ಸ್ಟಾರ್ ಸುದ್ದಿ
"ಸರ್ಕಸ್ ಮನರಂಜನೆ" ಹೊರಾಂಗಣ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಬೇಸಿಗೆ ಆಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ
ಅಲಿಸಾ ಪ್ರಿಜಿಬೋರಾ
"ಸರ್ಕಸ್ ಮನರಂಜನೆ" ಹೊರಾಂಗಣ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಬೇಸಿಗೆ ಆಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ
ಪಾತ್ರಗಳು:
ಕ್ಲೌನ್ ನೋಪಾ
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ:
ಗಮನ! ಗಮನ!
ಬೇಸಿಗೆಯ ಹಬ್ಬಗಳು!
ಬೇಗ ಯದ್ವಾತದ್ವಾ
ರಜಾದಿನವು ಹೆಚ್ಚು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ!
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ! ಇಂದು ನಾವು ಆಟವಾಡಲು ಮತ್ತು ಆನಂದಿಸಲು ಇಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ್ದೇವೆ!
ಸಂಗೀತದ ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಹೊದಿಕೆಯು ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ನ ಪಾದಗಳಿಗೆ ಹಾರುತ್ತದೆ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಹೊದಿಕೆಯಿಂದ ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ನೋಡಿ, ಹುಡುಗರೇ, ಗಾಳಿ ನಮಗೆ ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್ ತಂದಿತು. (ಓದುತ್ತದೆ)
"ನಾನು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಕೋಡಂಗಿ ನಾಪ್,
ನಾನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತೇನೆ.
ಹಾಸ್ಯಗಳು, ಆಟಗಳು, ಹಾಸ್ಯಗಳು
ನಾನು ಅದನ್ನು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ತರುತ್ತೇನೆ! ”
ಹುಡುಗರೇ, ಅವನು ನಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ? ಕ್ನೋಪಾ ನಮಗೆ ಕೇಳುವಂತೆ ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಶಬ್ದ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಒಟ್ಟಿಗೆ ಜೋರಾಗಿ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟೋಣ, ಉಲ್ಲಾಸದಿಂದ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕೋಣ, ಮಿಯಾಂವ್ ಜೋರಾಗಿ, ಉಲ್ಲಾಸದಿಂದ ಗೊಣಗೋಣ. ಮತ್ತು ಈಗ, ಚಿಕ್ಕವನೇ, ಎಲ್ಲರೂ ಜೋರಾಗಿ ಕೂಗೋಣ "ಹುರ್ರೇ"!
ಮಕ್ಕಳು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತಾರೆ.
ನೋಪಾ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ.
ಕ್ನೋಪಾ:
ಇಲ್ಲಿ ನಾನು! ಬಹಳ ದಿನಗಳು!
ನೀವು ಕಾಯುವ ಮೂಲಕ ಸುಸ್ತಾಗಿದ್ದೀರಾ, ಬಹುಶಃ?
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ! ಮತ್ತು ನೀವು ಬಂದ ನಂತರ, ಹಲೋ ಹೇಳಿ, ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಇದ್ದಾರೆ.
ಕ್ನೋಪಾ: ನನಗೆ ಯಾವುದೇ ಡೋನಟ್ ಕಾಣಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ!
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಬಾಗಲ್ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು. ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹಲೋ ಹೇಳಿ!
ಕ್ನೋಪಾ: ಹಲೋ, ವೀಕ್ಷಕರೇ! ನೀವು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಯಾವುದರಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಿಸಬೇಕು?
ಕ್ನೋಪಾ: ಸರಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಯಾರು ತನ್ನ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ "ಎ"! ಆದ್ದರಿಂದ ಹುಡುಗರೇ, 1 - 2 - 3! (ಮಕ್ಕಳು ಬಾಯಿ ತೆರೆಯುತ್ತಾರೆ "ಎ") ಮತ್ತು ಈಗ, ಯಾರು ಜೋರಾಗಿ ಕಿರುಚುತ್ತಾರೆ! ಬನ್ನಿ, 1 - 2 - 3! (ಮಕ್ಕಳು ಕಿರುಚುತ್ತಾರೆ "ಬಗ್ಗೆ")
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ನೋಪಾ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ನಮಗೆ ಅಂತಹ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ!
ಕ್ನೋಪಾ: ಸರಿ, ನಾನು ತಮಾಷೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ. ಆದರೆ ಅದು ತಕ್ಷಣವೇ ಎಷ್ಟು ಖುಷಿಯಾಯಿತು!
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ:
ಎಲ್ಲಾ! ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ಕಿರುಚುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ!
ನಾವು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುವ ಸಮಯ!
ನೀನು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಬಲ್ಲೆಯ?
ಕ್ನೋಪಾ: ಸಹಜವಾಗಿ, ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿ ಕೊರಿಯಾವುಷ್ಕಾ ನನಗೆ ನೃತ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಸಿದರು. ನಾನು ನಿಮಗೂ ಕಲಿಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?
ನೃತ್ಯ - ಆಟ "ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ"
1. ನಾನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ (ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಿಂದ ಸೂಚಿಸಿ)
ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ (ಪಾಲುದಾರರಿಗೆ ಸೂಚಿಸಿ)
ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಕೈಗಳು. (ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ)
ನನ್ನ ಬಳಿ ಇದೆ, (ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಿಂದ ಸೂಚಿಸಿ)
ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ (ಪಾಲುದಾರರಿಗೆ ಸೂಚಿಸಿ)
ಸಂತೋಷದ ಕಾಲುಗಳು (ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ನೆರಳಿನಲ್ಲೇ ಇರಿಸಿ)
ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗಿದ್ದೇವೆ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗಿದ್ದೇವೆ,
ಚಪ್ಪಾಳೆ, ಚಪ್ಪಾಳೆ, ಚಪ್ಪಾಳೆ, ಚಪ್ಪಾಳೆ, ಚಪ್ಪಾಳೆ (ಫಲಕಗಳನ್ನು)
ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗಿದ್ದೇವೆ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗಿದ್ದೇವೆ, (ಮುಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಒಲವು, ಸೊಂಟದ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳು)
ಟಾಪ್, ಟಾಪ್, ಟಾಪ್, ಟಾಪ್. (ಸ್ಟಾಂಪ್)
ಸೋಲುತ್ತಿದೆ: ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಸುತ್ತುವುದು
2. ನನ್ನೊಂದಿಗೆ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ
ಸುಂದರವಾದ ಕಣ್ಣುಗಳು (ಕೈಗಳಿಂದ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ)
ನನ್ನೊಂದಿಗೆ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ (ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ, ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಸಂಗಾತಿಗೆ)
ಸುಂದರವಾದ ಕೆನ್ನೆಗಳು (ಕೆನ್ನೆಗಳ ಬಳಿ ವಲಯಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ)
ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗಿದ್ದೇವೆ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗಿದ್ದೇವೆ, (ಮುಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಒಲವು, ಸೊಂಟದ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳು)
ಚಪ್ಪಾಳೆ, ಚಪ್ಪಾಳೆ, ಚಪ್ಪಾಳೆ, ಚಪ್ಪಾಳೆ, (ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುರೆಪ್ಪೆಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ಮುಖದ ಮುಂದೆ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತೇವೆ. (ಕೊಕ್ಕಿನಂತೆ)
ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗಿದ್ದೇವೆ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗಿದ್ದೇವೆ,
ನಾವು ನಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯಿಂದ ನಮ್ಮ ಉಬ್ಬಿದ ಕೆನ್ನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತೇವೆ (ಧ್ವನಿ ಮಾಡು).
ಕ್ನೋಪಾ: ಈಗ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ, ನಾನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ನೀಡುತ್ತವೆ: ನೀವು ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಬಯಸುವಿರಾ ಸರ್ಕಸ್?
ಮಕ್ಕಳು: ಹೌದು!
ಕ್ನೋಪಾ: ನಂತರ ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಈಗ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ ಸರ್ಕಸ್ ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ಸರ್ಕಸ್.
ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಒಪ್ಪುತ್ತೀರಾ? ನಂತರ ನನ್ನ ನಂತರ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ
"ಒಂದು - ಎರಡು - ಮೂರು, ಸುತ್ತಲೂ ತಿರುಗಿ,
ರಸ್ತೆ ಸರ್ಕಸ್ ಆಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ!» (ಮಕ್ಕಳು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ)
ಹುರ್ರೇ! ಸಂಭವಿಸಿದ! ನಾವು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ! ಈಗ ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಈ ರೀತಿ ಇದ್ದೇವೆ ನಾವು ಸರ್ಕಸ್ ಆಯೋಜಿಸುತ್ತೇವೆ, ಕೇವಲ ಏದುಸಿರು! ಮೆರವಣಿಗೆ ಅಲ್ಲೆಯೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ.
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ನೋಪಾ, ಇದು ಏನು?
ಕ್ನೋಪಾ: ಮೆರವಣಿಗೆ-ಅಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ನಿರ್ಗಮನವಾಗಿದೆ ಸರ್ಕಸ್ಅದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಮೊದಲು ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು. ಹುಡುಗರೇ, ಹೊರಗೆ ಬಂದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತೋರಿಸಿ.
ರಿದಮಿಕ್ ವಾರ್ಮ್-ಅಪ್
ನಾವು ಇಂದು ಬೇಗನೆ ಎದ್ದೆವು.
ಮತ್ತು ಅವರು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.
ಕೈ ಮೇಲೆತ್ತು! ಕೈ ಕೆಳಗೆ!
ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿ!
ಅವರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕುಳಿತರು, ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಿಂತರು,
ಮತ್ತು ಅವರು ಬಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.
ಅವರು ಜಿಗಿಯಲು ಮತ್ತು ಓಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.
ತದನಂತರ ಮತ್ತೆ ಆಟವಾಡಿ.
(ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ).
ಕ್ನೋಪಾ: ನಮ್ಮ ಮೊದಲ ಸಂಖ್ಯೆ ಜಗ್ಲರ್ಸ್ ಇರುತ್ತಾರೆ!
ನೀವು ಜಗ್ಲರ್ ಆಗಲು ಬಯಸುವಿರಾ? ಮತ್ತು ನಾವು ಆಡುತ್ತೇವೆ ಸರ್ಕಸ್ ಟೋಪಿಗಳು ಮತ್ತು ಉಂಗುರಗಳು. (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)
ಒಂದು ಆಟ "ನಿಮ್ಮ ಟೋಪಿಯೊಂದಿಗೆ ಉಂಗುರವನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ"
ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ, ಕ್ನೋಪಾ ಮತ್ತು ನಾಯಕ ವೃತ್ತದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, ಉಂಗುರವನ್ನು ಎಸೆಯಲು ಉಂಗುರಗಳು; ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಹಾದು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಟೋಪಿಗಳು: "ಟೋಪಿಯನ್ನು ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ನೀಡಿ, ಮತ್ತು ಟೋಪಿಯಲ್ಲಿ ಉಂಗುರವನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ!". ಬಟನ್ ಮತ್ತು ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ರಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ:
ಸರ್ಕಸ್ ಒಗಟುಗಳು,
ಊಹಿಸಿ, ಹುಡುಗರೇ!
ಕಣದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸರ್ಕಸ್?
ಈ ಕಲಾವಿದರು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಗೊತ್ತು.
