Kahjuks satuvad lapsed üsna sageli erinevatesse liiklusõnnetustesse. Ja kõik see juhtub seetõttu, et paljud neist ei tea põhireegleid. Liikluskäitumise reegleid linna teedel ja tänavatel pole raske pähe õppida. Vanemad ja haridusasutuste töötajad peaksid last selles küsimuses aitama. Õppeasutused viivad sageli läbi liiklusreeglite tunde. Ja need tunnid lõppevad sellega, et lapsed teevad erinevaid meisterdusi. Seetõttu otsustasime selles artiklis tuua teieni käsitööd laste liikluseeskirjade teemal. Lapsed saavad fotot vaadates seda käsitööd hõlpsasti oma kätega teha.
Valgusfoor on lihtne käsitöö. Mitu võimalust.
Lihtsaim käsitöövõimalus on valgusfoor. Tõepoolest, isegi lasteaias käiv laps saab sellist käsitööd teha. Sellise toote loomisel ärge unustage oma lapsele meelde tuletada, mida valgusfoori värvid tähendavad.
Käsitöö aluseks saab maastikuleht. See peab olema mustaks värvitud. Võite joonistada lehele ka ristküliku ja selle vastavalt kaunistada. Lõika värvilisest paberist ringid välja ja liimi need oma valgusfoori külge.
Foori saab teha karbist.
Lisaks saate foori loomisel kasutada vanu CD-sid. Lahke valgusfoor, kes oma emotsioone väljendab, suudab selgelt selgitada fooris käitumisreegleid.
Väga huvitav näeb foor, millel on politseiniku pea. Kinnitage käed ja jalad valgusfoori külge.
Vana pudel on suurepärane võimalus käsitöö tegemiseks. Värvid selle lihtsalt põhivärviga ja joonistad sellele fooriringid. Ärge unustage pudeli külge kinnitada jalgu. Lõika paberist välja pastakad ja sisesta neisse politseiniku põhiatribuudid.
Rakendused liiklusreeglite teemal.
Järgmised lihtsad käsitööd on rakendused. Ka eelkooliealised lapsed saavad selle ülesandega hakkama. Rakendusi saab teha värvilisest paberist ja papist.
Aplikatsioone saab teha ka plastiliinist. Esiteks peaksite paksule paberile kandma joonise, pärast mida peaksite selle plastiliiniga kaunistama.
Veel üks plastiliinist tehtud pilt. Ta näeb välja väga ebatavaline ja särav.
Paberfiguurid.
Lastele liiklusreeglite meisterdamine peaks olema huvitav. Paberist saate sellel teemal teha mitmesuguseid käsitööd. Ja nad kõik on omal moel huvitavad.
Keerulised rakendused.
Tasub öelda, et lastele mõeldud liiklusreeglite meisterdamine ei saa olla mitte ainult lihtne. Ja kui lapsed kasutavad oma vanemate abi, siis saavad nad koos nendega teha keerukamaid rakendusi, mis selgitavad selgelt teedel käitumisreegleid.
Kokkuvõtteks
Nagu näete, on liiklusreeglite teemal käsitöö tegemine väga lihtne. Sel juhul laps fantaseerib ja jätab meelde olulised reeglid, mis aitavad tal tulevikus tervist ja elu säilitada.
Liiklusreeglite järgi käsitöö loomiseks saate neid valmistada erinevatest materjalidest:
· värvilisest paberist;
· akrüülvärvid;
· plastiliin.
Kõige populaarsemad on värvilisest paberist valmistatud käsitöö.
Tee-seda-ise liiklusreeglite meisterdamine
Kaartide tegemiseks vajame:
· valgusfoori mall;
· valged A4 paberilehed;
· papp;
· käärid;
· liim;
· värviline paber;
· värvilised pliiatsid või akrüülvärvid (lapse soovil);
· klaas vett;
· pintsel.
