ಅಕ್ಕ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರನ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ. ನಿಮ್ಮ ಸಹೋದರ ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಸಹೋದರಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ

ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಕಥೆ ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ, ಮೂವರು ಸಹೋದರರು ರಾಜಕುಮಾರಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಒಲಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಹೇಗೆ ವಿವಿಧ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದ ಅವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಸೌಂದರ್ಯದ ಸಂತೋಷದ ಪತಿಯಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅರ್ಧ ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ?

ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಸುಂದರಿಯರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರರನ್ನು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮೂರ್ಖರಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ. ಜೀವನದಲ್ಲಿ ವಿಷಯಗಳು ಹೇಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿವೆ? ಜನ್ಮ ಕ್ರಮವು ಕುಟುಂಬ ಜೀವನ, ಪಾತ್ರ, ಸಂಬಂಧಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆಯೇ? ಅಮೇರಿಕನ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಆರ್.ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ರಿಚರ್ಡ್ಸನ್ ವಿಶಿಷ್ಟ ಒಡಹುಟ್ಟಿದವರ ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು.

ಮೊದಲು ಯಾರು?

ಅಜ್ಜ ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ಒಮ್ಮೆ "ತನ್ನ ಸಹೋದರಿಯರು ಮತ್ತು ಸಹೋದರರಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಸ್ಥಾನವು ಅವನ ಸಂಪೂರ್ಣ ನಂತರದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ" ಎಂದು ಟೀಕಿಸಿದರು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕುಟುಂಬದ ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಾಯಕನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ; ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಂವಹನಶೀಲರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಜೀವನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವರಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಕಾಂಬಿನೇಟೋರಿಕ್ಸ್ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಥಾನಗಳಿಲ್ಲ.

ಹಿರಿಯ ಮಗು ಹೀಗಿರಬಹುದು: ಸಹೋದರರ ಅಣ್ಣ, ಸಹೋದರಿಯರ ಅಣ್ಣ, ಸಹೋದರಿಯರ ಅಕ್ಕ, ಸಹೋದರರ ಅಕ್ಕ. ಕಿರಿಯ ಮಗುವಿಗೆ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳಿವೆ. ಮಧ್ಯಮ ಮಗು, ಏಕೈಕ ಮಗು ಮತ್ತು ಅವಳಿಗಳ ಸ್ಥಾನವೂ ಇದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಕ್ಕಳು ದೊಡ್ಡ ವಯಸ್ಸಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ (5-6 ವರ್ಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು), ನಂತರ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಏಕೈಕ ಮಗುವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿ ಜನಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಎಂಟು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಹುಡುಗ ಜನಿಸಿದರೆ, ಹುಡುಗಿಯ ಪಾತ್ರವು "ಕುಟುಂಬದ ಏಕೈಕ ಮಗಳು" ಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವಳು "ಅಕ್ಕ" ದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾಳೆ. ಸಹೋದರರು."

ಈ ವಿವರಣೆಯು ಸಂಭವನೀಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಒತ್ತಿಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಅಂದರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಜನರು ನಿಖರವಾಗಿ ಈ ರೀತಿ ಇರುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಗುಣಲಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ವಿವರಣೆಯ ಉದ್ದೇಶವು ನಾವು ಏಕೆ ಹಾಗೆ ಇದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಉಳಿದ ಸದಸ್ಯರು ಹೇಗೆ ನಮ್ಮಂತೆ ಅಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ವಿಷಯಗಳು ಸಮಾನವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಕೆಲವು ದಂಪತಿಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ಪಾತ್ರದ ಸ್ಥಾನಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪೂರಕವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಹೋದರರ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಹೋದರಿಯರ ಅಣ್ಣನಿಗಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಮೊದಲ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಸಹ, ಅವರು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಭಾವನೆ ಇದೆ: ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪರಿಚಿತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಸಹೋದರಿಯರ ಅಕ್ಕ ಮತ್ತು ಸಹೋದರರ ಅಣ್ಣನ ನಡುವೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂಬಂಧಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ. ಅವರಿಬ್ಬರೂ ಹಿರಿಯರಾಗಿ, ಪ್ರಶ್ನಾತೀತ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅವರಿಬ್ಬರಿಗೂ "ಸಮಾನವಾಗಿ" ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಅನುಭವವಿರಲಿಲ್ಲ. "ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬಾಸ್ ಯಾರು?" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಘರ್ಷಣೆಗಳು ಅನಿವಾರ್ಯ. ಆದರೆ ಇದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ, ಅಂತಹ ಸಂಘರ್ಷಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದು ಸುಲಭ.

ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು

ಹಿರಿಯ ಮಗು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಅನೇಕ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ - ಒಂದು ರೀತಿಯ ಚಿಕ್ಕ ತಂದೆ ಅಥವಾ ಚಿಕ್ಕ ತಾಯಿ. ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಾಯಕತ್ವಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ. US ಅಧ್ಯಕ್ಷರಲ್ಲಿ ಅರ್ಧಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಹಿರಿಯ ಪುತ್ರರು, 23 ಅಮೇರಿಕನ್ ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳಲ್ಲಿ 21 ಮಂದಿ ಕುಟುಂಬದ ಮೊದಲ ಅಥವಾ ಏಕೈಕ ಪುತ್ರರಾಗಿದ್ದರು. ಹಿರಿಯರು ಉನ್ಮಾದದ ​​ಹಂತಕ್ಕೆ ಸಹ ಉನ್ನತ ಸಾಧನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಹಿಟ್ಲರ್ ಕೂಡ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯ ಮಗು).

ಹಿರಿಯ ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ, ಅವನ ನಂತರ ಯಾರು ಜನಿಸಿದರು - ಸಹೋದರರು, ಸಹೋದರಿಯರು ಅಥವಾ ಇಬ್ಬರೂ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗನಿಗೆ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿ ಇದ್ದರೆ, ಅವನ ಪಾತ್ರವು ಅವನ ಸಹೋದರರ ಅಣ್ಣ ಮತ್ತು ಅವನ ಸಹೋದರಿಯರ ಅಣ್ಣನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಹೋದರಿಯರ ಅಕ್ಕ

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇದು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದು, ಅವನು ಮತ್ತು ಇತರರ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವಳು ಯಾವುದೇ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರಿಂದ ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ಸಲಹೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಹೋದರಿಯರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ, ಯಶಸ್ವಿ ದಾಂಪತ್ಯಕ್ಕೆ ಅವಳು ಕಡಿಮೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ: ಅವಳು ಮೊದಲು ಬೇರೊಬ್ಬರ ಜೀವನವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವಳು ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಮಯ ಅಥವಾ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ಆದರ್ಶ ಪಾಲುದಾರ: ಸಹೋದರಿಯರ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ, ಬಲವಾದ ಮಹಿಳೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುತ್ತಾನೆ. ಅವಳ ನಾಯಕತ್ವವನ್ನು ಅವಳ ಸಹೋದರರ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಮತ್ತು ಅವಳ ಏಕೈಕ ಮಗ ಗುರುತಿಸಬಹುದು, ಅವರು ಸಮಾನ ಸಂವಹನಕ್ಕೆ ಒಲವು ತೋರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ತಾಯಿಯ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಅವಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಕಷ್ಟಕರ ಸಂಬಂಧಗಳು: ಸಹೋದರರ ಅಣ್ಣನೊಂದಿಗೆ. ಇಬ್ಬರೂ ನಾಯಕತ್ವಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಆಪ್ತ ಮಿತ್ರರು: ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇವರು ಕಿರಿಯ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ಸಹೋದರಿಯರು. ಅವರು ಬಹುಶಃ ತಮ್ಮ ಅಕ್ಕನೊಂದಿಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಾಮ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲದಿರುವವರೆಗೆ ಮಾತ್ರ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಹೋದರರ ಅಕ್ಕ

ಅವಳಿಗೆ ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯ ಅವಳ "ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆ." ತನ್ನ ಗಂಡನನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವಳು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಕೆಲಸವನ್ನು ತ್ಯಾಗ ಮಾಡಬಲ್ಲಳು. ಅಂತಹ ಹೆಂಡತಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪುರುಷನ ತಾಯಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾಳೆ - ಎಷ್ಟರಮಟ್ಟಿಗೆ ನಿಜವಾದ ವೈವಾಹಿಕ ಸಂಬಂಧವು ಹಿನ್ನೆಲೆಗೆ ಮಸುಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದರ್ಶ ಪಾಲುದಾರ: ಸಹೋದರಿಯರ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ. ಎಲ್ಲರೂ ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದಾರೆ: ಅವಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಲು ಯಾರಾದರೂ ಇದ್ದಾರೆ, ಅವನಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಹಾಕಲು ಯಾರಾದರೂ ಇದ್ದಾರೆ.

ಕಷ್ಟಕರ ಸಂಬಂಧಗಳು: ಸಹೋದರರ ಅಣ್ಣನೊಂದಿಗೆ. ಮೂಲಕ, ಅಂತಹ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಅವರು ನಾಯಕತ್ವಕ್ಕಾಗಿ ವೈವಾಹಿಕ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಒತ್ತಡವನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಕಿರಿಯರು ಇದ್ದಾಗ ಇಬ್ಬರೂ ಪೋಷಕರು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಆಪ್ತ ಮಿತ್ರರು: ಹಿಂದಿನ ಪ್ರಕರಣದಂತೆ, ಇವರು ಕಿರಿಯ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ಸಹೋದರಿಯರು. ಕೇವಲ ಹೆಣ್ಣು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ.

ಸಹೋದರರ ಅಣ್ಣ

ಅಂತಹ ಹುಡುಗರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಾಣಸಿಗರು, ರಾಜಕಾರಣಿಗಳು, ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಮೊದಲಿಗರಾಗಿರಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ; ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಬಹಳ ವಿರಳವಾಗಿ "ಅವನ ಆತ್ಮವನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತಾನೆ." ಅವನು ತನ್ನ ಹೆಂಡತಿಯಿಂದ ಬಹಳಷ್ಟು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾನೆ - ಅವನು ನಿಜವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು.

ಆದರ್ಶ ಪಾಲುದಾರ: ಅವಳ ಅಧಿಕಾರವಾಗಿದ್ದ ಸಹೋದರರ ತಂಗಿ.

ಕಷ್ಟಕರ ಸಂಬಂಧಗಳು: ಸಹೋದರಿಯರ ಅಕ್ಕನೊಂದಿಗೆ. ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಘರ್ಷಗಳು ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ನಿರಂತರ ಹೋರಾಟ ಸಾಧ್ಯ.

ಸಹೋದರಿಯರ ಅಣ್ಣ

ಸಹೋದರರ ಹಿರಿಯ ಸಹೋದರನಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಈ ರೀತಿಯ ಪುರುಷನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ, ಮತ್ತು ಅವನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಹಿಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಾ ಸಹಾಯಕನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಪುರುಷರೊಂದಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಅವನು ಪುರುಷ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಆರಾಮದಾಯಕವೆಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ನಾಯಕನಾಗಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿಯಲ್ಲ.

ಆದರ್ಶ ಪಾಲುದಾರ: ಸಹೋದರರ ತಂಗಿ. ಅವನು ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುವ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ಅವಳು ಅವರ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತಾಳೆ.

ಕಷ್ಟಕರ ಸಂಬಂಧಗಳು: ಸಹೋದರಿಯರ ಅಕ್ಕನೊಂದಿಗೆ. ಕಾರಣ ಒಂದೇ - ನಾಯಕತ್ವದ ಘರ್ಷಣೆಗಳು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಹಿಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಅಭ್ಯಾಸವು ಈ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು

ಕಿರಿಯ ಮಗುವಿನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಯಾರಾದರೂ ಅವನನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದರು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವಯಂ-ಶಿಸ್ತಿನ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಈ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಕುಟುಂಬ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಾಗಿಸುತ್ತಾರೆ. ತಮ್ಮ ಸಂಗಾತಿಯು ಅವರಿಗೆ ಕೆಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕೆಂದು ಅವರು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮತ್ತೊಂದು ವಿಪರೀತವೂ ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ: ನಿರಂತರ ಆರೈಕೆಯಿಂದ ಬೇಸತ್ತ, ಕಿರಿಯ ಮಗು "ಬಂಡಾಯಗಾರ" ಆಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಯಾವುದೇ ಸಹಾಯವನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು "ಹಳೆಯ ಪ್ರಪಂಚ" ವನ್ನು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಸಾಹಸಮಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಾಶಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಂದಹಾಗೆ, ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಸಾಹಸಿಗರು ಸಹ ಇದ್ದಾರೆ.

ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ, ಕುಟುಂಬದ ಕಿರಿಯ ಮಗು ನಾಯಕನಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅನುಯಾಯಿಯಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಅವನು ನಿಯಮಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಬಂಡಾಯವೆದ್ದರೂ ಸಹ.

ಸಹೋದರಿಯರ ತಂಗಿ

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವಳು ಕ್ಷುಲ್ಲಕ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮಹಿಳೆಯಾಗಿದ್ದು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವಳನ್ನು ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಅಥವಾ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತಗೊಳಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಅವಳು ಸಾಹಸವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತನ್ನ ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾಳೆ - ಪುರುಷರು ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿಯರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಜೇನ್ ಆಸ್ಟೆನ್ ಅವರ ಕಾದಂಬರಿ “ಪ್ರೈಡ್ ಅಂಡ್ ಪ್ರಿಜುಡೀಸ್” ನ ನಾಯಕಿ ಲಿಡಿಯಾ ಮಾಡಿದಂತೆ, ಅವಳು ಬೇರೆಯವರಿಗಿಂತ ಮೊದಲು ಮದುವೆಯಾಗುವ ಮೂಲಕ “ಅವರ ಮೂಗು ಒರೆಸಬಹುದು”) .

ಆದರ್ಶ ಪಾಲುದಾರ: ಸಹೋದರಿಯರ ಅಣ್ಣ. ಅವನು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತಾನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಅವಳ ತಂತ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ಸರಿಯಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಾನೆ.

ಕಷ್ಟಕರ ಸಂಬಂಧಗಳು: ಸಹೋದರರ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರನೊಂದಿಗೆ. ಅವರಿಬ್ಬರೂ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಪಾಲುದಾರರು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿರುದ್ಧ ಲಿಂಗದೊಂದಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಅಂತಹ ಮಹಿಳೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಸಹೋದರಿಯರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ (ಅಥವಾ ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ನಿಕಟವಾಗಿ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ), ಪುರುಷರಿಗಿಂತ ಅವಳು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರ ಕಡೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಕರ್ಷಿತಳಾಗುತ್ತಾಳೆ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವಳು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿರಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾಳೆ.

ಆಪ್ತ ಮಿತ್ರರು: ಸಹೋದರಿಯರ ಹಿರಿಯ ಸಹೋದರಿಯರು

ಸಹೋದರರ ತಂಗಿ

ಅಂತಹ ಹುಡುಗಿ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಮತ್ತು ಅವಳು ತನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಅದನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾಳೆ. ಇದು ನಿಯಮದಂತೆ, ಆಶಾವಾದಿ, ಸುಂದರ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಮಹಿಳೆ. ಅವಳ ಪಾತ್ರವು ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು: ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವಳು "ಟಾಮ್ಬಾಯ್" - ಟಾಮ್ಬಾಯ್, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತುಂಬಾ ವಿಧೇಯ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತುಂಬಾ ಸ್ವಾರ್ಥಿಯಾಗಿರಬಹುದು. ಆದರೆ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವಳು ಪುರುಷರಲ್ಲಿ ಆರಾಮದಾಯಕ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರುತ್ತಾಳೆ.

ಆದರ್ಶ ಪಾಲುದಾರ: ಸಹೋದರಿಯರ ಅಣ್ಣ. ವಿರುದ್ಧ ಲಿಂಗದೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಇಬ್ಬರೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಪೂರಕವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ.

ಕಷ್ಟಕರ ಸಂಬಂಧಗಳು: ಸಹೋದರರ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರನೊಂದಿಗೆ. ಹಿಂದಿನ ಪ್ರಕರಣದಂತೆ, ಇಬ್ಬರೂ ಪಾಲುದಾರರು ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ಅವರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಆಪ್ತ ಮಿತ್ರರು: ವಿಚಿತ್ರವೆಂದರೆ, ಇವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪುರುಷರು (ಸ್ನೇಹಿತರು ಅಥವಾ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರು). ಮಹಿಳೆಯರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಸಹೋದರರ ತಂಗಿಯನ್ನು ಅಸೂಯೆಯಿಂದ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಸಹೋದರರ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ

ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ, ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನ ತಕ್ಷಣದ ಆಸೆಗಳ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ. ವಿಷಯಗಳು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಹೋದರೆ, ಅವನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಿಡುತ್ತಾನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ನಷ್ಟವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ದುಂದು ವೆಚ್ಚ ಮಾಡುವವನಾಗುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಬೆರೆಯುವವನು, ಆದರೆ ಅವನಿಗೆ ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟ.

