Lõikuspidu põhikoolis. Stsenaarium

Lõikuspeol on palju nimesid: Oseninny, Päibade õnnistamise päev, Theotokos, Malaya Prechistaya, Mother Autumn, Bogach. See on emakese Maa, tema kingituste ja viljakuse kummardamise püha, kõigi põllumajandustööde lõpetamise ja saagi kokkuvõtte tegemise päev. Meie esivanemad pidasid lõikuspüha aasta üheks peamiseks päevaks, mistõttu tähistasid nad seda erilises ulatuses ja austasid siiralt selle patrooni, Jumalaema. Pole asjata, et idaslaavlased tähistasid seda isegi samal päeval, kui Õnnistatud Neitsi Maarja sünnipäev – 21. septembril. Usuti, et olenevalt sellest, kui meeleolukas ja külalislahke pidu oli, on järgmine aasta nii viljakas. Lõikuspidu on tänaseks praktiliselt kaotanud oma esialgse tähenduse ja selge tähistamise kuupäeva. Sellegipoolest ei tähistata seda jätkuvalt mitte ainult külades kultuurikeskustes, vaid ka koolides ja lasteaedades. Ja huvitavaid Lõikuspeo stsenaariume ei kirjuta mitte ainult pensionärid, vaid ka aktiivsed gümnasistid ja õpetajad. Meie tänasest artiklist leiate mitmeid huvitavaid lõikuspeo stsenaariumivõimalusi mitte ainult põhi- ja keskkoolidele, vaid ka täiskasvanutele.

Lõikuspeo stsenaarium algklassidele – ideed

Kõige sagedamini nimetatakse lasteaedade ja algkoolide lõikuspidu sügispeoks. See sõnastus on lastele arusaadavam, kuna see ei hõlma mitte ainult saagikoristuse mõistet, vaid ka teadmisi sügiseste metamorfooside kohta looduses. Järelikult on lõikuspeo stsenaarium ise, näiteks põhikooli jaoks, kirjutatud sügise teemal. Teisisõnu, algklasside lõikuspeo stsenaariumi ideed peaksid kajastuma sügiseste peamiste sündmustega: muutused looduses, loomade käitumine sügisel, köögiviljade ja puuviljade kogumine, ilmamuutused.

Muinasjutu Lõikuspeo stsenaarium lastele

Lastele üks populaarsemaid on Lõikuspeo muinasjutuversioon. See hõlmab muinasjututegelaste, sealhulgas temaatiliste tegelaste osalemist. Näiteks võib selline üritus sisaldada: Borovichok, Autumn, Slush jne. Algkooli stsenaarium peaks olema oma olemuselt jutustav, kuid sisaldama samal ajal otsest suhtlust lastega erinevate võistluste vormis. Näiteks mõistatused sügisest, sügisestest juur- ja puuviljadest ning ilmast on ideaalne. Sobivad ka aktiivsed võistlused nagu teatejooksud.

Huvitav lõikuspeo stsenaarium põhikooli jaoks

Suurepärase ürituse saagikoristuse auks põhikoolis saab korraldada teemalaada vormis. Õpilased ja ka nende vanemad saavad sellisel laadal osaleda erinevate sügisteemaliste meisterdamistega. Need võivad olla kas temaatilised rakendused, looduslikest materjalidest valmistatud käsitöö või sügisestest köögiviljadest ja puuviljadest valmistatud täiesti söödavad eksponaadid. Kõik esitatud tööd peavad olema käsitsi tehtud ja neil peab olema lühike kirjeldus. Peate üksikasjalikult kirjutama sissejuhatava osa, milles osalejad saavad oma loomingut demonstreerida, põhiosa huvitavate skettide ja võistlustega ning kokkuvõtte auhindade kätteandmisega.

Lõikuspüha - originaalstsenaarium keskkooliõpilastele

Lõikuspeo stsenaarium gümnaasiumiõpilastele peaks olema originaalsem kui lihtsalt kontsert. Gümnaasiumiõpilased osalevad aga sageli otseselt selle ürituse korraldamises koolis ja kirjutavad ise puhkuseks loomingulise stsenaariumi. Seetõttu võib keskkooliõpilastel olla originaalse stsenaariumiga lõikuspeoks palju võimalusi. Näiteks võib ajaloolisel teemal korraldada üsna huvitava kontserdi. Gümnaasiumi- ja keskkooliõpilased ei pea mitte ainult puhkuseks ette valmistama stsenaariumi, vaid näitama ka oma ajalooteadmisi. Sellises stiilis puhkuse teemaks peaks olema selle puhkuse tekkelugu, sellega seotud traditsioonid ja märgid. Koolilapsed ei saa rääkida ainult kuivi fakte, vaid ka temaatilisi stseene, sealhulgas naljakaid, mängida.

Moodne lõikuspeo stsenaarium keskkooliõpilastele

Gümnaasiumiõpilastele, kes püüavad kõiges ajaga kaasas käia, saame selle puhkuse jaoks pakkuda moodsama versiooni stsenaariumist. Näiteks lõikuspüha saab huvitavalt läbi mängida populaarse telesaate formaadis. Field of Miracles või KVN oleks päris sobiv. Võttes aluseks telesaate põhijooned, saate üsna lihtsalt ümber kujundada isegi kõige tavalisemad võistlused ja numbrid. Lisaks on soovitav lavastada keskkoolides lõikuspidu humoorikas formaadis, kus on ohtralt naljakaid sketse ja naljakaid võistlusi. Näiteks suurepärane võistlus sellise puhkuse jaoks on “Saak”. Kõigil osalejatel palutakse koguda looduslikke puuvilju kinniseotud silmadega. Sellel võistlusel saab tavaliste puu- ja juurviljade kõrval kasutada ka mittesöödavaid esemeid, mis katsudes meenutavad puuvilju (pallid, õhupallid, plastikust juur-/puuviljad). Võistlus peaks toimuma mõnda aega ja võidab see, kes kogus kõige tõelisema köögi- ja puuvilja.

Küla Lõikuspeo stsenaarium täiskasvanutele

Kui kusagil mujal peetakse pidustusi saagikoristuse auks, mis ähmaselt meenutavad esivanemate sügispidusid, siis maal. Külade ja linnade elanike jaoks oli, on ja jääb põhitegevuseks põllumajandustööstus. Kohalikud elanikud tunnevad omast käest kõiki saagi kasvatamise ja koristamise raskusi, seega on see sügisene puhkus nendega kõige otsesemalt seotud. Kõige sagedamini on maapiirkondade lõikuspeo stsenaarium suunatud täiskasvanutele. Tavaliselt toimub see mitmes etapis ja mõnikord kulub mitu päeva. Traditsiooniliselt on stsenaarium temaatiline ning pühendatud sügisele ja saagikoristusele. Reeglina koguneb tähistamiseks kogu küla: nii täiskasvanud kui ka lapsed naudivad osalemist sügisestel meludel, võistlustel ja mängudel, mida sügispeo stsenaariumis on küllaga.

Sügisekoristuse tähistamise eelduseks külas on tõeline laat. Tavaliselt peetakse seda päeva esimesel poolel, et igaüks saaks osta sügise kingitusi, mille poolest see rikkalik. Lisaks autasustatakse sellistel messidel sageli kõige tähelepanuväärsemaid osalejaid. Põllumajandustööde saavutuste eest preemia võitmist sellisel messil peetakse suureks auks.

Lõikuspeo stsenaarium kultuurimajale

Kuna sügisilmad eriti ei soosi, korraldatakse kohalikes kultuurikeskustes sageli lõikusele pühendatud pidulikke üritusi. Selliseid kontserte korraldavad kohalikud aktivistid ja need on oma olemuselt amatöörlikud. Kõige sagedamini on kultuurimajas toimuv kontsert ise läbi imbunud sügise teemast. Kõik võistlused, sketsid, laulud ja luuletused on pühendatud just sellele aastaajale ja selle kingitustele. Ja kuna sellisel üritusel on publikut erinevas vanuses, on kontsert ise sageli jagatud eri suundadega plokkideks. Täiskasvanutele ja pensioniealistele korraldatakse näiteks kohalike lauluansamblite esinemisi ning lastele ja noortele lõbusaid sügisvõistlusi.

Lõikuspeo temaatiline stsenaarium pensionäridele

Rõõmsaid üritusi pensionäridele eriti sügisel ei jää ja seetõttu on lõikuspidu nende jaoks omamoodi väljund ja huvitav kontsert temaatilise stsenaariumiga. Kõige sagedamini ei võta linnapensionärid selle ürituse korraldamisest aktiivselt osa. Pilt on hoopis vastupidine külades, kus kohalikke kultuurikeskusi juhivad sageli pensionärid. Pensionäride lõikuspeo temaatiline stsenaarium koosneb reeglina rahulikest ja traditsioonilistest numbritest. Enamasti on need sügis- ja sügisrõõmudele pühendatud laulud ja luuletused. Tihti meelitavad nad sellistele kontsertidele osalema tuttavaid lapsi ja täiskasvanuid, kes toovad üritusele aktiivsemaid numbreid. Näiteks on väga populaarsed temaatilised tantsud sügisest ja aktiivsed sügisteemalised võistlused. Selliseid etteasteid valmistavad enamasti ette keskkooli- ja põhikooliõpilased. Õhtu lõpetuseks sobiks disko, mille repertuaariks on erinevate aastate laulud, mis meeldivad nii täiskasvanutele kui ka lastele.

Selgitav märkus

Pühad on väga olulised ühtse lastekollektiivi moodustamiseks ja iga lapse sügavamaks uurimiseks. Matiine pidamisele eelneb ju palju õpetaja tööd. Rollid jaotatakse iga lapse iseloomu järgi. Lapsed paljastavad õpetajale ebatavalise külje: pinnale ilmub midagi isiklikku - maitse-eelistused, iga pere toitumise iseärasused. Ja seda isiklikku asja arutatakse, analüüsitakse, parandatakse.

Pühad julgustavad lapsi olema loovad ning oma andeid ja võimeid avatumalt demonstreerima. Tõeline matinee on midagi ebatavalist, säravat ja meeldejäävat. Ja lapsed vajavad nii massilist osavõttu, värvikirevust, positiivseid emotsioone, sõbralikku tuge ja tunnustust.

Minu poolt erinevates vanuserühmades välja töötatud ja korduvalt ellu viidud “Lõikuspeo” stsenaarium kinnitab selgelt kõike eelnevat. Ilusat hommikut!
Stsenaarium

(Jaga lapsed kolme võistkonda - september, oktoober, november. Enne matiini kinnitage igale võistkonnale vastavad märgid. Istutage need "P" tähega - iga võistkond võtab oma poole, keskmine on vaba)

Õpetaja: Tere! Tere! Tere kallid sõbrad! Hea meel teid näha. Alustame Lõikuspühaga. Näidake oma andeid ja nautige palju! Kuid kõigepealt arvake ära mõistatus:

Siin on kunstnik nagu kunstnik -
Kõik metsad on kullatud
Isegi kõige tugevama vihmaga
Ma pole seda värvi maha pesnud.
Värvib punase, kollase, sinise,
Kastab maa vihmaga,
Et see oleks huvitav,
Aga sugugi mitte nagu suvel.
Palume teil mõistatus ära arvata:
Kes see kunstnik on? (Sügis)

Õpetaja: Tuletame meelde sügiskuud. (Nagu lapsed vastavad, riputage tahvlile nimelisele kuule vastavad pildid)

Varasügis – september

Kuldne sügis – oktoober

Hilissügis – november

Ja meil on festivalil 3 meeskonda:

September Oktoober November. Kuid puhkuse peamine perenaine Autumn ja tema ustav sõber Rain on kadunud.

Helistame neile.

Lapsed: Sügis! Vihma!

(Nad lähevad välja ja kõnnivad ringi. Sügis puistab lehti, vihmapiisku)

Sügis: Sa helistasid meile ja me tulime. Tere kutid.

Rain: Tere! Lõbutseme! Nüüd uurin, mis sulle rohkem meeldib, kas tuul või vihm? Kui tõstan parema käe, uluge valju häälega nagu tuul: oi-oi. Kui tõstan vasaku käe, tilgub kõvasti, nagu vihm: tilk-tilk-tilk.

Õpetaja: Vihm võitis. Mida me siis teeme? Lõppude lõpuks me tähistame!

Tüdruk vihmavarjuga (salm).

Nad ostsid mulle tõelise vihmavarju,
See on muidugi väike, aga geniaalne.
Vihmaga on lõbus vihmavarju kasta,
Ma kõnnin õues vihmavarju all.

Tantsi vihmavarjuga. (Muusika filmist “Üllatus ehk Dunno seiklused”)

Õpetaja: Vihma sadas. Ja on aeg vaadata meie saaki.
Paigaldamine 1

Hüppa keskele
Me kanname korvi kaasas -

1. Siin on mõned ilusad viinamarjad
See on rikas glükoosi poolest
Mahlane, magus ja lõhnav
Söö ja saad võimsaks.

2. Pirn on mahlane ja küps
Ja see on keha jaoks vajalik
Parema tervise nimel
Peate pirne sagedamini sööma.

3. Täiskasvanud ja lapsed teavad
Isegi need, kes on dieedil
Õunad sobivad kõigile
Nad ei kahjusta üldse.

4. Need kollased banaanid
Isegi ahvid armastavad seda
Ja muidugi lapsed
Nad armastavad neid kogu südamest.

5. Siit tuleb kollane sidrun
Kuigi see on väga hapu
Kuid see aitab teie tervist
Tugevdab nõrgemaid.

6. Apelsin on väga õrn
Ja muidugi kasulik
Vallab imeline aroom
Rikas vitamiinide poolest.

Õpetaja: Ja nüüd võistlused:

1. Koguge puuvilja nimi: yab-lo-ko

Aprikoos

Kirsid

Kordumisi, 1 inimene meeskonna kohta.

2. Millist puuvilja? Taldrikul on puuviljatükk. Taldrik mustas kotis. 1 inimene meeskonna kohta. Neil seotakse silmad kinni ja antakse maitsta (pirn, õun, banaan).

3. Arva ära moos. Ühekordsed lusikad vastavalt laste arvule. 3 sorti moosi. Võistkonnad seisavad kordamööda laua taga, võtavad lusikad, proovivad ja arvavad.

Õpetaja: Ja jälle imetleme sügisest saaki.
Montaaž 2

Hüppa keskele
Me kanname korvi kaasas -

7. Imeline arbuus
Sellel on eriline maitse
See mitte ainult ei küllastu
Aga see kustutab ka janu.

8. Melon on lihtsalt ime
Ta on seest nagu mesi
Pange see taldrikule
Sa ei taha ka kooki.

9. Siin on üks imeline külaline metsast
Kiirustasid meile puhkuseks külla
Kes on huvitatud?
No muidugi, koerapuu!

10. Vaata päevalille
Selles on palju musti teri
Maitsvad seemned ja või
Kas pole mitte imeline?

11. Siin on petersell ja till -
Maitseained kõikidele roogadele
Kes võiks mulle vastata
Mis maitsetaimed need on?
Seda ei saa puuviljaks nimetada
Köögiviljad ka
Kuid neid ei tule - saate aru
Nendega on siiski parem.

12. Isegi maitsvad arbuusid
Maisi ei asenda
Terad pressitakse järjest
Kõigil on hea meel neid proovida.

13. Vaata, milline pähkel!
Maitsev ja toitev
Valige üks, mis teile meeldib:
Maapähklid, mandlid, sarapuupähklid,
Pähkel on imeline!

Õpetaja: Lähme tagasi oma võistluste juurde

4. Pähkli maius.

Esmalt nimeta pähklid (pistaatsia, maapähkel, sarapuupähkel, mandel). Seejärel kõndige taldrikuga ja laps, võttes pähkli, nimetab seda.

Õpetaja: Kas olete end värskendanud? Kuid me pole veel kogu saaki näinud. Kuulame ja vaatame.
Montaaž 3

Hüppa keskele
Me kanname korvi kaasas -

14. Tomatid on lihtsalt hämmastavad
Ja ilma nendeta on see täielik katastroof
Ketšup, kaste ja kaste
Peaks olema tomatiga
Väga maitsvad salatid
Meile meeldib see koos tomatitega
Samuti mahlad ja tomatid
Talveks varumine.

15. Jääte väga rahule,
Kergelt soolatud kurgi söömine.
Ja värske kurk
Muidugi meeldib see kõigile.

16. Ja porgandid on imelised, sest
Et see on kasulik kõigile
Selle mahl on vajalik
Kõik: nii väikesed kui suured
Joo alati porgandimahla
Ja hammustage porgandit -
Siis saab sinust sõber,
Karm, tugev, osav.

17. Ja kartul, nagu leib
Me teame sellest
Seda on alati vaja kõigile
Nii talvel kui suvel
Me küpsetame, praadime ja küpsetame -
Kõik erinevad toidud
Panime selle supi ja borši sisse.
See on lihtsalt ime!

18. Borš ei ole väga maitsev.
Ei sisalda kapsa lisandeid
Me vajame tema linasid
Kui küpsetame kapsarulle.

19. Borši jaoks on vaja punapeeti
Ja vinegreti jaoks.
Söö ja ravi ennast -
Nii talvel kui suvel.

20. Kõrvits on meeldiv ja lõhnav
Kõik kokad teavad seda
Nad panevad kõrvitsa pudru ja piruka sisse.
Meie vitamiinid kasvavad aias!

21. Siit tuleb sinine baklažaan
Maiustame seda pidulikult
Panime selle hautatud
Prae, marineeri.

22. Kuum pipar, magus pipar
Kasvas meie aias
Kumb on maitsvam?
Saate selle ise välja mõelda.

23. Kuigi see küüslauk on mõru
Ta on meile alati kasulik
Kuidas lisada 2-3 viilu?
Ja siis maitseb toit paremini.

24. Meil ​​on ka väga vaja sibulat
Isegi kui ta on kibestunud, ikka koos temaga
Lõuna- ja õhtusöök on nii maitsvad:
Väga väga hea.

Õpetaja: On aeg koristada. Kuid me ei tee seda nii, nagu Antoshka selles lastelaulus teeb.

(Laul, lapsed laulavad seistes kaasa)

Õpetaja: Ja meil on viimane võistlus. Ole ettevaatlik.

5. Korjame saaki.

Keskel on nööpnõelad, mõnel on kleebis "Weed". Lapsed moodustavad suure ringi. 1 inimene korraga keskel, silmad kinni ja kott (pakk) käes.

Muusika mängib. Keskuses olevad lapsed koguvad keeglid kotti.

Muusika lõpeb. Mäng peatub. Tulemused on kokku võetud.

Õpetaja: Nüüd teeb meie žürii tulemused kokku. Ja me ei raiska aega asjata. Tähelepanu! Kostüümiparaad!

Nüüd imetleme kostüüme, mille teie, lapsed, koos vanematega valmistasite. Võtke oma vili meie näituselt ja seisa tahvli juures.

Sügisel on kiire asjade lõpetamisega
Kastsid usinalt vihmaga maad
Ma ei unustanud linde – viisin nad lõunasse
Koristatud põldudel ja aedades
Ta andis meile alguses erinevaid puuvilju
Siis kostitas ta meid seentega
Arbuusid, melonid ja viinamarjad
Meile meeldib sügis
Meil on sügise üle hea meel!

Kõndige ringis muusika saatel ja me imetleme teid ning žürii annab kõigile, kes pingutasid, tunnistused. (Muusika. Ringis kõndimine)

Kokkuvõtteid tehes. Sertifikaatide esitamine.

Rain: On aeg hüvasti jätta! Näeme jälle, poisid!

Hüvasti! Hüvasti!
Ma lehvitan teile hüvasti.
Ma tulen teile uuesti külla,
Ainult järgmisel aastal!

Õpetaja: On aeg hüvasti jätta. Kuid sügis ei saa niimoodi lahkuda, ilma et teid millegagi kostitaks.

Sügis kostitab sind lopsaka pätsiga! Head isu!

Lülitage muusika sisse – rahvaviisid. Aja pirukas välja.

Inventar: boombox, tantsumuusika “Vihmavarjud”, laste vihmavarjud tantsuks, laul “Antoshka”, sügiskuude joonistused, tunnistused, rahvaviisid, pirukas.

Võistluste jaoks:

1. Silbidega kaardid.

2. Ühekordne taldrik, nuga, must kott, pirn, õun, banaan.

3. Kolm väikest purki moosi, ühekordsed lusikad vastavalt osalejate arvule.

4. Ilus väike kandik või suur taldrik, pähklid: maapähklid - 100 g, sarapuupähklid - 50 g, mandlid - 100 g, pistaatsia - 100 g.

5. Keelad (palju), liimige poolele paberitükk kirjaga “weed”.

Tähelepanu! Kui teil on kõrgemates klassides puhkus, võite stsenaariumi sisse tuua komplikatsiooni:

1. Lapsed ei õpi mitte ainult lühikest luuletust ja valmistavad ette kostüümi, vaid kirjutavad ka lühikese essee oma juur- või puuviljast ning räägivad matineel kõige huvitavamatest asjadest.

2. Enne matineed saavad meeskonnad luua oma kuu kohta seinalehed – meeskonna nime.

3. Enne matineed viige läbi konkurss "Naeratusega sügiskingid" - meisterdamine või kompositsioonid köögiviljadest ja puuviljadest.

Esitan teie tähelepanu kompositsiooni “Pardid tulid heinamaale”, mille üks võistkondadest konkursile esitas.

Peaaegu kõikjal maailmas peetakse lõikuspüha. Igal riigil on oma stsenaarium ja tähistamine toimub erinevatel aegadel. Sügisürituse mõte on aga üks – tänada saagi eest. Sellel pühal on paganlikud iidsed juured ja nüüd ei toimu ühtegi koolieelset üritust ilma selleta.

Kus veel sügispühi tähistatakse?

Lõikuspüha tähistavad sügisel katoliiklased, õigeusklikud, ukrainlased, valgevenelased, sakslased, ameeriklased, kanadalased, hiinlased, vietnamlased ja indiaanlased. Sel päeval tänab inimkond kõrgemaid jõude (igal rahval on oma jumalus) viljakuse eest. Varem austati Emakest Maad, hiljem langes sügisene lõikuspüha Neitsi Maarja pühitsemisega. See seos tuleneb sellest, et saak sümboliseerib ka heaolu, pereõnne ja järglasi. Kristlikud naised paluvad seda kõike ka Jumalaemalt.

Rooma katoliiklased tähistasid sügispühi alates kolmandast sajandist pKr, slaavlased pidasid pidustusi alati sügisel. Need toimusid erinevatel päevadel erinevate nimetuste all: sügis, sünnitavate naiste püha, pasik, Jumalaema sünnipäev, sügisanded, kõige puhtam, köögiviljaaia päev, sposovi päev, ema sügis, rikaste päev. mees, ohverdamispäev, Spozha, pätside õnnistamise päev, sibulapäev, aspose päev, sügise teine ​​kohtumine.

Kõik see on lõikuspüha. Stsenaarium hõlmas esmalt iidseid rahvaid (nüüd näidatakse neid teatrietendustel). Aja jooksul hakkasid järeltulijad lisama lõbusaid võistlusi ja mänge, andes tähistamisele meelelahutusliku iseloomu.

Puhkus koolieelses õppeasutuses

Kõik lasteaiarühmad tähistavad sügispühi. Nooremate koolieelikute jaoks võivad need olla kinnised üritused või avatud õppetunnid. Lapsed valmistuvad koos õpetajaga sügisvaheajaks, õpivad tundma köögiviljade nimetusi, nende omadusi, mänge ja lühikesi nelikvärve. Õpetaja teeb neile ainult maske (paberköögivilja kujutisega lint), see tähendab, et tähistamiseks pole vanematelt midagi vaja.

Ja vanemad koolieelikud rõõmustavad oma vanemaid eredate etteastetega, kus nad paljastavad kõik oma anded. Kuid selleks, et laste lõikuspidu tõrgeteta läheks, peate selleks klassiruumis valmistuma:

• lahenda mõistatusi sügise kohta;
• uurida sügise omadusi;
• õppida laule, luuletusi;
• korda, mille poolest sügis on rikas;
• pidage meeles sügisel korjatud köögivilju, marju, seeni, puuvilju;
• õppida tants, kus tegelastel on sügise teema;
• mäleta osalejate väljumisjärjestust.

Sügisetenduse läbiviimiseks vajate vanemate abi, et õppida pähe luuletusi, laule, koguda käepärast sügismaterjale (käbid, tammetõrud, kastanid, lehed, oksad), õmmelda sügiskostüüme ja teha sügisest meisterdamist. Saali kaunistavad õpetajad, lapsed ja lastevanemate komitee ning sügisene pere meisterdamine kaunistab lasteaia saali.

Sügisesündmuse näide: algus

Nii tähistavad koolieelikud lõikuspüha. Stsenaariumis on täiskasvanute rollid saatejuht Borovichka, kärbseseen ja laste kujutised karupoegast Antoshkast, kärbseseenest, Turaramist. Koolieelikud astuvad muusika saatel saali ja istuvad toolidele. Saatejuht tervitab lapsi sügisest rääkiva luuletusega, keskendudes sellele, kui kaunilt on saal kaunistatud (sobima kuldse sügisega). Siin tulevad lapsed ükshaaval välja ja loevad luuletusi sügisest.

Saatejuht räägib poeetilises vormis kuldsete lehtede ilust, kutsudes lapsi laulma laulu “Falling Leaves” (muusika M. Krasev, sõnad M. Evensen). Pärast laulu jookseb sisse heleda ümbrikuga karupoeg, kes ütleb salmis, et see on telegramm kuttidele. Ta annab selle saatejuhile ja jookseb minema. Kiri on kirjutatud Sügisest, kes ütleb, et tal on palju tööd (taimestiku värvimine, linnud lõunasse suunamine, oravate, karude, siilide varude täiendamine), seega pakub ta lastele oma abilist, kelle nad tunnevad ära mõistatus.

