ಸುಂದರವಾದ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಜಾನಪದ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಕಲೆ ಮತ್ತು ಫ್ಯಾಬ್ರಿಕ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಒಂದು ಪಾಠವಾಗಿದೆ. ಸಣ್ಣ ಚಡಪಡಿಕೆ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು ಅಪ್ಲಿಕ್ ಥೀಮ್ ಕರವಸ್ತ್ರದ ಅಲಂಕಾರ

ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ಪಂಚೆಖಿನಾ
ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ" ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಾಗಿ ECD

ವಿಷಯ: « ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ»

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ಕಲಿ ಮಕ್ಕಳುಗುರುತಿಸಲಾದ ರೇಖೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಆಯತಾಕಾರದ ಮತ್ತು ಚದರ ಆಕಾರಗಳ ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ; ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸ; ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ appliqués.

ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್: ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ, ಅಂಟು ಕುಂಚ, ಕತ್ತರಿ, ಚಿಂದಿ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಪೇಸ್ಟ್, ಬಿಳಿ ಕಾಗದದ ಚದರ ಹಾಳೆ ಗಾತ್ರ 16*16, ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಪಟ್ಟಿಗಳು ಗಾತ್ರ 6*3 (ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ).

Ioo: ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ; ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

1. ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ. ಗೊಂಬೆ ಕಟ್ಯಾ ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಂದು ಹಲೋ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಸಂತೋಷಕೂಟವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ? ಖಂಡಿತ ಎಲ್ಲರೂ ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ದಿನ, ಅತಿಥಿಗಳು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಸರಿ, ನಾವು ಬಹಳಷ್ಟು, ಬಹಳಷ್ಟು ರುಚಿಕರವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ. (ಸಿಹಿಗಳು, ಕೇಕ್ಗಳು, ಪೈಗಳು, ಚಾಕೊಲೇಟ್ಗಳು). ನಾವು ಸೊಗಸಾದ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯೊಂದಿಗೆ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಮುಚ್ಚುತ್ತೇವೆ, ಸುಂದರವಾದ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಅತಿಥಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು. ಇದು ಇಂದು ಕಟ್ಯಾ ಅವರ ಗೊಂಬೆಯ ಜನ್ಮದಿನವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಅವಳು ತುಂಬಾ ದುಃಖಿತಳಾಗಿದ್ದಾಳೆ. ನಾನು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವಳು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದಾಳೆಂದು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ: ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು. ಆದರೆ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಗಳು, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು ಇರಲಿಲ್ಲ. ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನಾವು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ, ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ಕೂಡ. ಆದರೆ ಕಟ್ಯಾ ಇನ್ನೂ ಅಳುತ್ತಾಳೆ. ಅವರು ಬಹಳಷ್ಟು ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಬದಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಕರವಸ್ತ್ರಕೇವಲ ಒಂದು - ಇಲ್ಲಿದೆ. ನೀವು ಕಟ್ಯಾಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವಿರಾ? ನಂತರ ಅವಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸುಂದರವಾದ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡೋಣ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು.

2. ವಿಮರ್ಶೆ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮಕ್ಕಳು: "ಇಲ್ಲಿ ಕರವಸ್ತ್ರ, ಅವಳು ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ? ಇದು ಏನು? ಚೌಕವೇ? ಅವರಿಂದ ಸಾಧ್ಯ ಕರವಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ. ಇಂದು ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗಿದ್ದೇವೆ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಈ ರೀತಿ ಅಲಂಕರಿಸಿಇದರಿಂದ ಅದು ಕಟ್ಯಾ ಅವರಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ. ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತದೆ ಮಕ್ಕಳು, ಏನು ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಚೌಕಗಳು, ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಮೂಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಚೌಕಗಳು ಒಂದೇ ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿರುತ್ತವೆ.

3. ವಿವರಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನ. ಸ್ಟ್ರಿಪ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಕತ್ತರಿಸಬೇಕೆಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಚೌಕಗಳು: ಸ್ಟ್ರಿಪ್ ಅನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಪಟ್ಟು ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕತ್ತರಿಸಿ. ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ ಅಂಟಿಸುವುದು: “ಮೊದಲು, ಅಂಕಿಅಂಶಗಳನ್ನು ಹಾಕೋಣ. ನಾವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಕುಂಚದ ಮೇಲೆ ಅಂಟು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ, ನಂತರ ನಾವು ಜಾರ್ನ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಅಂಟುಗಳಿಂದ ಲೇಪಿಸುತ್ತೇವೆ, ಯಾವಾಗಲೂ ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ, ಮಧ್ಯದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಕ್ರಮೇಣ ಅಂಚುಗಳಿಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಇಡೋಣ, ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಮಲಗಿರುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಒತ್ತಿ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಂಟು ಅಳಿಸಿಹಾಕು.

4. ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ ಮಕ್ಕಳು. ಮಕ್ಕಳು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಪದರ ಮಾಡಿ, ರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕತ್ತರಿಸಿ, ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳು ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಕತ್ತರಿ ಹಿಡಿದಿರುವ ಬೆರಳುಗಳ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅಂಟಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲಸದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಹಾಕಲು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳುಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ - ಅವುಗಳನ್ನು ಒಣಗಲು ಬಿಡಿ.

5. ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "1,2,3,4,5 ಬೆರಳುಗಳು ನಡೆಯಲು ಹೊರಟವು".

6. ಪ್ರದರ್ಶನ ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ, ಬಣ್ಣಗಳ ಸುಂದರವಾದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರಿಗೆ ಸಮಯವಿದೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ - ಅತಿಥಿಗಳು ಇನ್ನೂ ಕಟ್ಯಾ ಅವರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಎಷ್ಟು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದಾಳೆ. ಗೊಂಬೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮಕ್ಕಳು, ಎಲೆಗಳು.

7. ಸಾರಾಂಶ: ನಾವು ಇಂದು ಏನು ಮಾಡಿದೆವು? ನೀವು ಯಾವುದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ?

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಮೇಲೆ ಪಾಠ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. ವಿಷಯ: "ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವುದು." ಕೌಟುಂಬಿಕತೆ: ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ - ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ. ಪ್ರಕಾರ: ಅಲಂಕಾರಿಕ. ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳ ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಕಾರ್ಯಗಳು: ಸುತ್ತಿನ, ಚದರ ಮತ್ತು ತ್ರಿಕೋನ ಆಕಾರಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಚೌಕದ ಮೂಲೆಗಳು, ಬದಿಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ. ಚೌಕವನ್ನು ತ್ರಿಕೋನಗಳಾಗಿ, ವೃತ್ತವನ್ನು ಅರ್ಧವೃತ್ತಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬಳಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ವಯಸ್ಕರ ಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪಾಠಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳು: ರೆಡಿಮೇಡ್ ವಲಯಗಳು, ಚೌಕಗಳು, ಅಂಟು, ಟಸೆಲ್ಗಳು, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆಗಳು, ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಕೆಲಸದ ಮಾದರಿಗಳು, ಕ್ಯಾರೆಟ್ಗಳು. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ: ಸರಳ ಮಾದರಿಯೊಂದಿಗೆ ಅಲಂಕಾರಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ. ಶಬ್ದಕೋಶದ ಕೆಲಸ: ಗುಣವಾಚಕಗಳ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ - ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ, ಅದ್ಭುತ, ಸುಂದರ, ಬಿಳಿ, ಸೊಗಸಾದ. ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಪ್ರಶ್ನೆ: ಬನ್ನಿ ಸೊಗಸಾದ ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು? ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ: ಶಿಕ್ಷಕ: - ಹುಡುಗರೇ, ಇಂದು ನಾನು ಗುಂಪಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಬನ್ನಿ ಕುಳಿತಿತ್ತು. ಮತ್ತು ಅವರ ಬನ್ನಿ ಸ್ನೇಹಿತರು ಅವರನ್ನು ಅವರ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ನನಗೆ ಹೇಳಿದರು. ಅವರಿಗೆ ಈ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. - ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳು ಅಲಂಕಾರಿಕವಾಗಿವೆಯೇ? (ಇಲ್ಲ, ಸೊಗಸಾದ ಅಲ್ಲ) ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಸೊಗಸಾದ ಮತ್ತು ಹಬ್ಬದಂತೆ ಮಾಡಲು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? (ಅವುಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ). - ನೀವು ಕೇಳುತ್ತೀರಾ, ಬನ್ನಿ, ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ವಿವಿಧ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲಂಕರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ನಂತರ ಅವರು ತಕ್ಷಣವೇ ಸೊಗಸಾದ ಮತ್ತು ಹಬ್ಬದಂತಾಗುತ್ತದೆ. ಹುಡುಗರೇ, ಬನ್ನಿಗೆ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನೀವು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು? (ಅಲಂಕರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ). - ದಯವಿಟ್ಟು ಕೋಷ್ಟಕಗಳಿಗೆ ಹೋಗಿ (ಮಕ್ಕಳು ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ). - ಈ ಆಕೃತಿ ಯಾವ ಆಕಾರದಲ್ಲಿದೆ? (ಚದರ). ಅದನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ? (ಚದರ) ಮತ್ತು ಇದು? (ವೃತ್ತ). - ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆ? (ಚೌಕವು ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವೃತ್ತವು ಇರುವುದಿಲ್ಲ; ವೃತ್ತವು ಉರುಳುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಚೌಕವು ಇರುವುದಿಲ್ಲ). - ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಒಂದು ಚೌಕವು ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕು ಬದಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವೃತ್ತವು ಯಾವುದೇ ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಒಂದು ಬದಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ (ಕೈ ಪರೀಕ್ಷೆ). - ಹುಡುಗರೇ, ಎರಡು ತ್ರಿಕೋನಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನೀವು ಚೌಕವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕತ್ತರಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿ. ನೀವು ಚೌಕವನ್ನು ಕರ್ಣೀಯವಾಗಿ ಮೂಲೆಯಿಂದ ಮೂಲೆಗೆ ಕತ್ತರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಎರಡು ಅರ್ಧವೃತ್ತಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ವೃತ್ತವನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು (ವ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ) ಕತ್ತರಿಸಬಹುದು. - ಯಾರು ಬೋರ್ಡ್‌ಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಚೌಕವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕತ್ತರಿಸಬೇಕೆಂದು ನಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ? - ವೃತ್ತವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕತ್ತರಿಸಬೇಕೆಂದು ಯಾರು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ? (ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರದರ್ಶನ) - ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿದ್ದೇನೆ, ಅವು ಎಷ್ಟು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ ಎಂದು ನೋಡಿ. ಈ ಕರವಸ್ತ್ರವು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ವೃತ್ತವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ಮೂಲೆಗಳಲ್ಲಿ ತ್ರಿಕೋನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ಈ ಕರವಸ್ತ್ರವು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಚೌಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಮೂಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಅರ್ಧ ವಲಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. - ನಾವು ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡೋಣ. ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್. ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಭೇಟಿ ಅವರು ನೇರವಾಗಿ ಮನೆಗೆ ಬಂದರು ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ಹೆಸರಿಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದು ಕಿರುಬೆರಳು ತಾನೇ ಮನೆಬಾಗಿಲು ಬಡಿದ ಸ್ನೇಹಿತರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬೆರಳುಗಳು ನೀವು ಪರಸ್ಪರ ಇಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. - ಈಗ, ಕತ್ತರಿ ಬಳಸಿ, ನಾವು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ವಲಯಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮೂಲೆಯಿಂದ ಮೂಲೆಗೆ ಚೌಕಗಳನ್ನು - ಕರ್ಣೀಯವಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ: ತೆರೆಯಿರಿ, ಬ್ಲೇಡ್ ಅನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ (ಮಕ್ಕಳು ಕತ್ತರಿಸಿ). - ನಿಮ್ಮ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ತ್ರಿಕೋನಗಳು, ಚೌಕಗಳು, ವಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಅರ್ಧ ವಲಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲಂಕರಿಸಿ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಅಂಟುಗೊಳಿಸಬೇಡಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಅದರಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ (ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ). - ಈಗ ಟಸೆಲ್‌ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಂಟು ಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಕರವಸ್ತ್ರಗಳಿಗೆ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ. ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅಂಟು, ಇದರಿಂದ ಕೆಲಸವು ಸುಂದರ ಮತ್ತು ಸೊಗಸಾದ (ಮಕ್ಕಳ ಅಂಟು) ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ. - ನಾವು ಹೇಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ, ನೀವು ಎಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ಅವುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ನೋಡೋಣ? ಅರೀನಾ ಎಂತಹ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬಹಳ ಅಂದವಾಗಿ ಅಂಟಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೇವಲ ಅದ್ಭುತ ಸ್ಕಾರ್ಫ್. (ಎಲ್ಲಾ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ). - ಬನ್ನಿ, ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಈಗ ಅವರು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಬನ್ನಿಗಳ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಪಾರ್ಟಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ? (ಸೊಗಸಾದ, ಸುಂದರ, ಅದ್ಭುತ). - ಇಂದು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಏನು ಮಾಡಲು ಕಷ್ಟವಾಯಿತು? ಮತ್ತು ನೀವು? ಮತ್ತು ನೀವು? - ಹುಡುಗರೇ, ಬನ್ನಿ ಹೊರಡುವ ಸಮಯ, ಅವರು ನಮ್ಮ ಭೇಟಿಯನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಮಗೆ ಕ್ಯಾರೆಟ್ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಎಲೆನಾ ಆರ್ಟೆಮಿಯೆವಾ
"ನಾವು ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸೋಣ" ಎಂಬ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿನ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಾಗಿ GCD ಯ ಸಾರಾಂಶ

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ:

ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೆನಪಿಸಿ;

ರೆಡಿಮೇಡ್ ಆಕಾರಗಳನ್ನು (ಚದರ, ವೃತ್ತ, ಅವುಗಳನ್ನು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸುವುದು) ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ;

ಭಾಗಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸುವ ಮತ್ತು ಅಂಟಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ;

ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಸಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ "ತರಕಾರಿಗಳು", "ಹಣ್ಣುಗಳು", "ಬೆರ್ರಿಗಳು", "ಅಣಬೆಗಳು", ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶ: "ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್", "ಅಕ್ಟೋಬರ್", "ಪೋಸ್ಟ್ಮ್ಯಾನ್", "ಪತ್ರ", ಇತ್ಯಾದಿ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಪದ, ನುಡಿಗಟ್ಟು, ವಾಕ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ; "ಸ್ಕಾರ್ಫ್" ಪದಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ (ಕಾಗದ, ಬಟ್ಟೆ, ಚದರ ...);

ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ; ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಗಮನ, ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಪರಿಶ್ರಮ, ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಆನಂದಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:

ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ತರಬೇತಿ (ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ನೇರ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ಉದ್ದವಾದ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ); ಅಂಟು ಬಳಸಿ - ಪೆನ್ಸಿಲ್ (ಕಟ್ ಔಟ್ ಭಾಗಗಳ ಮೇಲೆ ಅಂಟು);

ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ಆಟಗಳು, ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು: ತರಕಾರಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಅಣಬೆಗಳು, ಶರತ್ಕಾಲ;

ವಿಭಿನ್ನ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು.

ವಸ್ತು:

ಪ್ರದರ್ಶನ ವಸ್ತು: ಎರಡು ಗೊಂಬೆಗಳು (ಸೆಂಟ್ಯಾಬ್ರಿಂಕಾ, ಒಕ್ಟ್ಯಾಬ್ರಿಂಕಾ, ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೊಡ್ಡ ಬಿಳಿ ಹೊದಿಕೆ (ಕಾಗದ ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆ), ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಕರವಸ್ತ್ರದ ಎರಡು ಸಿದ್ಧ ಮಾದರಿಗಳು, ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದು ಈಸೆಲ್, ಎರಡು ಆಯಸ್ಕಾಂತಗಳು.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ: ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ: ಅಂಟು - ಪೆನ್ಸಿಲ್, ಕತ್ತರಿ, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ, ಚಿಂದಿ, ಸಿದ್ಧ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು (2-3 ಚೌಕಗಳು ಮತ್ತು ವಲಯಗಳು, ಕಾಗದದ ಚದರ ಹಾಳೆ (ಕರವಸ್ತ್ರ).

1. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಅಂಶ:

ಆಟ "ಸ್ಪಾಟಿಂಗ್" - ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿ, ಅತಿಥಿಗಳು, ಕಿಟಕಿಯಲ್ಲಿ ...; ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಯಾವ ಗೊಂಬೆಗಳು ಮತ್ತೆ ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು ಎಂದು ಹೇಳಿ (ಸೆಂಟ್ಯಾಬ್ರಿಂಕಾ, ಒಕ್ಟ್ಯಾಬ್ರಿಂಕಾ). ಅವರನ್ನು ಏಕೆ ಹಾಗೆ ಕರೆಯಲಾಯಿತು? (ಸೆಂಟ್ಯಾಬ್ರಿಂಕಾ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವಳು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದಳು, ಒಕ್ಟ್ಯಾಬ್ರಿಂಕಾ - ಅಕ್ಟೋಬರ್‌ನಲ್ಲಿ). ನೆನಪಿಡಿ: ಅವರು ನಮಗೆ ಯಾವ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ತಂದರು (ಸೆಪ್ಟ್ಯಾಬ್ರಿಂಕಾ - ತರಕಾರಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಅಣಬೆಗಳ ಡಮ್ಮೀಸ್; ಒಕ್ಟ್ಯಾಬ್ರಿಂಕಾ - ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳು);

2. ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಕ್ಷಣ: ಬಾಗಿಲಿನ ಮೇಲೆ ನಾಕ್, ಪೋಸ್ಟ್ಮ್ಯಾನ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೊದಿಕೆಯನ್ನು ತರುತ್ತಾನೆ, ಅದರೊಳಗೆ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳಿವೆ). ಸಂಭಾಷಣೆ: ಇದು ಏನು? ನಾವು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಓದಬಹುದೇ? ಪತ್ರ ಯಾರಿರಬಹುದು? ಲಕೋಟೆಯಲ್ಲಿ ಏನಿರಬಹುದು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು). ನಾನು ಹೊದಿಕೆಯಿಂದ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಅವುಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ: ಇದು ಏನು? ಯಾವ ಕರವಸ್ತ್ರ? (ಫ್ಯಾಬ್ರಿಕ್, ಪೇಪರ್, ಸುಂದರ, ಚದರ, ಇತ್ಯಾದಿ). ಸ್ಕಾರ್ಫ್ನ ಮಾದರಿಗಳು ಯಾವುವು? (ಎರಡು ಕರವಸ್ತ್ರಗಳ ಹೋಲಿಕೆ: ಕಾಗದ ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆಯ ಚೌಕಗಳು);

3. ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ? (ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ). ಇಂದು ನಾವು ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಅಂಟುಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಅನ್ನು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮಕ್ಕಳು ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ಮಾದರಿಗಳ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ನೀವು ಒಂದು ಚೌಕದಿಂದ ಎರಡು ತ್ರಿಕೋನಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯಬಹುದು, ವೃತ್ತದಿಂದ ಅರ್ಧವೃತ್ತವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯಬಹುದು, ಕತ್ತರಿಸಿದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಂಟು ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ (ಮೂಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ, ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ);

4. ಫಿಂಗರ್ ಆಟ - ಅನುಕರಣೆ "ನಾವು ಮಾಡಬಹುದು ..." (ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸುರಕ್ಷಿತ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ);

5. ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೋಷ್ಟಕವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸದ ಕಟ್-ಔಟ್ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಸುಳ್ಳು. ಸಾರಾಂಶ:

ಇಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಹುಡುಗರೇ.

ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ನೋಡಿ

ಇಲ್ಲಿ ಏನೋ ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ

ಇಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ವಿವರ ಬೇಕು,

ಬನ್ನಿ, ಬನ್ನಿ

ಯಾವುದೇ ವೃತ್ತ ಅಥವಾ ಚೌಕವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ನಾವು ಮಾಂತ್ರಿಕರಾಗುತ್ತೇವೆ

ಈಗ ಬಿಳಿ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಅನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸೋಣ.

ನಾವು ಕುಳಿತು ನಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಕತ್ತರಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ.

ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಕತ್ತರಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಕತ್ತರಿ ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಇಡೋಣ.

ಅಂಟು - ಪೆನ್ಸಿಲ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಅಂಟು ಅದನ್ನು ಮತ್ತು

ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ ...

6. ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ, ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ನೆರವು.

7. ಫಲಿತಾಂಶ: ಹೊರಬನ್ನಿ, ನಮ್ಮ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ ತೋರಿಸೋಣ (ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಮುಗಿದ ಕೆಲಸಗಳೊಂದಿಗೆ ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ).

ಪ್ರತಿಬಿಂಬ: ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ಇಂದು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಯಾರಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಯಾರಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗಲಿಲ್ಲ?

ಮಕ್ಕಳು ಬಯಸಿದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:

ಗುರಿಗಳು: ಡ್ರಾ ಕಛೇರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಅಂಟು ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು; ಹೂವುಗಳ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಏಕೀಕರಣ.

ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿ-ಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ ಸಂಯೋಜಿತ ಪ್ರಕಾರದ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 5 "ಗೋಲ್ಡನ್ ಕೀ" ಸಿನೊಪ್ಸಿಸ್ ಅನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ NOD OO "ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಯ ಯಾಸ್ಟ್ರೆಬೋವಾ ಏಂಜಲೀನಾ ಸಾರಾಂಶ. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ "ಬಸ್" ಉದ್ದೇಶಗಳು: 1. ಕಲಿಸು.

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ NOD OO "ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಯ ಯಾಸ್ಟ್ರೆಬೋವಾ ಏಂಜಲೀನಾ ಸಾರಾಂಶ. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ "ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಮರಗಳು". ಗುರಿಗಳು:.

ಸಂಗೀತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಾರಾಂಶ "ಅಜ್ಜಿಯ ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ" (ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು) NOD OO "ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಸಂಗೀತ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಾರಾಂಶ

ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "ರಷ್ಯನ್ ಜಾನಪದ ಸ್ಕಾರ್ಫ್" ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ

ಪಾಠ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು, ಅವರ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಉದ್ದೇಶ:ದೃಶ್ಯ ನೆರವು, ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ಕರಕುಶಲ, ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು.

ಉತ್ಪನ್ನ ವಿವರಣೆ:ಪಾಠದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು - ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದಿಂದ ಮಾಡಿದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್, ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿದೆ.

ಗುರಿಗಳು:
ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು.
ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿರುಚಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ (ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್) ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಸರಳವಾದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ಪಾವ್ಲೋಪೊಸಾಡ್ ಶಾಲ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.
ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ.

