seisab ja ootab allosas, kuni ta liumäelt lahkub või silmist kaob. Kui teised lapsed, isegi väiksemad, tulevad lähedale, muutub ta rahutuks ja tahab minu taha peitu pugeda. Ma ei nõua sellistes olukordades suhtlemist, sest Ma kardan teda vigastada või hirmutada. Lahkume või kolime eemale, kui ta ütleb "lähme" ja osutab teises suunas. Lihtsalt teiste laste kõrval mänguväljakul või lasteaias mängutuba mängib minuga meelsasti, aga mitte nendega. Suuremate lastega 5-6 aastat ja vanematega käitub ta rahulikult. Kui me sõbrannale külla tulime (tal on 2,5-aastane tütar), hakkas ta ukseavast karjuma, et lähme, nuttis ja näitas näpuga eesuks, ei lahkunud minu kõrvalt, kui ta maha rahunes ja mängida üritas, võttis neiu tal kõik mänguasjad ära ja ta hakkas uuesti nutma... Läksime lõpuks koju. Kuigi, kui sõbranna ja tema tütar meie juurde tulid, käitus ta rahulikult, mängis tüdruku kõrval, kuid mitte koos. Olen väga mures, sest lasteaed on kohe nurga taga. Olen mures, et mu poeg kardab või tunneb end ebamugavalt. Ütle mulle, kas see on normaalne ja mida teha. Lisan ka, et ta ei olnud peaaegu kunagi ilma minuta (mitte rohkem kui 2-3 tundi päevas ja siis väga harva). Ette Tänud!

Tere päevast Esiteks kinnitan teile, et see on täiesti normaalne :). Selles vanuses laps ei tea veel, kuidas teiste lastega iseseisvalt suhteid luua. Kui täiskasvanute vahendusel, siis jah - vahel on võimalik mängida näiteks ühte mängu, aga suure tõenäosusega mitte KOOS, vaid kõrvuti, justkui paralleelselt. Laps võib vaadata teisi lapsi uudishimuga või ei pruugi olla nende vastu VEEL üldse huvitatud. Parem on jälgida lapse "taga" ehk järgida TEMA "plaani" - ta tahab saada teisele lapsele lähemale - minna temaga kaasa ja kontrollida "libedaid" hetki: kui teine ​​laps võtab teie mänguasjad. - Seal võib vigastus juhtuda, siin hoolitsevad täiskasvanud, et lapsed ehitaksid õigeid “vastastikku kasulikke” suhteid (vahetame mänguasju ja vastavalt laste soovile:). Kui see ei õnnestu ja üks lastest ei taha mänguasja anda, pole vaja teda sundida ja ahnusest ja muust sellisest rääkima, on parem olukorrast välja tulla, nende tähelepanu kõrvale juhtida või lihtsalt kõndida. ära. Tegelikult on selles vanuses vara lapsi üksi mängima jätta, sest see toob paratamatult kaasa tagajärjed ühele osapoolele: nooremad ei saa veel oma õigusi kaitsta, vanemad ei oska adekvaatselt hinnata väiksemate võimeid. ja võib neid kahjustada. Kui laps on oma territooriumil, tunneb ta end kindlalt - see tähendab, et ta suudab jagada ning edaspidi, olles selgeks õppinud suhtlusreeglid ja “harjutamise”, suhtleb mängukaaslastega. Lasteaeda soovitatakse ikka alates 3., veel parem, 4. eluaastast, kui laps juba räägib hästi, hoolitseb enda eest ja saab juba palju keerulisematest asjadest aru kui praegu. Võtke aega, kõik tuleb. Palju õnne, Svetlana.

Olga Korolkova

Tänan teid väga! Tundub, et minusugused vanemad vajavad spetsialisti abi! Lapse pärast on palju muret. Ma tahan teda õigesti kasvatada... aga ma ei saa sageli aru, kuidas ja mis on õige. Ma ei taha teda häbistada ega kuidagi rikkuda, sundida teda midagi "sunniviisiliselt" tegema. Aga lõpuks saan aru, et pole võimalik õigesti piire seada või midagi... Ta juhib paraadi kõigest väest! Vanaemad ütlevad, et lapsepõlvest peale tuleb õpetada seda, mis on õige. Aga lõpuks, kui nad ise temaga koos istuvad, on kõik lubatud!

Vanemad esitavad ENDALE sageli liigseid nõudmisi – olla “ideaalne”, kasvatada “õigesti”. Need on muidugi vaid stereotüübid ja unistused :). Me kõik teeme mõnikord vigu, mõnikord ei leia me kohe õiget teed suhetes inimestega, sealhulgas oma lastega. Anna endale võimalus improviseerida: sul on piisavalt arenenud mõtlemine ja intuitsioon, et mõista, mida ja millal SINU laps vajab. Vanaemad annavad vahel häid vihjeid, aga “esimest viiulit” lapse kasvatamisel mängivad mitte nemad, vaid vanemad. SINA kehtestad reeglid ja palud vanaemadel neid lapse hüvanguks kinni pidada. Sest kui reeglid on teistsugused, siis õpib laps täiskasvanutega manipuleerima (mis tuleb vahel elus kasuks), aga ka seda, et täiskasvanud pole sellised tingimusteta autoriteedid (ja sellest pole enam kuigi palju kasu arengule ja edasised suhted vanematega). Muidugi tuleb nüüd piirid paika panna, aga tasapisi :). Palju õnne, Svetlana.

Mõnikord väldib laps kontakti teiste lastega, psühholoogias nimetatakse seda hirmuks võõraste ees. See võib juhtuda igas vanuses, alates 8-9 kuu vanusest, ja sellel on palju põhjuseid. Kuidas vabastada laps probleemist ja normaliseerida suhtlemist eakaaslastega nii, et ta lõpetaks nende ees hirmu?

Miks võib aastane või vanem laps teisi lapsi karta?

Põhjuseid, miks laps võib oma eakaaslasi karta, on palju:

• solvunud kohtus;
• lööma;
• hirm teiste kontrollimatute tegude ees enda suhtes;
• suutmatus lastega suhelda ja konfliktiolukordadest väljapääsu leida;
• täiskasvanute ülemäärane hoolitsus.

Kuid rääkides hirmust teiste laste ees, peate pöörama tähelepanu lapse temperamendile ja iseloomule. Võib-olla on teie laps väga häbelik ja väldib seetõttu kontakti eakaaslastega. Sel juhul eelistab ta suhelda pigem kellegi talle hästi tuttavaga kui suurega lärmakas seltskond. Aga kui laps hakkab nutma, karjuma või ütleb, et ta kardab, tuleks sellele mõelda. Probleemi põhjuse kindlakstegemiseks jälgige tema käitumist.

Kartva lapse tuvastamine ei ole tavaliselt keeruline, arvestades pinget ja ärevust käitumises, ohuallika vältimist ning positiivset vastust küsimusele hirmu olemasolu kohta.

Mida teha, et teie laps lõpetaks eakaaslaste hirmu

Hirm eakaaslaste ees mõjutab last tugevalt. Saate sellest üle erinevaid viise. Kuid kõigepealt on vaja olukord kindlaks teha, tuvastada negatiivsed kogemused lasteaed, kool või mõni muu rühm, mis mõjutas beebi käitumise kujunemist.

Kuidas mängida paljude lastega mänguväljakul, et hirmust üle saada

Rohkem noorem vanus(alates umbes kaheaastasest) vanemad peavad aitama oma lapsel hirmuga võidelda juba väikesest peale:

• Mänguväljakule jõudes paluge beebil lastele tere öelda, juhtida tema tähelepanu neile, keda ta varem nägi;
• mängu ajal jagage rolle: üks kaevab ja teine ​​võtab masinat liivaga;
• ära lase teistel oma väikest solvata, tal oleks pidanud mängudest alles jääma positiivseid emotsioone, ja ta peab olema kindel, et kui midagi juhtub, kaitsevad ema ja isa teda alati;
• et beebil oleks mänguväljakul mängimine hea meel, mängukeskused ja lasteaeda, õpeta teda jagama, ootama oma aega ja vahetama mänguasju, näita talle seda oma eeskujuga.