1. Printige välja valgusfoori mall.
10. Liiklusmärke saab ise joonistada või valmis leida, ühe sentimeetri suuruseks vähendada ja välja printida.
11. Võtke hambaork ja liimige sellele märk. Stabiilsuse tagamiseks valmistame statiivi ka plastiliinist.
12. Valgusfoore teeme samamoodi.
14. Lõika teisest värvilisest paberist välja väikesed ruudud. Teeme seda mitu korda. Need on aknad.
15. Paigutame foorid, märgid ja ehitised neile õigetele kohtadele.
16. Võtame plastiliini ja vormime sellest autosid. Mängus saab kasutada ka tavalisi väikeseid lasteautosid.
Nii saate luua mitu kasti erinevate sõidukite trajektooride ja ehitusprojektidega.
Meistriklass mängumudeli "City Street" valmistamiseks
Norkina Oksana SergeevnaPilt on vähendatud. Klõpsake originaali vaatamiseks.
Lamineerime prinditud šabloonid (1 leht lamineeritud kilet - 2 lehte šabloone autodega), voldime lehed valgete külgedega sissepoole. Lamineerime need, et autod muutuksid sitkemaks, heledamaks ja saaksid puhtaks pühkida. Kui leht on lamineeritud, lõikame selle mööda kontuuri ja saame 2 lehte lamineeritud värvilisele küljele, teine pool jääb lamineerimata (paber) - paber kleepub paremini kokku ja lamineeritud masinad säravad. Selline näeb välja kolmest küljest lõigatud mallidega lamineeritud leht.
Pilt on vähendatud. Klõpsake originaali vaatamiseks.
Lõikame välja ja kleebime plaadile 1 eksemplari, lõikame selle kontuuri mööda kirjatarvete noaga ja teisele küljele liimime 2 eksemplari (soovi korral ei saa märgi teist osa kleepida. Valmistame statiivi meie märkide jaoks Võtke leht valget paberit ja lõigake 4-5 mm ribad ühe märgi jaoks. Võtke üks riba ja keerake see tihedaks "rulliks". - see on aluse ülemine osa. Liimige 4 riba pikaks ribaks, keerake see "rulliks" ja asetage see kokku, kastke hambaorki serv liimi sisse, torgake läbi ”, ja torgake hambaorki teise servaga toorik läbi teemärgiga Meie silt on valmis.
Valgusfoori aplikatsiooni saab teha lastega klassides lasteaias või kodus. Käsitöö loomiseks peate aluse ja mallide jaoks ette valmistama materjalid (paber, papp, kangas, nahk).
Eelnevalt tasub muretseda rakenduse kindlustamise viisi pärast. See võib olla niidid või liim, olenevalt sellest, milline valik on valitud. Töö raskusaste sõltub lapse vanusest ja tema treenituse tasemest. Valgusfoori aplikatsiooni saab teha peaaegu iga teostustehnika alusel.
Selles artiklis käsitletakse ideid foori valmistamiseks kõige populaarsemate rakendusmeetodite abil ja tuuakse fotonäiteid.
Koolieelikutele on eakohaste rakenduste harjutamine väga kasulik peenmotoorika, ruumilise ja kujundliku mõtlemise, sensoorse taju, intellektuaalsete võimete, analüüsi- ja sünteesivõime arendamise seisukohalt.
Noorema rühma lastele tuleb eelnevalt ette valmistada valgusfoori mall ja sobiva läbimõõduga ringid rohelisest, punasest ja kollasest värvilisest paberist. Algajatele on parem valida ülekattega aplikatsioonimeetod. Selle abiga saate huvitava ja mitte keerulise mitmevärvilise variandi. Nooremad lapsed veedavad aega huviga ja kasu, lihtsalt liimides ringid oma kätega samm-sammult alusele. Tund tugevdab nende teadmisi ringi ja ristküliku kujust ning vastavatest varjunditest ning annab arusaamise kompositsiooni põhitõdedest.
Lasteaia keskmises rühmas saab läbi viia ka aplikatsioonitundi ja teha valgusfoori. Kuid selles vanuses lapsel on värvilisest paberist šabloonide valmistamine huvitav ja lihtne. Olles ise ringid ja ristkülikud välja lõiganud, liimivad lapsed need siis samm-sammult värvilahenduse järgi kokku. Kui rühmas tavapärane aplikatsioon töötab juba hästi, siis saab liikuda keerulisemate meetodite juurde. Näiteks viige läbi tunnid valgusfoori valmistamisel, kasutades modulaarset või väljalõigatud aplikatsiooni. Nende põhjal meisterdamine arendab eriti hästi loovat mõtlemist.