ಅವನು ತನ್ನ ದಂಡವನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಾನೆ -
ಪರಭಕ್ಷಕರು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಮುಖ ಗಂಟಿಕ್ಕುತ್ತದೆ -
ಸಿಂಹವು ಕಣಕ್ಕೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತದೆ.
ಅವನು ಏನು, ಸಂಚಾರ ನಿಯಂತ್ರಕ?
ಇಲ್ಲ, ಇದು. (ತರಬೇತುದಾರ)
ನನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ವಸ್ತು
ಒಂದು ಮಂತ್ರದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಇದ್ದಂತೆ.
ಇಲ್ಲಿ ಚೆಂಡು ಇದೆ, ಆದರೆ ಈಗ ಅದು ಇಲ್ಲ!
ಇಲ್ಲಿ ಅವನು ಮತ್ತೆ!
ಈಗ ಅಲ್ಲಿ, ಈಗ ಇಲ್ಲಿ, ಈಗ ಅಲ್ಲಿ, ಈಗ ಅಲ್ಲಿ!
ಮತ್ತು ಎಣಿಸಲು ಹಲವು ಚೆಂಡುಗಳಿವೆ!
ನೋಡಿ, ಅವರು ಹೋಗಿದ್ದಾರೆ!
ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಬಹುದು?
ಮತ್ತು ಇದು ತುಂಬಾ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ
ನಾನು ಅವರನ್ನು ಮತ್ತೆ ಏಕೆ ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ?
ನಿಮ್ಮ ಜೇಬಿನಿಂದ! (ಜಾದೂಗಾರ)
ಒಬ್ಬ ಜಗ್ಲರ್ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಾನೆ
ಅವನು ತನ್ನ ಕಾಂಡದಿಂದ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ
ಒಂದು ಪಂಜದ ಮೇಲೆ, ಒಂದರ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿರುವುದು
ಅವನು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯವನು ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯವನು. (ಆನೆ)
ಇಲ್ಲಿ ಅಕ್ರೋಬ್ಯಾಟ್ ಉಡುಗೆಗಳಿವೆ,
ಕಿಟನ್ ಕೋಡಂಗಿಗಳೂ ಇವೆ.
ತಲೆಯ ಮೇಲೆ - ಪಲ್ಟಿ,
ಆದ್ದರಿಂದ ಇಲ್ಲಿ ಬೆಕ್ಕು ಇದೆ. (ಸರ್ಕಸ್)
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ:
ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ
ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದ್ದೇವೆ!
ದಯವಿಟ್ಟು Knopa ಮುಂದುವರಿಸಿ.
ಕ್ನೋಪಾ: ದಯವಿಟ್ಟು ಯಾವುದು? ದಯವಿಟ್ಟು ಇವರು ಯಾರು?
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಅದು ಹೇಗೆ? ನೋಪಾ, ನಿಮಗೆ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪದಗಳು ತಿಳಿದಿಲ್ಲವೇ?
ಕ್ನೋಪಾ: ನಾನು ಅನೇಕ ವಿಭಿನ್ನ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪದಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದೇನೆ. ಅಬ್ರ-ಕಡಬ್ರ, ಅಖಲೆ - ಮಹಾಲಯ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ. ಆದರೆ ನನಗೆ ಈಗ ಈ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪದಗಳು ಏಕೆ ಬೇಕು?
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಓಹ್, ನೋಪಾ!
ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪದಗಳಿವೆ
ಎಲ್ಲಾ ಬೀಗಗಳು ತೆರೆದಿವೆ,
ಅವುಗಳನ್ನು ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ,
ಅವರು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ
ಹೇಳಲು ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ
ನಮಸ್ಕಾರ ದಯವಿಟ್ಟು,
ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಬದುಕುವುದು ಸುಲಭ,
ಬಿಳಿ ಪಟದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡಿ.
ಕ್ನೋಪಾ:
ಓಹ್, ಈ ಪದಗಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿವೆ! ಅಂತಹ ಬಹಳಷ್ಟು ಪದಗಳು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು). ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಪರಿಶೀಲಿಸೋಣ!
ಒಂದು ಆಟ "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪದಗಳು"
ಹುಡುಗರನ್ನು ಎರಡು ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಚೆಂಡನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಗು ಅಡೆತಡೆಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚೆಂಡನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೇಳುತ್ತದೆ "ಒಳ್ಳೆಯದು"ಪದ.
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಒಳ್ಳೆಯದು, ನಿಮಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪದಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ!
ಕ್ನೋಪಾ:
ಮತ್ತು ಸಮಯ ಮತ್ತೆ ಬಂದಿದೆ
ಆನ್ ಸರ್ಕಸ್ ರಂಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ.
ಮತ್ತು ಅವರು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಸರ್ಕಸ್ ಪ್ರಾಣಿಗಳು: ಜಿರಾಫೆಗಳು, ಜೀಬ್ರಾಗಳು, ಉಡುಗೆಗಳ ಮತ್ತು ಆನೆಗಳು.
ನೃತ್ಯ "ಜಿರಾಫೆಯಲ್ಲಿ"ಪಠ್ಯದ ಮೇಲೆ ಚಲನೆಗಳು
(ಎಕಟೆರಿನಾ ಝೆಲೆಜ್ನೋವಾ "ಜಿರಾಫೆಯು ಕಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ")
ಕ್ನೋಪಾ:
ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸೋಣ!
ನಾವು ಶೂಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಶೂಟರ್ ಆಗಲು ಬಯಸುವಿರಾ?
ಒಂದು ಆಟ "ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಡೆದುರುಳಿಸು"
ಆಟದ ತತ್ವವು ಬೌಲಿಂಗ್ಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಆರಂಭಿಕ ಸಾಲಿನಿಂದ 8-10 ಮೀಟರ್ ದೂರದಲ್ಲಿ, ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ 5 ಪಿನ್ಗಳು, ಘನಗಳು, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು ಅಥವಾ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರು ಒಂದು ಎಸೆತದ ಹಕ್ಕನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅದರ ನಂತರ ಚೆಂಡು ಮುಂದಿನದಕ್ಕೆ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ ಆಟಗಾರನಿಗೆ. ಪ್ರತಿ ವಸ್ತುವಿಗೆ ಹೊಡೆದುರುಳಿಸಲಾಯಿತು ಆಟಗಾರನು 1 ಅಂಕವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಎಲ್ಲಾ ಉರುಳಿದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಮೂಲ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾದ ಹಿಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ತಂಡ, ಅಂದರೆ, ಹೆಚ್ಚು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ:
ವಿನೋದ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ
ಹುರಿದುಂಬಿಸೋಣ!
ತ್ವರಿತವಾಗಿ ವಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ
ಹೆಚ್ಚು ಮೋಜಿನ ನೃತ್ಯ ಮಾಡೋಣ!
ನೃತ್ಯ "ಫಾರ್ವರ್ಡ್ 4 ಹಂತಗಳು"
ನಾಲ್ಕು ಹೆಜ್ಜೆ ಮುಂದಕ್ಕೆ, ನಾಲ್ಕು ಹೆಜ್ಜೆ ಹಿಂದಕ್ಕೆ.
ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯವು ತಿರುಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತಿರುಗುತ್ತಿದೆ.
ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟೋಣ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಮುದ್ರೆ ಮಾಡೋಣ.
ನಾವು ನಮ್ಮ ಭುಜಗಳನ್ನು ಬೌನ್ಸ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ನಾವು ಜಿಗಿಯುತ್ತೇವೆ.
(ಪ್ರತಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯೊಂದಿಗೆ ಗತಿ ವೇಗಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ.)
ಕ್ನೋಪಾ:
ಈಗ ನನ್ನನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ! ಕಣದಲ್ಲಿ ಸರ್ಕಸ್"ರಫ್ ರೈಡರ್ಸ್"!
ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಸವಾರರಾಗಲು ಬಯಸುವಿರಾ?
ತಯಾರಿ ಆರಂಭಿಸೋಣ, ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಹೊರಡಿ.
ರಿಲೇ ಆಟ "ರಫ್ ರೈಡರ್ಸ್"
ರಿಲೇ ಓಟ. ಎರಡು ತಂಡಗಳು. ಮಕ್ಕಳು ಮರದ ಕುದುರೆಗಳನ್ನು ಎತ್ತರದ ಕುರ್ಚಿಗೆ ಮತ್ತು ಹಿಂಭಾಗಕ್ಕೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಕುದುರೆಯನ್ನು ಮುಂದಿನದಕ್ಕೆ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತಾರೆ ತಂಡದ ಆಟಗಾರ.
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ:
ಈಗ ಟ್ರಿಕಲ್ ಆಡೋಣ.
ಒಂದು ಆಟ "ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಮಾಡಿ"
ಮಕ್ಕಳು ಎರಡು ಕಾಲಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ, ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಬದಿಗಳಿಗೆ, ಚೆಂಡನ್ನು ತಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ಕೈಯಿಂದ ಕೈಗೆ ರವಾನಿಸಿ. ಎರಡನೆಯದು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಓಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ಆಟವು ಪ್ರಾರಂಭಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುವವರೆಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ.
ಕ್ನೋಪಾ:
ಮತ್ತು ಈಗ ತಂತ್ರಗಳು! ನೀವು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ?
ನಾನು ನನ್ನ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ.
(ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯ ಕೆಳಗೆ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ 3 ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಗಳಿವೆ)
ಹುಡುಗರೇ, ಸಿದ್ಧರಾಗಿ, ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಲಿದೆ.
ನೀವು, ನೀರು-ನೀರು,
ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ, ನೀವು ತಣ್ಣಗಾಗಿದ್ದೀರಿ!
ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್, ನೀರು-ನೀರು,
ಸರಳವಲ್ಲ - ಹಸಿರು!
ಕ್ನೋಪಾ ಬಾಟಲಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಮುಚ್ಚಳದಿಂದ ಮುಚ್ಚುತ್ತದೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಹಸಿರು ಗೌಚೆ ಅನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಹೇಳುತ್ತದೆ ಪದಗಳು:
"ಎನಿಕಿ-ಬೆನಿಕಿ-ಕ್ಲೌಸ್,
ಮೊದಲ ಟ್ರಿಕ್ ಹೊರಬಂದಿದೆ! ”
ತಿರುಗಿ ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತಾನೆ. ನೀರಿಗೆ ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ಎಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ - ನೀರು ಹಸಿರು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತು
ನೀವು, ನೀರು-ನೀರು,
ಹಿಮದಂತೆ ಬೆಳಕು!
ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್, ನೀರು-ನೀರು,
ಸರಳವಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀಲಿ!
ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ಹೋಲುವ ಎರಡನೇ ಟ್ರಿಕ್
ನೀವು, ನೀರು-ನೀರು,
ನೀವು ನನ್ನ ಅದ್ಭುತ ಸ್ನೇಹಿತ!
ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್, ನೀರು-ನೀರು,
ಸರಳವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕೆಂಪು!
ಮೂರನೆಯ ತಂತ್ರವು ಮೊದಲನೆಯದಕ್ಕೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ.
ಕ್ನೋಪಾ:
ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಾ? ಹೇಗೋ ಕುಂಠಿತಗೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಮುಂದುವರೆಯಲು ಇದು ಸಮಯ.
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ:
ಸ್ವಲ್ಪ ಹೊತ್ತು ಕುಳಿತೆವು
ಮೂಳೆಗಳನ್ನು ಹಿಗ್ಗಿಸಲು,
ನೀವು ಓಡಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಸೂಚಿಸುತ್ತೇನೆ
ಗುಳ್ಳೆಗಳಾಗುತ್ತವೆ.
ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಬಬಲ್"
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಗೈಸ್, ನಾವು ಈಗ ಗುಳ್ಳೆಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತೇವೆ. ಮಾಂತ್ರಿಕ ಎಂದು ಹೇಳೋಣ ಪದಗಳು:
ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು,
ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಸೋಪಿನ ಗುಳ್ಳೆಗಳು.
ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಹಾರಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತವೆ. ಮೂಲಕ ಸಂಕೇತ: "ಹಾರೋಣ"ನೀವು ಪ್ರದೇಶದ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡುತ್ತೀರಿ. ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಮನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಇವು ಹೂಪ್ಸ್. ಮೂಲಕ ಸಂಕೇತ: "ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವ ಸಮಯ!"ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾನ ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ. ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಥಳಾವಕಾಶವಿಲ್ಲದ ಯಾರಾದರೂ ನಮ್ಮ ಆಟದಿಂದ ಹೊರಗುಳಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಾಗಿ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾರೆ.
ಆಟವು ಮುಂದುವರೆದಂತೆ, ನಾಯಕನು ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹೂಪ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತಾನೆ, ಆಟದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹೂಪ್ ಉಳಿದಿದೆ; ಬಬಲ್ ವಿಜೇತರನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಕ್ನೋಪಾ:
ಓಹ್, ಅದನ್ನೇ ನಾವು ಹಾರಿದೆವು. (ಕ್ನೋಪಾ ತನ್ನ ಚಿಟ್ಟೆಯನ್ನು ತೆಗೆಯುತ್ತಾನೆ, ಅದನ್ನು ತನ್ನತ್ತಲೇ ಅಲೆಯುತ್ತಾನೆ, ಬೆವರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಅದನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ).
ನೀವು ಯಾವುದೇ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ? ಯಾವುದು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)
ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಯಾವುದನ್ನು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ!
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ನೀನು ಚೇಷ್ಟೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀಯಾ!
ಕ್ನೋಪಾ: ಇಲ್ಲ! ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಆಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!
ನಾನು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ಅವುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ!
ಅವರು ಧಾವಿಸಿ ಆಡುತ್ತಾರೆ,
ಅವರು ತೆಳುವಾದ ದಾರದಿಂದ ದೂರ ಹಾರುತ್ತಾರೆ.
ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಸಂತೋಷ -
ಬಹು ಬಣ್ಣದ. (ಬಲೂನುಗಳು)
ಕ್ಯಾಬಿನ್, ಬಾಕ್ಸ್ ಇದೆ,
ಅದರ ಮೇಲೆ ಮಡಿಸುವ ಬದಿ,
ಚಕ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಟೈರ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ
ಆಟಿಕೆ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ. (ಕಾರುಗಳು)
ನಾನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ:
ಜಿಗಿಯಿರಿ, ಓಡಿ, ಹಿಡಿಯಿರಿ!
ಯಾವ ರೀತಿಯ ಚೆಂಡು ಚುರುಕಾಗಿ ಜಿಗಿಯುತ್ತಿದೆ? -
ಇದು ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನದು. (ಚೆಂಡು)
ನಾನು ಅವಳ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಮಲಗಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ನಡೆಯಲು ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತೇನೆ,
ನಾನು ಅದನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ,
ನಾನು ಸುಂದರವಾದ ಬಿಲ್ಲು ಕಟ್ಟುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ಏನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಹೇಳಿ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ? (ಗೊಂಬೆ)
ಕರಡಿಗಳು, ಘನಗಳು, ಕಾರುಗಳು
ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸಕರು ದೊಡ್ಡವರು,
ಮತ್ತು ಚೆಂಡುಗಳು ಮತ್ತು ಟ್ರಿಂಕೆಟ್‌ಗಳು -
ಇವೆಲ್ಲ ನನ್ನದೇ. (ಆಟಿಕೆಗಳು)
ಕ್ನೋಪಾ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗಿದೆ!
ಅವನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಇಲ್ಲದ ಚಿಟ್ಟೆಯನ್ನು ತನ್ನ ಮೇಲೆ ಸರಿಪಡಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ.
ಓಹ್! ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಚಿಟ್ಟೆ ಎಲ್ಲಿದೆ?
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಅವಳು. ನಾವು ಅದನ್ನು ನಿಮಗೆ ಅಷ್ಟು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ. ಇನ್ನು ಸೋಲದಂತೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಪಾಠ ಕಲಿಸೋಣ. ನಿಮ್ಮ ಚಿಟ್ಟೆಯೊಂದಿಗೆ ಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಹುಡುಗರೇ, ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ!
ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಚಿಟ್ಟೆಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಹಾದು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕ್ನೋಪಾ ಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ಅವಳನ್ನು ಹಿಡಿಯುವವರೆಗೆ.
ಕ್ನೋಪಾ: ಚೀರ್ಸ್ ಚೀರ್ಸ್! ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದ! ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಮೋಜು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತೇವೆ!
ನಾಲ್ಕು ಗೊಸ್ಲಿಂಗ್ಗಳು ತೋಟದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದವು,
ಅವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಕೊಳದಲ್ಲಿ ಈಜಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.
ಅವರು ಬೆತ್ತಲೆಯಾಗಿ ನೀರಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಧುಮುಕಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು,
ಎಷ್ಟು ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು ತಮ್ಮ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತವೆ? (3)
ತೋಟದಲ್ಲಿ ಸೇಬುಗಳು ಹಣ್ಣಾಗುತ್ತವೆ
ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ರುಚಿ ನೋಡಿದ್ದೇವೆ.
ಐದು ರಡ್ಡಿ ಸುರಿದು,
ಒಂದು ಹುಳಿ, ಎಷ್ಟು ಇವೆ? (6)
ಆಸ್ಪೆನ್ ಮರಗಳ ನೆರಳಿನಲ್ಲಿ ಅಣಬೆ ಬೆಳೆಯಿತು
ಮೊದಲಿಗೆ ಅವನು ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿದ್ದನು
ಇಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ಶಿಲೀಂಧ್ರವು ಭೇದಿಸಿದೆ
ನಾನು ಮೊದಲನೆಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ
ಗೂಬೆಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ:
ಒಂದು ಇತ್ತು, ಆದರೆ ಈಗ ... (2)
ಎರಡು ಚೇಕಡಿ ಹಕ್ಕಿಗಳು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಿದರು
ಇಬ್ಬರು ಗೆಳತಿಯರು, ಇಬ್ಬರು ಗಾಯಕರು
ಇಲ್ಲಿ ಅವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು,
ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅವಳು ಹಾಡಲು ಸುಸ್ತಾಗಿದ್ದಳು.
ಇಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸುಳಿವು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ
ಈಗ ಎರಡು ಇದ್ದವು. (ಒಂದು)
ಕ್ನೋಪಾ: ಸರಿ, ನೀವು ಎಂತಹ ಮಹಾನ್ ಸಹವರ್ತಿ! ನಾವು ಹಿಂತಿರುಗುವ ಸಮಯವಲ್ಲವೇ?
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಹೌದು, ನೋಪಾ, ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುವ ಸಮಯ. ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರು ಬಹುಶಃ ಈಗಾಗಲೇ ಅವರಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಕ್ನೋಪಾ:
ನಂತರ ನನ್ನ ನಂತರ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ
"ಒಂದು - ಎರಡು - ಮೂರು, ಸುತ್ತಲೂ ತಿರುಗಿ,
ಸರ್ಕಸ್ ಅನ್ನು ಬೀದಿಗೆ ತಿರುಗಿಸಿ!» (ಮಕ್ಕಳು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ)
ಕ್ನೋಪಾ:
ಹುರ್ರೇ! ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಹಿಂತಿರುಗಿದ್ದೇವೆ!
ಈಗ ನೀವು ನಡೆಯಲು ಹೋಗಬಹುದು.
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ:
ವಿನೋದ ರಜಾದಿನವು ಉತ್ತಮ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಕಂಡಿತು!
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ!
ಕ್ನೋಪಾ:
ವಿದಾಯ, ವಿದಾಯ!
ಎಲ್ಲರೂ ಸಂತೋಷವಾಗಿರಿ
ಆರೋಗ್ಯಕರ, ವಿಧೇಯ,
ಯಾವಾಗಲೂ ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ವಭಾವದವರು.
ಅಂತ್ಯ ಮನರಂಜನೆ. ಮಕ್ಕಳು ಚದುರಿ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.
ಕೆಲಸದ ವಿವರಣೆ: ಈ ಮನರಂಜನಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಶಾಲೆಯ ಸಮಯದ ಹೊರಗೆ ವಿರಾಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ತಂಡದ ಆಟದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಈವೆಂಟ್ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ಆಟಗಳು, ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಇದನ್ನು ಕ್ರೀಡಾ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಗುರಿ:ಮಕ್ಕಳ ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿಸಿ.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಿ;
ಅವರ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿ, ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ;
ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಗಮನ, ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
ಪಾದಯಾತ್ರೆ ಮತ್ತು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವಾಗ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಉಪಕರಣ:
- ಕಾಗದದಿಂದ ಮಾಡಿದ “ಬೀಜಗಳು” (12 ತುಣುಕುಗಳು), ತಂಡಗಳ ಹೆಸರುಗಳಿಗೆ ಹಿಮ್ಮುಖ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ: “ದಿಕ್ಸೂಚಿ”, “ದೀಪೋತ್ಸವ”;
ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ವಲಯಗಳು - "ಉಬ್ಬುಗಳು" (12 ತುಣುಕುಗಳು);
ಸ್ಕಿಟಲ್ಸ್ (8 ತುಣುಕುಗಳು);
ಚಾಕ್ ("ಸರೋವರ" ಎಳೆಯಿರಿ);
- “ಕಸ” - ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಪೇಪರ್ಗಳು, ಪತ್ರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಎರಡು ಕಸದ ಚೀಲಗಳು;
"10 ಕಿಮೀ" (3 ತುಣುಕುಗಳು), "5 ಕಿಮೀ" (3 ತುಣುಕುಗಳು), "3 ಕಿಮೀ" (15 ತುಣುಕುಗಳು) ಶಾಸನಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ಗಳು;
ಕಿಕಿಮೊರಾಗೆ ವೇಷಭೂಷಣಗಳು;
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಸಂಗೀತ ಬೆಂಬಲ.
ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತಂತ್ರಗಳು: ಆಟದ ಕಥಾವಸ್ತು, ನಾಟಕೀಯೀಕರಣ, ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ತತ್ವ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕತೆ, ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ಸಾರಾಂಶ
ಘಟನೆಯ ಪ್ರಗತಿ
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ, ಅದ್ಭುತ ಸಮಯ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ - ಬೇಸಿಗೆ! ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಬೇಸಿಗೆಯ ಸಂತೋಷಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ: ಈಜು, ಅಣಬೆಗಳು, ಮೀನುಗಾರಿಕೆ, ಹೈಕಿಂಗ್ ... ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ!
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ? ನೀವು, ಪ್ರಿಯ? ಕ್ಷಮಿಸಿ, ಆದರೆ, ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಹೇಳಿದ್ದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಸಂಬದ್ಧ, ಅಸಂಬದ್ಧ!
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ವಾ-ಪು-ಹಾ-ಎ-ಎ?
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:ಸರಿ, ಅದನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಪ್ರಿಯರೇ, ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಖರವಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ವಿವರವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ ...
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಮತ್ತು ಇದು ಯಾವ ವಿವರ?
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಆದರೆ ಏನು ... ಈಜುವುದು, ಮೀನು ಹಿಡಿಯುವುದು, ಅಣಬೆಗಳು ಸ್ವತಃ ಸಂತೋಷವೇ? ನೀವು ಸ್ನಾನದತೊಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೊಳದಲ್ಲಿ ವರ್ಷಪೂರ್ತಿ ಈಜಬಹುದು, ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಅಣಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೀನುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ನೀವು ಮೊದಲ ಮಹಡಿಯಿಂದ ಎರಡನೇ ಮಹಡಿಗೆ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆಯಬಹುದು ...
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಸರಿ, ಇದು ತುಂಬಾ ನೀರಸವಾಗಿದೆ ... ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ, ನದಿಯ ಬಳಿ - ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಇದೇ ವಿಷಯವು ನೀರಸವಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇದು ತುಂಬಾ ವಿನೋದಮಯವಾಗಿದೆ ... ಮತ್ತು ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಊಹಿಸುವುದಿಲ್ಲವೇ? ಮತ್ತು ನೀವು, ನನ್ನ ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಊಹೆ ಮಾಡಬೇಡಿ? ನಂತರ ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದಬೇಕು. ಬಹುಶಃ ಅದು ನಿಮಗೆ ಸುಳಿವು ನೀಡುತ್ತದೆ.
(ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಕೊನೆಯ ಪದವನ್ನು ಮುಗಿಸದೆ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ, ಹುಡುಗರಿಗೆ ಅದನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಮುಗಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ)
ಬೇಸಿಗೆ ಒಂದು ಅದ್ಭುತ ಸಮಯ
ಮಕ್ಕಳು ಕಿರುಚುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ... (ಹುರ್ರೇ!)
ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ನದಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಡುಗಳು ಇವೆ
ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನೀಡಿ ... (ಪವಾಡಗಳು)
ಪವಾಡ ಮಾಡಿದವರು ಯಾರು?
ಬೇಸಿಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಾಗಿ ... (ತಿರುಗಿದೆ)?
ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಈ ರೀತಿ ಮಾಡಿದೆ:
ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಸಂತೋಷದಾಯಕ... (ವರ್ಣಮಯ)?
ಇಡೀ ಭೂಮಿ ಸುತ್ತಿಕೊಂಡಿದೆ
ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ವರ್ಣರಂಜಿತ ... (ಕಾರ್ಪೆಟ್).
ಎಲ್ಲಿ ಸ್ವರ್ಗದ ಗುಮ್ಮಟದ ಕೆಳಗೆ
ಇದು ಹಚ್ಚ ಹಸಿರಾಗಿ... (ಕಾಡು)
ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳು ಸುತ್ತಲೂ ಅರಳುತ್ತವೆ
ಅಭೂತಪೂರ್ವ... (ಸೌಂದರ್ಯ),
ನದಿಯ ಜೋಳದ ತೆನೆಗಳ ನಡುವೆ
ನೀಲಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತು ... (ಕಾರ್ನ್‌ಫ್ಲವರ್‌ಗಳು),
ಮತ್ತು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಶುಭಾಶಯಗಳು,
ಗಂಟೆಗಳು ಮೊಳಗುತ್ತಿವೆ),
ನೀವು ಓಡುವುದು ಎಷ್ಟು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ
ಕ್ಯಾಮೊಮೈಲ್ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ... (ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳು)!
ಇಲ್ಲಿ ನದಿಯ ಕನ್ನಡಿಯ ಮೇಲೆ
ಅವರು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದರು ... (ತೇಲುತ್ತದೆ),
ಮತ್ತು ಸುತ್ತಲೂ ಶಾಂತ, ಶುದ್ಧ,
ಬಿಳಿ ಲಿಲ್ಲಿಗಳು ... (ಹೂಗಳು).
ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳಂತೆ
ಗೋಲ್ಡನ್ ... (ದಂಡೇಲಿಯನ್ಗಳು),
ಜೇನುನೊಣಗಳು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಹಾರುತ್ತಿವೆ
ಜೇನುತುಪ್ಪಕ್ಕಾಗಿ ... (ಸುವಾಸನೆ).
ಒಳ್ಳೆಯತನ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಜಗತ್ತಿಗೆ
ಪರಿವರ್ತಿಸಿ ... (ಹೂಗಳು).
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಆತ್ಮೀಯ ಗೆಳೆಯರೇ! ಬೇಸಿಗೆ ಒಂದು ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ ಸಮಯ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ. ಇದು ಪಾದಯಾತ್ರೆಯ ಸಮಯ. ನೀವು ಪಾದಯಾತ್ರೆಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವಿರಾ?
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಆದರೆ ಪಾದಯಾತ್ರೆಗೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಸಮಯವಿದೆಯೇ? ನೀವು ಯಾವ ಭಯಾನಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಕ್ಯಾಂಪ್ ಗಂಜಿ ಬೇಯಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಕಿರಿಕಿರಿ ಮಾಡುವ ಸೊಳ್ಳೆಗಳಿಂದ ಪಾರಾಗುವುದು ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತಾ?
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಅನುಭವಿ ಪ್ರವಾಸಿಗರಾಗಲು, ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಬಡ ಆತ್ಮಗಳಲ್ಲ, ನಾವು ಆಡೋಣ. ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಮೋಜು ಮಾಡಲು, ನಾವು ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತೇವೆ. ಎರಡು ತಂಡಗಳು ಹೊರಡುತ್ತವೆ. ಕಾಡಿನ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಹಾದಿ ಕಷ್ಟ, ಅನೇಕ ಅಪಾಯಗಳು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ. ಮತ್ತು ಬಲಿಷ್ಠ ತಂಡವು ಈ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಮೊದಲಿಗರು.
1 ಸ್ಪರ್ಧೆ
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಮೊದಲ ಆಶ್ಚರ್ಯ ಇಲ್ಲಿದೆ: ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಜೌಗು ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶವಿದೆ, ಅದು ಉಬ್ಬುಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಹೊರಬರಬಹುದು, ಒಂದರಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತದೆ ("ಉಬ್ಬುಗಳು" - ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಮಾಡಿದ ವಲಯಗಳು) ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ.
ಮತ್ತು ಜೌಗು ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ನೋಡಿ, ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಪೊದೆಗಳು ಇವೆ. ಅವೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಹ್ಯಾಝೆಲ್ನಟ್ನೊಂದಿಗೆ ನೇತುಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಅಡಿಕೆ ಮೇಲೆ ಬರೆಯಲಾದ ಪತ್ರವಿದೆ. ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಜಯಿಸಿದ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ತಂಡದಿಂದ ನೀವು ಬುಷ್‌ನಿಂದ ಒಂದು ಕಾಯಿಯನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕು. ಕೊನೆಯ ಅಡಿಕೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಅಡಿಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಬರೆದ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಪದವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತೀರಿ. ಈ ಪದವು ನಿಮ್ಮ ತಂಡದ ಹೆಸರಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ!
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಹುಡುಗರು ತಂಡಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ಸೇರಿಸಿದ್ದಾರೆ. (ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟ ಪದಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತದೆ) ಮೊದಲ ಆಜ್ಞೆಯು "ದಿಕ್ಸೂಚಿ" ಆಗಿದೆ. ಎರಡನೇ ತಂಡ "ಬಾನ್ಫೈರ್".
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಪ್ರಿಯ ಪ್ರಯಾಣಿಕರೇ, ಅರಣ್ಯಕ್ಕೆ ನಿಮಗೆ ಸ್ವಾಗತ. ಆದರೆ ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅದನ್ನು ಮೊದಲೇ ನಿರ್ವಹಿಸಿದ್ದಾರೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಮುಂದೆ ಹೋದರು.
(ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುತ್ತದೆ. ಕಾರ್ಯವನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ತಂಡಕ್ಕೆ "10 ಕಿಮೀ" ಎಂಬ ಶಾಸನದೊಂದಿಗೆ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇತರ ತಂಡ - "5 ಕಿಮೀ")
ಎರಡು ಕಿಕಿಮೊರಾಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಒಂದು ಕಾಡು ಒಂದು, ಇನ್ನೊಂದು ಜೌಗು.
ಅರಣ್ಯ ಕಿಕಿಮೊರಾ:ಏನಿದು ಗಲಾಟೆ?
ಜೌಗು ಕಿಕಿಮೊರಾ: ನಿಮಗಾಗಿ, ಅರಣ್ಯ ಕಿಕಿಮೊರಾ, ಶಬ್ದ ಮಾತ್ರ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಏನು, ಜೌಗು ಕಿಕಿಮೊರಾ? ನಾವು ಒಂದು ಗಂಟೆ ಇಡೀ ಹಮ್ಮೋಕ್‌ನಿಂದ ಹಮ್ಮೋಕ್‌ಗೆ ಹಾರಿದೆವು, ಇಡೀ ಜೌಗು ಅಲುಗಾಡುತ್ತಿದೆ. ಮತ್ತು ಯಾರಾದರೂ, ಬಂಪ್ ಬದಲಿಗೆ, ನೇರವಾಗಿ ಅವನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಹಾರಿದರು.
ಹೇ, ಅವರು ಪಾದಯಾತ್ರೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ!
ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ!
ಫಾರೆಸ್ಟ್ ಕಿಕಿಮೊರಾ: ಆಹ್ವಾನಿಸದ ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ನಾನು ಒಳಗೆ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ! ನಾನು ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿಸಬಹುದು?
ಜೌಗು ಕಿಕಿಮೊರಾ: ಓಹ್, ಇದು ನಮಗೆ ಕೇಕ್ ತುಂಡು! ಇವರು ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಪ್ರವಾಸಿಗರು, ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಬ್ರ್ಯಾಟ್‌ಗಳು. ಅವರಿಗೆ ಏನೂ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಅವರು ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಹೌದು, ನಮ್ಮ ಕುತಂತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಇನ್ನೂ ಇಲ್ಲಿದ್ದರೆ ...
(ಕಿಕಿಮೊರಾಸ್ ಲಿಯೊನಿಡ್ ಉಟೆಸೊವ್ ಅವರ ಹಿಟ್ "ಸರಿ, ಗೆಳತಿ, ನಿಷ್ಠಾವಂತ, ನೀವು, ಮುದುಕಿ, ಪ್ರಾಚೀನ" ರಾಗಕ್ಕೆ ನೃತ್ಯ ಮತ್ತು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ)
ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹಾಡಿ:
ನಾವು ತಮಾಷೆ, ಕಪಟ ಕಿಕಿಮೊರಾಸ್,
ನಾವು ನಮ್ಮ ಡೊಮೇನ್‌ಗಳ ಪ್ರೇಯಸಿಗಳು.
ನಾವು ನುರಿತ, ಅನುಭವಿ ಕೀಟಗಳು,
ಮತ್ತು ನಾವು ಯಾವುದೇ ಪ್ರವಾಸಿಗರನ್ನು ಕಾಡಿಗೆ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ!
ನೀವು ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಸ್ನೇಹಿತ.
ನೀನು ಅಸಹ್ಯ ಮುದುಕಿ
ನಿಮ್ಮ ಪೋಸ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿನಂತೆ ಎದ್ದುನಿಂತು.
ನಾನು ತುಂಬಾ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ.
ಎರಡು ಗಜ ಗಾತ್ರದ ಕೆಟ್ಟದ್ದು,
ನಾವು ಪೊದೆಯಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಉತ್ತಮ! (ಕಿಕಿಮೋರ್‌ಗಳು ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ)
2 ಸ್ಪರ್ಧೆ
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ನೀವು ನೋಡಿದ್ದೀರಾ? ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಬೇಕು! ನಿಮಗೆ ಭಯವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲವೇ? ಹಾಗಾದರೆ ಹೋಗೋಣ!
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಓಹ್, ನಿಮಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಕಾಲುಗಳಿಲ್ಲ - ಕೇವಲ ಎರಡು. ಆದರೆ ನನಗೆ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಶತಪಥವಿದೆ. ಹಾಗಾದರೆ ಅವಳಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಕಾಲುಗಳಿವೆ? ನೀವು ಅವಳನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ದಾರಿ ತಪ್ಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಶತಪದಿಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸುವಿರಾ? ತುಂಬಾ ಸರಳ! ಎರಡೂ ತಂಡಗಳು ಕಾಲಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ, ಬಾಗಿ ಮತ್ತು ಬಲಗೈಯನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಚಾಚಿ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಎಡಗೈಯಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಇರುವ ಆಟಗಾರನ ಕೈಯನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ. ಮತ್ತು ಈಗ ಮುಂದಕ್ಕೆ, ಎಲ್ಲಾ ಒಟ್ಟಾಗಿ, ಸೂಚಿಸಿದ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ, "ಸ್ಟಂಪ್ಗಳು ಮತ್ತು ಲಾಗ್ಗಳನ್ನು" ತಪ್ಪಿಸಿ (ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾದ ಪಿನ್ಗಳು). ತನ್ನ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಶತಪದಿಯು ಮೊದಲು "10 ಕಿಮೀ" ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಎರಡನೆಯದು "5 ಕಿಮೀ" ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
(ತಂಡಗಳು ಎರಡನೇ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಜಯಿಸುತ್ತವೆ, ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ)
ಅರಣ್ಯ ಕಿಕಿಮೊರಾ:ಅದು ಹೇಗೆ ಹೋಯಿತು ನೋಡಿ!
ಜೌಗು ಕಿಕಿಮೊರಾ: ಏನು ಅವಮಾನ, ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಗಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದ!
ಅರಣ್ಯ ಕಿಕಿಮೊರಾ:ಏನೂ ಇಲ್ಲ! ಮುಂದೆ ಒಂದು ಸರೋವರವಿದೆ. ಮೂರ್ಖರು ಅವನನ್ನು ಕಂಡ ತಕ್ಷಣ ನೀರಿಗೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಬಿಸಿ! ಕೆಳಭಾಗವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಸಮಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಸರೋವರವು ಆಳವಾಗಿದೆ! ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಯಾರೊಬ್ಬರ ಆಳಕ್ಕೆ ಧುಮುಕುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಎಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಗುರ್ಗ್-ಗ್ಲಗ್ ಮತ್ತು ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ ...
3 ಸ್ಪರ್ಧೆ
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ಹುಡುಗರೇ, ಕಿಕಿಮೋರ್‌ಗಳು ಏನು ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ನೀವು ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ? ಆದರೆ ನಾವು ಚುರುಕಾಗುತ್ತೇವೆ - ನಾವು ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ನೀರಿನ ದೇಹಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ! ಕಿಕಿಮೋರ್‌ಗಳು ಅವರು ಇಷ್ಟಪಡುವಷ್ಟು ಕಾಲ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ನಮಗಾಗಿ ಕುಳಿತು ಕಾಯಲಿ. ಮತ್ತು ಇದು ಇಲ್ಲಿದೆ!
(ಎರಡನೆಯ ನಿರೂಪಕನು "ಸರೋವರದ ತೀರ" ವನ್ನು ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದಿಂದ ಗುರುತಿಸುತ್ತಾನೆ - ವೃತ್ತ. ವೃತ್ತದ ಒಳಗೆ ಕಿಕಿಮೊರ್ಸ್)
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಕಿಕಿಮೋರ್ ಅನ್ನು ಕೀಟಲೆ ಮಾಡೋಣ - ಸರೋವರದ ಬಳಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ, ಆದರೆ ಅದರಲ್ಲಿ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಬೇಡಿ!
ಕಿಕಿಮೊರಾಸ್:ನೋಡಿ, ಅವರು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ್ದಾರೆ. ಬನ್ನಿ: ನಾವು ಸರೋವರದಿಂದ ಜಿಗಿದ ತಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಯಾರು ಇತರರಿಂದ ದೂರವಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಅವನನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತೇವೆ!
(ಮಕ್ಕಳು ದಡದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಂಗೀತ ಮುಗಿದ ನಂತರ, ಅವರು ಬೇಗನೆ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಮೂರರಲ್ಲಿ ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ. ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಮೂರರಲ್ಲಿ ಹಿಡಿಯಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲದವರನ್ನು ಸರೋವರಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ವೃತ್ತದ ಒಳಗೆ)
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಇರುವವರನ್ನು ಉಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಕಿಕಿಮೊರಾಸ್: ನಮ್ಮ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಿ!
4 ಒಗಟು ಸ್ಪರ್ಧೆ
ಮನೆ ಎಲ್ಲಾ ಕಡೆ ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ.
ಇದು ಕೆತ್ತಿದ ಛಾವಣಿಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
ಹಸಿರು ಮನೆಗೆ ಬನ್ನಿ -
ಅದರಲ್ಲಿ ನೀವು ಪವಾಡಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ. (ಅರಣ್ಯ)
ನಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ
ಕಪ್ಪು ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಕಾಣುತ್ತದೆ.
ಕಪ್ಪು, ಸಿಹಿ, ಸಣ್ಣ
ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. (ಬೆರಿಹಣ್ಣಿನ)
ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಮರದ ಕೆಳಗೆ ಒಂದು ಮಗು ಇದೆ
ಕೇವಲ ಟೋಪಿ ಮತ್ತು ಕಾಲು. (ಅಣಬೆ)
ಮೂಳೆ ಬಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಪುಟ್ಟ ಹುಡುಗ. (ಅಡಿಕೆ)
ಅವನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ನನ್ನೊಂದಿಗಿದ್ದಾನೆ
ಕಾಡಿನ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದೆ,
ನಿಮ್ಮ ಬೆನ್ನ ಹಿಂದೆ ಪಾದಯಾತ್ರೆಯ ಸ್ನೇಹಿತ
ಫಾಸ್ಟೆನರ್‌ಗಳೊಂದಿಗಿನ ಪಟ್ಟಿಗಳ ಮೇಲೆ (ಬೆನ್ನುಹೊರೆಯ)
ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕದಾದರೂ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ,
ಅವನು ನನ್ನಿಂದ ದೂರ ಹೋದನು.
ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ಉಬ್ಬಿಕೊಂಡಿದ್ದರೂ -
ಇದು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಬೇಸರವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. (ಚೆಂಡು)
ನೀವು ನಡೆಯಿರಿ - ಮುಂದೆ ಇದೆ,
ನೀವು ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡಿದರೆ, ಅವನು ಮನೆಗೆ ಓಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. (ರಸ್ತೆ)
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ರಸ್ತೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಕಾಡಿಗೆ ಮತ್ತು ತೆರವಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಿತು. ನೀವು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬಹುದು, ವಿಶ್ರಾಂತಿಗಾಗಿ ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಳ.
ಜೌಗು ಕಿಕಿಮೊರಾ: ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಮಗಾಗಿ ಈ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಅರಣ್ಯ ಕಿಕಿಮೊರಾ: ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಕಾಡಿನ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆದು ನನ್ನ ಸಹೋದರ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟಿದ್ದನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಬಂದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಇಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತೇವೆ, ಇದು ಈ "ಸುಂದರ ಮಕ್ಕಳ" ಕೆಲಸ ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸಲಿ. ನಂತರ ಅವರನ್ನು ಕಾಡಿನೊಳಗೆ ಬಿಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. (ಅವರು ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕಸವನ್ನು ಚದುರಿಸುತ್ತಾರೆ - ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಪತ್ರಿಕೆಗಳು ಅಥವಾ ಪೇಪರ್ಗಳು)
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಇಲ್ಲಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ! ಹೌದು, ಅದು ಎಷ್ಟು ಕ್ರೂರವಾಗಿದೆ! ಕ್ಲಿಯರಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಯಾರು ಹಾಳು ಮಾಡಿದರು, ಕಿಕಿಮೊರಾಗಳು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
(ಕಿಕಿಮೋರ್ಸ್ ಮಕ್ಕಳ ಕಡೆಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ)
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಆದರೆ ಇದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ತ್ಯಜಿಸಿದ್ದು ಅವರಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರವಾಸಿಗರು. ಅಥವಾ ಬದಲಿಗೆ ಸಂಕಟ - ಪ್ರವಾಸಿಗರು! ಇದು ಅವರಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದಾಗಿರಬಹುದು - ಅವರು ಅದನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಪ್ರಕೃತಿಗೆ ಸಂಕಟ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ನಾವೀಗ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ನಾವು ಮುಂದೆ ಹೋಗಿ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹುಡುಕಬೇಕೇ?
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ನಾವು ಪ್ರಕೃತಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದು ನಮಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ನೀಡುತ್ತದೆ. ತೆರವು ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಇಡಬೇಕಾಗಿದೆ.
5 ಸ್ಪರ್ಧೆ
(ಪ್ರತಿ ತಂಡದಿಂದ ಇಬ್ಬರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವರು ಕಣ್ಣಿಗೆ ಬಟ್ಟೆ ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಕಣ್ಣಿಗೆ ಬಟ್ಟೆ ಕಟ್ಟಿಕೊಂಡು ಕಸ ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕು)
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ಯಾವ ತಂಡವು ಹೆಚ್ಚು ಕಸವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆಯೋ ಆ ತಂಡವು ಈ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.
(ಉಳಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಎರಡನೇ ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ತಂಡಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಗಳಿಗಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಿಲೋಮೀಟರ್ಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ)
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2: ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕಸವನ್ನು ಏಕೆ ಎಸೆಯಬಾರದು?
ನಿಜವಾದ ಪ್ರವಾಸಿ ಇಷ್ಟೆಲ್ಲ ಕಸವನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಹಾಕಬೇಕು?
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ತ್ಯಾಜ್ಯವನ್ನು ಏಕೆ ಸುಡಬಾರದು?
ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ತಡೆಯುವುದು ಹೇಗೆ?
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:ಅದು ಸರಿ, ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬೆಳಗಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಂದಿಸಬಾರದು.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಮತ್ತು ನೀವು ಬೆಂಕಿಯ ಮೇಲೆ ರುಚಿಕರವಾದ ಆಲೂಗಡ್ಡೆಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಬಹುದು! ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮುಂದಿನ ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಹಾಟ್ ಆಲೂಗಡ್ಡೆ"!
6 ನೇ "ಬಿಸಿ ಆಲೂಗಡ್ಡೆ" ಸ್ಪರ್ಧೆ
ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ತಮ್ಮ ಬೆನ್ನನ್ನು ಒಳಮುಖವಾಗಿ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಟೆನ್ನಿಸ್ ಚೆಂಡನ್ನು ರವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಅದನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು. ಇದು "ಬಿಸಿ ಆಲೂಗಡ್ಡೆ"! ಸೀಟಿ ಹೊಡೆದಾಗ, ಆಲೂಗಡ್ಡೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿರುವ ಆಟಗಾರನು ಆಟದಿಂದ ಹೊರಹಾಕಲ್ಪಡುತ್ತಾನೆ. ವೃತ್ತವು ಚಿಕ್ಕದಾಗುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವಿಜೇತ ಆಟಗಾರ ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿರುವವರೆಗೆ ಆಟ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ವಿಜೇತರು ತಮ್ಮ ತಂಡಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ "ಕಿಲೋಮೀಟರ್" ಗಳಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಈಗ ಪ್ರತಿ ತಂಡವು ಎಷ್ಟು ಕಿಲೋಮೀಟರ್ ಕ್ರಮಿಸಿದೆ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸೋಣ.
(ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿಜೇತರಿಗೆ ಸಿಹಿ ಬಹುಮಾನಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.)
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ಈಗ ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ನಿಜವಾದ ಏರಿಕೆಗೆ ಹೋಗಬಹುದು. ನಮ್ಮ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ!
ಕಿಕಿಮೊರಾಸ್: ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಕ್ರೇಫಿಷ್ ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಕಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ!
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:ಇಲ್ಲ, ನಮ್ಮ ಹುಡುಗರು ಎಂದಿಗೂ ನಿಮ್ಮ ಕುತಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಬಲಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಈಗ ಅವರು ನಿಜವಾದ ಪ್ರವಾಸಿಗರು! ಸಂತೋಷದ ಪ್ರಯಾಣ, ಹುಡುಗರೇ!
ಕೆಲಸದ ವಿವರಣೆ:ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಶುವಿಹಾರ, ಅಂಗಳ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳು, ಶಾಲಾ ಶಿಬಿರಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಮನರಂಜನಾ ಶಿಬಿರಗಳಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅತ್ಯಾಕರ್ಷಕ, ಉಪಯುಕ್ತ ವಿರಾಮ ಸಮಯವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲು ಈ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅದನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಕ್ರಯೋನ್‌ಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಕ್ಯಾಪ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ
ಗುರಿ:ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅತ್ಯಾಕರ್ಷಕ, ಉಪಯುಕ್ತ ವಿರಾಮ ಸಮಯವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು
ಕಾರ್ಯಗಳು:
- ಗಮನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ;
- ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
- ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಬಯಕೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
- ನಿಮ್ಮ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿ ಕಳೆಯಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ.
ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕರಗಳು:ತಮಾಷೆಯ ಮಕ್ಕಳ ಹಾಡುಗಳ ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್‌ಗಳು, 2 ಈಸೆಲ್‌ಗಳು, 2 ಸೆಟ್ ಬಣ್ಣದ ಕ್ರಯೋನ್‌ಗಳು, 2 ಮಾರ್ಕರ್‌ಗಳು, 2 ವಾಟ್ಮ್ಯಾನ್ ಪೇಪರ್, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಗಳಿಂದ ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಕ್ಯಾಪ್ಗಳು (7 ಬಣ್ಣಗಳು, ತಲಾ 30 ತುಣುಕುಗಳು), 2 ಸೆಟ್ ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಕ್ಯಾಪ್ಗಳು, 30-40 ತುಣುಕುಗಳು ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ, ಮೂರು ಬಣ್ಣದ ರೇಷ್ಮೆ ರಿಬ್ಬನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ 2 ಉಂಗುರಗಳು, 2 ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ಮೇಜ್‌ಗಳು, 3 ಸೆಟ್‌ಗಳ ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ಗಳು.
ಘಟನೆಯ ಪ್ರಗತಿ.
"ಬಾಕ್ಸ್ ಆಫ್ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಸ್" ಹಾಡಿನ ಧ್ವನಿಪಥವು ಪ್ಲೇ ಆಗುತ್ತದೆ.ಪ್ರಮುಖ:ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ನೇಹಿತರೇ! ಇಂದು ನಾವು "ಗೈಸ್ ಇನ್ ಅವರ್ ಯಾರ್ಡ್" ಯೋಜನೆಯ ಬೇಸಿಗೆಯ ಅಂತಿಮ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಇದನ್ನು "ವರ್ಣರಂಜಿತ ಆಟ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಊಹಿಸಿದಂತೆ, ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳು ಬಣ್ಣಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣಗಳು ಬಣ್ಣದ ಶಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ವರ್ಣರಂಜಿತ, ವರ್ಣರಂಜಿತ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇಂದು ನಾವು ಈ ಶಕ್ತಿಯ ದೊಡ್ಡ ಭಾಗವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಪ್ರಮುಖ:ಮೊದಲು ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಆಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕೂಗುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ಅದನ್ನು ಈ ರೀತಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ: ಯಾರು ಅವರ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಹಸಿರುಬಣ್ಣ, ಚಪ್ಪಾಳೆ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೂಗು ... ಮತ್ತು ಈಗ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಕೆಂಪುಬಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣ... ಮತ್ತು ಯಾರು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣಗಳುವಿಷಯಗಳು?... ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ!
ಪ್ರಮುಖ:ಸರಿ, ನೀವು ಎಷ್ಟು ಗಮನಹರಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನೋಡೋಣ. ನಾನು ಬಣ್ಣದ ಕವನಗಳ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತೇನೆ. ನಿಮ್ಮ ಬಣ್ಣ ಕೇಳಿದ ತಕ್ಷಣ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ ಜೋರಾಗಿ ಕೂಗಿ.
ಆಕಾಶವು ಮಳೆ ಮತ್ತು ಬೂದು ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿದೆ
ನಾನು ಅದನ್ನು ಬೇಗನೆ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಸ್ಪಷ್ಟ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನು ಉರಿಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ತುಂಬಾ ಬಿಸಿಯಾಗಿ, ಕೆಂಪು!
ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಸೌಂದರ್ಯದ ಸುಂದರವಾದ ಹೂವುಗಳು! ಎಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಸಿರು ಹುಲ್ಲಿನಿಂದ ನಾವು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ.
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಹಿಮದಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿರುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ಕೆನ್ನೆಗಳು ಆಗುತ್ತವೆ ... ಕೆಂಪು.
ನಾನು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ಕೂಲ್ ಡ್ರೆಸ್ ಹಾಕುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ನನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಹೆಣೆಯುತ್ತೇನೆ
ರಿಬ್ಬನ್ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿದೆ ... ಹಸಿರು.
ನಾನು ನನ್ನ ಸಹೋದರಿ ಅಲೆನಾಗೆ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ತರುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹೂವು ಇದೆ. ಇದು ... ನೀಲಿ.
ಪ್ರಮುಖ:ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ! ನಿನ್ನನ್ನು ಮೀರಿಸುವುದು ಕಷ್ಟವಾಗಿತ್ತು. ನೀವೆಲ್ಲರೂ ತುಂಬಾ ಸ್ನೇಹಪರರು ಮತ್ತು ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಈಗ ನಾವು ಎರಡು ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಅದನ್ನು ನಾನು "ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು" ಮತ್ತು "ಪೇಂಟ್ಸ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇನೆ. ಪ್ರತಿ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಗೆಲ್ಲಲು ತಂಡಗಳು ಒಂದು ಅಂಕವನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತವೆ, ಅಂದರೆ ನೀವು ಗೆಲ್ಲಲು ಶ್ರಮಿಸಬೇಕು.
ಪ್ರಮುಖ:ಸಣ್ಣ ರಿಲೇ ಓಟದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
ತಂಡಗಳು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಕಾಲಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ.
ಮೊದಲ ಆಟಗಾರರಿಗೆ ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದ ತುಂಡು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಾಯಕನ ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ, ಅವರು ಅಂತಿಮ ಹಂತಕ್ಕೆ ಓಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದರ ಬಳಿ ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ತ್ರಿಕೋನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಬೇಕು. ನಂತರ, ಆಟಗಾರನು ಅಂತಿಮ ಹಂತದ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡಬೇಕು ಮತ್ತು ತಂಡಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಬೇಕು. ಸೀಮೆಸುಣ್ಣವನ್ನು ಮುಂದಿನ ಆಟಗಾರನಿಗೆ ರವಾನಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಾಲಮ್ನ ಹಿಂದೆ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ.
ಪ್ರತಿ ತಂಡದ ಮುಂದೆ ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ನಲ್ಲಿ, ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ 8-10 ಹೂವುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಅವಶ್ಯಕ.
ಮೊದಲ ಆಟಗಾರ, ನಾಯಕನ ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ, ತನ್ನ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯದೆ ಹೂವಿನಿಂದ ಹೂವಿಗೆ ಜಿಗಿಯಬೇಕು. ಮುಕ್ತಾಯದ ಬಿಂದುವಿನ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡಿ ಹಿಂತಿರುಗಿ. ನಿಮ್ಮ ಕೈ ಚಪ್ಪಾಳೆಯೊಂದಿಗೆ, ಮುಂದಿನ ಆಟಗಾರನಿಗೆ ಬ್ಯಾಟನ್ ಅನ್ನು ರವಾನಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಾಲಮ್ನ ಹಿಂದೆ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ.
ಕೆಲಸವನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ
ಮೊದಲ ಆಟಗಾರ, ನಾಯಕನ ಸಂಕೇತದಲ್ಲಿ, ಅಂತಿಮ ಹಂತಕ್ಕೆ ಓಡಬೇಕು, ಮುಚ್ಚಳಗಳಿಂದ ಹೂವನ್ನು ಹಾಕಿ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಓಡಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಕೈ ಚಪ್ಪಾಳೆಯೊಂದಿಗೆ, ಮುಂದಿನ ಆಟಗಾರನಿಗೆ ಬ್ಯಾಟನ್ ಅನ್ನು ರವಾನಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಾಲಮ್ನ ಹಿಂದೆ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ.
ಕೆಲಸವನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.
ಎರಡೂ ತಂಡಗಳಲ್ಲಿನ ಪ್ರತಿ ಆಟಗಾರನಿಗೆ ಸೆಟ್‌ನಿಂದ ಒಂದು ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಸೆಟ್ ಕಾರ್ಡ್ಗಳು ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿವೆ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ. ಅದೇ ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಪಡೆದ ತಂಡಗಳಲ್ಲಿನ ಆಟಗಾರರು ನಾಯಕನ ಬಳಿಗೆ ಓಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನಿಂದ ಕಾರ್ಡ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಯಾರು ವೇಗವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಕಾರ್ಡ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಆಟಗಾರನು ತನ್ನ ತಂಡಕ್ಕೆ ಒಂದು ಅಂಕವನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಹೆಚ್ಚು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ತಂಡ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.
ಪ್ರತಿ ತಂಡದ ಮುಂದೆ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದೂರದಲ್ಲಿ, ಸಹಾಯಕ ನಿಂತಿದ್ದಾನೆ, ಅವನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ರಿಬ್ಬನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಉಂಗುರವನ್ನು ಹಿಡಿದಿದ್ದಾನೆ.
ನಾಯಕನ ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ ಆಟಗಾರನು ಸಹಾಯಕನಿಗೆ ಓಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ರಿಬ್ಬನ್ಗಳಿಂದ ಬ್ರೇಡ್ ಅನ್ನು ಬ್ರೇಡ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಎರಡನೇ ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ, ಅವನು ತಂಡಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಕೈ ಚಪ್ಪಾಳೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವನು ಬ್ಯಾಟನ್ ಅನ್ನು ಮುಂದಿನ ಆಟಗಾರನಿಗೆ ರವಾನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಓಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಸಂಕೇತದವರೆಗೆ ನೇಯ್ಗೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಬ್ರೇಡ್ ಉದ್ದವಾಗಿರುವ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.
ನಾಯಕನ ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ತಂಡದ ಆಟಗಾರರು ಸರದಿಯಲ್ಲಿ ಓಡಿಹೋಗಬೇಕು ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಕೋಡಂಗಿಯ ಭಾವಚಿತ್ರದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕು.
ಕೆಲಸವನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಮುಖ:ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಿಶೇಷ ಸುಳಿವು ಇಲ್ಲದೆ ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಬಹುದು?... ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಸುಳಿವುಗಳು ಗೊತ್ತು?...
ಪ್ರತಿ ಬೇಟೆಗಾರನು ಫೆಸೆಂಟ್ ಎಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ
- ಝೆಕ್-ರಿಂಗರ್ ಒಮ್ಮೆ ತನ್ನ ತಲೆಯಿಂದ ಲ್ಯಾಂಟರ್ನ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಕೆಡವಿದನು
ಪ್ರತಿ ತಂಡದ ಮುಂದೆ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದೂರದಲ್ಲಿ, ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಮುಚ್ಚಳಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಕೆಟ್ಗಳಿವೆ.
ವ್ಯಾಯಾಮ:ಪ್ರತಿ ತಂಡವು ಟೋಪಿಗಳ ಮಳೆಬಿಲ್ಲನ್ನು ಹಾಕಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ಆಟಗಾರನಿಗೆ ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಎರಡು ಕ್ಯಾಪ್ಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಮಳೆಬಿಲ್ಲನ್ನು ಹಾಕುವ ವೇಗ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ
ಪ್ರೇಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಆಟ "ಚಿತ್ರ"
ಸಾಮೂಹಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಕವಿತೆ:ನೀವು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ನದಿ, ಅಥವಾ ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಹಿಮ, ಅಥವಾ ಉದ್ಯಾನ ಮತ್ತು ಮೋಡಗಳು, ಅಥವಾ ಹಿಮಭರಿತ ಬಯಲು, ಅಥವಾ ಹೊಲ ಮತ್ತು ಗುಡಿಸಲು ನೋಡಿದರೆ, ಚಿತ್ರವನ್ನು ಕರೆಯುವುದು ಖಚಿತ.
(ದೃಶ್ಯಾವಳಿ)
ನೀವು ನೋಡಿದರೆ - ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಕಪ್ ಕಾಫಿ, ಅಥವಾ ಜ್ಯೂಸ್ ಇದೆ. ದೊಡ್ಡ ಡಿಕಾಂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ, ಅಥವಾ ಹರಳಿನ ಹೂದಾನಿ, ಅಥವಾ ಕಂಚಿನ ಹೂದಾನಿ, ಅಥವಾ ಪೇರಳೆ, ಅಥವಾ ಕೇಕ್, ಅಥವಾ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳು ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ, ಅದು ಏನೆಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ ...
(ಅಚರ ಜೀವ)
ಚಿತ್ರಕಲೆಯಿಂದ ಯಾರಾದರೂ ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡಿದರೆ: ಹಳೆಯ ಮೇಲಂಗಿಯಲ್ಲಿರುವ ರಾಜಕುಮಾರ, ಅಥವಾ ನಿಲುವಂಗಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಟೀಪಲ್‌ಜಾಕ್, ಪೈಲಟ್ ಅಥವಾ ನರ್ತಕಿಯಾಗಿ, ಅಥವಾ ಕೋಲ್ಕಾ - ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರು, - ಚಿತ್ರಕಲೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ...
(ಭಾವಚಿತ್ರ)ಪ್ರಮುಖ:ಹುಡುಗರೇ! ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಬೆರೆಸಿದ್ದೇವೆ, ಈ ಅಬ್ರ-ಕಡಬ್ರವನ್ನು ನಾವು ತುರ್ತಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿದೆ:
LOAYSYVAT - ತಿಳಿ ಹಸಿರು
VINEYRSE - ನೀಲಕ
ZHEIRYNOAV - ಕಿತ್ತಳೆ
DOYRYOVB - ಬರ್ಗಂಡಿ
NYLOYMIV - ರಾಸ್ಪ್ಬೆರಿ
ವೊಯಿಲಿಲ್ - ನೀಲಕ
RECHYVOKIYN - ಕಂದು
TOYFIOYEL - ನೇರಳೆ
ತಂಡಗಳು ಎನ್‌ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಮಾಡಿದ ಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರು ಒಂದು ನಿಮಿಷ ಚರ್ಚಿಸಿ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರತಿ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ, ತಂಡಕ್ಕೆ ಒಂದು ಅಂಕವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ತಂಡದ ನಾಯಕರು ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ಆಟಗಾರನಿಗೆ ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ಜಟಿಲ ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಹೋಗಲು ಲ್ಯಾನ್ಯಾರ್ಡ್ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಮುಖ:ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಹಗ್ಗವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಚಕ್ರವ್ಯೂಹವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಹೊಲಿಯುವುದು ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಯಾವ ತಂಡವು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆಯೋ ಆ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.
ಪ್ರತಿ ತಂಡದ ಮುಂದೆ, ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 1 ಮೀಟರ್ ವ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವೃತ್ತವನ್ನು ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ತಂಡದ ಆಟಗಾರರಿಗೆ ಕ್ರಯೋನ್ಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. 1 ನಿಮಿಷದಲ್ಲಿ, ತಂಡಗಳು "ಹೂವುಗಳ" ಮೇಲೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹೂವುಗಳನ್ನು "ನೆಟ್ಟ" ಮಾಡಬೇಕು.
ಹೆಚ್ಚು ಹೂವುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.
ತಂಡಗಳು ವಲಯಗಳನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಬೇಕು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮೂಲ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ತಂಡವು (ಇತರ ತಂಡಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರದ ವಸ್ತುಗಳ ಚಿತ್ರಗಳು) ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮನರಂಜನಾ ಆಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ "ತಮಾಷೆಯ ಮೇಹೆಮ್!"
ಗುರಿ:ಬೌದ್ಧಿಕ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ತಮ್ಮ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಕಳೆಯುವುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ...
ಕಾರ್ಯಗಳು:
- ಆಲೋಚನೆ, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
- ತಂಡದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
- ದೈಹಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪ್ರಮುಖ:
- ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ! ವಯಸ್ಕರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ!
ಇಂದು ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಮೋಜು ಮಾಡಲು ಇಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ್ದೇವೆ.
ನಮ್ಮನ್ನು ಮೋಜಿನ ರಜಾದಿನವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳೋಣ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕರೆಯೋಣ - "ತಮಾಷೆಯ ಮೇಹೆಮ್!"
5 ಜನರ 2 ತಂಡಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸೋಣ.
(ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು)
ಫೈನ್. ತಂಡಗಳು ಸಿದ್ಧವಾಗಿವೆ. ಈಗ ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಮ್ಮ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಕೇಳೋಣ.
ಎಂಬ ಇನ್ನೊಂದು ತಂಡಕ್ಕೆ ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸೋಣ - ಜ್ಯೂರಿ!
ತೀರ್ಪುಗಾರರ ತಂಡವು ಇತರ ಗುಂಪುಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
(ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳನ್ನು 5-ಪಾಯಿಂಟ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ)
ತೀರ್ಪುಗಾರರ ಸದಸ್ಯರ ಪ್ರಸ್ತುತಿ.
ಪ್ರಮುಖ:- ಮತ್ತು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು, ಪ್ರತಿ ತಂಡವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ.
(ತಂಡಗಳು ಹೆಸರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತವೆ)
ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇನೆ ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನದ ಕಾನೂನುಗಳು:
(ನಾನು ಮುದ್ರಿತ ಕಾನೂನುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೋಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸುತ್ತೇನೆ, ಪ್ರತಿ ಕಾನೂನಿನ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ)
"ನಿಖರತೆಯ ನಿಯಮ"
ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿಖರವಾಗಿ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಾಡಿ.
"ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯ ಕಾನೂನು"
ಮೋಜಿನ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಬೇಡಿ
"ಹೆಚ್ಚಳದ ಕಾನೂನು"
ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಮೂಲಕ. ನಿಮ್ಮ ಎತ್ತರ, ನಿಮ್ಮ ಮೂಗಿನ ಉದ್ದ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳ ಜಾಗರೂಕತೆಯನ್ನು ನೀವು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು.
ನಮ್ಮ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ತೀರ್ಪುಗಾರರು ಕಾನೂನುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ!
(ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳನ್ನು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸಂಗೀತಕ್ಕಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ)
1. "ಮಳೆಬಿಲ್ಲು"
ನಿಮ್ಮ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸೋಣ. ನಾನು ಆಜ್ಞೆಗಳನ್ನು ಕೊಡುವೆನು, ಮತ್ತು ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ನೆರವೇರಿಸುವಿರಿ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ: "ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ ... ನೀಲಿ." ಯಾರ ಬಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಬಣ್ಣವಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬೇಕು.
ಬಣ್ಣಗಳು:ಹಸಿರು, ಕೆಂಪು, ಬಿಳಿ, ಕಪ್ಪು, ಕಿತ್ತಳೆ, ಹಳದಿ..
2. "ಹೆರಾನ್"
ಆಟಗಾರನು ಒಂದು ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ಕುರ್ಚಿಗೆ ಜಿಗಿಯಬೇಕು ಮತ್ತು ತಂಡಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಬೇಕು.
ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರೂ ಸಹ.
(4 ಕುರ್ಚಿಗಳ ಅಗತ್ಯವಿದೆ)
3. "ಅಡ್ಡಹೆಸರುಗಳು"
ಮೊದಲ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಆಜ್ಞೆಯ ಮೇರೆಗೆ, ಬೋರ್ಡ್‌ಗೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ (2 ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ), ಸೀಮೆಸುಣ್ಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನಾಯಿಯ ಹೆಸರನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಂಡಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾರೆ, ಓಡುತ್ತಾರೆ
ಮುಂದಿನ ಆಟಗಾರ. ಯಾರು ವೇಗವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ.
(ಅಗತ್ಯವಿದೆ: ಬೋರ್ಡ್, ಸೀಮೆಸುಣ್ಣ)
4. "ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಕೂಗು"
ಪ್ರತಿ ತಂಡದ ಆಟಗಾರನು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮೇಜಿನ ಬಳಿಗೆ ಓಡುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಯಾವುದೇ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅದನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಪಡೆದ ಪ್ರಾಣಿಯ ಕೂಗನ್ನು 3 ಬಾರಿ ಅನುಕರಿಸುತ್ತಾನೆ.
(ಅಗತ್ಯ: 2 ಕುರ್ಚಿಗಳು, ಪ್ರತಿ ತಂಡಕ್ಕೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಹೆಸರಿನ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು)
5. "ರಾಕ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್"
ತಂಡದ ಒಬ್ಬ ಪ್ರತಿನಿಧಿ "ಬಂಡೆಗಳ" ಮೇಲೆ ಹಸುವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ - ಅವರ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿದ ಬೋರ್ಡ್. (ನೀವು ಬೇರೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು)
ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ ಸೆಳೆಯುವವನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾನೆ.
(ಅಗತ್ಯವಿದೆ: ಬೋರ್ಡ್, ಸೀಮೆಸುಣ್ಣ ಅಥವಾ ಆಲ್ಬಮ್ ಹಾಳೆಗಳು ಮತ್ತು ಗುರುತುಗಳು)
6. "ಕ್ರುಸೇಡ್" (ನಾಯಕರ ಸ್ಪರ್ಧೆ)
ತಂಡದ ನಾಯಕರು, ಆಸ್ಟ್ರೈಡ್ ಮಾಪ್ ಕುದುರೆಗಳನ್ನು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ (ನೀವು ಪೊರಕೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು), ನಾಯಕನ ಆಜ್ಞೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ. ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವವನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾನೆ.
ತಂಡಗಳು:
- ಕಂಪನಿ, ಕುದುರೆಯ ಮೇಲೆ! ಸರಿ! ಎಡ! ಸುತ್ತಮುತ್ತಲೂ! ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಟ್ರಾಟ್!
ಒಂದೇ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲು! ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.
(ಅಗತ್ಯ: 2 ಮಾಪ್ಸ್ ಅಥವಾ ಪೊರಕೆಗಳು)
7. "ನಡಿಗೆ"
ಈಗ ನಾವು ನಮ್ಮ ನಡಿಗೆಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತೇವೆ.
ನೀವು ಸರದಿಯಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ತುಂಡನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದು ಅದನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
1.ಅತಿ ಭಾರವಾದ ಚೀಲಗಳನ್ನು ಹೊತ್ತ ಮಹಿಳೆಯ ನಡಿಗೆ.
2. ರೇಡಿಕ್ಯುಲಿಟಿಸ್ನಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಡಿಗೆ.
3.ವ್ಯಾಪಾರಿ ಮಹಿಳೆಯ ನಡಿಗೆ.
4.ಅಥ್ಲೆಟಿಕ್ ಮಹಿಳೆಯ ನಡಿಗೆ.
5. ತನ್ನ ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆಗಳನ್ನು ಇಡುತ್ತಿರುವ ಮಗುವಿನ ನಡಿಗೆ.
6. ಶೂಗಳು ತುಂಬಾ ಬಿಗಿಯಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಡಿಗೆ.
7. ನಡಿಗೆ. ಕಿರುದಾರಿ ಕೆಳಗೆ ನಡೆಯುವುದು.
8.ಗಗನಚುಂಬಿ ಕಟ್ಟಡದ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವವರ ನಡಿಗೆ.
9.ತುಂಬಾ ದಣಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಡಿಗೆ.
10.ವಿವಿಧ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಹಾಕುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಡಿಗೆ.
(ಕಾರ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದಗಳನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ)
8. "ಹಾಸ್ಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಸ್ಪರ್ಧೆ"
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುವುದು ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಯಾರಿಗೆ ಗೊತ್ತು, ಕೈ ಎತ್ತುತ್ತಾನೆ. ಆಟಗಾರನು ಸರಿಯಾಗಿ ಊಹಿಸಿದ ತಂಡಕ್ಕೆ ಸೂಚಿಸಿ.
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು:
1. ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಬೇಯಿಸಿದ ಮೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ನೀವು ಎಷ್ಟು ನಿಮಿಷ ಬೇಯಿಸಬೇಕು - 2,3,5?
(ಎಲ್ಲವೂ ಅಲ್ಲ, ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಬೇಯಿಸಿದೆ)
2. ಮೂರು ಆಸ್ಟ್ರಿಚ್ಗಳು ಹಾರುತ್ತಿದ್ದವು. ಒಬ್ಬನನ್ನು ಹೊಡೆದುರುಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎಷ್ಟು ಆಸ್ಟ್ರಿಚ್ಗಳು ಉಳಿದಿವೆ?
(ಆಸ್ಟ್ರಿಚ್ಗಳು ಹಾರುವುದಿಲ್ಲ)
3. ನೀಲಿ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಅನ್ನು ಕಪ್ಪು ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಬಿಡಲಾಯಿತು. ಅವನನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ಹೇಗೆ ಹೊರತೆಗೆಯಲಾಯಿತು? (ಒದ್ದೆ)
4. ಮೂರು ಬೆಳಕಿನ ಬಲ್ಬ್ಗಳು ಆನ್ ಆಗಿದ್ದವು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಂದಿಸಲಾಯಿತು.
ಎಷ್ಟು ಬೆಳಕಿನ ಬಲ್ಬ್ಗಳು ಉಳಿದಿವೆ? (ಮೂರು)
5. ಪರ್ವತದಿಂದ ಇಳಿಯುವಾಗ ಯಾವ ಚಕ್ರವು ತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ?
(ಬಿಡಿ)
6.ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ನೀವು ಏನು ನೋಡಬಹುದು?
(ಕನಸು)
7. 6 ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದವು, ಇನ್ನೂ ಮೂರು ಅವುಗಳ ಬಳಿಗೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು. ಬೆಕ್ಕು ತೆವಳಿಕೊಂಡು ಒಂದು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡಿತು. ಎಷ್ಟು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಉಳಿದಿವೆ?
(ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ)
8.ಆಕಾಶವು ಭೂಮಿಗಿಂತ ಕೆಳಗಿರುವುದು ಯಾವಾಗ?
(ಅದು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸಿದಾಗ)
9.ಬೇಟೆಗಾರನು ಬಂದೂಕನ್ನು ಏಕೆ ಒಯ್ಯುತ್ತಾನೆ?
(ಭುಜಗಳ ಹಿಂದೆ)
10. ಮೂರು ಕರುಗಳು. ಎಷ್ಟು ಕಾಲುಗಳು ಇರುತ್ತವೆ?
(ಎಷ್ಟೇ ಕರುಗಳು ಮೂರು ಇದ್ದರೂ ಅದಕ್ಕೆ 4 ಕಾಲುಗಳಿರುತ್ತವೆ)
11.ನೀವು ಮಲಗಲು ಬಯಸಿದಾಗ ನೀವು ಏಕೆ ಮಲಗುತ್ತೀರಿ?
(ಲಿಂಗದ ಪ್ರಕಾರ)
12.ಹಸು ಏಕೆ ಮಲಗುತ್ತದೆ?
(ಏಕೆಂದರೆ ಅವನಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ)
9. "ಏನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ"
ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯ:ನಾನು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಏನನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ.
(ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಬಹುದು ಅಥವಾ ಕೊಲಾಜ್ ಅನ್ನು ವಿವಿಧ ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಂಟಿಸಬಹುದು)
ಊಹಿಸಿದವನು ಕೈ ಎತ್ತುತ್ತಾನೆ. ಸದಸ್ಯರು ಸರಿಯಾಗಿ ಊಹಿಸಿದ ತಂಡಕ್ಕೆ ಸೂಚಿಸಿ.
ಪ್ರಮುಖ:ಸರಿ, ನಮ್ಮ ಸಣ್ಣ ರಜಾದಿನವು ಮುಗಿದಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರರಾಗಿದ್ದರು. ಇದು ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿತ್ತು. ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ನೀವು ಅದನ್ನು ಆನಂದಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ. ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
ಮತ್ತು ಈಗ ನಮ್ಮ ವಿಶೇಷ ತೀರ್ಪುಗಾರರಿಗೆ ಪದ.
ಸಾರಾಂಶ ಮತ್ತು ಲಾಭದಾಯಕ.
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೋಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಘಟಕರು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ರಜಾ ಶಿಬಿರಗಳಲ್ಲಿ ಸಲಹೆಗಾರರು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ: "ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ಸ್ಮರಣೀಯ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಆಯೋಜಿಸುವುದು?"
ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರಿಂದ ಹಿಡಿದು - ಶಿಶುವಿಹಾರದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಹದಿಹರೆಯದವರಿಂದ ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಬುದ್ಧ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರವರೆಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ವಯಸ್ಸಿನ ವರ್ಗಗಳ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಏನು ಸಂಬಂಧವಿದೆ.
ಆಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ತವಾದ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಆಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಥೀಮ್ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಇದು ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಪಾರ್ಟಿ, ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸ್ಕೋ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ವೇದಿಕೆಯ ಪ್ರದರ್ಶನ, ಕ್ರೀಡಾ ಉತ್ಸವ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಹಬ್ಬದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಆನಿಮೇಟರ್‌ಗಳು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ - ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಿತ ವೇಷಭೂಷಣಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದ ನಟರು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಪಾತ್ರಗಳು, ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಳು, ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು. ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಆಟಗಳು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ದೈಹಿಕ, ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಾಗಿರಬಹುದು: ಮನರಂಜನಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು, ಹೊರಾಂಗಣ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟಗಳು.
ನಿಯಮದಂತೆ, ಆಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಯು ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಆಟಗಳು ರಜೆಯ ಕಥಾಹಂದರಕ್ಕೆ ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಇದು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನವಾಗಿದೆ, ಬಹುಮಾನಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.
ಮೇಲಿನಿಂದ, ಪೂರ್ವ-ಲಿಖಿತ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಇಲ್ಲದೆ ಉತ್ತಮ ಆಟದ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಆನಿಮೇಟರ್‌ಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಲು (ಅವರು ಪೋಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಾಗಿರಬಹುದು), "" ವಿಭಾಗವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿರುಚಿಗಳ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು.
ನಿಮಗೆ ಶುಭ ಹಾರೈಸುವುದು ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಜೀವಂತಗೊಳಿಸಲು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಯಸುವುದು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿದೆ!
