Kako svoje dijete upoznati s pojmom “vrijeme”. Zima je zabavno doba godine

“Sutra”, “za tjedan dana”, “nakon spavanja”, “za mjesec dana”, “čekaj malo” itd. Sve te vremenske periode vrlo je teško razumjeti maloj djeci! Sljedeći članak donosi savjete koji će pomoći roditeljima da objasne ova načela u samo nekoliko minuta.

“Krećemo za dvadeset minuta!” Ovaj prijedlog vam je vrlo jasan, jer shvaćate da u ovom vremenskom razdoblju trebate složiti odjeću i pospremiti suđe sa stola. Za vašeg trogodišnjaka to je kao da čita kineski. Zapravo, on razumije samo jedno: “Mi ćemo ići.” Još uvijek ima vrlo nejasno razumijevanje vremena.

Možete pronaći ogromnu količinu literature posvećene djeci od četiri do šest godina, koja kaže da pojmovi kao što su "sutra", "za tjedan dana", "za tri mjeseca" za djecu nemaju nikakvog značaja. Djeca znaju samo da ovi izrazi znače budućnost, točnije, da će se dogoditi “poslije”, a ne “prije”. Fraze kao što su "nakon ručka", "kada tata dođe s posla" i "prije spavanja" točnije definiraju vrijeme za njih nego dane u tjednu ili datume.

Zapravo, tek u dobi od četiri ili pet godina dijete se istinski zanima za koncepte vremena, satova i trajanja. U dobi od oko šest godina dijete pokušava razumjeti te oznake na svoj način, ali čvrsto shvaća samo pojmove sadašnjeg, prošlog i budućeg vremena, kao i dana u tjednu i svog rasporeda.

Znamenitosti umjesto satova

Čak i ako pojam vremena ostaje nejasan za djecu, još uvijek možemo početi učiti mališane da razumiju vremenske intervale pomoću savjeta primjerenih dobi.

Prve dvije godine života djeca svoj život i svoj svijet povezuju s fiziološkim odrednicama (prehrana, spavanje, kupanje i sl.). Malo po malo, počinju razumjeti intervale poput "uskoro" i "čekaj".

Neposredna budućnost i prošlost postaju jasnije djeci starijoj od tri godine. Mogu razlikovati prije i poslije uz jasne upute (“Prvo obuj čarape, a zatim cipele” ili “Prvo ćemo ići u knjižnicu, a zatim u supermarket”).

Do četvrte godine djeca koriste riječi kao što su “prije”, “poslije”, “dan”, “noć”, “jutro”, “jučer”, “upravo sada”, “kasnije”, “u ovom trenutku”, itd., ali trajanje vremena za njih ostaje neizvjesno sve dok ga ne utemeljimo na stvarnosti koju razumiju.

Izraz “Krećemo nakon Petrovih” za djecu ima puno više značenja od izraza “Krećemo za 15 minuta”. Isto tako, izraz "Sjest ćemo za večeru kad se tata vrati s posla" mnogo im je lakše razumjeti nego izraz "Večerat ćemo u 17:00." Orijentiri pomažu djeci smjestiti događaje tijekom dana. Navikla na red ili raspored koji je uspostavljen u vrtićima, djeca se osjećaju sigurnije kada znaju što će se dogoditi nakon aktivnosti kojom se trenutno bave. To roditeljima ne olakšava zadatak, ali daje razlog da koriste nizove koje djeca razumiju.

Često oko četvrte godine djeca već traže sat, vjerojatno zato što vide svoje roditelje ili druge odrasle osobe kako koriste ovaj mjerni uređaj. Djeca znaju ili osjećaju da vrijeme utječe i oblikuje naše živote. Često im kažemo: “Požurite, kasnimo!” i “Ustani, vrijeme je!”, ali važno je da pazimo da se ne fokusiramo na koncept vremena koji samo odrasli razumiju.

Kad djeca krenu u školu, počnu brže učiti. Pamte godišnja doba, dane u tjednu, trajanje sata ili minute, nazive mjeseci u godini pa čak i datume. U dobi između šeste i osme godine djeca uče čitati vrijeme sa sata s velikom i malom kazaljkom. Digitalni satovi pokazuju vrijeme, a drugi satovi im omogućuju da ga očitaju i dešifriraju. Knjige i igre mogu vam pomoći da naučite djecu kako odrediti vrijeme pomoću sata.

Odabir pravih riječi

• Pokušajte koristiti iste referentne točke i povezati ih s aktivnostima koje vaše dijete zna: “Ujutro se probudiš i doručkuješ”, “U podne ručamo”, “Poslijepodne idemo u knjižnicu”, “ Navečer kad tata dođe s posla...", "Sutra nakon spavanja ideš u vrtić" itd.
• Postoje mnoge pjesme koje vam pomažu zapamtiti dane u tjednu i mjesece u godini. Možete ih koristiti kako bi učenje bilo zabavnije.

Kalendar

Zamolite dijete da označi dane koji su prošli na zidnom kalendaru. Na taj način može lako vizualizirati duljinu dana ili tjedna, kao i brojati dane i čekati početak rođendana ili drugog praznika.

Za dan ili tjedan?

• Kako biste pomogli djeci da razviju osjećaj za vrijeme, fotografirajte različite trenutke u danu. Postavite fotografije kronološkim redom na zid ili u album.
• Nacrtajte sat i uz svako važno doba dana zalijepite piktograme (npr. zdjelu zobene kaše uz 7:00, jastuk uz 14:00, koji će označavati vrijeme djetetovog spavanja i sl.).
• Napravite tjedni kalendar od filca ili kartona. Zamolite dijete da nacrta predmete koji predstavljaju dnevne aktivnosti (ponedjeljak - tečaj plivanja, utorak - šetnja parkom, srijeda - obiteljska večera, četvrtak - posjet baki). Dodajte onoliko događaja koliko želite.

Upoznavanje vaše bebe s godišnjim dobima Počinjemo s dvije godine. Svi znaju da u ovoj dobi dijete poput spužve upija nova zanimljiva znanja. Započnite upoznavanje godišnjeg doba šetnjom. Skrenite pozornost svoje bebe na okolnu prirodu. Nije važno koje je doba godine. Gledajte prirodu sa svojom bebom. Recite djetetu sve što vidite – koje je boje lišće na drveću, pada li kiša, puše li vjetar, je li hladno ili toplo. Naučite svoje dijete uspostaviti uzročno-posljedične veze: lišće je požutjelo jer je vani postalo hladnije; trava je mokra jer je padala kiša. Kada dijete poraste, vi ćete mu, naravno, pobliže objasniti zašto lišće žuti.

U procesu promatranja sve promjene u prirodi svakako povezujte s godišnjim dobom.

Tako će beba formirati ideje o godišnjim dobima. Moći će samostalno uspostaviti vezu između stanja vremena i godišnjeg doba: vani je hladno, ima puno snijega, drveće je golo - zima je; lišće je požutjelo, pada, vjetar puše, pada kiša - ljeto je; snijeg se topi, potoci teku, sunce jače sja - proljeće je; Lišće je procvjetalo, vrijeme je toplo ili vruće, sunce jako sja - ljeto je. Obratite pozornost na to kako se ptice i životinje ponašaju u različito doba godine. Zajedno sa svojim djetetom, divite se ljepoti okolne prirode, jer je lijepa u svako godišnje doba.

Da biste učvrstili stečeno znanje, trebate pogledati slike u knjigama, pronaći i imenovati znakove određenog godišnjeg doba, čitati pjesme i zagonetke o različitim godišnjim dobima. Postavljajte djetetu pitanja dok gledate slike - to savršeno potiče razvoj mentalnih operacija i razvoj govora. Dijete će se rado odazvati pozivu da nacrta kišu, snijeg, lišće koje pada, duge i sunce. Dok crtate, potaknite dijete da imenuje ono što crta, koje je doba godine, zašto? Možete ga kupiti u trgovini ili izraditi vlastiti poster "Godišnja doba".

Ekaterina Morozova

Vrijeme čitanja: 6 minuta

A A

Bez obzira na razlog razdvajanja roditelja, daljnji se događaji obično razvijaju prema jednom scenariju - podizanje djeteta sam, poteškoće novog statusa. Prije ili kasnije, na putu samohrane majke pojavi se muškarac. Spreman je postati snaga, široka ramena i brižan očuh pun ljubavi. Ali majka je zabrinuta - hoće li on uspjeti postati prijatelj njezinom djetetu, hoće li shvatiti svu odgovornost koju želi preuzeti na sebe?

Kako sklopiti prijateljstva između bebe i novog tate – što savjetuju stručnjaci?

