Perre ilmus esimese klassi õpilane, ankeet vanematele. Päritoluriik

07.04.2020

Saame tuttavaks

Küsimustik esimese klassi õpilaste vanematele

Kallid esimese klassi õpilaste vanemad! Minu, 1. klassi “A” klassijuhataja jaoks on väga oluline luua meeskonnas igale õpilasele mugavad tingimused, et ta tunneks huvi tundide vastu ja et tal oleks vahetunnil lõbus. Parimad abilised selles küsimuses on loomulikult vanemad. Ma arvan, et ka sa tahad, et sinu lapsel oleks koolis tõelised sõbrad ja usaldusväärsed kamraadid. Seetõttu palun siiralt vastata ankeedis olevatele küsimustele – see võimaldab teil rohkem teada saada oma perekonnast ja lapse psühholoogilistest iseärasustest, et leida 1. klassi õpilasele individuaalne lähenemine. Luban, et teie esitatud teavet ei kasutata teie lapse kahjustamiseks.

1. Lapse perekonnanimi, eesnimi, isanimi ____________________________________

2. Lapse sünniaeg ________________________________________________________

3. Kodune aadress (kui teie sissekirjutus- ja elukoht ei ühti, märkige mõlemad aadressid) __________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. Kodutelefon __________________________________________________________________

5. Teave vanemate kohta:

5.1.1. Isa perekonnanimi, eesnimi, isanimi ___________________________________________________________________________________________________________________________________

5.1.2. Sünniaeg __________________ 5.1.3. Haridus _______________________

5.1.4. Töökoht ______________________________________________________________________

5.1.5. Töötatud ametikoht ____________________________________________________________

5.1.6. Kontoritelefon ____________________mobiiltelefon __________________________

5.1.7. E-posti aadress ____________________________________________________________

5.1.8. Lemmik vaba aja tegevus _______________________________________________________

5.2.1. Ema perekonnanimi, eesnimi, isanimi ___________________________________________________________________________________________________________________________________

5.2.2. Sünniaeg ____________ 5.2.3. Haridus _______________________________

5.2.4. Töökoht _______________________________________________________________________

5.2.5. Töötatud ametikoht _______________________________________________________

5.2.6. Kontori telefon_____________________________________________

5.2.7. E-posti aadress ____________________________________________________________

5.2.8. Lemmik vaba aja tegevus __________________________________________________

6. Perekonnateave:

6.1. Täiskasvanud pereliikmete arv___________ 6.2. Laste arv____________

6.3. perekondlik sotsiaalne staatus (Vajadusel tõmmake alla): suur, üksikvanem, madala sissetulekuga, töötu perekond, Tšernobõli ellujäänu perekond, lahinguveterani perekond, sisepõgenike perekond, hooldatav laps

6.4. Perekonna elamistingimused (vajalik allakriipsutus piits):

Eraldi/ühiskorter

Lapsel on elamiseks eraldi tuba

Lapsel on koht õppetegevusteks ja mängudeks.

6.5. Kas perel on koduraamatukogu __________________________________________________

6.6. Perekonna suhtumine tubakasse, alkoholi, uimastitesse ______________________________

6.7. Kas täiskasvanud pereliikmed räägivad lastele oma tööst?(vajadusele alla tõmmatud) :

Jah;

Ei;

Mõnikord.

6.8.1. Kes on otseselt seotud laste (lapse) kasvatamisega? _________________

6.8.2. Mitu tundi veedavad vanemad nädalas oma lapsega ja mida (kodutööde ettevalmistamine, ühine ruumide koristamine, söögitegemine, muud ühised tegevused) __________________________________________________________________________

6.9. 1. Kas teie pere kasutab laste julgustamiseks meetmeid? Kui see on kohaldatav, siis millised? ______________________________________________________________________

6.9. 2. Kas teie pere kasutab laste eest karistamist? Kui see on kohaldatav, siis millised? ________________________________________________________________________

6.10. Millist professionaalset abi kooli õppejõududelt vajab teie pere?________________________________________________________________________

6.11. Kas saate koolile/klassile kõikvõimalikku abi osutada? Kui saate, siis milline (täiustaminekontor,kooli sait,ekskursioonide korraldamine,ajaleheväljaanne,etteaste ettevalmistamine, spordiürituse läbiviimine)? _________________________________________________________________________

6.12. Kas saate liituda lastevanemate komiteega?___________________________

6.13. Mis kell on Teile sobiv koolis käimiseks (nädalapäev, kellaaeg)? __________________

6.14. Milliseid ühiseid meelelahutus-, haridus- või spordiüritusi võiks teie arvates korraldada?oma lastele? __________________________________________________________________________________

6.15. MKui saaksite osutada otsest abi kontori kujundamisel/varustusel,kooli sait,ürituste korraldamine,? _________________________________________________________________________

6.16. Millistel võistlustel ja võistlustel sina ja sinu omad osaled?Kas teie pere võtaks osa? __________________________________________________________________________________

7.1. Perekonnas lapsele antud nimi ________________________________________

7.2. Kuidas teie laps premeerimisele ja karistusele reageerib?_________________________

7.3. Milles näete suurimaid pedagoogilisi raskusi?(alla joonida, lisada) :

Laps ei soovi tööülesandeid täita;

Unustab täiskasvanute ülesanded;

Ei lõpeta alustatut;

Töö tegemisel ei näita ennast;

Valmis lõpetama, kui see on raske; kahtlused;

Muu ________________________________________________________________________________

7.4. Kas teie laps vajab koolijärgset rühma ____________________________

7.5. Kus laps enne kooli minekut kasvas? (koolieelse lasteasutuse nimi) ____ ____________________ ____________________________________

7.6. Kas koolieelsel perioodil esines lapse arenguraskusi (raske sünnitus, sagedased haigused, kehalise arengu mahajäämus)?______________________________________

7.7. Teie arvates (vajadusele alla kriipsutada):

Laps on eakohane;

Eakaaslastest ees;

tal on arenguprobleemid _______________________________________________________

7.8. Kas laps on käinud ettevalmistuskursustel (milline) ___________________________________________________________________________________________________________________7.9. Kas teie arvates on teie laps kooliks hästi ette valmistatud?

Jah;

Ei;

Tõenäolisemalt jah kui ei;

Suure tõenäosusega ei kui jah.

7.10. Laps teab(kriipsutage alla ja täiendage vastavalt vajadusele):

Kirjad;

7.11. Kas lapsel on kodus kohustusi? Milline?_______________________________

7.12. Kuidas teie laps eakaaslastega suhtleb (mark )?

Initsiatiiv;

Ootab, et temaga räägitakse;

Väldib suhtlemist.

7.13. Kuidas teie laps täiskasvanute kommentaaridele reageerib?

Vaidleb;

nutmine;

Nõustub kommentaaridega ja püüab vigu parandada.

7.14. Milliseid mänge teie laps eelistab?

Liigutatav;

intelligentne;

Loominguline;

kollektiivne;

Individuaalne.

7.15.Kui kiiresti teie laps töö ajal väsib?

Võib töötada pikka aega (kuni 30 minutit), isegi kui see töö teile tegelikult ei meeldi;

Saab pikka aega teha ainult seda, mis talle meeldib;

Ei saa pikka aega töötada, isegi kui talle see tegevus meeldib.

7.16. Kui sageli külastate oma lapsega teatreid, näitusi ja muuseume? __________________ _____________________________________________________________________________

7.17. Kas sulle meeldib koolis käia? _____________Mis on teie lapse jaoks koolis kõige atraktiivsem?( rõhutada vajalikku ) : koolitarbed, õpilase staatus, võimalus õppida uusi asju?______________________________________________________

7.18. Kas lapsel on kroonilisi haigusi (milline) ________________________ ___ _____ _____________________________________________________________________

7.19. Kas last näeb logopeed või psühholoog?__________ ______________________

7.20. Kas lapsel oli lapsepõlves pea-/lülisambavigastusi, nägemis-/kuulmiskahjustusi, kõnehäireid, muid tunnuseid (vigastusi, operatsioone) ______________________________________________________________________________________

7.21. Teie arvates on teie lapse tegevustes rohkem aktiivsust/passiivsust (rõhutada vajalikku )?

7.22. Teie laps suhtleb laste/täiskasvanutega kergemini (rõhutada vajalikku )

7.23. Millised on teie lapse lemmiktegevused? _________________________________________________________________________________________________________________

7.24. Millistes klubides ja sektsioonides laps käib?väljaspool kooliaega?(märkida täiendõppeasutuse täisnimi) _______________________________ _______________________________________________________________________________________

7.25. Milliseid positiivseid iseloomuomadusi tuleks teie arvates selles staadiumis teie lapses arendada?____________________________________________________________________________________________________________________________________

7.26. Märkige lapse individuaalsed omadused ____________________ _____________________________________________________________________________________

Vormi täitmise kuupäev _____________

Vormi täitis _________________________________________________________________________

Perekonnanimi, initsiaalid; kellega laps on seotud (ema, isa, vanaema, eestkostja jne)

Täname teid koostöö eest!

Küsimustik esimese klassi õpilaste vanematele

Üldine teave lapse ja pere kohta

Täisnimi laps ________________________________________________________________________________

Kodune aadress (registreerimine) ______________________________________________________________________

Kodune aadress (tegelik elukoht) ________________________________________________________

Kodune telefon ____________________________________________________________________________

Millises lasteaias laps enne kooli käis, mis perioodi? ______________________________________

Täisnimi emad _____________________________________________________________________________________

Sünnikuupäev (päev, kuu, aasta) _________________________________________________________________

Haridus (allajoonitud)

Kõrgem
Sekundaarne eriline
Keskmine
Põhiline üld
Pole haridust

Täisnimi isa ________________________________________________________________________________

Sünnikuupäev (päev, kuu, aasta) _________________________________________________________________

Töökoht, ametikoht ____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Haridus (allajoonitud)

Kõrgem
Sekundaarne eriline
Keskmine
Põhiline üld
Pole haridust

Telefon: töö _______________________ mobiil ___________________________________________

Pere koosseis (täis, mittetäielik), mitu inimest peres on _____________________________________

Tsiviilabielu (abikaasa täisnimi) ______________________________________________________________

Teised lapsed (alla 18-aastased) peres (arv)_____________________________________________________

Täisnimi, sünniaeg, kus nad õpivad (kool, klass), MBDOU, töö:

_______________________________________________________________________________________

Sõjaväelase olemasolu perekonnas (ema, isa, kus ta teenib, kelle poolt, auaste)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Politseiniku, tuletõrje, eriolukordade ministeeriumi olemasolu perekonnas (ema, isa, kus ta teenib, kelle juures, auaste)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Puuetega inimesed____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Töötu (arvel tööbörsil) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Teised lapsega koos elavad sugulased, suhte määr

_______________________________________________________________________________________

madala sissetulekuga (registreeritud sotsiaalkindlustuskomisjonis)
suur perekond
madala sissetulekuga paljulapseline pere (registreeritud sotsiaalkindlustuskomisjonis)
last/lapsi kasvatab üksikema
last (lapsed) kasvatab lesk(ad)
eestkoste
sõjaväelaste perekond
puudega last kasvatav pere
puuetega inimeste perekond
pagulaspere
riigisiseselt ümberasustatud isikute perekond
töötute vanemate perekond

Teie lapse tervislik seisund

paremakäeline (vasakukäeline) (allajoonitud)

nägemine ______________________________________________________________________________________

kuulmine ___________________________________________________________________________________________

kehahoiak _____________________________________________________________________________________

allergilised reaktsioonid (täpsustage, mis)__________________________________________________________________

kroonilised haigused ______________________________________________________________________

sagedased haigused _____________________________________________________________________________

Lapse psühholoogiline portree:

Positiivsed iseloomuomadused____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Negatiivsed iseloomuomadused____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Hobid, tegevused, kalduvused

Millele peaksid õpetajad teie lapsega töötades tähelepanu pöörama __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lapse peres kasvatamise tunnused

Kas lapsel on oma tuba? ___________________________________________________________________

Kui ei, siis kus ja kuidas on tema magamis-, õppe- ja puhkekoht varustatud? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Kellega laps kõige sagedamini aega veedab?_______________________________________________________
Kes kõige sagedamini lapsega jalutab?______________________________________________________________
Kes mängib lapsega kõige sagedamini?__________________________________________________________________
Kes loeb lapsele kõige sagedamini ette?______________________________________________________________________
Milliseid lapse mõjutamise meetmeid teie peres kasutatakse?

Millised enesehooldusoskused on lapsel arenenud (mänguasjade, voodi jms koristamine)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Kuidas aitab teie laps kodutöödel?________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Täiendav haridus teie lapsele (või kuhu kavatsete registreeruda):

_______________________________________________________________________________________

Hobid peres:______________________________________________________________________________________

Kas kodus on Interneti-ühendus?__________________________________________________________________

Samm koostöö poole

Mida soovite teada ja milliseid nõuandeid soovite saada kooli juhtkonnalt ja õpetajatelt, psühholoogi- ja meditsiiniteenistuse spetsialistidelt ning õpetajatelt?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Kas teie laps käib pärast koolipäeva rühmas?______________________________________________

(kuni 15 tundi, kuni 18 tundi) (vajadusel alla joonida)

Kes lapsele kooli järele tuleb? (Märkige täisnimi, suhte aste)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Kuidas saab teie pere lapsi ja õpetajat aidata? (kopeerimine, arvutiabi, paber, failid, kaustad, transport, ürituste läbiviimine, vestlused, pildistamine, video filmimine, kontori pesemine ja koristamine jne)

Täname teid juba ette koostöö ja mõistva suhtumise eest.

Lugupidamisega Karelina I.A.

Küsimustik esimese klassi õpilastele

(koormuse määratluse järgi).

1. Kas sulle meeldib koolis õppida?

Ei, ma ei tea

2. Mis sulle koolis kõige rohkem meeldib?

tunni vahetunni tegevused pärast kooli jalutuskäike

3. Milline õppetund sulle meeldis?

4.Milline tund sulle seni ei meeldi?

_______________________________________________________

5. Milline õppetund on sinu jaoks kõige raskem?

________________________________________________________

6. Kuidas tunnete end pärast tunde?

Ma olen väsinud, ma olen ärkvel, tunnen end normaalselt, ma ei tea

Küsimustik vanematele (algkool)

Kallid esimese klassi lapsevanemad! Palume teil vastata küsimustiku küsimustele. Saadud infot kasutatakse edaspidi õppeasutuse tegevuse edukuse hindamiseks. Märkige oma vastused X-ga.

1. Millises koolis teie laps 1. klassi läks?

 Sinu kodule lähimasse kooli

 Kooli, mille te konkreetselt valisite

 Teisele

2. Kas teie laps on käinud lasteaias?

3. Mis vanuses teie laps kooliteed alustas?

6-7 (kaasa arvatud 7-aastane) ? - 7-8 aastat - muu

4. Kas teie laps on kooliks ette valmistatud?

 Ei, ma ei läbinud

 Jah, toimus lasteaias

 Jah, toimus kodus

 Jah, toimus koolis

 Jah, toimus teises kohas

5. Milline oli Sinu arvates Sinu lapse valmisolek esimeses klassis õppimiseks?

Kõrge, ? - Keskmine, ?- Madal

6. Kas teie laps oskas kooli minnes teha järgmist?

4) Kirjutage tähti

5) Kirjutage sõnad

b) Tuvastage enamik numbreid I kuni 9

8) Sooritage aritmeetilisi tehteid 10 piires

9) muu (mis veel)

7. Kas teie laps tahtis kooli minnes õppida?

8. Kas nõustute järgmiste väidetega algkooli kohta, kus teie laps õpib?

Ma ei nõustu täielikult

Ma ei nõustu

Nõus

Täiesti nõus

Teie laps tunneb end koolis mugavalt

Kool võtab arvesse teie lapse individuaalseid iseärasusi

Teie lapse tervis treeningu ajal ei halvene

Õppeprotsessi käigus ei kaota teie laps huvi õppimise vastu

Koolis õpetatakse teie lapsele, kuidas õppida

Kool on huvitatud, et teie laps õpiks hästi

9. Märkige, milline on teie arvates teie lapse kodu õppetegevuse korraldamise tase.

Kõrge,? -

10. Näidake, milline on teie arvates teie lapse võime eakaaslastega suhelda.

Kõrge,? - Keskmine,? - Lühike, ? - Mul on raske vastata

11. Näidake, milline on teie arvates teie lapse võime õpetajaga suhelda.

Kõrge,? - Keskmine,? - Lühike, ? - Mul on raske vastata

12. Märkige, millisel tasemel teie laps teie arvates õpetaja selgitustest aru saab.

Kõrge,? - Keskmine,? - Lühike, ? - Mul on raske vastata

13. Mis on teie haridus?

a) Mittetäielik teisene

c) põhikutseharidus (näiteks tehnikum)

d) keskeriharidus (näiteks tehnikum, kolledž)

