Kas see on hea või halb, kui lapsel on palju mänguasju? Nõuanded psühholoogilt. Mittevajalikud mänguasjad Kui lapsele mänguasja ei ostetud

Paljud vanemad on peaaegu iga päev valmis oma lapsele uusi mänguasju ostma. Näib, mis seal kohutavat on, kui pere eelarve seda lubab. Mõned emad-isad, kes aga sõna otseses mõttes uputavad oma lapsi kõikvõimalike nukkude, autode, ehituskomplektide, plüüsloomade ja laste lemmikmultikate tegelastega, imestavad siis, miks laps ei hoolitse mänguasjade eest, lõhub neid või annab neid kergesti teistele lasteaia lastele. Kui palju mänguasju laps vajab ja kuidas nende arv tema arengut mõjutab?

Mänguasjad ja lapse areng

Mõned vanemad usuvad, et suur hulk mänguasju aitab last kiiremini. Tegelikult pole see tõsi. Laste taju on üles ehitatud nii, et tähelepanu säilitamiseks ei tohiks lapse nähtavusalas olla korraga rohkem kui viis objekti. Kui beebi ümber on rohkem esemeid, on tal raske ühele neist keskenduda, mis tähendab, et tähelepanu ei koondu, vaid vastupidi, hajub.

Mänguasjade arv mõjutab ka sellist kvaliteeti nagu leidlikkus. Lastes areneb uudishimu ja leidlikkus, kui neil on vaja ise mänguasju leiutada ja luua. Pidage meeles, kuidas näiteks lapsepõlves mängisime nuppudega, kujutledes neid inimestena või tavaliste pulkade külge tõmmatud võilillidega. Maisitõlvikud, krõpsud, pastakad – kõik ärkas meie laste käes ellu ja sai lugudest ümbritsetud. Kahjuks pole enamik tänapäevaseid mänguasju mõeldud loova mõtlemise arendamiseks ja nendega suheldes ei saa laps uusi teadmisi, mis tähendab, et uurija potentsiaal temas väheneb aeglaselt.

Liiga palju mänguasju nõrgendab ka laste soovi muude tegevuste järele. Kui mänguasju on vähe ja laps on nendega juba piisavalt mänginud, hakkab ta lugemise, kirjutamise, kunsti vastu huvi tundma ehk otsib muid tegevusi. Kui mänguasju on liiga palju, nokitseb ta nendega terve päeva ning tal hakkab igav raamatute, muusika, joonistamise ja muu loovtööga. Kui lapse tuba on täis mänguasju, ei huvita ta sealt lahkuda, samal ajal kui lapsed, kes ei saa selliste "rikkustega" kiidelda, lähevad suure mõnuga jalutama ja eelistavad mängida värskes õhus.

Sellise olulise oskuse nagu püsivus arenemine sõltub ka beebit ümbritsevate mänguasjade arvust. Kui laps puutub kokku keerulise “asjaga” (pusle, ehituskomplekt, kokkupandav mudel, loogikamäng), mõtleb ta selle kannatlikult ja visalt välja Ei pea mõtlema, ta loobub kiiresti püüdmast omal jõul selgeks teha ja hakkab mängima midagi muud. See toob kaasa asjaolu, et laps ei õpi kunagi raskeid ülesandeid täitma.

Mänguasjad ja tegelane

Mänguasjade arv mõjutab ka lapse iseloomu. Lapsed, kes saavad kõike nõudmisel, hakkavad uskuma, et see jääb alati nii ja kasvavad isekad.

Mänguasjade arv mõjutab ka lapse arusaama kujunemist igavestest väärtustest. Lapsed, kelle vanemad hellitavad neid tohutu hulga mänguasjadega, kasvavad enamasti üles enesekindlalt, et mis tahes soove ja naudinguid saab raha eest osta. Sellistest lastest saavad täiskasvanud, kes ei tea, kuidas eluga rahulolu leida, samas kui rikkumatud lapsed õpivad hindama mittemateriaalseid asju ja mõistavad, et tõeline nauding ja rõõm tulevad ainult sõprusest, perekonnast, armastusest.

