Lugu ulakatest lastest. Sladkov

Ema tuli kaevust suurte ämbritega jalas. Ta oli korralikult märg ja tema riietelt tilkus vett. Olles pannud ämbrid riiulile, lähenes külm naine koldele, milles põles hele tuli, ja ütles:

Lapsed, liigutage end veidi, et ka mina saaksin soojaks. Ma suudan vaevu seista jalul väsimusest ja külmast. Väljas sajab kohutavat vihma. Jõgi tõuseb ja uhub silla uuesti minema. Liigu natuke üle!
Neli last istus kamina ääres, soojendasid paljaid jalgu ja punetavaid käsi välja sirutatuna.
Esimene poeg pöördus ümber ja ütles:
- Ema, ma ei saa sinu eest oma kohta loovutada. Mul on jalanõus auk ja koolist tulles läksid jalad märjaks. Ma pean hästi soojendama.
Teine ütles:
- Ja mu müts on auke täis. Täna tunnis, kui me oma mütsi põrandale viskasime, rebenes minu oma. Koju naastes sain juuksed märjaks. Puudutage seda, kui te ei usu!

"Ma, emme, istusin nii mugavalt oma venna kõrvale, et ma ei taha isegi püsti tõusta," lisas kolmas laps, tüdruk.
Ja neljas, kõige väiksem, hüüdis valjult:
- Kes kõnnib vihma käes, peaks nüüd külmuma nagu märg kana!
Soojenenud lapsed naersid valjult ja rõõmsalt ning külm ema raputas nukralt pead. Sõnagi lausumata läks ta kööki lastele leiba sõtkuma. Kui ta sõtkumismasinas leiba sõtkus, jäi märg särk selja külge ja hambad hakkasid külmast lõgisema. Hilisõhtul pani ema pliidi põlema, pani pätsid sinna sisse, ootas küpsemist, tõmbas labidaga välja, pani riiulile ja kattis lambanahase kasukaga. Siis heitis ta teki alla pikali ja kustutas lambi. Tema lapsed magasid kõrvuti istudes sügavalt ja ema ei saanud silmi sulgeda, sest pea põles ja ta värises väga. Kolm korda tõusis ta püsti, et ämbrist külma vett juua ja otsaesist niisutada.

Hommikul ärkasid lapsed üles ja hüppasid püsti. Nad võtsid ämbrid riiulilt maha ja valasid pestes kogu vee välja. Siis murdsid nad pehme leiva tüki ära, panid kottidesse ja läksid kooli. Noorim poeg jäi haige ema juurde.
Päev venis aeglaselt. Ema ei suutnud voodist tõusta. Ta huuled olid kuumusest lõhenenud. Pärastlõunal tulid kolm last koolist tagasi ja lõid ukse kinni.

"Oh, ema, sa lamad ikka veel ja pole meile midagi süüa teinud," heitis tüdruk talle ette.
"Kallid lapsed," vastas ema nõrga häälega, "ma olen väga haige." Mu huuled on janust lõhenenud. Hommikul valasid ämbritest kogu vee viimase tilgani välja. Kiirusta, võta savikann ja jookse kaevu juurde!
Siis vastas esimene poeg:
- Ma ju ütlesin sulle, et mu kingad saavad märjaks.
"Sa unustasid, et mu mütsil on auk," lisas teine.
- Milline naljakas ema sa oled! - ütles tüdruk. - Kas ma võin vee järele joosta, kui pean kodutööd tegema?

Ema silmad täitusid pisaratega. Noorim poeg, nähes, et ema nutma hakkab, haaras kannu ja tormas õue, kuid komistas lävel ja savikann läks katki.
Kõik lapsed ahhetasid, tuhnisid siis riiulite vahel, lõikasid endale veel ühe leivaviilu ja lippasid vaikselt tänavale mängima. Alles jäi vaid noorim poeg, sest tal polnud midagi selga panna. Ta hakkas udusele aknaklaasile näpuga väikseid inimesi joonistama.

Haige ema tõusis püsti, vaatas avatud ukse kaudu välja ja ütles:
- Soovin, et saaksin mingiks linnuks muutuda. Kui ma vaid saaksin endale tiivad kasvatada. Ma lendaks ja põgeneks nii halbade laste eest. Ma ei säästnud nende jaoks viimast leivapuru, kuid nad ei tahtnud mulle tilkagi vett tuua.

