Küsimused lapse psühholoogiliseks läbivaatuseks elukoha määramiseks. Vanema-lapse suhete psühholoogiline uurimine

Üsna populaarne läbivaatuse tüüp, mis määrab laste ja vanemate vahelise peresisese suhtluse psühholoogilised omadused. Seda tüüpi läbivaatuse vajaduse ja populaarsuse tingib kohtus käsitletavate kohtuasjade suur arv, mis otsustavad lapse tuleviku, tema elukoha, aga ka selle, milline vanem (või mõni kolmas isik) hakkab last Eestis kasvatama. tulevik.

Vanema-lapse suhete uurimine viis läbi psühholoogia valdkonna ekspert. Seadus ei kehtesta eksperdi valikul rangeid reegleid. Küll aga ei saa eksperdina kaasata konkreetse pere psühholoog või psühhoterapeut, kuna ta töötab perega, on emotsionaalselt seotud perekonnasiseste suhetega (isegi oma ametialase pädevuse raames) ning tal võib olla erapoolik arvamus. olukord perekonnas. Terapeudi näilised teadmised olukorrast võivad uuringu tulemusi moonutada. Seoste analüüsimise metoodikana kasutatakse standardseid psühholoogilisi ja sotsioloogilisi diagnostikameetodeid:

• Vestlus.
• Küsitlus.
• Test.
• Projektiivsed tehnikad.
• Loomingulised ülesanded.

Lapse suhte kindlakstegemiseks vanema või õpetajaga kasutatakse laialdaselt projektiivseid tehnikaid - perejoonistamist, muinasjututeraapiat, sama tehnikat “Täida lause” ja muud. Asjatundlik psühholoog kasutab teatud märke, et määrata kindlaks lapse ja täiskasvanu tegelik suhe. Tuleb märkida, et projektiivseid tehnikaid, hoolimata nende tõhususest, võib sageli tõlgendada valesti või tahtlikult vääralt. Seetõttu tuleks uuringutulemuste usaldusväärsuse tagamiseks pöörata suurt tähelepanu uurimisprotseduurile. Näiteks selleks, et vältida spekulatsiooni projektiivse testi “Minu perekonna joonis” tulemuste tõlgendamisel, on vaja rangelt järgida järgmisi uurimisreegleid:

• Tühjenda ülesanne.
• Küsi lapselt tagasisidet, et ülesande tähendus oleks talle täiesti selge.
• Üksikasjalik salvestamine lapse käitumisest ülesande ajal, tema kehahoiak, mugavusaste, žestid, näoilmed jne.
• Kõigi ülesande täitmisega kaasnenud kommentaaride kohustuslik salvestamine.
• Täpsustavad küsimused lapsele pärast ülesande täitmist.
• Vestlus lapsega pärast ülesande täitmist.

Vanemate ja laste suhete uurimisel ei tuvastata ainult vanemate ja laste suhete emotsionaalset poolt. Samuti uuritakse järgmisi küsimusi:

• Iga vanema (või õpetaja) isikuomaduste põhjalik uurimine.
• Lapse psühholoogilise arengu tase.
• Lapse sotsiaalse kohanemise tase, see, mil määral laps omastab kasvatuse tulemusena sotsiaalselt vastuvõetavaid käitumisnorme, moraalseid põhimõtteid ja sündsuskaalutlusi.
• Lapse või vanemate sotsiaalse kohanematuse tunnuste olemasolu.
• Lapse seotuse tase iga vanemaga.
• Vanema (kasvataja) psühholoogiline ja sotsiaalne võime luua mugavad tingimused lapse õigeks kasvatamiseks.

Vanema-lapse suhete uurimine viiakse läbi rahulikus ja mugavas keskkonnas, eelistatavalt eemaldades uuritavad tavapärasest igapäevakeskkonnast – et luua pingevaba õhkkond ja vaba (eriti lapsed) hirmudest ja pingetest, mis võivad tekkida igapäevastes elutingimustes.

Meie järeldused vastavad uurimistöö objektiivsuse, terviklikkuse ja terviklikkuse nõuetele, kõik uuringud on tehtud teaduse ja tehnika kaasaegseid saavutusi kasutades.