Lisaks lakkavad lapsed, kellel on palju mänguasju, neid igaüht hindamast, sest nad teavad, et niipea, kui mõni teine ​​nukk või auto katki läheb või ära läheb, ostavad vanemad kohe uue asemele. Sellised lapsed ei hoolitse oma mänguasjade eest ja suhtuvad oma asjadesse kogu elu sarnaselt. Nüüd ei muretse viieaastane laps, et ta lasteaias ühe neist ilma jäi, vaid mõne aasta pärast unustab ta vanemate ostetud kalli nutitelefoni kuhugi ja küsib neilt lihtsalt teise. Siis lõhub ta autosid ja raiskab lihtsalt raha jamadele. Võimalik, et ta hakkab inimesi samamoodi kohtlema, uskudes, et kui tal ei õnnestunud suhteid luua ühe sõbraga, tuleb tema asemele teine.

Lapsed, kes pole mänguasjadega hellitatud, on oma valiku suhtes väga ettevaatlikud. Kui ärahellitatud laps pühib kõik mänguasjad poelettidelt valimatult maha, siis lapsel, kes saab uue nuku või auto alles pühade ajal, kulub selle õige valimine kaua aega, õppides nii analüüsima. Ta veedab pool tundi vitriini lähedal, uurib hoolikalt mänguasju, hindab nende intellektuaalset väärtust, välimust, materjali ja teeb teadliku valiku ühe neist kasuks.

Kui laps saab palju mänguasju, on täiskasvanutel väga raske teda millegagi üllatada. Ja tõesti: mis on võimalik või puhkus lapsele, kellel on kõik juba olemas? Seetõttu on loomulik, et siira rõõmu asemel näevad ema ja isa järjekordset kingitust lahti pakkides oma lapse näol vaid ükskõikset ilmet. Ja puhkus lakkab seega olemast lapse jaoks eriline sündmus, samas kui lapsed, kes saavad harva kingitusi, ootavad seda päeva põnevusega. Hiljem võib sellisest lapsest kasvada külm, ükskõikne, igav inimene, keda on raske millegagi üllatada või rõõmustada.

Psühholoogid ütlevad, et mida vähem on lapsel mänguasju, seda huvitavam on tal teiste lastega suhelda.

Niisiis, kui palju mänguasju laps vajab? Sellele küsimusele on võimatu matemaatilise täpsusega vastata, kuid iga mänguasja peab olema vaja ja selle ostmine peab olema planeeritud: kui laps unistab kallist raudteest, siis kingi see talle sünnipäevaks, kui tüdrukul on juba kaheksa nukku , siis ei tohiks sa talle üheksandat osta . Või võite selle osta pühadekingiks.

On kolm näpunäidet, mis aitavad vanematel end mittevajalike mänguasjade ostmise eest kaitsta:

Ärge ostke supermarketist või ajalehekioskist möödudes juhuslikult autosid ja nukke.

Ärge andke oma lapsele mänguasju kasvamiseks: kui ta pole ehitusmänguasjadest huvitatud, siis ärge täitke tuba nendega.

Ärge kunagi järgige oma lapse eeskuju, isegi kui ta lastepoes jalgu trampib ja jonnitab. Igas olukorras peaks teie "ei" kõlama kindlalt ja enesekindlalt.

Ja muidugi ärge unustage, et õnnelikku lapsepõlve mõõdetakse vanemate tähelepanu, mitte autode ja nukkude arvuga lastetoas. Veetke oma lapsega võimalikult palju aega, mängige temaga rollimänge, mõelge välja oma põnevaid lugusid, muutes koridoris asuva palee metsikuks metsaks ja siis on teie beebil hea meel!

Victoria Kotljarova

Sa ei taha oma lapsele nipsasju osta. Või, vastupidi, tunned end tema ees süüdi, et oled valmis poest täiesti ebavajaliku asja ostma... Kontrolli, kas sul on lihtne lapsega ostlema minna, tehes portaalis I testi olen lapsevanem.

Kui tüdrukul on viisteist nukku, siis tavaliselt tal lemmiknukku pole. Täna mängisin ühega, viskasin kuhugi, homme on mu armastatud “tütar” teine.