Ja kohe juhtus ime: haige naine muutus käoks. Noorim poeg, nähes, et ema on linnuks muutunud ja tiibu lehvitamas, jooksis tänavale, sukad jalas ja hüüdis:
- Vennad, õde, minge kiiresti! Meie emast on saanud lind ja ta tahab meist minema lennata!
Lapsed hakkasid jooksma, kuid maja juurde jõudes lendas ema juba lahtisest uksest välja.
- Kuhu sa lähed, ema? - küsisid lapsed ühel häälel.
- Ma jätan su maha. Ma ei taha sinuga koos elada. Te olete halvad lapsed.
"Emme," siplesid kõik neli, "tule tagasi koju, me toome sulle kohe vett."
- On hilja, lapsed. Ma pole enam inimene – näed: ma olen lind. Ma ei saa tagasi minna. Ma joon vett selgetest ojadest ja mägijärvedest.

Ja ta lendas üle maa. Lapsed tormasid talle kriuksudes järele. Ta lendab üle maa ja nad jooksevad mööda maad.
Lapsed jooksid üheksa päeva kägu järgi läbi maisipõldude, kuristike ja okkaliste põõsaste. Nad kukkusid, tõusid püsti, käed ja jalad olid vereks rebitud. Nad olid karjumisest kähedad. Öösel kires kägu väsinult mõnel puul ja lapsed koperdasid selle tüve lähedal.

Kümnendal päeval lehvitas lind tiibadega üle tiheda metsa ja kadus.
Lapsed naasid kodukülla, kuid maja tundus neile täiesti tühi, sest ema seal polnud.
Ja kägu ei tee enam pesa ega haudu tibusid. Tänaseni rändab ta mööda maailma ringi, variseb üksi ja muneb teiste inimeste pesadesse.

Aitab kapriisidega toime tulla.

Kapriisse käitumise korrigeerimiseks võid kasutada vanema väljamõeldud lugu, kus peategelase olukord on väga sarnane lapse olukorraga. See võib olla lugu, aga see võib olla ka muinasjutt, kus on võlurid, haldjad ja muud muinasjututegelased. Täiskasvanute väljamõeldud lood või muinasjutud on väga õrn viis lapse sisemaailma mõjutamiseks. Nendes ei ole õpetusi, otseseid juhiseid, kuid sellegipoolest saab laps konkreetse kogemuse, vahetud kogemused, kasulikud teadmised.

Võite mitu korda korrata, et kapriisne olemine on halb, ja ei anna tulemusi. Või võite lihtsalt rääkida muinasjutu lapsest, kes tahtis alati kõike teha omal moel, kuid kogemuste puudumise tõttu sattus ta erinevatesse naljakatesse olukordadesse. Võimalik, et teie lapse käitumine muutub paremaks. Miks? Sest beebi lihtsalt kuulab juttu! Talle ei anta juhiseid, teda ei süüdistata ega sunnita midagi vastu tahtmist tegema – ta lihtsalt kuulab. Miski ei takista teda lugu analüüsimast, midagi uut õppimast, midagi võrdlemast, võrdlemast ilma ebameeldivate psühholoogiliste tagajärgedeta.

Sel juhul tunneb laps end uute asjade õppimisel teatud määral iseseisvana. Ta võib kulutada nii palju aega, kui vaja, et omastada loo või muinasjutu sisu ja mõista mõtet. Ta oskab lugu kuulata ja mitte midagi oma käitumises muuta – keegi ei sunni teda selleks. Ja ometi jätab laps kuuldu suure tõenäosusega meelde ja rakendab elus. Kõike uut, mida ta õpib, tajub ta enda saavutusena, iseseisvate pingutuste tulemusena. Kui laps muudab oma käitumist muinasjutu kangelase eeskujul, teeb ta seda sellepärast, et ta ise otsustas, mitte ema käskis.

Lugu või muinasjuttu kuulates samastab laps end ühelt poolt kangelasega, teisalt ei unusta, et muinasjutu kangelane on väljamõeldud tegelane. Lood võimaldavad lapsel tunda, et ta ei ole oma kogemustega üksi, et teised lapsed kogevad samu emotsioone, kui nad satuvad sarnastesse olukordadesse. Sellel on rahustav toime.

Laps saab lahti tundest, et ta on maailmas ainuke, kes on nii kangekaelne ja ei saa oma vanematega läbi. Selline rahulikkus tugevdab tema enesekindlust ja aitab luua suhteid ümbritsevate inimestega.

Muidugi sõltub palju selles protsessis lapsevanemast. Peate kasutama oma kujutlusvõimet. Millisena tahaksite oma last antud olukorras näha? Just seda teeb teie beebiga väga sarnane väljamõeldud tegelane! Sinu eesmärk ei ole luua väga kunstilist teost, vaid näidata oma lapsele erinevaid viise inimestevaheliseks suhtlemiseks. Ka huvitava loo jutustamise oskus ei tee paha. Aga kui ajad kõik segamini või unustad midagi, küsib laps uuesti, täpsustab või lisab, mis sul kahe silma vahele jäi. See ei riku tema ega teie tuju ja kasu ei vähene!

Sulle pakutakse kolme muinasjuttu. Nendest lähtudes saab ise luua endale sobivaid lugusid, kus laps tunneb end ära, kuid näeb, et kangelase käitumine erineb sellest, kuidas laps tavaliselt sarnastes olukordades käitub. Loo alguses peate saavutama kirjeldatava tõepärasuse, et panna laps kangelasele kaasa tundma. Olgu kangelasel samad tugevused ja nõrkused nagu teie beebil. See sarnasus aitab tal peategelasega samastuda.

Muinasjuttude või lugude süžee saab olema umbes selline. Algul ei ole peategelasel täiskasvanuga head suhted, siis juhtub midagi (tuleb Haldjas, lahke võlur, külast tuleb vanaema, kes ütleb, mida teha või teeb mustkunsti) ja peategelane. hakkab tavalistes olukordades nagu varemgi valesti tegema.

Pole vaja öelda, et see on raske. Rääkige keeles, millest laps aru saab. Kasutage loo jutustamisel huumorit.

Mida rohkem on naljakaid hetki, seda parem. Huumor on kõige tõhusam vahend pingete maandamiseks ja selle abil saad sageli ennetada eelseisvat konflikti!

Muinasjutud ulakatele lastele

JUTU PEAVIKIst JA HEAst VÕLUJÄNESTEST

Ma räägin sulle muinasjutu Pavlikust. Pavlik on poiss nagu sina. See on tark ja terve laps. Ta oskab joonistada autosid, hüpata ühel jalal, mängida jalgpalli ja sõita rattaga. Ta elab koos isa ja emaga suures majas kolmandal korrusel. Pavlik tõuseb hommikul üles, sööb hommikusööki ja läheb emaga mänguväljakule jalutama. Pärast jalutuskäiku sööb ta õhtust ja magab. Pärast und läheb ta jälle emaga jalutama. Kui nad tagasi tulevad, kohtab isa neid sageli maja lähedal ja nad lähevad kolmekesi jalutama. Siis söövad kõik koos õhtust. Õhtul leiab Pavlik alati midagi huvitavat teha! Isa, ema ja Pavlik elavad hästi ja koos!

Kuid hiljuti ei mõistnud Pavlik ja ema teineteist. Kui nad lähevad poodi, kus müüakse toitu, lähevad nad tülli. Pavlikule meeldib seal palju asju, aga ema ei osta iga kord seda, mida ta küsib. Pavlik saab ema peale vihaseks, kui too tema palvest keeldub ja nutma hakkab. Kui ta nutab kaua ja kõvasti, siis ta ostab. Aga vahel ta peksab.

Ühel päeval läks Pavlik koos emaga mänguasjapoodi kirjadega klotse ostma. Seal oli igasuguseid autosid, mis Pavlikule meeldisid. Ta hakkas taotlema kirjutusmasina ostmist. Aga ema ei ostnud seda! Pavlik ei tahtnud poest ilma masinata lahkuda, ta nuttis, karjus ja puhkas jalgu, hoides kätega letist kinni.

Aga ema ei ostnud ikkagi autot. Ta oli Pavliku peale väga vihane ja kurtis õhtul isale, et Pavlik on kapriisne. Isa ärritus ega mänginud poisiga pärast õhtusööki. Pavlikil oli terve õhtu igav. Pärast saate “Head ööd, lapsed!” vaatamist heitis ta oma võrevoodi pikali. Pavlik sulges minutiks silmad ja kui ta neid avas, nägi ta, et keset tuba istus vaibal ja naeratab talle suur mängujänes. Poiss oli üllatunud ja küsis:

- Kes sa oled?

- Mina olen hea maagiline jänes! — vastas jänku tähtsalt. - Ja sina?

