Staariuudised
Lasteaia lõpupeo stsenaarium "Pinocchio seiklused". Lõputöö stsenaarium "Pinocchio seiklused" - muusikajuht - failikataloog - MKDOU "Golden Cockerel" Lõputöö stsenaarium koos Malvinaga
Ved 1: Tere, kallid külalised!
Ved 2: Tere päevast
Ved 1 (üllatunud) : Nad ütlevad, et seal on imeline riik,
Teist sellist maailmast ei leia.
Ja seda pole kaardil märgitud,
Ja selles riigis elavad ainult lapsed.
Ved 2 (jaatav) : Maailmas on selline riik!
Lapsed elavad ja mängivad seal.
Ja see on täis erinevaid imesid
Kõik kutsuvad seda "lasteaiaks".
Ved 1: Ja nüüd on riik õnnelik,
Ja samal ajal kurb tund -
Poisid kasvasid suureks ja läksid kooli
Lähme neile minema!
Koos: Esimesse klassi!
Ved 2: Tervitage aplausiga
Ainulaadne, kallis,
Ja igaüks armastas omal moel,
Ja samaväärselt sugulased - lapsed!
Koos: Saage nendega tuttavaks!
Tants "Väike maa"
Ved 1: Oleme seda puhkust kaua oodanud
Muutsime lasteaiast muinasjutuks
Ved 2: Kõigil on siin hea elu.
Ja nad kasvavad meie aias
Mitte kirsse ega ploome,
Ja Yanochka ja Dima, Andriaša ja Polina.
Ved 1: Siin ei õitse kirsid,
Diana, Arseny, Vadimochka.
Ja mitte oksad ei tee müra,
Egor, Maxim ja Vikochka.
Muusikalised teemanäidendid
Lapsed:
Meie lasteaed on hommikuti kaunistatud -
Täna on koolilõpupäev!
Ja me oleme uhked oma aia üle,
Lõppude lõpuks on see meie jaoks nagu kodu!
Siin on palju erinevaid mänguasju
Meile meeldis nendega mängida.
Nukud, pallid, loomad...
Kuid mitte ainult me ei mänginud,
Nad skulptuurisid, ehitasid, lugesid,
Neile meeldis laulda ja tantsida.
Meie sünniaias igav ei olnud.
Eristasime silpe, helisid,
Õppis tähti ära tundma
Lahendage probleemid kiiresti
Kasutage värvipliiatseid ja värve
Elasime aias nagu muinasjutus.
Laul "Kindergarten Magic Country"
Lapsed lähevad oma toolidele.
Õnnitlused väiksematele lastele
Tere, lapsed - tüdrukud ja poisid!
Olete juba väga suur ja meie oleme alles beebid.
Meie poisid ja lapsed tulime teid kõiki õnnitlema!
Registreeruge esimesse klassi ja ärge unustage meid.
Soovime, et õpiksite ja saaksite otse A-d!
Ja meenutage sagedamini lasteaeda Golden Cockerel.
Ettevalmistusrühma lapsed tulevad välja, mänguasjad käes.
Lapsed: Mu kallis nukk,
Hüvastijätu tund on käes.
Tüdrukute lemmiknukud
Ära kunagi unusta.
Kõik tüdrukud ja poisid
Nad ei unusta sind, mängukaru.
Jäta mulle oma käpaga hüvasti,
Hüvasti, lampjalgsus.
Võite jänkuga rääkida
Räägi talle oma saladus,
Laulge talle lihtsat laulu,
Räägi vaikselt lugu.
Laul "Hüvasti mänguasjad" (soolo)
Poisid esitavad "Tantsu nukkudega"
Pärast laulu laulmist annab ettevalmistusrühma tüdruk nuku 2. juuniorrühma lastele. 2. juuniorrühma lapsed teevad lõpetajatele kingitusi ja lahkuvad.
Muusika mängib "Muinasjutu külaskäik."
Ved 2: Kallid lapsed! Teame, et igaüks teist tahab väga koolis õppida. Koolis ootavad teid erilised mured ja mured. Seda kõike aga tulevikku, kui lõbus suvi on mööda läinud. Kuid täna, lasteaiaga hüvasti jättes, kutsume teid muinasjuttu!
Lukomorye! Lukomorye!
Muinasjuttude ja imede maa!
Tuled meile külla,
Nautige oma lapsepõlve!
Ved 2: Poisid, kas soovite reisile minna?
Lapsed. Jah!
Ved 1: Siis lähme!
Laulu “At Lukomorye” fonogramm (muusika O. Vlasenko, sõnad A. Puškin).
Animatsioon "Lukomorye"
Kass: Mjäu! Meil on nüüd muinasjutt,
Me ütleme teile selle aja!
Muinasjutu kuningriigis,
Laste seisundis...
Kangelased tulevad siia meie juurde.
Pinocchio sissepääs.
Pinocchio (laulab "Jumble" ekraanisäästja meloodia järgi:
Üks päev väga imelik
Puust poiss
Papa Carlo kapis
Rikkus lõuendi.
Edasistes seiklustes
Mängis tohutut rolli
Kuigi see oli väga vana ja lagunenud!
Pinocchio: Tostan oma pika nina igale poole.
Kes ma olen, lapsed?
LAPSED. Pinocchio!
Pinocchio: Mina, lapsed, leidsin võluukse,
Mis viib teid teadmiste maale.
Aga poisid, et meile uks avada,
Ma pean mingi võtme hankima.
Kes teab, kelle käes see võti on?
Kas ta võib lebada ookeani põhjas?
Või äkki lendab ta raketiga tähtede poole?
Või äkki on see maetud imede väljale?
Kas keegi aitab mul seda sügavat saladust paljastada?
Nukud tulevad välja
Esitatakse tants “Hush, Hush”.
Pinocchio: Mida Karabas varjab?
MALVINA: Ta varjab kuldvõtme saladust.
Pinocchio: Midagi on vaja välja mõelda!
Nukud kõnnivad ringi ja mõtlevad.
Pinocchio: Leiutatud! Peame Karabasi üles leidma, ta hirmutama ja saladuse välja selgitama! (Jookseb ära)
Videofilm "Pinocchio õpib saladust"
KARABAS (kõnnib mööda mänguväljakut ja laulab):
Ah, kaks! Vasakule!
Ah, kaks! Õige!
Siin ma kõnnin - üks ja kaks korda!
Mind ei huvita, et nukud jälle minu eest ära jooksid,
Aga habe jäi ellu!
Ah, kaks!
Jääge sinna, kus olete! Kell-kaks!
(pühib otsaesist, vaatab ringi)
Ja siin on minu jaoks diivan.
Ta istub pingile, võtab välja teleskoobi ja vaatab sellesse.
Pinocchio:
MUUSIKASAALIS:
Pinocchio naaseb muusikatuppa.
Pinocchio: Merikilpkonn nimega Tortilla
Elab saarel kaugel sinises meres.
Selle saare külastamiseks
Me peame ületama mere.
Ja meres on kõrge laine,
Ja kes oskab öelda, kuidas sinna jõuda?
Ved 2: Noh, see asi pole probleem,
Mäng aitab meil saarele jõuda!
Mäng "Meri on ükskord ärevil..."
Meri on korra ärevil
Meri on mures kaks
Meri on mures kolm,
Merekuju... (laev) külmuda.
Lapsed laulavad laulu “Lapsepõlve paat”.
Sinul ja minul oli paat,
Ta sõitis kaugetele maadele.
Ja kapten, nähes maad,
Ja kapten, nähes maad,
Ta hüüdis entusiastlikult: "Hurraa!"
Koor: Oh neid kaugeid maid, oh neid riike!
Ja kaptenid juhatavad meid minema.
Tundmatu kutsub meid
Tundmatu helistab meile:
"Edasi! Edasi! Edasi!"
Sinul ja minul oli paat,
Lapsepõlve laev sõitis ja sõitis.
Ja me oleme sellel laeval
Nad mängisid, laulsid ja töötasid,
Õppisime ka sõbrad olema
Meie lastelaeval.
Koor:
Ja sina ja mina lihtsalt elasime,
Ja sina ja mina purjetasime läbi lapsepõlve
Ja jõudsime uutesse riikidesse.
Ja meie õpetaja,
Ja meie õpetaja,
Meie esimene kapten!
Koor:
Lapsed lähevad oma kohtadele.
Pinocchio: Nüüd oleme jõudnud kaugele maale. Kus on Tortilla?
Tortilla tuleb välja.
Tortilla kilpkonna laul
Tortilla: Võtke kuldne võti ja kiirustage koos kuttidega teadmiste maagilisele maale.
Tortilla annab Pinocchiole kuldse võtme.
Pinocchio: Mul on võti! Hurraa! Avame nüüd ukse, sõbrad!
Kõlab laulu “Nii kaua kui lollid elavad maailmas” meloodia. Ilmuvad Rebane ja kass Basilio.
Alice: Tere kutid!
Basilio: Tere tüdrukud ja poisid!
Alice: Ja Pinocchio on siin vallatu...
Basilio: Ta peidab midagi selja taga!
Alice: Oh! See on kuldne võti!
Basilio: Kuldne, kuldne! Ta varastas selle minult! See on minu võti!
Oh, vaene mina, õnnetu orb. Röövitud. Võti varastati. Kuldne!
See on vargajõuk! Vaadake, head inimesed, kui riides need lapsed on.
Ja see Rich Pinocchio on nende juht. Peame nad kinni võtma, kuldvõtme ära võtma ja meile andma.
Ved 1: Jah sina! Kedagi pole vaja arreteerida. Keegi ei varastanud kelleltki midagi. Ja lapsed on riides, sest täna on meie puhkus! Jalutame oma lapsed kooli.
Alice ja Basilio: Mis on kool?
Laul "Mis on kool?" (muusikale “What is Autumn”) või "Mida nad koolis õpetavad?"
Alice: Buffee kuklid on head. Ma armastan kukleid.
Basilio : Oh, ma tean ja oskan ka palju, oskan lastele õpetada: ma tean, kuidas kakelda, hammustada, näppida. (Painutab sõrmi.) Ma tean, kuidas petta ja hirmutada.
Nad esitavad fragmenti "Kuni lollid elavad maailmas..."
Ved 2: Ei ei ei! Meil pole selliseid teadmisi vaja. Selgitame teile nüüd veel kord, mida targad, korralikud lapsed teadma ja oskama peaksid.
Basilio : Meie oleme need, kes pole korralikud!
Alice: Oh oh oh! Nüüd õpetavad lapsed mind, kõige targemat, kavalamat, kõige kirjaoskamat.
Laulumäng "See olen mina, need on kõik mu sõbrad" E. Piekha loo “Naaber” viisile.
Ved 1: Kool kohtub teiega
Peale suvepuhkust.
Kool on väga raske, lapsed,
Kes on valmis kooli minema?
Lapsed : See olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad.
Alice ja Basilio (kommenteerib pidevalt).
Ved 2: Kes, lugedes natuke
Kas sa õpid tähti?
Kes ei oleks ema ja isaga koos:
"Loe!" kiuslik.
Lapsed : See olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad.
Ved 1: Kes koolis õppima hakkavad:
Suurepäraste hinnete eest
Kas saada õppetundides?
Lapsed
Ved 2: Kes õpetab luuletust,
Ja korrutustabel?
Kes armastab tööd, lapsed?
Vasta, on aeg sinu jaoks!
Lapsed :
Ved 1: Kellele meeldib hommikul magada,
Ja jätad harjutused vahele?
Kes on kapriisne ja laisk?
Tule, vasta kiiresti!
Alice ja Basilio: See olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad!
Ved 2: Kes ei tunneks tähestikku,
Kes teeb klassis nalja?
Kes muidugi kahtlemata
Ei tea, kuidas lisada?
Alice ja Basilio: See olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad!
Lapsed naeravad koos, Alice ja Basilio on solvunud.
Ved 1: Ära solvu, sa oled juba nii hooletu!
Basilio: (nutab veelgi valjemini). Võtke mind kooli kaasa, õpetage mind lugema, kirjutama, ma valmistun kooliks umbes.
Ved 2 : Noh, olgu, jää meiega.
Kes, sõbrad, ei ole igavuse pärast
Ta võtab "tunno" kautsjoni vastu,
See aitab neil mitte olla laisk
Ja õppida ja töötada!
Lapsed : See olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad!
Alice: See on hea puhkus, mulle meeldib, aga midagi on puudu.
Ved 1 : Jah, tõesti. Poisid, lõpuks on teil aeg mängida!
Basilio: Hurraa!
Ved 2 : Ja täna näitavad poisid meile oma teadmisi mängudes. Kas sa nõustud?
Lapsed : Jah!
Luuletus
Mäng "Kogu kohver kokku"
Luuletus
Tantsumäng "Tee sõna" ("Laul tähtedest")
1. See on väga hea Et tähed on maailmas olemas. Neid tuleks peast teada Nii täiskasvanud kui lapsed! Koor: Tähed võivad muutuda sõnadeks Kui tead, kuidas nendega toime tulla. 2 korda (koori puhul kasutavad lapsed tähti sõnade "kool" moodustamiseks jne.) 2. Pole asjata, et nad on kirjadega sõbrad Tüdrukud ja poisid. Te ei saa kirju lugeda ilma neid teadmata Ja kõige õhem raamat!Ved 1: Noh, poisid, meie vapustav teekond on lõppenud.
Ved 2: Pinocchio, on aeg avada võluuks.
Pinocchio: Ilusat reisi teadmiste maal
Alice ja Basilio: Hüvasti, sõbrad!
Pinocchio, Alice, Basilio ja lapsed astuvad väravast läbi tammepuu. Lapsed lähevad moodustama saali keskjoonele. Pinocchio, Alice, Basilio jäävad eesriide taha.
LAPSED: Tulime lasteaeda
Palju-palju aastaid järjest
Ja täna me lahkume,
Meie lemmik lasteaed!
Kuidas täiskasvanud proovisid
Nii et aed muutub armastatuks,
Nii et me kõik naeratame
Ja siin ei olnud kellelgi igav.
Et oleks särav, puhas, kerge
Oli siin iga päev ja tund,
Nii et pahameel jääb märkamatuks
Nad jätaksid meid maha.
Hüvasti kõigiga, kes meid armastasid
Õpetas mind mängima, kirjutama,
Skulptuuri, tantsi ja laula,
Aitas mul targemaks saada!