ಆದರ್ಶ ಪಾಲುದಾರ: ಸಹೋದರರ ಅಕ್ಕ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವಳು ಅವನ ತಾಯಿಯಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದರೆ. ಅವನು ಅವಳ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧನಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವನು ಕನಿಷ್ಟ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಭ್ರಮೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಕಷ್ಟಕರ ಸಂಬಂಧಗಳು: ಸಹೋದರಿಯರ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರಿಯೊಂದಿಗೆ. ಈ ದಂಪತಿಗಳಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರೂ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಮನೆಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಸಹೋದರಿಯರ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ

ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತನ್ನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಜೀವನವನ್ನು ಸ್ತ್ರೀ ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ ಕಳೆಯುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ನೆಚ್ಚಿನ ಮತ್ತು ನೆಚ್ಚಿನ (ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ಒಬ್ಬ "ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿ" ಇರಬೇಕು ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಂಬುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಈ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ದಿ ಇನ್ಕ್ರೆಡಿಬಲ್ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ಇಟಾಲಿಯನ್ಸ್ ಇನ್ ರಷ್ಯಾ" ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ) ಅವರ ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನದ ಕಾರಣ, "ಸಿಂಹಾಸನದ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿ" ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎದ್ದು ಕಾಣಲು ಕಷ್ಟಪಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳೆ ಅವನನ್ನು ನೋಡಿಕೊಂಡಾಗ ಅವನ ಪ್ರತಿಭೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದರ್ಶ ಪಾಲುದಾರ: ಸಹೋದರರ ಅಕ್ಕ. "ಮಹಾನ್ ವ್ಯಕ್ತಿ" ಯ "ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯ" ಮಟ್ಟವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆಯೇ ಅವಳು ಸಂತೋಷದಿಂದ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ.

ಕಷ್ಟಕರ ಸಂಬಂಧಗಳು: ಸಹೋದರಿಯರ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರಿಯೊಂದಿಗೆ. ಎರಡೂ ಪಾಲುದಾರರು ಮಕ್ಕಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಹೆದರುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅಂತಹ ದಂಪತಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿಯುತ್ತಾರೆ.

ಮಧ್ಯಮ ಮಕ್ಕಳು

ಈ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಈ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯರು ಮತ್ತು ಕಿರಿಯರು, ಆದ್ದರಿಂದ ಟೈಪೊಲಾಜಿಕಲ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅವರ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ವಿಲಕ್ಷಣ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಣೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅವನು ತನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಸ್ಪರ್ಧಿಸುತ್ತಾನೆ - ಹಿರಿಯ, ಹೆಚ್ಚು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಬಲಶಾಲಿ, ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ, ಅಸಹಾಯಕ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಅವಲಂಬಿತರೊಂದಿಗೆ. ಮಧ್ಯಮ ಮಗು ಹಿರಿಯರ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಕಿರಿಯರ ಸವಲತ್ತುಗಳಿಂದ ವಂಚಿತವಾಗಿದೆ, ಅವರು ಜೀವನದ ಅನ್ಯಾಯಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಂವೇದನಾಶೀಲರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಧ್ಯಮ ಮಕ್ಕಳು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಪರರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾರೆ. ಮಧ್ಯಮ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕರು, ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಮಧ್ಯದ ಮಗು ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ವಯಸ್ಸಾದವನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಮದಲ್ಲಿ - ಕಿರಿಯ ಹತ್ತಿರ, ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಹೋಲುತ್ತಾರೆ.

ಒಂದೇ ಮಗು

ಅಂತಹ ಮಗು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಎರಡೂ ಆಗಿದೆ. ಅವರು ಸಾಕಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಜೀವನದಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏಕೈಕ ಮಗು ಅದೃಷ್ಟಶಾಲಿಯಾಗಿದೆ; ಅವರು ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು "ತಾರ್ಕಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ" ಹೆಚ್ಚಿನ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವನು ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನವನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ಒಬ್ಬನೇ ಮಗ

ನಿಯಮದಂತೆ, ಇದು ಪೋಷಕರ ನೆಚ್ಚಿನದು, ಅವರ ಹೆಮ್ಮೆ ಮತ್ತು ಆರಾಧನೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಪಂಚದ ಉಳಿದವರು ಅವನನ್ನು ಅದೇ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಲಘುವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಇತರರು ಅವನನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಿದರೆ, ಅವನಿಗೆ ಇದು ಅತ್ಯಂತ ದೊಡ್ಡ ಅನ್ಯಾಯವಾಗಿದೆ. ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಆರಾಮದಾಯಕವೆಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಒಬ್ಬನೇ ಮಗನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಹಲವಾರು ವಿವಾಹಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ - ಪೋಷಕರ ಆರೈಕೆಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುವ ಅವನು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಏನನ್ನೂ ಬೇಡದೆ ತನ್ನ ಜೀವನವನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುವ ಹೆಂಡತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಆದರ್ಶ ಪಾಲುದಾರ: ಸಹೋದರರ ಅಕ್ಕ. ಹೇಗಾದರೂ, ತನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಅವಳು ಹೆಂಡತಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತನ್ನ ಗಂಡನಿಗೆ ತಾಯಿಯಾಗಿರುತ್ತಾಳೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಅವಳು ಬರಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಷ್ಟಕರ ಸಂಬಂಧಗಳು: ತನ್ನ ಒಬ್ಬಳೇ ಮಗಳೊಂದಿಗೆ. ಇಬ್ಬರೂ ಮುಚ್ಚಲು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಮಾನ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಇಬ್ಬರೂ ಮಗುವಿನ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿರಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

ಒಬ್ಬಳೇ ಮಗಳು

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಪ್ರಬುದ್ಧ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಬಾಲಿಶ. ಅನೇಕ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಅವಳು ತನ್ನ ಒಬ್ಬನೇ ಮಗನನ್ನು ಹೋಲುತ್ತಾಳೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟ.

ಆದರ್ಶ ಪಾಲುದಾರ: ಸಹೋದರಿಯರ ಹಿರಿಯ ಸಹೋದರ (ಅವಳು ಕಿರಿಯ ಮಗಳಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಿದ್ದರೆ) ಅಥವಾ ಸಹೋದರಿಯರ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ (ಅವಳು ಪ್ರಬಲ ಮತ್ತು ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿಯಾಗಿದ್ದರೆ).

ಕಷ್ಟಕರ ಸಂಬಂಧಗಳು: ಅವನ ಒಬ್ಬನೇ ಮಗನ ಜೊತೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ದಂಪತಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಹವ್ಯಾಸ ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಅನೇಕ ಘರ್ಷಣೆಗಳು ಸುಗಮವಾಗುತ್ತವೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಪರಸ್ಪರ ಒಪ್ಪಂದದ ಮೂಲಕ, ಅವರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದದಿರಲು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಆಪ್ತ ಮಿತ್ರರು: ಸಹೋದರಿಯರ ಹಿರಿಯ ಅಥವಾ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರಿಯರು. ಒಬ್ಬನೇ ಮಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಬ್ಬನೇ ಮಗನಿಗಿಂತ ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಸುಕಳಾಗಿದ್ದಾಳೆ.

ಅವಳಿ ಮಕ್ಕಳು

ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಮಕ್ಕಳು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅವಳಿಗಳು ಕಿರಿಯ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಇನ್ನೊಬ್ಬರಿಗಿಂತ ಮೊದಲೇ ಜನಿಸಿದರು ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಒತ್ತಿಹೇಳಿದರೆ, ಈ ಅವಳಿ ಹಿರಿಯರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಕಿರಿಯರೊಂದಿಗೆ ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬಹುದು.

ಮಿಥುನ ರಾಶಿಯವರು ಶಿಕ್ಷಕರ ಗಮನವನ್ನು ಗೆಲ್ಲುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಕಡಿಮೆ. ಒಡಹುಟ್ಟಿದವರು ಅಥವಾ ಸಹಪಾಠಿಗಳು ಅವರ ಮೇಲೆ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವಳಿಗಳು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ತಂಡವಾಗಿದೆ. ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಅವಳಿಗಳು ಅಸಾಧಾರಣವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಸಹ ಅವರನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ.

ಸಹಜವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಸಂಗಾತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ನಾವು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು "ಜನ್ಮ ಕ್ರಮ" ದಿಂದ ನಿಮಗೆ ಸರಿಹೊಂದುವುದಿಲ್ಲ! ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೊಸದಾಗಿ ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಅವರು ಮಾಡುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಏಕೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಾತ್ರ ನಾವು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ.

ಇನೆಸ್ಸಾ ಸ್ಮಿಕ್

ಒಂದು ಮರವು ತೆರೆದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮಿತಿಮೀರಿದ ಅರಣ್ಯಕ್ಕಿಂತ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿರುವಂತೆ, ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವಿಶೇಷ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ಮಾನಸಿಕ, ಜೈವಿಕ ಮತ್ತು ಇತರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅಂಶಗಳು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಎರಡು ಮಕ್ಕಳ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಮಗುವಿನ ಸ್ಥಾನವು ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಜೀವನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಾಗಿವೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ತನ್ನದೇ ಆದ "ಸಾಧಕ" ಮತ್ತು "ನೋವು ಅಂಕಗಳನ್ನು" ಹೊಂದಿದೆ. ತಜ್ಞರ ಪ್ರಕಾರ, ವಯಸ್ಕ ಸಹೋದರಿಯರು ಮತ್ತು ಸಹೋದರರ ನಡುವೆ "ಚಿಲ್ನೆಸ್" ಇದ್ದರೆ, ಇದು ನಿಯಮದಂತೆ, ಹತ್ತರಲ್ಲಿ ಎಂಟು ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಬಾಲ್ಯದ ಕದನಗಳ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಕಡೆಗೆ ಪೋಷಕರ ವರ್ತನೆಗಳಲ್ಲಿನ ತಪ್ಪುಗಳು.

ಹಿರಿಯ ಮಗುವಿನಿಂದ "ಎ ಪ್ಲೇಸ್ ಇನ್ ದಿ ಸನ್"

ಹಿರಿಯ ಮಗು, ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ ಪೋಷಕರ ಪ್ರೀತಿ, ಗಮನ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಿದೆ, ಸಹೋದರಿ ಅಥವಾ ಸಹೋದರನ ನೋಟದಿಂದ "ಸಿಂಹಾಸನದಿಂದ ಉರುಳಿಸಲ್ಪಟ್ಟ" ಆಘಾತಕಾರಿ ಅನುಭವವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬನೇ ಒಬ್ಬನಾಗಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಅನುಕೂಲಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನ ಮಾರ್ಗಗಳ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರಕಾರ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮೊದಲ ಜನಿಸಿದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ - 64% ಮತ್ತು 46%. ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ: ಉದಯೋನ್ಮುಖ "ಸ್ಪರ್ಧಿ" ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಹಿರಿಯನು ತನ್ನ "ಸೂರ್ಯನ ಸ್ಥಳ" ವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ಜೀವನ ಗುರಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಿರಿಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರಲು ಹಿರಿಯರ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಅಗತ್ಯವು ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೊಸ ಜೀವನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪಡೆಯಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಇದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ. ಎರಡನೆಯ ಮಗುವಿನ ಜನನದೊಂದಿಗೆ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಚೊಚ್ಚಲ ಮಗು ತಕ್ಷಣವೇ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗಂಭೀರ ಒತ್ತಡದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಆ ಪೋಷಕರು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಆಗಮನಕ್ಕಾಗಿ ತಮ್ಮ ಮೊದಲನೆಯವರನ್ನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ: ಅವರು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಸಂಭವನೀಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಆಡುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ನಿಷ್ಠೆಯಿಂದ ಸಂರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮೊದಲನೆಯವರಿಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿರುವ ಪೋಷಕರ ಗಮನದ ಆಚರಣೆಗಳು, ಇದರಿಂದ ಅವನು ತನ್ನ ಹಿಂದಿನ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅನುಮಾನಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಕಿರಿಯ ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳು

ಎರಡನೆಯ ಮಗು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವದ ಸ್ಥಿರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ನಿಯಮದಂತೆ, ಹೆಚ್ಚು ಆಶಾವಾದಿ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಕಿರಿಯ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಶಾಂತ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಪೋಷಕರು ಈಗಾಗಲೇ ತಮ್ಮ ಎರಡನೇ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ, ಸ್ಥಿರ ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಗಳಾಗಿದ್ದಾರೆ. ನಿಜ, ಇಂದು ತಜ್ಞರು ಕಿರಿಯವರಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಕಡಿಮೆ "ಮೆಚ್ಚಿನವುಗಳು" ಇವೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಎರಡನೆಯದಕ್ಕೆ ಕಡಿಮೆ ಗಮನ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ, ಕಿರಿಯ ಮಗುವು ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಅವನ ಕಡೆಗೆ ವಯಸ್ಕರ ನಿರಾಸಕ್ತಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಮಗುವಿನ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಕುಟುಂಬದ ಸಾಮಾನ್ಯ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವನು ಕಡಿಮೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಸಮಾಧಾನವು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ: "ನೀವು ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕವರಾಗಿದ್ದೀರಿ, ನಿಮಗೆ ಇನ್ನೂ ಸಮಯವಿರುತ್ತದೆ." ಕಿರಿಯ ಮಗುವಿಗೆ, ಹಿರಿಯ ಮಗು ನಾಯಕ ಮತ್ತು ನಾಯಕ, ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಅವನನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ.

ಎರಡನೆಯ ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ತೊಂದರೆಗಳು ಮತ್ತು ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅವನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿನ ಹಲವಾರು ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಕೌಶಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿ "ಹಿಡಿಯುವುದು" ಮತ್ತು ಮೊದಲನೆಯವರನ್ನು ಮೀರಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ ಎಂಬ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಸಂಗತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪೋಷಕರು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ "ಇಂಧನ" ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಿರುಪದ್ರವ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳೊಂದಿಗೆ: "ನಿಮ್ಮ ಸಹೋದರ (ಸಹೋದರಿ) ರಂತೆ ನೀವು ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ." ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅಂತಹ ಪೋಷಕರ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಗೆ ಗುಪ್ತ "ಆಹ್ವಾನ" ವಾಗಿ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ಎರಡನೇ ಮಕ್ಕಳು ನೋವಿನಿಂದ ಸೋಲುಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯವೇನಿಲ್ಲ, ಅದು ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಕಿರಿಯವನು ಗೆಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದಾಗ, ಮಗು ಧೈರ್ಯ, ಪರಿಶ್ರಮ, ದೃಢತೆ, ಶಕ್ತಿ, ಉಪಕ್ರಮ ಮುಂತಾದ ಗುಣಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಅವಲಂಬಿತ ಸ್ಥಾನ, ತಮ್ಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಬೇಜವಾಬ್ದಾರಿ ವರ್ತನೆ, ಸ್ವಾರ್ಥಿ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಕಾಕತಾಳೀಯವಲ್ಲ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ಮಗುವಿನ ಜನನವು ಕುಟುಂಬದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ವೈವಾಹಿಕ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತಜ್ಞರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಎರಡನೇ ಮಗುವಿನ ಜನನದೊಂದಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಪೈಪೋಟಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಒತ್ತಡದ ಮೂಲವಾಗುತ್ತದೆ.

ಜನಪ್ರಿಯ ಪುಸ್ತಕ "ದಿ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಥ್ರೂ ದಿ ಐಸ್ ಆಫ್ ಎ ಚೈಲ್ಡ್" ನ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಲೇಖಕ ಜಿ.ಟಿ ಖೊಮೆಂಟೌಸ್ಕಾಸ್, ವಿವಿಧ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಪೋಷಕರು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ಮಕ್ಕಳ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಕಿರಿಯ ಮಗುವಿನ ವರ್ತನೆಗೆ ಮೂರು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಸ್ಪಷ್ಟ ಆದ್ಯತೆಯಿಲ್ಲದೆ. ಮೊದಲ ವರ್ತನೆಯ ತಂತ್ರ - "ನಾನು ನನ್ನ ಹಿರಿಯರನ್ನು ಮೀರಿಸಿದರೆ ನಾನು ಮೌಲ್ಯಯುತ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರನಾಗಿರುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಈ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಎಲ್ಲಾ ವಿಧಾನಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿದ್ದರೆ" - ಸಹೋದರ (ಸಹೋದರಿ) ಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಎರಡನೆಯ ತಂತ್ರವು ಪೋಷಕರ ನಿರ್ಬಂಧಗಳ ವಿರುದ್ಧ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ - "ನನ್ನನ್ನು ನಾನು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತೇನೆ." ಲೇಖಕರು ಮೂರನೇ ತಂತ್ರವನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಆಘಾತಕಾರಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ - “ನಾನು ಎಷ್ಟು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕನಾಗಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡುತ್ತಿಲ್ಲವೇ, ಆದ್ದರಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ” - ಎರಡನೆಯ ಮಗು ಹಳೆಯವನ “ನೆರಳಿನಲ್ಲಿ” ಉಳಿಯುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ.