Keskmine esitus

Jätkame laste lõikuspeo vaatamist. Stsenaarium muutub aktiivsemaks sündmuse keskpaiga poole. Borovik siseneb ja küsib sügiseste marjade kohta. Siin räägime pilvikutest ja kuna seen neid ei mäleta, laulavad lapsed laulu “Murvikud” (muusika A. Abramov, sõnad M. Pljatskovski). Edasi ütleb Borovik, et sügis andis üle keeruliste lehtedega korvi, millele on kirjutatud pilved, tuul, vihm). Koolieelikud räägivad taas koos juhiga sügisilma iseärasusi ja uurivad sügiskuud. Järgmisena laulavad lapsed sügisest lugusid.

Borovik kutsub kõiki paaris tantsima (tants “Tõeline sõber” M. Pljatskovski sõnade järgi, muusika B. Saveljev). Järgmiseks teeb seeneline soovi, mis saali siseneb. Koos lastega peetakse meeles söödavaid asju ja lahendatakse mõistatusi. Edasi tuleb kärbseseene tants. Pärast seda lahkuvad Borovik ja kärbseseen ning lapsed ja juht tantsivad ringis ja laulavad laulu “Kogu saak” (muusika A. Filippenko, sõnad T. Volgina).

Lastestsenaariumi lõpp

Nüüd siseneb Tararam, tutvustades end poeetilises vormis, mängides lastega mängutoolidega “Kõige osavam”. Toolid seisavad ringis ja lapsed jooksevad nende ümber muusika saatel. Niipea kui muusika peatub, peate istet võtma. Kes ilma toolita jääb, lahkub mängust. Tool eemaldatakse ja mäng jätkub. Võidab see, kes jääb toolile. Järgmisena tantsivad lapsed Tararamile mis tahes lõputantsu.

Pärast lahkumist tuleb Antoshka ja laulab koos lastega samanimelist laulu (muusika autor V. Šainski). Muide, peaaegu kõik õpetajad kasutavad seda lastelaulu lõikuspeo korraldamisel (täiskasvanute jaoks sisaldab stsenaarium järgmist lastemängu kartulite kohta). Järgmisena mängivad koolieelikud mängu “Istuta ja korista kartulit”. Lapsed on jagatud kahte veergu. Esimene osaleja võtab koti kartuleid ja istutab need joonistatud ringidesse. Tagastab ja annab tühja koti järgmisele mängijale, kes peab saagi kokku korjama. Nii et mäng jätkub kuni viimase osalejani, võidavad need, kes kõik istutavad ja koristavad.

Antoshka jookseb trenni ja tema asemele tulevad seened käbide korviga. Saatejuht juhib tähelepanu asjaolule, et tüübid pole oravapojad ega söö käbisid. Selle peale palub Borovik lastel silmad sulgeda, loeb ta loitsu, mille käigus asendatakse korvid õuntega. Lapsi kostitatakse maitsvate õuntega, loetakse hüvastijätuluuletusi ja kõik lähevad koju.

Kuidas koolis lõikuspidu läheb?

Kooliõpilastele mõeldud stsenaarium sisaldab tantsu-, koomiksi-, aktiiv- ja intellektuaalseid võistlusi. See võib olla ülekooliline tähistamine kõigile alg- ja gümnaasiumiklassidele või üritus igale klassile eraldi. Väiksemate kooliõpilaste jaoks saate koostada terve esitluse kasuliku teabega köögiviljade kohta ning vanemad lapsed saavad osaleda võistlustel, mis näitavad oma teadmisi, võimeid ja oskusi.

Siin on näide ülekoolilisest puhkusest teeõhtu vormis. Klassid istuvad oma laudadesse, millel peaks olema sügiskingid koos sügisese lillekimbuga. See on ka üks sügisfestivali võistlusi. Enne tähistamise algust valivad iga klassi õpetajad ja õpilased kohtuniku, meeskonna kaptenid ning mõtlevad välja sügise teema nime, laulu ja moto. Järgmisena kuulutab saatejuht välja võistlused, osalevad lapsed ning seejärel kuulutavad kohtunikud välja vahe- ja lõpptulemused. Lõikuspeo lõpetab disko. Sügisürituste võistlusi saab esitada telemängude “Imede väli”, “Tähetund” või viktoriini vormis.

Võistluste näited

• Sügise kingitused. Hinnatakse roogasid, sügisbuketti ja seda, kuidas osaleja külalisi oma lauda kutsub.
• Mõistatused. Võistkonnad tuletavad kordamööda meelde sügisteemalisi mõistatusi ja esitavad neid vastastele. Hinnake mõistatuste arvu ja õigete vastuste arvu.
• Legend köögiviljadest. Koolilastel tuleb ette leida kolm lugu kohalikest köögiviljadest: millal need ilmusid, kust toodi, kus kasutatakse. Väljakutse seisneb selles, et peate kirjeldama fakte järk-järgult, ilma juurvilja nime nimetamata, ja teie vastased peavad ära arvama, mis see on. Hinnatakse nii lugu ennast, selle esitust kui ka oponentide ülesannete vastuseid.
• Parim salat. Sügistooteid kasutav retsept tuleb välja mõelda minutiga. Selle võistluse võib jagada kahte etappi: söödavatest ja mittesöödavatest toodetest. Hinnatakse nime originaalsust, roa keerukust ja salati valmistamise “maitsvat” kirjeldust.
• Kes on suurem? Omakorda tuleb nimetada juurvilju, marju, seeni, puuvilju, männikäbisid ja muid kingitusi, mida kogutakse alles sügisel.

Milliseid sügisvõistlusi veel on?

Lõikuspäeva püha stsenaarium võib olla erinev. Seda saab esitada heategevuslaada vormis. See tähendab, et kui klassid vajavad vanemate rahalist abi, toovad kõik õpilased kaasa erinevaid omatehtud küpsetisi. Selle eest määratakse puht sümboolne hind. Lapsed ja nende vanemad astuvad müügilettidest läbi ja ostavad tooteid. Müügiga kaasnevad pätid, sügisluuletused, laulud ja tantsud.

Näidisskript noorematele õpilastele

Mõelge veel ühele lõikuspühale koolis. Stsenaarium sobib noorematele õpilastele. Kõigile lastele tuleb vastu Hernehirmutis, kes teeb neile ringkäigu oma aias. Ta lihtsalt ei nimeta köögivilju otseselt, vaid alustab kaugelt, öeldes, kust need pärit on, kes tõi, millised sugulased neil teistes riikides on ja alles viimases etapis ütleb ta nende kohta tuttava mõistatuse.

Seejärel liigutakse edasi köögiviljade kohta käivate vanasõnade konkursile. Hernehirmutis algab ja lapsed peavad lõpetama oma nimega. Järgmiseks peavad koolilapsed näitama oma initsiatiivi, esitades köögiviljatantsu või lauldes neist.