Aitäh kõigile, kes meid õpetasid,
Kes meid toitis ja kes meid ravis,
Ja neile, kes meid lihtsalt armastasid!
Kummardus teile ja aitäh!
Laul
Lapsed kingivad lasteaia töötajatele lilli
Ved 1:
Soovime teile, kallid poisid,
Õppige, kasvage, kohtuge uute sõpradega.
Oleme teie üle alati uhked,
Kõndige julgelt mööda elutreppi!
Ved 2:
Lapsed lahkuvad mööda kooliteed,
Kuid osa meist jääb neisse!
Lasteaiast, koolilävest
Oleme nendega kooli kaasas: Tere hommikust!
Sõna esimesele õpetajale
Sõna vanematele
Juhataja sõna
Täna on ilus ja helge päev
Ja pole asjata, et sõbrad on siia kogunenud,
Kas võtsite oma vanematelt kingitusi vastu?
Kuid meil on teile ka üllatus.
Sõna administratsioonilt
https://pandia.ru/text/78/024/images/image002_0.png" align="left" width="219" height="230 src=">
Direktori plaan:
Koos A. Tolstoi muinasjutu “Kuldvõti ehk Pinocchio seiklused” kangelastega lähevad lapsed põnevale rännakule Teadmiste salapärasele maale. Muinasjututegelased mängivad lastele ette naljakaid stseene, kutsuvad mängima ja näitavad lasteaias õpitut: esitavad oma lemmiklaule, tantse, dramatiseeringuid, loevad luulet ja improviseerivad. Lapsed õpetavad Pinocchiot kooliks valmistuma ja aitavad tal põgeneda Rebane Alice ja Kass Basilio eest. Üldiselt peavad nad teel ületama palju takistusi, õppima palju uusi asju, lõbutsema südamest... ja loomulikult saama Teadmiste Maale saabumisel auhindu. Kogu puhkus kulgeb kerges mängulises võtmes.
Ülesanded:
· esteetiliste tunnete arendamine,
· muusikakultuuri kujundamine vanemas eelkoolieas,
· positiivse emotsionaalse tausta loomine tulevasele esimesse klassi minejale.
Tegelased:
Saali kaunistamine:
a) laste joonistuste ja meisterdamise näitus,
Tõukab edasi -
Halastage Vova, lapsed,
Andke Vovale võileib!
7. Seva saab teada kõmu
Ja siis see levib
Ta jagab kuulujutte kõigile,
Vähemalt nad ei küsi seda.
8. Hüüdnimega "Tšempion",
Antom viskab märklauda
Kollane tundmatu
Lendav portfell.
9. Isegi Tanya sünnipäeval
Yura harjumusest
Tanya õnnitluste asemel
Ta tõmbas mu patsid!
10. Kooliaasta on alanud
Kell tiksus.
Mul ei ole küsimust
Kas pühad on varsti käes?
Lilija Zakharova
Koolilõpupeo “Pinocchio läheb kooli” stsenaarium
Stsenaarium lõpupidu"Pinocchio läheb kooli. "
Väljaanne – 2013.
Tegelased:
Saatejuhid -
Karabas -
Fox Alice -
Kass Basilio -
Kilpkonn Tartila -
Pinocchio -
Malvina -
arlekiin -
Artamon -
Juhtiv: Millegipärast jäi saalis vaikseks,
Silmis on rõõm ja väike kurbus.
Las publik mäletab neid:
Flirtiv ja vallatu
Natuke julge ja kangekaelne
Kõige lapselikult mänguline,
Ainulaadne, kallis,
Ja igaüks on armastatud omal moel,
Ja samad sugulased.
Saage nendega tuttavaks!
(Lapsed sisenevad Menueti alla.)
Juhtiv: Täna on võimatu elevust tagasi hoida.
Saal täna kõiki külalisi ei mahuta.
Täna vabastame oma kallid lapsed!
Laps 1: See pole meie jaoks kerge puhkus,
See juhtub ainult üks kord.
Ja täna lasteaeda
Ega asjata külalised meile külla tormavad.
Laps 2: See puhkus on meie lõbus,
Sest varsti sisse kool.
Kahju ainult, pean hüvasti jätma
Minu armastatud lasteaed ja mina.
Laul "Hüvasti, lasteaed".
Laps 3: Siin olime sõbrad, mängisime,
Õppisime tähti esimest korda,
Kasvas märkamatult üles
Ja need said päris suured.
Laps 4: See puhkus, kasvamise päev,
Kurb ja rõõmsameelne.
Meie lasteaed, hüvasti
Tere tere, kool!
Laul "Tere" kool!"
Laps 5: Need aastad ja päevad on möödas
Kui väiksed sisse tulid
Me läheme lasteaeda ja kõigepealt
Me nutsime valjult, karjusime,
Palusime ema juurde minna,
Mis oli lihtsalt oh-oh-oh!
Laps 6: Ja see pole oluline, et rühmas pole kedagi
Ei isa ega ema
Siin on õpetajad ja lapsehoidjad,
Nad on kõikjal meiega.
Laps 7: Aastad jooksevad, neil on kiire,
Ja tundub nagu eile
Olime lapsed
Aga sisse meil on aeg kooli minna.
Laul "A in kool. "
Laps 8: Täna on ebatavaline päev,
Imeline, suurepärane!
Sellel on ainult üks põhjus,
Ja see on kõigile selge.
Laps 9: Väga varsti, väga varsti,
Õppima läheme kl kool.
Ja on aeg soovida
Meile "Ei kohevust, pole sulgi!"
Tants "Lasteaed".
(Kõik lapsed istuvad maha.)
Juhtiv: Meie lapsed unistavad tulevikust, sest huvitav, mis kõiki ees ootab, kuidas nende elu kujuneb. Iga vanem muretseb selle pärast. Kallid vanemad, kas mul on õigus? Kas olete nende pärast mures? Sa armastad neid, eks? Kas sa armastad? Undead?
Kuidas neil läheb läheb kooli? Kes neile hommikusöögi valmistab? Kellelt kool kohtub, kas see viib teid üle tee? Kes kannab kohvrit? Kes teeb nendega kodutööd? Või äkki nad isegi ei hooli ära mine kooli? Küsime neilt! Poisid, kas te tahate minna kool?
Lapsed: Jah!
Juhtiv: Vaatame muinasjuttu, mis räägib kuidas Pinocchio valmistus kooliks.
(Eesriie avaneb; esiku tagaosas istub toolil kilpkonn Tortila, külgedel istuvad konnad.)
Tortilla: See oli kunagi ammu – ma ei mäleta, umbes 300 aastat tagasi, olin siis ilus ja noor, oi, kuidas ma tahtsin mängida, ujuda ja sukelduda.
(Praegu teevad väikesed konnad nalja, hüppavad tema lähedal, tantsivad)
Tortilla: Noh, noh, kallid konnakesed, lõpetage ära! Niisiis, kus ma peatusin?
Väikesed konnad: Sa olid noor! Kwa-kwa!
Tortilla: Jah, jah, noor. Ühel ilusal päeval ütles mu isa mulle: “Tortilla on aeg täiskasvanuks saada, sul on aeg õppida, muidu ei saa sa teadmiste maa kuldvõtit!
Väikesed konnad: Kuldvõti?