ಕುಟುಂಬ ಕ್ರಮದ ಬುದ್ಧಿವಂತ ನಿಯಮಗಳು

ಪಾಲನೆಗಾಗಿ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಪಾಕವಿಧಾನಗಳಿವೆ ಎಂಬುದು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಕಿರಿಯರು ಹಿರಿಯರಿಂದ ಆಕ್ರಮಣಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಮೊದಲನೆಯವರು ಕಿರಿಯ ಕುಶಲತೆಗೆ ಒಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಪನಿಂದೆ ಅಥವಾ ಹೆಗ್ಗಳಿಕೆ). ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳಿರುವಾಗ ಕುಟುಂಬ ಕ್ರಮದ ಕೆಲವು ಸಮಯ-ಪರೀಕ್ಷಿತ, ಬುದ್ಧಿವಂತ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ನಾವು ಸಾಹಸ ಮಾಡೋಣ:

• ಮೊದಲ ಮಗುವಿಗೆ ಎರಡನೆಯದಕ್ಕಿಂತ ಆದ್ಯತೆಯಿದೆ;
• ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ಏನೆಂದು ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ತನ್ನ ಮೌಲ್ಯ ಮತ್ತು ಅನನ್ಯತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ;
• ಒಂದು ಮಗುವಿನ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ ಇನ್ನೊಂದು ಮಗುವಿನ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಾರದು;
• ಹಿರಿಯರು ಮತ್ತು ಕಿರಿಯರ ನಡುವಿನ ಪೈಪೋಟಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಹಕಾರದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಳ್ಳುವುದು ಹಲವು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳ ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕಿರು-ಕಥೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪೋಷಕರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹಂತಗಳ ಯಶಸ್ಸಿನ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೀವು ಅನುಮೋದಿಸುತ್ತೀರಾ? ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳಿರುವಾಗ ನೀವು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಏನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೀರಿ?

ಪರಿಸ್ಥಿತಿ 1.ಚಿಕ್ಕವನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ದೊಡ್ಡವನೊಂದಿಗೆ ಜಗಳವಾಡಿದನು.

"ನೀವು ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿ ಆಡುತ್ತಿಲ್ಲ," ನಿಕಿತಾ ತನ್ನ ಅಣ್ಣನನ್ನು ಕೂಗುತ್ತಾಳೆ.

ಮತ್ತು ನೀವು ಅಮ್ಮನ ಹುಡುಗ. ನಾನು ನಿನಗಿಂತ ದೊಡ್ಡವನು, ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ವಾದ ಮಾಡಬೇಡ! - ಹಿರಿಯನು ಅವನಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದನು. ಮಕ್ಕಳು ಪರಸ್ಪರ ಆರೋಪ-ಪ್ರತ್ಯಾರೋಪಗಳನ್ನು ಮಾಡತೊಡಗಿದರು. ಮಕ್ಕಳು "ಬಿಂದುವಿಗೆ" ಬರಲು ತಾಯಿ ಕಾಯಲಿಲ್ಲ, ಅವಳು ಕೋಣೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಒಂದು ಮಾತನ್ನೂ ಹೇಳದೆ, ತನ್ನ ಕಿರಿಯ ಮಗನನ್ನು ಭುಜಗಳಿಂದ ತಬ್ಬಿಕೊಂಡಳು. ಮಗನು ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾ ತನ್ನ ಸಹೋದರನಿಗೆ ಹೇಳಿದನು: "ನಾನು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ." ಮತ್ತು ಅವನು ಇನ್ನೊಂದು ಕೋಣೆಗೆ ಹೋದನು. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಭಾವೋದ್ರೇಕಗಳು ಕಡಿಮೆಯಾದವು, ಮತ್ತು ನಿಕಿತಾ ಮತ್ತೆ ತನ್ನ ಅಣ್ಣನೊಂದಿಗೆ ಏನೂ ಆಗಿಲ್ಲ ಎಂಬಂತೆ ಆಡಿದಳು.

ಪರಿಸ್ಥಿತಿ 2.ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಸಹೋದರ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಲೀನಾ (3 ವರ್ಷ) ಅವರನ್ನು ಸ್ನೇಹಪರವಾಗಿ ಸ್ವಾಗತಿಸಿದರು. ಅವಳ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅವಳು ಈಗಾಗಲೇ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಳಾಗಿದ್ದಳು; ಆಕೆಯ ಪೋಷಕರು ತನ್ನ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಕೊಂಡಾಗ ಅವಳು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಳು. ಲೀನಾ ತನ್ನ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಳು; ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಸಹೋದರನ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ಅವರು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಮಗನನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಎಂದು ಹುಡುಗಿಯ ಸಮ್ಮುಖದಲ್ಲಿ ತಂದೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತಿದ್ದರು; ನವಜಾತ ಶಿಶುವಿನೊಂದಿಗೆ ತಾಯಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಿರತರಾಗಿದ್ದರು. ಕ್ರಮೇಣ, ಮಗುವಿನ ವಿರುದ್ಧ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ದಾಳಿಗಳು ಹುಡುಗಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು. ಒಂದು ದಿನ, ಲೀನಾ ತನ್ನ ಸಹೋದರನ ಉಪಶಾಮಕವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಎಸೆದಿರುವುದನ್ನು ಅವಳ ತಾಯಿ ನೋಡಿದಳು. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವಳ ತಾಯಿ ಅವಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಿದಳು. ಹುಡುಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಕೆರಳಿದಳು ಮತ್ತು ಕೆರಳಿದಳು.

ಪರಿಸ್ಥಿತಿ 3.ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಿರತರಾಗಿದ್ದಾಗ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರನ ಮೇಲೆ ಕಣ್ಣಿಡಲು ತಾಯಿ 7.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ತನ್ನ ಹಿರಿಯ ಮಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದಳು. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಮಗುವಿನ ಚುಚ್ಚುವ ಕೂಗು ಕೇಳಿಸಿತು. ಗಾಬರಿಗೊಂಡ ತಾಯಿ ಕೋಣೆಗೆ ಧಾವಿಸಿದರು.

ಮಗಳು: "ಅವರು ಸ್ವತಃ ... ಅವರು ಘನದ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಿದರು ಮತ್ತು ಅದು ನನ್ನ ತಪ್ಪಲ್ಲ!"

ತಾಯಿ: "ಅಂತಹ ಕ್ಷುಲ್ಲಕತೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಹ ಒಬ್ಬರು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತರಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!"

ಪರಿಸ್ಥಿತಿ 4.ತನ್ನ ಮಗ ತನ್ನ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರನನ್ನು ಥಳಿಸುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಕಂಡು ತಾಯಿಯೊಬ್ಬರು ಗಾಬರಿಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.

ಈಗಲೇ ನಿಲ್ಲಿಸು... ನಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ದಂಡಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮಗ ಕೇಳಿದಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಜಗಳವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು, ತಾಯಿ ಕಿರಿಯವನಿಂದ ಹಿರಿಯನನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತಾಳೆ. ಹಿರಿಯ ಹುಡುಗ ಕೊರಗುತ್ತಾನೆ.

ತಾಯಿಯು ದೊಡ್ಡವನಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ: "ನಾನು ಈಗ ಅಳುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಹೇಳಿದೆ!"

ಸಾರಾಂಶ.ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯರನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪು ಎಂದರೆ ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ವಿವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ಪರಿಹರಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ತೊಂದರೆಗಳು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯಗಳಿಗೆ ಶಾಂತಿಯುತ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ಪೋಷಕರು ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ನೋಡುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಪರಸ್ಪರ ತಮ್ಮ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರು ಪಕ್ಷವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಲು ವಾದಿಸುವ ಮೂಲಕ ವಯಸ್ಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಕ್ಕಳ ಜಗಳಗಳ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡದಿರುವುದು ಸೂಕ್ತವಾದ ತಂತ್ರವಾಗಿದೆ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಬೆದರಿಕೆ ಇಲ್ಲ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳು, ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹೊರಹಾಕಿದ ನಂತರ, ಶಾಂತವಾಗಿ ಆಟವಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹಿರಿತನಕ್ಕೆ ನಿರಂತರ ಮನವಿ ("ನೀವು ದೊಡ್ಡವರು, ಕೊಡು") "ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ನಾವಿಬ್ಬರೂ ಜವಾಬ್ದಾರರು" ಎಂಬ ನಿಯಮವನ್ನು ಆಂತರಿಕಗೊಳಿಸುವ ಬದಲು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ಅನಾರೋಗ್ಯಕರ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಶಾಶ್ವತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಿರಿಯ ಮಗುವಿನ ತೊಂದರೆಗಳಿಗೆ ಹಿರಿಯ ಮಗುವನ್ನು ದೂಷಿಸುವುದು ಅಸಮಂಜಸವಾಗಿದೆ, ಇದು ಕಿರಿಯ ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುವುದನ್ನು ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಕಿರಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಹಿರಿಯ ಮಗುವನ್ನು ಅವಮಾನಿಸಬಾರದು. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಹಿರಿಯ, ಬೂಮರಾಂಗ್ ಕಾನೂನಿನ ಪ್ರಕಾರ, ಕಿರಿಯರನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಅಥವಾ ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ಅವಮಾನಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯ ಮೋಜಿನ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಮೊದಲನೆಯ ಮಗುವಿನ ಅಸೂಯೆ, ನಂಬಲಾಗದ ನೋಟವನ್ನು ಯಾರು ಹಿಡಿಯಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ? ಹೇಗಾದರೂ, ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಕೋಮಲ, ದಯೆಯ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಹಿರಿಯರಿಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ನನ್ನ ಸಹೋದರ ತನ್ನ ಏಪ್ರನ್ ಅನ್ನು ಕಟ್ಟಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನೀವು ಇಲ್ಲದೆ ನಾನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ನೀವು ನನ್ನ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಸಹಾಯಕ!" ಮೊದಲನೆಯವರಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಮೃದುತ್ವ ಮತ್ತು ಕೃತಜ್ಞತೆಯು ಹಿರಿಯ ಮಗುವಿನ ಅಸೂಯೆ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಆತಂಕ ಮತ್ತು ಅಪನಂಬಿಕೆಗಳು ತಮ್ಮ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳು, ಎರಡನೆಯ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು, ಆತಂಕದಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಪುರಾವೆಗಳಿವೆ ಎಂಬುದು ಕಾಕತಾಳೀಯವಲ್ಲ, ಅದು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಹಿರಿಯರು ಮತ್ತು ಕಿರಿಯರು ಇಬ್ಬರೂ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಾಗ, ಅವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ವಿಫಲವಾದಾಗ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಬ್ಬರಿಂದ ಮನನೊಂದಾಗ ಅವರ ನಡುವಿನ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲು ನೀವು ಹೊರದಬ್ಬಬಾರದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನೀವು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅವನು ಏನು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ ಎಂದು ತೋರಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳ ಭ್ರಾತೃತ್ವವು ಏಕತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಬಿಡಿಸಲಾಗದ ಮಾನವ ಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ಈ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಸ್ವಾಧೀನವನ್ನು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಪೋಷಕರ ಕೈಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ಪಡೆಯಬಹುದು.

ಎಲೆನಾ ಪಾವ್ಲೋವ್ನಾ ಅರ್ನೌಟೋವಾ,
ಪಿಎಚ್.ಡಿ. ped. ವಿಜ್ಞಾನ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಿಕ್ಷಕ, ಉಪ ನಿರ್ದೇಶಕ
ಕೇಂದ್ರ "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಬಾಲ್ಯ" ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ. A.V.Zaporozhets, ಮಾಸ್ಕೋ
ಪತ್ರಿಕೆ ಒದಗಿಸಿದ ಲೇಖನ

"ಇದು ಮುಖ್ಯವಾದುದು ಮಗುವಿನ ಜನನದ ಕ್ರಮವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಅವನ ಗ್ರಹಿಕೆ: ಅವನ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಮೇಲೆ ಜನನ ಕ್ರಮದ ಪ್ರಭಾವವು ಮಗುವಿನ ಕುಟುಂಬದೊಳಗೆ ತನ್ನ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಲಗತ್ತಿಸುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ."
ಆಲ್ಫ್ರೆಡ್ ಆಡ್ಲರ್

ಕುಟುಂಬವು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಗ್ರಹವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆದಾಗ ಅವರು ಏನಾಗುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಪಾತ್ರ, ವೃತ್ತಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ವಂತ ಮಕ್ಕಳ ಬಗೆಗಿನ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಹೋದರರು ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿಯರು: ಸ್ನೇಹಪರ ಕಂಪನಿ

ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ನಂತರ ಹತ್ತಿರದ ಜನರು ಸಹೋದರಿ ಮತ್ತು ಸಹೋದರ. ಮಕ್ಕಳು ಪರಸ್ಪರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ಕಲಿಯಬೇಕು, ಶಾಂತಿಯನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ವಾರದ ದಿನಗಳು ಮತ್ತು ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಘರ್ಷಣೆಗಳಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಕಡೆಗೆ ಪೋಷಕರ ವರ್ತನೆ ಅವರ ಜನ್ಮ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಲಿಂಗವನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಹಲವಾರು ಮಕ್ಕಳಿರುವ ಕುಟುಂಬಗಳ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿರುವ ಅನ್ಯಾಯ, ಹೆಚ್ಚಿನ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಾನಿಕಾರಕ ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್‌ಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗಬಹುದು.

ತೀರ್ಮಾನ."ಅವರು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಬಯಸಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಅವರು ಮೂರನೇ ಹುಡುಗನೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಂಡರು," ನಿರಾಶೆ, ಸ್ಪಷ್ಟ ಅಥವಾ ಮರೆಮಾಡಿದಂತಹ ಅತೃಪ್ತ ಆಸೆಗಳು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ, ಬೇಷರತ್ತಾದ ಪ್ರೀತಿಯ ಕೊರತೆ. ಇದೆಲ್ಲವೂ ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಕುಗ್ಗಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಈ ಗುಣವಿಲ್ಲದೆ ನೀವು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಬೆಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ: ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯ?

ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಜನನದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಮಕ್ಕಳು ಬೀಳುವ ಹಲವಾರು ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

ಹಿರಿಯ ಮಗು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ, ಸಂಘಟಿತ, ಗಂಭೀರ ಮತ್ತು ಸಮಯಪ್ರಜ್ಞೆ. ಎಲ್ಲಾ ಘರ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ತಾಯಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಗಮನ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಸಾದ ಮಗು ವಯಸ್ಕ ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ ಎಂದು ಪಾಲಕರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಮೀರಿದ ಸಣ್ಣ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಅವನಿಗೆ ವಹಿಸಿಕೊಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಬದಲಾವಣೆಯು ಆಘಾತಕಾರಿಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಮಗುವಿಗೆ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಿರಿಯರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರೊಂದಿಗೆ, ನಂತರ ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ-ಮೌಲ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು ಅಸಮರ್ಥತೆಯು ಅವರ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಅವರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಕರ್ತವ್ಯ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಾಗ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರರು ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿಯರ ಕಡೆಗೆ ನಿಜವಾದ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಶಾಂತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ತೀರ್ಮಾನ.ಈ ಸಂಬಂಧಗಳು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಒಡಹುಟ್ಟಿದವರಲ್ಲ (ಸಹೋದರ-ಸಹೋದರಿ), ಬದಲಿಗೆ ಮಗು-ಪೋಷಕರು. ಕಿರಿಯರು ನಿಸ್ವಾರ್ಥವಾಗಿ ಮತ್ತು ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಆರಾಧಿಸುವುದು, ನಕಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆಪಡುವುದು ಅಣ್ಣ ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿಯನ್ನು. ಅವರು ತಮ್ಮ ವಯಸ್ಕ ಸಹೋದರಿ ಮತ್ತು ಸಹೋದರನೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಇಲ್ಲಿಯೂ ಸಾಧ್ಯವಾದರೂ.

ಕಿರಿಯ ಮಗು: ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ

ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಪ್ರಬಲರಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ಯಾರೆಂದು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಹಿರಿಯ ಸಹೋದರರು ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿಯರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿಗಳು, ಹೆಚ್ಚು ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಸುಲಭ. ಸಹಕಾರ ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಣ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿಟ್ಟುಕೊಂಡು, ಜನರನ್ನು ಗೆಲ್ಲುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. "ಸುಧಾರಿತ" ಪೋಷಕರಿಗೆ ಜನಿಸಿದ ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಅನುಕೂಲಕರ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಗರ್ಭಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ಹೆರಿಗೆಯು ಈಗಾಗಲೇ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾದಾಗ, ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಗೆದ್ದ ತಡವಾದ ಮಗುವನ್ನು ಯಾವುದೇ ಷರತ್ತುಗಳಿಲ್ಲದೆ ಪೂಜಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನು ಸ್ವಾವಲಂಬಿ ಸಂತೋಷ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಅವನ ಸೌಮ್ಯ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಆಶಾವಾದದಿಂದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಧ್ಯಮ ಮಗು ತನ್ನನ್ನು ಒಡಹುಟ್ಟಿದವರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇವರು ಎಲ್ಲಾ ಒಡಹುಟ್ಟಿದವರು, ಶಾಂತಿ ತಯಾರಕರು, ವೀಕ್ಷಕರ ಶ್ರೇಷ್ಠ ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕರು, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ಗಮನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ತೀರ್ಮಾನ.ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು, "ಮಧ್ಯಮ ಮಕ್ಕಳು" ಹಠಾತ್ ಕಾಯಿಲೆಗಳು, ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ ರೋಗನಿರ್ಣಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಯಿಲೆಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ?

ಒಡಹುಟ್ಟಿದವರ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಬಾಲ್ಯದ ಅಸೂಯೆ. ಮತ್ತೊಂದು ಮಗುವಿನ ಜನನವು ಯಾವಾಗಲೂ ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಆಘಾತವಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಅಲಿಖಿತ ನಿಯಮವಿದೆ, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ವಯಸ್ಸಾದ ಮಗುವನ್ನು ಮೊದಲು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ, ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು. ಹಿರಿಯ ಮಗು ಅಸಹಾಯಕ ಮಗುವಿನ ಕಡೆಗೆ ಗೋಚರ ಆಕ್ರಮಣವನ್ನು ತೋರಿಸದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಎಚ್ಚರದಿಂದಿರಿ! ಕ್ಯಾಂಡಿ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಪಿಂಚ್‌ಗಳು, ಒಂದು ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಿಶುಗಳ ಬಾಯಿ ಮತ್ತು ಮೂಗುಗಳಿಗೆ ಸ್ಲ್ಯಾಪ್‌ಗಳು, ಶಿಶುಗಳು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದವು - ಇವೆಲ್ಲವೂ ಪೋಷಕರು ಹಿರಿಯ ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಗುಪ್ತ ಅಸೂಯೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಪರಿಣಾಮಗಳಾಗಿವೆ. . ಪೋಷಕರು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅಸೂಯೆ ಹಳೆಯ ಮಗು ಕೆಟ್ಟದು ಎಂಬ ಸಂಕೇತವಲ್ಲ. ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ವಿಫಲವಾದ ಹಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಅಥವಾ ಸಹೋದರಿಯನ್ನು ನೀವು ಶಿಕ್ಷಿಸಬಾರದು: ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯವರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಕ್ರಿಯೆಯು ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ.

ತೀರ್ಮಾನ.ಕಿರಿಯ ಮಗು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ ಕೆಟ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಯು ದೊಡ್ಡವನು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಭಯದಿಂದ ಭಯಪಡುತ್ತಾನೆ ಎಂಬ ಕೂಗು.

ಮನೆ ತುಂಬ ಮಕ್ಕಳೇ

ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಕುಟುಂಬವು ಮಗುವಿಗೆ ಅನೇಕ ಉಪಯುಕ್ತ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮೊದಲೇ ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ: ಮಾತುಕತೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಇತರರ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಅಂತಹ "ಸಾಮೂಹಿಕ" ಗಳಲ್ಲಿ, ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ತಾಯಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹಿರಿತನದಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಲಗತ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ. ತಾಯಿಯ ಉದ್ಯೋಗದಿಂದಾಗಿ ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಬದಲಿ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅನೇಕ ಮಾನವಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ.

ತೀರ್ಮಾನ.ದೊಡ್ಡ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ಜನರು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರ ಅನುಭವವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಮತ್ತು ಒಂದು ಮಗುವಿಗೆ ತಮ್ಮನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸಲು ಅಥವಾ ಮಕ್ಕಳಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿಯಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವರು ತಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜಾಗವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೊರತೆಯಿದ್ದರು.

ಸಹೋದರಿ ಮತ್ತು ಸಹೋದರ

ಕಿರಿಯ ಮಗು ಹುಡುಗ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಹಿರಿಯ ಸಹೋದರಿಯರಿರುವ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ, "ಸ್ತ್ರೀ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ" ದ ಅನೇಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿರುವ ಸೌಮ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಬೆಳೆಯುವ ನಿರೀಕ್ಷೆಯಿದೆ. ಅಂತಹ ಹುಡುಗರು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಅವರ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ಆರಾಧಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಯುವಿಕೆಯ ನಂತರ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು. ತೆರೆಮರೆಯಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ ವಸ್ತು ನಂಬರ್ ಒನ್ ಆಗುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಸಂಘರ್ಷಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ ಅವನು ಶಾಂತವಾಗಿ ತನ್ನನ್ನು ಜೀವಂತ ಆಟಿಕೆಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತಾನೆ: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೂದಲು ಕರ್ಲಿಂಗ್, ಮೇಕ್ಅಪ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಹುಡುಗಿಯ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅವನು ಶಾಂತವಾಗಿ "ಕಲಾತ್ಮಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು" ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಹಿರಿಯ ಸಹೋದರರ ನಡುವೆ ಬೆಳೆಯುವ ಹುಡುಗಿ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಅವರಿಂದ ಬಲವಾದ, ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾಳೆ.

ತೀರ್ಮಾನ.ಪಾಲಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೋಲಿಸದೆ ಒಡಹುಟ್ಟಿದವರ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಉಂಟಾಗುವ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಪೋಷಕರ ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಮೂಲಕ, ವಯಸ್ಕರು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅನಗತ್ಯ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳನ್ನು ಪಡೆಯದಿರಲು ತಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಬಯಸುತ್ತೀರೋ ಇಲ್ಲವೋ, ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಸಮಾನವಾದ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲು ಸಮಯವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅವರ ಜೀವನ, ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು ಭಯಗಳ ಎಲ್ಲಾ ವಿವರಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಎದುರಾಗುತ್ತವೆ. "ತಂಡ" ಕೆಲಸ - ಜಂಟಿ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು - ಸಹ ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನಾವು ಒಂದು ಮಗುವನ್ನು ಇತರರಿಗೆ ಮಾದರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲು ನಿರಾಕರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು "ಒಲವು" ವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಚಿಂತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ ಮತ್ತು ಇದು ಒತ್ತಡವನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ.

ಹಿರಿಯ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ

ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಭಯದಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಮಗುವಿನ ಜನನದ ಮೊದಲು ಇದ್ದಂತೆಯೇ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು?

• ಅವನು ಈಗ ವಯಸ್ಕನಾಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಹಳೆಯ ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಳಬೇಡಿ, ಚಿಕ್ಕವನ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ಅವನ ಮೇಲೆ ಬದಲಾಯಿಸಬೇಡಿ.
• ನಿಮ್ಮ ಹಿರಿಯರು ಮಗುವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸಿ.
• ಅಸಮರ್ಪಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಬೈಯಬೇಡಿ - ಪುಟ್ಟ ದಾದಿ ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಅವಳ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾಳೆ.
• ಕಿರಿಯ ಮಗುವಿಗೆ ಮಾತ್ರ ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಬೇಡಿ, ಅವನು ಈಗಷ್ಟೇ ಹುಟ್ಟಿದ್ದರೂ ಸಹ.
• ಚಿಕ್ಕವನು ಅವನಂತೆ ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಅವನನ್ನು ಎಷ್ಟು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆಂದು ದೊಡ್ಡವರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ.
• ಅವರು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹಿತ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಒಡನಾಡಿಯನ್ನು ಹೊಂದುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಹಿರಿಯರಿಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡಿ.
• ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಬೇಡಿ: ಅವರು ಬಹುಶಃ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು.
• ಕಿರಿಯವನು ತನ್ನ ಅನುಮತಿಯಿಲ್ಲದೆ ಹಿರಿಯರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಅನುಮತಿಸಬೇಡಿ. ಹಿರಿಯನು ತನ್ನ ಪ್ರಪಂಚವು ಅಪಾಯದಿಂದ ಹೊರಬಂದಿದೆ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಬೇಕು.

ಇದು 1917 ರ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿತು.

ರೈಲ್ವೇಗಳು ಬೂದು ಬಣ್ಣದ ಮೇಲಂಗಿಗಳ ಒಡನಾಡಿಗಳಿಂದ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿದ್ದವು. ಅವರು ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯ ಗಾಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದರು, ಕದ್ದ ಸರ್ಕಾರಿ ವಸ್ತುಗಳು, ಸಕ್ಕರೆ, ತಂಬಾಕು, ಸಿಪ್ಪೆ ಸುಲಿದ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಬೀಜಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಪಾರ ಮಾಡಿದರು, ಮಸಾಲೆಯುಕ್ತ ಪದಗಳಿಂದ ಗಾಳಿ ತುಂಬಿದರು, ಭಯಭೀತರಾದ ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ನೈತಿಕ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಓದಿದರು, ಅವರು ಪ್ರಥಮ ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ದರ್ಜೆಯ ಟಿಕೆಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಂತರು. ಹಜಾರಗಳು, ಗೋಡೆಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಕೂಡಿಹಾಕಿದವು ಮತ್ತು ಅವಳು ತನ್ನ ಮೂಗನ್ನು ತನ್ನ ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಊದಲಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಹೊಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಉಗುಳಲಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥಳಾಗಿದ್ದಳು.

ನಾನು ಕ್ಷಯರೋಗದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದ ಡಾನ್ ಆರ್ಮಿಯ ಕರ್ನಲ್ ಜೊತೆ ಅದೇ ಕಂಪಾರ್ಟ್‌ಮೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ. ತ್ಸಾರಿಟ್ಸಿನ್‌ನಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘ ನಿಲುಗಡೆ ಇತ್ತು. ನಮ್ಮನ್ನು ಹುಡುಕಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದವಾಗಿ ನೋಡಲಾಯಿತು. ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಬೇಡಿಕೆಯಿರುವ ಪ್ರಜಾಸತ್ತಾತ್ಮಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡಿದರು, ಹಾದುಹೋದರು, ಎಡಕ್ಕೆ...

ಟ್ಯೂನಿಕ್ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕೊಸಾಕ್ ಕಿಟಕಿಯತ್ತ ಬಂದನು, ಕರ್ನಲ್ ಅನ್ನು ಬಹಳ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿದನು, ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಆಳವಾಗಿ, ಒಮ್ಮೆ, ಎರಡು ಬಾರಿ ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ಬಾರಿ ಕೆಮ್ಮಿದನು. ಅವರು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮಾತನಾಡಿದರು:

- ನಿಮ್ಮ ಹೈನೆಸ್, ಬಹುಶಃ ಇದು ನೀವೇ?

ಕರ್ನಲ್ ತಲೆಯೆತ್ತಿ ನೋಡಿದರು. ನನಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು. ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಕಾನೂನು ರಚನೆಯ ಎಲ್ಲಾ ತೀವ್ರತೆಯೊಂದಿಗೆ ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾದ "ಯುವರ್ ಆನರ್", ಆಳವಾದ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ದೂರದ ರಿಂಗಿಂಗ್ನಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.

- ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನೋಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ತಪ್ಪು ಮಾಡಲು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ: ಬಹುಶಃ ನಮ್ಮ ಕಮಾಂಡರ್ ಕರ್ನಲ್ ಪೊಪೊವ್?

- ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದಿಲ್ಲವೇ? ಕುಡಿನೋವ್. ಎರಡನೇ ನೂರು. ನನ್ನ ಕುದುರೆ ಕಂದು ಬಣ್ಣದ ಕುದುರೆ, ಬಹುಶಃ - ನೆನಪಿಡಿ, ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಡೊಬ್ರುಜಾದಲ್ಲಿ ಗುಂಡು ಹಾರಿಸಿದರು?

- ಎ-ಆಹ್, ಕುಡಿನೋವ್! ಹೇಗೆ, ಹೇಗೆ! ಅದ್ಭುತ, ನನ್ನ ಪ್ರಿಯ ...

- ನಾನು ನಿಮಗೆ ಉತ್ತಮ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ನಿಮ್ಮ ಗೌರವ!

- ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ ... ಅದು ಹೇಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ? ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸಮಯದವರೆಗೆ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನಿಂದ ಹೊರಗಿದ್ದೀರಿ? ಹೋಮ್ ವರ್ಕ್ ಹೇಗಿದೆ?

- ಏನೂ ಇಲ್ಲ, ದೇವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಗೌರವ ...

ಸಂಭಾಷಣೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು - ತುಂಬಾ ಸುಸಂಬದ್ಧವಲ್ಲ, ಛಿದ್ರ, ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿದೆ. ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅವಳನ್ನು ಕುಡಿನೋವ್ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಳು, ಅವರು ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನಿಂದ ಬಂದ ನಂತರ ಕರ್ನಲ್ ಅನ್ನು ಅವರ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ವಿವರಗಳಿಗೆ ವಿನಿಯೋಗಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಅವರ ಜಮೀನಿನಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಜಾನುವಾರುಗಳಿವೆ, ಎಷ್ಟು ಬೆಳೆಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಈ ಮಧ್ಯೆ ಅವರು ಹುಲ್ಲು ಕಟ್ಟುವ ಕೆಲಸ ಹೇಗೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಕರ್ನಲ್ ಆಲಿಸಿ ಅನುಮೋದಿಸುವಂತೆ ತಲೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿದ. “ಒಡನಾಡಿಗಳು” ಬೀಜಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಂದರು, ಸ್ವಲ್ಪ ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ಆಲಿಸಿದರು, ಸಮವಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿದ್ದ ಅಧಿಕಾರಿಯನ್ನು ನೋಡಿದರು - ಆಗ ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಅಪರೂಪದ ದೃಶ್ಯವಾಗಿತ್ತು - ಅಥವಾ ಕೊಸಾಕ್‌ನಲ್ಲಿ, ಅವರು “ನಿಮ್ಮ ಗೌರವ” ವನ್ನು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದರು. ಅವರು ಮೌನವಾಗಿ ಹೊರಟರು.
ಎರಡನೇ ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸಿತು. ಕುಡಿನೋವ್ ವಿದಾಯ ಹೇಳಿ ಹೊರನಡೆದರು. ಒಂದು ನಿಮಿಷದ ನಂತರ ಅವರು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಮತ್ತೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು - ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಕಿಟಕಿಯ ಬಳಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಿಭಾಗದ ಬಾಗಿಲಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕರ್ನಲ್ಗೆ ಎರಡು ಫ್ರೆಂಚ್ ರೋಲ್ಗಳನ್ನು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸಿದರು - ಅವರು ಇನ್ನೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದರು - ಅವರು ಅಂಜುಬುರುಕವಾದ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಹೇಳಿದರು:

- ನಿಮ್ಮ ಗೌರವ... ನನ್ನಿಂದ ಒಂದು ಪುಟ್ಟ ಹೋಟೆಲ್ ಇಲ್ಲಿದೆ... ಅದನ್ನು ಹೂಳಬೇಡಿ...

- ಇದು ಏನು? - ಕರ್ನಲ್ ಮುಜುಗರದಿಂದ ಕೇಳಿದರು.

- ಫ್ರಾಂಝೋಲ್, ನಿಮ್ಮ ಗೌರವ.

- ಹೌದು ... ಆದರೆ ... ಏಕೆ, ಕುಡಿನೋವ್?

- ಸಮಾಧಿ ಮಾಡಬೇಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಗೌರವ: ನನ್ನಿಂದ ಉಡುಗೊರೆ ... ನೀವು ನಮ್ಮ ಹಳೆಯ ಕಮಾಂಡರ್ ಇದ್ದಂತೆ ... ಯಾರೋ, ಆದರೆ ನೀವು, ಯಾವಾಗಲೂ ನಮ್ಮ ಸಹೋದರನಿಗೆ ಯಕೃತ್ತು ನೋಯಿಸುತ್ತಿತ್ತು ... ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ಸಾವಿಗೆ, ನಾವು ಮಾಡಬೇಕು ಇದನ್ನು ನೆನಪಿಡು...

ಕರ್ನಲ್ ಅವನಿಗೆ ಏನಾದರೂ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಲು ಗಡಿಬಿಡಿಯಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು, ಆದರೆ ಮೂರನೇ ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸಿತು ಮತ್ತು ರೈಲು ಚಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಕುಡಿನೋವ್, ಕಮಾಂಡರ್ ಅನ್ನು ಶುಭ ಹಾರೈಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನೋಡಿ, ಈಗಾಗಲೇ ಚಲಿಸುತ್ತಿದ್ದನು.

ಈ “ಫ್ರಾಂಜೋಲ್”, ಈ ಎರಡು ರೋಲ್‌ಗಳು, ಅವನ ಹಳೆಯ ಕಮಾಂಡರ್‌ನ ಮುಂದೆ ಕೊಸಾಕ್‌ನ ಮುಜುಗರದ ಪ್ರೀತಿಯ ಗೊಣಗಾಟ, ಸುತ್ತಲೂ ಅವರು ಹುಚ್ಚುಚ್ಚಾಗಿ ಅವಮಾನಿಸಿದಾಗ, ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡಿದಾಗ, ಅವರ ಭುಜದ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಿದಾಗ, ಅವರನ್ನು ಬೇಟೆಯಾಡಿದಾಗ - ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಕಿರಣದಿಂದ, ನಾನು ಬೆಳಗಿದೆ ಕೊಸಾಕ್ ಅಧಿಕಾರಿಯ ನೋಟದಲ್ಲಿನ ಒಂದು ದೈನಂದಿನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ: ಅವನ ಚಿಕ್ಕ ಸಹೋದರ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೊಸಾಕ್‌ಗೆ ಅವನ ನೈಸರ್ಗಿಕ ನಿಕಟತೆ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಅವನ ನಿಕಟ ಒಗ್ಗಟ್ಟು, ಅವನ ನಿಜವಾದ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ.

ಅಧಿಕಾರಿಯ ಭುಜದ ಪಟ್ಟಿಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಕಿರುಕುಳವು ಪ್ರಜ್ಞಾಶೂನ್ಯ ಮತ್ತು ದುರುದ್ದೇಶಪೂರಿತ ಕ್ರೋಧದ ಉತ್ತುಂಗವನ್ನು ತಲುಪಿದಾಗ ನಾನು ಈ “ಫ್ರಾಂಜೊಲ್” ಅನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ಈ ಭುಜದ ಪಟ್ಟಿಗಳು ಬೊಲ್ಶೆವಿಕ್ “ಕಾರ್ಮಿಕ” ಕೊಸಾಕ್‌ಗಳಿಗೆ ಮನವಿ ಮಾಡುವ ಏಕೈಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲವಾಗಿ ಹೊರಬಂದಾಗ. ಕಾರ್ಮಿಕ-ರೈತ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮುಂದೆ "ಒಡನಾಡಿಗಳು" ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಭೂಮಾಲೀಕರು ಮತ್ತು ಬಂಡವಾಳಶಾಹಿಗಳ ವಾಡಿಕೆಯ ಕಿರುಕುಳವು ಐರಿಶ್ ಪ್ರಶ್ನೆ ಅಥವಾ ಆಫ್ರಿಕನ್ ವಸಾಹತುಗಳಿಗಿಂತ "ಕಾರ್ಮಿಕ" ಕೊಸಾಕ್‌ಗಳ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಮಿರೊನೊವ್ ಮಾತ್ರ ಕೊಸಾಕ್ ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಆಳವಾಗಲು ಸೂಕ್ತವಾದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಸೂಚಿಸಿದರು - ಭುಜದ ಪಟ್ಟಿಗಳು.

ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಈಗ ಈ ಒಗಟಿನ ಗುರಿಯನ್ನು ಅದರ ಕಡಿಮೆ ಸೂಕ್ತತೆಯಿಂದಾಗಿ ಈಗಾಗಲೇ ಒಡನಾಡಿಗಳ ಆರ್ಕೈವ್‌ಗಳಿಗೆ ಹಸ್ತಾಂತರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಟ್ರೋಟ್ಸ್ಕಿ, ಬುದ್ಧಿವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಆದರೆ ನಾಯಕರು, ವಾಗ್ಮಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೊಸಾಕ್ಸ್ನ "ಕಾರ್ಮಿಕ" ದ್ರೋಹಿಗಳು ಅದನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದ ಸಮಯವಿತ್ತು. ಮತ್ತು ಉನ್ಮಾದವಿತ್ತು. ಅವರು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ತಳಮಟ್ಟದ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಡಿವಾಣವಿಲ್ಲದ ಹಂತವನ್ನು ತಲುಪಿದರು, ಮಾನವನ ತಳದ ಎಲ್ಲಾ ನೀಚತನವನ್ನು ಹೊರಹಾಕಿದರು, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ನಿರಾಕರಣವಾದದ ಅಮಲು ಮತ್ತು ದಿಗ್ಭ್ರಮೆಗೊಂಡ ಬಿಂಜ್ ಅವರ ಎಲ್ಲಾ ಬೆತ್ತಲೆತನದಲ್ಲಿ ಬಹಿರಂಗವಾಯಿತು, ಇತರ ಜನರ ವಿಕೃತ ಪದಗಳ ಪ್ರಜ್ಞಾಶೂನ್ಯ ಗೊಣಗುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದು. ಘೋಷಣೆಗಳು ತಮ್ಮ ಪರಾಕಾಷ್ಠೆಯನ್ನು ತಲುಪಿದವು. ಮತ್ತು "ದುರ್ಬಲ" ಕೊಸಾಕ್‌ಗಳು ಸ್ವತಃ ಉಸಿರುಗಟ್ಟಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಕೆಸರುಮಯವಾದ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ಕೊಳೆತ ಕೊಳೆತವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ಮೊದಲು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಹುಚ್ಚುತನದ ಉನ್ಮಾದವು ಸ್ಫೋಟಗೊಂಡಂತೆ ಕೊಸಾಕ್ ಜೀವನವನ್ನು ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪದ ಕ್ಷಣವು ಪ್ರಬಲವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಿತು - ಮತ್ತು ಪವಿತ್ರ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ ಮನೋಭಾವವು ಭುಗಿಲೆದ್ದಿತು. ಕೊಸಾಕ್ ಮತ್ತೆ ತನ್ನ ಕುಟುಂಬದ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿದನು, ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ, ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ಜೀವನವನ್ನು, ಬುದ್ಧಿಜೀವಿಗಳು - ಕೊಸಾಕ್ ಹೆಸರಿನ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಘನತೆಯ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಈ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ ಅಧಿಕಾರಿ, ನಾಯಕ ಮತ್ತು ಪ್ರೇರಕರಿಗೆ.

ನಾನು ಕೊಸಾಕ್ ಕುಡಿನೋವ್ನ "ಫ್ರಾಂಝೋಲ್" ಅನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ.

ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಚಂಡಮಾರುತದ ಅತ್ಯಂತ ಕ್ರೂರ ಹೊಡೆತಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಘಟನೆಗಳ ದುರಂತ ಸಂಗಮದಿಂದ ಇತರರು ಏನನ್ನು ಇರಿಸಿದರು, ಅದು ದೊಡ್ಡ ಶ್ರಮ, ಎಲ್ಲಾ ಶಕ್ತಿಗಳ ಶ್ರಮ, ಉತ್ಸಾಹ-ಸಂಕಟದ ದೊಡ್ಡ ಸಾಧನೆಯ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿತು ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ - ಕೊಸಾಕ್ ಅಧಿಕಾರಿ ಪಡೆದರು ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭ, ಸರಳ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ನೈಸರ್ಗಿಕ: ಅದು ಈಗ ಬಂದಿದೆ. ಯಾವ ಮಾರ್ಗಗಳಿಂದ, ಯಾವ ಮಾರ್ಗಗಳಿಂದ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಕಂದರಗಳು, ಎರಿಕ್ಸ್, ರಸ್ತೆಗಳು ಮತ್ತು ದಿಬ್ಬಗಳನ್ನು ಕೆಡವಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ಇನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕೊಸಾಕ್ ಸ್ವತಃ ಕರೆ ಅಥವಾ ಕೂಗು ಇಲ್ಲದೆ, ತನ್ನ ಅಣ್ಣನನ್ನು "ಹಿಡಿದುಕೊಂಡನು" ಎಂದು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡನು. , ಅವರ ನೈಸರ್ಗಿಕ ನಾಯಕನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು - ಒಬ್ಬ ಅಧಿಕಾರಿ. ಮತ್ತು ಈ ನಾಯಕನು ತನ್ನ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರನ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಕ್ಕೆ ಇಳಿಯಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷೆ, ಒಂದೇ ಗುರಿ, ಒಂದೇ ಆದರ್ಶವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು - ಮೂಲದಿಂದ, ಜೀವನ ವಿಧಾನದಿಂದ, ಎಲ್ಲಾ ಒಪ್ಪಂದಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ಪದ್ಧತಿಗಳು, ಅವರು ಆ ಜನರ ಪರಿಸರದ ಮೂಳೆಯಿಂದ ಮೂಳೆಯಾಗಿದ್ದರು, ಇದು ಅದರ ಸಂಪ್ರದಾಯವನ್ನು ಅದರ ಸ್ಥಳೀಯ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳ ಜಿಪುನ್ ನೈಟ್‌ಹುಡ್‌ಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಲ್ಲದ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವವಾದಿಯಾಗಿದ್ದು, ಅವರು ಕೊಸಾಕ್ ಅನ್ನು ಒಂದು ಪದದಿಂದ, ಅರ್ಧ ಸುಳಿವಿನಿಂದ, ಪರಿಮಳದಿಂದ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿರುವಂತೆ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು, ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಯತ್ನದ ಅಗತ್ಯವಿರಲಿಲ್ಲ: ಅದು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವಂತೆ ಹೊರಬಂದಿತು.

ಇದು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೊಸಾಕ್ ಅಧಿಕಾರಿ ತನ್ನ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರನ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮೇಲೇರಲಿಲ್ಲ, ಅವನು ತುಂಬಾ ಪ್ರಾಥಮಿಕ, ಅಸಂಸ್ಕೃತ, ಸರ್ ಎಂಬ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಾರದು. ಬಿಳಿ ಮೂಳೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಡುಗೆಂಪು ರಕ್ತದ ಜನರಲ್ಲಿ ಕೊಸಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು "ನುಣ್ಣಗೆ ಕುಸಿಯಲು" ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ನೋಡುವ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಇದೆ - ಅಥವಾ ಇತ್ತು. ಅಥವಾ ಬದಲಿಗೆ: ಅದು. ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಅಂತಹ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲವು ವಸ್ತುಗಳು ಇದ್ದವು. ಯುದ್ಧದ ವಿಶೇಷ ಆನಂದ ಮತ್ತು "ಚೇತನದ ಹಿಂಸಾಚಾರ" ದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಚೀನತೆ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯದ ಎಪಿಸೋಡಿಕ್ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅಂತಹ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿವೆ. ಆದರೆ ಇದೆಲ್ಲದರ ಹಿಂದೆ, ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೌದ್ಧಿಕ ಮಟ್ಟವು ತಾಮ್ರದ ಕಾಸಿನ ಮೇಲೆ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದ, ನಿರಾಸಕ್ತಿಗಳಿಂದ ಹಾಳಾಗದ, ಶ್ರಮ ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಶೌರ್ಯದ ಮೂಲಕ ದಾರಿ ಮಾಡಿದ ಸಾಧಾರಣ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮಟ್ಟಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ. ಇಡೀ ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯದ ಅಧಿಕಾರಿ ಕಾರ್ಪ್ಸ್. ಆದರೆ ಒಂದು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವು ನಮ್ಮ ಕೊಸಾಕ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ - ಶ್ರೇಣಿ ಮತ್ತು ಫೈಲ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ನಿಕಟ ಸಮ್ಮಿಳನದ ಸಹಜ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ನಿಜವಾದ, ಆಡಂಬರದ ಸಮಾನತೆಗೆ ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಆನುವಂಶಿಕ ಕೌಶಲ್ಯ, ಪ್ರಭುವಿನ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ, ನಿಜವಾದ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ನಾಗರಿಕ ಭಾವನೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಏಕತೆ: ಕೊಸಾಕ್‌ಗಳು ಎಷ್ಟೇ ವಿಭಿನ್ನ ರಾಜಕೀಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ಶ್ರೇಯಾಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಅವರನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿದ್ದರೂ, ಅವರ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿ, ಶಾಂತ ಡಾನ್, ಅವರ ಸಹೋದರನಿಗೆ ಹೆಮ್ಮೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶದ ಬಾಂಧವ್ಯದ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯು ಒಂದುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ. ಹಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ, ಜನರಲ್ ಮತ್ತು ಕೊಸಾಕ್ ಬಲವಾದ, ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದ ಖಾಸಗಿ ಬಂಧದೊಂದಿಗೆ ...

ಡಾನ್ ಬುದ್ಧಿಜೀವಿಗಳ ಮುಕ್ಕಾಲು ಭಾಗವು ನೊವೊ-ಚೆರ್ಕಾಸ್ಕ್ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಬಂದವರು, ಅದು ಈಗ ಅರ್ಧ-ಶತಮಾನದ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತಿದೆ. ಮತ್ತು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಬುದ್ಧಿಜೀವಿಗಳು ತಮ್ಮ ಜನರ ಬಳಿಗೆ ಹೋದರು, ಅವರಿಗೆ ಅವರ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಒಂದೇ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಿದರು. ಅವಳು, ಈ ಮಿಲಿಟರಿ ಬುದ್ಧಿಜೀವಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ತಾಯಿ ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ತನ್ನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡಿತು, ತನ್ನ ಸಮಗ್ರತೆ, ಗೌರವ ಮತ್ತು ಘನತೆಗಾಗಿ ಹೋರಾಡಿ ಮರಣಹೊಂದಿದಳು. ಆದರೆ ಅವಳು ತನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಗೆ ಕೊಟ್ಟದ್ದು - ಅವಳ ಜೀವನದ ಮುಂಜಾನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ - ಡೊನೆಟ್ಸ್ಕ್ ಜನರಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಯುತ, ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ.
ಮತ್ತು ಈಗ ಅದೃಷ್ಟವು ಇಡೀ ಡಾನ್ ಬುದ್ಧಿಜೀವಿಗಳನ್ನು ಅವರ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಗೆ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳ ಶಕ್ತಿಯು ಶಿಕ್ಷಕರು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಕೃಷಿ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಎಂಜಿನಿಯರ್‌ಗಳು, ನಾವು ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆದ, ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಶ್ರೀಮಂತ, ನಿಸ್ವಾರ್ಥ, ನೊವೊಚೆರ್ಕಾಸ್ಕ್ ಕೊಸಾಕ್ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಯ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ - ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. : ದೇವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಪ್ರಿಯ ಪ್ರದೇಶ, ಸ್ಥಳೀಯ ಕೊಸಾಕ್ಸ್ ಈ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಬಹಳಷ್ಟು ಗಳಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮಿಲಿಟರಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕೊಸಾಕ್ ಹೋರಾಟದ ಮನೋಭಾವ, ಪರಾಕ್ರಮ, ಶಕ್ತಿ, ನೀರಿರುವ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಗೆ ನಿಸ್ವಾರ್ಥ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅವರ ಅಜ್ಜನ ರಕ್ತ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಜನಸಾಮಾನ್ಯರೊಂದಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಸ್ಟಾನಿಟ್ಸಾ ಮತ್ತು ಕೃಷಿ. ದೇವರು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮಾಡಲಿ! ಕಠಿಣ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಅವಧಿಯ ನಂತರ, ಕಟ್ಟಡದ ಜೀವನ, ಸೃಜನಶೀಲ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಸೃಷ್ಟಿಯ ತಿರುವು ಬರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಒಂದೇ ರಕ್ತ, ಒಂದೇ ಯುದ್ಧ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಒಂದೇ ಹಣೆಬರಹದ ಬಂಧಗಳಿಂದ ಬೆಸುಗೆ ಹಾಕಲ್ಪಟ್ಟ ಅವರು ಅಕ್ಕಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ, ಅಕ್ಕಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ, ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ - ಕೊಸಾಕ್ ಅಧಿಕಾರಿ ಮತ್ತು ಕೊಸಾಕ್ ಖಾಸಗಿ, ಅಣ್ಣ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ - ಅವರು ಉತ್ತಮ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ, ನವೀಕೃತ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ, ಅವರು ಉಜ್ವಲ ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ...
…
A. Ch. ಅವರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ:
"ಕ್ವೈಟ್ ಡಾನ್" ನ ಎರಡನೇ ಸಂಪುಟದಲ್ಲಿ ಕೊಸಾಕ್ ಹಾಡಿನ ಕೆಳಗಿನ ಸಾಲುಗಳಿವೆ:

ಕೊಸಾಕ್ ಮಹಿಳೆಯರು ಕೆಲಸದಿಂದ ಮನೆಗೆ ಓಡುತ್ತಿದ್ದರು,
ಭುಜಗಳ ಮೇಲೆ ಭುಜದ ಪಟ್ಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ಶಿಲುಬೆಗಳಿವೆ.
(4, XV, 137).

ಆದರೆ ಮೂರನೇ ಸಂಪುಟದಲ್ಲಿ ಇದು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ:

...ಹೌದು, ಕಛೇರಿಯಿಂದ ನನ್ನ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ!
ಸ್ತನಗಳ ಮೇಲೆ - ಪೊ-ನೋ-ಕಿ,
ಭುಜಗಳ ಮೇಲೆ ಶಿಲುಬೆಗಳಿವೆ ...
(6, XLI, 274)

ಈ ಪದಗಳು, ಒಳಗೆ ತಿರುಗಿ, ಕೊಸಾಕ್ ಶಮಿಲ್‌ನಿಂದ ಗಲಾಟೆ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ, ಆದರೆ, ಬಹುಶಃ, ಕೆಲವು ಓದುಗರು ಹಾಡಿನ ಭಯಂಕರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕುಡುಕ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ.

1919 ರ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ವೆಶೆನ್ಸ್ಕಿ ದಂಗೆಯು ಡಾನ್ ಮೇಲೆ ಭುಗಿಲೆದ್ದಿತು. ಖಾರ್ಲಾಂಪಿ ಎರ್ಮಾಕೋವ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಒಡನಾಡಿಗಳು ಗ್ರೆಗೊರಿಯನ್ನು ಬಂಡಾಯ ಸೈನ್ಯದ ಕಮಾಂಡರ್ ಪಾವೆಲ್ ಕುಡಿನೋವ್ ಅವರನ್ನು ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚದಿಂದ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎರಡು ರಂಗಗಳಲ್ಲಿ ಹೋರಾಡುತ್ತಾರೆ - ರೆಡ್ಸ್ ವಿರುದ್ಧ ಮತ್ತು ಬಿಳಿಯರ ವಿರುದ್ಧ.

“ಚಿನ್ನದ ಬೆನ್ನಟ್ಟುವವರು ಮತ್ತೆ ನಮ್ಮನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ! ಅವರು ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ತಮ್ಮ ಕೈಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು! - ಎರ್ಮಾಕೋವ್ ಗ್ರಿಗರಿಯನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಂಡು ಕೂಗಿದನು.
"ಯಾವ ಭುಜದ ಪಟ್ಟಿಗಳು?" ಎರ್ಮಾಕೋವ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ದೂರ ಸರಿಸಿ ಗ್ರಿಗರಿ ಕೇಳಿದ. - ವೆಶ್ಕಿಯಲ್ಲಿ, ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಅಲ್ಲವೇ? ಕಕೇಶಿಯನ್ ರಾಜಕುಮಾರ ಕುಳಿತಿದ್ದಾನೆ! ಕರ್ನಲ್! ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಸಾಯಿಸುತ್ತೇನೆ! ಮೆಲೆಖೋವ್! ನಾನು ನಿನ್ನ ಪಾದದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಪ್ರಾಣವನ್ನು ಇಡುತ್ತೇನೆ, ನಾವು ವ್ಯರ್ಥವಾಗಲು ಬಿಡಬೇಡಿ! ಕೊಸಾಕ್ಸ್ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ನಮ್ಮನ್ನು ವೆಶ್ಕಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಿರಿ, ನಾವು ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಸೋಲಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಹೊಗೆಯಲ್ಲಿ ಹೋಗೋಣ! ಇಲ್ಯುಷ್ಕಾ ಕುಡಿನೋವ್, ಕರ್ನಲ್, ನಾವು ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ನಾಶಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ! ನಮ್ಮನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ. ರೆಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡೋಣ. ಅದೇ ನನಗೆ ಬೇಕಾಗಿದ್ದು!" ("ಶಾಂತ ಡಾನ್". "ಅಕ್ಟೋಬರ್". 1932. ಸಂ. 2. ಪಿ. 40).

ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿಯೇ:
"ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಏನು ತಮಾಷೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಮೆಲೆಖೋವ್? "ತಮಾಷೆ ಮಾಡಬೇಡಿ, ಇದು ಗಂಭೀರ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ," ಮೆಡ್ವೆಡೆವ್ ಕಠಿಣವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದರು. - ನಾವು ಸರ್ಕಾರವನ್ನು ಅಲುಗಾಡಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಜೈಲಿಗೆ ಹಾಕುತ್ತೇವೆ. ನಾನು ಕೊಸಾಕ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಅವರು ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ. ಕುಡಿನೋವ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಹಚರರಿಗೆ ದಯೆಯಿಂದ ಹೇಳೋಣ: “ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಬಿಡಿ. ನೀನು ನಮಗೆ ಒಳ್ಳೆಯವನಲ್ಲ." ಅವರು ಹೋದರೆ, ಅದು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಆದರೆ ಅವರು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ವೆಶ್ಕಿಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ದೆವ್ವವು ಅವರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ!

ಈ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದರಿಂದ ವಿಷಯವನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗ್ರೆಗೊರಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪಿತೂರಿಗಾರರನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಬಿಳಿ ಸ್ವಯಂಸೇವಕ ಚಳುವಳಿಯಿಲ್ಲದೆ, ಕೊಸಾಕ್ ದಂಗೆಯು ಅವನತಿ ಹೊಂದುತ್ತದೆ.

ಕುಡುಕ ಶಮಿಲ್‌ನ "ಚೇಸ್‌ನ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ" ಎಂಬ ಮಾತು ಅರ್ಥಹೀನವಲ್ಲ. ರೆಡ್ ಆರ್ಮಿ ಸೈನಿಕರಂತೆ, ಕೊಸಾಕ್ಸ್ ಸ್ವತಃ ತಮ್ಮ ಭುಜದ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಿದರು. ಬಿಳಿ "ಗೋಲ್ಡನ್ ಚೇಸರ್ಸ್" "ಹಿಂದಿನ ಒತ್ತಡದ" ಸಂಕೇತವಾಯಿತು.

"ಕುಡಿನೋವ್, ಇನ್ನೂ ಕೆಮ್ಮುತ್ತಾ, ತನ್ನ ಅಂಗೈಯಿಂದ ಬಾಯಿ ಮುಚ್ಚಿಕೊಂಡು, ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದೆ ಉತ್ತರಿಸಿದ:

- ಇದು ಕೊಸಾಕ್‌ಗಳ ಮುಂದೆ ಅನಾನುಕೂಲವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಹೇಗಿದ್ದಾರೆ ಗೊತ್ತಾ ಸಹೋದರರೇ? "ಇಲ್ಲಿ," ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ನೆಲೆಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಾಲನ್ನು ತಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತೆ ಭುಜದ ಪಟ್ಟಿಗಳು..." - ಮತ್ತು ಉಳಿದಂತೆ" (6, XXXVIII, 248).

ಥೀಮ್ ಇಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ: "ಭುಜದ ಪಟ್ಟಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಳಗೆ" (6, LVIII, 372).

ಫ್ಯೋಡರ್ ಕ್ರುಕೋವ್ ಅವರ ಕೊನೆಯ ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆ ಪ್ರಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ "ಹಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ" ನಲ್ಲಿ ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ:

"ಕಾರ್ಮಿಕ" ಕೊಸಾಕ್‌ಗಳ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ-ರೈತ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮುಂದೆ "ಒಡನಾಡಿಗಳು" ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ ಭೂಮಾಲೀಕರು ಮತ್ತು ಬಂಡವಾಳಶಾಹಿಗಳ ವಾಡಿಕೆಯ ಕಿರುಕುಳವು ಐರಿಶ್ ಪ್ರಶ್ನೆ ಅಥವಾ ಆಫ್ರಿಕನ್ ವಸಾಹತುಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಮಿರೊನೊವ್ ಮಾತ್ರ ಕೊಸಾಕ್ ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಆಳವಾಗಲು ಸೂಕ್ತವಾದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಸೂಚಿಸಿದರು - ಭುಜದ ಪಟ್ಟಿಗಳು. ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಈಗ ಈ ಒಗಟಿನ ಗುರಿಯನ್ನು ಅದರ ಕಡಿಮೆ ಸೂಕ್ತತೆಯಿಂದಾಗಿ ಈಗಾಗಲೇ ಒಡನಾಡಿಗಳ ಆರ್ಕೈವ್‌ಗಳಿಗೆ ಹಸ್ತಾಂತರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಟ್ರಾಟ್ಸ್ಕಿ, ಬುದ್ಧಿವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಆದರೆ ನಾಯಕರು, ವಾಗ್ಮಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೊಸಾಕ್ಸ್ನ "ಕಾರ್ಮಿಕ" ದ್ರೋಹಿಗಳು ಅದನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದ ಸಮಯವಿತ್ತು. ಮತ್ತು ಉನ್ಮಾದವಿತ್ತು."

ಕಮಾಂಡರ್ ಆಗಿ ಆಯ್ಕೆಯಾದ ಪಾವೆಲ್ ಕುಡಿನೋವ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಎರ್ಮಾಕೋವ್ ಏಕೆ ತೃಪ್ತರಾಗಿಲ್ಲ? ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೊಸಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಜರ್ಮನ್ ಯುದ್ಧದ ವೀರರಾದರೂ, ಅವರು ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರಿಯ ಭುಜದ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪಾವೆಲ್ ಕುಡಿನೋವ್ ಮೂರನೇ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ "ಶಾಂತಿಯುತ ಡಾನ್" ಆಗಿ ಒಡೆಯುತ್ತಾನೆ (ಮತ್ತು ಕಾದಂಬರಿಯ 6 ಮತ್ತು 7 ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ನೂರಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ):

"ಯುನೈಟೆಡ್ ಬಂಡಾಯ ಪಡೆಗಳ ಕಮಾಂಡರ್ ಹುದ್ದೆಯಲ್ಲಿ ಸುಯರೋವ್ ಅವರನ್ನು ಯುವ - ಇಪ್ಪತ್ತೆಂಟು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ - ಕಾರ್ನೆಟ್ ಪಾವೆಲ್ ಕುಡಿನೋವ್, ಎಲ್ಲಾ ನಾಲ್ಕು ಡಿಗ್ರಿಗಳ ನೈಟ್ ಆಫ್ ಸೇಂಟ್ ಜಾರ್ಜ್, ಒಬ್ಬ ನಿರರ್ಗಳ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಅವನ ದುರ್ಬಲ ಪಾತ್ರದಿಂದ ಅವನು ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟನು, ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಬಿರುಗಾಳಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬಂಡಾಯದ ಜಿಲ್ಲೆಯನ್ನು ಆಳಲು ಅವನಿಗೆ ಆಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕೊಸಾಕ್ಸ್ ಅವನ ಸರಳತೆ ಮತ್ತು ಸೌಜನ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಅವನತ್ತ ಸೆಳೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿತು. ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಕುಡಿನೋವ್ ಅವರು ಕೊಸಾಕ್‌ಗಳ ದಪ್ಪದಲ್ಲಿ ಆಳವಾಗಿ ಬೇರೂರಿದ್ದರು, ಅವರು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದರು ಮತ್ತು ದುರಹಂಕಾರ ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರಿ ದುರಹಂಕಾರದಿಂದ ದೂರವಿದ್ದರು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಪ್‌ಸ್ಟಾರ್ಟ್‌ಗಳ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಧಾರಣವಾಗಿ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಉದ್ದನೆಯ ಕೂದಲನ್ನು ವೃತ್ತಾಕಾರವಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಬಾಗಿದ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವನ ತೆಳ್ಳಗಿನ, ಉದ್ದ-ಮೂಗಿನ ಮುಖವು ಪುಲ್ಲಿಂಗವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಯಾವುದರಿಂದಲೂ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ" (6, XXXII, 208-209).

ಪಾವೆಲ್ ಕುಡಿನೋವ್ "ದುರ್ಬಲ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯುಳ್ಳವರು" ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಲೇಖಕರು ಎಲ್ಲಿ ಪಡೆದರು? ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪಾವೆಲ್ ನಜರೋವಿಚ್ ಕುಡಿನೋವ್ ತನ್ನ ಸೈನ್ಯವನ್ನು ಸ್ವಯಂಸೇವಕ ಸೈನ್ಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಒಪ್ಪಿಸಿದರು ಎಂಬ ಅಂಶವು ಅಂತಹ ನಿಂದೆಗೆ ಇನ್ನೂ ಕಾರಣವಲ್ಲ.
ಈ ಕೊಸಾಕ್‌ನ ಮಿಲಿಟರಿ ಶೋಷಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಕಾದಂಬರಿಯಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಗ್ರಿಗರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಮತ್ತು ಮುಂಭಾಗವನ್ನು ಮುರಿಯುವುದು ಸುಲಭದ ವಿಷಯವಲ್ಲ, ನನಗೆ ಗೊತ್ತು, ನಾನು ಜನರಲ್ ಬ್ರೂಸಿಲೋವ್ನೊಂದಿಗೆ ಮುರಿದುಬಿದ್ದೆ ..." (6, LVIII, 371).

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅಷ್ಟೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಐತಿಹಾಸಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.

ಉಲ್ಲೇಖ:
ಕುಡಿನೋವ್ ಪಾವೆಲ್ ನಜರೋವಿಚ್ (1891-1967), ಉರ್. ಕಲೆ. ವೆಶೆನ್ಸ್ಕಾಯಾ, ಎಚ್. ನಿಜ್ನೆ-ಡುಡಾರೆವ್ಸ್ಕಿ, 1911 ರ ಜನಗಣತಿ. ಅವರು ಸಮಗ್ರ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು. ನವೆಂಬರ್ 27, 1913 ರ ಆದೇಶ ಸಂಖ್ಯೆ 480 ರ ಪ್ರಕಾರ, ಅವರು 12 ನೇ ಡಾನ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನ ಕಿರಿಯ ಅಧಿಕಾರಿಯಾಗಿ ಬಡ್ತಿ ಪಡೆದರು (ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 14, 1913 ರಿಂದ ಹಿರಿತನ); ಜುಲೈ 30, 1915 ರ ಆದೇಶ ಸಂಖ್ಯೆ 119 ರ ಪ್ರಕಾರ, 11 ನೇ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಸೇಂಟ್ ಜಾರ್ಜ್ ಕ್ರಾಸ್, 1 ನೇ ತರಗತಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು; ಮೇ 21, 1916 ರಂದು, ಆದೇಶ ಸಂಖ್ಯೆ 282 ರ ಮೂಲಕ, 12 ನೇ ಡಾನ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನ ಹಿರಿಯ ಅಧಿಕಾರಿಯನ್ನು 2 ನೇ ವರ್ಗದ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಯಿತು. 1916 ರಲ್ಲಿ, 12 ನೇ ಡಾನ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನ 5 ನೇ ನೂರರ ಸಾರ್ಜೆಂಟ್. 1917 ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಇರ್ಕುಟ್ಸ್ಕ್ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು. 1917 ರಲ್ಲಿ, ಧ್ವಜವನ್ನು ರಜೆಯ ಮೇಲೆ ಸೆವಾಸ್ಟೊಪೋಲ್ಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಯಿತು; 5 ನೇ ನೂರರ 03.11.1917 ರಂದು, 22.09.1917 ರಿಂದ - ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪೆಟ್ರೋಗ್ರಾಡ್‌ನಲ್ಲಿ; 07/19/1918 ಧ್ವಜ, St-3 ನೀಡಲಾಯಿತು. ಕಾರ್ನೆಟ್ (ಜೂನ್ 27, 1917 ರಿಂದ ಹಿರಿತನ). ಜುಲೈ 19, 1918 ರಂದು, ಆದೇಶ ಸಂಖ್ಯೆ 512 ರ ಪ್ರಕಾರ, ಅವರು ಡಾನ್ ಆರ್ಮಿಯ ಕನ್ಸಾಲಿಡೇಟೆಡ್ ಡಿಟ್ಯಾಚ್ಮೆಂಟ್‌ನ ಕಾರ್ನೆಟ್ ಆಗಿದ್ದರು, ಅಕ್ಟೋಬರ್ 24, 1918 ರಂದು ಸೇಂಟ್ -3 ಅನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು, ಆದೇಶ ಸಂಖ್ಯೆ. 1339 ರ ಪ್ರಕಾರ, ಅವರನ್ನು ಶತಾಧಿಪತಿಯಾಗಿ ಬಡ್ತಿ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಉತ್ತರ-ಝಡೊನ್ಸ್ಕಿ ಪ್ರದೇಶ; ಮಾರ್ಚ್ 17, 1919 ರಿಂದ, ವ್ಯೋಶೆನ್ಸ್ಕಯಾ, ಮಿಗುಲಿನ್ಸ್ಕಯಾ, ಎಲಾನ್ಸ್ಕಯಾ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಗಿನ್ಸ್ಕಯಾ ಗ್ರಾಮಗಳ ಬಂಡಾಯ ಪಡೆಗಳ ಕಮಾಂಡರ್. ಏಪ್ರಿಲ್ 25, 1919 ರಿಂದ ಎಸಾಲ್ (ಮೇ 10, 1919 ರ ಆದೇಶ ಸಂಖ್ಯೆ 795); 06/10/1919 ಬಂಡಾಯ ಸೈನ್ಯಕ್ಕೆ ಕೊನೆಯ ಆದೇಶವನ್ನು ನೀಡಿತು.

ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ, ಕುಡಿನೋವ್ ಜರ್ಮನ್ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಜಮೀನಿಗೆ ಮರಳಿದರು ಎಂದು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ: "ಹದಿನೇಳನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಲ್ದಾಣಕ್ಕೆ ಹೋದೆ, ಉಳುಮೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ, ಸಮಯ ಈಸ್ಟರ್ ಆಗಿತ್ತು ..." (6, XXXVIII, 244).

ಇದು ಕೊಸಾಕ್ ಇತಿಹಾಸಕಾರ ಎ.ವಿ.

"1917 ರಲ್ಲಿ, ಧ್ವಜವನ್ನು ರಜೆಯ ಮೇಲೆ ಸೆವಾಸ್ಟೊಪೋಲ್ಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಯಿತು; 11/03/1917 ರಂದು 5 ನೇ ನೂರರ ಚಿಹ್ನೆ, 09/22/1917 ರಿಂದ - ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪೆಟ್ರೋಗ್ರಾಡ್‌ನಲ್ಲಿ" (ವೆಂಕೋವ್ ಎ.ವಿ. 12 ನೇ ಡಾನ್ ಕೊಸಾಕ್ ಜನರಲ್ ಫೀಲ್ಡ್ ಮಾರ್ಷಲ್ ಪ್ರಿನ್ಸ್ ಪೊಟೆಮ್ಕಿನ್ ಟೌರೈಡ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಮೊದಲ ವಿಶ್ವ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ. - ರೋಸ್ಟೊವ್-ಆನ್-ಡಾನ್. 2014. P. 122).

ಅತ್ಯಮೂಲ್ಯ ಮಾಹಿತಿ! ಇದರರ್ಥ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಕುಡಿನೋವ್ ತ್ಸಾರಿಟ್ಸಿನ್ ರೈಲು ನಿಲ್ದಾಣದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೋ ಪೆಟ್ರೋಗ್ರಾಡ್‌ಗೆ ಹೋಗುವುದನ್ನು ನಾವು ನೋಡಬಹುದು.

ಆದರೆ ಅಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ನಾವು ಅವನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ! ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಫ್ಯೋಡರ್ ಕ್ರುಕೋವ್ ಅವರ ಟಿಪ್ಪಣಿಯಲ್ಲಿ "ಹಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ" (ಈ ಟಿಪ್ಪಣಿಯ ಆರಂಭವನ್ನು ನೋಡಿ).

ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಿಲ್ದಾಣದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಮಾಜಿ ರೆಜಿಮೆಂಟಲ್ ಕಮಾಂಡರ್ ಅನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ ಅದೇ ಕುಡಿನೋವ್?

ಅದೇ ಒಂದು. ಏಕೆಂದರೆ ಕಮಾಂಡರ್ ಕೂಡ ಒಂದೇ, ಮತ್ತು ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಕೂಡ. 12 ನೇ ಡಾನ್ ಕೊಸಾಕ್ಸ್, 1916 ರಲ್ಲಿ ರೊಮೇನಿಯಾಗೆ, ಡೊಬ್ರುಜಾಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಕರ್ನಲ್ ಪೊಪೊವ್ನ ರೆಜಿಮೆಂಟ್.

ಯುದ್ಧದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಡಾನ್ ಆರ್ಮಿ ಅಲೆಕ್ಸಿ ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮೊವಿಚ್ ಕಾಲೆಡಿನ್‌ನ ಭವಿಷ್ಯದ ಅಟಮಾನ್‌ನ ಹಿರಿಯ ಸಹೋದರ ವಾಸಿಲಿ ಕಾಲೆಡಿನ್ ಆಜ್ಞಾಪಿಸಿದರು.

ವಾಸಿಲಿ ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮೊವಿಚ್ ಕಾಲೆಡಿನ್ ಉಸ್ಟ್-ಮೆಡ್ವೆಡೆಟ್ಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಉಸ್ಟ್-ಖೋಪರ್ಸ್ಕಿ ಗ್ರಾಮದ ಕಾಲೆಡಿನ್ ಫಾರ್ಮ್‌ಸ್ಟೆಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು, ಅಂದರೆ ಕ್ರುಕೋವ್ ಅವರ ಸಹ ದೇಶವಾಸಿ. 1911 ರಿಂದ 1915 ರವರೆಗೆ 12 ನೇ ಕೊಸಾಕ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಕಮಾಂಡ್ ಮಾಡಿದರು. ಅವರು ಜೂನ್ 3, 1919 ರಂದು ಹೊಟ್ಟೆಯ ಕ್ಯಾನ್ಸರ್ನಿಂದ ನೊವೊಚೆರ್ಕಾಸ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ನಿಧನರಾದರು.

ವಾಸಿಲಿ ಕಾಲೆಡಿನ್ ಕಾದಂಬರಿಯ ಪುಟಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ:

“ಹೋರೋವಿಶ್ಚುಕ್ ಎಂಬ ಹೋಟೆಲಿನವರೆಗೆ, ಕಾಲಾಳುಪಡೆ ಘಟಕಗಳು, ಬೆಂಗಾವಲುಗಳು, ಬ್ಯಾಟರಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಸ್ಪತ್ರೆಗಳು ಮರಿಹುಳುಗಳಂತೆ ತೆವಳಿದವು. ನಿಕಟ ಯುದ್ಧಗಳ ಮಾರಣಾಂತಿಕ ಉಸಿರು ಅನುಭವಿಸಿತು. ಬೆರೆಸ್ಟೆಕ್ಕೊ ಗ್ರಾಮದ ಬಳಿ, ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಕಮಾಂಡರ್ ಕಾಲೆಡಿನ್ ನಾಲ್ಕನೇ ನೂರರನ್ನು ಹಿಂದಿಕ್ಕಿದರು. ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಮಿಲಿಟರಿ ಸಾರ್ಜೆಂಟ್ ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದ. ಗ್ರಿಗರಿ, ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಕರ್ನಲ್‌ನ ಭವ್ಯವಾದ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾ, ಮಿಲಿಟರಿ ಸಾರ್ಜೆಂಟ್‌ನನ್ನು ಕೇಳಿದನು, ಚಿಂತಿತನಾಗಿ, ಅವನಿಗೆ ಹೇಳು:
- ಮೂರು-ವರ್ಸ್ಟ್ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ, ವಾಸಿಲಿ ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮೊವಿಚ್, ಈ ಗ್ರಾಮವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ನಾವು ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಕರ್ನಲ್ ಉತ್ತರವನ್ನು ಗ್ರಿಗರಿ ಕೇಳಲಿಲ್ಲ. ಅವರನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾ, ಸಹಾಯಕ ಸವಾರಿ ಮಾಡಿದರು" (3, ವಿ, 267).

ಕಾಲೆಡಿನ್ ಅವರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಪೆಟ್ರೋವಿಚ್ ಪೊಪೊವ್ (1877-1935), ಮೇ 1915 ರಲ್ಲಿ 12 ನೇ ಡಾನ್ ಕೊಸಾಕ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನ ಕಮಾಂಡರ್ ಆದ ಕರ್ನಲ್. ಜೂನ್ 1916 ರಲ್ಲಿ, ಅವರನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಮೇಜರ್ ಜನರಲ್ ಆಗಿ ಬಡ್ತಿ ನೀಡಲಾಯಿತು - "ಮಿಲಿಟರಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ" ಮತ್ತು 1 ನೇ ಡಾನ್ ಕೊಸಾಕ್ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿ ನೇಮಕಗೊಂಡರು. 1917 ರಲ್ಲಿ, ಅವರು 3 ನೇ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಕಾರ್ಪ್ಸ್‌ನ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಜೂನ್‌ನಿಂದ ಅವರು 1 ನೇ ಡಾನ್ ಕೊಸಾಕ್ ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಆದೇಶಿಸಿದರು, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಅವರು ಪೆಟ್ರೋಗ್ರಾಡ್ ವಿರುದ್ಧ ಕಾರ್ನಿಲೋವ್ ಅಭಿಯಾನದಲ್ಲಿ ಜನರಲ್ ಕ್ರಿಮೊವ್‌ನ 3 ನೇ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಕಾರ್ಪ್ಸ್‌ನ ಭಾಗವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು.

ನವೆಂಬರ್ 1917 ರಲ್ಲಿ, ಪೊಪೊವ್ ಡಾನ್‌ನಲ್ಲಿ 1 ನೇ ಡಾನ್ ಕೊಸಾಕ್ ವಿಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಆಗಮಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಡಾನ್ ಅಟಮಾನ್, ಜನರಲ್ ಕಾಲೆಡಿನ್ ಅವರ ವಿಲೇವಾರಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಯಿತು. ಅವರು ಜನರಲ್ P. Kh ನ ಮಾರ್ಚಿಂಗ್ ಅಟಮಾನ್‌ನ ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆಗೆ ಸೇರಲು ಸಮಯ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ರೆಡ್ ಗಾರ್ಡ್ ಗೊಲುಬೊವ್ ಅವರ ಆಕ್ರಮಣದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ನೊವೊಚೆರ್ಕಾಸ್ಕ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಂಡರು. 1918 ರ ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಜನರಲ್ ಡಾನ್ ದಂಗೆಯ ನಂತರ, ಅವರು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಉತ್ತರದ ಸೈನ್ಯಕ್ಕೆ ಆಜ್ಞಾಪಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಂತರ ಡಾನ್ ಸೈನ್ಯದ ಮಿಲಿಟರಿ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿದರು. ಫ್ರಾನ್ಸ್‌ಗೆ ವಲಸೆ ಹೋದರು. ಅಕ್ಟೋಬರ್ 17, 1935 ರಂದು ಪ್ಯಾರಿಸ್ನಲ್ಲಿ ನಿಧನರಾದರು.

ಮತ್ತು ಈಗ "ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ" ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು, ಪಾವೆಲ್ ಕುಡಿಮೊವ್ ಬಗ್ಗೆ, ಅವರು "ಕ್ವೈಟ್ ಡಾನ್" ನಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಪಾವೆಲ್ ಎಂದು ಸರಿಯಾಗಿ ಕರೆಯಲ್ಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ಎರ್ಮಾಕೋವ್ ಅವರ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಕಾದಂಬರಿಯ ಅರೆ-ಸಾಕ್ಷರ ನಕಲುಗಾರ "ಇಲ್ಯುಷ್ಕಾ" ಎಂದು ಮರುನಾಮಕರಣ ಮಾಡಿದರು. (ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ, ನಕಲುಗಾರನಿಗೆ “ಜುಡುಷ್ಕಾ” ಪದವು ಅರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ; ಇದು 2018 ರ ಕೊನೆಯ ಆವೃತ್ತಿಯವರೆಗೂ ಉಳಿಯಿತು):

1919 ರ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಕುಡಿನೋವ್, ಕಜನ್ ಮತ್ತು ಮಿಗುಲಿನ್ಸ್ಕಯಾ ಗ್ರಾಮಗಳ ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆಗಳನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ಒಕ್ರುಗ್ನಲ್ಲಿ ಬಂಡಾಯ ಸೈನ್ಯಕ್ಕೆ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಘೋಷಿಸಿದರು. ಮಾರ್ಚ್ 12 ರಂದು, ಹೊಸ ಜಿಲ್ಲಾ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಅವರನ್ನು ಬಂಡಾಯ ಸೈನ್ಯದ ಕಮಾಂಡರ್-ಇನ್-ಚೀಫ್ ಆಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿತು, ನಂತರ ಅದು 15 ಸಾವಿರ ಜನರನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಕುಡಿನೋವ್ ಅದನ್ನು ಮರುಸಂಘಟಿಸಿದರು. ಮೂರು ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ, ಬಂಡಾಯ ಸೈನ್ಯವು 25-30 ಸಾವಿರ ಸೈನಿಕರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಯಿತು ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಸದರ್ನ್ ಫ್ರಂಟ್ನ 8 ನೇ ಮತ್ತು 9 ನೇ ಸೇನೆಗಳ ಆಕ್ರಮಣವನ್ನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸಿತು. ಮೇ 25 ರಂದು (ಜೂನ್ 7) ಬಂಡಾಯ ಸೈನ್ಯವು ಡಾನ್ ಸೈನ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಒಂದುಗೂಡಿತು. ಮುಂದಿನ ಎರಡು ವಾರಗಳಲ್ಲಿ, ಡಾನ್ ಮತ್ತು ಬಂಡಾಯ ಸೇನೆಗಳ ಜಂಟಿ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಮೂಲಕ, ಡಾನ್ ಆರ್ಮಿ ಪ್ರದೇಶದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ರೆಡ್ಸ್ನಿಂದ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ಜೂನ್ 10 (23) - ಸೈನ್ಯವು ಪ್ರದೇಶದ ಗಡಿಯನ್ನು ತಲುಪಿದ ದಿನ - ಕುಡಿನೋವ್ ತನ್ನ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಿದನು. ಅವನ ಸೈನ್ಯವನ್ನು ವಿಸರ್ಜಿಸಲಾಯಿತು, ಅದರ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಡಾನ್ ಸೈನ್ಯಕ್ಕೆ ಸುರಿಯಲಾಯಿತು. ಡಾನ್ ಸೈನ್ಯದ ಆಜ್ಞೆಯು ಬಂಡುಕೋರರನ್ನು ನಂಬಲಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕುಡಿನೋವ್ ಅವರನ್ನು ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಆಗಿ ಬಡ್ತಿ ನೀಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಜನರಲ್ ಗುಸೆಲ್ಶಿಕೋವ್ ಅವರ 3 ನೇ ಡಾನ್ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಾರ್ಪ್ಸ್ನ ಪ್ರಧಾನ ಕಛೇರಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದರು.

ಪತ್ರಿಕೆಯ ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿದ 12 ನೇ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನ ಕೊಸಾಕ್ ಪಾವೆಲ್ ಕುಡಿನೋವ್ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಬೇರೆ ಯಾರೂ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ಏಕೆ ಖಚಿತವಾಗಿ ಹೇಳಬಹುದು? ಹೌದು, ಏಕೆಂದರೆ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1917 ರಲ್ಲಿ, ಇಡೀ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ಕುಡಿನೋವ್ ಮಾತ್ರ, ಕಾಲೇಜಿನಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ನಂತರ ಅವನಿಗೆ ನೀಡಬೇಕಾದ ರಜೆಯನ್ನು ಪೂರೈಸಿದ ನಂತರ, ತನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಹಳ್ಳಿಯಿಂದ ಪೆಟ್ರೋಗ್ರಾಡ್‌ಗೆ ತ್ಸಾರಿಟ್ಸಿನ್ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದ. ಮತ್ತು ನಿಲ್ದಾಣದಲ್ಲಿ, ಡಾನ್‌ಗೆ ಹೋಗುವ ರೈಲಿನಲ್ಲಿ, ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ನಿಂದ ನಾನು ನನ್ನ ಮಾಜಿ ಕಮಾಂಡರ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಪೊಪೊವ್ ಅವರನ್ನು ಕಿಟಕಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡಿದೆ. ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಎರಡು ಫ್ರೆಂಚ್ ರೋಲ್ಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಸರಿ, ಇದನ್ನು ವಿವರಿಸಿದ ಕ್ರುಕೋವ್, ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ಪೆಟ್ರೋಗ್ರಾಡ್‌ನಿಂದ ಗ್ಲಾಜುನೋವ್ಕಾಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಿದ್ದರು. ಆ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪೊಪೊವ್ ಡಾನ್ಗೆ ಬಂದರು. ಅವರು ಪೆಟ್ರೋಗ್ರಾಡ್‌ನಿಂದ ಕ್ರುಕೋವ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಒಂದೇ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿರುವುದು ಆಶ್ಚರ್ಯವೇನಿಲ್ಲ.

* * *
1919 ರ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, "ದುರ್ಬಲ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯುಳ್ಳ" ಕುಡಿನೋವ್ ತನ್ನ ಬಂಡಾಯ ಸೈನ್ಯದ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಒಪ್ಪಿಸಿದ ನಂತರ, ಫ್ಯೋಡರ್ ಕ್ರುಕೋವ್ ಅವರನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಪಡೆದರು. 3 ನೇ ಡಾನ್ ಕಾರ್ಪ್ಸ್ನ ಪ್ರಧಾನ ಕಛೇರಿಯು ನೋಚೆರ್ಕಾಸ್ಕ್ನಲ್ಲಿದೆ. ಮೇಜರ್ ಜನರಲ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಪೆಟ್ರೋವಿಚ್ ಪೊಪೊವ್ ಅವರನ್ನು ಅದೇ 1919 ರ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಫ್ಯೋಡರ್ ಡಿಮಿಟ್ರಿವಿಚ್ ಕ್ರುಕೋವ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ಛಾಯಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲಾಗಿದೆ.