• Kada biste svoje dijete trebali upoznati s novim tatom?
  Najvažnija stvar u ovoj situaciji je zapamtiti: svoje dijete možete upoznati s novim tatom samo u iznimnim slučajevima ako je majka čvrsto uvjerena u odabranika i budućnost njihove veze.
  Inače, česte promjene "novih tata" dovest će do ozbiljne psihičke traume za dijete, gubitka razumijevanja obiteljskog modela i ozbiljnijih posljedica. Ako ste sigurni da je ovaj čovjek vaš budući suprug, nemojte svoje dijete stavljati pred svršenu činjenicu - ovo je ujak Sasha, vaš novi tata, on će živjeti s nama, prihvatite to i poštujte ga kao oca. Dajte djetetu vremena da bolje upozna vašeg odabranika.
• Kako započeti upoznavanje djeteta s novim tatom?
  Počnite na neutralnom teritoriju - ne biste trebali odmah dovesti svog budućeg muža kući. Sastanci trebaju biti nenametljivi - u kafiću, parku ili kinu. Važno je da dijete nakon susreta ima samo najpozitivnije dojmove. Nije teško šarmirati malo dijete, glavno je biti iskren.
  
  
  Naravno, ne govorimo o otkupu svih igračaka u dječjim trgovinama, već o pažnji prema djetetu. Beba će sama krenuti prema novoj osobi u svom i majčinom životu ako u nju osjeća povjerenje, brižan odnos prema majci i iskrenu želju da bude dio obitelji. Čim se beba navikne na prisutnost nove osobe u obiteljskom prostoru, prihvatit će je i sama će preuzeti inicijativu: "Mama, hoće li ujak Sasha ići s nama u cirkus?" - možete pozvati novog tatu u posjet. Ne s koferom, naravno – nego, primjerice, na večeru.
• Postupno uvodite novog tatu u bebin život
  Recite mu o svim djetetovim navikama, o njegovom karakteru, o tome što dijete kategorički ne prihvaća, čega se boji i što najviše voli. Jasno je da će dijete izvući vlastite zaključke - vrijedi li se s tim "tatom" sprijateljiti ili je potrebno hitno spasiti majku od njega (dijete osjeća ljude puno bolje od majke, nadahnuto novom ljubavi). Ali nemojte stajati po strani. U vašem je interesu pomoći svom muškarcu i djetetu da razumiju i prihvate jedno drugo. Neka igračke koje daje "ujak Sasha" ne budu standardni medvjedići i ljubaznija iznenađenja, već one stvari o kojima je dijete dugo sanjalo. Vaše dijete već mjesecima traži da ga odvedete u vodeni park? Neka mu "ujak Sasha" za večerom ležerno ponudi izlet u vodeni park za vikend - on već dugo sanja o tome, hoćete li ići sa mnom? Pročitajte također:
• Nemojte prisiljavati dijete da komunicira s budućim novim tatom
  Ako se dijete opire, nemojte ga forsirati, nemojte požurivati. Beba mora vidjeti i shvatiti koliko vam je ta osoba draga, koliko ste sretni nakon susreta s njim, koliko ste sretni kada vaš muškarac i vaše dijete nađu zajednički jezik.
  
  
  Recite (nenametljivo) svom djetetu koliko je hrabar i ljubazan "ujak Sasha", kakav zanimljiv posao ima, itd. Nemojte prisiljavati dijete da vašeg odabranika zove tata. Čak i ako se vaš muškarac već uselio sa svojom četkicom za zube. To bi se trebalo dogoditi prirodno. I usput, to se možda uopće neće dogoditi. Ali ni to nije problem. Postoje mnoge obitelji u kojima dijete tvrdoglavo naziva svog očuha po imenu ili patronimu (ili samo po imenu), ali ga u isto vrijeme poštuje i poštuje kao vlastitog oca.
• Ne branite djetetu da viđa oca
  Osim ako za to ne postoje stvarni razlozi (prijetnja životu i sl.). Ovako ćete samo okrenuti dijete protiv sebe i svog muškarca. Dva tate su uvijek bolja nego nijedan. Vaše dijete će vam jednog dana biti zahvalno na tome.
• Postupno ostavite dijete samo s novim tatom
  Pod izlikom - "Hitno moram trčati u trgovinu", "oh, ponestaje mlijeka", "samo ću se brzo okupati", itd. Privatno će mnogo brže pronaći zajednički jezik - beba će biti prisiljena vjerovati vašoj odabranici, a vaša odabranica će biti prisiljena pronaći zajednički jezik s bebom.
• Nemojte si dopustiti (barem u početku) da upoznate i putujete sa svojim muškarcem bez djeteta.
  To neće koristiti niti odnosu između očuha i djeteta, niti vama samima. Upamtite, ako muškarac vidi da najviše cijenite djetetovo povjerenje i njegov mir, on će sam tražiti načine da pridobije vaše povjerenje. I bit će odgovorniji prema svojoj novoj ulozi vašeg muža i oca tuđeg djeteta.
  