Tortilla: Ole vait, sa peletad minu eest kõik kalad minema. Kus ma siis peatusin?
Väikesed konnad: Kuldvõti!
Tortilla: Jah, jah, kuldvõti! Ja ükskõik kui palju ma seda võtit otsisin, ei leidnud ma seda kunagi. Sellest ajast on möödunud 300 aastat.
Väikesed konnad: 300 aastat?
Tortilla: Jah, 300 aastat! Ja keegi, kuuled, pole teda veel leidnud!
Väikesed konnad: Pole leidnud?
Tortilla: Jah, ma ei leidnud seda! Aga ma tunnen, et on aeg selle võtme järele!
Väikesed konnad: Aeg?
Tortilla: Aeg, aeg! Ja kes selle võtme leiab, peab leidma maagilise ukse, mis viib maale. Aga ma unustasin selle nime. Noh, väikesed konnad ujusid edasi, võib-olla meenub mulle veel midagi.
(Tortilla ja konnad lahkuvad, Karabas hiilib ligi.)
Karabas: Kuldvõti? Mis kuldne võti see on? Kelle kuldvõti see on? Miks mul seda veel ei ole! A? I ma küsin: "Miks mul seda veel ei ole!" (trügib jalgu). Hei, ajudeta nukud – tulge minu juurde! Kas sa ei kuule, tule minu juurde!
(Sisse jooksevad Malvina, Pierrot, Arlekino, Artamon.)
Malvina: Oleme kohal, senor Karabas!
Pierrot: Me ei läinud kuhugi!
Arlekiin: Me tegime polka proovi!
Artamon: Kumm-vau! Polka!
Karabas: Ole vait! Miks sa nii lärmakas oled? Oh, kuulake mind, kõik! Sina ja mina oleme palju maailmas ringi reisinud. See on tõsi?
Kõik: Kas see on tõsi!
Karabas: Kas olete näinud palju riike, näinud igasuguseid inimesi?
Kõik: Me nägime seda!
Karabas: Ja mida? Kas olete midagi huvitavat kuulnud?
Malvina: Mis sind täpselt huvitab?
Pierrot: Või kes?
Arlekiin: Või äkki kes ja mis?
Artamon: Kumm-vau! Kes, vau!
Karabas: Ole vait! Su kõrvad on su vingumise eest kinni! Kas olete kuldsest võtmest midagi kuulnud?
Kõik: Kuldvõti?
Karabas: Vaikne! Keegi ei tohiks sellest teada! See on selge! Niisiis, kas keegi teist on sellest võtmest kuulnud?
Malvini: Ei, ei, signor Karabas, ma pole sellest võtmest midagi kuulnud!
Pierrot: Ja ma ei kuulnud.
Arlekiin: Kui ma oleksin kuulnud, siis kindlasti räägiksin teile sellest!
Artamon: Auh, vau, ma ju ütlesin!
Karabas: Vaikne! Seega, kui midagi kuulete, andke kohe teada! Selge! Miks sa siis seal seisad, noh, jätka proove!
Tants "Polka Karabas"
(Karabas lahkub, tantsu lõpus jookseb ta sisse Pinocchio.)
Malvina: Oh, kes see on?
Pierrot: Poiss, kes sa oled?
Arlekiin: Oi kui suur nina sul on!
Artamon: Auh – vau, suur!
Pinocchio: mina - Pinocchio! Kõige naljakam, targem, intelligentsem, intelligentsem poiss!
Malvina: Uhh! Milline pahatahtlik poiss!
Pinocchio: Miks ma olen halvasti käitunud poiss? Mu isa Carlo ütles, et ma olen väga hea ja tark poiss. Ma lihtsalt pean õppima kool. Mis see on kooli ma ei tea? Läksin siis otsima kool.
Malvina: Kuidas! Sa ei tea, mis see on kool?
Pierrot: Ja tähed? Kas sa tähti ka ei tunne?
Pinocchio: Ei! Ja mis see on?
Arlekiin: Ja numbrid? Kas sa ka numbreid ei tea?
Pinocchio: Tsy, tsy, tsy mis?
Malvina: Milline võhik sa oled! Ma pean sulle kiiresti kõike õpetama! Istu maha! Artamon! Too oma molbert!
(Tähed on kirjutatud molbertile.)
Malvina: Ja nii, korrake minu järel - täht A.
Pinocchio: Aaaaaaah. (torkab keele välja.)
Malvina: täht - B.
Pinocchio: Bbbbbbb (torkab keele välja.)
Malvina: See on kõik! Pinocchio, ma ei tegele sinuga enam!
Pierrot: Mida ma peaksin tegema?
Malvina: Nagu mis? Pinocchiot kooli ei võeta! Sest ta ei taha õppida!
Juhtiv: Kallid nukud, kas te tahaksite meie poisse vaadata? Nad lähevad ka varsti kool. Meie lasteaias õppisid nad palju ja on nüüd selleks valmis kool. Nad suudavad iseseisvalt tähtedest sõnu moodustada. Vaata siia.
Mäng "Tee sõna".
Pinocchio: Vau! Ma tahan seda ka!
Juhtiv: Ja selleks tuleb õppida!
Malvina: Jah Jah Jah! Uuring!
Juhtiv: Ja siis sa lähed kool!
Pinocchio: IN kool? Mis see on kool?
Juhtiv: Ja nüüd loevad meie poisid selle kohta luuletusi kool ja kuulake neid tähelepanelikult.
Juhtiv: Noh, nüüd on selge, mis see on kool?
Pinocchio: Jah, midagi on juba selge.
Malvina: Nii Pinocchio istu maha! Õpime edasi. Nüüd alustame arvude uurimist.
Pinocchio: Tsy, tsy tsy mis?
Malvina: Mitte tsy, tsy, tsy, vaid numbrid!
Pinocchio: Ja mis see on?
Malvina: Näiteks, Pinocchio lahendage probleem: “Sul oli kaks õuna, ühe andsid Pierrot’le, mitu õuna sul alles on?
Pinocchio: Kui palju meeldib? Kaks minna!
Malvina: Miks?
Pinocchio: Jah, sest miks ma peaksin õuna ära andma? Minu jaoks sellest ei piisa!
Malvina: Jah, see on probleem! Kuidas sa aru ei saa? Ja probleemide lahendamiseks peate õppima numbreid. Vaata siit. (näitab numbreid.)
Pinocchio: Oh, ma ei mäleta neid, neid on liiga palju!
Saatejuht: Kallis Malvina, kas saame aidata teil seda lahendada? Pinocchio numbritega. meie lapsed teavad kõiki numbreid ühest kümneni. Ja nüüd mängime lastega mängu.
Mäng: "Pane numbrid järjekorda."
Saatejuht: Noh Pinocchio, kas olete materjali valdanud? Kas saate nüüd aru, mis on konto?
Pinocchio: Jah, nüüd saab mulle kõik selgeks. Ma olen kuidagi väsinud! Kas pole võimalik puhata?
Saatejuht: Jah, sisse kool puhkamiseks on aega, aga seda nimetatakse ta:
Kõik: Pöörake!
Soojendama: "Pööra."
(Sisenevad kass Basilio ja rebane Alice.)
Alice: Lõpeta, Basilio! Puhkame! Kui kaua saate seda neetud puud otsida!
Basilio: Noh, istume maha ja lõõgastume.
Alice: Kuule, kuhu me sattusime? Vaadake enda ümber nii palju ilusaid lapsi, kellel on vibud ja valged särgid. Võib-olla on see lollide riik? Küsime neilt?
Basilio: (kavalalt) Kuulge lapsed, kas see pole juhuslikult lollide riik?
Lapsed: Ei!
Alice: Ja nii tundub. Kas olete juhuslikult nii rohelist puud näinud?
Basilio: Kuldmüntidega!
Alice:(tõukab kassi) Vaikne! Miks sa karjud! Oh, kes see on? Nii pika ninaga?
Pinocchio: mina Pinocchio! Ma lähen varsti kool!
Alice: IN kool? Mida sa seal teed? Tule meiega ja otsi kuldmüntidega puu!
Pinocchio: Kuldmüntidega? Mida ma nendega peale hakkan?
Basilio: Nagu mis? Nendega saate osta kõike, kõike, kõike, mida soovite!
Pinocchio: Kõik, kõik, kõik! Ja teadmised ka?
Alice: Ja teadmised muidugi! Lisaks saate neid osta!
Malvina: Ärge kuulake neid Pinocchio! Need on röövlid, nad petavad teid!
Pierrot: Ära usalda neid!
Arlecono: See kõik ei vasta tõele!
Artamon: Kumm-vau! Pole tõsi!
(Kass ja rebane laulavad "What a blue sky.")
Alice: Ära kuula kedagi! Tulge meiega! Miks peaksite õppima kool?
Basilio: No räägi, milleks sul tähti, igasuguseid numbreid vaja on! Millal nüüd kõike osta saab. Kui vaid raha oleks! Tõesti, poisid?
Lapsed: Ei!
Alice: Kuidas ei ole? Kommid, jäätis, kook, kust neid saab?
Lapsed: Poes.
Basilio: Mis, nad lihtsalt annavad need ära?
Lapsed: Ei, raha pärast!
Alice: Näete, raha eest!
Saatejuht: Ja kui te ei tea, kui palju komm maksab, siis kuidas maksate?
Basilio: Kuidas, kuidas, müntidega!
Saatejuht: Mitu münti peate maksma?
Alice:(vihaselt) Kui palju, kui palju, palju, nii palju!
Basilio: No okei, me leiame selle puu ise üles! Ja kuldmünte me kellelegi ei anna! Lähme Aliska! (lahkuda)
Malvina: Niisiis, Pinocchio, jätkame õppimist. Nüüd on meil muusikatund.
Pinocchio: Muusika? Mida nad selles õppetükis teevad?
Malvina: Muusikatunnis õpitakse noote ja lauldakse laule.
Pinocchio: Laulud? Ja mulle meeldib laulda!
Malvina: Noh, laula meile midagi.
Pinocchio:(karjub valjult) Chizhik-Pyzhik.
Malvina: No mis laul see on? Ja milleks niimoodi karjuda? Kuulake laulu, mida lapsed muusikatunnis õppisid.
Laul "Me oleme nüüd õpilased."
(Basilio ja Alice sisenevad, lohistades enda järel müntidega puud.)
Basilio: Oh, kui raske.
Alice: Need mündid on nii rasked.
Basilio: No näed, me leidsime selle puu.
Alice: Ja kõik mündid on meie omad!
Pinocchio: No las ma vaatan. (võtab mündi maha ja murrab selle).
Alice: Mida sa teinud oled, vastik poiss! Kuhu me nüüd katkise mündiga läheme? Mida me sellega osta saame?
Pinocchio: Oodake, siin on mingi märge.
Alice: No anna mulle, anna kõik minu oma! (väänab sedelit, ei saa seda lugeda). ma ei saa aru, mis siin kirjas on?
Basilio: Kuule, sa loll Aliska, anna see mulle, see on märkus mulle (ta ka keerutab seda, aga ei oska lugeda).
(Kass ja rebane sosistavad üksteisele, siis süüdlasliku pilguga lähenevad juhile).
Basilio: Palun lugege, ma ei näe midagi.
Alice: Ja minust sai midagi halba vaata.
Malvina: Te kõik valetate! Sa lihtsalt ei oska lugeda! Siin näete Pinocchio, ja te olete selline, kui te seda ei tee kool!
Pinocchio: Ma lähen kindlasti kool ja õppida kirjutama ja arvutama. Mida siis märkus ütleb?
Juhtiv: Ja noot seab ülesande ja vajab lahendamist. (Lapsed lahendavad probleemi ja ka teistes müntides.)
Juhtiv: Näete, kui vahvad meie lapsed on.
Alice: Ja vii meid kool, tahame ka õppida kirjutama ja arvutama.
Juhtiv: No lapsed, võtke nad kaasa kool?
Lapsed: Jah!
Basilio: Oh, mis need ilusad radikad on? Vau - huulepulk! Mis raamat see on?
Juhtiv: Ja need on tõelised koolikotid. Ja valmistasime nad ette, et teada saada, kas meie poisid teavad, mida minnes oma portfelli panna kool.
Alice: Ja ma tean, ma tean, mis sellesse ilusasse käekotti tuleb panna - huulepulk, peegel ja süstid.
Basilio: Ja ka kada, autod, jalgpallipall.
Juhtiv: Nüüd vaatame, kas meie lapsed teavad, mida tuleb portfelli panna või mitte.
Konkurss "Kogu kohver kokku".
Juhtiv: Nüüd teate, mis peaks olema portfellis.
(Karabas jookseb sisse).
Karabas: Hei, ajudeta nukud, kus te olete? Mis see on, milline häbi? Kes sind siia lasi? (pöördub laste poole.) Kes see veel on? (Vaata Pinocchio.)
Malvina: Signor Karabas! Need on lapsed kool ja nendega läheb ka Buratino.
Karabas: Mis - nii Buratino – Muratino? Mida veel kool? Ma ütlesin sulle mida! Leia kuldne võti! Kus on võti?
Basilio (vaikselt rebasele): Võti? Kuld?
Alice: Signor Karabas, kuulsime õigesti, kas sa ütled kuldset võtit? Ja me juba nägime seda puud kuldmüntidega.
Basilio: Jah, mündid osutusid võltsiks ja probleemidega.
Karabas: Mingite hullude probleemidega.
Saatejuht: Matemaatikaga.
Karabas: Ma näitan teile mõningaid probleeme! Ma tahan võtit! Kus on võti? Kus mu võti on?
(Tortilla siseneb muusikasse.)
Tortilla: Mis müra see on? Missugune kisa? Minu rabas olevad konnad on juba põgenenud!
Karabas: Ja sa oled vana kilpkonn! Kus on mu kuldne võti? Vastake! Muidu ma kuivatan su soo ära!
Tortilla: Milleks niimoodi karjuda, signor Karabas. Kas soovite teada, kus on kuldvõti? Nii et seal ta on. Pinocchio, jookse rabasse konnade juurde ja võta neilt võti.
(Pinocchio jookseb minema.)
Karabas: Istu, kallis Tortilla, istu mugavalt.
(Kaasas Pinocchio, kannab võtit.)
Pinocchio: Siin see on – võti.
Karabas (jookseb üles, võtab võtme, proovib hamba peal): Kuld? Aga kus see kuldne on? Petetud, asendatud, valvur!
Basilio: Ma ütlesin sulle, et kõik siin on võlts, mitte päris.
Alice: See on lihtsalt häbi, ausaid inimesi petetakse igal pool.
Tortilla: Vaikne, rahune maha, keegi ei peta sind! Jah – see ei ole lihtne võti, vaid seda nimetatakse “kuldseks”, sest see avab ukse teadmiste maale.
Kõik: Teadmised?
Tortilla: Jah Jah Jah! Teadmiste maale!
Karabas: Ja kui palju kulda on?
Alice: Äkki kasvavad seal kuldrahaga puud?
Tortilla: Seal pole kulda!
Karabas: Mis seal on?
Tortilla: Kes Teadmiste maale satub, õpib palju uut, huvitavat, õpib kirjutama, lugema ning saab kirjaoskajaks ja vääriliseks meie riigi kodanikuks.
Alice ja Basilio: Kodanik?
Karabas: Olen juba aukodanik! Miks mul on mõne riigi võtit vaja?
Tortilla: Sa oled kodanik, kodanik, aga sul on sama intelligentsus, signor Karabas, mis minu konnadel rabast.
2 * 2 - te ei tea, kui palju!
Karabas: Aga ma ei pea seda teadma. Jää oma võtme juurde, aga ma lähen, mul on veel palju teha. (lehed.)
Basilio: Võib-olla läheme ka, meil on ka palju asju teha.
Alice: Järsku kasvas kuskil mujal kuldmüntidega puu, aga me pole seda ikka veel leidnud. (nad lahkuvad.)
Tortilla: Palun Pinocchio - hoidke võtit! Loodan, et te pole oma meelt muutnud, et minna kool?
Pinocchio: Ei! Ma lähen kindlasti kool!
Tortilla: Noh, ma täitsin oma missiooni. Nüüd on mul aeg koju minna. Edu Pinocchio, ja teile, poisid, edu kõigis teie ettevõtmistes. (lehed.)
Tants" Pinocchio. "
Juhtiv: Mu hing muutub kergeks,
Kui lapsed on maailmas sõbrad!
Meie rännakute aeg on möödas,
Meil on aeg alustada tagasiteed!
Lõppenud koolieelikute ball,
Ja algab uus päev,
Ja lapsed tulevad siia saali tagasi
Koguneb puhkuseks.
Laps 1: Natuke kahju, et juba oleme
Oleme siin ainult külalised.
Laps 2: Aga sa oled alati meie hinges,
Ja me oleme teiega kogu südamest!
Laps 3: Jätame hüvasti
Oleme natuke kurvad
Ja see elu eelkool
Me täname teid.
Laps 4: Maitsvate juustukookide jaoks!
Laps 5: Uute mänguasjade jaoks!
Laps 6: Lauludele ja muinasjuttudele!
Laps 7: Päikeseliste värvide jaoks!
Kõik: Aitäh!
Tants "Valss"
Laps 8: Kes meid uksel tervitab
Kell on alles kaheksa.
Õpetaja tõusis vara
Võtsin kõik poisid rühma kokku.
Õpetasin klassis
Ja ta andis meile kakaod juua.
Enne magamaminekut lugesin luulet
Ja ta mängis tänaval.
Jääme sind väga igatsema
Külastame sageli.
Teeme A-d sirgeks.
Kasvagem natuke suureks -
Toome lapsed teie juurde.
Laps 9: Hea, et lasteaed
Sellest sai kodu kõigile lastele.
Siin on alati soe ja puhas,
Päike paistab säravalt.
Siinne lapsehoidja hoiab kõigel silma peal
et probleeme ei tekiks.
Kastab, toidab, riietab
Ja ta aitab meid kõiges.
Sa oled perenaine - lihtsalt klass,
lapsed jumaldavad sind.
Laps 10: Oleme alati tahtnud laulda,
Sa pead lihtsalt teadma, kuidas.
Seal on seitse nooti – sa pead neid teadma
Käis tundides
Seal toimusid ümmargused tantsud.
Hiilgavalt ette valmistatud -
Oleme tõelised kunstnikud.
Varsti esineme
Kutsun teid kontserdile.
Sa kasvatasid meie andeid -
Laulvad teemandid.
Laps 11: Nii ilus kui sale
Meie Gulgina Mustakimovna
Ja tantsib ja laulab
Nii et see puudutab hinge
Ja tatar teab, kuidas
Ta õpetab meile keelt.
Täname teda
Ja me ütleme talle Rakhmetile.
Laps 12: Sa pead mõtlema kaasaegselt,
Laste kasvatamiseks.
Kõik teadused, kahtlemata
Metoodik peab teadma.
Et olla psühholoogias hea,
Laste füsioloogia,
Retoorika ja loogika
Muidugi pedagoogika.
Ja olla metoodik
Lapsi tuleb armastada.
Laps 13: Õel on kabinet,
Ja mida seal pole.
vitamiinid ja pillid,
Marli, side ja pipetid.
Kui keegi äkki kukkus
Ja ma lõin oma põlve nahka,
Jookseme kiiresti õe juurde -
Zelenka on laste parim sõber.
Laps 14: Kes juhib tõsiselt
Kogu majapidamine? Meie hooldaja!
Kelle käes alati osavalt
Kas mõni asi on vastuoluline?
Temaga on alati kõik korras
Värvid, luuad, märkmikud,
Las entusiasm sära silmis,
Ja sul pole hea olla haige.
Lähme lahku. Tund on löönud.
Pidage meid sageli meeles!
Laps 15: Et me kõik oleksime hästi toidetud,
kompottide joomine,
Salatite, kotlettidega,
Tervislikud maiustused.
Magic kokad
Siin valmistatakse alati toitu.
See oli meile väga maitsev
Eh, kurb on lahkuda.
Laps 16: Triigitud linal
Vaiksetel aegadel puhkame selga.
Lumivalgel padjal
Uni tuleb rahulikult.
Pesul on aias saun.
Režissöör on seal tädi Anya.
Laps 17: Tänapäeval ei, mitte ainult
Juhib lasteaeda.
Iga päev on miljon küsimust
Kõik need tuleb lahendada.
Jah, töö siin ei ole kallis
Kõik ei saanud seda siin teha.
Selle raske töö eest
Me täname teid.
Lapsed kingivad lilli kõigile lasteaia töötajatele.
Laul "Hüvasti, lasteaed"
Eesmärgid:
- Viisakusnädala tulemuste kokkuvõtteks:
viisaka sõna tundmine ja rakendamine elus, isikliku hügieeni reeglid, õige käitumine transpordis ja lauas; - Õpilaste tundlikkuse, üksteise suhtes taktitundelisuse ja meeskonnatöö tunde kasvatamine;
- Õpilaste kõne arengu soodustamiseks õpetage neid oma vastuseid põhjendama.
Sisustus:
- plakatid: linnaplaan “Tere tulemast”;
- nooled – tänavasildid, soomusrüüs rüütli kujutis sõnadega:
- "Miski ei maksa meile nii vähe ega ole nii kõrgelt hinnatud kui viisakus."
- M. Cervantes;
- Malvina, Pinocchio, kass Basilio, rebase Alice'i kostüümid,
- musketärid, Moidodyr, kuninganna Vilka;
- muusika filmist “Pinocchio seiklused”, laulu “Tõeline sõber” salvestus;
- lauakatmiskomplektid: taldrikud, kahvlid, lusikad, noad, klaasid, salvrätikud;
- mull;
- sündmuskoha jaoks vajalikud esemed.
1. Sketš "Malvina ja Pinocchio" (vaikse muusika saatel).
Üliõpilane. Buratino istus laua taha ja pistis jala enda alla. Ta toppis terve koogi suhu ja neelas närimata alla. Ta ronis sõrmedega otse moosivaasi ja imes neid mõnuga. Kui Malvina ära pööras, haaras ta kohvikannu ja jõi selle kõik tilast välja, lämbus ja valas kakao laudlinale.
Malvina. Tõmmake jalg enda alt välja ja langetage see laua alla. Ärge sööge kätega; selleks on lusikad ja kahvlid. Kes sind kasvatab, palun ütle mulle?
Pinocchio. Millal on papa Carlo ja millal mitte keegi.
Malvina. Nüüd hoolitsen teie hariduse eest. (Pinocchio ajab keele välja).
(Kangelased liiguvad teise lauda.)
– Istu nüüd maha, pane käed enda ette. Ärge küüruge.
– Teeme aritmeetika... Sul on taskus 2 õuna...
Pinocchio. Sa valetad, mitte ainsatki...
Malvina. Ma ütlen, oletame, et sul on taskus 2 õuna. Keegi võttis sinult 1 õuna. Mitu õuna sul alles on?
Pinocchio. Kaks.
Malvina. Mõelge hoolikalt.
Pinocchio. Kaks.
Malvina. Miks?
Pinocchio. Ma ei anna Nectile õuna, isegi kui ta võitleb!
Malvina. Sul pole matemaatikaks sobivust. Teeme dikteerimist. Kirjutage: "Ja roos kukkus Azori käpale." Kas oled kirjutanud? Nüüd lugege seda võlufraasi tagurpidi.
(Pinocchio pistis nina tindi sisse ja tegi pleki.)
"Sa oled vastik ulakas poiss ja teid tuleb karistada." Saadan teid õppima Polite Sciences linna.
Õpetaja. Kallid poisid! Kas soovite Pinocchiot aidata? Seejärel järgneme talle Polite Sciences linna ja püüame teda aidata ning saame ise palju huvitavat ja kasulikku teada.
– Meie teekonnal väärtustatakse sõprust, ühtsust ja austust. Head reisi!!!
(Lauldes 1 salmi laulust “Pinocchio”, läheb kangelane ühe meeskonnaga käest kinni hoides rännakule ja Malvina teise meeskonnaga.)
(Poisid puhuvad laval seebimulle.)
2. Moidodyra Lane.
Pinocchio.
Allee seebivahus.
Ja kuigi siin on puhas, on see niiske,
Sellepärast teda kutsutaksegi
Moidodyra rada. (Näitab kaardil.)
(Välja tuleb räpane poiss ja vaatab hirmunult ringi.)
Räpane.
Tekk jooksis minema
Leht lendas minema
Ja padi on nagu konn,
Ta hüppas minust eemale.
Issand jumal, mis juhtus?
Miks kõik ümberringi läheb?
Keerutas, keerutas
Ja ratas läks lahti? ( Viskab käed püsti, nutab.)
Pinocchio.Ärge muretsege, nad tulevad tagasi!
(Moidodyr tuleb välja, kui poisid seebimulle puhuvad ja pöördub Gryaznula poole.)
Moidodyr.
Ma pean oma nägu pesema
Hommikuti ja õhtuti,
Ja korstnapühkijatele koristamata -
Häbi ja häbi, häbi ja häbi. (Pöördub klassi poole.)
Ma olen suur Laver,
Kuulus Moidodyr,
Umybasnikov pea
Ja pesulapid Komandör!
"Ma näen: siin on nii räpased kui ka puhtad lapsed." Tahan kontrollida, kuidas te mu nõudeid täidate.
Mõistatused Moidodyra meeskondadele.
- Sile, lõhnav, peseb puhtaks.
Kõigil peab olema... (seep) - Luu tagasi.
Kõhul on harjased.
Hüppas mööda kaldaäärt -
Ma viskasin kogu mustuse välja... (Hambahari) - See on hambuline, kuid ei hammusta.
Kuidas seda nimetatakse? (kamm)
(Pinocchio annab valesid vastuseid, püüdes poisse segadusse ajada.)
Küsimused Moidodyra meeskondadele.
- Mitu korda päevas peaksite hambaid pesema?
– Kuidas neid õigesti puhastada? (Kuva küljendusel.)
– Mis on hammaste hävitaja nimi, kellega maiustused sõbrunevad?
– Kuidas te nimetate hambaid ravivat arsti?
Õpetaja. Noh, Pinocchio ja Dirty, kas te mõistate, kuidas säilitada puhtust ja järgida hügieenireegleid? (Kangelased kordavad reegleid.)
- Hästi tehtud! (Laulu 2. salmi ümisedes kiirustavad Pinocchio ja Malvina edasi ja kohtuvad rebane Alice'iga.)
3. Viisakuse tänav.
Alice.
Punane päike järgneb meile
Las ta kissitab naeratades silmi,
Sest teel
Viisakuse tänav. (Näitab kaardil.)
Pinocchio. Ma tean, kuidas olla viisakas!
- Kui sa tuled kellegi juurde,
Ära ütle kellelegi tere.
Sõnad "palun, aitäh"
Ära räägi kellelegi.
Pöörake ära ja esitage küsimusi
Ära vasta kellegi küsimustele.
Ja siis ei ütle keegi
Sinust, et sa oled jutumees.
Õpetaja. Kas Buratino on õige või vale?
– Kas ta käitus viisakalt?
– Milliseid vigu te tegite? (Lapsed vastavad.)
Malvina. Poisid. Kas olete valmis tegema väikese eksami oma viisakussõnade tundmise kohta?
– Soojast sõnast sulab isegi plokk... (Aitäh).
- Vana känd läheb roheliseks, kui kuuleb... (Tere päevast).
- Kui me enam süüa ei saa, ütleme emale... (aitäh).
– Kus iganes me oleme, jätame igal pool hüvasti... (Hüvasti).
(Poisid ütlevad viisakaid sõnu käskude järgi.)
Sketš "Kas Vitya on viisakas või mitte?"
Vitya solvas last.
Kooli ees ridades
Vitya küsib:
- Vabandust, tunnistan oma viga.
Õpetaja tuli klassi,
Ta pani ajakirja lauale.
Järgmine on Vitya:
- Vabandust, ma jäin natuke hiljaks.
- Tihhomirov! Näita meile
Pihkva linn on kaardil.
"Vabandust," sosistab Vitya, "
Ma pole tunniks valmis.
Vaidlesime Natašaga:
Kas Vitya on viisakas või mitte?
Uurige meie vaidluse kohta
Ja saatke meile vastus.
Õpetaja. Pinocchio, kas Vitya on viisakas või mitte?
Pinocchio. Nii viisakaid inimesi pole ma muidugi kohanud.
Õpetaja. Mida poisid arvavad? (Laste vastused.)
Malvina korraldab võistlust. Kuidas küsida sõbralt pastakat?
– Kuidas aega küsida?
– Kui tüdruk ja poiss uksel kokku põrkavad, kes peaks siis järele andma?
– Kui kaks poissi põrkuvad, kes peaks alla andma?
Õpetaja. Pinocchio, mida sa sellel tänaval õppisid?
(Kass Basilio tuleb välja.)
4. Rõõmsameelne Muutuste puiestee.
Basilio.
- Mis on juhtunud? Mis müra see on?
Naer ja trampimine – seinad värisevad...
Sest me leidsime
Rõõmsate muutuste puiestee.
Õpetaja. Mis on sinu jaoks armsam, poiss?
Pinocchio.
- Leival on koorik.
Kapsas on vars.
Moosis on vahtu,
Ja koolis on vaheaeg!
Malvina mängib mängu “Palun”.
(Malvina näitab liigutusi ja poisid peaksid neid tegema ainult siis, kui kutsutakse sõna "palun".)
Õpetaja. Kallis Pinocchio, kuula naljakaid jama ja seejärel vasta, kas kõik õpilased käituvad koolis õigesti.
Ditties.(Esitavad õpilased).
- Tegime natuke lärmi
Akende klaasid ragisesid.
Me ütlesime: "Vaikus"
Kooli sein oli mõranenud. - Minu päevik on nagu ustav sõber,
Ta püüdis minu eest.
Ma ei saanud oma õppetundi -
Ta jäi koju. - Ma lasin sul testis petta
Kõik Kolechka probleemid.
Ja nüüd meie märkmikutes
Mõlemal on kaks. - Tähed Masina märkmikus
Nad ei seisa nagu paraadil.
Tähed hüppavad ja tantsivad
Maša liputab saba. - Me kõik liidame tabelid
Nad võtsid selle ja peitsid ära.
Andke see meile, et kiirendada
Mikrokalkulaatorid. - Olya piinas oma kammi,
Soengus tegin koolis.
Ma piinasin, piinasin,
Jah, see osutus topisteks. - Isegi Tanya sünnipäeval
Yura harjumusest
Tanya õnnitluste asemel
Ta tõmbas patsid. - Uus vorm on selga pandud,
Valge särk.
Vaata mind -
Milline esimese klassi laps ma olen.
(Pinocchio vastab küsimusele, veidi segaduses, lapsed aitavad.)
5. Queen Fork Highway.
Alice.
– Kõnnime reipalt ja kergelt.
Ees on palju kohtumisi.
Queen Forki nimi
Maanteel, kuhu peaksime minema. (Kuninganna Fork tuleb välja.)
Kuninganna. Minu teravamat Majesteeti teati juba Vana-Roomas. Kahjuks ründasid metsikud barbarid Roomat ja põletasid linna. Rikas patriits, kelle köögis elas mu vanavanavanavanaema, põgenes kähku laastatud Roomast. Sulased, kes talle järele jooksid, unustasid mu esivanema. Lõppude lõpuks oli see nähtamatu: tasane ja ainult kahe hambaga. Nad mäletasid mind mitu sajandit hiljem, 11. sajandil. Mõned inimesed armusid minusse kohe. Kuid mõned kohtlesid mind kui liigset ja tarbetut asja, isegi naeruvääristasid mind. Mida ma pole kannatanud? Imelikud inimesed uskusid, et mugavam on toitu näppudega võtta.
Õpetaja. Ja meie ajal on nii kummalisi inimesi, eks, Pinocchio?
(Pinocchio on piinlik ja kehitab õlgu.)
Tüdruk.
Vanaisa hargiga niiduki juures
Muru üles keeramas, kiirustades...
Vitya vehib kahvliga samamoodi -
Nuudlid lendavad laualt maha.
Õpetaja. Pidage meeles stseeni, kui Pinocchio sööb hommikusööki.
– Milliseid vigu ta tegi? (Laste vastused.)
Pinocchio. Kindlasti parandan!
Võistlused võistkondadele (valitakse üks inimene, kolmas on Pinocchio).
- Peame laua korralikult katma,
Asetage oma kaaslane.
Luuletus.
Mis on etikett?
See on võimalik,
See ei ole...
Etikett nagu silt
Ja hea märk
Kuid mitte ainult päevikus -
Inimeste keelel...
Kultuuriliselt on väga lihtne elada.
Kõik on hästi, see pole halb.
Pinocchio.Õppisin nii palju ja leidsin uusi sõpru!
6. Rüütlite avenüü.
Basilio.
- Mida sa arvad -
Kus nad daamile teed annavad?
Kust nad etiketti teavad?
See on Knights Avenue!
Võistlused võistkondade vahel.
1. Keda kutsuti varem rüütliks?
2. Keda nüüd rüütliks kutsutakse?
3. Kust tuli meile komme majja sisenedes müts maha võtta?
4. Kust tuli komme - tervitades võta kindad käest?
5. Kuidas peaks bussis käituma hea kommetega poiss?
Luuletus.
Kas sa oled viisakas?
Ja nad ei ole südametunnistusele kurdid,
Olete protestideta koht
Anna vanaprouale järele.
6. Kes tuleb esimesena bussi ja kes väljub esimesena?
Luuletus.
Kas sa oled viisakas?
Hinges ja mitte näitamiseks,
Trollibussis aitad
Ronimine puudega inimesele.
7. Kuidas käituda, kui täiskasvanud omavahel räägivad?
Luuletus.
Kas sa oled viisakas?
Siis vestluses tädiga
Ja vanaisa ja vanaemaga
Sa ei tapa neid.
8. Mida peaksite tegema, kui teie ema palub teil teda aidata?
Luuletus.
Kas sa oled viisakas?
Kas aitad ema?
Ja paku talle abi
Küsimata – see tähendab omapäi.
Õpetaja. Kui palju sa kodanikunädalal õppisid?
– Kui palju nad õpetasid Pinocchiot teie poliitteaduste linnas!
– Kes teist, poistest, tahab saada tõeliseks moodsaks rüütliks?
(Kõik poisid ja Pinocchio tulevad välja.)
Musketär 1.
Me vandume, et oleme rüütlid!
Öelge alati aitäh
Tere pärastlõunast ja hüvasti -
Maailmas pole kõrgemat auastet.
Kõik. Me vandume!
Musketär 2.
Me vandume, et oleme rüütlid
Unustage laiskus ja ebaviisakus,
Õppige etiketti
Pidage meeles seda teadust!
Kõik. Me vandume!
Musketär 1.
Me vandume, et oleme rüütlid
Võitluses kurjaga headuse saamiseks,
Tapa asjatundmatuid võlumõõgaga
Nii karm sõna kui ka raviv sõna.
Kõik. Me vandume! Me vandume! Me vandume!
(Poisid annavad tüdrukutele punase pöidlajäljega südamed, Pinocchio annab selle Malvinale.)
7. Võistluse tulemused summeeritakse.
(Meeskonnad saavad "Poliitikateaduste linna aukülalise" medalid.)
Pinocchio. Nii et minu teekond on lõppenud.
Aitäh, poisid! Õppisin sinult palju. Tõesti, Malvina? Leidsin palju toredaid sõpru!
– Soovin, et ka teil oleks palju sõpru, et kõik oleksid tõelised sõbrad ja saaksid olla tõeliselt sõbrad!
Kõik laulavad laulu "Tõeline sõber".
