ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಇದು ವರ್ಷದ ಸಮಯ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ, ಶರತ್ಕಾಲದ ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಿ;

ಜೀವಂತ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಸಂಭವಿಸಿವೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ;

ಶರತ್ಕಾಲದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ;

ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮರಗಳಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಿ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ತಯಾರಾಗುತ್ತವೆ;

ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ;

ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಶರತ್ಕಾಲದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ;

ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹೊಲಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮೂಹಿಕ ರೈತರ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿ.

ಕಾರ್ಯ 2.ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಇದು ಯಾವಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ?"

ಹೊಲಗಳು ಖಾಲಿಯಾಗಿವೆ, ನೆಲವು ಒದ್ದೆಯಾಗಿದೆ, ಮಳೆಯು ಸುರಿಯುತ್ತಿದೆ. - ಇದು ಯಾವಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ?

ಶರತ್ಕಾಲ

ಪಕ್ಷಿಮನೆ ಖಾಲಿಯಾಗಿತ್ತು, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಾರಿಹೋದವು,

ಎಲೆಗಳು ಮರಗಳ ಮೇಲೂ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಇಂದು ಇಡೀ ದಿನ ಎಲ್ಲರೂ ಹಾರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಹಾರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ...

ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅವರು ಆಫ್ರಿಕಾಕ್ಕೆ ಹಾರಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.(I. ಟೋಕ್ಮಾಕೋವಾ)

ಶರತ್ಕಾಲ

ನೀರಸ ಚಿತ್ರ! ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಮೋಡಗಳು

ಮಳೆ ಸುರಿಯುತ್ತಿದೆ, ಮುಖಮಂಟಪದಲ್ಲಿ ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳಿವೆ.

ನೀವು ಶರತ್ಕಾಲದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಏಕೆ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ?

ಹೃದಯವು ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ಸಹ ಕೇಳುತ್ತದೆ.(ಎ. ಪ್ಲೆಶ್ಚೀವ್)

ಕಾರ್ಯ 4.ಶರತ್ಕಾಲ ಪದಕ್ಕೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ: ಶರತ್ಕಾಲ (ಏನು?) - ಗೋಲ್ಡನ್, ಮಳೆಯ... .

ಕಾರ್ಯ 5."ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ಗಳನ್ನು ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಸಿ." ಶರತ್ಕಾಲದ ದಿನ ... ಶರತ್ಕಾಲದ ಹವಾಮಾನ, ... ಶರತ್ಕಾಲದ ಆಕಾಶ, ... ಶರತ್ಕಾಲ - ಮಳೆ, ...

ಕಾರ್ಯ 6.ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಸರಿ - ತಪ್ಪು" (ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು).

ಮಳೆ ಬಂದಿದ್ದರಿಂದ ಕೊಡೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ. ನಾನು ಕೊಡೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದರಿಂದ ಮಳೆ ಶುರುವಾಯಿತು.

ಶರತ್ಕಾಲ ಬಂದ ಕಾರಣ ಪಕ್ಷಿಗಳು ದಕ್ಷಿಣಕ್ಕೆ ಹಾರಿದವು. ಪಕ್ಷಿಗಳು ದಕ್ಷಿಣಕ್ಕೆ ಹಾರಿದ್ದರಿಂದ ಶರತ್ಕಾಲ ಬಂದಿದೆ.

ಕಾರ್ಯ 7."ಶರತ್ಕಾಲ" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ.

ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹವಾಮಾನ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ? ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಮಳೆಯಾಗುತ್ತದೆ?

ಹೂವುಗಳು ಎಲ್ಲಿ ಉದುರಿದವು? ಎಲೆಗಳು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬೀಳುತ್ತವೆ?

ಯಾವ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಾರಿಹೋದವು? ಎಲ್ಲಿ?

ಸಾಮೂಹಿಕ ರೈತರು ಏನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು?

ಕಾರ್ಯ 8.ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ: "ಇದು ಚಿಮುಕಿಸುವುದು," "ಬೂದು ಮೋಡಗಳು," "ಎಲೆಗಳು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತಿವೆ," "ಹೂವುಗಳು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತಿವೆ," "ಶರತ್ಕಾಲ ಬಂದಿದೆ," "ಆರಂಭಿಕ (ತಡವಾಗಿ) ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ."

ಕಾರ್ಯ 9.ಕೆಳಗಿನ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ:

ಶರತ್ಕಾಲ ಯಾವಾಗ ಬರುತ್ತದೆ?

ಶರತ್ಕಾಲದ ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಶರತ್ಕಾಲದ ಆರಂಭದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು.

ಚಿನ್ನದ ಶರತ್ಕಾಲದ ಸೌಂದರ್ಯ.

ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಕವಿತೆಗಳು ಗೊತ್ತು?

ಶರತ್ಕಾಲದ ಅಂತ್ಯದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು.

ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಶ್ರಮ.

ಕಾರ್ಯ 10.ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಗಾದೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಬೇಸಿಗೆಯು ಹೆಣಗಳೊಂದಿಗೆ, ಶರತ್ಕಾಲವು ಪೈಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.

ನವೆಂಬರ್ನಲ್ಲಿ, ಚಳಿಗಾಲವು ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹೋರಾಡುತ್ತದೆ. ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಶೀತ, ಆದರೆ ತುಂಬಿದೆ.

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ಮಾದರಿ ಯೋಜನೆ

ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2 ನೇ ವಾರ

(11.09.2017-15.09.2017)

ಮುಖ್ಯ ಥೀಮ್: "ಶರತ್ಕಾಲ"

ಕಾರ್ಯಗಳು:

1. ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು.
2. ಕೃಷಿ ವೃತ್ತಿಗಳ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರು.
3. ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು.
4. ಋತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು, ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ತಿಂಗಳುಗಳ ಅನುಕ್ರಮ.
5. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.
6. ಕಲಾಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ (ಕಾವ್ಯ, ದೃಶ್ಯ, ಸಂಗೀತ) ಶರತ್ಕಾಲವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು.
7. ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಗಳಲ್ಲಿ ಶರತ್ಕಾಲದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಆಸಕ್ತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಸೃಜನಶೀಲ ವೃತ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು.
8. ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳ ರಚನೆ.
9. ನಿರ್ಜೀವ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು.

ಅಂತಿಮ ಘಟನೆ:ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಪ್ರದರ್ಶನ. ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ: ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ.

ವಾರದ ದಿನ	ಮೋಡ್
			ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು	ವೈಯಕ್ತಿಕ
ಸೋಮವಾರ 11.09.2017	ಬೆಳಗ್ಗೆ	ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ	ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಾಗತ. ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು. ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ (ಇದು ತಂಪಾಗುತ್ತಿದೆ, ಮಳೆ ಬೀಳುತ್ತಿದೆ, ಜನರು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ).	D/i Zhenya, Rodion, Ulyana ಜೊತೆಗೆ "ಹೆಸರು ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಿ".	ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕುರಿತು ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ. "ಶರತ್ಕಾಲ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಲಾಕರ್ ಕೋಣೆಯ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುವುದು.	ಪ್ರಕೃತಿಯ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕರ್ತವ್ಯ. ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ಕರ್ತವ್ಯ.	"ಶರತ್ಕಾಲ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಒಂದು ಮೂಲೆಯನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವುದು.

	ನಿರಂತರ		ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್: "ಶರತ್ಕಾಲ ಕಾರ್ಪೆಟ್". ವಸ್ತುಗಳು: ತೆಳು ಹಳದಿ ಕಾಗದದ ಚದರ ಹಾಳೆಗಳು, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ಕತ್ತರಿ, ಅಂಟು. ಉದ್ದೇಶಗಳು/ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಡಿಸಿದ ಕಾಗದದಿಂದ ಸರಳವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ (ಎಲೆಗಳು, ಹೂವುಗಳು). ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಸುಂದರವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ (ಕಿತ್ತಳೆ, ಕೆಂಪು, ಗಾಢ ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಗಾಢ ಹಳದಿ, ಇತ್ಯಾದಿ). ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಕ್ಕಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ.				ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಗತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸುವುದು. ಪೋಷಕರ ಸಂಭಾಷಣೆ "ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಉಡುಪು."
	ಶೈಕ್ಷಣಿಕ	ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ರಚನೆ (ಪರಿಸರಶಾಸ್ತ್ರ):"ಅರಣ್ಯ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ." ಉದ್ದೇಶ: ನಮ್ಮ ಪಟ್ಟಿಯ ಸಸ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು. ಉದ್ದೇಶಗಳು: 1. ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಆಹಾರ ಸರಪಳಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು. 2. ನಮ್ಮ ಪಟ್ಟಿಯ ಸಸ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. 3.ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ (ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿ, ವರ್ಗೀಕರಿಸಿ, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ), ಸರಳವಾದ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. 4. ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. 5. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಕಡೆಗೆ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸ್ಪಂದಿಸುವ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
	ಚಟುವಟಿಕೆ	ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ:
	ನಡೆಯಿರಿ	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಜನರ ಉಡುಪುಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ (ಹವಾಮಾನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅವರು ಧರಿಸಬೇಕೆಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ). P/i "ಗೂಬೆ", "ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಅಳಿಲುಗಳು".	ಝೆನ್ಯಾ, ದನ್ಯಾ, ಡಯಾನಾ ಜೊತೆಗಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ಮಗುವಿನ ಚಾಚಿದ ತೋಳಿನ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ಅಮಾನತುಗೊಳಿಸಿದ ವಸ್ತುವನ್ನು ತಲುಪಲು ಜಿಗಿತ.	ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಕಾರ್ಮಿಕ ನಿಯೋಜನೆ: ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಒಣ ಕಾಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುವುದು.	ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು.
	ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ	ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು: ಎನ್.ಎಂ. ಗ್ರಿಬಚೇವ್ "ಕೆಂಪು ಎಲೆಗಳು".
	ಸಂಜೆ	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ತಂಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತಿದೆ." M. Voloshin ಓದುವಿಕೆ "ಸಹೋದರರು, ಸಹೋದರರು." ಚರ್ಚೆ. ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಗರದಲ್ಲಿ ಶರತ್ಕಾಲ." S/r ಆಟ "ಕುಟುಂಬ".	D/i "ಇದು ಯಾವಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ?", "ಸೀಸನ್ಸ್" ಎಮ್ಮಾ, ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್, ಡಯಾನಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ.	ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಕೆಲಸದ ನಿಯೋಜನೆ: ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳ ಎಲೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.	ಪ್ರಕೃತಿಯ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು.
	ನಡೆಯಿರಿ	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಹವಾಮಾನ ವೀಕ್ಷಣೆ. M/n ಆಟ "ಹಾರುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಹಾರುವುದಿಲ್ಲ." P/i "ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ". ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವ ಮಕ್ಕಳು.

ವಾರದ ದಿನ	ಮೋಡ್	ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣ	ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು			ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ (ಚಟುವಟಿಕೆ ಕೇಂದ್ರಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ಗುಂಪು ಕೊಠಡಿಗಳು)	ಪೋಷಕರು/ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ
			ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು	ವೈಯಕ್ತಿಕ	ವಿಶೇಷ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಮಂಗಳವಾರ 12.09.2017	ಬೆಳಗ್ಗೆ	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಾಗತ. ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು. ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ (ಎಲೆಗಳು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಬೀಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಹವಾಮಾನಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತವೆ). ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ.	D/i ದನ್ಯಾ, ಲೆರಾ, ವಿಕಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ "ನಾನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೀರಿ".	ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ "ಕೊಳಕು ಕೈಗಳ ಕಾಯಿಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ", "ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ನೀವೇ ತೊಳೆಯುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ." ನೀರಿನಿಂದ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಆಡುವುದು.	ಪ್ರಕೃತಿಯ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕರ್ತವ್ಯ. ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ಕರ್ತವ್ಯ. ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ.	ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಪೋಷಕರ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು.

	ನಿರಂತರ ಶಿಕ್ಷಣ	ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗಣಿತದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ರಚನೆ.ಪ್ರದರ್ಶನ ವಸ್ತು: ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ವಲಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು (1 ರಿಂದ 7 ರವರೆಗೆ), ಡನ್ನೋ ವಸ್ತುಗಳು (ಟೋಪಿ, ಬೂಟುಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ), ಗೊಂಬೆ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು ಅಥವಾ ಕೋಣೆಯ ವಿನ್ಯಾಸ, ಗೊಂಬೆ, ಕರಡಿ, 3 ಘನಗಳು, 3 ಪಿರಮಿಡ್‌ಗಳು. ಉದ್ದೇಶಗಳು/ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ಒಂದು ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. 10 ರೊಳಗೆ ಆರ್ಡಿನಲ್ ಎಣಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, "ಎಷ್ಟು?", "ಯಾವುದು?", "ಯಾವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿನ ವಸ್ತುಗಳ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸ್ಥಾನದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು (ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ): ಎಡ, ಬಲ, ಮೊದಲು, ನಂತರ, ನಡುವೆ, ಮೊದಲು, ಹಿಂದೆ, ಮುಂದೆ; ವಾರದ ದಿನಗಳನ್ನು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.				ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಜಂಟಿ ಅವಲೋಕನಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುವುದು.
	ಶೈಕ್ಷಣಿಕ	ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ	ಚಿತ್ರ: "ಚಿನ್ನದ ಶರತ್ಕಾಲ". ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್: A4 ಪೇಪರ್, ಜಲವರ್ಣ ಬಣ್ಣಗಳು, ಕುಂಚಗಳು. ಉದ್ದೇಶಗಳು/ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ಡ್ರಾಯಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಚಿನ್ನದ ಶರತ್ಕಾಲದ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಅದರ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಕಾಂಡಗಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು (ಕಡು ಕಂದು, ಗಾಢ ಬೂದು, ಕಪ್ಪು, ಹಸಿರು-ಬೂದು) ಮತ್ತು ಕುಂಚ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು (ಎಲ್ಲಾ ಬಿರುಗೂದಲುಗಳು ಮತ್ತು ತುದಿಗಳು) ಬಳಸಿ, ವಿವಿಧ ಮರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಹಾಳೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಇರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ: ಮೇಲೆ, ಕೆಳಗೆ, ಬಲಕ್ಕೆ, ಎಡಕ್ಕೆ. ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.				ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸುವುದು. ಸಮಾಲೋಚನೆಯು ಮಕ್ಕಳ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.
	ಚಟುವಟಿಕೆ	ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆ (ಮಧ್ಯಾಹ್ನ)	ಸಂಗೀತ: ಸಂಗೀತ ಕೆಲಸಗಾರನ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ.
	ನಡೆಯಿರಿ	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಕಾಲೋಚಿತ ವೀಕ್ಷಣೆ (ಶರತ್ಕಾಲದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ: ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ). ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವುದು. P/n "ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು-ಸ್ವಾನ್ಸ್", "ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಂಗಾತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ".	D/i "ಎಲೆಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣದಿಂದ (ಗಾತ್ರದಿಂದ) ಜೋಡಿಸಿ" ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್, ಎಮ್ಮಾ, ಡಯಾನಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ. ಲೆರಾ, ವಿಕಾ, ನಾಸ್ತ್ಯ ಅವರೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು.	D/i "ದೊಡ್ಡ ಎಲೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ." ಕಾರ್ಮಿಕ ಕಾರ್ಯ: ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುವುದು.	ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು.
	ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ	ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು. ಪಿ.ಐ ಅವರ ಸಂಗೀತ ಕೃತಿಯನ್ನು ಆಲಿಸುವುದು. ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿ "ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್".
	ಸಂಜೆ	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಟೆಂಪರಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು: ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ಮಸಾಜ್ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಬರಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು. ಕೆ ಪೌಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ "ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ" ಓದುವುದು. ಚರ್ಚೆ.	10 ಎಮ್ಮಾ, ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್, ಡಯಾನಾಗೆ ಎಣಿಕೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.	ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿಸುವ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ.	ಗಣಿತದ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಮಕ್ಕಳ ಆಯ್ಕೆಯ ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು. ಮಕ್ಕಳ ಆಯ್ಕೆಯ S/r ಆಟ.
	ನಡೆಯಿರಿ	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಹವಾಮಾನ ವೀಕ್ಷಣೆ. P/n "ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಡೆಯಿರಿ", "ನನ್ನನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ". ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು. ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವ ಮಕ್ಕಳು.

ವಾರದ ದಿನ	ಮೋಡ್	ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣ	ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು			ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ (ಚಟುವಟಿಕೆ ಕೇಂದ್ರಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ಗುಂಪು ಕೊಠಡಿಗಳು)	ಪೋಷಕರು/ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ
			ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು	ವೈಯಕ್ತಿಕ	ವಿಶೇಷ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಬುಧವಾರ 13.09.2017	ಬೆಳಗ್ಗೆ	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು. ಹಣ್ಣುಗಳ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೋಡುವುದುಪಾಲ್ ಸೆಜಾನ್ನೆ ಅವರ ಚಿತ್ರಕಲೆ "ಪೀಚ್ ಮತ್ತು ಪೇರಳೆ", "ಹಣ್ಣು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿ ಮಾರಾಟಗಾರ". ಚರ್ಚೆ.	ಡಿ/ಐ" ಏನು ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ?ಉದ್ದೇಶ: ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ನಾಮಪದಗಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು. ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, I ನಾನು ಹೊಸದನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಹೆಸರಿಸಿ.(ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ವಿಷಯದ ಚಿತ್ರಗಳು) ಉಲಿಯಾನಾ, ನಾಸ್ತ್ಯ, ಲೆರಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ.	ಗುಂಪಿನ ಮೂಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಶುಚಿತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಮೂಲೆಯನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುವುದು.	ಪ್ರಕೃತಿಯ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕರ್ತವ್ಯ. ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ಕರ್ತವ್ಯ. ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ.	ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಪೋಷಕರ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು. ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಮಾಲೋಚನೆ: "ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ - ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿರದೆ ಚಿತ್ರಿಸುವ ಕಲೆ."

	ನಿರಂತರ	ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ	ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿ (ಪರೀಕ್ಷೆ). ಉದ್ದೇಶಗಳು/ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ಮಕ್ಕಳು ಹಳೆಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ.
	ಶೈಕ್ಷಣಿಕ	ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ರಚನೆ:"ಶರತ್ಕಾಲದ ಉಡುಗೊರೆಗಳು" ಉದ್ದೇಶಗಳು/ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ಸಸ್ಯಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಹಣ್ಣುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಹಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ವಿವಿಧ ಹಣ್ಣುಗಳ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಮಾನವ ಬಳಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಮಾನವನ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಹಣ್ಣುಗಳ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ತರಕಾರಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ, ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಮತ್ತು ತಯಾರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಸೌಂದರ್ಯದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.
	ಚಟುವಟಿಕೆ	ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ:ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಬೋಧಕರ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ.
	ನಡೆಯಿರಿ	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವುದು. P/n "ಚಾಲಕನಿಗೆ ಚೆಂಡನ್ನು ನೀಡಬೇಡಿ", "ಜಂಪ್-ಹಾಪ್".	ಸಶಾ ಮತ್ತು ಯೂಲಿಯಾ ಜೊತೆಗಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ಒಂದು ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾದ ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ.	ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳ ಸುಗ್ಗಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಕಾರ್ಮಿಕ ನಿಯೋಜನೆ: ತೋಟದಿಂದ ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುವುದು.	ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು.
	ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ	ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು. ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು: V. ಸುಟೀವ್ "ಆಪಲ್".
	ಸಂಜೆ	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಟೆಂಪರಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು: ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ಮಸಾಜ್ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಬರಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು. ವಿ.ಡಾಲ್ "ವಾರ್ಮ್ ಬ್ರೆಡ್" ಅನ್ನು ಓದುವುದು. ಚರ್ಚೆ. ಡಿ/ಐ" ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಹಸಿರು"ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು, ಬಣ್ಣದಿಂದ ವಸ್ತುವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಗುಣವಾಚಕಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲು. ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿಗೆ ಹಣ್ಣು ಯಾವ ಬಣ್ಣ, ಹೇಳಿ. (ಹಣ್ಣನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ವಸ್ತು ಚಿತ್ರಗಳು). ಕೆಂಪು ಸೇಬು, ಹಸಿರು ಪಿಯರ್, ಇತ್ಯಾದಿ. S/r ಆಟ "ಅಂಗಡಿ".	ಎಮ್ಮಾ, ಝೆನ್ಯಾ, ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ "ಲೆಟ್ಸ್ ರೋರ್" ಭಾಷಣ ವ್ಯಾಯಾಮ.	ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ "ಆರೋಗ್ಯಕರ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮನಸ್ಸು." ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು: "ನಾವು ಸಿಪ್ಪೆ, ಸಿಪ್ಪೆ, ಕ್ಯಾರೆಟ್, ಮೂರು, ಮೂರು", "ಸಲಾಡ್".	ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. ಲೊಟ್ಟೊ ಆಟ "ನಿಮಗಾಗಿ ಓದಿ."
	ನಡೆಯಿರಿ	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಹವಾಮಾನ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಮಕ್ಕಳ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ P/n. ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು. ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವ ಮಕ್ಕಳು.

ವಾರದ ದಿನ	ಮೋಡ್	ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣ	ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು			ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ (ಚಟುವಟಿಕೆ ಕೇಂದ್ರಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ಗುಂಪು ಕೊಠಡಿಗಳು)	ಪೋಷಕರು/ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ
			ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು	ವೈಯಕ್ತಿಕ	ವಿಶೇಷ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಗುರುವಾರ 14.09.2017	ಬೆಳಗ್ಗೆ	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು. ಮ್ಯೂಸ್‌ಗಳಿಂದ "ಮಶ್ರೂಮ್ಸ್" ಎಂಬ ಸಂಗೀತದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಆಲಿಸುವುದು. ಟಿ. ಪೊಪಟೆಂಕೊ, ಸಾಹಿತ್ಯ. A. ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವಾ. ಚರ್ಚೆ.	D/i “ದನ್ಯಾ, ಸಶಾ, ಝೆನ್ಯಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ನಾಲ್ಕನೇ ಬೆಸ (ಶರತ್ಕಾಲದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು).	ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ.	ಪ್ರಕೃತಿಯ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕರ್ತವ್ಯ. ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ಕರ್ತವ್ಯ. ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಮೇಲೆ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ: ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು,ಹಂಗೇರಿಯನ್ ಕಲಾವಿದ ಗೇಬೋರ್ ಟೋಫ್ ಅವರ ಸ್ಟಿಲ್ ಲೈಫ್, ಎಸ್. ರೆಜಾನ್ ಅವರ ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಟೀಪಾಟ್ ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ ಫೀಲ್ಡ್ ಸ್ಟಿಲ್ ಲೈಫ್‌ನ ಗೌಗ್ವಿನ್ ಅವರ ಆಂತರಿಕ ಚಿತ್ರಕಲೆ.	ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಪೋಷಕರ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು.

