ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸುವುದು

ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಕೋಪ ಮತ್ತು ಅವರ ಕಡೆಯಿಂದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಒತ್ತಡವು ಮಾನವ ಕೋಪದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಅದಕ್ಕೆ ಅನ್ಯರಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ದುರ್ಬಲ ವಯಸ್ಸು ಹದಿಹರೆಯ. ಅವರ ಯೌವನದ ಗರಿಷ್ಠತೆಯಿಂದಾಗಿ, ಅನೇಕ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲದರ ಮೇಲೆ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರಿಗೆ ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚವು ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾರೂ ಅವರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಶಕ್ತರಾಗಿರಬೇಕು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಜೀವನವು ದುಃಸ್ವಪ್ನವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಆಕ್ರಮಣವನ್ನು ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಭಾಷೆಯಿಂದ "ದಾಳಿ ಮಾಡಲು" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಈ ಪದವು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯಿಂದ ಸೋಂಕಿತ ಜನರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗದವರು, ಜಗಳಗಳಿಗೆ ಧಾವಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಂಘರ್ಷಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು ಖಾಲಿ ಜಾಗ. IN ಇತ್ತೀಚೆಗೆಹದಿಹರೆಯದವರಂತೆ ಅಲ್ಲ, ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಕಡೆಗೆ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಜೀವನದ ವೇಗದ ಗತಿಯಿಂದಾಗಿ, ವಯಸ್ಕರು ಬದುಕಲು ಕ್ಷಣಗಳಿಗಾಗಿ ಓಡಲು ಬಲವಂತವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂಟಿತನವು ಅವರನ್ನು ವಂಚಿತರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕೋಪ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೋಪದ ಎಲ್ಲಾ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯ ಆಕ್ರಮಣವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುವ ವಿವಿಧ ಮಾನಸಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಾನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆಂದು ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ನಡವಳಿಕೆಯು ಆಲ್ಝೈಮರ್ನ ಕಾಯಿಲೆಯನ್ನು ಸಹ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬೇಕು.

ಆಕ್ರಮಣ - ಲ್ಯಾಟಿನ್ ನಿಂದ "ದಾಳಿ" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ

ಹದಿಹರೆಯದವರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನರಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಬದಲಾವಣೆಗಳು: ಅವರು ನಿಷೇಧಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಬಂಡಾಯವೆದ್ದರು, ನಿರ್ಬಂಧಿತ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಮೃದುಗೊಳಿಸುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ದುರ್ಬಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ತಮಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶ್ರೇಣಿಯ ಜನರು. ಕುಟುಂಬದ ವಾತಾವರಣವು ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ; ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಂತರಿಕ ವಲಯವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಯಾವ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಅವನು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಏನು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿರಾಕರಿಸುವ ಹಂತದ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಅದರಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಕೆಲವರು ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಶಾಂತವಾಗಿ ಬದುಕುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಇತರರು ಬಹಳಷ್ಟು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಕಾಲಿಕ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಹವಾದ ಸಮಾಲೋಚನೆಯು ಬಹಳಷ್ಟು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮಗು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕಾದ ಮೊದಲ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಕೋಪಕ್ಕೆ ಕಾರಣ. ಬಾಲ್ಯದ ಆಕ್ರಮಣಕ್ಕೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಬೇಕು ಎಂದು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳು, ಹೆಚ್ಚು ನಂತರದ ಅವಧಿಗಳುಅದನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ.

ಅನೇಕ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯನ್ನು ಧ್ವನಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದಾರೆ - ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಿರಿಯ ಮತ್ತು ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಿದೆ. ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯು ಜೀವನ ಮಟ್ಟವು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಮಕ್ಕಳ ಶೇಕಡಾವಾರು ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ. ಯುರೋಪಿನ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಸಹ, ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಮಟ್ಟವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ.

ಇತ್ತೀಚಿನ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದಾರೆ ಬಲವಾದ ಪ್ರಭಾವಕುಟುಂಬದೊಳಗಿನ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಢಿಗಳ ಕ್ಷೀಣತೆ ಹೊಂದಿದೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮೌಲ್ಯ. ಹಿಂಸಾಚಾರವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಒಳಗೊಳ್ಳುವ ಅನೇಕ ಆಟಗಳ ಬಿಡುಗಡೆಯೊಂದಿಗೆ, ಅವರು ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಆರಂಭಿಕ "ಅಮಾನವೀಯತೆ" ಗೆ ಪ್ರಮುಖರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಬೃಹತ್ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಆಕ್ಷನ್ ಮತ್ತು ಭಯಾನಕ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ದಯೆ ಮತ್ತು ಕ್ಷಮೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇದರೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶೇಕಡಾವಾರು ಮಕ್ಕಳು ಆರಂಭಿಕ ವಯಸ್ಸುಅವರು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ಬೇರೆಯವರಿಂದ ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಥವಾ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಲುವಾಗಿ ಮತ್ತೊಂದು ಮಗುವನ್ನು ಅವಮಾನಿಸುವುದು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವೆಂದು ಅವರು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದರಲ್ಲಿ,
ಅಂತಹ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ಇತರ ಮಕ್ಕಳು ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಕಾರರನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯು ಬಹಳ ಪ್ರಸ್ತುತವಾದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸಅಥವಾ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯವಾಗಿ.

ಹಿಂದಿನ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿ ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ, ಈಗ ಅವರು ಅದರ ಆನುವಂಶಿಕ ಅಂಶವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ರೋಗ.

ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಕಾರಣದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿಪ್ರಾಯವೆಂದರೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಯಕೆ. ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ವ್ಯಕ್ತಿ ಯಾವುದೇ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಎಲ್ಲರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಈ ಗಮನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುವ ಕಾರಣವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು.