Ja poiss ei ole väga kurb, kui kahekümnest autost üks katki läheb - neid on veel üheksateist.
Samal ajal on psühholoogide sõnul lapse lemmikmänguasjad vajalikud. Need arendavad lapses oskust hinnata seda, mis tal on, ja õpetavad teda tundma kiindumust. Selline, mis sunnib last mitte vana kaisukaru ära viskama, vaid rebenenud käppa tagasi õmblema.

Õpetage oma last hoolitsema mitte ainult oma "lapsepõlvesõbra" eest, vaid ka teiste mänguasjade eest - parandage autosid, hoidke ehituskomplektide osi ja pusletükke erinevates kastides. Kui õpetate lapsele kohe, et igal mänguasjal on oma koht, mille see mängu lõpus peaks hõivama, õpib ta varem või hiljem kõik ise ära panema ja te ei pea igavesti üle veoautode mägede astuma ja kuubikud.

Aga mida te kindlasti ei tohiks teha, on lubada oma lapsele osta katkise mänguasja asemele uus. Vastasel juhul ei õpeta sa teda kunagi oma asjade eest hoolitsema.

Ära aja taga moodi

Ja mänguasjade jaoks on mood. Psühholoogid soovitavad oma valikule hoolikalt läheneda. Ühest küljest ei tohiks laps tunda end musta lambana, kui kõik lapsed on mõne mänguasja kütkes, aga tal seda pole. Teisest küljest peate selgelt aru saama, kas teil on seda asja tõesti vaja.

Minu tütar näiteks läbis kaotuseta üldisest hullust nii multifilmide nõianukkude kui ka Barbie järele. Emana tunduvad need mänguasjad mulle kasutud. Mida peaks tüdruk sellise nukuga tegema? Temast ei saa kindlasti minu lemmik "tütar". Aga tänane tütarlapselik moeröögatus – loomaperele maja rajamine – meile meeldis. On vaja ainult, et teie tütar oleks tõeliselt kirglik kodu parandamise vastu ega järgiks pimesi oma sõpru. "Ma tahan sama, mis Ksyusha oma," on need sõnad omamoodi signaal, et te ei pea kindlasti sellist mänguasja ostma.

Kallis prügi

Suur probleem on lapse vana "rikkus" ära visata. Laps võib need asjad ära unustada, aga kui sa neid enne väljavõtmist sorteerima hakkad, siis klammerdub ta meeleheitlikult mõranenud peegli või ratasteta auto külge.

Võimalik, et see konkreetne asi on talle eriti kallis, näiteks kingitusena tema armastatud vanaemalt. Ja siis - paljudel lastel on raske asjadest lahku minna lihtsalt sellepärast, et need on NENDE asjad.

Paluge oma lapsel selgitada, miks see mänguasi tema jaoks oluline on. Kui vaidlus on veenev, jätke ta maha, kui see pole veenev, veenda teda lahkuma ("seda pole enam võimalik mängida", "võite haiget saada"). Viimase abinõuna võib vastuolulise mänguasja ära peita. Kui ta teda haarab, tähendab see, et ta vajab teda.

Kuldsed reeglid

Ärge ostke mänguasju:

• juhuslikult, näiteks koos ajalehega kioskis või supermarketis. Tavaliselt on need seal odavad ja seetõttu anname laste soovidele kergesti järele. Kuid nende esemete kvaliteet on madal ja nende vajadus on küsitav.
• mitte vanuse järgi. Kui laps ei oska veel ehituskomplekte või puslesid kokku panna, kaotab ta lihtsalt kõik detailid.
• kapriiside või skandaalide ärahoidmiseks. Sa ei saa järgida väljapressija eeskuju, isegi kui ta on sinu pärija.

Tänapäeva lapsed kindlasti mänguasjade puuduse all ei kannata. Kuid enamasti jääb nende lasteaias leiduv mänguasjade rohkus lebama hunnikus nurka või tohututesse sahtlitesse, mis pole lapse jaoks absoluutselt huvitavad ega oma arendavat mõju, mida me neilt ootame. Mida teha? Ostke vähem mänguasju, ütlevad õpetajad ja psühholoogid. Miks? Sest mida vähem on lapsel mänguasju, seda rohkem kasu tal on. Samuti nimetasid nad 12 põhjust, miks lasteaias suurest hulgast mänguasjadest lahti saada.

1. põhjus: loovus areneb

Liiga palju mänguasju aeglustab tegevust. Seda tõestati ühe katsega. Kaks Saksa teadlast, Strick ja Schubert, veensid lasteaiaõpetajat kolmeks kuuks absoluutselt kõik rühma mänguasjad peitma. Eksperimendi algfaasis oli lastel tõesti igav, kuid peagi hakkasid nad mängudes kasutama improviseeritud esemeid ja lapsed hakkasid aktiivselt oma kujutlusvõimet kasutama.

2. põhjus: arendab võimet keskenduda tähelepanu ühele teemale

Kui mänguasju on liiga palju, võib lapse keskendumisvõime hakata kannatama. Lapsel on väga raske keskenduda ühele mänguasjale, kui tema taga riiulil on hunnik muid võimalusi. Kui vaatate kaasaegseid lapsi mängimas, näete, et ükski mänguasi ei köida nende tähelepanu pikka aega. Ja kõik sellepärast, et neil on liiga palju mänguasju, mille vahel valida.

Põhjus 3: sotsiaalsed oskused arenevad paremini

Lastel, kellel on vähe mänguasju, on lihtsam luua inimestevahelisi suhteid teiste laste ja täiskasvanutega. Nad õpivad vestlust alustama ja seda hoidma. Muide, uuringud on kinnitanud, et inimestel, kes võisid lapsepõlves kergesti sõpru leida, oli palju suurem võimalus saada edukaks ka täiskasvanuna.

4. põhjus: Laps õpib oma asjade eest rohkem hoolt kandma

Kui lapsel on liiga palju mänguasju, hoolib ta nendest vähem. Iga mänguasi odavneb, kui paljude teiste seast leiate sellele hõlpsasti asendaja. Sinu beebi lõhub pidevalt mänguasju? Peida need kõik. Siis saab laps kiiresti kokkuhoidlikkuse õppetunni.

Põhjus 5: Lugemise, kirjutamise ja kunsti armastust on lihtsam sisendada

Mida vähem on lapsel mänguasju, seda lihtsam on temasse sisendada armastust muusika, raamatute, värvimise või joonistamise vastu. Lõppude lõpuks saate oma vaba aega sisustada just nende tegevustega. Teadlased on tõestanud, et kunsti mõistvad lapsed mõistavad paremini ümbritseva maailma ilu, emotsioone ja on seltskondlikumad.

Põhjus 6: arendab leidlikkust

Gümnaasiumis ei anta õpilastele küsimustele vastuseid, vaid pigem antakse kõik võimalikud vahendid, mis aitavad õpilastel neid vastuseid leida. Kui laps mängib, kehtib ka see reegel. Kui lapsel on vähe mänguasju, lahendab ta probleemi vanaraua ja leiutiste kasutamisega. Leidlikkus on tohutu piiramatu potentsiaaliga kingitus, mida tuleb hakata arendama lapsepõlves.

7. põhjus: laste seas on vähem lahkarvamusi

Mõned emad-isad usuvad, et suurem hulk mänguasju võib laste vahel ära jagades kirgede intensiivsust lasteaias vähendada. Ja iga kord, kui ostetakse uus mänguasi, tekib laste skandaaliks, tülideks ja hüsteeriaks veel üks põhjus. Samal ajal jagavad õed-vennad, kellel on vähe mänguasju, neid omavahel, mis viib läbirääkimis-, koostöö- ja ühismängude oskuste arenemiseni.

Põhjus 8: arendab visadust

Laps, kellel on palju mänguasju, muudab oma tähelepanu liiga kiiresti ümber. Kui talle antakse mänguasi, mis nõuab rohkem tähelepanu ja kannatlikkust, et aru saada, kuidas see töötab või kuidas sellega mängida, visatakse see kohe kõrvale mõne teise mänguasja jaoks, millega on lihtsam ja kergem mängida. Need lapsed, kellel on vähe mänguasju, on püüdlikumad, kannatlikumad ja sihikindlamad.