  U slučaju kada majka ne pokazuje zabrinutost oko pronalaženja kontakta između očuha i bebe, ni muškarac tu zabrinutost neće osjetiti.
• Dijete se ne smije osjećati izdano i napušteno
  Koliko god željeli pohrliti u zagrljaj voljene osobe, nemojte to činiti pred svojim djetetom. Bez ljubljenja ili očijukanja u prisutnosti bebe, bez "sine, idi se igrati u svoju sobu," itd. Neka vaše dijete osjeća da je sve stabilno u njegovom svijetu. Da se ništa nije promijenilo. I da ga majka i dalje voli više od svih. Taj "ujak Sasha" neće oduzeti njegovu majku od njega. Ako je beba agresivna prema novom tati, nemojte žuriti da ga grdite i tražite ispriku - djetetu treba vremena. Prvo mu je rođeni otac otišao, a sada mu neki čudni ujak pokušava odvesti majku - naravno, djetetu je psihički teško. Dajte svom djetetu priliku da samo shvati situaciju i prihvati ovog ujaka Sašu, zajedno s njegovim navikama da buči britvom, sjedi na tatinom mjestu i vitla daljinskim upravljačem za televizor. Teško je, ali inteligentna žena će uvijek nježno usmjeravati, savjetovati i postavljati slamke.

I još nekoliko preporuka dječjih psihologa: budite iskreni sa svojim djetetom, ne mijenjajte obiteljske tradicije - nastavite ići u kino subotom i zajedno popiti milkshake i kolačiće prije spavanja (samo to učinite s novim tatom), ne pokušavajte "kupiti" svoju bebu igračkama (pecanje ili vožnja s novim tatom bolji su od druge konzole ili druge naprave), nemojte komentirati svog odabranika u prisutnosti djeteta , ne zaboravite biti zainteresirani za misli i osjećaje oboje, i zapamtite - teško je i novom tati.

Savjetovanje za roditelje djece predškolske dobi: “Upoznavanje djece predškolske dobi s praznicima”

Zhabina Irina Vladimirovna
Pozicija, mjesto rada: učitelj 1. kvalifikacijske kategorije MDOU opći razvojni vrtić br. 43 “Sosenka”, Moskovska regija, Dmitrovski okrug, selo Tseleevo
Opis materijala: Metodološki razvoj savjetovanja govori o tome kako roditelji, u jednostavnom i pristupačnom obliku, mogu raditi na upoznavanju djece predškolske dobi s takvim fenomenom društvenog života kao što su praznici. Predstavljeni materijal bit će zanimljiv i koristan roditeljima; učitelji koji rade s djecom predškolske dobi, metodičari predškolskih obrazovnih ustanova. Podaci se mogu koristiti na roditeljskim sastancima ili arhivirati u fascikle u prostorijama predškolske odgojno-obrazovne ustanove.
Namjena materijala: savjetovanje za roditelje djece predškolske dobi.
Cilj: usustavljivanje znanja roditelja o uvođenju praznika u djecu predškolske dobi.
Zadaci:
- promicati jačanje interakcije između odgojno-obrazovnog osoblja predškolske odgojne ustanove i obitelji;
- poboljšati rad s roditeljima na upoznavanju djece predškolske dobi s takvim fenomenom društvenog života kao što su praznici;
- povećati interes roditelja za proširivanje znanja o upoznavanju predškolaca s pojavama društvenog života;
- aktualizirati potrebu roditelja za zajedničkim aktivnostima s djecom i učiteljima na temu upoznavanja predškolaca s praznicima.

Dragi roditelji! Poseban značaj u upoznavanju djece s pojavama društvenog života imaju Praznici . Državne praznike koji se slave u Rusiji djeca doživljavaju kao radosne događaje. Parade i vatrometi ostavljaju na njih snažan dojam; emisije na radiju i televiziji. Sve to čini vizualnu i osjetilnu osnovu za dječju percepciju tako složenih pojava kao što su praznici. A roditelji pomažu svojoj djeci da se umom i srcem pridruže našoj tradiciji.

Sastanak Nova godina nije samo zabavan odmor, već i društveni fenomen. Božićna drvca okićena igračkama oduševljavaju djecu i odrasle. U svakoj obitelji, u svakom domu, mnogo prije novogodišnjih praznika razmišlja se o tome kako najbolje ukrasiti i organizirati praznik. Čitava industrijska poduzeća ovladavaju masovnom proizvodnjom igračaka i ukrasa za božićno drvce. Izlozi trgovina svijetle jarkim bojama raznobojnih balona, ​​zamršenih igračaka iznenađenja, petardi i električnih vijenaca. Ovo su činjenice od velikog javnog značaja, koje odražavaju brigu naše države za djecu, i djeca to trebaju znati. Obilje igračaka i mogućnost kupnje ne bi smjeli isključiti djecu da zajedno s odraslima izrađuju igračke. Ova tradicija trebala bi živjeti u svakoj obitelji, u svakom dječjem vrtiću, kada se djeca pod vodstvom roditelja ili učitelja udružuju u veseli radni tim i izrađuju igračke. Koliko korisnog znanja djeca stječu o materijalima i kako ih koristiti! Toliko je pametnih otkrića, izuma, otkrića i radosti! A onda, na božićnom drvcu ili na prazniku, među ostalim elegantnim igračkama, djeca, prije svega, traže svoje, najdraže. Nova godina se slavi u cijelom svijetu, ali je različiti narodi slave različito, u skladu s prirodnim uvjetima i običajima. O tome moramo govoriti i našim predškolcima.

U Dan branitelja domovine - 23. veljače Vatromet grmi u prijestolnicama i gradovima herojima, a šarena svjetla lete u nebo. Ljudi izražavaju duboku ljubav i poštovanje prema vojnicima - hrabrim braniteljima naše zemlje. A tenkovske posade, piloti i mornari posebno slave svoj dan. Djeca vole gledati vatromet. A oni koji ih izravno ne promatraju vide ih na televiziji, na slikama i sl. Kako svjetla vatrometa ne bi bila samo lijep dojam, roditelji trebaju otkriti svojoj djeci pristupačnim riječima društveni značaj uspostavljenih tradicija , upoznati djecu s onim čime narod živi, ​​pobuditi u duši svakog djeteta osjećaj poštovanja prema ruskoj vojsci.

Majčin praznik 8. mart sadrži mnogo edukativnog materijala o radu naših žena u svim područjima života, a prije svega – o majčin posao , što se može izjednačiti s podvig . Njegovo zanimanje za ovaj svakodnevni posao, koji naizgled običan, ali osigurava nesmetan život i blagostanje obitelji, treba stalno biti u središtu pozornosti odraslih i djece. I to prazniku 8. ožujka daje poseban društveni značaj. U procesu pripreme darova za baku, majku, sestru, roditelje usaditi djeci želju za radom s ljubavlju , spremnost da daju “naj, najljepši dar”, da izrecitiraju bolju pjesmicu, otpjevaju svoje omiljene pjesme za mamu i baku. Na ovaj blagdan događa se najveći spoj spoznaja o ulozi majke i dječje zahvalnosti prema njoj.

Koristeći određene činjenice snimljene u umjetničkim djelima, možete ispričati djeci predškolske dobi o životu radnika i seljaka prije revolucije i promjenama koje su se dogodile nakon njezine pobjede. Ali ne treba težiti dubokom otkrivanju društvenih procesa - djeca ih neće shvatiti. Morate im govoriti o onome što je djeci dostupno, izazivajući aktivan stav prema onome što čuju. Praznik 1. svibnja - Ovo Praznik rada . Ova se značajka treba odraziti i na pripremu i na sadržaj praznika. Fascinantne priče od roditelja do starije djece o tome gdje i kako različiti narodi žive, kako rade, odmaraju se, kakvu odjeću nose, nakit – to su jedinstvena putovanja do prijatelja koja proširuju dječje mentalne horizonte. A izbor slika i kućanskih predmeta daje vizualno učinkovit karakter dječjem znanju i hrani njihove interese. Priopćavajući djeci zanimljive informacije u „živoj“ figurativnoj priči, odrasli ne samo da obogaćuju dječji horizont, već i poticati osjećaje simpatije, prijateljstva, poštovanja, provodeći međunarodno obrazovanje na samim počecima života moderni predškolac.