Kaheaastastel lastel tekib suhtlemisvajadus, mis aitab probleemiga toime tulla. Kasvav huvi eakaaslase vastu saab lõpuks hirmust üle.

Nüüd on laste arendamiseks palju lastekeskusi, kus õpitakse koos mängima ja asju ajama. Proovige panna oma laps rühma, kus on mitte rohkem kui kümme temavanust, samuti annavad kogenud õpetajad nõu ja aitavad teil seda probleemi lahendada.

Näide täiskasvanutest kolmeaastastele

On teatud asjaolud, mis aitavad kaasa hirmude tekkimisele. Nende hulka kuuluvad funktsioonid pereharidus kui vanemad on liiga kaitsvad või, vastupidi, praktiliselt ei pööra lapsele tähelepanu pideva hõivatuse või soovimatuse tõttu teda hellitada.

Kui beebit ümbritseb pidevalt ema või vanaema, tunneb ta, et ta ei vaja kedagi teist. Liigne hoolitsus võib olla kahjulik, sest tibu tuleb järk-järgult vabastada pesast ja sooja tiiva alt, kuhu ta kogu eluks ei jää. Andke oma lapsele rohkem vabadust – laske tal ise valida, millised mänguasjad liivakasti viia ja millisele mänguväljakule minna. Sisestage oma lapsesse enesekindlustunnet, et temast kasvaks täisväärtuslik inimene.

Lapse hirmud on sageli mõjutatud täiskasvanute sõnadest ja tegudest. Näiteks kui ema või vanaema ütleb, et ta kardab koeri, haigusi, katastroofe, siis pole imestada, kui mõne aja pärast hakkab ka beebi nendel teemadel rääkima ja samamoodi kartma. Jälgige oma sõnu ja tegusid, sest need mõjutavad suuresti teie lapse ettekujutust maailmast.

3-aastaselt suhtlevad lapsed sagedamini täiskasvanutega, jälgivad neid, õpivad käitumisreegleid ja jälgivad tegevusi erinevate objektidega. Kõik, mis lapse ümber toimub, “imab” ta selle hetkega endasse nagu käsn.

Kui probleem on juba ilmnenud, rääkige oma lapsega. Toeta oma last, räägi talle sellest, mida sa ise kunagi kartsid. Raskematel juhtudel otsi abi psühholoogilt, tema aitab vabaneda hirmust laste ees.

Muinasjuttude positiivne mõju

Muinasjutud aitavad teil oma hirmudega võidelda. Neid lugedes analüüsige koos lapsega kirjeldatud olukordi ja tegelaste tegevust. Uurige üksikasjalikult, mida lugude tegelased kardavad ja kuidas nad raskustest üle saavad. See aitab lapsel endasse uskuda.

Õige käitumismudel

Looge oma lapsele õige käitumismudel. Selleks on vaja arendada seltskondlikkust. Käige arendustundides, mänguväljakutel, külla ja kutsuge ka sõpru lastega oma koju. Oluline on õpetada last olema külalislahke ja austama korda kellegi teise peres. Tutvustage teda oma eakaaslastega ja näidake talle, et need on suurepärased poisid ja ei peaks neid kartma. Veena oma last, et temaga mängimine on huvitav ja põnev, õpeta talle püsivust teatud olukordades.

Kui inimene on lapsepõlvest saati rahulik, enesekindel ja seltskondlik, sobib ta kergesti igasse meeskonda.

Mida mitte teha, kui teie lapsel on hirmud

1. Ärge keskenduge olemasolevale probleemile.
2. Ärge öelge oma lapse "diagnoosi" valjusti.
3. Ära aruta hetkeolukorda teistega, et mitte last traumeerida.
4. Ärge sundige kedagi kellegagi sõbraks saama, ärge sundige suhtlema.
5. Kaitske oma last solvavad hüüdnimed ja kõik sildid, sest neist on üsna raske lahti saada.
6. Rääkige teistest lastest kui lahketest ja armsatest.

Eksperdid märgivad, et emad ja isad teistsugune lähenemine lapsepõlve hirmudele. Naised reageerivad sellele probleemile tõsisemalt, mehed aga lihtsamalt: ühel juhul peavad nad vajalikuks lapse toetamist ja teisel juhul häbi. Seetõttu peavad psühholoogid sageli tegema koostööd vanematega (tavaliselt emade ja vanaemadega), osutades nende vigadele kasvatuses ja käitumises.

Need vanemad, kellel ei ole kombeks oma lapsi kartma õpetada ja kes ei tugevda oma laste argpükslikku käitumist, ei pea hirmudega töötama.

Entsüklopeedia praktiline psühholoogia"Psühholoog"

http://lib.komarovskiy.net/rabota-so-straxami-u-detej.html

Lihtsaim viis hirmust üle saamiseks on lapse tähelepanu kõrvale juhtida ja tema tähelepanu sekundaarsele probleemile suunata. Paluge lapsel oma hirmud joonistada ja olukord vanematega läbi mängida. Lapsed saavad probleemiga ise hakkama, on oluline neile öelda, kuidas seda teha.

Peamine tehnika laste hirmudega töötamisel on eemaldada lapse hirm hirmu ees. ...Formulatsioonid: “Hirm ei ole hirmutav”, “Karta on normaalne, kõik kardavad, karta pole häbi”, “Hirm aitab meid, hirm hoolitseb meie eest”, “Sa pead oma hirmuga leppima ” - kõigil neil väliselt erinevatel ettepanekutel on üks sisemine ülesanne: lapse rahulik, kartmatu suhtumine nendesse psühhofüsioloogilistesse protsessidesse, mida tavaliselt nimetatakse hirmuks.

Praktilise psühholoogia entsüklopeedia "Psychologos"

http://lib.komarovskiy.net/rabota-so-straxami-u-detej.html

Lapsepõlve hirmud - normaalne nähtus, kuid lapsevanemate roll on selle probleemi lahendamisel väga oluline. Aidake oma lapsel toime tulla, toetage teda, rääkige temaga ja proovige järk-järgult tema hirmust vabaneda. Ümbritsema väikemees soojust, hoolt ja armastust. Töötage enda kallal, vaadake ennast väljastpoolt, sest lapsed kopeerivad täielikult täiskasvanuid. Rääkige meile, kuidas te ise hirmudega toime tulete. Kui te ei suuda probleemi ise lahendada, võtke ühendust lastepsühholoogiga.

Juhtub, et varem uudishimulik ja seltskondlik laps hakkab ootamatult võõraid või uusi kohti kartma. Ja mõned lapsed on sünnist saati kartlikud ja ettevaatlikud, peavad uutele kogemustele raskesti vastu ega taha kellegagi suhelda peale oma pere. See on vanematele väga ebamugav. Eriti kui peres on suuremad lapsed ja asjad, milleni on vaja väljasõite erinevad kohad, aga pole lapsehoidjat, kelle juurde saaks lapse jätta.

Miks see juhtub, millal see möödub ja kuidas sellega elada?

See, et laps hakkab kartma uut ja võõrast, on täiesti loomulik ja normaalne arenguetapp. Kõndima õppinud beebi saavutab iseseisvuse ja on rohkem avatud erinevatele ohtudele. Koos füüsiliste võimete kasvuga tekivad vaimsed heidutused, mis aitavad oskusi ohutult kasutada. Kiire jooksmise võimet tasakaalustab tavaliselt ettevaatlikkus ja suhtlemissoovi hoiab tagasi arusaam, et maailmas on võõraid inimesi ja kõik ei pruugi olla sõbralikud.

Just selles vanuses kogevad lapsed emast lahkuminekut sageli valusalt ega taha teda isegi lühiajaliselt lahti lasta. Tihtipeale tekitab just ärevus ja hirm lahkumineku ees hirmu uute inimeste ja kohtade ees. Ebamugaval käitumisel ja vastumeelsusel teatud paikades on ka teisi põhjuseid: mitmesugused hirmud (näiteks laps kartis midagi väga ja nüüd kandub tema hirm kõikidesse sarnastesse kohtadesse), protest, soov minna teise kohta. Kõigepealt tasub välja selgitada põhjus - siis on selgem, mida teha. Kuid isegi kui põhjus pole selge, on mõned üldised soovitused.

