ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು ಇದರಿಂದ ಅವನು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಹೇಗೆ? ಸಂವಹನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸ್ವಂತ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಸ್ಥಾನ

ನಿಮ್ಮ ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಕೇಳಲು ಕೇಳುವುದು ಮೈನ್‌ಫೀಲ್ಡ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು. ಶಾಲೆಯ ವಿಷಯಗಳು, ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಯೋಜನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಕೇಳಿದರೆ ಯಾವ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಹೇಗಾದರೂ, ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕಷ್ಟಕರ ವಯಸ್ಸಿನ ಅವಧಿಯು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ. ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳು ಹಾರ್ಮೋನುಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ಅನೇಕ ದುಡುಕಿನ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಕಾರ್ಯವು ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವುದು ಅಥವಾ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನೋವುರಹಿತವಾಗಿ ಸರಿಪಡಿಸುವುದು.

ಸಂವಹನವು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ

ಹದಿಹರೆಯದವರು ಬಹುತೇಕ ವಯಸ್ಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಹವ್ಯಾಸಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಗುರಿಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. ನೀವು ಅವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ವಿಷಾದದ ಕ್ಷಣ ಬರಬಹುದು. 12 ರಿಂದ 16 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಯಾವ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಅವನು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಎಲ್ಲವೂ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

"ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಕೆಟ್ಟದು" ಎಂಬ ಕ್ರಮೇಣ ಒಳಹರಿವು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅತಿಯಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವು ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಆಮೂಲಾಗ್ರವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಖಂಡಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರ ತಪ್ಪಾದ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂವಹನವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುವ ವಯಸ್ಕರು ಇಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವನಿಗೆ ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು? ಕೆಳಗೆ ಐದು ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳಿವೆ.

1. ನಿಮ್ಮ ಬೆಸ್ಟ್ ಫ್ರೆಂಡ್ ಆಗಿ

ನಿಮ್ಮ ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ನಂಬಿರಿ. ಮನಸ್ಥಿತಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ, ಆದರೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬೇಡಿ, ಮಕ್ಕಳ ಕೋಣೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಮೂಲಕ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಬೇಡಿ, ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಸಹಪಾಠಿಗಳನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಬಳಸಬೇಡಿ - ನಿಮ್ಮ ಮಗು, ಇನ್ನೊಬ್ಬರು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಅಲ್ಲದೆ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿ - ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದಾಹರಣೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬೋಧಪ್ರದ ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ಇದು ತೋರಿಸಿದ ಗೌರವಕ್ಕಾಗಿ ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.

1. "ನಾವು ಮಾತನಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ" ಎಂದು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಡಿ

ಅಥವಾ "ಮಾತನಾಡೋಣ." ಅಂತಹ ಆರಂಭವನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ಉಪನ್ಯಾಸವೆಂದು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತೆ ಬೈಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಭಯವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಾಗುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಅವನಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡದಿರಲು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಒಟ್ಟಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ - ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು, ಶಾಪಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು ಅಥವಾ ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದು ಮುಕ್ತತೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಮಗು ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಗುವನ್ನು ಜೀವನಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಬಯಕೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು, ಏನು ಮಾಡಬೇಕು, ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಬೇಕು, ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕು ಎಂಬ ಸಲಹೆಯೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ನೈತಿಕ ಬೋಧನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಸಲಹೆಯನ್ನು ಸರಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಿ - "ನೀವು ನನಗೆ ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೇ?", "ಶಿಕ್ಷಕರು ತುಂಬಾ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿದ್ದಾರೆಯೇ?", "ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಕ್ರೂರ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆಯೇ?" ಸಂವಹನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಚಿಂತನೆಗೆ ಪ್ರಚೋದಿಸುವ ವಾಕ್ಯಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು - "ಇದು ಸರಿ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?" ಉತ್ತರ ತೃಪ್ತಿಕರವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ನೀವು ಅಸಮರ್ಥತೆಯನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತಾ ವಾದಕ್ಕೆ ಹೊರದಬ್ಬಬಾರದು. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಮಗುವಿಗೆ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಮತ್ತು ತನ್ನದೇ ಆದ ಸರಿಯಾದ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಇದು ಸಾಕು.

1. ತಿಳುವಳಿಕೆ

ಯುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದಾಗ, ಪೋಷಕರು ಹಗರಣದ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಫಲಿತಾಂಶದ ಬಗ್ಗೆ ಎಚ್ಚರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಅಥವಾ ವಯಸ್ಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ಪಾಲಿಸಬೇಕೆಂದು ಅವರಿಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ಹೇಳಿಕೆಗಳಿಂದ ದೂರವಿರುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರಿಲ್ಲದೆ ಮಗು ತನ್ನ ತಪ್ಪನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಹದಿಹರೆಯದವರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವುದು, ಬೆಂಬಲವನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು - “ನೀವು ಸ್ನೇಹಿತರಿಂದ ದ್ರೋಹ ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ? ಇದು ನನಗೂ ಸಂಭವಿಸಿತು, ನಂತರ ನಾನು ಅಸಮಾಧಾನ ಮತ್ತು ದ್ವೇಷದ ಭಾವನೆಯಿಂದ ತುಂಬಿದೆ" ಬದಲಿಗೆ "ಈ ಹುಡುಗ ಹಾಳಾಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಿದೆ."

ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಸಂವಹನಕ್ಕೆ ತಿಳುವಳಿಕೆಯು ಉತ್ತಮ ಆರಂಭವಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಳಪೆ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಶಾಲೆಯಿಂದ ದೂರವಿಡುವ ಕಷ್ಟಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಥವಾ ಗೆಳೆಯರ ನಡುವಿನ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟ ಕಂಪನಿಗೆ ಸೇರುವುದು ಎಂದರೆ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಒಂಟಿತನವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. , ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾನಕ್ಕಾಗಿ ಹೋರಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

1. ಹದಿಹರೆಯದವನು ತಪ್ಪಾಗಿದ್ದರೆ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು

ಪ್ರತಿ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಉಂಟಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಸಂಬಂಧದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಅವನ ಬಗೆಗಿನ ನಿಮ್ಮ ಮನೋಭಾವದಲ್ಲಿ ನೋಡುವ ಎಲ್ಲವೂ ರೋಲ್ ಮಾಡೆಲ್ ಆಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ನಿಮ್ಮ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಅವನ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ಕೇಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಧ್ವನಿ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ.

1. ಕ್ಷಮೆ

ಆಯಾಸ, ನಿರಾಸಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಕಿರಿಕಿರಿಯು ತಪ್ಪಾದ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಹಗರಣಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ, ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸಲು ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ. ದೋಷವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗಾಯಗಳನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜನರು ಪರಿಪೂರ್ಣರಲ್ಲ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಂವಹನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ನೀವು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಅಥವಾ ಬೈಯುವ ಮೊದಲು, ಈ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಅವನು ಬೆಳೆದಂತೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಕ್ಷಮಿಸಲು ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮುಖಾಮುಖಿಯಿಲ್ಲದೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುವಿರಿ, ಅದು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ಗೌರವದಿಂದ ಪಾವತಿಸುತ್ತದೆ.

: ಓದುವ ಸಮಯ:

ಒಂದೆರಡು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು ನಿಮ್ಮ ಸಂತೋಷದ ಬಗ್ಗೆ ಅಸೂಯೆ ಪಟ್ಟರು - ಅಂತಹ ಶಾಂತ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ವಿಧೇಯ ಮಗುವನ್ನು ಹೊಂದಲು. ಆದರೆ ನಂತರ ನನಗೆ 12, 13 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಾಯಿತು ... ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳು ಗುರುತಿಸಲಾಗಲಿಲ್ಲ. ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬೇಕೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ - ಮಗುವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿ: ಶೀತ, ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕ್ರೂರ.

ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ವಿಕ್ಟೋರಿಯಾ ಮೆಲಿಖೋವಾಮಗುವಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಈಗ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ನಂತರ ನನಗೆ 12, 13 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಾಯಿತು ... ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳು ಗುರುತಿಸಲಾಗಲಿಲ್ಲ.

"ಅವನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನನಾದನು. ಹಿಂದೆ, ನಾವು ಏನು ಬೇಕಾದರೂ ಮಾತನಾಡಬಹುದು, ನಾವು ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ನದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೋದೆವು. ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ನೇಹಿತರ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಅವನ ತರಗತಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಸುಂದರ ಹುಡುಗಿಯರ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು. ಈಗ ಅವರನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆಯಂತೆ. ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ನಾನು ಕೋಣೆಗೆ ಬೀಗ ಹಾಕುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳದೆ ಬಂದಾಗ ಅವನು ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ “ನಿಮ್ಮ ವ್ಯವಹಾರವಿಲ್ಲ” ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಕೆಲವು ವಿಚಿತ್ರ ಜನರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದನು. ಅವನು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಮನೆಗೆ ಬರುತ್ತಾನೆ, ತಕ್ಷಣವೇ ತನ್ನ ಕೋಣೆಗೆ ಬೀಗ ಹಾಕುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಅಗ್ರಾಹ್ಯ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಪೂರ್ಣ ಸ್ಫೋಟದಲ್ಲಿ ಸ್ಫೋಟಿಸುತ್ತಾನೆ.

“ನಾನು ಬೆಳೆದಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ನನ್ನ ತಾಯಿ ಇನ್ನೂ ನನ್ನನ್ನು ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವಿನಂತೆ ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ನನ್ನ ಜೀವನದ ಪ್ರತಿ ನಿಮಿಷವೂ ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ವರದಿ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅವಳು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳಿಗೆ ಇದಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾದ ಕೆಲಸವೇನೂ ಇಲ್ಲದಂತಾಗಿದೆ! ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ನನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ಕೋಣೆಗೆ, ನನ್ನ ವ್ಯವಹಾರಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಾಗ, ನಾನು ವಯಸ್ಕನಾಗಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಸ್ನೇಹಿತರು, ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಕೋಣೆ, ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಜೀವನವನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು. ನನ್ನದು ಮಾತ್ರ..."

ಇಬ್ಬರು ನಿಕಟ ಜನರು ಒಂದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಇಪ್ಪತ್ತು, ಮೂವತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ತಾವೇ ಹದಿಹರೆಯದವರು, ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರ ಬಗ್ಗೆ ದೂರಿದರು, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಹುಡುಕಿದರು, ತಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಅವರ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡರು ಎಂದು ವಯಸ್ಕರು ಮರೆತಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ದ್ವೇಷಕ್ಕೂ ಇದಕ್ಕೂ ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲ.

ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಲು ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು? ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಏನು ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು? ಮೊದಲಿಗೆ ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹದಿಹರೆಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು.

ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಮುಳ್ಳಿನ ಹಾದಿ: ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ

ಹನ್ನೆರಡು ಅಥವಾ ಹದಿಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ.

ದೇಹ.

ಮಗು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಅವನ ದೇಹವು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಅಸಮ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಿಂದಾಗಿ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಮಾಷೆ ಮತ್ತು ಅಸಂಬದ್ಧವಾಗಿ ತೋರುತ್ತದೆ.

ಮಗು, ಅದು ಇದ್ದಂತೆ, ಎರಡು ತೀರಗಳ ನಡುವೆ: ಬಾಲ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆ.

ಚಿತ್ತ.ಹಾರ್ಮೋನುಗಳ ಆಟದಿಂದಾಗಿ, ಮನಸ್ಥಿತಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ: ಕ್ರೋಧವು ಯೂಫೋರಿಯಾಕ್ಕೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಅಸಮಾಧಾನವು ತಕ್ಷಣವೇ ಸಂತೋಷವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದೀಗ ಅವರು ಯೂಟ್ಯೂಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುತ್ತಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಈಗ ಅವರನ್ನು ಅಂಗಳಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಮರೆತ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ನೋಡಿ ಕಣ್ಣೀರು ಹಾಕಿದರು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಯಸ್ಕನು ಅಂತಹ ಹೊರೆಗಳನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ವಯಸ್ಕರ ಸಂಘರ್ಷದ ವರ್ತನೆ.

ಅವನು ವಯಸ್ಕನಂತೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಜೀವಿಯೂ ಒಂದಾಗಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರು ಅವನನ್ನು ಮಗುವಿನಂತೆ ನೋಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಒಂದೆಡೆ: "ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ 9 ಗಂಟೆಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ", "ಈಗ ಹೋಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡಿ", "ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಪಾಷಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬೇಡಿ, ನಾನು ಅವನನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ." ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ: "ನಿಮ್ಮ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಡಬ್ಬಿಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುತ್ತಿದ್ದೆ," "ನಿಮ್ಮ ಸಹೋದರನಿಗೆ ನೀವು ಯಾವ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ," "ಎಂತಹ ದೊಡ್ಡ ವಿಷಯ, ಆದರೆ ಏನು ಪಾಯಿಂಟ್," "ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವ ಸಮಯ ಇದು."ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಏನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ

ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಜೀವನಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಹಠಾತ್ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ರಹಸ್ಯ.

ಹೌದು, ಅದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೆದರಿಸುತ್ತದೆ. ಹೌದು, ಮಗುವಿಗೆ ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಕೆಟ್ಟ ಸಹವಾಸದಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ, ಸಾಕಷ್ಟು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿದ್ದಾನೆ, ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಅಥವಾ ಡ್ರಗ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಕಡ್ಡಾಯವಲ್ಲ. ಮಗು, ಅದು ಇದ್ದಂತೆ, ಎರಡು ತೀರಗಳ ನಡುವೆ: ಬಾಲ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆ. ಅವನು ವಯಸ್ಕ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರನಾಗಲು ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ತನಗೆ, ಅವನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಥಳ, ಅವನ ಆಸಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಕೋಣೆಯ ಬಾಗಿಲನ್ನು ಬಡಿಯಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಕ್ಲೋಸೆಟ್ಗೆ ಹೋಗದಂತೆ ಕೇಳಿದರೆ ನೀವು ಚಿಂತಿಸಬಾರದು. ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅವನ ದಿನ ಹೇಗೆ ಹೋಯಿತು ಎಂದು ಹೇಳಲು ನಿರಾಕರಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಅವನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ.ಈ ಕಷ್ಟಕರ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಸ್ವೀಕಾರ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂವಹನವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ರೀತಿಯ ಸ್ನೇಹಿತರ ಕಡೆಗೆ ಆಕರ್ಷಿತನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಸಮಾನವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ಕೇಳಬಹುದಾದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವನು ತಂಡದ ಭಾಗವಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿಯಬಹುದು.

ಸೋಮಾರಿತನ, ಕಡಿಮೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ, ಮನೆಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿರಾಕರಣೆ.ಹದಿಹರೆಯದವರು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಾರೆ. ಈ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಇನ್ನೂ ಬಲವಾಗಿರದ ದೇಹಕ್ಕೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಒತ್ತಡವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, "ಸೋಮಾರಿತನದ ದಾಳಿಗಳು" ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಕುಸಿತವು ಸಾಧ್ಯ.

ಅವರು ನೋಟ, ತಂಡದಲ್ಲಿನ ಸ್ಥಾನಮಾನ, ವಿರುದ್ಧ ಲಿಂಗದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಆಸಕ್ತಿಗಳ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಬದಲಾವಣೆ.ನಿನ್ನೆ ಇಡೀ ದಿನ ಕ್ಯಾಮರಾ ಹಿಡಿದು ಓಡಾಡಿದ ಅವರು ಇಂದು ಜಲವರ್ಣದಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣ ಹಚ್ಚುತ್ತಾರೆ, ನಾಳೆ ಕವನ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಹುಡುಕುತ್ತಾನೆ. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ ನಂತರ, ಅವನು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ಅವನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಬಹುಶಃ ಅವನ ಭವಿಷ್ಯದ ವೃತ್ತಿ ಅಥವಾ ಹವ್ಯಾಸ ಏನಾಗುತ್ತದೆ.

ಭಾವನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕಳಪೆ ನಿಯಂತ್ರಣ.ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಗಳು ತುಂಬಾ ಪ್ರಬಲವಾಗಿವೆ. ಅವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಹಠಾತ್ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯಲು ಅವನಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಲ್ಲ. ಇದು ನಿಮಗೆ ಎಷ್ಟೇ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ನಿಮ್ಮ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳಿಗೆ ತೀವ್ರ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು, ಅವರ ಜೀವನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನಗಳಿಗೆ ಅಸಭ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸಲಹೆಯನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುವುದು ಸಹಜ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಅಸಭ್ಯವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿದರೆ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು? ಘನತೆ ಮತ್ತು ಸಂಯಮವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಸುಳ್ಳು.

ಹದಿಹರೆಯದವರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದರ ಹಿಂದೆ ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ಇತರರನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸುವ ಬಯಕೆ ಇದೆ. ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಪೋಷಕರಿಂದ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮರೆಮಾಡಿ.ವಿಷಣ್ಣತೆಯ ದಾಳಿಗಳು.

ಹದಿಹರೆಯಕ್ಕೆ ಕಾಲಿಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪದೇ ಪದೇ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಡೈರಿಗಳನ್ನು ಇಡುವುದು ಸಹಜ. ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಅತೃಪ್ತರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ನೋಟ, ತಂಡದಲ್ಲಿನ ಸ್ಥಾನಮಾನ, ವಿರುದ್ಧ ಲಿಂಗದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಇದರ ಹಿಂದೆ ಒಳ್ಳೆಯದಕ್ಕಾಗಿ ಬಯಕೆ ಇದೆ. ಅವರು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕವಾಗಿ ಉತ್ತಮ, ಬಲಶಾಲಿ, ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

ಅಲಾರಾಂ ಅನ್ನು ಯಾವಾಗ ಧ್ವನಿಸಬೇಕು

• ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ, ಹದಿಹರೆಯದ ಅನೇಕ ವಿಚಿತ್ರ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಸಹಜ. ಆದರೆ ಎಲ್ಲವೂ ಸಮಂಜಸವಾದ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಮರೆಯಬಾರದು.
• ಅವನು ತನಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವಯಸ್ಸಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾನೆ, ಅವರು ಕೆಟ್ಟ ಖ್ಯಾತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅಪರಾಧಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅಪರಾಧಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
• ನಾನು ಧೂಮಪಾನ, ಮದ್ಯಪಾನ ಮತ್ತು ಮಾದಕ ದ್ರವ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ.
• ಅವನು ಬಹುತೇಕ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಹೆತ್ತವರು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಬಹುಶಃ ಅವನು ತೊಂದರೆಯಲ್ಲಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಖಿನ್ನತೆಗೆ ಒಳಗಾಗಿರಬಹುದು.

ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು

ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಯುವ ಬಂಡಾಯಗಾರರೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಹೇಗೆ? ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅವನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಚಿಕ್ಕ ಮಗು ಅಲ್ಲ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ. ಅವನು ಗೌರವವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ.

1 ಸಂವಹನವನ್ನು ಸಮಾನ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕಾಗಿದೆನಿಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ಇಷ್ಟ. ಪೋಷಕ-ಮಕ್ಕಳ ಸ್ಥಾನವು ಹಳತಾಗುತ್ತಿದೆ.

2 ಮಾತನಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಬೇಡಿಅವನು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ. ಸಮಯ ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಇಚ್ಛೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬರುತ್ತಾನೆ.

3 ಕೋಣೆಯ ಮೇಲೆ ನಾಕ್ ಮಾಡುವುದು ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ.ಇದು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಅವನ ಮತ್ತು ಅವನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಥಳದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಗೌರವವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ.

4 ಹದಿಹರೆಯದವರ ಗೀಳಿನ ಬಗ್ಗೆ ನಗಬೇಡಿ., ಇದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಹಾಯ: ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ, ಜಿಮ್ ಅಥವಾ ವೈದ್ಯರಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯಿರಿ, ಬೆಂಬಲ, ಸಹಾಯ.

ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ:

• ನಾವು ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಒಂದೇ ಮಗುವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಅವನನ್ನು ಕರ್ತವ್ಯಗಳು, ವ್ಯವಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಓವರ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಾರದು, ವಿನಂತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಚನೆಗಳು ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯವಾಗಿರಬೇಕು;
• ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಉತ್ತಮ (ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಪಕ್ಷವನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ, ಅವನ ಎಲ್ಲ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ);
• ಸಂವಹನವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ (ಅವನ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು, ನಿಮ್ಮ ನೆನಪುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ);
• ಜಂಟಿ ಹವ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ (ಅವನ ನೆಚ್ಚಿನ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಲು ಅಥವಾ ಅವನ ನೆಚ್ಚಿನ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಕೇಳಿ, ಅವನ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಅಥವಾ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಹೊಗಳುವುದು);
• ಅವನಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಮಗುವಿನಂತೆ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿ ಬೇಕು (ನೀವು ಅವನನ್ನು ಎಷ್ಟು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹೇಳಿ).

ನಿಮ್ಮ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಭದ್ರತೆ ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ನೀವು ಅವನನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೀರಿ, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ, ಅವನನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಅವನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ನಂತರ, ಕಠಿಣ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಸಲಹೆಗಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿರುವ ಅಪರಿಚಿತ ಸ್ನೇಹಿತರಲ್ಲ.

ಮತ್ತು, ಬಹುಶಃ, ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯ: ಅವನ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ಏನು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಏನು ಕನಸು ಕಂಡಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ಸಾಹ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಯಾವುದರಿಂದ ಮನನೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿದ್ದೀರಿ, ನಿಮ್ಮ ದಿನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಳೆದಿದ್ದೀರಿ. ಈ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು, ಈ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿ. ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಅನುಭವಿಸಿ. ನೀನು ಅವನಂತೆಯೇ ಇದ್ದೆ. ನೀವು ಅವನನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ. ಈ ಆಲೋಚನೆ, ಈ ಭಾವನೆಯು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ನಡುವೆ ಶಾಂತಿ ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಸಹಿ ಹಾಕಲು, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ.

ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು "ಸ್ನೇಹಿತ" ಹಂತಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಸತ್ಯ ದಾಸ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಬೆಳೆಯುವ ಕೊನೆಯ ಹಂತವನ್ನು "ಸ್ನೇಹಿತ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸುಮಾರು ಹದಿನಾಲ್ಕು ವರ್ಷದಿಂದ, ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಬೆಳೆದಿದೆ ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನೀವು ಅದರಲ್ಲಿ ಹಾಕಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಬಹುದಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ, ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ವಿವರಿಸಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದ್ದೀರಿ. ನೀವು ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡಲು ತುಂಬಾ ತಡವಾಗಿದೆ, ಏನೂ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಹಂತವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಹೇಗಾದರೂ ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಂಡರೆ ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು "ರಾಜ" ಅಥವಾ "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ" ಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ನಾವು ಅವನನ್ನು ಸ್ನೇಹಿತ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಡೈಪರ್ಗಳಲ್ಲಿ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸುವವರು, ನಾಲ್ಕನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ಎಸೆದವರು ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಅವಿವೇಕಿ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುವವರು ಹೇಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ?

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ನೇಹಿತ ಎಂದರೆ ಏನು? ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತನಾಗಬೇಕೇ? ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ನಿಜವಾದ ವಯಸ್ಕ ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವಾಗ ಮಗುವಿಗೆ ಅದೇ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸ್ವರದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಲು ನೀವು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತೀರಿ.

ನೀವು ಎಲ್ಲೋ ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ಬಂದು ಅದೇ ಹೋಟೆಲ್ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಹಾಸಿಗೆಯನ್ನು ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅದು ನಿಮಗೆ ಕಿರಿಕಿರಿ ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಹೇಗೆ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ? ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಮೃದುವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಮನನೊಂದಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನರಕಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಅವನು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸದೆ ಈ ಹಾಸಿಗೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಆದೇಶಿಸುತ್ತೀರಿ. ಆದರೆ ಈ ಕಮಾಂಡಿಂಗ್ ಟೋನ್ ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡುವಂತೆಯೇ ಅವನನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಐದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗು "ರಾಜನಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳೋಣ, ಐದರಿಂದ ಹದಿನಾಲ್ಕುವರೆಗೆ ಅವನು ಗುಲಾಮನಾಗಿದ್ದಾನೆ, "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ" ಅಲ್ಲ ಮತ್ತು ಹದಿನಾಲ್ಕು ನಂತರ ಅವನು ಸ್ನೇಹಿತನಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆಗ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ಅವನು ನಿನ್ನಿಂದ ಓಡಿಹೋಗುವನು. ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಏನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಮಗುವಿನ ಕಡೆಗೆ ಅಪಹಾಸ್ಯ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ.

ಐದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ, ಈ ರೀತಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಪಡೆದ ಮಗು ಅಳುತ್ತದೆ. ಐದರಿಂದ ಹದಿನಾಲ್ಕು ವರ್ಷದವರೆಗೆ ಅವನು ಮನನೊಂದ, ಮೌನ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಲ್ಪಡುತ್ತಾನೆ. ಹದಿನಾಲ್ಕರಿಂದ ಅವನು ಸ್ನ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೀರಿ.

ಹದಿಹರೆಯವು ಒಂದು ಪುರಾಣವಾಗಿದೆ

ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಹದಿಹರೆಯವು ಒಂದು ಪುರಾಣವಾಗಿದೆ, ಅದು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಹೆಚ್ಚು ಹಾರ್ಮೋನುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಅನಿಯಂತ್ರಿತರಾದಾಗ, ವಯಸ್ಕರು ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಒತ್ತುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ವಿರೋಧಿಸಲು, ಹಿಂದೆ ಸರಿಯಲು ಮತ್ತು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿತರು.

ಹದಿನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೊದಲು ಮಗುವನ್ನು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಆಕ್ರಮಣಕ್ಕೆ ಒಳಪಡಿಸಿದರೆ, ಹದಿನಾಲ್ಕನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ "ಹಾರ್ಮೋನ್ ಸ್ಫೋಟ" ಇಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಕ್ರಮಣವನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆದಾಗ ಮಗು ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಇವರು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಬಲವಾದ ಹುಡುಗರಾಗಿದ್ದರೆ, ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅವರು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಡ ಹೇರುವ ತಂದೆಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಇದನ್ನು ಹಾರ್ಮೋನ್ ಸ್ಫೋಟ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವೆಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಹದಿನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನಿಮಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿದ್ದರೆ ನೀವು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕೆಲಸವೆಂದರೆ ಅವನನ್ನು ಒಂಟಿಯಾಗಿ ಬಿಡುವುದು.

ನೀವು ಇದನ್ನು ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಅವಧಿ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೀರಿ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಮೊದಲು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಈಗ ಅದು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಅವಧಿಯು ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ದೂರ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಡ ಹೇರಬೇಡಿ, ಆದರೆ ನೀವೇ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವಂತೆ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಮಗುವು ಹಿಂತಿರುಗಲು ಕಲಿತಾಗ, ಅವನ ಮುಂದಿನ ಹಂತವು ನಿಮ್ಮಿಂದ ಓಡಿಹೋಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು. ನಿಮ್ಮ ಹದಿನಾರು ವರ್ಷದ ಮಗನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಲಕ್ಷಣ ವಿಶೇಷತೆಗಾಗಿ ಅರಣ್ಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೋ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ ಅಥವಾ ಹದಿನೈದನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ದೇಶದ ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿರುವ ಕೆಲವು ಭಯಾನಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋದರೆ ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡಬೇಡಿ. ಮತ್ತು ನೀವು ಹೀಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ: "ಹೌದು, ನಾನೇ ನಿಜ್ನಿ ಟಾಗಿಲ್ನಿಂದ ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ದೇವರನ್ನು ಬಿಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ಇಲ್ಲಿಂದ ಎಲ್ಲಿಂದ ತಿಳಿದಿದೆ, ಅವನು ಇದನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಏಕೆ?"

ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅವನು ಇದನ್ನೆಲ್ಲ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಒಂದೇ ಒಂದು ವಿಷಯದ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾನೆ - ನಿಮ್ಮಿಂದ ದೂರವಿರಲು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ. ಅವನ ಹುಚ್ಚು ಹೆತ್ತವರಿಂದ ದೂರವಿರಲು ಅವನು ಎಲ್ಲೋ ಹೋಗಬೇಕಾಗಿದೆ, ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಬೇಸರಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವನು ಎಲ್ಲೋ ದೂರ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ.

ಹುಡುಗನಿಗಿಂತ ಹುಡುಗಿಗೆ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶಗಳಿವೆ. ಅವಳು ಓದಲು ದೂರ ಹೋಗಬಹುದು, ಅಥವಾ ಅವಳು ಮದುವೆಯಾಗಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗಳು ಹದಿನಾರನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮೋಟಾರು ಸೈಕಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಓಡಿಹೋದರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಮದುವೆಯಾಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಬಡ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಬೆದರಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದರ್ಥ. ಬಹುಶಃ ಅವಳು ಮೂವತ್ತಾರು ಮತ್ತು ನೀವು ಐವತ್ತೆಂಟು ವರ್ಷದವರಾಗಿದ್ದಾಗ, ನೀವು ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತೀರಿ. ಆದರೆ ಹೀಗಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಸತ್ಯವಲ್ಲ.

ಪ್ರತಿ ಹಂತದಲ್ಲೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಎದುರಾಗುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯ. ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ನೇಹಿತರಂತೆ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದಾಗ ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಅನಿಸಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಅವರ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಡಿ.

ಹದಿನಾಲ್ಕನೆಯ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ಸ್ನೇಹಿತನಾಗಬೇಕು, ಮತ್ತು ಬೇರೇನೂ ಇಲ್ಲ. ನಾನು ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೆ - ತುಂಬಾ ವರ್ಣರಂಜಿತ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ. ಅವನು ಮೊದಲು ನನ್ನ ತರಗತಿಗೆ ಬಂದಾಗ, ನಾನು ಕೇಳಿದೆ:

ಏನಾಯಿತು?

ಅವನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ:

ಹೌದು, ನೀವು ನೋಡಿ, ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನನಗೆ ಸಮಸ್ಯೆ ಇದೆ.

ಸಮಸ್ಯೆ ಏನು?

ಅವರು ನನ್ನ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುವುದೇ ಇಲ್ಲ. ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಜಗಳವಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ನಾನು ಅವರ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ - ಇಲ್ಲಿಂದ ಹೊರಬನ್ನಿ, ನಮ್ಮನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ.

ನಾನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ, ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸು ಎಷ್ಟು? ನಾನು ಹತ್ತು ಮತ್ತು ಹನ್ನೆರಡು ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಮತ್ತು ಅವನು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ:

ಇಪ್ಪತ್ತೈದು ಮತ್ತು ಇಪ್ಪತ್ತೇಳು.

ಕೇಳು, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ, ನೀವು ನೈತಿಕ ಬೋಧನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸುಮಾರು ಹನ್ನೆರಡು ಅಥವಾ ಹದಿಮೂರು ವರ್ಷಗಳಷ್ಟು ತಡವಾಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲವೇ?

ನೀವು ಎಷ್ಟು ತಡವಾಗಿ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ? ಆದರೆ ನಾನು ಅವರ ತಂದೆ.

ಅಷ್ಟೇ, ಹದಿನಾಲ್ಕು ವರ್ಷದಿಂದ ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಬೇಕು.

ಆದರೆ ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ.

ನೋಡು, ನೀನು ಮತ್ತು ನಾನು ಗೆಳೆಯರು. ನಾನು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಏನು ಧರಿಸಬೇಕು, ನೀವು ಏನು ತಿನ್ನಬೇಕು, ನೀವು ಹೇಗೆ ಯೋಚಿಸಬೇಕು, ಯಾರನ್ನು ಪ್ರಾರ್ಥಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಮುಂತಾದವುಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಕಳುಹಿಸುತ್ತೇನೆ!

ಹಾಗೆ ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಆದರೆ ಅವರು ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳು!

ಇಲ್ಲ, ನೀವು ಅವರ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದೀರಾ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತೀರಿ.

ಮತ್ತು ಅವನು ಬಹಳ ಕಾಲ ಚಿಂತಿಸಿದನು, ನಂತರ ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಅವರು ಸಂತೋಷದಿಂದ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಬರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ಮಕ್ಕಳು ಅವರು ಯೋಚಿಸಿದಷ್ಟು ಕೆಟ್ಟವರಲ್ಲ ಎಂದು ಬದಲಾಯಿತು. ಅವನು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು. ಅವರು ಹಿರಿಯ ಪುರುಷರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದರಂತೆ. ತತ್ವದ ಪ್ರಕಾರ: ನೀವು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಏನಾದರೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೇ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ - ಸಹಾಯ, ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ - ಮುಚ್ಚಿ. ಮತ್ತು ಅವನ ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಕರು, ಅವರ ಸ್ವಂತ ಆಸಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ, ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಮಾನ್ಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಅವನನ್ನು ಬೇರೆಲ್ಲಿಯೂ ಕಳುಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅದು ಬದಲಾಯಿತು.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹದಿನಾಲ್ಕು ವರ್ಷವಾದಾಗ, ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿರಿ. ಅವನು ಐದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವನಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಸರಿಯಾದ "ಕಲಿಕೆಗಾರ" ಆಗುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮತ್ತು ಅವನು ಈಗಷ್ಟೇ ಜನಿಸಿದರೆ, ಅವನು "ರಾಜ" ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ.

ಪೋಷಕರ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಈ ಅವಧಿಗಳು ಒಂದರಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. "ರಾಜ"ನ ಬದಲು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ" ಆದದ್ದು ಮಗುವಿಗೆ ಆಘಾತವಾಗುವುದಿಲ್ಲವೇ?

ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ. ಈ ಪರಿವರ್ತನೆಯು ಎರಡು ಸೆಕೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ - ಐದು ವರ್ಷಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿ - ಮತ್ತು ಬಾಮ್, ಅವರು ತಕ್ಷಣ "ಶಿಷ್ಯರಿಗೆ" ವರ್ಗಾಯಿಸಿದರು. ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಅವಧಿಯು ಕ್ರಮೇಣ ಪಕ್ವವಾಗುತ್ತದೆ. ನನ್ನ ಮಗು ಮತ್ತು ನಾನು ಹದಿನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಮುಂಚೆಯೇ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆವು. ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನನ್ನನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದೆ.

ಸಮಸ್ಯೆ ಮಗುವಿನದ್ದಲ್ಲ, ಸಮಸ್ಯೆ ಪೋಷಕರದ್ದು. ಅವರು ಸರಿಯಾದ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು ಮತ್ತು ಮಂದವಾಗಬಾರದು. ನೀವೇ ಹೇಳಬೇಕು - ಅದು, ಮಗು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ. ಮತ್ತು ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರ ಡೈರಿಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಉಪನ್ಯಾಸ ನೀಡಲು ಮತ್ತು ಹಾಗೆ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಹದಿನಾಲ್ಕು ವರ್ಷದ ಮೊದಲು ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು.

"14 ವರ್ಷದಿಂದ ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವುದು? ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ಲೈಕ್ ಮಾಡಿ - ಆದರೆ ಅವರು ಸ್ನೇಹಿತರ ಡೈರಿಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂಬ ಲೇಖನದ ಕುರಿತು ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿ

ಅಪರಿಚಿತರೊಂದಿಗೆ - ಏನೇ ಇರಲಿ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ - ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಗುವಿನಂತೆ.

ಈ "ಸ್ನೇಹಿತರು" ನನ್ನ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವವರೆಗೂ, ನನ್ನ ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ಪಾಕೆಟ್ ಮನಿ, ಹೊಸ ಜೀನ್ಸ್, ಚೆಂಡುಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಗಳಿಗೆ ಬೇಡಿಕೆಯಿಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ನನ್ನ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಬದುಕುತ್ತಾರೆ!
ಪಾವತಿಸುವವನು ರಾಗವನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ. (ಜೊತೆ)

ಒಟ್ಟು 36 ಸಂದೇಶಗಳು .

"ಹದಿಹರೆಯದ 14 ವರ್ಷ" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಇನ್ನಷ್ಟು:

ಸಾಮಾಜಿಕತೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು? ಸಮಸ್ಯೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರು. ಹದಿಹರೆಯದ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪಾಲನೆ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳು ನನ್ನ ಅಂತರ್ಮುಖಿ ಶಿಕ್ಷಕರು, ವಯಸ್ಕ ಸಂಬಂಧಿಕರು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ನನ್ನ ಮಗನನ್ನು ಅದೇ ರೀತಿ ವಿವರಿಸುತ್ತೀರಿ. ನನ್ನ ಮಗನಿಗೆ 14 ವರ್ಷ, ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ...

14-15 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹದಿಹರೆಯದವರ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ ಪೋಷಕರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂತೋಷಪಡುವುದಿಲ್ಲ: ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಟೀಕಿಸುತ್ತಾನೆ, ದಬ್ಬಾಳಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಮನೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ... ಹುಡುಗನಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಮೂಲೆಯನ್ನು ನೀಡುವ ಅವಕಾಶ. ಸಹೋದರಿಯು ಸ್ನೇಹಿತರಂತೆ ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗುವುದಿಲ್ಲ - ಆದರೆ ಅವರು ಸ್ನೇಹಿತರ ಡೈರಿಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಹದಿಹರೆಯದವರು. ಹದಿಹರೆಯದ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳು: ಹದಿಹರೆಯದವರು, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಪ್ರವರ್ತಕರಿಂದ ವೃತ್ತಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಅವರು 14 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ನೇಮಕಗೊಳ್ಳುವ ಸ್ಥಳಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಇವೆ.

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು, ಅವರ ಮೇಲೆ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯಯಿಸುವುದು, ಅವರಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ನೀಡುವುದು, ನಮ್ಮ ಸಂತತಿಯು ನಮಗೆ ವಿಧೇಯ, ದಯೆ ಮತ್ತು ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ನಂಬುತ್ತೇವೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರು, ನಿನ್ನೆ, ಮಕ್ಕಳಂತೆ, ನಮ್ಮ ಕಂಪನಿಗೆ ತುಂಬಾ ಅಗತ್ಯವಿತ್ತು, ಇಂದು ತಮ್ಮ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯನ್ನು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕಳೆಯಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಾವು ಹೇಳುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಹಗೆತನದಿಂದ ಎದುರಿಸುತ್ತಿದೆ. ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಪೀಠದಿಂದ ಓಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ನಮಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ಅವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ "ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು" ನಮಗೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ.

ನಮ್ಮ ಹುಡುಗಿಯರು ಸುರುಳಿಗಳು, ಪಿಗ್ಟೇಲ್ಗಳು, ಗೊಂಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಬಿಲ್ಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪುಟ್ಟ ರಾಜಕುಮಾರಿಯರಿಂದ ಕಾಡು, ಕತ್ತಲೆಯಾದ ಹದಿಹರೆಯದವರಾಗಿ ಏಕೆ ತಿರುಗಿದರು ಎಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡೋಣ.

ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ ಪ್ರಬುದ್ಧಳಾಗಿದ್ದಾಳೆ

ಹದಿಹರೆಯದ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯು "ನಾನು-ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಅನುಭವವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ, ನಮ್ಮ ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಈ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಏಕೆ ಬಂದೆವು ಮತ್ತು ಜೀವನದಿಂದ ನಮಗೆ ಏನು ಬೇಕು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ಮೊದಲ ಪ್ರೀತಿಗೆ ಸೇರಿಸಿ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಪೇಕ್ಷಿಸದ, ಶಾಲೆಯ ಒತ್ತಡ, ಒಬ್ಬರ ನೋಟ ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾನಮಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತೆ - ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಯಾವಾಗಲೂ "ಜೀರ್ಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು" ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಭಾವನೆಗಳ ಕಾಕ್ಟೈಲ್ ಅನ್ನು ನೀವು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.

12 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ, ಹುಡುಗಿಯರು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ದೂರ ಸರಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಹಿಂದೆ ಪೋಷಕರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವು ಪ್ರಶ್ನಾತೀತ ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತವಾಗಿದ್ದರೆ, ಈಗ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸವಾಲು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಲಹೆ, ಬೋಧನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಚನೆಗಳು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅದೇ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. "ಪ್ರತಿರೋಧದ ಬಲವು ಒತ್ತಡದ ಬಲಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ" ಎಂಬ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಾನೂನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಸಹಜವಾದ ಸಮಾಜದೊಂದಿಗೆ ಸಂಘರ್ಷಕ್ಕೆ ಬರುವುದು, ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಈ ಸಮಾಜದ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಅಪ್ಪ-ಅಮ್ಮನ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು (ಅವರ ಜೀವನಶೈಲಿ, ವೃತ್ತಿಗಳ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಾರದು ...) ಸಹ ಟೀಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. "ಮತ್ತು ಈ ಜನರು ನನಗೆ ಏನಾದರೂ ಸಲಹೆ ನೀಡುವುದು ಹೇಗೆ?!" - ಹುಡುಗಿ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದಾಳೆ.

ಹದಿಹರೆಯದ ಹುಡುಗಿಯ ಜಗತ್ತು ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿದೆ. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಮೂಲ್ಯವಾದದ್ದು ಈಗ ಅಪಮೌಲ್ಯಗೊಂಡಿದೆ (ಆದರೆ ಇದು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ!). ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಪಾಲನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಎಲ್ಲವೂ ಅನಗತ್ಯ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸೇರುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಈ ಕಷ್ಟದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿಯೇ ಹುಡುಗಿಯರು ಮೌಲ್ಯಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಅವರು ಮುಂದೆ ಬದುಕಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಈಗ ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಬಿಟ್ಟರೆ, ಪರಿಣಾಮಗಳು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿರಬಹುದು.

ಅಮ್ಮನ ಭಾವನೆಗಳು

ತಾಯಂದಿರು ಹದಿಹರೆಯದ ಹುಡುಗಿಯರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನೋವಿನಿಂದ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ, ಅಪೂರ್ಣ ಮನೆಕೆಲಸ, ತಡವಾಗಿ ಮನೆಗೆ ಹಿಂದಿರುಗುವುದು, ಬಟ್ಟೆಗಳ ಆಯ್ಕೆ (ಸ್ನೇಹಿತರು, ಸಂಗೀತದ ಆದ್ಯತೆಗಳು ...) ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಹಗರಣದ ನಂತರ ತಾಯಂದಿರು ಅಂತಹ ಮನೋಭಾವಕ್ಕೆ ಅರ್ಹರಾಗಲು ಅವರು ಏನು ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಅದು ಯಾವಾಗ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ...

"ನನ್ನ ತಪ್ಪು ಏನು?" - ತಾಯಂದಿರು ತಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಹದಿಹರೆಯದ ಮಗಳನ್ನು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಅವರು ತುಂಬಾ ಮುಂಚೆಯೇ ಅವರಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡಿದರು, ಮತ್ತು ಈಗ ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಅವರು ಅದನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ (ಅಪರಾಧ, ದೌರ್ಬಲ್ಯ, ಕಣ್ಣೀರು ...). ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರ ಮೇಲೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಅವರ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳಿಗಾಗಿ ಅಪರಾಧದ ಬಲವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಥವಾ ಅವರು ಯಾವುದೇ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ "ಕಬ್ಬಿಣದ ಹೆಂಗಸರು" ಆಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತಾರೆ. ಪೋಷಕರ ಯಾವುದೇ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಅತ್ಯಂತ ನೋವಿನಿಂದ ಗ್ರಹಿಸಬಹುದು, ಇನ್ನಷ್ಟು ನೋಯಿಸಬಹುದು, ದೂರ ತಳ್ಳಬಹುದು, ಅವನನ್ನು ಅನುಮಾನಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಳಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಪ್ರಪಂಚವು ಈಗ ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ದುರ್ಬಲ ಮತ್ತು ಅಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ.

ಸಂಬಂಧ ಮಾದರಿಗಳು

ಜೊತೆಗೆ, ತಾಯಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ಸಂಬಂಧಗಳ ಮಾದರಿಯು ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಮಾತುಗಳ ಹುಡುಗಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ಶೈಲಿಯು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿದ್ದರೆ (“ತಾಯಿ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಅದು ಆಗಿರುತ್ತದೆ”), ಆಗ ಹುಡುಗಿಯಲ್ಲಿ ಈ ಹಿಂದೆ ನಿಗ್ರಹಿಸಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ಭಾವನೆಗಳು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ - ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಸಹಕಾರ ಮತ್ತು ಬಯಕೆ. ಪ್ರತಿಭಟನೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಿ.

ತಾಯಿಯು ತನ್ನ ಮಗಳು ಇನ್ನೂ ಮಗುವಾಗಿದ್ದಾಗ “ನನ್ನ ಮಗಳು ವಯಸ್ಕಳು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸ್ವತಃ ತಿಳಿದಿದ್ದಾಳೆ” ಎಂಬ ತಂತ್ರವನ್ನು ಆರಿಸಿದರೆ, ಈಗ, ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ, ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಈ ನಿಯಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಮತ್ತು ಅವಳಿಗೆ "ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬಾಸ್ ಯಾರು" ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ತಮ್ಮ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಾ ಲಗತ್ತಾಗಿರುವ ತಾಯಂದಿರು ಬಹುಶಃ ಹೆಚ್ಚು ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗಳ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಕೈಜೋಡಿಸುವ ಬಯಕೆ ಇಬ್ಬರಿಗೂ ವಿನಾಶಕಾರಿಯಾಗಿದೆ.

ಹದಿಹರೆಯದ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ತವಾದ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧ, ಇದರಲ್ಲಿ ಮಗಳು ತನ್ನ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಹೇಳಲು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ, ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವಳು ತನ್ನ ತಾಯಿಯಿಂದ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದಾಳೆ.

ಹದಿಹರೆಯದವರು ಯಾರ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವು ಅವರಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಸ್ನೇಹಿತರ ಅಭಿಪ್ರಾಯ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಪಂಚವು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಪ್ರಪಂಚವು ರಚನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ. ನಿಮ್ಮ ಮಗಳಿಗೆ ಬೆಂಬಲ ನೀಡಿ, ಅವಳ ಸ್ನೇಹಿತನಾಗಿರಿ. ಅವಳ ಸಂಗೀತ, ಹವ್ಯಾಸಗಳು, ಭಾವೋದ್ರೇಕಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತರಾಗಿರಿ, ಆದರೆ ಮತಾಂಧತೆ ಇಲ್ಲದೆ. ಈ ಅಥವಾ ಆ ಆಯ್ಕೆಗಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸಬೇಡಿ; ಸಲಹೆ ನೀಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ - ಹಾಸ್ಯ, ಲಘುತೆ, ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸುವುದು.

ನಿಮ್ಮ ಮಗಳು ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದಾಗ ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ದುಃಖದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಅವಳಿಗೆ ತೋರಿಸಬೇಡಿ. ನಾವು ಅಪರಾಧದ ಮೇಲೆ ಆಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಾಗ, ನಾವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಹದಿಹರೆಯದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾನಸಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಓದಿ - ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಕಡಿಮೆ ನಾವು ಭಯಪಡುತ್ತೇವೆ.

ಮತ್ತು ಹತಾಶೆ ಮಾಡಬೇಡಿ, ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧ ಹಂತವು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ. ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಿ.

ಸ್ವಂತ ಅಭಿಪ್ರಾಯ

ಯೂರಿ ಕುಕ್ಲಾಚೆವ್:

ನೀವು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು, ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿರಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ, ಅವನನ್ನು ಅವಮಾನಿಸಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅನುಮತಿಸಬೇಡಿ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಮಗು ಬೆಳೆಯುವ ಮತ್ತು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಎಲ್ಲವೂ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ: "ಕಮಾಂಡರ್, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ."