ಸ್ಟಾರ್ ಸುದ್ದಿ
ಮಗುವಿಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಂಬಂಧವಿದೆ? ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ
ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿ
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಅನುಮಾನಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಅತಿಯಾದ ರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತವೆ (ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ದುರ್ಬಲರಿಗೆ ಕಾಳಜಿ ಬೇಕು!), ಅವನ ಸ್ವಂತ ಶಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಅವನ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಅವನನ್ನು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಅಸಹಾಯಕ, ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಮತ್ತು ಅಪನಂಬಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ದುಃಖಕರವೆಂದರೆ, ನಮ್ಮ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಂಬುವ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನಂಬುವ ಆಲೋಚನೆಯು ಅವರಿಗೆ ನಿಜವಾದ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆಯಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಮಗುವಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಮಾಣದ ಸಂದೇಹವಿದೆ - "ಅವನು ತುಂಬಾ ದುರ್ಬಲ", "ಅವಳು ಸ್ವತಂತ್ರನಲ್ಲ." ಈ ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹಗಳನ್ನು ಕನಿಷ್ಠ ಭಾಗಶಃ ತೊಡೆದುಹಾಕಲು, ಎರಡನೇ ಹಂತವನ್ನು ನೋಡೋಣ.
ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ಸಹಾಯ - ಉಚಿತ ಹಾಟ್‌ಲೈನ್
ಹಂತ ಎರಡು. ನಿಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಕ್ರಮಬದ್ಧಗೊಳಿಸಿ.
ಇತರ ಜನರ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಬ್ಯಾಕ್ ಬರ್ನರ್ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾದ ಆ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮುಗಿಸಿ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮುಗಿಸಬೇಕೆಂಬ ಭಾರವು ಉದ್ವೇಗವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ನಾವು ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಇತರರ ಮೇಲೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಅನಗತ್ಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಿ. ಹಳೆಯ ವಿಷಯಗಳು ಗತಕಾಲದ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಗಳು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಎಳೆಯುತ್ತವೆ, ಮುಂದಕ್ಕೆ ಅಲ್ಲ. ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ನಿಮಗೆ ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡಿ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಕುಟುಂಬದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇದರರ್ಥ ನಾವು ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆತುಬಿಡಬೇಕು ಎಂದಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ವಾರ್ಡ್ರೋಬ್ ಅನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ನೀವು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ಮಾಡಿ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಇದನ್ನು ಮಾಡದಿರಲು ಮನ್ನಿಸುವಿಕೆಗಳು ಕಂಡುಬಂದಿವೆ.
ಹಂತ ಮೂರು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮಾದರಿಯಾಗಿರಿ. ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದ, ಆದರೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿರಿ!
ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಲು ಯಾರೂ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಮಗು ಹೇಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರ, ಸಮಂಜಸ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರನಾಗಬಹುದು? ಅವನು ತನ್ನ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿದಿನ ಇದನ್ನು ನೋಡದಿದ್ದರೆ ಅವನು ತನ್ನ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ನೋಟವನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ? ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಮ್ಮೆ ಚಿಕ್ಕವರಾಗಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ. ನೀವು ಮಗುವಾಗಿದ್ದಾಗ, ಇವರೇ ನಿಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರು? ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಇದು ಕೆಲವು ಪುಸ್ತಕ ನಾಯಕ ಅಥವಾ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ನಟ? ಆ ವ್ಯಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಗುಣಗಳನ್ನು ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ, ನಿಖರವಾಗಿ ಅವರ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ನೀವು ಒಮ್ಮೆ ಅವನಂತೆ ಇರಬೇಕೆಂದು ಬಯಸಿದ್ದೀರಿ, ಇವು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಾಗಿವೆ. ಈ ಗುಣಗಳು ಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಗಳು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರಿಂದ ಬಳಸಲ್ಪಡುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಮೇಲಾಗಿ, ನೀವು ಅವರನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನೀವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗಳಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ: "ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ ಮತ್ತು ಈ ಮೂರ್ಖರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬೇಡಿ!" ನೀವು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸಿ ಮತ್ತು ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತೀರಾ? ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಾ? ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಅದನ್ನು ಬಲವಂತಪಡಿಸುವ ಬದಲು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ. ಅವನು ಅಥವಾ ಅವಳು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶಂಸಿಸುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದ್ದೀರಾ? ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಈಗ ನೀವೇ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಇದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಕೊಡುಗೆಯಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುರಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು. ಮತ್ತು ಇದು ಸೂಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯಬಹುದು, ಆದರೆ ಈ ಕಷ್ಟಕರ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಅನುಮೋದನೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ.
ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಅಪಾಯಿಂಟ್ಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿ - ಉಚಿತ
ಹಂತ ನಾಲ್ಕು. ತಾಳ್ಮೆ ಬಂಗಾರ.
ನಿಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಬಾಹ್ಯ ಬದಲಾವಣೆಯು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಹಾನಿಗೊಳಗಾದ ಸಂಬಂಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗು ನಿಮ್ಮ ಪಾಲನೆಯಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದೆ - ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಕಿವುಡ ಕಿವಿಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸುವುದು ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಈಗಿನಿಂದಲೇ ಸಂಭವಿಸಿದರೂ ಸಹ, ಅವುಗಳನ್ನು ನೀವು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಪ್ರಶಂಸಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಏಕೆಂದರೆ, ನಾನು ಮೇಲೆ ಹೇಳಿದಂತೆ, ನಿಕಟ ಜನರ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್‌ಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತವೆ, ಅದು ಇತರರಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ತುರ್ತು ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಈ ವಾರವು ನಿಮಗೆ ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿರಬೇಕು.
ಹಂತ ಐದು. ಅಪನಂಬಿಕೆಯ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಮುರಿಯಿರಿ!
ಈ ಹಂತಕ್ಕೆ ಮತ್ತೊಂದು ಹೆಸರು ನಂಬಿಕೆಯ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯಗಳು (ತಡೆಗೋಡೆ) ಇದ್ದಾಗ ಈ ಹಂತವು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಇದು ಹಲವಾರು ಜಗಳಗಳು ಮತ್ತು ಘರ್ಷಣೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗಳು ನಿಮಗೆ ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದವಾಗಿ ತೋರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಲು ನೀವು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅಥವಾ ನೀವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪದವಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗನನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಗದರಿಸುತ್ತೀರಿ. ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಕಡೆಯಿಂದ ನಂಬಿಕೆಯ ಕ್ರಿಯೆಯು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಮುಂದಿಟ್ಟಿರುವ ಬೇಡಿಕೆ ಅಥವಾ ನಿಷೇಧದ "ಸಾರ್ವಜನಿಕ" ವಾಪಸಾತಿ (ಶರಣ) ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೊರೆಯಬೇಕೆ ಅಥವಾ ಬೇಡವೇ ಎಂದು ನಾನು ಯೋಚಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ , ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವ್ಯವಹಾರ, ನೀವು ವಯಸ್ಕರು , ನೀವೇ ಸಾಕಷ್ಟು ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು. ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಇನ್ನೊಂದು ಮಾತನ್ನು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ" ಅಥವಾ "ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಇದು ನಿಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದೀರಿ, ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದಾಗ ಅವನನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ."
ಎಲ್ಲೋ ಹೋಗುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವುದು, ತಡವಾಗಿ ಬರುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಎತ್ತುವುದು ಸಹ ಅಂತಹ ನಂಬಿಕೆಯ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಕಡೆಯಿಂದ ಕರಪತ್ರದಂತೆ ಅಥವಾ “ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ ಮಾಡು!” ಎಂಬ ತತ್ವದ ಪ್ರದರ್ಶನದಂತೆ ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ ನಂಬಿಕೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ, ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ವಿಭಿನ್ನ, ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಬುದ್ಧ ಮತ್ತು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಮನೋಭಾವದ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ. ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ, ಏನನ್ನಾದರೂ ಘೋಷಿಸಿದ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ನಿರ್ಧಾರದಿಂದ ನೀವು ಎಂದಿಗೂ ಹಿಂದೆ ಸರಿಯದಿದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ ನಂಬಿಕೆಯ ಕ್ರಿಯೆಯು ಇರುತ್ತದೆ.
ನಾರ್ಕೊಲೊಜಿಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಉಚಿತ ದೂರವಾಣಿ ಸಮಾಲೋಚನೆ
ಹಂತ ಆರು. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ.
ಯಾವುದೇ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಇದನ್ನು ನಿಮಗೆ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಇದಕ್ಕೆ ಹೊರತಾಗಿಲ್ಲ. ಈ ಕಾರ್ಯವು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ನೀವೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡಿದರೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಹಿಂದೆ ಏನನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ವಿಶೇಷ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳ "ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆ" ಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಾನಸಿಕ ಸಮಾಲೋಚನೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ, ನಿಮ್ಮ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು, ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆ, ನಿಮ್ಮ ಆಸೆಗಳು ಮತ್ತು ನೀವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸರಿಪಡಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆದರ್ಶ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು. ನಂತರ ಕೆಲಸವು ನಿಮ್ಮ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾನಸಿಕ ಕೆಲಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕೆಟ್ಟ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕಾಳಜಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ.
ಹೀಗಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಮುಖ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬದಲಾವಣೆಯು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನಿರಂತರ ನಿಯಂತ್ರಣದಿಂದ ಮರುನಿರ್ದೇಶನವಾಗಿದೆ, ಇದರ ಅಸಮರ್ಪಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ, ಒಂದು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಅತಿಯಾದ ರಕ್ಷಣೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ಗುರಿಯು ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸರಳವಾಗಿದೆ. ಇದರರ್ಥ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಯು ಭಾಗಶಃ ಬದಲಾಗಬೇಕು ಮತ್ತು ಬದಲಿಗೆ "ಕಾಲೇಜು ತೊರೆಯುವ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡಬೇಡಿ!" ನೀವು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ "ನೀವು ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಬಿಟ್ಟರೆ ನಿಮ್ಮ ಇಡೀ ಜೀವನವನ್ನು ನೀವು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ತುಂಬಾ ಹೆದರುತ್ತೇನೆ. ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ಎಲ್ಲರೂ ನನಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು, ಆದರೆ ನಾನು ಈಗಷ್ಟೇ ಮದುವೆಯಾಗಿದ್ದೆ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಮಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಏನೂ ಇಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇದು ನಿಮಗೂ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಯಪಡುತ್ತೇನೆ. ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸದಂತೆ ತೋರುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ "ನನಗೆ ಅನಿಸುತ್ತದೆ ..." ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಎಷ್ಟು ಕಷ್ಟವಾಗಬಹುದು ಎಂಬುದು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಯಾರಿಗಾದರೂ ವಿರಳವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತೀರಿ ಅಥವಾ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತೀರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇತರರ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳು ಸಹ ನಿಮಗೆ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದು ಅಥವಾ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಾಚೀನವಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ: " ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ದ್ವೇಷಿಸುವಂತೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ," "ಅವಳಿಗೆ ಏನೂ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ." ಆದರೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಇನ್ನೊಬ್ಬರಿಗೆ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದ ತಕ್ಷಣ - ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವಯಸ್ಕ ಮಗು - ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳು, ಬಹುಶಃ ಮಗುವಿನ ಅನುಭವಗಳು ಸಹ ನಿಮಗೆ ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ; ಮತ್ತು, ಅವುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ನೀವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಅಥವಾ ಚಿಂತಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ (ಎಲ್ಲವೂ ಅಷ್ಟೊಂದು ಭಯಾನಕವಲ್ಲ: ಮಗು ತುಂಬಾ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗಿಲ್ಲ, ಸ್ನೇಹಿತರು ತುಂಬಾ ಸ್ವಚ್ಛಂದವಾಗಿಲ್ಲ, ಇತ್ಯಾದಿ).
ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನೊಂದಿಗಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಭಾವನೆಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಚರ್ಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಅದು ಏಕೆ ಅಗತ್ಯ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಅವುಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆರವು - ಉಚಿತ
ಹಂತ ಏಳು. ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದು ಹೇಗೆ. ಗೌಪ್ಯ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಆಯೋಜಿಸುವುದು?
ಅಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನೀವೇ ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ, ನೀವು ಆಂತರಿಕ ಶಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ನೀವು ಹಾಗೆ ಭಾವಿಸದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಅದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಗೌಪ್ಯ ಸಂಭಾಷಣೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ - ನೀವು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಅಪಾಯಿಂಟ್ಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ. ಅಂತಹ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಉದ್ದೇಶವೆಂದರೆ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳಿಗೆ ಅವನ (ಅವಳ) ಬಗೆಗಿನ ವರ್ತನೆ ಬದಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುವುದು, ಮೊದಲಿಗಿಂತ ಆಳವಾದ ಸಂಪರ್ಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ತಲುಪಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳ ಬಗ್ಗೆ. ಪೋಷಕರ ಕಾಳಜಿ, ಆತಂಕ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಅಂತಹ ಸಂಭಾಷಣೆ, ನಿಮ್ಮ "ಪಾಪಗಳ" ಬಗ್ಗೆ ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪ ಪಡಲು, ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ತೆರೆಯಲು, ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಕುಂದುಕೊರತೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ನಿಮಗೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಅವಕಾಶವಿದೆ, ಇದು ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಮೈಲಿಗಲ್ಲು ಆಗಬಹುದು.
ಇಂದು ನಾವು ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಮುಖ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಿಮ್ಮದು ಹೇಗಿದೆ? ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಾ ಅಥವಾ ಅವನಿಗೆ ಏನು ತೊಂದರೆ ಕೊಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಾ? ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಾವು ಇತರ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳ ಪರಿಗಣನೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ನಾವು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಇದು ಕಷ್ಟವಲ್ಲ, ಯಾವುದೇ ವಿಶೇಷ ಕ್ರಮಗಳ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ!
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬೂಟುಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಮೂರ್ಖನು ನೋಡುವಂತೆ ಜಗತ್ತನ್ನು ನೋಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ. ಈ ಸುಂದರ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಮತ್ತು ರುಚಿಕರವಾದ ಮಹಿಳೆ (ಅವಳು ತನ್ನನ್ನು ತಾಯಿ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾಳೆ) ನಾನು ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ತಿರುಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಏಕೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ತಂಬಾಕಿನ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಈ ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ದೃಢನಿಶ್ಚಯದ ವ್ಯಕ್ತಿ, ತನ್ನನ್ನು ತಂದೆ ಎಂದು ಕರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಬೆನ್ನಿನೊಂದಿಗೆ ಸ್ಲೆಡ್? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಾನು ಇತರರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗುತ್ತೇನೆ, ಪಿಕ್ಕೊಲಿನೊ ಅಡ್ಬೋರ್ ಸ್ಲೆಡ್ , ಪೆಟ್ಕಾದಂತೆ, ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ.
ಒಬ್ಬ ಅದ್ಭುತ ಮತ್ತು ರೀತಿಯ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ (ಹಾರ್ಪರ್ ಲೀಸ್ ಟು ಕಿಲ್ ಎ ಮೋಕಿಂಗ್ ಬರ್ಡ್) ತನ್ನ ಪುಟ್ಟ ಮಗಳಿಗೆ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರು: ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಅವನ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಈ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಊಹಿಸಲು, ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ. ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು
ಪೋಷಕರು ಸಹ ಮಕ್ಕಳು, ಅವರು ಮಾತ್ರ ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಪ್ರಬುದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ, ನೀವು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲೇಬೇಕು, ತುಂಬಾ ತೊಂದರೆಗೀಡಾದ ದಿನದ ಸಂಜೆ ಯಾರಾದರೂ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು, ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ನಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆದು ಕೇಳಿದರೆ ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತದೆ: ನೀವು ಹೇಗಿದ್ದೀರಿ? ಇದು ನಿಮಗೆ ರುಚಿಯಾಗಿದೆಯೇ? ಇಲಾಖೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ನಿಮ್ಮ ಇತ್ತೀಚಿನ ವರದಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆಯೇ? ಒಂದು ರೀತಿಯ ಪದವು ಯಾವಾಗಲೂ ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅದು ಬೂಟಾಟಿಕೆಯಿಲ್ಲದ ಪದವಾಗಿದ್ದರೆ.
ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸಮಯದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸ್ನೇಹಪರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದ್ದೀರಿ? ಅವರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸಲು ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದೀರಿ? ಅವರ ಮಿತ್ರ ಯಾರು, ಶತ್ರು ಯಾರು ಗೊತ್ತಾ? ಅವರು ಏಕೆ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಏನು ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ? ಬಹುಶಃ ಇದು ಕೇಳುವ ಸಮಯ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ. ಇದು ಅವರಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಸರಳವಾಗಿ ಬದುಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ವಯಸ್ಸನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ. ಸರಳ ನಿಯಮಗಳು
ಆಹ್ಲಾದಕರ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಾಗಿರಲು ಏನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ? ಘರ್ಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಹಿತಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಂವಹನವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು? ಯಾವುದೇ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳಿವೆಯೇ?
ಇದು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ:
- ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದ ಪ್ರತಿ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಆನಂದಿಸಿ;
- ಸ್ನೇಹಪರ, ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವ, ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಿ;
- ಯಾವಾಗಲೂ ಮಗುವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ, ಅವನನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಬೇಡಿ;
- ಮಗುವಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟ, ಸ್ಪಷ್ಟ, ಸಾಧಿಸಬಹುದಾದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ;
- ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಳ, ಅರ್ಥವಾಗುವ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದು;
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಗರಿಷ್ಠ ತಾಳ್ಮೆ ತೋರಿಸಿ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವರಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ;
- ಮೊದಲು "ಏನು" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ "ಏಕೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ";
- ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ, ಮಗು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ;
- ಮಗುವಿನ ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಫ್ಯಾಂಟಸಿಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಅವನನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ರಶಂಸಿಸಿ;
- ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ;
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ಹೊಸ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ;
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಮನೆಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಜಂಟಿ ಕೆಲಸವು ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ;
- ಮಗುವಿನ ಹವ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಅವನು ಏನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಏನು ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ;
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ, ಅವನು ನಿಮ್ಮ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಕಲಿಸುತ್ತಾನೆ;
- ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಿ;
- ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮಾಡಲು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ನಿಯಮಿತ, ಆನಂದದಾಯಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ (ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು, ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು, ಪ್ರವಾಸಗಳಿಗೆ ಹೋಗುವುದು).
ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ. ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಾರದು?
ತಪ್ಪಿಸಲು ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳಿವೆ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಬಹುದು.
- ಮಗುವನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ; ಮಗು ತನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವಾಗ ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಂತೆ ಹೇಳಬಾರದು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅನುಮಾನಗಳು ಉದ್ಭವಿಸಬಹುದು;
- ಅವನು ಇನ್ನೂ ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಮಗುವನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಬೇಡಿ;
- ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಟೀಕಿಸಬಾರದು ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ವಾಗ್ದಂಡನೆ ಮಾಡಬಾರದು, ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ: "ಇದು ಸರಿಯಲ್ಲ, ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ";
- ಅನೇಕ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅವನು ಅವುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ;
- ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಾರದು: ಎಲ್ಲಾ ತಾರ್ಕಿಕ ನಿಯಮಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಭಾವನೆಗಳು, ಅಮೂರ್ತ ತಾರ್ಕಿಕತೆ ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಗಳು;
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಬೇಡಿ: ಅವನ ಸಹೋದರರು (ಸಹೋದರಿಯರು), ನೆರೆಹೊರೆಯವರು, ಸ್ನೇಹಿತರು, ಸಂಬಂಧಿಕರು.
ನಿಮ್ಮ ಮಗು ನಿಮ್ಮ ಸಂವಹನ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಕಲಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಯಾರೂ ತಪ್ಪುಗಳಿಂದ ವಿನಾಯಿತಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು, ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನವು ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳು.
ಮಗುವಿನ ಆರೈಕೆಗಿಂತ ಪೋಷಕರ ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವಿದೆ - ಮಗುವಿಗೆ ಆಹಾರದಂತೆಯೇ ಸಂವಹನವು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ! ಮಗುವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕ ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ತಾಯಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವಯಸ್ಕ ಲಭ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಂಪರ್ಕವು "ಆದರ್ಶ"ವಾಗಿರಬಾರದು, ಅಂದರೆ, ಮಗುವಿನ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುವ ಸಮಯದ ನೂರು ಪ್ರತಿಶತವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ - ಅದು ಸರಳವಾಗಿ "ಸಾಕಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು" ಆಗಿರಬೇಕು.
ತನ್ನ ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಶುಶ್ರೂಷೆ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಅವನು ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ "ನಾನು" ಎಂದು ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವವರೆಗೆ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ, ಬೇಷರತ್ತಾದ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರೊಂದಿಗೆ ನಿರಂತರ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಸಾದಂತೆ ಅವರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ.
ಮೊದಲಿಗೆ, ಮಗುವು ತನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಕ್ರಮೇಣ ಅವಳಿಂದ ದೂರ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವತಂತ್ರನಾಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ತಾಯಿಯೊಂದಿಗಿನ ಸಂಪರ್ಕವು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ: ತನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮಗು ನಂಬಿಕೆಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಯ ಭಾವನೆಯು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ತಾಯಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಅನಪೇಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ - ಇದು ವಿಪರೀತ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯ. ಮಗುವಿನ ಜೀವನದ ಮೊದಲ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ತಾಯಿಯು ಅವನನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ನೋಡಿದರೆ, ಸಂಪರ್ಕವು ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅತಿಯಾದ ಆಸಕ್ತಿ, ನರರೋಗ, ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ಕೊರತೆಯಿದೆ. ವಯಸ್ಕನು ಮಗುವಿಗೆ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಮುಖ್ಯ!
ಜೀವಮಾನದ ಸಂಭಾಷಣೆ
ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರೆ, ಅವರ ನಡುವೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂಭಾಷಣೆಯು ಮೊದಲ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ "ಏಕೆ?" ಮತ್ತು "ಇದು ಏನು?" ಮಗು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಅವನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಗಂಭೀರವಾಗುತ್ತವೆ: "ನಾನು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದೆ?", "ನಾನು ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ನಾನು ಎಲ್ಲಿದ್ದೆ?", "ನೀವು ದೇವರನ್ನು ಏಕೆ ನೋಡಬಾರದು?" ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಆಧರಿಸಿ, ಮಗು ತನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಅವನ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವೆ ತೀವ್ರವಾದ ಸಂಭಾಷಣೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾಲದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವಾಗಿದೆ. ಕೇವಲ ನೂರ ಐವತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ವಿಧೇಯತೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರನ್ನು ಗೌರವಿಸುವಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ.
ಇಂದು, ದೊಡ್ಡ ನಗರಗಳಲ್ಲಿ, ಜನರು ವಿಘಟಿತ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳು ಸಹ ನಾಶವಾಗುತ್ತಿವೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾನವರನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಾರದು, ಅದು ಹದಗೆಡುತ್ತಿದೆ. ಜೀವನದ ವೇಗವು ವೇಗವಾಗುತ್ತಿದೆ, ಸಂಪತ್ತು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅನ್ವೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ, ಜನರು ಸರಳವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾರೆ - ವಿಶ್ರಾಂತಿ, ಸಂವಹನ, ಪ್ರಕೃತಿ, ಪ್ರಾರ್ಥನೆ. ನಾವು ಓಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಜೀವನದ ಯಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುವುದು ಸಹ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ "ವಸ್ತುವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೇವೆ": ನಾವು ಅವನನ್ನು ತರಗತಿಯಿಂದ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸಾಗಿಸುತ್ತೇವೆ, ಈ ಅಥವಾ ಆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆರೋಗ್ಯ ಸುಧಾರಣೆ ಅಥವಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ !
ಕುಟುಂಬ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದರೆ ಸಂವಹನದ ಗುಣಮಟ್ಟ
ಸಂವಹನದ ಗುಣಮಟ್ಟ, ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ "ಮಾನಸಿಕ ಅಂತರ" ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ: ಕುಟುಂಬಗಳು ಸೌರವ್ಯೂಹದ ಗ್ರಹಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ. ಒಂದು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕವಾದದ್ದು ಮತ್ತೊಂದು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಕಾಡು ಮತ್ತು ಅಸಂಬದ್ಧವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಬಹುದು. ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಪಕ್ಷಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗಮನಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
ಅನೇಕ ಆಧುನಿಕ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗು ಕೇಂದ್ರ ಹಂತವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಕುಟುಂಬದ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಾಲುಗಳು ಅವನಿಗೆ ಒಮ್ಮುಖವಾಗುತ್ತವೆ. ಅವರು ಮಗುವಿನಿಂದ ಏನನ್ನಾದರೂ ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅವರ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಅವರು ಆಶಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವನ್ನು "ಸ್ವತಃ ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ/ಹುಡುಗಿ" ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ "ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಮಗ," "ಅವನ ಅಜ್ಜಿಯ ಮೊಮ್ಮಗಳು," "ಅದ್ಭುತ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರ ಮೊಮ್ಮಗ," "ಪ್ರತಿಭಾವಂತರ ಮಗಳು" ನರ್ತಕಿಯಾಗಿ." ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಈ ವಯಸ್ಕರ ಸಮುದಾಯವು ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿಯನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅಜ್ಜಿಯರು ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕಮ್ಮರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಮಗು ಕಳುಹಿಸುವ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಮಗುವನ್ನು ಓಡಿಹೋಗಲು, "ನಿರಾಕರಣೆಗೆ ಹೋಗಲು" ಬಯಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. "ಸಿ ಯೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಾಗುವುದು ನನಗೆ ಕಷ್ಟ!" - ಮಗು ತನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ ಹೇಳಬಹುದು.
ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗು-ಪೋಷಕ ಸಂಪರ್ಕವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಗುವಿನ ಪೋಷಕರು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ - ಅವರು ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕನಸನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರಿಗೆ ಅವರ ಯೋಜನೆ, ಮತ್ತು ಅವರ ನೈಜ ಅನುಭವಗಳಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಕುಟುಂಬಗಳ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಆವೃತ್ತಿಯು ಮಗು ಕೇವಲ ಗಮನದ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಿಂಹಾಸನದ ಮೇಲೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಪ್ರಾಬಲ್ಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೂ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅವನ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ. ಪಾಲಕರು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಕಿವುಡುತನವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ನಿಜವಾದ ಸಂಪರ್ಕವಿಲ್ಲ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಪರ್ಕ: ಇದು ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ಮಗು, ಆದರೆ ಅವನು ಸ್ವತಃ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅಸಮರ್ಥ ಮತ್ತು ದೂರದೃಷ್ಟಿಯ ಸಣ್ಣ ನಿರಂಕುಶಾಧಿಕಾರಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ.
ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಹೆತ್ತವರ ನಡುವೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ತಲೆಮಾರುಗಳ ನಡುವೆಯೂ ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕುಟುಂಬಗಳಿವೆ. ಅಂತಹ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ, ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ಯೋಚಿಸಲಾಗದು, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ಎಲ್ಲೋ ಪ್ರಯಾಣ ಮಾಡುವುದು ಅಪರಾಧವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಾಮೀಪ್ಯ ಮತ್ತು ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕ - ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಎಲ್ಲರೂ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರ ನಡುವೆ - ಅತಿಯಾದ, ಬಹುತೇಕ ಅಸಭ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಕುಟುಂಬಗಳಿವೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ತಂದೆ ಮನೆಯಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ತಾಯಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಮಗು ಕೂಡ ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇರುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ ... ಆದರೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಲ್ಲ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ: ತಂದೆ - ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ, ತಾಯಿ - ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗು - ಆಟದ ಕನ್ಸೋಲ್‌ನಲ್ಲಿ ... ಒಂದು ರೀತಿಯ ರೆಫ್ರಿಜರೇಟರ್ ಕುಟುಂಬ, ಇದರಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಗಡಿಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಅಂತಹ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಇರುತ್ತವೆ.
ಸಂಘರ್ಷದ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನವು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ, ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ "ಯಾರೊಬ್ಬರ ವಿರುದ್ಧ" ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಈ ವಿಧಾನವು ಮಗುವಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶೈಲಿಯ ಮೇಲೆ ಮುದ್ರೆಯನ್ನು ಬಿಡಬಹುದು. ನಾವು ಈಗ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅಮ್ಮನ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿರುತ್ತೇವೆ. ಅಥವಾ ನಾವು ನಮ್ಮ ತಾಯಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯ ವಿರುದ್ಧ. ಮಗುವು ಒಂದು ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸಬಹುದು: ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕವು ಯಾವಾಗಲೂ ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಹಗೆತನವಾಗಿದೆ. ಅವನು ಜಗತ್ತನ್ನು ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಶತ್ರುಗಳಾಗಿ, ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಶತ್ರುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಹದಿಹರೆಯದವರೆಗೂ, ಮಗುವು ಪೋಷಕರನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ತನ್ನ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಲಘುವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಅದಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ್ದಾನೆ. ಇದು ಉಸಿರಾಟದಂತೆಯೇ ಅವನಿಗೆ ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಮಗು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾನವ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ.
ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನವು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿದಾಗ
ನಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದ ವಿರಾಮ, ನಷ್ಟ ಅಥವಾ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅಡ್ಡಿ ಸಂಭವಿಸಬಹುದಾದ ಅತ್ಯಂತ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಕರಣಗಳಿಗೆ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡೋಣ.
- ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವೇಗ, ಅವನಿಗೆ ಆಗುತ್ತಿರುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ನಾವು ಮುಂದುವರಿಸದೇ ಇರಬಹುದು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಅನಿಸಬಹುದು ... ಇದು ಗಂಭೀರವಾದ ಜೀವನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ: ಹೊಸ ಮಗು ಯಾವಾಗ ಜನನ, ತಾಯಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ, ಕುಟುಂಬವು ಚಲಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂದರೆ, ಪ್ರಮುಖ ಜೀವನ ಲಾಭಗಳು, ನಷ್ಟಗಳು, ಜಾಗತಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚವು ಅವನಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಮಗು ಯೋಚಿಸಬಹುದು, ಅದು ಮುಚ್ಚಬಹುದು - ಸಂಪರ್ಕದ ನಷ್ಟದ ಭಾವನೆ ಇರುತ್ತದೆ.
- ಮಗುವು ಕೆಲವು ಕಷ್ಟಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು, ಆಘಾತವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿರಬಹುದು, ನಾವು ಸುತ್ತಲೂ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಅವನಿಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದೆ. ಮತ್ತು ನಾವು, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಏನು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯದೆ, ಸಂಪರ್ಕವು ಕಳೆದುಹೋಗಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಬಹುದು. ಅಥವಾ, ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅವನು "ಒಳಗಿನ ಬಾಗಿಲುಗಳನ್ನು" ಮುಚ್ಚುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮಿಂದ ಬೇಲಿ ಹಾಕುತ್ತಾನೆ. ಇದನ್ನು "ಹದಿಹರೆಯ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಷಕರು ಸಾಕಷ್ಟು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಇದು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಕರಣವಾಗಿದ್ದರೆ, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಬಗ್ಗೆ "ಒಪ್ಪಂದದ ಮರು ಮಾತುಕತೆ" ಸಂಭವಿಸುವ ಹದಿಹರೆಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ. ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ನಡುವೆ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಜಗಳವಾಡಿದರೆ, ನಂತರ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನೀವು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಪರಸ್ಪರ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಅಪರಿಚಿತರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಂದ ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಆದರೆ ಈ ತಾಳ್ಮೆಯು ದೌರ್ಬಲ್ಯದ ಸ್ಥಾನದಿಂದ ತಾಳ್ಮೆಯಾಗಿರಬಾರದು, ಪೋಷಕರು ಈ ಅಥವಾ ಆ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರುವುದು ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಕ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ. - ವಯಸ್ಕರ ಕಡೆಯಿಂದ ಸಂಪರ್ಕವೂ ಕಳೆದುಹೋಗಬಹುದು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಮಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸಮಯವಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಬದಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ನಾವು ಕೆಲಸ ಅಥವಾ ದುಃಖಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ಹೊಸ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತೇವೆ ಅಥವಾ ಹಳೆಯದನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ: ನಾವು ತನ್ನದೇ ಆದ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ಗಂಭೀರ ವಯಸ್ಕ ಜೀವನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಮಕ್ಕಳು ಇದನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಈ ಅವಧಿಯು ಎಳೆದರೆ, ಅದು ಸಂಪರ್ಕದ ನಷ್ಟಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.
ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ
"ಸಂವಹನದ ರೇಖೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು" ಮುಂದೂಡುವುದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿದ ಸಂಪರ್ಕದ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದ ಮಗು ತನ್ನನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು: ಸಂವಹನದ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಅವನು ಇಷ್ಟಪಡದಿರುವಂತೆ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ದುರ್ಬಲ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಹಂತಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:
- ಸಮಯವನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಿ, ಮೇಲಾಗಿ ವಾರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಜೆ, ಈ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಿ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಯ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ, ಮತ್ತು ಈ ಸಮಯವು ಕನಿಷ್ಠ 2-3 ಗಂಟೆಗಳಾಗಿರಬೇಕು, ಪ್ರಯಾಣದ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಿರಿ. ಈ ಸಮಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಳೆಯಬೇಕೆಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿ - ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಕುಟುಂಬದ ಜೀವನಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ;
- ನೀವು ಕಷ್ಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಜೀವಿಗಳು, ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿದರೆ ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ;
- ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ತುರ್ತಾಗಿ ಕ್ರಮಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಷ್ಟದ ಸಮಯವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಲು ನೀವು ಸಾಂಕೇತಿಕ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಬಹುದು. ಇದು ಸುಂದರವಾದ ಮನೆ-ಬೇಯಿಸಿದ ಭೋಜನವಾಗಿರಬಹುದು, ಅಥವಾ ಶಾಂತ ಕೆಫೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಥವಾ ಸ್ಮರಣೀಯ ನಡಿಗೆಯಾಗಿರಬಹುದು. ಅದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದುದಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ಕಳೆದಾಗ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಿದಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಅವನ ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು ಭಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಅವನ ತಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ.
ಮಗು ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಈ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಚರ್ಚೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನವು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ನೀವೇ ಭರವಸೆ ನೀಡಬೇಕು. ಆದರೆ ಮೂರು ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಸಹ ಸರಿಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಪದಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನವು ಅವರಿಗೆ ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು? ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ:
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಕನಸು ಏನು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಹೊಸ ವರ್ಷ ಅಥವಾ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ಅವನು ಏನು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ?
- ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಹೆದರುತ್ತದೆ? ನೀನು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸುತ್ತಿರುವೆ? ಅವನು ಓದಿದ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಅವನನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವಿಸಿತು?
- ಮಗುವಿನ ಕನಸು ಏನು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
- ಅವನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣದ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ?
- ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಶತ್ರುಗಳು ಯಾರು? ನಿಮ್ಮ ಬೆಸ್ಟ್ ಫ್ರೆಂಡ್/ಗೆಳತಿ ಜೊತೆ ಯಾಕೆ ಜಗಳವಾಡಿದ್ದೀರಿ?
- ಮಗು ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ನೋಟದ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ?
- ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧ ಹೇಗಿರಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ? ನಿಮ್ಮ ಮಗು ನಿಮ್ಮಂತೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?
ಎಲ್ಲಾ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸಬೇಕೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಗು ಸ್ವತಃ ಸಕ್ರಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸದಿದ್ದರೆ. ಮೊದಲಿಗೆ: ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯು ಗ್ಯಾಜೆಟ್‌ಗಳು, ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಿಕೆಗಳ ಆರಾಧನೆಯಿಂದ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ವಿರಾಮ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಮುಖಾಮುಖಿ ಸಂವಹನವನ್ನು ಬದಲಿಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಹೊಸ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದವಾಗಿರುವ ಅಜ್ಜಿಯರು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹಳೆಯ ಪೀಳಿಗೆಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಇಂದು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಬಹುದು ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿರುದ್ಧಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ.
ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಬಿಕ್ಕಟ್ಟನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ನಿರಂತರ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ಸ್ವಭಾವವು ಪೋಷಕರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯಲ್ಲಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಹದಗೆಡಿಸುತ್ತದೆ. ಟಂಟ್ರಮ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಲೇಖನವು ಒಂಬತ್ತು ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂಬುದು ತಿಳಿದಿರುವ ವಿಷಯ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ಕಿಟೆನ್ಸ್, ನಾಯಿಮರಿಗಳು, ಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಗಿನಿಯಿಲಿಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಆರಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕುಟುಂಬಗಳಿವೆ, ಅಲ್ಲಿ ಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ಪೀಳಿಗೆಗೆ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಈಗಾಗಲೇ ರೂಢಿಯಾಗಿದೆ. ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ, ಮಗು ನಾಲ್ಕು ಕಾಲಿನ ಸ್ನೇಹಿತರ ಸಹವಾಸದಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿರಬಹುದು ಎಂದು ಊಹಿಸಲೂ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಬಹುಶಃ ಈಗಾಗಲೇ ಕರೋನವೈರಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಸುದ್ದಿ ಕೇಳಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಭಯಗೊಂಡಿರಬಹುದು. ಇದು ಆಶ್ಚರ್ಯವೇನಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರಪಂಚದ ಮಗುವಿನ ಗ್ರಹಿಕೆ ವಯಸ್ಕರ ತೀರ್ಪಿನಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಕ್ವಾರಂಟೈನ್‌ಗಾಗಿ ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ಮುಚ್ಚಿದಾಗ ಮತ್ತು ಏನನ್ನೂ ವಿವರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಭಯ, ಗಾಬರಿ ಮತ್ತು ಊಹಾಪೋಹಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮಾಹಿತಿಯ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮೂಲವಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕೊರೊನಾವೈರಸ್ ಕುರಿತು ಶಾಂತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ 7 ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ನಾವು ನಿಮಗೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ.
ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹದಿಹರೆಯವು ಸುಗಮವಾಗಿ ಸಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಒಬ್ಬರ ನೋಟಕ್ಕೆ ಅತೃಪ್ತಿ. ಪರಿಪೂರ್ಣ ಜನರಿಲ್ಲ. ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉತ್ತರವಿಲ್ಲ, ಹದಿಹರೆಯದವರಾಗಿರುವುದು ಸುಲಭವೇ? ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ನೋಟದ ಗ್ರಹಿಕೆಯು ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಹಂತವು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಶಕ್ತಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯಾಗಿದೆ. ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ, ಹುಡುಗ ತನ್ನದೇ ಆದ ಮಾನಸಿಕ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಹುಶಃ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಯಸ್ಕನು ಹೊಂದಿದ್ದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪಿರಮಿಡ್ ಆಟಿಕೆಯಂತೆ ಸಂಬಂಧಗಳು ತಾನಾಗಿಯೇ ಬೆಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಉಂಗುರಗಳ ಪಿರಮಿಡ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು, ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ - ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಚಿಕ್ಕದಕ್ಕೆ.
ಸಂಬಂಧಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲೂ ಅಷ್ಟೇ. ನಿಯಮದಂತೆ, ನೀವು ಅವರ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರು ಈ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ.
ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ ಟಟಯಾನಾ ಕೊರೊಸ್ಟಿಶೆವ್ಸ್ಕಯಾ ಅವರು ಮಗು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವಿಶೇಷ ಮಾನಸಿಕ ಪಿರಮಿಡ್ ಆಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರತಿ ಉಂಗುರವು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಅವನ ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಂಶವನ್ನು ಸಂಕೇತಿಸುತ್ತದೆ.
ಈ ಪಿರಮಿಡ್ನ ತಿರುಳು ಮಗು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ನಡುವಿನ ಯಾವುದೇ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು, ಅಥವಾ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ಶಾಲೆಯ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು, ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು, ನಿಯಮಿತವಾದ ನಡಿಗೆ - ಇದು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಾಗಿ ನಡೆಸಿದ ಯಾವುದೇ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿರಬಹುದು.
ಪಿರಮಿಡ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು, ನೀವು ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಚಿಕ್ಕದಕ್ಕೆ ರಾಡ್ ಮೇಲೆ ಉಂಗುರಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಆಗ ಮಾತ್ರ ನಾವು "ಪಿರಮಿಡ್ ಪರಿಣಾಮ" ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗಿನ ನಿಮ್ಮ ಸಂವಹನದ ಕೇಂದ್ರ ಅಕ್ಷವು ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಪಿರಮಿಡ್ ಆಗಿ ಬದಲಾಗಲು ನೀವು ನಿಖರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡೋಣ.
ಟಟಯಾನಾ ಕೊರೊಸ್ಟಿಶೆವ್ಸ್ಕಯಾ ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಪಿರಮಿಡ್ನ ಉಂಗುರಗಳು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತವೆ: ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಚಿಕ್ಕದಕ್ಕೆ:
- ಸ್ವಯಂ ಅರಿವು
- ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಭಾವನೆಗಳ ಅರಿವು
- ಮಗುವಿನ ತಿಳುವಳಿಕೆ
- ಮಗುವಿನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು
- ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು
- ಸಂವಹನದಿಂದ ತೃಪ್ತಿ
ಪ್ರತಿಯೊಂದು "ರಿಂಗ್" ಅನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ನೋಡೋಣ.
1. ಸ್ವಯಂ ಅರಿವು
ಪಿರಮಿಡ್ನ ಆಧಾರ, ಅಥವಾ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಆಧಾರವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ "ನಾನು" ಅನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ನಿಮ್ಮ ಪಾತ್ರವನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ. ನೀವು ಪೋಷಕರು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ನೀವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮೊಳಗೆ "ಒಳಗಿನ ಮಗು" ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.
ನಿಮ್ಮ "ನಾನು-ಮಗು" ಅನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು, ನಿಮ್ಮದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಕು. ನೀವು ಮಗುವಾಗಿದ್ದಾಗ ಯಾವುದು ನಿಮಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡಿತು ಮತ್ತು ಯಾವುದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿರಾಶೆಗೊಳಿಸಿತು? ನೀವು ಏನು ಮಾಡಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ನಿಮಗೆ ಬೇಸರ ತಂದಿದೆ? ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಭಯವಿತ್ತು?
ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಆಧಾರವೆಂದರೆ ಸ್ವಯಂ-ಅರಿವು.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮುಖಾಮುಖಿಯಾಗಲು, ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ನಿಮಗೆ ಏನು ಕಲಿಸಿದರು? ನೀವು ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ರವಾನಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?
ನಿಮ್ಮ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಿ. ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸು:
- ನಿಮ್ಮ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಏನು?
- ಜನರೊಂದಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧವೇನು?
- ನಿಮಗಾಗಿ ನೀವು ಯಾವ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ?
- ಈ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಡೆಯುವುದು ಯಾವುದು?
- ಯಾವುದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ? ನಿಮ್ಮ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ?
- ನೀವು ಇತರರಿಗಾಗಿ ಏನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ?
ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ "ನಾನು" ಅನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳು ನಮ್ಮ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿಕ್ಕನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ.
2. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಭಾವನೆಗಳ ಅರಿವು
ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಭಾವನೆಗಳ ಅರಿವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಗುವಿನ ಕಡೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಈ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು, ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ನಿಮಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಮಗುವಿಗೆ ಸಹ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನೀವೇ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಮಗು, ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ, ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಯಂತ್ರಿಸಬೇಕೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಪಿರಮಿಡ್ನ ಎರಡನೇ ಉಂಗುರವನ್ನು ರಾಡ್‌ಗೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಥ್ರೆಡ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ.
3. ಮಗುವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು
ಈ "ಉಂಗುರ" ದಿಂದ ನಾವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಅವನ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು, ಆಸೆಗಳು, ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥೈಸುತ್ತೇವೆ. ನೀವೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ:
- ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು?
- ಅವನು ಏನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಯಾವ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ?
- ಅವನು ಹೇಗೆ ಸಾಧ್ಯವೋ ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ?
- ಅವನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಕಷ್ಟ?
- ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ವೈಫಲ್ಯಕ್ಕೆ ಅವನು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾನೆ?
- ಅವನು ಏನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಏನು ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತಾನೆ?
ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಈ ಉಂಗುರವು ಅಕ್ಷದಲ್ಲಿದೆ, ಮತ್ತು ನಾವು ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು.
4. ಮಗುವಿನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನೀವು ಅವನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು.
ಪರಿಪೂರ್ಣ ಜನರಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನೀವು ಪರಿಪೂರ್ಣರಲ್ಲ.
ಪಿರಮಿಡ್‌ನಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕನೇ ಉಂಗುರವನ್ನು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಕಲಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಜೀವಿಸಿ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ತಮ್ಮ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ತಮಗೆ ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ ಅಗತ್ಯ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿ.
ಸಂಬಂಧಗಳ ಪಿರಮಿಡ್ನ ಕೋರ್ನಲ್ಲಿ ಐದನೇ ಉಂಗುರವನ್ನು ಹಾಕುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಷ್ಟ. ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಅವನು ಯಾರೆಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಜೊತೆಗೆ ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು - ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾದದ್ದು - ಅವನ ನ್ಯೂನತೆಗಳು. ಪರಿಪೂರ್ಣ ಜನರಿಲ್ಲ ಎಂದು ಯಾವಾಗಲೂ ನೆನಪಿಡಿ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
6. ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು
ಆರನೇ ಉಂಗುರವು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾದದ್ದು. ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು, ಭಾವನೆಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿವೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ಅವರ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಅವಕಾಶ, ಏಕೆಂದರೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಕೇಳಲು, ನಮ್ಮ ಸಂತೋಷಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಹಿಗ್ಗು ಅಥವಾ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಸಹಾನುಭೂತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಯಾರಾದರೂ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ ನಾವು ಯಾವುದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದು.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ ತೋರಬೇಡಿ - ತದನಂತರ ಅವನು ಪರಾನುಭೂತಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಜೀವಿಸಿ, ಅವನ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವನು ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅದು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ, ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ನಡುವಿನ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆ ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ, ಭಾವನೆಯು ಯಾವ ಭದ್ರತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಅದರಲ್ಲಿ ನೀವು ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ದುಃಖದ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ. ಈ ಅಮೂಲ್ಯ ಅನುಭವವನ್ನು ಅವರು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
7. ಸಂವಹನದಿಂದ ತೃಪ್ತಿ
ಪಿರಮಿಡ್ನ ಮೇಲಿನ ಉಂಗುರವು ಕ್ರಮೇಣ ಅದನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ನಾವು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಕಲ್ಪನೆಯ ಅರ್ಥ, ನಾವು ಪಡೆಯಲು ಬಯಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶ. ನಾವು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಮಾತ್ರ ನಮಗೆ ಪ್ರೇರಣೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಮೆದುಳು ನಮಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರುವ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪ್ರಚೋದನೆಯು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಅದು ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿದರೆ, ಈ ಸಂವಹನದಿಂದ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧವು ನಿಮಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಿಜವಾದ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆರೋಗ್ಯಕರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಗೆ ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ.
ವಿಕ್ಟೋರಿಯಾ ಕೋಟ್ಲ್ಯಾರೋವಾ