Kui te pole kindel kolmanda osapoole organisatsiooni järelduste õigsuses, aitavad meie eksperdid teil leida protseduurilisi või metoodilisi vigu ja teha asjakohase järelduse (ülevaate).

Vanema ja lapse suhete kontrollimise kord

Tootmine vanema-lapse suhete uurimine teostatakse füüsilise või juriidilise isikuga sõlmitud kokkuleppe, kohtumääruse või resolutsiooni, päringuametniku või uurija, maksuinspektori otsuse, tolliuurija otsuse alusel, riigihanke raames.

Enne lepingu sõlmimist on kliendil võimalik saada eelkonsultatsioon, mille käigus ekspert selgitab põhijooned, selgitab kliendi eesmärgid, sõnastab küsimused, millele ekspertiis peab vastama ning selgitab võimalikke ekspertiisi tulemusi.

Kes saavad vanema ja lapse suhteid uurida:

• Ekspert (ainult). Eksami viib läbi üks psühholoogia valdkonna spetsialist kohtu taotlusel või mõne poole taotlusel. Eksami määramist saab taotleda iga huvitatud isik või tema esindaja.
• ekspertide komisjon. Komisjoni uuringuid kasutatakse keerukatel juhtudel, kui on vaja erinevate erialade spetsialistide arvamusi. Näiteks psühholoog ja sotsioloog. Tihti moodustatakse vastupetitsioonide tulemusel ekspertide komisjon uuringute läbiviimiseks. Kui mõlemad vanemad või vanemad ja kolmandad isikud nõuavad uuringut, võivad poolte eksperdid töötada tellimustööna. Kui eksperdid nõustuvad, koostatakse üldine ekspertiis. Juhul, kui ekspertide arvamused jagunevad, koostatakse mitu eksperdiarvamust. Reeglina koostatakse iga erineva arvamuse kohta eraldi järeldus.
• Ekspert või ekspertide komisjon tervikliku ekspertiisi osana. On juhtumeid, kus lisaks vanema ja lapse suhete psühholoogilisele ja sotsiaalsele läbivaatusele on ette nähtud ka muud tüüpi uuringud (psühhiaatriline, kohtuarst jne). Seejärel töötab ekspertpsühholoog koostöös teiste uuringusse kaasatud spetsialistidega. Tervikuuringut kasutatakse vaimse või füüsilise puudega laste kasvatamist puudutavates vastuolulistes olukordades, lapse asendamise tuvastamisel, vanemate psühhiaatrilise ekspertiisi korral.

Loetelu juhtumitest, mida nad kasutavad vanema-lapse suhete uurimine:

• Otsustades, millise vanema juures peaks laps pärast vanemate lahutust elama.
• Kui tekib küsimus ühelt vanemalt vanemlike õiguste äravõtmise kohta (ka mõlema vanema õiguste äravõtmise puhul).
• Kui otsustatakse, milline kolmas isik last kasvatab.
• Kui üks vanematest palub luba lapsega suhelda.
• Kui üks lapse vanematest taotleb lapse suhtlemise keelamist teise vanemaga.
• Vaidluste korral lapsendaja ja bioloogiliste vanemate vahel selle üle, kuidas last kasvatada.
• Lapse tahtliku või juhusliku asendamise korral - koos geneetilise uuringuga.
• Lapse psühholoogilise ja intellektuaalse arengu taseme kindlaksmääramisel.
• Kui on vaja hinnata vanema (või vanemate) elujõulisust lapse kasvatamise seisukohalt.
• Lapse kooselu küsimuse otsustamisel vanemaga, kellelt on ära võetud vanemlikud õigused.

Küsimused eksperdile

• Kuidas suhtub laps oma isasse (emasse, õpetajasse)?
• Kui suur on lapse kiindumus oma isasse (emasse, õpetajasse)?
• Kuidas iseloomustada isa, ema või õpetaja suhtumist lapsesse (külm ja ükskõikne, soe emotsionaalne, hooliv jne)?
• Millised isikuomadused on lapse isal (ema, õpetaja)?
• Mis on vanema peamine isiksuseomadus?
• Milline on lapse psühholoogilise arengu tase?
• Millist sotsiaalse kohanemise taset laps näitab?
• Kuidas laps suhestub oma isaga (ema, õpetaja)?
• Kas laps on õppinud oma eale iseloomulikud põhilised käitumisnormid?
• Kas lapse intellektuaalne areng vastab tema kalendrieale?
• Kas lapse kalender ja psühholoogiline vanus vastavad üksteisele?
• Mida saab öelda lapse isikuomaduste arengu kohta?
• Kas isa (ema, õpetaja) on lapse õpetajana jõukas?
• Mida saab öelda pere psühholoogilise mugavuse taseme kohta?
• Mis vahe on vanema deklareeritud ja tegeliku suhtumise vahel lapsesse?
• Kas lapse kavatsus elada koos isaga (ema, õpetaja) langeb kokku lapse tõeliste soovidega?
• Kas peresuhetes on tegureid, mis põhjustavad lapses hirmuseisundit (depressioon, depressioon)?
• Kas lapsel on psühholoogilise surve tunnuseid?
• Kas on märke psühholoogilisest survest ühelt vanemalt teisele, mis mõjutab negatiivselt lapse seisundit?
• Kas lapse psühholoogiline mugavus kannatab perekonnasiseste konfliktide tõttu?

Lapse ja vanema suhete, laste ja vanemate psühholoogiline uurimine kerkib esile kohtulike ja muude õigusvaidluste käigus, mille käigus otsustatakse laste saatus.

Need vaidlused puudutavad lapse elukoha määramist, vanema või eestkostjaga kohtumiste sageduse küsimuse lahendamist, samuti ühelt vanemalt vanemlike õiguste äravõtmise küsimuse lahendamist.

Lapse ja lapse-vanema suhete uurimine – mida ütleb seadus?

Vastavalt Vene Föderatsiooni perekonnaseadustiku artikli 65 lõikele 3: „Laste elukoht vanemate lahuselu korral määratakse kindlaks vanemate kokkuleppel.

Kokkuleppe puudumisel lahendab vanematevahelise vaidluse laste huvidest lähtuvalt ja laste arvamusi arvestades kohus.

Sel juhul võtab kohus arvesse lapse kiindumust igasse vanemasse, venda ja õde, lapse vanust, vanemate moraalseid ja muid isikuomadusi, kummagi vanema ja lapse vahelisi suhteid, tingimuste loomise võimalust. lapse kasvatamiseks ja arendamiseks (amet, vanemate töögraafik, vanemate majanduslik ja perekonnaseis jne).

Lapse ja vanema suhete, laste ja vanemate uurimine võimaldab tuvastada ja kirjeldada neid juriidiliselt olulisi psühholoogilisi tegureid kohtule ja osapooltele arusaadavas keeles.

Vanemate (üks neist) taotlusel tsiviilkohtumenetluse seadusandlusega kehtestatud korras ja arvestades käesoleva lõike 2. lõike nõudeid laseb kohus eestkoste- ja hoolekandeasutuse kohustuslikul osavõtul õigus määrata lastele elukoht ajavahemikuks enne elukoha määramise kohtuotsuse jõustumist.

Kooskõlas Vene Föderatsiooni perekonnaseadustiku artikliga 24 võivad abikaasad kohtus abielulahutuse korral esitada kohtule kokkuleppe selle kohta, kumb neist elab koos alaealiste lastega, elatisraha maksmise korra kohta. abivajavad lapsed ja (või) puudega abikaasa, nende vahendite suuruse või abikaasade ühisvara jagamise kohta.

Kui abikaasade vahel puudub kokkulepe käesoleva artikli lõikes 1 nimetatud küsimustes, samuti kui tehakse kindlaks, et see kokkulepe rikub laste või ühe abikaasa huve, on kohus kohustatud:

määrab kindlaks, millise vanema juures hakkavad alaealised lapsed pärast lahutust elama;

määrata, milliselt vanemalt ja millises summas nende laste eest elatist kogutakse; abikaasade (üks neist) taotlusel jagada nende kaasomandis olev vara;

määrab teiselt abikaasalt elatist saama õigustatud abikaasa taotlusel selle elatise suuruse.

Miks tehakse lapse ja lapse-vanema suhete ekspertiis?

Kõige sagedamini on lapse ja lapse ja vanema suhete psühholoogiline läbivaatus suunatud lapse isa või emaga seotuse määra kindlaksmääramisele, samuti lapse (laste) psühholoogilise ühilduvuse kindlakstegemisele oma vanemate ja nende surrogaatidega.

Psühholoogi uurimus lapse, vanemate ja lapse-vanema suhete kohta kohtuekspertiisi psühholoogilise ekspertiisi käigus on suunatud oluliste psühholoogiliste ja psühholoogilis-sotsiaalsete asjaolude ja inimestevahelise suhtluse tegurite väljaselgitamisele süsteemis "vanem-laps-vanem".

See on vajalik juhtudel, kui uurimisel või kohtul on vaja anda õiguslik hinnang lapse vanemate suhetele.

Samuti viiakse läbi lapse läbivaatus, et hinnata lapse ja konkreetse vanema vahelist suhet. See on kohustuslik, sealhulgas lahutuse ja vanemate või nende asendajate (eestkostjate, lapsendaja) lahuselu korral.

Lapse ja lapse-vanema suhete kohtupsühholoogiline ekspertiis annab vastuse järgmistele küsimustele:

Kas peres valitsev mikrokliima on lapse kasvatamiseks ja arenguks soodne? - Kas emal või isal on psühholoogilisest vaatenurgast asjaolusid, mis takistavad lapsega suhtlemist?

Millise vanemaga on laps rohkem kiindunud?

Kui sageli tahaks laps oma emaga suhelda, kui ta elab isa peres?

Kui sageli tahaks laps isaga suhelda, kui ta elab oma ema peres?

Millised objektiivsed konfliktid on lapse vanemate vahel? Kuidas laps neid konflikte tajub?

Milline on lapse ärevuse tase?

Milline on iga vanema individuaalsete psühholoogiliste omaduste võimalik negatiivne mõju lapse psühholoogilisele seisundile ja vaimse arengu tunnustele?

Milline on ema ja isa tegelik suhtumine lapsesse?

Milline on lapse tegelik suhe kummagi vanemaga?

Kuidas suhtub alaealine oma vanematesse koos ja igaühesse eraldi, kummasse vanematest on laps iseloomustatust rohkem kiindunud?

Milline on lapse tegelik psühholoogiline suhtumine teistesse pereliikmetesse (vanavanemad ja teised sugulased)?

Milline on lapse tegelik psühholoogiline suhtumine kasuemasse?

Milline on lapse tegelik psühholoogiline suhtumine oma vanematesse?

Millised on mõlema vanema individuaalsed psühholoogilised omadused ja nende mõju lapse seisundile ja tema vaimse arengu tunnustele?

Millised on lapse individuaalsed psühholoogilised omadused?

Milline variant vanematega koos elava lapse jaoks kahjustab lapse psüühikat kõige vähem?

Millisel vanemal on lapse jaoks suurim autoriteet ja mõju?

Millise vanema paus võib olla lapsele kõige rängema psühholoogilise trauma põhjuseks?

Kas lapsel tekkis iseseisvalt või kolmandate isikute mõjul soov elada koos ema (isa)?

Eespool esitatud küsimuste loetelu ei ole ammendav. Lapse ja vanema suhete kohtupsühholoogilise ekspertiisi kaalumise küsimused tuleb valida igal üksikjuhul individuaalselt vastavalt Vene Föderatsiooni perekonnaseadustiku nõuetele, lähtudes üksnes vajadusest omada spetsiaalseid psühholoogilisi teadmisi uurimise, uurimise ja kohtuprotsessi kohta. .

Selleks, et selgelt mõista, miks kohus vajab seda tüüpi kohtupsühholoogilist ekspertiisi, on vaja üksikasjalikult tutvuda Vene Föderatsiooni Ülemkohtu pleenumi 27. mai 1998. aasta resolutsiooniga nr 10 „Tegevuse kohta. õigusaktide kohaldamine kohtute poolt laste kasvatamisega seotud vaidluste lahendamisel. Riigikohtu pleenum määratleb selles dokumendis selgelt kohtumenetluse õiguslikud prioriteedid abielulahutuse ja lapse elukoha määramisega seotud asjades, tema õigused ja lahutavate abikaasade õigused.

Lapse ja lapse-vanema suhete kohtuarstliku ekspertiisi tegemise vajadus tekib reeglina juhtudel, kui perekonda tulevad konfliktid ja nääklemised, kui mees ja naine lahutavad ega jõua kokkuleppele lapse elukohas. oma last ja (või) lapse ja lapsega mitte koos mitteelava vanema kohtumiste koht ja kord.

Iga ekspertiisi eesmärk on aidata kohtul tegeleda küsimustega, mis nõuavad psühholoogi ja õpetaja eriteadmisi. Pelgalt psühholoogilistest teadmistest aga ei piisa. Psühholoog peab valdama ka õiguslikku kontseptuaalset aparaati, et tema järeldus oleks kohtule ja teistele protsessiosalistele selge ja arusaadav.

Miks tehakse lapse ja lapse-vanema suhete ekspertiis?

Kõige sagedamini on lapse ja lapse ja vanema suhete psühholoogiline läbivaatus suunatud lapse isa või emaga seotuse määra kindlaksmääramisele, samuti lapse (laste) psühholoogilise ühilduvuse kindlakstegemisele oma vanemate ja nende surrogaatidega.

Psühholoogi uurimus lapse, vanemate ja lapse-vanema suhete kohta kohtuekspertiisi psühholoogilise ekspertiisi käigus on suunatud oluliste psühholoogiliste ja psühholoogilis-sotsiaalsete asjaolude ja inimestevahelise suhtluse tegurite väljaselgitamisele süsteemis "vanem-laps-vanem". See on vajalik juhtudel, kui uurimisel või kohtul on vaja anda õiguslik hinnang lapse vanemate suhetele. Samuti viiakse läbi lapse läbivaatus, et hinnata lapse ja konkreetse vanema vahelist suhet. See on kohustuslik, sealhulgas lahutuse ja vanemate või nende asendajate (eestkostjate, lapsendaja) lahuselu korral.

Uuring viiakse läbi:

— lapse individuaalsete omaduste kindlaksmääramine;

— lapse ja ühe vanema vahelise suhtluse sageduse, koha, kestuse ja meetodi kindlaksmääramine;

— lapse ühe vanema juures puhkusel viibimise võimaluse ja kestuse kindlaksmääramine;

— lapse elukoha määramine;

— isa (ema) rolli määratlemine lapse kasvatamisel;

— kindlaks teha, kumma vanema juures on lapsel mugavam elada;

— isa (ema) ja lapse vahelise suhte psühholoogiliste tunnuste kindlaksmääramine;

— kindlaks teha, kui palju isaga (emaga) suhtlemine last negatiivselt mõjutab;

— isa (ema) ja lapse vahelist suhtlemist segada võivate asjaolude kindlaksmääramine;

— lapse vanema(te) seotuse määra kindlaksmääramine;

- Muud küsimused.

Tavaliselt viiakse läbi lapse läbivaatus, et teha kindlaks, kellega on laps psühholoogiliselt rohkem seotud, kellega ta väljendab soovi pärast lahutust elada ja millised psühholoogilised tegurid seda soovi määravad. Samuti on lapse psühholoogilise läbivaatuse käigus võimalik kindlaks teha, kui sageli ta soovib oma vanematega kohtuda, kas tal on psühholoogiline trauma, kuidas ja mil määral peegeldub alaealise lähikeskkonna negatiivne mõju lapsele. lapse psühholoogiline seisund.

Vanemate ülevaatus viiakse tavaliselt läbi juhtudel, kui kohtul või protsessis osalejatel on alust arvata, et ühel vanematest on alaealisele negatiivne mõju või tal on psühholoogilised või psühhiaatrilised vastunäidustused iseseisvaks kasvamiseks või lapsega suhtlemiseks.

-Kas peres valitsev mikrokliima on lapse kasvatamiseks ja arenguks soodne? - Kas emal või isal on psühholoogilisest vaatenurgast asjaolusid, mis takistavad lapsega suhtlemist?

Millise vanemaga on laps rohkem kiindunud?

Kui sageli tahaks laps oma emaga suhelda, kui ta elab isa peres?

Kui sageli tahaks laps isaga suhelda, kui ta elab oma ema peres?

Millised objektiivsed konfliktid on lapse vanemate vahel? Kuidas laps neid konflikte tajub?

Milline on lapse ärevuse tase?

Milline on iga vanema individuaalsete psühholoogiliste omaduste võimalik negatiivne mõju lapse psühholoogilisele seisundile ja vaimse arengu tunnustele?

Milline on ema ja isa tegelik suhtumine lapsesse?

Milline on lapse tegelik suhe kummagi vanemaga?

Kuidas suhtub alaealine oma vanematesse koos ja igaühesse eraldi, kummasse vanematest on laps iseloomustatust rohkem kiindunud?

Milline on lapse tegelik psühholoogiline suhtumine teistesse pereliikmetesse (vanavanemad ja teised sugulased)?

Milline on lapse tegelik psühholoogiline suhtumine kasuemasse?

Milline on lapse tegelik psühholoogiline suhtumine oma vanematesse?

Millised on mõlema vanema individuaalsed psühholoogilised omadused ja nende mõju lapse seisundile ja tema vaimse arengu tunnustele?

Millised on lapse individuaalsed psühholoogilised omadused?

Milline võimalus vanematega koos elava lapse jaoks kahjustab lapse psüühikat kõige vähem?

Millisel vanemal on lapse jaoks suurim autoriteet ja mõju?

Millise vanema paus võib olla lapsele kõige rängema psühholoogilise trauma põhjuseks?

Kas lapsel tekkis iseseisvalt või kolmandate isikute mõjul soov elada koos ema (isa)?

Kas lapse vaimse arengu tase vastab vanusestandarditele?

Vastavalt Vene Föderatsiooni perekonnaseadustiku artikli 65 lõikele 3 määratakse laste elukoht vanemate lahuselu korral vanemate kokkuleppel. Kokkuleppe puudumisel lahendab vanematevahelise vaidluse laste huvidest lähtuvalt ja laste arvamusi arvestades kohus. Sel juhul võtab kohus arvesse lapse kiindumust igasse vanemasse, venda ja õde, lapse vanust, vanemate moraalseid ja muid isikuomadusi, kummagi vanema ja lapse vahelisi suhteid, tingimuste loomise võimalust. lapse kasvatamiseks ja arendamiseks (amet, vanemate töögraafik, vanemate majanduslik ja perekonnaseis jne). Vanemate (üks neist) taotlusel tsiviilkohtumenetluse seadusandlusega kehtestatud korras ja arvestades käesoleva lõike 2. lõike nõudeid laseb kohus eestkoste- ja hoolekandeasutuse kohustuslikul osavõtul õigus määrata laste elukoht ajavahemikuks enne nende elukoha määramise kohtuotsuse jõustumist.

Vastavalt Vene Föderatsiooni IC artiklile 24 võivad abikaasad kohtus abielulahutuse korral esitada kohtule kokkuleppe selle kohta, kummaga neist alaealised lapsed elavad, laste ülalpidamiseks raha maksmise korra ja (või) abivajava puudega abikaasa, nende vahendite suuruse või abikaasade ühisvara jagamise kohta. Kui abikaasade vahel puudub kokkulepe käesoleva artikli lõikes 1 nimetatud küsimustes, samuti kui tehakse kindlaks, et see kokkulepe rikub laste või ühe abikaasa huve, on kohus kohustatud: kindlaks tegema, milline vanem on alaealised elavad pärast lahutust koos lastega; määrata, milliselt vanemalt ja millises summas nende laste eest elatist kogutakse; abikaasade (üks neist) taotlusel jagada nende kaasomandis olev vara; määrab teiselt abikaasalt elatist saama õigustatud abikaasa taotlusel elatise suuruse.

Tänapäeval hakkab üsna ilmne, et laste väärkohtlemine ei seisne ainult füüsilises mõjutamises, s.t. peksmises. See võib kujutada endast varjatud, ilmselget igapäevast psühholoogilist vägivalda, mida saab tuvastada alles pärast spetsiaalset psühholoogilist uuringut.

Kõige sagedamini on vanema ja lapse suhete psühholoogiline läbivaatus suunatud lapse isa või emaga seotuse määra kindlaksmääramisele, samuti lapse (laste) psühholoogilise ühilduvuse kindlakstegemisele vanemate ja nende asendajatega.

Lapse ja vanema suhete kohtupsühholoogilise ekspertiisi lahendamiseks võib tõstatada erinevaid küsimusi.

Huvitav on teada tüüpilisi küsimusi, mida selle kategooria juhtumite puhul eksperdile esitatakse.