Staariuudised
Tunni konspekt (ettevalmistusrühm) teemal: Keskkonnapüha "Maapäev" stsenaarium. Maapäeva tegevus lasteaias
Sihtmärk: luua lastele rõõmustav kogemus, kevadine meeleolu puhkusel - Maa päev; keskkonnasõbraliku käitumise kujundamine, austus looduse vastu ja laste soov kaunistada oma Maad konkreetsete tegude ja tegudega.
Saali kaunistamine: saal on kaunistatud õhupallidega, vaasides on lilled. Kesklinnas suur õhupall- mudel Maakera. Näitus keskseinal kollektiivsed tööd lapsed Maapäevaks tehtud.
Tegelased: saatejuht, kevad, Barmaley, ahv, Lumekuninganna.
Tähistuse edenemine:
E. Krylaty muusika, Entin Yu sõnadega laulu “Päikese lapsed” saatel astuvad lapsed saali ja seisavad poolringis.
Juhtiv: Tere pärastlõunast, kauni sinise planeedi elanikud! Täna on meie püha: meie emake maa päev. Meil on hea meel tervitada kõiki meie saali. Täna pühendame oma planeedile Maa tantsud, laulud, mängud ja luuletused.
1 laps:
Täna kiirustavad lapsed õnnitlema
Meie armas planeet,
Soovime teile tervist, kõike head ja head,
Lõppude lõpuks pole meie omast paremat Maad!
2. laps:
Meie planeet Maa
Väga helde ja rikas:
Mäed, metsad ja põllud -
Meie kallis kodu, poisid.
3. laps:
Päästame planeedi
Teist sellist maailmas pole.
Laseme pilved laiali ja suitsetame nende kohal,
Me ei lase kellelgi teda solvata.
4 last:
Hoolitseme lindude, putukate, loomade,
See teeb meid ainult lahkemaks.
Kaunistame kogu Maa aedade, lilledega,
Koos: Meil on sellist planeeti vaja!
Lapsed istuvad muusika saatel maha.
Juhtiv: Mis püha see on – Maa päev?! Ja miks ta on? Et see meile kõigile selge oleks, kutsun teid ette võtma reisi ümber meie imelise planeedi (muusika saatel “Loomamaailmas”, slaidiseanss meie planeedi olemusest).
Kõik see on meie kodumaa. Sellel on nii palju ilusaid ja hämmastavaid asju: lõputud avarused, taevasse tõusvad mäed ja sinised, sinised mered ... ja te ei saa selle elanikke kokku lugeda! Ja igaüks neist - väike ime! Kahjuks inimesed unustavad selle ära ja siis suitsevad korstnad, surevad loomad ja kostavad lasud. Et inimestele meelde tuletada meie Maa ilu ja seda, et seda tuleb kaitsta, on see imeline puhkus- Maa päev.
Alustame puhkust:
Laulge, mängige ja tantsige.
Poisid, tulge ringi,
Alustage oma ringtantsu.
Ümartants "Kevad on punane"
Kell heliseb
Juhtiv: Lapsed, keegi kiirustab meile külla.
Kevad:
Tere, mu sõbrad,
See olen mina, kevad on punane,
Mul oli kiire teie puhkusele tulla
Ja ma ei unustanud lille,
Tõin selle endaga kaasa,
See on maagiline – mitte lihtne!
Olen kevad, oma saabumisega,
Kogu loodus ärkab ellu
Ja puud ja põõsad,
Lilled õitsevad.
Ma tahan, et selles toas oleks palju lilli, mängime mängu: "Kes seitsmeõielise lille kiiremini kogub"
Juhtiv: Aitäh, kevad on punane! Ütle mulle, mis see on maagiline lill?
Kevad: See seitsmeõieline lill võib täita kõik teie soovid, tuleb vaid kroonleht maha rebida ja öelda võlusõnad ja küsi midagi, su soov läheb kohe täide.
Juhtiv: Kas tõesti on võimalik, et kui me tahame, leiame end kõikjal meie planeedil, näiteks Aafrikas?
Kevad: Kindlasti. (kostab müra ja müra, ilmub Barmaley.
Barmaley:
Sada tuhat kuradit
Hai suus
Kuidas ma siia sain!
Saatejuht ja kevad: Tere, kallis Barmaley, tulite lasteaias nr 178 puhkusele - "Maa päevale".
Barmaley: Taas on puhkus ja keegi ei kutsunud mind. Nad unustasid mind, aga mina pole kedagi unustanud! Siin on Yana, siin on onu Sasha...
Kevad: Ajad midagi segamini, neid lapsi nii ei kutsuta.
Barmaley: Mis seal ikka, saame tuttavaks, arvestusega üks, kaks, kolm, kumbki ütle oma nime, ainult valjemini. (Lapsed ütlevad oma nimed samal ajal/)
Nüüd mäletan kõiki ja märkasin isegi oma piraadist sõpru laste seas.
Tulge, piraadid, tulge välja,
Näita mulle oma tantsu.
Piraatide tants.
Pärast tantsu haarab Barmaley kevadest lille ja jookseb minema sõnadega: "Otsige mind Aafrikast."
Saatejuht: ( pöördub kevade ja laste poole) mida peaksime nüüd tegema ilma imelise lilleta - seitsmeõielise lilleta? Kuidas me Aafrikasse jõuame?
Kevad:Ärge muretsege, mul on võluekraani jaoks kaugjuhtimispult. Tema abiga võime sattuda Aafrikasse, leida Barmaley ja võtta talt seitsmeõieline lill.
(Ekraanile ilmub pilt, mis kujutab Aafrika looma- ja taimemaailma. Ekraani tagant ilmub binokliga ahv.)
Ahv: Mis imed need on! Nii palju külalisi on Aafrikasse saabunud. Kuhu?
Juhtiv: Oleme lasteaiast. Tähistasime püha - Maa päeva ja Barmaley varastas meilt maagilise seitsmeõielise lille. Sa ei näinud seda juhuslikult. Barmaleya?
Ahv: Meil ei ole Aafrikas Barmaleyt. Tähistame ka Maa päeva. Lõbutseme koos!
Juhtiv: Poisid, kas pole midagi selle vastu? Jätkame puhkust!
Ahv: Saan laulda laulu “Chunga-Changa” ja tantsida Boogie-Woogie tantsu (muusika järgi, mille järgi ta laulma hakkab: “Boogie-Woogie okei!” ja teeb nägusid. Kutsun kõiki Boogie-Woogie tantsule!
Juhtiv: Maapäevaks valmistasid meie lapsed ette ka tantsud.
Papagoide tants, Ahvide tants
Ahv: See on suurepärane. Mulle väga meeldis su tantsimine.
Juhtiv: Aitäh, Chi-chi. Meil oli teiega Aafrikas väga lõbus. Poisid, meil on midagi. Peame veel leidma Barmaley ja tagastama võlulille Vesnale. Kust me peaksime teda otsima? Äkki lülitage võluekraan sisse? (pildid ilmuvad ekraanile umbes Põhjapoolus, lumekuninganna siseneb saali)
Lumekuninganna: Kes veel on minu jäisesse kuningriiki tulnud?
Juhtiv: Oleme lapsed lasteaiast nr 178. Otsime Barmaleyt. Oled sa temaga kohtunud?
Lumekuninganna: mingi Barmaley täidab mu ülesannet, ta peab tähtedest võlusõnu tegema. Kuid tundub, et ta ei tule selle ülesandega kunagi toime ja jääb põhja igaveseks elama. (Lumekuninganna naerab)
Ilmub Barmaley, käes mitmevärvilised kirjadega kaardid, ta väriseb üleni külmast, krigistab hambaid ja nutab.
Barmaley: Aidake mind, palun, koguge need võlusõnad, minust saab lahke ja hea, ma annan teile tagasi lille - seitsmeõielise lille.
Lumekuninganna: Kiirusta, muidu külmub su lill ära ja sa ei naase enam kunagi oma lasteaeda. Uisuväljakute kohta on vihje. Neile ei kirjutata mitte ainult tähti, vaid ka numbreid.
Mäng: koguge sõnu ("Õhk" on hõbedased tähtedega kaardid, "Maa" on pruunid kaardid, "Vesi" on sinised kaardid) - lapsed moodustavad sõnad. Barmaley moodustab sõna "päike".
Lumekuninganna:Õhk, maa, vesi ja päike. See on kõik, ilma milleta poleks meie planeedil Maa elu. Loodust tuleb hoida ja kaitsta.
Lapsed, mida tähendab looduse kaitsmine? (Ärge solvake loomi, linde, murdke oksi, allapanu jne.)
Barmaley: Hoian ka loodust. Kas sa lased mul nüüd lahti?
Lumekuninganna: Maa sünnipäeva auks lasen sul minna . Öelge lastele aitäh. Lapsed, mul on teile üllatus (tagastab saatejuhile lille - seitse lille))
Juhtiv: Lumekuninganna, aitäh, tahame sulle lumelaulu laulda.
Lumekuninganna tänab ja pakub lumepalle mängida.
Mäng "Lumepallid".
Juhtiv: Poisid, meil on aeg tagasi lasteaeda minna. Kevad ootab meid. Hüvasti, Lumekuninganna. (Lumekuninganna jätab hüvasti ja lahkub) Võõrsil on hea, aga kodus on parem.