1. ಬಹುಶಃ ಮಗುವಿಗೆ ಗುರುತಿನ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಇದೆ;
2. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ವಾತಾವರಣವು ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ;
3. ಅದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಕೀಳು ಭಾವನೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ;
4. ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ ಆನುವಂಶಿಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಅವಳಿಗೆ;
5. ದೇಹದಲ್ಲಿನ ವೈಫಲ್ಯಗಳು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು;
6. ವಿವಿಧ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ತರುತ್ತವೆ, ಅವನನ್ನು ಕೋಪಗೊಳ್ಳುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ;
7. ವ್ಯಸನಕಾರಿ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಂಧಿಸುವ ವಿವಿಧ ಔಷಧಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಲಿಂಗವನ್ನು ಬಲವಾಗಿ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ: ಹುಡುಗಿಯರು ತಮ್ಮ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಹುಡುಗರು ಬಲವನ್ನು ಬಳಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ವಿಧಗಳಿವೆ:

1. ಭೌತಿಕ. ಅತೃಪ್ತಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬಲವನ್ನು ಬಳಸುವುದು;
2. ಪರೋಕ್ಷ. ಅತೃಪ್ತಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು, ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯಿಂದ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆಯುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ.
3. ಮೌಖಿಕ. ಕೋಪದಿಂದ ಕಿರುಚುವುದು, ಬೆದರಿಕೆಗಳು, ಅವಮಾನಗಳು.

ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅವರು ಅತಿಯಾದ ಅನುಮಾನ ಮತ್ತು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತಾರೆ.

ಪುರುಷ ಲಿಂಗವು ಹೆಚ್ಚು ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳುಹೆಣ್ಣಿಗಿಂತ. ಪುರುಷರಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲು ಮಹಿಳೆಯರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ.

ವಿವಿಧ ಅವಲೋಕನಗಳು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಂದ ಗಮನವನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರರಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಬೇಕು. ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಕೆಲವು ವಿಧಾನಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು ಯಾವುದನ್ನು ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ವೈದ್ಯರು ಸ್ವತಃ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಥಾಪಿತ ಮಾನದಂಡಗಳುಮತ್ತು ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಬೇಕೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ರೋಗದ ರೂಪವನ್ನು ಸಹ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯ ಅಭ್ಯಾಸಗಳುಚಿಕಿತ್ಸೆ.

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಕುಟುಂಬ, ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ನೇರವಾಗಿ, ಅನಾರೋಗ್ಯದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉತ್ತಮ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ ಒಂದು ಹವ್ಯಾಸವಾಗಿದೆ ಕ್ರೀಡೆಗಳು ಸಹ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕಾರಣವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ನಂತರ, ಸೂಚಿಸಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಚಿಕಿತ್ಸೆ. ನೀಡಬಹುದು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯವೈದ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ, ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಗುಂಪು ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು. ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಇದನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಔಷಧಗಳು, ಖಿನ್ನತೆ-ಶಮನಕಾರಿಗಳು. ಡಾಲ್ಫಿನೇರಿಯಮ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಷೇತ್ರ ಪ್ರವಾಸಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ.

ಪ್ರತಿ ಹದಿಹರೆಯದವರು ವಯಸ್ಸಾದಂತೆ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಹಂತವನ್ನು ಹಾದು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಸಮಯಕ್ಕೆ ಅಂತಹ ಕಠಿಣ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪೋಷಕರು ಸಮರ್ಥರಾದ ಮಕ್ಕಳು ಈ ಅವಧಿಯಿಂದ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಗಳಿಲ್ಲದೆ ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ. ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಗಮನಿಸದ, ಕಡಿಮೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳು ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಶಾಶ್ವತ ಸಂಘರ್ಷಕರಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ರಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಬಂಧಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ. ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯು ರೂಢಿಯಿಂದ ವಿಚಲನಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮನುಷ್ಯರಿಂದ ದೂರವಿದೆ.

ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವೀಡಿಯೊ

ವರ್ಷದಿಂದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ, ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ - ಇದನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು, ಅವರ ಮಕ್ಕಳು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ 12-14 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಪ್ರಾರಂಭದ ಬಗ್ಗೆ ಬಹುತೇಕ ಭಯಾನಕತೆಯಿಂದ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಅವಧಿ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಕಾರಣಗಳು ಯಾವುವು? ಅದು ಏಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು? ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣ.

ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಕಾರಣಗಳು

ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ಹಿಂದೆ, ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುವ ಘಟನೆ ಸಂಭವಿಸಿದೆ. ಇಬ್ಬರು 14 ವರ್ಷದ ಹದಿಹರೆಯದವರು, ಶಾಲೆಯನ್ನು ಮುಗಿಸಿದ ನಂತರ, ಹುಡುಗನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕಿದರು ಸ್ಟೇಷನರಿ ಚಾಕು, ಅವನಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್. ಇದಲ್ಲದೆ, ಕೆಲವು "ಅತ್ಯಾಧುನಿಕ" ಒಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಹೊಸ ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್ ಅಲ್ಲ, ಅದರ ಬೆಲೆ ಸುಮಾರು 5,000 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು. ಈಗ, ಕಿರಿಯರಾಗಿ, ಅವರಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರು ದಂಡವನ್ನು ಪಾವತಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಬಾಲ್ಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಗಮನಾರ್ಹ ಉದಾಹರಣೆ. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ರಕ್ಷಣಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವಾಗಿ ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ

ಇಂದು ಇಂತಹ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿವೆ. ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ಹರಿವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮಾಹಿತಿಜನರು ಈಗ ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ವಯಸ್ಕರು ಸಹ ಶಾಂತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಮತೋಲಿತವಾಗಿರಲು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವರ ಮನಸ್ಸು ಅತ್ಯಂತ ದುರ್ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅನೇಕರಿಗೆ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ಅನುಸರಿಸಲು ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ರಕ್ಷಣಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವಾಗಿದೆ.

ಹೆಚ್ಚಿದ ಆತಂಕದ ಮಟ್ಟ, ಎಲ್ಲಾ ಕಡೆಯಿಂದ ಬರುವ ಮಾಹಿತಿಯಿಂದ ಪ್ರಚೋದಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಪೋಷಕರ ಆತಂಕ ಮತ್ತು ಅನಿಶ್ಚಿತತೆ ನಾಳೆ, ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಅದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರಿಗೆ ಇತರ ರಕ್ಷಣಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ತಾಳ್ಮೆ ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ತಮ್ಮನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು, ಸಣ್ಣ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಅಪಾಯದಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಚಿಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳುವ ಬದಲು, “ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಾಗ ನನಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ” ಎಂದು ಹೇಳಿದರೆ ಸಾಕು.

ಸ್ವಯಂ ದೃಢೀಕರಣದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ

ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ಕೇವಲ ಜಗಳ, ಕಿರುಚಾಟ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ನಿಂದನೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ 8ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿಯೊಬ್ಬಳು ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆದ ಘಟನೆಯೊಂದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಿದ್ದಾಳೆ. ಈಗ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸಹಪಾಠಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿರುವುದನ್ನು ಅವರು ಗಮನಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ನಗುತ್ತಿದ್ದರು. ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ನಂತರ, ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ಸಹಪಾಠಿಗಳು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಕಳ್ಳನೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆಂದು ಕಲಿತರು. ಮನನೊಂದ ಸ್ನೇಹಿತ ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಅಂತಹ ಗಾಸಿಪ್ ಅನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿದನು.

ಶಾಲೆಯ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ವಿವರಿಸಿದಂತೆ, ಇದು ಪರೋಕ್ಷ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹುಡುಗಿಯರು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಇಂದು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ, ಆದರೆ ತಕ್ಷಣವೇ ಹೋರಾಡಲು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಬಲದಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದು ಸುಲಭವಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದ್ದರೆ, ಹುಡುಗಿಯರು ಕೊನೆಯದಾಗಿ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ, ಗಾಸಿಪ್ ಮತ್ತು ಅಪಪ್ರಚಾರದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತಾರೆ. ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಮತ್ತೆ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ಮೌನವಾಗಿ, ಬೆರೆಯದಿದ್ದರೆ, ಬಹುಶಃ ಅವನು ಬೇರೊಬ್ಬರ ಆಕ್ರಮಣಕ್ಕೆ ಗುರಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನೀವು ಇದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿದರೆ, ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ.

13-15 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಪೀರ್ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಒಬ್ಬ ಹದಿಹರೆಯದವನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅದರ ಸಲುವಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವನು ತನ್ನ ವಿಗ್ರಹವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಅನುಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅನುಸರಿಸಲು ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಯಾರೊಬ್ಬರ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬಂದಿದ್ದರೆ (ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಕಂಪನಿಗಳು ಇವೆ), ಅವನು ಅವನಿಗೆ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಅಥವಾ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.

ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಆತಂಕ, ಖಿನ್ನತೆ ಮತ್ತು ಹಸಿವಿನ ನಷ್ಟ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು. ಅಂತಹ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಅವನನ್ನು ದೂರ ತಳ್ಳಲು ಅಥವಾ ಖಂಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮನ್ನು ಪ್ಯಾನಿಕ್ ಮಾಡಬಾರದು. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮೌಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಗ್ರಹದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣ ಇದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಕೇಳಿ: "ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? ನಿನಗೆ ಏನು ಇಷ್ಟ? »

ಪೋಷಕರ ಕಿರಿಕಿರಿ

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ: ಯಾವುದಾದರೂ ಸಂಘರ್ಷದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ತಕ್ಷಣ ಕಿರುಚುವುದು ಅಲ್ಲ. ನೀವು ತುಂಬಾ ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಂಡಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ:

• ನೀವೇ ಹತ್ತಕ್ಕೆ ಎಣಿಸಿ
• ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ.

ಆಗ ನೀವು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಗೆ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದಿರುವುದು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಸಭ್ಯತೆಯನ್ನು ಸಹಿಸಬಾರದು. ಹೇಳಲು ಸಾಕು: "ನೀವು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಹಾಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ನನ್ನನ್ನು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ." ಹದಿಹರೆಯದವರು ತನ್ನ ಸ್ವರವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸರಳ ಆದರೆ ನಿಷ್ಠುರ: "ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ತುಂಬಾ ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ" ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಅವನು ಶಾಂತವಾದಾಗ, ಅವನ ಆಕ್ರಮಣಕ್ಕೆ ಕಾರಣವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಹಿಂಸಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಒಬ್ಬರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಗಂಭೀರ ಸಮಸ್ಯೆ, ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ. ಹೇಗಾದರೂ, ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸಮಸ್ಯೆ ಅಸಂಬದ್ಧ ಎಂದು ಹೇಳಬೇಡಿ. ನೀವು ಅವನ ತೊಂದರೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ತೋರಿಸಿ. ಅದನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಪರಿಹರಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿ. ಆಗ ಹದಿಹರೆಯದವರು ನಿಮಗೆ ಗಂಭೀರವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುವುದು ಸರಿ ಎಂಬ ವಿಶ್ವಾಸವಿರುತ್ತದೆ.

ಹದಿಹರೆಯದವರು ವೇಗವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮಗುವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ಗಮನಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಉತ್ತಮ ರೇಖೆ: ಅವನನ್ನು ವಯಸ್ಕನಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಆದರೆ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ.

ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಹದಿಹರೆಯ, ಬದಲಿಗೆ, ಆಕ್ರಮಣವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನ ವಿರುದ್ಧ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದ ಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸಂವೇದನೆಗಳು ಅತಿಯಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲತೆಯಿಂದಾಗಿ ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಹೇಗೆ ಪೋಷಕರು ಕಲಿಯುವುದು ಕಷ್ಟ ಎಂದು ಗುರುತಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಸಿದ್ಧವಿಲ್ಲದವರಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ದೈನಂದಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ, ಅವರು ಹೇಳುವಂತೆ: "ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ," ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಗುರುತಿಸಿದ್ದೇವೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರಣಗಳುಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಕೆಲವು ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.

ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಕಾರಣಗಳು

ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಹಲವಾರು ವಿಧದ ಕಾರಣಗಳಿವೆ: ಕುಟುಂಬ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂದರ್ಭಿಕ.

ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಕುಟುಂಬ ಕಾರಣಗಳು

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕುಟುಂಬವೂ ಕೃಷಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಸರಿಯಾದ ವಿಧಾನಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು. ಇದು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮೈನಸ್ ಆಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಮ್ಮನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಪೋಷಕರ ನಡವಳಿಕೆಯು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು:

• ಮಗುವಿನ ಕಡೆಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ ಮತ್ತು ಹಗೆತನ
• ನಿರಾಕರಣೆ (ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಮಗು), ಪ್ರೀತಿಯ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು
• ಅತಿಯಾದ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಪಾಲನೆ
• ಹದಿಹರೆಯದವರ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ
• ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕದ ಕೊರತೆ
• ಅವಮಾನ ಮತ್ತು ಅವಮಾನ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ
• ಮಗುವಿನ ಭಾವನೆಗಳ ನಿಗ್ರಹ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಯಾವುದೇ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರಣಗಳು

ಈ ಕಾರಣಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಅಥವಾ ಕುಟುಂಬದ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ಪ್ರಭಾವಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸಬಹುದು:

• ಭಯ, ಕೆಟ್ಟದ್ದರ ನಿರೀಕ್ಷೆ
• ಭದ್ರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆ
• ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಕಾರಣ ಹಾರ್ಮೋನಿನ ಅಸಮತೋಲನ
• ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದ ಕೊರತೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಕಿರಿಕಿರಿ ಮತ್ತು ಅಸಮಾಧಾನ
• ಏನೋ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆ
• ಏಕಾಂಗಿ ಅನಿಸುತ್ತಿದೆ

ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಕಾರಣಗಳು

ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು, ಹದಿಹರೆಯದವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ:

• ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಒತ್ತಡದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಆಯಾಸ
• ರೋಗ
• ತಪ್ಪು ಆಹಾರ
• ಅತಿಯಾದ ಉತ್ಸಾಹ ಗಣಕಯಂತ್ರದ ಆಟಗಳು
• ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಅಹಿತಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳು

ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಮಾರ್ಗಗಳು?

ಅದನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಒಂದೇ ಪರಿಹಾರಈ ಸಮಸ್ಯೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಇದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ನಿಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಏನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ನೆನಪಿಡಿ, ಪೋಷಕರಂತೆ ನಿಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು, ಅಂದರೆ ಗರಿಷ್ಠವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಆರಾಮದಾಯಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳುಅವನಿಗಾಗಿ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ.

ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು:

1. ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆ ಅಥವಾ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ತನ್ನ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿ.
2. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಆಕ್ರಮಣವನ್ನು ನಿವಾರಿಸಿ. ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ದಾಳಿಗಳಿಗಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಇತರ ಅರ್ಧದೊಂದಿಗಿನ ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ.
3. ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣವನ್ನು ಉಪಯುಕ್ತ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮರುನಿರ್ದೇಶಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕ್ರೀಡೆಗಳಿಗೆ.
4. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಂತೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಜನರಿಗೆ ಹೇಳಬೇಡಿ, ಸಲಹೆ ನೀಡುವ ಆದರೆ ನಿರ್ಣಯಿಸದ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
5. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪ್ರಶಂಸಿಸಿ, ಇದು ಅವನಲ್ಲಿ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ತುಂಬುತ್ತದೆ.
6. ಅವನ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ, ಅದು ನಿಮಗೆ ತಪ್ಪಾಗಿ ಕಂಡರೂ ಸಹ.

ಹದಿಹರೆಯದವನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವೇ ಮಾದರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಅವರು ಹೇಳುವುದು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಅಲ್ಲ: "ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಬೇಡಿ, ನೀವೇ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೊಡಿ." ನೀವು ಕ್ಷಣವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರೆ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.

“ನನ್ನ ಮಗನಿಗೆ 14 ವರ್ಷ. ಅವರು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಮತ್ತು ಅನಿಯಂತ್ರಿತರಾದರು. ನಾನು ಏನು ಮಾಡಲಿ?"
ಹತಾಶ ಪೋಷಕರಿಂದ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಿಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ. ಉತ್ತರ ಬರಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ:
"ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಹದಿಹರೆಯದವನಾಗಿದ್ದಾಗ ವಿಭಿನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರೆ ಅದು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ." ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಹ್ಯಾಪಿ ಸ್ಮೈಲಿ.
ಬಹುಶಃ, ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು.

“ನನ್ನ ಮಗನಿಗೆ 14 ವರ್ಷ. ಅವರು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಮತ್ತು ಅನಿಯಂತ್ರಿತರಾದರು. ನಾನು ಏನು ಮಾಡಲಿ?"

ಹತಾಶ ಪೋಷಕರಿಂದ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಿಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ. ಉತ್ತರ ಬರಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ:

"ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಹದಿಹರೆಯದವನಾಗಿದ್ದಾಗ ವಿಭಿನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರೆ ಅದು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.". ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಹ್ಯಾಪಿ ಸ್ಮೈಲಿ.

ಬಹುಶಃ, ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು.

ಸಾಮಾನ್ಯತೆಯನ್ನು ಮೀರಿ

ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯು ಅವರ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ, ಕೇವಲ ಮೌಖಿಕವಾಗಿ, ಅಶ್ಲೀಲ ಭಾಷೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಸಂತೋಷಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದಾಗ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರು ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡಬೇಕೇ?