- Mina olen Pavlik.

- Pavlik, miks sa nii kurb oled?

— Mu ema ei ostnud mulle poest autot. Ma nutsin terve poe, kuid ta ei ostnud seda ikka veel.

- Vaene Pavlik! Sul pole ühtegi mänguautot! - ütles Jänes haletsusväärse häälega. Pavlik tundis end naljakalt, sest tal oli neid palju.

- No mis sa räägid! Vaata, kui palju autosid mul on!

"Miks sa siis terve poe peale karjusid?"

- Ma tahtsin uut.

- Uus? Kas need kõik on juba vanad? — oli Jänes üllatunud.

- Muidugi mitte. Ma tahan lihtsalt uut! Ja kui ma midagi tahan, ütleb mu ema, et ma olen kapriisne! - ütles Pavlik.

- Kas sa tahad olla kapriisne? - küsis Jänes.

"Ei, muidugi," vastas Pavlik.

- Ma olen väga tark Jänes! Ma õpetan sulle, mida teha! - Ja ta õpetas. Ainult nemad rääkisid sosinal ja keegi peale nende ei kuulnud seda vestlust.

Järgmine kord, kui ema ja Pavlik naabritüdruk Nataša sünnipäevaks mänguasjapoodi kinki ostsid, tahtis Pavlik jälle uut autot. Ta küsis emalt:

- Ema, palun osta mulle auto!

- Ei, Pavlik! - vastas ema. - Sul on palju autosid. Järgmine kord ostame.

Pavlik hakkas just nutma, kuid talle tuli meelde, mida Jänes oli öelnud. Hea maagiline jänes ütles, et enne kui nutad, pead mõtlema. Pavlik hakkas mõtlema. Ja ta mõtles nii: "Ma tahan uut autot. Ema ei taha seda osta. Mida ma peaksin tegema? Nutta või mitte nutta? Ei! Ma ei hakka nutma. Mul on tegelikult palju autosid. Ema ütles, et järgmine kord ostab! Ma ootan!" Siis küsis Pavlik: "Ema, kas sa kindlasti ostad selle järgmine kord?" "Jah!" - vastas ema. Pavlik ei nutnud ega ärritunud! Miks olla ärritunud? Nad tulevad varsti jälle poodi ja emme ostab talle kindlasti auto! Ta mängib ka vanade autodega! Sel ajal kui ema Natašale kingitust otsis, valis Pavlik autot, mille nad talle järgmine kord ostavad. Ta oli suurepärases tujus, oli enda üle väga rahul ja uhke: “Kui suur ja kapriisne poiss ta juba on! Ta teab, kuidas taluda ja oodata!”

Õhtusöögi ajal rääkis ema isale, kui vahva poiss Pavlik oli – ta ei olnud mänguasjapoes üldse kapriisne!

Järgmisel päeval läksid emme ja Pavlik poodi toidukraami ostma. Pavlik tahtis maiustusi närida. Ta palus oma emal need osta. Ema ütles: "Ei, Pavlik. Need panevad kõhu valutama." Ema kerjamise asemel hakkas Pavlik mõtlema nii, nagu Jänes teda õpetas. Jah, ta tahab väga neid maiustusi. Aga emal on õigus – tal oli eelmine kord kõht valus. Mida teha? Ja Pavlik tuli selle ideega välja. Ta astus ema juurde ja ütles: "Ema, palun ostke mulle midagi maitsvat ja tervislikku!" Ema mõtles veidi ja küsis: "Kas virsikud sobivad sulle?" Pavlik eelistab muidugi komme närida, aga virsikud kõhuvalu ei tee! Ostsime virsikuid. Mõlemad lahkusid poest hea tujuga. Ema kiitis taas Pavlikut ja ta ise teadis, et õppis emaga läbirääkimisi pidama. Aitäh Heale Võlujänesele!

Pärast loo lugemist saate esitada küsimusi:

1. Millest see muinasjutt sinu arvates räägib?

2. Kas Pavlik meeldis?

3. Mida õpetas Hea Võlujänes Pavlikule?

4. Mis oleks juhtunud, kui Hea Võlujänes poleks õpetanud Pavlikut teistmoodi tegutsema?

N. Sladkov “Naughty kids”

Siin on suve kõrgpunkt - juuli. Kevadsagin on läbi, sügisene sagimine pole veel alanud. Kuumal pärastlõunal on metsas selline vaikus, et tundub, et seal ei ela kedagi. Ja isegi kui ta elab, ei tea ta muret. Aga see ainult tundub nii: mets on täis loomi ja linde ning neil on isegi rohkem muresid.

Karu istus lagendikul ja purustas kännu. Jänes hüppas üles ja ütles:

- Hädad, karu, metsas. Väikesed ei kuula vanu inimesi.

- Kuidas nii?! - karu haukus.

- Jah, tõesti! - vastab Jänes. - Igaüks püüab omal moel. Nad hajuvad igas suunas.

- Noh, Hare, lähme ja vaatame, mis on.

Karu ja jänes käisid läbi metsade, põldude ja soode. Niipea kui nad tihedasse metsa sisenesid, kuulsid nad:

- Jätsin vanaema maha, jätsin vanaisa maha, jätsin maha ema, jätsin maha isa!

- Missugune kukkel ilmus? - karu haukus.

- Ja ma pole üldse kakuke! Olen täiskasvanud väike orav.

- Miks su saba siis lühike on? Vasta, kui vana sa oled?

- Ära ole vihane, onu Karu. Ma pole veel aastanegi. Ja sellest ei piisa kuueks kuuks. Aga teie, karud, elate kuuskümmend aastat ja meie, oravad, elame kõige rohkem kümme. Ja selgub, et mina, kuuekuune, olen teie karuteene kulul täpselt kolmeaastane! Pea meeles, Karu, sa oled kolmeaastane. Ma arvan, et sul on ka karu sees?

- Mis on tõsi, see on tõsi! - urises Karu. "Ma mäletan, et hoolitsesin aasta aega oma noorema venna eest, hakkasin lapsehoidjaks ja siis jooksin minema." Jah, tähistamiseks, mäletan, lõhkusin taru katki. Oh, ja mesilased ratsutasid siis minu peale – nüüd sügelevad küljed!

- Muidugi, ma olen targem kui kõik teised. Ma kaevan maja juurte vahele!

- Mis siga see metsas on? - möirgas Karu.

- Mina, kallis karu, ei ole põrsas, ma olen peaaegu täiskasvanud iseseisev Chipmunk.

- Vasta mulle, Chipmunk, miks sa oma ema juurest põgenesid?

- Sellepärast ta põgenes, sest on aeg! Sügis on kohe käes, on aeg mõelda augule, talvevarudele. Sul, Karu, pole talvel muret: magad ja imed käppa!

- Sinu tõde! "Mul on talvel vähe muresid," pomises Karu. - Lähme kaugemale, Hare.

Karu ja jänes tulid rabasse ja kuulsid:

- Kuigi väike, kuid julge, ujus ta üle kanali. Ta asus tädi juurde sohu.

- Kas sa kuuled, kuidas ta uhkustab? - sosistas Jänes. - Ta põgenes kodust ja laulab isegi laule!

Karu möirgas:

- Miks sa kodust põgenesid, miks sa ei ela oma emaga?

- Ära urise, Karu, uuri kõigepealt, mis on mis! Olen oma ema esmasündinu: ma ei saa temaga koos elada.

- Kuidas sa ei saa seda teha? — ei rahune Karu. "Esmasündinud on alati emade lemmikud."

"Mu ema on vesirott," vastab Väike Rott. «Tõin suve jooksul kolm korda rotipoegi. Kui kõik elavad koos, ei jätku ruumi ega toitu. Meeldib see teile või mitte, rahunege maha. See on kõik, Karu!

Karu kratsis kaela ja vaatas jänest vihaselt:

- Sa rebisid mu eemale, Jänes, tulutult tõsisest asjast! Ärevus olin asjata, metsas läheb kõik nii nagu minema peab: vanad vananevad, noored kasvavad.

Ja ta läks vaarikatest läbi.

Seitsmeaastane poiss elas samas majas oma emaga, keda ta kunagi ei kuulanud. Ta ajas asjad oma toas laiali ega pannud neid kunagi ära. Ema palus teda ja veenis teda enda järelt koristama, kuid poiss oli väga ulakas. Kuni ühel päeval juhtus temaga lugu.

Väljas oli väga soe ja päike paistis. Poiss naasis jalutuskäigult, läks oma tuppa ja hakkas end lahti riietuma, nagu alati, oma riideid otse põrandale viskama. Ja ta ei märganud, kuidas üks tema sokkidest voodi taha kukkus. Ja järgmisel päeval hakkas väljas vihma sadama. Poiss oli rõõmus, vaatas aknast välja ja hakkas valmistuma jalutama. Aga teist sokki ei leidnud ma kuskilt.

Ema ütles pojale, et kui ta tuba koristab, leiab ta mitte ainult soki, vaid ka muud kadunud asjad. Aga poiss ei kuulanud ja... ei pannud sokke jalga. Samuti otsustasin, et ei kanna kummikuid. Ta ei võtnud isegi vihmavarju ja jooksis väljas paljajalu. Jooksin läbi lompide ja... jäin haigeks.

Ema pani oma ulaka poja magama, pani talle termomeetri, valas talle vaarikatega teed ja käskis rangelt voodist mitte tõusta. Ja see oli poisile väga raske, sest lapsed, kummikud jalas ja vihmavarjud kaasa võtnud, jooksid vihma käes ja lõbutsesid.

Hale lapsele halastades hakkas ema ise tema tuba koristama. Mänguasjad Panin korvi ja raamatud riiulile. Riided olid korralikult kappi riputatud. Siis tõi ta luuda ja pühkis voodi alt soki, millest me juba teame, kuidas see sinna sattus.

Kui poiss toibus, läks väljas külmemaks. Ta pani sokid jalga ja kummikud jalga ning läks jalutama. Nüüd õppis ta ema kuulama ega loopinud enam kunagi asju mööda tuba. Ja kui ta selle laiali ajas, siis kohe koristas enda järelt. Poiss ei tahtnud enam kaotada oma sokke, mütsi ega labakindaid. Keegi ei taha ju haigeks jääda!

Kommenteeri artiklit "Sokk voodi all ehk muinasjutt ulakast poisist"

Kuidas õpetada last enda järelt koristama. Kingipoed Tushino linnas. Kui võtta arvesse Planernaja kaubanduskeskust ja Skhodnenskaja metroojaama lähedal asuvat kaubanduskeskust, millal ja kuidas peaksite õpetama oma last enda järelt koristama. Tõhusad meetodid lapse järjekorra õpetamiseks ja keeldumise põhjuste väljaselgitamiseks...

Sokk voodi all ehk muinasjutt ulakast poisist. inimene võrgus. L. Ulitskaja "Lugusid loomadest" 15. Winx Club Raamatusari tüdrukutele. Tundsin end ebamugavalt, kui lugesin, kuidas vana naine laste kõrvu lõikas.

Minu omad jätkasid ise muinasjuttu: tavalise koloboki algus ja siis ma kohtusin temaga - siis on fantaasia hävimatu: roheline rong ja teine ​​kollane kraana ja sokk voodi all või lugu ulakast poisist. . Kuidas õpetada last enda järelt koristama.

Kas ema õpetas või said aru, mida vaja on või muid võimalusi? Kui su ema sind õpetas, räägi mulle, kuidas ta seda tegi? Keegi polnud nii vara põrandaid pesnud ega tolmu pühkinud. Suure vaevaga õpetasin oma abikaasat ja lapsi asju oma kohale tagasi panema.

Sokk voodi all ehk muinasjutt ulakast poisist. Jah, meil on ka temaga halb. Lugu kassipojast Elas kord üks kassipoeg, kes ei olnud hällist peale sõnakuulelik. Ta ei kuulanud kedagi, ta oli pettur, isegi kui nad talle helistasid, põgenes ta oma ema eest ...

Vaadake teisi arutelusid: Sokk voodi all või Muinasjutt ulakast poisist. Ema pani oma ulaka poja magama, pani talle termomeetri, valas teed, aga sul on juba arenenud juhtum, muidugi oleks pidanud ta varem üles kasvatama, kujutan ette kuidas...

Sokk voodi all ehk muinasjutt ulakast poisist. "Kui su ema sind õpetas, rääkige mulle, kuidas ta seda tegi?" - kummaline küsimus, kas tõesti on PALJU viise "kuidas õpetada last koristama?" Kuidas õpetada lastele korda (ja kas see on üldse vajalik?

Kuidas õpetada lastele korda. Vanemate kogemus. Laps 3-7. Kasvatus, toitumine, päevarežiim, lasteaias käimine ja mina hakkasin enda järelt koristama õpetama alates 2. eluaastast. Koristasin nendega, auhinnaks jne. Kui nad olid umbes 3-aastased, mõtlesin välja “õudusloo”: kõik, mis valetab...

Sokk voodi all ehk muinasjutt ulakast poisist. Aga poiss ei kuulanud ja... ei pannud sokke jalga. Näiteks laagris on neil kõige eeskujulikumad öökapid. Kuidas õpetada nelja-aastast tüdrukut enda järelt koristama. 13 põhimõtet väikese taltsutamiseks...

Need õpetlikud lood räägivad poisist Vasjast (muinasjutu kangelasele võid oma lapse järgi nimetada) ja Roosast Jänesest (see kangelane esines Lapses 3.–7. Haridus, toitumine, igapäevane rutiin, laste soki all käimine voodi või lugu ulakast poisist.

Sokk voodi all ehk muinasjutt ulakast poisist. Ja see oli poisile väga raske, sest lapsed panid jalga kummikud ja võtsid vihmavarjud. Kuidas last lasteaeda ette valmistada? Varem või hiljem tulevad iga lapse ellu väikesed lapsed ja loomad (v.a...

Kuidas õpetada last kommenteerima? Suhted teiste lastega. Laps 3-7. Haridus, toitumine, päevakava Millal ja kuidas õpetada last enda järelt koristama. Kuidas õpetada last rääkima? Olin täna PMPK-s, kutsuti lasteaeda komisjoni.

Jaotis: Arendus, koolitus (Kuidas õpetada last enda järelt vähemalt natukene koristama). Minu oma hakkas enda järel koristama umbes 1,5-aastaselt. Enne seda öeldi, et koristame ära, aga ma tegin suurema osa koristamisest ise. Ja siis hakkas ta aitama, nüüd võttis ta selle ise, mängis sellega ja pani selle oma kohale tagasi ilma...

Sokk voodi all ehk muinasjutt ulakast poisist. Näiteks - Millises muinasjutus sai poisist väike kits? Muinasjutupoiss pöidlaga. Rubriik: Muinasjuttude psühholoogia (kuidas kirjutada lapsele kriitikat muinasjutu Poisipöial kohta).

Kuidas õpetada last enda järelt koristama. Kingipoed Tushino linnas. Aastast last on lihtsam õpetada kui seitsmeaastast. Kuidas õpetada ARMASTAMA muinasjutte kuulates. Arutelu lapsendamise teemadel, laste peredesse paigutamise vormid, lapsendatud laste kasvatamine, suhtlemine...

Kuidas õpetada mänguasju ära panema? Lapse-vanema suhted. 3–7-aastane laps ei taha kunagi kodus mänguasju ära panna ega üldiselt kodus midagi enda järelt koristada. Või oleks siiski parem, kui beebi enda järelt koristaks? Kaasake oma laps keerulisemasse...

Vabandust veelkord: kuidas õpetada oma meest enda järel tualetti pesema? Proovisin: lihtsalt küsi, unusta. No mis ma tegema peaksin, poeg arvab, et peaks kõigi järelt koristama??? Palun, olenemata oma eesmärkidest ja saavutatud tulemustest, pese enda järel maha.

Gennadi Tsõferovi muinasjutud on teie tulevastele beebidele, kallid rasedad, loodan, et need meeldivad teile. Sokk voodi all ehk muinasjutt ulakast poisist. Laps lõpetas mänguasjade kogumise. Emade ja beebide tervise eest hoolitsetakse...

Korista enda järelt mänguasjad. Laps 1-3. Lapse kasvatamine ühe- kuni kolmeaastaseks Kas teil õnnestub veenda (või sundida) oma 1,5-2aastaseid lapsi enda järelt koristama: kuidas hooldada. lastetuppa tellida? Kuidas õpetada last mänguasju ära panema.

Laps 1 kuni 3. Lapse kasvatamine 1-3 aastat: karastamine ja areng, toitumine ja haigused, päevakava ja majapidamisoskuste arendamine. Õpetasime seda lihtsalt: kõigepealt (umbes 15 minutit enne magamaminekut) tuletasime talle meelde, et on aeg mänguasjad ära panna ja magama minna (tavaliselt on see õhtul?).

Algkooliõpilastele mõeldud lugu loomadest. Lugu karupoegadest ja väikestest jänestest. Lugu, mida lugeda põhikoolis. Lugu kooliväliseks lugemiseks.

Nikolai Sladkov. Malakad lapsed

Karu istus lagendikul ja purustas kännu. Jänes hüppas üles ja ütles:

- Hädad, karu, metsas. Väikesed ei kuula vanu inimesi. Nad pääsesid täielikult siduritest!

- Kuidas nii?? - karu haukus.

- Jah, tõesti! - vastab Jänes. - Nad mässavad, nad plõksuvad. Igaüks pingutab omal moel. Nad hajuvad igas suunas.

- Või äkki nad... kasvasid üles?

- Kus nad on: palja kõhuga, lühikese sabaga, kollase kurguga!

- Või äkki lasta neil joosta?

- metsaemad on solvunud. Jänesel oli seitse, aga ainsatki ei jäänud alles. Ta hüüab: "Kuhu te kadunud olete, rebane kuuleb teid!" Ja nad vastasid: "Ja meil endil on kõrvad!"

"N-jah," nurises Karu. - Noh, Hare, lähme ja vaatame, mis on.

Karu ja jänes käisid läbi metsade, põldude ja soode. Niipea kui nad tihedasse metsa sisenesid, kuulsid nad:

- Jätsin vanaema maha, jätsin vanaisa maha...

- Missugune kukkel ilmus? - karu haukus.

- Ja ma pole üldse kakuke! Olen soliidne, täiskasvanud väike orav.

- Miks su saba siis lühike on? Vasta, kui vana sa oled?

- Ära ole vihane, onu Karu. Ma pole veel aastanegi. Ja sellest ei piisa kuueks kuuks. Aga teie, karud, elate kuuskümmend aastat ja meie, oravad, elame kõige rohkem kümme. Ja selgub, et mina, kuuekuune, olen teie karustikuses arvestuses täpselt kolmeaastane! Pea meeles, Karu, sa oled kolmeaastane. Küllap ta palus ka Karult seeriat?

- Mis on tõsi, see on tõsi! - urises Karu. "Mäletan, et käisin veel aasta õdede-hoidjate juures ja siis jooksin minema." Jah, tähistamiseks, mäletan, lõhkusin taru katki. Oh, ja mesilased ratsutasid siis minu peale – nüüd sügelevad küljed!

- Muidugi, ma olen targem kui kõik teised. Ma kaevan maja juurte vahele!

- Mis siga see metsas on? - möirgas Karu. - Anna mulle see filmitegelane siia!

- Mina, kallis karu, ei ole põrsas, ma olen peaaegu täiskasvanud iseseisev Chipmunk. Ära ole ebaviisakas – ma võin hammustada!

- Vasta mulle, Chipmunk, miks sa oma ema juurest põgenesid?

- Sellepärast ta põgenes, sest on aeg! Sügis on kohe käes, on aeg mõelda augule, talvevarudele. Nii et sina ja Jänes kaevake mulle augu, täidate sahver pähklitega, siis olen valmis ema kallistama, kuni lumi tuleb. Sul, Karu, pole talvel muret: magad ja imed käppa!

- Kuigi ma ei ime käppa, on see tõsi! "Mul on talvel vähe muresid," pomises Karu. - Lähme kaugemale, Hare.

Karu ja jänes tulid rabasse ja kuulsid:

- Kuigi väike, kuid julge, ujus ta üle kanali. Ta asus tädi juurde sohu.

- Kas sa kuuled, kuidas ta uhkustab? - sosistas Jänes. - Ta põgenes kodust ja laulab isegi laule!

Karu möirgas:

- Miks sa kodust põgenesid, miks sa ei ela oma emaga?

- Ära urise, Karu, uuri kõigepealt, mis on mis! Olen oma ema esmasündinu: ma ei saa temaga koos elada.

- Kuidas sa ei saa seda teha? — ei rahune Karu. "Emade esmasündinud on alati nende esimesed lemmikud, nad muretsevad nende pärast kõige rohkem!"

- Nad värisevad, kuid mitte kõik! - vastab väike rott. «Minu ema, vana Vesirott, tõi suvel kolm korda rotipoegi. Meid on juba kaks tosinat. Kui kõik elavad koos, ei jätku ruumi ega toitu. Meeldib see teile või mitte, rahunege maha. See on kõik, Karu!

Karu sügas põske ja vaatas jänest vihaselt:

- Sa rebisid mu ära, Hare, tõsisest asjast! Ma olin asjata ärevuses. Metsas läheb kõik nii, nagu peab: vanad vananevad, noored kasvavad. Sügis, viltu, on kohe käes, küpsemise ja ümberasumise aeg. Ja seepärast olgu!