ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಅಪ್ಲಿಕ್, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ (ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು) ಗಾಗಿ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಮತ್ತು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ: ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ವೃತ್ತದ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್

ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತಂತ್ರಗಳ ಮೇಲೆ ಒಂದು ವರ್ಗ

"ಪವಾಡಗಳ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ"

ಗುರಿ:ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಅಸಾಮಾನ್ಯವನ್ನು ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

• ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಿ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳುಬೆರಳುಗಳು, ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನ ಮತ್ತು ವಿಮಾನದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
• ಅಪ್ಲಿಕ್ (ಆಕಾರ, ಬಣ್ಣ, ಸಂಯೋಜನೆ, ರಚನೆ) ನಲ್ಲಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಎಲ್ಲಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು;
• appliqué ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ತಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ;
• ಸೃಷ್ಟಿಗೆ ಉತ್ತೇಜನ ನೀಡಿ ಮೂಲ ಚಿತ್ರಗಳುಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ನಲ್ಲಿ, ವಯಸ್ಸಿನ ಪ್ರಕಾರ ಸಂಯೋಜನೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತರಗತಿಗಳು

ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ

"ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 22 "ಬ್ಲೂ ಬರ್ಡ್" ಸಂಯೋಜಿತ ಪ್ರಕಾರ"

ಕ್ಲಬ್ ಯೋಜನೆ " ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪೇಪರ್"2014-2015 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ದ್ವಿತೀಯ ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ 1 "ಚಿಟ್ಟೆಗಳು" ನಲ್ಲಿ.

ಶಿಕ್ಷಕರು: ಜಿಂಚೆಂಕೊ. ಟಿ.ಎನ್

ಸೊಲೊವಿಯೋವಾ. ಎ.ಜಿ

ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಣವು ವಿಷಯದ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಆದ್ಯತೆಯ ಪ್ರದೇಶವಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸೌಂದರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ, ವಿವಿಧ ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ - ದೃಶ್ಯ, ಸಂಗೀತ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯ ಸೌಂದರ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣಸೌಂದರ್ಯದ ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ಅಗತ್ಯಗಳು, ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿರುಚಿಯ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ ಸೃಜನಶೀಲತೆ. ಪೇಪರ್ ಆರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಒರಿಗಮಿ ಮಕ್ಕಳ ಸೌಂದರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಶ್ರೀಮಂತ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಅವರ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, MDOU ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವೃತ್ತ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದೆ, ಇದನ್ನು ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ.

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್- ಆಧುನಿಕ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವ ಸೂಜಿ ಕೆಲಸಗಳ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಈ ರೀತಿಯ ಸೂಜಿ ಕೆಲಸಗಳಿಗೆ ಭಕ್ತಿಯು ಬೆಳೆಯುತ್ತಲೇ ಇದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಹೊಂದುವುದು ಮತ್ತು ಬಳಸುವುದು ಫ್ಯಾಶನ್ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವೂ ಆಗಿದೆ!

ಕಾಗದ, ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆ, ಅಂಟು, ರಟ್ಟಿನ ಹಾಳೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ - ಸರಳ ವಸ್ತುಗಳು, ಜೊತೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆ - ಅದು ಮಗುವನ್ನು ತನ್ನ ಖರ್ಚು ಮಾಡುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಉಚಿತ ಸಮಯಈ ಚಟುವಟಿಕೆಗಾಗಿ. ಅಪ್ಲಿಕ್ ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ದುಡಿಮೆಯಿಂದ ಜೀವನ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ. ಮಗು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ ತನ್ನ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಕಾಗದ ಅಥವಾ ಇತರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಕೆಲಸವು ಮಗುವಿಗೆ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಹೊಸ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ನ ಅಂಶವು ವ್ಯಕ್ತಿ-ಆಧಾರಿತ ಸಂವಹನ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವೃತ್ತದ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಉದ್ದೇಶ- ಕಾಗದದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಕಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಒರಿಗಮಿ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ; ಸೃಜನಶೀಲ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ರಚನೆ; ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸೌಂದರ್ಯದ ಗುಣಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ; ದೈಹಿಕ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದು.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

1. ವಿವಿಧ ಕಾಗದದ ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿ.