Seejärel suunab Hernehirmutis laste tähelepanu köögiviljade ja puuviljade kasulikkusele. Taas küsitakse sügisteemalisi mõistatusi. Järgmiseks loevad lapsed luuletusi sügisest. Soovi korral saate jutustada, kuidas külarahvas sügise pidu tähistas (selleks saate lugeda külas lõikuspeo stsenaariumi või leida muistsete slaavlaste rituaale). Seepeale kurdab Hernehirmutis, et seisab ühe koha peal ja kutsub lapsi enda kohale. Kõik, kes soovivad, peavad seisma luudaga “Tervise” raudsel ringil. Peate panema hari enda ette, pöörama 360 kraadi ringis ja püüdma harja kinni, enne kui see põrandat tabab.

Järgmisena mängivad kõik mängu “Kogu kartulit”. Meloodia mängimise ajal tantsivad lapsed. Niipea kui see peatub, peavad koolilapsed haarama kartulid, mida on osalejate arvust ühe võrra vähem. Seejärel mängivad lapsed muinasjuttu punasest tomatist ja seejärel kostitatakse kõiki nendest köögiviljadest valmistatud võileibadega. Lõpuks tantsivad koolilapsed laulude “Antoshka” ja “Urozhaynaya” saatel ning lähevad koju, nagu Hernehirmutis neile ütleb.

Lõikuspeo stsenaarium pensionäridele

Täiskasvanutele korraldab sügispuhkuse linna- või külavalitsus. Tavaliselt korraldatakse platsil köögiviljalaata, kus esinevad artistid. Tavakodanikud saavad esitletud tooteid osta madala hinnaga. Võistluste võitjad selgitavad kohtunikud:

• suurim köögivili või puuvili;
• aias kasvatatud juur- ja puuviljade fotokonkurss;
• sügiseste kimpude ja kostüümide konkurss;
• nende piirkonnas kasvatatud eksootilised köögiviljad ja puuviljad;
• noored aednikud, kes kasvatasid ise saaki;
• sügisene meisterdamisvõistlus.

Võistlused on heaks kiidetud kohalike omavalitsuste poolt. Lisaks aiandusvõistlustele pakuvad kunstnikud oma lõikuspeo stsenaariumi pensionäridele, lapsevanematele ja lastele. Etendus ühendab laulud, artistide teatrietendused tavakodanikele mõeldud võistlustega. Sealsamas platsil on erinevaid atraktsioone. Pärast esitlust kuulutatakse välja võitjad aednike ja suveelanike seas ning jagatakse auhindu.

Lühikesed järeldused

Sügisfestivali tähistatakse kogu maailmas vara-, kesk- ja hilissügisel. Vene koolid, lasteaiad, laagrid ei saa läbi sügisballideta ning linlased ootavad sügislaatasid. Kuid on riike, kus kõik kodanikud tähistavad ametlikult lõikuspüha (täiskasvanute puhul on stsenaarium heaks kiidetud kohalike võimude poolt). Sel päeval saavad inimesed osta aiasaadusi, osaleda konkurssidel, saada auhindu ning lapsed saavad teada palju huvitavat juur- ja puuviljade kohta.

Valla eelarveline õppeasutus

“nimeline Pogromikeskkool. A. D. Bondarenko, Volokonovski rajoon, Belgorodi oblast"

Puhkuse "Lõikuspäev" stsenaarium

Koostanud: Fominykh S.S.

vanemnõustaja

Pogromets-2014

Sihtmärk:

1. Köögiviljade ja nende kasvatamise uurimise vastu huvi tekkimine.

2.Köögiviljade kasutamise ja kasutamise edasine tutvustus

3. Keskkonna austamise edendamine

4. Õpilaste esteetiline kasvatus ürituse ajal

Varustus:

1.Raamatunäitus “Köögiviljade imeline maailm”

2.Köögiviljanäitus.

3. Õpilaste joonistused

4.Köögiviljade käsitöö

5.Näitus “Vanaema Agrafena nõuanded”

6. UOU-s kasvatatud põllukultuuride eksponaadid

7.Õpilaste loovtööd

8. Maalide reproduktsioonid teemal: “Sügis”

9. Muusikakeskus.

Osalejad:

1.-7.klassi õpilased.

Puhkus "Lõikuspäev".

Saatejuht 1: Suvi lendas märkamatult mööda.

Kuldne sügis on saabunud,

Kusagil taevas kirevad kraanad,

Lendab kõrgel meie kohal.

Saatejuht 2: teie telki, maagiline ja ilus.

Sügis on kutsunud meid puhkusele.

Ta puistas oma värvid kõikjale,

Ja loodus õitses imeliselt.

1 õpilane: Punane sügis viskas palli,

Lopsakas, elegantne, värviline karneval:

Kase kollases, haava lillas,

Scarlet helmed pihlaka okstel.

2. õpilane: Kuused ja männid rohelises riietuses.

Pajud on hõbedased, vahtrad kuldsed.

Sügis on ladunud samblavaiba.

See sisaldab mitmevärvilisi seenekübaraid.

3 õpilane: nii et aiad oleksid heledad ja lopsakad,

Riputasin pirne, õunu, kirsse.

Vihm mängib sulle keelpillidel laule,

Sügis kutsub kõiki lapsi ballile.

1 saatejuht: Poisid laulavad laulu sügisest 5 klass.

(lapsed laulavad laulu “Kuldne sügis”)

Täna on meil SÜGISPÜHA, LÕIKUPIDU. Valmistusime kõik selleks päevaks: joonistasime pilte, tegime aplikatsioone, koostasime aedvilja- ja meisterdamisnäitust. Kõik meie tööd olid meie ees ja ma arvan, et olete neid juba uurinud.

Seega autasustatakse aktiivseid sügisese heliloominguvõistluse osalejaid.

(Esitlus “Köögiviljafantaasia”)

Lapsed kasvatasid kooli krundil korraliku köögiviljasaagi.

Sõna saab bioloogiaõpetaja Nadežda Sergeevna Sukhikh.

Kõiki korjatud köögivilju kasutatakse koolisööklas õpilaste toitlustamiseks.

Esinevad õpilased 2 klass kuulake laulu poiss Antoshkast, kes ja tema sõbrad tegid kõvasti tööd.

2 saatejuht: Sügis on saabunud meie puhkusele oma kingitustega. Esituses 6. klassi õpilased kuulake dramatiseeringut "Naeris"

Ja nüüd meenutame veel kord, mis köögiviljad kasvavad aias, mis põllul? Küsime teilt mõistatusi ja te arvate:

Uudishimulik punane nina on kuni pea otsani maasse kasvanud,

Aiapeenras paistavad välja ainult rohelised kiud. (porgand)

Nad viskasid Yegorushkast kuldsed suled maha,

Jegorushka pani kõik ilma leinata nutma. (sibul)

3. Turske, valge näoga, armastab juua palju vett,

Sellel on krõmpsuvad lehed ja selle nimi on..... (kapsas)

1 saatejuht: 4. Ja selles aias kasvasid mõistatused,

Mahlane ja suur, nii ümar.

