Esitlus lauluga sellest, mida nad koolis õpetavad. Ühiskonnaõpetuse ettekanne teemal "Kool" tasuta allalaadimine

Piltide, kujunduse ja slaididega esitluse vaatamiseks laadige fail alla ja avage see PowerPointis arvutis.
Esitlusslaidide tekstisisu: "Emadepäev" MOU OOSH nr 2 lk. FedorovkaMatemaatikaõpetaja Zaitseva Zinaida Viktorovna. Püha loomise ajalugu Paljudes maailma riikides tähistatakse emadepäeva siiski erinevatel aegadel. Emadepäeval on au sees ainult emad ja rasedad, mitte kõik õrnema soo esindajad. Emadepäev Venemaal Venemaal hakati emadepäeva tähistama suhteliselt hiljuti. Kehtestatud Vene Föderatsiooni presidendi B. N. Jeltsini dekreediga nr 120 "Emadepäeval" 30. jaanuaril 1998, tähistatakse seda novembri viimasel pühapäeval, avaldades austust emade tööle ja nende ennastsalgavale ohverdusele nende hüvanguks. lapsed. Siin maailmas on sõnu, mida me nimetame pühaks. Ja üks neist pühadest, soojadest, südamlikest sõnadest on sõna "MAMA". Sõna, mida laps kõige sagedamini ütleb, on sõna "EMA". Sõna, mille peale täiskasvanud sünge inimene naeratab, on ka sõna "EMA". Kes sind armastusega soojendab, Kas kõigeks maailmas on aega, Kasvõi natukenegi mängida?Kes sind alati lohutab, Ja peseb ja kammib, Suudle põsele - laksutab? Mu ema toob mulle mänguasju, maiustusi, aga ma armastan oma ema sugugi mitte selle pärast. Naljakad laulud Ta laulab, Meil ​​on koos igav Seda ei juhtu kunagi. Ma avaldan talle kõik oma saladused. Kuid ma armastan oma ema mitte ainult selle pärast. Ma armastan oma ema, ma ütlen sulle otse: Hy lihtsalt sellepärast, et ta on mu ema! Lapsed on ema jaoks kõige kallim asi. Õnnelik on see, kes lapsepõlvest peale tunneb emalikku armastust, kiindumust, hoolitsust. Ja lapsed peaksid talle samaga vastama - armastus, tähelepanu, hoolitsus. Austuse ja tänuga suhtume nendesse inimestesse, kes hääldavad ema nime lugupidavalt hallidele juustele, kaitsevad tema vanaduspõlve Ema, väga-väga, ma armastan sind! Ma armastan sind nii väga, et ma ei saa öösel magada tume. , emme, ma armastan! Nii et koit paistab. On juba koit. Maailmas pole kedagi Paremat emme pole olemas! Maailmas pole kedagi kallimat ja lähedasemat kui ema. Tema armastus laste vastu on piiritu, isetu, täis omakasupüüdmatust. Ja emadus on Venemaal alati olnud pühaduse sünonüüm. Ema nime all koputab Rain aknale nagu külmunud lind. Aga ta ei jää magama, oodates meid edasi. Täna tahan ma kummardada maa poole Meie venelanna, kelle nimi on EMA. ta magas öösel. Tema soojad käed olid rinnale surutud.Ja ta palvetas meie eest kõigi pühakujude poole.Selle poole,kes palus Jumalalt õnne,tütarde,poegade tervise eest.laste valu.Lendame oma kodupesast välja nagu linnud: Tahame võimalikult kiiresti täiskasvanuks saada. Täna tahan ma kummardada meie venelanna, nimega EMA. Mis võiks olla püham maailmas kui nimi "Ema" igaühele meist, lapsele, teismelisele, noormehele või hallipäisele täiskasvanule, ema on kõige kallim, kallim inimene maailmas, kes andis kõige väärtuslikum asi - elu. Ema, emme ... Kui palju soojust peidab endas see võlusõna, mida nimetatakse kõige lähedasemaks, kallimaks, ainsaks. Keda me esimest korda kohtame,Tulles laia maailma,-Nii see on meie ema,Ta pole armsam.Kogu elu keerleb tema ümber,Tema soojendab kogu meie maailma,Kogu aeg püüab ta meid päästa hädadest.Ta on toeks majas, Iga kell hõivatud Ja pole kedagi peale, kes meid nii väga armastaks.Nii on tal rohkem õnne, Ja elu on pikem, Ja rõõm on tema osa, Ja vähem kurbi tegusid! Ema huulte liigutusi korrates hääldame oma esimese sõna elus: ema. Möödub 10 aastat, 12, 50 aastat... Paljud sündmused, inimesed ja kohtumised ununevad meie mällu. Kuid ükskõik, mida me kogeme, toovad mälestused meid alati tagasi lapsepõlve helgesse maailma, ema kujutlusse, kes õpetas meid rääkima. Tead, ema, tavaline päev. Me ei saa ilma sinuta elada! Sõna ema on nii tuttav Juba esimestest päevadest, mil me räägime! Tuleb vaid lähemalt vaadata, - Kogu maailm soojeneb ümberringi Emasüdame soojusega, Õrnad, lahked käed ... Meie mured ja raskused taanduvad sinu ees, Iga aastaga saab meile selgemaks, Kuidas sa võitled meile! Ema, pole kallimat sõpra - Kas sa usud meie igasse õhkutõusmisse! Kes veel, nagu sina, aitab ?! Kes veel mõistab nagu sina? Me armastame oma õde, naist ja isa, kuid piinades mäletame oma ema, - ütles Nekrasov. Piinades, kannatustes sosistab inimene “ema” ja selles sõnas on tema jaoks kõik koondunud, see muutub samaväärseks sõnaga “elu”. Mees helistab oma emale ja usub, et ükskõik kus ta ka poleks, kuuleb ta teda, tunneb kaasa, kiirustab appi. Kes avas mulle selle maailma, kes ei säästnud kellegi jõudu? Ja alati kaitsnud? Maailma parim EMA. Ta loeb õhtuti raamatuid Ja saab alati kõigest aru, Isegi kui ma olen kangekaelne, tean, et EMA armastab mind. Ta ei kaota kunagi südant, mida ma vajan, teab ta kindlalt. Kui äkki juhtub draama, Kes toetab? Minu EMA.Ma kõnnin mööda rada, aga jalad on väsinud.Hüppa üle auku Kes aitab? Ma tean - EMA. Ükskõik kui küpseks, tugevaks, targaks, ilusaks me ka ei saaks, kui kaugele elu meid vanemate varjupaigast ei viiks, jääb ema meile alati emaks ja me oleme tema lapsed. Hoolitse oma emade eest!

Mida nad koolis õpetavad Kirjutage vihikusse õhukese sulgega erinevaid tähti Nad õpetavad koolis, õpetavad koolis, õpetavad koolis. Lahutage ja korrutage, ärge solvake lapsi Nad õpetavad koolis, nad õpetavad koolis, nad õpetavad koolis. Lisage kaks neljale, Lugege sõnu silpides. Nad õpetavad koolis, õpetavad koolis, õpetavad koolis. Head raamatud, mida armastada Ja haritud, et neid koolis õpetati, koolis õpetati, koolis õpetati. Leia ida ja lõuna Joonista ruut ja ring Nad õpetavad koolis, nad õpetavad koolis, nad õpetavad koolis. Ja ärge kunagi ajage segi saari ja linnu. Nad õpetavad koolis, õpetavad koolis, õpetavad koolis. Tegusõnast ja kriipsust, Ja vihmast õues Õpetavad koolis, õpetavad koolis, õpetavad koolis. Tugevalt, kindlalt sõbrad, lapsepõlvest saati hinnake sõprust Nad õpetavad koolis, õpetavad koolis, õpetavad koolis. M. Pljatskovski

Mida vanaema ütles. Loe õpiku lehekülje lõiku 2 Vasta küsimustele: 1. Miks ei tahtnud talupojad oma lapsi Lev Tolstoi loodud kooli panna? 2. Mida kirjutas N. I. Pirogov 1858. aastal? 3. Kes oli N. I. Pirogov? 4. Kuidas ta haridusse suhtus?

Õppige õppima. Loe lehelt Vasta küsimustele. Kirjutage vastused vihikusse.

slaidiesitlus

Slaidi tekst: III peatükk KOOL

Slaidi tekst: Mille kohta õpid Kas on olemas selline elukutse – õpilane Kuidas ronida "teadmiste redelil" Mis on koolisõpruse väärtus Millistele küsimustele vastate Mida tähendab õppida? Mis on põhikool? Millised on sõprade loomise reeglid?

Slaidi tekst: §10. Elukutse – üliõpilane Kooliharidus. Mida kool õpetab? Milline oli kool vanasti? Õppige õppima. Pea meeles! Kuidas su esimene päev koolis möödus? mõtle! Kes on üliõpilane? Mille poolest ta teistest erineb? Keda nimetaksid heaks õpilaseks? Mida koolis õpetatakse? Kas nad käivad ainult koolis?

Slaidi tekst: Kooliharidus RT 10/1

Slaidi tekst: TEADMISED OSKUSED TEADMISED - teabe kogum, teadmised mis tahes valdkonnas. OSKUSED - oskus sooritada treeningu või elupraktika tulemusena omandatud toiminguid. Edasise harjutamisega võib oskus muutuda oskuseks. OSKUSED - tegevused, mis moodustuvad kordamisest ja automatismi viimisest. RT 10/2 Põhikool Kutsekool Kõrgkool Keskkool (täielik) 10.-11.klass Ülikool

Slaidi tekst: Mida kool õpetab Annab teadmisi, oskusi ja vilumusi erinevates ainetes. See õpetab iseseisvust oma töö korraldamisel, aja jaotamist, oskust alustatud töö lõpuni viia ja vastutustunnet. See õpetab kogema edu rõõmu – nii enda kui ka kaaslaste rõõmu. Õpetab armastust teadmiste, lugemise, loovuse vastu. Ja palju, palju muud...

Slaidi tekst: Õppige õppima, õpetaja, lk 108-110 Õppida on ennekõike oma töö õige korraldamine Maailmas oli mees, lk 111!

Slaidi tekst: Teekond minevikku Mis oli kool aastaid tagasi Uch-k, lk 102 - 107 Kool Vana-Venemaal. Kihelkonnakooli Gümnaasiumi õpilased varakult. 20. sajandil Kool NSVL koolis täna

Slaidi tekst: Pane ennast proovile Rääkige, kust saavad lapsed enne kooli teadmisi ja oskusi omandada. Kas teievanust saab kodus koolitada? Mille poolest erineb kool, kus õpid, vanast vene koolist? Kuidas mõistate vanasõna "Õppimine on üks asi, õppimine on teine"? Kas ainult koolis tuleb õppida? Mida tähendavad sõnad „jääda kirjaoskamatuks” tänapäeval? Kodutöö: §10, RT 10 (kõik).

Slaid nr 10

Slaidi tekst: §11. Klassikaaslased, eakaaslased, sõbrad Sina ja teised poisid. Sõna ei ole varblane. mõtle! Mis on sõprus? Kas saate sõpru leida? Selgitage ütlust "Ära oma sada rubla, aga sul on sada sõpra."

Slaid nr 11

Slaidi tekst: Sina ja teised poisid, üliõpilane, lk 112-114 Keda me eakaaslasteks nimetame? Mis ühendab klassikaaslasi? Milliseid poisse saab sõpradeks nimetada? Seal elas mees, lk 113

Slaid nr 12

Slaidi tekst: Sõna pole varblane, õpetaja, lk 114 Mille poolest erineb vaidlus tülist? Rännak minevikku, lk 115

Slaid nr 13

Slaiditekst: Koos elama õppimine klassis 1. Ära solva teisi ebaviisaka sõna, hüüdnime, ebaõigluse, pettusega 2. Õpi austama teiste inimeste arvamusi ja harjumusi. 3. Õppige mõtlema teistele, mõistma nende tundeid ja kogemusi, ühendama oma soovid teiste soovidega. 4. Õpi ise märkama, kus sinu abi vajatakse. 5. Kui arvad, et sul on õigus, tõesta seda teistele ja seisa tõe eest. 6. Vaidle ilma kaklemiseta. 7. Tea, kuidas oma sõna pidada. 8. Kui sa lubasid ja said siis aru, et sa ei suuda oma lubadust täita, siis ole selle suhtes kohe aus. 9. Kui sa ikka ei tea, kuidas oma lubadusi täita, sea endale alustuseks väikesed ülesanded, kuid lahenda need kindlasti ära ja vii asi lõpuni.

Slaid nr 14

Slaidi tekst: Testi ennast Millist inimest võib nimetada heaks sõbraks? Miks? Mis takistab sõprust? Milliseid inimlikke omadusi peate sõpruse jaoks kõige olulisemaks: abi; headus; võime andestada solvanguid; oskus kuulata; soov kinkida, asju jagada; oskus seista sõbra eest; jagada rõõmu või kurbust? Kodutöö: §11, RT 11 (kõik).

Maratoni edenemine

1 ring

“Meeskonna esitlus"

Õpetaja: Täna jookseme maratoni,

Ta paneb meie teadmised proovile.

Kui huvitav on teada nii palju!

Ja näidake oma oskusi kõigile oma sõpradele!

Valmis intellektuaalseteks võistlusteks!

Laske käia, sõbrad! Uute võitude poole!

Valige meeskonna nimi ja moto. "Miks"- "Mida? Kuhu? Millal? ja miks? Ma võin alati vastata. "Intellektuaalid- "Inimese intellektil võib olla suur mõju."

2 ringi

“Noored matemaatikud"

Õpetaja: Maratonijooksjad minge edasi,

Nad võtavad matemaatika kaasa.

Ilma temata on see võimatu!

Matemaatikat on kõigil vaja!

(Võistkond saab täidetud ülesande eest 1 punkti.)

Minu vanaema elas koos lapselapse Fedoriga, koer Šarikuga, kass Vaskaga. Mitu lapselast on vanaemal? ( Üks lapselaps.)

Kasel on 8 oksa, igal oksal on 5 sõlme. Igas sõlmes on 2 õuna. Kui palju õunu seal on? ( Õunad peal kased mitte kasvavad.)

Mõlemad mängisid malet 2 tundi. Kui kaua igaüks mängis? (Kaks tundi.)

Vanaisa Mical on 10 tallekest. Kõik peale üheksa jooksid minema. Mitu lammast on alles?

(9 lammast.)

3 ringi

“Looduse tundjad"

Õpetaja: Oleme Maa elanikud,
Me armastame loodust.

(Ühe minuti jooksul peab iga võistkond vastama maksimaalsele arvule küsimustele. Iga õige vastuse eest saab 1 punkti.)

Küsimused 1. meeskonnale:

1) Kuidas nimetatakse Aafrika krokodilli? (Alligaator)
2) Millisel lillel on nii mehe- kui ka naisenimi? (Ivan da Marya)
3) Kust sa kuiva kivi ei leia? (Vees)
4) Mis kasvab tagurpidi? (Jääpurikas)
5) Millisel elevandil pole tüve? (males)
6) Linnumaja. (Pesa)
7) Kas jaanalind on lind või mitte? (Mitte)
8) Metsaloom koheva punase sabaga? (Rebane)
9) Mesipuu on...? (Pärn)
10) Ei lenda, ei laula, vaid nokitseb vees? (Kala)
11) Putukas, kes annab mett. (Mesilane)
12) Kus köögiviljad kasvavad? (Aed)
13) Arbuus, mari või puuvili? (Marja)
14) Vaarikad, sõstrad, maasikad - kas see on ...? (Marjad)
15) Milline näeb välja pool õuna? (Teiseks pooleks)
16) Inimesel on neid 20. (Sõrmed)
17) Millest põder igal talvel ilma jääb? (Sarved)
18) Kas puu on Venemaa sümbol? (kask)
19) Lind on kevade sümbol. (vanker)
20) Mitu aastaaega on? (4)

Küsimused 2. meeskonnale:

1) Lammas, jänes, elevant - ...? (Loomad)
2) Tugev tuul koos lumega? (Blizzard)
3) Linnu nina. (Nokk)
4) Koduhoidja. (koer)
5) Männimets. (Bor)
6) Millest koosneb koos 12 kuud? (aasta)
7) Mis on pikim loom? (Kaelkirjak)
8) Isane kana. (Kukk)
9) Mitu jalga on putukatel? (6)
10) Kus pääsukesed talvitavad? (Aafrikas)
11) Kuusk, mänd, nulg - ... puud? (Okaspuu)
12) Soos kasvav punane mari? (Jõhvikas)
13) Mis on suurim mari? (Arbuus)
14) Kas Karupoeg Puhh on metssiga või siga? (Karu)
15) Millised linnud kaevavad pesade jaoks auke? (Neelab.)

16) Suurim ookean. (Vaikne)
17) Milliste puude lehed lähevad sügisel punaseks? (pihlakas, haab, vaher)
18) Vesi tahkes olekus. (Jää)
19) Nimetage talvekuud. (detsember jaanuar veebruar)
20) Kõige väiksem lind. (Kolibri)

Küsimused 3. meeskonnale:

1) Mitu korda päevas peaksite hambaid pesema? (2)
2) Tomat, kurk, kapsas - kas see on ...? (Köögiviljad)
3) Millise seadmega saab navigeerida iga ilmaga? (Kompass)
4) Kolmapäev ja reede on...? (Nädalapäevad)
5) Nimetage suvekuud. (juuni juuli august)
6) Karu talvine pesa. (Den)
7) Kes kannab metsa peas? (hirv)
8) Valge jook, hea lastele. (Piim)
9) Tamme vili. (Tõru)
10) Kuulmisorgan. (Kõrv)
11) Milline hirmutav loom armastab vaarikaid? (Karu)
12) Roos, kummel, tulp – kas on? (Lilled)
13) Milline lind lendab kõige kõrgemalt? (Kotkas)
14) Mis mari võib olla must, valge ja punane? (sõstar)
15) Millised loomad tulevad oma nahast välja? (Maod ajavad naha mahakaotamise aeg.)
16) Väikseim ookean. (Põhja-Arktika)
17) Öölind. (Öökull)
18) Kes korjab õunu seljaga? (Siil)
19) Hani, hani, röövik - sugulased? (Mitte)
20) Millist looma tšuktšid kõige rohkem armastavad? (hirv)

4 ringi

“Keeleteadus"

Kirjutage väljend "kuiv rohi" nelja tähega. (HEIN)

Millises sõnas on 40 vokaali. (MAGPIE)

Kirjutage sõna "pääsuke" 4 lahtrisse. (Martin))

5 ringi

Õpetaja: Järgmine võistlus on väga huvitav.

See on väga-väga kasulik pea keerdude jaoks.

Arvame ära sõnad

Otsime kohe nimed.

ymokachyuoDv ( Pöial) kyalkopSha ( Shapoklyak) 3.inkaMtors ( Matroskin)

4. ei (Petškin)

5. skanayaokchashpa (Punamütsike)

6 ringi

Õpetaja: Peate saladuse paljastama,

Tark on see, kes aru saab.

(Täidetud ülesande eest 1 punkt.)

Peate vaatama lauseid ja leidma vastuse üksikute sõnadega esitatud küsimusele.

Mis lille sai tšempion? (pojeng)

Mis on selle roa nimi, mille kokk on valmistanud? (kõrv)

Kuidas nimetatakse veejuga, mille lähedal kasvab tatar? (Jõgi)

Kuhu sa krae viskasid? (basseini.)

5. Keda ründasid sääsed? (vaala peal)

7 ringi

“” 1 ülesanne

(Iga meeskonna kohta pakub juht kahe vanasõna algust ja meeskond peab neid jätkama. Õige vastuse eest - 2 punkti.)

Sa ei saa seda ilma pingutuseta välja tõmmata ... (ja kala tiigist.)

Hunti karta - ... (Ära mine metsa.)

Üks põllul... (mitte sõdalane.)

Vana sõber on parem... (kaks uut.)

Seitse üks... (ära oota.)

Pole sada rubla ... (ja teil on sada sõpra.)

2 ülesannet

“haldjas"

(Igale meeskonnale antakse kaks muinasjutu nime, mida muudetakse. Õige vastuse eest - 2 punkti)

Kes loeb palju muinasjutte
Otsige vastuseid hõlpsalt.
Jah, sa oled neid nii kaua tundnud
No vaatame üle!

"Printsess-Türgi".- ("Printsess konn")

"Sivka-putka". - ("Sivka - Burka")

"Koera käsul." - ("Võlu abil".)

"Hirmul on suured kõrvad." - ("Hirmul on suured silmad".)

"Nuudlid kirvest." - (“Puder kirvest.”)

"Kuidas mees kassipoegi jagas." - ("Kuidas talupoeg hanesid jagas.")

Õpetaja: Meie maraton on lõppenud.

Olete kõik andnud endast parima.

On aeg kokkuvõtteid teha

Ja premeerida võitjat.

Kokkuvõtteks: Maratoni tulemuste kokkuvõtteks palutakse žüriil võitjale auhindu välja anda.

Vaadake dokumendi sisu
"Intellektuaalne maraton "Mida koolis õpetatakse""

Intellektuaalne

maraton

Ülesanded

• Minu vanaema elas koos lapselapse Fedoriga, koer Šarikuga, kass Vaskaga. Mitu lapselast on vanaemal?

Üks lapselaps

2. Kasel on 8 oksa, igal oksal on 5 sõlme. Igas sõlmes on 2 õuna. Kui palju õunu seal on?

Õunad peal kased mitte kasvavad

"Mõtle"

• Kirjutage väljend "kuiv rohi" nelja tähega.

HEIN

2. Millises sõnas on 40 vokaali.

MAGPIE

3. Kirjutage sõna "pääsuke" 4 lahtrisse.

LAS

"Koguge sõna"

1. imokachyuodv

1. Pöial

2. kyalkopsha

2. Shapoklyak

3. InkaMtorid

3. Matroskin

5.K Kanayaokcup

• Mis lille sai tšempion?

Pojeng

2. Mis on selle roa nimi, mille kokk on valmistanud?

3. Kuidas nimetatakse veejuga, mille lähedal kasvab tatar?

JÕGI

Arva ära!!

4. Keda ründasid sääsed?

5.Kuhu nad krae viskasid?

LÕPETA VANASÕNA

• Sa ei saa seda ilma pingutuseta välja tõmmata ...

ja kala tiigist.

2. Karta hunti - ...

ära mine metsa.

3. Üks põllul…

mitte sõdalane.

4. Vana sõber on parem...

uus kaks.

5. Seitse ühest...

ära oota.

6. Ei ole sada rubla …

ja sul on sada sõpra.

• “ Kalkuni printsess”.

2. “Sivka-putka”.

3. "Koera käsul."

4. "Hirmul on suured kõrvad."

5. "Nuudlid kirvest."

6. "Kuidas mees kassipoegi jagas."

AITÄH

Jahhina Olga Ildusovna

algkooli õpetaja

Sterlitamaki linna MBOU "Gümnaasium nr 6".

Pidulik kontsert tulevaste esimesse klassi astujate kasvatajatele ja vanematele

"Mida koolis õpetatakse"

Tere päevast kallid sõbrad! Meil on hea meel teid täna meie saalis näha. Teater algab riidepuuga ja kool õpilase vormiriietusega. Lasteriiete kaupluste võrgustik "Fairy" toob täna teie tähelepanu õpilastele uueks õppeaastaks mõeldud rõivakollektsiooni. Ja teie ees räägib juhataja Yarofeeva Marina Nikolaevna.

Ja nüüd saab sõna gümnaasiumi direktor Nyrkova Olga Borisovna.

Kallid lapsed! Kallid vanemad! See on meie esimese õppeaasta lõpp. Tundub, et alles eile ületasite teie lapsed meie kooli läve. Täna vaadake oma lapsi. Nad on ju selle ajaga palju kasvanud, targemaks saanud, palju õppinud ja palju õppinud. Päevad, nädalad, kuud rasket tööd ja õppimist lendasid mööda. Täna räägime teile, kuidas me sel aastal töötasime, mida õppisime. Ja me alustame päris algusest.

Lähme varakult kooli, tõusime koidikul.

Kanname kotte raamatutega, Oleme koolilapseks saanud.

Ühel ilusal helgel päeval läksime kooli,

Koolil oli hea meel meid näha Klass oli avar.

Me kõik olime naljakad lapsed

Kui sisenesite sellesse klassi esimest korda.

Ja olles saanud pliiatsidega märkmiku,

Nad istusid esimest korda elus laua taha.

Mäletame seda rõõmsat kõnet,

Mis meile esimest korda helistas,

Kui nad lilledega kooli sisenesid,

Oma parimas esimeses klassis.

Igaühel on elus ainult üks kord

Seal on esimene, selle meeldejääv klass.

ja esimene õpik ja esimene õppetund,

Ja esimene kärarikas koolikell.

Istuge ettevaatlikult laua taha

Et mitte koolivormi purustada,

Avasime oma aabitsad,

Avas tühja märkmiku.

Olen esimest korda klassis

Nüüd olen üliõpilane.

Õpetaja astus klassiruumi

Tõuse üles või istu maha?

Nad ütlevad mulle: "Mine tahvli juurde" Tõstan käe,

Kuidas pliiatsit käes hoida

ma ei saa üldse aru.

Olen esimest korda klassis:

Nüüd olen üliõpilane.

Istun otse laua taga,

Kuigi ma ei saa istuda.

Laulu "ABC" esitus

Meil on huvitavad õppetunnid. Igas tunnis õpime midagi uut, räägime teile nüüd mõnest klassist.

Kell heliseb, ta kutsub lapsed matemaatikatundi.

Mulle väga meeldib õppida, ma ei karda vastata.

Ma saan ülesandega hakkama, sest ma pole laisk.

Et saada arstiks, meremeheks või piloodiks,

Esiteks peate teadma matemaatikat.

Ja ilus ja tugev matemaatika on riik.

Siin on töö täies hoos:

Igaüks loeb midagi.

Kõikjal, kus kuulete

Üks kaks kolm neli viis. 6.7.8.9.10-

Mitu nurka on ruumis

Mitu jalga on varblastel, mitu sõrme neil on,

Kui palju pinke aias, mitu kopikat lapikus.

Laual on neli jalga

Üks kaks kolm neli viis. Ma võin kõike lugeda.

Nagu maailmas pole lauda ilma lauajalgadeta, Nagu maailmas pole kitsesarvi,

Kassid ilma vurrude ja vähikarpeta – nii et matemaatikas pole märkideta toiminguid

Olen plussis ja olen selle üle uhke. Ja ma olen hea lisamiseks.

Olen hea sideme märk ja see on minu saatus.

Olen miinus, ka hea märk, Lõppude lõpuks ei võta ma kurja ära,

Ja ma teen oma osa.

Ja kes on kõige armsam? Leivas on küürus,

Kapsas - känd, piimas - vaht ja koolis?

Muuda. (Mängib koos publikuga)

Noh, teeme pausi. Kuulake hoolikalt ja vastake vajadusel: see olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad.

Kes kõnnib iga päev kooli nagu lustlik kamp?

Kui paljud teist tulevad tunniga hiljaks?

Kes ei karda pakast, lendab uiskudel nagu lind?

Kes teist hoiab korras raamatuid, pastakaid ja märkmikke?

Kes teist lastest kõnnib kõrvuni räpasena?

Kes teeb kodutöö õigeks ajaks valmis?

Kes teist ei kõnni süngena, armastab sporti ja kehalist kasvatust?

Kes teist kaunistab oma tööga klassiruumi ja maja?

Ma tahan teada, kellele teist meeldib laulda ja tantsida?

Kell heliseb, ta kutsub grammatikatundi.

Grammatika. Grammatika on väga range teadus. Ma võtan grammatikaraamatut alati ärevusega.

See on raske, kuid elu oleks kurt ilma selleta: Ärge koostage telegrammi ja saatke postkaarte, Isegi oma ema. Ära soovi palju õnne sünnipäevaks.

stseen

Seinal on kiri- "Kool" karu siseneb. Karu : Mis siin kirjas on? Kahju, et ma lugeda ei oska.

Rebane : Tere, Misha.

Karu : Tere, Lisa. Lisa: Mida sa siin teed? Karu: Ma loen.

Kõik : Tere, Jänes: Mida sa siin teed?

Kõik: loe.

Kõik: loe.

Konn : Mis seal kirjas on? Karu: Minu arust kullake!

Rebane ja Jänes : Minu meelest kana! Ei, porgandid!

Konn : Kwa-kva, sääsk! Siiliõpetaja astub sisse.

Siil : Tere loomad!

Kõik : Tere, onu Yozh! Mis siin kirjas on? Siil: Kool-la.

Kõik: Kool?

Siil : Tulge sisse, tulge sisse, tulge kõik sisse!

Kõik : Kas see on kool? See on kool! See on loomade kool!

Õpetaja : Muuda, muuda, miks me ei tantsi? Tõepoolest, meie klassis on poisid ja tüdrukud ebatavalised, nad on suurepärased tantsijad.

Näita rühma esinemist"Rostok" juht Tatjana Aleksejevna

Tants "Polka"

Esimene klass!

Esimest korda Aasta tagasi võtsite meid vastu.

Liikusime teise juurde

Ja jätame teiega hüvasti.

Kriit, tahvel, pildid, kaardid

Nad kolivad koos meiega. Töölauad muutuvad veidi kõrgemaks, koos meiega kasvavad nad üles.

Me armastasime üksteist

Seisame sõprade eest

Ja minuga koos mu tüdruksõber

Liigub teisele.

Ja kuidas on lood õpetajaga?

Kas ta jätab meid sinu juurde?

Ei, õpetaja ka

Liigub teisele.

Täna on viimane tund läbi, Koridoris heliseb viimane kell.

Oleme kaenlaalused kotid ja jätame vahele. Ja koos kõnnime üle kooliläve.

Ja seal, läve taga loksuvad lehed, õõtsuvad vahtrad, kahisevad paplid.

Ja see kõik tähendab, et suvi on alanud, et meid ootavad metsad ja põllud.

Aga kus iganes ma olen, kuhu iganes ma lähen, Mis iganes uusi sõpru ma leian, Jõel ja põllul, ma mäletan kooli. Mäletan, et läksin teisele.

Me ei tule niipea klassi tagasi, Mängud ootavad meid, laulud lõkke ääres,

Ootan matkamist...

Hüvasti kool!

Tere, suvi on helisemise aeg!

Mis on suvi?

See on palju valgust

See on põld, see on mets,

See on tuhat imet!

Taevas on pilved

See on kiire jõgi

Need on heledad lilled

See on kõrguste sinine

See on sada teed maailmas

Lapselikult kiiretele jalgadele.

Taas päikeseline suvi, jälle vaba aeg!

Kui palju laule lõkke ümber lauldakse!

Hüvasti, kallis linn! Hüvasti, kool, kodu! Ees ootavad metsad ja mäed

Hommikusöök paksus kuusemetsas.

Ole terve, tark, julge

Riik andis meile käsu.

Tervele inimesele

Tagasi klassi septembris.

Paistagu päike eredalt ja säragu meile alati rahulikult!

Las taevas maailma kohal on kuulda õlgades,

Las päike uputab kogu maa kiirte kätte,

Las tuul hajutab kõik maailma pilved

Las terved lapsed naeravad kõikjal.

Olgu alati päikest

Olgu alati taevas

Olgu alati emad olemas

Olgu alati isad olemas

Olgu alati rõõmu

Olgu sõprus alati olemas

Olgu alati rahu!

Lõpetajad tulid meie puhkusele, nüüd ütlevad nad teile lahkumissõnu.

Ja nüüd saavad sõna meie vanemad, Glushkova Jelena Nikolaevna.

Meie gümnaasiumi õpilased ei valda mitte ainult üldaineid, vaid käivad muusikakoolis, kus omandavad pillimängu. Ja täna tahame juhtida teie tähelepanu mõnele numbrile.

1 .Glushkov Dmitri Schumann "Märts"

2 .Slepenkov Timofey Beethoven Ood "Rõõmule"

3 .Yuganov Nazar Frank "Aeglane tants"

Kokkuvõtteks teevad poisid teile naljakaid töid.

Täname tähelepanu eest, näeme varsti!