Modulaarne aplikatsioon hõlmab valitud materjalist üsna väikeste sama suuruse ja kujuga tükkide kasutamist. Käsitöö jaoks vajate kolme värvi tükki: kollane, punane ja roheline ning alus. Parem on need eelnevalt ette valmistada ja iga lapse jaoks välja printida ka valgusfoori kontuuriga joonis, et oleks lihtsam selle alusele kleepida palju toorikuid.
Väljalõigatud aplikatsioon on keskmises eelkoolieas lastele veelgi meelelahutuslikum tegevus. Nad saavad valgusfoori täiesti ise teha, kuid parem on siiski selle joonisega pildid ette valmistada.
Katkise valgusfoori aplikatsiooni loomiseks peate rebima nelja soovitud värvi värvilise paberi üsna väikesteks osadeks ja seejärel kleepima need sobiva mustri järgi.
Vanema rühma laste jaoks saate näiteks valgusfoori aplikatsiooni keerulisemaks muuta, kasutades erineva kujuga sümmeetrilisi toorikuid. Lapsed peavad need ise värvilisest papist või paberist välja lõikama. Või saate anda igale ringile täiendava individuaalsuse, lisades näoilmeid.
Foorisignaali sisse- ja väljalülitamist saab tähistada mitmel viisil, tõmmates tumenevaid ribasid või kasutada "sisselülitatud" signaali asemel mitte ringi, vaid tähekujulist kiirgavat kuju.
Vanemas koolieelses eas on modulaarne või väljalõigatud aplikatsioon palju parem. Sellistes klassides saate teha palju originaalseid valgusfoore. Lisakontuuriga lisapilte pole enam vaja, parem on kasutada pappi või tavalist paberit.
Ebatavalised foorirakendused saadakse aplikatsiooni ja origami tehnikate kombineerimisel. Selleks tuleb punasest, kollasest ja rohelisest värvilisest paberist spetsiaalselt alusele kleepida mõned identsed, erineva näoilmega tegelased.
Origami tehnikat kasutades pole vaja nägusid teha. Kui puuduvad samm-sammult juhised või üksikasjalik kirjeldusprotsess, saate lastele ette valmistada lihtsad lamedad näomallid, mille järgi nad ise toorikud ümber joonistavad ja välja lõikavad, seejärel lisades vajalikud funktsioonid.
Lasteaia ettevalmistusrühmas saab edukalt harjutada kõiki ülalkirjeldatud rakendusmeetodeid ning läbi viia rohkem harivaid tunde liiklusreeglite ja olemasolevate fooritüüpide teemal. Selles vanuses lapsed saavad teha koostööd, et luua hämmastavaid kompositsioone, mitte ainult üksikuid teoseid.
Quilling-tehnikas fooriaplikatsioon, mis põhineb lintideks rullitud paberist pildi loomisel, võib tunduda koolieelikule liiga keerulise meisterdusena. Kuid üksikasjalike juhiste ja õpetaja tundliku tähelepanu abil saate huvitavaid ja kvaliteetseid valikuid.
Kooliks ettevalmistamise protsessi mitmekesistamiseks võite läbi viia lõiketehnika abil originaalse valgusfoori aplikatsiooni loomise tunde. See meetod hõlmab paberitüki kerimist vardale, seejärel liimitakse saadud kujund kontuuriga või ilma kontuurita aluslehele.
Tühjade ruumide olemasolu minimeeritakse ja saadakse mitmevärviline, huvitava tekstuuriga kolmemõõtmeline pilt. Valgusfoori paigaldamiseks peaksite valmistama kollase, rohelise ja punase värvi paberi.
Vanema rühma lapsed peaksid teadma, et foorid on ristmikel ja reguleerivad liiklust. Aga ülekäiguraja jaoks on ka foor. Ja mida iga värv tähendab?
Ettevalmistusrühma koolieelikute jaoks on sellise ebatavalise valgusfoori loomise protsess ja selle ettevalmistamine uskumatult põnev ja meelelahutuslik.
Põhikoolis meisterdavad lapsed kujutava kunsti tundides sageli teatud teemadel erinevaid meisterdusi. Väga huvitav idee on käsitöö idee teemal “Tee läbi laste silmade”, mis antakse tavaliselt kodutööna. Ja reeglina paluvad lapsed selles töös oma vanematelt abi. Lihtne töö võib esmapilgul muutuda täielikuks õudusunenäoks, mille põhjuseks on sobivate ideede nappus. Kõik pole siiski nii hirmutav, kuna reisiteemaliseks käsitööks on üsna palju võimalusi.
Juba varasest lapsepõlvest on vaja õpetada last õigesti tänavat ületama ja ringi vaatama, kuna kooliteel ja koju naastes on ta jalakäija ja seega liikluses osaleja. Seetõttu on väga oluline, et laps õpiks selgeks kõige olulisemad liiklusmärgid ja oma kätega temaatiliste meisterdamine aitab teda selles.
Kui teie lapsel on autod ja ta armastab nendega mängida, siis saate teha linna imitatsiooni tavalisest pappkastist, kus on hooned, teed, foorid ja liiklusmärgid, mille tähendust tuleks lapsele rääkida. Ainuüksi oma lemmikmänguasjadega mängides meenub lapsele järk-järgult nende tähendus.
Linnatee loomiseks läheb vaja musta markerit, millega tuleb tõmmata kasti põhjale kaks paralleelset joont ja värvida üle nende vahele jääv vahe. Järgmisena peate valgest paberist välja lõikama väikesed valged ribad ja kleepima need meie tee keskele, mille tulemuseks on teemärgistus. Linna mannekeeni atraktiivsemaks ja mängimiseks huvitavamaks muutmiseks võib teeäärte ruumi värvida roheliste akvarellidega või luua tavalise nõudepesukäsna abil muru imitatsiooni, samuti saab teha kunstpuid. asetada juhuslikus järjekorras.
Liiklusreeglite tõhusamaks õppimiseks ei saa te mängu ajal ilma foorita hakkama. See võimaldab lapsel meeles pidada iga värvi signaali tähendust ja kasutada neid teadmisi igapäevaelus. Seda saab teha tavalisest kingakarbist, mis peaks olema kaetud musta paberiga. Järgmisena liimime esiküljele kolm identset erinevat värvi ringi - punane, kollane ja roheline. Viimane lihv on foori aluse valmistamine, mille jaoks saab kasutada tavalist pappi ja väikest puutükki.
Ärge kartke proovida midagi oma ja olla loominguline. Näiteks kui teil pole mittevajalikku kasti, võite teha plastiliinist valgusfoori või küpsetada maitsvaid küpsiseid ja kaunistada need mitmevärvilise glasuuriga, mis imiteerib valgusfoori. See pole mitte ainult huvitav, vaid ka maitsev ja hariv. Sarnasel viisil saate teha jalakäijate foori, millel on ainult kaks signaali.
Iga treening läheb paremini, kui sellele õigesti läheneda. See kehtib ka liiklusmärkide kohta, mis mängudes palju paremini meelde jäävad. Näiteks kui tahad viieaastasele lapsele liiklusreegleid õpetada, siis tee väike album või hoia vihikut, kuhu õpitud märgid iga päev kleepid.
Samuti saab teha oma kätega lauamängu, mille käigus räägid lapsele uutest siltidest ja kuidas käituda teel. Selleks vajate ruudukujulist vaipa, mille mõõtmed on 60x60 sentimeetrit. Esiküljele on tee jäljendamiseks õmmeldud takjapaber. Järgmisena lõigatakse vaibast välja väikesed ruudud, ühele küljele õmmeldakse Velcro, teisele poole teeviidad, foorid, aga ka sõidukeid ja inimesi kujutavad pildid. Seega, ainuüksi oma lapsega mängu mängides, saad talle juba lapsepõlves liiklemise reeglid sisendada.