Staariuudised
Lütseumiõpilasteks initsiatsioonipäev. Puhkuse stsenaarium
Mu sõbrad, meie liit on imeline!
Ta, nagu hing, on jagamatu ja igavene -
Vankumatu, vaba ja muretu,
Ta kasvas kokku sõbralike muusade varjus.
Kuhu iganes saatus meid viib
Ja õnn, kuhu see ka ei viiks,
Oleme ikka samad: kogu maailm on meile võõras;
Meie isamaa on Tsarskoje Selo.
2. Saatejuht 1:
Oma elu alguses mäletan kooli;
Meid oli palju, hooletuid lapsi;
Ebaühtlane ja vallatu perekond...
Need poeetilised read kirjutab täiskasvanud, tark A.S. Puškin, meenutades oma õpiaastaid Tsarskoje Selo Lütseumis, koolis, millest sai tema kodu.
Saatejuht 2:
Oma elu algusest mäletan kooli...
Täna, 19. oktoobril möödub 201 aastat Tsarskoje Selo Lütseumi avamisest. Kõigile, kes õppisid koos A.S. Puškin ja järgnevatel aastatel sai sellest päevast üks peamisi pühi. Ja luuletaja rääkis 19. oktoobrist: "Lütseumi hellitatud päev."
Saatejuht 1:
Ja 19. oktoobrit nimetame gümnaasiumipäevaks. See tähendab, et see on meie puhkus, kuna oleme kõik noored keskkooliõpilased!
Fanfaarihelid.
Ekraanil on slaidid Tsarskoje Selo vaadetega
3. Saatejuht 2:
Lütseumi asukoht valiti pealinnast Peterburist mitte kaugel asuvas kaunite aedade ja parkide linnas Tsarskoje Selos.
Saatejuht 1:
Lütseumi võeti vastu eksami sooritanud aadliperekondade poisid. Neid on kolmkümmend – ainult üks klass. Nad ei ole ühevanused. Noorim on üheteistaastane, vanim viisteist. Neid nimetatakse "alaealisteks". Kas on kahju? Ei! Nad pole tõesti veel riigi- ega sõjaväeteenistuseks küpsed ja peavad seetõttu õppima.
Saatejuht 2:
Ja neid hakatakse õpetama parimad õpetajad! Haritud ja hästi lugenud nad olid spetsiaalselt ette valmistatud õpetama uus kool! Neid ei kutsuta õpetajateks, vaid professoriteks või abiprofessoriteks. Nad unistavad, et nende õpilastest saaksid ausad ja õilsad inimesed ning nad tooksid kasu ja au oma Isamaale. Ja nad ootavad tundide algust sama kannatamatusega nagu poisid.
Saatejuht 1:
Täna on eriline päev. Ja sellistel päevadel saate kõike, mida soovite.
Saatejuht 2:
Oi, kuidas ma tahaks olla 19. oktoobril 1811 Tsarskoje Selos ja näha, millised nad olid - Puškini-aegsed lütseumiõpilased.
Saatejuht 1:
Kuulame, äkki kuuleme nende hääli!?
Kostab välisuksele koputust. Koridorist kostavad noorte lütseumiõpilaste hääled:
– Tore, et täna, lütseumi avapäeval sadas lund!
- Ah-ah-ah! – kostab kisa, saali lendab mitu puuvillast lumepalli.
- Ei, sa ei saa tagasi hoida, Kyukhlya!
- Poisid, lähme talle järele! Jälgi mind! - Nad jooksevad läbi elutoa raamatukokku.
4. Saatejuht 2:
Nii lõppes see päev, 19. oktoober 1811, Puškini esimese lõpuklassi lütseumiõpilastele. Jah, nad said Tsarskoje Selo lütseumi õpilasteks, nad pidid valmistuma avalikuks teenistuseks... Aga ärgem süüdistagem neid naljades, sest täna, 19. oktoobril 1811, on nad alles lapsed.
Raamatukogust piiluvad elutuppa lütseumiõpilaste pead. Vestlus:
- Täna on puhkus!
- Tunnete: professorid on mures, isegi direktor Vassili Fedorovitš Malinovski on mures!
- Sõbrad, vankrid lähenevad hoonele. Vanemad on saabunud!
– Vaata: külalistele on toolid juba paika pandud.
– Kas kõik on kokku pandud?
- Ei! Nad ootavad kuningat!
Ekraanil on Lütseumi suur saal.
Elutuppa ilmuvad lütseumi õpilased.
Lütseumi direktor Vassili Fedorovitš Malinovski
– Daamid ja härrad, Tema Keiserlik Majesteet Aleksander Pavlovitš!
Fanfaarihelid.
Aleksander Esimest mängiv näitleja siseneb ja võtab oma koha uhkuse.
Ekraanil - Lütseumi põhikiri.
Saatejuht 1:
Lütseumi avapäeval nägid lütseumi õpilased esimest korda hartat – elegantses köites suurt punast raamatut. Kaanel on täht "A" keiser Aleksandri monogramm. Harta sisaldab kõiki üliõpilaste kohustusi ja õigusi.
Keiser: "Meie erilise soosingu pandiks sellele koolile anname sellele KEISRILIKU LÜtseumi tiitli.
Lütseum on õiguste ja eeliste poolest täiesti võrdne Venemaa ülikoolidega.
Lütseumi asutamine on suunatud noorte, eriti riigiteenistuse oluliste osade jaoks mõeldud noorte harimisele.
Lütseumi võetakse õpilasi vastu pärast teadmiste eelkontrolli.
Lütseumi astuvad õpilased peavad omama kahtlemata tõendeid oma suurepärase moraali kohta ja olema täiesti terved. Sisseastumisel peavad õpilased olema 10–12-aastased ja samal ajal esitama tõendid oma õilsuse kohta.
Kõik õpilased on võrdsed, nagu sama isa või pere lapsed!
Õpilastel on keelatud teenijate peale karjuda või neid noomida, kuigi nad on pärisorjad!
Füüsiline karistus keelatud!
Lütseum saab spetsiaalse vormiriietuse, mille määrab kindlaks USA.
(Iga uue reegliga sosistavad lütseumiõpilased ja kommenteerivad neid.)
1. saatejuht: pöörake tähelepanu ühele õpetajatest. Kui pingsalt ta tulevasi õpilasi vaatab. See on professor Aleksandr Petrovitš Kunitsõn. Aastad mööduvad ja Aleksander Sergejevitš Puškin mäletab oma lemmikõpetajat ja pidulikku hetke järgmiselt:
Kas mäletate, kui lütseum ilmus,
Kuidas kuningas avas meile Tsaritsõni palee.
Ja tulimegi. Ja Kunitsyn kohtus meiega
Tervitused kuninglike külaliste seas.
Kunitsõni austusavaldus südamele ja veinile!
Ta lõi meid, ta tõstis meie leegi,
Nende jaoks on nurgakivi tuli pandud,
Nad süütasid puhta lambi...
Fanfaarihelid.
Režissöör Malinovski:
– Daamid ja härrad, Aleksander Petrovitš Kunitsõn.
Kunitsõn tuleb välja ja pöördub lütseumi õpilaste poole:
Pöördun teie poole, noored lemmikloomad, tulevased isamaa tugisambad! Oma vanemate embusest tulete nüüd selle püha teaduste templi katuse alla. Aeg läheb, ja sul on mõju kogu ühiskonna hüvanguks... Au ja hiilguse teed on sulle avatud. Pidage alati meeles, et pole kõrgemat auastet kui kodaniku kõrge auaste. Armastus au ja isamaa vastu peaks alati olema teie ainus teejuht!
... Õnnista, juubeldav muusa,
Õnnista: elagu Lütseum!
Mentoritele, kes valvasid meie noori,
Kõigile au, nii surnutele kui ka elavatele,
Tõstan tänuliku tassi huultele,
Kurja meeles pidamata maksame headuse eest.
Fanfaarihelid.
Saatejuht 2:
19. oktoober kujunes kõikidele lütseumiõpilastele elu lõpuni eriliseks päevaks. "Lütseumi hellitatud päev" - nii nimetas seda A.S. Puškin ja tema järel tema sõbrad. Nii nimetame seda meie ja need, kes pärast meid elavad.
Saatejuht 1:
Mööduvad aastad, saatus ajab Puškini juures õppinud üle maailma laiali, kuid iga aasta 19. oktoobril püüavad nad sõprussidemetest ja lütseumivendlusest seotuna oma kitsas ringis kohtuda. Nüüd nimetame neist vaid kuus...
Stseen: kõlavad Puškini lütseumi õpilaste nimed, igaüks neist läheneb keisrile, kummardab ja tervitab teda. Samas kõlab iga nime saatel põgus ajalooline taust lütseumiõpilasest.
Malinovski teatab:
(õpilased tulevad välja kuulsate lütseumiõpilaste rollis ja räägivad huvitavaid fakte nende elust).
Ivan Ivanovitš Puštšin on Puškini üks lähemaid sõpru. "Minu esimene sõber, mu hindamatu sõber," nimetas Puškin Puštšiniks. Temast sai Moskva kohtu kohtunik, dekabrist, igaveseks sunnitööks mõistetud. Autor "Märkmed Puškini kohta" - üks usaldusväärsemaid memuaariallikaid noore Puškini kohta.
Anton Antonovitš Delvig on parun, suurepärane luuletaja, üks kolmest lütseumiõpilasest, kes külastasid Puškinit Mihhailovski paguluses.
Puškini viimases duellis teiseks jäänud lütseumikaaslane Konstantin Karlovitš Danzas tõusis kindralmajori auastmele.
Wilhelm Karlovitš Kutšelbecker on sõber lütseumist, kellele Puškin pühendas järgmised read: "Mu kallis vend muusa, saatuse poolt." Märkimisväärne luuletaja, kirjanduskriitik, almanahhi kirjastaja, dekabrist, Senati väljaku ülestõusus osaleja, mõisteti 20 aastaks sunnitööle.
Volhovski Vladimir Dmitrijevitš - "suvorochka", parim õpilane Puškini lõpetas, lõpetas lütseumi suure kuldmedaliga, valis sõjaväelase karjääri, tõusis kindralmajori auastmeni ja oli seotud dekabristide juhtumiga.
Aleksander Sergejevitš Puškin.
Keiser lahkub.
Saatejuht 2:
Esimese lütseumi lõpetajaga hüvasti jättes võttis Tsarskoje Selo Lütseumi II direktor Egor Antonovitš Engelhardt oma kuueaastase koolituse tulemused kokku järgmiselt:
“Minge, sõbrad, oma uuele põllule!.. Hoidke tõde, ohverdage selle nimel kõik; Kohutav pole surm, vaid häbi; Mitte rikkus, mitte auastmed, mitte lindid ei austa inimest, vaid hea nimi, hoidke seda, hoidke puhast südametunnistust, see on teie au. Minge, sõbrad, pidage meid meeles..."
Saatejuht 1:
Ja neile jääb meelde Lütseum, millest sai nende teine kodu, nende ustavad sõbrad ja lugupeetud mentorid. Sellest räägib 18-aastase Anton Delvigi kirjutatud Tsarskoje Selo lütseumi õpilaste lahkumislaul:
Peatage üksteist
Vaatad hüvastijätupisaraga!
Hoidke, oh sõbrad, hoidke
Sama sõprus sama hingega
Noh, on suur soov kuulsuse järele,
See on tõsi - jah,
vale - ei.
Õnnetuse korral - uhke kannatlikkus.
Ja õnnes -
Tere kõigile!
Kuus aastat on lennanud
nagu unenägu
Magusa vaikuse käte vahel,
Ja isamaa kutsumus
Meile müristab: marss, pojad!
Hüvasti vennad
käsikäes!
Kallistame viimast korda!
Saatus igaveseks lahusolekuks,
Võib-olla
siin me oleme sugulased!
Täna kogunesime sellesse saali, et sukelduda lütseumi loomise ajalukku, saada rohkem teada selle esimestest lõpetajatest, nimelt Puškini lõpetamisest.
Lütseum, mis andis maailmale Puškini ja veel palju uhkemaid Venemaad ülistanud nimesid, tähistab oma sünnipäeva. Avati Tsarskoje Selo Lütseum 19. oktoober 1811. See oli kõrgeim õppeasutus revolutsioonieelsel Venemaal, tegutses Tsarskoje Selos aastatel 1811–1843. Lütseumi loomise idee kuulus Vene riigimehele ja Aleksander I reformide algatajale Mihhail Mihhailovitš Speranskile, kes uskus, et Venemaal on vaja põhiseadust, mis peaks kaotama klassidevahelised õiguste erinevused.
Lütseumi eesmärk oli koolitada kõrgemaid riigiametnikke. Siia võeti vastu andekaid poisse vanuses 10-12 - reeglina olid nad pärit vaestest aadliperekondadest. Lütseumi õpilaste arv oli 30 inimest, õppeaeg 6 aastat. Lütseum oli kinnine õppeasutus ja selle õpilaste elu oli rangelt reguleeritud. Poistel ei lubatud aasta läbi tema territooriumilt lahkuda, isegi pühade ajal.
Lütseumis õpetati peamiselt humanitaar- ja juriidilise suunitlusega aineid. Koolitusprogramm hõlmas nii gümnaasiumi (“esialgne”) kui ka ülikooli (“lõpu”) kursusi. Igal uuel kursusel oli veidi erinev ajakava ja tundide arv. Näiteks 1812. aastal õppisid lütseumiõpilased 10 tundi nädalas prantsuse keel, 6 tundi ladina keelt, 10 tundi saksa keelt, 3 tundi vene keelt, 4 tundi matemaatikat, 3 tundi geograafiat, 3 tundi ajalugu, 3 tundi kirjakeelt ja 2 tundi joonistamist. Kokku oli nädalas 47 õppetundi.
Selline nägi välja lütseumiõpilaste päevakava
6.00 – tõuse, valmistu, palveta;
7.00 – 9.00 – õppetunnid;
9.00 – 10.00 – tee, jalutuskäik;
10.00 – 12.00 – õppetunnid;
12.00 – 13.00 – jalutuskäik;
13.00 – lõunasöök;
14.00 – 15.00 – kirjatöö või joonistamine;
15.00 – 17.00 – õppetunnid;
17.00 – tee;
kuni 18.00 – jalutuskäik;
18.00 – 20.30 – tundide ja abitundide kordamine (kolmapäeviti ja laupäeviti – tantsimine või vehklemine);
igal laupäeval – saun;
20.30 – õhtusöök;
kuni 22.00 – puhkus;
22.00 – palve ja uni.
Keiserlik lütseum mängis suur roll Vene hariduse ajaloos. Ta jättis jälje Tsarskoje Selo saatusesse. Tänu lütseumi õpilasele Aleksandr Puškinile köidab tema lauldud ja ülistatud linn kõigi tähelepanu mitte ainult kui uhke suveresidents Vene monarhid, aga ka kuidas vene geeniuse poeetiline kodumaa.
Lütseumi esimesse lõpetajaklassi (1811–1817) kuulusid lisaks Puškinile silmapaistvamad isikud: dekabrist Puštšin, dekabristist poeet Kutšelbecker, poeet Delvig, meresõitja Matjuškin, Venemaa kantsler vürst Gortšakov.
Ja nüüd natuke Tsarskoje Selo Lütseumi hoone ajaloost
Neljakorruseline lütseumihoone ehitati Katariina palee kõrvalhooneks kirikuhoone ja Znamenskaja kiriku vahele.
1811. aastal, kui otsustati luua Tsarskoje Selo Lütseum, ehitas arhitekt V. Stasov hoone ümber vastavalt õppeasutuse vajadustele.
1. korrusel olid ruumid õpetajatele, laatsaret ja administratiivruumid, 2. korrusel oli söökla koos puhvetiga, kabinet ja Väike nõupidamisteruum.
3. korrusel on suur saal, mis on kaunistatud iidseteemaliste maalidega, klassiruumid ja raamatukogu. 4. korrusel asusid ühiselamud – õpilaste toad.
Lütseumiõpilase Puškini tuba torkab silma oma lihtsuses ja väiksuses: pikkus 4 meetrit, laius 1,5 meetrit.
Täna toimus endise Lütseumi muuseumis omapärane keskkond, milles möödus Puškinist pärit lütseumiõpilaste elu.
1843. aastal nimetati Lütseum ümber Aleksandrovskiks ja viidi üle Peterburi. Endise Lütseumi siseruumid kujundati ümber elutubadeks.
1899 – Lütseumi lasteaias püstitati Puškini lütseumi õpilase monument. Monumendi lõi R. Bach 1899. aastal, osaliselt Tsarskoje Selo elanike vahenditega.
Suure ajal Isamaasõda Tsarskoje Selo Lütseumi hoone hävis. Aastatel 1969–1975 see restaureeriti: restaureerimistööd teostati arhitekt A. Kedrinsky projekti järgi.
Puškini küsimus
Juhtiv: 19. oktoobril 1811 istus Tsarskoje Selos kolmkümmend poissi oma laua taha ja neist said klassikaaslased. Neid kutsuti aga "Tsarskoje Selo lütseumi esimeseks aastaks". Klass on nagu klass, poisid on nagu poisid - naljamehed, vaidlejad, loobujad, kellest kasvavad luuletajad ja ministrid, ohvitserid ja “riigikurjategijad”. Ligi kuue aasta jooksul saab tunnistuse 29 noormeest.
Kunagi, palju aastaid, kogunesid sellel päeval selle Venemaa võib-olla kõige prestiižsema õppeasutuse lõpetajad, et meenutada oma õpipoisiaastaid, vendluse aastaid, mis sündis selle seinte vahel ja mida lütseumiõpilased hoidsid kogu elu.
Muidugi saavutas üks neist tõeliselt ülevenemaalise kuulsuse - Puškin. Kui poleks olnud seda elavaloomulist lokkis juustega poissi, kelle vanemad 1811. aastal lütseumi tõid, oleks ta võinud Tsarskoje Selo lütseumist teada. kitsas ring Vene hariduse ajalooga seotud spetsialistid.
Ja sellegipoolest noore Puškini peamine "õnn", sündmus, mis määras tema kogu elutee, registreeriti äsja avatud (19. oktoober 1811) Tsarskoje Selo Keiserlikus Lütseumis.
See oli privilegeeritud õppeasutus Venemaa aadlisuguvõsadest pärit poistele. Siin õppis tulevane luuletaja keeli, täppisteadusi, poliitilist filosoofiat ja isegi versifikatsioonikunsti. Siin kujunesid välja tema vabadust armastavad vaated elule ja ühiskonnakorraldusele. Siin kohtus ta oma parimate sõpradega.
Siin koges ta teravalt 1812. aasta Isamaasõja sündmusi. "Me nägime ära kõik vahirügemendid, sest nad möödusid lütseumist endast, - me... manitsesime sõdureid südamliku palvega..." - Ivan Puštšin hiljem tuletati meelde.
Lütseumis saavutas Puškin esmakordselt kuulsuse pärast debüüti ajakirjas “Bulletin of Europe” luuletusega “Luuletajasõbrale”.
“Lütseumivabariigil” oli oma elu. Siin olid kõik võrdsed. Lütseumipere asendas poiste põlispered. Ja Puškin mängis kõigi teistega palli, hüppas üle toolide, võistles vaimukuses – ja kirjutas luulet, nagu paljud neist. Kuid ühel päeval, 1815. aasta jaanuari pakaselisel talvepäeval mõistsid lütseumi õpilased, et nende lokkis juustega sõber on muutunud teistsuguseks. Ta on neist välja kasvanud.
Aastad vangistust lendasid mööda:
Mitte kaua, rahulikud sõbrad,
Näeme üksinduse varjupaika
Ja Tsarskoje Selo väljad.
Lahkumine ootab meid ukselävel,
Kaugtulede müra kutsub meid.
Ja kõik vaatavad teed
Uhkete, noorte mõtete põnevusega. A. Puškin “Seltsimeestele”.
Juhtiv: mai 1817. Ajaleht "Peterburi Vedomosti" kutsub avalikkust ja lapsevanemaid Tsarskoje Selo Lütseumi lõpueksamitele. Ees on 17 päeva. 15 eksamit.
Lütseumis toimus pidulik eksam, millest võtsid osa külalised ja sugulased. Peterburist oli pärit ka vana lugupeetud luuletaja Gabriel Romanovitš Deržavin. Väsinud, vormiriietuses ja soojades saabastes istus ta läbivaatuslaua taga ja kuulas hajameelselt poisse, kes keset saali läksid ja luulet lugesid. Kuid järsku ärkas Deržavin, kes luges oma luuletust "Memuaarid Tsarskoje Selos":
Sünge öö pall ripub üle
Uinuva taeva võlvil;
Orud ja metsatukad puhkasid vaikses vaikuses,
Hallis udus, kauge mets...
Need ei olnud lihtsalt riimitud read, see oli luule. Auväärne poeet puudutas tumedanahalist noormeest, kes jooksis kohe minema.
Aastaid hiljem kirjutas Puškin sellest kohtumisest: “Kui saime teada, et Deržavin tuleb meile külla, läksime kõik elevile... Meie eksam väsitas teda väga... Ta uinutas, kuni algas vene kirjanduse eksam. Siin ta elavnes, silmad särasid; ta muutus täielikult... Ma ei mäleta, kuidas ma lugemise lõpetasin; Ma ei mäleta, kuhu ma põgenesin. Deržavin oli rõõmus; ta nõudis mind, tahtis mind kallistada... Nad otsisid mind, aga ei leidnud..."
Hakkasime kohe valmistuma Lütseumist lahkumiseks. Lahkumine seltsimehelikust perest oli raske, kuigi see pidi algama ihaldatud eluajastu ahvatleva, harjumatu distantsiga. Üheksandal juunil oli aktus. Selle iseloom oli hoopis teistsugune: nagu lütseumi avamine oli suurejooneline ja pidulik, nii on ka meie lõpetamine vaikne ja tagasihoidlik...
Delvig - Tsarskoje Selo lütseumi õpilaste hüvastijätulaul (finaal)
Peatage üksteist
Vaatad hüvastijätupisaraga!
Hoidke, oh sõbrad, hoidke
Sama sõprus sama hingega,
Noh, on suur soov kuulsuse järele,
Noh, tõele - jah, valele - ei.
Õnnetuse korral - uhke kannatlikkus.
Ja õnnes - tere kõigile!
Kuus aastat lendas nagu unenägu,
Magusa vaikuse käte vahel,
Ja isamaa kutsumus
Meile müristab: marss, pojad!
Hüvasti, vennad, käsikäes!
Kallistame viimast korda!
Saatus igaveseks lahusolekuks,
Võib-olla on see koht, kus me oleme seotud!
(Anton Delvig, juuni algus 1817)
Juhtiv: Lütseumi viimased päevad... Ametlike kohtumiste üle räägitakse tõsiselt ja naljaga pooleks.
Teine, kes peidab oma meelt shako alla,
Juba sõjakas riietuses
Ta vehkis husaarimõõgaga -
Kolmekuningapäeva hommikul jahe
Ilusalt külmetav paraadil,
Ja ta läheb valvemajja soojendama...
A. Puškin "Seltsimeestele"
Juhtiv: See on ennustus sõjaväeteenistus kuhu paljud inimesed lähevad. Matjuškinist saab mereväeohvitser, Gortšakov valmistub diplomaatiliseks teenistuseks. Väliskolledžisse astuvad Korsakov, Kutšelbecker, Puškin.
Režissöör Jegor Antonovitš Engelhardt paneb neile sõrme malmrõngad – sümbol tugev sõprus, ja neist saab nüüd "malm". Kõlab hüvastijätulütseumivanne...
19. oktoober 1825. aastal. Puškin ei saanud lütseumi aastapäeval osaleda. Ta oli paguluses Mihhailovskoje külas
Sünnivad luuletuse “Mets heidab karmiinpunase rõivastuse” read:
1 “Mets langeb...
2. “Olen kurb: mul pole sõpra kaasas...
joon üksi..
3. "Ta ei tulnud, meie lokkis juustega laulja..."
a) N. A. Korsakov, Puškini lütseumisõber, harrastushelilooja, suri Itaalias 20-aastaselt tarbimise tõttu
4 „Kas sa istud oma sõpradega?
A) F. F. Matjuškin, Puškini lütseumi sõber. Pärast lütseumi lõpetamist astus ta mereväkke ja läks peagi sinna reis ümber maailma.
5. “Mu sõbrad, meie liit on imeline!
Ta, nagu hing, on jagamatu ja igavene -
Vankumatu, vaba ja muretu
Ta kasvas kokku sõbralike muusade varjus.
Kuhu saatus meid viib,
Ja õnn, kuhu see ka ei viiks,
Oleme ikka samad: kogu maailm on meile võõras,
Meie isamaa on Tsarskoje Selo.
Nendes ridades pöördus luuletaja Ivan Puštšini, Anton Delvigi ja Wilhelm Kuchelbeckeri poole.
6) "Äikesetormid jälitavad meid otsast lõpuni"
A) Puštšin I.I. on üks Puškini lähimaid lütseumikaaslasi. dekabrist. jaanuaris 1825 külastas ta oma sõpradest esimesena Mihhailovskis pagendatud Puškinit.
Puštšinit armastasid paljud - tema intelligentsuse, lahkuse, õigluse, seltskondliku suhtumise, aususe ja julguse pärast. Ta oli igal pool kesksel kohal – tark, rõõmsameelne, usaldusväärne. Aleksander Puškin, kes oli sageli ebaühtlane ja kiireloomuline, usaldas oma esimesed mured ja mõtted oma sõbrale. Puštšin teadis, kuidas rahustada ja aidata. Pärast Lütseumi kohtusid nad sageli Peterburis. Puštšin jäi luuletaja jaoks igaveseks selliseks - “esimene”, “hindamatu”. Ja Puškin mäletas teda, kui ta oli suremas.
7. “Sul, Gortšakov, on vedanud esimesed päevad»
Puškini lütseumisõber A. A. Gortšakov peatus 1825. aasta septembris välismaalt reisides oma onu Pihkva mõisas, kuhu Puškin teda vaatama tuli.
8. "Kui saatuse viha mind tabas..."
A) Anton Antonovitš Delvig. Puškini lähedane lütseumisõber. Külastas ka Mihhailovskoje paguluses viibinud Puškinit.
Delvig on inimene, kellel on elav meel, kujutlusvõime ja peen, poeetiline hing. Ta oli lütseumis üks esimesi, kes pühendas kõik oma mõtted ja tunded kirjandusele. Ta tundis väga hästi iidset luulet ja tundis selle harmooniat. Ta kirjutas luuletusi, millest paljud, justkui autori kaotanuna, said populaarseks - need olid muusikasse seatud ja lauldud Venemaa erinevates paikades.
Delvigi varajane surm (1831) šokeeris tema sõpra. Saanud sellest uudise, kirjutas Puškin: "See on esimene surm, mida ma leinasin."
9. "Muusade teenistus ei talu askeldamist..."
A) Wilhelm Karlovitš Kutšelbecker, Puškini lütseumi sõber. Luuletaja, dekabrist
Lütseumis peeti teda ekstsentrikuks, tema üle naerdi, kirjutati temast epigramme, ajades ta mõnikord hulluks. "Kyukhlya", nagu kaaslased teda kutsusid, oli kohmakas, iseloomuliku profiiliga, kaunistatud suur nina. Ta oli ühtaegu tuline ja tundlik. Kuid kõige selle taga nägid sõbrad midagi muud: intelligentsust, kinnisideed kirjandusest, eruditsiooni, lahkust. Delvig ja Puškin olid esimeste seas, kes seda hindasid. Kuchelbecker oli oma arvamustes sõltumatu, armastas vabadust, õiglust ja osales 14. detsembril 1825 toimunud ülestõusus. Ta veetis kaheksa aastat üksikvangistuses ja saadeti seejärel Siberisse. Paguluses jätkas Wilhelm Karlovitš oma kirjanduslikku tööd ja jälgis ajakirju. Kukhlja oli Puškiniga vaimselt lähedane, ta töötas oma sõbra heaks, saatis talle vanglasse ringteel raamatuid. Ja Kuchelbecker oli talle tänulik kuni surmani (Siberis) sõbralik tunne.
10 "Minu jaoks on aeg... pidutsege, sõbrad!"
Need olid Puškini lähimad seltsimehed, kes tulid temaga oktoobris 1811 lütseumi ja jäid temaga igaveseks. tõelised sõbrad. Ja ülejäänud - need, kes jagasid temaga kuus aastat õpinguid - mäletasid oma "lütseumivendlust", igaüks jäi omal moel truuks oma nooruse unistustele, "lütseumi vaimule" ja oma mentoritele. Lütseumi õpilased tähistasid terve elu oma tähtpäeva – lütseumi avamispäeva, 19. oktoobrit.
“19. oktoober 1836” – Puškin määras selle kuupäeva mitte “Kapteni tütre” viimasele leheküljele. Pärastlõunal läks ta sõpradega kohtuma. Esimese lõpuklassi kahekümne üheksast lõpetajast tuli koosolekule vaid üksteist inimest. Puškin oli kurvas tujus. Ta pidas protokolli: “Tähistasime lütseumi kahekümnendat aastapäeva...
Puškin: Nüüd pole see nii: meie märatsev puhkus
Aastate saabudes läksin nagu meiegi hulluks,
Ta rahunes, rahunes, rahunes,
Tema tervisekausside helin muutus summutatuks,
Meievaheline kõne ei voola nii mänguliselt,
Avaramalt, kurvemini istume,
Ja harvemini kuuleb laulude seas naeru,
Ja sagedamini ohkame ja vaikime.
A. Puškin "Aeg oli: meie puhkus on noor."
Juhtiv: Oli küll viimane puhkus Puškiniga... Temast sai seitsmes lahkunud lütseumiõpilane – Delvigi järel. Surmavalt haavatud poeet palus, et tema teise, Danzase lütseumisõbra nime ei kasutataks.
Juhtiv: 1837. aasta lütseumipüha oli suure luuletaja matusepüha. Uudis Puškini surmast oli Kuchelbeckerile kohutav löök. Šokeeritud, lõi ta südamliku luuletuse “Puškini varjud”:
Keegi pole sinuga võrdne
Mitte ükski eakaaslastest lauljatest:
Sa ei kao sajandite pimeduses -
Deržavin on sajandeid olnud teie laim!
Saatejuht: Esimese numbri 60. aastapäevaks jäi alles kaks: Sergei Komovski ja Aleksandr Gortšakov. Esimese lõpuklassi viimane lütseumiõpilane Aleksandr Gortšakov suri 28. veebruaril 1883. aastal.
19. oktoober 1811. See tunduks nii kaugel. Kuid Puškini lütseumiõpilaste vahelist sugulustunnet võib vaid kadestada. Kuid ometi on tunda lütseumiõpilaste sõpruse ja koolikaaslaste sõpruse vahel sugulustunnet. Muidu ma ei teeks juhuslik kuupäev– 19. oktoober – elav pärand. Ja Puškinist sai lütseumis igavene poeet, keda teatakse ja mäletatakse mitte ainult meil, vaid ka kaugel väljaspool selle piire.
“…õnnista, juubeldav muusa, õnnista: elagu lütseum!
Vaadake esitluse sisu
"lütseum"
- Tahame teile rääkida ühe klassi loo.
- Klass kui klass... kolmkümmend inimest; poisid on nagu poisid, kes õppisid koos 12-18-aastaselt ega unustanud seda kunagi pärast seda.
- Kas see on oluline, millal, mis sajandil olid endised klassikaaslased noored ja vanad? Kas on vahet, kas neil on klassiruumis lambipirnid või küünlad? Kas nad kannavad teksaseid või kummuteid, kolmnurki?
- Muidugi pole sajandite erinevus meie jaoks ükskõikne. Muidugi on igal ajastul oma kordumatu hääl ja stiil... Minevikusse tormades justkui ühendame oma TÄNAPÄEVA ja nende oma KAUGEL pika ketiga. Milline hea asi mälu, kui hea asi ajalugu!
- "Ainuüksi Puškini nimest piisab selle teema jäädvustamiseks..." ütles M.A. Korf.
- "Kuldne" on nimi, mis on antud ajaloo esimesele numbrile "Puškini" - ütleme täna.
Lütseumi õpilane Pushkin
Keiserlik Tsarskoje Selo Lütseum loodi „riigiteenistuse kõige olulisemate osade” jaoks mõeldud noorte harimiseks ja kasvatamiseks keiser Aleksandri poolt Venemaa ümberkujundamise eest I .
Tsarskoje Selo Lütseumi asutamine pärineb keiser Aleksander I valitsemisaja algusest.
12. augustil 1810 kirjutas Aleksander I alla projektile, millega luuakse pealinnast 20 versta kaugusele spetsiaalne suletud õppeasutus.
- Kell 6 hommikul kuulutati välja üldine tõus, millele järgnes hommikupalvus, seejärel õpetajate ülesannete kordamine.
- Kella 8-9 toimus tund klassiruumides.
- 10-11 oli hommikusöök ja jalutuskäik pargis.
- Kella 11-12 on klassiruumides teine tund ning kella 13-st lõunasöök ja väike vahetund.
- Kell 14.00 alustasid lütseumiõpilased kirjakeele ja joonistamise tundi.
- Kell 15-17 - taas tunnid klassides.
- Seejärel - lühike puhkus, pärastlõunane suupiste, jalutuskäik, mängud ja võimlemisharjutused.
- Kell 20 läksid poisid õhtust sööma, seejärel jalutasid pargis ja lõpuks kordasid uuesti määratud tunde.
- Pärast õhtupalvet, kell 22, läksid kõik õpilased magama.
Õppekava oli koostatud 6 aastaks. Koolitus jagunes kaheks kursuseks – seenior ja noorem, kumbki kolm aastat, kohustuslike üleminekueksamitega. Haridus lütseumis oli üldine, kuid ülekaalus olid humanitaarvaldkonnad. Pärast õpingute lõpetamist valisid lõpetajad oma teenuseliigi.
Õppeaasta Tsarskoje Selo Lütseumis kestis 11 kuud, 1. augustist 1. juulini. Lütseum oli suletud asutus. Kogu õppeaja jooksul ei olnud üliõpilastel õigust Tsarskoje Selost lahkuda.
Väike ajalugu Tsarskoje Selo Lütseumi hoonest
Suur saal. 2. korrus
Klassiruum 3 korrus
Ajalehtede (või ajakirjade) tuba 3. korrus
Magamiskoridor 4. korrus
Ruum nr 14 Aleksander Puškin 4. korrus
Aleksander Puškin sisse
rahvast täis saal
kuulsate kohalolek
luuletaja Gabriel Romanovitš
Deržavin luges oma
sügavalt isamaaline
töö, hümn rahvale -
Patriotic võitja
sõda 1812 –
"Mälestused Tsarskojes
Sele." Sel päeval Puškin
tunnistati luuletajaks.
Töö tõi Deržavinilt rõõmupisaraid. Ta nimetas Puškinit noorema põlvkonna esindajaks, kes võiks teda, kuulsat, kuid juba eakat luuletajat asendada. Seejärel sai Puškinist lütseumi tõeline staar. Kõik õpetajad märkasid temas erakordset õpilast ja hakkasid turgutama tema kirjanduslikke andeid. Puškin oli õnnelik, et nad ei näinud teda kui algajat luuletajat, vaid kui kolleegi.
G.R. Deržavin
"Ma ei surnud," hüüatas Deržavin. "See on see, kes mind asendab."
Noor luuletaja oli 15-aastane
A.S. Puškin:
“...Lugesin oma “Memuaare Tsarskoje Selos”, seistes kahe sammu kaugusel Deržavinist. Ma ei suuda kirjeldada oma hingeseisundit: kui jõudsin salmini, kus mainin Deržavini nime, helises mu nooruki hääl ja mu süda hakkas vaimustavast rõõmust peksma... Ma ei mäleta, kuidas ma lugemise lõpetasin, Ma ei mäleta, kuhu ma põgenesin. Deržavin oli rõõmus; ta nõudis mind ja tahtis mind kallistada... Nad otsisid mind, aga ei leidnud..."
Neil päevil, kui lütseumi aedades õitsesin rahulikult, lugesin meelsasti Apuleiust, kuid ei lugenud Cicerot, Neil päevil salapärastes orgudes, kevadel, luikede hüüetega, vaikides säravate vete lähedal, hakkas muusa mulle paistma. Minu õpilaskongi süttis ühtäkki: muusa selles avas nooruslike ettevõtmiste peo, laulis laste rõõme ja meie muinasaja hiilgust ja värisevaid südame unistusi.
A.S. Puškin
"Jevgeni Onegin"
Kuus aastat
tormas mööda
unistan...
9. juunil 1817 toimus suures saalis esimene lõpuaktus. "Tema iseloom oli täiesti erinev: nii nagu lütseumi avamine oli suurejooneline ja pidulik, nii oli ka meie lõpetamine vaikne ja tagasihoidlik," meenutas Ivan Puštšin. Ja ometi jäi ta lütseumiõpilastele meelde – direktor E. A. Engelhardti sõnadega, kes kutsus üles hoidma oma head nime ja puhast südametunnistust, ning suverääni isalike juhistega.
E.A.Engelgardt
Mets heidab karmiinpunase rüü maha, Härmatis hõbetab kuivanud põllu, Päev ilmub justkui tahes-tahtmata Ja see kaob ümbritsevate mägede servast kaugemale. Põle, kamin, minu mahajäetud kongis; Ja sina, vein, oled sügiskülma sõber, Valage rõõmustav pohmelli mulle rinda, Kibeda piina hetkeline unustus.
Puštšin
Matjuškin
Kuchelbecker
Gortšakov
Delvig
Mu sõbrad, meie liit on imeline! Ta, nagu hing, on jagamatu ja igavene - Vankumatu, vaba ja muretu, Ta kasvas kokku sõbralike muusade varjus .
Kuhu saatus meid viib,
Ja õnn, kuhu see ka ei viiks, Oleme ikka samad: meil on terve maailm
võõras maa, Meie isamaa on Tsarskoje Selo.
Kus ma olen: kas sureliku lahingu tules,
Mööda mu koduoja armsaid kaldaid,
Olen ustav Pühale Vennaskonnale
1. Õpilane esitab katkendi A.S.i luuletusest. Puškin "19. oktoober" 1825
Mu sõbrad, meie liit on imeline!
Ta, nagu hing, on jagamatu ja igavene -
Vankumatu, vaba ja muretu,
Ta kasvas kokku sõbralike muusade varjus.
Kuhu iganes saatus meid viib
Ja õnn, kuhu see ka ei viiks,
Oleme ikka samad: kogu maailm on meile võõras;
Meie isamaa on Tsarskoje Selo.
2. Juhi sõna.
Oma elu alguses mäletan kooli;
Meid oli palju, hooletuid lapsi;
Ebaühtlane ja vallatu perekond...
Need poeetilised read kirjutab täiskasvanud, tark A.S. Puškin, meenutades oma õpiaastaid Tsarskoje Selo Lütseumis, koolis, millest sai tema kodu.
Oma elu algusest mäletan kooli...
Täna, 19. oktoobril möödub 198 aastat Tsarskoje Selo Lütseumi avamisest. Kõigile, kes õppisid koos A.S. Puškin ja järgnevatel aastatel sai sellest päevast üks peamisi pühi. Ja luuletaja rääkis 19. oktoobrist: "Lütseumi hinnaline päev."
Nii nimetasimegi tänast püha, mis on ka kahekordselt püha, sest 19. oktoober on Puškini kooli avamispäev. Ja ma isegi arvan, et kõigi siia kogunute jaoks on see kolmekordne pidu, sest täna võivad mitme klassi õpilased end õigustatult nimetada noorteks Puškini teadlasteks. Lõppude lõpuks toimub täna teie pühendumine pidulikus ja pidulikus õhkkonnas.
Fanfaarihelid.
Ekraanil on slaidid Tsarskoje Selo vaadetega.
3. Juhi sõna
Lütseumi asukoht valiti pealinnast Peterburist mitte kaugel asuvas kaunite aedade ja parkide linnas Tsarskoje Selos.
Lütseumi võeti vastu eksami sooritanud aadliperekondade poisid. Neid on kolmkümmend – ainult üks klass. Nad ei ole ühevanused. Noorim on üheteistaastane, vanim viisteist. Neid nimetatakse "alaealisteks". Kas on kahju? Ei! Nad pole tõesti veel riigi- ega sõjaväeteenistuseks küpsed ja peavad seetõttu õppima.
Ja parimad õpetajad õpetavad neid! Haritud ja palju lugenud, valmistusid nad spetsiaalselt uues koolis õpetama! Neid ei kutsuta õpetajateks, vaid professoriteks või abiprofessoriteks. Nad unistavad, et nende õpilastest saaksid ausad ja õilsad inimesed ning nad tooksid kasu ja au oma Isamaale. Ja nad ootavad tundide algust sama kannatamatusega nagu poisid.
...Nii ootasime kannatamatuse ja põnevusega seda esimest suurt pidulikku kohtumist teiega, noored Puškini-uurijad. KOOS täna võite end nimetada Puškini koolkonna õpilasteks. Ja ma arvan, et teil oleks väga huvitav teada, mis on Puškini kool ja mida siin kasvanud lapsed õpivad...
Püüame teie küsimustele vastata. Nii…
4. Slaidiesitlus
(Lugu Puškini kooli loomise ajaloost, traditsioonidest, tähtpäevadest, võistlustest, reisidest, side infrastruktuurist...)
Venemaa esimene Puškini kool avati kuulsusrikkal Tula maal, keemikute linnas, kus Puškin muidugi kunagi ei käinud – linn, mis asub Puškini muuseumidest ja Puškini-uuringute keskustest sadade kilomeetrite kaugusel. Avati “Kaardade päeva lütseumis” 1996. aastal.
Näete fotot Puškini kooli õppejõududest - "mentoritest, kes hoiavad noorust". Mõned neist on koolis töötanud selle asutamisest peale. Me ei saa jätta uhked oma suurepärase õppejõudude üle. Puškini koolkonna varju kogunesid Novomoskovski ja Novomoskovski oblasti parimad kirjandusteadlased.
Meie õpetajad on ennekõike vaimsed inimesed, täis loomingulist kirge. Suudab Puškinit õpetada ja kasvatada, "vaevlemata range moraaliga", ilma loenguid pidamata. Suudab "hämmastava Aleksander Sergejevitši" abiga valgustada oma õpilaste hinge.
Meie eriliseks uhkuseks oli raamatukogu – Tula piirkonna parim Puškini raamatukogu. Täna sisaldab see enam kui neli tuhat Puškini-teemalist raamatut, rikkalikku ajakirjade ja ajalehtede väljaannete kogu A.S.i elu ja loomingu kohta. Puškin.
See kollaaž aitab meil meeles pidada meie ajaloo mitmekülgseid ja hämmastavaid sündmusi. Paljud neist toimusid siin, Puškini elutoas. See on näiteks:
- lugemisvõistlused,
- erinevad elutoad,
- puhkusevõistlus "Natalie",
- Puškini lugemised.
Sellel fotol näete, kuidas pere lugemised toimuvad. Muide, lapsevanemad on meie koolis sagedased külalised. Heaks traditsiooniks on saanud vanematel koos lastega esinemine.
Puškini koolkonna üks töövorme on ekskursioonid. Milliseid Puškini paiku on meie õpilased käinud! Meil on hea meel, et suutsime korraldada õpilastele üle kuuekümne reisi Puškini paikadesse (ja see on kahtlemata üks tõhusamaid vorme Puškini uurimise vastu huvi äratamiseks!)
Oleme uhked, et meie loominguliste stuudiote - teatri-, muusika-, ekspressiivse lugemisstuudio - õpilased on esinenud suurepärase eduga kõrgeimatel lavadel:
- ja kuulsas RFK State Hallis,
- ja Teadlaste Keskmajas;
- ja Kunstnike Keskmajas,
- kuulsal poeetilisel heinamaal (Puškini peamine laval Venemaal!),
- elutubades, saalides, Puškini muuseumide mälestusobjektidel Moskvas, Moskvas, Pihkva, Kaluga oblastis;
- sooritatud A.S.-i järeltulijate korteris. Puškin Moskvas - G.A. perekonnas. Galina,
- saates "Rahvaraadio".
Loodame, et paljudele viimastel aastatel loodud traditsioone saate toetada.
5. Juhi sõna
Täna on eriline päev. Ja sellistel päevadel saate kõike, mida soovite. Oi, kuidas ma tahaks olla 19. oktoobril 1811 Tsarskoje Selos ja näha, millised nad olid - Puškini-aegsed lütseumiõpilased. Kuulame, äkki kuuleme nende hääli!?
6. Kostab välisuksele koputust. Koridorist kostavad noorte lütseumiõpilaste hääled:
– Tore, et täna, lütseumi avapäeval sadas lund!
- Ah-ah-ah! – kostab kisa, saali lendab mitu puuvillast lumepalli.
- Ei, sa ei saa tagasi hoida, Kyukhlya!
- Poisid, lähme talle järele! Jälgi mind! - Nad jooksevad läbi elutoa raamatukokku.
7. Juhi sõna
Nii lõppes see päev, 19. oktoober 1811, Puškini esimese lõpuklassi lütseumiõpilastele. Jah, nad said Tsarskoje Selo lütseumi õpilasteks, nad pidid valmistuma avalikuks teenistuseks... Aga ärgem süüdistagem neid naljades, sest täna, 19. oktoobril 1811, on nad alles lapsed.
8. Raamatukogust piiluvad elutuppa lütseumiõpilaste pead. Vestlus:
- Täna on puhkus!
- Tunnete: professorid on mures, isegi direktor Vassili Fedorovitš Malinovski on mures!
- Sõbrad, vankrid lähenevad hoonele. Vanemad on saabunud!
– Vaata: külalistele on toolid juba paika pandud.
– Kas kõik on kokku pandud?
- Ei! Nad ootavad kuningat!
Ekraanil on Lütseumi suur saal.
Elutuppa ilmuvad lütseumi õpilased.
Saatejuht teatab kohalviibijate poole pöördudes:
– Daamid ja härrad, Tema Keiserlik Majesteet Aleksander Pavlovitš!
Fanfaarihelid.
Aleksander Esimest mängiv näitleja siseneb ja võtab oma koha uhkuse.
Ekraanil - Lütseumi põhikiri.
9. Juhi sõna
Lütseumi avapäeval nägid lütseumi õpilased esimest korda hartat – elegantses köites suurt punast raamatut. Kaanel on täht "A" keiser Aleksandri monogramm. Harta sisaldab kõiki üliõpilaste kohustusi ja õigusi. Toome neist näite:
- Kõik õpilased on võrdsed, nagu sama isa või pere lapsed!
- Õpilastel on keelatud teenijate peale karjuda või neid noomida, isegi kui nad olid nende pärisorjad!
- Füüsiline karistamine on keelatud!
(Iga uue reegliga sosistavad lütseumiõpilased ja kommenteerivad neid.)
Pöörake tähelepanu ühele õpetajatest. Kui pingsalt ta tulevasi õpilasi vaatab. See on professor Aleksandr Petrovitš Kunitsõn. Aastad mööduvad ja Aleksander Sergejevitš Puškin mäletab oma lemmikõpetajat ja pidulikku hetke järgmiselt:
Kas mäletate, kui lütseum ilmus,
Kuidas kuningas avas meile Tsaritsõni palee.
Ja tulimegi. Ja Kunitsyn kohtus meiega
Tervitused kuninglike külaliste seas...
Fanfaarihelid.
10. Juhi sõna
– Daamid ja härrad, Aleksander Petrovitš Kunitsõn.
11. Kunitsõn tuleb välja ja pöördub lütseumi õpilaste poole:
Pöördun teie poole, noored lemmikloomad, tulevased isamaa tugisambad! Oma vanemate embusest tulete nüüd selle püha teaduste templi katuse alla. Aeg läheb, ja sul on mõju kogu ühiskonna hüvanguks... Au ja hiilguse teed on sulle avatud. Pidage alati meeles, et pole kõrgemat auastet kui kodaniku kõrge auaste. Armastus au ja isamaa vastu peaks alati olema teie ainus teejuht!
12. Õpilased esitavad katkendi A.S.i luuletusest. Puškin "19. oktoober" 1825
Õnnista, juubeldav muusa,
Õnnista: elagu Lütseum!
Mentoritele, kes valvasid meie noori,
Kõigile au, nii surnutele kui ka elavatele,
Tõstan tänuliku tassi huultele,
Kurja meeles pidamata maksame headuse eest.
13. Suurepärane rahvahariduse üliõpilane, Puškini kooli asutaja, riikliku autasu - Puškini medaliga autasustatud õpetaja, N.Ya., pöördub lahkumiskõnega Puškini kooli noore põlvkonna õpilaste poole. Borodin.
Fanfaarihelid.
14. Juhi sõna
19. oktoober kujunes kõikidele lütseumiõpilastele elu lõpuni eriliseks päevaks. "Lütseumi hellitatud päev" - nii nimetas seda A.S. Puškin ja tema järel tema sõbrad. Nii nimetame seda meie ja need, kes pärast meid elavad.
Mööduvad aastad, saatus ajab Puškini juures õppinud üle maailma laiali, kuid iga aasta 19. oktoobril püüavad nad sõprussidemetest ja lütseumivendlusest seotuna oma kitsas ringis kohtuda. Nüüd nimetame neist vaid kuus...
Stseen: kõlavad Puškini lütseumi õpilaste nimed, igaüks neist läheneb keisrile, kummardab ja tervitab teda. Samas kõlab iga nime saatel põgus ajalooline taust lütseumiõpilasest.
Ivan Ivanovitš Puštšin on Puškini üks lähemaid sõpru. "Minu esimene sõber, mu hindamatu sõber," nimetas Puškin Puštšiniks. Temast sai Moskva kohtu kohtunik, dekabrist, igaveseks sunnitööks mõistetud. Autor "Märkmed Puškini kohta" - üks usaldusväärsemaid memuaariallikaid noore Puškini kohta.
Anton Antonovitš Delvig on parun, suurepärane luuletaja, üks kolmest lütseumiõpilasest, kes külastasid Puškinit Mihhailovski paguluses.
Puškini viimases duellis teiseks jäänud lütseumikaaslane Konstantin Karlovitš Danzas tõusis kindralmajori auastmele.
Wilhelm Karlovitš Kutšelbecker on sõber lütseumist, kellele Puškin pühendas järgmised read: "Mu kallis vend muusa, saatuse poolt." Märkimisväärne luuletaja, kirjanduskriitik, almanahhi kirjastaja, dekabrist, Senati väljaku ülestõusus osaleja, mõisteti 20 aastaks sunnitööle.
Volkhovsky Vladimir Dmitrijevitš - “suvorochka”, Puškini lõpuklassi parim õpilane, lõpetas lütseumi suure kuldmedaliga, valis sõjaväelase karjääri, tõusis kindralmajori auastmele, oli seotud dekabristide juhtumiga.
– Daamid ja härrad, Aleksander Sergejevitš Puškin!
Keiser lahkub.
15. Slaidiesitlus(lugu - lühike teave mõne Puškini kooli lõpetaja kohta).
16. Puškini kooli lõpetanute kingitus noortele Puškini teadlastele: nad esitavad A.S. Puškin.
17. Tähistusel osalenud Puškini kooli lõpetajad pöörduvad noorte Puškini teadlaste poole lahkumissõnadega.
18. Pühitsemise pidulik hetk.
Iga Puškini klassi õpilase nimi loetakse ette, klass ehitatakse elutoa keskele ja lõpetajad kingivad neile rinnamärgid.
19. Esitamisel on Puškini kooli hümn.
20. Kõik puhkusel osalejad on oodatud Puškinski väljakule luuletaja monumendi juurde.
Lauldakse luuletusi ja asetatakse lilli.
Sektsioonid: Klassiväline tegevus
Disain: A.S. Puškini portree, raamatute näitus - A.S. Puškin, laual on kirjutuslaud, küünlajalad, sulepliiatsiga tindipott, terviklik mitmeköiteline koguteos 1936. aastaks. Esitlust kasutatakse kogu puhkuse vältel<Приложение 1 >.
Lütseumi õpilaste portreed:
Puštšin Ivan Ivanovitš (1798 - 1859), Suur Jeannot, Ivan Suur, Puškini sõber, dekabrist.
Kuchelbecker Wilhelm Karlovitš (1797 - 1846), Kutšlja, Puškini sõber, dekabrist.
Delvig Anton Antonovitš (1798 - 1831), Tosja, Puškini sõber. Luuletaja. Tema luuletuste põhjal on kirjutatud lütseumiõpilaste hümn “Kuus aastat lendas nagu unenägu...”.
Gortšakov Aleksandr Mihhailovitš (1798 – 1883), Frant. Diplomaat. Venemaa tulevane kantsler.
Ühes oma luuletuses ütleb Puškin:
Kellel meist on lütseumi viimane päev?
Peate tähistama üksi...
Viimane on Gortšakov.
Danzas Konstantin Karlovitš (1801 – 1870), Karu, Kabud. Puškini teine duellis.
Korf Modest Andrejevitš (1800-1876), Modinka, Sexton Mordan.
Lütseumiõpilastele ta väga ei meeldinud. Sellel olid põhjused. Seda saab arutada järgmiste stsenaariumide puhul.
Malinovski Ivan Vasiljevitš (1796-1873), kasakas. Esimese režissööri Vassili Fedorovitš Malinovski poeg. Väga pühendunud sõber.
Matjuškin Fedor Fedorovitš (1799-1872), Federnelka, ma tahan ujuda. Puškini sõber. Tulevane admiral.
Jakovlev Mihhail Lukjanovitš (1798-1868), Payas. Puškini sõber. Suurepärane helilooja. Paljud tema romaanid on kirjutatud Puškini luulesse. Lütseumi alaline juhataja. Pärast Lütseumi lõpetamist kogunesime tema juurde igal aastal 19. oktoobril.
Puhkuse käik
Pidustusest osavõtjad tulevad muusikahelide saatel paarikaupa välja, istuvad saalis, 4 paari lähevad lavale ja tantsivad.
1 õpilane:
Oleme lapsepõlvest saati harjunud teid austama.
Ja teie üllas kuvand on meile kallis.
Sa vaikisid varakult, aga inimeste mällu
Sa ei sure, armas luuletaja!
2. õpilane:
Surematu on see, kelle muusa jätkab lõpuni
pole reetnud headust ja ilu,
Kes teadis, kuidas inimeste südameid erutada
Ja äratada neis iha ideaali järele.
3. õpilane:
Kes on südamelt puhas keset inimlikku vulgaarsust,
Valede seas, kes tõele truuks jäi
Ja kes valvas kadedalt oma tõrvikut,
Kui sünge pimedus laskus maailma.
4 õpilast:
Ja see lamp põleb ikka veel meie jaoks,
Kes on teie geenius, kes valgustab meie radu;
Et me ei kaotaks raskuste keskel südant,
Ta räägib ilust ja tõest.
5. õpilane:
Kõik parimad impulsid pühendama
Isamaale sa kutsud meid hauda;
Korrumpeerunud ajastul, jõhkrate valede ja jõu ajastul
Kutsute teenima headust ja tõde.
6. õpilane:
Sellepärast, armastatud luuletaja,
Sinu üllas pilt on meile nii kallis,
Sellepärast kustumatu märk
Sinu poolt rahva mällu jäänud!
7. õpilane: A.S. Puškin on suur vene rahvuspoeet. Ta on selliste säravate kirjanduskunstnike seas nagu Shakespeare, Goethe, Lev Tolstoi.
8. õpilane: Teda nimetatakse vene luule päikeseks – tema anne oli nii särav, nii soe ja südamlik, inimestele nii vajalik.
Nad jätavad muusika.
Lugeja: Puškin sündis 6. juunil (uus stiil) 1799. aastal. Puškini peres oli 3 last. Aleksander oli keskmine. Vanema õe nimi oli Olga, noorema venna nimi oli Leo...
Lugeja: Puškini ema Nadežda Osipovna on kuulsa araablase Ibrahim Hannibali lapselaps. Temas oli Aafrika verd. Ta oli tõmmu, paksude mustade lokkidega, tumedate silmadega, peenike nina ja uhkelt püstise peaga. Ta oli väga ilus.
Lugeja: Isa - Sergei Lvovitš - sõjaväelane, päästeteenistuse Izmailovski rügemendi leitnant. Aleksander Puškin oli pere teine laps (esimene oli tema õde Olga), sündinud maikuus, ta kasvas üles priske, mitte lapselikult intelligentsete siniste silmadega kolaka.
Lugeja: Minu vanemate juurde kogunesid sageli kuulsad külalised: ajaloolased, kirjanikud, luuletajad - kõik mõistusega, targad mehed (Karamzin N. M., Dmitriev I. I., Batjuškov N. N., Žukovski V. A. ja onu, luuletaja Vassili Lvovitš Puškin). Väike Sasha jäi vaikseks, istus nurgas ja kuulas innukalt arukaid vestlusi, ta ei sekkunud kunagi suurte asjadesse, reageeris kõigele välkkiirelt ja haaras kõigest lennult.
Lugeja: Kui vanemad ballile lahkusid, ronis Sasha isa kabinetti, kus oli suur raamatukogu, istus suurele toolile ning luges ja luges. Ta silmad särasid, nägu kattis tume õhetus. Ta ei näinud ega kuulnud midagi ümberringi, olles täielikult lugemisse sukeldunud.
Lugeja: Kui Aleksander Sergejevitš oli väike, ei näinud vanemad temas erilist annet
Lugeja: Vastupidi, neile tundus, et elus ei tule temast midagi välja. Ta oli ülekaaluline, ülekaaluline poiss, kohmakas ja algatusvõimetu Nadežda Osipovna sundis väikest Aleksandrit eakaaslastega jooksma ja mängima, raskustega nii laiskusest kui ka vaikimisest.
Lugeja: Kuni 12. eluaastani kasvas ta kodus. Lapsena rääkis Puškin vene keelt halvemini kui prantsuse keelt. Tema esimene vene keele õpetaja oli vanaema Maria Aleksejevna. Ta oli suurepärane huvitavate lugude jutustaja, talle meeldis neid jutustada ja Puškin armastas neid kuulata.
Lugeja:Õppida ta aga ei tahtnud. Tal oli suurepärane mälu ja ta püüdis olla kaval: ta püüdis tunde meenutada hetkel, mil õde nende õpetajale vastas. Aritmeetika tundus talle kättesaamatu ja ta puhkes sageli esimese nelja reegli, eriti jagamise pärast kibedaid nutma.
Lugeja: Alates 9-aastaselt hakkas Sasha palju lugema. Ta hiilis oma isa raamatukokku ja luges tunde järjest. Alates 8. eluaastast hakkas ta luuletama, loomulikult prantsuse keeles.
Stseen nr 1
Tuba Puškini majas.
Puškin ärkab. Hüppab mühinal üles. Ta närib oma küüsi. Riietub kiiresti. Jooksmine. Teel kaotab ta oma taskurätiku.
EMA (vaatab kõike seda): Mu jumal. Raske, kohmakas. Ta kaotab alati sallid. Peame tema käed vööga siduma.
(Proovib seda teha. Puškin pääseb vabaks. Vaatab kõiki metsikult.)
Kes see on? Selles pole viisakust.
(Praegu lööb laua taha istunud Puškin kogemata oma klaasi. Ema lööb teda vastu põske).
ISA: See klaas on raha väärt! 15 kopikat! Kõik kukub alati käest!
Ema ja isa painduvad kildude kohale. Puškin naerab.
EMA: Miks sa naerad? Miks sa oma hambaid paljastad?
ISA: Sasha, tule välja
Puškin lahkub väärikalt.
EMA: Vaata, milline uhke mees! Ta tõstis pea! Tema au solvati.
Puškin läheb mööda.
Arina libistab talle salaja piparkoogi. Ta surub ta rinnale. Käib temaga kaasas. Siis jääb ta maha.
PUŠKIN(Ta läheb raamaturiiulite juurde. Ta võtab välja paksu raamatu, hakkab lugema ja peidab selle raamatu siis ära.)
ARINA (näeb seda):
Ära võta sealt raamatuid, Sasha. See on salakapp! Isa jääb õnnetuks.
PUŠKIN: Nädalaga sai salakapp läbi loetud. Palju huvitavaid asju. See räägib armastusest! Ja see puudutab au ja väärikust.
ISA: Ta kannab raamatuid minuga kaasas. Loeb ebaseaduslikke asju. Temas on vaja kasvatada elegantset maitset – see moodustab inimese.
MÕNED KÜLALISED: Miks sa teda ülikooli internaatkooli ei saatnud?
ISA: Sashka on suureks kasvanud. Kõik tema eakaaslased on tuvastatud. Ta tiirutab üksi metsaalusena ringi. Jumal õnnistagu teda selle pansionaadiga. Ta eelistab... Peterburi.
VASILI LVOVYTŠ: Peterburi lähedal... Tsarskoje Selosse... Lütseumi... viin ta ise sinna. See on täiesti uus õppeasutus... Sellist pole Venemaal varem juhtunud...
Stseen nr 2
... Publik kõnnib Tsarskoje Selos. Mõned jalutajad võivad olla koos lastega.
– Midagi uut... kas sa kuulsid?
- Jah! Nad nimetasid seda lütseumiks.
– Mida see lütseum tähendab?
– Peame kiiresti teada saama!
– Aristoteles õpetas nii.
– Ta elas siis Ateenas.
- Ja kõndides mööda alleed,
– Ta mõtles lütseumist.
- Ja vene moodi - Lütseum.
"Ja siin on palju alleesid."
"Nad ütlevad, et nad ei löö mind."
- Kuidas saate ilma selleta õpetada?
- Sa oled metslane! Kas sul häbi ei ole?! Mul on Venemaa pärast kahju!
- Koolitus - 6 aastat.
"Nii otsustas nende õpetajate nõukogu."
"Keegi teine ütles mulle, et igaühe jaoks on eraldi ühiselamu."
- Otsustasime õigesti. Imeline. Üksi on mugav olla.
Lugeja:
Kuidas see kõik alguse sai?
Ma mäletan:
Lütseumi ajaga
tahaks kohtuda.
Puškin:
Ühel päeval seda salajast paberit vaadates,
Kunagi minu kirjutatud,
Lennake korraks Lütseumi nurka
Kõikvõimas, armas unenägu.
Kas mäletate kiired minutid esimesed päevad
Rahulik orjus, kuus aastat liitu,
Teie hinge mured, rõõmud, unistused,
Sõpruse tülid ja leppimise rõõm, -
Mis juhtus ja ei kordu...
Muusika saatel astuvad lütseumi õpilased. Soovitav on, et seal oleks vähemalt 8-10 inimest. Vormiriietus: tumedad püksid, valged särgid. Kraedele on õmmeldud punased paelad. Kaelarihmad on püsti.
Lugeja:
Selles teaduste templis kasvatavad nad ausaid kodanikke. Riigimehe sõnad ja teod peaksid olema teistele eeskujuks. Omandage tiitleid ja autasusid ainult ausate vahenditega, vastupidine on põlgust väärt.
Lütseum kasvatas õpilasi armastuse vaimus Isamaa, Venemaa vastu.
Lugeja: Kõik Puškini lõpetanud lütseumiõpilased pidasid ennast ja näitasid end hiljem tõeliselt venelastena.
Lugeja: Kogu maailm on meile võõras. Meie isamaa on Tsarskoje Selo.
Lugeja:
Neid on 30. Siin on klass.
Bakunin, Broglio, Volhovski,
Savrasov, Delvig, Corf, Danzas,
Tyrkov, Kornilov, Malinovski.
Siin on Kyukhlya, Maslov, Esakov,
Komovski, Gurjev. Illitševski,
Kostenski, Steven, Gortšakov,
Martõnov, Myasoedov, Rževski.
Siin on Grevenets ja Lomonosov,
Siin on Jakovlev ja Korsakov
Aga kuhu veel keegi läheb?
Vasta torujuhile!
Muidugi ei unusta me neid:
Matjuškin, Puštšin, Puškin, Judin.
Lugeja: Jah! Lütseumi kord on karm – kõik kutsutakse tundi
Matemaatika tund
Karpov siseneb. Jagab kõigile paberilehti. Kõik on otsustatud. Puškin üksi ei tee midagi.
KARPOV: Puškin, lahenda võrrand.
PUŠKIN: Ma ei saa.
KARPOV: Minge ja otsustage ning te kõik kiirustage!
Puškin kannatab tahvli ääres.
KARPOV: Seisan endiselt kurvalt ja vaatan...
PUŠKIN: Kuid võrrand on null.
KARPOV: Sinu jaoks võrdub kõik alati nulliga. Jah! Sa ei ole matemaatikas hea 5. Istud viimases lauas ja kirjutad oma luuletusi. Siin on minu ainus nõuanne.
Ilmub väga vana Gavrila Romanovitš Deržavin.
G.R.DERŽAVIN:
Vanamees Deržavin märkas kõike.
Ma ei varjanud siis oma rõõmu.
Lõppude lõpuks märgiti Puškini ime ära
Ja hauda minnes õnnistas.Ma tahan kõike uuesti kuulda.
Tule, kallis, seisa lähemale.
Anna mulle kiiresti telefon, ( kuuldeaparaat)
Ja Sasha on tugevam huulik.
Pantomiim.
Puškin jookseb aeda.
Lugeja : Sama 1815. aasta kevadel ilmus ajakirjas "Vene Muuseum" "Memuaarid Tsarskoje Selos" märkusega: "Selle kingituse üleandmise eest täname siiralt noore luuletaja sugulasi, kelle anne tõotab nii mõndagi. . Kirjastus "Muuseum".
Lugeja: Lütseumist sai teine kodu ja tõeline perekond. Siin kohtus ta inimestega, kellest said tema eluaegsed sõbrad – Pushchin, Kuchelbecker, Delvig. Ja Venemaal polnud enam ühtegi luuletajat, kelle jaoks sõprus sellist rolli mängis. Tema sõbrad olid targad, rõõmsad, huvitavad poisid, kellest said hiljem Venemaal kuulsad inimesed: Matjuškin - navigaator, Jakovlev - helilooja, Gortšakov - diplomaat. Lütseumis õppimine kestis kuus aastat ja sõprus jäi eluks ajaks.
Enne vabastamist
LÜTSEEMI ÕPILASED:
“1816. aasta suvel teatati meile uudisest.
- Krahv Razumovski andis tsaari loal korralduse kiirendada meie vabastamist nelja kuu võrra.
– Mis sundis võimud vabastamisega kiirustama?
- Ei tea.
– Lõpetasime lütseumi oodatust kolm kuud varem. Seinad meid enam tagasi ei hoidnud.
KÕIK LAULAVAD:
Kuus aastat lendas nagu unenägu,
Magusa vaikuse käte vahel.
Ja isamaa kutsumus
Oh ema! Võtsime kutset kuulda
Noor veri keeb rinnus!
Meil on ainult üks soov -
Hoidke alati armastust teie vastu!
Andsime vande: kõik mu kallis,
Kõik ilma jagunemiseta on veri ja töö.
Vankumatult lahinguks valmis,
Vankumatu – tõde kohtus...
Lugeja: “Hüvastijätulaulu” kirjutas Anton Delvig. Suurepäraselt kirjutatud. Tepperi muusika oli ka hea. Kuningas ei kuulanud laulu. Ta lahkus. Nad ei laulnud talle. Nad laulsid nagu vandusid igavest sõprust. Nad vandusid säilitama parimat, mida lütseum andis.
JÄTKA LAULMIST:
Hüvasti, vennad! Käsikäes!
Kallistame viimast korda!
Saatus igaveseks lahusolekuks,
Peatage üksteist
Vaatad hüvastijätupisaraga!
Hoidke, oh sõbrad, hoidke
See sama hingega sõprus.
Noh, on suur soov tõe järele,
Sama noor veri hiilgusele.
Õnnetuse korral - uhke kannatlikkusJa õnnes – armastus on kõigile ühesugune!
Kuus aastat lendas nagu unenägu,
Magusa vaikuse käte vahel,
Ja isamaa kutsumus
Meile müristab: marss, pojad!
Hüvasti, vennad, käsikäes!
Kallistame viimast korda.
Saatus igaveseks lahusolekuks,
Võib-olla on see koht, kus me oleme seotud!
(
õppetunni-kontserdi stsenaarium, päevale pühendatud Tsarskoje Selo lütseum)
Igal inimesel, igaühel meist peab olema oma 19. oktoober, sellest kasvõi tund, kasvõi minut
Juri Karjakin
Kaasaegsete arvates oli 1811. aasta sügis tähelepanuväärne kahe sündmuse poolest: Kaasani katedraali pühitsemine ja Tsarskoje Selo lütseumi asutamine.
“Üheksateistkümnenda sajandi algus... Aeg, mil Vene ühiskonna arenenud osa uskus reformide kaudu muutuste võimalikkusesse riigi elus. Selleks oli vaja “uusi inimesi”. Nad püüdsid neid harida lütseumi abiga, nii et hiljem, olles võtnud kõrgeima valitsuse positsioonid, aitasid endised lütseumiõpilased riiki ümber kujundada. Õpetajad püüdsid arendada oma õpilastes kodaniku au ja isamaa teenimise tunnet.
Lütseum võttis vastu 30 aadliperekondade poissi, kelle hulgas oli ka Aleksander Puškin. Puškini lütseum asus neljakorruselises majas, mis oli kaare abil ühendatud kuningliku Katariina paleega. Kaares asus lütseumi raamatukogu, 4. korrusel olid ruumid õpilastele. Teistel korrustel on saalid, klassiruumid, abiruumid. Lütseumi õpilased pidid õppima 6 aastat, ilma vanemate juurde puhkama minemata. Lütseumi õpilased ei mõistnud mitte ainult täppisteadusi, vaid said end ka vaimselt haritud: joonistades, kuulates. klassikaline muusika, tajudes koreograafilise kunsti peensusi.
Lütseum koolitas riigimehi ja poliitikuid. Kuid ainult A. Puškin jäädvustas oma nime suure luulega. Loed Puškini ridu ja tundub, et alles seal ja siis 19. sajandi alguses eksisteeris üllas sõprus, targad juhendajad ja kõrge luule.
Ja täna, 199 aastat pärast lütseumi avamist, otsustasime kutsuda esimese lõpuklassi õpilased ja õpetajad eksamile ja rääkida sõprusest, lojaalsusest ja lütseumi rollist nende elus.
PILET 1
Ja esimesena kutsutakse eksamile ülempreestri poeg, kes teenis Moskva ülikoolis; Moskva Riikliku Ülikooli filosoofiateaduskonna lõpetanud, kes teadis suurepäraselt võõrkeeled, sealhulgas kreeka, vanakreeka ja ladina keel. Aastal 1800 määrati ta Moldova Vürstiriigi konsuliks. Ta täitis seda ametikohta nii kohusetundlikult ja abivalmilt, et moldovlased armastasid ja austasid teda.
Moskvas juhatas see mees tasuta töökuse maja, mis andis peavarju 30 vaesele tüdrukule. Sellel tagasihoidlikul positsioonil ja materiaalses vajaduses leiti ta 1809. aastal teatega Tsarskoje Selos asuva lütseumi avamisest.
Vassili Fedorovitš Malinovski on lütseumi esimene direktor.
1. küsimus: Jätkake fraasi: "Meie eesmärk on luua ühine vaim, haridus ilma meelitusteta, serviilsus, ühesõnaga haridus …….." ( väärikas kasvatamine).
2. küsimus: Kuidas mõista sõna sõprus?
Sind armastades unustan ma oma mured, et saaksin tunda ainult sinu oma, ja kui sa teed sama, siis oleme mõlemad õnnelikud. "Tore on jagada kellegi teise kurbust – see on kahetsus, mis alati vaimustab."
PILET 2
Olete kutsutud eksamile endine direktor Peterburi Pedagoogilises Instituudis tundis ta juba noorest peale külgetõmmet ja isegi kutsumust pedagoogilised õpingud. Nooruses luges ta eelistatavalt teoseid, mis arendasid parimad meetodid noorte haridust ja oli pidevalt soov olla õppeasutuse eesotsas. Tema soovid olid määratud täituma ja ta sai praktikas õppida kõike, mida ta seni oli õppinud ainult teoorias.
Kutsume lütseumi teise direktori Egor Antonovitš Engelhardti
1. küsimus. Miks hakati teie lütseumi lõpetanuid nimetama malmmeesteks?
Hüvastijätuks kinkisin kõikidele esimese klassi lütseumi õpilastele mälestuseks spetsiaalsed malmkellast valatud malmrõngad, mis iga päev kutsusid poisse tundidesse – hävimatu sõpruse ja mälestuse sümboliks – ning nad hakkasid kutsuge üksteist malmistujateks...2. küsimus Teil oli võimalus Aleksander Puškinit näha ja õpetada. Mida sa temast arvad?
„Tema kõrgeim ja lõplik eesmärk- särama ja just läbi luule. Ta taandab kõik sellele ja tegeleb armastavalt kõige sellega, mis sellega otseselt seotud on. Sellegipoolest ei suuda ta kunagi isegi oma luuletustele kindlat vundamenti anda, kuna ta kardab tõsiseid püüdlusi ja tema väga poeetiline vaim pole südamlik, hingestatud, vaid täiesti pealiskaudne, Prantsuse vaim. Ja ometi on see parim, mis tema kohta öelda saab, kui seda heaks pidada. Tema süda on külm ja tühi, armastusele ja igasugustele religioossetele tunnetele võõras ega tunne selle järele vajadust.
PILET 3
Meile tundub, et inimene, kes kirjutas: " ..kui ma oleksin Danzase kohal, oleks saatuslik kuul mu rinda tabanud: ma oleksin leidnud viisi, kuidas päästa oma luuletaja-seltsimees, Venemaa pärand.
Kelle sõnad need on?
Ivan Ivanovitš Puštšin
1. küsimus. Kas olete kuulnud, mida Engelhardt oma õpilasest Puškinist kirjutas? Kas teil on midagi öelda?
"Et teda tõeliselt armastada, pidite teda vaatama selle täieliku heatahtlikkusega, mis teab ja näeb kõiki iseloomu ebaühtlusi ja muid puudusi, talub neid ja lõpuks armastab isegi neid oma sõbras ja seltsimehes."
Pilet 4
On kätte jõudnud aeg kutsuda Puškini rivaal luules. On teada, et Puškini esimene noorustöö “Laul” on teie poolt parandatud ja valmis. Lütseumis olite üks aktiivsemaid kirjanikke, kirjutasite muinasjutte, epigramme (eriti Kuchelbeckeri kohta) ja sõnumeid. Puškin kutsus sind "mu armsaks vaimuks" ja pakkus välja sada epigrammi "vaenlase ja sõbra kohta". Lisaks paistis teid silma karikatuuride joonistamise kunst, mida säilitati illustratsioonidena erinevatele „päevateemadele“ koolikogus „Lütseumi salvei“.Kutsume teid saali Illitševski Aleksei Demjanovitš
1. küsimus. Palun rääkige kirjastustegevusest, mida Te Lütseumis läbi viisite
Novembris 1813 alustas ta oma pikk eluiga ajakiri “Lütseumi salvei”. Säilinud “Lütseumi salvei” on väike märkmik või raamat pikliku albumina, mis on köidetud punasesse marokosse.
Juhtiv: Mille poolest erines ajakiri “Lütseumi Sage” teistest?
Illitševski: karikatuurid. Iga numbri lõpus olid minu värvilised joonistused. Püüdsin tagada, et minu koomiksite tegelased sarnaneksid kujutatud isikuga. Muidu kadus teravus ja karikatuur muutus ilma pöördumiseta naeruvääristavaks.
“Lütseumiõpilased pagarikoja akende all” - neli õpilast teevad grimassi ja teevad nägusid paksule saksa pagarile. Pagari selja tagant vaatab ettevaatlikult välja tema kõhn naine. Arvatakse, et üks neljast selles stseenis osalejast on Aleksander Puškin.
2. küsimus. Sina, nagu Puškin, kirjutasid lütseumi kohtingule luulet. Palume teil ühte neist lugeda
Üksteist aastat on möödunud ajast, mil meist lütseumiõpilased said.
Kuid me pole veel 19. oktoobrit möödas
Nii et see päev jääb meie südamesse igaveseks, sõbrad,
Oleme muidugi õed-vennad ja meie lütseum on üks perekond.
Siin me kõik oleme: Leedust, Siberist, Buhhaaria-tagusest stepist
Nii et nüüd taastatakse minu korteris Lütseum.
Kuni meie süda on vaba ja karm hääl on selge, et austada,
Andkem igal aastal oma käed selle meievahelise päeva valgustamiseks.
PILET 5
“Lütseumielu, kallis vend...” - nii kirjutas Puškin sinust. Oled kõhn ja tujukas. Teie pikkus ajas rätsepa esimest korda selga proovides segadusse. Nad kardavad sind avalikult kiusata. Oled valmis kurjategija kohapeal tapma, lõuna ajal kahvliga pussitama, klassis tindipotti viskama, kõndides pikali lööma. Ja kuidas lütseumiõpilased sind armastasid. Teid ootab raske saatus: veedate kaheksa aastat üksikvangistuses ja pagendatakse Siberisse.
Wilhelm Karlovitš Kuchelbecker
1. küsimus Palun lugege luuletusi, mille kirjutasite Puškini surma aastal 1837
| Õnnis on see, kes langes nagu nooruk Achilleus Ilus, võimas, julge, majesteetlik, Keset võitude ja au välja, Täis hävimatut jõudu! Õnnistatud! Tema nägu on alati noor, Leina surematuse säraga, Särab nagu igavene kuldne päike Nagu Eedeni esimene koit | Ja ma olen üksi mulle võõraste inimeste seas Olen seisnud ööst saati abituna ja habras, Üle kõigi mu lootuste kohutava haua, Üle kõigi mu sõprade sünge kirstu. Sellesse põhjatusse kirstu, mida tabas välk, Viimane oli mu kallis luuletaja... Ja siin on jälle lütseum püha päev; Kuid teie hulgas pole Puškinit! |
| Ta ei too sulle uusi laule, Ja nendest ei värise teie rinnad; Ta ei joo sinuga tassikest tervist Ta tõusis oma taevakõrguste sõprade juurde | Nüüd pidutseb ta meie Delvigiga Ta on nüüd minu Gribojedovi juures Nende järele, nende järele igatseb mu hing; Sirutan neile innukalt käed |
PILET 6
Te ei sekkunud kunagi väledat ja jõudu nõudvatesse mängudesse. Eelistasite jalutuskäike Tsarskoje Selo alleedel ja vestlusi seltsimeestega. Pushkin pühendas teile need read:
„Ärka üles, unine laisk!
Sa ei istu kantsli all,
Ladina keeles magama panema.
Anton Delvig (interaan Christina)
Küsimus 1. 9. juunil 1817 kanti lütseumi lõpuaktusel ette Teie kirjutatud hüvastijätuhümn. Lugege seda palun.
Hüvasti, vennad! Käsikäes!
Kallistame viimast korda!
Saatus igaveseks lahusolekuks,
Võib-olla on see koht, kus me oleme seotud!
Peatage üksteist
Vaatad hüvastijätupisaraga!
Hoidke, oh sõbrad, hoidke
Sama sõprus, sama hingega,
Noh, on suur soov kuulsuse järele,
Noh, tõele - jah, valele - ei,
Õnnetuse korral - uhke kannatlikkus,
Ja õnnes - tere kõigile!
Kui Puškin vaatas oma lütseumiaastaid elatud aastate kõrguselt, silusid kõik eluraskused. Sõpruse vajadus "parandas" mälu. Just pärast lahkuminekut, kui Lütseum oli seljataga, osutusid mälestused tsemendiks, mis aastatega sidus “lütseumi ringi” aina tihedamalt kokku. Vennaskond ei nõrgenenud, vaid tugevnes.
IN 
valides Täielik koosolek Puškini teosed, tema “Lütseumiliinid”, vaatame, et seda on päris palju. Kümneid kordi leiame poeedi luuletustest, proosast ja kirjadest sõnad "lütseum", "lütseumiõpilane", sadu kordi sõnad "sõprus", "sõbralik", "sõprus"...
Ja loomulikult ei saa me täna hakkama ilma Aleksander Sergejevitši enda luuletusteta, keda kutsume lugema sõpruse hümniks saanud ridu.
Juhtiv: Kes on see õnnetu sõber, kes pidi oma lütseumi aastapäeva üksi tähistama?
Gortšakov Aleksander Mihhailovitš (1798-1883)
(näitab ettekannet Gortšakov A.M. kohta)
Juhtiv: Täna, 19. oktoobril pidasime meeles Puškini lähedasi paljudeks aastateks, keda ta võis oma sõpradeks nimetada. Tahaksin meie õppetunni lõpetada pöördumisega epigraafi poole. Kuidas mõistate Juri Karjakini sõnu?
(pühade külaliste avaldused)
Stsenaariumid koostas vene keele ja kirjanduse õpetaja A.V. Ruleva.
