"ಪ್ರೇಮಿಗಳ ದಿನ" ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ತರಗತಿ ಗಂಟೆ. ತರಗತಿಯ ಗಂಟೆ "ರಜಾದಿನದ ಇತಿಹಾಸ "ಪ್ರೇಮಿಗಳ ದಿನ" ಹ್ಯಾಪಿ ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ಸ್ ಡೇ ತರಗತಿಯ ಗಂಟೆ

ವಿಷಯ:ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಪ್ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ

ಕಾರ್ಯಗಳು:ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯ ಭಾವನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ; ಪ್ರೀತಿಯ ಜನರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ; ಇತರ ಜನರ ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡಿ; ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಮಗ್ರತೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ; ಚರ್ಚೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಕೆಲಸ:ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಆಯ್ಕೆ; ತರಗತಿಯ ಬೋಧನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ; ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ; ಸ್ಟುಡಿಯೋ ನಟನನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುವುದು, ಅವರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು; ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾರ್ಯಗಳು; ಚಿತ್ರದ ತುಣುಕುಗಳ ತಯಾರಿಕೆ; ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವುದು; ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಕರಪತ್ರಗಳು.

ಭಾಗವಹಿಸುವವರು, ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕರು; ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು; ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ; ಡ್ರಾಮಾ ಸ್ಟುಡಿಯೋ ನಟ.

ಘಟನೆಯ ಪ್ರಗತಿ

ನಾಯಕರು, ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಗ್ರಹಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ,

ಅಸಾಧಾರಣ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಗಳ ಗಡಿಗಳು ಜನಸಮೂಹದ ಭಯಾನಕತೆಯಿಂದ ನಾಶವಾಗುತ್ತವೆ,

ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ಸೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಒಂದೇ ಒಂದು ಪ್ರೀತಿ

ಅಲುಗಾಡದೆ ನಿಂತು ಕಂಬದಂತೆ ಮೇಲೇರುತ್ತದೆ.

V. ಸ್ಟೆಪಾಂಟ್ಸೊವ್

(ಕ್ಲಾಸ್ ಗಂಟೆಯು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳ ಆಯ್ದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ (ನಾಯಕರ ಪ್ರೀತಿಯ ಘೋಷಣೆಗಳು)

ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ.ಪ್ರಾಚೀನ ಭಾರತೀಯ ಗ್ರಂಥ "ಪೀಚ್ ಶಾಖೆಗಳು" ನಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ: "ಮನುಷ್ಯನ ಆಸೆಗಳು ಮೂರು ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಆತ್ಮಗಳ ಆಕರ್ಷಣೆಗಳು ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತವೆ. ಮನಸ್ಸಿನ ಆಕರ್ಷಣೆಗಳು ಗೌರವವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತವೆ. ದೇಹದ ಚಾಲನೆಗಳು ಆಸೆಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತವೆ. ಮೂರು ಆಕರ್ಷಣೆಗಳ ಒಕ್ಕೂಟವು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಈ ವಿಶೇಷ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥೈಸುತ್ತಾರೆ?

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ.ಪ್ರೀತಿಯು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಸ್ತುವಿನ ಕಡೆಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯ-ಆಧಾರಿತ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಭಾವನೆಯಾಗಿದೆ (ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ). ಪ್ರೀತಿ ನಿಸ್ವಾರ್ಥವಾಗಿದ್ದಾಗ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ವಸ್ತುವಿನ ಸಲುವಾಗಿ ನಿಸ್ವಾರ್ಥ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಮರ್ಥನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಅಂತಹ ಪ್ರೀತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತುತ್ತದೆ. ಪ್ರೀತಿಯ ಭಾವನೆಯು ಶಕ್ತಿ, ಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ಕಾಲಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು. ಜನರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವಾಗಿ, ಈ ಭಾವನೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಗರಿಷ್ಠ ಮೌಲ್ಯದ ಆವಿಷ್ಕಾರವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಅಂತಹ ಆವಿಷ್ಕಾರವು "ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ" ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ಭಾವನೆಗಳ ವಸ್ತುವಿನ ("ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಣ") ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಅಧ್ಯಯನದ ಮೂಲಕ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು. ಪ್ರೀತಿಯ ಭಾವನೆ, ಪ್ರೀತಿಸುವ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಅವಕಾಶ, ಜನರ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವರ ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮಹಿಳೆ ಮತ್ತು ಪುರುಷನ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರೀತಿಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾವನೆಯು ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ ಮದುವೆ ಮತ್ತು ಸಾಮರಸ್ಯಕ್ಕೆ ಒಂದು ಷರತ್ತು ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ. ಇಸ್ಲಾಂ ಧರ್ಮವು ಪುರುಷನಿಗೆ ಹಲವಾರು ಹೆಂಡತಿಯರನ್ನು ಹೊಂದಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆಯಾದರೂ, ಏಕಪತ್ನಿತ್ವವು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ತೃಪ್ತಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಇಬ್ಬರೂ ಸಂಗಾತಿಗಳು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಆಕೆಗೆ ಪುರಾವೆ ಬೇಕು. ನಿಜವಾದ ಪ್ರೀತಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹ, ದಯೆ, ಗೌರವ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಠೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಆಳವಾದ ನಿಕಟ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರೀತಿಯ ಭಾವನೆಯು ಮೃದುತ್ವ ಮತ್ತು ಮೆಚ್ಚುಗೆ, ಅಸೂಯೆ ಮತ್ತು ವಿಷಣ್ಣತೆ, ನಿರಾಶೆಯ ಸಾಂದರ್ಭಿಕವಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಮತ್ತು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದಾದ ಭಾವನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಎತ್ತರದ ಅಥವಾ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಖಿನ್ನತೆಯ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಈ ಭಾವನೆಯು ಸಂತೋಷ ಅಥವಾ ದುಃಖದ ಭಾವನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಪರಸ್ಪರ ಭಾವನೆಯ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅವನಲ್ಲಿ ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತೊಂದು ವಸ್ತುವಿನ ಜೀವನ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ಭಾವನೆಗಳಿಂದ ಗರಿಷ್ಠ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಬಯಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಈ ಭಾವನೆಯು ಅಷ್ಟೇ ತೀವ್ರವಾದ ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿರಬೇಕು.

ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ. ಪ್ರೀತಿಯು ಬಹುಮುಖಿಯಾಗಿದ್ದು, ಅದಕ್ಕೆ ನಿಖರವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ನೀಡುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಆದರೆ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದರಲ್ಲೂ ಸತ್ಯದ ಕಣವಿದೆ:

ಪ್ರೀತಿ ಒಂದು ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿವೇದನೆಯಾಗಿದೆ. (ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕ್ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ ಪ್ಲೇಟೋ)

ಪ್ರೀತಿಯು “ಒಂದು ಬಲವಾದ... ಪ್ರೀತಿ, ಒಲವಿನಿಂದ ಉತ್ಸಾಹದವರೆಗೆ; ಬಲವಾದ ಆಸೆ, ಬಯಕೆ; ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಅಥವಾ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಆದ್ಯತೆ, ಇಚ್ಛೆಯಿಂದ (ಕಾರಣದಿಂದ ಅಲ್ಲ), ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಮತ್ತು ಅಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ." (ವಿ.ಐ. ದಾಲ್ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ನಿಘಂಟಿನ ಲೇಖಕ)

ಪ್ರೀತಿ ಎಂದರೆ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ರಹಸ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ... ಪ್ರೀತಿ ಎಂದರೆ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧದ ಭಾವನೆ. ಪ್ರೇಮಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರು ಯಾವಾಗಲೂ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದೇ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಉಸಿರಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಈ ಗಾಳಿಯು ಅವರ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಾಯ್ನಾಡು. ತಾಯ್ನಾಡು ಮತ್ತು ರಕ್ತಸಂಬಂಧದ ಭಾವನೆಯು ಜ್ಞಾನದ ತರ್ಕಬದ್ಧ ಕ್ರೋಢೀಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಒಬ್ಬರ ಕುಟುಂಬದ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ ಕೂಡ ಕುರುಡುತನವಲ್ಲ. (ಎ.ಎಫ್. ಲೊಸೆವ್ - ರಷ್ಯಾದ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ)

ಹುಡುಗರೇ, ಈ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತೀರಿ?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು:

- ಇದು ರಕ್ತಸಂಬಂಧ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಮುದಾಯದ ಭಾವನೆ, ಜನರ ನಡುವೆ ಉದ್ಭವಿಸುವ ವಿಶೇಷ ನಿಕಟತೆ. ಪರಸ್ಪರ ಒಲವುಗಳು, ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ಜೀವನದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಈ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತವೆ.

- ಪ್ರೀತಿಯು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದ ಸಾಮರಸ್ಯವಾಗಿದೆ, ಎರಡು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಅನನ್ಯ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ-ದೈಹಿಕ ಕಾಕತಾಳೀಯವಾಗಿದೆ.

- "ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ..." ನವೋದಯವು ಸಹ ಉತ್ತಮ ಪ್ರಯಾಣ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಕಲೆಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, ಆದರೆ ಬಹಳ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ. 20 ವರ್ಷದ ಡಾಂಟೆ ಹುಡುಗಿ ಬೀಟ್ರಿಸ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿದನು, ನಂತರ ಅವನು ತನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದನು. ಪ್ರೀತಿಯಂತಹ ಭಾವನೆಯ ಪೂರ್ಣ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವ ಭಾಗ್ಯ ಅವನಿಗೆ ಸಿಕ್ಕಿತು. ಅವರು ದಿ ಡಿವೈನ್ ಕಾಮಿಡಿಯಲ್ಲಿ ಈ ಭಾವನೆಯು "ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ದೀಪಗಳನ್ನು ಚಲಿಸುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.

ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ.ಹೌದು, ಹುಡುಗರೇ, ವಿಶ್ವ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಅನೇಕ ಮೇರುಕೃತಿಗಳು ಪ್ರೀತಿಯ ವಿಷಯ, ಅದರ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಮೃದುತ್ವಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿವೆ. ನಮ್ಮ ಅತಿಥಿ, ಪ್ಯಾಲೇಸ್ ಆಫ್ ಕಲ್ಚರ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಥಿಯೇಟರ್ ಸ್ಟುಡಿಯೊದ ಸದಸ್ಯ, ಎಸ್. ಮಾರ್ಷಕ್ ಅನುವಾದಿಸಿದ W. ಶೇಕ್ಸ್‌ಪಿಯರ್‌ನ 115 ನೇ ಸಾನೆಟ್ ಅನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ.

ಓಹ್, ನಾನು ಹೇಳಿದಾಗ ನಾನು ಒಮ್ಮೆ ಹೇಗೆ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಿದೆ:

"ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿ ಬಲವಾಗಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ."

ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ, ದುಃಖದ ಜ್ವಾಲೆಯಿಂದ ತುಂಬಿದೆ,

ಇನ್ನಷ್ಟು ಮೃದುವಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಮಿಲಿಯನ್ ಕಾಕತಾಳೀಯಗಳನ್ನು ಮುಂಗಾಣುವುದು,

ಪ್ರತಿ ಕ್ಷಣವೂ ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತಿದೆ

ಬದಲಾಗದ ಕಾನೂನನ್ನು ಮುರಿಯುವುದು,

ಹಿಂಜರಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳು.

ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದಾದ ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ,

ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಬದುಕದ ಒಂದು ಗಂಟೆ ಮಾತ್ರ,

ನಾನು ಹೇಳಿದೆ: "ನಿನಗಾಗಿ ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿ

ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದೆಂದರೆ ಅದು ದೊಡ್ಡದಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ! ”

ಪ್ರೀತಿ ಒಂದು ಮಗು. ಅವಳ ಮುಂದೆ ನಾನು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದೆ

ಮಗುವನ್ನು ವಯಸ್ಕ ಮಹಿಳೆ ಎಂದು ಕರೆಯುವುದು.

ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ. ಪ್ರೀತಿ ಬಹುಮುಖಿ ಎಂದು ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಹೇಳಿದ್ದೇವೆ. ಆಧುನಿಕ ಅರ್ಹತೆಯು ಈ ಭಾವನೆಯ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಆರು ಶೈಲಿಗಳು ಅಥವಾ ಪ್ರೀತಿಯ ಆರು ಬಣ್ಣಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ:

1. ಸಂಪೂರ್ಣ ಭೌತಿಕ ಸ್ವಾಧೀನಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುವ ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತ ವ್ಯಾಮೋಹ ಎರೋಸ್ ಆಗಿದೆ.

2. ಲುಡಸ್ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರೀತಿ-ಆಟವಾಗಿದೆ. ಭಾವನೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆಳವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ದ್ರೋಹದ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಸಹ ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ.

4. ಪ್ರಜ್ಞಾವು ಜಾಗೃತ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಪ್ರೀತಿಯು ವಿವೇಕ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

5. ಉನ್ಮಾದವು ಪ್ರೀತಿಯ ಗೀಳು, ಅಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ಭಾವನೆಗಳ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆ ಮತ್ತು ಅವಲಂಬನೆ ಇರುತ್ತದೆ.

6. ಅಗಾಪೆ - ಸ್ವಯಂ ನೀಡುವ ಪ್ರೀತಿ, ನಿಸ್ವಾರ್ಥ, ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.ದಯವಿಟ್ಟು ಹೇಳಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮತ್ತು ಯುವಕರಿಗೆ ಯಾವ ಭಾವನೆ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ?

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ."ಉನ್ಮಾದ" ದಂತೆಯೇ ಹೆಚ್ಚು. ಈ ಭಾವನೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಹಿಳೆಯರಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು "ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ" ಮತ್ತು "ಸ್ಟಾರ್ಜೆಟಿಕ್" ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಾವು ಪುರುಷರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ಅವರ ಅನುಭವಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು "ಕಾಮಪ್ರಚೋದಕ" ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ "ಮಾನವ" ಅಂಶಗಳಿವೆ. ಅಂದರೆ, ಅವರು ದ್ರೋಹದ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸುಲಭವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ. ನಮ್ಮ "ಪ್ರೀತಿಯ ವಸ್ತು" ದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನಾವು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅದನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಮಾನದಂಡಗಳು ಯಾವುವು? ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದು ಯಾವುದು: ಮನಸ್ಸು ಅಥವಾ ಭಾವನೆಗಳು? ನಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಮರ್ಥನೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು:

- ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಾವು ಆದರ್ಶ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತೇವೆ. ತದನಂತರ ನಾವು ನಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದವರನ್ನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುತ್ತೇವೆ.

- ಮತ್ತು ಈ ಆದರ್ಶ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ, ಸೌಂದರ್ಯವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ. ಯುವಕರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹುಡುಗಿಯರ ಮೇಲೆ ಅತಿಯಾದ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಇಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ. ಅವರು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದವರು ಸುಂದರವಾಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸುಂದರಿಯರನ್ನು ಮಾತ್ರ ಆರಿಸಿದರೆ, ಅದರಿಂದ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ. ಮತ್ತು ಇತರ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಆಕರ್ಷಕ ಸರಳತೆಗಳಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ನಿಷ್ಠೆ ಮತ್ತು ಮೃದುತ್ವ, ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಭಕ್ತಿ ಜನರಿಗೆ, ಅವರ ಮುಂದಿನ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಲ್ಲವೇ; ಈ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ "ಕಾಮಪ್ರಚೋದಕ" ಅಥವಾ "ಮಾನವ" ಗಿಂತ ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಶಾಶ್ವತವಾದ ಭಾವನೆ ಬೆಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ನಿಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯದ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದವರ ನಿಜವಾದ ಪ್ರಮುಖ ಗುಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವಲ್ಲಿ ಕುರುಡರಾಗಬೇಡಿ.

- "ಪ್ರೀತಿಯ ರೊಮ್ಯಾಂಟಿಕ್ಸ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಜನರಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಆದರ್ಶೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹಿಂದಿನ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಮಹಿಳೆಯರು ಅಂತಹ ಆದರ್ಶೀಕರಣಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಗಮನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು "ಪ್ರೇಮ ಕುರುಡುತನ" ದಲ್ಲಿ ಪ್ರಣಯ ನಾಯಕನನ್ನು ಬೆನ್ನಟ್ಟುತ್ತಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೋಡಲಾಗುತ್ತಿಲ್ಲವೇ?

ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ. ನಾನು ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ. ಪ್ರೀತಿ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಮಂದಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅವಳು, ಆತ್ಮ ಮತ್ತು ಹೃದಯದ ವಿಶೇಷ ದೃಷ್ಟಿಯೊಂದಿಗೆ, ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಆಳವಾಗಿ ಅಡಗಿರುವ ಅದ್ಭುತ ಗುಣಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ಭಾವನೆಯ ಸತ್ಯವೆಂದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ವಸ್ತುವನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಆರಿಸಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಆದರ್ಶವನ್ನು ಹುಡುಕಲು, ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಗಾದೆ ಪ್ರಕಾರ ಎಲ್ಲವೂ ನಡೆಯುತ್ತದೆ: "ಹೃದಯವು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಸೌಂದರ್ಯ." ಇದೇ ರೀತಿಯ ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತುಗಳು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು:

- ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪ್ರಿಯತಮೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

"ಹೃದಯ ಎಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತದೆಯೋ ಅಲ್ಲಿ ಕಣ್ಣು ಓಡುತ್ತದೆ."

- ಸಲಹೆ ಇರುವಲ್ಲಿ ಬೆಳಕು ಇರುತ್ತದೆ.

- ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿ - ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಸ್ನೇಹಿತನಾಗಿರುತ್ತದೆ.

- ಸಿಹಿಯಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಯಾರು ಯಾರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ.

"ಇದು ಒಳ್ಳೆಯತನವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಳ್ಳೆಯತನವು ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ."

"ನೀವು ಅವನನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯದಿಂದ ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳಿಂದ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ."

- ಸೌಂದರ್ಯವು ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಯಾರು ಯಾರನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ?

ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ. ಅವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲೇ ಪ್ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ಪ್ರೀತಿ ಇದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು:

- ಇದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ. ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಜೀವನ ಎರಡರಿಂದಲೂ ನಮಗೆ ಅನೇಕ ಉದಾಹರಣೆಗಳಿವೆ. ಇದಕ್ಕೆ ನನ್ನ ಹೆತ್ತವರೂ ಉದಾಹರಣೆ.

"ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲು, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ." ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಸಹಾನುಭೂತಿಯ ಭಾವನೆಯು ಮೊದಲು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಪ್ರೀತಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಾಮೋಹವಾಗಿದೆ.

ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ.ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಮೋಹವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಭಾವನೆಗಳು ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳಿದ್ದು ಸರಿ. ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳ ವಸ್ತುವನ್ನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಅಲಂಕರಿಸಲು, ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಉತ್ತಮ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಯಾವುದೇ ವಿಧಾನದಿಂದ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಭಾವನೆಯಲ್ಲಿ ಸರಳವಾಗಿ ಆನಂದಿಸುತ್ತಾನೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಯೋಚಿಸದೆ "ಅವನ ಸ್ವಂತ ಆಟ" ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದಂತೆ ಆಡುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಅವನು ಆಕರ್ಷಿತನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಅವನ "ವಸ್ತು" ದ ಕೆಲವು ನ್ಯೂನತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅವನು ಸಹಿಷ್ಣು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅದು ಅವನಿಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ, ಪ್ರೀತಿ. ಆದರೆ ಇದು ಕೇವಲ ಪ್ರೀತಿ.

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ.ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಳುವ ಅನೇಕ ಬಲೆಗಳಿವೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಇದು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ವೀರರ ಅನುಕರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಪ್ರೀತಿಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತ ನಟನಾಗುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಒಂದು ದಿನ ಮುಖವಾಡಗಳನ್ನು ಕೈಬಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ, "ಪರಸ್ಪರ ನಟನೆ" ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿರಾಶೆಯು ಅದರ ಸ್ಥಳವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ತದನಂತರ ಸಂಭಾಷಣೆಯು ಈ ರೀತಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ:

ಅಷ್ಟೆ, ಮುಖವಾಡಗಳು ಆಫ್ ಆಗಿವೆ, ನನ್ನ ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ:

ಭಾವನೆಗಳು ದೂರ ಹೋದವು, ನಿರಾಶೆ ಬಂದಿತು.

ನೀನು ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸುವೆಯಾ?

ಕ್ಷಮಿಸಿ, ಹಿಂದಿನದಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ.

ನೀನು ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸುವೆಯಾ?

ನಾವಿಬ್ಬರೂ ದೂಷಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಸಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಜನರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಮಯ ಕಳೆಯಲು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ನಿಜವಾದ ಪ್ರೀತಿಗೆ ಇದು ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಜನರು ವಿಭಿನ್ನ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಅದು ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ...

ಇದರ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ನಾವು ಈ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕೇ?

ಅನುಪಯುಕ್ತ.

ಕೆಲವು ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ತಮ್ಮನ್ನು ಗಮನ ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಗಾಯಗೊಂಡ ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದಾಗಿ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಲು: ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನನ್ನನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಹಾಗೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ? ಸರಿ, ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಅವಿವೇಕಿ ಪಂತಗಳು ಸಹ ಇವೆ: ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ, ಅವಳು ನನ್ನವಳಾಗುತ್ತಾಳೆ.

ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಲಿಲ್ಲ - ಅವನು ತನ್ನ ಹೆಮ್ಮೆಯನ್ನು ನೋಯಿಸಿದನು.

ಆದರೆ ನಾನು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದಾಗ, ನಾನು ತಕ್ಷಣ ತ್ಯಜಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಎಲ್ಲಾ ನಗುವಿನ ಸಲುವಾಗಿ.

ಸಂಕೀರ್ಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದ ಕೊರತೆಯಿರುವ ಜನರು ಇತರರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಳುವ ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ. ಯಾರಾದರೂ ಅವರತ್ತ ಗಮನ ಹರಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ಇದು ಪ್ರೀತಿ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತೋರುತ್ತದೆ.

ಯಾರಿಗೂ ನನ್ನ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅವನು ಮಾತ್ರ.

ಅವನು "ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಹೇಳಲು ಬಯಸಿದಂತೆ ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿದನು.

ವಿರುದ್ಧ ಲಿಂಗದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅವರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಭಾವನೆ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಪ್ರೀತಿ ಎಂದು ಈಗಾಗಲೇ ತೋರುತ್ತದೆ.

ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಾನು ಅವನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದೆ ಮತ್ತು ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿದೆ.

ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುವುದು, ಅವನೊಂದಿಗೆ ತಮಾಷೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದು ಸುಲಭ.

ಅವನು ನಗುತ್ತಾನೆ, ಗೊಣಗುವುದಿಲ್ಲ. ಹೃದಯ ಏಕೆ ಮೌನವಾಗಿದೆ?

ಕೆಲವು ಜನರಿಗೆ, ಕರುಣೆಯ ಭಾವನೆ ಪ್ರೀತಿಯ ಭಾವನೆಯಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಅವರು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ಭಕ್ತಿಯಿಂದ ಆಕರ್ಷಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಅಂತಹ ಜನರು ಭಾಗವಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಇಬ್ಬರೂ ಅತೃಪ್ತರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಒಬ್ಬರು ಪ್ರೀತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ಪ್ರೀತಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಪ್ರೀತಿಸದ, ಪ್ರೀತಿಸದ ...

ಎಷ್ಟು ವರ್ಷಗಳು ವ್ಯರ್ಥವಾಗುತ್ತವೆ, ಹಾದುಹೋಗುತ್ತವೆ.

ನೀವು ಬಳಲುತ್ತೀರಿ, ನಾನು ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದೇನೆ

ಏಕೆ, ನನಗೇ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.

ಬಹುಶಃ ಕರುಣೆ, ಬಹುಶಃ ಮಕ್ಕಳು?

ಇದಕ್ಕೆ ಯಾರು ನನಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ?

ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಯಾರಾದರೂ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ "ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದಾಗ" ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಉದಾಹರಣೆಗಳಿವೆ. ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇದು ಪರಸ್ಪರ ನಿಂದೆ ಮತ್ತು ವಿಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಇನ್ನೂ ಇದ್ದರೂ ಪ್ರೀತಿಯಾಗಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು. ಪ್ರೀತಿ ಒಂದು ನಿಗೂಢ ಮತ್ತು ಪವಾಡ. ಮತ್ತು ಇದೆಲ್ಲವೂ ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಕಷ್ಟ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಯಾವುದೇ ಪ್ರೀತಿ ಇಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕೇವಲ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಇದೆ, ಸಂತೋಷದ ಬಯಕೆ ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಮನುಷ್ಯನ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದು - ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ? ಪ್ರೀತಿ ಕೇವಲ ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಒಂದು ಸೂತ್ರವನ್ನು ಸಹ ತಂದರು.

ಅತಿಥಿ(ಸ್ಟುಡಿಯೋ ನಟ). ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ಕಡಿಮೆ ಇತರರು ತಮ್ಮ ಪ್ರೇಮಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಪ್ರೀತಿಯ ಸೂತ್ರದ ರಾಸಾಯನಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಇತರ ವರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಸುಂದರವಾದ ಕಾವ್ಯದಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಅಸಂತೋಷದ ಪ್ರೀತಿ ಎಂಬುದೇ ಇಲ್ಲ.

ಇದು ಕಹಿಯಾಗಿರಬಹುದು, ಕಷ್ಟವಾಗಬಹುದು.

ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದ ಮತ್ತು ಅಜಾಗರೂಕ.

ಮಾರಕವಾಗಬಹುದು

ಆದರೆ ಪ್ರೀತಿ ಎಂದಿಗೂ ಅತೃಪ್ತಿಯಲ್ಲ.

ಅವಳು ಕೊಂದರೂ ಸಹ.

ಇದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದ ಯಾರಾದರೂ

ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದ ಪ್ರೀತಿಯು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿಲ್ಲ.

ಬಿ. ಜಖೋದರ್

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.ನಾನು ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ. ಈ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವ ಅಥವಾ ಅನುಭವಿಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವನ ಇಚ್ಛೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಕಾವ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಇಲ್ಲಿ ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇದು ಏನಾಗುತ್ತದೆ (ಅವರ ಕವನವನ್ನು ಓದುತ್ತದೆ):

ಪ್ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆಯಲು ನಾನು ಮೊದಲಿಗನಲ್ಲ.

ಆದ್ದರಿಂದ ಮಾಂತ್ರಿಕ, ಅದ್ಭುತ, ದಯೆ,

ಪ್ರೀತಿ ಸುಂದರ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡದು.

ಯಾವುದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗಗನಚುಂಬಿ ಕಟ್ಟಡಗಳಿಗೆ ಎತ್ತುತ್ತದೆ.

ಅವಳಿಗಾಗಿ ಅಳುವ ಮೊದಲಿಗ ನಾನಲ್ಲ,

ದ್ರೋಹ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಪುಡಿಮಾಡಿದವನ ಬಗ್ಗೆ.

(ಒಂದು ದುರ್ಬಲವಾದ ಜೀವಿಯು ಅಂತಹ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿದೆ?)

ನಾನು ಸಂಕೋಲೆಗಳ ನೋವಿನಿಂದ ಪಾರಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ

ಆದಷ್ಟು ಬೇಗ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ...

ಹೇಗೆ. ಈ ಪ್ರಪಂಚವು ಖಾಲಿ ಮತ್ತು ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿದೆ.

ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರ ವಲಯ ನನಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ.

ಆದರೆ ನಾನು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಬದುಕುತ್ತೇನೆ,

ನನ್ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಲ್ಲೂ ತುಂಬುವುದು:

"ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವಳು ನನ್ನ ಮೊದಲ ಪ್ರೀತಿ,

ಆದ್ದರಿಂದ ಎರಡನೆಯದು ನಿಜವಾಗುತ್ತದೆ. ”

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು (ಅತಿಥಿಯ ಒಪ್ಪಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ) ಅವನಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನಿಮ್ಮ ಮೊದಲ ಪ್ರೀತಿ ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ?

ನೀವು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಮಹಿಳೆಗೆ ನೀವು ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೀರಾ? ಯಾವುದು?

ನೀವು ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಆಡಿದ್ದೀರಾ? (ಅತಿಥಿ ತನ್ನ ಪಾತ್ರದ ಸ್ವಗತದಿಂದ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ಓದಬಹುದು.)

ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಆಡುವುದು ಕಷ್ಟವೇ?

ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ ಏನು: ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿ?

"ಪ್ರೀತಿ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?

ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ. ಹುಡುಗರೇ, ಈ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನೀವು ಯಾವ ಪದಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು?

"ಪ್ರೀತಿಯು..." ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ಪದಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪದಗಳ ಪಟ್ಟಿ: ಜವಾಬ್ದಾರಿ, ಸಂತೋಷ, ಅಸೂಯೆ, ಭಕ್ತಿ, ಕಾಳಜಿ, ಮಾಲೀಕತ್ವ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ, ನೋವು, ಗೀಳು, ನಂಬಿಕೆ, ಕ್ರೌರ್ಯ, ಅನ್ಯೋನ್ಯತೆ, ಸಂವಹನ, ಅವಲಂಬನೆ, ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳು, ದುರ್ಬಲತೆ, ಮುಕ್ತತೆ, ಒಬ್ಬರ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ತ್ಯಜಿಸುವುದು, ಗೌರವ, ಸ್ವಯಂ ದೃಢೀಕರಣ, ಸ್ನೇಹ , ಭಯ , ಕುಶಲತೆ, ಜಗಳಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

(ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಉತ್ತರಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ.)

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.ಕೆಲವು ಜನರು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಕಹಿ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದವರು, ಮತ್ತೆ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಳಲು ಹೆದರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ಪ್ರೀತಿಯು ಅಪೇಕ್ಷಿಸದಿರಬಹುದು.

ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ. ಹುಡುಗರೇ, ಈ ಭಾವನೆಗೆ ಭಯಪಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಖಾಲಿ ಆತ್ಮ ಮತ್ತು ಹೃದಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಪ್ರೀತಿಯ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಈ ಭಾವನೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಹಿಂಸೆಯನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಉತ್ತಮ. ಪ್ರೀತಿ ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತುತ್ತದೆ. ಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ತೀಕ್ಷ್ಣವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಜನರು ತಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಸಲುವಾಗಿ ದೊಡ್ಡ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರೀತಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರೀತಿಯ ಒಂದು ಮಹಾನ್ ಭಾವನೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಹ ಅಪೇಕ್ಷಿಸದ, ಅಥವಾ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು (I. ತುರ್ಗೆನೆವ್, A. ಪುಷ್ಕಿನ್, F. ಪೆಟ್ರಾರ್ಚ್) ಹತ್ತಿರವಾಗಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ, ವಿಶ್ವ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಮೇರುಕೃತಿಗಳನ್ನು ನೀಡಿತು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.ಆದರೆ ಪ್ರೀತಿಯು ವಿನಾಶಕಾರಿ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ (ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ).

ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಇದು ಸಹ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಹೌದು, ಅಸೂಯೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದಾಗಿ ಅನೇಕ ಜನರು ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಸುಳ್ಳು ಮತ್ತು ದಾಂಪತ್ಯ ದ್ರೋಹ, ಮಾಲೀಕತ್ವದ ಉನ್ನತ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರು ತಮ್ಮ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ನೇಹಿತರ ವಲಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಅವರಿಗೆ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಕಿರಿಕಿರಿಯ ಭಾವನೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಮಾಜಿ ಪ್ರೇಮಿಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಸರಳವಾಗಿ ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲ್ಪಟ್ಟ ಜನರಿದ್ದಾರೆ. ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಅವರು ಕಾರಣದ ಯಾವುದೇ ವಾದಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ, ಒಮ್ಮೆ ಅವನು ತನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆದ ನಂತರ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅದು ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಬದಲಿಗೆ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಗೀಳು ಅವನನ್ನು ಕುರುಡನನ್ನಾಗಿ ಮತ್ತು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿತು.

ಸಾನೆಟ್ 147

ಪ್ರೀತಿ ಒಂದು ರೋಗ. ನನ್ನ ಆತ್ಮವು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಕೂಡಿದೆ

ನೀರಸ, ತಣಿಸಲಾಗದ ಬಾಯಾರಿಕೆ.

ಅವಳು ಅದೇ ವಿಷವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ,

ಒಮ್ಮೆ ಅವಳಿಗೆ ವಿಷ ಹಾಕಿದವನು ಯಾರು.

ನನ್ನ ಮನಸ್ಸು-ವೈದ್ಯರು ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಿದರು.

ಅವಳು ಗಿಡಮೂಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೇರುಗಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದಳು,

ಮತ್ತು ಬಡ ವೈದ್ಯರು ದಣಿದಿದ್ದರು

ಮತ್ತು ಅವರು ತಾಳ್ಮೆ ಕಳೆದುಕೊಂಡು ನಮ್ಮನ್ನು ತೊರೆದರು.

ಇಂದಿನಿಂದ ನನ್ನ ಕಾಯಿಲೆ ವಾಸಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಆತ್ಮವು ಯಾವುದರಲ್ಲೂ ಶಾಂತಿಯನ್ನು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ.

ನನ್ನ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ಕೈಬಿಟ್ಟೆ

ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳು ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ ಅಲೆದಾಡುತ್ತವೆ.

ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ನನಗೆ, ನನ್ನ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ವಂಚಿತವಾಗಿದೆ,

ನರಕವು ಸ್ವರ್ಗದಂತೆ ತೋರಿತು, ಮತ್ತು ಕತ್ತಲೆ ಬೆಳಕಿನಂತೆ ತೋರುತ್ತಿತ್ತು!

W. ಶೇಕ್ಸ್‌ಪಿಯರ್

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. ಹಾಗಾದರೆ ಪ್ರೀತಿ ಎಂದರೇನು? ಬಹುಶಃ ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಗೀಳು, ಸಂಮೋಹನವೇ?

ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ.ಈ ಭಾವನೆಯು ಶಾಶ್ವತ ರಹಸ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು, ಕಾರ್ಮೆನ್ ಹಾಡಿದಂತೆ, "ಅವಳು ಎಲ್ಲಾ ಕಾನೂನುಗಳಿಗಿಂತ ಬಲಶಾಲಿ." ಈ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದ ಮಹಾನ್ ಮನಸ್ಸುಗಳು ಹೇಳಿದ್ದು ಏನೂ ಅಲ್ಲ:

ಸನ್ಯಾಸಿ ಮತ್ತು ಋಷಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು? ನಮ್ಮ ಹೃದಯದ ಆಳದಲ್ಲಿ ಗೊಂದಲ ಮತ್ತು ಕತ್ತಲೆ ಇದೆ. (ಹಫೀಜ್)

ಪ್ರೀತಿ! ಇದೆಲ್ಲ ರಹಸ್ಯ! ಅದು ಹೇಗೆ ಬರುತ್ತದೆ, ಅದು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಹೇಗೆ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ. (I. ತುರ್ಗೆನೆವ್)

ಈ ಭಾವನೆಯು ಎಷ್ಟು ಸಾವಿರ ಮುಖವಾಗಿದೆಯೆಂದರೆ ಅದನ್ನು ತಾರ್ಕಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಹಿಡಿಯಲು ಯಾರಿಗೂ ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. (ಯು. ರುರಿಕೋವ್)

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಪ್ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನೂ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಯಾವುದೇ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ನಿರ್ವಹಿಸಿದರೆ, ಇದು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ... ಪ್ರೀತಿಯು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾದ ಒಂದು ವಿರೋಧಾಭಾಸವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸುಗಳು ಮತ್ತು ನನಗಿಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿದೆ. (ಪಿ. ವ್ಯಾಕ್ಲಾವಿಕ್)

ಈ ರಹಸ್ಯದ ಮೊದಲು ನಾವು ನಿಲ್ಲಬೇಕು. ಇದು ಇಬ್ಬರಿಗೆ. (ಒ. ಬೊಗುಸ್ಲಾವ್ಸ್ಕಯಾ)

ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ.ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ. ಪ್ರೀತಿ ಒಂದು ನಿಗೂಢ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಜೊತೆಗೆ, ಇದು ನಮ್ಮ ಪ್ರತಿಫಲ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸಂಪತ್ತು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷ ಎಂದು ನಾನು ಸೇರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಬೇಕು. ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು:

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಉಳಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

- ನೀವು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಪ್ರೀತಿಸದಿದ್ದರೆ,

ಯಾರಾದರೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಿದರೆ ನಗಬೇಡಿ.

ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಗ್ಯಾರಂಟಿ ಎಲ್ಲಿದೆ

ಮರುದಿನ ಮತ್ತು ಗಂಟೆಯಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಇದೇ?

"ತಿರಸ್ಕೃತರಾದ ಅಥವಾ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಹೊರಗುಳಿದ ಕೆಲವು ಜನರು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಆರಾಧಿಸಿದ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಭಯಾನಕ ಗಾಸಿಪ್ ಹರಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಸ್ಟುಪಿಡ್. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ನೀವು ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಂತಿರುಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನೀವು ಇತರರನ್ನು ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಮಾತನಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಜೊತೆಗೆ, ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಹೊಗಳಿಕೆಯಲ್ಲ.

- ಬೇರೆಯವರ ಪ್ರೀತಿ? ಇಲ್ಲ, ಅಸೂಯೆಪಡಬೇಡ

ಇನ್ನೊಬ್ಬರ ಪ್ರೀತಿಗಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸಬೇಡಿ.

ದೊಡ್ಡ ನೋವು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಅಸಮಾಧಾನ,

ಇದು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಮೂರು ಪಟ್ಟು ಹಿಂತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ.

ಕೆಲವು ಜನರು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪುರುಷರು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೃದಯವನ್ನು ಗೆಲ್ಲುವ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಯಾರನ್ನೂ ಅಲಂಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಪುರುಷರನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

- ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಬೇಡಿ. ನೀವು ಬ್ರೇಕ್ ಅಪ್ ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ?

ಆದ್ದರಿಂದ ಇನ್ನೊಬ್ಬರನ್ನು ದೂಷಿಸಬೇಡಿ.

ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಹೇಳಿ, ಹಾರೈಕೆ

ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಮತ್ತೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು.ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳದಿದ್ದರೆ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಾಗಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಗೆ ಗೌರವದ ಬದಲಾಗಿ, ಅವನು ಅಸಭ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಹಿಂಸೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾನೆ?

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ.ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧದ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿಯೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀವು ಕಡೆಗಣಿಸಿರುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ (ಪ್ರೀತಿಯ ಕಣ್ಣುಗಳು ಕುರುಡಾಗಿವೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರೂ), ನೀವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದವರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಹಾರೈಕೆ ಬೇಡ. ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಹಣೆಬರಹವನ್ನು ಲಿಂಕ್ ಮಾಡಲು ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಯುವಕರ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಂಸಾಚಾರದ ಹಲವು ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಇವೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅವರು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಹ.

ನೀವು ಯುವಕನೊಂದಿಗೆ ಡೇಟಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು:

ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ;

- ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಭೇಟಿಯಾಗಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿ ಇಲ್ಲ;

- ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತನ ಕೋಪ ಮತ್ತು ಅಸೂಯೆಯ ನಿರಂತರ ದಾಳಿಯೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ;

- ನಿಮಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಮಾಲೀಕತ್ವದ ಭಾವನೆ, ಮಾಸ್ಟರ್ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ;

- ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ;

- ಅವನು ಆಯುಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕುತ್ತಾನೆ;

- ಅವನು ಸುಲಭವಾಗಿ ತನ್ನ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಕಟುವಾದ ಮತ್ತು ಕ್ರೂರ;

- ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೇರುತ್ತದೆ, ನುಡಿಗಟ್ಟು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ: "ಅಂದರೆ ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದಿಲ್ಲ";

- ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ದೂಷಿಸುತ್ತದೆ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ;

- ನೀವು ಔಷಧಗಳು, ಮದ್ಯ, ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ;

- ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಪಾತ್ರವು ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ;

- ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ, ಸ್ನೇಹಿತರು, ಪರಿಚಯಸ್ಥರಿಂದ ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ನಂತರ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನೀವು ಪ್ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಾರದು, ಆದರೆ ನಿಮಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿರುವ ಅಪಾಯದ ಬಗ್ಗೆ!

ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ. ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ, ಹುಡುಗರೇ, ಅವರು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಆಶಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ನನ್ನ ಹೃದಯದ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಇದನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮಾತ್ರ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಈ ನಿಯಮಗಳು ಯಾವುವು?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು:

- ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರು ನಿಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರೋ ಹಾಗೆಯೇ ನೀವು ಅವರ ಕಡೆಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು.

- ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ತನ್ನ ಸಲುವಾಗಿ ಮತ್ತು ತನಗಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಸಿ.

- ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಮೊದಲು ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ನೋಡಲು ಶ್ರಮಿಸಿ, ಮತ್ತು ಇದು ಎಲ್ಲರಲ್ಲೂ ಇದೆ.

- ಅಪಪ್ರಚಾರಕ್ಕೆ ಕಿವಿಗೊಡಬೇಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಅವರು ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಬಿಡಬೇಡಿ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೀವೇ (ನೀವೇ) ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

- ಗಮನ ಮತ್ತು ಸಹಿಷ್ಣುರಾಗಿರಿ.

- ನೀವು ಪ್ರೀತಿಸುವವರನ್ನು ಕೇಳಲು ನೀವು ಕಲಿಯಬೇಕು ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ. ಮತ್ತು, ಬಹುಶಃ, ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ.

- ಈಡೇರದ ಪ್ರೀತಿ-ಕನಸಿನ ಬಗ್ಗೆ ಅಳಬೇಡಿ. ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತವಾದದ್ದನ್ನು ಮಾಡಿ. ಸಮಯ ಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತದೆ.

ಹುಡುಗರು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ:

- ಪ್ರೀತಿ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸುಂದರ ಭಾವನೆ.

- ಪ್ರೀತಿಸುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ.

- ಪ್ರೀತಿ ಸಂತೋಷ, ಒಳ್ಳೆಯತನ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರಬೇಕು.

"ಪ್ರೀತಿಯ ಪುರಾವೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ನಂಬಿಕೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ." ಎಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆ ಇಲ್ಲವೋ ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.

ತರಗತಿಯ ಗಂಟೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಪ್ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸುಂದರವಾದ (ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು) ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಬಹುದು. ಅಥವಾ ಹುಡುಗರು (ಡ್ರಾಮಾ ಸ್ಟುಡಿಯೋ ನಟನೊಂದಿಗಿನ ಪೂರ್ವ ಒಪ್ಪಂದದ ಮೂಲಕ) ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕರ ನೆಚ್ಚಿನ ಹಾಡನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹಾಡುತ್ತಾರೆ.

ನಟಾಲಿಯಾ ಕ್ಲಿಮೆಂಕೊ
ತರಗತಿ ಗಂಟೆ "ರಜಾದಿನದ ಇತಿಹಾಸ "ಪ್ರೇಮಿಗಳ ದಿನ"

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ.

ಶಿಕ್ಷಕ

: ಗೆಳೆಯರೇ, ಈಗ ಚಳಿಗಾಲದ ಕೊನೆಯ ತಿಂಗಳು. ಅದರ ಹೆಸರೇನು?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು: ಫೆಬ್ರವರಿ.

ಶಿಕ್ಷಕ

: ಅದು ಸರಿ ಫೆಬ್ರವರಿ. ಫೆಬ್ರವರಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಯಾವ ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸೋಣ?

ಶಿಕ್ಷಕ

: ಹೌದು, ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ಅವರು ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಯಾವುದನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತೇವೆ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು) ಪ್ರೇಮಿಗಳ ದಿನದಂದು ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಈ ದಿನದಂದು ಏನು ಮಾಡುವುದು ವಾಡಿಕೆ?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು: ಹೃದಯಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ, ಪ್ರೇಮಿಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ನಾನು ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ 1 ಸ್ಲೈಡ್ ಇದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ

: ಹುಡುಗರೇ, ಈ ರಜಾದಿನವು ನಮಗೆ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂತು ಮತ್ತು ಸೇಂಟ್ ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ ಯಾರು ಎಂದು ಯಾರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು:

2 ಸ್ಲೈಡ್.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ನೋಡಿ, ನಮಗೆ ಅತಿಥಿಗಳು ಇದ್ದಾರೆ. ಈ ರಜಾದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿದಿರುವ ಒಬ್ಬ ಮುದುಕ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದನು.

ಹಿರಿಯ:

ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಪ್ರೇಮಿಗಳ ದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸಲಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಕೇಳಿದೆ. ಈ ರಜಾದಿನದ ಇತಿಹಾಸ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು:

3 ಸ್ಲೈಡ್.

ಹಿರಿಯ: ಹಾಗಾದರೆ ಕೇಳು. ಈ ರಜಾದಿನದ ಮೂಲದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುವ ಅನೇಕ ದಂತಕಥೆಗಳಿವೆ. ಹಲವು ಶತಮಾನಗಳ ಹಿಂದೆ…

4 ಸ್ಲೈಡ್.

ಹಿರಿಯ: ಬಹಳ ಹಿಂದೆ, ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಕ್ಲಾಡಿಯಸ್ II ರೋಮನ್ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಆಳಿದರು. ಅವರು ಮಹಾನ್ ಮತ್ತು ಕ್ರೂರ ಆಡಳಿತಗಾರರಾಗಿದ್ದರು. ಅವನ ಸೈನ್ಯವು ಮಿಲಿಟರಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳಿಗಾಗಿ ಸೈನಿಕರ ತೀವ್ರ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿತು ಮತ್ತು ಕ್ಲಾಡಿಯಸ್ II ತನ್ನ ಸೈನ್ಯವನ್ನು ಶಕ್ತಿಯುತ ಮತ್ತು ಅಜೇಯವಾಗಿಸಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡನು. ಸೈನಿಕರನ್ನು ಮದುವೆಯಾಗಲು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಅವನು ನಿಷೇಧಿಸಿದನು, ಏಕೆಂದರೆ ವಿವಾಹಿತ ಸೈನಿಕನು ತನ್ನ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪೋಷಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ವೈಭವದ ಬಗ್ಗೆ ಕಡಿಮೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಅವನು ಭಾವಿಸಿದನು.

5 ಸ್ಲೈಡ್.

ಮತ್ತು ಸೇವೆಯು 25 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ನಡೆಯಿತು.

6 ಸ್ಲೈಡ್.

ಆದರೆ ಇದು ಸೈನಿಕರು ಕಡಿಮೆ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಳುವುದನ್ನು ತಡೆಯಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅನೇಕರು ಪ್ರೀತಿಯ ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಅವರು ಮದುವೆಯಾಗಲು ಬಯಸಿದ್ದರು.

ಸ್ಲೈಡ್ 7

ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸೇಂಟ್ ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್, ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರ ವೈದ್ಯ ಮತ್ತು ಪಾದ್ರಿ, ಟೆರ್ನಿಯಾ ನಗರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಪ್ರೀತಿಯ ಹೃದಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿವಾಹಿತ ಪ್ರೇಮಿಗಳನ್ನು ರಹಸ್ಯವಾಗಿ ಆಶೀರ್ವದಿಸಿದರು. ಅವರು ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಶಾಹಿ ಕೋಪಕ್ಕೆ ಹೆದರಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವರು ವಿವಾಹವಾದರು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಮತ್ತು ಪ್ರೇಮ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು.

8 ಸ್ಲೈಡ್.

ಚಕ್ರವರ್ತಿಗೆ ಈ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಾಗ, ಅವನು ಅವನನ್ನು ಗಲ್ಲಿಗೇರಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು. ತೀರ್ಪಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿರುವಾಗ, ಪಾದ್ರಿಯು ತನ್ನ ವಾರ್ಡನ್ ಜೂಲಿಯಾಳ ಚಿಕ್ಕ ಮಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದನು. ಹುಡುಗಿ ಕುರುಡಾಗಿದ್ದಳು, ಆದರೆ ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನ್ ಅವರ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವನ ಕೋಮಲ ಪ್ರೀತಿಯು ಪವಾಡವನ್ನು ಮಾಡಿದೆ - ಹುಡುಗಿ ನೋಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಮರಣದಂಡನೆಯ ಮೊದಲು ಕೊನೆಯ ದಿನ ಉಳಿದಿರುವಾಗ, ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನ್ ತನ್ನ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ ತನ್ನ ಕೊನೆಯ ಪತ್ರವನ್ನು ಬರೆದನು, ಅದರಲ್ಲಿ ಅವನು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು. ಪತ್ರದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು "ನಿಮ್ಮ ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್" ಎಂದು ಸಹಿ ಮಾಡಿದರು. ಅವರನ್ನು ಫೆಬ್ರವರಿ 14 ರಂದು ಗಲ್ಲಿಗೇರಿಸಲಾಯಿತು.

ಸ್ಲೈಡ್ 9

ನಂತರ, ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಹುತಾತ್ಮ ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ ಸಂತರಾದರು, ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಥೋಲಿಕ್ ಚರ್ಚ್ ಫೆಬ್ರವರಿ 14 ರಂದು ಸೇಂಟ್ ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ಸ್ ಡೇ ಎಂದು ರಜೆ ಘೋಷಿಸಿತು. ಅಂದಿನಿಂದ ಈ ದಿನವನ್ನು ಪ್ರೇಮಿಗಳ ದಿನವನ್ನಾಗಿ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

10 ಸ್ಲೈಡ್.

ಇದು ಈ ರಜಾದಿನದ ಇತಿಹಾಸ.

ಶಿಕ್ಷಕ:

ಮುದುಕನ ಕಥೆ ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ? ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಏನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು:

11 ಸ್ಲೈಡ್.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಪ್ರಸ್ತುತ, ಪ್ರೇಮಿಗಳ ದಿನವು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಆಚರಿಸಲಾಗುವ ಅತ್ಯಂತ ರೋಮ್ಯಾಂಟಿಕ್ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕುತೂಹಲದಿಂದ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:

ಈ ರಜಾದಿನದ ಸಂಕೇತ ಯಾವುದು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಕೊಡುವುದು ವಾಡಿಕೆ ಏನು?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು:

13,14 ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳು.

ಶಿಕ್ಷಕ:

ಅದು ಸರಿ, ಹೃದಯಗಳು, ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಡುಗಳು - ಪ್ರೇಮಿಗಳು. ಹುಡುಗರೇ, ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ಸ್ ಎಂದರೇನು?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು:

ಸ್ಲೈಡ್ 15

ಶಿಕ್ಷಕ:

ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು ಹೃದಯದ ಆಕಾರದ ಸಣ್ಣ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಾಗಿವೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ನೀವು ಪ್ರೀತಿಯ ಘೋಷಣೆಯನ್ನು ಬರೆಯಬಹುದು. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಂತಹ ಪೋಸ್ಟ್‌ಕಾರ್ಡ್ ರಿಟರ್ನ್ ವಿಳಾಸವಿಲ್ಲದೆ ಅನಾಮಧೇಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಿಗೂಢತೆಗೆ ಏನು ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದರೆ ಪ್ರೇಮಿಗಳು ಪ್ರೇಮಿಗಳಿಂದ ಸಹಿ ಮಾಡಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರ ಎಡಗೈಯಿಂದ. ಈ ದಿನ, ಅನೇಕ ಜನರು ತಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅನೇಕರು ಮದುವೆಯಾಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.

16 ಸ್ಲೈಡ್.

ಶಿಕ್ಷಕ:

ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಅನೇಕರು ಕವನ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರೀತಿಯೇ ಎಲ್ಲವೂ ಅಲ್ಲ: ಬ್ರೆಡ್ ಅಲ್ಲ ಮತ್ತು ನೀರಲ್ಲ.

ಮಳೆಯಲ್ಲಿ ಛಾವಣಿಯಲ್ಲ, ಬೆತ್ತಲೆ ಬಟ್ಟೆಯಲ್ಲ,

ಯಾವಾಗ ಮುಳುಗಡೆಗೆ ತೇಲುವ ತೆಪ್ಪವಲ್ಲ

ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಭರವಸೆ ಈಗಾಗಲೇ ಬತ್ತಿಹೋಗಿದೆ.

ಪ್ರೀತಿ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ,

ಶ್ವಾಸಕೋಶದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಉಸಿರು ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ.

ಮೂಳೆಯನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ರಕ್ತವನ್ನು ಶುದ್ಧೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ,

ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ಪ್ರೀತಿ ಇಲ್ಲದೆ ಸಾಯುತ್ತಾರೆ ...

ಶಿಕ್ಷಕ:

ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಇಂದು ಏನು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ? ನೀವು ಯಾವುದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ? ನಮ್ಮ ಮುಂದಿನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಾವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? ಸರಿಯಾಗಿ, ನಾವು ಹೃದಯಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಪ್ರೇಮಿಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಕಚೇರಿಯನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ತರಗತಿ ಗಂಟೆ: "ಪ್ರೇಮಿಗಳ ದಿನ"

ಗುರಿ:

ಪ್ರೇಮಿಗಳ ದಿನದ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ನಿಯೋಜನೆಗಳು:

1. ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ "ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ಸ್ ಡೇ" ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ.

2. ರಜೆಯ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ವರ್ಗವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿ.

ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ:

1. ಶುಭಾಶಯಗಳೊಂದಿಗೆ "ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ಸ್" ತಯಾರಿಸಿ.

ರಜೆಯ ಪ್ರಗತಿ

ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕ್ಷಣ.

ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ.

IN 1

ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಿದೆ: ಪ್ರೀತಿ ಇನ್ನೂ, ಬಹುಶಃ,

ನನ್ನ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮರೆಯಾಗಿಲ್ಲ.

ಆದರೆ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಿಮಗೆ ತೊಂದರೆ ಕೊಡಬೇಡಿ

ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ದುಃಖಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಎಟಿ 2

ಪ್ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಈ ಸಾಲುಗಳು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿವೆ. ಹೌದು, ಪ್ರೀತಿಯು ಅತ್ಯಂತ ಭವ್ಯವಾದ, ಉದಾತ್ತ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ಮಾನವ ಭಾವನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಇದು ಜೀವನದಂತೆಯೇ ಅನನ್ಯ ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿದೆ. ನಿಜವಾದ ಪ್ರೀತಿ ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಸ್ವಾರ್ಥ ಮತ್ತು ನಿಸ್ವಾರ್ಥವಾಗಿರುತ್ತದೆ. "ಪ್ರೀತಿ ಮಾಡುವುದು" ಎಂದು ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ, "ನೀವು ಪ್ರೀತಿಸುವವರ ಜೀವನವನ್ನು ಜೀವಿಸುವುದು."

IN 1

ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಳುವ ಹಕ್ಕಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಂಬುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಕಿರುಚಬಹುದು ಮತ್ತು ಕೀಟಲೆ ಮಾಡಬಹುದು: "ಟಿಲಿ-ಟಿಲಿ-ಹಿಟ್ಟು, ವಧು ಮತ್ತು ವರ!" ಆದರೆ ಇದು ಮೂರ್ಖ ಮತ್ತು ಕೊಳಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಪ್ರೀತಿಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹಿಂದಿಕ್ಕಬಹುದು.

ಎಟಿ 2

ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಫೆಬ್ರವರಿ 14 ರಂದು ನಾವು ಪ್ರೇಮಿಗಳ ದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ರಜಾದಿನವು 15 ನೇ ಶತಮಾನಕ್ಕೆ ಹಿಂದಿನದು. ಇದನ್ನು "ಪ್ರೇಮಿಗಳ ದಿನ" ಎಂದೂ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಈ ರಜಾದಿನದ ರಚನೆಯ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ನಮಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಈ ರಜಾದಿನವು ಆಳವಾದ ಧಾರ್ಮಿಕ ಆಧಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಇದು ಇಬ್ಬರು ಪ್ರೇಮಿಗಳ ಸ್ಪರ್ಶ ಮತ್ತು ದುಃಖದ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ

3 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ. AD, ರೋಮನ್ ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಕ್ಲಾಡಿಯಸ್ II ಜನರು ಮದುವೆಯಾಗುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವ ಆದೇಶವನ್ನು ಹೊರಡಿಸಿದರು. ಮದುವೆಯು ಪುರುಷರನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ನಂಬಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅವರ ಹಣೆಬರಹವು ಉತ್ತಮ ಸೈನಿಕರಾಗಲು ಮತ್ತು ರೋಮ್ಗಾಗಿ ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಹೋರಾಡುವುದಾಗಿತ್ತು. ಯುವ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಪಾದ್ರಿ ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನ್ ಆದೇಶವನ್ನು ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯುವ ಪ್ರೇಮಿಗಳನ್ನು ರಹಸ್ಯವಾಗಿ ವಿವಾಹವಾದರು. ಈ "ರಾಜ್ಯ-ವಿರೋಧಿ" ವಿವಾಹಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದ ನಂತರ, ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಅಪರಾಧಿಯನ್ನು ಜೈಲಿನಲ್ಲಿಡಲು ಮತ್ತು ನಂತರ ಮರಣದಂಡನೆಗೆ ಆದೇಶಿಸಿದನು.

ಜೈಲಿನಲ್ಲಿ, ಪವಿತ್ರ ಪುಸ್ತಕಗಳಿಂದ ವಂಚಿತನಾದ ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನ್, ಜೈಲರ್ ಮಗಳಿಗೆ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವ ಮೂಲಕ ತನ್ನ ಬಲವಂತದ ವಿರಾಮ ಸಮಯವನ್ನು ವೈವಿಧ್ಯಗೊಳಿಸಿದನು. ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಚೆನ್ನಾಗಿವೆ, ಮತ್ತು ಮಗಳು ಕೂಡ. ಯುವಕರು ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವನ ಮರಣದಂಡನೆಯ ಮೊದಲು, ಫೆಬ್ರವರಿ 14, 270 ರಂದು, ಅವನು ಹುಡುಗಿಗೆ "ಪ್ರೇಮಿಗಳಿಂದ" ಎಂಬ ಸಣ್ಣ ಪದಗುಚ್ಛದೊಂದಿಗೆ ವಿದಾಯ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದನು, ಅದು ನಂತರ ಶಾಶ್ವತ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಿತು. ಮತ್ತು ತೀವ್ರವಾದ ಅಡೆತಡೆಗಳ ನಡುವೆಯೂ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೋಡದ ಪ್ರೇಮಿಗಳನ್ನು ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ಪಾದ್ರಿಯ ಮರಣದ ದಿನಾಂಕವು ಜನರ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಉಳಿಯಿತು. ಅವರ ಚಿತಾಭಸ್ಮವನ್ನು ರೋಮ್ನ ಸೇಂಟ್ ಪ್ರಾಕ್ಸಿಡಿಸ್ ಚರ್ಚ್ನಲ್ಲಿ ಸಮಾಧಿ ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಅದರ ದ್ವಾರಗಳನ್ನು "ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ಸ್ ಗೇಟ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು.

ಆರು ಶತಮಾನಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಕಳೆದಿವೆ, ಆದರೆ ರಜಾದಿನವು ಜೀವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಬದುಕುತ್ತದೆ, ಜನರು ಬದುಕುವವರೆಗೆ, ಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ!

IN 1

ಈ ದಿನವು ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರೀತಿಯ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.

ಎಟಿ 2

ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೇಮಿಗಳ ದಿನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ?

ನಮ್ಮ ಭಾಷಣಕಾರರನ್ನು ಕೇಳೋಣ.

ಗುಂಪುಗಳು ಸಂದೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.

ಫ್ರಾನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ಸ್ ಡೇ ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ಗೌರವಾನ್ವಿತವಾಗಿದೆ. ಈ ದಿನದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಉಡುಗೊರೆ ಆಭರಣವಾಗಿದೆ. ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯೆಂದರೆ ಈ ರಜಾದಿನವು ಇಬ್ಬರು ಪ್ರೀತಿಯ ಜನರಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವರು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಸಹ: ಅಜ್ಜಿಯರು, ಸ್ನೇಹಿತರು, ಪರಿಚಯಸ್ಥರು.

ಅಂದಹಾಗೆ, ಈಗ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿರುವ "ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ಸ್" ಅನ್ನು "ಪರಿಚಯಿಸಲು" ಮೊದಲಿಗರು ಹಕ್ಕನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಫ್ರೆಂಚ್ ಆಗಿದೆ.

ಇಟಲಿಯಲ್ಲಿ , ಪ್ರೀತಿಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಗೌರವದಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ, ಈ ದಿನವು "ಸಿಹಿ" ಎಂಬ ಮಾತನಾಡದ ಹೆಸರನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇಟಾಲಿಯನ್ನರು ತಮ್ಮ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು ಅವರ ಕರ್ತವ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಜರ್ಮನಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಚರಣೆಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸರಿಹೊಂದುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಜರ್ಮನ್ನರು ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ ಅನ್ನು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥರ ಪೋಷಕ ಸಂತ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರೇಮಿಗಳಲ್ಲ. ಈ ದಿನದ ಸಂಪ್ರದಾಯವು ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ಆಸ್ಪತ್ರೆಗಳನ್ನು ಕಡುಗೆಂಪು ರಿಬ್ಬನ್‌ಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಾರ್ಥನಾ ಮಂದಿರಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು.

ಡೆನ್ಮಾರ್ಕ್ ನಲ್ಲಿ ಜನರು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಒಣಗಿದ ಬಿಳಿ ಹೂವುಗಳು ಮತ್ತು "ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ಸ್" ಅನ್ನು ಸಹಿ ಇಲ್ಲದೆ ಕಳುಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಇಂಗ್ಲೆಂಡಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಮನೆಯಿಂದ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಿ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ:

ಶುಭೋದಯ, ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನ್!

ನಿಮಗೆ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು - ಒಂದು,

ಎರಡು - ನನ್ನನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಿ,

“ನನಗೆ ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ ಕಾರ್ಡ್ ನೀಡಿ.

ಪ್ರತಿಫಲವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗುಡಿಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಹಣವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವೇಲ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಅವರು ಮರದ "ಪ್ರೀತಿಯ ಚಮಚಗಳನ್ನು" ಕೆತ್ತಿ ತಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ ನೀಡಿದರು. ಸ್ಪೂನ್‌ಗಳನ್ನು ಹೃದಯಗಳು, ಕೀಗಳು ಮತ್ತು ಕೀಹೋಲ್‌ಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿತ್ತು, ಇದರರ್ಥ "ನೀವು ನನ್ನ ಹೃದಯಕ್ಕೆ ದಾರಿ ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ."

ಅಮೆರಿಕನ್ನರು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ, ಹೃದಯದ ಆಕಾರದ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಉಡುಗೊರೆ ಕೆಂಪು ಗುಲಾಬಿಗಳು. ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಫೆಬ್ರವರಿ 14 ರಂದು, ಅಮೇರಿಕನ್ ಖಂಡದಲ್ಲಿ ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ ಸುಮಾರು 20 ಸಾವಿರ ಗುಲಾಬಿಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಜಪಾನಿನಲ್ಲಿ , ಬಹುಶಃ ಪ್ರೇಮಿಗಳ ದಿನದ ಅತ್ಯಂತ ಮೂಲ ಆಚರಣೆ. ರಜೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ "ದ ಲೌಡೆಸ್ಟ್ ಲವ್ ಕನ್ಫೆಷನ್" ಎಂಬ ಈವೆಂಟ್. ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಜಗತ್ತಿಗೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಏರಲು ಮತ್ತು ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆಗಳನ್ನು ಕೂಗುವ ವಿಶೇಷ ವೇದಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಜೋರಾಗಿ ಅಥವಾ ಜೋರಾಗಿ ಒಂದು ಬಹುಮಾನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಫೆಬ್ರವರಿ 14 ರಂದು, ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಪುರುಷರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗಿಯರು ತಮಗೆ ಗೊತ್ತಿರುವ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಚಾಕಲೇಟ್ ಕೊಡಬೇಕು. ಇದು ಯುವಜನರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವಯಸ್ಸಾದವರಲ್ಲಿಯೂ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಚಾಕೊಲೇಟ್‌ಗಳು ಅಗ್ಗವಾಗಿದ್ದು, ಇದನ್ನು "ಗಿರಿಚೋಕೊ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪುರುಷರು ಸಾಲದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಫೆಬ್ರವರಿ 14 ರಂದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಒಂದು ತಿಂಗಳ ನಂತರ ಮಾರ್ಚ್ 14 ರಂದು ಅವರು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದವರಿಗೆ ಚಾಕೊಲೇಟ್ಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಬಿಳಿ ಚಾಕೊಲೇಟ್, ಏಕೆಂದರೆ ಮಾರ್ಚ್ 14 ಅನ್ನು "ವೈಟ್ ಡೇ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಂಬಂಧಿಸಿದರಷ್ಯಾ , ನಂತರ ನಾವು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಪದ್ಧತಿಗಳಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ! ಚತುರ ಎಲ್ಲವೂ ಸರಳವಾಗಿದೆ!

ಬಾಟಮ್ ಲೈನ್.

IN 1

ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷಣಕಾರರಿಗೆ ತುಂಬಾ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!

ಈಗ ನಾವು "ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ಸ್" ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯೋಣ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ನೀಡೋಣ.

ಭಾಗವಹಿಸುವವರು: 8 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕ.

ಗುರಿಗಳು:

1) ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರ ನಡುವಿನ ಮಾನವೀಯ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ;

2) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ನೈತಿಕ ಗುಣಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ;

3) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಸುಧಾರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಕೆಲಸ

I. ತಂಪಾದ "ಆರ್ಕೈವಲ್ ಏಜೆನ್ಸಿ" ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ಸ್ ಡೇ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಫೆಬ್ರವರಿ 14 ರ ಮಹತ್ವ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಐತಿಹಾಸಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಜೀವನ.

II. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪರಸ್ಪರ "ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್" ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತರುತ್ತಾರೆ.

III. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಗುಂಪು ಪ್ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

IV. ಪತ್ರಿಕಾ ಗುಂಪು ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ಪ್ರೀತಿಯ ಕಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಸಂದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಆಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

V. ಗೇಮ್ ತಂತ್ರಜ್ಞರು ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳ ಮೂಲಕ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ.

VI. ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರ ಮಂಡಳಿಯ ಸದಸ್ಯರು ಸಂಗೀತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಸ್ಮರಣೀಯ ಸ್ಮಾರಕಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ವಿನ್ಯಾಸ, ಉಪಕರಣ ಮತ್ತು ದಾಸ್ತಾನು:

ಎ) ತರಗತಿಯ ಸಮಯದ ವಿಷಯವನ್ನು ಚಾಕ್ಬೋರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪೋಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಹುಡುಗಿ ಮತ್ತು ಹುಡುಗನ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಭಿನಂದನೆಗಳೊಂದಿಗೆ "ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್";

ಬಿ) ತರಗತಿಯ ಬಾಗಿಲಿನ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದಿಂದ ಮಾಡಿದ ಹೃದಯಗಳಿವೆ, ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಪೆನ್ನುಗಳಿವೆ;

ಸಿ) ಟೇಪ್ ರೆಕಾರ್ಡರ್ ಮತ್ತು ಆಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್;

ಡಿ) ಸಣ್ಣ "ಪರದೆ".

ವರ್ಗ ಪ್ರಗತಿ

I. ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕ

- ನಾವು ಮಾತನಾಡೋಣವೇ?

- ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ.

- ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ.

- ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ.

- ನಿಮಗೆ ಏನಾದರೂ ತಿಳಿದಿದೆ.

- ನನಗೆ ಏನಾದರೂ ತಿಳಿದಿದೆ.

- ನಾವು ಮಾತನಾಡೋಣವೇ?

- ನಾವು ಮಾತನಡೊಣ. ಇದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆಯೇ?

ಇಂದು ನಮ್ಮ ವರ್ಗ ಸಭೆಯು ಉಚಿತ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ರೂಪವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಇದನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ, ಮತ್ತು ಕಾರಣ ... ಊಹಿಸಲು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ ... ನಾಳೆ ಫೆಬ್ರವರಿ 14 ರಿಂದ.

ಈ ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ತಂಪಾದ "ಆರ್ಕೈವಲ್ ಏಜೆನ್ಸಿ" ಏನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ? ಈ ದಿನವು ಮಾನವಕುಲದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ವರ್ಗದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ?

II. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಂದೇಶಗಳು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು.

- ಈ ದಿನ ಎಸ್.ಎಸ್. ಗೀಚೆಂಕೊ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಸಂಶೋಧಕ ಎ.ಎಸ್. ಪುಷ್ಕಿನ್.

- ಈ ದಿನ, ಲಿಥುವೇನಿಯಾದ ಪ್ರಿನ್ಸ್ ವಿಟೊವ್ಟ್ನ ಪಡೆಗಳು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಪ್ಸ್ಕೋವ್ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿದವು.

- 1709 ರಲ್ಲಿ ಈ ದಿನ, ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು.

- 1855 ರಲ್ಲಿ ವಿ.ಎಂ. ಗಾರ್ಶಿನ್. ರಷ್ಯಾದ ಬರಹಗಾರ.

- 1944 ರಲ್ಲಿ, ಕುಜ್ಬಾಸ್ ರೈಫಲ್ ವಿಭಾಗವು ಪ್ಸ್ಕೋವ್ ಭೂಮಿಯನ್ನು ನಾಜಿಗಳಿಂದ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು.

- ಮತ್ತು ಜಾನಪದ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ನಲ್ಲಿ ಇದು ಟ್ರಿಫೊನ್ ದಿನವಾಗಿದೆ. ಟ್ರಿಫೊನ್‌ನಲ್ಲಿ, ಫೆಬ್ರವರಿ ಮದುವೆಯ ತಿಂಗಳಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಹುಡುಗಿಯರು ಸೂಟರ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಪ್ರಾರ್ಥಿಸುತ್ತಾರೆ.

III. ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ.ಆದರೆ ಈ ದಿನದ ಮುಖ್ಯ ಘಟನೆಯು ಅತ್ಯಂತ ನಿಗೂಢ, ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾಗಿದೆ - ಇದು ಪ್ರೇಮಿಗಳ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಪ್ರೇಮಿಗಳ ದಿನವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕವಿಯ ಮಾತುಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇನೆ: "ಪ್ರೀತಿ ಎಲ್ಲದರ ಹೃದಯ."

IV. ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ(ಸಂಗೀತದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ)

ಉನ್ನತ ಭಾವನೆಯಿಂದ ಸ್ಫೂರ್ತಿ,

ಒಂದಾನೊಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ

ಯಾರೋ ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ಸ್ ಡೇ ಜೊತೆ ಬಂದರು,

ಆಗ ತಿಳಿಯದೆ,

ಈ ದಿನ ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನದಾಗುತ್ತದೆ.

ವರ್ಷದ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ರಜಾದಿನ,

ಹ್ಯಾಪಿ ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ಸ್ ಡೇ ಏನು

ಅವರು ಅವನನ್ನು ಗೌರವದಿಂದ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಎಲ್ಲೆಡೆ ನಗು ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳು

ಪ್ರೀತಿಯ ನಿವೇದನೆಗಳು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ...

ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದು ಪವಾಡ ಸಂಭವಿಸಲಿ -

ಪ್ರೀತಿ ಮಾತ್ರ ಜಗತ್ತನ್ನು ಆಳಲಿ!

V. ಪಾವ್ಲೆಂಕೋವಿಚ್

ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಂತನಿಗೆ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಏನು ಸಂಬಂಧವಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?

ವಿ.ಇಬ್ಬರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ರಜೆಯ ಮೂಲದ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಷ್ಯ. ರಜೆಯ ಮೂಲ ಕಥೆಯು ಸಮಯದ ಮಂಜಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೋ ಕಳೆದುಹೋಗಿದೆ, ಆದರೆ ಈಗ ಪ್ರಣಯ ದಂತಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಿಷಪ್ ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನ್ ಅನ್ಯಾಯವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷೆಗೊಳಗಾದ ಮತ್ತು ಜೈಲಿನಲ್ಲಿರಿಸಲಾಯಿತು. ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ತೀರ್ಪಿನ ಪ್ರಕಾರ, ಫೆಬ್ರವರಿ 14 ರಂದು ಆತನನ್ನು ಗಲ್ಲಿಗೇರಿಸಬೇಕಿತ್ತು.

ಶಿಷ್ಯ. ಆದರೆ ಜೈಲು ವಾರ್ಡನ್‌ನ ಮಗಳು, ಅಸಾಧಾರಣ ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ಸೌಮ್ಯ ಜೀವಿ, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಕುರುಡನಾಗಿದ್ದಳು, ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. ಈ ಪ್ರೀತಿಯು ಪವಾಡವನ್ನು ಮಾಡಿತು - ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಪಡೆದಳು. ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ ಅನ್ನು ನಂತರ ಸಂತನಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲಾಯಿತು.

VI. ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ. ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಎಲ್ಲವೂ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇಂದು ಅದು ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರೇಮಿಗಳು ತಮ್ಮ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಉಡುಗೊರೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವುದು ಮುಖ್ಯ.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ನಮ್ಮ ತಂಪಾದ ಮೇಲ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಎಷ್ಟು "ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ಸ್" ಇವೆ!

ಹೋಸ್ಟ್ "ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ಸ್" ಅನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರಿಗೆ ವಿತರಿಸುತ್ತದೆ.

ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ. ಈ ರಜಾದಿನದಲ್ಲಿ ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ. ಪ್ರೀತಿಸಿ, ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸಿ.

VII. ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ."ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನವರು ಪ್ರೀತಿಗೆ ವಿಧೇಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ" - ಈ ಪದಗಳು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿವೆ. "ಪ್ರೀತಿ ಎಂದರೇನು? ನೀವು ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲೇ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ನಂಬುತ್ತೀರಾ? ನಿಮ್ಮ ಮೊದಲ ಪ್ರೀತಿ ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ? - ನಾವು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಉತ್ತರಿಸಿದ್ದು ಇದನ್ನೇ.

ಪ್ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಟೇಪ್ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

VIII. ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ. ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ಮೊದಲ ಪ್ರೀತಿಯ ಭಾವನೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟುತ್ತದೆ. ನೀವು ಮರೆಯಲಾಗದವರು, ಮೊದಲ ಪ್ರೀತಿ, ಶುದ್ಧ, ಸುಂದರ ಮತ್ತು ಮಿತಿಯಿಲ್ಲದ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಬೆಳಗಿನ ಆಕಾಶದಂತೆ, ಮತ್ತು ಸಾಧಾರಣ, ಕ್ಷೇತ್ರ ಡೈಸಿಯಂತೆ! ಜೀವನದ ಕೆಟ್ಟ ಹವಾಮಾನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಮರೆಯಲಾಗದವರು. ಯೌವನದಲ್ಲಿ ಈ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಆಕಾಶ, ಈ ಸಾಧಾರಣ ಡೈಸಿಯನ್ನು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದವರಿಗೆ ನೆನಪಿಡಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ.

ರೋಮಿಯೋ ಮತ್ತು ಜೂಲಿಯೆಟ್ ಅವರ ಪ್ರೇಮಕಥೆಯು ಭಾವನೆಗಳ ಆಳದಿಂದ ವಿಸ್ಮಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಅವರ ಹುಡುಗಿಯ ಮೊದಲ ಪ್ರೀತಿ ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆರ್ಫಿಯಸ್ ಮತ್ತು ಯೂರಿಡೈಸ್ ಅವರ ಪ್ರೇಮಕಥೆಯು ಅಸಡ್ಡೆ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

IX. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಆರ್ಫಿಯಸ್ ಮತ್ತು ಯೂರಿಡೈಸ್ ಅವರ ಪ್ರೇಮಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಷ್ಯ

ಯುವಕ ಓರ್ಫಿಯಸ್ ಯುವ ಯೂರಿಡೈಸ್ ಅನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದನು. ಈ ಪ್ರೀತಿಗೆ ಸರಿಸಾಟಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಒಂದು ದಿನ, ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನ ಮೂಲಕ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾಗ, ಯೂರಿಡೈಸ್ ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಹಾವಿನ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಿದನು. ಹುಡುಗಿ ಬಿದ್ದಳು, ಅವಳ ಮುಖವು ಬಿಳಿಚಿಕೊಂಡಿತು. ಅವಳ ಕೂಗಿಗೆ ಓರ್ಫಿಯಸ್ ಓಡಿ ಬಂದಳು. ಅವನು ತನ್ನ ವಧುವನ್ನು ನೋಡಿದನು ಮತ್ತು ವೀಣೆಯ ತಂತಿಗಳನ್ನು ಹೊಡೆದನು, ಆದರೆ ಯೂರಿಡೈಸ್ ಅವಳ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲಿಲ್ಲ. ಆರ್ಫಿಯಸ್ ಯೂರಿಡೈಸ್‌ಗೆ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಶೋಕಿಸಿದರು. ನಂತರ ಅವರು ಸತ್ತವರ ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಹೇಡಸ್ ದೇವರ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಯೂರಿಡೈಸ್ ಅನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸಲು ಕೇಳಿದರು. ದೇವರು ಹೇಡಸ್ ಯೂರಿಡೈಸ್ ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಹೋಗಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟನು, ಆದರೆ ಒಂದು ಷರತ್ತಿನೊಂದಿಗೆ - ಅವಳನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡಬಾರದು. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಬಹಳ ಕಾಲ ನಡೆದರು, ಅವರು ಬಹಳ ದೂರ ಬಂದರು, ಆದರೆ ಓರ್ಫಿಯಸ್ ಯೂರಿಡೈಸ್ಗೆ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸಿದರು: ಅವಳು ಸತ್ತವರ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿದ್ದಾಳೆ? ನಾನು ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡಿದೆ, ಆದರೆ ಏನನ್ನೂ ನೋಡಲಿಲ್ಲ, ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಫ್ ಮಾತ್ರ ಅನುಭವಿಸಿದೆ. ಹೇಡಸ್ ದೇವರು ಅವಳನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ದನು, ಮತ್ತು ಆರ್ಫಿಯಸ್ ಸ್ವತಃ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥನಾಗಿದ್ದನು.

X. ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕ.ಹೌದು, ಪ್ರೀತಿಯು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ನಿಸ್ವಾರ್ಥ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಜಾಗರೂಕ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ತಾಳ್ಮೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?

ಸಂಗೀತದ ಧ್ವನಿಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು "ಹೃದಯಗಳಲ್ಲಿ" ಪ್ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ, ಬಯಸಿದಲ್ಲಿ, ಅವರಿಗೆ ಧ್ವನಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

XI. ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ.ಹೌದು, ನೀವು ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ತಜ್ಞರು. ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಗಾದೆಗಳನ್ನು ಸಹ ತಿಳಿದಿದ್ದೀರಿ.

ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕರು ಗಾದೆಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಎಂಟನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರೀತಿಯು ಹಿಂಸೆಯಾದರೂ, ಆದರೆ ... (ಅದು ಇಲ್ಲದೆ ಬೇಸರವಿದೆ).

ರಕ್ತವು ನೀರಲ್ಲ, ಆದರೆ ... (ಹೃದಯವು ಕಲ್ಲು ಅಲ್ಲ).

ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯದಿಂದ ಹೊರಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ... (ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯಕ್ಕೆ ಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ).

ಹಳೆಯ ಪ್ರೀತಿ ಅಲ್ಲ... (ಮರೆತುಹೋಗಿದೆ).

ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಪ್ರೀತಿಸುವವನಿಗೆ ಇದು ಅಸ್ವಸ್ಥವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದು ... (ಯಾರನ್ನೂ ಪ್ರೀತಿಸುವುದಿಲ್ಲ) ಒಬ್ಬನಿಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರೀತಿ ಬೆಂಕಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದು ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದರೆ, ಅದು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ ... (ಅದನ್ನು ನಂದಿಸಿ).

ನೀವು ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ ನೋಡುತ್ತೀರಿ - ಹೆಚ್ಚು ... (ಪ್ರೀತಿ).

ಒಂದು ಹೃದಯವು ನರಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಇಲ್ಲ ... (ತಿಳಿದಿದೆ).

XII. ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳನ್ನು ಸಹಪಾಠಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ (ಹುಡುಗ ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ).

1. "ಹೃದಯವನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ" - ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಹೃದಯವನ್ನು ಜೋಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

2. “ಪ್ರೀತಿಯ ಸೂತ್ರ” - ದಂಪತಿಗಳು ಚಾಕ್‌ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸೂತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ:

3. "ಅಭಿನಂದನೆ" - ದಂಪತಿಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ.

4. “ಲವ್ ನೋಟ್” - ಪ್ರತಿ ದಂಪತಿಗಳು ಮೂಲ ಪ್ರೇಮ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಸ್ಮರಣೀಯ ಸ್ಮಾರಕಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.

XIII. ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ. ಪ್ರೇಮಿಗಳ ದಿನದಂದು, ದಯೆಯ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೇಳುವುದು ವಾಡಿಕೆ. ಪರದೆಯ ಹಿಂದೆ ನೀವು ನೋಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ, ಅವನ ಮೌಖಿಕ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಮಾಡಿ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಬಯಸಿದಲ್ಲಿ, ಸುಧಾರಿತ ಪರದೆಯ ಹಿಂದೆ ಅಡಗಿರುವ ಸಹಪಾಠಿಯ ಛಾಯಾಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ, ಮತ್ತು ವರ್ಗ ಅವರು ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ಊಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.

XIV. ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ(ಸಂಗೀತದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ)

ಪ್ರೀತಿ ಎಲ್ಲವೂ ಅಲ್ಲ: ಅದು ಬ್ರೆಡ್ ಮತ್ತು ನೀರು ಅಲ್ಲ.

ಮಳೆಯಲ್ಲಿ ಛಾವಣಿಯಲ್ಲ, ಬೆತ್ತಲೆ ಬಟ್ಟೆಯಲ್ಲ,

ಯಾವಾಗ ಮುಳುಗಲು ತೇಲುತ್ತಿರುವ ಕಾಂಡವಲ್ಲ

ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಭರವಸೆ ಈಗಾಗಲೇ ಬತ್ತಿಹೋಗಿದೆ.

ಪ್ರೀತಿ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ,

ಶ್ವಾಸಕೋಶದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಉಸಿರು ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ.

ಮೂಳೆಯನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ರಕ್ತವನ್ನು ಶುದ್ಧೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ,

ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ಪ್ರೀತಿ ಇಲ್ಲದೆ ಸಾಯುತ್ತಾರೆ ...

XV. ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ.ಪ್ರೀತಿಯೇ ಎಲ್ಲದರ ಹೃದಯ. ನಮ್ಮ ಹೃದಯದ ತುಂಡನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳೋಣ (ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತವರು ಕೈ ಜೋಡಿಸುತ್ತಾರೆ) ಮತ್ತು ಲಿಯಾಪಿಸ್ ಟ್ರುಬೆಟ್ಸ್ಕೊಯ್ ಗುಂಪಿನ ಸಂಗ್ರಹದಿಂದ “ಇದು ಪ್ರೀತಿ” ಹಾಡಿನೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ಸಭೆಯನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸೋಣ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಗಿಟಾರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸಾಹಿತ್ಯ

ಅನಿಕಿನಾ ವಿ. ರಷ್ಯನ್ ಜಾನಪದ. ಎಂ., 1985.

ಕುನ್ ಎನ್.ಎ. ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಸ್‌ನ ದಂತಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಪುರಾಣಗಳು. ಅಲ್ಮಾ-ಅಟಾ, 1985.

ಲೋಕಲೋವಾ M. S. ಹಾಲಿಡೇ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ. ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್, 2002.

1 ನೇ ತರಗತಿಗೆ ತರಗತಿ ಸಮಯ

"ಟಾಕಿಂಗ್ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್"

ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದರ ನಂತರ ಮಗುವಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಸಂಭವನೀಯ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ರಜಾದಿನಗಳು ಮತ್ತು ತರಗತಿ ಸಮಯಗಳು ವಿವಿಧ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಗುರಿ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕ್ರಮಬದ್ಧತೆ, ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದನ್ನು ಕಲಿಸಿ.

ಉಪಕರಣ.ಪೋಸ್ಟರ್ "ನಾವು ಆಡುವಾಗ, ನಾವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದನ್ನು ನಾವು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇವೆ"; ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳು, ಕ್ರಾಸ್‌ವರ್ಡ್ ಒಗಟುಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ.

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಕೆಲಸ. ತರಗತಿಯ ಗಂಟೆಯ ಮುಂಚಿನ ವಾರದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಹಾಯಕರೊಂದಿಗೆ, "ನೀವು ಹೇಗಿದ್ದೀರಿ, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ?" ಎಂಬ ದಾಳಿಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ; ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳು, ಪೆನ್ನುಗಳು, ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಅತ್ಯುತ್ತಮ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಘೋಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ: ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಗಳು, ಕವನಗಳು ಮತ್ತು ಗಾದೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಓದಿ.

ತರಗತಿಯ ಪ್ರಗತಿ

I. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕ್ಷಣ

II. ಪಾಠದ ವಿಷಯವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು

ಶಿಕ್ಷಕ. ಹುಡುಗರೇ, ಆಡೋಣ! ಕ್ರಾಸ್ವರ್ಡ್ ಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಪದವನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ?

ಮಕ್ಕಳು. "ಪುಸ್ತಕ".

U. ನಮ್ಮ ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವಾಗ ನೀವು ಪುಸ್ತಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ?

ಹುಡುಗರು ತಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ: ಅವರು ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ಒಗಟುಗಳು, ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

D. ಪುಸ್ತಕವು ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತ.

• - ಪ್ರೈಮರ್ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಮೆಟ್ಟಿಲು.
• - ಬ್ರೆಡ್ ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ಪೋಷಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕವು ಮನಸ್ಸನ್ನು ಪೋಷಿಸುತ್ತದೆ.
• - ಪುಸ್ತಕವಿಲ್ಲದ ಮನಸ್ಸು ರೆಕ್ಕೆಗಳಿಲ್ಲದ ಹಕ್ಕಿಯಂತೆ.
• - ಮಾತನಾಡುವ ಪದ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲ, ಆದರೆ ಲಿಖಿತ ಪದವು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಜೀವಿಸುತ್ತದೆ.
• - ಅವರು ಬರೆಯುವುದು ಪೆನ್ನಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ.
• - ಮೌಸ್ ಇಲಿಗೆ ಹೇಳಿದೆ:

"ನಾನು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಎಷ್ಟು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ!

ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ಓದಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ

ಆದರೆ ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಬಹುದು." (ಎಸ್. ಮಾರ್ಷಕ್)

ಚಿಕ್ಕ ಜನರು ಸಾಲಾಗಿ ನಿಂತರು -

ಅವರು ನಮಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. (ಅಕ್ಷರಗಳು)

ನಾನು ತೆಳುವಾದ ಜಾಡು ಬಿಡುತ್ತೇನೆ

ಆದರೆ ಅವನು ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಬದುಕಬಲ್ಲನು. (ಪೆನ್ಸಿಲ್)

ಬುಷ್ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಎಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ,

ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಾತನಾಡುವುದು. (ಪುಸ್ತಕ).

• - ಭೂಮಿಯು ಬಿಳಿ, ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಕಪ್ಪು. (ಕಾಗದ ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳು)
• - ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ನನ್ನ ಬೆನ್ನುಹೊರೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತೇನೆ,

ನಾನು ಹೇಗಾದರೂ ಪತ್ರವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡೆ ...

ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಸೋಪಿನಿಂದ ತೊಳೆದರೆ,

ನಂತರ ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತೊಳೆದರು. (ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಕೇಸ್ - ಫೋಮ್)

U. ಪುಸ್ತಕದ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ...

• - ವಿಶ್ವದ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಪುಸ್ತಕವು ಅಮೆರಿಕಾದಲ್ಲಿದೆ, ಅದರ ಎತ್ತರ 3 ಮೀಟರ್ ಮತ್ತು ದಪ್ಪ 1 ಮೀಟರ್. ಈ ಪುಸ್ತಕದ ಪುಟಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸುವ ವಿಶೇಷ ವಿದ್ಯುತ್ ಸಾಧನವಿದೆಯೇ?
• - ಚಿಕ್ಕ ರಷ್ಯನ್ ಪುಸ್ತಕವು I.A ಯ ನೀತಿಕಥೆಗಳ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿದೆ. ಕ್ರೈಲೋವಾ. ಇದನ್ನು 1855 ರಲ್ಲಿ ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ನಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಿಸಲಾಯಿತು.
• - ಮ್ಯಾಚ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ಗಿಂತ ಪುಸ್ತಕವು ಹಲವಾರು ಪಟ್ಟು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆಯೇ?

ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಕಲಿಯುವಿರಿ, ಆದರೆ ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಪುಸ್ತಕದೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿರಬೇಕು. ನಿಜ... ಇದು ನಡೆದಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳು "ಎರಡು ಪುಸ್ತಕಗಳು" ಸ್ಕಿಟ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಒಂದು ದಿನ ಎರಡು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಭೇಟಿಯಾದವು,

ನಾವು ನಮ್ಮೊಳಗೆ ಮಾತನಾಡಿದೆವು.

ಹೊಸ ಪುಸ್ತಕ. ಸರಿ, ನೀವು ಹೇಗಿದ್ದೀರಿ?

ಹಳೆಯ ಪುಸ್ತಕ.

ಓಹ್, ಪ್ರಿಯೆ, ನಾನು ತರಗತಿಯ ಮುಂದೆ ಮುಜುಗರಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದೇನೆ,

ನನ್ನ ಮಾಲೀಕರು ಮಾಂಸದಿಂದ ಕವರ್ ಹರಿದು ಹಾಕಿದರು!

ಎಂತಹ ಕವರ್...

ನಾನು ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಿದೆ!

ಅವುಗಳಿಂದ ಅವನು ಹಡಗುಗಳು, ತೆಪ್ಪಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದನು

ಮತ್ತು ಪಾರಿವಾಳಗಳು ... (ಅಳುವುದು).

ನನ್ನ ಎಲೆಗಳು ಹಾವುಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ,

ನಂತರ ನಾನು ಮೋಡಗಳಿಗೆ ಹಾರುತ್ತೇನೆ!

ನಿಮ್ಮ ಬದಿಗಳು ಹಾಗೇ ಇವೆಯೇ?

ಹೊಸ ಪುಸ್ತಕ.

ನಿಮ್ಮ ಹಿಂಸೆ ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ,

ಅಂತಹ ದಿನ ನನಗೆ ನೆನಪಿಲ್ಲ

ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿ ತೊಳೆಯದೆ,

ಮತ್ತು ನನ್ನ ಎಲೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ,

ನೀವು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ!

ನಾನು ಬ್ಲಾಟ್‌ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮೌನವಾಗಿದ್ದೇನೆ -

ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಸಹ ಅಸಭ್ಯವಾಗಿದೆ ...

ಆದರೆ ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೇನೆ

ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ "ಅತ್ಯುತ್ತಮ".

ಹಳೆಯ ಪುಸ್ತಕ.

ಸರಿ, ಗಣಿ ಕೇವಲ ಮೂರರಲ್ಲಿ ಸಾಗುತ್ತದೆ

ಮತ್ತು ಆ ವಾರ ನನಗೆ ಡಿ ಕೂಡ ಸಿಕ್ಕಿತು...

ನೀತಿಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಒಗಟು ಇಲ್ಲ:

ಅವರು ನಿಮಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಹೇಳುವರು

ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳು,

ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ?

U. ನೀವು ಪುಸ್ತಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ?

ಶಿಕ್ಷಕರು ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ:

ಪುಸ್ತಕಗಳಿಂದ ಗೋಪುರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ, ಅವುಗಳಿಂದ ನೂಡಲ್ಸ್ ಕತ್ತರಿಸಿ, ಗೊಂಬೆಗಳಿಗೆ ಮನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ, ಪುಟಗಳಿಂದ ವಿಮಾನಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ, ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಓದಿ, ಹಸಿವಿನಿಂದ ಓದಿ, ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಬದಲಿಗೆ ಓದಿ, ಕೇವಲ ಓದಿ, ಊಟಕ್ಕೆ ಓದಿ, ವಿವಿಧ ಕತ್ತರಿಸಿ ಅವರಿಂದ ಉಪಯುಕ್ತ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಿಡಿಸಿ, ನೀವು ಏನು ಓದುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ನಿಮ್ಮ ಮೂಗಿನ ಮೇಲೆ ಅಜ್ಜಿಯ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಹಾಕುವುದು, ಉಗುರುಗಳನ್ನು ಬಡಿಯುವುದು.

ಹುಡುಗರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಅಂಡರ್ಲೈನ್ ​​ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಕೋರಸ್ನಲ್ಲಿ ಜೋರಾಗಿ ಓದುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಎರಡು ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್‌ಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

U. ಗೆಳೆಯರೇ, ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್ ಮಾತನಾಡಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?

D. ಖಂಡಿತ ಇಲ್ಲ, ಅವನಿಗೆ ನಾಲಿಗೆ ಇಲ್ಲ!

• - ಆದರೆ ನಾನು ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
• - ಆದರೆ ಎರಡು ಪುಸ್ತಕಗಳು ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಹೇಳಿವೆ.

U. ಸರಿ, ಈಗ ಅದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸೋಣ.

ಶಿಕ್ಷಕನು ಒಂದು ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತಾನೆ: ಹರಿದ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಕೊಳಕು ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳು, ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಹಾಳೆಗಳು, ಮುರಿದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು, crumbs ...

ಮತ್ತು ಈಗ - ಮಾಲೀಕರ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಏನು ಹೇಳಬಹುದು? ಅವನು ಹೇಗಿದ್ದಾನೆ?

D. ಅವನು ಸ್ಲಾಬ್ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಮತ್ತು ಅವನು ದೊಗಲೆ ಮತ್ತು ಅವನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ.

U. ಹಾಗಾದರೆ ನಾವು ಯಾವ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು?

D. ಈ ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್‌ನ ಮಾಲೀಕರು ಬಹುಶಃ ಬಡ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತ, ದೊಗಲೆ, ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಎರಡನೇ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅದರಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿದೆ: ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳು ​​ಸ್ವಚ್ಛ ಮತ್ತು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿರುತ್ತದೆ.

U. ಈ ಪೋರ್ಟ್‌ಫೋಲಿಯೊದ ಮಾಲೀಕರ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಏನು ಹೇಳಬಹುದು?

D. ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅನುಕರಣೀಯ.

ಅವರು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ, ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ, ಶ್ರದ್ಧೆಯುಳ್ಳವರು, ಕ್ರಮವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

U. ಹುಡುಗರೇ, ನಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿದ್ದಾರೆಯೇ?

ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಹಾಯಕರು ತಪಾಸಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ವಿಜೇತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಪದಕಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಪ್ರಶಸ್ತಿ ವಿಜೇತರು ಇದ್ದಾರೆ ನೋಡಿ. ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರು ತಮ್ಮ ಅನುಭವವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?

ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತರಗತಿಗೆ ಹೇಳುವ ಸರದಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

D. ಹಿಂದೆ, ನನ್ನ ತಾಯಿ ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು, ಆದರೆ ಈಗ ನಾನು ನನ್ನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನಾನೇ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಪುಸ್ತಕಗಳಿಗೆ ಶೆಲ್ಫ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಕ್ರಮವಿದೆ.

• - ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟದಂತೆ, ನಾನು ಬುಕ್ಮಾರ್ಕ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ.
• - ಮೊದಲು ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕು, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕೊಳಕು ಮಾಡಬಾರದು ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ.

W. ಖಂಡಿತ, ನೀವು ಹೇಳಿದ್ದು ಸರಿ. ಈಗ ಆಟವಾಡೋಣ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಜೋಡಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನೋಡೋಣ.

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಎರಡು ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಶಾಲಾ ಚೀಲವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕು. ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಹಾಕುವ ಹಕ್ಕಿದೆ. ಬೋರ್ಡ್ ಬಳಿ ಎರಡು ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಇವೆ.

ಐಟಂಗಳ ಆಯ್ಕೆಯ ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಜೇತರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಒಳ್ಳೆಯದು, ಹುಡುಗರೇ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾಗಿ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಜೋಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅಗತ್ಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದರು.

ನಮ್ಮ ತರಗತಿಯ ಅವಧಿ ಮುಕ್ತಾಯವಾಗಿದೆ. ಇಂದು ಹೇಳಲಾದ ಎಲ್ಲದರ ತೀರ್ಮಾನವು ಮಾಡಬೇಕಾದ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ಮಾಡಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ:

ಮಕ್ಕಳು ಒಂದು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೋರಸ್ನಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಾರೆ.

D. ಮಿತವ್ಯಯ ಮತ್ತು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ!

ನಿಮ್ಮ ಯೌವನದಲ್ಲಿ, ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ,

ಕಲಿಕೆಯು ನಿಮ್ಮ ವೃದ್ಧಾಪ್ಯದ ಆಸರೆಯಾಗಿದೆ.

ಬೂದು ಕೂದಲಿನ ಅಜ್ಞಾನವು ಸಾಯುತ್ತಿರುವ ಮರವಾಗಿದೆ.

ವಿಜ್ಞಾನದ ಬೆಳಕನ್ನು ನಂಬಿ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸಿ.

ಬೆರಿಟ್ ಗುರ್ಜುವ್ ಅವರ ಈ ಕವಿತೆಯೊಂದಿಗೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ.

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ತರಗತಿ ಗಂಟೆ

"ಪ್ರೇಮಿಗಳ ದಿನ"

• · ಈ ರಜೆಯ ಇತಿಹಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ನೀಡಿ;
• · "ಶಾಶ್ವತ" ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ: ಪ್ರೀತಿ, ಸಂತೋಷ, ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆ;
• ಭವಿಷ್ಯದ ಕುಟುಂಬ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ;
• · ಆತ್ಮದ ವಿಶೇಷ, ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ವರ್ಗ ಯೋಜನೆ:

• 1. "ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ...". R. ರೋಜ್ಡೆಸ್ಟ್ವೆನ್ಸ್ಕಿ.
• 2. ರಜೆಯ ರಚನೆಯ ಇತಿಹಾಸ.
• 3. ಪ್ರೀತಿ ಎಂದರೇನು (ದೃಷ್ಟಾಂತ). ವಿ.ಎ. ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ.
• 4. "ನಾನು ಜೀವಂತವಾಗಿರುವವರೆಗೂ, ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತೇನೆ."
• 5. "ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ಸ್" ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ಇತಿಹಾಸ.
• 6. ಕ್ಯಾಸನೋವಾ ಜಿಯಾಕೊಮೊ.
• 7. ನಮ್ಮ ಹೆಸರಿನ ಮೊದಲ ಅಕ್ಷರಗಳ ಅರ್ಥವೇನು?
• 8. ಪರೀಕ್ಷೆ "ನೀವು ಒಂಟಿತನಕ್ಕೆ ಗುರಿಯಾಗುತ್ತೀರಾ?"
• 9. "ಪ್ರೀತಿಯ ಮೂರು ಘೋಷಣೆಗಳು." L. ಟಾಟ್ಯಾನಿಚೆವಾ.
• 10. ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು. ಚಹಾ ಕೂಟ. ನೃತ್ಯ

ವರ್ಗ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು:

ಕಚೇರಿಯನ್ನು ಬಲೂನ್‌ಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬೋರ್ಡ್ ಮೇಲೆ ಹೃದಯದ ಆಕಾರದ ಪೋಸ್ಟರ್‌ಗಳಿವೆ. ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುತ್ತಿದೆ. E. ಡೋಗಾ. ವಾಲ್ಟ್ಜ್. R. ರೋಜ್ಡೆಸ್ಟ್ವೆನ್ಸ್ಕಿ "ಎಲ್ಲವೂ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ..." ಎಂಬ ಕವಿತೆಯೊಂದಿಗೆ ವರ್ಗ ಗಂಟೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

"ಮೊದಲಿಗೆ

ಪದ..."

ಮತ್ತು ನಾನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಘೋಷಿಸುತ್ತೇನೆ:

ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ! ..

ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ:

ಮತ್ತು ಒಳನೋಟ

ಮತ್ತು ಕೆಲಸ,

ಹೂವಿನ ಕಣ್ಣುಗಳು,

ಮಗುವಿನ ಕಣ್ಣುಗಳು --

ಎಲ್ಲವೂ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ!

ಅದು ನನಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ.

ದ್ವೇಷ ಕೂಡ -

ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ಶಾಶ್ವತ ಸಹೋದರಿ.

ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ:

ಕನಸು ಮತ್ತು ಭಯ

ವೈನ್ ಮತ್ತು ಗನ್ಪೌಡರ್

ದುರಂತ,

ಮತ್ತು ಸಾಧನೆ -

ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ವಸಂತವು ನಿಮಗೆ ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತದೆ:

"ಲೈವ್..."

ಮತ್ತು ನೀವು ಪಿಸುಮಾತುಗಳಿಂದ ದೂರವಾಗುತ್ತೀರಿ,

ಮತ್ತು ನೀವು ನೇರಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಿ

ಮತ್ತು ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಿ ...

ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ!

ಇಂದು, ಫೆಬ್ರವರಿ 14, ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್‌ನ ಅತ್ಯಂತ ಹೃತ್ಪೂರ್ವಕ ದಿನವಾಗಿದೆ - ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರೇಮಿಗಳ ರಜಾದಿನ, ಪ್ರೇಮಿಗಳ ದಿನ.

ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಈ ರಜಾದಿನದ ರಚನೆಯ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ನಮಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಈ ರಜಾದಿನವು ಆಳವಾದ ಧಾರ್ಮಿಕ ಆಧಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಇದು ಇಬ್ಬರು ಪ್ರೇಮಿಗಳ ಸ್ಪರ್ಶ ಮತ್ತು ದುಃಖದ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ

3 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ. AD, ರೋಮನ್ ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಕ್ಲಾಡಿಯಸ್ II ಜನರು ಮದುವೆಯಾಗುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವ ಆದೇಶವನ್ನು ಹೊರಡಿಸಿದರು. ಮದುವೆಯು ಪುರುಷರನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ನಂಬಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅವರ ಹಣೆಬರಹವು ಉತ್ತಮ ಸೈನಿಕರಾಗಲು ಮತ್ತು ರೋಮ್ಗಾಗಿ ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಹೋರಾಡುವುದಾಗಿತ್ತು. ಯುವ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಪಾದ್ರಿ ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನ್ ಆದೇಶವನ್ನು ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯುವ ಪ್ರೇಮಿಗಳನ್ನು ರಹಸ್ಯವಾಗಿ ವಿವಾಹವಾದರು. ಈ "ರಾಜ್ಯ-ವಿರೋಧಿ" ವಿವಾಹಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದ ನಂತರ, ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಅಪರಾಧಿಯನ್ನು ಜೈಲಿನಲ್ಲಿಡಲು ಮತ್ತು ನಂತರ ಮರಣದಂಡನೆಗೆ ಆದೇಶಿಸಿದನು.

ಜೈಲಿನಲ್ಲಿ, ಪವಿತ್ರ ಪುಸ್ತಕಗಳಿಂದ ವಂಚಿತನಾದ ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನ್, ಜೈಲರ್ ಮಗಳಿಗೆ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವ ಮೂಲಕ ತನ್ನ ಬಲವಂತದ ವಿರಾಮ ಸಮಯವನ್ನು ವೈವಿಧ್ಯಗೊಳಿಸಿದನು. ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಚೆನ್ನಾಗಿವೆ, ಮತ್ತು ಮಗಳು ಕೂಡ. ಯುವಕರು ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವನ ಮರಣದಂಡನೆಯ ಮೊದಲು, ಫೆಬ್ರವರಿ 14, 270 ರಂದು, ಅವನು ಹುಡುಗಿಗೆ "ಪ್ರೇಮಿಗಳಿಂದ" ಎಂಬ ಸಣ್ಣ ಪದಗುಚ್ಛದೊಂದಿಗೆ ವಿದಾಯ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದನು, ಅದು ನಂತರ ಶಾಶ್ವತ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಿತು. ಮತ್ತು ತೀವ್ರವಾದ ಅಡೆತಡೆಗಳ ನಡುವೆಯೂ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೋಡದ ಪ್ರೇಮಿಗಳನ್ನು ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ಪಾದ್ರಿಯ ಮರಣದ ದಿನಾಂಕವು ಜನರ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಉಳಿಯಿತು. ಅವರ ಚಿತಾಭಸ್ಮವನ್ನು ರೋಮ್ನ ಸೇಂಟ್ ಪ್ರಾಕ್ಸಿಡಿಸ್ ಚರ್ಚ್ನಲ್ಲಿ ಸಮಾಧಿ ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಅದರ ದ್ವಾರಗಳನ್ನು "ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ಸ್ ಗೇಟ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು.

ಆರು ಶತಮಾನಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಕಳೆದಿವೆ, ಆದರೆ ರಜಾದಿನವು ಜೀವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಬದುಕುತ್ತದೆ, ಜನರು ಬದುಕುವವರೆಗೆ, ಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ! ಪ್ರೀತಿ ಎಂದರೇನು. ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತ ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿಯ ನೀತಿಕಥೆಯನ್ನು ನಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ.

ವಿ.ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ

ಪ್ರೀತಿ ಎಂದರೇನು(ದೃಷ್ಟಾಂತ).

ನಾನು ಸುಮಾರು ಹದಿನೈದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವನಾಗಿದ್ದಾಗ, ಶರತ್ಕಾಲದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಶಾಂತವಾದ ಸಂಜೆ, ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಹರಡಿರುವ ಸೇಬಿನ ಮರದ ಕೆಳಗೆ ಕುಳಿತು ಹಾರುವ ಕ್ರೇನ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ, ನಾನು ಕೇಳಿದೆ:

ಅಜ್ಜಿ, ಪ್ರೀತಿ ಎಂದರೇನು?

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸಬೇಕೆಂದು ಅವಳು ತಿಳಿದಿದ್ದಳು. ಅವಳ ಕಪ್ಪು ಕಣ್ಣುಗಳು ಚಿಂತನಶೀಲ ಮತ್ತು ಆತಂಕಗೊಂಡವು. ಅವಳು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಗುಪ್ತ ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿದಳು.

• - ಪ್ರೀತಿ ಎಂದರೇನು? ದೇವರು ಜಗತ್ತನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದಾಗ, ಅವನು ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಓಟವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಕಲಿಸಿದನು - ತಮ್ಮಂತೆಯೇ ಇತರರಿಗೆ ಜನ್ಮ ನೀಡುವಂತೆ. ದೇವರು ಒಬ್ಬ ಪುರುಷ ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಹೊಲದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದನು, ಗುಡಿಸಲು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಕಲಿಸಿದನು, ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಸಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಗೆ ಒಂದು ಹಿಡಿ ಧಾನ್ಯವನ್ನು ಕೊಟ್ಟನು.
• "ಬದುಕು, ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ ರೇಖೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಮತ್ತು ನಾನು ಮನೆಗೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ದೇವರು ಹೇಳಿದರು. ನಾನು ಒಂದು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೋಡುತ್ತೇನೆ ...

ದೇವರು ಒಂದು ವರ್ಷದ ನಂತರ ಆರ್ಚಾಂಗೆಲ್ ಗೇಬ್ರಿಯಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಜನರ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಾನೆ. ಸೂರ್ಯೋದಯಕ್ಕೆ ಮುಂಚೆ ಬೇಗ ಬರುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ಪುರುಷ ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆ ಗುಡಿಸಲಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತಿರುವುದನ್ನು ಅವನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಅವರ ಮುಂದೆ ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಬ್ರೆಡ್ ಹಣ್ಣಾಗುತ್ತಿದೆ, ಗುಡಿಸಲಿನ ಕೆಳಗೆ ತೊಟ್ಟಿಲು ಇದೆ ಮತ್ತು ತೊಟ್ಟಿಲಿನಲ್ಲಿ ಮಗು ಮಲಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಪುರುಷ ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆ ಮೊದಲು ಗುಲಾಬಿ ಆಕಾಶವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಪರಸ್ಪರರ ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ. ಅವರ ಕಣ್ಣುಗಳು ಭೇಟಿಯಾದ ಕ್ಷಣ, ದೇವರು ಅವರಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಅಪರಿಚಿತ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಂಡನು, ಅವನಿಗೆ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ ಸೌಂದರ್ಯ. ಈ ಸೌಂದರ್ಯವು ಆಕಾಶ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯ, ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ನಕ್ಷತ್ರಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾಗಿತ್ತು - ದೇವರು ಕುರುಡಾಗಿಸಿದ ಮತ್ತು ಮಾಡಿದ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾಗಿತ್ತು, ದೇವರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾಗಿತ್ತು. ಈ ಸೌಂದರ್ಯವು ದೇವರನ್ನು ತುಂಬಾ ಆಶ್ಚರ್ಯಗೊಳಿಸಿತು, ಅವನ ದೈವಿಕ ಆತ್ಮವು ಭಯ ಮತ್ತು ಅಸೂಯೆಯಿಂದ ನಡುಗಿತು: ನಾನು ಭೂಮಿಯ ಆಕಾಶವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೃಷ್ಟಿಸಿದೆ, ಜೇಡಿಮಣ್ಣಿನಿಂದ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ರೂಪಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಅವನಲ್ಲಿ ಜೀವವನ್ನು ಉಸಿರಾಡಿದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಈ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ; ಅವಳು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದಳು ಮತ್ತು ಅವಳು ಏನು - ಈ ಸೌಂದರ್ಯ?

• "ಇದು ಪ್ರೀತಿ," ಆರ್ಚಾಂಗೆಲ್ ಗೇಬ್ರಿಯಲ್ ಹೇಳಿದರು.
• - ಇದು ಏನು - ಪ್ರೀತಿ? - ದೇವರು ಕೇಳಿದನು. ಪ್ರಧಾನ ದೇವದೂತನು ನುಣುಚಿಕೊಂಡನು.

ದೇವರು ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಿ, ಅವನ ಹಳೆಯ ಕೈಯಿಂದ ಅವನ ಭುಜವನ್ನು ಮುಟ್ಟಿದನು ಮತ್ತು ಕೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು. “ನನಗೆ ಪ್ರೀತಿಸಲು ಕಲಿಸು. ಮಾನವ". ಆ ವ್ಯಕ್ತಿ ದೇವರ ಕೈ ಸ್ಪರ್ಶವನ್ನೂ ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ. ಅವನ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ನೊಣ ಬಿದ್ದಂತೆ ತೋರಿತು. ಅವನು ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳೆಯ ಕಣ್ಣಿಗೆ ನೋಡಿದನು - ಅವನ ಹೆಂಡತಿ, ಅವನ ಮಗುವಿನ ತಾಯಿ.

ದೇವರು ದುರ್ಬಲ, ಆದರೆ ಕೋಪಗೊಂಡ ಮತ್ತು ಪ್ರತೀಕಾರದ ಮುದುಕನಾಗಿದ್ದನು. ಅವನು ಕೋಪಗೊಂಡನು, ಕೋಪಗೊಂಡನು ಮತ್ತು ಕೂಗಿದನು:

ಹೌದು, ಇದರರ್ಥ ನೀವು ನನಗೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರೀತಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮಾನವ? ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ! ಇಂದಿನಿಂದ, ವಯಸ್ಸಾಗು. ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷವೂ ನಿಮ್ಮ ಯೌವನ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳಲಿ, ಹನಿ ಹನಿಯಾಗಿ. ಧ್ವಂಸವಾದರು. ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳು ಒಣಗಲಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸು ಅಮಲೇರಲಿ! ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯವು ಖಾಲಿಯಾಗಲಿ! ಮತ್ತು ನಾನು ಐವತ್ತು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಉಳಿದಿದೆ ಎಂದು ನೋಡುತ್ತೇನೆ, ಮನುಷ್ಯ.

ದೇವರು ಐವತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಪ್ರಧಾನ ದೇವದೂತ ಗೇಬ್ರಿಯಲ್ ಜೊತೆ ಬಂದನು. ಅವನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಗುಡಿಸಲಿನ ಬದಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಬಿಳಿ ಗುಡಿಸಲು ಇದೆ, ಖಾಲಿ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ತೋಟ ಬೆಳೆದಿದೆ, ಗದ್ದೆಯಲ್ಲಿ ಗೋಧಿ ಹೋಗುತ್ತಿದೆ, ಗಂಡು ಹೊಲ ಉಳುಮೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಹೆಣ್ಣು ಮಕ್ಕಳು ಅಗಸೆ ಎಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅಜ್ಜ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ಗುಡಿಸಲಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ, ಮೊದಲು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮುಂಜಾನೆ, ನಂತರ ಪರಸ್ಪರರ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ದೇವರು ಪುರುಷ ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಶಕ್ತಿಯುತ, ಶಾಶ್ವತ ಮತ್ತು ಎದುರಿಸಲಾಗದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಕಂಡನು. ದೇವರು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ನಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿದನು. ದೇವರು ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆ, ಅವನು ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಕೈಗಳು ನಡುಗುತ್ತಿವೆ, ಅವನ ಬಾಯಿಯಿಂದ ನೊರೆ ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತಿದೆ, ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಅವನ ತಲೆಯಿಂದ ಹೊರಬರುತ್ತವೆ:

ನಿಮಗೆ ವೃದ್ಧಾಪ್ಯ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಾನವ? ಆದ್ದರಿಂದ ಸಾಯಿರಿ, ಜೀವನ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಮೇಲೆ ಹಿಂಸೆ ಮತ್ತು ದುಃಖದಲ್ಲಿ ಸಾಯಿರಿ, ನೆಲಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ, ಧೂಳು ಮತ್ತು ಕೊಳೆಯಿರಿ. ಮತ್ತು ನಾನು ಬಂದು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

ದೇವರು ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಪ್ರಧಾನ ದೇವದೂತ ಗೇಬ್ರಿಯಲ್ ಜೊತೆ ಬಂದನು. ಅವನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ: ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯನು ಸಣ್ಣ ಸಮಾಧಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದ್ದಾನೆ, ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳು ದುಃಖಿತವಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ - ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಶಕ್ತಿಯುತ, ಹೆಚ್ಚು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ ಮತ್ತು ದೇವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಭಯಾನಕ, ಮಾನವ ಸೌಂದರ್ಯ, ದೇವರು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ನಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನೂ ನೋಡಿದನು ಹೃದಯದ. ಭಯ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಹೀನತೆಯಿಂದ ದೇವರ ಕೈಗಳು ನಡುಗಿದವು, ಅವನು ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಿ, ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದು ಪ್ರಾರ್ಥಿಸಿದನು:

• - ನನಗೆ ಕೊಡಿ. ಮನುಷ್ಯ, ಈ ಸೌಂದರ್ಯ! ನೀವು ಅವಳಿಗೆ ಏನು ಬೇಕಾದರೂ ಕೇಳು, ಆದರೆ ಅವಳನ್ನು ನನಗೆ ಕೊಡು, ಈ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನನಗೆ ಕೊಡು!
• "ನನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ," ಮನುಷ್ಯ ಉತ್ತರಿಸಿದ. ಅವಳು, ಈ ಬ್ಯೂಟಿ; ಬಹಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೆಲೆಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಅದರ ಬೆಲೆ ಸಾವು, ಮತ್ತು ನೀವು, ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಅಮರರು.
• - ನಾನು ನಿಮಗೆ ಅಮರತ್ವವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಯೌವನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ನನಗೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ನೀಡಿ.
• - ಇಲ್ಲ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಶಾಶ್ವತ ಯೌವನ ಅಥವಾ ಅಮರತ್ವವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಮನುಷ್ಯ ಉತ್ತರಿಸಿದ.

ದೇವರು ಎದ್ದು ನಿಂತು, ತನ್ನ ಗಡ್ಡವನ್ನು ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದು, ಸಮಾಧಿಯ ಬಳಿ ಕುಳಿತಿದ್ದ ಮುದುಕನಿಂದ ಹೊರಟು, ಗೋಧಿ ಗದ್ದೆ ಮತ್ತು ಗುಲಾಬಿ ಮಿಂಚಿನ ಕಡೆಗೆ ಮುಖ ಮಾಡಿ ನೋಡಿದನು: ಒಬ್ಬ ಯುವಕ ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆ ಗೋಧಿಯ ಚಿನ್ನದ ಕಿವಿಗಳ ಬಳಿ ನಿಂತಿದ್ದರು. ಮೊದಲು ಗುಲಾಬಿ ಆಕಾಶವನ್ನು ನೋಡಿ, ನಂತರ ಪರಸ್ಪರರ ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ. ದೇವರು ಅವನ ತಲೆಯನ್ನು ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದು ಭೂಮಿಯನ್ನು ಸ್ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಬಿಟ್ಟನು. ಅಂದಿನಿಂದ, ಮನುಷ್ಯನು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ದೇವರಾಗಿದ್ದಾನೆ.

ಅದುವೇ ಪ್ರೀತಿ. ಅವಳು ದೇವರಿಗಿಂತ ದೊಡ್ಡವಳು. ಇದು ಶಾಶ್ವತ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಅಮರತ್ವ. ನಾವು ಬೆರಳೆಣಿಕೆಯಷ್ಟು ಧೂಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಪ್ರೀತಿ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೇಮಿಗಳ ದಿನದಂದು, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ "ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ಸ್" ಅನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವುದು ವಾಡಿಕೆಯಾಗಿತ್ತು - ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹದ ಘೋಷಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪತ್ರಗಳು.

ನಾನು ಬದುಕಿರುವವರೆಗೂ, ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತೇನೆ -

ಆತ್ಮ ಮತ್ತು ರಕ್ತ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದವು -

ನಾನು ಬದುಕಿರುವವರೆಗೂ, ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತೇನೆ.

ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಸಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಒಯ್ಯುತ್ತೀರಿ

ನನ್ನನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ, ಪ್ರಿಯ!

ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಒಯ್ಯುತ್ತೀರಿ.

ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿ, ಸಿಹಿ ಮನೆ.

ಆದರೆ ನಾನು ಮರೆಮಾಡಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ

ಗುಣಪಡಿಸಲಾಗದ ಅನುಕಂಪದಿಂದ,

ಆದರೆ ನಾನು ಮರೆಮಾಡಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ

ಶೀತ ಮತ್ತು ಕತ್ತಲೆಯಿಂದ?

ಅಗಲಿದ ನಂತರ ಸಭೆ ನಡೆಯಲಿದೆ.

ನನ್ನನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡ ಪ್ರಿಯೆ.

ಬೇರ್ಪಟ್ಟ ನಂತರ ಸಭೆ ಇರುತ್ತದೆ,

ನಾವಿಬ್ಬರೂ ಹಿಂತಿರುಗೋಣ - ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು.

ಹುಡುಗ:

ಆದರೆ ನಾನು ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಗೆ ಮಾಯವಾದರೆ -

ಹಗಲಿನ ಕಿರಣದ ಸಣ್ಣ ಬೆಳಕು, -

ಆದರೆ ನಾನು ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಗೆ ಮಾಯವಾದರೆ

ನಕ್ಷತ್ರ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಮೀರಿ, ಕ್ಷೀರಪಥಕ್ಕೆ.

ನಾನು ನಿನಗಾಗಿ ಪ್ರಾರ್ಥಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ ಐಹಿಕ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಮರೆಯಬಾರದು,

ನಾನು ನಿನಗಾಗಿ ಪ್ರಾರ್ಥಿಸುತ್ತೇನೆ,

ನೀವು ಹಾನಿಗೊಳಗಾಗದೆ ಹಿಂತಿರುಗಲಿ.

ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಜೊತೆ ಭಾಗವಾಗಬೇಡಿ.

ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಜೊತೆ ಭಾಗವಾಗಬೇಡಿ.

ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ವಿದಾಯ ಹೇಳಿ!

ನೀವು ಒಂದು ಕ್ಷಣ ಹೊರಟುಹೋದಾಗ.

ಹುಡುಗಿಯರು "ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ಸ್" ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ "ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ಸ್" ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರೇ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದರು.

ಮೊದಲ "ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ಸ್" 18 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಮೊದಲಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು. ಕಳುಹಿಸುವವರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವಿವೇಚನೆಯಿಂದ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಯೋಗ್ಯವಾದ "ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್" ಅವನ ಕೈಯಿಂದ ಹೊರಬರುವ ಮೊದಲು ಪ್ರೇಮಿ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು - ಒಂದು ಗಂಟೆ ಅಥವಾ ಎರಡು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಈ ಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಕವಿತೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಕಸ್ಟಮ್ ಆದೇಶಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರು ತಮಾಷೆ ಮಾಡಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ನಾನು ಬೀಗವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೊದಲು ಅದನ್ನು ಬಳಸಿ." "ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ಸ್" ನ ಮುಖ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯು ಅನಾಮಧೇಯತೆಯಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, "ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ಸ್" ಕಳುಹಿಸುವವರು ಸಹಿ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರು ಸ್ವತಃ ಸಂದೇಶದ ಲೇಖಕರನ್ನು ಊಹಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು.

ಮೊಟ್ಟಮೊದಲ "ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್" ಅನ್ನು 1415 ರಲ್ಲಿ ಡ್ಯೂಕ್ ಆಫ್ ಓರ್ಲಿಯನ್ಸ್ ಮಾಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ. ಲಂಡನ್ ಟವರ್ ನಲ್ಲಿ ಬಂಧಿಯಾಗಿ, ಆ ಕ್ಷಣ ಫ್ರಾನ್ಸ್ ನಲ್ಲಿದ್ದ ಪತ್ನಿಗೆ ಪದ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರೇಮ ಪತ್ರ ಬರೆದರು.

ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಟೆನಿಸ್ ಆಟಗಾರ ಆಂಡ್ರೆ ಅಗಾಸ್ಸಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದ ಒಂದು ಕೋಣೆಯನ್ನು "ಹೃದಯಗಳಿಗೆ" ಅರ್ಪಿಸಿದರು, ಇದನ್ನು ಪ್ರೇಮಿಗಳ ದಿನದಂದು ಅಭಿಮಾನಿಗಳು ಅವರಿಗೆ ಅರ್ಪಿಸಿದರು. ಜಾಣತನದ ಮಾಲೀಕರು ಅವರೆಲ್ಲರನ್ನೂ ನಂಬಿ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಿದರು. ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಜನರ ಪ್ರಕಾರ, ಮಾಲೀಕರ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಕೋಣೆಯನ್ನು ಕೀಲಿಯಿಂದ ಲಾಕ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಅದು ಯಾರನ್ನೂ ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರ ಪ್ರೀತಿಯ ಪತ್ನಿ ಬ್ರೂಕ್ ಶೀಲ್ಡ್ಸ್ ಕೂಡ.

ಪ್ರೇಮಿಗಳ ದಿನದಂದು ಕ್ಯಾಸನೋವಾ ಎಂಬ ಹೆಸರೂ ನೆನಪಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಕ್ಯಾಸನೋವಾ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಯಾರು? ನಿಮ್ಮ ಸಹಪಾಠಿ ನಮಗೆ ಹೇಳುವರು.

ಕ್ಯಾಸನೋವಾ ಗಿಯಾಕೊಮೊ (1725-1798) - "ವಿಶ್ವದ ನಾಗರಿಕ", ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಕರೆದುಕೊಂಡಂತೆ. ವಿಶ್ವಕೋಶದ ವಿದ್ಯಾವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಕವಿ, ಗದ್ಯ ಬರಹಗಾರ, ನಾಟಕಕಾರ, ಅನುವಾದಕ, ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ-ಸಂಶೋಧಕ, ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಇತಿಹಾಸಕಾರ, ವಕೀಲ, ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕ, ಹಣಕಾಸುದಾರ, ಸಂಗೀತಗಾರ. ಜೊತೆಗೆ ಜೂಜುಕೋರ ಮತ್ತು ವಿಚಾರಣೆಯ ರಹಸ್ಯ ಏಜೆಂಟ್, ರೋಸಿಕ್ರೂಸಿಯನ್ ಮತ್ತು ಆಲ್ಕೆಮಿಸ್ಟ್. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಮಹಿಳೆಯರ ಮಹಾನ್ ಪ್ರೇಮಿ ಮತ್ತು ಕಾನಸರ್.

ಹದಿನಾರು ವರ್ಷದ ಹುಡುಗನಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅವನು ಟಾನ್ಸರ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಇದರಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ಅವನು ತನ್ನ ಕ್ಯಾಸಕ್ ಅನ್ನು ಸಮವಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ನಂತರ ಮತ್ತೆ ಸೆಮಿನರಿ, ಅವನ ರಾತ್ರಿಯ ಕುಚೇಷ್ಟೆಗಳಿಗಾಗಿ ಅವನನ್ನು ಅಲ್ಲಿಂದ ಹೊರಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಳ್ಳತನ, ವಾಮಾಚಾರ ಮತ್ತು ಧರ್ಮನಿಂದೆಯ ಆರೋಪ ಹೊತ್ತ ಆತ ಜೈಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ವೆನಿಸ್‌ನಿಂದ ಫ್ರಾನ್ಸ್‌ಗೆ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾನೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವನು ಫ್ರೀಮೇಸನ್ ಆಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಾಟಕಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾನೆ. ಒಂದೋ ಅವನು ಹಣವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಅಥವಾ ಅವನು ತನ್ನ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ ಹಣವಿಲ್ಲದೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರಿನ್ಸ್ ಆಫ್ ಕೋರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ಗೆ ಚಿನ್ನವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಪಾಕವಿಧಾನವನ್ನು ಮಾರಾಟ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಡಚೆಸ್ ಆಫ್ ಚಾರ್ಟ್ರೆಸ್ ಮಾಯಾ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮೊಡವೆಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ಹಲವಾರು ದ್ವಂದ್ವಗಳನ್ನು ಹೋರಾಡುತ್ತಾನೆ, ರಾತ್ರಿಯನ್ನು ಹಲವಾರು ಹಾಸಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಳೆಯುತ್ತಾನೆ. ರೋಮ್ಯಾನ್ಸ್, ಡ್ಯಾಮ್ ಇದು.

ಅವರ ವೃದ್ಧಾಪ್ಯದಲ್ಲಿ, ಅವರ ನಕ್ಷತ್ರ ಸೆಟ್. ಹಿಂದಿನ ವಿಜಯಗಳು, ಈ ಪ್ರಪಂಚದ ಪ್ರಬಲರು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಕೊಂಬುಗಳು, ಜೋರಾಗಿ ದ್ವಂದ್ವಯುದ್ಧಗಳು - ಎಲ್ಲವೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮರೆತುಹೋಗಿದೆ. ಅವರು ಮನೆಗೆಲಸದವರಿಂದ ಮತ್ತು ದಾಸಿಯರಿಂದ ಮನನೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮಹಾನ್ ಸಾಹಸಿ ಗೈರುಹಾಜರಿ ಮತ್ತು ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದನಾಗುತ್ತಾನೆ. ಅವನ ಸ್ಪರ್ಶ ಮತ್ತು ಅನುಮಾನವು ತೃತೀಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸಿಫಿಲಿಸ್‌ನ ಪರಿಣಾಮಗಳಾಗಿವೆ.

ಆದರೆ ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ಕ್ಯಾಸನೋವಾ ಅವರ ವಂಶಸ್ಥರ ಮುಂದೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಹೇಗೆ ಪುನರ್ವಸತಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ಅವನು ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾನೆ, ಅವನು "ದಿ ಸ್ಟೋರಿ ಆಫ್ ಮೈ ಲೈಫ್" ಅನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾನೆ; ಮತ್ತು ಅವನ ಹೆಸರು ಮನೆಯ ಹೆಸರಾಗುತ್ತದೆ. ಉತ್ತಮ ಸ್ವಯಂ ಪ್ರಚಾರದ ಅರ್ಥವೇನು?

ಕ್ಯಾಸನೋವಾ ಮನೆಮಾತಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ಹೆಸರಿನ ಮೊದಲ ಅಕ್ಷರಗಳ ಅರ್ಥವೇನು ಎಂದು ಕೇಳೋಣ. ಹೆಸರುಗಳು ಜ್ಞಾನದ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಕಣ್ಣಿಗೆ ಕಾಣುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಹೇಳಬಹುದು. ನಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, A ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಯಾರ ಹೆಸರು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ? ನಾವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿದೆವು.

ಎನೀವು ತುಂಬಾ ಬೆರೆಯುವ ಮತ್ತು ಮೋಜಿನ ಕಂಪನಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಿ. ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಮಮತೆ ತೋರುವ ಅಪಾರ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ನೀವು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಏಕೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಲ್ಲಿ ನೀವು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಮತ್ತು ಮುಕ್ತ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಕ್ಷುಲ್ಲಕರಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಮೇಲಾಗಿ, ಸ್ವಭಾವತಃ ನೀವು ತ್ಯಾಗ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಸಲುವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಹಿಂಸೆಯನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಿ. ನೀವು ಅವನಿಗಾಗಿ ಕೊನೆಯ ರಕ್ತದ ಹನಿಯವರೆಗೆ ಹೋರಾಡುತ್ತೀರಿ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಒಬ್ಬರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ, ಅವನು ಶಾಶ್ವತ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

IN“ಸಮೃದ್ಧಿ ನಿಮ್ಮ ಜೀವನ ಶೈಲಿ: ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಸಮೃದ್ಧಿ: ಸ್ನೇಹಿತರು, ಪ್ರೇಮಿಗಳು, ಸಂತೋಷಗಳು. ಯಾವುದರಲ್ಲೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸಲು ನೀವು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ; ನಿಮ್ಮ ಸದ್ಗುಣಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿಲ್ಲ. ಪ್ರೀತಿ ನಿಮ್ಮ ಬಾಗಿಲನ್ನು ತಟ್ಟಿದಾಗ ಮತ್ತು ಇದು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅದರ ವಿಲೇವಾರಿಯಲ್ಲಿರುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಹೊಸ ಮೂರ್ಖತನಕ್ಕೆ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ನೀವು ಅಸಾಧಾರಣವಾಗಿ ಇಂದ್ರಿಯ ಮತ್ತು ವಿರುದ್ಧ ಲಿಂಗಕ್ಕೆ ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿರುತ್ತೀರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳದೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತೀರಿ.

ಜಿನೀವು ಚೆಂಡಿನ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ರಾಣಿ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪುಟಗಳು ಬದಲಾಗುವ ವೇಗವು ಬೆಳಕಿನ ವೇಗಕ್ಕಿಂತ ಕೆಳಮಟ್ಟದಲ್ಲಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಸೊಬಗು ಮತ್ತು ಅನುಗ್ರಹವನ್ನು ಎಲ್ಲರೂ ಮೆಚ್ಚುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ನಿರಂಕುಶವಾದಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿರುವಾಗ ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ. ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದು ಇದೀಗ ಮಾತ್ರ. ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾವ ಭಾವೋದ್ರೇಕಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿವೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಯೋಗ್ಯವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀವು ಇನ್ನೂ ಭೇಟಿ ಮಾಡಿಲ್ಲ.

ಡಿನಿಮ್ಮೊಳಗೆ ಇಬ್ಬರು ವಿಭಿನ್ನ ಜನರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಮುಂದೆ ಏನು ಮಾಡಬಹುದೆಂದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಜನರು ಆಯಸ್ಕಾಂತದಂತೆ ನಿಮ್ಮತ್ತ ಆಕರ್ಷಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಬಹುಶಃ ನೀವು ಹಿಂದೆ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಗಾಯಗೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಭಯಪಡುತ್ತೀರಿ. ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆತುಬಿಡಿ, ತೆರೆದ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಜೀವನವನ್ನು ನೋಡಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಎಂದಿಗೂ ನಿಜವಾದದನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಇನೀವು ಜನರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವ ಸುಲಭತೆಯು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಯಾವತ್ತೂ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸದಿರುವುದು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ. ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಾಗುತ್ತೀರಿ - ಒಂಟಿತನದ ಭಾವನೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚು ಆದರ್ಶವಾಗದೆ, ನಿಮ್ಮ ಸಂಗಾತಿಯಿಂದ ನೀವು ಅದೇ ರೀತಿ ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಹಿಷ್ಣುರು, ಮತ್ತು ನೀವು ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದರೆ, ದ್ರೋಹ ಸೇರಿದಂತೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕ್ಷಮಿಸಲು ನೀವು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಿ.

ಮತ್ತುನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮಂಗಳವು ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನಿಂದಲೇ ನೀವು ಅಂತಹ ನಿಜವಾದ ಅಮಾನವೀಯ ಸಹಿಷ್ಣುತೆ ಮತ್ತು ಹೋರಾಟದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ. ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ವಿಜಯವನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ವಿಧಾನವನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಬೇಡಿ. ನೀವು ಗೆಲ್ಲಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಸೋಲಲು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ. ನುರಿತ ತಂತ್ರಗಾರನಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ನೀವು ಕಾಳಜಿವಹಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಯಾವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ನಿಮಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ

ಕೆ ನೀವು ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ ತುಂಬಾ ಬಲವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಅದು ಮೇಲ್ನೋಟಕ್ಕೆ ಕಾಣಿಸದಿದ್ದರೂ ಮತ್ತು ನೀವು ತುಂಬಾ ಸಂಕೋಚದಿಂದ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಲು ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೂ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗುರುತಿಸುವವರು ತಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಿಮಗಿಂತ ಉದಾರ ಮತ್ತು ಶ್ರದ್ಧೆಯುಳ್ಳ ವ್ಯಕ್ತಿ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ. .

ಎನ್ನೀವು ಭಯಾನಕ ಕನಸುಗಾರ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೀವು ಈ ರೀತಿಯ ಏನಾದರೂ ಬರುತ್ತೀರಿ! ನೀವು ಜನರಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಬೇಗನೆ ನೀಡುತ್ತೀರಿ. ಅಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆಯು ನಿಮ್ಮಂತೆಯೇ ಅವರಿಗೆ ಅನ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ನಂಬುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ನೀವು ಅದನ್ನು ಪಾವತಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದವರನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಹೋಗಲು ಬಿಡದಂತೆ ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಜೊತೆಗೆನೀವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸದಿದ್ದರೂ. ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಜೀವನವು ಏಣಿಯಂತಿದೆ - ಇನ್ನೂ ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಇರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಪರಿಪೂರ್ಣತೆಗಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ಎಂದಿಗೂ ಅಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ವಿರಳವಾಗಿ ತೃಪ್ತರಾಗುತ್ತೀರಿ. ನೀವು ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಾಮುಕರಾಗಿದ್ದೀರಿ, ಆದರೆ ನೀವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದವರಲ್ಲಿ ನೀವು ಬೇಗನೆ ನಿರಾಶೆಗೊಳ್ಳುವಿರಿ. ನೀವು ಬಂದ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಅವನು "ಬದುಕುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ.

ಬಗ್ಗೆ.ನಿಮ್ಮ ಗ್ರಹವು ಸೂರ್ಯ. ನೀವು ನಿಷ್ಠಾವಂತ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ತುಂಬಿರುವಿರಿ. ನೀವು ಅನ್ಯಾಯದಿಂದ ದೂರ ಸರಿಯಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಹೋರಾಡಬೇಡಿ. ವಿಶೇಷ ಮತ್ತು ಇತರರಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರಲು ನಿಮ್ಮ ಬಯಕೆ ಶ್ಲಾಘನೀಯವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸು ನಿರ್ದೇಶಿಸುವ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯ ಏನು ಹೇಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ನಡುವೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ನೀವು ದೈವದತ್ತವಾಗಿದ್ದೀರಿ. ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಘನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ದ್ರೋಹವನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

I.ಸ್ವಭಾವತಃ, ನೀವು ತುಂಬಾ ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಮನೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಮಾನವ ಸಂವಹನವು ನಿಮಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಲ್ಲಿ, ನೀವು ನಾಯಕರಾಗಿದ್ದೀರಿ. ನೀವು ಜನರನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ, ಆದರೆ ನೀವು ನ್ಯಾಯಯುತರು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಒಯ್ಯುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಜನರ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತೀರಿ. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಲ್ಲಿ ನೀವು ಅದನ್ನೇ ಹುಡುಕುತ್ತೀರಿ.

ಪ.ನೀವು ಜನಿಸಿದ ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕರು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತ್ವರಿತ ಮತ್ತು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನೀವು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಮನವೊಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ದ್ರೋಹದ ಬಗ್ಗೆ ತಾತ್ವಿಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಡಿ.

ನಮ್ಮ ಹೆಸರುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಒಂಟಿತನಕ್ಕೆ ಗುರಿಯಾಗಿದ್ದೀರಾ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ನೀವು ಬಯಸುವಿರಾ? ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸೋಣ.

ಪರೀಕ್ಷೆ "ನೀವು ಒಂಟಿತನಕ್ಕೆ ಗುರಿಯಾಗುತ್ತೀರಾ?" ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಬೇಸರವಿಲ್ಲದ ಜನರ ವರ್ಗವಿದೆ. ಅವರು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ನಡೆಯಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಕೆಲವು ಕರಕುಶಲ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಮರೆವಿನ ಹಂತಕ್ಕೆ ಸಾಗಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲರಿಂದಲೂ ಅತೃಪ್ತಿ ಮತ್ತು ಪರಿತ್ಯಕ್ತತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸದಿರಲು ನಿಮಗೆ ಕಂಪನಿಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ? ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ "ಹೌದು" ಅಥವಾ "ಇಲ್ಲ" ಎಂಬ ಒಂದು ಪದದೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ.

• 1) ಕೆಲಸದ ನಂತರ ನೀವು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ನಗರವನ್ನು ಸುತ್ತಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?
• 2) ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಯಾರೂ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ವಿಪತ್ತು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೀರಾ?
• 3) ನೀವು ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿರತರಾಗಿರಬಹುದೇ?
• 4) ನೀವು ಬೆಂಕಿಯ ಜ್ವಾಲೆಯನ್ನು ನೋಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ?
• 5) ನೀವು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಿರತರಾಗಿದ್ದೀರಿ. ಅಂತಹ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ, ಫೋನ್ ಕರೆಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಳಿಸುತ್ತವೆಯೇ?
• 6) ನೀವು ನಡೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ?
• 7) ನೀವು ಹೊಸ ವರ್ಷವನ್ನು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಆಚರಿಸಬಹುದೇ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರಬಹುದೇ?
• 8) ನಿಮ್ಮ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬಕ್ಕೆ ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅನೇಕ ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೀರಾ?
• 9) ನೀವು ನಾಲ್ಕು ಅಪರಿಚಿತರ ಸಹವಾಸದಲ್ಲಿರುವಾಗ ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮುಕ್ತರಾಗಿದ್ದೀರಾ?
• 10) ನೀವು ವಿದೇಶಿ ನಗರದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ರಸ್ತೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ, ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?:

a -- ನಗರದ ಮಾಹಿತಿ ಕಿಯೋಸ್ಕ್ಗೆ ಹೋಗಿ;

ಬಿ - ಅದನ್ನು ನೀವೇ ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

• 11) ನೀವು ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ?
• 12) ನೀವು ನಟನಾಗುವ ಕನಸು ಕಂಡಿದ್ದೀರಾ?

ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಂಕಗಳನ್ನು ಎಣಿಸೋಣ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ "ಹೌದು" ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಲು ನೀವು ಒಂದು ಅಂಕವನ್ನು ಎಣಿಸಬಹುದು: 1, 3, 4, 5, 6, 7, 10a ಮತ್ತು 12; ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಲು: 2, 8, 9, 11 ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆ 106 ಗೆ "ಹೌದು" ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಲು ಎರಡು ಅಂಕಗಳು.

8 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು.ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ಒಂಟಿತನಕ್ಕೆ ಗುರಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ. ನೀವು ಯೋಚಿಸಲು, ವಿಭಿನ್ನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು, ಕೇವಲ ಕನಸು ಅಥವಾ ಆಲೋಚಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ. ಆದರೆ ನೀವು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಆರಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಮಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನೀವು ಈ ರೀತಿ ಅಸಂಗತರಾಗಬಹುದು.

4 ರಿಂದ 8 ಅಂಕಗಳು.ನೀವು ಮಧ್ಯಮವಾಗಿ ಬೆರೆಯುವವರಾಗಿದ್ದೀರಿ, ಆದರೆ ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇರಿಸಲು ನೀವು ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿರಬೇಕು. ಆದರೆ ನೀವು ಕನಿಷ್ಟ ಕೆಲವು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಕಳೆಯಲು ಸಾಕು - ಮತ್ತು ನೀವು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ!

4 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ.ನೀವು ತುಂಬಾ ಬೆರೆಯುವ ವ್ಯಕ್ತಿ; ನೀವು ಒಂಟಿತನವನ್ನು ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತೀರಿ. ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಕಳೆದ ಒಂದೆರಡು ಗಂಟೆಗಳು ಅನೇಕ ತಪ್ಪುಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ.

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನಮಗೆಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದು ಕುಟುಂಬ ಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರೀತಿ ಅದರಲ್ಲಿ ಆಳುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೀತಿಯ ಮೂರು ಘೋಷಣೆಗಳು L. ಟಾಟ್ಯಾನಿಚೆವಾ

ಹಬ್ಬದ ವೈಭವದಲ್ಲಿ

ವಸಂತ ದಿನ

ಸ್ನೇಹಿತರೊಬ್ಬರು ನನಗೆ ಹೇಳಿದರು:

ಸುಂದರ ಪ್ರೇಮಿ

ಯಾರಿಲ್ ಅನ್ನು ದೇವರಂತೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ! -

ಎಳೆಯ ಕೊಂಬೆಗಳ ನೆರಳಿನಲ್ಲಿ,

ನಾವು ಅವಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ಭೇಟಿಯಾದೆವು:

ಒಳ್ಳೆಯ ತಂದೆ

ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ:

ಅವನು ತನ್ನ ಆತ್ಮವನ್ನು ಕೊಡುವನು

ಯಾರಿಗಾದರೂ. --

ಹಿಮಪಾತವು ಹೊಲಗಳನ್ನು ಹಿಮದಿಂದ ಮುಚ್ಚಿತು,

ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಮತ್ತು ನಾನು ಮತ್ತೆ

ನಾವು ಭೇಟಿಯಾದೆವು.

• - ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಸ್ನೇಹಿತ
• - ಅದೃಷ್ಟ ನನಗೆ ಕೊಟ್ಟಿತು.
• - ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಯಸ್ಸಾಗುತ್ತೇವೆ
• - ವೃದ್ಧಾಪ್ಯವಲ್ಲ.

ಶತಮಾನಗಳಿಂದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಪ್ರೇಮಿಗಳು ಉಳಿದಿದ್ದಾರೆಂದು ಊಹಿಸುವುದು ಸರಳವಾಗಿ ಕಷ್ಟ! ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಪ್ರೇಮಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ. ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಕಾಲದ ಸಾಹಿತ್ಯವು ಇದಕ್ಕೆ ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. (ಆರ್ಫಿಯಸ್ ಮತ್ತು ಯೂರಿಡೈಸ್; ಒಥೆಲೋ ಮತ್ತು ಡೆಸ್ಡೆಮೋನಾ; ರೋಮಿಯೋ ಮತ್ತು ಜೂಲಿಯೆಟ್; ಟಟಿಯಾನಾ ಮತ್ತು ಯುಜೀನ್; ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಗ್ರೇ ಮತ್ತು ಅಸ್ಸೋಲ್, ಇತ್ಯಾದಿ.)

ನಾವು ಮಹಾನ್ ಪ್ರೇಮಿಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಈಗ ಅವರನ್ನು ನೋಡುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ದೂರದ ಕಾಲದ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿನಯಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ನಾನು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಪ್ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಷ್ಟು ಹಾಡುಗಳಿವೆ ಎಂದು ಊಹಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ! ನಾನು ಸಂಗೀತ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇನೆ. ಪ್ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಹಾಡುಗಳಿಂದ ಕನಿಷ್ಠ ಕೆಲವು ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಹಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ಹಳೆಯ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ತಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಸುಂದರವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಘೋಷಿಸಬೇಕೆಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು! ನೆನಪಿಡಿ:

ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ, ಬಹುಶಃ ಇನ್ನೂ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ

ನನ್ನ ಆತ್ಮವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮರೆಯಾಗಲಿಲ್ಲ ...

ಆದರೆ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಿಮಗೆ ತೊಂದರೆ ಕೊಡಬೇಡಿ -

ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ದುಃಖಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಹೇಳಿ, ಇವು ಯಾರ ಕವಿತೆಗಳು? ಖಂಡಿತ ಇದು ದೈವಿಕ ಪುಷ್ಕಿನ್. ಈಗ ನೀವು ಅದನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಘೋಷಿಸಬಹುದು. ನಿಜ, ಇಂದು ಇದು ಕೇವಲ ಆಟವಾಗಿದೆ. ಸ್ವಯಂಸೇವಕರೇ, ಪ್ರೀತಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಮೂಲ ಘೋಷಣೆಗಾಗಿ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ - ಶಾಲಾ ಮಂಡಳಿಗೆ, ಈ ಕುರ್ಚಿಗೆ, ಒಂದು ಲೋಟ ಚಹಾಕ್ಕೆ, ಗಿಟಾರ್‌ಗೆ (ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುವುದಾದರೂ).

ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರೇಮಿಗಳು ಈ ದುರ್ಬಲವಾದ ಪವಾಡವನ್ನು ಪಾಲಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ - ಪ್ರೀತಿ.

ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಜೊತೆ ಅಗಲಬೇಡಿ...

ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ರಕ್ತದಿಂದ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯಿರಿ!

ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ವಿದಾಯ ಹೇಳಿ,

ನೀವು ಒಂದು ಕ್ಷಣ ಹೊರಟುಹೋದಾಗ.

ಬಳಸಿದ ಪುಸ್ತಕಗಳು

• 1. ರೋಜ್ಡೆಸ್ಟ್ವೆನ್ಸ್ಕಿ ಆರ್.ಎನ್. ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ. ಕಾವ್ಯ. - ಎಂ.: ಸೋವಿಯತ್ ಬರಹಗಾರ, 1986.
• 2. ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ ವಿ.ಎ. "ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಹೃದಯದಿಂದಲೂ ..." ಕೃತಿಗಳ ಲೇಖನಗಳು ಮತ್ತು ತುಣುಕುಗಳ ಸಂಗ್ರಹ. - ಎಂ.: ಯಂಗ್ ಗಾರ್ಡ್, 1986.
• 3. ಅದ್ಭುತ ಕ್ಷಣ. ರಷ್ಯಾದ ಕವಿಗಳ ಪ್ರೀತಿಯ ಸಾಹಿತ್ಯ. ಪುಸ್ತಕ 2 / L. Ozerova ಅವರಿಂದ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ. - ಎಂ.: ಫಿಕ್ಷನ್, 1988.

ಕೊಚೆಟ್ಕೋವ್ A.S ಸ್ಮೋಕಿ ಕಾರ್ (ಜೀವಂತವಾಗಿದ್ದಾಗ...)

• 4. ಕ್ಯಾಸನೋವಾ ಜೆ. ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ: ("ಮೆಮೊಯಿರ್ಸ್" ನಿಂದ) / ಟ್ರಾನ್ಸ್. ಅದರೊಂದಿಗೆ. ಷ್ನಿಟ್ಜ್ಲರ್ ಎ. - ಕ್ರಾಸ್ನೊಯಾರ್ಸ್ಕ್: ಬುಕ್ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್, 1991.
• 5. ಟಟ್ಯಾನಿಚೆವಾ ಎಲ್.ಕೆ. ಇದು ಜೇನು ಸಂಗ್ರಹದ ಸಮಯ. ಕಾವ್ಯ. ಎಂ.: "ಸೊವ್ರೆಮೆನಿಕ್", 1974.

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಾಹಿತ್ಯ

• 1. ಮಾನೆಂಕೋವಾ ಇ. "ನೋಟಿಸ್" ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ //ಮರುಸ್ಯ. - 2006. ಸಂ. 2.
• 2. ಓಸಿನೋವ್ ಓ. ಪ್ರೇಮಿಗಳ ದಿನದಂದು ಕ್ಯುಪಿಡ್ನ ಬಾಣಗಳು. // ಗ್ರಹದ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿ. - 2003. ಸಂ. 7.
• 3. ಪ್ರೇಮಿಗಳ ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ 16 ಸಂಗತಿಗಳು. //ಪೀರ್. - 2003. - ಸಂಖ್ಯೆ 2.
• 4. ಮೆಡ್ವೆಡೆಂಕೊ ಎ. ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ಸ್ ಡೇ ಪತ್ತೆದಾರರಿಗೆ ವಿಪರೀತ ಸಮಯ. // ಗ್ರಹದ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿ. - 2002. ಸಂ. 7.