Svake godine cijela Rusija slavi 9. svibnja - Dan pobjede . Dan u kojem svi ljudi i svaki čovjek iznova proživljava osjećaje zahvalnosti i ponosa za veliki podvig našeg naroda. Na današnji dan iskazuje se duboko poštovanje prema uspomeni na one koji su poginuli za Domovinu. Svaki čovjek, svaka obitelj, prisjećajući se nezaboravnog svibnja 1945. godine, kao da ponovno proživljava ushićenje koje je zahvatilo naš narod i napredne ljude diljem svijeta nakon dugog i strašnog rata. Prošavši kroz najteža iskušenja, sovjetski narod i pobjednička sovjetska armija obranili su čast i neovisnost svoje domovine i spasili svijet od fašizma. Obilježavanje Dana pobjede postalo je tradicija u našoj zemlji. Državnom prazniku pridružuju se i djeca. Djeca trebaju znati da se na Vječnu vatru, zapaljenu u mnogim gradovima, podno spomenika, na masovne grobnice, u znak sjećanja i zahvalnosti, donosi cvijeće. Stariju predškolsku djecu već je moguće naučiti razumjeti ozbiljnost i značenje "minute šutnje". Starija djeca trebaju biti uključena u ono što čini tradiciju naroda - to je jedan od važnih elemenata i mentalnog i patriotskog odgoja. Vrijeme će nas sve više udaljavati od 9. svibnja 1945. godine, a neposrednih sudionika rata bit će sve manje. No, značaj ovog povijesnog događaja neće se umanjiti. Djela i podvizi sovjetskog naroda postat će legende, narodne priče, postat će dio narodnog sjećanja, duša naroda.

Zajednička slavlja rođendani Oni također predstavljaju društvene fenomene koji spajaju djecu s dobrim osjećajima, jačajući spoznaju da je rođendan značajan dan u čovjekovom životu. Roditelji pomažu djeci da shvate da svaka proživljena godina treba biti bogata nečim značajnim u životu djeteta i obitelji. Naravno, predškolska djeca ne mogu sve dublje shvatiti, ali ideja da svaku godinu treba proživjeti dostojanstveno otkriva se u konkretnim sadržajima i hrani djetetov um, osjećaje i povećava svijest o postupcima. Ne možete promašiti nešto što ostavlja trag u dječjoj duši. Treba napomenuti da djeca ne svladavaju odmah verbalni oblik želja, ali njihove upute sadrže fokus na dobra djela. „Želje“ i darovi koje su pripremila djeca stvaraju određeno raspoloženje: praznik postaje radosno ne samo za junaka dana, već i za cijelu obitelj, tradicija obitelj ili dječje društvo, a ujedno sredstvo umnog i moralnog odgoja .

Djeca ne smiju biti samo konzumenti onoga što je za njih stvoreno. Oni također moraju biti vrijedni radnici, revni i gostoljubivi vlasnici svog doma. Radost same djece jača je i svjetlija kada sudjeluju u užurbanoj i radosnoj vrevi priprema za praznik, kada djeca gostoljubivo i srdačno dočekuju goste - svoje prijatelje i prijatelje obitelji. Roditelji mogu svojoj djeci pričati o mnogim običajima gostoprimstva, o susretima i općim praznicima, o zabavnim aktivnostima tijekom praznika. To obogaćuje dječje horizonte i ispunjava ih radošću. A radost je snažan izvor duhovnog razvoja, motor buđenja interesa. Svakako treba naglasiti da se na blagdane svi trude ugoditi jedni drugima, daruju se, čestitaju s dobrim željama. Neka djeca zajedno s vama, njihovim roditeljima, razmišljaju kako i kako obradovati svoje najdraže ili prijatelje. Aktivnost pretraživanja - prijedloge same djece , rasprava o tome kako i od čega napraviti darove i iznenađenja - sve to donosi radost i daje društveni karakter dječjim aktivnostima .

Zdravo, zdravo, dragi roditelji!

Naši mali istraživači svaki dan nauče nešto novo i žele naučiti sve više i više. Vrijeme je da ih upoznamo s godišnjim dobima. Već u dobi od 2-3 godine možete početi svladavati takvo poznanstvo.

Upoznavanje godišnjih doba

Ako vaša beba još ne razumije o čemu govorimo, prvo je općenite riječi upoznajte. Onda, kada se bolje orijentira i savlada osnovno gradivo, učiti ćete s njim mjesecima.

Prvo, morate nam reći kako se razlikuju jedni od drugih, što je tipično za svako vrijeme. Preporučljivo je koristiti didaktičke ili bilo koje druge kartice kako bi dijete jasno vidjelo o čemu mama priča.

Prvo, što karakterizira ovo ili ono vrijeme, kakvo je vrijeme, kakvu odjeću nosimo. Zatim možete dodati prirodne pojave, igre karakteristične za ovo vrijeme, praznike. Što se događa sa životinjama i pticama, kako se ponašaju stabla.

Svakako pitajte što vaše dijete voli raditi u ovo ili ono doba godine, možda voli skupljati lišće u jesen ili se spuštati niz tobogan zimi.

Možete navesti primjere događaja koji su se dogodili vašem djetetu.

Recimo, kada sam sinu pričala o ljetu, podsjetila sam ga kako smo išli na more, kako smo se kupali, kako je svaki dan brao maline i tražio bobice, kako se igrao u pijesku.

Djetetu možete pokazati njegove ljetne fotografije. I tako sa svakom sezonom.

Obavezno ojačajte materijal tijekom šetnje.

Ljeto je, naravno, najdraže doba za djecu. Vani je jako toplo i možete trčati u kratkim hlačama, sunčati se i plivati. Kakav dug dan i kratka noć ljeti. Kako cvrkuće skakavac navečer, kako grizu komarci, kako se može voziti bicikl ili igrati lopta.

Zima je, naravno, bijelo, ledeno kraljevstvo. Recite nam o snijegu, o prekrasnim uzorcima na staklu, kako ste se pripremili za Novu godinu. Kako su napravili snjegovića, koje se zabavne stvari mogu igrati zimi, koje životinje spavaju zimi, koje nam ptice dolaze na zimu, kako nam mraz bode obraze. Kakvu toplu odjeću trebamo nositi, kako hraniti ptice, kako zamrznuti ledene figurice.

Jesen - češće pada kiša i postaje hladnije, lišće drveća postaje višebojno. Sakupite lijepo lišće i svakako napravite rukotvorine sa svojim djetetom.

Proljeće - kako se sve živo budi, kako pupoljci bubre i lišće cvjeta. Dok hodate, neka vaše dijete dodiruje pupoljke i lišće, obratite mu pažnju na to. Snijeg se topi i potoci teku. Možete pokrenuti domaće čamce i brodove. Hodajte u čizmama kroz lokve. Reci nam koje se životinje bude, koje mijenjaju dlaku, koje ptice dolijeću i odlijeću.

Djetetu možete pokazati prezentaciju na temu godišnjih doba.

Što igramo?

Naravno, igrat ćemo se kako bismo lakše zapamtili godišnja doba, pa će beba brzo savladati gradivo i naučiti razlikovati i primjenjivati.

Popravljamo materijal: Obrt

• Zimska šuma. Debla se rade od bijelog plastelina, prethodno zagrijanog na radijatoru ili na suncu, da se bolje može razmazati prstom.

Pjesme i priče o godišnjim dobima

Bajka s pokretima: majka pokazuje, beba ponavlja

Proljeće je stiglo: Drveće je naraslo (stojimo uspravno, spuštenih ruku)

Na njima su se pojavile grane (podignite ruke)

Listovi su procvjetali na granama (širimo prste u različitim smjerovima)

Dolazi jesen: lišće je požutjelo (savijamo prste i malo spuštamo ruke)

Puhao je jak vjetar (ljuljali smo se cijelim tijelom i puhali - ooooooo)

Lišće je drhtalo na vjetru (rukujemo se)

I lišće je palo na zemlju (sagnemo se i rukama dohvatimo pod)

Zima dolazi: Zimi pada snijeg (ručke ispred nas i mašemo rukama)

Postaje hladno (pokazujemo koliko je hladno: ruke prekrižene na prsima i tresu se)

Sva djeca nose kape i bunde (mi prikazujemo kako ih oblačimo)

I konačno dolazi proljeće i ponovno rastu nova stabla (u nastavku pokazujemo kako se izlegu)

I rastu velike - velike (uspravljamo se, stojimo na prstima i podižemo ruke visoko iznad glave)

Godišnja doba

Ako snježne oluje prođu,
ako ptice iznenada počnu pjevati,
šuma se probudila iz sna,
znači da nam je stiglo PROLJEĆE.
Ako je sunce plavo,
i cvijeće cvjeta u travi,
ako je sve grijano toplinom,
Znači LJETO nam dolazi.
Ako je lišće žuto,
ako je trava suha,
ako djeca idu u školu,
znači JESEN je u dvorištu.
Ako je svuda hladno,
ako je rijeka pod ledom,
sve je pod snijegom: zemlja, kuće,
Znači da nam je stigla ZIMA.
Ako je kuća jarko uređena,
ako svima daju darove,
ako postoji božićno drvce, okrugli ples -
Novogodišnji su praznici!

Evo ga kako pluta u proljeće -
Zvuk kapi u tišini.
Pliva noću i danju,
Kako priroda nalaže,
Preko mora koje zovemo
Godišnja doba.

(L. Zavalnjuk)

Mjeseci u godini

siječnja

Otvaranje kalendara -
Počinje siječanj.

U siječnju, u siječnju
U dvorištu ima puno snijega.

Snijeg - na krovu, na trijemu.
Sunce je na plavom nebu.
U našoj kući se griju peći.
Dim se u stupu diže u nebo.

veljača

U veljači pušu vjetrovi
Cijevi glasno zavijaju.
Kao zmija juri zemljom
Slabo provijavanje snijega.

Ustajući, žure u daljinu
Letovi zrakoplova.
Slavi veljaču
Rađanje vojske.

ožujak

Rahli snijeg potamni u ožujku.
Led na prozoru se topi.
Zeko trči oko stola
I na karti
Na zidu.

travanj

travanj, travanj!
U dvorištu zvone kapi.

Kroz polja teku potoci,
Na cestama su lokve.
Mravi će uskoro izaći
Nakon zimske hladnoće.

Provlači se medvjed
Kroz mrtvu šumu.
Ptice su počele pjevati pjesme,
I snjegulja je procvjetala.

svibanj

Đurđica je procvjetala u svibnju
Na sam blagdan – prvi dan.
Ispraćaj svibnja s cvijećem,
Jorgovan cvjeta.

lipanj

Lipanj je stigao.
"Lipanj! Lipanj!" –
U vrtu ptice cvrkuću...
Samo puhnite u maslačak
I sve će se rasletjeti.

srpanj

Kosidba je u srpnju
Negdje ponekad grmi.
I spreman za napuštanje košnice
Mladi pčelinji roj.

kolovoz

Sakupljamo u kolovozu
Berba voća.
Puno radosti za ljude
Nakon svih radova.

Sunce nad prostranim
Nivami vrijedi.
I zrna suncokreta
Crno
Punjena.

rujan

Vedro rujansko jutro
Sela mlate kruh,
Ptice jure preko mora -
I škola se otvorila.

listopad

U listopadu, u listopadu
Vani česta kiša.

Trava na livadama je mrtva,
Skakavac je utihnuo.
Drva za ogrjev su pripremljena
Za zimu za peći.

studeni

Sedmi dan studenog -
Dan crvenog kalendara.
Pogledaj kroz svoj prozor:
Na ulici je sve crveno.

Zastave se vijore na vratima,
Plamti plamenom.
Vidiš, glazba je uključena
Gdje su bili tramvaji.

Svi ljudi - i mladi i stari -
Slavi slobodu.
I moja crvena lopta leti
Ravno u nebo!

prosinac

U prosincu, u prosincu
Sva stabla su srebrna.

Naša rijeka, kao iz bajke,
Mraz je preko noći utro put,
Ažurirane klizaljke, sanjke,
Donio sam božićno drvce iz šume.

Drvo je prvo zaplakalo
Iz topline doma.
Ujutro sam prestala plakati,
Udahnula je i oživjela.

Njegove iglice malo drhte,
Na granama su se upalila svjetla.
Kao ljestve, kao božićno drvce
Svjetla pucaju.

Petarde svjetlucaju zlatom.
Zapalio sam zvijezdu srebrom
Stigao do vrha
Najhrabrije svjetlo.