ಮಗುವು 1 5 ಆಗಿದ್ದರೆ ಅವನು ಏನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸುವುದು: ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು

ಮಗುವಿನ ಜೀವನದ ಎರಡನೇ ವರ್ಷವು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಭಾಷಾ ಸ್ವಾಧೀನತೆಯ ಹಂತವಾಗಿದೆ. ಮಗು ನಡೆದಾಡಿದಾಗ, ಬೊಬ್ಬೆ ಹೊಡೆದಾಗ ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಿದಾಗ ಭಾಷಣದ ಪೂರ್ವ ಹಂತವು ಈಗಾಗಲೇ ಹಾದುಹೋಗಿದೆ. ಒಂದು ವರ್ಷದ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಮಗು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆದರೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಗುವು 1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೂ ಒಂದು ವರ್ಷದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವನ ಸಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶವು ಸುಮಾರು 6 ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಸಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶವು ಅವನು ತನ್ನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಪದಗಳು (ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶವು ಅದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಪದಗಳು, ಆದರೆ ಅವನು ಅವುಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ).

ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಮಾತಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ

ವರ್ಷದ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದ ಆರಂಭದ ವೇಳೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶದಲ್ಲಿ 30 ರಿಂದ 50 ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಇತರರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.

ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮುಂದಿನ ಆರು ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ, ಅಂದರೆ, ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷದಿಂದ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ, ಮಗು ಕ್ರಮೇಣ ಪದಗಳನ್ನು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶದಿಂದ ಸಕ್ರಿಯ ಒಂದಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಹಿಮಪಾತದಂತೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ. ತಜ್ಞರು ಇದನ್ನು "ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಸ್ಫೋಟ" ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಬಹುತೇಕ ಪ್ರತಿದಿನ ಮಕ್ಕಳು ಹೊಸ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ವಯಸ್ಸಿನ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಎರಡು ಪದಗಳನ್ನು ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ. “ನನಗೆ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಕೊಡು” (ನನಗೆ ಗೊಂಬೆ, ಘನವನ್ನು ಕೊಡು), “ಪಾಪಾ ಇಲ್ಲ” (ಅಪ್ಪ ಮನೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲ), “ನನಗೆ ಬಾಬಾ ಕೊಡು” - ಮೂಲ ಪದಗಳಿಂದ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ವಾಕ್ಯಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಕೇವಲ ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ: "ಬೂಮ್," "ಯಮ್-ಯಮ್," "ಬೀಪ್."

ಮಗುವಿನ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಸರಾಸರಿ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಮಾನದಂಡಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದಿದ್ದರೆ (1.5 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಮಗು 1-2 ಪದಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪದಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ), ನಂತರ ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನ ಭಾಷಣವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು.

ಭಾಷಣ ವಿಳಂಬದ ಸಂಭವನೀಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಣಗಳು

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸಕಾಲಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವಾಗ, ನೀವು ರೂಢಿ ಮತ್ತು ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಪಡೆದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಬಾರದು; ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಯುಗದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮಹಾನಗರದ ನಿವಾಸಿಯಾಗದೆ, ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಕುರಿತು ದೂರಸ್ಥ ಸಮಾಲೋಚನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ಮಕ್ಕಳ ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಭಾಷಣವು ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಭಾಷಣವು ಎಲ್ಲಾ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಿಂತ ನಂತರ ರೂಪುಗೊಂಡ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಈ ದುರ್ಬಲವಾದ ರಚನೆಯು ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಮೊದಲನೆಯದು. ಅಪರೂಪದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಅದೇ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ತಡವಾದ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ತಳೀಯವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಯಾವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು:

• ಯಾವುದೇ ಭಾಷಣವಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ ಬಬ್ಬಲ್ ಇದೆ;
• ಮಗುವಿಗೆ ಏನಾದರೂ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಾಗ ಅವನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಕೂಗುತ್ತಾನೆ;
• ಮಗು ವಯಸ್ಕರ ನಂತರ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಸರಳ ಪದಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದಿಲ್ಲ "ತಾಯಿ, ಬಾಬಾ, ತಂದೆ, ಕಿಟ್ಟಿ, ಕೊಡು, ನಾ";
• ಮಾತು ಮೊದಲು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ನಂತರ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು.

ವೈದ್ಯರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು, ಗರ್ಭಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ಹೆರಿಗೆಯ ಕೋರ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ನೀವು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು. ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯ ಯಾವುದೇ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ, ಭ್ರೂಣದ ಹೈಪೋಕ್ಸಿಯಾ, ಹೆರಿಗೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉಸಿರುಕಟ್ಟುವಿಕೆ, ಮಗು ಅಳಿದಾಗ, ಅವನ ಎಪ್ಗರ್ ಸ್ಕೋರ್ ಮತ್ತು ಇತರ ರೀತಿಯ ಮಾಹಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ತಜ್ಞರು ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಭಾಷಣ ವಿಳಂಬದ ಸಂಭವನೀಯ ಕಾರಣಗಳು:

• ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ Rh ಅಂಶದ ಅಸಾಮರಸ್ಯ;
• ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆ ಅನುಭವಿಸಿದ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಗಳು, ಗರ್ಭಿಣಿ ಮಹಿಳೆಯರಲ್ಲಿ ತಡವಾಗಿ ಗೆಸ್ಟೋಸಿಸ್;
• MMD (ಕನಿಷ್ಠ ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಅಪಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯೆ), ಹೈಪೋಕ್ಸಿಯಾ, ನವಜಾತ ಶಿಶುವಿನ ಉಸಿರುಕಟ್ಟುವಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಜನ್ಮ ಗಾಯಗಳು;
• ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನ ನೀಡದಿದ್ದಾಗ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯ;
• ತಲೆ ಗಾಯಗಳು, ನ್ಯೂರೋಇನ್ಫೆಕ್ಷನ್ಗಳು.

ಪೋಷಕರ ಭಯವನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಳಂಬದೊಂದಿಗೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕಳೆದುಹೋದ ಸಮಯವನ್ನು ನಂತರ ದುಃಖಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಭಾಷಣ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ ಮತ್ತು ತಿದ್ದುಪಡಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಉತ್ತಮ. 2 ವರ್ಷದಿಂದ, ಮಕ್ಕಳು ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಮತ್ತು ವಾಕ್ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು.

ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡುವುದು

ನೀವು ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸ್ವತಂತ್ರ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ನಡೆಸುವ ಮೊದಲು, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಕೇಳುವ ದುರ್ಬಲತೆಯನ್ನು ನೀವು ತಳ್ಳಿಹಾಕಬೇಕು. ಅವನು ಇತರರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೇಳದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ತಪಾಸಣೆಯನ್ನು ಪೋಷಕರ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಶ್ರವಣಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಅಥವಾ ಓಟೋಲರಿಂಗೋಲಜಿಸ್ಟ್ ನಡೆಸಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳು ಗಮನ ಸೆಳೆಯಲು ತಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಬಳಸದಿದ್ದರೆ, ಅವರ ದೃಷ್ಟಿ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಹೊರಗೆ ದೊಡ್ಡ ಶಬ್ದಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯ ಮೂಲದ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗದಿದ್ದರೆ ಅವರು ತಜ್ಞರ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತಾರೆ.

ರೂಢಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಸೂಚಕವೆಂದರೆ ಒಟ್ಟು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಮಗು ಬೃಹದಾಕಾರದಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ವರ್ಷದ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಅವನು ಎರಡು ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಸಣ್ಣ ಆಟಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಡೂಡಲ್ಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಅಥವಾ ಘನಗಳ ಸಣ್ಣ ಗೋಪುರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವನ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮಾತಿನ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಸುಲಭವಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಅವನ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶದ ಪೂರ್ಣತೆ:

• ವಯಸ್ಕರ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಅವನನ್ನು ಕೇಳಿ;
• ವಯಸ್ಕ, ದೇಹದ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಹೆಸರಿಸಲಾದ ವಸ್ತುವನ್ನು ತೋರಿಸಿ;
• ಹಲವಾರು ವಯಸ್ಕರಿಂದ ಹೆಸರಿಸಲಾದ ಒಂದು ಆಟಿಕೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ನೀಡುತ್ತವೆ.

ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಅಂಗಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ತುಟಿಗಳು, ಅಂಗುಳ, ನಾಲಿಗೆ -. ನಾಲಿಗೆಯು ಚಿಕ್ಕದಾದ ಫ್ರೆನ್ಯುಲಮ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರಬಹುದು. ನಾಲಿಗೆ ನಡುಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಮಗು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಜೊಲ್ಲು ಸುರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಾಯಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ವಲ್ಪ ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ, ಬಹುಶಃ ನ್ಯೂರೋಪಾಥೋಲಾಜಿಕಲ್ ಪ್ಯಾಥೋಲಜಿ - ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾದಿಂದಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಮಾತು ಇರುವುದಿಲ್ಲ.

1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಭಾಷಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಉತ್ತೇಜಿಸಬಹುದು?

ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಹರಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿದಿನ ಅವನಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸಿದರೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಳಂಬವನ್ನು ತಾವಾಗಿಯೇ ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದು.

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಲಹೆಗಳು:

• ಮಗುವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹೆಸರಿನಿಂದ ಕರೆ ಮಾಡಿ;
• ಮನೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಿ (ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳು, ಬೂಟುಗಳು, ಬಟ್ಟೆ);
• ನಿಮ್ಮ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು, ಗೊಂಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ದೇಹದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಿ;
• ಮಗುವನ್ನು ಭಾಷಣವನ್ನು ಬಳಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುವ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ;
• ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳು, ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ತೋರಿಸಿ (ಯಾವ ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರ, ಮೇಲ್ಮೈ, ಅವು ಯಾವ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ);
• ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿವರಿಸಿ, ಅವರು ಯಾರನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ನಾಯಕ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಕೇಳಿ;
• ಮಗು ಇರುವ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಟಿವಿಯನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಬೇಡಿ - ನಿರಂತರ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಧ್ವನಿಯು ಇತರರ ಭಾಷಣವನ್ನು ಕೇಳಲು ಅವನಿಗೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ಅವರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿರಹಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ;
• ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ನೀವು ಬಳಸುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿ;
• ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ನೀವೇ ಉತ್ತರಿಸಿ, ಈ ತಂತ್ರವು ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣದಿಂದ ಸರಳೀಕೃತ ಪದಗಳನ್ನು ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸುತ್ತದೆ; ಸರಿಯಾದ ಮಾತಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.

ಮಕ್ಕಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಪರಿಚಿತ ವಸ್ತುಗಳು, ಬನ್ನಿ, ಕರಡಿ, ಕಾರು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ನೀಡುವ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನೋಡಿ. ಸರಳವಾದ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕವನಗಳು, ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು, ಹಾಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷದಿಂದ ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.

ಕೆಳಗಿನ ವೀಡಿಯೊವು ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಬೆರಳು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ವ್ಯವಹರಿಸದಿರುವುದು ಅಥವಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸದಿರುವುದು, ಅಜ್ಜಿಯರಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುವುದರಿಂದ ಭಾಷಣ ವಿಳಂಬಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾರಣಗಳು ಕಾರಣವೆಂದು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗು ತನ್ನ ಮೊದಲ ಪದವನ್ನು ಹೇಳುವವರೆಗೆ ನೀವು ಬಹಳ ಸಮಯ ಕಾಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರಿಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷದ ಮಗು ನಿಜವಾದ ಪರಿಶೋಧಕ. ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅದರ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. 1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಬಹಳಷ್ಟು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ: "ಟೇಬಲ್ ಮೇಲೆ ಏನಿದೆ?", "ಕ್ಲೋಸೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಏನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ?", "ಬೆಕ್ಕು ಇದೆಯೇ? ಮೀಸೆಯನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಊಟವು ರುಚಿಕರವಾಗಿದೆಯೇ? ಇತ್ಯಾದಿ

ಕಳೆದ ಆರು ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ದೈಹಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿವೆ. ಇತ್ತೀಚೆಗಷ್ಟೇ ಮಗು ತನ್ನ ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆಗಳನ್ನು ಇಡುತ್ತಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ಈಗ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಟಾಮ್ಬಾಯ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಕಷ್ಟವಾಗಬಹುದು. ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಆಸೆಗಳನ್ನು, ಅಗತ್ಯತೆಗಳು, ಅಭಿರುಚಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ವ್ಯಕ್ತಿ.

1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು?

• ಬೆಂಬಲವಿಲ್ಲದೆ ಎದ್ದುನಿಂತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಓಡುತ್ತಾನೆ.
• ಬೆಂಡ್ಸ್, ಕ್ರೌಚ್ಗಳು, ತಿರುವುಗಳು, ಜಿಗಿತಗಳು. ನಡೆಯುವಾಗ ಚಲನೆಯ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ, ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳನ್ನು ಏರುತ್ತದೆ - ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅಥವಾ ವಯಸ್ಕರ ಸಹಾಯದಿಂದ.
• ಅವನು ಅವನನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ವಿನಂತಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತಾನೆ: "ಕರಡಿಯನ್ನು ತನ್ನಿ," "ನನಗೆ ಬನ್ನಿಯನ್ನು ಕೊಡು," "ನನಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮೂಗು ತೋರಿಸು."
• ಅವರು ಒಣಹುಲ್ಲಿನಿಂದ ಮತ್ತು ಮಗ್ನಿಂದ ಹೇಗೆ ಕುಡಿಯಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ಹಿಸುಕಿದ ಆಲೂಗಡ್ಡೆಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸೂಪ್ ತಿನ್ನಲು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
• 10 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸರಳೀಕೃತ ಪದಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಎರಡು ಪದಗಳಿಂದ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು.

1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಪೂರ್ಣ ಸ್ವಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ. ಕೆಲವರು ಇನ್ನೂ ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ಪದಗಳನ್ನು "ತಾಯಿ" ಮತ್ತು "ಅಪ್ಪ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಇತರ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಬೆಕ್ಕು, ನಾಯಿ, ತಿಂಡಿಯ ಬಯಕೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಹಲವು ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಪದಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಬ್ಬಿಂಗ್ ಅಥವಾ ಒನೊಮಾಟೊಪಾಯಿಕ್ (ನಾಯಿ - "av-av", ಬೆಕ್ಕು - "ಕಿಟ್ಟಿ", ಕಾರು - "ದ್ವಿ-ದ್ವಿ", ಇತ್ಯಾದಿ). ಆದರೆ ಇವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಪದಗಳಾಗಿವೆ, ಅದು ಕ್ರಮೇಣ ನಿಜವಾದ ಭಾಷಣವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

1.5 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಕೆಳಮಟ್ಟದಲ್ಲಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡುತ್ತಾನೆ, ಟೇಬಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಏರುತ್ತಾನೆ, ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಟದ ಮೈದಾನವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸ್ಲೈಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಟವಾಡುವುದು, ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಬೈಕು ಸವಾರಿ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಸುತ್ತುವುದು ಬಹಳ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಬೇಬಿ ಇನ್ನೂ ತನ್ನ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಳಿದಂತೆ, ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಬೀಳಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಗಮನಿಸದೆ ಬಿಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಮಗು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ವಯಸ್ಕರನ್ನು ನಕಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ತಾಯಿ ನೆಲವನ್ನು ತೊಳೆದರೆ ಅಥವಾ ಧೂಳನ್ನು ಒರೆಸಿದರೆ, ಮಗು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅವಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಮನೆಯ ಯುವ ಸದಸ್ಯರು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸದಿರುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಅದು ವಿಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಅಸಮರ್ಥವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಅವನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ "ತಾನು ವಹಿಸಿಕೊಂಡ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು" ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ.

1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ತಾನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪದಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ತನ್ನ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ. ವಯಸ್ಕರು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ, ವಿರೂಪಗೊಳಿಸದೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ಹೆಸರಿಸಬೇಕು.

ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ತರಗತಿಗಳು, ಬೆರಳಿನ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕ್ರಯೋನ್ಗಳು ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಒಂದು ವರ್ಷದ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಕೆತ್ತನೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಿದರೆ, ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ಮರಳಿನಿಂದ ಈಸ್ಟರ್ ಕೇಕ್ಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಆರ್ದ್ರ ಹಿಮದಿಂದ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಬಹುದು. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಬಣ್ಣಗಳು, ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು "ದೊಡ್ಡ-ಸಣ್ಣ" ಮತ್ತು "ಬಿಸಿ-ಶೀತ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ದಿನದಲ್ಲಿ, ಬೇಬಿ ಮಾಡಬೇಕು ನಿದ್ರೆಸುಮಾರು 1 ಗಂಟೆ ಕೇವಲ ಒಂದು ಹಗಲಿನ ನಿದ್ರೆ ಇದೆ, ಊಟದ ನಂತರ, ಎರಡು ಮೂರು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಇರುತ್ತದೆ. ರಾತ್ರಿ ನಿದ್ರೆ ಸುಮಾರು 10 ಅಥವಾ 11 ಗಂಟೆಗಳಿರುತ್ತದೆ.

1.5 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಆರೈಕೆ

ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಎದೆ ಹಾಲು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಒಂದು ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟ ಮಗು ತನ್ನದೇ ಆದ ಸ್ತನ್ಯಪಾನವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಇನ್ನೂ ಹಲವಾರು ತಿಂಗಳುಗಳವರೆಗೆ ಅವನಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.

1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಹಾರಹೆಚ್ಚು ರುಬ್ಬುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮಗುವಿಗೆ ತರಕಾರಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಮತ್ತು ಮೀನುಗಳ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಅಗಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಮಾಂಸವನ್ನು ಶುದ್ಧೀಕರಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ; ಈ ಉತ್ಪನ್ನವು ಯುವ ಗೌರ್ಮೆಟ್ ಅನ್ನು ಅಗಿಯಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲಿನಂತೆ, ನೀವು ಅಣಬೆಗಳು, ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧ ಆಹಾರ, ಸಾಸೇಜ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಕಾರ್ಬೊನೇಟೆಡ್ ಪಾನೀಯಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಬಾರದು, ಅವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ತರುವುದಿಲ್ಲ. ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ನೀವು ಸಾಂದರ್ಭಿಕವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಪ್ಯಾನ್‌ಕೇಕ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಬನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಮುದ್ದಿಸಬಹುದು.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಹಲ್ಲುಜ್ಜುವುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ಇನ್ನೂ ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ನಿಭಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕ್ರಮೇಣ ಅವನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ನೀವು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಕೂದಲನ್ನು ಕನ್ನಡಿಯ ಮುಂದೆ ಬಾಚಿಕೊಂಡರೆ, ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅವನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಬಾಚಣಿಗೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

1.5 ವರ್ಷಗಳ ತರಗತಿಗಳು

ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ. ಏಕದಳವನ್ನು ಆಳವಾದ ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮುಂದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು (ಮಣಿಗಳು, ಚೆಂಡುಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಮರೆಮಾಡಿ. ಈ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡಬೇಕೆಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ. ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಘನಗಳಿಂದ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಎಂದು ಕಲಿಯುವ ಸಮಯ. ಒಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಆಟವಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ; ಒಂದು ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಘನವನ್ನು ಘನವನ್ನು ಇರಿಸಲು ಕಲಿತಿದೆ. ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗುವು 3-4 ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು ಒಂದರ ಮೇಲೊಂದು ಜೋಡಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಅವನು ತಿರುಗು ಗೋಪುರ, ಮನೆ, ಬೇಲಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ.

ಆಕಾರ ವಿಂಗಡಣೆಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಆಟಿಕೆ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಖರೀದಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ನೀವೇ ತಯಾರಿಸಬಹುದು. ಸಾರ್ಟರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಆಡುವ ಮೂಲಕ, ಮಗು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಕಾರದ (ಸುತ್ತಿನ, ತ್ರಿಕೋನ, ಚದರ) ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರದ ರಂಧ್ರಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಭಾಗಗಳನ್ನು ಆಕಾರದಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ.

ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಡೆಯಬಹುದು, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ, ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ನೆಲದ ಮೇಲಿನ ವಿವಿಧ ಅಡೆತಡೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಬಹುದು, ಮಕ್ಕಳ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ಹೋಗಿ, ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ, ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಇಳಿಜಾರಾದ ಬೋರ್ಡ್ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆಯಬಹುದು. ಮಗು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕುರ್ಚಿ ಅಥವಾ ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚೆಂಡನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ, ಮುಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಎಸೆಯಬಹುದು. ಇದರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ತ್ವರಿತ ಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು.

1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ತೂಕ ಮತ್ತು ಎತ್ತರ

ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಶಿಶುವೈದ್ಯರು ಸರಾಸರಿ ತೂಕ ಮತ್ತು ಎತ್ತರದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅವನ ಲಿಂಗವನ್ನೂ ಸಹ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, 1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹುಡುಗರು 10.2 ರಿಂದ 13.5 ಕೆಜಿ, ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು 9.8 ರಿಂದ 12.5 ಕೆಜಿ ತೂಗುತ್ತಾರೆ. ಶಿಶುಗಳ ಎತ್ತರವು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ - ಹುಡುಗರು 78.4 ರಿಂದ 86 ಸೆಂ, ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು 77 ರಿಂದ 85 ಸೆಂ.ಮೀ ವರೆಗೆ ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಅಂಗೀಕೃತ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಆಹಾರ ಅಥವಾ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ಆಹಾರ. ಪ್ರತಿ ಮಗು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಮಾನದಂಡಗಳು ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತವೆ.

ಮಗುವಿನ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು

ಜೀವನದ ಎರಡನೇ ವರ್ಷದ ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷದ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಮಗು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುತ್ತದೆ:

ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷದ ಮಗು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಅನೇಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಕುಶಲತೆಯು ಈಗ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಮತ್ತು ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಬೇಬಿ ಸ್ಪಂಜಿನಂತೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷದ ಮಗುವಿಗೆ ಪೋಷಣೆ

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪೋಷಣೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಮಗು ಆಹಾರದಿಂದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಮೈಕ್ರೊಲೆಮೆಂಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ವಿಟಮಿನ್ಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಬೇಕು. ಅನೇಕ ತಾಯಂದಿರು ಈಗಾಗಲೇ ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿರುವುದರಿಂದ, ಅವನ ಆಹಾರಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ದೈನಂದಿನ ಮೆನುವು ಮಾಂಸ (ಕಡಿಮೆ ಕೊಬ್ಬು), ಡೈರಿ (ಹಾಲು, ಕಾಟೇಜ್ ಚೀಸ್, ಕೆಫೀರ್), ತರಕಾರಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಬ್ರೆಡ್, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಂತಹ ಆಹಾರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು.

ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನ ಅಂದಾಜು ಆಹಾರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ನೀವು ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ನೋಡಬಹುದು, ಇದು ಒಂದು ದಿನದ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಅಂದಾಜು ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷದ ಮಗುವಿಗೆ ಮಾದರಿ ಮೆನು:

ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಆಹಾರವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಗಿಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ನಿಧಾನವಾಗಿ ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ತಾಯಂದಿರು ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಭಕ್ಷ್ಯವು ರುಚಿಕರವಾಗಿರಬಾರದು, ಆದರೆ ನೋಡಲು ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಕಪ್ಪು ಕರ್ರಂಟ್ ಹಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ ರವೆ ಗಂಜಿ ಅಲಂಕರಿಸಲು ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿರಬಾರದು ಮತ್ತು ಬೇಯಿಸಿದ ಮೊಟ್ಟೆಯಿಂದ ಮನೆ ಮಾಡಿ.

ತಮ್ಮದೇ ಆದ ತಾಳ್ಮೆಯ ಸಾಕಷ್ಟು ಮೀಸಲು ಹೊಂದಿರದ ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಊಟವನ್ನು ಒಂದೇ ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ (ತರಕಾರಿ ಸೂಪ್ ಮತ್ತು ಪಾಸ್ಟಾ, ಬ್ರೆಡ್ನೊಂದಿಗೆ ಹಾಲಿನ ಸೂಪ್, ಇತ್ಯಾದಿ). ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅಂತಹ ಊಟದಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಹಾನಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಅದು ಹಿತಕರವೂ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಮಗುವಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ

ಈಗ ಮಗು ತನ್ನ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಮತೋಲಿತ ಎಂದು ಕರೆಯುವ ವಯಸ್ಸನ್ನು ತಲುಪಿದೆ. ದಿನವಿಡೀ, ಮಗುವಿಗೆ ಏನೂ ತೊಂದರೆಯಾಗದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಶಾಂತವಾಗಿರಬಹುದು. ಅಲ್ಲದೆ, ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಸನ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ತೋರಿಸಬಹುದು: ಕ್ಷಮಿಸಿ (ಸ್ಟ್ರೋಕಿಂಗ್, ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಚುಂಬಿಸುವುದು); ಇತರರ ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ (ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸುವುದು, ನಗುವುದು, ಇತ್ಯಾದಿ); ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ (ನಿಮ್ಮ ಆಟಿಕೆ ನೀಡಬೇಡಿ); ಸನ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳೊಂದಿಗೆ ಇತರರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ; ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಮಾಧಾನ; ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳಿದ ನಂತರ ನೃತ್ಯ ಮತ್ತು ಹಾಡುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ.

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ವಾಸ್ತವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅವನು ಇನ್ನೂ ತನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಾಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕಿರಿಚುವ ಮತ್ತು ಅಳುವುದು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಿಂದ ವಿಚಲನವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ.

1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ

ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ಮಾತು ಮತ್ತು ಅದರ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಈಗಾಗಲೇ ಒಂದು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನ ಭಾಷಣದಿಂದ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಈಗ ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ:

• ವಯಸ್ಕರ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ, ದೇಹದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ;
• ವಯಸ್ಕರ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಅಂಕಗಳು (ಮೃದು ಆಟಿಕೆಗಳು, ಕಾರುಗಳು, ಚೆಂಡುಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ);
• ಅನೇಕ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ (ಇದು ಮಲಗಲು ಸಮಯ, ತಾಯಿ ತಿನ್ನಲು ತಯಾರಿ, ಇತ್ಯಾದಿ);
• ದಿನನಿತ್ಯದ ಹಲವಾರು ವಿನಂತಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ (ಪುಟ್, ಟೇಕ್, ದೂರ ಇರಿಸಿ, ಒಯ್ಯುವುದು, ತರುವುದು);
• 30 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸುಗಮ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಬಹುದು;
• ಪದಗಳನ್ನು ತನಗೆ ಸರಿಹೊಂದುವಂತೆ ಸರಿಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ (ಪೆನ್ಸಿಲ್ - ಕಾಶ್, ನಿದ್ರೆ - ನಿದ್ರೆ, ಅಜ್ಜಿ - ಬಾಷ್ಕಾ, ಇತ್ಯಾದಿ);
• ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿ ಪದಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ (ಗಿಮ್ ಯಮ್, ನನಗೆ ಬಾಯಾರಿಕೆ, ಇತ್ಯಾದಿ);
• ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ: "ಇದು ಏನು, ಇದು ಯಾರು?" - ಬೆಕ್ಕು, ನಾಯಿ, ಕಾರು, ಇತ್ಯಾದಿ;
• ಸನ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವನ ಮಾತಿನ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ.

ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನ ದೈನಂದಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ

ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಬೇಬಿ ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ, ಅವನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ. ಮೇಲೆ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಒಂದು ಚಮಚ ಮತ್ತು ಮಗ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಈಗ ತಿಳಿದಿದೆ, ಅವನ ನೋಟಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಕಲಿತಿದ್ದಾನೆ, ಅವನ ಸ್ವಂತ ಅಶುದ್ಧತೆಗೆ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ದೈಹಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಮಗುವಿನ ನೈರ್ಮಲ್ಯವು ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ. ಮಗುವು ತೊಳೆಯುವ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಂತವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ. ನೀವು ಈ ಆಸೆಯನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಬಾರದು, ಮಗು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಈಗ ಅವನು ಸ್ವತಃ ಬಹಳಷ್ಟು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುವುದು.

ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ರುಚಿ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಇತರ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನೂ ಸಹ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಿ, ಅವನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಆರಾಮದಾಯಕವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.

ಹಲೋ, ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ನಾ!

ನನ್ನ ಹೆಸರು ಅಣ್ಣಾ, ನಾನು ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ; ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಮಾಡುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಲಘುವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಿನ ನಿಶ್ಚಿತಗಳನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು 1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ತಕ್ಷಣ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು (1 ರಿಂದ 3 ರವರೆಗೆ) ಮೊಬೈಲ್, ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತಾರೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅವರು ಫಲಿತಾಂಶದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತಿರುಗು ಗೋಪುರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದ ನಂತರ, ಮಗು ತಕ್ಷಣವೇ ಅದನ್ನು ಮುರಿಯಬಹುದು, ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಹೊಸ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಒಂದು ಮಗು ತನ್ನ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಸರಾಸರಿ 5-10 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಒಂದು ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, 1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ಚಡಪಡಿಕೆ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸರಿಯಾಗಿಲ್ಲ. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಾಗಿ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ, ಜಡ, ಕಡಿಮೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ನಾನು ಗಾಬರಿಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ಚಿಕ್ಕ ಮಗು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬಯಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಹೋಗಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ನೀಡುವ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಟದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಡಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ: ನಾಕ್ಗಳು, ಜೋಡಣೆಗಳು, ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ಗಳು, ಸ್ಕ್ಯಾಟರ್ಗಳು, ಮಡಿಕೆಗಳು, ಪುಟ್ಗಳು, ರುಚಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಮಗುವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಬೆಂಬಲಿಸುವುದು, ಮಗು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವುದು, ಅದನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು, ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಸವನ್ನು ಪಠಿಸುವುದು, ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ. ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ. ನಂತರ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮಗುವನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ಆಟ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಬದಲಿಸಿ.

ಬಹಳಷ್ಟು ಆಟಿಕೆಗಳು ಇರಬಾರದು, ಅಥವಾ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವನ್ನು ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ತೆಗೆದುಹಾಕಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಮಗು ಸುಲಭವಾಗಿ ವಿಚಲಿತಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಒಂದು ಆಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಡುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆಟಿಕೆಗಳು ಬಾಗಿಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ, ಚಲಿಸುವ, ಧ್ವನಿಸುವ, ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿರಬೇಕು, ಗಾಢ ಬಣ್ಣಗಳು, ಮಗುವಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ದೊಡ್ಡ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪುಸ್ತಕಗಳು.

ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ: ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಆಸೆಗಳಿಂದ ಬದುಕುತ್ತದೆ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕೋಪದಿಂದ ಅವನು ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಕಾರ್ಯಗಳು, ಆಸೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು "ಬಲವಂತ" (ಈ ಪದವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ) ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಒಂದು ನಿಮಿಷದಲ್ಲಿ ಅವನು ಅದನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕಾರನ್ನು ಸುತ್ತಲು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನಾವು ಮಗುವನ್ನು ಕೆಲವು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು, ಆಟದ ತಂತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತೇವೆ: “ನಾವು ಕಾರನ್ನು ಗ್ಯಾರೇಜ್‌ಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆವು, ಎಂತಹ ದೊಡ್ಡ ವ್ಯಕ್ತಿ (ಹೆಸರು), ಅವನು ಕಾರನ್ನು ಹಾಕಿದನು. ಸ್ವತಃ ಗ್ಯಾರೇಜ್. ಅಪ್ಪಾ, ನೋಡಿ (ಹೆಸರು) ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಲಗಿಸಿದನು" ಅಥವಾ "ಓಹ್, ಯದ್ವಾತದ್ವಾ ಮತ್ತು ಕರಡಿಗೆ ಚೆಂಡನ್ನು ಮನೆಯೊಳಗೆ ಉರುಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ." ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಬಹಳಷ್ಟು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಲು ಬಿಡಬೇಡಿ, ಇದು ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತತೆ ಮತ್ತು ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತತೆಯ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸದೆ ಕೆಲವು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀವೇ ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.

ಮಗುವು ತನ್ನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು, ತನ್ನ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, ಅವನನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸಿ, ಸಮಾಲೋಚಿಸಿ, ಆಯ್ಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಆಯ್ಕೆಯ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ, ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಎರಡು ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದಾಗ, ನೀವು ಎರಡರಲ್ಲಿ ತೃಪ್ತರಾಗುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಮಗುವು ಉತ್ತಮ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಹೊಂದುತ್ತದೆ. . ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವು ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು, ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲು ಅಥವಾ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ಪೋಷಕರ ಕಡೆಯಿಂದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪ್ರಯತ್ನದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಸುಂದರವಾಗಿ ಪಾವತಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಎಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತೀರೋ, ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಬಲವಂತವಾಗಿ, ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳು, ಉನ್ಮಾದಗಳು ಮತ್ತು ಅವಿಧೇಯತೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು.

ಮಗುವು "ಇಲ್ಲ" ಅಥವಾ "ಅಸಾಧ್ಯ" ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಆದರೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ನಿಷೇಧಗಳು ಇರಬಾರದು, ಮಗುವಿನ ಅಥವಾ ಇತರರ ಸುರಕ್ಷತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದವುಗಳು ಮಾತ್ರ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗುವಿನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಅಥವಾ ಅಪಾಯಕಾರಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. . ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳಿದಾಗ, ಸಾಧ್ಯವಿರುವದನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ತೋರಿಸಿ, ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: “ನೀವು ಗಾಜಿನ ಮೇಲೆ ಬಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅದು ಒಡೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ನೀವೇ ಕತ್ತರಿಸಬಹುದು, ಡ್ರಮ್ ಅನ್ನು ನಾಕ್ ಮಾಡೋಣ (ಅಥವಾ ಸೋಫಾದ ಮೇಲೆ, ರಗ್ಗಿನ ಮೇಲೆ, ಹಲಗೆಯ ಮೇಲೆ, ಇತ್ಯಾದಿ), ಎಷ್ಟು ಜೋರಾಗಿ (ಮಗುವಿನ ಹೆಸರು) ಬಡಿಯುತ್ತಾರೆ, ತಂದೆ, ಅಜ್ಜಿ, ಕೇಳು.

ಮಗುವಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು, ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಬೇಕು, ಮಗುವಿನ ಜೀವನವನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಂಘಟಿಸಲು ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಾರ್ಯನಿರತವಾಗಿರಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಸಿ, ಸ್ವಲ್ಪ ಆಟವಾಡಿ, ಆಟದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಮೂಡಿಸಿ, ಅವನನ್ನು ಒಂಟಿಯಾಗಿ ಬಿಡಿ, ಅವನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿ, ಅವನು ವಿಚಲಿತನಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ, ಆಟಿಕೆ, ಕಾರ್ಯ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಒಂದು ಮಗು, 1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೂ, ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನದೇ ಆದ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು, ಆಸೆಗಳು, ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ, ಅವನನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಾರದು, ಆದರೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ, ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ, ಸಮಾನವಾಗಿ ಬದುಕಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ನಾ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಪಡಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಇನ್ನೂ ಸಮಯವಿದೆ, ಅದೃಷ್ಟ.

ಒಳ್ಳೆಯದಾಗಲಿ. ಅನ್ನಾ ಪೆರೆಲ್.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ತಿಂಗಳು, ಯಾವ ತಿಂಗಳು, ಪ್ರತಿದಿನ ಹೊಸದನ್ನು ತರುತ್ತದೆ!

1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ. 18 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಹುಡುಗರ ತೂಕ 10.2-13.0 ಕೆಜಿ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿಯರ ತೂಕ 9.8-12.2 ಕೆಜಿ. ಬಾಲಕರ ಎತ್ತರ 78.4-85.9 ಸೆಂ.ಮೀ. ಬಾಲಕಿಯರ ಎತ್ತರ 77.1-84.5 ಸೆಂ.

ಕೌಶಲ್ಯಗಳು. 1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು? ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಸುಮಾರು 40 ಪದಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ - ಇದು ಅವನ ಸಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶವಾಗಿದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಪದಗಳು ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಅವನು ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾನೆ! ಪದಗಳನ್ನು ಚಿಕ್ಕ ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬಹುದು: "ತಾಯಿ, ನನಗೆ ಕೊಡು!"

ಅವರು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಬೇಬಿ ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ. ಅವನು ಆಸಕ್ತಿಯ ವಸ್ತುವಿನ ಕಡೆಗೆ ತನ್ನ ಬೆರಳನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಮೊದಲು ನೆನಪಿದೆಯೇ? ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಿದೆ: "ಇದು ಯಾರು (ಏನು)?" (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿದಾಗ ಆ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ).
1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಕರ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಅನುಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಸನ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಜೊತೆಗೂಡುತ್ತಾರೆ. ನಿಮಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಲ್ಲೆ. ಇದೆಲ್ಲವೂ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪದದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
18 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದುತ್ತಾರೆ - ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ಪುಟಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ.

ಮತ್ತು ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದ ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:

• ಬೇಬಿ ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರ, ಬಣ್ಣದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ.
• ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಚೆಂಡು-ಚದರ, ಘನ-ಇಟ್ಟಿಗೆ.
• ವಯಸ್ಕರ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ತೋರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ತರಬಹುದು.
• ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿರುವ ಅದೇ ಆಕಾರದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ವಿಂಗಡಣೆಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಾರೆ - ಅವರು ನೆರವಿನ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ಅನುಗುಣವಾದ ಆಕಾರದ ರಂಧ್ರಕ್ಕೆ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಅವರು ವಸ್ತುವನ್ನು ರಂಧ್ರಕ್ಕೆ ಎಸೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ.

1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಎರಡು ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ - ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ. ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಎರಡು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ಉಂಗುರಗಳ ಪಿರಮಿಡ್ ಅನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ. ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮೊದಲು ತೋರಿಸಬೇಕು. ಮಗು 2-3 ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಆಧಾರಿತವಾಗಿದೆ. ನೀಲಿ, ಹಳದಿ, ಹಸಿರು ಬಣ್ಣದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಹಸಿರು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನಂತರ ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ - ಅವರು ಅಂಕುಡೊಂಕುಗಳು, ಡ್ಯಾಶ್ಗಳು, ಅಂಡಾಕಾರಗಳು, ನೇರ ರೇಖೆಗಳನ್ನು "ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ". ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬೆರಳು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ನೀವು ತೋರಿಸಬಹುದು.

ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನು ಆಟದಲ್ಲಿ ಬದಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು (ಮಕ್ಕಳ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು, ನಿಜವಾದ ಅಡಿಗೆ ಪಾತ್ರೆಗಳು). ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ಅವನು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಸ್ತುವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು - ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಇರಿಸಿ ಅಥವಾ ಬದಲಿಸಿ.

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ಆಗಿದ್ದರೂ, ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಮಗು ತನ್ನ ಗೆಳೆಯರ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಆಟದ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.

1.5 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಚೆಂಡನ್ನು ಕೆಳಗೆ, ಮುಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಸೆಯಲು ಕಲಿತಿದೆ. ಅದನ್ನು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ತೋರಿಸಿದ ನಂತರ, ಅವರು ವಿಸ್ತೃತ ಹೆಜ್ಜೆಯೊಂದಿಗೆ ನೆಲದ ಮೇಲಿನ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ದಾಟಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಪರ್ಯಾಯ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿದೆ. ಹಿಂದೆ ಅದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಮಗು ಭಯವಿಲ್ಲದೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಇಳಿಜಾರಾದ ಹಲಗೆಯ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಮಗು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತದೆ - ಅವನು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಪರಿಚಿತ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ!

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಹೇಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೀರಿ?ಒಂದು ಚಮಚದಿಂದ ಮತ್ತು ನೀವೇ? ಇದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಒಂದು ಚಮಚ ಮತ್ತು ಒಂದು ಕಪ್ ಅನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ತಿನ್ನಲು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಆದರೂ ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಭಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ಇನ್ನೂ ದ್ರವ ಆಹಾರವನ್ನು ಚೆಲ್ಲುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಪ್ಯೂರಿಯನ್ನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದು.

ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನೊಳಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಇನ್ನೇನು ಮಾಡಬಹುದು?ಮಗು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದೆ. 1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ಸನ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಷಾದಿಸಬಹುದು. ವಯಸ್ಕರ ಧ್ವನಿಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಧ್ವನಿಗೆ ಮಗು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ವಿನೋದದಿಂದ ಅಥವಾ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅವನು ನಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಬೇಬಿ ಸುಲಭವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ (ಪರಿವರ್ತನೆಗಳು) ಒಂದು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ (ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಶಾಂತವಾಗುತ್ತದೆ).

ತಾಯಿ

ನಿಮಗಾಗಿ ಇನ್ನೂ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯವಿದೆ. ಮತ್ತು ಮಗು ಓಡಲು ಕಲಿತ ನಂತರ, ನಡಿಗೆಗಳು ತುಂಬಾ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿವೆ.
ಮಗುವಿಗೆ 1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಾದಾಗ, ಅನೇಕ ತಾಯಂದಿರು (ಸ್ತನ್ಯಪಾನ ಮಾಡಿದವರು) ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಈ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡರೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಹೊಂದಿರದಂತೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತವಾಗಿ ಸಮೀಪಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ವಯಸ್ಸಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗದಂತೆ ನೀವು ಎರಡನೇ ಮಗುವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಯೋಜಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? ನಂತರ ಸ್ತ್ರೀರೋಗತಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ನೀವು ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ ಎಂದು ನಾವು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ನಿಮ್ಮ ಕೂದಲು ಯಾವ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದೆ? ನಿಮ್ಮ ಕೂದಲು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ತೆಳುವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದಕ್ಕೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ವಿಟಮಿನ್ಗಳು, ವಿಶೇಷ ಶ್ಯಾಂಪೂಗಳು, ಜಾನಪದ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನ

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಸ್ಯಗಳನ್ನು ಓದಿ.ಮಕ್ಕಳು ಅವರನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ, ವಿವಿಧ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯ ಕಥೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಓದುವಾಗ, ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಲಯ ಮತ್ತು ಮಧುರತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಹೊಸ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಸಿರಿಧಾನ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಬಿಡಿ (ನಿಮ್ಮ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಸಹಜವಾಗಿ). ಬ್ಲಾಕ್‌ಗಳು, ಉಂಗುರಗಳು ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ.

ಮಕ್ಕಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬೆರಳು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ - ಅವುಗಳು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯಾಗಿವೆ.

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿವಿಧ ಸರಳ ವಿನಂತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ. ಅವರು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಿಶುಗಳ ಪೋಷಕರು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ತುಂಬಾ ಕುತೂಹಲದಿಂದ ಕೂಡಿರುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಗೆ ವಿವರಿಸಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮುಖ್ಯ ಸಲಹೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿ!ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವುದರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಇತ್ತು? - ಕಾರು, ಪಕ್ಷಿ, ನಾಯಿ, ಮರ, ಮೋಡದ ಬಗ್ಗೆ ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ ... ಯಾವಾಗಲೂ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಜೋರಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ. ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನಿಮ್ಮಿಂದ ಕೇಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ: ನೀರು ಏಕೆ ಗುಳ್ಳೆಗಳು, ಏಕೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಬೆಳಕು ಅಥವಾ ಕತ್ತಲೆಯಾಯಿತು, ಏಕೆ ದೀಪಗಳು ಆನ್ ಆಗಿವೆ, ನಾಯಿ ಬೊಗಳುತ್ತಿದೆ, ಕಾರುಗಳು ಓಡುತ್ತಿವೆ ...

ನೀವು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬಹುದಾದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ನಿಮ್ಮ ಪದಗಳನ್ನು ಬ್ಯಾಕಪ್ ಮಾಡಲು ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಮಗು ತನ್ನ ಅಂಗೈಯಿಂದ ಒರಟಾದ ತೊಗಟೆಯನ್ನು ಮುಟ್ಟಿದರೆ "ಮರ" ಪದವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು "ಗಂಟೆ" - ಅವನು ಅದನ್ನು ರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದರೆ.

• ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಧ್ವನಿ ನೀಡಿ: "ತಾಯಿ ಗಂಜಿ ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ," "ತಾಯಿ ನಿಮ್ಮ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ," "ತಾಯಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹಾಸಿಗೆಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ." ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ನೀವು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ.
• ವಸ್ತುಗಳು, ಚಿತ್ರಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಚರ್ಚಿಸಿ. 1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ. ನೈಜ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ. ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆ? ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿನ ಹುಡುಗನಿಗೆ ಕೆಂಪು ಟೋಪಿ ಇದೆ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮದು ಹಸಿರು. ಅಥವಾ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿರುವ ಕಾರು ಬಿಳಿ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮದು ನೀಲಿ.

ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರೇ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಗಮನ ಕೊಡಿ! ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ! ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಈಗ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಬುದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಅವನ ಪಾತ್ರವು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪ್ರಕಟಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತೀರಿ, ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಮುಂದಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಪಾತ್ರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು. ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅದು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ: ಮಕ್ಕಳು ಕಿರುಚುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಒದೆಯುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಮಗುವಿನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು. ಮೂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಈ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಕಾರಣವೇನು ಎಂದು ನೀವು ನೋಡಿದರೆ ಅದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಅಂಶವೆಂದರೆ - ವಯಸ್ಕರು ಉನ್ಮಾದದ ​​ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅವನತ್ತ ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ, ಬೇಗನೆ ಈ ನಡವಳಿಕೆಯು ರೂಢಿಯಾಗುತ್ತದೆ.

• ತಾಜಾ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ!ಇದು ಮಗುವಿನ ಪ್ರತಿರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ನರಮಂಡಲವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಚಲಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ - ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕವರ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಆಡುವ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಬೇಡಿ. ಮಗು ತನ್ನ ದೇಹವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಕಲಿತಿದೆ. ಅವನು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ! ಅವನು ಓಡಲಿ, ಜಿಗಿಯಲಿ, ಸ್ಕ್ವಾಟ್ ಮಾಡಲಿ, ಚೆಂಡನ್ನು ಆಡಲಿ!
• ಮಗು ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ತುಂಬಾ ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ.ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವಳು ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಡುವ ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಮಗುವಿಗೆ ಒತ್ತಡವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ ತಂದೆಯನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ನಂತರ ಅಜ್ಜಿಯರು. ಈ ಮಧ್ಯೆ, ಅವರು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನಿರತರಾಗಿರುವಾಗ, ತಾಯಿ ತನ್ನ ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಾಡಬೇಕಾದ ಪಟ್ಟಿ

ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ "ನಿಬ್ಲರ್" ಆಗಿದೆ. ತ್ರೈಮಾಸಿಕ - ವರ್ಷಕ್ಕೆ 4 ಬಾರಿ ಮಕ್ಕಳ ದಂತವೈದ್ಯರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಹಲ್ಲುಗಳು ವಯಸ್ಕ ಹಲ್ಲುಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ ಕೊಳೆಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಪ್ರತಿ ಆರು ತಿಂಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ವೈದ್ಯರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿದರೆ, ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಕ್ಷಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ನೀವು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ನೀವು ಒಂದು ವರ್ಷದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ವೈದ್ಯರನ್ನು ಪಾಸ್ ಮಾಡಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಇಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿ ಇದೆ:

• ನೇತ್ರತಜ್ಞ- ಮಕ್ಕಳ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ. ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಾದಾಗ, ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ನೇತ್ರಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಒಂದು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವ ಸಾಮಾನ್ಯ ದೃಷ್ಟಿ ಇದೆ ಎಂದು ವೈದ್ಯರು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸಕಾಲಿಕ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಅಸಹಜತೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, 7-9 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಶಿಶುಗಳಲ್ಲಿ ದೂರದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪಾಲಕರು ಈ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯನ್ನು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಗಮನಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ: ಮಗು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಚಲಿಸುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 1 ವರ್ಷದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ದೂರದೃಷ್ಟಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಮರಳುತ್ತದೆ. ಮಗುವು ಈ ವಯಸ್ಸನ್ನು ತಲುಪುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ನೇತ್ರಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ವಿಚಲನವನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿದರೆ, ಅವರು ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. 1 ವರ್ಷದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಬಳಸುವುದನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸದಂತೆ ದೃಷ್ಟಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಮರಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಸಮೀಪದೃಷ್ಟಿ ಕೇವಲ 5% ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದಕ್ಕೆ ಸಕಾಲಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.  ಶಿಶುವೈದ್ಯರು - ಸಾಮಾನ್ಯ ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ;
• ನರವಿಜ್ಞಾನಿ- ಮೋಟಾರ್ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸ್ಥಿತಿ;
• ಮೂಳೆಚಿಕಿತ್ಸಕ- ಮಸ್ಕ್ಯುಲೋಸ್ಕೆಲಿಟಲ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ನ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಿ, ನಡಿಗೆ, ಕ್ಲಬ್ಫೂಟ್ ಅಥವಾ ಟಾರ್ಟಿಕೊಲಿಸ್ನ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.
• ಹೃದ್ರೋಗ ತಜ್ಞ- ಇಸಿಜಿ ಬಳಸಿ ಹೃದಯ ಮತ್ತು ರಕ್ತನಾಳಗಳ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ;
• ಓಟೋಲರಿಂಗೋಲಜಿಸ್ಟ್- ಮಗುವಿನ ಮೂಗಿನ ಉಸಿರಾಟ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ;
• ದಂತವೈದ್ಯ(ಈ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಮೇಲೆ ಬರೆದಿದ್ದೇವೆ) - ಮೊದಲ ಹಲ್ಲುಗಳು, ಕಚ್ಚುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಕ್ಷಯದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಾಡಬೇಕಾದ ಪಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸಿ. ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ಬೆರೆಯುವ ಸಮಯ.

ವ್ಯಾಕ್ಸಿನೇಷನ್
18 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು (ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವ್ಯಾಕ್ಸಿನೇಷನ್ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯ ಪ್ರಕಾರ) 20 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಲಿಯೊ ವಿರುದ್ಧ ಎರಡನೇ ಪುನಶ್ಚೇತನವನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.