Kõige tähtsam on austada lapse vajadusi. Meie kultuuris on arvamus, et tuleb kiiluga kiil välja lüüa ja sundida tegema seda, mis on hirmutav või mida sa ei taha. Aga kui laps nutab või hakkab vastu, tähendab see, et tal on tõeline vajadus ja meie ülesanne on seda mõista ja rahuldada.

1. Jälgige oma last

Pöörake tähelepanu sellele, mis teda täpselt hirmutab, mis talle ei meeldi, mis tekitab ebamugavusi. Tihti juhtub, et me ise süvendame või ignoreerime probleemi, mida saab lahendada minimaalse pingutusega. Minu praktikas oli juhtum, kui laps hakkas parki sisenemisel jalutuskäigu ajal hüsteeriasse minema. See muutus mu emale suureks raskuseks, sest mujale ei saanud jalutama minna. Ema hakkas jälgima ja sai peagi teada, et laps kartis ühte kindlat plakatit, mis sissepääsu kõrval rippus. Miks ta kartis, on teine ​​küsimus. Kuid probleem lahenes lihtsalt ja kiiresti - sisenege lihtsalt teise sissepääsu kaudu.

2. Tea, et see pole igavene.

Tasapisi kaovad hirmud ja ärevus. Loomulikult jäävad temperamendi iseärasused alles, kuid lapsed kasvavad tavaliselt sellisest patoloogilisest pelglikkusest välja, olles piisavalt juurde võtnud. elukogemus ja jõudu. Vanemad saavad neid aidata, jäädes rahulikuks, usaldusväärseks ja stabiilseks.

3. Püüdke arvestada lapse iseärasusi

Ja võimalusel hoolitsege selle eest. Kui saate koju jääda, kui ta ei taha kuhugi minna, laske tal jääda. Üsna sageli on asi õiges planeerimises ja ülesannete jaotamises. Te ei tohiks oma last hariduslikel põhjustel lohistada sinna, kus ta end halvasti tunneb, "sellega harjumiseks". Tavaliselt on sellel just vastupidine mõju. Peate mõistma, et liigne stress ei arenda iseloomu, vaid ärevust. Areng toimub kõige paremini rahulikus ja mugavas keskkonnas – kui lapsel pole vaja end kaitsta ja vastupanule energiat raisata, võib lasta tal kasvada. Peate andma talle aega ja võimaluse ebamugavate tingimustega õrnalt kohaneda.

Kuid mõnikord tuleb ette olukordi, kus laps peab silmitsi seisma stressirohke olukord. Näiteks pole kedagi, kelle juurde teda jätta, aga ta peab kindlasti minema õudsesse kohta. Siin on mõned soovitused sellise juhtumi jaoks:

Püüdke mitte olla närvis ja mitte ennustada õudusi. Mida rahulikum sa oled, seda rahulikum laps, ta tunneb ja võtab teie oleku.

- Rääkige lapsele ette, kuhu lähete ja miks. Rääkige meile üksikasjalikult, mis seal juhtuma hakkab. Isegi need lapsed, kes veel ei räägi, saavad põhimõttest aru. Kõige rohkem teeb muret ebakindlus ja kui laps teab, mida oodata, tunneb ta end enesekindlamalt.

Protsessi ajal kommenteerige seda, mida näete, öelge rahulikult, mis on mis. See aitab teil mitte olla närviline ja lapse jaoks on see teie rahulikkuse näitaja ja äratab temas huvi.

- Võimalusel lase lapsel järk-järgult kohaga harjuda. Ära torma kohe rahva sekka, vaata esmalt eemalt ja lähene aeglaselt. Ära lohista teda otse hambaarsti kabinetti, vaid anna talle aega fuajees mängida ja seintel olevaid pilte vaadata.

Peate mõistma, et laps vajab harjumiseks palju rohkem aega uus olukord. Proovige kõike vaadata läbi lapse silmade, justkui esimest korda. Võib-olla näete midagi, mida te varem ei märganud, ja saate sellest paremini aru.

- Vaadake ringi, et leida lapsele midagi huvitavat. Pöörake tähelepanu naljakatele detailidele.