2. ಆಕಾರ ಸಂವೇದನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ರಚಿಸಿದ ವಸ್ತುವಿನ ಉದ್ದೇಶಿತ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ-ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಏಕರೂಪದ ವಸ್ತುಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ರೀತಿಯ ವಿಧಾನಗಳು.

3. ಭಾಗವಹಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಕ್ಲಬ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಕಾಗದದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಕಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಒರಿಗಮಿಗಳ ಮಕ್ಕಳ ಕ್ರಮೇಣ ಪಾಂಡಿತ್ಯ.

4. ರಚಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

5. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಾಗದದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಕಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಒರಿಗಮಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

6. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

7. ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಸಹಕಾರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

8. ಅಲಂಕಾರಿಕ ಕಲೆಗಳ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

9. ಸಣ್ಣ ತೋಳಿನ ಸ್ನಾಯುಗಳು, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ದಿನದ ಮೊದಲ ಅಥವಾ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ವಾರಕ್ಕೆ ಒಂದು ಪಾಠವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಪಾಠದ ಅವಧಿ: 20 ನಿಮಿಷಗಳು - ಸರಾಸರಿ ಗುಂಪು.

ತರಗತಿಗಳು ಮೌಖಿಕ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತವೆ ವಿಧಾನಗಳು, ಸ್ಪಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕೆಲಸದ ರೂಪಗಳು:ಸಾಮೂಹಿಕ, ಗುಂಪು, ವೈಯಕ್ತಿಕ.

"ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪೇಪರ್" ವಲಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ UUD ಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು.

ತಿಳಿಯಿರಿ:

ಟಿಬಿ ನಿಯಮಗಳು;

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪರಿಕರಗಳ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶ;

ಸಂವಹನ ನಿಯಮಗಳು;

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ವಸ್ತುಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು;

ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ:

ಗಮನಿಸಿ, ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ, ಸರಳವಾದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ;

ಅವುಗಳ ಉದ್ದೇಶದ ಪ್ರಕಾರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ;

ಸರಳ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ತಯಾರಿಕೆಗಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಿ;

ಕತ್ತರಿಸುವ ಮತ್ತು ಇರಿಯುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ.

ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರಶಿಸ್ತೀಯ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ:

1. "ನಾಟಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು." ಗಾಗಿ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರು, ಪಾತ್ರಗಳು, ಮುಖವಾಡಗಳು ಮತ್ತು ನಾಟಕೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ವೇಷಭೂಷಣದ ವಸ್ತುಗಳು.

2. "ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ". ರಜಾದಿನಗಳು ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಗಾಗಿ ಅಲಂಕಾರದಲ್ಲಿ ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು.

3.« ಸಂಗೀತ ಶಿಕ್ಷಣ». ರಜಾದಿನದ ಅಲಂಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು, ಸಂಗೀತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಚಿತ್ರ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸ್ವಂತ ಭಾವನೆಗಳು.

4. "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ." ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸುವುದು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳಿಗೆ ಕರಕುಶಲತೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.

5. "ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪರಿಚಯ." ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ (ಜನರು, ಪ್ರಕೃತಿ, ಜಗತ್ತು) ಪರಿಚಿತರಾಗಲು ವಿವಿಧ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು, ವಿಹಾರಗಳು, ತರಗತಿಗಳ ಮೂಲಕ ಒಬ್ಬರ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು, ಹಾಗೆಯೇ ವಸ್ತುಗಳ ರಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ.

6. "ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ" ಅಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಪಾಠದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿವರಣೆಗಳು, ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಟೋನ್ ಮತ್ತು ಛಾಯೆಗಳ ಮೂಲಕ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ.

ಬ್ಲಾಕ್ 1 - "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಸ್ಟ್ರೈಪ್ಸ್"

ಬ್ಲಾಕ್ 2 - "ಕಾಗದದೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು"

ಬ್ಲಾಕ್ 3 - " ಹರಿದ ಕಾಗದ»

ಘಟಕ 4 - "ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದ"

ಬ್ಲಾಕ್ 5 - "ವಾಲ್ಯೂಮ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್"

ಬ್ಲಾಕ್ 6 - "ಮುಚ್ಚಿದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು"

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಂತದ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸುಮಗ್: "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪೇಪರ್"

ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಉದ್ದೇಶ: ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು.

ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಅವಧಿ: 05/10/15 ರಿಂದ 05/18/15 ರವರೆಗೆ.

ಕೆಳಗಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ರೋಗನಿರ್ಣಯದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು: 26 ಮಕ್ಕಳು.

ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ಆಟಗಳು, ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ;

ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಂಘಟಿತ ತರಗತಿಗಳು(ವೃತ್ತ) ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಕೌಶಲ್ಯದ ಮೇಲೆ - ಅಪ್ಲಿಕ್,

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆ;

ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು.

ಗುಂಪು ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಕೈಪಿಡಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಮಗುವಿನ ಸಂಚಿತ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪ್ರದೇಶಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಕೈ ಮತ್ತು ಬೆರಳಿನ ಚಲನೆಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕ ಕೆಲಸದ ಮಗುವಿನ ಪಾಂಡಿತ್ಯದ ಗುಣಮಟ್ಟ. ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕುರಿತು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ. ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆ.

ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕೆಳಗಿನ ಹಂತಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ:

2- ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

3-ತೃಪ್ತಿಕರ ಮಟ್ಟದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

4-ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

5-ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು, 2014-15ರ ಶಾಲಾ ವರ್ಷದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, “ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪೇಪರ್” ವಲಯ

2014-2015 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಪಟ್ಟಿ

2014-2015 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸಾರಾಂಶ ಕೋಷ್ಟಕ

ಉಲ್ಲೇಖಿತ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ:

ಕೈ ಮತ್ತು ಬೆರಳಿನ ಚಲನೆಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ:

ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ- 5% (ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಮಾನದಂಡಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೊಂದರೆಗಳಿವೆ.)

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ತೃಪ್ತಿಕರ ಮಟ್ಟ - 38%(ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ, ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಸಮನ್ವಯ, ಕೈ ಮತ್ತು ಕಣ್ಣಿನ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಮನ್ವಯ, ದೃಷ್ಟಿ ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಷ್ಟ);

ಸರಾಸರಿ ಮಟ್ಟ - 22 % (ಮಕ್ಕಳು ಕೆಲಸದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ)

ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟ - 29%, (ಪರಿಕರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ , ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ತೋರಿಸಿ.)

ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮಗುವಿನ ಪಾಂಡಿತ್ಯದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ

ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ- ಇಲ್ಲ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ತೃಪ್ತಿಕರ ಮಟ್ಟ - 40%ಉತ್ಪಾದನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲಾ ಮಾನದಂಡಗಳಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ (ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಅವರ ವಯಸ್ಸಿನ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ: ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಅವರು 4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರಾಗಿದ್ದಾರೆ; ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಕಾರಣದಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ ಗೈರುಹಾಜರಾದ ಕಾರಣ, ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ.)

ಸರಾಸರಿ ಮಟ್ಟ - 32% .

ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟ - 32%,ಕರಕುಶಲತೆಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದ ವಸ್ತುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆ ಇದೆ , ಜೊತೆಗೆಕೆಲಸದ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಯಮವಿದೆ: ಮಗು ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲಿಯಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಅವನ ಮೊದಲ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮಗುವು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ, "ಸರಿಯಾದ ಪಾಯಿಂಟರ್ ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮುದ್ದು" ಎಂದು ಗಾದೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಮ್ಮ ವೃತ್ತದ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸರಳದಿಂದ ಸಂಕೀರ್ಣಕ್ಕೆ ತತ್ವವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಮಕ್ಕಳು ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದರು. ಅವರು ಉತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ಬಯಕೆಯಿಂದ ಹೊಸ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಗಮನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಉತ್ಪಾದಕ ಕೆಲಸದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ, ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಮತ್ತು ಯೋಜಿತ ಕೆಲಸವು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನೀಡಿದೆ: ಮಕ್ಕಳು ಪರಿಚಿತ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದುತ್ತಿದ್ದಾರೆ; ಅವರು ತಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ, ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಕೆಲಸವು ಜಾಗೃತ, ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ.

ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿದ್ದೇವೆ:

ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ;

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಗಳುಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆ;

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು, ಕೈಪಿಡಿಗಳು, ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ;

ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ;

"ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪೇಪರ್" ವಲಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ಬಾರನೋವಾ ಲ್ಯುಡ್ಮಿಲಾ
ಅಪ್ಲಿಕ್ ಕ್ಲಬ್ಗಾಗಿ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ " ಬಣ್ಣದ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ» ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ನಲ್ಲಿ ವೃತ್ತವನ್ನು ನಡೆಸಲು ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಮಕ್ಕಳ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಬೆಳವಣಿಗೆ

« ಬಣ್ಣದ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ»

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

- ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು« ಬಣ್ಣದ ಅಂಗೈಗಳು» . ಲೇಖಕ: ಲೈಕೋವಾ I. A. - LLC "ಕರಾಪುಜ್ - ನೀತಿಶಾಸ್ತ್ರ", 2007. ಜನರಲ್ ಸಚಿವಾಲಯದಿಂದ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣರಷ್ಯ ಒಕ್ಕೂಟ.

ಗುರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು:

ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಕಲ್ಪನೆ. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಗಳು:

ಪ್ರಪಂಚ, ಪ್ರಕೃತಿ, ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

ಅವರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಧೈರ್ಯ;

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಕೆಲಸವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ;

ಸಾಮೂಹಿಕ ರಚಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಕೆಲಸ.

ಈ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಮಧ್ಯಾಹ್ನ ವಾರಕ್ಕೆ ಒಂದು ಪಾಠವನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಪಾಠದ ಅವಧಿ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು: 10 ನಿಮಿಷಗಳು - 15 ನಿಮಿಷಗಳು.

ಒಟ್ಟು 34 ಪಾಠಗಳಿವೆ.

ಅವಧಿ 1 ವರ್ಷದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. ಅನುಷ್ಠಾನ ಮಗ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳುಸೌಂದರ್ಯದ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು, ಸಕ್ರಿಯ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಆಧರಿಸಿದೆ ಲಲಿತ ಕಲೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಅವರಿಗೆ ನೈಜ ದೃಶ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ - appliquésವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳು, ಗಾತ್ರಗಳು, ಅನುಪಾತಗಳ ವಸ್ತುಗಳು. ತರಗತಿಗಳು ಸಾಮೂಹಿಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ. ಕೆಲಸ. ವರ್ಷದ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ; ಮಾಸ್ಟರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಕತ್ತರಿ ಮತ್ತು ಅಂಟು ಜೊತೆ ಕೆಲಸ; ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಕೆಲವು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ; ಸಾಮಾನ್ಯ ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿ ಅಸಾಮಾನ್ಯವನ್ನು ನೋಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಭಾಗವಹಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಪಟ್ಟಿ ವೃತ್ತ:

1 ಸಿಲೈಚೆವಾ ಒಲ್ಯಾ

2 ಕಳಂಚಿನ ವಿಕ

3 ದಾವ್ಲಿಯಾಟೋವಾ ಮರಿಯಮ್

4 ಟ್ರಾವಿನಾ ಡರಿನಾ

5 ಮೋಸಿಯಾನ್ ಕರೀನಾ

6 ಬೊಲೊಟೊವಾ ಒಲೆಸ್ಯಾ

7 ಖತುಂಟ್ಸೇವಾ ವೆನೆರಾ

8 ಗೊರ್ಲೋವಾ ಕಟ್ಯಾ

9 ಮೆಡ್ವೆಡೆವ್ ಟಿಮೊಫಿ

10 ಮಾಟಿಟ್ಸೆವ್ ಆಂಡ್ರೆ

11 ವೊರೊನಿನಾ ಕಟ್ಯಾ

12 ಮೆಡ್ವೆಡೆವಾ ಸೋನ್ಯಾ

13 ತಾಲೋಬೇವ್ ರೋಮಾ

14 ಒಸ್ಟ್ರಿಕೋವಾ ಅಲೀನಾ

ಗಾಗಿ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು

ದಿನಾಂಕ ಹೆಸರು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ

ಪಾಠ 1 ನೆರಳು, ನೆರಳು, ನೆರಳು, ಇವು ನಮ್ಮಲ್ಲಿರುವ ಚಿತ್ರಗಳು! ವಸ್ತುಗಳ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಚಿತ್ರವಾಗಿ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಲು, ಗುರುತಿಸಲು, ಹೆಸರಿಸಲು, ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು, ಆಟವಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ನೆರಳು ಆಟಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ನೆರಳು ರಂಗಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ. ಕಣ್ಣು-ಕೈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಪಾಠ 2 ಕತ್ತರಿ ಮಾತನಾಡಿ ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ "ಏಕ"ಚಲನೆಗಳು, ಯಾವಾಗ ಸುರಕ್ಷತಾ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿ ಕತ್ತರಿ ಕೆಲಸ

ಪಾಠ 3 ನಾವು ಹೊಂದಿರುವ ಎಲೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ. ಸಾಮೂಹಿಕ ಫಲಕವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳು. ನೀಲಿ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಸುಂದರವಾದ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಂಟು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ appliqués: ಫಾರ್ಮ್ನ ಒಂದು ಬದಿಗೆ ಅಂಟು ಅನ್ವಯಿಸಿ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅದನ್ನು ಹಿನ್ನೆಲೆಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ಅದನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ. ಭಾವನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾರಗಳು. ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಸುಂದರವಾದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಪಾಠ 4 ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಮೋಡ. ಮಾಡ್ಯುಲರ್ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ಪರಿಹಾರ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ - ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಪಿಂಚ್ ಮಾಡಿ, ಹಿನ್ನೆಲೆಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಲಗತ್ತಿಸಿ (ಒತ್ತಿ, ಸ್ಮೀಯರ್)ಕೈಬೆರಳುಗಳು. ವಿವಿಧ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡುಗಳಿಂದ ಸುಂದರವಾದ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಮೋಡವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ ಬಣ್ಣಗಳು. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವೈವಿಧ್ಯಗೊಳಿಸಿ (ಪಿಂಚ್ ಮಾಡುವುದು, ಹರಿದು ಹಾಕುವುದು, ತಿರುಗಿಸುವುದು, ಸ್ಟಾಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಕತ್ತರಿಸುವುದು)ರೂಪ, ವಿನ್ಯಾಸದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳು. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳು ಮತ್ತು ಕೈಗಳನ್ನು ಬಲಗೊಳಿಸಿ.

ಪಾಠ 5 ಟಿಕೆಟ್‌ಗಳು ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ

ಪಾಠ 6 ಧ್ವಜವು 2 ವಿಭಿನ್ನ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಧ್ವಜವನ್ನು ಅಂಟು ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ ಬಣ್ಣಗಳು.

ಗೊಂಬೆಗೆ ಪಾಠ 7 ಮಾರ್ಗವು ಒಂದು ವೃತ್ತ ಮತ್ತು ಚೌಕವನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಅಂಟಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು.

ಪಾಠ 8 ಪೋಲ್ಕಾ ಡಾಟ್ ಉಡುಗೆ ಈ ಖಾಲಿ ಮೇಲೆ ಕಾಗದದ ಅಂಟು ವಲಯಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಸೌಂದರ್ಯಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಪಾಠ 9 ಪ್ಯಾಚ್ವರ್ಕ್ ಗಾದಿ. ಸುಂದರದಿಂದ ಪ್ಯಾಚ್ವರ್ಕ್ ಗಾದಿಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಹೊದಿಕೆಗಳು: ಸ್ಟಿಕ್ ಬೇಸ್ಗಾಗಿ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಹೊದಿಕೆಗಳು(2 ಕಾಯಿಗಳಿಗೆ 2)ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. "ಭಾಗ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ತನ್ನಿ

ಪಾಠ 10 ದೈತ್ಯ ಹಿಮಮಾನವ.. ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಕ್ಕಳ ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ದೈತ್ಯ ಹಿಮಮಾನವನ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ. ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆಯ ಬಿಳಿ ಉಂಡೆಗಳನ್ನೂ ರೂಪಿಸಿ, ಮೃದುವಾದ ಕಾಗದ, ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ರೋಲ್ ಔಟ್, ಅಂಟು ಅದ್ದು ಮತ್ತು ಡ್ರಾ ಔಟ್ಲೈನ್ ​​ಒಳಗೆ ಹಿಮಮಾನವ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತವೆ. ಭಾಗ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ದೃಶ್ಯ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ನೀಡಿ .ವಿನ್ಯಾಸ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸ

ಪಾಠ 11 ಕೊಲೊಬೊಕ್ ಕಾಡಿನ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಉರುಳಿತು. ಕಾಗದದ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕೊಲೊಬೊಕ್ನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ಗಳು: ಕಾಗದದ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಚೆಂಡಿನೊಳಗೆ ಪುಡಿಮಾಡಿ, ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಬಾಗಿದ ರೇಖೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನಿನಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಿ. ರೂಪದ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಪಾಠ 12 ಬಹುವರ್ಣದಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಾಗದ ಮತ್ತು ಅದರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಕಾಗದವನ್ನು ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಲು ಕಲಿಸಿ, ಅದರಿಂದ ಉಂಡೆಗಳನ್ನು ಉರುಳಿಸಿ, ರಟ್ಟಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಿ, ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಕೆಲಸ.

ಪಾಠ 13 ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಹಿಮಮಾನವಪರಸ್ಪರರ ಮೇಲೆ ಮೂರು ವಲಯಗಳನ್ನು ಅಂಟು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಚಿಕ್ಕದಾದವುಗಳು ಹಿಡಿಕೆಗಳು, ಅವುಗಳನ್ನು ಚಳಿಗಾಲದ ವೀರರಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ.

ಪಾಠ 14 ಹಬ್ಬದ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವು ಅಪೂರ್ಣ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸೊಗಸಾದ ಹಬ್ಬದ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ (ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರದ ಸಿಲೂಯೆಟ್). ಕಾಗದದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ಗಳು: ಹರಿದು ಹಾಕಲು ಕಾಗದದ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳುಅಥವಾ ಕ್ರೆಪ್ ಪೇಪರ್ತುಂಡುಗಳಾಗಿ, ಉಂಡೆಗಳಾಗಿ ಪುಡಿಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದ ಸಿಲೂಯೆಟ್ಗೆ ಅಂಟು - ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿದೆ (ದೀಪಗಳು)ಅಥವಾ ಕ್ರಮಬದ್ಧ (ಮಣಿಗಳು, ಹೂಮಾಲೆಗಳು). ನಿಮ್ಮ ತಂತ್ರವನ್ನು ವೈವಿಧ್ಯಗೊಳಿಸಿ ಅಂಟಿಸುವುದು: ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಉಂಡೆಗಳನ್ನು ಅಂಟುಗಳಲ್ಲಿ ಅದ್ದಿ ಮತ್ತು ಹಿನ್ನೆಲೆಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಿ, ದೃಢವಾಗಿ ಒತ್ತಿರಿ. ರೂಪದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಲಯ. ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಪಾಠ 15 ದೈತ್ಯ ಹಿಮಮಾನವ. ದೈತ್ಯ ಹಿಮಮಾನವ.

ಕಾರ್ಯಗಳು. ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಕ್ಕಳ ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ದೈತ್ಯ ಹಿಮಮಾನವನ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ. ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆ, ಮೃದುವಾದ ಕಾಗದ, ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ಬಿಳಿ ಉಂಡೆಗಳನ್ನೂ ರೂಪಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಅಂಟುಗಳಲ್ಲಿ ಅದ್ದಿ ಮತ್ತು ಡ್ರಾ ಔಟ್ಲೈನ್ನಲ್ಲಿ ಹಿಮಮಾನವನ ಸಿಲೂಯೆಟ್ಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಿ. ಭಾಗ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ದೃಶ್ಯ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ನೀಡಿ (ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್-ಸಂಪೂರ್ಣ, ಸ್ನೋಬಾಲ್ಸ್-ಭಾಗಗಳು). ವಿನ್ಯಾಸ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸ. ರೂಪದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಜಂಟಿ ಉತ್ಪಾದನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿಖರತೆ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಪಾಠ 16 ಇವು ನಮ್ಮಲ್ಲಿರುವ ದೋಣಿಗಳು! ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ "ಹಡಗುಗಳು ಹೊಳೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಸಾಗುತ್ತವೆ" (ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ). ರೆಡಿಮೇಡ್ ಆಕಾರಗಳಿಂದ ದೋಣಿಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ (ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ ಟ್ರೆಪೆಜಾಯಿಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ತ್ರಿಕೋನಗಳು). ರೆಡಿಮೇಡ್ ರೂಪಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ರೂಪ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಪಾಠ 17 ಪಿರಮಿಡ್ ಪಿರಮಿಡ್ ಮಕ್ಕಳ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ಆಟಗಳೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ, ನಿಮ್ಮ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.

ಪಾಠ 18 ಇವು ನಮ್ಮಲ್ಲಿರುವ ಕೋಳಿಗಳು. ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಹ-ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ ಕೋಳಿಗಳು: ಶಿಕ್ಷಕರ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ - ಸೆಳೆಯಿರಿ ಅಥವಾ ಮಾಡಿ appliqués. ಕೋಳಿಯ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ (ದೇಹ ಮತ್ತು ತಲೆ ವಿಭಿನ್ನ ಗಾತ್ರದ ವಲಯಗಳು, ತೆಳುವಾದ ಕಾಲುಗಳು, ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕೊಕ್ಕು ಮತ್ತು ಕಣ್ಣುಗಳಿವೆ). ರೂಪದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳು. ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಬಯಕೆ.

ಪಾಠ 19 ಇದು ನಮ್ಮಲ್ಲಿರುವ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವಾಗಿದೆ! ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ ಸುಂದರ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಕ್ಕಳ ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ. ರೆಡಿಮೇಡ್ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ - ಹೂವುಗಳು ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳು: ನೀವು ಬಯಸಿದಂತೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ (ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛದ ಸಿಲೂಯೆಟ್). ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸಿ ಹೂವುಕಾಗದದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ - ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಉಂಡೆಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ಹರಿದ ತುಂಡುಗಳಿಂದ. ರೂಪ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಅಮ್ಮನ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಪಾಠ 20 ಕರವಸ್ತ್ರ - ಸಾಮೂಹಿಕ ಉದ್ಯೋಗಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆಂದು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಕೆಲಸ, ವಿವಿಧ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಗೊಂಬೆಗೆ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವುದು, ಅವುಗಳನ್ನು ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿರುವ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಪಾಠ 21 ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಡಕ್ಲಿಂಗ್ಸ್ ಫಾರ್ಮ್ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳು- ಸರಿಯಾಗಿ ಕಲಿಸಿ, ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ, ಧನಾತ್ಮಕ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ಪಾಠ 22 ಬಲೂನ್ಸ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ appliqués, ಸರಿಯಾಗಿ ಕಲಿಸಿ, ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಪಾಠ 23 ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಮೋಡಗಳು ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾರಗಳ ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಕಾಗದವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಹರಿದು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ಗೆ ಅಂಟು ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

ಪಾಠ 24 ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಕ್ರಂಬ್ಸ್ - ಸಾಮೂಹಿಕ ಉದ್ಯೋಗವಿವಿಧ ಗಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾರಗಳ ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಕಾಗದವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಹರಿದುಹಾಕಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ಗೆ ಅಂಟು ಮಾಡಲು, ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

ಪಾಠ 25 ಸ್ಟ್ರೈಪ್ಡ್ ಕಂಬಳಿ ಮುಂದುವರಿಸಿ ಎಳೆಯುವ ರೇಖೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕಾಗದವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ ಬಣ್ಣಗಳು, ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಅವರ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ವಿವರಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಿ.

ಪಾಠ 26 ಉಚಿತ ಕತ್ತರಿಸುವುದು ಸುರಕ್ಷತಾ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ಪಾಠ 27 ಕಾರವಾನ್ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಸಿದ್ಧ ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳುರಟ್ಟಿನ ಮೇಲೆ, ಅವರನ್ನು ಸೋಲಿಸುವುದು.

ಪಾಠ 28 ಅಣಬೆಗಳು 2 ರೆಡಿಮೇಡ್ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳಿಂದ ವಸ್ತುವಿನ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಬೇಸ್ನಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಸಿ.

ಪಾಠ 29 ಏರ್‌ಪ್ಲೇನ್ ವಿಭಿನ್ನ ಉದ್ದದ ಮೂರು ಪಟ್ಟಿಗಳಿಂದ ವಿಮಾನವನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಬೇಕೆಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸಿ, ಅದನ್ನು ನಟನೆ ಮತ್ತು ಕವನ ಓದುವ ಮೂಲಕ ಬಲಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪಾಠ 30 ಲೇಡಿಬಗ್ಸ್ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ರೆಡಿಮೇಡ್ ವಲಯಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ಪಾಠ 31 ಹೂವಿನಗ್ಲೇಡ್-ಸಾಮೂಹಿಕ ಉದ್ಯೋಗಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸಂಯೋಜನೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ ಹೂವುಹಲವಾರು ವಲಯಗಳಿಂದ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ಅವುಗಳನ್ನು ರಟ್ಟಿನ ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಸುವುದು, ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಇರಿಸುವುದು.

ಪಾಠ 32 ಬಾಲ್‌ಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಅಂಟು ಅನ್ವಯಿಸಲು, ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುವ ಭಾಗವನ್ನು ಕಾಗದಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸಲು, ಅಂಗೈಯಿಂದ ಒತ್ತಿ ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ನಯವಾಗಿಸಲು, ವಿವಿಧ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಕಲಿಸಿ ಹೂವುಗಳು.

ಪಾಠ 33 ಸುಂದರವಾದ ಬಾಟಲ್ಮೂರು ಆಯಾಮದ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವ ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಿ, ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ appliqués.

ಪಾಠ 34 ಪಟಾಕಿಗಳು ಹರಿದ ಕಾಗದದ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಹಿನ್ನೆಲೆಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಅಂಟಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ರೋಗನಿರ್ಣಯ

1. ಸಿದ್ಧ-ಸಿದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಂದ ವಸ್ತುಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತದೆ.

2. ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳ ಕಾಗದದ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತದೆ.

3. ಪಿಕ್ ಅಪ್ ಬಣ್ಣಗಳು, ಚಿತ್ರಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರ ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ; ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬಳಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ.

ಫಲಿತಾಂಶಗಳು:

ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟ - 1 ಪಾಯಿಂಟ್;

ಸರಾಸರಿ ಮಟ್ಟ - 2 ಅಂಕಗಳು;

ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ - 3 ಅಂಕಗಳು.

ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆ

ಆರ್ಡ್ಝೋನಿಕಿಡ್ಜೆ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಸಂಖ್ಯೆ 29

ಬಾಷ್ಕೋರ್ಟೊಸ್ತಾನ್ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಉಫಾ ನಗರದ ನಗರ ಜಿಲ್ಲೆ

ವೃತ್ತದ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ

« ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ ಕೈಗಳು»

2014-2015 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ

ಗುಂಪು: ಮಧ್ಯಂತರ ಸಂಖ್ಯೆ 2 "ಸೂರ್ಯ"

ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು: ಎಗೊರೊವಾ ಇ.ಆರ್.

ಉಫಾ - 2014

ವೃತ್ತದ ಕೆಲಸದ ನಿರ್ದೇಶನ:ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ.

ವೃತ್ತದ ಉದ್ದೇಶ: ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸೃಜನಶೀಲ, ಸಕ್ರಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆ.

ವೃತ್ತದ ಕಾರ್ಯಗಳು:

1. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಗುಣಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಚಟುವಟಿಕೆ, ಉಪಕ್ರಮ, ಇಚ್ಛೆ, ಕುತೂಹಲ), ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ (ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ) ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು.

2. ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಚಾರಗಳ ರಚನೆ, ಮನುಷ್ಯನ ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ಕೈಗಳಿಂದ ಸೃಷ್ಟಿ, ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ - ಕಚ್ಚಾ ವಸ್ತುಗಳ ಮೂಲ, ಶಕ್ತಿ, ಆದರೆ ಸ್ಫೂರ್ತಿ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳು .

3. ಸ್ವತಂತ್ರ ರಚನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಮಾದರಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನ.

ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಂಬಲ.
ಮಾಲಿಶೇವಾ ಎ.ಎನ್., ಎರ್ಮೊಲೇವಾ ಎನ್.ವಿ. - ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್. ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್: ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್, 2008.-144 ಪು., ಅನಾರೋಗ್ಯ.
ಬೋಗಟೀವಾ Z. A. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಅಪ್ಲಿಕ್ ತರಗತಿಗಳು; ಪುಸ್ತಕ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗಾಗಿ. ಉದ್ಯಾನ.-ಎಂ.: ಶಿಕ್ಷಣ, 2010.-224 ಪು.: ಅನಾರೋಗ್ಯ.
Yanushko E. A. "ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಆರಂಭಿಕ ವಯಸ್ಸು», ಟೂಲ್ಕಿಟ್ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್ -2006.
ಲೈಕೋವಾ I. A. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಕಲಾತ್ಮಕ ಶಿಕ್ಷಣ 2-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. "ಬಣ್ಣದ ಪಾಮ್ಸ್": ಎಂ.: "ಕರಾಪುಜ್".