ವಸ್ತು:
ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್,
ಹಳೆಯ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಕ್ಯಾಂಡಿ ಹೊದಿಕೆಗಳು
ಕತ್ತರಿ ಮತ್ತು ರಂಧ್ರ ಪಂಚ್,
ಅಂಟು

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:

ಶಿಕ್ಷಕ:ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ! ಇಂದು ನಾನು ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಬಗ್ಗೆ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ ನಾವು ಅದನ್ನು ನಮ್ಮ ಕೈಯಿಂದ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕೊಡುಗೆ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ಪರಿಕರ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಕಠಿಣ ಹವಾಮಾನದಲ್ಲಿ ಅನಿವಾರ್ಯ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ.

"ರಷ್ಯನ್ ಸ್ಕಾರ್ಫ್" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಉತ್ತಮ ಮನ್ನಣೆಯನ್ನು ಪಡೆದಿದೆ, ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದರ ದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ಶ್ರಮದಾಯಕ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಮೂಲ ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅದರ ಮೂಲವನ್ನು ಜಾನಪದ ಕಲೆಯ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ.

ಇದು ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ಜಾನಪದ ಸಂಪ್ರದಾಯವಾಗಿದೆ. ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಅತ್ಯಂತ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿತ್ತು. ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಕೇವಲ ಶಿರಸ್ತ್ರಾಣವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ.

ಪಾವ್ಲೋಪೋಸಾದ್ ಶಾಲ್ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆ.
ಎಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಮಾದರಿ!
ಸುತ್ತಲೂ ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳಿವೆ?
ಇದು ಒಂದು ಕ್ಷೇತ್ರ, ಹೂವುಗಳು,
ಬಿಸಿಲು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಹಾಗೆ.
ಪಟ್ಟಣದವರ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಮೇಲೆ -
ವಿವಿಧ ಹೂವುಗಳ ಚದುರುವಿಕೆ,
ವಸಂತಕಾಲದ ಪರಿಮಳಗಳು
ಗಾಳಿಯ ಹೊಡೆತ!
ಇದು ರಷ್ಯಾದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ
ಎಲ್ಲರೂ ಇಲ್ಲಿ ನೋಡಿ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ.
ಇದು ಪಾವ್ಲೋವ್ ಪೊಸಾಡ್ ಎಂಬ ಹೆಸರಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ.
ಸಂತೋಷದ ಹೂಗುಚ್ಛಗಳಂತೆ
ಊರಿನವರ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಮೇಲೆ.
ಅವರು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಿಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ
ನಾವು ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ!

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗ:
ಯಾವುದೇ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಬಣ್ಣದ ಎರಡು ಬದಿಯ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ತ್ರಿಕೋನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಇದು ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಖಾಲಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ಸ್ಯಾಟಿನ್ ರಿಬ್ಬನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಎಳೆಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಬಹುದು, ತುದಿಗಳಲ್ಲಿ ಗಂಟುಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಬಹುದು. ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ನಾವು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ನಾವು ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದಿಂದ (ಅಥವಾ ಹಳೆಯ ಪೋಸ್ಟ್ಕಾರ್ಡ್ಗಳು, ಕ್ಯಾಂಡಿ ಹೊದಿಕೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಸ್ಕಾರ್ಫ್ಗಾಗಿ ಅಲಂಕಾರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ: ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಹೂವುಗಳು, ಎಲೆಗಳು, ಮಾದರಿಗಳು.

ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಬಣ್ಣಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ, ಒಂದು ರೀತಿಯ ಮಾದರಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಸಣ್ಣ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಕರಕುಶಲ ತಯಾರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗಗಳನ್ನು ನೀವು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು. ಒಳ್ಳೆಯದು, ವಯಸ್ಸಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಈ ಕೆಲಸದ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ.

ರಂಧ್ರ ಪಂಚ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ, ತ್ರಿಕೋನದ ಪರಿಧಿಯ ಸುತ್ತಲೂ ಪರಸ್ಪರ ಸಮಾನ ಅಂತರದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಥ್ರೆಡ್ ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ತ್ರಿಕೋನ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಚೂಪಾದ ತುದಿಯೊಂದಿಗೆ ರಂಧ್ರಗಳಾಗಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಬಾಗಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸೀಲ್ ಮಾಡಿ.

ಮಕ್ಕಳು ಬಯಸಿದರೆ, ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸ್ಕಾರ್ಫ್ನಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ.

ನೀವು ಕರಕುಶಲತೆಯನ್ನು ಇತರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಲಂಕರಿಸಬಹುದು:
ಗುಂಡಿಗಳು
ಏಕದಳ (ರಾಗಿ)
ಮಿಂಚುಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಪಾವ್ಲೋವ್ಸ್ಕಿ ಪೊಸಾಡ್ ಅವರಂತೆ ನಮ್ಮ ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳು ನಿಜವಾದ ರಷ್ಯನ್ ಆಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದವು! ಉತ್ತಮ ರಷ್ಯಾದ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ - ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹೂವು ಇದೆ!

ನಮ್ಮ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ
ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ
ನೀವು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಅನ್ನು ಓಡಿಸುತ್ತೀರಿ
ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಆರಿಸಿ!
ಸ್ಪಿನ್, ನೃತ್ಯ,
ಮತ್ತು ನನಗೆ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಿ!

ಪಾಠದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಕರವಸ್ತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಹಾರ್ಡ್ ಕೆಲಸದ ನಂತರ ಆಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಆಟ "ಸ್ಕಾರ್ಫ್".
ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಾ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಎರಡು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ರವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ - ಅವರು ಕೇಂದ್ರಕ್ಕೆ ಓಡಿ ತಮ್ಮ ಹೆಸರನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಮುಂದಿನ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ರವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಇಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣದ ಕರವಸ್ತ್ರವಿದೆ.
ಇದು ಮಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿದೆ, ಸರಳವಾಗಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುತ್ತೇನೆ
ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ಮುಚ್ಚಿ.

ತದನಂತರ ನಾವು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಸಡಿಲವಾಗಿ ಓಡುತ್ತಾರೆ. ಸಂಗೀತವು ನಿಂತಾಗ, ಎಲ್ಲರೂ ಕೆಳಗೆ ಕುಳಿತು ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಬೇಕು.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ನಿಂದ ಮುಚ್ಚುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು, ಒಳಗೆ ಯಾರು ಅಡಗಿದ್ದಾರೆ?" ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ಊಹಿಸಬೇಕು. ಆಟವನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಇದು ನಮ್ಮ ಪಾಠವನ್ನು ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ನಾವು ಇಂದು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ಅವರು ಉಲ್ಲಾಸದಿಂದ ಆಡಿದರು ಮತ್ತು ಕುಣಿದಾಡಿದರು. ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಮಹಾನ್ ಫೆಲೋಗಳು. ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!

"ಕರವಸ್ತ್ರದ ಅಲಂಕಾರ", ಅಪ್ಲಿಕ್, ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು.

ಗುರಿ:

ಮಕ್ಕಳ ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಸುತ್ತಿನ, ಚದರ ಮತ್ತು ತ್ರಿಕೋನ ಆಕಾರಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.

ಚೌಕದ ಮೂಲೆಗಳು, ಬದಿಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ಚೌಕವನ್ನು ತ್ರಿಕೋನಗಳಾಗಿ, ವೃತ್ತವನ್ನು ಅರ್ಧವೃತ್ತಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬಳಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು: ರೆಡಿಮೇಡ್ ವಲಯಗಳು, ಚೌಕಗಳು, ಅಂಟು, ಟಸೆಲ್ಗಳು, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆಗಳು, ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಕೆಲಸದ ಮಾದರಿಗಳು, ಕ್ಯಾರೆಟ್ಗಳು.
ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ: ಸರಳ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲಂಕಾರಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ.
ಶಬ್ದಕೋಶದ ಕೆಲಸ: ಗುಣವಾಚಕಗಳ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ - ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ, ಅದ್ಭುತ, ಸುಂದರ, ಬಿಳಿ, ಸೊಗಸಾದ.
ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಪ್ರಶ್ನೆ: ಅಲಂಕಾರಿಕ ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಬನ್ನಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು?

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:
ಶಿಕ್ಷಕ: - ಹುಡುಗರೇ, ಇಂದು ನಾನು ಗುಂಪಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಬನ್ನಿ ಕುಳಿತಿತ್ತು. ಮತ್ತು ಅವರ ಬನ್ನಿ ಸ್ನೇಹಿತರು ಅವರನ್ನು ಅವರ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ನನಗೆ ಹೇಳಿದರು. ಅವರಿಗೆ ಈ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.
- ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳು ಅಲಂಕಾರಿಕವಾಗಿವೆಯೇ? (ಇಲ್ಲ, ಸೊಗಸಾದ ಅಲ್ಲ) ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಸೊಗಸಾದ ಮತ್ತು ಹಬ್ಬದಂತೆ ಮಾಡಲು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? (ಅವುಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ).
- ನೀವು ಕೇಳುತ್ತೀರಾ, ಬನ್ನಿ, ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ವಿವಿಧ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲಂಕರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ನಂತರ ಅವರು ತಕ್ಷಣವೇ ಸೊಗಸಾದ ಮತ್ತು ಹಬ್ಬದಂತಾಗುತ್ತದೆ. ಹುಡುಗರೇ, ಬನ್ನಿಗೆ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನೀವು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು? (ಅಲಂಕರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ).
- ದಯವಿಟ್ಟು ಕೋಷ್ಟಕಗಳಿಗೆ ಹೋಗಿ (ಮಕ್ಕಳು ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ).
- ಈ ಆಕೃತಿ ಯಾವ ಆಕಾರದಲ್ಲಿದೆ? (ಚದರ). ಅದನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ? (ಚದರ) ಮತ್ತು ಇದು? (ವೃತ್ತ).
- ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆ? (ಚೌಕವು ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವೃತ್ತವು ಇರುವುದಿಲ್ಲ; ವೃತ್ತವು ಉರುಳುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಚೌಕವು ಇರುವುದಿಲ್ಲ).
- ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಒಂದು ಚೌಕವು ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕು ಬದಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವೃತ್ತವು ಯಾವುದೇ ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಒಂದು ಬದಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ (ಕೈ ಪರೀಕ್ಷೆ).
- ಹುಡುಗರೇ, ಎರಡು ತ್ರಿಕೋನಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನೀವು ಚೌಕವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕತ್ತರಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿ. ನೀವು ಚೌಕವನ್ನು ಕರ್ಣೀಯವಾಗಿ ಮೂಲೆಯಿಂದ ಮೂಲೆಗೆ ಕತ್ತರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಎರಡು ಅರ್ಧವೃತ್ತಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ವೃತ್ತವನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು (ವ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ) ಕತ್ತರಿಸಬಹುದು.
- ಯಾರು ಬೋರ್ಡ್‌ಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಚೌಕವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕತ್ತರಿಸಬೇಕೆಂದು ನಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ?
- ವೃತ್ತವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕತ್ತರಿಸಬೇಕೆಂದು ಯಾರು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ? (ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರದರ್ಶನ)
- ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿದ್ದೇನೆ, ಅವು ಎಷ್ಟು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ ಎಂದು ನೋಡಿ. ಈ ಕರವಸ್ತ್ರವು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ವೃತ್ತವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ಮೂಲೆಗಳಲ್ಲಿ ತ್ರಿಕೋನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ಈ ಕರವಸ್ತ್ರವು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಚೌಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಮೂಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಅರ್ಧ ವಲಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.
- ನಾವು ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡೋಣ. ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.
ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಭೇಟಿ
ಅವರು ನೇರವಾಗಿ ಮನೆಗೆ ಬಂದರು
ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ
ಹೆಸರಿಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದು
ಕಿರುಬೆರಳು ತಾನೇ
ಮನೆಬಾಗಿಲು ಬಡಿದ
ಸ್ನೇಹಿತರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬೆರಳುಗಳು
ನೀವು ಪರಸ್ಪರ ಇಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
- ಈಗ, ಕತ್ತರಿ ಬಳಸಿ, ನಾವು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ವಲಯಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮೂಲೆಯಿಂದ ಮೂಲೆಗೆ ಚೌಕಗಳನ್ನು - ಕರ್ಣೀಯವಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ: ತೆರೆಯಿರಿ, ಬ್ಲೇಡ್ ಅನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ (ಮಕ್ಕಳು ಕತ್ತರಿಸಿ).
- ನಿಮ್ಮ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ತ್ರಿಕೋನಗಳು, ಚೌಕಗಳು, ವಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಅರ್ಧ ವಲಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲಂಕರಿಸಿ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಅಂಟುಗೊಳಿಸಬೇಡಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಅದರಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ (ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ).
- ಈಗ ಟಸೆಲ್‌ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಂಟು ಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಕರವಸ್ತ್ರಗಳಿಗೆ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ. ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅಂಟು, ಇದರಿಂದ ಕೆಲಸವು ಸುಂದರ ಮತ್ತು ಸೊಗಸಾದ (ಮಕ್ಕಳ ಅಂಟು) ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ.
- ನಾವು ಹೇಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ, ನೀವು ಎಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ಅವುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ನೋಡೋಣ? ಅರೀನಾ ಎಂತಹ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬಹಳ ಅಂದವಾಗಿ ಅಂಟಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೇವಲ ಅದ್ಭುತ ಸ್ಕಾರ್ಫ್. (ಎಲ್ಲಾ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ).
- ಬನ್ನಿ, ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಈಗ ಅವರು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಬನ್ನಿಗಳ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಪಾರ್ಟಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ? (ಸೊಗಸಾದ, ಸುಂದರ, ಅದ್ಭುತ).
- ಇಂದು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಏನು ಮಾಡಲು ಕಷ್ಟವಾಯಿತು? ಮತ್ತು ನೀವು? ಮತ್ತು ನೀವು?
- ಹುಡುಗರೇ, ಬನ್ನಿ ಹೊರಡುವ ಸಮಯ, ಅವರು ನಮ್ಮ ಭೇಟಿಯನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಮಗೆ ಕ್ಯಾರೆಟ್ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.