ಯೂಟ್ಯೂಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಸ್ವತಃ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿದ ವೀಡಿಯೊಗಳು ಹದಿಹರೆಯದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಸತ್ಯಗಳಿಗೆ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ. ಅವರು ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ:

ವಯಸ್ಸಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮುಖಕ್ಕೆ ತನ್ನ ಮುಷ್ಟಿಯಿಂದ ಹೊಡೆದು, ಅವನ ಮೇಲೆ ಉಗುಳು, ಅವನನ್ನು ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡಿ, ನೆಲಕ್ಕೆ ಎಸೆದು ಅವನನ್ನು ಸಾಯಿಸಿ (ಅಜ್ಜ ಅವನನ್ನು ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಧೂಮಪಾನದ ಅಪಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಉಪನ್ಯಾಸ ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದನು);

ಚಿತ್ರಹಿಂಸೆ, ವಿರೂಪಗೊಳಿಸು ದಾರಿತಪ್ಪಿ ಬೆಕ್ಕುಗಳುಮತ್ತು ನಾಯಿಗಳು ("ಏನು? ಯಾರಿಗಾದರೂ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ? ನಾವು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ತ್ಯಾಜ್ಯದಿಂದ ಸಮಾಜವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ...");

ಮನೆಯಿಲ್ಲದವರನ್ನು ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡಿ ("ಅವರು ಸಮಾಜದ ಕೊಳಕು, ಅವರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ!");

ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಸೋಲಿಸಿ ("ಅಜ್ಜಿ ವಯಸ್ಸಾದವರು, ಆದರೆ ಅವರು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ!");

ಸಹಪಾಠಿಯನ್ನು ನಿಂದಿಸುವುದು ("ಹೌದು, ಅವನು ಮೇಜರ್, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಅವನನ್ನು ಶಾಲೆಯ ಶೌಚಾಲಯದ ಶೌಚಾಲಯದಲ್ಲಿ ತೊಳೆದಿದ್ದೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ತೋರಿಸುವುದಿಲ್ಲ");

ಮುಯ್ಯಿ ತೀರಿಸಿಕೊ ಮಾಜಿ ಪ್ರೇಮಿ(ಈ ರೀತಿ ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರ ಗುಂಪನ್ನು ಹೊಡೆದು ಅವಮಾನಿಸಲಾಗಿದೆ) ಅಥವಾ ಅವಳ ಪ್ರೇಮಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಬ್ಬ ಹದಿಹರೆಯದವರು ತನ್ನ "ನಂಬಿಕೆಯಿಲ್ಲದ ಜೂಲಿಯೆಟ್" ಮೇಲೆ ಹಲವಾರು ಇರಿತ ಗಾಯಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿದರು).

ಮಕ್ಕಳ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಮೀರಿದೆ. ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇದನ್ನು ಹದಿಹರೆಯದ ನಡವಳಿಕೆಯ "ರೂಢಿ" ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಿದ್ದೇವೆಯೇ?

ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಎಂದರೇನು

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಭಾಷೆಯಿಂದ ಅನುವಾದಿಸಿದ ಆಕ್ರಮಣವು "ದಾಳಿ", "ಹಗೆತನ" ಎಂದರ್ಥ. ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯಿಂದ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಾವು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುತ್ತೇವೆ.

ಕೆಲವು ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಕರು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ಸಾವಿನ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ಮುಂದುವರಿಕೆಯಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ವಿವರಿಸಿದ ವಿನಾಶದ ಬಯಕೆ.

ಆಸ್ಟ್ರಿಯಾದ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಕೊನ್ರಾಡ್ ಲೊರೆನ್ಜ್ ತನ್ನ ಮೊನೊಗ್ರಾಫ್ನಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಜಾತಿಯ ಉಳಿವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಎಂದು ವಾದಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅದರ ಸ್ವಯಂ-ವಿನಾಶದ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.

ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಸಂಶೋಧಕ ಎ. ಬಾಸ್ ಇದನ್ನು "ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ದೈಹಿಕ ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಬೆದರಿಕೆಯಾಗಿ, ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಅಥವಾ ಆನುವಂಶಿಕ ಫಿಟ್ನೆಸ್ ಅನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಇತರ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ದೇಹವು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ನೋವಿನ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು."

ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ಮಾನವನ ಆಸ್ತಿಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಿದ್ಧತೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಗೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನವಾಗಿರಬಹುದು. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಹಲವಾರು ರೀತಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ:

2. ಪರೋಕ್ಷ.

3. ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆ.

4. ಅಸಮಾಧಾನ, ಅಸೂಯೆ, ದ್ವೇಷ.

5. ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದತೆ.

6. ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಗಳು.

7. ಮೌಖಿಕ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ.

8. ಕೆರಳಿಕೆ.

ನಾವು ನೋಡುವಂತೆ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ವಿಭಿನ್ನ ಮುಖಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅದನ್ನು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜನರ ಮೇಲೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಬಹುದು. ಬಾಹ್ಯ ವಾತಾವರಣಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ಒಂದು ಕಡೆ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಜೀವನಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ

ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿರುವುದು ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಫ್ಯಾಶನ್ ಆಗಿದೆ. ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ ಮಾನಸಿಕ ರಕ್ಷಣೆಅದರ ಮೇಲೆ ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಪಂಚದ ಪ್ರಭಾವಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ. ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗದಿರಲು, ಅವಲಂಬಿತರಾಗಿ, ರಕ್ಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಸ್ವಂತ ಆಸಕ್ತಿಗಳುಮತ್ತು ಗುರಿಗಳು, ನೀವು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿರಬೇಕು.

ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ತಾಯಿ ತನ್ನ ಪುಟ್ಟ ಮಗು ಮತ್ತೊಂದು ಮಗುವಿನಿಂದ ಬಕೆಟ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಕ್ಕೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ:

ಒಳ್ಳೆಯದು, ಅವನ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಾಧಿಸುವುದು ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ! ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ ...

ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದು ಶಿಶುವಿಹಾರಕಲಿಸುತ್ತದೆ:

ಯಾರಾದರೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಳ್ಳಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ನೀಡಿ.

ತಂದೆ ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಮಾರ್ಷಲ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದ ಅವಳು ತನಗಾಗಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾಳೆ.

ಪೋಷಕರು ಒಳ್ಳೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನೋಡಬೇಡಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ರೂಪಗಳುನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಇತರ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಬೇಡಿ, ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಇತರ ಮಾರ್ಗಗಳು. ಅವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ರಾಕ್ಷಸರನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ಬಾಲ್ಯದಿಂದ ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯಾಗಿದೆ, ಪಾಲನೆಯ ವೈಫಲ್ಯಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತವೆ.

ಹದಿಹರೆಯದವರು

ಮೂತ್ರನಾಳದ ಹದಿಹರೆಯದವನು ತನ್ನ ಪ್ಯಾಕ್‌ಗೆ ಅನ್ಯಾಯದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕೋಪದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಉಚಿತ, ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ, ಅವನನ್ನು ಶ್ರೇಣಿಯಿಂದ ಹೊರಗಿಡುವುದು - ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಶಂಸೆ).

ಅವನ ಕೋಪವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ; ಅವನಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಗಡಿ ಅಥವಾ ಗಡಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಮೂತ್ರನಾಳದ ವೆಕ್ಟರ್ ಅರ್ಧ ಅಳತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಷಯವಲ್ಲ. ಇಲ್ಲಿ ರೋಷವೇ ಕ್ರೋಧ, ಪ್ರೀತಿಯೇ ಪ್ರೇಮ.

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಮೂತ್ರನಾಳದ ಹದಿಹರೆಯದವನು ತಕ್ಷಣವೇ ಗೋಚರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ವಿಶೇಷ ಸ್ಮೈಲ್‌ನಿಂದ ನಗುತ್ತಾನೆ, ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದ ನಡಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಿಚ್ಚಿದ ಶರ್ಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ, ಜನರು ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಅವನನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವನನ್ನು ಅನೌಪಚಾರಿಕ ನಾಯಕ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಅವರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಶಾಂತವಾಗಿ ಕೆಟ್ಟ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಈ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿಯ ಮುಂದೆ ವಯಸ್ಕರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಶಕ್ತಿಹೀನತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಮೂತ್ರನಾಳದ ಮಗುವಿಗೆ ಕೀಲಿಯು ಅವನ ರಾಜಪ್ರತಿನಿಧಿಯಾಗುವುದು, ಬೆಂಬಲ, ಸಹಾಯ, ಸಲಹೆಗಾಗಿ ಅವನ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಅವನಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸುವುದು. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕಂಬಳಿ ಎಳೆಯುವಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಾರದು, ಅವನ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಡ ಹೇರುವುದು, ಪ್ರಶ್ನಾತೀತ ವಿಧೇಯತೆಯನ್ನು ಬೇಡುವುದು - ನೀವು ಇನ್ನೂ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.

ಅವನನ್ನು ವರ್ಗದ ನಾಯಕನನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ, ಅವನು ತಂಡವನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ನೀವು ಅವನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸಬಹುದು. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮೂತ್ರನಾಳದ ಮಗು ಇದ್ದಾಗ, ಇದು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ವರ್ಗದ ಶಿಸ್ತಿನ ಮೇಲೆ ಹಿಡಿತ ಸಾಧಿಸಬಹುದು, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಗುರಿಪಡಿಸಬಹುದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆಗಳುಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ತಂಡದ ಒಗ್ಗಟ್ಟು.

ಅವನು ಸ್ವಭಾವತಃ ಕರುಣಾಮಯಿ, ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಶತ್ರುಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಿತ್ರನನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. ಅವನು ಸ್ಪರ್ಶದ, ಸುಲಭವಾದ, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವವನಲ್ಲ.

ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜನೆಯ ನಾಯಕರು ಇದ್ದರೆ, ಅವರು ಜಗಳವಾಡುವುದು ಸಹಜ, ಮತ್ತು ಸಂಘರ್ಷವು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಜೊತೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಇದು ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಸಾವು ಮತ್ತು ಸಾವುಗಳಿಗೆ ಹೋರಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮೊಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಕಾರಣವನ್ನು ತಡೆಯುವುದು ಉತ್ತಮ - ಅವುಗಳನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ವಿವಿಧ ವರ್ಗಗಳು, ಅವರಿಗೆ ವಿವಿಧ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ನಲ್ಲಿ ಗುದ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಸರಿಯಾದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಸಹಜ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು - ಹಿರಿಯರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸುವ ವಿಧೇಯ, ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಮಗು. ಇಳಿಮುಖಗುದ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮೌಖಿಕ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ, ದ್ವೇಷ, ಪ್ರತೀಕಾರ, ಅಸಮಾಧಾನ, ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮೇಲೆ ಆಂತರಿಕ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಹೊರಹಾಕುವುದು, ದುಃಖ.

ಮಗುವಿಗೆ, ಅವನ ತಾಯಿಯು ಅವನಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಗಮನ ಕೊಡದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಮಾಡುವ ಕೆಲಸಗಳಿಗಾಗಿ ಅವನನ್ನು ಹೊಗಳದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಂದ ಮನನೊಂದಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಅವನು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ - ಮೊದಲು ಹುಡುಗಿಯರು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಹಿಳೆಯರು. ಅವನು ತನ್ನ ಸಹಪಾಠಿಗಳನ್ನು ಬುಡದಲ್ಲಿ ಒದೆಯುತ್ತಾನೆ, ಅವರನ್ನು ಕೊಳಕು ಹೆಸರುಗಳಿಂದ ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಶಪಿಸುತ್ತಾನೆ.

ತೆಳ್ಳಗಿನ ಮಗು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮೊಣಕೈಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕುತ್ತದೆ, ಅವನು ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯವನು, ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಹೊರಬರಲು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ಪಡೆಯದಿದ್ದಾಗ ಅವನು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾರ್ಕ್ (ಅವರಿಗೆ ಬೈಸಿಕಲ್ ಅನ್ನು ಭರವಸೆ ನೀಡಲಾಯಿತು), ಅವರ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದಾಗ. ಅವನು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ವಾದಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಪರವಾನಗಿಯನ್ನು "ಅಲುಗಾಡಿಸುತ್ತಾನೆ", ಆದರೆ ಬೇಗನೆ ಮುರಿದುಹೋಗುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಮಾಡಿದ್ದನ್ನು ಅವನು ಬೇಗನೆ ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾನೆ. ಚರ್ಮದ ಕೆಲಸಗಾರರು ಸಮಾನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಎಲ್ಲರನ್ನು ಹಿಂದಿಕ್ಕುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವರ ತತ್ವ: "ಗೆಲುವಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ವಿಧಾನಗಳು ಒಳ್ಳೆಯದು."

ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಬದಿಗಳುಅಸಮರ್ಪಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಚರ್ಮವು ಸ್ವಯಂ-ಶಿಸ್ತಿನ ಕೊರತೆ, ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ, ತನ್ನನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುವುದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಬರಲು ತನ್ನನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ).

ಅವರು ಯಾವುದೇ ವಸ್ತು ಸ್ವತ್ತುಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಾಗ ಅವರು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರಿಗೆ ಅವರು ಮಾನಸಿಕ ಸೌಕರ್ಯದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಡಿಪಾಯವಾಗಿದೆ.

ಸ್ನಾಯುವಿನ ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಪ್ಪಾಗಿ ಬೆಳೆದರೆ ಮಾತ್ರ ಇತರರ ಕಡೆಗೆ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಈ ಮಗು ಅತ್ಯಂತ ಶಾಂತವಾಗಿದೆ, ಅವನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿ ಏಕತಾನತೆಯಾಗಿದೆ. ಅವನು "ಯುದ್ಧ" ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿದರೆ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನಿಗೆ ಕೊಡುತ್ತಾನೆ ಕ್ರೀಡಾ ವಿಭಾಗ, ಅಲ್ಲಿ ಅವನು ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ವಾತಾವರಣಕ್ಕೆ ಬರಲು ಪ್ರತಿ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕ್ರೀಡೆಗಳು ಸ್ನಾಯುವಿನ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ - ಒಬ್ಬರ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಅಂತಹ ಮಗುವಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಅವನನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ ಕೂಡ. ದೈಹಿಕ ಕೆಲಸ. ನಿಮ್ಮ ಆರಂಭಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎರೋಜೆನಸ್ ವಲಯ- ಸ್ನಾಯುಗಳು, ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಅವನು ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತರುವಾಯ "ಶಾಂತಿಯುತ ಬಿಲ್ಡರ್" ಆಗುತ್ತಾನೆ.

ಸ್ನಾಯುವಿನ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮಾತ್ರ ಎಂದಿಗೂ ಜಗಳವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನಿಗೆ ಸ್ಕಿನ್ನರ್ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ನಾಯುವಿನ ಒಡನಾಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಿಂಸೆಯನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾನೆ. ಆತ್ಮೀಯ, ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ವಭಾವದ ಹುಡುಗ, ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ ...

ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುವುದು, ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿನ್ನುವುದು ಮತ್ತು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುವುದು ಮುಖ್ಯ ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ. ಅವನಿಗೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮಾನವ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ.

ಹಾಗಾಗಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರ ಗುಂಪೊಂದು ಗ್ಯಾರೇಜ್ ಬಳಿ ದಾರಿಹೋಕನ ಮೇಲೆ ಹಲ್ಲೆ ನಡೆಸಿ, ಥಳಿಸಿ, ಹಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಿದೆ. ಗ್ಯಾಂಗ್‌ನ ತೆಳ್ಳಗಿನ ನಾಯಕನು ಕದ್ದ ಹಣದಿಂದ ಸ್ವತಃ ಗಡಿಯಾರವನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದನು, ಮತ್ತು ಸ್ನಾಯು ಪುರುಷರು ಅವರು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಆಹಾರದ ಭಾಗವನ್ನು ಬಳಸಿದರು - ಸರಳ, ಒರಟಾದ ಆಹಾರ - ಹಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಸಾಸೇಜ್‌ಗಳು. ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ. ನಾವು ಸಾವಿಗೆ ತುಂಬಿದ್ದೇವೆ. ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ತೀವ್ರ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಬಾಲಾಪರಾಧಿಗಳು.

ಮೇಲಿನ ವಾಹಕಗಳು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಮೇಲೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ. ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ: "ಸಶಾ ನನ್ನನ್ನು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಹುಡುಗಿಯೊಂದಿಗೆ ನೋಡಿದಾಗ ಕೋಪವನ್ನು ಎಸೆದಳು, ನಂತರ ಅವಳ ಕೂದಲನ್ನು ಹಿಡಿದು, ಕಿರುಚಿದಳು ಮತ್ತು ಜಗಳವಾಡಿದಳು."

ಸ್ವಯಂ-ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ, ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಆಂತರಿಕ ಒತ್ತಡ ಹೊರಪ್ರಪಂಚಒಂದು ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಂಚಿತವಾದ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳು ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗ್ರಹಿಕೆಗಳು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನವರಿಗೆ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವವರೆಗೂ ಅವರು ತಮ್ಮೊಳಗೆ ಆಳವಾಗಿ ಚಿಂತಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಹದಿಹರೆಯದವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಎಲ್ಲ ಗೆಳೆಯರನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕೂಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಅವಹೇಳನಕಾರಿ ಅಡ್ಡಹೆಸರುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ "ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ".

ವೆಕ್ಟರ್ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಚಿಂತನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ - ಅಪರಾಧದಲ್ಲಿ ಅವನ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ನಾವು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ಅವನನ್ನು ಅನುಮಾನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅದೃಶ್ಯ, ಅಷ್ಟೇನೂ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ ಮಗು, "ಎಲ್ಲಾ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಬದುಕುಳಿಯುವ" ತನ್ನ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ, ಇತರರನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಒಪ್ಪದ ನಡವಳಿಕೆಯ ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಗಂಟೆಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ. ಅವರು ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮಗುವಿನ ಕಡೆಗೆ ನಮ್ಮ ವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಪಾಲನೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನಾವು ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಪೋಷಕರು ಎರಡು ನಿಲುವುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು:

1. ಮಗುವನ್ನು ಅವನ ಸಹಜ ವಾಹಕಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಬೆಳೆಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಇದರಿಂದ ಅವನು ಮಾನವನಾಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

2. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರಿಗೆ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಎರಡೂ ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಧ್ವನಿ ಮಗುವಿಗೆ ಮೌನದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಪೋಷಕರು ಅವನಿಗೆ ಆರಾಮದಾಯಕ, ಶಾಂತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹಿಂದಿರುಗಿದಾಗ, ಅವನು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿರಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾನೆ.

ಪೋಷಕರ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ತೋರಿಸಿದರೆ ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಗುರಿಯಾಗುತ್ತದೆ, ಆಗ ಮಾತ್ರ ಮಗು ತಾನು ಪ್ರೀತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ: ಚರ್ಮದ ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಗುದದ್ವಾರವನ್ನು ಹೊಗಳುವುದು, ಮೂತ್ರನಾಳವನ್ನು ಮೆಚ್ಚುವುದು, ನಿಕಟ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. ದೃಶ್ಯ ಒಂದು, ಮೌಖಿಕ ಒಂದನ್ನು ಕೇಳುವುದು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ, ಅವರ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು.

ಪ್ರೂಫ್ ರೀಡರ್: ವಲೇರಿಯಾ ಸ್ಟಾರ್ಕೋವಾ

ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯು ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯೇ ಮೊದಲು ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಎಂಬ ಪದವು ಲ್ಯಾಟಿನ್ "ಅಗ್ರೆಡಿ" ನಿಂದ ಬಂದಿದೆ, ಇದು ಅಕ್ಷರಶಃ "ದಾಳಿ", "ದಾಳಿ" ಎಂದರ್ಥ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಆಧುನಿಕ ಜೀವನದ ಲಯ, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಒತ್ತಡದ ಸಂದರ್ಭಗಳುಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ಕಿರಿಯ ಮತ್ತು ಕಿರಿಕಿರಿಯುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಸಿಟ್ಟಿಗೆದ್ದ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಿಯಮಕ್ಕೆ ಅಪವಾದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಈಗಾಗಲೇ ರೂಢಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಂತಹ ವಿನಾಶಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಮಾನಸಿಕ ಅಥವಾ ನೈತಿಕವಾಗಿ ಇತರ ಜನರಿಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯು ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ವ್ಯಕ್ತಿಯು ದೇಹದಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರವಾದ ಹಾರ್ಮೋನ್ ಅಸಮತೋಲನದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಆಲ್ಝೈಮರ್ನ ಕಾಯಿಲೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಇದು ಅರ್ಥೈಸಬಹುದು. ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕಾರಣಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಗೆ ಸೈಕೋಥೆರಪಿಸ್ಟ್ಗಳು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಇದು ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಂಡುಬಂದರೆ.

ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯು ದೇಹದಲ್ಲಿನ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ಅಥವಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗದಿದ್ದರೆ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಬಂಧಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗಿನ ಘರ್ಷಣೆಯ ಮೂಲಕ ಸಹಪಾಠಿಗಳಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುವ ಬಯಕೆಯಾಗಿರಬಹುದು. ಜೊತೆಗೆ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಕಾರಣಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಅಸಮಾನತೆ, ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ಪ್ರಭಾವ, ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು, ಕೆಟ್ಟ ಸಹವಾಸ, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಘರ್ಷಣೆಗಳು. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಬಿಡಬಾರದು.

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಹೆದರಿಸಬಾರದು ಮತ್ತು ಅದರ ಸಮಯೋಚಿತ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ತಿದ್ದುಪಡಿ (ಚಿಕಿತ್ಸೆ) ಉತ್ತಮ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯು ವಿಚಲನವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಹೋರಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೋರಾಡಬಹುದು. ಆಧುನಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಮತ್ತು ಮನೋವೈದ್ಯಶಾಸ್ತ್ರವು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾದ ಕಾರಣವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಮಯೋಚಿತವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಅಥವಾ ಔಷಧಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಾಗಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಬಹುದು.

ಒಳಗೆ ಇದ್ದರೆ ಬಾಲ್ಯಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕದ ಕಾರಣ, ಹದಿಹರೆಯದವರಾಗಿ ವ್ಯವಹರಿಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ

ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಹಿಂದೆಂದಿಗಿಂತಲೂ ಇಂದು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಇದನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷಗಳುಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ, ಸಮೃದ್ಧ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಮಟ್ಟವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ.

ಮೂಲ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ವಾತಾವರಣ, ಇದು ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ವಿರೋಧಿಗಳನ್ನು ಹೇರುತ್ತದೆ.

ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಸಿನಿಮಾದಲ್ಲಿ ಹಿಂಸೆ ಮತ್ತು ಕಠೋರತೆಯ ಪ್ರಾಬಲ್ಯವು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಂದ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ರೂಢಿಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಅವರು ತಂಡದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಸ್ಥಾಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವರು ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಜೈವಿಕ (ಆನುವಂಶಿಕತೆ, ರೋಗಗಳು) ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಎರಡೂ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆ - ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿಮಾನಸಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಪದವೀಧರರು. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆ, ಅವರ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ತಿದ್ದುಪಡಿಯು ಹಿಂದೆಂದಿಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಬೇಡಿಕೆಯಲ್ಲಿದೆ.

ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಶಾಲಾ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳುನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ರೋಗಿಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, 20-30 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ಅಸಮರ್ಪಕ ಪಾಲನೆಗೆ ಮಾತ್ರ ಕಾರಣವಾಗಿದ್ದರೆ, ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯು ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಬೇಕಾದ ಕಾಯಿಲೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಈಗ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ.