Ettevalmistusrühma liikluseeskirjad. Vestlus-tund liikluseeskirjade ettevalmistavas rühmas

Vestlus teemal:

"Tänavaga tutvumine."

Eesmärk: Tutvustada lapsi tänava ja selle eripäradega, tugevdada käitumisreegleid tänaval; kõndida ainult kõnniteel; paremal pool; Ületage tänav ainult läbi maa-aluse käigu või sebra.

Pinocchio saabub.

Tere kutid! Käisin siin hiljuti koolis kõndimisteadused ja nad rääkisid mulle palju tänavatest ja teedest, aga ma ei saanud kõigest aru. Aidake mul sellest aru saada!

Poisid, mis on tänav? Ilmselgelt on see tee, mille ääres on maju.

Keda nimetatakse jalakäijaks? Nii et need on inimesed, kes kõnnivad.

Kes on reisijad? Need on inimesed, kes reisivad transpordiga.

Kuhu tänaval liiklus liigub? Kas see tähendab teel, mida nimetatakse sõiduteeks?

Millises tänavaosas peaks jalakäija kõndima? Peame meeles pidama, et jalakäijad peavad kõndima kõnniteel.

Kummale poole nad peaksid minema? See tähendab paremal, et mitte häirida teisi jalakäijaid.

Kus peaks jalakäija tänavat ületama? Mööda maa-aluseid ja ülekäiguradasid. See tähendab, et triibuline tee on ülekäigurada. Seda nimetatakse ka sebraks.

Poisid, nad ütlesid mulle mõistatuse, aga ma ei tea, mis see on.

Päeval ja öösel ma põlen

Ma annan signaale kõigile,

Mul on kolm värvi.

Mis mu sõprade nimi on?

Mida tähendavad valgusfoorid?

Oh, kui palju ma pean meeles pidama!

Punane tuli – peatumiskäsk.

Kollane tuli vilgub inimestele – valmistuge ületamiseks!

Ja roheline tuli süttib – tee on vaba.

Valgusfoor pöördub minu ja auto poole korraga, kuid täiesti erinevate sõnadega. Sel hetkel, kui ta ütleb teile: "Minge!", annab ta autodele käsu: "Stopp!" Ja kui ta lubab autodel sõita, hoiatab ta teid samal hetkel: "Stopp!"

Nüüd saan kõigest aru! Aitäh, poisid! Püüan olla eeskujulik jalakäija. No ma pean minema. Varsti näeme!

Vestlus teemal:

"Pole aeg – ära lahku õuest."

Eesmärk: selgitada lastele, et nad ei saa teede läheduses mängida.

Pinocchio saabub.

Tere kutid! Kas sulle meeldib peitust mängida? Ja kellele see ei meeldiks? Kas sulle meeldib sõita?

Meeldib see või mitte, aga kõik peavad sõitma. Mida sa ütled enne, kui avad silmad ja lähed otsima?

Tõenäoliselt ütlete seda: pole aeg - ma lahkun õuest. See on selline ütlus. Ütles, pööras ringi, vaatas ringi ja läks vaatama.

Aga ma käisin hiljuti seal jalakäijate koolis, lastel oli teine ​​ütlus: pole aeg – ära mine õuest! Kui mängid peitust, siis peitu ainult õue!

Kui sõidad rolleriga, ära mine õue!

Kui istud ratta selga... Siin pole millestki rääkida: kuni suureks saamiseni keelavad reeglid rangelt tänaval jalgrattaga sõitmise.

Miks selline rangus? Sest tänaval on palju autosid ja nad kõik sõidavad kiiresti.

Aga autod ilmuvad õue harva ja sõidavad aeglaselt. Nii ütlevad autojuhtidele kehtivad reeglid: majadevahelistes käikudes, hoovides, kus lapsed mängivad, tuleb sõita aeglaselt ja väga ettevaatlikult.

Kas mäletate seda ütlust?

Täpselt nii: pole aeg – ärge õuest lahkuge! Ja miks?

Hästi tehtud, kõik jäi meelde! Nii et mul on aeg minna. Varsti näeme!

Vestlus teemal:

"Vaata vasakule, vaata paremale."

Eesmärk: kinnistada laste teadmisi, kuidas õigesti teed ületada.

Buratino tuleb külla.

Kes teab, kust teed ületada?

Täpselt nii, mööda valgete sebratriipudega ülekäigurada või mööda maa-alust käiku. Kuid on ka vaiksed vaiksed tänavad ja veelgi enam alleed või ehk teed, mida mööda sõidab tunnis üks auto. Ja kõnniteel pole triipe, ei maa-aluseid treppe... Kui arvate, et siin võib igal pool ringi käia, siis eksite. Ükskõik millist tänavat ületate, ärge kiirustage kõnniteele astuma. Tee peab olema selgelt ja kaugele nähtav. Parem ja vasak. Muidu hüppab nurga tagant välja auto, enne kui keegi arugi saab!

Kõnniteelt lahkumata vaadake vasakule, et näha, kas autod lähenevad. Ja kindlasti oodake, kuni need kõik mööduvad.

Aga miks vasakule? Jah, sel lihtsal põhjusel, et autod tulevad siitpoolt.

Vaatasid hoolega? Kas tee on vaba? Siis mine. Kiire, aga ära jookse. Kui jõuate tänava keskele, peatuge. Ja vaadake uuesti hoolikalt, seekord paremale: sealt tuleb vastutulev autode vool. Kõigepealt vaadake vasakule. Keset teed – vaata paremale.

Kas mäletate, kuidas liikuda? Millises suunas peaksite kõigepealt vaatama? Ja siis milline?

Hästi tehtud, mäleta hästi!

Mis siis, kui auto läheneb? Ärge proovige teed ületada - teil pole aega. Ükskõik, kuidas sa jooksed, auto läheb kiiremini. Oodake, kuni ta möödub.

Aga kus oodata, kui oled päris keset tänavat? Oota seal. Otse valgel joonel, mis jagab kõnnitee kaheks osaks. Ja laiade tänavate ristmikel värvitakse saar sageli valge värviga. Siin olete täiesti ohutu. Seda kohta nimetatakse ohutussaareks. Vaata. (Näita pilti)

Kas mäletate selle koha nime, kus saate oodata, kuni autod mööduvad?

Hästi tehtud poisid! Sa mäletad hästi! Aga mul on aeg minna. Ma lähen räägin teistele poistele. Varsti näeme!

Vestlus teemal “Liiklusohutus”

Eesmärk: tuletada lastele meelde teedel käitumisreegleid.

Pinocchio saabub.

Tere kutid! Ja täna õnnestus mul külastada jalakäijate teaduste kooli. Nad ütlesid mulle, mida teha, et oma elu teedel päästa. Kas sa tead?

Täpselt nii, liikluseeskirju tuleb järgida. Pidagem neid kõiki meeles.

Reegel nr 1. Kus saab teed ületada?

Täpselt nii, teed saab ületada ainult ülekäiguradadel. Need on tähistatud spetsiaalse “ülekäiguraja” märgiga. Vaata siia(näitab märki). Poisid, kas teate, milline on kõige turvalisem ületuskoht? See on maa all. See on tähistatud nii(näitab märki).

Reegel nr 2. Kui ei maa-alune läbipääs, tuleb kasutada fooriga ülekäigurada. Kas sa tead foore? Õige. "Punane mees" tähendab "peatus!" ja "roheline mees" tähendab "mine!"

Reegel nr 3. Punase tulega teed ületada ei saa, isegi kui autosid pole.

Reegel nr 4. Teed ületades tuleks alati vaadata mõlemale poole. Kuhu me peaksime kõigepealt vaatama? Jah, kõigepealt minge vasakule ja kui jõuate tee keskele, minge paremale.

Reegel nr 5. Kõige ohutum on teed ületada jalakäijate seltskonnaga. Isegi hulkuvad koerad, kes ei tunne liiklusreegleid, saavad sellest aru. Mitte mingil juhul ei tohi teele välja joosta. Enne teed tuleb peatuda. Poisid, miks te ei või teele joosta? Kas sa saad maanteel mängida? Miks? Õige. See on reegel number 6. Te ei saa mängida sõiduteel ega kõnniteel. Poisid, kui teie vanemad on unustanud, kummalt poolt bussi, trolli ja trammi ümber sõita, võite neile meelde tuletada, et:

Peatuses olevast bussist ja trollist tohib mööduda ainult tagant, trammist aga ainult eest. Nõus?

Hästi tehtud poisid! Pidage meeles kõiki reegleid. See on lahe! Aga nüüd on aeg minu jaoks. Ma lähen teiste poiste juurde ja tuletan neile reegleid meelde. Varsti näeme!

Vestlus teemal:

"Käitumisreeglid transpordis"

Eesmärk: Kinnitada laste teadmisi käitumisreeglitest transpordis.

Pinocchio saabub.

Tere kutid! Kui ma bussiga teie lasteaeda läksin, nägin ühte poissi bussis karjumas ja prügis. Kas transpordis saab nii käituda?

Poisid, räägime transpordis käitumisreeglitest!

Kuidas tuleks transporti oodates bussipeatuses seista?

Täpselt nii, bussipeatuses nad ringi ei mängi. Kui buss saabub, vaadake enne peale istumist bussi numbrit. Ja kõigepealt lase reisijad transpordist välja ja siis astu ise sisse. Ära jää uksest sisse, mine salongi keskele. Ärge suruge teisi reisijaid ega astu nende jalgadele. Ja uste sulgemisel tuleb olla ettevaatlik.

Täpselt nii, maksame pileti eest või esitame pileti. Ja hoiame seda kuni reisi lõpuni!

Ja kui vanaema tuleb transpordi peale, mida siis teha? Õige, anna teed vanematele. Peame vanemaid reisijaid aitama. Ära tee skandaali ega ole transpordis kapriisne. Ja ära räägi kõva häälega – häirid teisi. Kui teilt midagi küsitakse, vastake viisakalt. Austa teisi reisijaid!

Kas jäätisega on võimalik transporti siseneda? Miks? Kas risustada on võimalik? Aga prügi aknast välja viskamine? Miks?

Poisid, mulle öeldi, et aknast välja kummardamine on väga ohtlik! Miks?

Poisid, kui keegi tegutseb ühistranspordis, mida peaksite tegema?

Peame juhti teavitama. Ja kui olete solvunud, tõmmake täiskasvanute tähelepanu.

Oh poisid, tänan teid! Sa seletasid mulle täna palju asju, millest ma aru ei saa. Minust saab nüüd eeskujulik reisija! Ma pean minema. Varsti näeme!

Vestlus teemal: “Liikluskorraldaja”

Eesmärk: tutvustada lastele politseiniku elukutset ja liikluspolitsei tööd.

Pinocchio saabub.

Tere kutid! Käisin eile loodusteaduste koolis. Seal nad rääkisid mulle, et on inimesi, kes jälgivad, et kõik järgiksid liikluseeskirju. Need on politseinike eriüksused – valvsad ja tähelepanelikud inimesed. Ja seda osakonda nimetatakse riiklikuks autoinspektsiooniks - GAI. Nad hoiavad korda meie riigi teedel. Nad kaitsevad inimeste elu ja tervist. Siin ta on, kõige rohkem peamine mees teel - inspektor - liiklusreguleerija. (Näitab pilti) Vaata, kuidas ta riides on. Isegi ülikond aitab tal oma liigutusi reguleerida. Veekindel jope. Kaitsekiiver. Triibuline vöö. Triibulised varrukad. Kõik on triibuline. Triibud pole lihtsad: need helendavad pimedas. Seda selleks, et autojuhid näeksid inspektorit öösel. Tal on ka raadiotelefon, et rääkida teiste liiklusinspektorite ja liikluspolitsei autodega. Liikluskorraldaja käes on varras, lühike musta-valgetriibuline kepp. Kui liiklusreguleerija seisis tähelepanu peal ja tõstis seejärel vardaga kiiresti käe, tähendab see: “Tähelepanu! Ristmikule sisenemine on keelatud. Peame ootama minu luba." Liiklusreguleerija korraldus on kõigile kohustuslik. Ja kui olete juba kõnniteele astunud, pöörduge tagasi kõnniteele või minge "turvasaarele" - palju lähemale. Oodake seal liikluskorraldajalt luba. Kui olete juba keset tänavat läbinud, minge kiiresti kõnniteele. Kui liiklusreguleerija tõstab parem käsiüles, peate tegema seda, mida kõik teevad, kui foorituli kollaseks läheb - valmistuge. Saame minna ainult siis, kui liiklusreguleerija seisab rinnaga või seljaga meie poole, käed ette või külgedele sirutatud.

See töö on raske. Kuid kõik vajavad teda. Peame austama liikluskorraldajat – ristmiku komandöri, täitma tema korraldusi, täitma neid hoolikalt ja täpselt. Siis ei juhtu tänavatel õnnetusi.

Vaata, politseil on spetsiaalne masin kes kõike näeb ja kuuleb. Selleks, et kõike näha ja kuulda, on sellel mitmesuguseid seadmeid: raadiojaam, valjuhääldi, esituli - leidja... Kõik juhid ja jalakäijad peavad alluma liikluspolitseiauto käskudele. Kas sa mäletad? Hästi tehtud!

Oh, poisid, mul on aeg minna. Ma olen siin ummikus. Varsti näeme!

Jekaterina Anisimova
Vestlus ettevalmistusrühma lastega "Teadke ja järgige liiklusreegleid"

« Tea ja järgi liikluseeskirju»

Sihtmärk: Tuletage lastele meelde ohte tänaval, vajadust järgi liikluseeskirju.

Materjal: valgusfoori paigutus.

Liiguta: Poisid, oleme täna kogunenud väga olulise asja jaoks. Kuulake Miroslavat, ta loeb luuletuse ja te arvate, millest me räägime.

Ümber linna, mööda tänavat,

Ära lihtsalt jaluta ringi

Kui sa ei tea reeglid, on lihtne hätta jääda

Olge kogu aeg ettevaatlik

Ja pidage meeles eelnevalt

on oma reegel

Parim mees ja jalakäija.

Jah, poisid, täna räägime sellest, millised ohud meid tänaval ootavad, meenutagem, kuidas lähedal olles käituda teed et häda ei oleks.

Lähme järjekorras. Ma esitan küsimusi ja teie vastate.

Kas ilma täiskasvanuteta on võimalik välja minna? tee kuhu autod lähevad? (Vastus on ei).

Milline osa teed kas jalakäijad peaksid kõndima? (kõnniteel).

Kõnniteel liikudes hoidke vasakule või parem pool ? (õige) .

Kuhu ma saan minna tee, kuidas seda nimetatakse? (minema tee see on võimalik ainult spetsiaalses kohas ja seda nimetatakse ülekäigurajaks või "sebra"- need on mustad ja valged triibud).

Poisid, Dobrynya, Nikita ja Nastja loevad luuletusi ja võite arvata, millest need räägivad.

Peal teed Koos pikka aega seal on omanik ___. (valgusfoor)

Kõik värvid on teie ees, on aeg neid tutvustada

Põleb punaselt

Lõpeta! Edasi teed pole!

Kollane silm kordub ilma sõnadeta, et olla üleminekuks valmis!

Kui tuli on roheline, jätkake

Tee on selge! Üleminek!

Jah, Õige, need luuletused on valgusfooridest.

Ütle mulle, poisid, kas on võimalik ületada tee ilma täiskasvanuta? (ainult käsikäes täiskasvanuga).

Kas on võimalik üle sõidutee joosta? teed(peate rahulikult kõndima, mitte rääkima, vaadates kõigepealt vasakule, seejärel õige)

- Soovitan sul mängida:

1 mäng: "Liiklusfoorid"- tähelepanu eest

2. mäng: "Me läheme bussile". Mängu reegel: pardaleminek esiuste juurest, bussist väljumine tagauste juurest, oodake bussi väljumist, siis ümberistumine tee mööda"sebra".

Ja kokkuvõttes ütleb Rada teile soovi:

Kõik poisid ilma eranditeta

Tahaksime teada liikluseeskirjad

Ja mitte ainult teadmiseks,

Aga ka rangelt järgima!

Kas olete nõus järgima? liikluseeskiri? Soovin kõigile tervist!

Vestlus ettevalmistusrühma lastega"Kuidas kodus turvaliselt elada?"

Sihtmärk: Õppige vaataümbritsevate objektide oht, jälgida nende käsitsemisel olla ettevaatlik. Analüüsige tulekahjude põhjuseid.

Materjal: Maalimine "Korteris elamise vead".

Liiguta: Poisid, mul on pilt. Aga ta on väga jämedad vead korteris elamine. Vaata üle ja loetle.

1. Raud kaasas!

2. Pesu ripub madalal pliidi kohal!

3. Lamp on kaetud kangaga!

4. Tuhatoosis suitsevad sigaretid!

5. Laual on tikud!

6. Laps nokitseb kruvikeerajaga pistikupesa kallal!

7. Elektrijuhe katki!

8. Pikendusjuhe vaiba alla!

9. Laual põlevad küünlad!

10. Pistikupesa on ülekoormatud!

Füüsiline paus:

Tili bom! Tili bom! – käed ees, plaksutavad

Põlema läks kassi maja

Põlema läks kassi maja

Sealt tuleb suitsusammas! - käed üles.

Kana jookseb ämbriga – imitatsioon liigutused

Ujutage kassi maja üle,

Ja hobune laternaga,

Ja koer luudaga

Üks, üks, üks, üks

Ja tuli kustus – pops.

Nüüd mängime mängu: "Ära tee viga". Ma nimetan sõnu ja sina plaksutad, kui see sõna viitab tulekahju: lõiked, tuletõrjujad, tort, saag, tulekustuti, pakett, klaas, 01, liiv, tekk, lumi, vesi.

Poisid, ma alustan lauset ja teie lõpetate selle. Kuigi tuli on väga hirmus ja ohtlik, aga ilma elektrita oleks... (pime, külm, ei kuulaks raadiot, ei vaataks telekat, arvutit, ilma külmikuteta rikneks toit, oleks käsitsi pesta, üldiselt oleks see halb.

Olgem siis elektriga sõbrad, olgem kodus elektriseadmete suhtes tähelepanelikud ja meil on kerge, mugav ja huvitav.

Selleteemalised väljaanded:

Liiklusreeglite teadmiste kinnistamine „Teadke ja järgige liikluseeskirju“ ettevalmistusrühmas Eesmärk: kinnistada laste teadmisi liiklusreeglitest. Teadvusta lastele, milleni võib liiklusreeglite rikkumine kaasa tuua.

Eesmärk: - tutvustada lastele sõidukite ja jalakäijate liikumist; - kujundada teadmisi fooris tänaval liikumise reeglitest, - arendada.

Lastele liiklusreeglitega tutvumine on meie rühmas esmatähtis! Viime läbi klasside sarja “Seltsimees kool.

Liiklusreeglite õppimine "Iga koolieelik peaks teadma ja järgima liiklusreegleid!" Eesmärk: teha kindlaks eelkooliealiste valmisolek õiged tegevused praeguses olukorras teel, tänaval. Varustus: liiklusmärgid. KOOS.

Koolieelse lasteasutuse vanemas rühmas toimunud vahetu kasvatustegevuse kokkuvõte “Jälgi liikluseeskirju” Eesmärk: liiklusreeglite (liiklusreeglite) ideede arendamine vanematel lastel koolieelne vanus; Eesmärgid: teadmiste kinnistamine.

Vanemate koolieelikute spordimeelelahutuse kokkuvõte “Õpeta, tunne ja järgi liiklusreegleid” Eesmärk: selgitada ja kinnistada laste teadmisi liiklusreeglitest, käitumisreeglitest tänaval, transpordis; arendada ohutusoskusi.

Abstraktne avatud klass aastal liikluseeskirjade järgi ettevalmistav rühm"Laste ohutu käitumine teedel."

Eesmärk: Teel ja tänaval ohutu käitumise teadmiste, oskuste ja praktiliste harjumuste kujundamine. Tehke kokkuvõte laste teadmistest liiklusreeglitest.

Ülesanded:

• Kinnitada laste teadmisi transpordist ja transpordiliikidest.
• Kehtestada ühistranspordi kasutamise reeglid.
• Kinnitada teadmisi ohtudest, mis lapsi tänaval ootavad;
• Tugevdada laste teadmisi valgusfoori kohta;
• Tugevdada oskust eristada ja mõista mõningate liiklusmärkide tähendust;
• Parandage teekäitumise oskusi, uurides märke
• Vaadake üle tänaval käitumisreeglid. Liiklusseadused.
• Arendage ülesannete täitmisel tähelepanelikkust ja tähelepanelikkust;

arendada loogilist mõtlemist;

• Harida lapsi lugupidav suhtumine liiklusreeglitele ja soovile neid järgida;
• Edendada käitumiskultuuri, et vältida laste liiklusõnnetusi transpordivigastused;
• Arendage oskust tähelepanelikult kuulata, mitte katkestada, täiendada ja parandada oma kaaslaste vigu.
• Õppige võrdlema, tõstke esile peamine, oluline;
• Arendada oskust objekte grupeerida;
• Kõne koordineerimine liikumisega.

Tunni käik:

I. Aja organiseerimine: (Lapsed sisenevad rühma. Õpetaja juhib laste tähelepanu külalistele ja pakub neile tere).

Kasvataja: Tere lapsed. Meil on täna mõned külalised meie klassi tulemas, ütleme neile tere. Nüüd seisame teiega ringis.

Kõik lapsed kogunesid ringi.
Ma olen su sõber ja sina oled mu sõber.
Hoiame käed tugevasti kinni.
Ja naeratagem üksteisele.

Pöörame vasakule või paremale.
Ja naeratagem üksteisele.
Alustame päeva naeratusega
Meil saab kõik korda!

Nüüd lähme laudade juurde ja istume toolidele.

Poisid, vaadake, kes meile külla tulid!

(Õpetaja näitab lastele nukku - Masha). Ta tahab sind tundma õppida ja meie linna paremini tundma õppida. Maša tahab ka linnas jalutada, kuid ta ei tea tänaval käitumisreegleid. Kuid luuletusest saate teada, millistest reeglitest me räägime:

Inimesed ei kõnni niisama linnas ega tänaval

Kui sa reegleid ei tunne, on lihtne hätta sattuda.

Olge alati tähelepanelik ja pidage meeles.

Neil on omad reeglid

Autojuht ja jalakäija.

Ütle mulle, millistest reeglitest me luuletuses räägime?

Lapsed: Liiklusreeglid.

Kasvataja: See on õige! Poisid, kas saame aidata Mashal liikluseeskirju mõista?

Lapsed: Aitame.

Kasvataja: Pidagem meeles käitumisreegleid teel, valgusfoore, liiklusmärke. Poisid, me peame Mashat selles veenma

Väga oluline teadus
Liikluseeskirjad.
Ja me peame neid järgima
Kõik ilma erandita.

Kas teile on kõik selge, sõbrad? (Laste vastused).
See on hea!
Nii et me oleme valmis!
Ja asusime kohe teele

Kõrval peatee unistuse poole
Lihtsalt tähelepanu tuleb igal pool kasuks.
Ma näen, et te kõik ootate
Ja teie esimene ülesanne!

1. harjutus: "Arva ära mõistatus"

1. Selle hobuse jaoks on toit
Bensiin, õli ja vesi.
Ta ei karjata heinamaal.
Ta tormab mööda teid.

(Auto)

2. Piki tänavaid jooksevad majakesed,
Maju veetakse nii täiskasvanutele kui lastele.

(buss)

3. Varahommikul aknal
Koputamine ja helin ja kaos
Punased majad kõnnivad
Mööda sirgeid terasest roomikuid.

(tramm)

4. Hämmastav vanker!
Otsustage ise:
Rööpad on õhus ja ta
Ta hoiab neid kätega.

(Trollibuss)

Koolitaja: Arvake ära, milliseid transpordiliike mõistatustes käsitletakse?

Lapsed: Maapealsest ühistranspordist.

Kasvataja: See on õige. Kui me reisime bussis või trammis, siis kes me oleme?...

(Reisijad)

Kui me tänaval kõnnime, kes me oleme?...

(Jalakäijad).

Hästi tehtud! Niisiis, kujutage ette, et olete reisijad! Millised on kasutusreeglid ühistransport Sa tead? Meie Mashal on raske käitumisreegleid kohe meelde jätta, seetõttu õpetame teda kiirete mudelite abil.

Lapsed: Ühistranspordis käituvad reisijad rahulikult. Nad räägivad vaikse häälega. Ei tohi karjuda ega müra teha. Reisijad peavad minema salongi. Hoidke käsipuudest kindlalt kinni. Maksa reisi eest. Andke teed vanematele inimestele, vanematele inimestele ja väikeste lastega reisijatele. Te ei saa aknast välja kummardada, jooke juua, maiustusi ega jäätist süüa.

Koolitaja: Hästi tehtud! Teate hästi reisijatele kehtivaid reegleid. Räägi nüüd Mashale kohustuslik reegel liiklusohutus: kuidas peatuses seisvas bussis, trollibussis ja trammis ringi liikuda.

Lapsed: Teel või peatuses seisvatel bussidel ja trollibussidel tuleb ringi käia tagant, trammidel eest.

Kasvataja: See on õige, poisid!
Aga mis siis, kui rikute reegleid?
Sa saad erinevaid vigastusi,
Ja äkki juhtub midagi halba,

Mida me siis tegema peaksime?
Lapsed: Helista "03", kiirabi.

Kasvataja: Tuleta mulle meelde, Maša, mis kiirabi see on?

Lapsed: See on eritransport.

Kasvataja: Lapsed, millist eritransporti te veel teate? (tuletõrjeauto, politseiauto).

Koolitaja: Hästi tehtud! Olete transpordiliike hästi omandanud, nüüd näidake, millised juhid teist saavad:

Kehalise kasvatuse minut (sõnade kooskõlastamine liigutustega).

FÜÜSILINE MINUT.

"Me oleme autojuhid" .

Lähme, lähme autoga (rooli liigutused)
Vajutage pedaali (jalg põlvest kõverdatud, sirgeks)
Lülitage gaas sisse ja välja (keera hooba enda poole, endast eemale)
Vaatame tähelepanelikult kaugusesse (peopesa laubale)

Klaasipuhastid loevad tilka (puhastid)

Paremale, vasakule, puhtus!

Koolitaja: Nüüd tutvustame Mashale tõeline sõber ja abiline autojuhtidele ja jalakäijatele. Arva ära mõistatus ja saa teada tema nimi:

Ta on olemas selleks, et sind aidata
Tee on ohtlik
Põleb päeval ja öösel -
Roheline, kollane, punane.

Koolitaja: Mis see on?

Lapsed: valgusfoor. Poisid, kas teate, et kaua aega tagasi oli fooritulel ainult kaks silma: punane ja roheline. (LIUGI ESIMESE FOOR). Ja alles kiirete autode tulekuga ilmus kolmas signaal - kollane signaal.

Kasvataja: Nüüd mängime teie ja mina mängu "Ütle see sõna"

Valige luuletuse jaoks õige riim (Mäng "Ütle sõna").

Õppige lihtsat seadust
Punane tuli süttis... (oota)
Kollane ütleb jalakäijale
Ole valmis... (üleminek)

Ja roheline on ees
Ta ütleb kõigile -... (mine)

Kasvataja: Hästi tehtud ja teate foore. Nüüd vaatame, kui tähelepanelik sa oled. Mängime mängu: "Valgusfoor" .

Ole ettevaatlik. Kuvatakse:
Roheline ring - trampige jalgu,
Kollane ring - plaksutage käsi,
Punane ring – vaikus!

Hästi tehtud! Teate väga hästi liiklusmärke
Viktoriin "Olge ettevaatlik"
Nüüd ma kontrollin sind
Ja ma alustan teie jaoks mängu.

Ma esitan sulle nüüd küsimusi -
Neile pole lihtne vastata.

Kui käitute vastavalt liikluseeskirjale, vastake ühehäälselt: "See olen mina, see olen mina, see on kõik mu sõbrad!" Ja kui kuulete mõistatust, siis ärge tehke seda, vaid vaikige.

1. Kes teist liigub edasi?
Ainult kus on üleminek?
2. Kes nii kiiresti edasi lendab
Mida foor ei näe?

3. Kes teab, et tuli on roheline
Tähendab, tee on avatud
Miks on kollane tuli alati meie jaoks?
Kas ta mõtleb tähelepanu?

4. Kes teab, et punane tuli on
Kas see tähendab, et liikumist pole?
5. Kellel poleks kannatust oodata rohelist tuld?
6. Kes on sõidutee läheduses

Kas teil on lõbus palli taga ajada?

7. Kes kuulab foori juhiseid ilma vaidlemata?

Kasvataja: Hästi tehtud lapsed! Teate väga hästi liiklusreegleid. Kas teate liiklusmärke?

Kasvataja: Ütle mulle, mis kujuga märgid on? Mis värvi? Täpselt nii, märke on kolme põhitüüpi ja neid võib võrrelda fooridega. Vaata, mida tähendab punane foorituli? Täpselt nii, punane signaal keelab liikumise. Ja seal on keelumärgid. Need on märgid ümara kujuga punase ääristusega ümber serva (Punase ringi vastas asetan keelumärkide mudeli). Mida tähendab kollane foorituli? Jah, kollane signaal hoiatab fooritule muudatuse eest ja on silte, mis hoiatavad ka inimest millegi eest. Need on hoiatusmärgid. Neil on kolmnurkne kuju ja punane ääris. Ja roheline lubav foorituli vastab info- ja suunaviitadele. Need on märgid sinist värvi ruudu- või ristkülikukujuline. Lapsed, tegelikult on liiklusmärke palju ja neid on raske meeles pidada, kuid isegi lapsed peaksid mõnda silti teadma - need on jalakäijatele mõeldud märgid. Vaadake seda märki tähelepanelikult "Jalakäijaid pole" , mis liiki see kuulub? (keelab)

Märgid "Lapsed" , « Ülekäigurada» Mis tüüpi märgid need märgid kuuluvad? (hoiatus)

Ja nüüd mängime mängu "Mis märk see on?"

1. Kasvataja: Ma tahan tänavat ületada:

Millist liiklusmärki peaksin otsima, et määrata, kust ületada?

(ülekäigurada)

2. Kasvataja: Käisime linnast väljas puhkamas.

Millise märgi peaksime kaasa võtma?

(Ettevaatust, lapsed!)

3. Kasvataja: Kui tahame süüa:

Milline silt aitab meil leida söökla või kohviku?

(toidujaam)

4. Kasvataja: Peame bussi peale minema, millise märgi järgi teame, et see on peatus? (Ühistranspordipeatus - buss)

5. Kasvataja: Kui teil on vaja kiiresti helistada? Milline silt aitab meil leida, telefoni?

(Telefon)

Olgu, hästi tehtud! Ja lõpetame vestluse ülesandega:

Koolitaja: Hästi tehtud! Öelge mulle, poisid, kes jälgib liikluseeskirjade täitmist teel?

Lapsed: Politseinik-regulaator või kutsutakse ka valvuriks.

Masha, enne tänavale minekut peate teadma mitte ainult liiklusmärke ja foore, vaid ka muid jalakäijate eeskirju. Nüüd räägivad poisid teile neist, lugedes luuletusi liiklusreeglite kohta.

1. Nii puiesteed kui puiesteed -
Tänavad on kõikjal lärmakad.
Kõndige mööda kõnniteed
Ainult paremal küljel. (Vitya P.)

2. Kui te lihtsalt jalutate,
Vaata igatahes ette.
Läbi lärmaka ristmiku
Mööda ettevaatlikult. (Ian T.)

3. Ratsutamine nagu jänes, nagu teate,
Sest - enne - nüüd - seal!
Andke vanaprouale istet
Lubatud! (Katya L.)

4. Ületamine punase tulega
Sest - enne - nüüd - seal!
Kui see on roheline - isegi lastele
Lubatud! (Alina S.)

Koolitaja: Hästi tehtud, poisid! Olete liiklusreeglid suurepäraselt valdanud. Ja lõpetuseks tahan küsida:

Kas arvate, et suutsime täita oluline ülesanne- õpeta Mašat ohutu käitumine teel, tänaval, transpordis?

Lapsed: - Saime hakkama!

Koolitaja: Korrame koos Mashaga veel kord põhilisi liiklusreegleid ja mängime mängu: "Keelatud - lubatud."

(Õpetaja esitab küsimusi ja lapsed vastavad "Lubatud" või "Keelatud").

Kõnniteel rahvamassis kõndimine...
Punase tulega üle tee...
Rohelise tulega üle tee...
Loovutage koht ühistranspordis vanematele inimestele...

Kõndige ees seisva trammi ümber...
Mängige sõidutee lähedal ...

Austa liikluseeskirju...

Hästi tehtud! Nüüd olen kindel, et suutsite Mašale liiklusreegleid õpetada.

Noh, poisid, täitsite kõik ülesanded edukalt. Täna näitasite suurepäraseid teadmisi tänavate ja teede seadustest! Kõik see aitab teil ja Mašal olla elus eeskujulikud jalakäijad. Olge teedel ja linnatänavatel ettevaatlik.

Koolitaja: Masha ja mina täname teid liiklusreeglite hea tundmise eest. Aitäh, poisid, aitäh kõigile külalistele! See lõpetab meie õppetunni.

Vallaeelarveline koolieelne õppeasutus

“Lasteaed nr 6 küla. Lomovo, Korochansky piirkond, Belgorodi piirkond

Vestlus kohaliku politseinikuga

Karatšentsev Ivan Aleksandrovitš

liiklusreeglite järgi:

"Mis on virvendus?, väreluse tähendus."

Koolitaja:

Kozlova Jelena Valerievna

Lomovo küla 2015

Eesmärgiks on kujundada koolieelikutes harjumust käituda teedel õigesti, kasvatada neid pädevaks jalakäijaks, kes kasutab pimedal ajal liikudes helkurelemente (virvendusi).

Koolitaja:

Poisid, täna tuli meile külla mees, kelle ülesanne on meie külas korda hoida. Kes see teie arvates on? (piirkond)

(Siseneb piirkonnapolitseinik)

Piirkond:

Tere kutid. Arvasite õigesti, ma olen piirkonnapolitseinik Ivan Aleksandrovitš Karatšentsev. Minu ülesanne on teie külas korda hoida.

Palun öelge, kui paljud teist teavad, mida need tähed "DPS" tähendavad?

Laste vastus: maanteepatrulliteenistus

Piirkond:

Täiesti õigus.

Ütle mulle, palun, milleks see teenus mõeldud on?

Võib-olla saaksid inimesed ilma selleta hakkama?

Laste vastused: Jalakäijate ohutuse tagamiseks teel.

Piirkond:

Teil on jälle õigus, poisid. Me vajame seda teenust. Ilma selleta pole teedel korda.

Mis veel aitab juhtidel ja jalakäijatel liikluseeskirju järgida?

Laste vastused: Valgusfoor.

Christina:

Värv roheline, kollane, punane.

Vaadake signaale ja liikuge siis edasi

Järgige lihtsat seadust:

Punane tuli süttis – STOP!

Kollane tuli – tähelepanu, Oodake!

Kui tuli on roheline - MINNA!

Piirkonnaametnik: Hästi tehtud! Mängime sinuga.

Mängitakse mängu "Valgusfoor".

(Mängureeglid: Lapsed seisavad punase tule taga, kükitavad kollase tule taga, kõnnivad rohelise tulega paigal.)

Piirkonnapolitseinik: Ma näen, et tunnete foore väga hästi. Hästi tehtud! Aga huvitav on kontrollida, kui hästi teate liiklusmärke? (Inspektor näitab lastele silte ja nad vastavad.)

Ženja: ülekäiguraja märk

Siin on maaületuskoht

Inimesed kõnnivad terve päeva ringi.

Sina, juht, ära ole kurb,

Laske jalakäijal mööda minna!

Vika S.: Märk "Jalakäijatele on keelatud"

Vihmas või paistes

Siin pole jalakäijaid.

Märk ütleb neile üht:

"Sa ei tohi minna!"

Valeria: Silt "Maa-alune ülekäigurada"

Iga jalakäija teab

Selle maa-aluse käigu kohta.

Ta ei kaunista linna,

Aga see ei sega autosid!

Dasha D.: Märk "Lapsed".

Lapsed keset teed

Oleme nende eest alati vastutavad.

Et nende vanem ei nutaks,

Ettevaatust, juht!

Dasha A.: Haigla silt:

Kui vajate ravi,

Silt ütleb teile, kus haigla asub.

Sada tõsist arsti

Seal öeldakse sulle: "Ole terve!"

Seryozha: silt "Raudteeületuskoht"

Siin pole ainult üks märk, vaid palju:

Siin on raudtee!

Rööpad, liiprid ja rööpad –

Ärge tehke rongiga nalja.

Piirkond:

Hästi tehtud poisid! Kõik vastati õigesti!

Ja nüüd ma tahan sinult küsida, kas sa tead, mis on virvendus?

Laste vastused: (Jah. Ei. Ma ei tea.)

Piirkond:

Kuulake siis, mis ma teile räägin.

Talv on ohtlik aeg aastas kõigile liiklejatele. Pimedal ajal suure õnnetusjuhtumite arvu põhjuseks ei ole mitte ainult liiklusreeglite rikkumine, vaid ka teedel endil: halb valgustus, märgistuse puudumine, märkide puudumine.

Enamik kokkupõrkeid jalakäijatega toimub aastal pime aeg päevadel. Ja enamik liiklusõnnetusi toimub aastal talvine aeg kui läheb hilja hilja ja pimedaks vara. Õnnetusse sattumise vältimiseks peavad jalakäijad end pimedas tuvastama ja valgustama. See on koht, kus me vajame peegeldavaid elemente - värelusi.

Just sel eesmärgil tahan täna teile kinkida eredaid suveniire, helkurmärke - virvendusi. Kinnitame need teie ülerõivaste külge.

Koolitaja:

Poisid, te olete nii tublid! Kõik märgid said õigesti nimed! Ja te juba teate, et nende märkide järgi saavad juhid teada, kuhu saab sõita ja kus on vaja auto peatada, samuti hoiatavad need märgid teedel esineva ohu eest. Ka jalakäijad peaksid neid märke tähele panema.

Täna, poisid, meenutasime ja õppisime palju huvitavat ja kasulikku liiklusreeglite kohta. Sina ja mina teame, kui olulised nad on. Ja kui me neid reegleid ei riku, muutume meist kindlasti eeskujulikud ja vastutustundlikud jalakäijad.