Nüüd jõuame koju tagasi lille - seitsmeõielise - abil. Rebib kroonlehe maha ja ütleb sõnad: lenda, kärbse kroonleht
Läbi läänest itta,
Läbi põhja, läbi lõuna,
Tulge pärast ringi tegemist tagasi.
Niipea kui puudutate maad,
Et olla minu arvates juhitud.
Käsu meid tagasi oma kodulasteaeda. (Kell heliseb. Saali ilmub kevad.)
Kevad: Lõpuks oled tagasi. Hakkasin juba muretsema. Kus sa oled olnud?
Juhtiv: Käisime Aafrikas ja põhjas, leidsime Barmaley ja nüüd tagastame lille - seitsmeõielise lille.
Kevad: Kallid lapsed ja täiskasvanud, soovigem kõik oma emakesele Maale sellel pidulikul kevadpäeval midagi head. Ja me küsime oma imeline lill täita kõik meie soovid. (Iga soovi korral rebib ta maha ühe kroonlehe.)
Lapsed laulavad laulu "Ma tahan, et linnud laulaksid". (Sõnad E. Kartoshova, muusika V. Pjankov.)
Kevad:
Seal lõbu lõpeb,
Kõigil on aeg koju kiirustada.
Juhtiv:
Grupis ootab teid maiuspala,
Hüvasti, lapsed!
Keskkonnameelelahutus kesk- ja keskkoolilastele
"Maa päev"
Eesmärk: Edendada eelkooliealiste laste keskkonnakultuuri kujunemist.
Ülesanded
Hariduslik:
*korda ja uuendada laste keskkonnateadmisi;
Hariduslik:
*soodustada sotsiaalsete ja suhtlemisomaduste kujunemist;
* kasvatada armastustunnet looduse vastu, soovi seda kaitsta ja hoida;
Hariduslik:
*edendavad mõtlemise ja mälu arengut;
* areneda peenmotoorikat.
Varustus: kostüümid (hirmutis, kuninganna Murana, sipelgad, Voskobovitši mängud (“Fonoriki”, “Imeristid”), ettekanne “Looduskäitumise reeglid”.
Lapsed lähevad saali.
Koolitaja: Poisid, oleme täna teiega kogunenud, et tähistada Maa päeva.
1 laps
Meie maa on sinine planeet,
Poisid, me peame seda meeles pidama.
See peab olema väga puhas, ilus,
Et saaksime tema üle uhked olla!
2 last
Päästame oma planeeti,
Teeme selle ilusamaks.
Taevas saab selgeks
Päike kiirgab!
Mets on igavesti roheline
Ja läbipaistev jõgi!
Lapsed laulavad laulu "Tahame, et linnud laulaksid"
Sisse lendab väike nokka Karrchik.
Karrchik:
Oh-oh-oh häda, häda,
Vaevalt jõudsin siia.
Teie, sõbrad, kiirustage ja jookske
Kiirusta meile appi!
Koolitaja: Oota, Karrchik, ära kiirusta. Sa tormasid saali nii kiiresti, et ei öelnud poistele tere.
Karrchik:
Tere kutid.
Oli rõõmsameelne metsüks kord,
Ja nüüd oleme hirmul
Ja kõndimine on ohtlik.
Keegi on väga-väga vihane
Kole ja kõver,
Asus elama raiesmikule
Meie mets on muutunud prügimäeks!
Jõgi muutus räpaseks.
Pilved on tumenenud
Loomad jooksid kohe minema,
Olime väga hirmul
Aidake meid, poisid
Ja aja Hernehirmutis minema
Koolitaja: Poisid, aitame väikest kikka Karrchikut? Seejärel seiklege edasi!
Karrchik: Aitäh, poisid, lendasin meie metsa elanikele meeldima, nad ootavad - nad ei jõua teie abi ära oodata!
Koolitaja: Noh, me ei raiska aega ja asume teele!
Lapsed marsivad mööda saali ja laulavad laulu.
Hernehirmutis:
No oota, kes tuleb?
Sinu jaoks pole edasipääsu!
Ma olen Hernehirmutis, ma hirmutan kõiki,
Ma ei tunne kellestki puudust!
Ma ütlen sulle mõistatuse,
Vastake kõhklemata
Ebaõige vastuse eest
Ma loitsin sind sajaks aastaks!
Koolitaja: Poisid, me peame olema väga ettevaatlikud, kui teete seda, mida Hernehirmutis ütleb, siis vastake: see oleme meie, see oleme meie, kõik on loodusega sõbralikud. Ja kui te seda ei tee, siis vaikige.
Hernehirmutis:
-Kes jõe ääres puhkab?
Kas see koristab prügi kohe ära?
- Kes kõnnib metsas?
Kas sipelgapesa rikutakse?
- Teel kes läheb,
Kas see isegi oksi maha ei rebi?
- Kes kõnnib mööda teed?
Kas isegi oksi ei murra?
- Kes istus lõkke ääres?
Ja jõid ja sõid siin?
Ta puistas pudelipurgid laiali,
Kas sa enda järelt ei koristanud?
-Kes ei häiri loomi?
Ja kaitseb loodust?
Hernehirmutis nutab
Koolitaja: Miks sa nutad, Hernehirmutis?
Hernehirmutis:
Olin kunagi poiss
Ma olin nagu kõik poisid
Ma lihtsalt ei teadnud reegleid
Prügis ja lõhkus kõik,
Mets on minu peale vihane
Muutusin Hernehirmuks!
Koolitaja: Kuidas saame teid aidata?
Muusika mängib ja ilmub kuninganna Murana.
Murana:
Ma tean, kuidas hädas aidata.
Pole vaja kuhugi risustada
Ärge murdke sipelgapesa
Ja ära süüta tuld,
Ja sa ei korja lilli asjata,
Ärge murdke oksi,
Ärge visake prügi jõkke
Ja loodust kaitsma!
Tere, minu nimi on Kuninganna Murana, aitan teil poissi meelehärmi teha, kuid ainult teie peate metsast kogu prügi ära viima, vaadake, kui räpane see siin on!
Koolitaja: Aitame, poisid. meie Hernehirmutis uuesti inimeseks saama? Siis asume tööle! Peame mitte ainult kogu prügi koguma, vaid ka sorteerima selle erinevatesse kottidesse.
Esimesse kotti tuleb panna prügi ringi ja ovaalne kuju, teises kolmnurkne, kolmandas – ristküliku- ja ruudukujuline.
Lapsed täidavad ülesannet mänguga "Laternad". Mänguosad on põrandal laiali. Lapsed koguvad need kokku ja panevad näitusele. vaibajooksjad(ringid, ovaalid, kolmnurgad, ristkülikud ja ruudud).
Murana: Hästi tehtud poisid, öelge nüüd Hernehirmutile, kuidas looduses käituda.
1 laps:
Pea meeles, sõber, sa oled külaline metsas.
Säilitage selle ilu
Hoidke siin korda
Järgige kõiki reegleid!
2. laps:
Ärge puudutage sipelgapesasid
Mine teele
Ja metsas ei tohi karjuda...
Loomi pole vaja hirmutada!
3. laps:
Sa ei saa pesasid hävitada.
Tulista linde kadaga
Puult okste murdmine
Ja lilli pole mõtet korjata!
4. laps:
Selline on kord metsas
Sa oled söönud, korista enda järelt!
Ärge visake prügi jõkke
Ära jäta mind kaldale
Pudelipurgid on täielik segadus,
Pane see kiiresti seljakotti!
Kõlab muusika, sisse jooksevad kaks sipelgat.
1 sipelgas:
Oleme metsasipelgad
Sellised tõsised
Oleme metsakorrapidajad,
Kõik teavad seda!
2 sipelgas:
Keegi kuri tuli meie metsa
Ja ma tõin oma tellimuse,
Sipelgapesa oli katki,
Ta lõi lindu kiviga.
1 sipelgas:
Siin see on, siin see on, haara kiiresti kinni
Pange ta kinni!
Murana: Oota, oota, ära kiirusta, me ei pane kedagi luku taha, nüüd mõtleme selle välja. Need on minu riigi elanikud, sipelgad. Te peate neid aitama, neil on palju tegemist ja meie uus sõber on hävitanud kõik nende sipelgapesad.
Koolitaja: Poisid, aitame väikseid sipelgaid, meil on mäng “Imeristid” kaasas, peame jagunema kaheks meeskonnaks ja sipelgatele nende majad kokku panema.
Murana: Minu sipelgad on väga töökad, löövad ehitusel hea meelega kaasa, siin on sipelgapesade skeemid, saad tööle asuda ja sina, Hernehirmutis, aita ka!
Lapsed jagatakse meeskondadesse ja laovad vaibale skeemi järgi sipelgapesad.
Murana: Tubli, tegite head tööd ja nüüd laulame kõik koos sipelgatele laulu.
Esitatakse laul “Ära tee sipelgale haiget”, sipelgad jätavad hüvasti ja lahkuvad.
Murana: Poisid, selleks, et Hernehirmutis end nõidusest vabastaks, peate täitma veel ühe ülesande: peate jõgi prügist puhastama. Nad viskasid jõkke palju asju: purke, kolbe, pudeleid, vana kinga, isegi aukudega panni! Sa pead eemaldama kõik ja jõed!
Koolitaja: Me tuleme selle ülesandega toime, poisid, minge laudadesse, teie ees on diagrammid mitmesugustest jõkke kukkunud objektidest. Niipea, kui skeemi järgi eseme kokku korjate, kaob see kohe jõest, sest meid aitab tugev nõid - kuninganna Murana!
Lapsed saavad skeeme ja hakkavad koguma esemeid “Imeristidelt”, nad saavad vaibal istudes töötada, sel ajal riietub Hernehirmutis poisiks.
Murana: Hästi tehtud poisid. Ütle mulle, millised esemed sa jõest välja tõmbasid?
Lapsed helistavad.
Murana: Nii et meie mets on saanud puhtaks! Ja Hernehirmutise asemel on sul uus kamraad!
Sisse tuleb poiss.
Poiss:
Suur tänu teile, sõbrad
Minust sai jälle poiss!
Ma saan loodusega sõbraks,
Kaitsta nii metsa kui vett,
Nii et kogu meie Maa
Ta kasvas ilusaks ja õitses!
Koolitaja: Tuletame oma uuele sõbrale veel kord meelde, poisid, et me peame looduse eest hoolt kandma.
Lapsed räägivad
Murana:
Hästi tehtud poisid, ütlesite kõik õigesti, vaadake nüüd kõike ekraanil ja pidage meeles looduses kehtivaid käitumisreegleid.
Näidatakse ettekannet “Käitumisreeglid looduses”.
Murana:
Ja nüüd on aeg hüvasti jätta
Tuleb tagasi lasteaeda minna.
Võtke uus sõber.
Õpetage intelligentsust!
Ärge unustage minu nõuannet
Ja loodust kaitsma!
Mängib muusika, lapsed marsivad mööda saali ja laulavad laulu “Koos on tore jalutada”, vau
Sihtmärgid:
Ülesanded:
Hariduslik:
Hariduslik:
Hariduslik:
Lae alla:
Eelvaade:
Vallaeelarveline koolieelne õppeasutus
“Koondlasteaed nr 2 “Berjozka”
Stsenaarium ökoloogiline puhkus
Lisaõppe õpetaja
E.S. Romashova
Morshansk
2015. aasta
Sihtmärgid:kujundada idee, et planeet Maa on suur ühine kodu.
Ülesanded:
Hariduslik:
Kujundage ideid planeedi Maa kohta,
Et kujundada mõte, et Maad tuleb kaitsta,
Et meelitada lapsi ja nende vanemaid keskkonna puhtuse probleemi juurde,
Edendada laste ja vanemate psühholoogilist lähenemist, arengut positiivseid emotsioone, vastastikuse abi tundmine,
Kinnitada praktilisi oskusi laulude ekspressiivsel esitamisel festivalil,
Hariduslik:
arendada laste kognitiivseid võimeid,
Edendada arengut moraalsed omadused iseloom,
Edendada mõtlemise, mälu, kuulmise,
Arendada oskust kasutada tuttavat muusikalist materjali pidudel ja vabal ajal
arendada rütmitunnet, vokaalseid ja koorioskusi,
Hariduslik:
Et kasvatada imetlust meie koduplaneedi vastu,
Edendada maalaste kogukonda kuulumise tunnet,
Edendage oma riigi pühadesse kuuluvustunnet.
E. Krylaty muusika, Entin Yu sõnadega laulu “Päikese lapsed” saatel astuvad lapsed saali ja seisavad poolringis.
Saatejuht: Selle leiutas keegi nii lihtsalt kui ka targalt.
Kui kohtute, öelge tere" Tere hommikust!»
- "Tere - ütle päikesele ja lindudele,
- "Tere!" - armsatele naeratavatele nägudele.
Ja kõik muutuvad lahkeks, usaldavaks,
Laske hea "Tere!" Seda on kuulda isegi õhtul!
Loodusel on kolm aaret:
Vesi, maa ja õhk on selle kolm alust.
Ükskõik mis häda tuleb -
Nad on ohutud, kõik sünnib uuesti.
Ja päike paistab, see soojendab kõiki.
Kõik koos on jõud ja headus.
Juhtiv: Tere pärastlõunast, kauni sinise planeedi elanikud! Täna on meie püha: meie emake maa päev. Meil on hea meel tervitada kõiki meie saali. Täna pühendame oma planeedile Maa tantsud, laulud, mängud ja luuletused.
- laps: Täna kiirustavad lapsed õnnitlema
Meie armas planeet,
Soovime teile tervist, kõike head ja head,
Lõppude lõpuks pole meie omast paremat Maad!
2. laps : Meie planeet Maa
Väga helde ja rikas:
Mäed, metsad ja põllud -
Meie kallis kodu, poisid.
- laps: Päästame planeedi
Teist sellist maailmas pole.
Laseme pilved laiali ja suitsetame nende kohal,
Me ei lase kellelgi teda solvata.
- laps: Hoolitseme lindude, putukate, loomade,
Kaunistame kogu Maa aedade, lilledega,
Koos:
Lapsed istuvad muusika saatel maha.
Juhtiv: Mis püha see on – Maa päev?! Ja miks ta on? Et see meile kõigile selge oleks, kutsun teid ette võtma reisi ümber meie imelise planeedi(muusika saatel “Loomamaailmas”, slaidiseanss meie planeedi olemusest).
Kõik see on meie kodumaa. Sellel on nii palju ilusaid ja hämmastavaid asju: lõputud avarused, taevasse tõusvad mäed ja sinised, sinised mered ... ja te ei saa selle elanikke kokku lugeda! Ja igaüks neist on väike ime! Kahjuks inimesed unustavad selle ära ja siis suitsevad korstnad, surevad loomad ja kostavad lasud. Meenutamaks inimestele meie Maa ilu ja seda, et seda on vaja kaitsta, on see imeline püha – Maa päev – olemas.
See puhkus on loodud selleks, et ühendada planeedi inimesi kaitsmisel keskkond. See on kohutavate keskkonnakatastroofide meeldetuletamise päev, päev, mil iga inimene saab mõelda, mida ta saab nende lahendamiseks teha keskkonnaprobleemid, ükskõiksuse ületamine iseendas.
Maapäeval erinevad riigid Traditsiooniliselt kõlab Rahukell, mis kutsub Maa inimesi tunnetama planeedi kogukonda ja tegema jõupingutusi planeedi rahu kaitsmiseks ja meie ühise kodu ilu säilitamiseks.
Selle minuti jooksul, mil heliseb Rahukell, peaksid inimesed mõtlema, kuidas planeeti säilitada ja sellel elavate olendite elu paremaks muuta.
Juhtiv: Kõik siin teavad, sina ja mina!
Sa ei saa loodust solvata!
Ütleme siis koos üks, kaks, kolm,
Avame püha - Maapäeva!
Laps: Me räägime sellest, et kogu Maa on meie ühine kodu,
Meie hea kodu, avar maja, oleme kõik sünnist saati selles elanud!
Juhtiv: Maa – milline see on?
Laps: Jah Maal on sinise katuse all tohutu maja,
Selles elavad päike, vihm ja äike, mets ja meresurf.
Selles elavad linnud ja lilled, oja rõõmsameelne heli,
Sina ja kõik su sõbrad elate selles valgusküllases majas.
Kuhu teed viivad, olete alati kohal.
loomu poolest kodumaa seda maja nimetatakse.
Vaata, kui kena see maja on, kus sa elad!
Lapsest saati kallist maad kutsutakse kodumaaks.
Vaadake, kui hea see on, piirkond, kus te elate.
Laul "Nõia koit"
Kell heliseb
Juhtiv: Lapsed, keegi kiirustab meile külla.
Kevad: Tere, mu sõbrad,
See olen mina, kevad on punane,
Mul oli kiire teie puhkusele tulla
Ja ma ei unustanud lille,
Tõin selle endaga kaasa,
See on maagiline – mitte lihtne!
Olen kevad, oma saabumisega,
Kogu loodus ärkab ellu
Ja puud ja põõsad,
Lilled õitsevad.
Ma tahan, et selles toas oleks palju lilli, mängime mängu:"Kes seitsmeõielise lille kiiremini kogub"
Juhtiv: Aitäh, kevad on punane! Ütle mulle, mis maagiline lill see on?
Kevad: See seitsmeõieline lill võib täita kõik teie soovid, tuleb vaid kroonleht maha rebida, võlusõnad öelda ja midagi küsida, teie soov läheb kohe täide.
Kostub müra ja müra, ilmub Barmaley.
Barmaley: Sada tuhat kuradit
Hai suus
Kuidas ma siia sain!
Kus ma olen?
Saatejuht ja kevad: Tere, kallis Barmaley, tulite lasteaias nr 2 "Beryozka" puhkusele - "Maapäev"
Barmaley: Taas on puhkus ja keegi ei kutsunud mind. Nad unustasid mind, aga mina pole kedagi unustanud! Siin on Yana, siin on onu Sasha...
Kevad: Ajad midagi segi, neid lapsi nii ei kutsuta.
Barmaley: Mis seal ikka, saame tuttavaks, arvestusega üks, kaks, kolm, kumbki ütle oma nime, ainult valjemini.