	ನಿರಂತರ ಶಿಕ್ಷಣ	ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ	ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ಲೆಕ್ಸಿಕೊ-ವ್ಯಾಕರಣದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು. ಉದ್ದೇಶಗಳು/ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ಮಕ್ಕಳ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ. ವಿಷಯವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.				ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕೆಲಸದ ರೂಪಗಳಿಗೆ ಪೋಷಕರನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು. ಭಯೋತ್ಪಾದನಾ ವಿರೋಧಿ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಕುರಿತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮೆಮೊ.
	ಚಟುವಟಿಕೆ	ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ	ಸಂಗೀತ: ಸಂಗೀತ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಉದ್ಯೋಗಿ.
	ನಡೆಯಿರಿ	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ದ್ವಾರಪಾಲಕನನ್ನು ನೋಡುವುದು. ವೃತ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳು. S/r ಆಟ "ಚಾಲಕ" ಬಾಲ್ ಆಟ: "ತಿನ್ನಬಹುದಾದ-ತಿನ್ನಲಾಗದ."	ಸಶಾ, ಯೂಲಿಯಾ, ಉಲಿಯಾನಾ, ರೋಡಿಯನ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಎರಡು ಕೈಗಳ ಸ್ಥಾನದಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಎಸೆಯುವುದು.	ಕೃಷಿ ವೃತ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಕಾರ್ಮಿಕ ನಿಯೋಜನೆ: ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಒಣ ಕಾಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುವುದು.	ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು.
	ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ	ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು. ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು: G. Skrebitsky "ನಾಲ್ಕು ಕಲಾವಿದರು".
	ಸಂಜೆ	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಟೆಂಪರಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು: ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ಮಸಾಜ್ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಬರಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು. ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ("ಕಲಾ ತ್ಯಾಜ್ಯ"): "ವಿಟಮಿನ್ ಬಾಸ್ಕೆಟ್." S/r ಆಟ "ಕಲಾವಿದ".	ಲೆರಾ, ಸಶಾ, ದನ್ಯಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ D/i "ಹಾನಿಕರ-ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ".	ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ "ತರಕಾರಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಆಹಾರಗಳಾಗಿವೆ."	ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಕಾರ್ನರ್ನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ.
	ನಡೆಯಿರಿ	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಹವಾಮಾನ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಮಕ್ಕಳ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ P/n. ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು. ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವ ಮಕ್ಕಳು.

ವಾರದ ದಿನ	ಮೋಡ್	ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣ	ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು			ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ (ಚಟುವಟಿಕೆ ಕೇಂದ್ರಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ಗುಂಪು ಕೊಠಡಿಗಳು)	ಪೋಷಕರು/ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ
			ಗುಂಪು, ಉಪಗುಂಪು	ವೈಯಕ್ತಿಕ	ವಿಶೇಷ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಶುಕ್ರವಾರ 15.09.2017	ಬೆಳಗ್ಗೆ	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು. ಮ್ಯೂಸ್‌ಗಳಿಂದ "ಲೀವ್ಸ್ ಆರ್ ಫಾಲಿಂಗ್" ಎಂಬ ಸಂಗೀತದ ತುಣುಕನ್ನು ಆಲಿಸುವುದು. ಎಂ. ಕ್ರಸೇವಾ, ಸಾಹಿತ್ಯ. ಎಂ. ಈವೆನ್ಸೆನ್ ಚರ್ಚೆ.	D/i ಎಮ್ಮಾ, ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್, ವಿಕಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ "ಯಾವ ಮರದಿಂದ ಎಲೆ".	ಸಂಭಾಷಣೆ "ಮರಗಳ ರೌಂಡ್ ಡ್ಯಾನ್ಸ್" - ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಜಾನಪದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು.	ಪ್ರಕೃತಿಯ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕರ್ತವ್ಯ. ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ಕರ್ತವ್ಯ. ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ.	ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಪೋಷಕರ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು. ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪೋಷಕರನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸುವುದು: "ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು."

	ನಿರಂತರ	ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ	ಚಿತ್ರ: "ಸುಂದರವಾದ ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆ ಏನಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ." ವಸ್ತುಗಳು: ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು (ಅಥವಾ ಬಣ್ಣಗಳು, ಗೌಚೆಗಳು), ಕುಂಚಗಳು. ಉದ್ದೇಶಗಳು/ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಕಲ್ಪನೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಹಾಳೆಯ ಸಂಕೀರ್ಣ ಆಕಾರವನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಸಹಾಯಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ, ಸುಂದರವಾದ ಚಿತ್ರಕಲೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ. ಸೌಂದರ್ಯದ ರುಚಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.
	ಶೈಕ್ಷಣಿಕ	ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗಣಿತದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ರಚನೆ:ಪ್ರದರ್ಶನ ವಸ್ತು: ಗೊಂಬೆ, ಕರಡಿ, ಬನ್ನಿ, 3 ಘನಗಳು, 3 ಪಿರಮಿಡ್‌ಗಳು, ಒಂದೇ ಬಣ್ಣದ 5 ವಲಯಗಳು, 2 ಬುಟ್ಟಿಗಳು, 2 ಸೆಟ್ ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು (ಫ್ಲಾಟ್ ಮತ್ತು ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳೊಂದಿಗೆ). ಕರಪತ್ರಗಳು: ವೃತ್ತ ಅಥವಾ ಚೌಕದ ¼ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಲಕೋಟೆಗಳು, ಅಂಕಿಗಳ ಉಳಿದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬಾಕ್ಸ್, ಒಂದೇ ಬಣ್ಣದ ಚೌಕಗಳು (ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ 5 ತುಣುಕುಗಳು). ಉದ್ದೇಶಗಳು/ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ಒಂದು ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಒಂದು ಸೆಟ್ ಮತ್ತು ಅದರ ಭಾಗದ ನಡುವೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. 5 ರೊಳಗೆ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಎಣಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ವೃತ್ತ ಮತ್ತು ಚೌಕವನ್ನು 2 ಮತ್ತು 4 ಸಮಾನ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಿ. ಪರಿಚಿತ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.
	ಚಟುವಟಿಕೆ	ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಹೊರಾಂಗಣ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ:ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಬೋಧಕರ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ.
	ನಡೆಯಿರಿ	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಎಲೆ ಪತನದ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವುದು. D/i "ಹೆಸರಿನ ಮರಕ್ಕೆ ಓಡಿ." ಆಟ "ಜೈಂಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ಡ್ವಾರ್ವ್ಸ್".	ಎಮ್ಮಾ, ಡಯಾನಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ. ನಾಸ್ತ್ಯ: ಸಡಿಲವಾದ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಓಡುವುದು, ಸಿಗ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸುವುದು.	ಪ್ರಕೃತಿಯ ಕಾಳಜಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಕಾರ್ಮಿಕ ನಿಯೋಜನೆ: ಹೂವಿನ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಒಣ ಕಾಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುವುದು.	ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು.
	ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ	ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು. ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು: ಎನ್. ಸ್ಲಾಡ್ಕೋವ್ "ಶರತ್ಕಾಲವು ಹೊಸ್ತಿಲಲ್ಲಿದೆ."
	ಸಂಜೆ	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಟೆಂಪರಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು: ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ಮಸಾಜ್ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಬರಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು. D/i "ಹಳದಿ, ಹಸಿರು ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಮಾತ್ರ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ" - ಬಣ್ಣಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. S/r ಆಟ "ಬಿಲ್ಡರ್".	ಪರಿಚಿತ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವಲ್ಲಿ ರೋಡಿಯನ್, ಯುಲಿಯಾ, ದನ್ಯಾ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.	ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ “ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳು” - ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವಯುತ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆ.	ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ. ರಚನಾತ್ಮಕ-ಮಾದರಿ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಮಕ್ಕಳ ಯೋಜನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ.
	ನಡೆಯಿರಿ	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಹವಾಮಾನ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಮಕ್ಕಳ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ P/n. ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು. ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವ ಮಕ್ಕಳು.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವಸ್ತುವು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಕಾರ್ಯಗಳು: ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜಾನಪದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.
ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಜೀವನದ ನಡುವಿನ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಕಲಿಸಿ.
ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಡೌನ್‌ಲೋಡ್:

ಮುನ್ನೋಟ:

ನವೆಂಬರ್ ವಾರ 4 ವಿಷಯ:"ಪಕ್ಷಿಗಳು. ತಡವಾದ ಪತನ. » (21.11 - 25.11)

ಕಾರ್ಯಗಳು: ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜಾನಪದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಜೀವನದ ನಡುವಿನ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಕಲಿಸಿ. ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

OO		ಜಂಟಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ	ನಿಯಮಿತ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು	ಅಂತಿಮ ಘಟನೆ	ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ
	ಅರಿವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ	FCCM ವಿಷಯ: "ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ" ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಶರತ್ಕಾಲದ ಅಂತ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಿ. ದಿನದ ಉದ್ದ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಗಳ ಸ್ಥಿತಿ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಜೀವನದ ನಡುವಿನ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಲಿಟ್ - ರಾ: "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ತರಗತಿಗಳು" T.M. Bondarenko p.341	1. ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ, ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ. 2. "ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕಗಳು" ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡುವುದು. "ಪರಿಸರಶಾಸ್ತ್ರದ ತರಗತಿಗಳು" N.V. ಕೊಲೊಮಿನ್ p.123 3. D/i "ವಲಸೆ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದ ಪಕ್ಷಿಗಳು". ಉದ್ದೇಶ: ಪಕ್ಷಿಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪಾಂಡಿತ್ಯದ ಹಂತಗಳ ಸಮಗ್ರ ರೋಗನಿರ್ಣಯ" M.A. ವಾಸಿಲಿಯೆವಾ p.14 4. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. "ಗರಿಗಳ ಅನುಭವ" ಉದ್ದೇಶ: ಯಾವ ಗರಿಗಳು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಹಾರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ, ಏಕೆ? 5. ಶರತ್ಕಾಲದ ವಿವಿಧ ರಾಜ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕದ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಶರತ್ಕಾಲದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳು. ಗುರಿ:ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಜೀವನದ ನಡುವೆ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ.	ಪ್ರಚಾರ "ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪಕ್ಷಿ ಫೀಡರ್."	ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು, ಮಾತುಗಳು, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳು, ಜಾನಪದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ಜಾನಪದ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್‌ನ ಮಾಹಿತಿಯ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿ.
		FEMP ವಿಷಯ: ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 7 ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 10 ಅನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಹಿಂದಿನ, ನಂತರದ ಮತ್ತು ಕಾಣೆಯಾದ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು 10 ರೊಳಗೆ ಹೆಸರಿಸಲಾದ ಅಥವಾ ಸೂಚಿಸಿದ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಅಳತೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಸ್ತುಗಳ ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಅಗಲವನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಚೌಕಾಕಾರದ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಲಿಟ್ - ರಾ: ಪೊಮರೇವಾ I. A. ಪೊಜಿನಾ V. A. ಪುಟ 61 ವಿಷಯ: ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 8 ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಡಿನಲ್ ಅರ್ಥದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಘಟಕಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 10 ಅನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಮಾಪನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ; ವ್ಯಸನವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಅಳತೆಯ ಮೌಲ್ಯದಿಂದ ಮಾಪನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪರಿಚಿತ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಸ್ತುಗಳ ಮಾದರಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಲಿಟ್ - ರಾ: ಪೊಮರೇವಾ I. A. ಪೊಜಿನಾ V. A. ಪುಟ 64	1. D/i "ಟಾಂಗ್ರಾಮ್" ಗುರಿ: ನಿಯಮಗಳ ಮೂಲಕ ಆಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಕಲ್ಪನೆ, ಗಮನ. ಪೊಮರೇವಾ I. A. ಪೊಜಿನಾ V. A p.45 2. D\i: "ಎಣಿಕೆ ಮತ್ತು ಹೆಸರು" ಉದ್ದೇಶ: ಸಂಖ್ಯೆಯು ಅವುಗಳ ಜೋಡಣೆಯ ಆಕಾರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು. 3.D\i: "ಧ್ವಜಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟ" ಉದ್ದೇಶ: ಒಂದರಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 10 ರ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು. ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್ ಮಾಡಿದರು. FEMP ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಆಧಾರಿತ ಆಟಗಳು
	ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ	ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಭಾಷಣ ಪರಿಸರ, ಶಬ್ದಕೋಶ ರಚನೆ, ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಮಾತಿನ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆ, ಸುಸಂಬದ್ಧ ಮಾತು) ವಿಷಯ: "ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳು" ಕಾರ್ಯಗಳು: "ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳು" ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಮಾತಿನ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ (ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ, ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ, ಜೆನಿಟಿವ್ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ). - ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಲಿಟ್ - ರಾ: ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು. ಕಾದಂಬರಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ. ವಿಷಯ: " I. ಸೊಕೊಲೊವ್-ಮಿಕಿಟೋವ್ ಅವರ ಕಥೆ "ದಿ ಕ್ರೇನ್ಸ್ ಆರ್ ಫ್ಲೈಯಿಂಗ್ ಅವೇ" ನಿಂದ ಅಳವಡಿಸಿದ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ಓದುವುದು ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಥೆಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಒಂದು ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಲಿಟ್ - ರಾ: "ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ವಿ.ವಿ. ಗೆರ್ಬೋವಾ ಕಟ್ಟಡ 78	1. D/i "ಸರಿಯಾದ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಹಕ್ಕಿಗೆ ಹೆಸರಿಸಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. 2. D/i “ಒಂದು - ಹಲವು” ಗುರಿ: ನಾಮಕರಣ ಮತ್ತು ಜೆನಿಟಿವ್ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಬಹುವಚನ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. "4-8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕುರಿತು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ವಿಷಯಗಳು" L.N. ಅರೆಫೀವಾ 25
	ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ	ಚಿತ್ರ ( ವಿಷಯ, ವಿಷಯ, ಅಲಂಕಾರಿಕ) ವಿಷಯ: "ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳು ಹಾರುತ್ತಿವೆ" ಉದ್ದೇಶಗಳು: ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳನ್ನು ಹಾರಾಟದಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು; ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿನ ಜಾಗದ ಮೂರು ಆಯಾಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಲಿಟ್ - ರಾ: "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ತರಗತಿಗಳು" T.M ಚಿತ್ರ ವಿಷಯ: "ಇಂತಹ ವಿಭಿನ್ನ ಛತ್ರಿಗಳು" ಬರವಣಿಗೆಯ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲಂಕಾರಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ: ಅರ್ಧವೃತ್ತದ ಮೇಲೆ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಆಭರಣ ಮತ್ತು ಅಲಂಕೃತವಾಗಿರುವ ವಸ್ತುವಿನ ಆಕಾರದ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ತೋರಿಸಿ (ಛತ್ರಿಯ ಮೇಲಿನ ಮಾದರಿ) ಲಿಟ್ - ರಾ: I.A ಲೈಕೋವ್ ಅವರಿಂದ "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನಲ್ಲಿ ಕಲೆ" ಪುಟ 70 ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ವಿಷಯ: "ಗುಮ್ಮ" ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಮಾದರಿಯ ಹೊಸ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು - ಟ್ಯೂಬ್ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಟಿಕ್ಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ. ರೂಪ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಲಿಟ್ - ರಾ: I.A ಲೈಕೋವ್ ಅವರಿಂದ "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನಲ್ಲಿ ಕಲೆ" ಪುಟ 90 ನಿರ್ಮಾಣ ವಿಷಯ: "ಪಕ್ಷಿ ಮನೆಗಳು" ಉದ್ದೇಶಗಳು: ನಿರ್ಮಾಣ ವಿವರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ಸರಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮೂಲಭೂತ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಲಿಟ್ - ರಾ: "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಕೆಲಸ" ಎಲ್.ವಿ. ಕುತ್ಸಕೋವಾ ಪು 124	O. ಗ್ರಿಗೊರಿವಾ ಅವರ ಕಥೆ "ವೇಟಿಂಗ್ ಫಾರ್ ವಿಂಟರ್" (ಚಿತ್ರಗಳ ಸೆಟ್) ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆ. ಉದ್ದೇಶ: ಕಲೆಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ. ಜಿಎಂ ಸಿಫೆರೋವ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ದಿ ಸ್ಕೇರ್ಕ್ರೋ" ಅನ್ನು ಓದುವುದು ಗುರಿ: ಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ವಿ. ಬಿಯಾಂಚಿ ಅವರ "ಹೈಡಿಂಗ್" ಅನ್ನು ಓದುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಲು ಕಲಿಸಲು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು, ಕಥೆಯನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು. ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಬಳಸಿ ಪಕ್ಷಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು ನಿಮ್ಮ ಎಡಗೈಯಿಂದ ವರ್ಕ್‌ಪೀಸ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಸರಳವಾದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿ.		ಹೊರಗೆ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಿ.
	ಸಾಮಾಜಿಕ - ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ	S/r ಆಟ "ಶರತ್ಕಾಲ ಜಾತ್ರೆ" ಉದ್ದೇಶ: ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ಎಸ್/ಆರ್. ಆಟ "ನಮ್ಮ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು" ಗುರಿ: ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಕಡೆಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು; ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ನೀವೇ ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ. s/r ಆಟಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಸೂಚ್ಯಂಕ.	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ: ಸನ್ನಿವೇಶ ಆಟಗಳು: "ನಾನು ಕಳೆದುಹೋಗಿದ್ದೇನೆ", "ಹೋಮ್ ಅಲೋನ್". ಉದ್ದೇಶ: ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಲೈಫ್ ಸೇಫ್ಟಿ ಫಂಡಮೆಂಟಲ್ಸ್: - "ಭದ್ರತಾ ಪಾಠಗಳು" ಉದ್ದೇಶ: ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯಿಂದ ಸಂಭವನೀಯ ಗಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು. ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳು: ಸಂವಹನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ "ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವುದು ಹೇಗೆ" ಗುರಿ: ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಕೆಲಸ: ಪಕ್ಷಿ ಆಹಾರ. ಗುರಿ:ಆಕಾಂಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿ: - ವೈಯಕ್ತಿಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಗುರಿ: ಮೂಲಭೂತ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು. - ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಕಾಗೆ" - ಉಸಿರಾಟದ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. P/N: 1. "ನಿಲ್ಲಿಸು." ಗುರಿ: ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು. 2. "ಮರಕ್ಕೆ ಓಡಿ." ಗುರಿ: ಮರಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಅಭ್ಯಾಸ. 3. "ಗೂಬೆ". ಗುರಿ: ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. 4. "ಚಾಲಕನಿಗೆ ಚೆಂಡು" ಗುರಿ: ಆಟದಲ್ಲಿ ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಲು, ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು. 5. "ಕಾಗೆ-ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ" ಗುರಿ: ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಲು ಕಲಿಸಲು, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು.

ಸೋಮವಾರ:

ಬೆಳಗ್ಗೆ: ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ.

ಪರಿಸರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ - ಸಂಭಾಷಣೆ "ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ವಿಂಡ್". ಉದ್ದೇಶ: ಗಾಳಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.

P/i "ಗಾಳಿಯನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದು."

D/i "ಹಾರ್ವೆಸ್ಟ್". ಉದ್ದೇಶ: ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿರಾಮ. ಉದಾ. "ಟೇಕಾಫ್ ಮೊದಲು ಬರ್ಡ್." (ಝುರವ್ಲೆವಾ, 63).

ನಡಿಗೆ:

ಆಕಾಶ ಮತ್ತು ಮೋಡಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು. ಗುರಿ: ನಿರ್ಜೀವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; "ಮೇಘ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ.

ಡಿ/ಮತ್ತು ಆಟ "ಆಕಾಶ ಎಂದರೇನು?" ಉದ್ದೇಶ: ಸಾಪೇಕ್ಷ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು.

P/n "ಸಮುದ್ರವು ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧವಾಗಿದೆ." ಉದ್ದೇಶ: ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಕಲ್ಪಿತ ಚಿತ್ರವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಇಂದ್ zan. ವಿಕಾ ಮತ್ತು ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿ. ವ್ಯಾಯಾಮ: ಎಲೆಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ವೃತ್ತದ ಒಳಗೆ ಮತ್ತು ಹೊರಗೆ ಹಾರಿ.

ಮಕ್ಕಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಆಟಗಳು.

ಸಂಜೆ:ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.

O. ಗ್ರಿಗೊರಿವಾ ಅವರ ಕಥೆಯ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆ "ವಿಂಟರ್ಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ". (ಚಿತ್ರಗಳ ಸೆಟ್).

P/n "ಮುಳ್ಳು ಮಳೆ." ("ದಿ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಟ್ರೀ", 17).

ಗುಂಪು ಕೆಲಸ "ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕಾಗಿ ಹೇಗೆ ತಯಾರಾಗುತ್ತವೆ."

ಸ್ಟುಡಿಯೋ "ಸಿಂಥೆಸಿಸ್".

ಮಂಗಳವಾರ:

ಬೆಳಗ್ಗೆ:ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ನೋಡಿದ್ದೀರಿ?"

D/i "ಯಾರ ಸರಬರಾಜು?" ಉದ್ದೇಶ: ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.

P/i "ಅಳಿಲು ಟೊಳ್ಳನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ." ಉದ್ದೇಶ: ಫಿನ್ನಿಷ್ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು; ಆಸಕ್ತಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ. (ಕಾರ್ತುಶಿನಾ, 19).

ವಿಶ್ರಾಂತಿ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಶರತ್ಕಾಲ".

ನಡಿಗೆ:ನಾವು ಮಳೆಯ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಉದ್ದೇಶ: ಶರತ್ಕಾಲದ ಅಂತ್ಯದ ಅತ್ಯಂತ ವಿಶಿಷ್ಟ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು - ಮಳೆಯ ಹವಾಮಾನ; ಬಟ್ಟೆಯ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ.

D/i "ಯಾರು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?" ಉದ್ದೇಶ: ಅವುಗಳ ರಚನೆ (ಪೊದೆಗಳು, ಮರಗಳು) ಪ್ರಕಾರ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.

P/n "ನಿಲ್ಲಿಸು". ಉದ್ದೇಶ: ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು.

ಇಂದ್ zan. ವೆರೋನಿಕಾ ಮತ್ತು ಸವ್ವಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ದೈಹಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆ. ವಿಶಾಲವಾದ ದಾಪುಗಾಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ನಡಿಗೆಯನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತಗೊಳಿಸಿ.

ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: ಬಿದ್ದ ಎಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ಆರೋಗ್ಯ ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿದೆ.

ಸಂಜೆ:ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಒಂದು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಕರೆ. (ಕಾರ್ತುಶಿನಾ, 29).

ಕಥೆಯ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆ ಎ.ಐ.

ಸ್ಟ್ರಿಜೆವ್ "ಚಳಿಗಾಲದ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು".

ಸಂವಹನ ಆಟ "ಎಕೋ". (ಕಾರ್ತುಶಿನಾ, 18).

P/n "ಇಂತಹ ವಿಭಿನ್ನ ಮಳೆ."

(ಅಲ್ಯಾಬೈವಾ, 52).

ರಿದಮಿಕ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.

ಬುಧವಾರ:

ಬೆಳಗ್ಗೆ:ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಶರತ್ಕಾಲ ನಮಗೆ ಏನು ನೀಡಿತು." ಉದ್ದೇಶ: ಹಣ್ಣುಗಳು, ತರಕಾರಿಗಳು, ಅಣಬೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು.

D/i "ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಬೀಜಗಳು".

ಸ್ವಯಂ ಮಸಾಜ್ "ಮುಳ್ಳು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ".

(ಮಸಾಜ್ ಚೆಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ).

P/i "ಮಳೆ ಹನಿಗಳು". (ಕಾಂಪ್. ಝಾನ್. ಸ್ಟ. ಗ್ರಾ., 35).

ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಕೆಚ್ "ನನ್ನ ಮನಸ್ಥಿತಿ".

ನಡೆಯಿರಿ.ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಅವಲೋಕನ. ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ಇಂದ್ zan. ಡೇವಿಡ್ ಮತ್ತು ಒಲಿಯಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕುರಿತು. D/i "ಸರಿಯಾದ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಹಕ್ಕಿಗೆ ಹೆಸರಿಸಿ."

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಗರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅನುಭವ. ಉದ್ದೇಶ: ಯಾವ ಗರಿಗಳು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಹಾರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ, ಏಕೆ?

P/n "ಮರಕ್ಕೆ ಓಡಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಮರಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಆಟಗಳು.

ಸಂಜೆ:

ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು. ಸರಿಪಡಿಸುವ ಚಾಪೆಗಳ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು.

"ಶರತ್ಕಾಲವು ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತಿದೆ." E. ಟ್ರುಟ್ನೆವಾ ಅವರ "ಶರತ್ಕಾಲ" ಕವಿತೆಯ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಕಥೆ.

ಡೈನಾಮಿಕ್ ವಿರಾಮ "ಶರತ್ಕಾಲ ಅರಣ್ಯ". (ಕಾಂಪ್. ಝಾನ್. ಸ್ಟ. ಗ್ರಾ., 55).

ರಿದಮಿಕ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.

ಗುರುವಾರ:

ಬೆಳಗ್ಗೆ:ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ: "ನವೆಂಬರ್ ಅನ್ನು "ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ಟ್ರೋಪ್" ಎಂದು ಏಕೆ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ?

D/i "ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿ." ಉದ್ದೇಶ: ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು.

P/i "ಹೇರ್ಸ್ ಮತ್ತು ವುಲ್ಫ್". ಗುರಿ: ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಅಭ್ಯಾಸ: ಚುರುಕುತನ, ಗಮನ, ಧೈರ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ: ವ್ಯಾಯಾಮ. "ಗಾಳಿ". (ಝುರವ್ಲೆವಾ, 87).

ನಡಿಗೆ:

ಮೊದಲ ಹಿಮಕ್ಕಾಗಿ ನೋಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಉದ್ದೇಶ: ಶರತ್ಕಾಲದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು.

ಹೊಸ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಆಲೂಗಡ್ಡೆ" ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಉದ್ದೇಶ: ಚೆಂಡನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಎಸೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು. (ಕೋಬ್ಜೆವಾ, 83).

ಆಟ "ಶರತ್ಕಾಲದ ವಾಸನೆ".

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ. "ಐಸ್ನ ಪಾರದರ್ಶಕತೆ" ಪ್ರಯೋಗ.

ಆರೋಗ್ಯ ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿದೆ.

ಸಂಜೆ:

ಟೆಂಪರಿಂಗ್ ವಿಧಾನಗಳು: ನಿಮ್ಮ ಮುಖ ಮತ್ತು ಕೈಗಳನ್ನು ತಂಪಾದ ನೀರಿನಿಂದ ತೊಳೆಯುವುದು.

x/l ಓದುವುದು. ಪರಿಸರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ದಿ ಸನ್". ("ಪುಟ್ಟ ರಷ್ಯನ್ನರು")

"ಸಮಾರಾ ಪ್ರದೇಶದ ರೆಡ್ ಬುಕ್" ನ ನೋಂದಣಿ.

S/r ಆಟ "ಅರಣ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣ".

ಸ್ಟುಡಿಯೋ "ರೇನ್ಬೋ".

ಶುಕ್ರವಾರ:

ಬೆಳಗ್ಗೆ:ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

"ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳು" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ. ಉದ್ದೇಶ: ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವಯುತ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆ.

D/i "ಯಾರ ಬಾಲ, ಯಾರ ತಲೆ?" ಉದ್ದೇಶ: ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಾಹ್ಯ ನೋಟದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.

P/i "ಐಸ್‌ನ ತುಂಡಿನಿಂದ ಐಸ್ ತುಂಡುಗೆ." ಗುರಿ: ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಸಮತೋಲನದ ಅರ್ಥ, ಕೌಶಲ್ಯ.

ಟೀ ನಿಮಿಷ.

ನಡೆಯಿರಿ.

ಹವಾಮಾನ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಉದ್ದೇಶ: ಶರತ್ಕಾಲದ ಕೊನೆಯ ಅವಧಿ, ಅದರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.

P/n "ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಒದ್ದೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ." ಗುರಿ: ಚುರುಕುತನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಸಿಗ್ನಲ್ಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ, ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ವೇಗ.

ಇಂದ್ zan. ಇಲ್ಯಾ ಮತ್ತು ಮಾಶಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿ. ಸೀಮಿತ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಪ್ರಯೋಗ "ತಾಪಮಾನದ ಮೇಲೆ ನೀರಿನ ಸ್ಥಿತಿಯ ಅವಲಂಬನೆ." ಉದ್ದೇಶ: ನೀರಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು.

ಮಕ್ಕಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಆಟಗಳು.

ಸಂಜೆ:

ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಒಂದು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಕರೆ.

ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು: "ಅರಣ್ಯದ ಹಾದಿ" (ಬೀಜಗಳಿಂದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಹಾಕುವುದು); "ಎಲೆ ಬೀಳುವ ಎಳೆಯಿರಿ" (ನೇರ, ಅಲೆಅಲೆಯಾದ, ಸುರುಳಿಯಾಕಾರದ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು).

"ನಾನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ..." ಎಂಬ ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆಯುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಯಾವುದೇ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಕವನ ಸಂಜೆ "ವಿದಾಯ, ಶರತ್ಕಾಲ." (ಶರತ್ಕಾಲಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ರಷ್ಯಾದ ಕವಿಗಳ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು).

ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ಸ್ಕ್ವೊರ್ಟ್ಸೊವಾ
"ಶರತ್ಕಾಲ" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಯೋಜನೆ (ವಿಶೇಷ ಅಗತ್ಯತೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು)

ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್

ವಾರ III - ಶರತ್ಕಾಲದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ. ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳು.

ಓ ಗುರಿ: ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು. ಕೃಷಿ ವೃತ್ತಿಗಳ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರು. ಋತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು, ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ತಿಂಗಳುಗಳ ಅನುಕ್ರಮ. ಶರತ್ಕಾಲ ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲದ ತಿಂಗಳುಗಳ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ. ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಮರದ ಹೆಸರುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಎಲೆಗಳು ಏಕೆ ಬೀಳುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಶರತ್ಕಾಲದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಸಮಯ, ಅದರ ಆವರ್ತಕತೆ, ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಕಲಾಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಶರತ್ಕಾಲವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು (ಕಾವ್ಯ, ದೃಶ್ಯ, ಸಂಗೀತ, ಸೃಜನಶೀಲ ವೃತ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು. ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಶರತ್ಕಾಲದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು.

ಅಂತಿಮ ಘಟನೆ: "ಶರತ್ಕಾಲ" ಉತ್ಸವ.

ಸೋಮವಾರ

2. OO ಹುದ್. - ಅಂದಾಜು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಮಾಡೆಲಿಂಗ್.

ವಿಷಯ: ಅಣಬೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬುಟ್ಟಿ.

ಓ ಗುರಿ: ಬೆರಳಿನ ಶಿಲ್ಪ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿವಿಧ ಅಣಬೆಗಳ ಆಕಾರವನ್ನು ತಿಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು. ಬುಟ್ಟಿಯನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ರೂಪದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ - ಡಿಸ್ಕ್. ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಭೇಟಿಯಾದರು. ತಂತ್ರಗಳು: 1. ಅಣಬೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳು. 2. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಫ್ಯಾಶನ್ ಅಣಬೆಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನಿಂದ ಬುಟ್ಟಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. 3. ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ: ಎಳೆಯುವುದು, ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವುದು, ಪಿಂಚ್ ಮಾಡುವುದು. 4. ಕೆಲಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳ ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಲು ಅವರನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ.

ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ: "ಒಂದು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದರು ..." (ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದರು,

ನಾನು ಹುಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಪೊರ್ಸಿನಿ ಮಶ್ರೂಮ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ.

- ಓಹ್, ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಬಿಳಿ ಶಿಲೀಂಧ್ರ,

ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯೊಳಗೆ ಹೋಗು!

ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಬರುತ್ತೇನೆ

ನಾನು ಮಶ್ರೂಮ್ ಸೂಪ್ ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ.)

ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು: ವಿವಿಧ ಅಣಬೆಗಳ ಡಮ್ಮೀಸ್, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ಗಾಗಿ ಬೋರ್ಡ್ಗಳು. Sl. ಕೆಲಸ: ಪೊರ್ಸಿನಿ ಮಶ್ರೂಮ್, ಬೊಲೆಟಸ್, ಬೊಲೆಟಸ್, ಚಾಂಟೆರೆಲ್, ರುಸುಲಾ, ವಿಷಕಾರಿ - ಫ್ಲೈ ಅಗಾರಿಕ್, ಸುಳ್ಳು ಜೇನು ಅಣಬೆಗಳು. ಇಂದ್ ಕೆಲಸ: ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ - ವೋವಾ ಕೆ., ಅಲಿಯೋಶಾ ಕೆ., ನಿಕಿತಾ ಎಸ್., ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಎಂ.

3. OO ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ (ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ).

ನಾನು ದಿನದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು

1. NGO ಸಾಮಾಜಿಕ. - ಕಾಂ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ/ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ. ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ಅಟೆಂಡರ್‌ಗಳ ಕೆಲಸದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ.

ಉದ್ದೇಶ: ಕರ್ತವ್ಯದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು, ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಕರ್ತವ್ಯಗಳ ಸರಿಯಾದತೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಕೆಲಸದ ವಿವರವಾದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ನೀಡಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲು. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. 2. OO ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಡಿ/ಆಟ "ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರೇನು?"

ಉದ್ದೇಶ: ಸೆರಿಯೋಜಾ ಎಲ್., ವೋವಾ ಕೆ., ವಿಕಾ ಬಿ., ಕೋಸ್ಟ್ಯಾ ಕೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿರುವ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಶಬ್ದವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಈ ಪದಗಳಿಂದ. ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಗೊಳಿಸಿ, ಒತ್ತಡದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ, ಪದಗಳ ಧ್ವನಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. ಫೋನೆಮಿಕ್ ಅರಿವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

3. OO ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಎಸ್. ಮಾರ್ಷಕ್. "ಯುವ ತಿಂಗಳು ಕರಗುತ್ತಿದೆ." (ಕಲಿಕೆ)

ಗುರಿ: S. ಮಾರ್ಷಕ್ ಅವರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಹೊಸ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಹಿಂದೆ ಓದಿದ ಕೃತಿಯ ವಿಷಯವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ಕವಿತೆಯ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತವಾಗಿ ಓದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಸಿದ್ಧರಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿ.

4. ಗೇಮಿಂಗ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್ "ಅಟೆಲಿಯರ್" ಗಾಗಿ ತಯಾರಿ: ಆಟದ ಮೂಲೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು (ಎಳೆಗಳು, ಸೂಜಿಗಳು, ಕತ್ತರಿ, ಮಾದರಿಗಳು); E. Permyak "ದಿ ಮಿಸ್ಸಿಂಗ್ ಥ್ರೆಡ್ಸ್" ಅವರ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು; ಅಟೆಲಿಯರ್ನ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ.

ಗುರಿ: ಈ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಗೇಮಿಂಗ್ ಅನುಭವವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ. ಪಾತ್ರಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಜ್ಞಾನ, ಅನಿಸಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಟದಲ್ಲಿನ ಅನುಭವವನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಿದ್ಧರಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿ.

ಬೆಳಗಿನ ನಡಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆ 10

ಇಂದ್ ಕೆಲಸ: ಇಲ್ಯಾ ಎಸ್., ಯಾನಾ ವಿ., ಡಿಮಾ ಡಿ.

II ಅರ್ಧ ದಿನ

1. OO ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಜಾಗೃತಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.

2. OO ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

3. OO ಹುದ್. - ಅಂದಾಜು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ / ಸಂಗೀತ. P. ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿಯ ಸಂಗೀತ ಕೃತಿ "ಮಾರ್ನಿಂಗ್ ಪ್ರೇಯರ್" ನ ತುಣುಕನ್ನು ಆಲಿಸುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: P.I. ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿಯ "ಮಕ್ಕಳ ಆಲ್ಬಮ್" ನ ವಿಷಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಘಟಕ ನಾಟಕಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಲು. ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಸಂಗೀತದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

4. OO Pozn. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ / ಯೋಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು: ಯೋಜನೆ "ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ".

ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು. ಹುಡುಕಾಟ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ; ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸಿದ್ಧರಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿ.

5. ಗೇಮಿಂಗ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್ "ನಾವಿಕರು" ಗಾಗಿ ತಯಾರಿ: ಹಡಗಿನ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ, ಅದರ ಉದ್ದೇಶ, ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಜನರು. ಬಿ. ಝಿಟ್ಕೋವ್ ಅವರ "ದಿ ಲುಕ್ಔಟ್ಸ್" ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು.

ಉದ್ದೇಶ: ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಗೇಮಿಂಗ್ ಐಡಿಯಾಗಳ ಸುಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯತೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ. ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ. ಸಿದ್ಧರಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿ.

ಸಂಜೆಯ ನಡಿಗೆ. 1. OO Pozn. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. / ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ವೀಕ್ಷಣೆ: ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮರಗಳು.

ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ "ಮರ" ಮತ್ತು "ಬುಷ್" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು. ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಶರತ್ಕಾಲದ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲು, ಅವು ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

2. OO ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. P/i "Zhmurki".

ಗುರಿ: ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ಆಟಗಾರರು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಗಮನ, ಸ್ಪರ್ಶ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಧ್ವನಿಯ ಮೂಲಕ ಪರಸ್ಪರ ಗುರುತಿಸಿ. ಸಿದ್ಧರಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿ.

3. OO ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಕ್ರೀಡಾ ಆಟ ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್ಬಾಲ್.

ಗುರಿ: ಆಟದ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಅಂಗಣದ ಸುತ್ತಲೂ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಚಲನೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್‌ಬಾಲ್ ಆಟಗಾರನ ನಿಲುವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಅಂಕಣದ ಸುತ್ತಲೂ ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಚಲಿಸಿ, ಚೆಂಡನ್ನು ಡ್ರಿಬ್ಲಿಂಗ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ. ಸಿದ್ಧರಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿ.

S. ಮಾರ್ಷಕ್ ಅವರ ಕವಿತೆಯ ಪಠ್ಯ. "ಯುವ ತಿಂಗಳು ಕರಗುತ್ತಿದೆ."

ಆಟಕ್ಕಾಗಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಆಯ್ಕೆ, ಇ. ಪೆರ್ಮಿಯಾಕ್ ಅವರ ಕಥೆಯ ಪಠ್ಯ.

P. ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿಯ ಸಂಗೀತ ಕೃತಿ "ಮಾರ್ನಿಂಗ್ ಪ್ರೇಯರ್", ಟೇಪ್ ರೆಕಾರ್ಡರ್ನ ಒಂದು ತುಣುಕಿನ ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್.

ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಚಿತ್ರಗಳು.

D/i "ಸೀಸನ್ಸ್".

ಬಿ. ಝಿಟ್ಕೋವ್ ಅವರ ಕಥೆಯ ಪಠ್ಯ "ದಿ ಲುಕ್ಔಟ್ಸ್."

ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್ಬಾಲ್ ಬಾಲ್, ರಿಂಗ್. ಪೋಷಕರಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ: "ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪೋಷಕರು?"

ಮಂಗಳವಾರ

1. OO ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ. FEMP ಸಂಖ್ಯೆ 5. ಸಂಖ್ಯೆ 4.

ಓ ಗುರಿ: ಸಂಖ್ಯೆ 4 ರ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು. ಘಟಕಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 5 ರ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಲಾದ ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾದ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಅಳತೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಗಾತ್ರ (ಉದ್ದ, ಅಗಲ) ಮೂಲಕ ಎರಡು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಭೇಟಿಯಾದರು. ತಂತ್ರಗಳು: 1. ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಗೊಂಬೆಗಳು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ."

2. ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಿ." 3. ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಗೊಂಬೆಗೆ ಬಿಲ್ಲು ಕಟ್ಟೋಣ."

4. ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಕಾರುಗಳಿಗೆ ರಸ್ತೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು."

5. ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ವಸ್ತು ಎಲ್ಲಿದೆ?" ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಒಂದು - ಎದ್ದೇಳು, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ..." ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು: ಗೊಂಬೆಗಳು, ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ವಿಭಿನ್ನ ಉದ್ದಗಳ 2 ಟೇಪ್‌ಗಳು, ಅಳತೆಗಳು - ರಟ್ಟಿನ ಪಟ್ಟಿ, ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು (ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ, ಕಾರುಗಳು, ಬಾರ್‌ಗಳ ಸೆಟ್‌ಗಳು, ಪಟ್ಟಿಗಳು ಕಾಗದದ (ಒಂದೆರಡು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ).

Sl. ಕೆಲಸ: ಉದ್ದ, ಉದ್ದ, ಕಡಿಮೆ, ಎಷ್ಟು, ಹೆಚ್ಚು, ಕಡಿಮೆ, ಉದ್ದ ಸಮಾನ, ಅಗಲ, ಅಗಲ, ಕಿರಿದಾದ, ಎಡ, ಬಲ, ಮುಂದೆ, ಹಿಂದೆ.

ಇಂದ್ ಕೆಲಸ: ಸಂಪೂರ್ಣ ಉತ್ತರಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಎಂ., ಒಲಿಯಾ ಆರ್., ವ್ಲಾಡ್ ಎಂ., ಅಲಿಯೋಶಾ ಕೆ.

(I. A. Pomoraeva "FEMP" ಉಪ-ಗ್ರಾ. ಪುಟ 24).

2. OO ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಥೀಮ್: ಶರತ್ಕಾಲ.

ಓ ಗುರಿ: ಶರತ್ಕಾಲ ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಲು. ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕ್ರಿಯಾಪದ ನಿಘಂಟನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ. ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಂದ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕಥೆ. ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಪದಗಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ "L" ಧ್ವನಿಯ ಆಟೊಮೇಷನ್. ವಿಶೇಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಭಾಷಣ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗಮನ, ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಚಿಂತನೆ, ಉಚ್ಚಾರಣೆ, ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಚಲನೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತಿನ ಸಮನ್ವಯ. ಸಹಕಾರ, ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಸದ್ಭಾವನೆ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಉಪಕ್ರಮ, ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.

ಭೇಟಿಯಾದರು. ತಂತ್ರಗಳು: 1. ಒಗಟನ್ನು ಮಾಡುವುದು. ಈ ಒಗಟು ವರ್ಷದ ಯಾವ ಸಮಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದೆ?

2. ಆಟ "ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ ಮತ್ತು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ." 3. ಆಟ "ಯಾವುದರ ಹಿಂದೆ ಏನು - ಏನು ಮೊದಲು!" (ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ, ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ).

4. ಶರತ್ಕಾಲದ ತಿಂಗಳುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕಥೆ, ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಪಠಿಸುವುದು.

5. ಆಟ "ಸ್ನೇಹಿತರು" (ನಾಮಪದ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳ ಸಮನ್ವಯ).

6. ಆಟ "ಅದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಹೆಸರಿಸಿ."

7. ಫಿಂಗರ್ ಆಟ "ಶರತ್ಕಾಲ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ". 8. ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಯನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುವುದು. 9. ಫಲಿತಾಂಶ NOD.

ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳು".

ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು: ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳು, ಜ್ಞಾಪಕ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, ಟೇಪ್ ರೆಕಾರ್ಡರ್, ಚೆಂಡು, ಪಾಯಿಂಟರ್, ಆಟಕ್ಕಾಗಿ ಚಿತ್ರಗಳು "ದಯೆಯಿಂದ ಹೆಸರಿಸಿ."

Sl. ಕೆಲಸ: ಮಳೆಯ ವಾತಾವರಣ,

ಶೀತ, ಮೋಡ, ತೇವ, ಕತ್ತಲೆಯಾದ, ಬಿಸಿಲು, ಗಾಳಿ; ಎಲೆಗಳು ಹಳದಿ, ಕೆಂಪು, ಒಣಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ತಿರುಗುತ್ತವೆ; ಶರತ್ಕಾಲದ ಆಕಾಶ, ಶರತ್ಕಾಲದ ಗಾಳಿ, ಶರತ್ಕಾಲದ ಸೂರ್ಯ, ಶರತ್ಕಾಲದ ಅರಣ್ಯ, ಶರತ್ಕಾಲದ ಅಲ್ಲೆ, ಶರತ್ಕಾಲದ ಸಂಜೆ, ಶರತ್ಕಾಲದ ಕೋಟ್, ಶರತ್ಕಾಲದ ಬೂಟುಗಳು, ಶರತ್ಕಾಲದ ಹವಾಮಾನ, ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ, ಶರತ್ಕಾಲದ ದಿನ, ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳು; ಸೂರ್ಯನು ಸೂರ್ಯ, ಗಾಳಿಯು ತಂಗಾಳಿ, ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿ ಒಂದು ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿ, ಮಳೆಯು ಮಳೆ, ಮಳೆ.

ಶೀತ - ಚಿಲ್, ಅರಣ್ಯ - ಅರಣ್ಯ, ಮೋಡ - ಮೋಡ, ಎಲೆ - ಎಲೆ, ಎಲೆ, ರೋವನ್, ಬರ್ಚ್, ಮೇಪಲ್, ಆಸ್ಪೆನ್, ಸೇಬು, ಓಕ್, ಲಿಂಡೆನ್.

ಇಂದ್ ಕೆಲಸ: ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಎಂ, ಸೆರೆಜಾ ಎಲ್., ಅಲಿಯೋಶಾ ಕೆ., ಅಬ್ದುಸಮದ್ ಎಂ.

(ವಿ.ವಿ. ಗೆರ್ಬೋವಾ "ಡಿ / ಸೆನಲ್ಲಿ ಭಾಷಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ", ಉಪ-ಗ್ರಾ., ಪುಟ 25).

2. OO ಹುದ್. - ಅಂದಾಜು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಸಂಗೀತ.

3. OO ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ. ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಪರಿಚಯ.

ವಿಷಯ: "ಆಕಾಶವು ಈಗಾಗಲೇ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಉಸಿರಾಡುತ್ತಿತ್ತು ..."

ಓ ಗುರಿ: ಶರತ್ಕಾಲದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ; ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಕಲಿಸಿ; ಸಸ್ಯಗಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು; ಕೆಲವು ಮರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಕಡೆಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ವರ್ತನೆ, ಶರತ್ಕಾಲದ ಭೂದೃಶ್ಯದ ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ; ಮಕ್ಕಳ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು P.I. ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿ ("ಸೀಸನ್ಸ್" ಸೈಕಲ್) ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಸಂಗೀತದ ಅಭಿರುಚಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಕಲ್ಪನೆ, ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ನಿಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರ ಕಡೆಗೆ ಸ್ನೇಹಪರ ವರ್ತನೆ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡಲು ಬಯಕೆ; ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಭೇಟಿಯಾದರು. ತಂತ್ರಗಳು: 1. ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿಯ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಆಲಿಸುವುದು "ಸೀಸನ್ಸ್" - "ಶರತ್ಕಾಲ". 2. ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಸಂಭಾಷಣೆ. 3. ಆಟ "ಮರಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ." 4. ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳು. 5. D/i "ಯಾರಿಗೆ ಯಾವ ಮನೆ ಇದೆ?" 6. ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಕಲಾವಿದರಿಂದ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ. 7. ನಾಡ್ ಫಲಿತಾಂಶ. ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಮೋಡಗಳು ಆಕಾಶವನ್ನು ಆವರಿಸಿದವು..." ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು: ಮಿಶ್ರ ಅರಣ್ಯವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ವಿವರಣೆಗಳು. ಬೊಂಬೆ ರಂಗಮಂದಿರದಿಂದ ಫಾರೆಸ್ಟರ್ ಗೊಂಬೆ. P.I. ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿಯ ಸಂಗೀತದ ಕೆಲಸದ ಚಕ್ರ "ದಿ ಸೀಸನ್ಸ್" (ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್, ಅಕ್ಟೋಬರ್, ನವೆಂಬರ್) ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್. ಕಲಾವಿದರಿಂದ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ. Sl. ಕೆಲಸ: ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್, ಅಕ್ಟೋಬರ್, ನವೆಂಬರ್, ಆರಂಭಿಕ, ಗೋಲ್ಡನ್, ತಡವಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ಮರಗಳು ಕಾಂಡ, ಬೇರು, ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಕಾಡುಗಳು ಮಿಶ್ರ, ಪತನಶೀಲ, ಕೋನಿಫೆರಸ್. ಇಂದ್ ಕೆಲಸ: ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಲಿಯೋಶಾ ಕೆ., ಯಾನಾ ವಿ., ಅಬ್ದುಸಮದ್ ಎಂ.

(T. M. ಬೊಂಡರೆಂಕೊ "ಪೂರ್ವ-ಪದವಿ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಸರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು," ಪುಟ 34).

ನಾನು ದಿನದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು

1. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕರ್ತವ್ಯ: ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಸಿಂಪಡಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದು.

ಉದ್ದೇಶ: ಸಸ್ಯಗಳ ಆರೈಕೆಗಾಗಿ ಈ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವಿಕ್ಕಿ ಬಿ., ಇಲ್ಯಾ ಎಸ್., ಡಿಮಾ ಡಿ., ಕ್ರಿಸ್ಟಿನಾ ವಿ. ಅನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ (ಕೋಣೆಯ ಉಷ್ಣಾಂಶದಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಬಳಸಿ, ಸಸ್ಯವನ್ನು ಒಂದು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ಬೇಸಿನ್, ಬೇಕಿಂಗ್ ಶೀಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ, ಎಲೆಗಳು ಕೂದಲಿನಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿರುವ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಸೂರ್ಯನು ಹೊಳೆಯುವ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಸಿಂಪಡಿಸಬೇಡಿ).

2. FEMP ನಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ.

ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೋಸ್ಟ್ಯಾ ಕೆ., ಅಲಿಯೋಶಾ ಕೆ., ನಿಕಿತಾ ಎಸ್., ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಎಂ. ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು, ಒಂದು ವಸ್ತುವನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಅಥವಾ ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ಮೂಲಕ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿನ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸಮೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ. 3. OO ಹುದ್. - ಅಂದಾಜು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ / ಸಂಗೀತ. ರೌಂಡ್ ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಆಟ "ಗೇಟ್ನಲ್ಲಿ ನಮ್ಮಂತೆಯೇ" (ಎಂ. ಕ್ರಾಸೆವ್ನಿಂದ ಆಯೋಜಿಸಲಾದ ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಹಾಡು).

ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸುಧಾರಿಸಲು ಕಲಿಸಲು, ಹಾಡಿನ ಪಠ್ಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ, ಆಟದ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ (ಸ್ಟೋಂಪಿಂಗ್, ಕಿರಿದಾಗುವಿಕೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಹೆಜ್ಜೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಸರಿಸಿ, "ಕೊರಳಪಟ್ಟಿಗಳ ಮೂಲಕ" ಚಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ. ಹಾವು" ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ವೃತ್ತಕ್ಕೆ ಮರುಹೊಂದಿಸುವುದು). ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

4. OO ಸ್ಪೀಚ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್/ OO Pozn. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಡಿ/ಗೇಮ್ "ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿ."

ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಅಲಿಯೋಶಾ ಕೆ., ವನ್ಯಾ ಎಲ್., ಒಲಿಯಾ ಆರ್., ವಾಸಿಲಿಸಾ ಬಿ. ವಿವಿಧ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಲು (ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರ, ವಸ್ತು, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉತ್ತರವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

5. ಗೇಮಿಂಗ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್ "ನಾವಿಕರು": ಕಥಾವಸ್ತು "ನೌಕಾಯಾನಕ್ಕಾಗಿ ಹಡಗನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು."

ಗುರಿ: ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಆಟದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು. ಸಹ ಆಟಗಾರರ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ವಿಕೇಂದ್ರೀಕರಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸಿದ್ಧರಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿ.

ಬೆಳಗಿನ ನಡಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆ 11

ಇಂದ್ ಕೆಲಸ: ಮ್ಯಾಟ್ವೆ ಕೆ., ಒಲ್ಯಾ ಆರ್., ಕಿರಿಲ್ ಎಲ್., ವಾಸಿಲಿಸಾ ಬಿ.

II ಅರ್ಧ ದಿನ

1. OO ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಜಾಗೃತಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.

2. OO ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕನ ಸೂಚನೆಗಳ ಮೇಲೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ.

3. OO ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಪುಸ್ತಕದ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾದ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ.

ಗುರಿ: ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳಲು, ಅವರ ನೆಚ್ಚಿನ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಅವರಿಗೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ರೂಪ: ಓದುಗ, ಕೇಳುಗನ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಂಶಗಳು; ಒಬ್ಬರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಸಿದ್ಧರಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿ.

4. ಗೇಮಿಂಗ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. S/r ಆಟ "ಶಾಲೆ". ಉದ್ದೇಶ: ಶಾಲೆ, ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ನವೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಆಟದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು. ಉಪಕ್ರಮ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಿದ್ಧರಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿ.

ಸಂಜೆಯ ನಡಿಗೆ.

1. OO Pozn. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. / ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ವೀಕ್ಷಣೆ: ಶರತ್ಕಾಲದ ಮಂಜು.

ಓ ಗುರಿ: ಮಂಜು ಹೇಗೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ, ಅವರು ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಂಜು ಯಾವಾಗ ನೋಡಬಹುದೆಂದು ಊಹಿಸಲು ಹೇಳಿ (ಕೆಟಲ್ ಕುದಿಯುತ್ತಿರುವಾಗ, ನಾವು ಸ್ಪೌಟ್ ಮೇಲೆ ಮಂಜು ನೋಡುತ್ತೇವೆ). ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ, ಅವರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

2. OO ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು

ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆರೋಗ್ಯ-ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು: ಮೋಟಾರು ಅನುಭವವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು, ಸಕ್ರಿಯ ಮನರಂಜನೆ ಮತ್ತು ವಿರಾಮವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಆಟದ ಸಂವಹನಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಲು, ನಿಯಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವರ ಆಟದ ಕ್ರಮಗಳ ಅನುಸರಣೆಯನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲು. ಸಿದ್ಧರಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿ.

3. OO ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಕ್ರೀಡಾ ಆಟ ಬ್ಯಾಡ್ಮಿಂಟನ್.

ಗುರಿ: ಪಾಲುದಾರರು ಎಸೆದ ಶಟಲ್ ಕಾಕ್ ಅನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು, ಶಟಲ್ ಕಾಕ್ನ ಹಾರಾಟವನ್ನು ಅವರ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಅನುಸರಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೊಡೆತದ ಬಲವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲು. ಚಲನೆಗಳ ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಿದ್ಧರಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿ.

ಅಪ್ರಾನ್ಗಳು, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆಗಳು, ಬೇಸಿನ್ಗಳು, ಚಿಂದಿ

ಎಣಿಸುವ ವಸ್ತು, ಸಣ್ಣ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು.

ಹಾಡಿನ ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್.

ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು, ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು.

ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಕೋಶಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

ನಿಮ್ಮ ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಕೇಸ್, ವರ್ಣಮಾಲೆ ಮತ್ತು “ಶಾಲಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು” ತನ್ನಿ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಇದು ವರ್ಷದ ಸಮಯ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ, ಶರತ್ಕಾಲದ ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಿ;

ಜೀವಂತ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಸಂಭವಿಸಿವೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ;

ಶರತ್ಕಾಲದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ;

ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮರಗಳಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳು ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕಾಗಿ ಹೇಗೆ ತಯಾರಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಿ;

ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ;

ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಶರತ್ಕಾಲದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ;

ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹೊಲಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮೂಹಿಕ ರೈತರ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ.

ಬುಧವಾರ

1. OO ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್)

2 OO ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ. FEMP. ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 6

ಗುರಿ: ಘಟಕಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 6 ರ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು. ಸಂಖ್ಯೆ 5 ರ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ. ವಾರದ ದಿನಗಳನ್ನು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಚಿತ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ಆಕಾರವನ್ನು ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ಭೇಟಿಯಾದರು. ತಂತ್ರಗಳು: 1. ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ "ಕಾಡಿಗೆ ಪಾದಯಾತ್ರೆ." 2. ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಇದು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ?" 3. ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ತಯಾರಾಗುತ್ತಿದೆ." 4. ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಶರತ್ಕಾಲದ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ." 5. ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸತತವಾಗಿ ಇಡೋಣ." 6. ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ವಾರದ ದಿನವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ."

ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ: “ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋದರು

(ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಎತ್ತಿದ ಹೆಜ್ಜೆಗಳು)

ಮತ್ತು ಅವರು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು

(ಅಳತೆ ಸ್ಕ್ವಾಟ್,

ಕೆಳಗೆ ಬಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು

(ಮುಂದೆ ಬಾಗುವುದು,

ನಾವು ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಕಳೆದುಹೋಗಿದ್ದೇವೆ” (ಬದಿಗಳಿಗೆ ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಹರಡುವುದು). ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು: ವಸ್ತುಗಳಿರುವ ಬುಟ್ಟಿ - ದಿಕ್ಸೂಚಿ, ಗಡಿಯಾರ, ಮಗ್, ದೂರವಾಣಿ, ಹಗ್ಗದ ಚೆಂಡು, ಪೆಟ್ಟಿಗೆ, ಧ್ವಜ, ಬೆನ್ನುಹೊರೆಯ, 1 ರಿಂದ 5 ರವರೆಗಿನ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು 1 ರಿಂದ 5. ಜಿಯೋಮ್‌ಗಳ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಕೇಸ್‌ಗಳು. ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು.

3. OO ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

4. OO ಹುದ್. - ಅಂದಾಜು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಚಿತ್ರ. ಥೀಮ್: ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ.

ಗುರಿ: ಚಿನ್ನದ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುವ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಕಲಿಯಲು, ಅದರ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು. ಕಾಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಕುಂಚ ತಂತ್ರಗಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ವಿವಿಧ ಮರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಹಾಳೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಇರಿಸಲು ತಿಳಿಯಿರಿ: ಮೇಲೆ, ಕೆಳಗೆ, ಬಲಕ್ಕೆ, ಎಡಕ್ಕೆ. ಜಲವರ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಭೇಟಿಯಾದರು. ತಂತ್ರಗಳು: 1. ಶರತ್ಕಾಲದ ಅಲಂಕಾರದಲ್ಲಿ ಮರಗಳು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತವೆ, ಅವರು ನೋಡಿದ ವಿವಿಧ ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

2. ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಕವಿಗಳ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು - A. S. ಪುಷ್ಕಿನ್, F. I. ಫೆಟ್, ಇತ್ಯಾದಿ. 3. "ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ" ಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. 4. ಬ್ರಷ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ. ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಿ - ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯ ಸ್ಥಾನ, ಚಿತ್ರಗಳ ನಿಯೋಜನೆ.

5. ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶವು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತವಾದವುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುವುದು. ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ: "ನಮ್ಮ ಮುಖಗಳಲ್ಲಿ ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತಿದೆ"

ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು:

A4 ಪೇಪರ್, ಟಿಂಟೆಡ್, ಜಲವರ್ಣ ಬಣ್ಣಗಳು, ಕುಂಚಗಳು. Sl. ಕೆಲಸ: ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ, ಮರದ ಕಾಂಡಗಳ ಬಣ್ಣಗಳು - ಗಾಢ ಕಂದು, ಕಪ್ಪು, ಹಸಿರು-ಬೂದು, ಸಂಪೂರ್ಣ ಕುಂಚದಿಂದ ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಕೇವಲ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಮೇಲೆ, ಕೆಳಗೆ, ಬಲಕ್ಕೆ, ಎಡಕ್ಕೆ. ಇಂದ್ ಕೆಲಸ: "ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ" ಚಿತ್ರದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ವರ್ಗಾವಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಲು - ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಎಂ., ಆರ್ಟೆಮ್ ಬಿ., ವನ್ಯಾ ಎಲ್.

(ಟಿ. ಎಸ್. ಕೊಮರೊವಾ "ಉಪ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಚಿತ್ರ." ಪುಟ 36).

ನಾನು ದಿನದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು

1. NGO ಸಾಮಾಜಿಕ - ಕಾಂ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ/ NGO ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ/ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿ/ OO ಮಾತಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. "ಕ್ಲೀನ್" ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ಉದ್ದೇಶ: ತಮ್ಮ ದೇಹವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಅಗತ್ಯವಿರುವಂತೆ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು (ಕೈ ತೊಳೆಯುವುದು, ದಿನಕ್ಕೆ 2 ಬಾರಿ ಹಲ್ಲುಜ್ಜುವುದು, ತಿಂದ ನಂತರ ಬಾಯಿ ತೊಳೆಯುವುದು, ಮುಖ ತೊಳೆಯುವುದು). ನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ನೋಟಕ್ಕೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

2. OO Pozn. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ/ FEMP/ OO ಮಾತಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಹೆಚ್ಚು - ಕಡಿಮೆ."

ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆರ್ಟೆಮ್ ಬಿ., ವನ್ಯಾ ಎಲ್., ನಾಸ್ತ್ಯ ಒ., ಲಿಸಾ ಪಿ. ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಗಾತ್ರದ ಮೂಲಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಮತ್ತು ಪಡೆದ ಡೇಟಾವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ. 3. OO ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: ಕೈ ಡಂಬ್ಬೆಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ.

ಗುರಿ: ಹ್ಯಾಂಡ್ ಡಂಬ್ಬೆಲ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಅವರ ಸುರಕ್ಷಿತ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳ ಮೋಟಾರು ಅನುಭವವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ಅವರ ಸ್ವಂತ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಜಾಗೃತ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಸಿದ್ಧರಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿ.

4. OO ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ / ವ್ಯಾಯಾಮ "ಜೋಡಿ ಹುಡುಕಿ".

ಉದ್ದೇಶ: ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಪದಗಳ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ತತ್ವದ ಪ್ರಕಾರ ಜೋಡಿಯಾಗಿರುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ: ಚಿತ್ರಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಪದಗಳು ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಲುತ್ತವೆ. ಫೋನೆಮಿಕ್ ಶ್ರವಣ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನಿಕಿತಾ ಎಸ್., ವನ್ಯಾ ಪಿ., ಸೆರೆಝಾ ಎಲ್., ಯುಲಿಯಾ ಕೆ.

5. ಗೇಮಿಂಗ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್ "ಲೈಬ್ರರಿ" ಗಾಗಿ ತಯಾರಿ: ತಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು; S. ಮಾರ್ಷಕ್ ಅವರ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು "ಪುಸ್ತಕದ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕ"

ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು ಆಟದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ಅನುಭವವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು, ಕಲಿತ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಆಟದ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸಿದ್ಧರಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿ.

ಬೆಳಗಿನ ನಡಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆ 12

ಇಂದ್ ಕೆಲಸ: ಡಿಮಾ ಡಿ., ಸೆರೆಜಾ ಎಲ್., ವನ್ಯಾ ಪಿ., ಯಾನಾ ವಿ., ಲಿಸಾ ಪಿ.

II ಅರ್ಧ ದಿನ

1. OO ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಜಾಗೃತಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.

2. OO ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕನ ಸೂಚನೆಗಳ ಮೇಲೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ.

3. OO Pozn. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ / ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಪ್ರಯೋಗ "ನೀರು "ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು" ಏಕೆ?"

ಓ ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲು, ವೀಕ್ಷಣೆಗಳ ಮೂಲಕ, ನೀರಿನ ಆವಿಯಾಗುವಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು, ಅದರ ವೇಗವು ಏನನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ (ದೊಡ್ಡ ಆವಿಯಾಗುವಿಕೆ ಮೇಲ್ಮೈ, ಹೆಚ್ಚಿನ ತಾಪಮಾನ) ಇದು ವೇಗಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸಿದ್ಧರಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿ.

4. OO Pozn. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ / ಗೇಮಿಂಗ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ / ಲೋಹದ ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು: ವೇದಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು.

ಗುರಿ: ಸೂಚನಾ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ರಚನೆಗಳ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಳಸಿ. ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕಟ್ಟಡಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸಿದ್ಧರಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿ.

5. OO ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ / ಮಕ್ಕಳ ಆಯ್ಕೆಯ ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು.

ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರಕಾರದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ತರ್ಕವನ್ನು ನೋಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭ, ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು. ಮೌಖಿಕ ಜಾನಪದ ಕಲೆಯ ಕೃತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ. ಸಿದ್ಧರಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿ.

ಸಂಜೆಯ ನಡಿಗೆ.

1. OO Pozn. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. / ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ವೀಕ್ಷಣೆ: ವೀಕ್ಷಣೆ: ಚಂದ್ರ ಮತ್ತು ನಕ್ಷತ್ರಗಳು.

ಉದ್ದೇಶ: ಆಕಾಶಕಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಚಂದ್ರನು ಯಾವಾಗಲೂ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅದು ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಗೋಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮೋಡಗಳಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿದ್ದರೆ ಸಂಜೆ ಗೋಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ. ಒಂದು ತಿಂಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಚಂದ್ರನ ಆಕಾರವು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡಿ. ಸಿದ್ಧರಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿ.

2. OO ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. P/i ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್ "ನಾವಿಕರು".

ಒ ಗುರಿ: ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಳು, ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಿಹಾರದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಮಾಹಿತಿ. ಆಟಕ್ಕೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಿದ್ಧರಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿ.

3. OO ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಕ್ರೀಡಾ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು:

ಪಿ/ಆಟ "ಪ್ರಯಾಣಿಕರು".

ಗುರಿಯ ಬಗ್ಗೆ: ಆಟದಲ್ಲಿ ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ತಂಡದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸಿದ್ಧರಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿ.

ಜಿಯೋಮ್‌ಗಳ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಕೇಸ್‌ಗಳು. ಆಕಾರಗಳು, ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು, ವಿವಿಧ ಉದ್ದ, ಅಗಲ, ಗಾತ್ರದ ಪಟ್ಟೆಗಳು.

ಚಿತ್ರಗಳು.

S. ಮಾರ್ಷಕ್ ಅವರ ಕಥೆಯ ಪಠ್ಯ "ಪುಸ್ತಕದ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕ."

ಲೋಹದ ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್ಗಳು, ಅವರಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಮಾದರಿಗಳು.

ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಮೂಲೆಗೆ ತನ್ನಿ, ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳು.

ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಟ್ಟೆ, ಬೂಟುಗಳು, ಟೋಪಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. ನಡಿಗೆಗೆ ಹೋಗುವಾಗ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹಾಕುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ.

ಗುರುವಾರ 1. OO ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್)

2. OO ಹುದ್. - ಅಂದಾಜು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ರಚನಾತ್ಮಕ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಚಟುವಟಿಕೆ.

ವಿಷಯ: ಅಳಿಲುಗಳಿಗೆ ಅಣಬೆಗಳು.

ಉದ್ದೇಶ: ಮೂಲ ಆಕಾರ "ತ್ರಿಕೋನ", "ಚದರ" ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು. ಒರಿಗಮಿ ತಂತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, "ತ್ರಿಕೋನ", "ಚದರ" ಆಕಾರವನ್ನು ಮಡಿಸುವ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಉತ್ಪನ್ನದಲ್ಲಿನ ಭಾಗಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ಕಾಗದವನ್ನು ಮಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ವಿಭಿನ್ನ ದಿಕ್ಕುಗಳು, ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಬೆರಳುಗಳ ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ವಭಾವದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.

ಭೇಟಿಯಾದರು. ತಂತ್ರಗಳು: 1. ಅಣಬೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳು.

2. ಅಣಬೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. 3. ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕಾಗಿ ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಅಳಿಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ.

4. ಮಡಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ.

5. ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ.

6. ನೋಡ್ಗಳ ಫಲಿತಾಂಶವು ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಅತ್ಯಂತ ಯಶಸ್ವಿಯಾದವುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಳಿಲು ನೀಡಲು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮರದ ಕೆಳಗೆ ಅಂಟಿಸುವುದು.

ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ತೆರವು ಮಾಡುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹಸಿರು ಓಕ್ ಮರವಿದೆ ..." ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು: ಕಾಗದದ ದೊಡ್ಡ ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಮರ, ಒರಿಗಮಿ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ ಮಾಡಿದ ಅಳಿಲು, ಮರಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಕಾರ್ಡ್ - 1 ಎರಡು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ. ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ - 1 ಕಂದು ಚೌಕ, ಮತ್ತೊಂದು ಬಿಳಿ ಚೌಕ, ಗಾತ್ರ 10 x 10 ಸೆಂ, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ, ಕರವಸ್ತ್ರ. Sl. ಕೆಲಸ: ಶರತ್ಕಾಲ, ಕಾಡು, ಮರಗಳು, ಅಣಬೆಗಳು, ಖಾದ್ಯ, ವಿಷಕಾರಿ, ಬಿಳಿ, ಚಾಂಟೆರೆಲ್ಲೆಸ್, ಆಸ್ಪೆನ್ ಬೊಲೆಟಸ್, ಬೊಲೆಟಸ್, ಫ್ಲೈ ಅಗಾರಿಕ್, ಟೋಡ್ಸ್ಟೂಲ್, ಸುಳ್ಳು ಜೇನು ಅಣಬೆಗಳು, ಅಳಿಲು, ಬೇಬಿ ಅಳಿಲುಗಳು, ಟೊಳ್ಳಾದ, ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳು, ಒಣಗಿಸುವುದು, ಚದರ, ತ್ರಿಕೋನ, ಬಾಗಿ, ಕಬ್ಬಿಣ , ಕರ್ಣೀಯ, ಮೇಲ್ಭಾಗ , ಕೆಳಭಾಗ, ಮೂಲೆ, ಬಲ, ಎಡ, ಶೃಂಗಗಳು.

3. OO ಹುದ್. - ಅಂದಾಜು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಸಂಗೀತ.

ನಾನು ದಿನದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು

1. NGO ಸಾಮಾಜಿಕ - ಕಾಂ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ / ವ್ಯಾಯಾಮ "ಸ್ವಚ್ಛತೆಯ ರಜಾದಿನ".

ಉದ್ದೇಶ: ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು. ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

2. OO Pozn. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ / "ಶರತ್ಕಾಲದ ಅಣಬೆಗಳು" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಫೋಟೋಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು.

ಉದ್ದೇಶ: ಅಣಬೆಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಬಾಹ್ಯ ರಚನೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು. ಕೆಲವು ಖಾದ್ಯ ಮತ್ತು ವಿಷಕಾರಿ ಅಣಬೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಸಿದ್ಧರಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿ. 3. OO ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ / OO ಸಾಮಾಜಿಕ. - ಕಾಂ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. "ಈ ರೀತಿಯ ಪದಗಳು" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ. ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.

ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಸೂಕ್ತವಾದ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಸಲ್ಲಿಸಿದ ಸೇವೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಲು, ನಯವಾಗಿ ಸ್ವಾಗತಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿದಾಯ ಹೇಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

4. OO ಹುದ್. - ಅಂದಾಜು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಸಂಗೀತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಏನು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ."

ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳ ಟಿಂಬ್ರೆ ಶ್ರವಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಯಾವ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲು. ವಾದ್ಯಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಊಹೆಗಳ ಭಾಷಣ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ. ಸಿದ್ಧರಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿ.