ಮಗುವಿಗೆ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ಫೂರ್ತಿಯ ಅಮೂಲ್ಯ ಮೂಲ. ಈ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮೆಚ್ಚಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಉಚಿತವಾಗಿ ಓದಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ನೀಡಬಹುದು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಪಾಠಗಳುವಿಶ್ವ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ನೈತಿಕತೆ. ಮಾಂತ್ರಿಕ ನಿರೂಪಣೆಯಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣದಿಂದ ದೂರವಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯು ತನ್ನನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಸಣ್ಣ ವಿವರಣೆ , ಇದು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆ	ಮೂಲ	ರೇಟಿಂಗ್
ವಾಸಿಲಿಸಾ ದಿ ಬ್ಯೂಟಿಫುಲ್	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	370735
ಮೊರೊಜ್ಕೊ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	244584
ಐಬೋಲಿಟ್	ಕೊರ್ನಿ ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ	1053728
ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ಸಿನ್ಬಾದ್ ದಿ ಸೇಲರ್	ಅರೇಬಿಯನ್ ಕಥೆ	234609
ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್	ಆಂಡರ್ಸನ್ ಎಚ್.ಕೆ.	134024
ಮೊಯಿಡೈರ್	ಕೊರ್ನಿ ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ	1033756
ಕೊಡಲಿಯಿಂದ ಗಂಜಿ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	278484
ಸ್ಕಾರ್ಲೆಟ್ ಹೂ	ಅಕ್ಸಕೋವ್ ಎಸ್.ಟಿ.	1570646
ಟೆರೆಮೊಕ್	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	414151
ಫ್ಲೈ Tsokotukha	ಕೊರ್ನಿ ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ	1120575
ಮತ್ಸ್ಯಕನ್ಯೆ	ಆಂಡರ್ಸನ್ ಎಚ್.ಕೆ.	465005
ಫಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಕ್ರೇನ್	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	218844
ಬಾರ್ಮಲಿ	ಕೊರ್ನಿ ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ	477297
ಫೆಡೋರಿನೊ ದುಃಖ	ಕೊರ್ನಿ ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ	797270
ಸಿವ್ಕಾ-ಬುರ್ಕಾ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	198319
ಲುಕೊಮೊರಿ ಬಳಿ ಹಸಿರು ಓಕ್	ಪುಷ್ಕಿನ್ ಎ.ಎಸ್.	801797
ಹನ್ನೆರಡು ತಿಂಗಳುಗಳು	ಸ್ಯಾಮ್ಯುಯೆಲ್ ಮಾರ್ಷಕ್	838920
ಬ್ರೆಮೆನ್ ಟೌನ್ ಸಂಗೀತಗಾರರು	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	278829
ಪುಸ್ ಇನ್ ಬೂಟ್ಸ್	ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಪೆರಾಲ್ಟ್	439871
ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ತ್ಸಾರ್ ಸಾಲ್ತಾನ್	ಪುಷ್ಕಿನ್ ಎ.ಎಸ್.	666827
ಮೀನುಗಾರ ಮತ್ತು ಮೀನುಗಳ ಕಥೆ	ಪುಷ್ಕಿನ್ ಎ.ಎಸ್.	604657
ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ದಿ ಡೆಡ್ ಪ್ರಿನ್ಸೆಸ್ ಮತ್ತು ಸೆವೆನ್ ನೈಟ್ಸ್	ಪುಷ್ಕಿನ್ ಎ.ಎಸ್.	296640
ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ದಿ ಗೋಲ್ಡನ್ ಕಾಕೆರೆಲ್	ಪುಷ್ಕಿನ್ ಎ.ಎಸ್.	248692
ಥಂಬೆಲಿನಾ	ಆಂಡರ್ಸನ್ ಎಚ್.ಕೆ.	205401
ಸ್ನೋ ಕ್ವೀನ್	ಆಂಡರ್ಸನ್ ಎಚ್.ಕೆ.	249147
ವೇಗವಾಗಿ ನಡೆಯುವವರು	ಆಂಡರ್ಸನ್ ಎಚ್.ಕೆ.	30782
ಮಲಗುವ ಸುಂದರಿ	ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಪೆರಾಲ್ಟ್	106317
ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್	ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಪೆರಾಲ್ಟ್	247906
ಟಾಮ್ ಥಂಬ್	ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಪೆರಾಲ್ಟ್	170149
ಸ್ನೋ ವೈಟ್ ಮತ್ತು ಸೆವೆನ್ ಡ್ವಾರ್ಫ್ಸ್	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	170542
ಸ್ನೋ ವೈಟ್ ಮತ್ತು ಅಲೋಟ್ಸ್ವೆಟಿಕ್	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	44924
ತೋಳ ಮತ್ತು ಏಳು ಯಂಗ್ ಆಡುಗಳು	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	143405
ಮೊಲ ಮತ್ತು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	133721
ಶ್ರೀಮತಿ ಮೆಟೆಲಿಟ್ಸಾ	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	92608
ಸಿಹಿ ಗಂಜಿ	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	194623
ಬಟಾಣಿ ಮೇಲೆ ರಾಜಕುಮಾರಿ	ಆಂಡರ್ಸನ್ ಎಚ್.ಕೆ.	114259
ಕ್ರೇನ್ ಮತ್ತು ಹೆರಾನ್	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	31682
ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ	ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಪೆರಾಲ್ಟ್	345240
ದ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಎ ಸ್ಟುಪಿಡ್ ಮೌಸ್	ಸ್ಯಾಮ್ಯುಯೆಲ್ ಮಾರ್ಷಕ್	342110
ಅಲಿ ಬಾಬಾ ಮತ್ತು ನಲವತ್ತು ಕಳ್ಳರು	ಅರೇಬಿಯನ್ ಕಥೆ	138987
ಅಲ್ಲಾದೀನ್ನ ಮಾಯಾ ದೀಪ	ಅರೇಬಿಯನ್ ಕಥೆ	237839
ಬೆಕ್ಕು, ರೂಸ್ಟರ್ ಮತ್ತು ನರಿ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	133799
ಚಿಕನ್ ರಿಯಾಬಾ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	335073
ಫಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾನ್ಸರ್	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	91434
ನರಿ-ಸಹೋದರಿ ಮತ್ತು ತೋಳ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	85738
ಮಾಶಾ ಮತ್ತು ಕರಡಿ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	280532
ಸಮುದ್ರ ರಾಜ ಮತ್ತು ವಾಸಿಲಿಸಾ ದಿ ವೈಸ್	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	91739
ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	56583
ಮೂರು ಹಂದಿಮರಿಗಳು	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	1915024
ಕೊಳಕು ಬಾತುಕೋಳಿ	ಆಂಡರ್ಸನ್ ಎಚ್.ಕೆ.	131609
ವೈಲ್ಡ್ ಸ್ವಾನ್ಸ್	ಆಂಡರ್ಸನ್ ಎಚ್.ಕೆ.	58765
ಫ್ಲಿಂಟ್	ಆಂಡರ್ಸನ್ ಎಚ್.ಕೆ.	76563
ಓಲೆ ಲುಕೋಜೆ	ಆಂಡರ್ಸನ್ ಎಚ್.ಕೆ.	127660
ನಿರಂತರ ತವರ ಸೈನಿಕ	ಆಂಡರ್ಸನ್ ಎಚ್.ಕೆ.	48860
ಬಾಬಾ ಯಾಗ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	132721
ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪೈಪ್	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	135450
ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ರಿಂಗ್	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	163023
ದುಃಖ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	22766
ಸ್ವಾನ್ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	86372
ಮಗಳು ಮತ್ತು ಮಲಮಗಳು	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	24196
ಇವಾನ್ ಟ್ಸಾರೆವಿಚ್ ಮತ್ತು ಬೂದು ತೋಳ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	70822
ನಿಧಿ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	49737
ಕೊಲೊಬೊಕ್	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	170924
ಜೀವಜಲ	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	86695
ರಾಪುಂಜೆಲ್	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	142617
ರಂಪ್ಲೆಸ್ಟಿಲ್ಟ್ಸ್ಕಿನ್	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	45711
ಒಂದು ಮಡಕೆ ಗಂಜಿ	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	80177
ಕಿಂಗ್ ಥ್ರಶ್ಬಿಯರ್ಡ್	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	27987
ಕಡಿಮೆ ಜನರು	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	62322
ಹ್ಯಾನ್ಸೆಲ್ ಮತ್ತು ಗ್ರೆಟೆಲ್	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	33681
ಚಿನ್ನದ ಹೆಬ್ಬಾತು	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	41893
ಶ್ರೀಮತಿ ಮೆಟೆಲಿಟ್ಸಾ	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	22654
ಸವೆದ ಬೂಟುಗಳು	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	32878
ಹುಲ್ಲು, ಕಲ್ಲಿದ್ದಲು ಮತ್ತು ಹುರುಳಿ	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	28964
ಹನ್ನೆರಡು ಸಹೋದರರು	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	22747
ಸ್ಪಿಂಡಲ್, ನೇಯ್ಗೆ ಶಟಲ್ ಮತ್ತು ಸೂಜಿ	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	28483
ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಇಲಿಯ ನಡುವಿನ ಸ್ನೇಹ	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	39532
ಕಿಂಗ್ಲೆಟ್ ಮತ್ತು ಕರಡಿ	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	28649
ರಾಯಲ್ ಮಕ್ಕಳು	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	24185
ಬ್ರೇವ್ ಲಿಟಲ್ ಟೈಲರ್	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	36544
ಹರಳಿನ ಚೆಂಡು	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	67259
ರಾಣಿ ಜೇನುಹುಳು	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	43609
ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಗ್ರೆಟೆಲ್	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	23051
ಮೂವರು ಅದೃಷ್ಟವಂತರು	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	22727
ಮೂವರು ಸ್ಪಿನ್ನರ್‌ಗಳು	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	22411
ಮೂರು ಹಾವು ಎಲೆಗಳು	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	22679
ಮೂವರು ಸಹೋದರರು	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	22660
ದಿ ಓಲ್ಡ್ ಮ್ಯಾನ್ ಆಫ್ ದಿ ಗ್ಲಾಸ್ ಮೌಂಟೇನ್	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	22655
ಒಬ್ಬ ಮೀನುಗಾರ ಮತ್ತು ಅವನ ಹೆಂಡತಿಯ ಕಥೆ	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	22580
ಭೂಗತ ಮನುಷ್ಯ	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	32578
ಕತ್ತೆ	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	24929
ಓಚೆಸ್ಕಿ	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	22021
ದಿ ಫ್ರಾಗ್ ಕಿಂಗ್, ಅಥವಾ ಐರನ್ ಹೆನ್ರಿ	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	22666
ಆರು ಹಂಸಗಳು	ಸಹೋದರರು ಗ್ರಿಮ್	27341
ಮರಿಯಾ ಮೊರೆವ್ನಾ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	50126
ಅದ್ಭುತ ಪವಾಡ, ಅದ್ಭುತ ಪವಾಡ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	44599
ಎರಡು ಹಿಮಗಳು	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	41163
ಅತ್ಯಂತ ದುಬಾರಿ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	34977
ಅದ್ಭುತ ಶರ್ಟ್	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	42289
ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಮೊಲ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	41098
ನರಿ ಹೇಗೆ ಹಾರಲು ಕಲಿತಿತು	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	50851
ಇವಾನ್ ದಿ ಫೂಲ್	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	38262
ನರಿ ಮತ್ತು ಜಗ್	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	27841
ಪಕ್ಷಿ ನಾಲಿಗೆ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	24217
ಸೈನಿಕ ಮತ್ತು ದೆವ್ವ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	23042
ಕ್ರಿಸ್ಟಲ್ ಮೌಂಟೇನ್	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	27692
ಟ್ರಿಕಿ ಸೈನ್ಸ್	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	30504
ಬುದ್ದಿವಂತ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	23387
ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್ ಮತ್ತು ಫಾಕ್ಸ್	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	65383
ಪದ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	23127
ವೇಗದ ಸಂದೇಶವಾಹಕ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	22855
ಏಳು ಸಿಮಿಯೋನ್ಸ್	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	22789
ಹಳೆಯ ಅಜ್ಜಿಯ ಬಗ್ಗೆ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	24993
ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿ - ಎಲ್ಲಿ ಎಂದು ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಏನನ್ನಾದರೂ ತನ್ನಿ - ನನಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	54510
ಮೂಲಕ ಪೈಕ್ ಆಜ್ಞೆ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	75090
ರೂಸ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಗಿರಣಿ ಕಲ್ಲುಗಳು	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	22625
ಕುರುಬನ ಪೈಪರ್	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	41464
ಪೆಟ್ರಿಫೈಡ್ ಕಿಂಗ್ಡಮ್	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	23127
ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸುವ ಸೇಬುಗಳು ಮತ್ತು ಜೀವಂತ ನೀರಿನ ಬಗ್ಗೆ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	40282
ಮೇಕೆ ಡೆರೆಜಾ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	36832
ಇಲ್ಯಾ ಮುರೊಮೆಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ನೈಟಿಂಗೇಲ್ ದಿ ರಾಬರ್	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	33171
ಕಾಕೆರೆಲ್ ಮತ್ತು ಹುರುಳಿ ಬೀಜ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	58896
ಇವಾನ್ - ರೈತ ಮಗ ಮತ್ತು ಪವಾಡ ಯುಡೋ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	31799
ಮೂರು ಕರಡಿಗಳು	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	493681
ನರಿ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಗ್ರೌಸ್	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	24288
ಟಾರ್ ಬ್ಯಾರೆಲ್	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	82736
ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳು	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	40977
ಕಲಿನೋವ್ ಸೇತುವೆಯ ಮೇಲೆ ಯುದ್ಧ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	23563
ಫಿನಿಸ್ಟ್ - ತೆರವುಗೊಳಿಸಿ ಫಾಲ್ಕನ್	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	55089
ರಾಜಕುಮಾರಿ ನೆಸ್ಮೆಯಾನಾ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	146888
ಮೇಲ್ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಬೇರುಗಳು	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	60758
ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಳಿಗಾಲದ ಗುಡಿಸಲು	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	42885
ಹಾರುವ ಹಡಗು	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	77932
ಸಹೋದರಿ ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ ಮತ್ತು ಸಹೋದರ ಇವಾನುಷ್ಕಾ	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	40354
ಗೋಲ್ಡನ್ ಬಾಚಣಿಗೆ ಕಾಕೆರೆಲ್	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	48167
ಜಯುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ ಗುಡಿಸಲು	ರಷ್ಯಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ	137908

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದರಿಂದ, ಮಕ್ಕಳು ಕೇವಲ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಅಗತ್ಯ ಜ್ಞಾನ, ಆದರೆ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ತಮ್ಮನ್ನು ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪಾತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿ. ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಅನುಭವದಿಂದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಗಳುಅಪರಿಚಿತರನ್ನು ಬೇಷರತ್ತಾಗಿ ನಂಬಬಾರದು ಎಂದು ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಥೆಗಳುಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಏಕೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ?

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ವಿವಿಧ ಕಥಾವಸ್ತುಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವು ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಾಯಕನ ಸಾಹಸಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾ, ಮಕ್ಕಳು ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿ ಅನ್ಯಾಯ, ಬೂಟಾಟಿಕೆ ಮತ್ತು ನೋವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಮಗು ಪ್ರೀತಿ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ, ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಗೌರವಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದು ಹೀಗೆ. ಯಾವಾಗಲೂ ಹೊಂದಿರುವ ಒಂದು ಸುಖಾಂತ್ಯ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಆಶಾವಾದಿಯಾಗಿರಲು ಮತ್ತು ವಿರೋಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಜೀವನದ ತೊಂದರೆಗಳು.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಮನರಂಜನಾ ಅಂಶವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಬಾರದು. ಕೇಳುವ ಆಕರ್ಷಕ ಕಥೆಗಳುಬಹಳಷ್ಟು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ - ಮಗುವಿನ ದೃಷ್ಟಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಬೆದರಿಕೆ ಇಲ್ಲ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಪೋಷಕರು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಮಕ್ಕಳ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ, ಮಗು ಅನೇಕ ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಇದರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಅಂದಾಜು ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟ, ಏಕೆಂದರೆ ಆರಂಭಿಕ ಭಾಷಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಿಂತ ಮಗುವಿನ ಭವಿಷ್ಯದ ಸಮಗ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಏನೂ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿವೆ?

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳುವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ: ಮಾಂತ್ರಿಕ - ಅತ್ಯಾಕರ್ಷಕ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಫ್ಯಾಂಟಸಿಯ ಗಲಭೆ; ಮನೆ - ಸರಳವಾದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುವುದು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಇದರಲ್ಲಿ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಕೂಡ ಸಾಧ್ಯ; ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ - ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರಗಳು ಜನರಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತುಂಬಾ ಪ್ರಿಯವಾದ ವಿವಿಧ ಪ್ರಾಣಿಗಳು. ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯಅಂತಹ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿರುವುದನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಉಚಿತವಾಗಿ ಓದಬಹುದು. ಅನುಕೂಲಕರ ನ್ಯಾವಿಗೇಷನ್ ನಿಮಗೆ ಹುಡುಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಸ್ತುವೇಗದ ಮತ್ತು ಸರಳ.

ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಓದಿಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡಲು, ಏಕೆಂದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಧುನಿಕ ಮಕ್ಕಳ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆಯನ್ನು ನಂಬುತ್ತಾರೆ ಭವಿಷ್ಯದ ಪ್ರೀತಿಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದುವ ಕೀಲಿಯು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದಲ್ಲಿದೆ. ಅದ್ಭುತ ಮಕ್ಕಳ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಲ್ಲಿ ನಾವು ನಿಮಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅನಿಯಮಿತ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ!

ಯುವ ಕಾಕೆರೆಲ್ ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಿತು. ಅವನು ಬೇಲಿಯ ಮೇಲೆ ಹಾರುತ್ತಾನೆ, ಕಾಗೆಗಳು, ಮತ್ತು ಈಗ ಕಾಡಿನ ಮೇಲೆ ಚಿನ್ನದ ಬೆಳಕು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ತದನಂತರ, ಯಾವಾಗಲೂ, ಅವನು ಕೂಗಿದನು, ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನ ಬದಲಿಗೆ, ಕಾಡಿನ ಹಿಂದಿನಿಂದ ಬೂದು ಮಂಜು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು.
"ನಾನು ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು?" - ಕಾಕೆರೆಲ್ ನಿಂತು, ಯೋಚಿಸಿ, ತನ್ನ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿಕೊಂಡು ಕಿಟನ್ಗೆ ಹೋದನು.
- ಸೂರ್ಯ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾನೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲವೇ? - ಅವರು ಕಿಟನ್ ಕೇಳಿದರು.
- ಮಿಯಾಂವ್, ನಾನು ಇಂದು ನನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಮರೆತಿದ್ದೇನೆ. "ಬಹುಶಃ ಸೂರ್ಯನು ಮನನೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಬರಲಿಲ್ಲ," ಕಿಟನ್ ಮಿಯಾಂವ್.
ಕಾಕೆರೆಲ್ ಕಿಟನ್ ಅನ್ನು ನಂಬಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮೊಲದ ಬಳಿಗೆ ಹೋಯಿತು.
- ಓಹ್, ಓಹ್, ನಾನು ಇಂದು ನನ್ನ ಎಲೆಕೋಸುಗೆ ನೀರು ಹಾಕಲು ಮರೆತಿದ್ದೇನೆ. ಅದಕ್ಕೇ ಸೂರ್ಯ ಬರಲಿಲ್ಲ’ ಎಂದು ಮೊಲ ಕಿರುಚಿತು.
ಕಾಕೆರೆಲ್ ಮೊಲವನ್ನು ನಂಬಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪೆಯ ಬಳಿಗೆ ಹೋಯಿತು.
- ಕ್ವಾಕ್-ಸೋ? - ಕಪ್ಪೆ ಕೂಗಿತು. - ಇದೆಲ್ಲವೂ ನನ್ನಿಂದಾಗಿ. ನಾನು ನನ್ನ ನೀರಿನ ಲಿಲ್ಲಿಯನ್ನು ಮರೆತಿದ್ದೇನೆ" ಶುಭೋದಯ! ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಕಾಕೆರೆಲ್ ಮತ್ತು ಪುಟ್ಟ ಕಪ್ಪೆ ಅದನ್ನು ನಂಬಲಿಲ್ಲ. ಮನೆಗೆ ಮರಳಿದೆ. ನಾನು ಚಹಾ ಮತ್ತು ಲಾಲಿಪಾಪ್‌ಗಳನ್ನು ಕುಡಿಯಲು ಕುಳಿತೆ. ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನಾನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡೆ: "ನಿನ್ನೆ ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಿದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಕ್ಷಮೆ ಕೇಳಲು ಮರೆತಿದ್ದೇನೆ." ಮತ್ತು ಅವರು ಮಾತ್ರ ಹೇಳಿದರು:
- ತಾಯಿ, ದಯವಿಟ್ಟು ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ!
ಆಗ ಸೂರ್ಯ ಹೊರಬಂದ.
ಅವರು ಹೇಳುವುದರಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯವಿಲ್ಲ: "ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯವು ಜಗತ್ತನ್ನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಸೂರ್ಯ ಉದಯಿಸಿದಂತೆ."

ಇದು ಮಲಗುವ ಸಮಯ, ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಬನ್ನಿ ದೊಡ್ಡ ಮೊಲವನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿತ್ತು ಉದ್ದವಾದ, ಉದ್ದವಾದ ಕಿವಿಗಳು. ದೊಡ್ಡ ಮೊಲ ತನ್ನ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಅವನು ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದನು.

- ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಎಷ್ಟು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
- ಖಂಡಿತ ಇಲ್ಲ, ಮಗು. ನಾನು ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯಬೇಕು?
- ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ - ಅದು ಹೇಗೆ! - ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಬನ್ನಿ ತನ್ನ ಪಂಜಗಳನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ, ಅಗಲವಾಗಿ ಹರಡಿತು.

ಆದರೆ ದೊಡ್ಡ ಮೊಲವು ಉದ್ದವಾದ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.
- ಮತ್ತು ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ - ಅದು ಹೇಗೆ.
"ವಾಹ್, ಎಷ್ಟು ಅಗಲವಿದೆ," ಬನ್ನಿ ಯೋಚಿಸಿದೆ.

- ನಂತರ ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ - ಅದು ಹೇಗೆ! - ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಚಾಚಿದನು.
"ಮತ್ತು ನೀವೂ ಸಹ," ದೊಡ್ಡ ಮೊಲ ಅವನ ನಂತರ ತಲುಪಿತು.
"ವಾಹ್, ಎಷ್ಟು ಎತ್ತರ," ಬನ್ನಿ ಯೋಚಿಸಿದೆ. "ನಾನು ಮಾಡಬಹುದೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!"

ನಂತರ ಚಿಕ್ಕ ಬನ್ನಿ ಊಹಿಸಿತು: ಅವನ ಮುಂಭಾಗದ ಪಂಜಗಳ ಮೇಲೆ ಪಲ್ಟಿ, ಮತ್ತು ಅವನ ಹಿಂಭಾಗದ ಪಂಜಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಂಡದ ಮೇಲೆ!
- ನಿಮ್ಮ ಹಿಂಗಾಲುಗಳ ತುದಿಗಳಿಗೆ ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ!
"ಮತ್ತು ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಪಂಜಗಳ ತುದಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ದೊಡ್ಡ ಮೊಲ ಅವನನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಎಸೆದಿತು.

- ಸರಿ, ನಂತರ ... ನಂತರ ... ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಎಷ್ಟು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?... ಅಷ್ಟೇ! - ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಮೊಲವು ತೀರುವೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಹಾರಿತು ಮತ್ತು ಉರುಳಿತು.
"ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ," ದೊಡ್ಡ ಮೊಲ ನಕ್ಕಿತು ಮತ್ತು ಅವನ ಕಿವಿಗಳು ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ತಲುಪುವಷ್ಟು ಹಾರಿತು!

“ಏನು ಜಿಗಿತ! - ಪುಟ್ಟ ಬನ್ನಿ ಯೋಚಿಸಿದೆ. "ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ!"

"ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ, ಈ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮಿಂದ ನದಿಯಂತೆಯೇ!"
- ಮತ್ತು ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ - ನದಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಮತ್ತು ಓಹ್-ಅವನು ಆ ಬೆಟ್ಟಗಳ ಮೇಲೆ ಇದ್ದಾನೆ ...

"ಎಷ್ಟು ದೂರದಲ್ಲಿದೆ," ಚಿಕ್ಕ ಬನ್ನಿ ನಿದ್ರೆಯಿಂದ ಯೋಚಿಸಿದೆ. ಮತ್ತೇನೂ ಅವನ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಬರಲಿಲ್ಲ.

ಇಲ್ಲಿ ಮೇಲೆ, ಪೊದೆಗಳ ಮೇಲೆ, ಅವರು ದೊಡ್ಡ ಗಾಢವಾದ ಆಕಾಶವನ್ನು ಕಂಡರು. ಆಕಾಶಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚೇನೂ ಇಲ್ಲ!

"ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಚಂದ್ರನಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ," ಪುಟ್ಟ ಬನ್ನಿ ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತಾ ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿದನು.
"ಅಯ್ಯೋ, ಎಷ್ಟು ದೂರ..." ದೊಡ್ಡ ಮೊಲ ಅವನನ್ನು ಎಲೆಗಳ ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿಸಿತು.

ಅವನು ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದನು, ಅವನಿಗೆ ಶುಭರಾತ್ರಿಯನ್ನು ಮುತ್ತಿಟ್ಟನು ಮತ್ತು ಅವನ ಕಿವಿಯಲ್ಲಿ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದನು:

"ಮತ್ತು ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಚಂದ್ರನಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ." ಚಂದ್ರನಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ದಾರಿಗಳು ... ಮತ್ತು ಹಿಂತಿರುಗಿ.

"ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ" - ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಅನುವಾದ:

ಪುಟ್ಟ ಬನ್ನಿ ತನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ನೋಡಿ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು:
- ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಹೀಗೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ! - ಮತ್ತು ಅವನ ಕೈಗಳನ್ನು ಹರಡಿ.
- ಮತ್ತು ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ! - ಅವನ ತಾಯಿ ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಿದರು,
ಅವಳೂ ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಅಗಲಿಸಿ ತೋರಿಸಿದಳು.

- ಇದು ತುಂಬಾ, ತುಂಬಾ, ಬಹಳಷ್ಟು, ಆದರೆ ತುಂಬಾ ಅಲ್ಲ.
"ಅವನು ಬಾಗಿದ ಮತ್ತು ಚೆಂಡಿನಂತೆ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಹಾರಿದನು.
- ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಹೀಗೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ! - ಬನ್ನಿ ನಕ್ಕಿತು.

ತದನಂತರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಹುಚ್ಚುಚ್ಚಾಗಿ ಓಡುವುದು,
- ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಎಷ್ಟು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ! - ಬನ್ನಿ ಹಾರಿತು.
"ಅದು ಬಹಳಷ್ಟು," ಪುಟ್ಟ ಬನ್ನಿ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿತು, "

- ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಹೀಗೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ! - ಬನ್ನಿ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು
ಮತ್ತು ಅವನು ಹುಲ್ಲಿನ ಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ಪಲ್ಟಿ ಮಾಡಿದನು.
- ಮತ್ತು ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ! - ಮಮ್ಮಿ ಹೇಳಿದರು,
ಅವಳು ಉರುಳಿದಳು, ತಬ್ಬಿಕೊಂಡಳು ಮತ್ತು ಚುಂಬಿಸಿದಳು.

"ಅದು ಬಹಳಷ್ಟು," ಪುಟ್ಟ ಬನ್ನಿ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿತು, "
ಇದು ತುಂಬಾ, ತುಂಬಾ, ಬಹಳಷ್ಟು, ಆದರೆ ತುಂಬಾ ಅಲ್ಲ.
ನದಿಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಮರ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಾ?
ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಈ ರೀತಿ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ - ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ, ತಾಯಿ!

ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಾಯಿಯ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ನಾನು ಇಡೀ ಕಣಿವೆಯನ್ನು ನೋಡಬಹುದು.
- ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಎಷ್ಟು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ! - ತಾಯಿ ತನ್ನ ಮಗನಿಗೆ ಹೇಳಿದಳು.
ಹಾಗಾಗಿ ಅದೊಂದು ಮೋಜಿನ ದಿನವಾಗಿತ್ತು. ಕತ್ತಲಾಗುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ,
ಹಳದಿ-ಬಿಳಿ ಚಂದ್ರನು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡನು.

ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ನಮ್ಮ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಮಲಗಬೇಕು.
ಬನ್ನಿ ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿತು:
- ಭೂಮಿಯಿಂದ ಚಂದ್ರನಿಗೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಹಿಂತಿರುಗಿ -
ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಎಷ್ಟು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ! ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲವೇ? ..

ಎಲ್ಲಾ ಕಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಬನ್ನಿಯ ಸುತ್ತಲೂ ಕಂಬಳಿ ಹಿಡಿದ ನಂತರ,
ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ, ನನ್ನ ತಾಯಿ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದರು:
- ಇದು ತುಂಬಾ, ತುಂಬಾ, ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ,
ನೀವು ಚಂದ್ರನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಿದರೆ, ತದನಂತರ ಹಿಂತಿರುಗಿ.

ಮಗುವಿಗೆ ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಲಗಲು ಏನು ಬೇಕು? ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಮಲಗೋ ಹೊತ್ತಿನ ಕತೆ! ಸಣ್ಣ ಒಳ್ಳೆಯ ಕಥೆಗಳುಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತ ಕನಸುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಬನ್ನಿ ಹೇಗೆ ನೆಗೆಯುವುದನ್ನು ಕಲಿತರು

ಒಂದಾನೊಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಜಿಗಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಪುಟ್ಟ ಬನ್ನಿ ಇತ್ತು. ಅವನು ಸಹಜವಾಗಿ ಚಲಿಸಿದನು, ಆದರೆ ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಬೆಕ್ಕಿನಂತೆ ತನ್ನ ಪಂಜಗಳನ್ನು ಚಲಿಸಿದನು. ಈ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಇತರ ಬನ್ನಿಗಳು, ಅವನ ಸಹೋದರರು ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿಯರು ಅವನನ್ನು ಗೇಲಿ ಮಾಡಿದರು. ಬನ್ನಿ ಈ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಜಿಗಿತವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಒಂದು ದಿನ ಅವನು ತಯಾರಾಗಿ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡೆದನು, ತನಗೆ ನೆಗೆಯುವುದನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಯಾರಾದರೂ ಸಿಗಬಹುದೆಂಬ ನಿರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ.

ಜೈಂಕಾ ಅವರು ಕೊಳವನ್ನು ತಲುಪುವವರೆಗೆ ಬಹಳ ಸಮಯ ನಡೆದರು. ಆಗ ಅವನು ಕಪ್ಪೆಯನ್ನು ನೋಡಿದನು.
"ಇಲ್ಲಿ ಯಾರೋ ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ," ಜೈಂಕಾ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಅವಳ ಬಳಿಗೆ ಓಡಿ, "ಕಪ್ಪೆ, ದಯವಿಟ್ಟು ನನಗೆ ಹೇಗೆ ನೆಗೆಯುವುದನ್ನು ಕಲಿಸು."
"ಏಕೆ ಕಲಿಸಬಾರದು?" ಎಂದು ಕಪ್ಪೆ ಉತ್ತರಿಸಿತು, "ನೋಡಿ!" ನೀವು ನೀರಿನ ಬಳಿ ದಡದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತೀರಿ, ನಿಮ್ಮ ಹಿಂಗಾಲುಗಳಿಂದ ತೀವ್ರವಾಗಿ ತಳ್ಳಿರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಕೊಳದಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ.
ಕಪ್ಪೆ ಇದನ್ನು ಹೇಳಿತು ಮತ್ತು ತಾನು ನೀರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿತು.
ಬನ್ನಿ ಕೊಳದ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು, ತನ್ನ ಪಂಜದಿಂದ ನೀರನ್ನು ಮುಟ್ಟಿ ಹೊರಟುಹೋಯಿತು. ತನಗೂ ಈಜು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದುಕೊಂಡ. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ಯೋಚಿಸಿದ ನಂತರ, ಝೈಂಕಾ ತನ್ನ ಕೊಳದಿಂದ ಕಪ್ಪೆ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವವರೆಗೂ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಜಾರಿಕೊಂಡನು. ಅವನು ಅಲೆದಾಡಿದನು.

ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ, ಅವರು ಕಾಂಗರೂವನ್ನು ನೋಡಿದರು. ಮಗು ಚತುರವಾಗಿ ಜಿಗಿದ, ತುಂಬುವ ಸೇಬಿನೊಂದಿಗೆ ಶಾಖೆಯನ್ನು ತಲುಪಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ.
"ಹುರ್ರೇ, ಲಿಟಲ್ ಕಾಂಗರೂ ನನಗೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ," ಬನ್ನಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಬಳಿಗೆ ಓಡಿಹೋದನು, "ಹಲೋ, ಲಿಟಲ್ ಕಾಂಗರೂ, ನಿಮ್ಮಂತೆ ನನಗೆ ಜಿಗಿತವನ್ನು ಕಲಿಸು."
- ಇದು ಸುಲಭ - ನೀವು ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ ಹಿಂಗಾಲುಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಬಾಲದ ಮೇಲೆ ಒರಗಿ ಮತ್ತು ಮೇಲಕ್ಕೆ ನೆಗೆಯಿರಿ," ಚಿಕ್ಕ ಕಾಂಗರೂ ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತೋರಿಸಿತು ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ "ವಾಹ್, ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ!" ಈಗ ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ!
ಬನ್ನಿ ತನ್ನ ಹಿಂಗಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಎದ್ದು ತನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ಬಾಲದ ಮೇಲೆ ಒಲವು ತೋರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿತು. ಆದರೆ ಅವನು ತನ್ನ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡು ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದನು, ನೋವಿನಿಂದ ನೆಲಕ್ಕೆ ಬಡಿದ.
"ಓಹ್-ಓಹ್," ಜೈಂಕಾ ನರಳುತ್ತಾ, "ಇದು ಹೇಗೆ ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ!" ಇಲ್ಲ, ನಾನು ನಿಮ್ಮಂತೆ ನೆಗೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಕ್ಷಮಿಸಿ.

ಬನ್ನಿ ಅಲೆದಾಡಿದರು. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅವನು ಕೇಳಿದನು ಒಂದು ತಮಾಷೆಯ ಹಾಡುಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ ಮಾಶಾ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಜಿಗಿಯುವುದನ್ನು ನೋಡಿದರು. ಇಂದು ಹುಡುಗಿಯ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬ ಮತ್ತು ಆಕೆಗೆ ಅನೇಕ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಮಾಷಾ ಹೊಂದಿದ್ದರು ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಅವಳು ಒಂದರ ಮೇಲೆ, ನಂತರ ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾರಿದಳು. ಅವಳ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಸುಂದರವಾದ ನೀಲಿ ಚೆಂಡು ಇತ್ತು.

"ಹುಡುಗಿ," ನಮ್ಮ ಬನ್ನಿ ಸಂಬೋಧಿಸಲು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡಿದರು, "ನೀವು ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಜಿಗಿಯಬಹುದು, ಆದರೆ ನನಗೆ ಕಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ದಯವಿಟ್ಟು!"
"ಸಂತೋಷದಿಂದ," ಮಾಶಾ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು.

ಹುಡುಗಿ ನೆಲದಿಂದ ಚೂಪಾದ ರೆಂಬೆಯನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ತನ್ನ ನೀಲಿ ಚೆಂಡನ್ನು ಚುಚ್ಚಿದಳು. ಅದು ಕಿವುಡಗೊಳಿಸುವ ಅಬ್ಬರದಿಂದ ಸಿಡಿಯಿತು, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಧ್ವನಿ ಕಾಡಿನಾದ್ಯಂತ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸಿತು. ಬಡ ಜೈಂಕಾ, ಈ ಭಯಾನಕ ಅಪರಿಚಿತ ಶಬ್ದವನ್ನು ಕೇಳಿ, ತುಂಬಾ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಜಿಗಿದ! ತದನಂತರ ಅವನು ಓಟವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು. ಅವನು ಮನೆ ತಲುಪುವವರೆಗೂ ನಿಜವಾದ ಮೊಲದಂತೆ ಸ್ಕಿಪ್ ಮಾಡುತ್ತಾ ವೇಗವಾಗಿ ಓಡಿದನು. ಹಾಗೆ ನೆಗೆಯುವುದನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಕಲಿತೆ ಎಂದು ಬನ್ನಿಗಳು ಕೇಳತೊಡಗಿದವು. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಬನ್ನಿ ಶಾಂತವಾಯಿತು, ಅರ್ಥವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ ನೆಗೆಯುವುದನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು.

ಅಂದಿನಿಂದ, ಅವನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಈ ಕಥೆಯನ್ನು ತನ್ನ ಸಹೋದರರಿಗೆ, ನಂತರ ತನ್ನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ನಂತರ ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದನು. ನಿಜ, ಅಂದಿನಿಂದ ಮೊಲಗಳು ಹೇಡಿಗಳಾದವು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಭಯಪಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು.

ಅವಕಾಶ ಸಣ್ಣ ಉತ್ತಮ ಮಲಗುವ ಸಮಯದ ಕಥೆಗಳುಉತ್ತಮ ಸಂಪ್ರದಾಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ತರುತ್ತದೆ.

ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳುಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ - 7 ಮಲಗುವ ಸಮಯದ ಕಥೆಗಳು

ನಮ್ಮಿಂದ ಬೋಧಪ್ರದ ಕಥೆಗಳ ಸರಣಿ (ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು). ಮಾಂತ್ರಿಕ ಕಾಲ್ಪನಿಕನೆಲ್ಲಿ ಕೊಪೈಕಿನಾ ದಯೆಯ ಜಗತ್ತು, ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮ, ಗಮನ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ!

ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಈ ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಆರೋಗ್ಯಕರ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ದಯೆಯಿಂದ ಬೆಳೆಯಲು ಬಿಡಿ!

ಸರಣಿ: ಅಷ್ಟೆ!

ಒಳ್ಳೆಯ ಕೈಯಲ್ಲಿ

ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು ಹುಡುಗಿಯರು ಆಟವಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರು ವರ್ಣರಂಜಿತವಾಗಿ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ ಗುಳ್ಳೆ. ಅವರ ತಾಯಂದಿರು ದೂರದಲ್ಲಿ ಬೆಂಚಿನ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ಅವರನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಉದ್ಯಾನವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದನು. ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ತಾಯಂದಿರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ಆ ವ್ಯಕ್ತಿ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಿಂದ ಸಣ್ಣ, ಮುದ್ದಾದ, ಕಿವಿಯ ನಾಯಿಮರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಕೂರಿಸಿದ.
ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಆ ವ್ಯಕ್ತಿ ಘೋಷಿಸಿದನು:

- ನಾನು ನಾಯಿಮರಿಯನ್ನು ಕೊಡುತ್ತೇನೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಕೈಗಳು.

ಅವರು ಈ ನಾಯಿಮರಿಯನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಅವರು ತುರ್ತಾಗಿ ಹೊರಡಬೇಕಾದ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಇದ್ದವು ಮತ್ತು ನಾಯಿಮರಿಯನ್ನು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ವಿವರಿಸಿದರು.

- ಯಾರು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ? - ಆ ವ್ಯಕ್ತಿ ಕೇಳಿದರು, ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು.

ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ತಾಯಂದಿರು ಇಬ್ಬರೂ ನಾಯಿಮರಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ಅವನನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಹತ್ತಿರ ಹಿಡಿದಳು.

"ಅಮ್ಮಾ, ಅವನನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗೋಣ," ಅವಳು ತನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ಕೇಳಿದಳು. "ಅವನು ತುಂಬಾ ಮುದ್ದಾದ, ತುಂಬಾ ತಮಾಷೆ."

ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಬೆರಳಿನಿಂದ ನಾಯಿಮರಿಯ ತಲೆಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಮೆಲ್ಲಗೆ ಬಾರಿಸಿದಳು. ನಾಯಿಮರಿಯು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕವನಾಗಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಅವನು ಸಣ್ಣ ಒಳಾಂಗಣ ನಾಯಿಗಳ ನಾಯಿಮರಿಯಾಗಿದ್ದನು. ಹುಡುಗಿಯ ತಾಯಿ ತಕ್ಷಣ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು. ಆದರೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಎರಡನೇ ಹುಡುಗಿ ಜೋರಾಗಿ ಹೇಳಿದಳು:

- ಇಲ್ಲ, ನಾನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ! ಇದು ನನ್ನ ನಾಯಿಮರಿ!

ಈ ಮಾತುಗಳೊಂದಿಗೆ, ಎರಡನೇ ಹುಡುಗಿ ನಾಯಿಮರಿಯನ್ನು ತಲುಪಿದಳು, ಅವನ ಪಂಜಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದು ತನ್ನ ಕಡೆಗೆ ಎಳೆದಳು.

- ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ! - ನಾಯಿಮರಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದ ಹುಡುಗಿ ಭಯದಿಂದ ಕೂಗಿದಳು. - ನೀವು ಅವನ ಪಂಜಗಳನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕುತ್ತೀರಿ!

ಈ ಮಾತುಗಳೊಂದಿಗೆ, ಅವಳು ಅದನ್ನು ಆತುರದಿಂದ ಹುಡುಗಿಗೆ ಹಸ್ತಾಂತರಿಸಿದಳು, ಅವಳು ಅದನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾಯಿಯ ಪಂಜಗಳನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದ್ದಳು.

"ಅಮ್ಮ," ಎರಡನೇ ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿದಳು, "ನಾವು ಅವನನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗೋಣ!"

ಹುಡುಗಿಯ ತಾಯಿ ಒಪ್ಪಿದರು. ಆದರೆ ಈ ನಾಯಿಮರಿಯನ್ನು ತಂದ ವ್ಯಕ್ತಿ ವಿರೋಧಿಸಿದನು:

- ಇಲ್ಲ, ಹುಡುಗಿ, ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಮಗೆ ಎಂದಿಗೂ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ.

- ಏಕೆ? - ಹುಡುಗಿ ಕೋಪಗೊಂಡಳು. - ನನಗೆ ಅವನು ಬೇಕು! ಕೊಡುತ್ತೀನಿ ಎಂದು ಹೇಳಿದಿರಿ.

"ನಾನು ಅದನ್ನು ಒಳ್ಳೆಯ ಕೈಗಳಿಗೆ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಿದೆ" ಎಂದು ಆ ವ್ಯಕ್ತಿ ಉತ್ತರಿಸಿದ. - ಇದರರ್ಥ ನಾನು ಒಳ್ಳೆಯವರಿಗೆ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ. ಒಳ್ಳೆಯ ಜನರುಯಾರು ಅವನನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ರಕ್ಷಣೆಯಿಲ್ಲದವನು. ಮತ್ತು ನೀವು ಅವನ ಪಂಜಗಳನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ವಿಷಾದಿಸಲಿಲ್ಲ. ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಿರಿ.

ಹುಡುಗಿ ಮನನೊಂದ ಗೊರಕೆ ಹೊಡೆದಳು ಮತ್ತು ಬಹುತೇಕ ನಾಯಿಮರಿಯನ್ನು ಆಟದ ಮೈದಾನಕ್ಕೆ ಎಸೆದಳು. ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ತಕ್ಷಣ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮಗುವಿನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು, ಅವನು ಗಾಯಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆಯೇ ಎಂದು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು.

"ಮತ್ತು ನೀನು, ಹುಡುಗಿ, ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ," ಆ ವ್ಯಕ್ತಿ ನಾಯಿಮರಿಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದ ಹುಡುಗಿಯ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿದನು. "ನೀವು ಅವನಿಗೆ ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ." ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿನ್ನನ್ನೂ ಸಂತೋಷಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ನಾಯಿಮರಿಯೊಂದಿಗೆ ಎದ್ದು ನಿಂತಳು. ಅವಳ ಮುಖವು ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಹೊಳೆಯಿತು. ಅವಳ ತಾಯಿಯೂ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು. ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಗೂ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು. ಅವನು ನಾಯಿಮರಿಯನ್ನು ಒಳ್ಳೆಯ ಕೈಗಳಿಗೆ ಹಾದುಹೋಗುವುದನ್ನು ಅವನು ನೋಡಿದನು.

ಚೇಷ್ಟೆಯ ಹುಡುಗ

ಚೇಷ್ಟೆಯ ಹುಡುಗನಿಗೆ ಕಿಡಿಗೇಡಿತನವೆಂದರೆ ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟ: ಅವನು ಮುಂಭಾಗದ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಯಾರೋ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೆಟ್ಟ ಗುಲಾಬಿಯನ್ನು ಒಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಹುಡುಗರು ನಿರ್ಮಿಸಿದ ಮರಳಿನ ಕೋಟೆಯನ್ನು ಒಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಹುಡುಗಿಯ ಜಡೆಯನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಹೆದರಿಸುತ್ತಿದ್ದನು. ಬೆಕ್ಕು. ಅವನ ಚೇಷ್ಟೆಯ ತಂತ್ರಗಳು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿರುವವರ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡಿತು ಮತ್ತು ಇದು ಕಿಡಿಗೇಡಿ ಹುಡುಗನನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸಿತು.

ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಮೊದಲ ದಿನದಂದು, ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಬಹಳ ಸಮಯದ ನಂತರ ಬೇಸಿಗೆ ರಜೆಶಾಲೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಿದ್ದರು ಕೆಟ್ಟ ಹುಡುಗನಾನೂ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆ. ಅವನು ಇಂದು ಏನು ಹಾನಿ ಮಾಡಬಹುದೆಂದು ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು.

ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಚೀಲಅವನು ಹಿಂದೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಕಲ್ಲನ್ನು ಕಾರಂಜಿ ಕೊಳಕ್ಕೆ ಎಸೆಯಲು ಮತ್ತು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಹಾದುಹೋಗುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ ಮಾಡಲು ಹಾಕಿದನು. ಅವನು ತನ್ನ ಬೆನ್ನುಹೊರೆಯಲ್ಲಿ ದಪ್ಪ ಕಪ್ಪು ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನನ್ನು ಹಾಕಲು ಮರೆಯಲಿಲ್ಲ, ಇದು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಿಟಕಿ ಹಲಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ. ಯಾರಾದರೂ ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾನು ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ. ಮೊದಲ ಪಾಠ ನಡೆಯುವ ಸಮಯಕ್ಕೆ ತನ್ನ ಫೋನಿನಲ್ಲಿ ಅಲಾರಾಂ ಇಟ್ಟ.

ಒಳ್ಳೆಯ ಫೇರಿ ಕೆಟ್ಟ ಹುಡುಗನ ಸಿದ್ಧತೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ಅವನಿಗೆ ಪಾಠ ಕಲಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಳು. ಅವಳು ಈ ಹುಡುಗನನ್ನು ಕಾಣುವ ಗಾಜಿನ ಮೂಲಕ ಕಾಣಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿದಳು.

ಮನೆಯ ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರದಿಂದ ಹೊರಬಂದಾಗ, ಚೇಷ್ಟೆಯ ಹುಡುಗ ನೆರೆಹೊರೆಯವರ ಬೆಕ್ಕನ್ನು ನೋಡಿದನು, ಅದನ್ನು ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ಹೆದರಿಸಿದನು. ಆದರೆ ಈಗ ಅವನು ಬಾಗಿಲು ತೆರೆದು ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಕಪಟವಾಗಿ ಸೌಮ್ಯವಾದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಕರೆದನು:

- ಹೋಗು, ನಾನು ಬಾಗಿಲು ಹಿಡಿಯುತ್ತೇನೆ.

ಮತ್ತು ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ಬೆಕ್ಕಿನ ಬಾಲವನ್ನು ಹಿಸುಕು ಹಾಕಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿದ್ದಾನೆ. ಬೆಕ್ಕು ಹುಡುಗನ ಕೆಟ್ಟ ಕೋಪವನ್ನು ತಿಳಿದಿತ್ತು ಮತ್ತು ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಯಾವುದೇ ಹಸಿವಿನಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಹುಡುಗ ಬಾಗಿಲಿನ ಹಿಂದಿನಿಂದ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡನು, ಒಂದು ಪಾಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಎರಡು ಬಟಾಣಿಗಳಂತೆ, ಚೇಷ್ಟೆಯ ಹುಡುಗನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಬಾಗಿಲು ತಳ್ಳಿದನು. ಕಿಡಿಗೇಡಿ ಹುಡುಗನ ಬೆರಳಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಬಾಗಿಲು ಬಡಿಯಿತು. ಚೇಷ್ಟೆಯ ಹುಡುಗ ನೋವಿನಿಂದ ಕೂಗಿದನು, ಅವನ ಕೈ ಕುಲುಕಿದನು ಮತ್ತು ಅವನ ನೋಯುತ್ತಿರುವ ಬೆರಳಿಗೆ ಬೀಸಿದನು.

- ಏನು, ಇದು ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆಯೇ? - ಅವನನ್ನು ಹೋಲುವ ಹುಡುಗನನ್ನು ಕೇಳಿದನು, ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರಕ್ಕೆ ಬಿಡುತ್ತಾನೆ. "ನೀವು ಅದರ ಬಾಲವನ್ನು ಸೆಟೆದುಕೊಂಡರೆ ಅದು ಬೆಕ್ಕಿಗೆ ನೋವುಂಟು ಮಾಡುತ್ತದೆ."

ಈ ಮಾತುಗಳಿಂದ, ಕೆಟ್ಟ ಹುಡುಗನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದ ನಿಗೂಢ ಹುಡುಗ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟ ಹುಡುಗ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋದನು. ಕಾರಂಜಿ ತಲುಪಿದ ನಂತರ, ಅವನು ತನ್ನ ಬೆನ್ನುಹೊರೆಯಿಂದ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಕಲ್ಲನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿರುವ ಹುಡುಗರಿಗಾಗಿ ಕಾಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು. ಆದರೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಿಂದ, ಅವನು ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿದ್ದ ಗಾತ್ರದ ಅದೇ ಗಾತ್ರದ ಕಲ್ಲು ನೀರಿಗೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು, ಮತ್ತು ಅದು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದಾಗ ಉಂಟಾದ ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ಗಳು ಹಾನಿಕಾರಕ ಹುಡುಗನನ್ನು ತಲೆಯಿಂದ ಟೋ ವರೆಗೆ ಚಿಮ್ಮಿತು.

- ಏನು, ಇದು ಮೋಜು? - ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ಡ್ ಹುಡುಗನನ್ನು ಕೇಳಿದರು, ಅವನನ್ನು ಹೋಲುವ ನಿಗೂಢ ಹುಡುಗ ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೊರಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡನು. "ನೀವು ಸಿಂಪಡಿಸಿದ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಇದು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ."
ಹೀಗೆ ಹೇಳಿದ ನಂತರ ನಿಗೂಢ ಹುಡುಗ ಕಣ್ಮರೆಯಾದ.

"ಈಗ ಎಲ್ಲರೂ ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುತ್ತಾರೆ" ಎಂದು ಚೇಷ್ಟೆಯ ಹುಡುಗ ಯೋಚಿಸಿದನು, ಆದರೆ ಅವನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅವನನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುವ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲಿಲ್ಲ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವರು ಅವನನ್ನು ಒಣಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು.

IN ಶಾಲೆಯ ಅಂಗಳಇದು ಹಬ್ಬದ ಮತ್ತು ವಿನೋದವಾಗಿತ್ತು. ಚೇಷ್ಟೆಯ ಹುಡುಗ ಮಾತ್ರ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಇನ್ನೂ ಒಂದು ಅಪರಾಧವನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿರ್ವಹಿಸಲಿಲ್ಲ.

"ಬೆಂಚುಗಳ ಮೇಲಿನ ಬಣ್ಣವು ಒಣಗದಿದ್ದರೆ ಅದು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು" ಎಂದು ಚೇಷ್ಟೆಯ ಹುಡುಗ ಯೋಚಿಸಿದನು, ಹುಡುಗಿಯರು ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದನು. ಆದರೆ ಬಣ್ಣವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಒಣಗಿತ್ತು, ಯಾರೂ ಅದರಲ್ಲಿ ಹೊದಿಸಲಿಲ್ಲ.
"ನಾನು ಆ ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿಯ ಬ್ರೇಡ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಚೇಷ್ಟೆಯ ಹುಡುಗ ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು, ಅವಳ ಬ್ರೇಡ್ನಲ್ಲಿ ಬಿಳಿ ಬಿಲ್ಲುಗಳನ್ನು ನೇಯ್ದ ಹುಡುಗಿಯ ಕಡೆಗೆ ಹೋದನು. ಚೇಷ್ಟೆಯ ಹುಡುಗ ಹುಡುಗಿಯ ಪಿಗ್ಟೇಲ್ಗೆ ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ಯಾರೋ ಅವನ ತಲೆಯ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ ಸ್ಲ್ಯಾಪ್ ನೀಡಿದರು.

- ಓಹ್! ನೀನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿರುವೆ? - ಚೇಷ್ಟೆಯ ಹುಡುಗ ಕೋಪಗೊಂಡನು, ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ತನ್ನಂತೆ ಕಾಣುವ ಅದೇ ಹುಡುಗನನ್ನು ನೋಡಿದ.

- ನೀವು ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲವೇ? - ನಿಗೂಢ ಹುಡುಗ ಕೇಳಿದ. "ನೀವು ಈಗ ಬ್ರೇಡ್‌ನಿಂದ ಎಳೆಯಲು ಬಯಸಿದ ಹುಡುಗಿ ಈಗ ನೀವು ಮಾಡುತ್ತಿರುವಂತೆಯೇ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ."

ಕಿಡಿಗೇಡಿ ಹುಡುಗ ಉತ್ತರಿಸುವ ಮೊದಲು, ನಿಗೂಢ ಹುಡುಗ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು. "ಹಾಂ, ಅವರು ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆದಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳನ್ನು ಹಿಸುಕಿದಾಗ ಅಥವಾ ನೀರಿನಿಂದ ಸಿಂಪಡಿಸಿದಾಗ ಅದು ಅಹಿತಕರವಲ್ಲ" ಎಂದು ಚೇಷ್ಟೆಯ ಹುಡುಗ ಯೋಚಿಸಿದನು. - ಸರಿ, ನಾನು ಯಾರ ಮೇಲೂ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ತಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಗುಂಡಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಹ ಅಹಿತಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನಾನು ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ.

ಈ ಆಲೋಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ಚೇಷ್ಟೆಯ ಹುಡುಗ ಕ್ಲೀನ್ ಶಾಲೆಯ ಲಾಬಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದನು, ಹಿಂದಿನ ಕಿಟಕಿಗೆ ಹೋದನು, ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಏನು ಬರೆಯಬೇಕೆಂದು ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು. ಮೂರು ಆಯ್ಕೆಗಳಿದ್ದವು - "ವರ್ಕಾ ಕಾಲ್ಪನಿಕ", "ಟೋಲಿಯನ್ ಈಡಿಯಟ್" ಅಥವಾ "ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮೂರ್ಖರು". ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ಬರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಯಾರೋ ಕಿಟಕಿಯ ಹಲಗೆಯನ್ನು ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದರು, ಅದು ಚೇಷ್ಟೆಯ ಹುಡುಗನ ಕೈಗೆ ಸಿಕ್ಕಿತು.

- ಏನು, ಅಹಿತಕರ? - ಚೇಷ್ಟೆಯ ಹುಡುಗ ಅವನ ಹಿಂದೆ ಕೇಳಿದ. ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ ನಿಗೂಢವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಿದ್ದನು.

- ಮತ್ತೆ ನೀವು ಯಾರು? - ಚೇಷ್ಟೆಯ ಹುಡುಗ ಅವನನ್ನು ಕೋಪದಿಂದ ಕೇಳಿದನು.

- ನಾನು ನೀವು, ನೋಡುವ ಗಾಜಿನ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ.

- ಎಂತಹ ಮತ್ತೊಂದು ಕಾಣುವ ಗಾಜು! - ಚೇಷ್ಟೆಯ ಹುಡುಗ ಕೋಪಗೊಂಡನು. - ಇದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

- ಮತ್ತು ನೀವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ. ಗುಡ್ ಫೇರಿ ನಿಮ್ಮ ಹಾನಿಕಾರಕತೆಗೆ ಪಾಠವನ್ನು ಕಲಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಾಣುವ ಗಾಜಿನ ಮೂಲಕ ಇರಿಸಿದರು.

- ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ? - ಚೇಷ್ಟೆಯ ಹುಡುಗ ಭಯದಿಂದ ಕೇಳಿದ.

- ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಎಲ್ಲವೂ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಸುಧಾರಿಸಿದಾಗ ಅವಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

- ಸುಧಾರಿಸಲು ಏನು ಇದೆ?

- ನೀವು ಹಾನಿ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಬೇಕು.

- ಓಹ್, ಆದರೆ ಇದು ತುಂಬಾ ತಂಪಾಗಿದೆ! ಇವು ತಮಾಷೆಗಳು, ಇದು ತಮಾಷೆಯಾಗಿದೆ.

- ತಮಾಷೆಯ? - ನಿಗೂಢ ಹುಡುಗ ಕೇಳಿದ. "ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ."

"ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹಾನಿ ಮಾಡುವವರು ಮಾತ್ರ ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ" ಎಂದು ಚೇಷ್ಟೆಯ ಹುಡುಗ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡನು. ನಿಗೂಢ ಹುಡುಗ ಆಕ್ಷೇಪಿಸಿದ:

"ಆದರೆ ನಾನು ನಿನ್ನ ಬೆರಳನ್ನು ಹಿಸುಕಿದಾಗ ನನಗೆ ಮೋಜು ಇರಲಿಲ್ಲ, ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಸಿಡಿಸಿದಾಗ, ನಾನು ನಿನ್ನ ತಲೆಯ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹೊಡೆದಾಗ ನನಗೆ ಮೋಜು ಇರಲಿಲ್ಲ." ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ. ಬನ್ನಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೇಗನೆ ಒಣಗಿಸಿ.

ನಿಗೂಢ ಹುಡುಗನು ಚೇಷ್ಟೆಯ ಹುಡುಗನಿಗೆ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಕೊಟ್ಟನು, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಚೇಷ್ಟೆಯ ಹುಡುಗನು ತನ್ನ ಕೈಯಿಂದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಒರೆಸಿದನು.

"ಹೌದು, ಬಹುಶಃ ನೀವು ಹೇಳಿದ್ದು ಸರಿ," ಚೇಷ್ಟೆಯ ಹುಡುಗ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು, "ಇದು ಯಾರಿಗೂ ವಿನೋದವಲ್ಲ."

ಈ ಮಾತುಗಳೊಂದಿಗೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಫೋನ್ ಅನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದನು ಮತ್ತು ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರಿಂಗ್ ಆಗಬೇಕಿದ್ದ ಅಲಾರಂ ಅನ್ನು ಆಫ್ ಮಾಡಿದನು. ಕಿಡಿಗೇಡಿ ಹುಡುಗ ತಲೆ ಎತ್ತಿ ನೋಡಿದಾಗ ನಿಗೂಢ ಹುಡುಗ ಹತ್ತಿರ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಪಾಠ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಲು ಕೆಲವು ನಿಮಿಷಗಳು ಉಳಿದಿವೆ, ಮತ್ತು ಚೇಷ್ಟೆಯ ಹುಡುಗ ತನ್ನ ತರಗತಿಗೆ ಹೋದನು.

ಚೇಷ್ಟೆಯ ಹುಡುಗ ಗಾಜಿನ ಹಿಂದೆ ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ಇದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಈಗ ಅದು ಯಾರಿಗೂ ಹಾನಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಾತ್ರ ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಇದು ಇತರ ಕೀಟಗಳನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಹುಡುಗಿ ಮತ್ತು ಸಮಯ

ಒಂದು ದಿನ ಬನ್ನಿ ಯಾವಾಗಲೂ ತಡವಾಗಿ ಬರುವ ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಹುಡುಗಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ವಿನಂತಿಯೊಂದಿಗೆ ಗುಡ್ ಫೇರಿಗೆ ಬಂದನು.

"ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ," ಬನ್ನಿ ಹೇಳಿದರು, "ಸಮಯವು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಮೋಡಿಮಾಡಿದೆ, ಅದರ ಚಕ್ರವ್ಯೂಹದ ಮೂಲಕ ಅವಳನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ."

ಈ ಹುಡುಗಿ ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಗಂಟೆಗಳಿಗೂ ತಡವಾಗಿ ಬಂದಿದ್ದಾಳೆ ಎಂದು ಬನ್ನಿ ಫೇರಿಗೆ ಹೇಳಿದರು. ಮತ್ತು ನಿಗದಿತ ದಿನದಂದು ಹುಡುಗಿ ಸಭೆಗೆ ಬರಲಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಕಾಲ್ಪನಿಕವು ಬನ್ನಿಯನ್ನು ಗಮನವಿಟ್ಟು ಆಲಿಸಿದಳು, ಅಸಮ್ಮತಿಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿ ಅವಳ ತಲೆಯನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿದಳು:

- ಹೌದು, ಇದು ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟದು.

"ಡಿಯರ್ ಫೇರಿ," ಬನ್ನಿ ಬಹುತೇಕ ಬೇಡಿಕೊಂಡಿತು, "ನೀವು ಏನು ಬೇಕಾದರೂ ಮಾಡಬಹುದು." ಸಮಯದೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ, ಅದು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ನಿರಾಸೆಗೊಳಿಸಲಿ!

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಯೋಚಿಸಿದೆ. "ಈ ಹುಡುಗಿ ಸಮಯದೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ, ಅವನನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಮಯವು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಾ ಕ್ರೂರವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಗೊಂದಲಗಳಿವೆ. ನಾವು ಇದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ, ”ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ, ಫೇರಿ ಬನ್ನಿಗೆ ಹೇಳಿದರು:

- ಸರಿ, ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಮಯಕ್ಕೆ ತಿರುಗೋಣ. ಸಮಯವು ನಮಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಈ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಸಮಯವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:

- ಆತ್ಮೀಯ ಸಮಯ, ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ನಮಗೆ ನೀಡಿ. ಬನ್ನಿ ಮತ್ತು ನನಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯ ಬೇಕು.

ಬನ್ನಿ ಬಹುತೇಕ "ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ" ಎಂದು ಕೂಗಿದನು, ಆದರೆ ಅವನು ಉತ್ತಮ ನಡತೆಯ ಬನ್ನಿ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಸಂಯಮಿಸಿಕೊಂಡನು ಮತ್ತು ಕೂಗಲಿಲ್ಲ, ಆದರೂ ಸಹಾಯ ಬೇಕು ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ.
ದೊಡ್ಡ ಸುಂದರವಾದ ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಹಳೆಯ ಗಡಿಯಾರದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಫೇರಿ ಮತ್ತು ಬನ್ನಿ ಮೊದಲು ಸಮಯ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು.

- ಹಲೋ, ಫೇರಿ ಮತ್ತು ಬನ್ನಿ! - ಸಮಯ ಸ್ವಾಗತಿಸಿತು. - ನಾನು ನಿನಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲಿ?

ಫೇರಿ ಮತ್ತು ಬನ್ನಿ ಶುಭಾಶಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಫೇರಿ ಯಾವಾಗಲೂ ತಡವಾಗಿ ಬರುವ ಬನ್ನಿಯ ಸ್ನೇಹಿತನ ಬಗ್ಗೆ ಟೈಮ್‌ಗೆ ತಿಳಿಸಿದರು. ಕಾಲ್ಪನಿಕತೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾ, ಸಮಯವು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಗಂಟಿಕ್ಕಿತು.

- ಹೌದು, ನನಗೆ ಈ ಹುಡುಗಿ ಗೊತ್ತು. ಅವಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಯಾವಾಗಲೂ ತಡವಾಗಿರುತ್ತಾಳೆ. ಇದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ.

- ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ! - ಬನ್ನಿ ಬಹುತೇಕ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಕೂಗಿತು, ಸಮಯಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತು.

- ನಾನು? - ಸಮಯ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು. - ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು?

- ದಯವಿಟ್ಟು ಅವಳ ಮೇಲೆ ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ಮುರಿಯಿರಿ! ಅವಳು ನಿಮ್ಮ ಚಕ್ರವ್ಯೂಹದಲ್ಲಿ ಅಲೆದಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

- ಆದರೆ ಏಕೆ, ಬನ್ನಿ, ಅವಳು ನನ್ನ ಚಕ್ರವ್ಯೂಹದಲ್ಲಿ ಅಲೆದಾಡುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?

- ಬೇರೆ ಹೇಗೆ? ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಏಕೆ ತಡವಾಗಿರುತ್ತಾಳೆ?

"ಸರಿ, ಅದನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ." ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಆರಾಮವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳೋಣ, ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಸಮಯವನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಫೇರಿ, ಬನ್ನಿ ಮತ್ತು ಸಮಯವು ಸೋಫಾಗಳ ಮೇಲೆ ಆರಾಮವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಸಮಯವು ಬನ್ನಿಯನ್ನು ಕೇಳಿತು:

- ನೆನಪಿಡಿ, ಬನ್ನಿ, ಹುಡುಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ತಡವಾದಾಗ.

ಬನ್ನಿ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು, ಆದರೆ ಒಂದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೆಸರಿಸಿದರು.

"ನಿನ್ನೆ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಾವು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಡ್ರಾಗನ್ಫ್ಲೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಮತ್ತು ಬಿಡಲು ನದಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆವು, ಆದರೆ ಅವಳು ಬರಲಿಲ್ಲ.

- ಬರಲಿಲ್ಲವೇ ಅಥವಾ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಬರಲಿಲ್ಲವೇ? - ಸಮಯ ಕೇಳಿದರು.

"ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ," ಬನ್ನಿ ತನ್ನ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ನೇತುಹಾಕುತ್ತಾ ನಿರಾಶೆಯಿಂದ ಉತ್ತರಿಸಿದನು.

- ಸರಿ, ಬಹುಶಃ ಅವಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕರೆದು ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸಬಹುದೇ?

"ಇಲ್ಲ," ಬನ್ನಿ ದುಃಖದಿಂದ ಉತ್ತರಿಸಿದ.

- ಸರಿ, ಹುಡುಗಿಗೆ ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ನೋಡೋಣ. ಈ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಅವಳು ಎಲ್ಲಿದ್ದಳು?

ಮೂವರೂ ನೋಡಿದರು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಹುಡುಗಿ. ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಬನ್ನಿ ಮನೆಯತ್ತ ನಡೆದಳು. ಪುಟ್ಟ ತೋಳ ತನ್ನ ಪಂಜಗಳಲ್ಲಿ ನೀಲಿ ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ಅವಳ ಕಡೆಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿತ್ತು.

"ಪುಟ್ಟ ತೋಳ," ಹುಡುಗಿ ಅವನ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿದಳು, "ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?"

- ನಿನಗೆ ಏಕೆ ಗೊತ್ತಾಗಬೇಕು? ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ.

- ನಾನು ಬನ್ನಿಯನ್ನು ನೋಡಲು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಅವನು ಮತ್ತು ನಾನು ಡ್ರಾಗನ್ಫ್ಲೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ನದಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.

"ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಡ್ರ್ಯಾಗನ್ಫ್ಲೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ" ಎಂದು ತೋಳ ಮರಿ ಗೊಣಗಿತು. ಮತ್ತು ಫಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ರಕೂನ್ ಮತ್ತು ನಾನು ಡಾಡ್ಜ್ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತೇನೆ.

"ನನ್ನನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಿರಿ, ಲಿಟಲ್ ವುಲ್ಫ್," ಹುಡುಗಿ ಕೇಳಿದಳು. "ನಾನು ಒದೆಯುವುದರಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯವನು!"

- ಹೌದು? - ತೋಳ ಮರಿ ಏನೋ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು. ಬನ್ನಿ ಮತ್ತು ಡ್ರಾಗನ್ಫ್ಲೈಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?

- ಸರಿ, ಅವರು! - ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ಬನ್ನಿಯ ಮನೆಯ ಕಡೆಗೆ ಬೀಸಿದಳು, ಏನನ್ನಾದರೂ ಹಲ್ಲುಜ್ಜುವವನಂತೆ.

"ನಾವು ಹೋಗೋಣ," ತೋಳ ಮರಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿತು. - ನೀವು ಮಾತ್ರ, ನೀವು ಬೌನ್ಸರ್ ಆಗಿರುತ್ತೀರಿ.

ಹುಡುಗಿ ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಯೋಚಿಸದೆ, ದಾರಿಯ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ತೋಳ ಮರಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೋದಳು.

ಬನ್ನಿಯು ಹುಡುಗಿ ಮತ್ತು ತೋಳ ಮರಿಯನ್ನು ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಈಗ ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಸುಂದರವಾದ ಫೋನ್ ಅನ್ನು ತನ್ನ ಡ್ರೆಸ್ ಜೇಬಿನಿಂದ ತೆಗೆದು ಅವನಿಗೆ ಕರೆ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ, ಅವನನ್ನು ಡಾಡ್ಜ್‌ಬಾಲ್ ಆಡಲು ಹುಲ್ಲುಹಾಸಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು. ಆದರೆ ನರಿ, ರಕೂನ್ ಮತ್ತು ಅಳಿಲು ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ ತೋಳಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಾಗಲೀ ಅಥವಾ ಹುಲ್ಲುಹಾಸಿನ ಮೇಲಾಗಲೀ ಹುಡುಗಿ ಬನ್ನಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳು ಹುಲ್ಲುಹಾಸಿನ ಮೇಲೆ ಎಷ್ಟು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ಬನ್ನಿ ನೋಡಿದನು, ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಮನೆಯ ಸಮೀಪವಿರುವ ಸ್ವಿಂಗ್ ಮೇಲೆ ಎಷ್ಟು ದುಃಖದಿಂದ ಕುಳಿತು ಹುಡುಗಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದನೆಂದು ಅವನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡನು.

- ಎಂತಹ ಅನಗತ್ಯ ಹುಡುಗಿ! - ಗುಡ್ ಫೇರಿ ಕೋಪಗೊಂಡಿತು.

"ಮತ್ತು ಸಹ ಅರ್ಥ," ಟೈಮ್ ಹೇಳಿದರು. "ಅವಳು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಬನ್ನಿಗೆ ದ್ರೋಹ ಮಾಡಿದಳು."

"ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಅವಳು ನಮ್ಮ ಒಪ್ಪಂದದ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆತಿದ್ದಾಳೆ" ಎಂದು ಲಿಟಲ್ ಹೇರ್ ಕೆಲವು ಅನಿಶ್ಚಿತ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಿದರು.

- ಬೇರೆ ಯಾವಾಗ ಅವಳು ನಿನ್ನನ್ನು ನಿರಾಸೆಗೊಳಿಸಿದಳು?

"ಬಹುತೇಕ ಯಾವಾಗಲೂ" ಎಂದು ಬನ್ನಿ ತನ್ನಲ್ಲಿಯೇ ಯೋಚಿಸಿದನು ಆದರೆ ಹೇಳಿದನು:

- ಹುಡುಗಿ ನನ್ನ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬಕ್ಕೆ ಆರು ಗಂಟೆ ತಡವಾಗಿ ಬಂದಿದ್ದಳು. ಆಗಲೇ ರಜೆ ಮುಗಿದು ಬಂದಿದ್ದಳು.

"ನೋಡೋಣ, ಈ ಹುಡುಗಿ ಎಲ್ಲಿ ಅಲೆದಿದ್ದಾಳೆಂದು ನೋಡೋಣ" ಎಂದು ಟೈಮ್ ಹೇಳಿದರು.

ಮೂವರೂ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನೋಡಿದರು. ಅವಳು ತನ್ನ ಗಡಿಯಾರವನ್ನು ನೋಡಿದಳು. ಬನ್ನಿ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಗೌರವಾರ್ಥ ಆಚರಣೆಯು ಈಗಾಗಲೇ ನಲವತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಗಡಿಯಾರ ತೋರಿಸಿದೆ. ಆದರೆ ಹುಡುಗಿಯ ಮುಖವು ಯಾವುದೇ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಲಿಲ್ಲ, ಅವಳು ಆತುರಪಡಲಿಲ್ಲ, ಅವಳು ಇನ್ನೂ ಕನ್ನಡಿ ಮೇಜಿನ ಬಳಿಯೇ ಕುಳಿತು ಉಗುರುಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಶ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು.

ಆಗ ಅವಳಿಗೆ ಇಷ್ಟವಾದ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ಕಂಡಿತು. ಹುಡುಗಿ ಸೋಫಾದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ಕಾರ್ಟೂನ್ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಮೂವತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು. ಹುಡುಗಿ ಟಿವಿ ಆಫ್ ಮಾಡಿ, ಎದ್ದು ಕನ್ನಡಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತಾ, ತನ್ನ ಗಡಿಯಾರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ, ಬನ್ನಿಗಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಬಂದಳು.

ಉದ್ಯಾನವನದಲ್ಲಿ ಮೌಸ್ ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿದ ಹುಡುಗಿ ಅವನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಹುಡುಗಿ ಅದರಿಂದ ಬೇಸತ್ತಳು, ಮತ್ತು ಅವಳು ಬನ್ನಿಗೆ ಹೋದಳು. ಸಿನಿಮಾಗೆ ಹೋಗುವ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿ ಹುಲಿ ಮರಿ ಕಂಡಳು. ಹುಡುಗಿ ಅವನನ್ನು ಮೊದಲು ನೋಡಿದ್ದಳು, ಆದರೆ ಅವನಿಗೆ ಪರಿಚಯವಿರಲಿಲ್ಲ. ಹುಡುಗಿ ಈ ಟೈಗರ್ ಮರಿಯನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾಳೆ. ಅವನು ಸುಂದರ, ಭವ್ಯವಾದ, ಎತ್ತರದ. ಅವರು ಶಕ್ತಿಯುತವಾದ ಪಂಜಗಳು ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ಪಂಜಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಉದ್ದನೆಯ ಬಾಲ. ಹುಲಿ ಮರಿ ಚಿತ್ರಮಂದಿರದ ಬಳಿಯ ಕಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ಕಾಗೆಗಳನ್ನು ಎಣಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ಹುಡುಗಿ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಹುಲಿ ಮರಿಯ ಬಳಿಗೆ ಹಾರಿ ಅವನ ಎದುರು ನಿಂತಳು.

- ಹಲೋ, ಟೈಗರ್ ಕಬ್! - ಅವಳು ಹೇಳಿದಳು. - ನೀನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿರುವೆ?

- ಹಲೋ! - ಟೈಗರ್ ಮರಿ ಹುಡುಗಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದೆ. - ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

"ಇಲ್ಲ," ಹುಡುಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದಳು, ಯಾವುದೇ ಮುಜುಗರವಿಲ್ಲ. - ಆದರೆ ನಾವು ಭೇಟಿ ಮಾಡಬಹುದು. ನಾನು ಹುಡುಗಿ. ನಾನು ಬನ್ನಿ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ಹುಲಿ ಮರಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಹಿಂಜರಿಯಿತು, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಉತ್ತರಿಸಿತು:

- ಮತ್ತು ನಾನು ಟೈಗರ್ ಕಬ್.

- ನೀವು ಯಾಕೆ ಇಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿ ಕುಳಿತಿದ್ದೀರಿ? - ಹುಡುಗಿ ಕೇಳಿದಳು.

- ನಾನು ಈಗ ಚಿತ್ರರಂಗಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

- ಒಂದು? - ಹುಡುಗಿ ಯಾವುದೋ ಬಗ್ಗೆ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟಳು.

"ಹೌದು," ಹುಲಿ ಮರಿ ದುಃಖದಿಂದ ಉತ್ತರಿಸಿತು. "ನನ್ನ ತಂಗಿ ಬರಬೇಕಿತ್ತು, ಆದರೆ ಅವಳು ಕರೆ ಮಾಡಿ ಅವಳು ಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದಳು." ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಟೈಗರ್ ಕಬ್ ಮುಂದುವರೆಯಲು ಬಯಸಿತು, ತನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ತಂಗಿ ಏಕೆ ಮುಂದುವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿವರಿಸಲು ಬಯಸಿತು, ಆದರೆ ಹುಡುಗಿ ಅವನನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿದಳು:

- ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?

- ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತನ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಸಂತೋಷಕೂಟಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿರುವಿರಿ.

"ಇದು ಇನ್ನೂ ಮುಂಚೆಯೇ," ಹುಡುಗಿ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಿದಳು, ಮುಜುಗರವಾಗಲಿಲ್ಲ. - ನನಗೆ ಸಮಯವಿದೆ.

- ಅದು ನಿಜವೆ? - ಟೈಗರ್ ಮರಿ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು, ಸುಂದರವಾದ ನೀಲಿ ಸನ್ಡ್ರೆಸ್ನಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ನೋಡಿತು. - ನಾವು ಹೋಗೋಣ!

ಹುಡುಗಿ ಮತ್ತು ಟೈಗರ್ ಮರಿ ಸಿನಿಮಾಗೆ ಹೋದರು. ಚಿತ್ರದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಟೈಗರ್ ಮರಿ ಹುಡುಗಿಯ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಬನ್ನಿಯ ಮನೆಗೆ ಬಂದಿತು ಮತ್ತು ಅವರು ವಿದಾಯ ಹೇಳಿದರು.

ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಹುಡುಗಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದ ಬನ್ನಿ, ಅವಳನ್ನು ನೋಡಲು ಸಂತೋಷವಾಯಿತು, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡನು, ಏಕೆಂದರೆ ರಜಾದಿನವು ಈಗಾಗಲೇ ಕಳೆದಿದೆ, ಅತಿಥಿಗಳು ಹೊರಟು ಹೋಗಿದ್ದರು. ಹುಡುಗಿ ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸಬೇಕೆಂದು ಅವನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಹೇಗಾದರೂ ಅವಳ ವಿಳಂಬವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಹುಡುಗಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಿದಳು:

- ಓಹ್, ಕ್ಷಮಿಸಿ, ನಾನು ತಡವಾಗಿ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ. ಅಭಿನಂದನೆಗಳು, ಬನ್ನಿ!

ಗುಡ್ ಫೇರಿ ಮತ್ತು ಟೈಮ್ ಬನ್ನಿಯನ್ನು ನೋಡಿದೆ. ಅವನು ನಿರುತ್ಸಾಹದಿಂದ ಯಾರನ್ನೂ ನೋಡಲಿಲ್ಲ.

- ಸರಿ, ಕನಿಷ್ಠ ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬಕ್ಕೆ ತಡವಾಗಿಲ್ಲವೇ? - ಫೇರಿ ಬನ್ನಿಯನ್ನು ಕೇಳಿದರು.

"ಅವನು ತಡವಾಗಿ ಬಂದಿದ್ದಾನೆ," ಬನ್ನಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾ, ತಲೆಯಾಡಿಸಿದನು.

"ಈ ಹುಡುಗಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅಗೌರವ ತೋರಿಸುತ್ತಾಳೆ," ಟೈಮ್ ದುಃಖದಿಂದ ಹೇಳಿದರು. "ಅವಳು, ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ನನ್ನ ಚಕ್ರವ್ಯೂಹದ ಮೂಲಕ ಅಲೆದಾಡುವುದಿಲ್ಲ." ಈ ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಸಮಯವನ್ನು ಅಥವಾ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಸರಳವಾಗಿ ಗೌರವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವಳು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಂತಹ ಹುಡುಗಿಯೊಂದಿಗೆ ನಾನು ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.

- ಮತ್ತು ನೀವು, ಬನ್ನಿ? - ಫೇರಿ ಕೇಳಿದರು. - ನೀವು ಇನ್ನೂ ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುತ್ತೀರಾ?

"ಇಲ್ಲ," ಬನ್ನಿ ದೃಢವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದರು, ಆದರೆ ದುಃಖದಿಂದ. - ಈ ಹುಡುಗಿ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಾನು ಅಂತಹ ಹುಡುಗಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತನಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

"ಅದು ನಿಜ," ಟೈಮ್ ಗಮನಿಸಿದೆ. - ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ, ಈ ಹುಡುಗಿ ಎಂದಿಗೂ ಯಾರ ಸ್ನೇಹಿತನಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನಾನು ಈ ಅವಮಾನವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸುತ್ತೇನೆ, ಅವಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನನ್ನ ಚಕ್ರವ್ಯೂಹದ ಮೂಲಕ ಅಲೆದಾಡಲಿ.
ಇಂದಿನಿಂದ, ಈ ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ವಿಶೇಷ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ತಡವಾಗಿ ಬರುತ್ತಾಳೆ. ಪ್ರಮುಖ ಘಟನೆಗಳು.

- ಹೇಗೆ? - ಬನ್ನಿ ಭಯದಿಂದ ಉದ್ಗರಿಸಿದ. - ಪ್ರಮುಖ ಘಟನೆಗಳಿಗಾಗಿ! ಇದು ವಿಪರೀತ! ಅವಳು ಅತೃಪ್ತಳಾಗುತ್ತಾಳೆ.

- ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ಆದರೆ ಇರಬಹುದು. ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಅವಳು ಅದನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

- ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ದಯವಿಟ್ಟು ಇದನ್ನು ಮಾಡಬೇಡಿ! - ಬನ್ನಿ ಬೇಡಿಕೊಂಡಿತು.

"ಆದರೆ ಈ ನಿರ್ಲಜ್ಜ ಸುಳ್ಳುಗಾರನಿಗೆ ಶಿಕ್ಷೆಯಾಗಬೇಕು" ಎಂದು ಟೈಮ್ ದೃಢವಾಗಿ ಹೇಳಿದೆ.

ಇಲ್ಲಿ ಫೇರಿ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಿತು:

"ಹುಡುಗಿ ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಶಿಕ್ಷಿಸಿದ್ದಾಳೆ." ಅವಳು ಬನ್ನಿ ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಳು.

ಆಶಾವಾದಿ ಮತ್ತು ನಿರಾಶಾವಾದಿ

ಇಬ್ಬರು ಸಹೋದರರು ತಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಒಂದು ಹಳ್ಳಿಗೆ ಬಂದರು. ಅವರು ಬಂದರು ಸಂಜೆ ತಡವಾಗಿ, ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡಿದೆ, ಮತ್ತು ಮರುದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಎರಡೂ ಹುಂಜದ ಕೂಗಿಗೆ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು. ಹುಡುಗರ ಮೊದಲುನಿಜವಾದ ಕೋಳಿ ಕೂಗುವುದನ್ನು ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಕೇಳಿಲ್ಲ.

- ಯಾರು ಕಿರುಚುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಅಜ್ಜಿ? - ಸಹೋದರರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಕೇಳಿದರು.

- ಇದು ನಮ್ಮ ಕೋಳಿ ಕೂಗುತ್ತಿದೆ. ಹೊಸ ದಿನ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಘೋಷಿಸಿದರು.

- ನಿಜವಾದ ರೂಸ್ಟರ್? - ಹುಡುಗನಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವಾಯಿತು. - ಅಜ್ಜಿ, ಅವನು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ? ನಾನು ಅವನನ್ನು ನೋಡಬಹುದೇ?

- ನಿಮ್ಮ ರೂಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ! ಅವನು ನಿಮಗೆ ಮಲಗಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ! - ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಸಹೋದರ ಕೋಪದಿಂದ ಗೋಡೆಯ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿ ಕೇಳಿದ.

"ಹೋಗೋಣ," ಅಜ್ಜಿ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಹುಂಜವನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸಿದ ಹುಡುಗನಿಗೆ ಸನ್ನೆ ಮಾಡಿದರು. ಮತ್ತು ಅವರು ಅಂಗಳಕ್ಕೆ ಹೋದರು.

ಇದು ಅದ್ಭುತ, ಬಿಸಿಲಿನ ದಿನವಾಗಿತ್ತು. ಸಂತೋಷದಿಂದ, ಹುಡುಗ ಇಡೀ ಅಂಗಳದ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆದನು. ನಾನು ರೂಸ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಕೋಳಿಗಳನ್ನು, ಮೇಕೆ, ನಾಯಿ ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದೆ. ಈ ಹುಡುಗನಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿತ್ತು, ಅವನು ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟನು.

ಪ್ರತಿದಿನ ಈ ಹುಡುಗ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಕೋಳಿ ಕೂಗುವ ಮೂಲಕ ತನ್ನ ದಿನವನ್ನು ಬೇಗನೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು. ಹಳೆಯ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ಬೇಗನೆ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುವ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದರು - "ರೂಸ್ಟರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಏರುತ್ತದೆ." ಈ ಹುಡುಗ ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತನಾದನು, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ನಾಯಿಯು ಅವನ ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹಿತನಾದನು. ಅವನು ಹುಡುಗನ ಹಿಂದೆ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಓಡಿದನು ಮತ್ತು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟನು. ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಈ ಸಹೋದರನು ತನ್ನ ಅಜ್ಜನೊಂದಿಗೆ ಕೋಳಿ ಮತ್ತು ಹುಂಜವನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದನು, ತನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯೊಂದಿಗೆ ರೇಖೆಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳಿಂದ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಅವನ ಅಜ್ಜ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಗೆ ಅನೇಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದನು.

ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಸಹೋದರನು ಯಾರ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಹೆಚ್ಚು ಸಂತೋಷಪಡಲಿಲ್ಲ. ಬೆಳಗಿನ ಜಾವದ ಜೋರಾಗಿ ಹಾಡುವ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಅವನು ಹುಂಜವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡಲಿಲ್ಲ, ಅದು ಅವನನ್ನು ನಿದ್ರಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ, ಅದರ ಉದ್ದವಾದ ಕೊಂಬುಗಳಿಂದ ಅವನು ಮೇಕೆಗೆ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ನಾಯಿಯನ್ನು ಪರಾವಲಂಬಿಗಳು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದನು. ಮತ್ತು ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯರಿಗೆ ಅವನಿಂದ ಯಾವುದೇ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲ: ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಆರಿಸುವುದು - ಪೊದೆಗಳು ಮುಳ್ಳು, ನೀರು ತರುವುದು - ಇದು ಕಷ್ಟ, ಮೇಕೆಯನ್ನು ಪೆನ್‌ಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು - ಅದು ಅಪಾಯಕಾರಿ, ಅದು ಕೊಚ್ಚಿಹೋದರೆ. ಸಹೋದರರು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದ್ದರು. ಒಬ್ಬ ಸಹೋದರನನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸಿದ್ದು ಇನ್ನೊಬ್ಬರನ್ನು ವಿರಳವಾಗಿ ಸಂತೋಷಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವನನ್ನು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸಿತು ಮತ್ತು ಕೆರಳಿಸಿತು.

- ಹನಿಗಳು ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಮಿಂಚುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ! - ಒಬ್ಬ ಸಹೋದರ ಇಬ್ಬನಿಯಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು.

"ಸರಿ, ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಪಾದಗಳು ಒದ್ದೆಯಾಗುತ್ತವೆ," ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಸಹೋದರ ಇಬ್ಬನಿಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ ಗೊಣಗಿದನು.

- ಇಂದು ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತಿದೆ! ಓಡೋಣ ಗಾಳಿಪಟಗಳುಉಡಾವಣೆ! - ಒಬ್ಬ ಸಹೋದರ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು. ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಿ: ರೂಸ್ಟರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಎದ್ದವನು.

"ಇಂದು ಗಾಳಿ ತುಂಬಾ ಅಸಹ್ಯವಾಗಿದೆ," ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಸಹೋದರ ಗೊಣಗುತ್ತಾ, "ಇದು ಮತ್ತೆ ಬೀಸುತ್ತದೆ." ಟಿವಿ ಮುಂದೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ಉತ್ತಮ.

- ಮಳೆಬಿಲ್ಲು! ಕಾಮನಬಿಲ್ಲು ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ನೋಡಿ! - ಒಬ್ಬ ಸಹೋದರ ಉದ್ಗರಿಸಿದನು, ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿರುವವರನ್ನು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಆನಂದಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದನು.

"ಶುಲ್ಕ," ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಸಹೋದರ ತಿರಸ್ಕಾರದಿಂದ ಗೊರಕೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾ, "ಆಲೋಚಿಸಿ, ಇದು ಸರಳವಾದ ರೋಹಿತದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಾಗಿದೆ."

ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಈ ಸಹೋದರರಿಗೆ ಹೀಗೆ ಅಡ್ಡಹೆಸರು ಇಡಲಾಯಿತು: ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುವ ಸಹೋದರನನ್ನು ಆಪ್ಟಿಮಿಸ್ಟ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲದರಿಂದ ಸಿಟ್ಟಾಗಿದ್ದ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಸಹೋದರನನ್ನು ನಿರಾಶಾವಾದಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಯಿತು.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಆಶಾವಾದಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ: ಜನರು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಸೂರ್ಯ, ನೀರು, ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಇತರರು. ಎಲ್ಲರೂ ಅವನನ್ನು ನೋಡಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ. ಒಳ್ಳೆಯತನದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ, ಆಪ್ಟಿಮಿಸ್ಟ್, ಅದನ್ನು ತಿಳಿಯದೆ, ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರ ಆಶಾವಾದ, ಜೀವನ ಪ್ರೀತಿ, ದಯೆ, ಸ್ಪಂದಿಸುವಿಕೆ, ಕುತೂಹಲ, ಸ್ನೇಹಪರತೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಎಲ್ಲ ಗುಣಗಳು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಬಹಳಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ತರುತ್ತವೆ, ಇದು ಒಳ್ಳೆಯತನದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚದ ಅಸ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ತುಂಬಾ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನಿರಾಶಾವಾದಿಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುವುದು ಯಾರಿಗೂ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ಏನನ್ನಾದರೂ ಅತೃಪ್ತಿಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ, ಗೊಣಗುತ್ತಾನೆ, ದೂರು ನೀಡುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ನಿರಾಶಾವಾದಿಯನ್ನು ದುಷ್ಟ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಲಾಯಿತು. ತನ್ನ ಶಾಶ್ವತ ಗೊಣಗುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಸಮಾಧಾನದಿಂದ, ನಿರಾಶಾವಾದಿ, ಸ್ವಲ್ಪವಾದರೂ, ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ತರುತ್ತಾನೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಎಲ್ಲಾ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳು ದುಷ್ಟ, ಮತ್ತು ದುಷ್ಟ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಅಸ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ದುಷ್ಟ ಅವಶ್ಯಕ.

ಈ ಸಹೋದರರು ಬದುಕುವುದು ಹೀಗೆ. ನಿರಾಶಾವಾದಿ ವಿರಳವಾಗಿ, ಬಹಳ ವಿರಳವಾಗಿ ಯಾರಿಗಾದರೂ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಎಂದಿಗೂ ಯಾವುದರಲ್ಲೂ ಸಂತೋಷಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಅವನು, ಅದನ್ನು ತಿಳಿಯದೆ, ತನ್ನ ನಿರಾಶಾವಾದದಿಂದ ನಿರಂತರವಾಗಿ ದುಷ್ಟ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆಶಾವಾದಿ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನವರನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಳ್ಳೆಯದರಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾನೆ, ಅಂದರೆ ಅವನು ಜಗತ್ತಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ತರುತ್ತಾನೆ.

ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ಬದುಕುತ್ತಾರೆ, ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಜಗತ್ತಿಗೆ ತರುತ್ತಾರೆ. ಒಳ್ಳೆಯತನವು ಒಳ್ಳೆಯತನದ ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಜಗತ್ತನ್ನು ಕಾಪಾಡುತ್ತದೆ. ದುಷ್ಟವು ದುಷ್ಟ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ನಮ್ಮ ಜಗತ್ತನ್ನು ವಿನಾಶಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತದೆ. ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಒಳ್ಳೆಯದು ಯಾವಾಗಲೂ ಕೆಟ್ಟದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಬಲಶಾಲಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಆಪ್ಟಿಮಿಸ್ಟ್‌ನಂತಹ ಜನರು ಅವನ ಪರವಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷಪಡುವುದು, ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನವರನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸುವುದು, ಆಶಾವಾದಿ ಜನರು, ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ತಿಳಿಯದೆ, ಪ್ರಪಂಚದ ವಿನಾಶದ ವಿರುದ್ಧ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಮುಖ್ಯ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಅನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ - ಒಳ್ಳೆಯತನ, ಸಂತೋಷ, ಸಂತೋಷ. ಹೇಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಒಳ್ಳೆಯದುಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ಜಗತ್ತು ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ನಿಯಮ

ಒಂದು ದಿನ, ಇಬ್ಬರು ಹುಡುಗರು ಬೈಸಿಕಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಕಾರಂಜಿ ಸುತ್ತಲಿನ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗನಿಗೆ ಕೆಂಪು ಸೈಕಲ್ ಇತ್ತು, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಬ್ಬನಿಗೆ ಹಸಿರು ಇತ್ತು. ಅವರು ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದರಂತೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಿದರು: ಮುಂದೆ ಕೆಂಪು ಬೈಸಿಕಲ್ನಲ್ಲಿ ಹುಡುಗ, ಮತ್ತು ಅವನ ಹಿಂದೆ ಹಸಿರು ಬೈಸಿಕಲ್ನಲ್ಲಿ ಹುಡುಗ. ಹಿಂದೆ ಓಡಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಹುಡುಗ ಎರಡನೆಯವನಾಗಿ ಸುಸ್ತಾಗಿದ್ದನು, ಆದರೆ ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಹಿಂದಿಕ್ಕಲು ಮತ್ತು ಸುತ್ತಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.

ನಂತರ ಅವನು ತಿರುಗಿ ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ಕಡೆಗೆ ಓಡಿದನು. ಹುಡುಗರು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ, ಅವರು ಹಾದಿಯ ವಿವಿಧ ಬದಿಗಳಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ಅವರಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಮಾರ್ಗದ ಮಧ್ಯದಿಂದ ಚಲಿಸಲು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ. ಹುಡುಗರು ಪರಸ್ಪರ ಎದುರು ನಿಂತು ಮಾತಿನ ಚಕಮಕಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು:

- ನನಗೆ ಹೋಗಲಿ, ನಾನು ಹಾದುಹೋಗಬೇಕು! - ತನ್ನ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಬದಲಿಸಿದ ಹಸಿರು ಬೈಸಿಕಲ್ನಲ್ಲಿ ಹುಡುಗನನ್ನು ಘೋಷಿಸಿದನು.

"ನೀವು ತಪ್ಪು ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಓಡಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಈ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಗಬೇಕು!" ಮುಂದೆ ಹೋಗು! - ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತ ಅವನಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದ.

- ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ತೊಂದರೆಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಿ! ನಾನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ! - ದಿಕ್ಕನ್ನು ಬದಲಿಸಿದ ಹುಡುಗ, ಅವನು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾ ಕೈ ಬೀಸಿದನು.

"ನೀವು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಏಕೆ ಹೋಗಬೇಕು, ಅದು ತಪ್ಪು, ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆವು" ಎಂದು ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತ ಪ್ರತಿಭಟಿಸಿದನು.

- ನಾನು ರೈಡ್‌ಗಾಗಿ ಮೊದಲು ಹೋದವನು! - ಹಸಿರು ಬೈಸಿಕಲ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಹುಡುಗ ವಾದವನ್ನು ಮುಂದಿಟ್ಟನು.

- ಏನೀಗ. ಪ್ರಮುಖ ಮಾತುಕತೆಗಳಿಗೆ ನಾನು ಆತುರದಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ! - ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತ ಅವನಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದ.

- ಸ್ವಲ್ಪ ಯೋಚಿಸಿ, ನಾನು ತುರ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಸಚಿವಾಲಯ, ನೀವು ನನಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡಬೇಕು.

ಈ ಮಾತುಗಳೊಂದಿಗೆ, ದಿಕ್ಕು ಬದಲಿಸಿದ ಹುಡುಗ, ತುರ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಸಚಿವಾಲಯದಿಂದ ರಕ್ಷಕನಾಗಿದ್ದವನು, ತನ್ನ ಹಸಿರು ಸೈಕಲ್‌ನಿಂದ ಇಳಿದು, ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ಬಳಿಗೆ ನಡೆದು ಅವನನ್ನು ತಳ್ಳಿದನು. ಸಂಧಾನಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದ ಸ್ನೇಹಿತ ಬಲಶಾಲಿಯಾದನು, ಅವನು ಬೀಳಲಿಲ್ಲ, ಅವನು ತನ್ನ ಬೈಕ್‌ನಿಂದ ಇಳಿದು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನಾದ EMERCOM ಕೆಲಸಗಾರನನ್ನು ತಳ್ಳಿದನು, ಇದರಿಂದ ಅವನು ನೇರವಾಗಿ ಪೊದೆಗಳಿಗೆ ಬಿದ್ದನು. ಪೊದೆಗಳಿಂದ ಹೊರಬಂದ ನಂತರ, ಪಾರುಗಾಣಿಕಾ ಹುಡುಗ ತನ್ನ ಮುಷ್ಟಿಯಿಂದ ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ಕಡೆಗೆ ಏರಿದನು.

ಈ ವೇಳೆ ಅವರ ಸೈಕಲ್‌ಗಳು ಎದುರಿನ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ನಿಂತು ಆತಂಕಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದವು.

"ಇದು ಒಂದು ಕರುಣೆ," ಕೆಂಪು ಬೈಸಿಕಲ್ ಹೇಳಿದರು, ಅದರ ಮಾಲೀಕರು ಮಾತುಕತೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದ ಹುಡುಗ, "ನನ್ನ ಮಾಲೀಕರು ಎಂದಿಗೂ ಮಾತುಕತೆಗೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ." ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕ ಅಥವಾ ಉದ್ಯಮಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದವನು ಎಂದು ನಾನು ಸಾಕಷ್ಟು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ಎಂದಿಗೂ ಒಬ್ಬ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಬ್ಬನಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

"ಹೌದು," ಎರಡನೇ ಬೈಸಿಕಲ್ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು, "ಅವನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕನಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಹೇಗೆ ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸಬೇಕೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ." ಅವರು ನನ್ನ ಯಜಮಾನನೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಬಹುಶಃ ಅವರು ವ್ಯಾಪಾರ ಮಾತುಕತೆಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದರು.

- ಇರಬಹುದು. ಆದರೆ ಅವರು ಉದ್ಯಮಿಯಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಲ್ಲ. ಒಬ್ಬ ಉದ್ಯಮಿಗೆ ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕನಂತೆಯೇ ಅದೇ ಗುಣಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ: ಸಂಯಮ, ಚಾತುರ್ಯ, ಪಾಲುದಾರನಿಗೆ ಗೌರವ.

"ನನ್ನ ಯಜಮಾನನು ಎಂದಿಗೂ ರಕ್ಷಕನಾಗುವುದಿಲ್ಲ," ಹಸಿರು ಬೈಸಿಕಲ್ ದುಃಖದಿಂದ ಹೇಳಿದರು.

- ಬಹುಶಃ, ಹೌದು, ಅದು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ಯಾವ ರೀತಿಯ ರಕ್ಷಕ? ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವನು ಕೊಲೆಗಡುಕನಾಗಿದ್ದನು. ಅವನು ನನ್ನ ಯಜಮಾನನಿಗೆ ಹೇಗೆ ಓಡಿಹೋದನು!

ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಹುಡುಗರು, ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಕಫ್ ಮಾಡುತ್ತಾ, ತಮ್ಮ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಹುಡುಗರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಲಿಪ್ ಮಾಡಲು ಮೊದಲಿಗರಾಗಲು ಬಯಸಿದ್ದರು. ಇಬ್ಬರೂ ಏಕಕಾಲಕ್ಕೆ ಬೈಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಜಿಗಿದು ಪರಸ್ಪರ ಸವಾರಿ ಮಾಡಿದರು. ಸೈಕಲ್‌ಗಳು ಡಿಕ್ಕಿ ಹೊಡೆದವು. ಹುಡುಗರು ಸ್ವತಃ ನೋವಿನಿಂದ ಪರಸ್ಪರ ಹೊಡೆದರು.

ಅಜ್ಜ ಹತ್ತಿರದ ಬೆಂಚಿನ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದ್ದರು. ಅವರು ಹುಡುಗರ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು ಕೇಳಿದರು:

- ನೀವು ಏನು? ಹೊರಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲವೇ?

- ಇದರಬಗ್ಗೆ ನೀನ್ ಏನು ತಲೆ ಕೆದಸ್ಕೊಬೇಕಗಿಲ್ಲ! - ಪಾರುಗಾಣಿಕಾ ಹುಡುಗ ಅಸಭ್ಯ.

"ನಾವು ವ್ಯವಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ" ಎಂದು ಎರಡನೇ ಹುಡುಗ ಉತ್ತರಿಸಿದ. "ಮತ್ತು ಅವರು ಮುಂಬರುವ ಸಂಚಾರಕ್ಕೆ ಓಡಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನನ್ನ ದಾರಿಯನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಿದರು."

- ಅವರು ಮುಂಬರುವ ಸಂಚಾರಕ್ಕೆ ಓಡಿಸಿದರು! ನನ್ನ ವ್ಯವಹಾರವು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ನಾನು ತುರ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಸಚಿವಾಲಯದಿಂದ ರಕ್ಷಕನಾಗಿದ್ದೇನೆ.

- ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾರನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಧಾವಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? ನೀವು ಬೆಂಕಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಾ? - ಅಜ್ಜ ಕೇಳಿದರು.

"ಹಾಗಾದರೆ ನೀವು ತಡವಾಗಿ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ," ಅಜ್ಜ ದುಃಖದಿಂದ ಹೇಳಿದರು. "ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಜಗಳವಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅವರು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಮನೆ ಈಗಾಗಲೇ ಸುಟ್ಟುಹೋಗಿತ್ತು." ನೀವು ಯಾರನ್ನೂ ಉಳಿಸಲು ವಿಫಲರಾಗಿದ್ದೀರಿ. ನೀವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಆತುರಪಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಜಗಳವಾಡುತ್ತಾ ಜಗಳವಾಡುತ್ತಾ ಸಮಯ ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡದೇ ಇದ್ದಿದ್ದರೆ ಎಷ್ಟೋ ಜನರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದಿತ್ತು. ನಿಜವಾದ ರಕ್ಷಕರು ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ನಂದಿಸಿ ನಿವಾಸಿಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

- ನಾನು ಯಾರನ್ನು ಉಳಿಸಬೇಕು?

"ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ," ಅಜ್ಜ ಹೇಳಿದರು, "ನೀವು ರಸ್ತೆ ನಿಯಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಯಾರನ್ನೂ ಉಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವೇ ತೊಂದರೆಗೆ ಸಿಲುಕುತ್ತೀರಿ."

- ಬೇರೆ ಯಾವ ನಿಯಮ? - ಪಾರುಗಾಣಿಕಾ ಹುಡುಗ ಗೊಣಗಿದನು.

- ವಾಹನ ಚಾಲಕರು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಧಾವಿಸುವುದನ್ನು ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ನೋಡಿದ್ದೀರಾ? ಖಂಡಿತ ಇಲ್ಲ. ಪರಸ್ಪರ ಚಲಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಕಾರುಗಳು ದೂರ ಸರಿಯುತ್ತವೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಾರುಗಳು ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತವೆ ಬಲಭಾಗದರಸ್ತೆಗಳು, ಮತ್ತು ಮುಂಬರುವ ಕಾರುಗಳು ವಿವಿಧ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಚಾಲನೆ ಮಾಡುತ್ತಿವೆ ಎಂದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಸಾರಿಗೆ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಈ ನಿಯಮವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಜನ ಹಾದು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದರು. ಮುದುಕನು ಅವರನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದನು:

- ನೀವು ನೋಡಿ, ಪಾದಚಾರಿಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಆಕ್ರಮಣ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಎಲ್ಲರೂ ಚದುರಿಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ನೀವೂ ಮಾಡಬೇಕು.

- ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ನಾವು ರಸ್ತೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಓಡಿಸಬಾರದು! - ಮಾತುಕತೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದ ಹುಡುಗನಿಗೆ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು. - ನಾವು ಹಾದಿಯ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಓಡಿಸಿದರೆ, ನಾವು ಪರಸ್ಪರ ಹೊಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

"ಅದು ಸರಿ," ಅಜ್ಜ ಉತ್ತರಿಸಿದರು, ಒಪ್ಪಿಗೆಯಿಂದ ತಲೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿದರು. ಹುಡುಗರು ತಮ್ಮ ಬೈಸಿಕಲ್ಗಳನ್ನು ಬಲಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಅವರು ಪರಸ್ಪರರ ಕಡೆಗೆ ನಿಂತಿದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ಬೇರ್ಪಟ್ಟರು ಎಂದು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ. ವಿವಿಧ ಬದಿಗಳು. ಈಗ ಹುಡುಗರು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಮುಟ್ಟಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗಿ ಬೇರೆಯಾಗಬಹುದು. ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ತಮ್ಮ ಬೈಸಿಕಲ್ಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾರಿದ ನಂತರ, ಅವರು ತಮ್ಮ ತಮ್ಮ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಧಾವಿಸಿದರು.

ಸುತ್ತಲೂ ಸುತ್ತಿದ ನಂತರ, ಹುಡುಗರು ತಮ್ಮ ಅಜ್ಜನ ಬಳಿಗೆ ಓಡಿಸಿದರು.

"ಅಜ್ಜ," ಕೆಂಪು ಬೈಸಿಕಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದ ಹುಡುಗ ತನ್ನ ಅಜ್ಜನ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿದನು, "ನಾವು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸವಾರಿ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಮುಟ್ಟಲಿಲ್ಲ." ಹಾಗಾದರೆ ನಾವು ವಾಹನ ಚಾಲಕರಾಗಬಹುದೇ?

- ಮೋಟಾರು ಚಾಲಕರಾಗಲು ನೀವು ಒಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅನೇಕವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು ರಸ್ತೆ ನಿಯಮಗಳು, ತಿಳಿಯಬೇಕು ರಸ್ತೆ ಚಿಹ್ನೆಗಳುಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ”ಅಜ್ಜ ಉತ್ತರಿಸಿದರು. - ನೀವು ಬೆಳೆದಾಗ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಲಿಯುವಿರಿ. ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಹೋಗುವ ಮೊದಲು, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಈ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

- ನಾವು ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ಗುರುತಿಸುತ್ತೇವೆ? - ಹುಡುಗರು ಕೇಳಿದರು.

- ಅವೆಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿಶೇಷ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.

"ಅವರು ನೋಂದಾಯಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ," ಪಾರುಗಾಣಿಕಾ ಹುಡುಗ ಅತೃಪ್ತಿಯಿಂದ ಗೊಣಗಿದನು, "ಆದರೆ ನನಗೆ ಇನ್ನೂ ಹೇಗೆ ಓದಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ."

"ಅದೇನು ತೊಂದರೆ ಇಲ್ಲ," ಅಜ್ಜ ಉತ್ತರಿಸಿದರು. - ನೀವು ವಯಸ್ಕರಾದಾಗ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಓದಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಮಧ್ಯೆ, ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿಮಗೆ ಕೆಲವು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವ ಒಂದು ನಿಯಮವಿದೆ, ಸರಿ? - ಅಜ್ಜ ಕೇಳಿದರು, ಮೋಸದಿಂದ ಹುಡುಗರ ಮುಖಗಳನ್ನು ಇಣುಕಿ ನೋಡಿದರು.

"ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ," ಸ್ನೇಹಿತರು ಬಹುತೇಕ ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನಿಂದ ಉತ್ತರಿಸಿದರು. - ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ರಸ್ತೆಯ ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಚಾಲನೆ ಮಾಡಬೇಕು.

ಭಾವಚಿತ್ರಗಳು

ಇಬ್ಬರು ಸಹೋದರಿಯರು ಒಂದೇ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು - ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ. ಅಕ್ಕ ಆರೋಗ್ಯ ಹದಗೆಟ್ಟಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲಳಾಗಿದ್ದಳು, ಆದರೆ ಅವಳು ದಯೆ, ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮದ ಹುಡುಗಿ. ಚಿಕ್ಕ ತಂಗಿ ತುಂಬಾ ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಗಟ್ಟಿ ಹುಡುಗಿ, ಆದರೆ ಸೋಮಾರಿ ಮತ್ತು ಕುತಂತ್ರ. ಚಿಕ್ಕ ಸಹೋದರಿ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ನಟಿಸಿದಳು. ಮನೆಯನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು, ಹಿರಿಯವಳು, ಅವಳು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರೂ, ಆರೋಗ್ಯವಂತಳಾಗಿ ನಟಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಅವಳ ಕೊನೆಯ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಅವಳು ಏನು ಮಾಡಬಲ್ಲಳು: ಮಹಡಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಾತಗೊಳಿಸಿ, ಧೂಳನ್ನು ಒರೆಸಿದಳು, ಹೂವುಗಳಿಗೆ ನೀರುಣಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ , ಅನಾರೋಗ್ಯ ಎಂದು ಹೇಳಿಕೊಂಡು, ತನ್ನ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ತೋಟದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು, ಅಕ್ಕ ಅಲ್ಲಿಯೇ ಇದ್ದಳು, ಆರೋಗ್ಯವಂತಳಾಗಿ ನಟಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು, ಅವಳ ಕೊನೆಯ ಶಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಹಾಸಿಗೆಗಳನ್ನು ಕಳೆ ಕಿತ್ತಲು ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳಿಗೆ ನೀರುಣಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು, ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ, ಅನಾರೋಗ್ಯ ಎಂದು ನಟಿಸುತ್ತಾ, ಮತ್ತೆ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗಿದ್ದಳು.

ಕ್ರಮೇಣ, ಕುಟುಂಬದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕಿರಿಯ ಯಾವಾಗಲೂ "ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ" ಮತ್ತು ಮನೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ;

ಒಂದು ಭಾನುವಾರ ಚಳಿಗಾಲದ ದಿನ ಸಹೋದರಿಯರು ಎಚ್ಚರಗೊಂಡು ಪರಸ್ಪರ ಶುಭಾಶಯ ಕೋರಿದರು. ಹಿರಿಯಳು ಹಾಸಿಗೆಯಿಂದ ಎದ್ದು ತನ್ನ ಹಾಸಿಗೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ ಶೌಚಾಲಯದ ಕೋಣೆಗಳಿಗೆ ಹೋದಳು. ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ತನ್ನ ತಂದೆ-ತಾಯಿಗೆ ನಮಸ್ಕಾರ ಮಾಡಿದಳು. ಅಮ್ಮ ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಉಪಾಹಾರವನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ತಂದೆ ತನ್ನ ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳಿಗೆ ಮುಲಾಮುವನ್ನು ಉಜ್ಜುತ್ತಿದ್ದನು. ಉಪಾಹಾರದ ನಂತರ ಎಲ್ಲರೂ ಉದ್ಯಾನವನದಲ್ಲಿ ಸವಾರಿ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಘೋಷಿಸಿದರು. ತನ್ನನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು, ಅಕ್ಕ ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿದಳು ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಇನ್ನೂ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿದಳು.

- ಬೇಗ ಎದ್ದೇಳು! ಇವತ್ತು ತುಂಬಾ ಬಿಸಿಲು, ಪಾರ್ಕ್‌ಗೆ ಹೋಗೋಣ.

- ಉಪಹಾರ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆಯೇ? - ಚಿಕ್ಕ ತಂಗಿ ಕೇಳಿದಳು.

- ಇಲ್ಲ, ತಾಯಿ ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ, ಆದರೆ ಈಗ ನೀವು ಹೋಗಿ ನೀವೇ ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಬಾತ್ರೂಮ್ ಉಚಿತವಾಗಿದೆ.

- ಓಹ್, ನಾನು ಚೆನ್ನಾಗಿಲ್ಲ, ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೊತ್ತು ಮಲಗುತ್ತೇನೆ. ಉಪಾಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ನನ್ನನ್ನು ಕರೆಯಿರಿ.

"ಸರಿ," ಹಿರಿಯರು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು, "ಮತ್ತು ನಾನು ಹೋಗಿ ನನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಟೇಬಲ್ ಹೊಂದಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ."

ತಂದೆ ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಗೆ ಬಂದರು, ಕಿರಿಯ ಮಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಸ್ವಾಗತಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಉಪಹಾರಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರು.

"ಓಹ್, ಡ್ಯಾಡಿ, ನನಗೆ ಹುಷಾರಿಲ್ಲ, ನನಗೆ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಉಪಹಾರ ತನ್ನಿ," ಕಿರಿಯವನು ಮುಖಮಂಟಪವನ್ನು ಕೇಳಿದನು.

"ಸರಿ, ಮಗಳೇ," ತಂದೆ ಆಕ್ಷೇಪಿಸಿ, ಅವಳನ್ನು ಹಾಸಿಗೆಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, "ನಾವು ಎದ್ದೇಳಬೇಕು." ನೀವು ಇಡೀ ದಿನ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗುವುದಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲರೂ ಸೇರಿ ತಿಂಡಿ ಮಾಡಿ ಪಾರ್ಕ್‌ಗೆ ಹೋಗೋಣ. ನೀವು ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

- ಬೇಕು! - ಕಿರಿಯ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು.

ತಿಂದ ನಂತರ, ಕಿರಿಯ, ಯಾವಾಗಲೂ, ಟೇಬಲ್ ಬಿಟ್ಟು, ತನ್ನ ಭುಜದ ಮೇಲೆ "ಧನ್ಯವಾದಗಳು" ಎಸೆದರು ಮತ್ತು ಹೊರಟರು, ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ತನ್ನ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಉಳಿದರು. ನಾವು ಮೂವರು ಬೇಗನೆ - ತಂದೆ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಮಗಳು - ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ಎಲ್ಲರೂ ಬೇಗನೆ ತಯಾರಾಗಿ ಪಾರ್ಕ್‌ಗೆ ಹೋದರು. ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು, ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಸ್ಲೆಡ್ಸ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು.

ಉದ್ಯಾನವನವು ಅದ್ಭುತವಾಗಿತ್ತು. ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಉದ್ಯಾನದ ಕಾಲುದಾರಿಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹಲವಾರು ಸುತ್ತುಗಳನ್ನು ಓಡಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಬೆಟ್ಟದ ಕೆಳಗೆ ಜಾರಿದರು. ಎಲ್ಲಾ ನಾಲ್ವರು - ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು - ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಗುಲಾಬಿ, ಸಂತೋಷದಿಂದ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ದಣಿದ ಮನೆಗೆ ಮರಳಿದರು. ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ದಣಿದಿದ್ದೇನೆ ಹಿರಿಯ ಮಗಳು, ಸವಾರಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ತಂಗಿಗೆ ಸ್ಲೆಡ್ ಅನ್ನು ಪರ್ವತದ ಮೇಲೆ ತರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದಳು, ಆದರೆ ಅವಳು ಅದನ್ನು ತೋರಿಸಲಿಲ್ಲ, ಅವಳ ಆಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆ ಬದಲಾಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಕೈತೊಳೆದುಕೊಂಡು, ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಊಟಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಅಡುಗೆಮನೆಗೆ ಹೋದಳು. . ಅವಳ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರಿ, ಅವಳು ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ತುಂಬಿದ್ದರೂ, ಯಾವಾಗಲೂ, ದಣಿದ ಮತ್ತು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಯಾರಿಗೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ.

ಅದೇ ದಿನ, ಒಂದು ರೀತಿಯ ಫೇರಿ ಬೆಳ್ಳಿಯ ಜಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಅದೃಶ್ಯ ಧೂಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಜಾರುಬಂಡಿಯಲ್ಲಿ ಹಾರಿತು. ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳು, ವಿವಿಧ ನಗರಗಳು, ಹಳ್ಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಳ್ಳಿಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ನಟಿಸುವವರನ್ನು ಅದೃಶ್ಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಧೂಳಿನಿಂದ ಸುರಿಯುವುದು. ಈ ಧೂಳು, ನಟಿಸುವ ಜನರ ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ, ಅವರನ್ನು ಅವರು ನಟಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿತು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಉತ್ತಮವಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನಟಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ನಂಬಲಾಗಿದೆ: ಮೂರ್ಖ - ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ದುರ್ಬಲ - ಬಲವಾದ, ಹೇಡಿತನ - ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಬಹಳ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಅವಳು ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ತನ್ನ ಮಾಯಾ ಧೂಳಿನಿಂದ ಜನರನ್ನು ಸುರಿಸಿದಳು.

ಹಿರಿಯ ಮಗಳು ಮೇಜು ಹಾಕುತ್ತಿದ್ದಾಗಲೇ ಕಣ್ಣಿಗೆ ಕಾಣದ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಧೂಳು ಅವಳ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದಿತು. ಅವಳ ಶಕ್ತಿ ಹೇಗೆ ಮರಳಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ಹುಡುಗಿ ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ, ಅವಳ ಆಯಾಸ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಅಂದಿನಿಂದ, ಅದು ದಿನದಿಂದ ದಿನಕ್ಕೆ ಬೆಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಬಲಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಆದರೆ ತಂಗಿ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅನಾರೋಗ್ಯದ ನಟಿಸುವಾಗ, ಒಂದು ಮಾಂತ್ರಿಕ ಅದೃಶ್ಯ ಧೂಳಿನ ಚುಕ್ಕೆ ಅವಳ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದಿತು ಮತ್ತು ಅವಳು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದಳು.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಒಳ್ಳೆಯವರಂತೆ ನಟಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿಯದೆ, ಇಂದಿಗೂ ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ನಗರಗಳು, ಪಟ್ಟಣಗಳು, ಹಳ್ಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಳ್ಳಿಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ ತನ್ನ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಅದೃಶ್ಯ ಧೂಳನ್ನು ಚದುರಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ನಟಿಸುವವರನ್ನು ಅವರು ನಟಿಸುವವರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಅಸೂಯೆ ಪಟ್ಟವರಿಗೆ

ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಅಸೂಯೆ ಪಟ್ಟ ಹುಡುಗಿ ಇದ್ದಾಳೆ, ಯಾರಾದರೂ ತನಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾದದ್ದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಅದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸ್ನೇಹಿತರಲ್ಲಿ ಹೊಸದನ್ನು ನೋಡುವುದು ಒಳ್ಳೆಯ ಉಡುಪು, ಅವಳು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನಿಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವಳ ಉಡುಗೆ ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಅವಳು ಅಂತಹ ಉಡುಗೆ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಿದ್ದಾಳೆ. ತನ್ನ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಸ್ನೇಹಿತೆ ತನಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಹಗ್ಗವನ್ನು ಜಿಗಿಯುವುದನ್ನು ನೋಡಿ, ಅಸೂಯೆ ಪಟ್ಟ ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನಿಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವಳು ಹಾಗೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಳು.

ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಏನಾದರೂ ಉತ್ತಮವಾದದ್ದನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಯಾರಾದರೂ ಇರುವುದರಿಂದ ಅಥವಾ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ತನಗಿಂತ ಶ್ರೇಷ್ಠರಾಗಿರುವ ಯಾರಾದರೂ ಇರುವುದರಿಂದ, ಹುಡುಗಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ. ಮತ್ತು ದುಃಖ, ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಜನರಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅಸೂಯೆ ಪಟ್ಟ ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ದುಃಖದಿಂದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ. ಆದರೆ ಅಸೂಯೆ ಪಟ್ಟ ಹುಡುಗಿಗೆ ಸಂತೋಷವಿದೆ. ಯಾರಾದರೂ ತನಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾಳೆ, ಯಾರಿಗಾದರೂ ತನಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟವಿದೆ.

ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಮಂದಿ ಇದ್ದಾರೆ. ಯಾರಾದರೂ ಅವಳಿಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಯಾರಾದರೂ ಅವಳಿಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಹಾಡುತ್ತಾರೆ, ಯಾರಾದರೂ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸಂತೋಷಗಳು ತಪ್ಪು, ಏಕೆಂದರೆ ಒಬ್ಬರು ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು, ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಆನಂದಿಸಬೇಕು ...

ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಅಸೂಯೆ ಪಟ್ಟ ಹುಡುಗಿ ಒಳ್ಳೆಯ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಸಂತೋಷಪಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದಾಳೆ, ಆದರೆ ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವಳ ಸುತ್ತಲಿನವರ ನ್ಯೂನತೆಗಳ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ, ಅವಳು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಹತ್ತಿರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಪ್ರಪಂಚಬಾಬಾ ಯಾಗ ವಾಸಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳು ತುಂಬಾ ಅಸೂಯೆ ಪಟ್ಟಳು. ಒಂದು ದಿನ ಬಾಬಾ ಯಾಗಾ ಈ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ನೋಡಿ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು: “ಎಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಹುಡುಗಿ! ಅವಳು ನಿಜವಾದ ಬಾಬಾ ಯಾಗವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ!

ಅಂದಿನಿಂದ, ಬಾಬಾ ಯಾಗಾ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಸೂಯೆ ಪಟ್ಟ ಹುಡುಗಿಗೆ ತನಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾದದ್ದನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಯಾರಾದರೂ ತನಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿರಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಇತರರಲ್ಲಿ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಕಲಿಸಿದ್ದಾರೆ. , ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಿ. ಅಸೂಯೆ ಪಟ್ಟ ಹುಡುಗಿ, ಸ್ವತಃ ತಿಳಿಯದೆ, ಬಾಬಾ ಯಾಗದಿಂದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಅವಳಂತೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಆಗುತ್ತಾಳೆ. ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಹೆಚ್ಚು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮತ್ತು ಬಲಶಾಲಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಬಾಬಾ ಯಾಗದೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಬೆಕ್ಕುಫೆಡೋಸಿ, ಅನೇಕರ ಸ್ನೇಹಿತ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಗಳುಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅವನನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸಂತೋಷದಿಂದ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬಾಬಾ ಯಾಗಾ ಅವರನ್ನು ತನ್ನ ಮುದ್ದಿನ ಬೆಕ್ಕು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಬಾಬಾ ಯಾಗ ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮುಂದೆ ಚಿಕ್ಕವನಾಗುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿದ ಬೆಕ್ಕು ಫೆಡೋಸಿ ಅವಳನ್ನು ಕೇಳಿತು:

- ಬಾಬಾ ಯಾಗ, ನೀವು ಚಿಕ್ಕವರಾಗಿ ಕಾಣಲು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ? ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಾ? ಪುನರ್ಯೌವನಗೊಳಿಸುವ ಸೇಬುಗಳು?

"ಇಲ್ಲ," ಅಜ್ಜಿ ಉತ್ತರಿಸಿದಳು, "ನನ್ನಂತೆಯೇ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅಸೂಯೆಪಡುವ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ನಾನು ಭೇಟಿಯಾದೆ." ಅವಳು, ನನ್ನಂತೆ, ಇತರರು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ನನ್ನಂತೆಯೇ, ಇತರ ಜನರ ವೈಫಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಯಾರಾದರೂ ತನಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ಅವಳು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾಳೆ. ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಇತರರಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ಹುಡುಕಲು ಕಲಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಾನು ಈ ಹುಡುಗಿಗೆ ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿರುವವರ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲು ಕಲಿಸುತ್ತೇನೆ! ನಂತರ ಅವಳು ನಿಜವಾದ ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಆಗುತ್ತಾಳೆ!

- ಯಾಗ, ಈ ಹುಡುಗಿ ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಆಗಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಏಕೆ ಬಯಸುತ್ತೀರಿ?

- ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಯಾಗಗಳು, ನಾನು ಬಲಶಾಲಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ. ಈ ಹುಡುಗಿ ನೂರ ಅರವತ್ತೊಂದನೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ, ನಾನು ಯಾಗವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಆರುನೂರಾ ಅರವತ್ತಾರು ಜನರನ್ನು ಯಾಗವನ್ನಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿದಾಗ, ನಾನು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕವನಾಗುತ್ತೇನೆ! ಪಕ್ಕದ ಕಾಡಿನ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಈಗಾಗಲೇ ಮುನ್ನೂರ ಆರು ಜನರನ್ನು ಅಜ್ಜ-ಯಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯರು-ಯಾಗಗಳನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಅವಳು ಈಗ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ, ಅವಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಚಿಕ್ಕವಳು!

ದಿನದಿಂದ ದಿನಕ್ಕೆ ಕಿರಿಯವಾಗುತ್ತಿರುವ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಇರುವ ಬಾಬಾ ಯಾಗಕ್ಕೆ ಬೆಕ್ಕು ಫೆಡೋಸಿ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು, ಅವಳು ತನ್ನ ಕೋಲಿನಿಂದ ಅವನನ್ನು ಹೆದರಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದಳು, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬೆಕ್ಕು ಫೆಡೋಸಿ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಿತು, ಅಸೂಯೆ ಪಟ್ಟವರ ಬಗ್ಗೆ ಅವನು ತುಂಬಾ ವಿಷಾದಿಸುತ್ತಾನೆ. ಹುಡುಗಿ ಬಾಬಾ ಯಾಗಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತಾಳೆ, ಮತ್ತು ಇತರ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಅವರನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಮತ್ತು ಯಾಗವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾರೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಯುವ ಬಾಬಾ ಯಾಗದೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಮೋಜಿನ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಬೆಕ್ಕು ಫೆಡೋಸಿ ಅಸೂಯೆ ಪಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿತು. ಬೆಕ್ಕು ಯೋಚಿಸಿತು ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸಿತು ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯ ಕಥೆಗಾರನ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಿ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆಯಲು ಕೇಳಿಕೊಂಡಿತು, ಅಸೂಯೆ ಪಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳು ಓದುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅಸೂಯೆ ಪಟ್ಟಿರುವುದು ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟದು ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಉತ್ತಮ ಕಥೆಗಾರ ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ, ಬೆಕ್ಕು ಫೆಡೋಸಿಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವನು ಹಳೆಯ ಗೂಬೆಯ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿದನು:

- ಅಂಕಲ್ ಗೂಬೆ, ನೀವು ತುಂಬಾ ಬುದ್ಧಿವಂತರು ಮತ್ತು ಕಲಿತವರು, ಒಳ್ಳೆಯ ಕಥೆಗಾರನನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯುವುದು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲವೇ?

"ನನಗೆ ಗೊತ್ತು," ಗೂಬೆ ಉತ್ತರಿಸಿತು. - ನೀವು ಅವಳನ್ನು ಏಕೆ ನೋಡಬೇಕು?

ಬೆಕ್ಕು ಅಸೂಯೆ ಪಟ್ಟ ಹುಡುಗಿ ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಮತ್ತು ಅಸೂಯೆ ಪಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ತನ್ನ ಕಲ್ಪನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಗೂಬೆಗೆ ಹೇಳಿದೆ. ಗೂಬೆ ಬೆಕ್ಕು ಫೆಡೋಸಿಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅನುಮೋದಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಭರವಸೆ ನೀಡಿತು. ಒಳ್ಳೆಯ ಕಥೆಗಾರ ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಅವನು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗುವ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟನು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಬೆಕ್ಕಿಗೆ ದಾರಿ ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದು ಅವನ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಹಳೆಯ ಗೂಬೆ, ಬೆಕ್ಕು ಉತ್ತಮ ಕಥೆಗಾರನನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ.

- ಸರಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಬೆಕ್ಕು ಫೆಡೋಸಿಯಾಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. - ಗೂಬೆ ಹೇಳಿದರು. "ಆದರೆ ಇದು ಉತ್ತಮ ಕಥೆಗಾರನ ಮನೆಗೆ ಬಹಳ ದೂರವಿದೆ; ನೀವು ಅಂತಹ ರಸ್ತೆಯನ್ನು ಸಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿರಬಹುದು."

"ಇದು ಸಮಸ್ಯೆ ಅಲ್ಲ," ಬೆಕ್ಕು ಫೆಡೋಸಿ ಹೇಳಿದರು, "ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ."

ಬೆಕ್ಕು ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿತು - ಹತ್ತಿರದ ಕೊಟ್ಟಿಗೆಯಿಂದ ತೋಳ ಸಹೋದರರು. ತೋಳ ಸಹೋದರರು, ಎಲ್ಲಾ ಐದು, ಹಿಂಜರಿಕೆಯಿಲ್ಲದೆ, ಬೆಕ್ಕು ಫೆಡೋಸಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು. ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಏಳು ಮಂದಿ: ಒಂದು ಗೂಬೆ, ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಐದು ತೋಳ ಸಹೋದರರು ತಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಗೂಬೆ ಹಾರಿ ದಾರಿ ತೋರಿಸಿತು, ತೋಳ ಸಹೋದರರು, ಫೆಡೋಸಿ ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಹಿಂದಿನಿಂದ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿ, ಗೂಬೆ ಸೂಚಿಸಿದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಓಡಿಹೋದರು.

ತೋಳಗಳು ಎಷ್ಟು ಹೊತ್ತು ಓಡಿದವು, ಆದರೆ ಹಳೆಯ ಗೂಬೆ ದಣಿದಿತ್ತು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ನಿಲ್ಲಿಸಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುವಂತೆ ಕೇಳಿದರು. ಆಗ ನರಿಯೊಂದು ದಟ್ಟಕಾಡಿನಿಂದ ಹೊರಗೆ ಓಡಿ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಕೇಳಿತು. ಅವರು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಕಥೆಗಾರನ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆಯಲು ಅವಳನ್ನು ಕೇಳಬೇಕೆಂದು ಬೆಕ್ಕು ಹೇಳಿತು. ನರಿ ಇದನ್ನು ಕೇಳಿತು, ಮತ್ತು ಅವಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಯಸಿದ್ದಳು.

"ನನ್ನನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗು," ಅವಳು ಕೇಳಿದಳು, "ನಾನು ಸಹ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ."

ಯಾರೂ ವಿರೋಧಿಸಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನರಿ ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಕಥೆಗಾರನ ಬಳಿಗೆ ಓಡಿತು.

ಅವರಲ್ಲಿ ಎಂಟು ಮಂದಿ ಎಷ್ಟು ಉದ್ದ ಅಥವಾ ಎಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಓಟ ನಡೆಸಿದರು, ಆದರೆ ಅವರು ಉತ್ತಮ ಕಥೆಗಾರನನ್ನು ತಲುಪಿದರು.

ಕಥೆಗಾರನು ಗೂಬೆಯನ್ನು ಹೊಗಳಿದನು:

- ನೀವು, ಅಂಕಲ್ ಗೂಬೆ, ಒಬ್ಬ ಮಹಾನ್ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿ, ನೀವು ಅಂತಹ ದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಹಾರಾಟವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ಮತ್ತು ನಾನು ರಸ್ತೆಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ, ಅದನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೆನಪಿಡಿ. ನೀವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ.

ಕಥೆಗಾರನು ತೋಳಗಳನ್ನು ಹೊಗಳಿದನು:

“ನೀವು, ಸಹೋದರ ತೋಳಗಳು, ನೀವು ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹಿತರೆಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದ್ದೀರಿ, ಅಂತಹ ದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿ ಬೆಕ್ಕು ಫೆಡೋಸಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ನೀವು ಇಲ್ಲದೆ, ಅವನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಬರುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.

ದಯೆಯ ಕಥೆಗಾರ ಫೆಡೋಸಿಯಾ ಬೆಕ್ಕುಗೆ ಹೇಳಿದರು:

"ನೀವು, ಬೆಕ್ಕು ಫೆಡೋಸಿ, ಅಸೂಯೆ ಪಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕೆಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಕಲ್ಪನೆ ಇದೆ." ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ.

- ಬಹುಶಃ ಅಸೂಯೆ ಪಟ್ಟ ಹುಡುಗಿ ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಬಹುದು. ಆಗ ಅಸೂಯೆ ಕೆಟ್ಟದ್ದು ಎಂದು ಅವಳು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ, ”ಒಬ್ಬ ಸಹೋದರ ತೋಳ ಹೇಳಿದರು.

"ಹೌದು, ಎಲ್ಲಾ ಅಸೂಯೆ ಪಟ್ಟ ಜನರಿಗೆ ಅವರು ಅಜ್ಜಿ-ಯಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಅಜ್ಜ-ಯಾಗಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲಿ" ಎಂದು ಇತರ ಸಹೋದರ ತೋಳ ಹೇಳಿದರು.

- ನಾನು ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆಯೇ? - ನರಿ ಕಥೆಗಾರನನ್ನು ಕೇಳಿತು.

"ಸರಿ, ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸಿದ ಕಾರಣ, ನೀವು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ" ಎಂದು ಕಥೆಗಾರ ನರಿಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು.

- ಹಾಗಾದರೆ ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಮೂಲಕ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಏನಾದರೂ ಹೇಳಬಹುದೇ?

"ಹೇಳಿ," ಕಥೆಗಾರ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು.

- ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ, ಬೆಕ್ಕು ಫೆಡೋಸಿಯಾ ಅವರ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ದಯೆಯ ಕಥೆಗಾರ ನಿಮಗಾಗಿ ಬರೆದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ನೀವು ಓದಿದ್ದೀರಿ. ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ: ಅಸೂಯೆ ಪಟ್ಟ ಹುಡುಗಿ, ಬಾಬಾ ಯಾಗ, ಒಳ್ಳೆಯ ಬೆಕ್ಕು ಫೆಡೋಸಿ ಮತ್ತು ಅವನ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಸ್ನೇಹಿತರುಸಹೋದರರು ತೋಳಗಳು, ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಗೂಬೆ, ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಕಥೆಗಾರ, ಮತ್ತು ನಾನು, ನರಿ. ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ: ಅಸೂಯೆ ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟದು, ನೀವು ಸರಳವಾಗಿ ಯಾಗ ಹುಡುಗ ಅಥವಾ ಯಾಗ ಹುಡುಗಿಯಾಗಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು.

ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಯಾರಿಗಾದರೂ ಅಸೂಯೆ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಈ ಹಾನಿಕಾರಕ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಏಕೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಅಸೂಯೆ ನಿಮ್ಮ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಬಾಬಾ-ಯಾಗಗಳಿಗೆ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.