Varem või hiljem seisab iga lapsevanem silmitsi küsimusega: kui palju mänguasju laps vajab? Ja igaüks vastab sellele omal moel: mõned hakkavad ostma veelgi sagedamini ja rohkem, kartes, et lapsel pole piisavalt meelelahutust (kas see on ainult laps?). Teised hakkavad end piirama ja suunavad lapse tähelepanu varasematele omandamistele, väites, et mänguasju tuleb osta õigel ajal. Nii või teisiti selgub, et armastatud lapsel on siiski mänguasju. Ja kui nii, siis miks mitte kaaluda mitmeid usutavaid vabandusi – ja keelduda kulutamast teise auto või nuku peale?

Vanad mänguasjad saavad pahaseks

Kindlasti tuleb igas lapsega peres hetk, mil vanad mänguasjade hoiuruumid saavad täis. Samal ajal mängib laps oma lemmikutega ja ülejäänud varud saab soolata. Milleks tal siis uusi mänguasju vaja, kui tal pole aega vanade mänguasjadega mängida? Mida sa siis kõigi nende maavaramaardlatega peale hakkad?

• Ebavajalike mänguasjade vältimiseks ja vanade igavaks muutumise vältimiseks tuli mõnel lapsevanemal mõte neist osa eemaldada ja seejärel asendada nendega, millega laps on juba piisavalt mänginud. Nii ei jää beebil aega mänguasjadega igavleda ning tal on alati tunne, et ta mängib millegi uuega (kõik uus on ju teatavasti hästi unustatud vana).

Teil pole veel uusimat iPhone'i mudelit

Tihti võib mõnelt liiga hoolivalt emalt kuulda rõõmustavat tõdemust: "Töö kõrval on mänguasjapood – jätan poole oma palgast sinna!" See on muidugi suurepärane, kuid pole selge, miks laps saab endale nii palju lubada? Ja kas teie perel pole tõesti muid eesmärke, mille nimel on mõttekas kulutada pool oma palgast? Planeerimata kulutuste tõttu kannatab iga pere eelarve kõvasti. Isegi kui sellel perel on hea sissetulek ja kõik planeerimata kulud on mänguasjadel. Lihtsalt loendage, kui palju kulutasite eelmisel kuul oma lapse jaoks uutele tegevustele.

• Õppige oma pere eelarvet haldama (säästke mänguasjade pealt, mis lõpuks osutuvad tarbetuks). Parem säästa sama summa perereisiks Disneylandi.

Teie pojale ei meeldi beebide sündimine (ja teie tütrele ei meeldi raadio teel juhitavad helikopterid!)

Kui paljud vanemad tunnistasid, et ostsid oma lastele mänguasju, millega tahaksid ise mängida? Mängige sõna otseses mõttes! Nii püüdsid täiskasvanud mehed ja naised täita lapsepõlves nähtud “lünki”, kui mänguasju polnud veel nii lõputult.

• Ostke oma lastele mänguasju, mida nad soovivad ja küsivad. Muidu see ring ei katke kunagi: teie laps kasvab suureks ja ostab endale need mänguasjad, mida tal lapsepõlves polnud.

Tolmuimeja kogub paremini tolmu

Kes saab eitada, et ainsad asjad, mis on kaisukarust armsamad, on kaks mängukaru? (Kui teile kaisukarud ei meeldi, võite alati leida mõne muu pehme mänguasja, mis kujutab teie lemmiktegelast.) Vahepeal määrdub mänguasi pärast mitmekuulist aktiivset "kasutamist" väga määrdumist ja pärast pesemist ei ole see tavaliselt enam olemas. sama armas kui enne. Kui seda ei kasutatud sihtotstarbeliselt, siis puhtaks seda siiski nimetada ei saa – pehmed mänguasjad kipuvad tolmu kogunema.

• Ärge ostke oma lapsele palju pehmeid mänguasju ja paluge oma sugulastel seda mitte teha. Las tal olla üks-kaks lemmikut, aga ei midagi muud. Tolm lamab hästi ka vahekorrustel!