Valmistuge väljaminekuks – võtke kaasa vajalik komplekt igaks juhuks, et mitte kogeda ebamugavust, kui midagi ootamatult vajate. Väike suupiste, vesi, niisked salvrätikud, mähkmed või väike vahetusriided päästavad ootamatuste korral närve.

- Võtke kindlasti kaasa mõned oma lemmikmänguasjad ja -raamatud. Kui ta kartma hakkab, on midagi, millele ta tähelepanu pöörata.

Igasugused huvitavad pisiasjad töötavad hästi - mull, väike õhupallid, kleebised jne. Mullide vaatamine (ja muu lõbu tegemine ja huvitav asi), on lapsel lihtsam kohaga kohaneda.

Uute territooriumide uurimisel on lapse jaoks kõige olulisem teie toetus, armastus ja meelerahu. Pidage seda meeles ning olge tolerantne ja kannatlik.

Paljud noored vanemad on siiralt üllatunud, et nende laps kardab uusi inimesi, kes majja tulevad või lihtsalt tänaval lähenevad.

Võõraste hirmu probleem tekib umbes 8-10 kuu vanuselt. Kui ema ja isaga harjunud laps hakkab uut inimest nähes närviliseks, kapriisseks ja nutma.

Miks laps kardab võõraid?

Hirm võõraste ees on lastel tihedalt seotud hirmuga ema kaotamise ees. See hirm on alateadlik ja seetõttu ei avalda ükski veenmine mingit mõju.

Laps tunneb alateadvuse tasandil, et võõras võib ta emast ilma jätta ja talle kahju tekitada. Veelgi enam, "võõraste" hulka võivad kuuluda ka sugulased või isegi isa, kui laps teda sageli ei näe. Ja kui ema pole läheduses, võib "võõra" ilmumine põhjustada temas tõeliselt hüsteeriliseks muutumist. Mõnikord võib laps isegi.

Kuidas hirmuga toime tulla?

Ei ole vaja ignoreerida lapse hirmu, kui laps kardab võõraid, peaks ema aitama tal oma probleemidega toime tulla. Ema peab mõistma, et lapse "võõrastega" suhtlema sundimine võib lapsele ainult kahju teha.

Kõige õige otsus see probleem võtab aega. Lihtsalt andke oma lapsele veidi aega, et laps saaks harjuda uue inimese hääle ja välimusega.

Kui aastane laps kardab võõraid inimesi, tasub last nende kohaloluga järk-järgult harjutada. Beebi tunneb end turvaliselt ainult ema süles, nii et süles saab laps uue inimesega kiiremini ja otsustavamalt tuttavaks.

Näidake oma eeskujuga, et lapsel pole midagi karta. Kui laps kardab võõraid, peaks ta nägema, et ema on võõraga sõbralik ja naeratab, siis hakkab ta temaga harjuma ja mõistab, et “võõras” ei kujuta talle ohtu.

Pidage meeles, et "üksteise tundmaõppimise" aeg on igaühe jaoks erinev. Mõned uudishimulikud lapsed on valmis kohe võõrale sülle ronima, teistel kulub selleks mitu tundi. Teised jälle harjuvad “võõraga” juba mõne külastuse järel.

Kui aastane laps kardab tänaval võõraid inimesi, kui see tekitab temas stressi, siis peaks ema beebit jalutades teistele inimestele tutvustama. Võtke ta lihtsalt käest või sülle ja lähenege teistele lastele, sest beebi ei karda temasuguste lastega kohtuda. Lisaks aitab see tal olla teiste lastega naiste suhtes usaldavam.

Kui teie laps kardab arste

Paljud lapsed hakkavad lisaks võõraste hirmule ka arstide juures käies närvi minema ja nutma ning mõnikord on isegi pärast kliinikus käimist raske last maha rahustada.

Et muuta arstikülastus lapse jaoks vähem traumeerivaks, õpetage teda mängima "haiglat". Osta mänguasju meditsiinilised instrumendid, õmblema valge rüü lemmikmänguasja jaoks või lase lapsel neid ise ravida. Näidake oma lapsele, mida arstid tavaliselt kliinikus teevad. Las ta näeb, et arste ei tasu karta.

Lugege talle muinasjuttu Aibolitist ja kujutage ette, et arsti juurde minek on midagi mängulaadset.

Kui aastane laps kardab võõraid, ärge sattuge paanikasse. Tavaliselt pooleteise aasta pärast hirm kaob ja beebi suhtleb rõõmsalt uute inimestega. Tema ema peab aga aitama tal selle haigusega toime tulla.

Emadele mõeldud sait soovitab tungivalt, et noored emad ei jätaks oma last oma hirmuga üksi. Ärge jätke tähelepanuta oma lapse reaktsiooni võõrad. Töötage kindlasti selle probleemiga. Täna aitate teda ja homme saab beebi ise oma hirmust üle. Stimuleerige oma last julgustusega, tähistage kindlasti kõiki tema saavutusi, isegi väiksemaid.

Üllataval kombel on peres, kus ema on leebe ja isa üsna aktiivne, lapsed tavaliselt vähem murelikud ja seetõttu vähem vastuvõtlikud hirmudele. Sel perioodil peaksid vanemad püüdma mitte pikka aega puududa.

Lapse jaoks on kõige kasulikum kasvatusviis, kui ema ja isa on kõik vaba aeg anda lapsele ja mitte anda tema eest hoolitsemist lapsehoidjatele või vanaemadele.

Kui aastane laps kardab võõraid ja te ei saa ilma assistendita hakkama, peaksite last eelnevalt uue inimesega harjuma. Esiteks peaks selline suhtlemine toimuma ema kohustusliku kohalolekuga. Siis ei teki uue inimesega üksi jäetud lapsel stressi ega isegi hirmu.

Ja muidugi, kõige tähtsam on hoolikalt jälgida emotsionaalne seisund beebi. Kui laps kardab võõraid, pole vaja teda sundida nendega suhtlema, ära jäta teda võõraga üksi. Ja pidage meeles, et kõik täiskasvanud inimese probleemid pärinevad lapsepõlvest ja õigel ajal kogemata hirm võib negatiivselt mõjutada täiskasvanu elu. Ärge jätke last oma hirmuga üksi, olge tähelepanelik ja hooliv, siis kasvab teie laps hõlpsalt kõigist probleemidest välja.

anonüümselt

Tere. Minu poeg on 2,3 aastane. Umbes pooleteiseaastaselt hakkas ta väga kartma arste (ta ei osanud isegi stetoskoobiga kuulata) ja üldse võõraid inimesi. Kui inimesed tänaval üritavad kummardada ja temaga rääkida, jookseb ta minema või peidab end minu taha. Kui külalised tulevad, ei tule ta nende juurde ja isegi nutab. Kui ma olin väga väike, läksime külla. Algul kartsin seal, aga siis harjusin ära. Ta ei taha lastega mänguväljakul ega liivakastis mängida. Ta armastab, et me koos jalutame. Ta naudib ühistranspordis reisimist ja käib suurtes kauplustes, kus on probleemideta palju inimesi. Kuid kodus ja “isiklikus” kontaktis on probleeme. Samuti häbelik mõne multifilmi tegelase või. Näiteks, rääkivad mänguasjad. Ta ise räägib väga halvasti. Väikeses koolis olin veidi hirmul, aga istusin sülle kuni tunni alguseni, kus õpetaja hakkas klaverit mängima ja hakkas laste poole pöörduma. Kõik olid õnnelikud, aga minu oma puhkes nii nutma, et pidin lahkuma. Mis see teie arvates võib olla, kas see "kasvab välja" vanusega või on meil neid tõsiseid probleeme sotsialiseerumisega?

Tere. Mõistan teie ärevust ja kiirustan teid rahustama: selles vanuses on lapse hirm võõraste ees tavaline nähtus. See ei viita mingil juhul sotsialiseerumisprobleemidele. Kirjutate: "ta ei taha lastega mänguväljakul ega liivakastis mängida." Reeglina mängivad selles vanuses mõned lapsed mitte üksteisega, vaid üksteise kõrval - see on normaalne. Paljud lapsed peavad kõigepealt "võõrast" lähemalt vaatama, enne kui ta lähemale lasevad, ja kui võõras kummardub ja proovib rääkida, siis tekib hirm. väike laps täiesti arusaadav: ta võib seda tajuda kui enneaegset sissetungi tema isiklikku ruumi. Kirjutate: "Ta räägib ise väga halvasti." Kas olete käinud oma lapsega logopeedi juures, et teha kindlaks, kas lapse kõne areng edeneb vastavalt vanusele? Kirjutate: „õpetaja hakkas klaverit mängima ja hakkas laste poole pöörduma. Kõik olid õnnelikud, aga minu oma puhkes nutma...” Võib-olla on teie poeg tundlik, haavatav laps, Koos . See ei ole diagnoos, need on omadused emotsionaalne sfäär laps. Vanusega see haavatavus ja ärevus vähenevad. Sellised lapsed vajavad sõbralikku õhkkonda, minimaalselt kriitilisi avaldusi ning maksimaalset toetust ja heakskiitu - sellest piisab, et vanusega ei erine nad enam emotsionaalsed reaktsioonid kaaslastelt.

anonüümselt

Tänan teid väga kiire vastuse eest! Logopeedi juures pole veel käinud (kuidas temaga koostööd teha, kui beebi kardab kõiki?) Meil ​​oli neuroloogi aeg, kes kirjutas Pantogami koos glütsiiniga, millele järgnes Magne B6. Ta suhtleb ainult pereliikmetega ja lapsehoidjaga, kelle juurde me ta iga päev 2 tunniks viime. Ta käitub normaalselt. Olen väga mures, kuna plaanin ta umbes 3 aastaks lasteaeda panna, kuidas ta suhtleb võõraste täiskasvanute (õpetajate) ja laste rühmas? Kindlasti on see lihtsalt suurenenud ärevuse juhtum, lisaks on ta väga "kodune". Mida teie kui spetsialist mulle soovitaksite? Ühed ütlevad, et viige teda võimalikult palju arenduskeskustesse, mänguväljakutele ja külla (hoolimata isegi nutust), teised soovitavad oodata ja mitte sundida teda võõraste seltskonda. Loodan väga teie vastust. Tänan teid juba ette. Lugupidamisega.

Kirjutate: "Me pole veel logopeedi juures käinud (kuidas temaga koostööd teha, kui beebi kardab kõiki?" Logopeedid nii väikeste lastega reeglina ei tööta, logopeed saab nõu anda kõne areng laps, suudab kindlaks teha, kas sellest piisab või mitte, ja annab teile soovitusi, mis põhinevad tema tähelepanekutel lapse kohta või teie kirjelduse põhjal, kuidas laps räägib. Kuid te ei pea seda praegu tegema, võite oodata kuni 3 aastat. See, et te oma last neuroloogi juures näete, on väga hea. Kirjutate: "Mõned ütlevad, et viige teda võimalikult palju arenduskeskustesse, mänguväljakutele ja külla (hoolimata isegi nutmisest), teised soovitavad oodata ja mitte talle võõraste seltskonda peale suruda." Ma ei soovitaks sul kategooriliselt oma beebit hoolimata nutmisest sunniviisiliselt sotsialiseerida. See võib tema psüühikat traumeerida. Kui võtate neuroloogi ravimeid (Pantogam, glütsiin, Magne B6 on pehmed ravimid), peaks nende taustal olema positiivne dünaamika. Pärast kursuse läbimist külastage kindlasti uuesti seda neuroloogi, et ta saaks vajadusel edasist ravi kohandada. Seetõttu peate enne suhtluse kehtestamist ootama. Andke oma lapsele võimalus harjuda mõne kohaga, kus on tema eakaaslased. Ärge kiirustage oma last, ärge sundige teda teistega ühendust võtma, andke talle võimalus harjuda uus keskkond teie kätes või teie kaitsega. Laske beebil ise otsustada, kas ta soovib suhtlemist või mitte. Kui ta ei taha, peame tema soove austama. Tõenäoliselt on tal raske kohaneda lasteaed, Peate selleks valmis olema. Kuid see on sellise lapse jaoks praktiliselt norm. Leebe, sõbraliku hoolitsusega on sellised lapsed juba koolieas neist probleemidest "välja kasvama".