14. Kui palju raamatuid sul umbes kodus on?

0-100, ?, ?, ?, ?-rohkem kui 1000

15. Kas teie pere vajab sotsiaalset tuge?

jah ei ma ei tea

Täname teid meie küsimustele vastamise eest!

Esimene lastevanemate koosolek esimese klassi õpilaste vanematele

“Kooliks valmisolek ei tähenda lugemis-, kirjutamis- ja matemaatikaoskust.

Kooliks valmis olemine tähendab valmisolekut seda kõike õppida.

Wenger L.A.

Vanemate koosoleku eesmärk:

Tingimuste loomine tulevaste esimesse klassi astujate vanemate kaasamiseks oma lapse kooliks ettevalmistamise protsessi.

Ülesanded

· Tutvustage vanemaid üksteisega.

· Tutvustage lapse kooliga kohanemise raskusi ja andke sel teemal soovitusi.

Koosoleku käik

Avasõnad

Tere. Mul on väga hea meel kohtuda oma uute õpilaste vanematega, kuid meie kohtumise hetke iseloomustab ka see, et mitte ainult teie olete mures, vaid, tunnistan ausalt, ka mina. Kas me meeldime üksteisele? Kas leiame vastastikuse mõistmise ja sõpruse? Kas suudate kuulda, mõista ja aktsepteerida minu nõudmisi ning aidata meie väikseid esimesse klassi astujaid? Sellest sõltub meie ühise töö edukus teiega. Et me tunneksime end koos mugavalt, õpime üksteist veidi tundma.

2. Lugu koolist

Las ma räägin teile natuke endast. (Õpetaja räägib endast ja oma hobidest.)

Lugu "Venemaa kooli" programmist

Klass hakkab õppima programmi “Venemaa kool” järgi. See programm on juurdepääsetav, annab head arvutioskused ja õpetab lapsi iseseisvalt töötama. Õppetöö sisuline järjepidevus säilib algkooli ja keskkooli vahel. Alates 2011. aastast on kõik koolid üle läinud uutele standarditele. Kõik “Venemaa kooli” komplekti kuuluvad õpikud on läbi viidud vastavalt standarditele. Iga õpikuga on kaasas töövihik.

Alates esimesest septembrist on teie lastele kõik uus: tunnid, õpetaja, koolisõbrad. On väga oluline, et teie, armastavad vanemad, oleksite oma lastele lähedal. Nüüd oleme sina ja mina üks suur meeskond. Peame koos rõõmustama ja raskustest üle saama, kasvama ja õppima. Õppida tähendab ennast õpetada. Reeglina õpivad lastega koos nende emad-isad, vanaemad ja vanaisad. Ka õpetaja õpib koos oma õpilastega. Loodan, et meie meeskond on läbi nelja aasta sõbralik ja ühtne.

Ütle mulle, kas sa saad ühe peopesaga plaksutada? Vaja teist kätt. Plaks on kahe peopesa tegevuse tulemus. Õpetaja on ainult üks peopesa. Ja ükskõik kui tugev, loominguline ja tark ta ka poleks, ilma teise peopesata (ja see on teie näos, kallid vanemad), on õpetaja jõuetu. Siit saame järeldada esimene reegel:

- Ainult üheskoos, kõik koos, saame üle kõigist raskustest laste kasvatamisel ja koolitamisel.

Esitan teie tähelepanu väikese testi: "Test vanematele"

Kui vastasid jaatavalt 15 või enam küsimust, mis tähendab, et teie laps on kooliks üsna valmis. Te ei töötanud temaga asjata ja tulevikus, kui tal on õppimisega raskusi, saab ta teie abiga nendega toime.

Kui teie laps saab sisuga hakkama 10-14 küsimust eespool, siis olete õigel teel. Oma tundides õppis ta palju ja õppis palju. Ja need küsimused, millele vastasite eitavalt, näitavad teile, millistele punktidele peate tähelepanu pöörama, mida veel peate oma lapsega harjutama.

Juhul, kui jaatavate vastuste arv 9 või vähem, peaksite pühendama rohkem aega ja tähelepanu oma lapsega seotud tegevustele. Ta pole veel päris valmis kooli minema. Seetõttu on teie ülesandeks süstemaatiliselt beebiga töötada, erinevaid harjutusi harjutada.
Kooli lävel on ehk kõige tähtsam õpetada lapsele iseseisvust. Lõppude lõpuks peab laps täitma ühe ülesande teise järel, tegema otsuseid, looma isiklikke suhteid klassikaaslaste ja õpetajaga ning seetõttu kandma vastutust.

Koolini on jäänud veel neli kuud. Kuidas ja millele pöörata tähelepanu lapse kooliks ettevalmistamisel?

MATEMAATIKA

Absoluutselt pole vaja osata 100-ni lugeda ja üldiselt pole see eriti keeruline. Palju olulisem on, et laps orienteeruks kümne piires ehk loeks vastupidises järjekorras, oskaks numbreid võrrelda, saaks aru, kumb on suurem ja kumb väiksem. Ta orienteerus hästi ruumis: üleval, all, vasakul, paremal, vahel, ees, taga jne. Mida paremini ta seda teab, seda lihtsam on tal koolis õppida. Et ta numbreid ei unustaks, kirjutage need üles. Ümberringi on palju loendamismaterjali, nii et vahepeal loendage männikäbisid, linde ja puid. Paku oma lapsele lihtsaid ülesandeid teda ümbritsevast elust. Näiteks: kolm varblast ja neli tihast istuvad puu otsas. Mitu lindu on puul kokku? Laps peab oskama kuulata ülesande tingimusi.

LUGEMINE

Esimeses klassis loevad paljud lapsed tavaliselt juba vähemalt, nii et saate oma koolieelikuga helisid mängida: laske tal nimetada ümbritsevaid objekte, mis algavad teatud heliga, või mõelda välja sõnad, milles antud täht peaks esinema. Saate mängida katkist telefoni ja sortida sõna helideks. Ja muidugi ärge unustage lugeda. VESTLUSKÕNE

Arutledes loetu üle, õpeta lapsele oma mõtteid selgelt väljendama, muidu on tal probleeme suuliste vastustega. Kui küsite temalt millegi kohta, ärge rahulduge vastusega "jah" või "ei", selgitage, miks ta nii arvab, aidake tal oma mõte lõpuni viia. Õpetage neid juhtunud sündmustest järjepidevalt rääkima ja neid analüüsima. Palliga saab mängida antonüüme. "Must" - viskate palli talle, "valge" - laps viskab selle teile tagasi. Samamoodi mängige söödavat - mittesöödavat, elavat - elutut.

ÜLDINE VÄLJAVAATED

Paljud vanemad arvavad, et mida rohkem sõnu laps teab, seda arenenum ta on. Kuid see pole täiesti tõsi. Tänapäeval “suplevad” lapsed sõna otseses mõttes infovoos, nende sõnavara täieneb, kuid oluline on see, kuidas nad seda kasutavad. Tore, kui laps suudab keerulise sõna paika panna, aga samas peab ta teadma enda, oma inimeste ja ümbritseva maailma kohta kõige elementaarsemaid asju: oma aadressi (eraldades mõisted “riik”, “ linn", "tänav") ja mitte ainult isa ja ema nimed, vaid ka nende isanimi ja töökoht. 7-aastaselt saab laps juba aru näiteks, et vanaema on ema või isa ema. Kuid mis kõige tähtsam, pidage meeles: lõppude lõpuks läheb laps kooli mitte ainult oma teadmisi demonstreerima, vaid ka õppima.

- Dokumendid kooli;

- Lapsevanemad valivad lastevanemate komisjoni;

- Toimub vestlus koolivormi teemal; spordirõivad;

- Mida laps koolis vajab?

- Trükitud töövihikute ja koopiaraamatute ostmine;

- Vanemad täidavad vorme.

Test

Kontrollige iga jaatav vastama üks punkt.

1. Kas arvate, et teie laps tahab esimesse klassi minna?

2. Kas ta arvab, et õpib koolis palju uut ja huvitavat?
3. Kas teie beebi saab mõnda aega (15-20 minutit) iseseisvalt tegeleda mõne vaevarikka tööga (maalimine, skulptuurid, mosaiigi kokkupanek jne)?

4. Kas saate öelda, et teie laps ei ole võõraste inimeste juuresolekul häbelik?

5. Kas teie laps oskab pilti sidusalt kirjeldada ja selle põhjal vähemalt viie lausega jutustada?

6. Kas teie laps tunneb luulet peast?

7. Kas ta oskab antud mitmuse nimisõna nimetada?
8. Kas teie laps oskab lugeda, vähemalt silbi haaval?

9. Kas laps loeb kümneni edasi ja tagasi?

10. Kas ta suudab esimese kümne arvudest liita ja lahutada vähemalt ühe ühiku?
11. Kas teie laps oskab ruudulisse vihikusse kirjutada lihtsamaid elemente ja joonistada hoolikalt väikseid mustreid?

12. Kas teie lapsele meeldib pilte joonistada ja värvida?

13. Kas teie laps saab hakkama kääride ja liimiga (näiteks teha paberist aplikatsioone)?

14. Kas ta suudab ühe minutiga tükkideks lõigatud pildi viiest elemendist kokku panna tervikpildi?

15. Kas teie beebi teab mets- ja koduloomade nimesid?

16. Kas teie lapsel on üldistusoskusi, näiteks kas ta suudab nimetada õunu ja pirne sama sõnaga "puuvili"?

17. Kas teie lapsele meeldib veeta aega iseseisvalt mõnda tegevust tehes, näiteks joonistades, ehituskomplekte kokku pannes vms.

Ankeet tulevaste esimesse klassi astujate vanematele

1. Kas teate, et alates 1. septembrist 2011 võeti kasutusele riikliku alghariduse üldharidusstandard? A) jah B) ei

2. Millistest allikatest saite teavet föderaalse osariigi haridusstandardi (FSES) kasutuselevõtu kohta?

A) sõpradelt

B) meediast

B) kooli lastevanemate koosolekul

D) Internetist

D) muudest allikatest – ________________________________________

3. Kas arvate, et koolides on vaja luua tingimused lastele klassivälise tegevuse korraldamiseks?

A) jah B) ei

B) Mul on raske vastata

4. Kui kool kohustub korraldama lastele igapäevaseid vaba aja tegevusi pärastlõunal, kas teie laps käib nendes tundides?

A) jah B) ei

B) Mul on raske vastata

5. Milliseid koolivälise tegevuse valdkondi peate oma lapse jaoks kõige olulisemateks? (kontrollige 2-3 asendit)

A) kunstiline ja esteetiline E) vaimne ja moraalne

B) teadus- ja haridusalane G) sportlik ja meelelahutuslik

B) sõjalis-patriootlik 3) üldine intellektuaalne

D) ühiskondlikult kasulik I) üldkultuuriline

E) projekti tegevused K) __________________ (täitke oma)

A) hea tervis E) võõrkeele algtase

B) kunstiline ja esteetiline haridus G) hea haridus

B) head sõbrad H) kõrged hinded

D) soov ja oskus õppida I) heal tasemel teadmised

E) üldised teadmised ümbritseva maailma kohta K) _____________ (täitke oma)

Khramtsova Olga Nikolaevna
Ametinimetus: algkooli õpetaja
Õppeasutus: MBOU "Keskkool Chapaevo külas"
Asukoht: Chapaevo küla, Korsakovski rajoon
Materjali nimi:
Teema: Küsimustik esimese klassi õpilaste vanematele
Avaldamise kuupäev: 10.07.2017
Peatükk: algharidus

Küsimustik esimese klassi õpilaste vanematele

Üldine teave lapse ja pere kohta

Täisnimi laps______________________________________________________________________________________

Kodune aadress (registreerimine) ______________________________________________________________________

Kodune aadress (tegelik elukoht) ________________________________________________________

Kodune telefon ____________________________________________________________________________

Millises lasteaias laps enne kooli käis, mis perioodi? ______________________________________

Täisnimi emad _____________________________________________________________________________________

Sünnikuupäev (päev, kuu, aasta) _________________________________________________________________

Haridus (allajoonitud)

Sekundaarne eriline

Põhiline üld

Pole haridust

Täisnimi isa (kasuisa) ________________________________________________________________________

Sünnikuupäev (päev, kuu, aasta) _________________________________________________________________

Töökoht, ametikoht ____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Haridus (allajoonitud)

Sekundaarne eriline

Põhiline üld

Pole haridust

Telefon: töö _______________________ mobiil ___________________________________________

Pere koosseis (täis, mittetäielik), mitu inimest peres on _____________________________________

Teised lapsed (alla 18-aastased) peres (arv)_____________________________________________________

Täisnimi, sünniaeg, kus nad õpivad (kool, klass), MBDOU:

_______________________________________________________________________________________

Teised lapsega koos elavad sugulased, suhte määr

_______________________________________________________________________________________

madala sissetulekuga (registreeritud sotsiaalkindlustuskomisjonis)

suur perekond

madala sissetulekuga paljulapseline pere (registreeritud sotsiaalkindlustuskomisjonis)

last/lapsi kasvatab üksikema

last (lapsed) kasvatab lesk(ad)

eestkoste

sõjaväelaste perekond

puudega last kasvatav pere

puuetega inimeste perekond

pagulaspere

riigisiseselt ümberasustatud isikute perekond

töötute vanemate perekond

Teie lapse tervislik seisund

paremakäeline (vasakukäeline) (allajoonitud)

allergilised reaktsioonid (täpsustage, mis)__________________________________________________________________

kroonilised haigused ______________________________________________________________________

sagedased haigused _____________________________________________________________________________

toitumine teie lapsele______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Lapse psühholoogiline portree:

Positiivsed omadused

_______________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Negatiivsed omadused

iseloom_____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Hobid, tegevused, kalduvused

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Millele peaksid õpetajad lapsega töötades tähelepanu pöörama?

_______________________________________________________________________________________

Lapse peres kasvatamise tunnused

Kas lapsel on oma tuba? ___________________________________________________________________

Kui ei, siis kus ja kuidas on tema magamis-, õppe- ja puhkekoht varustatud?

_______________________________________________________________________________________

Kellega laps kõige sagedamini aega veedab?_______________________________________________________

Kes kõige sagedamini lapsega jalutab?______________________________________________________________

Kes mängib lapsega kõige sagedamini?__________________________________________________________________

Kes loeb lapsele kõige sagedamini ette?______________________________________________________________________

Milliseid lapse mõjutamise meetmeid teie peres kasutatakse?

_______________________________________________________________________________________

Millised enesehooldusoskused on lapsel arenenud (mänguasjade, voodite koristamine jne)

_______________________________________________________________________________________

Kuidas aitab teie laps kodutöödel?________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Täiendav haridus teie lapsele (või kuhu kavatsete registreeruda):

_______________________________________________________________________________________

Hobid peres:______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Kas kodus on Interneti-ühendus?__________________________________________________________________

Samm koostöö poole

saada

administreerimine

õpetajad

kutsutud spetsialistid psühholoogia- ja meditsiiniteenistustest, lisaõpetajad

haridus?

_______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Kas teie laps käib pärast koolipäeva rühmas?______________________________________________

(kuni 15 tundi, kuni 18 tundi) (vajadusel alla joonida)

Kes lapsele kooli järele tuleb? (Märkige täisnimi, suhte aste)

_______________________________________________________________________________________

Kuidas saab teie pere lapsi ja õpetajat aidata? (paljundus, arvutiabi, paber,

failid, kaustad, transport, sündmuste pidamine, vestlused, fotod, videod, kontori renoveerimine ja

_______________________________________________________________________________________

Täname teid juba ette koostöö ja mõistva suhtumise eest.

« Lubab, aga ei anna, mida teha

Maailma lahedad seadused Parlamendis ei saa surra »

2024 happykmv.ru – me teame pühade kohta kõike. Teabeportaal

Tagasiside

Staariuudised

Perre ilmus esimese klassi õpilane, ankeet vanematele. Päritoluriik

Otsige saidilt

Parim saidil

Uus saidil