(Lapsed ütlevad oma nimed samal ajal/)
Barmaley: Te olete halvad lapsed, ma ei saa teiega sõbraks! Ma ei mäleta kedagi. Ja siin on minu teised kingitused... (Puistab prügi laiali.)Vaata, kui räpane sinu oma on! Ja prügi...
Kevad: See olite sina, Barmaley, kes selle koha risustasite.
Barmaley: See pole mina, vaid nemad! (Osutab poistele.)
Kevad : Oi, kuidas ma ei taha sellisel puhkusel nii risustatud olla. Mida me nüüd tegema hakkame?
Lapsed: Peame prügi eemaldama.
Võtke välja 2 korvi.
Kevad: Täname abi eest, sorteerime prügi erinevatesse korvidesse: ühte paneme paber ning teise oksad ja käbid.
konkurss "Kes suudab prügi kiiremini koristada."
Barmaley : Jah, ma käitun halvasti, aga kas teie lapsed teavad, kuidas õigesti käituda?
Juhtiv : Muidugi saavad! Võite esitada neile mis tahes küsimusi.
Barmaley: Nüüd kontrollime, kuidas teate metsas käitumisreegleid. Selleks mängime teiegamäng "Kui ma metsa tulen."Ma räägin teile oma tegudest ja teie vastate: kui ma käitun hästi, siis ütleme "jah", kui ma käitun halvasti, siis hüüame kõik koos "ei"! Avan oma metsaraamatu.
Kui ma metsa tulen
Ja vali kummel? (Ei)
Kui ma söön pirukat
Ja visata paber minema? (Ei)
Kui tükk leiba
Kas ma jätan selle kännule? (Jah.)
Kui ma seon oksa,
Kas ma panen naela üles? (Jah.)
Kui ma süütan tule,
Kas ma ei pane seda välja? (Ei)
Kui ma liiga palju segan
Ja unustasite selle eemaldada? (Ei)
Kui ma prügi välja võtan,
Kas ma pean purgi maha matta? (Jah.)
Ma armastan oma olemust
Ma aitan teda! (Jah.)
Juhtiv: Noh, Barmaley, meie lapsed teavad, kuidas käituda. Ja nad korjasid kogu prügi kokku. Kui puhas ja ilus siin on!
Barmaley: Ma ei tee rohkem paha!
Ma unustan kurjuse ja pettuse.
Ma aitan inimesi
Ära solva kedagi!
Ja nüüd, poisid, ma jätan teid.
Ma võtan kingitused, parem viskan minema, ma lähen! (Ta lahkub ja viibutab käega.)
Saatejuht: (aadressiks Vesna ja lapsed)Kas kellelgi on siia jõudmisega kiire? Kas keegi jookseb siin meie poole?
No plaksutame rõõmsalt, las ta meid ruttu üles leiab!
(Lapsed plaksutavad.)
Kõlab muusika, ilmuvad keskkooli lapsed
1. laps:
Meil igal aastaajal
Tark loodus õpetab:
Linnud õpetavad laulma
Ämblik – kannatust.
Mesilased põllul ja aias
Nad õpetavad meile, kuidas töötada.
2. laps: Lumi õpetab meile puhtust.
Päike õpetab lahkust.
Looduses on see aastaringselt
Sa pead õppima.
Kõik metsarahvas
Õpetab tugevat sõprust
3. laps: Kas sa hingad puhas õhk metsad
Ja sa jood vett sügavatest jõgedest,
Sa oled tema leiba täis, mees,
Vasta tema kurvale kõnele.
4. laps: On üks aedplaneet
Selles külmas ruumis.
Ainult siin on metsad lärmakad,
Rändlindudeks kutsutakse
5. laps: Maal on tohutu maja
Katuse all on sinine.
Päike, vihm ja äike elavad selles,
Surf metsas ja meres.
Selles elavad linnud ja lilled,
Oja rõõmus heli,
Sa elad selles valgusküllases majas,
Ja kõik teie sõbrad.
6. laps : Kuhu iganes teed viivad,
Oled alati selles.
Minu kodumaa loodus
Seda maja nimetatakse.
Laul “Lõbus on üheskoos mööda lagedaid jalutada”
Mäng "Pesa"
(Valige ringi keskelt juht)
Lapsed seisavad kätest kinni hoides ringis. Keskel on laps, kes täidab juhi rolli. Lapsed kõnnivad ringis ja laulavad r.n.p viisi saatel. "Hüpe, hop, hop":
Ootame kevadet
Ja me kutsume linde.
Tule varsti
Mägede ja merede tagant.
Siis nad peatuvad ja seisavad paigal, käsi alla laskmata, laulavad:
Tule, kuldnokk,
Ööbik on laulja,
Ja must vanker,
Ja rähn on arst.
Sel ajal jookseb juht ringi ja kui iga lind on nime saanud, puudutab last või paneb talle rõnga pähe. Lapsed on "linnud" minge välja keskele, jättes oma kohad ringis "vabaks pesaks".
Kõrval seisvad lapsed ei hoia käest kinni, nii et “vabad pesad” on vabade kohtadena nähtavad. "Linnud" ja juht mängivad ringi keskelt
Hõivake kõik vabad teenindusajad. Ilma pesata jäänud laps saab juhiks.
Juhtiv: Poisid, Maa on sees erinev aeg Olen igal aastal erinev.
Arva ära: millal on Maa valge? (Talvel.)
Aga kollane, punane, oranž? (Sügisel.)
Millal on Maa roheline? (Kevadel.)
Ja millal on see värviline? (Suvel.)
Juhtiv: On kevad, Maa sünnipäevaks on poisid õppinud tantsu, mida nad tahavad teile kinkida.
Tants "Tants vihmavarjudega" (muusikale filmist "Kontoriromantika")
Juhtiv: Jah, meie Maa on ilus talvel, kevadel, suvel ja sügisel. Maa on kõigi ühine kodu. Selles majas elades peab inimene olema lahke, hoolitsema kõigi elusolendite eest. Ja kes nad on, elusolendid?
Arva ära mu mõistatused:
1. Talvel näeb koopas unenägusid pulstunud nuiaga mees...
2. Oma soojas lombis kräunus ta kõvasti.
3. Paned kõrva lille külge ja selle sees kostab sumin, laulev, püüdlik…. ja kogub mett.
4. Kes teab vaarikatest palju? Labajalg, pruun...
5. Ma kiresin hommikul aia otsas….
6. Õpetab tütreid ja poegi nurisema….
7. Ta peidab pähklid kaseõõnde, nagu rinnus….
8. Nagu keeristorm lendab, kardab vaenlaste eest põgeneda….
9. Villa asemel on nõelad hiirte vaenlased: torkivad...
Laps: Looduses on see aastaringselt
Vaja õppida
Kõik metsarahvas
Õpetab tugevat sõprust!
Koolieelse õppeasutuse nr 9 lapsed
Stseen "Metslane metsas"
Poiss tuleb oma isaga välja. Isa kuulab muusikat ja kalastab, kuid ei vaata last.
- Muusika saatel “lendavad” ekraani tagant välja 2 mesilast.Nad tantsivad ja istuvad lillede lähedal.
- Välja lendab liblikas. Jegor jookseb talle järele. Ta püüab liblika võrguga kinni ja kahjustab selle tiiba. Liblikas istub maha. Egor sätib end puhkama.
- Ilmub kolm kurba sipelgat.
Juhtiv: Mis juhtus, sipelgad?
1. sipelgas: Me solvusid kurja poisi peale!
2. sipelgas: Ta purustas meie käpad.
3 sipelgas: Sipelgapesa oli rikutud.
(Ilmub nuttev liblikas)
Juhtiv: Liblikas on kaunitar
Mis metsas juhtus?
Ütle mulle, milline lein
Kas see juhtus teiega?
Liblikas: Kuri poiss püüdis mu kinni
Lõhkus mu tiiva
Ma ei saa praegu lennata
Kuidas ma ei saa kurvastada?
Juhtiv: Mis on selle kurja poisi nimi, kes sulle haiget tegi?
Ant: Egor!
Host: Kust ma selle leian?
Sipelgas: Lamab põõsa all, kuulab muusikat. (Egor istub, ümberringi on prügi ja korjatud lilled).
Juhtiv: Tule siia, Egor, tõsiseks vestluseks!
Olete palju vaeva näinud:
Sipelgapesa hävis
murdis liblika tiiva
Aga sa pole enam väike!
Me ei lase sind metsa,
Kao meie kohalt!
Sipelgad ja liblikad:Minge meie metsast välja!
Egor: Ära aja mind minema!
Ma tahan olla sinuga sõber.
Kui häbi mul on!
Kallis liblikas,
Mul hakkab sinust kahju
Ja sinu tiib
Ma soojendan sind hingeõhuga.
Ja teie, sipelgad, olete kõvad töötajad,
Panen maja uuesti kokku,
Ma viin kogu prügi ja prahi koju!
Kõik: Me hüüame kõigile inimestele:
Me kõik peame looduse eest hoolt kandma."
8. laps: Hoolitseme lindude, putukate, loomade eest.
See teeb meid ainult lahkemaks.
Meil on sellist planeeti vaja!
Juhtiv: Kallid lapsevanemad! Emad! Jaga ka oma teadmisi!
Ditties "käitumisreeglid"
- Kui kahju loodusest!
Ära riku tema ilu!
Mees, ära tee prügimäge
Linna lähedal metsa sees!
- Igal pool on nii palju prügi
Lille pole kuskil
Isegi päike läbi metsa
See ei tungi läbi akna.
- Me viskame selle, siis viskame selle maha
Teel, murul.
Me kõik upume prügikasti
Kui teie peas on prügi.
- Kui säästate raha,
Saate osta palju:
Maja, riided ja tehas,
Lennuk ja laev.
- Aga kastet ei saa osta,
Linnulaul metsas.
Ja ära peida seda oma rahakotti
Kevad ja pappel.
- Kaitske rohelist metsa,
Ära solva kedagi!
Ärge hävitage puid
Säästa lilli metsas!
Laps: Kalad, linnud, loomad vaatavad inimeste hinge.
Nad justkui küsiksid meilt: inimesed, ärge tapke asjata!
Lõppude lõpuks, meri ilma kalata pole meri,
Lõppude lõpuks pole taevas ilma lindudeta taevas,
Maa ilma loomadeta pole maa,
Kuid me ei saa elada ilma maata!
Saatejuht: Kas kõik on nõus?
Kevad: Kes saab vastata minu küsimusele: "Milline peaks planeet olema?"
Laps: Päästame planeeti!
Teist sellist maailmas pole.
Laseme pilved laiali ja suitsetame selle kohal -
Me ei lase kellelgi teda solvata!
Kaunistame kogu maa aedade ja lilledega.
Me kõik vajame sellist planeeti!
Kevad: Jah, olen nõus, me toome oma planeedile ilu. Aga kuidas?
Juhtiv: Ma arvan, et seitsmeõieline lill aitab meid selles.
Lenda, kärbse kroonleht
Läbi läänest itta,
Läbi põhja, läbi lõuna,
Tulge pärast ringi tegemist tagasi.
Niipea kui puudutate maad,
Et olla minu arvates juhitud.
Las lilled õitsevad meie tohutul planeedil. Las ilmuvad muinasjutulised putukad, saagu meie planeet lindude häältest rõõmsaks ja rõõmsaks, täitku need kuldkalakesed alati kõik meie soovid.
Vaata, sõbrad.
Kui ilus on meie maa!
laul “Kui ilus on maailm” (muusika autor Vikhareva).
Kevad: Aitäh, poisid. Ma olin sinust nii huvitatud.
Päästame planeedi -
Kogu universumis pole midagi sellist,
Terves universumis on ainult üks
See anti teile kõigile eluks ja sõpruseks!
Juhtiv: Noored sõbrad! Sinust on saanud tõelised looduse sõbrad, selle kaitsjad! Kingime teile pidulikult noorte ökoloogide rinnamärgid!
“Noore ökoloogi” märkide esitlus
Juhtiv: Meil oli väga lõbus
Mängisime ja tegime kõvasti tööd.
Nüüd on aeg
Laulge meile laul, lapsed, kõige lahkemast ja parimast planeedist!
Laul "Hea planeet"
Juhtiv: Olgu see aprillikuu kuulsusrikas päev,
Ja tulevastel aastatel igavene.
Ja olgu see läbipaistvam kui akvarell
Linnades paistab õhk
Nii et päike paistab eredalt,
Ja meie päev ei kadunud pimedusse,
Peame palju tegema
Elu nimel Maal.
Kõik on seotud inimesega
See võib teha imesid:
Päästke loomi, puhastage jõgesid,
Looge aedu, kasvatage metsi!
Ma tean, poisid, et meil on piisavalt tegevust.
Tehke head need, kes pole seda veel teinud.
Armasta loomi, inimesi ja lilli
Palun ärge varjake oma lahkust.
Sihtmärk: sisendada lastesse armastust planeedi Maa vastu.
Ülesanded:
1) vorm head suhted planeedile Maa;
2) jätkab põhiliste käitumisreeglite tutvustamist looduses;
3) harima hooliv suhtumine elavale loodusele.
Kujundus: laste plakatid ja joonistused looduse kaitsmisest, muusikast.
Ürituse edenemine.
Vosp: Tere, kallid poisid!
Mitu korda tähistasime selles saalis pühi,
Aga me pole veel midagi sellist näinud.
Täna tähistame Maa päeva.
Me räägime
Et kogu Maa on meie ühine kodu.
Meie hea kodu
Avar maja –
Me kõik elame selles sünnist saati.
Räägime ka sellest,
Et me peame oma kodu päästma.
Tõestame, et see pole asjata
Maa loodab meie peale!
Kui paljud teist teavad, mis on Maa? (laste vastused) See ei ole lihtsalt peotäis mulda, millele me taimi istutame, see on suur planeet (näitab kätega) nimega Maa. Maa on suur maja, kus sina ja mina elame, ja palju-palju inimesi, igaüks oma riigis.
Vaatame, kui ilus on meie planeet Maa.
Vosp: Poisid, kuulge, tundub, et keegi koputab meie uksele. (Uksele koputama). Uksel on kiri.
Vosp: Kiri. Huvitav, mis seal kirjas on (loetakse):
"Poisid ja tüdrukud, kutsun teid nimepäevale. Mul on väga hea meel teid näha. Planeet Maa"
Vosp: Noh? kas võtame kutse vastu?
Vosp.: Mitu korda tähistasime puhkust selles saalis,
aga me ei teadnud seda veel.
Me tähistame täna
Maa sünnipäev.
Teie ja mina räägime sellest, kuidas meie eest hoolitseda planeet Maa mida tuleb teha, et selle ilu ei kustuks.
Kõik siin teavad, sina ja mina!
Sa ei saa loodust solvata!
Ütleme siis koos (üks, kaks, kolm) – kordavad lapsed
Avame püha - Maapäeva!
Lapsed loevad luulet.
Vosp: Õnnitlen teid selle päeva puhul! Need on ju naljad, tantsimine, naer. See saab olema lõbus kõigile!
Esiteks vastake küsimusele: mida näete planeedil Maa? (mäed, mered, jõed, orud).
Millised värvid maakeral domineerivad (sinine, valge, roheline).
Loomad, putukad ja linnud elavad meie planeedil meie kõrval. Nimetagem neid. (lapsed helistavad)
Soovitame jaguneda kaheks meeskonnaks ja alustada võistlust.
Igal meeskonnal on 2 mänguväljakut: Vesi on sinine, maa on pruun. Kutsun mängus osalejaid välja selgitama, millised loomad elavad vees ja millised elavad maal. Peate kujukese võtma ja selga panema nõutud väli. Milline meeskond teeb seda kiiremini? Tähelepanu: kas meeskonnad on valmis? Alustame!
Vosp : Mäng läbi. Nüüd kontrollime, kas kõik kujundid on omal kohal. Hästi tehtud, täitsite ülesande.
Vosp: Kuule, linnud hakkasid laulma. Poisid, kas teile meeldib linde kuulata ja neid vaadata?
Planeet Maa pakub meile lahendamiseks väga keerulisi mõistatusi.
(Loeb mõistatusi)
Mõistatused
1. Ta otsib terve päeva, sööb puru, putukaid, usse. Talveks ära ei lenda, ta elab karniisi kohal. (varblane)
2. Värvuselt hallikas, harjumuspäraselt salapärane,
Karjuja, kähe, kuulus inimene. Kes ta on (vares)
Z. Tal on seljas helepunane barett, seljas must satiinjakk,
Ta istub puu otsas ja koputab, koputab, koputab. (rähn)
4. See on meie vana sõber, ta elab maja katusel, pika jalaga, pika sabaga, pika kaelaga, hääletu Lendab rabasse konnajahti. (toonekurg)
Vosp: Nüüd uurime, kas tunnete linde hästi. Linnud on ränd- ja talvituvad.
Teie ees laual on kaardid linnupiltidega ja nende kõrval kaks rõngast.
Peate selle punasesse rõngasse panema rändlind, ja sinisega - talvitumine.
Vosp: Sa täitsid ülesande – hästi tehtud!
Ja nüüd ma tahan teilt küsida:
)
)
Jõed kuivavad, rohi närtsib
Kus lilled eile kasvasid?
Tänapäeval pole enam rohtu
Linnud ei laula laule
Nad ei kutsu sind enam metsa.
Alles eile oli siin heinamaa,
Vaata kiiresti ringi, mu sõber.
Prügimäed lamavad
Jõulupuud näevad nii kurvad välja
Jänku nutab mäe taga.
Eile kasvas siin muru,
Ja süüa oli tema jaoks
Ja täna pole rohtu,
Me peaksime loodust solvama
See on nagu jänku ilma toiduta,
Ja võib-olla ilma veeta,
Jääme sõpradeks.
Loodusega pole see ju võimalik.
laste vastused)
Nüüd uurin, kuidas sa tead metsas käitumisreegleid. Mängime mängu: "Kui ma tulen metsa." Ma räägin teile oma tegudest ja teie vastate. Kui mul läheb hästi, siis ütleme "JAH"; kui mul läheb halvasti, siis "EI".
Kui ma tulen metsa ja valin karikakra (ei)
Kui ma söön pirukat ja viskan paberi minema (ei)
Kui jätan leivatüki kännule (jah)
Kui seon oksa, panen naela (jah)
Kui ma teen tule, kuid ei kustuta seda (ei)
Kui ma teen suure jama ja unustan selle ära koristada (ei)
Kui ma prügi välja viin, kaevan purgi välja (jah)
Ma armastan oma olemust, aitan seda (jah)
Vosp: Te olete tõelised looduse eksperdid ja sõbrad. Metsad ja niidud, mäed ja tasandikud, jõed ja järved paljastavad teile oma saladused – ju teate, kuidas hinnata meie Maa ilu ja selle eest hoolt kanda. Kas soovite mängida Maa mudeliga - maakeraga?
Küsimuste ja vastuste mäng
Mängitakse palliga – palliga: esitatakse küsimus ja pall visatakse.
Kes elab maa peal? (loomad, putukad, lilled)
Kes elab maa all? (ussid, mutid, mardikad)
Kes lendab Maa kohal? (linnud, putukad)
Millal on väljas valgus? (pärastlõunal)
Miks on vett vaja? (joo, uju, veetaimed)
Milleks on õhku vaja? (vajalik hingamiseks)
Mida mesilased teevad? (kogu nektarit)
Vosp: Vaata, mis juhtub loodusega, kui sa selle eest ei hoolitse, kui risustad selle.
(esitlussaade)
Vosp: Kes muu, peale inimese, oleks võinud seda teha. Poisid, me peame kõik kiiresti parandama, sest täna on Maa päev ja ta on väga ärritunud, kui ta sellist pilti näeb. Jagame kaheks meeskonnaks ja koristame prügi. Kõik tuleb teha kiiresti ja hoolikalt.
3. Võistlus: "Prügi koristada"
Vosp: Poisid, vaadake, kui puhas see on.
Vosp: Millise heateo me Maapäeva puhul tegime. Ma arvan, et see on tema jaoks parim kingitus teilt poisid.
Vosp: Lisaks prügile on loodusel ka vaenlased, näiteks tuli. Vaata, mis juhtub metsaga tulekahju ajal. (slaidiseanss)
Muutkem nüüd tuletõrjujateks ja päästkem metsaelanikke tulest.
4. Võistlus “Tuli metsas”.
Vosp: Väga sageli hävitavad inimesed loodust, tekitades kohatult kahju pahatahtlik kavatsus, aga hooletusest, teadmatusest.
Mäng "Ökoloogilised märgid"
Õpetaja nimetab käitumisreeglid looduses ja lapsed rühmas leiavad sobiva keskkonnamärk. (värviraamat, saab hiljem värvida).
– Ärge murdke puude ja põõsaste oksi.
- Ärge rebige võrku.
- Ärge tehke metsas tuld.
- Ärge korjake metsa heinamaalt lilli.
- Hoidke metsas vaikust. Võid häirida loomade ja lindude rahu.
- Ärge püüdke putukaid.
- Ärge hävitage sipelgapesasid.
- Ärge langetage puid.
- Ärge hävitage lindude pesi.
- Ärge viige loomi koju.
Vosp: Jah, poisid, me ise peame hoolitsema ja kaitsma oma armastatud planeeti ning peame alati meeles pidama käitumisreegleid looduses.
Vosp: Täna tähistasime oma planeedi Maa sünnipäeva. Teate, kui ilus ta on igal aastaajal. Ta annab meile oma viljad, oma ilu. Maal on nii palju huvitavaid asju: loomi, taimi, putukaid! Mis maa erineb: jõed, mäed, metsad ja põllud, mered ja ookeanid. Elu on kõikjal! Kalad, loomad ja linnud ei kasvata lilli, ei ehita linnu ega oska lugeda ega joonistada! Aga kui palju vajalikku ja kasulikku nad inimestele annavad! Kui olulised on taimed, mis meid toidavad ja soojendavad. Kogu loodus rõõmustab meid ja hoolitseb nende eest. Peame oma maad armastama ja selle eest hoolt kandma. Kõik siin maa peal peaksid tegema oma tähtsaid asju! Ja me aitame maad.
1- Olgem üksteisega sõbrad
Nagu lind taevaga, nagu põld heinamaaga.
Nagu tuul merega, rohi vihmaga,
Kuidas päike on meie kõigi sõber!
2- Püüdkem selle poole.
Et meid armastaksid nii loomad kui linnud,
Ja nad usaldasid meid kõikjal kui oma kõige ustavamaid sõpru!
3- Päästkem planeet!
Kogu universumis pole midagi sarnast.
Kogu universumis on ainult üks,
See anti meile eluks ja sõpruseks!
Lae alla:
Eelvaade:
Keskkonnapüha "Maa päev" stsenaarium
Eesmärk: õpetada lapsi armastama planeeti Maa.
Ülesanded:
1) kujundab hea suhtumise planeedi Maa;
2) jätkab põhiliste käitumisreeglite tutvustamist looduses;
3) kujundada hoolivat suhtumist elusloodusse.
Kujundus: laste plakatid ja joonistused looduse kaitsmisest, muusikast.
Ürituse edenemine.
Vosp: Tere, kallid poisid!
Mitu korda tähistasime selles saalis pühi,
Aga me pole veel midagi sellist näinud.
Täna tähistame Maa päeva.
Me räägime
Et kogu Maa on meie ühine kodu.
Meie hea kodu
Avar maja -
Me kõik elame selles sünnist saati.
Räägime ka sellest,
Et me peame oma kodu päästma.
Tõestame, et see pole asjata
Maa loodab meie peale!
Kui paljud teist teavad, mis on Maa? (laste vastused) See ei ole lihtsalt peotäis mulda, millele me taimi istutame, see on suur planeet (näitab kätega) nimega Maa. Maa on suur maja, kus elame sina ja mina ning palju-palju inimesi, igaüks oma olekus.
Vaatame, kui ilus on meie planeet Maa.
Film "Meie kodu on planeet Maa"
Vosp: Poisid, kuulge, tundub, et keegi koputab meie uksele. (Uksele koputama). Uksel on kiri.
Vosp: Kiri. Huvitav, mis seal kirjas on (loetakse):
"Poisid ja tüdrukud, kutsun teid nimepäevale. Mul on väga hea meel teid näha. Planeet Maa"
Vosp: Noh? kas võtame kutse vastu?
Vosp.: Mitu korda tähistasime puhkust selles saalis,
aga me ei teadnud seda veel.
Me tähistame täna
Maa sünnipäev.
Teie ja mina räägime sellest, kuidas peame oma planeedi Maa eest hoolt kandma, mida tuleb teha, et selle ilu ei kustuks.
Kõik siin teavad, sina ja mina!
Sa ei saa loodust solvata!
Ütleme siis koos (üks, kaks, kolm) – kordavad lapsed
Avame püha - Maapäeva!
Lapsed loevad luulet.
Vosp: Õnnitlen teid selle päeva puhul! Need on ju naljad, tantsimine, naer. See saab olema lõbus kõigile!
Esiteks vastake küsimusele: mida näete planeedil Maa? (mäed, mered, jõed, orud).
Millised värvid maakeral domineerivad (sinine, valge, roheline).
Loomad, putukad ja linnud elavad meie planeedil meie kõrval. Nimetagem neid. (lapsed helistavad)
Soovitame jaguneda kaheks meeskonnaks ja alustada võistlust.
1. Konkurss “Loomamaailma eksperdid”.
Igal meeskonnal on 2 mänguväljakut: Vesi on sinine, maa on pruun. Kutsun mängus osalejaid välja selgitama, millised loomad elavad vees ja millised elavad maal. Peate võtma kujukese ja asetama selle soovitud väljale. Milline meeskond teeb seda kiiremini? Tähelepanu: kas meeskonnad on valmis? Alustame!
Taasesitus: Mäng läbi. Nüüd kontrollime, kas kõik figuurid on omal kohal. Hästi tehtud, täitsite ülesande.
Vosp : Kuule, linnud hakkasid laulma. Poisid, kas teile meeldib linde kuulata ja neid vaadata?
Planeet Maa pakub meile lahendamiseks väga keerulisi mõistatusi.
(Loeb mõistatusi)
Mõistatused
1. Ta otsib terve päeva, sööb puru, putukaid, usse. Talveks ära ei lenda, ta elab karniisi kohal. (varblane)
2. Värvuselt hallikas, harjumuspäraselt salapärane,
Karjuja, kähe, kuulus inimene. Kes ta on (vares)
Z. Tal on seljas helepunane barett, seljas must satiinjakk,
Ta istub puu otsas ja koputab, koputab, koputab. (rähn)
4. See on meie vana sõber, ta elab maja katusel, pika jalaga, pika sabaga, pika kaelaga, hääletu Lendab rabasse konnajahti. (toonekurg)
Vosp: Nüüd uurime, kas tunnete linde hästi. Linnud on ränd- ja talvituvad.
2. Siin on järgmine “Lindude” võistlus.
Teie ees laual on kaardid linnupiltidega ja nende kõrval kaks rõngast.
Punasesse rõngasse tuleb panna rändlind, sinisesse rõngasse talvitav lind.
Vosp: Sa täitsid ülesande – hästi tehtud!
Ja nüüd ma tahan teilt küsida:
Kuidas nimetatakse kohti, kus maa peal on vett? (allikad, ojad, järved, jõed, ookeanid, mered)
Mis on maa erinevate maa-alade nimed? (põllud, metsad, mäed, tasandikud, saared, mandrid)
Jõed kuivavad, rohi närtsib
Kus lilled eile kasvasid?
Tänapäeval pole enam rohtu
Linnud ei laula laule
Nad ei kutsu sind enam metsa.
Alles eile oli siin heinamaa,
Vaata kiiresti ringi, mu sõber.
Prügimäed lamavad
Jõulupuud näevad nii kurvad välja
Jänku nutab mäe taga.
Eile kasvas siin muru,
Ja süüa oli tema jaoks
Ja täna pole rohtu,
Jänkul pole süüa.
Me peaksime loodust solvama
See on nagu jänku ilma toiduta,
Ja võib-olla ilma veeta,
Jääme sõpradeks.
Loodusega pole see ju võimalik.
Poisid, miks te arvate, miks jänku toiduta jäi? ( laste vastused)
Nüüd uurin, kuidas sa tead metsas käitumisreegleid. Mängime mängu: "Kui ma tulen metsa." Ma räägin teile oma tegudest ja teie vastate. Kui mul läheb hästi, siis ütleme "JAH"; kui mul läheb halvasti, siis "EI".
Kui ma tulen metsa ja valin karikakra (ei)
Kui ma söön pirukat ja viskan paberi minema (ei)
Kui jätan leivatüki kännule (jah)
Kui seon oksa, panen naela (jah)
Kui ma teen tule, kuid ei kustuta seda (ei)
Kui ma teen suure jama ja unustan selle ära koristada (ei)
Kui ma prügi välja viin, kaevan purgi välja (jah)
Ma armastan oma olemust, aitan seda (jah)
Taasesitus: Olete tõelised looduse eksperdid ja sõbrad. Metsad ja niidud, mäed ja tasandikud, jõed ja järved paljastavad teile oma saladused – ju teate, kuidas hinnata meie Maa ilu ja selle eest hoolt kanda. Kas soovite mängida Maa mudeliga - maakeraga?
Küsimuste ja vastuste mäng
Mängitakse palliga – palliga: esitatakse küsimus ja pall visatakse.
Kes elab maa peal? (loomad, putukad, lilled)
Kes elab maa all? (ussid, mutid, mardikad)
Kes lendab Maa kohal? (linnud, putukad)
Millal on väljas valgus? (pärastlõunal)
Miks on vett vaja? (joo, uju, veetaimed)
Milleks on õhku vaja? (vajalik hingamiseks)
Mida mesilased teevad? (kogu nektarit)
Vosp: Vaata, mis juhtub loodusega, kui sa selle eest ei hoolitse, kui risustad selle.
(esitlussaade)
Vosp: Kes muu, peale inimese, oleks võinud seda teha. Poisid, me peame kõik kiiresti parandama, sest täna on Maa päev ja ta on väga ärritunud, kui ta sellist pilti näeb. Jagame kaheks meeskonnaks ja koristame prügi. Kõik tuleb teha kiiresti ja hoolikalt.
3. Võistlus: "Prügi koristada"
(vaja on 2 korvi, prügi - paber ja plast)
Vosp: Poisid, vaadake, kui puhas see on.
Vosp: Millise heateo me Maapäeva puhul tegime. Ma arvan, et see on tema jaoks parim kingitus teie poolt.
Vosp: Lisaks prügile on loodusel ka vaenlased, näiteks tuli. Vaata, mis juhtub metsaga tulekahju ajal. (slaidiseanss)
Muutkem nüüd tuletõrjujateks ja päästkem metsaelanikke tulest.
4. Võistlus “Tuli metsas”.
(võtame loomad ja putukad tulest välja (punasest rõngast)).
Vosp: Väga sageli hävitavad inimesed loodust, tekitades kahju mitte pahatahtlikkusest, vaid hooletusest, teadmatusest.
Mäng "Ökoloogilised märgid"
Õpetaja nimetab looduses käitumisreegleid ja lapsed meeskonnas leiavad vastava keskkonnamärgi. (värviraamat, saab hiljem värvida).
– Ärge murdke puude ja põõsaste oksi.
- Ärge rebige võrku.
- Ärge tehke metsas tuld.
- Ärge korjake metsa heinamaalt lilli.
- Hoidke metsas vaikust. Võid häirida loomade ja lindude rahu.
- Ärge püüdke putukaid.
- Ärge hävitage sipelgapesasid.
- Ärge langetage puid.
- Ärge hävitage lindude pesi.
- Ärge viige loomi koju.
Vosp: Jah, poisid, me ise peame hoolitsema ja kaitsma oma armastatud planeeti ning peame alati meeles pidama käitumisreegleid looduses.
Vosp: Täna tähistasime oma planeedi Maa sünnipäeva. Teate, kui ilus ta on igal aastaajal. Ta annab meile oma viljad, oma ilu. Maal on nii palju huvitavaid asju: loomi, taimi, putukaid! Mis maa erineb: jõed, mäed, metsad ja põllud, mered ja ookeanid. Elu on kõikjal! Kalad, loomad ja linnud ei kasvata lilli, ei ehita linnu ega oska lugeda ega joonistada! Aga kui palju vajalikku ja kasulikku nad inimestele annavad! Kui olulised on taimed, mis meid toidavad ja soojendavad. Kogu loodus rõõmustab meid ja hoolitseb nende eest. Peame oma maad armastama ja selle eest hoolt kandma. Kõik siin maa peal peaksid tegema oma tähtsaid asju! Ja me aitame maad.
1- Olgem üksteisega sõbrad
Nagu lind taevaga, nagu põld heinamaaga.
Nagu tuul merega, rohi vihmaga,
Kuidas päike on meie kõigi sõber!
2- Püüdkem selle poole.
Et meid armastaksid nii loomad kui linnud,
Ja nad usaldasid meid kõikjal kui oma kõige ustavamaid sõpru!
3- Päästkem planeet!
Kogu universumis pole midagi sarnast.
Kogu universumis on ainult üks,
See anti meile eluks ja sõpruseks!
Saatejuht: Poisid, laulame hüvasti jättes maale laulu.
Esitatakse "Päikeseline laul".
LAULUD
Laulu "Ära tee kellelegi haiget" sõnad
1. Ära solva kedagi –
Ei mesilane, mitte kärbes,
Mitte tigu, mitte putukas
Tume kõht
Mitte rohutirts rohus,
Osavalt galopeerides,
Lehestikus ei sära
Lepatriinu.
Mitte rohutirts rohus,
Osavalt galopeerides,
Lehestikus ei sära
Lepatriinu.
2. Ära solva kedagi –
Ei mesilane, mitte kärbes,
Mitte tigu, mitte putukas
Tume kõht
Ei tihane, mitte rästas,
Mitte pime mutt.
Mitte kunagi ja mitte kunagi
Ära tee elavatele haiget.
Ei tihane, mitte rästas,
Mitte pime mutt.
Mitte kunagi ja mitte kunagi
Ära tee elavatele haiget.
Laulu "Me tahame, et linnud laulaksid" sõnad
1. Tahame, et linnud laulaksid, müraksid metsa ümber,
Olgu taevas sinine.
Nii et jõgi läheb hõbedaseks, nii et liblikas hullab
Ja kaste sädeles nagu kristall marjadel.
2. Soovime, et päike soojendaks ja kask muutuks roheliseks,
Ja puu all elas naljakas kipitav siil,
Nii et orav hüppab, nii et vikerkaar sädeleb,
Et suvel oleks lustakas kuldne vihm.
3. Soovime, et kõik lapsed planeedil oleksid õnnelikud.
Oh, kuidas me tahame kõigiga sõbrad olla!
Õpime koolides, püüdleme tähtede poole
Ja me kasvatame oma armastatud maal aedu!
ÖKOLOOGILINE PUHKUS “MAA PÄEV” suurematele lastele koolieelne vanus
Lalaeva Victoria Anatoljevna, Donetski koolieelse õppeasutuse nr 287 õpetaja-metoodik.Materjali kirjeldus: Seda materjali saab kasutada meelelahutuseks või otse ökoloogiapuhkusena, üldiseks aiaürituseks või ainult vanemate koolieelikutega. Sellist puhkust on võimalik korraldada lasteaed vanematele osana ühistegevus keskkonnakampaania "Roheline linn" ajal.
Sihtmärk: silmaringi laiendamine ja omandatud teadmiste üldistamine ökoloogia vallas, helgete ja positiivsete emotsioonide tekitamine, mille eesmärk on teadvustada lastes end osana loodusmaailmast.
Ülesanded:
- arendada kognitiivset huvi looduse, vormi vastu ettevaatlik suhtumine loodusele;
- kinnistada teadmisi "Punases raamatus" loetletud taimemaailma esindajate kohta;
- kujundada ökoloogilise kultuuri alused, arusaam igasuguse elu väärtusest;
- individuaalse turvalise elu reeglite valdamine ja ohutu käitumine looduses;
- üles tooma moraalne kultuur ja hooliv, inimlik ja lugupidav suhtumine keskkonnale.
Puhkuse käik
Saatejuht: - Kallid lapsed, kallid külalised! Ootame teid südamest meie puhkusele ja täna tahaksime teiega rääkida meie looduslikust loodusest, ilma milleta inimesed lihtsalt ei saaks elada. Ja loodus on rohelised metsad ja lõhnavad lilled, selged jõed ja lõputud mered, tiivulised linnud ja karvased loomad. Ka inimene on osa loodusest ehk sina ja mina. Planeet Maa on meie suur kodu, meie ühine kodu ja igal kevadel 22. aprillil tähistatakse üle maailma Maa päeva.
Ja kõik neli aastaaega jõudsid meile selleks puhkuseks korraga. Tervitame neid! Nad tulid meiega maapäeva tähistama ja midagi väga olulist meelde tuletama.
Kevad tuleb välja
Kevad: - Ma olen kevad. Annan palju valgust ja soojust. Äratan looduse pärast talveund, ilmuvad esimesed õied - lumikellukesed soojade päikesekiirte all. Lapsed, kuidas te elaksite ilma päikeseta?
1 laps:
- Kui päike ei paistaks,
Maa - ema ei soojendanud,
Kõik külmuks maas:
Ja see kaoks pimedusse.
2. laps:
- Miski ei kasvaks,
Midagi ei õitseks.
Isegi väikesed lapsed
Nad poleks maailma sündinud.
Laul - ringtants “Metsas mängib toru”
(Sõnad K. Perelisnaja, muusika N. Ševtšenko)
Sügis tuleb välja
Sügis:
- Ma olen sügis, saagikoristuse ja talveks valmistumise aeg. Aga ma olen natuke nagu Vesna. Sügisel, nagu ka kevadel, sajab palju vihma. Mis juhtub, poisid, mis siis, kui vihma üldse ei saja?
1 laps: - Ilma vihmata lilled närbuvad,
Puud ei kasva.
Ilma selleta rukis ei küpse,
Ja nisu ei kasva.
2. laps:
- Joo vihmavett
Säutsuvad linnud armastavad neid.
Kui see ei vala,
Miski ei jää elama.
3. laps:
- Ta on muidugi väga tähtis.
Niitude, põldude ja põllumaade jaoks,
Nii lindudele kui loomadele,
Ja väikestele lastele.
Saatejuht: - Jah. Kui vihma pole, tekib palju probleeme. Kas teate, lapsed, kuidas vanasti vihma kutsuti? Proovime talle ka helistada!
Lapsed lähevad välja, seisavad ringis ja laulavad laulu:
Vihma, vihma,
Ma keedan sulle borši,
Panen selle tammepuule
Rohelises potis.
Ära kõhkle, väike tamm,
Ära vala maha, pott!
Vihm tuleb välja
Vihm:
- Olen läbipaistev vihm, tulin teie kõnele,
Kohevast pilvest voolas see maapinnale,
Nii et kõik õitseb ja kasvab,
Olgu teie linn ja küla roheline.
Saatejuht: - Aitäh, vihm, ühine lastega ja mängi meiega lõbus mäng!
Mäng "Mine ümber lompide"
Lapsed jagunevad kahte meeskonda. Peate vihmavarjuga jooksma ümber sinisest papist välja lõigatud “lompide” ja andma vihmavari meeskonna järgmisele mängijale. Võidavad need, kelle meeskond täidab ülesande kiiremini.
Saatejuht: - Noh, päike soojendas maad, siia tuli soe vihm ja keegi puistas meie lagendikule prügi laiali. Turistid käisid siin, risustasid ja lahkusid. Lapsed, aidake siin asjad korda seada.
Mäng "Puhasta lagedad"
Mängib ka kaks meeskonda. Kahel lagendikul - vaipadel - laiali puistatud kommipaberid, paberitükid, plastnõud, kilekotid. Igale lapsele antakse pesulõksud. Märguande peale koguvad lapsed pesulõksudega prügi spetsiaalsetesse kottidesse, mida õpetajad hoiavad “koristuskoha” lähedal. Võitis see, kes esimesena oma "kliiringi" puhastas.
Saatejuht: - Hästi tehtud, lapsed! Meie juurde aga tormab uus külaline. Arva ära, kes see on!
See on imeline aeg!
Kõik lapsed ootavad teda.
Palju värve.
Palju valgust.
Maa soojendab päike.
Kas arvasite ära? On…… (kõik lapsed) – suvi!
Suvi tuleb välja
Suvi:
- Jah, ma olen Summer. Ma olen kõige rohkem soe aeg aasta. Ma annan jõudu kõigele
elus, mul on palju marju ja lilli. Suvel koguvad mesilased mett. A
Mida nad vajavad, et koguda lõhnavat mett?
1 laps: - Loodus toimib järgmiselt:
Looduses pole mett ilma mesilasteta,
Ilma lilledeta pole mesilasi -
Ma õppisin seda juba ammu!
2. laps:
- Suve pole kaua oodata,
Tule ruttu, mesilane,
Kingi mulle igast lillest
Kaks kilogrammi mett.
Saatejuht:
- Olgu, poisid! Rääkige meile, milliseid mett kandvaid lilli ja puid teate?
(Pärn, akaatsia, magus ristik, tatar, päevalill, kopsurohi, linnukirss, võilill, ristik, viljapuud)
- Ja meie metsades on haruldasi lilli, mille kogumine on seadusega keelatud. Kas teate selliseid lilli? Nimetage need.
(Lummikelluke, priimula, maikelluke, unistuste rohi (lumbago), adonis, safran (krookus), valge lill (lumehelves või Karpaatide lumikelluke).
Hästi tehtud, minge õitsvale heinamaale ja mängige lõbusat mängu.
Mäng "Tee lill"
Ümber ruumi on vaibale laotatud mitmevärvilised papist lilled. Saatejuht jagab lastele kroonlehti erinevad värvid- näiteks lilledel, mis lebavad põrandal. Helid naljakas muusika- mesilased (kroonlehtedega lapsed) lendavad mööda saali ringi, kui muusika peatub - mesilased peavad lendama lille juurde, mis värvi nad kroonlehte hoiavad. Saate mängida 2-3 korda, vahetades kroonlehti.
Saatejuht: "Sa oled ise nagu lilled." Lapsed, te olete tublid! Nii et me vajame taimi, aga kuidas on lood loomadega?
1 laps:
- Kõik, kõik, kõik maailmas,
Maailm vajab
Ja kääbused pole vähem vajalikud kui elevandid.
Ei saa läbi
Ilma naeruväärsete koletisteta
Ja isegi ilma kiskjateta,
Kuri ja raevukas.
2. laps:
- Meil on maailmas kõike vaja!
Me vajame kõike -
Kes teeb mett
Ja kes teeb mürki!
Ja kui me kellegagi koos oleme
Mitte väga sõbralik
Oleme ikka väga
Me vajame üksteist.
3. laps:
- Mis siis, kui me vajame kedagi
See tundub üleliigne
Siis see muidugi
See saab olema viga!
Kõiki, kõiki, kõiki maailmas on vaja,
Ja need kõik on lapsed
Peab meeles pidama!
Saatejuht: - Väga hea, lapsed, et te loodust nii väga armastate. Ja kutsun teid mängima minuga mängu “Vesi – maa”.
Mäng "Vesi - maa"
Laual on erinevate loomade, kalade ja mereloomad mängijate arvu järgi. Saatejuht laotab vaibale papist 2 mänguvälja - sinine värv(see on vesi) ja Pruun(see on kuiv maa). Lapsed moodustavad 2 võistkonda. Signaali peale võtavad nad suvalise kujukese ja kannavad selle mänguväljakule, kus see elanik elab: meres või maal. Kui meeskonnad on ülesande täitnud, kontrollivad saatejuht ja teised lapsed, kas mängijad on figuurid õigesti paigutanud.
Saatejuht: - Ja siin on meie viimane külaline.
Kui palju lund on maha sadanud!
See muutus puhtaks ja säravaks.
Ja pakane on peaaegu pisarateni
Ta pigistas mu nina.
Olen juba teada saanud
Tõeline talv).
- Jah, poisid, see on Zimushka - nõid.
Talv tuleb välja
Talv: - Ma olen Winter. Annan loodusele puhkust ja rahu. Ma kaitsen taimi: katan maa valge lumega, et kaitsta neid tugevate külmade eest, kaunistan kõike ümbritsevat härmatise ja lumehelvestega ning seetõttu näen välja nagu muinasjutt. Talvel on lindudel väga raske ja ilma meie abita on neil raske talve üle elada. Toidame neid.
Mäng "Sööda lindu"
Kõik lapsed saalis mängivad. Saatejuht palub tal aidata tal otsustada, mida linde toita. Ta helistab erinevad tüübid toit ja lapsed vastavad "jah" või "ei".
Näiteks:
Saatejuht: - Kommid?
Lapsed: - Ei.
Saatejuht: - Kotlet?
Lapsed: - Ei.
Saatejuht: - Hirss?
Lapsed: - Jah jne.
Saatejuht:
- Aitäh, Zimushka, selle eest huvitav mäng.
Ma näen, poisid, et te armastate loodust väga. Ja see, mis temaga juhtub, pole teie jaoks ükskõikne
1 laps:
Me tahame, et linnud laulaksid
Et metsa ümber kostaks müra,
Olgu taevas sinine
Et liblikas hullaks,
Nii et jõgi muutub hõbedaseks,
2. laps:
Nii et magusatel marjadel oleks kaste,
Me tahame üksteist armastada
Naerata, usu imedesse,
Ärge kunagi solvake kedagi
Austame kõiki, kes on meile lähedal