Suvel muutuvad nad roheliseks, sügisel punaseks. (tomatid)

Mina, ainuke maailmas, ei ole lihtsalt keedetud, vaid mundris,

Austan oma vormiriietust – teenin inimesi nii hästi kui suudan. (kartul)

Hästi tehtud, arvasite kõik mõistatused õigesti ära. Kõik köögiviljad on meie jaoks väga tervislikud ja olulised. Kartulit sööme aga sagedamini kui ühtki teist köögivilja. Ütle mulle, kas te kõik aitate kodus kartuleid kaevata? …….lapsed vastavad…

Ja õpilased... …4 klassi Nüüd laulavad nad sellest hämmastavast köögiviljast.

Laul “Eh. kartul"

2 saatejuht: Kas teadsid, et on üks oluline köögivili, mida tuleb talvel rohkem süüa, see ajab kõik haigused minema ja tõstab söögiisu. Kas arvasite ära?

Muidugi sibul.

1 saatejuht: Nii et järgmine laul on sibulast?

2 saatejuht: Ei, järgmine laul on märjast ilmast, kui sibula söömine on lihtsalt vajalik.

Õpilased laulavad veel ühe laulu sügisest 3 klassi...

Aga nagu laul ütleb, loodusel pole halba ilma...

Ja just sellest järgmine number räägibki. 2. klass "Macarena"

2 saatejuht: Ja nüüd, poisid, vaatame teisi dramatiseeringuid. need on ka köögiviljade kohta.

« Taimne muinasjutt“Nii nimetatakse dramatiseeringut, mille esitab teatristuudio Aivika Arkadjevna Šakirova juhatusel.

…………………………………………………..

Aitäh kõigile poistele.

2 saatejuht:

Perenaine tuli ühel päeval turult,

Perenaine tõi selle turult koju

Kartul, kapsas, porgand, hernes, petersell ja peet!

Siin on köögiviljad, mis tekitasid laual vaidluse:

Kes on maa peal parem, maitsvam ja vajalikum?

Kartul, kapsas, porgand, hernes,

Petersell või peet?

1 saatejuht:

Vahepeal võttis perenaine noa

Ja selle noaga hakkas ta hakkima

Kartul, kapsas, porgand, hernes, petersell ja peet Oh!

Kaanega kaetud umbses potis

Keedetud, keedetud vees

Kartul, kapsas, porgand, hernes, petersell ja peet Oh!

Ja köögiviljasupp sai päris hea!

2 saatejuht:

…………………………………………..

Köögiviljadel on lisaks toiteväärtusele ka raviomadused. Kuulame, milliseid rahvapäraseid retsepte kutid meile valmistasid.

Niisiis, meie puhkusel jaotis "Vanaema Agrafena nõuanded" ( loe mõnda retsepti)

Nüüd kuulake muinasjuttu “Ververse Garden”.

Seda loeb … 7.……………………………………………

Seal elas aednik

Ta rajas aia

Valmistasin voodid hoolikalt ette,

Ta tõi kohvri

Täis erinevaid seemneid

Kuid nad olid segaduses.

Kevad on tulnud,

Ja seemned tärkasid -

Aednik imetles istikuid.

Kastsin neid hommikul,

Kattis need ööseks kinni

Ja kallas külmast ilmast.

Aga kui aednik meid aeda kutsus,

Vaatasime ja kõik karjusid:

„Mitte kunagi ega kusagil, ei maal ega vees

Selliseid köögivilju pole me kunagi näinud!”

Aednik näitas meile sellist aeda,

Kus peenardes, paksult külvatud,

Kurgid kasvasid, tomatid kasvasid,

Redis, murulauk ja kaalikas.

Seller on küps ja porgand on küps,

Spargel on juba murenema hakanud,

Ja sellised väikesed pudelid ja karvased kaunad

Iga aednik oleks hirmul.

Kandsime korvi ja ei suutnud otsustada

Mida teha selliste köögiviljadega?

Kas me peaksime neid praadima?

Kas me peaksime neid hõljuma?

Noh, nad sõid neid lihtsalt toorelt.

Loodame, et teie seas pole selliseid noori.

2 saatejuht:

Mida ta on meile valmistanud? 7. klass

(Lavastus))

1. saatejuht: Samuti koristatakse sügisel kõige olulisem saak. Arva ära mõistatus: "Ta on kuldne ja vuntsidega, sajas taskus on sada meest" (spike)

See on õige, poisid, see on piisk. Mida sa kõrvast saad? (mais)

Mida saab teraviljast? (jahu)

Mida me jahust küpsetame? (leib)

Leib on meie peamine rikkus. Seetõttu on leiva koristamine kõige olulisem. Peame leiva eest hoolitsema, mitte kuhugi viskama, aga kui näete, võtke see kindlasti järgi.

Või äkki keegi mäletab vanasõnu leivast? ……………………….

Väga hea, ma loodan, et hoolitsete oma leiva eest alati hästi.

2 saatejuht:

Leib eemaldatud

Ja muutus vaiksemaks.

Prügikastid hingavad kuumalt.

Põld magab. See on väsinud.

Talv on tulekul.

Aga terad ei saanud kohe

Leib, mis on laual.

Inimesed töötavad kaua ja kõvasti

Töötasime kõvasti maa peal!

Au rahule maa peal!

1 saatejuht:

Au leivale laual!

Siin see on, lõhnav leib,

Krõbeda väändunud koorikuga.

Siin on soe, kuldne,

Justkui täis päikest!

Suits hõljub küla kohal.

Majades küpsetatakse pirukaid.

Tule sisse, ära ole häbelik

Aidake endale head leiba!

2. saatejuht: Sina ja mina elame väikeses külas. Kuid see küla asub tohutul maal, mida kutsutakse ilusa nimega: VENEMAA. See on meie EMAMAA. Me armastame teda.

Täname kõiki meie puhkusel osalemise eest ja loodame, et õppisite palju uut ja huvitavat.

Kirjandus:

1. Ajakiri “Bioloogia koolis”, nr 3.5 2000.a

2. Ajakiri “Algkool”, nr 8, 2006, nr 9, 2009

Väga sageli kasutatakse erinevatel üritustel naljakaid sketse. Köögiviljadest rääkivad miniatuurid sobivad Sügisballile ülimalt hästi või meenutavad tavaliselt lühikesi teatrimuinasjutte.

Köögiviljade teemaliste skitside eesmärgid

Sellised lasteüritustel esitatavad vahepalad avardavad nende silmaringi, sest lapsed õpivad taimemaailmast midagi uut. juurviljade kohta võib olla seotud ka inimestevaheliste suhetega. See juhtub seetõttu, et kartul ja kapsas, porgand ja sibul, punapeet ja kõrvits justkui ärkavad ellu ja omandavad inimlikud iseloomuomadused.

Seega kasvatavad naljakad stseenid köögiviljadest ka lastes erinevaid positiivseid omadusi. Kuigi mõnikord võivad nad negatiivsete iseloomuomaduste üle nalja teha.

Sügisball on lõbus puhkus!

Mitte ainult lapsed, vaid isegi keskkooliõpilased saavad mängida naljakaid stseene köögiviljadest. Sügisballil on täiesti võimalik korraldada selleteemaline kõrvalvõistlus, mida esitavad erinevad klassid.

Toimub huvitav viktoriin, kus publik peab nimetama sketsides osalevaid tegelasi. Ärgu näitlejad kasutagu kostüüme, et mõistatusraskusi tekitada. Mõistatused võivad põhineda Gianni Rodari muinasjutul “Cipollino seiklused”.

Eksprompt muinasjutt

Saate teha naljaka etteaste ilma igasuguse ettevalmistuseta. Eksprompt lavastus tundub väga lõbus. Igaüks publikust saab kunstnikuks. Neile on antud rollid ja sõnad. Lavale tuleks minna kohe pärast seda, kui saatejuht on tegelasele nime andnud ja kõne peab.

Kõrvits: "No jäta mind rahule... Las ma magan!"

Tomat: "Kas see on tõesti minu süü, et ma olen nii atraktiivne ja võluv!"

Kurk: "Ja teises küla otsas saavad köögiviljad ilusamaks..."

Kapsas: “Tahaks puhkuseks teist kasukat. Kes selle annaks, ah?"

Naeris: "No vanaisa pani mu vangi... Kui ma vabanen, maksan kätte!"

"Kodaniku Vanaisa aias tekkis raske olukord. Ta tahtis saaki koristada. Ta lähenes Kõrvitsale. Kõrvits: "No jäta mind rahule... Las ma magan!" No täpselt nagu see, kuidas ta hommikul karjub, kui vana naine ta aeda tööle saadab. Selgub, et ta tõstab käe.

Vanaisa ohkas ja läks Tomati juurde. Tomat: "Kas see on tõesti minu süü, et ma olen nii atraktiivne ja võluv!" Vanaisa häbeneb tema vastu kätt tõsta – tõesti, milles ta süüdi on? Ta ise oli kunagi ilus mees. Või ei olnud? Või mitte päris ilus? See pole nüüd oluline!

Otsustasin naeris välja tõmmata. Naeris: "No vanaisa pani mu vangi... Kui ma vabanen, maksan kätte!" Vanaisa oli täiesti ehmunud. Jah, minu nooruses oli selline asi, koos klassivennaga kiusasime ja noor Vanaisa ajas siis kogu süü oma sõbra kaela. Hüppas kõrvale nagu nõelatud!

Tormas Kapsa juurde. Kapsas: “Tahaks puhkuseks teist kasukat. Kes selle annaks, ah?" Kohe meenus vanamehe naabrimees, kellele ta kiilusid koputas - ka tema nõudis pidevalt tema kasukat.

Siis otsustas ta endale salatit anda. Läksin aiapeenrasse, kuhu istutasin kurgid. Kurk: “Ja teises küla otsas on juurviljad ilusamad...” See on kõik, mida ma kaugelt kuulsin. Ilmselt kihutas hästi tehtud Kurk küla teise otsa. Täpselt nagu Dedok ise nooruses.

Nii et vanaisa jäi näljaseks. Ja loo moraal on: kohtle teisi nii, nagu sa tahad, et teised sinuga käituksid.

“Lazy kurgipõõsas” - sketk köögiviljadest

Naljakas vahepala paljastab, mis tähendus on mõnel taimel kõõluste olemasolul, millega nad toe külge kinni hoiavad. Samas ironiseerib muinasjutt laiskuse üle, mis on üks levinumaid inimlikke puudujääke. Paljude naljakate köögiviljateemaliste sketšide eesmärk on sisendada lastesse töökust ja soovi uusi asju õppida.

Muinasjutukangelasi kujutavad kunstnikud istuvad esmalt, käed ümber põlvede ja näod maas. Siis tõstavad nad pead ja vaatavad ringi. Käed sirutuvad aeglaselt külgedele. Siis tõusevad nad täies kõrguses. Ainult üks poiss jääb põrandale istuma.

Aednik tuleb, rõõmustab istikute üle, kastab neid kastekannu. Seejärel asetab ta nende lähedale toe. Selleks sobivad jõusaali nagid. Peremees imetleb tema tööd ja ütleb: “Minu kurkidel on väga mugav oma antennidega toe külge klammerduda! Nad roomavad mööda seda üles päikese poole ja viljad ei jää paljale maale."

Suurim kurk:

Noh, hästi tehtud poisid!

Isade poolt pärandatud:

Toetuseks kurgid,

Noh, klammerduge oma vuntside külge!

Kõik kurgid haaravad kätega tugedest kinni. Ja üks – Laiskkurk – istub edasi.

Suurim kurk:

Noh, sina, naljakas poiss,

Miks sa ei kuuletu?

Või pole sa kurk?

Kas sa lamad maas?

Laisk kurk:

Ma teen, mida tahan!

Ma ei vaja teie nõu!

Suurim kurk:

No okei, ma vaikin...

Siis, mu sõber, ära ulu!

Päike paistis, vihm kastis kurke. Põõsad kasvasid, neile ilmusid viljad - ilusad rohelised kurgid.

Aednik: "Oh, milliseid imelisi kurke ma olen kasvatanud!" Ta teeskleb, et kogub põõsastelt puuvilju korvi. Ja siis satub ta maas lebavale Laiskkurgile.

Köögiviljaaednik:

Oh, mis see on?

Maas on viljad...

Ja nad on täiesti mädad

Soojast ja veest...

Ma tõmban selle varsti välja

Et kõik haigeks ei jääks!

Ta “tõmbab” põõsa välja ja lükkab selle lavalt maha. Ta hakkab vastu ja karjub: „Ma ei taha! Jäta mind rahule! Ma tahan veel maas lebada!"

Saatejuht: "Nii suri Laiskkurk oma laiskuse tõttu ära, ta ei saanud häid maitsvaid puuvilju, ei saanud naabritega sõbruneda. Koos elavad ja lõbutsevad ju ainult need, kes armastavad tööd!"