ಉಸ್ಟ್-ಮೆಡ್ವೆಡಿಟ್ಸ್ಕಾಯಾ ಗ್ರಾಮ. ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು: ಫ್ಯೋಡರ್ ಕ್ರುಕೋವ್ (ಫೋಟೋದ ಕೆಳಭಾಗ, ಎಡ, ಚೀಲದೊಂದಿಗೆ) ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಪಾತಿ ಪಾವೆಲ್ ದುಡಾಕೋವ್. ಸ್ಟ್ಯಾಂಡಿಂಗ್: ಮಿಲಿಟರಿ ಫೋರ್ಮನ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಗೊಲುಬಿಂಟ್ಸೆವ್, ಬುಕಾನೋವ್ಸ್ಕಿ ಅಟಮಾನ್ ಪಯೋಟರ್ ಗ್ರೊಮೊಸ್ಲಾವ್ಸ್ಕಿ, ಮೇಜರ್ ಜನರಲ್ ಇಮ್ಯಾನುಯಿಲ್ ಸೆಮಿಲೆಟೊವ್, ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಮೇಜರ್ ಹಡ್ಲ್ಸ್ಟನ್ ವಿಲಿಯಮ್ಸನ್, ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಜನರಲ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಸಿಡೋರಿನ್, ಮೇಜರ್ ಜನರಲ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಪೆಟ್ರೋವಿಚ್ ಪೊಪೊವ್ ಮತ್ತು ಉಸ್ತಾನ್ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಅಟಮಾನ್ಸ್. ಮೇಜರ್ ವಿಲಿಯಮ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಜನರಲ್ ಸಿಡೋರಿನ್ ನಡುವಿನ ಎರಡನೇ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಮೇಜರ್ ಜನರಲ್ ಜಖರ್ ಅಲ್ಫೆರೋವ್ ಇದ್ದಾರೆ.
1919. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಇಂಪೀರಿಯಲ್ ವಾರ್ ಮ್ಯೂಸಿಯಂ ಸಂಗ್ರಹದಿಂದ ಫೋಟೋ
https://www.iwm.org.uk/collections/item/object/205320727

ಕುಡಿನೋವ್ ಬಂಡಾಯ ಸೈನ್ಯದ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸಿದ ಜನರಲ್ ಸಿಡೋರಿನ್ ಬಗ್ಗೆ PS:

ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಇಲಿಚ್ ಸಿಡೋರಿನ್(1882-1943) ಎಸೌಲೋವ್ಸ್ಕಯಾ ಗ್ರಾಮದ ಕೊಸಾಕ್, 2 ನೇ ಡಾನ್ ಜಿಲ್ಲೆ. ಅವರು ಡಾನ್ ಕೆಡೆಟ್ ಕಾರ್ಪ್ಸ್ (1900) ಮತ್ತು ನಿಕೋಲೇವ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಶಾಲೆ (1902) ನಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು. 1913 ರಲ್ಲಿ, ಅವರನ್ನು ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಏರೋನಾಟಿಕಲ್ ಶಾಲೆಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಕ ಪೈಲಟ್ ಆಗಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಪಡೆದರು. 1915 ರಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ನಾಯಕನ ಶ್ರೇಣಿಯೊಂದಿಗೆ, ಅವರಿಗೆ ಸೇಂಟ್ ಜಾರ್ಜ್ನ ಆರ್ಮ್ಸ್ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಡಿಸೆಂಬರ್ 1917 ರ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದಲ್ಲಿ - ಮಾರ್ಚಿಂಗ್ ಅಟಮಾನ್ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ, ಜನರಲ್ A. M. ನಜರೋವ್. ಕ್ಯಾಂಪೇನ್ ಅಟಮಾನ್ ಆಗಿ ಜನರಲ್ P.Kh ನೇಮಕಗೊಂಡ ನಂತರ. ಪೊಪೊವಾ ಅವರ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾದರು ಮತ್ತು ಫೆಬ್ರವರಿ 12, 1918 ರಂದು ಪ್ರಧಾನ ಕಛೇರಿಯೊಂದಿಗೆ ಅವರು ಸ್ಟೆಪ್ಪೆ ಅಭಿಯಾನಕ್ಕೆ ಹೋದರು. ಅಭಿಯಾನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಮಿಲಿಟರಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಡಾನ್ ಮೇಲೆ ವಸಂತ ದಂಗೆಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಟೆಪ್ಪೆ ಅಭಿಯಾನದ ನಂತರ, ಸರ್ಕಲ್ ಆಫ್ ಡಾನ್ ಸಾಲ್ವೇಶನ್ ಸಿಡೋರಿನ್ ಅನ್ನು ಮೇಜರ್ ಜನರಲ್ ಆಗಿ ಬಡ್ತಿ ನೀಡಿತು (05/05/1918). ಜನರಲ್ ಕ್ರಾಸ್ನೋವ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಕಮಾಂಡ್ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. 02/06/1919 ಜನರಲ್ ಬೊಗೆವ್ಸ್ಕಿಯನ್ನು ಕ್ರಾಸ್ನೋವ್ ಬದಲಿಗೆ ಡಾನ್ ಅಟಮಾನ್ ಅವರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಅವರ ಶಿಫಾರಸಿನ ಮೇರೆಗೆ, ಸಿಡೋರಿನ್ ಅವರನ್ನು ಡಾನ್ ಸೈನ್ಯದ ಕಮಾಂಡರ್ ಆಗಿ ನೇಮಿಸಲಾಯಿತು. ಬಹುತೇಕ ನೊವೊಚೆರ್ಕಾಸ್ಕ್ಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿದ ಮತ್ತು ಹದಿನೈದು ಸಾವಿರ ಸೈನಿಕರನ್ನು ಮೀರದ ಸೈನ್ಯವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ಸಿಡೋರಿನ್ ಅದನ್ನು ಮರುಸಂಘಟಿಸಿದರು. ವಸಂತ ಆಕ್ರಮಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಬಂಡುಕೋರರ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಸೈನ್ಯವನ್ನು ದ್ವಿಗುಣಗೊಳಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವರ್ಖ್ನೆಡೋನ್ಸ್ಕಿ (ವೆಶೆನ್ಸ್ಕಿ) ದಂಗೆಯ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು. ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಜನರಲ್ (02/02/1919). ವೈಯಕ್ತಿಕ ಧೈರ್ಯದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, 1919 ರ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ - 1920 ರ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಡಾನ್ ಸೈನ್ಯದ ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟುವಿಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಬಾರಿ ತೋರಿಸಲಾಯಿತು, ನೊವೊರೊಸ್ಸಿಸ್ಕ್ಗೆ ಡಾನ್ ಕಾರ್ಪ್ಸ್ನ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟುವಿಕೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ನೊವೊರೊಸ್ಸಿಸ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಡಾನ್ ಸೈನ್ಯವನ್ನು ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಹಡಗುಗಳು ಇರಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇದು ಮಾರ್ಚ್ 19-20, 1920 ರಂದು ಸಿಡೋರಿನ್ ಮತ್ತು ಡೆನಿಕಿನ್ ನಡುವೆ ಗಂಭೀರ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿತು. ಕ್ರೈಮಿಯಾದಲ್ಲಿ, ಸಿಡೋರಿನ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಜನರಲ್ ಕೆಲ್ಚೆವ್ಸ್ಕಿ ಅವರು ಕೊಸಾಕ್ ಪ್ರತ್ಯೇಕತಾವಾದದ ಬಗ್ಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಆರೋಪಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ರಾಂಗೆಲ್ ಆದೇಶದ ಮೇರೆಗೆ ವಿಚಾರಣೆಗೆ ಒಳಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಸಿಡೋರಿನ್‌ಗೆ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮಕ್ಕೆ ಶಿಕ್ಷೆ ವಿಧಿಸಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ರಾಂಗೆಲ್ ಅವರನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಧರಿಸುವ ಹಕ್ಕಿಲ್ಲದೆ ಸೈನ್ಯದಿಂದ ವಜಾಗೊಳಿಸಿದರು. ಕ್ರೈಮಿಯಾದಿಂದ ಹೊರಹಾಕಲ್ಪಟ್ಟ ನಂತರ, ಸಿಡೋರಿನ್ ಬಲ್ಗೇರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ನಂತರ ಅವರು ಪ್ರೇಗ್ನಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಜೆಕೊಸ್ಲೊವಾಕ್ ಸೈನ್ಯದ ಜನರಲ್ ಸ್ಟಾಫ್ನ ಕಾರ್ಟೊಗ್ರಾಫಿಕ್ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. ಜನರಲ್ ಸ್ಟಾರಿಕೋವ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ, ಅವರು ಅಂತರ್ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಡಾನ್ ಸೈನ್ಯದ ಇತಿಹಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕತಾವಾದಿ ಸ್ಥಾನದಿಂದ ಬರೆದ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಸಹ-ಲೇಖಕರಾಗಿದ್ದರು. ಪ್ಯಾರಿಸ್ (1936-1938) ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದ "ಫ್ರೀ ಕೊಸಾಕ್ಸ್" ನಿಯತಕಾಲಿಕದಲ್ಲಿ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ಯಾರಿಸ್ನಲ್ಲಿ ಅನಾಮಧೇಯವಾಗಿ ಮತ್ತು "ದಿ ಟ್ರ್ಯಾಜಿಡಿ ಆಫ್ ದಿ ಕೊಸಾಕ್ಸ್" ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಡಿಯಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪುಸ್ತಕವಾಗಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು. ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಿಡೋರಿನ್ ಜರ್ಮನಿಗೆ ಹೋದರು. ಬರ್ಲಿನ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಧನರಾದರು. ಅವರನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಟೆಗೆಲ್ ಸ್ಮಶಾನದಲ್ಲಿ ಸಮಾಧಿ ಮಾಡಲಾಯಿತು.

ವಯಸ್ಸಾದ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಅನೇಕ ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಶಿಕ್ಷೆಯ ಬೆದರಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ತಮ್ಮ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಅಥವಾ ಸಹೋದರಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಬಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗೆ ಸಿಲುಕಿದರೆ ಗದರಿಸಿದರು, ನ್ಯಾಯಯುತ ದೂರುಗಳು ಮತ್ತು ಕೋಪವನ್ನು "ಅವನು" ಎಂಬ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ನಿಗ್ರಹಿಸಿದರು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಸಣ್ಣ! ಅವನಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಸಿ!

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕಿರಿಯರು ತಮ್ಮ ಹಿರಿಯರ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದರು, ಅವರು ಪಾರ್ಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಲಬ್‌ಗಳಿಗೆ ಹೋದಾಗ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹೋಲಿಕೆಯ ವಸ್ತುವಾಗಿದ್ದರು ಎಂದು "ಪ್ರಸ್ತುತ" ಮಾಡಬಹುದು. ಮತ್ತು ಕಿರಿಯರಿಗೆ ಅಯ್ಯೋ, ಅವರು "ನಕಾರಾತ್ಮಕ" ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅವರಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿದ್ದರೆ - ಅವರು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು, ಹೆಚ್ಚು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಅವರ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಪಾಲಿಸಿದರು.

ಅಂತಹ ಕುಂದುಕೊರತೆಗಳನ್ನು ನಗು ಅಥವಾ ಸ್ವಲ್ಪ ದುಃಖದಿಂದ ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರೆ ಒಳ್ಳೆಯದು. ಆದರೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಅಂತಹ "ಶುಭಾಶಯಗಳು" ವಯಸ್ಕರ ಜೀವನವನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಷಪೂರಿತಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರತಿ ತಿಂಗಳು ಹೊಸ ಪ್ಯಾಂಟ್ ಖರೀದಿಸುತ್ತಾನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕನೇ ಮಗು. "ಕಿರಿಯರು" ಈಗಾಗಲೇ 35 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರಾಗಿದ್ದರೂ, ಅಕ್ಕ ಅಕ್ಷರಶಃ ಕಿರಿಯರಿಗಾಗಿ ತನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಉಳುಮೆ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ, ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾಳೆ. ತನ್ನ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರನಿಗೆ ಆಟಿಕೆಗಾಗಿ ಉಳಿಸಿದ ಹಣವನ್ನು ಖರ್ಚು ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಅವರು ಅವನಿಗೆ ರೋಲರ್ ಸ್ಕೇಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಖರೀದಿಸಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಯಾರೋ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ತಮ್ಮ ಹಿರಿಯ ಸಹೋದರನನ್ನು ಹೇಗೆ ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರರು ಎಂದು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮಾದರಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ. .

ಅದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಕಷ್ಟವಲ್ಲ, ಅದು ಅಸಾಧ್ಯ ಏಕೆಂದರೆ ಹಳೆಯವನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಭಯಾನಕವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯವನು ಚಿಕ್ಕವನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಜನ್ಮ ಕ್ರಮವನ್ನು ಹೇಗೆ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರಪಂಚದ ಮತ್ತು ತಮ್ಮನ್ನು ಗ್ರಹಿಕೆ ಹೇಗೆ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.

ಆದರೆ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಿಂದ ಯಾವುದೇ ಪಾರು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಜನನ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಮೇಲೆ ವಿವರಿಸಿದ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪೋಷಕರ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು.

1. ನಿಮ್ಮ ಕಿರಿಯ ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹೊಸ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿ.

ಸಹಜವಾಗಿ, ವಯಸ್ಸಾದವರಿಂದ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಂಗತಿಗಳು ಉಳಿದಿದ್ದರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು ಅಥವಾ ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುವುದು ಕರುಣೆಯಾಗಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ಲಿಂಗದವರಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯರು ಅವರಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಬೆಳೆದಿಲ್ಲ. ಕುಟುಂಬದ ಬಜೆಟ್ಗಾಗಿ, ಇದು ಹಣದ ಉತ್ತಮ ಉಳಿತಾಯವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಕಿರಿಯ ಮಗುವಿಗೆ, ಇದು ಗುರುತಿನ ಹಕ್ಕನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವುದು, ಹಿರಿಯ ಮಗುವಿನಿಂದ ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆ.

ಕಿರಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸ್ವತಃ ಹಳೆಯದನ್ನು ಬಯಸಿದಾಗ ಒಂದು ಅಪವಾದವಾಗಿರಬಹುದು.

2. ಕಿರಿಯರನ್ನು ದೊಡ್ಡವರಂತೆ ಅದೇ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಿರಿ: ಎಲ್ಲರೂ ಬೇಗನೆ ಒಂದೇ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕನಿಷ್ಠ ಅವರು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ.

ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಕಿರಿಯ ಮಗುವಿನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಹಕ್ಕನ್ನು ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರಾಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇತರ ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಹವ್ಯಾಸಗಳಿಗಾಗಿ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋದಾಗ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಇದು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಲ್ಲ.

3. ಹಿರಿಯನನ್ನು ಕಿರಿಯರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿ, "ಅವನ ಅಣ್ಣನಂತೆ" ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಅವನಿಗೆ ತುಂಬಿಸಿ.

ಇದು ಬಹುಶಃ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಒಂದು ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ, ಅವನನ್ನು ಇನ್ನೊಬ್ಬರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುವುದನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕನಿಷ್ಠ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಿ. ಕಿರಿಯವನು ತನ್ನ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮಾಡಿದ್ದಾನೆ, ಸೂರ್ಯನ ಸುಂದರವಾದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದನು ಅಥವಾ ಬ್ರೆಡ್ ಖರೀದಿಸಲು ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋದನು ಎಂದು ತಿಳಿಯಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.

ಒಲೆಸ್ಯಾ ಗರಾನಿನಾ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಹೋಲಿಸುವಾಗ, ನೀವು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಈ ಹೋಲಿಕೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ಪರವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಎರಡು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ - ನೀವು ಹೋಲಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀವು ಮೂಲೆಗೆ ತಳ್ಳುತ್ತೀರಿ, ನಿಮ್ಮ ಸಹೋದರ/ಸಹೋದರಿಯ ಮೇಲೆ ದ್ವೇಷವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಹೊಸ ಪೋಷಕರ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಅವಕಾಶ. ಹಳೆಗನ್ನಡದಲ್ಲಿ ನಡೆದ ರೀತಿ ಸರಿ ಮತ್ತು ಸತ್ಯ ಎಂದು ಯಾರು ಹೇಳಿದರು?

ಒಬ್ಬರನ್ನು ಇನ್ನೊಬ್ಬರನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡದೆ ಮತ್ತು ಅವನಲ್ಲಿ ಅಸೂಯೆ ಮತ್ತು ಕೀಳರಿಮೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡದೆ ಹೊಗಳಲು ನೀವು ಹೋಲಿಸಬೇಕು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ: “ವೊಲೊಡಿಯಾ ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಿದನೆಂದು ನೋಡಿ! ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ನಮ್ಮ ದೊಡ್ಡಣ್ಣ?!”, “ಒಕ್ಸಾನಾ ಎಷ್ಟು ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದ್ದಾಳೆ, ಸರಿ, ಕೋಲ್ಯಾ? ನೀವು ಎಂತಹ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಸಹೋದರಿ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ," ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ಬದಲಿಗೆ - "ವೊಲೊಡಿಯಾ ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾರೆಂದು ನೋಡಿ, ಅದು ನಿಮ್ಮಂತಲ್ಲ," "ಇದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ, ಒಕ್ಸಾನಾ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದರು. ಬಹುಶಃ ನೀವೂ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುವಿರಾ?!"

4. ಹಿರಿಯನು "ಬೆಳೆಯಿರಿ", ಅವನ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳನ್ನು ಅಪಮೌಲ್ಯಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ:“ನೀವು ದೊಡ್ಡವರಾಗಿದ್ದೀರಿ, ಚುರುಕಾಗಿರಿ; ಅವನಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಸಿ, ಅವನು ಚಿಕ್ಕವನು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಕನಿಷ್ಠ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿ.

5. ಕಿರಿಯವನಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ: "ಅವನಿಗೆ ಏನಾದರೂ ಸಂಭವಿಸಿದರೆ, ಅದು ನಿಮ್ಮ ತಪ್ಪು."

ಹಿರಿಯ ಮಗು, ಕಿರಿಯ ಮಗು ಹುಟ್ಟಿದಾಗ 3 ವರ್ಷವಾಗಲಿ ಅಥವಾ 8 ವರ್ಷವಾಗಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಾಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಮತ್ತೊಂದು “ಪೋಷಕ” ಆಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರೀತಿಯ ಭಾವನೆಯು ಕಿರಿಕಿರಿ ಮತ್ತು ಕೋಪಕ್ಕೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಉತ್ತಮ, ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವನು ಎಷ್ಟು ಚಿಕ್ಕವನು ಮತ್ತು ಅಸಹಾಯಕನೆಂದು ತೋರಿಸಿ. ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಅಥವಾ ಸಹೋದರಿಯನ್ನು ಗೌರವಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಪಾಲಿಸಬೇಕು, ಅವನ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡಬಾರದು ಮತ್ತು ಕೇಳದೆ ಅವನ ಮೇಜಿನಿಂದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು ಎಂದು ಕಿರಿಯರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಛೇದಕ್ಕೆ ತರಬೇಕಾದ ಎರಡು ಎದುರಾಳಿ ಶಿಬಿರಗಳಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದ ಎರಡು ಮೂಲಗಳು, ಎರಡು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವಗಳು, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ!