Zemtsova E.A. ,
Erameetodite osakonna vanemõppejõud
Maxim Tanki järgi nime saanud IPK ja PC BSPU

Agressioon(kõige üldisemas määratluses) on kahjulik käitumine. Agressiivsus vormis jaguneb füüsiline(peksmine, haavamine) ja verbaalne(verbaalne: solvamine, laim, suhtlemisest keeldumine). Agressiooniga kaasnevad alati negatiivsed emotsioonid ja kahju tekitamise kavatsus. Mõnede teooriate kohaselt on agressioon inimloomuse lahutamatu osa.

Psühholoog K. Lorenz uskus, et agressiivsus pärineb kaasasündinud olelusvõitluse instinktist, mis on olemas kõigil inimestel, aga ka loomadel. Agressiivne energia koguneb aja jooksul. Ja mida rohkem seda kehas on, seda vähem on selle väljapritsimiseks vaja tõuget. Lorenz uskus, et kui inimene tegeleb mittekahjulike tegevustega, vähendab see agressiivsust või takistab agressiivse energia kogunemist ohtlikule tasemele.

Agressiivne käitumine lapsepõlves- üsna tavaline nähtus. Lapse agressiooni saab suunata:

ümbritsevate inimeste kohta väljaspool perekonda (õpetaja, klassikaaslased);
lähedaste peal;
loomade peal;
enda peal (juuste tõmbamine, küünte närimine, söömisest keeldumine);
välistele objektidele (esemete hävitamine, vara kahjustamine);

sümboolsetel ja fantaasiaobjektidel (joonistused, relvade kogumine, agressiivse sisuga arvutimängud).

Laste agressiivse käitumise motiivid

Kõige tavalisem on agressiivne käitumine alateadlikult. Tema motiive ei pruugi laps teadvustada. Agressiooni põhjustavad sõnad ja teod (solvamine, provokatsioon, süüdistamine, mõnitamine, mõnitamine), mis alandavad inimväärikust. Sellistel juhtudel toimib agressiivne käitumine lapse ilminguna psühholoogiline kaitse.

"Psühholoogiline kaitse" on isiksuse stabiliseerimise spetsiaalne süsteem, mille eesmärk on kõrvaldada või minimeerida konflikti teadvustamisega seotud ärevustunnet. Psühholoogilise kaitse peamine ülesanne on psühholoogilise ebamugavuse kõrvaldamine, mitte konfliktiolukorra tegelik lahendus. Seetõttu usuvad mõned psühholoogid, et psühholoogiline kaitse ei ole normaalne, vaid ebatavaline viis inimese jaoks mitte meeldiva olukorra lahendamiseks. Psühholoogilise kaitse mõjust saab rääkida siis, kui inimene probleemse olukorra põhjuste väljaselgitamise asemel hakkab otsima “süüdlast” ja mõtleb läbi kättemaksuviise (muutub agressiivseks).

Agressiivse käitumise olemus on suuresti määratud vanuselised omadused. Vanusest vanusesse üleminekuga kaasnevad loomulikud agressiivsuse tipud (vanusega seotud kriisid). Vanuse kriisid seotud uute vajaduste tekkimisega, mis erinevatel põhjustel ei ole rahuldatud. Kui täiskasvanud kogevad vanusega seotud kriise iga 7-10 aasta tagant, siis lapsed kogevad seda palju sagedamini.
Agressiooni avaldumise vormid erinevas vanuses lastel

Uuringud näitavad, et beebid sageli näidata viha kui nende vajadusi piisavalt ei arvestata. Väikesed lapsed kipuvad ilmutama julmust oma vastsündinud venna või õe suhtes, soovides säilitada oma ema armastust.

Režiimiga kohanemine lasteaias millega kaasneb kaklemine, kratsimine, sülitamine - see tähendab, avatud agressiooni näitamine. Aga juhtub ka agressiooni passiivne ilming lapse poolt- kangekaelsus, söömisest ja mängimisest keeldumine, küünte närimine.

Laste agressiivsus väheneb eelkoolieas. Nende järeleandmatus saavutab haripunkti 2-aastaselt ja agressiivsus 3-aastaselt. Kui lapsel on välja kujunenud agressiivsed harjumused, siis 13 aasta pärast neid on väga raske parandada.
Lapse käitumine sõltub oluliselt emotsionaalsest kliimast perekonnas ja eelkõige sellest, kuidas areneb tema suhe emaga. 68% üheaastastest lastest, kes on emasse kiindunud, ilmutavad hiljem rohkem sõbralikkust, nad õpivad paremini, konfliktivad vähem täiskasvanutega, on enesekindlamad. Kui ema on lapse kasvatamisel hooletu, siis kannatavad lapsed, nad ilmutavad sagedasi vihapurskeid ja arendavad seejärel püsivat agressiivset käitumist (paljud kurjategijad ei olnud varakult oma ema külge kiindunud).

Agressiivsed lapsed kasvavad tavaliselt peredes, kus nende vastu tuntakse vähest huvi ja nad eelistavad kannatlikule seletamisele füüsilist karistamist. Kuid karistus on tõhus ainult siis, kui see on tegevusele adekvaatne, järjekindel ja sellega kaasneb sõbralik, kannatlik käitumisreeglite selgitamine. IN karistuseks saab kasutada stiimulitest ilmajätmine, ajutine isolatsioon eakaaslased, mitte füüsiline karistamine ja vaenulikkuse demonstreerimine.

Üldiselt lapsepõlve agressioon on kaitsetuse teine ​​pool. Ebakindlus tekitab hirmu. Püüdes oma hirmudega toime tulla, kasutab laps kaitse-agressiivset käitumist.
U eelkooliealised lapsed agressiivsus avaldub tavaliselt mänguasjade kahjustamise, esemete loopimise, loomade karmi kohtlemise, nutu, karjumise, järeleandmatuse ja kangekaelsuse näol.

U nooremad koolilapsed Enamasti avaldub agressiivsus verbaalses vormis (naeriv, needused) nõrgemate inimeste, näiteks klassikaaslaste suhtes. Kaklused pole haruldased. Õpetaja negatiivne reaktsioon võib seda käitumist ainult tugevdada, kuid ometi julgustab tema autoriteet last ennast tagasi hoidma.

Agressiivne käitumine teismelised tähendab sageli "olema täiskasvanud ja tugev". Noorukite omapäraks on sõltuvus eakaaslaste arvamustest. Selles vanuses on suurim protsent hälbiva käitumisega lapsi. Enamik kõrge agressiivsuse tase klassis käivatel teismelistel juhid või heidikud. Noorukiea on äge täiskasvanuks saamise kriis. See kriis möödub kiiremini ja lihtsamalt, kui täiskasvanud on valmis looma teismelistega võrdseid partnerlussuhteid ja näitama üles koostöövalmidust.

Seega vastab agressiooni vanuseline dünaamika vanusega seotud kriisidele 3-4 aastat, 6-7 aastat Ja 14-15 aastat vana.

Teismelise sotsialiseerumisprotsessis täidab agressiivne käitumine mitmeid olulisi asju funktsioonid: see vabastab teid hirmust, aitab kaitsta teie huve, kaitseb teid väliste ohtude eest ja soodustab kohanemist täiskasvanute maailmas.

Kuidas käituda agressiivse lapsega

Agressiivse käitumise vältimiseks lapsed võimalusi on palju. Spetsialistid (psühholoogid, õpetajad) on välja töötanud spetsiaalsed soovitused täiskasvanutele laste agressiivse käitumise kallal töötamiseks. Need reeglid Konfliktsituatsioonis laste ja noorukitega võimaldavad need tagada konflikti positiivse lahenduse ja luua partnerlussuhteid.

1. reegel. Ignoreeri väiksemat agressiooni.

Kui laste agressiivsus ei ole ohtlik ja arusaadav, on täiskasvanul soovitatav reageerida lapse käitumisele järgmiselt:

Lihtsalt "ei märka" lapse (teismelise) reaktsiooni;

Väljendage lapse tunnete mõistmist: "Ma saan aru, et olete solvunud";
suunata lapse tähelepanu millelegi, näiteks pakkuda mõnda ülesannet (mängida);
määratleda positiivselt tema käitumist: "Sa oled vihane, sest olete väsinud."

KOMMENTAARID. Kuna on kindlaks tehtud, et agressiivsus kuhjub kõikidesse inimestesse, võib täiskasvanu olukorda nähes ja mõistes lihtsalt last (teismelist) tähelepanelikult kuulata ja püüda teda millegi muu vastu ümber lülitada. Täiskasvanute tähelepanu on kohustuslik lastele ja teismelistele. Tihti on just sellise tähelepanu puudumine see, mis viib agressiivse käitumiseni. Pidage meeles, et agressiooni ignoreerimine on võimas viis soovimatu käitumise muutmiseks.

2. reegel. Keskenduge tegudele (käitumisele), mitte lapse isiksusele.

Agressiooni hetkel kirjeldage lapse käitumist, kasutades järgmisi verbaalseid võimalusi:

"Te käitute agressiivselt" (faktiväide);
"Kas sa oled vihane?" (statatiivne küsimus);
"Kas sa üritad mulle haiget teha?" "Kas sa näitad mulle jõudu?" (agressori motiivide avalikustamine);

"Mulle ei meeldi, kui minuga sellisel toonil räägitakse", "Ma lähen pingesse, kui keegi kõvasti karjub" (oma tunnete avaldamine soovimatu käitumise suhtes);

"Sa rikute käitumisreegleid" (apelleeri reeglitele). KOMMENTAARID. Ühe väite hääldamisel peab täiskasvanu näitama rahulikkus, heatahtlikkus ja kindlus. Keskenduge ainult tegevusele, et laps (teismeline) ei kuuleks teie hääletooniga, et olete tema vastu. Ärge kunagi mainige sarnast käitumist minevikus. Pärast seda, kui laps on maha rahunenud, peate temaga tema käitumist üksikasjalikult arutama ja selgitama, miks tema käitumine on vastuvõetamatu. Keskendu millele agressiivsus kahjustab ennast rohkem kui teisi. Mõelge koos (ilma tunnistajateta), milline käitumine oleks sel juhul vastuvõetavam.

3. reegel. Kontrollige oma negatiivseid emotsioone.
Näidates oma agressiivsust, näitab laps negatiivseid emotsioone: ärritust, viha, nördimust, hirmu, abitust. Agressiivse lapsega suheldes võivad sarnased emotsioonid tekkida ka täiskasvanul. Täiskasvanu peab aga suutma end tagasi hoida. Kontrollige ennast, näidates positiivset eeskuju vastuagressiooniga toimetulekul, ja hoidke edasiseks koostööks vajalikku partnerlust.

Proovige:

ära tõsta häält, ära karju, ära hirmuta;
ärge demonstreerige oma jõudu: "See on nii, nagu ma ütlen";
ärge võtke agressiivseid poose ja žeste (lõuad kokku surutud, sõrmed rusikas);
ära naera lapse üle, ära jäljenda teda;
ära hinda lapse ega tema sõprade isiksust;
ära kasuta füüsilist jõudu ega ähvarda;
ära loe loenguid ega jutlusi;
ära tee vabandusi, ära ürita end kaitsta ega lapsele altkäemaksu anda.

KOMMENTAARID. Sageli seostatakse laste agressiivset käitumist soov kutsuda esile täiskasvanu viha, näidates sellega oma nõrkust. Kui täiskasvanud selle “sööda järele” langevad, kaotavad nad laste silmis autoriteedi ja võimaluse luua partnerlussuhteid. Täiskasvanu peab pingutama, et pingeid ja agressiivsust vähendada.

4. reegel. Säilitage oma lapse positiivne maine.
Laps, nagu mõned täiskasvanud, on väga Raske on tunnistada, et eksid. Avalik arutelu võib talle haiget teha ja reeglina toob kaasa ainult agressiivse käitumise suurenemise tulevikus. Lapse positiivse maine säilitamiseks kasutage temaga järgmisi käitumisvalikuid:

„Sa ei pruugi end hästi tunda“, „Sa ei tahtnud teda solvata“ (minimeerida avalikult lapse süütunnet);
lubage mul täita teie nõuet osaliselt, omal moel;
Paku oma lapsele vastastikuste mööndustega kokkulepet.

KOMMENTAARID. Täieliku alistumise nõudmine võib esile kutsuda uue agressioonipuhangu. Kui lubatud Esita" omal moel" , laheneb juhtum varem.

5. reegel. Näidake mitteagressiivset käitumist.
Konflikti tagajärjel kaotavad mõlemad pooled kontrolli. Peate meeles pidama, et mida noorem on laps, seda sõbralikum peaks teie käitumine agressioonile reageerima. Täiskasvanu käitumine peaks olema vastupidine lapse (teismelise) halb käitumine. Seetõttu saab siin kasutada järgmisi tehnikaid:

Paus (kuula vaikselt);
time-out (anna lapsele võimalus rahuneda üksi);
inspireerida rahu žestide ja näoilmetega;
nali (“Sa näed praegu lahedam välja kui Schwarzenegger”).

KOMMENTAARID. Lapsed on päris kiired võtta omaks mitteagressiivne käitumismuster. Kuid peamine tingimus on täiskasvanu siirus ja tema hääletooni, žestide, näoilmete, pantomiimi vastavus tema väljendatud mõtetele.
Seega on agressiivse käitumise algfaasis (esimeste väiksemate märkide korral) kõige parem kasutada järgmisi agressiooni vastu võitlemise meetodeid:

Ignoreerimine;
tähelepanu vahetamine;
"Gatsiline hooldus"

Graatsiline hooldus - See on diplomaatiline manööver, mis võimaldab kõigil osalejatel konfliktiolukorrast rahulikult välja tulla. Täiskasvanu igasugune originaalne või ebastandardne reaktsioon lapse agressiivsele käitumisele aitab probleemset olukorda paremini lahendada kui ähvardused ja füüsilised meetmed.
Lüliti Lapse tähelepanu saab pöörata mängule. Mäng- parim viis lõbusalt ja lõbusalt aega veeta ning see on ka parim viis emotsionaalse stressi, ärevuse ja hirmu leevendamiseks. Agressioon mängus asendub sellega enesekindlus, areneb positiivne enesehinnang, tugevdab emotsionaalne sfäär laps.

Mängud ja harjutused agressiivsele käitumisele kalduvatele lastele ja noorukitele

Need mängud vabastavad lapse kogunenud negatiivsest energiast. Muidugi leevendab agressiivsust ka igasugune muu mäng, näiteks aktiivne mäng, kuid sageli pole vanematel pärast rasket tööpäeva jõudu lapsega mööda korterit joosta ega temaga õue minna. Need mängud minimeerivad täiskasvanu aktiivsust lastega mängides ega nõua palju ruumi ega erivarustust. Kutsuge oma laps mängima, kui näete, et tema jaoks on "kõik valesti", kui ta on vihane või tüdinud või kui ta palub teil endaga mängida.

Mängimisel järgige järgmist reeglid:

1. Ole alati kindel kiita last: “Tubli!”, “Tubli!”, “Tark tüdruk!”, “Kui hästi sul läheb!”, “Vaata, kui huvitav see meie jaoks on!”

2. Atmosfäär mängu ajal peab olema positiivne. Nautige mängu ise! See leevendab pingeid, ärritust ja väsimust.

3. Isegi lapse kõige ootamatumad ja kummalisemad vastused - hea! Mängus pole "õiget" ega "valet". Hea on see, et see on originaalne ja mittestandardne.

MÄNG" JAH JA EI"

Sihtmärk: leevendada lapse apaatia, väsimuse seisundit ja äratada elujõudu.

Varustus: väike kelluke. Mängu edenemine

Suurepärane on see, et mäng hõlmab ainult hääl. Teie ja teie laps peate pidama kujuteldavat võitlust sõnadega. Otsustage, kes alustab ja ütleb sõna "jah" ja teine ​​ütleb sõna "ei". Kogu teie argument koosneb neist kahest sõnast. Peate alustama väga vaikselt, alatooniga ja seejärel suurendama helitugevust, kuni üks teist otsustab, et see ei saa enam valjemaks minna. Siis võtab ta kella ja helistab. Kellahelin on signaal vait olla ja tunda, kui mõnus on vaikuses olla.

Kui soovite rohkem mängida, võite jätkata sõnu vahetades.

MÄNG" BLOTID"

Sihtmärk: leevendada lapse hirmu ja agressiivsust.

Varustus: tühjad paberilehed, vedel värv (võite kasutada guašši).

Mängu edenemine

Kutsute last võtma pintslile veidi mis tahes värvi värvi ja pritsima lehele “laiku”. Voldi leht pooleks, nii et “blot” jääks lehe teisele poolele. Voltige leht lahti ja proovige aru saada, kes või kuidas sellest tulenev kahepoolne plekk välja näeb.

Agressiivsed või depressiivsed lapsed valivad tumedad värvid ja näevad oma “blottides” agressiivseid subjekte (koletisi, hirmutavaid ämblikke jne). Arutledes "hirmutava joonise" üle, tuleb lapse agressiivsus välja, ta vabaneb negatiivsest energiast.

Vanemad peaksid kindlasti võtma oma “plekiks” heledaid värve ja leidma meeldivaid rahulikke assotsiatsioone (liblikad, muinasjutulilled, puud jne).

MÄNG" KORDA MINU JÄREL"

Sihtmärk: leevendada laste väsimust ja agressiivsust. Varustus: pliiatsid. Mängu edenemine

Koputad pliiatsiga lauale laulu rütmi. Seejärel paluge oma lapsel seda rütmi korrata. Kui rütmi korratakse õigesti, koputate seda koos lapsega. Seejärel määrab laps ise oma rütmi ja sina korda seda. Saate ülesande keerulisemaks muuta, kui palute neil kindlaks teha, mis lauluga on tegu.

MÄNG" TUNNISTAGE MÄNGUASJA"

Sihtmärk: muuta laste tähelepanu agressioonilt mängule, arendada mõtlemist ja kõnet.

Varustus: mänguasjad. Mängu edenemine

Paluge oma lapsel tuua 5-6 erinevat mänguasja, laotage need enda ette ja mõelge ühe neist välja mõistatus. Saate aru, milline mänguasi see on. Kui arvate õigesti, eemaldab laps selle. Ja nii edasi. Saate mõistatusi välja mõelda ükshaaval, vahetades kohti. See on väga huvitav. 6-7-aastastele lastele meeldib mõistatusi välja mõelda.

MÄNG" Puidu lõikamine"

Sihtmärk: anda lastele võimalus tunda oma agressiivset energiat ja visata see liikumise kaudu välja.

Mängu edenemine

Kutsuge oma last üles võtma kujuteldav kirves. Näidake, kuidas kirvega puitu raiuda. Paluge lapsel näidata, kui jämedat palgitükki ta tahaks lõigata. Öelge tal asetada palk kännule, tõsta kirves kõrgele pea kohale ja langetada palgile, hüüdes valjult "Ha!" Seejärel aseta palk lapse ette ja paku seda 2-3 minutit hakkida. Lõpus peab ta ütlema, mitu palki ta lõikas.

Puitu saab lõhkuda koos, kolmekesi ehk siis terve pere. Siis peavad kõik ütlema, kui palju puitu ta raius.

MÄNG" THUNK-TIBI-DUH"

Sihtmärk: eemaldage lastelt negatiivsed emotsioonid. Mängu edenemine

Sa ütled: "Ma näen, et teil on halb tuju, ma tean, mida peate tegema ruumis ringi ja ütlema vihaselt ja vihaselt tule minu juurde ja loits vihaselt, siis emale (isale) on üks keeld: sa ei tohi naerda, kuni see töötab.

Näiteks tõlgendavad lapsed vanasõna “Mida aeglasemalt sõidad, seda kaugemale jõuad”: pead vaikselt sõitma, siis jõuad kiiremini koju.

Vanasõnad:
"Seitse korda mõõda, üks kord lõika"
"Meistri töö kardab"
"Kõigi ametite Jack"
"Kartul on küps – asuge asja kallale"
"Ilma pingutuseta ei saa tiigist kala välja"
"Rohkem tegevust - vähem sõnu"
"On lein - kurvastage, on äri - töö"
"Teenitud leib on magus"
"Ilma tööta ei saa piparkooke osta"
"Et mitte teha vigu, pole vaja kiirustada" Sihtmärk: vähendada pinge- ja ärevustaset lastel (koolieelikud, algkoolilapsed), visata negatiivseid emotsioone minema. Varustus: vanad ajalehed. Mängu edenemine

Paluge oma lapsel paber rebida erineva suurusega tükkideks ja visata need ruumi keskele. Võite ka paberit koos sellega rebida. Kui hunnik ruumi keskel muutub suureks, laske lapsel sellega mängida, visates tükke üles, visates neid ümber või hüpates neile. Mängu edenemine

Paku koostada võimalikult palju lauseid, mis sisaldavad järgmisi sõnu, see tähendab, et iga lause peab sisaldama kõiki neid kolme sõna:

järv, karu, pliiats;
tänav, raamat, põll;
pall, taevas, lill;
prillid, kott, jalgratas.

Kas teie kuni viimase ajani nii armas ja kohmakas laps on järsku muutunud kapriisseks ja agressiivseks? Eile võtsite liivakastis sõbralt jõuga labida ja täna suutsite vaevu katkestada kakluse, mille õhutaja oli teie laps. Kahjuks on probleemid paljudele vanematele tuttavad. Kuidas vältida väikese agressori ohvriks langemist, mõista sellise käitumise põhjuseid ja õpetada oma lapsele adekvaatset käitumist perekonnas ja ühiskonnas?

Põhjused ja ilmingud

Põhjuseid, miks lapsed agressiivselt käituvad, on palju. Lapse agressiivne käitumine esineb enamasti vastusena sellistele tunnetele nagu hirm, kurbus, pettumus, meeleheide ja armukadedus. Need võivad ilmneda reaktsioonina sündmustele või asjaoludele, mis põhjustavad madalat enesehinnangut, isolatsiooniseisundit või kontrolli kaotamist. Mõnel lapsel ei ole võimet ega osata oma tegevust kontrollida ning selle tulemusena muutuvad nende tunded teravaks ja viha avaldub agressiivse käitumise näol.

Väikelastel võib agressiivsus avalduda löömise, jalaga löömise, löömise, sülitamise, hammustamise, esemete viskamise, asjade ja mänguasjade hävitamise või kahjustamisena.

Mõnel juhul suurendab lapse temperamendi ja/või geneetilise eelsoodumuse ning keskkonnamõjude (nt perekeskkond või stress) koostoime tõenäosust, et laps kasutab agressiooni esmase toimetulekustrateegiana.

Vanuseomadused

Lastel vanuses kuni 3 aastat agressiivne käitumine esineb kõige sagedamini seoses mänguasjadega. Lapsed võivad hammustada, sülitada, tõugata, teisi lüüa, visata erinevaid esemeid ja tormata. Selles vanuses õpitakse adekvaatseid viise teiste lastega suhtlemiseks: kuidas pakkuda mängu, rahuneda, lülituda. Vanematepoolne katse last jõuga mõjutada võib viia ainult selleni, et järgmine kord käitub ta agressiivsemalt või tekib soov tagasi lüüa. Selles vanuses on parem laps ümber vahetada ja anda talle puhkust tegevustest, mis provotseerivad agressiooni.

3 kuni 5 aastat Lastel füüsiline agressiivsus tavaliselt väheneb, nad hakkavad eakaaslastega suhtlemiseks kasutama sõnu, samal ajal on nad endiselt üsna egotsentrilised ja neil on endiselt raskusi kellegi teise vaatenurga aktsepteerimisega. Nende jaoks on kõik kas hea või halb, nüansse pole. Lapsed ei oska mõelda, planeerida, neil on vaja selgeid juhiseid, juhiseid, kuidas ja mida teha. Selles vanuses ei suuda nad filmis või telesaates aru saada, mis on fantaasia ja mis reaalsus. Nad võivad valesti mõista teise lapse soovi nende mängudega liituda ja näha seda vaenulikkusena, sissetungimisena nende territooriumile. Sellest lähtuvalt püüavad nad end kaitsta ja pigem kasutada agressiooni. Seletusi, et teine ​​laps on rahumeelne, sageli ei aktsepteerita.

Kell 6-10 18-aastaselt on lastel juba piisav enesekontroll, et mitte väljendada pahameelt, pahameelt või agressiooni teiste laste suhtes. Kuid samal ajal saavad nad ikkagi oma huve agressiooni kaudu kaitsta.

Poisid tegutsevad tavaliselt avalikult läbi füüsilise agressiooni. Tüdrukud on altid kaudsele, varjatud - ilma otsese vastasseisuta. Näiteks läbi verbaalse rünnaku – naeruvääristamise, hüüdnimede või, vastupidi, ignoreerimise, vaikimise kaudu. Nii poistel kui tüdrukutel, kes on altid agressiivsusele, on sageli madal enesehinnang ja varjatud depressioon.

Vanematel ja teismelistel aastatel agressiivset käitumist võib esile kutsuda keskkond, milles laps on kujunenud (asotsiaalne keskkond, stressirohke, pingeline - armastuse puudumine, hoolitsus, lapse hülgamine). See võib tekitada soovi vastulööki anda ja kätte maksta. Samal ajal saavad eakaaslased tugevdada lapse agressiivseid ilminguid ja julgustada neid.

Miks see juhtub ja mida teha

Sageli võivad lapsed käituda agressiivselt lihtsalt sellepärast, et nad tunnevad end ärritununa või abituna ega suuda seda sõnadega väljendada. Lastel ei ole nii arenenud suhtlemisoskusi, igapäevaseid psühholoogilisi teadmisi ja kontseptsioone kui täiskasvanutel. Siiski mõistavad nad rohkem, kui suudavad öelda. Seetõttu on oluline last julgustada, kui ta püüab oma tundeid väljendada. Rollimängud võivad siin olla väga kasulikud; teile sobivad praegu laste seas populaarsed nukud ja erinevad kangelased. Koos lapsega saate mängida vastasseisu, konflikti, huvide vastuolu. Loo provokatsioon, mille käigus saad mänguasjade abil oma lapsele demonstreerida, kuidas konflikte saab lahendada ilma agressiivsust, füüsilist jõudu näitamata, alandamata ja solvamata: läbirääkimiste teel ühiseid huvisid ja kompromisse leides.

Kui laps ei saa peres vajalikke teadmisi vastuvõetava ja lubamatu käitumise kohta eakaaslastega, näiteks kui ta kakleb sageli oma venna/õega ja keegi ei õpeta talle, kuidas konflikte lahendada, on tal raske mõista, kui ta käitub agressiivselt.

Vanemate sõimu, vihased sõnad ja loomulikult füüsiline agressioon annavad lastele edasi agressiivse käitumise mustreid.

Filmid ja võrgumängud modelleerivad ka lapse käitumist ja vastuvõetavat agressiivsuse taset. Telesaated ja -saated võivad olla üsna julmad ning kui lapsed seda näevad, siis nad lihtsalt ei mõista mängu ja tegelikkuse erinevust, seda enam, et vägivald võib sageli tunduda väga loomulik. Kui teie lapsel on probleeme agressiivse käitumisega, peaksite kindlasti piirama või lõpetama televiisori ja agressiivsete filmide vaatamist.

Kui laps ei tunne end turvaliselt, võib ta abi saamiseks märku anda, muutudes agressiivseks.

Mõnikord võivad lastel tekkida agressiivsed puhangud perekonnas toimuvate sündmuste tõttu, näiteks vanemate ees. Lisaks on lastel kontrollivajadus. Mõnikord võib laps käituda agressiivselt, et saada reaktsioon või taastada olukorra üle kontroll teise lapse üle. See on normaalne 2–6-aastaste laste puhul. Väikesed lapsed ei tea veel, kuidas oma reaktsioone reguleerida, ei ole käitumisest eraldatud.

Kui lapse agressiivsust ei hallata, ei tea ta, kus on lubatud piirid, ning jätkab provotseerimist ja käitumist sarnaselt, mõistmata, millal saab lõpetada. Kui midagi ette ei võeta, on laps segaduses, teadmata, millal ta peaks lõpetama või millised võivad olla selle tagajärjed. Lastele on oluline juhtida tähelepanu nende käitumise tagajärgedele – see aitab neil end emotsionaalselt turvaliselt tunda.

Agressiivse käitumise korrigeerimise õppimine

See, kuidas te oma lapse agressiivsusele reageerite, peaks sõltuma tema arengutasemest. Näiteks on parem suunata beebi ohutumale ja rahulikumale tegevusele, samas kui vanemad lapsed saavad juba käitumisreeglitest aru ja meelde jätta.

Laps peaks teadma, et viha tunne on normaalne, aga inimeste löömine või hammustamine mitte, see on juba agressioon, sest inimeste ründamine kahjustab neid. Agressioonipuhangu ajal vii laps toast välja, mänguväljakult või vii ta teise kohta. Keskenduge oma tähelepanu ühele või kahele lapse kõige ohtlikumale käitumisele, selle asemel, et püüda panna teda kõike korraga muutma.

Istuge lapse kõrvale nii, et oleksite temaga samal silmside tasemel, soojendage teda, hoidke käest. See näitab talle, et on turvaline teile oma tundeid näidata. Võite öelda: "Ma tean, et tunnete end praegu halvasti." "Ma olen siin, ma aitan sind. Räägi mulle, mis toimub." „Sul pole midagi viga, sul on praegu lihtsalt raske. Ma olen sinu jaoks olemas".

Ärge oodake, et teie laps selgitaks asju arukalt. Ta võib nutta, väriseda, siis on tegemist kehakeele ja karjumise, nutmise, mitte sõnadega. Kallista oma last väikese survega, et teda rahustada. Nüüd on tunded liiga tugevad ja pole vaja lapsele pikki selgitusi ega loenguid. Lapsed mäletavad ilma pikema jututa, mida sa neile õpetasid. Nad skaneerivad teie tegevusi, reaktsioone, energiat.

Ära süüdista, ära häbene jne. Need toimingud hirmutavad lapsi ainult veelgi ja tõukavad nad eemale. Need lisavad lapsele valu ja muudavad ta veelgi agressiivsemaks. Sa võid hukka mõista käitumise, mitte last ennast, tema isiksust. Süüdistamise ja terve süütunde vahelise tasakaalu säilitamine on vanemate jaoks väga oluline mõista. Mõlemal juhul tunnevad lapsed end süüdi, isegi kui nad näitavad, et nad ei hooli. See süütunne muudab agressiooni põhjustajatest rääkimise keeruliseks.

Süüdistamise asemel julgustage endaga intiimsust. Laske oma lapsel kohe abi saamiseks pöörduda, kui ta on ärritunud. See aitab sul vältida agressiivset käitumist, sest ta ei tunne sinuga sidet.

Peaasi, mida meeles pidada, on see, et agressiivne laps on hirmunud laps. Agressiivsusest saab viis hirmude maandamiseks, laps leiab lahenduse, mida suudab. Sinu ülesanne lapsevanemana on aidata tal leida hirmu või olukorraga toimetulekuks muid viise – adekvaatsemaid ja rahulikumaid.

Arina Lipkina, konsulteeriv psühholoog

ajakiri lapsevanematele “Kasvatades last”, mai 2013

Agressiivsus on enamasti osa normaalsete laste normaalsest kasvust ja arengust ning seda esineb sageli väikelastel ja koolieelikutel. Imikud ei oska veel rääkida ja oma rahulolematust või soove väljendada, seega on agressioon ainus viis neid väljendada.

Isegi kui lapse agressiivne tegevus on teatud määral "normaalne", on siiski vaja agressioonirünnakutele reageerida ja püüda neid peatada. Agressiivne tegu 18-kuuse lapse puhul ei oma sama tähendust kui 4-aastasel lapsel. Agressiooni ennetavad sekkumised on samuti erinevad, kuid need on vajalikud selleks, et näidata lapsele, et tema tegevus on vastuvõetamatu ja et on ka teisi viise oma emotsioonide väljendamiseks, ning et vältida nende agressiooniepisoodide kordumist.

Oma agressiivsuse kontrolli all hoidmiseks vajavad lapsed vanemate aktiivset tuge. Väikelaste agressiivse käitumisega seoses võetud tõhusad meetmed avaldavad positiivset mõju nende edasisele sotsiaalsele arengule ja kohanemisele.

Viieaastase lapse agressiivne käitumine väljendub selles, et ta hakkab lõhkuma, lõhkuma ette sattuvaid esemeid ning solvab ümbritsevaid, kellel pole sageli tema süütegudega mingit pistmist. Vanemad ei leia tavaliselt oma laste sellisele tegevusele seletust. Alati on põhjus, mis provotseerib lapse agressiivsele käitumisele. Ja selle väljaselgitamine on lapsevanemate, õpetajate ja psühholoogide ühine ülesanne.

5-aastane agressiivne laps võib olla hüsteeriline või manipuleeriv

Kui meeskonnas on selline kiusaja laps, siis on lasterühma heaolu ohus.

Viieaastase agressori tüüpilised jooned

Viieaastaste laste agressiivne käitumine väljendub selles, et nad kaotavad kontrolli, vaidlevad vanematega ning käituvad eakaaslastega ebaviisakalt ja halastamatult. Selline laps ei tunnista kunagi oma vigu, ta õigustab end kindlasti ja lükkab süü teiste laste kaela.

Sellised tunnused nagu kättemaksuhimu, kadedus, ettevaatlikkus ja kahtlus on iseloomulikud agressiivsusele kalduvatele lastele.

Eelkooliealiste laste agressiivsuse määramine

Kui jälgite viieaastaste kiusajate käitumist, märkate järgmisi märke:

• laps püüab pidevalt teisi lapsi kiusata, tõugata või helistada;
• talle meeldib asju lõhkuda või hävitada;
• ta püüab pidevalt teisi provotseerida, vihastab õpetajaid, vanemaid või eakaaslasi, et saada vastastikust agressiooni;
• ta ei täida teadlikult täiskasvanute nõudmisi, näiteks ei käi käsi pesemas, ei korrasta mänguasju, et saada nuhelda. Pealegi võib ta pärast märkuse saamist nutma puhkeda, nii et neil hakkab temast kahju. Nii saab agressiivne laps “vabastada” sisemise pinge ja ärevuse.

Agressiivsed lapsed alustavad sageli tülisid

Miks on 5-aastased lapsed agressiivsed?

Lapse agressiivse käitumise põhjused selles vanuses võivad olla perekondlik olukord, temperament, sotsiaal-bioloogilised põhjused, vanuseline komponent ja isegi "isiklikud" asjaolud. Iga lapsega tuleb tegeleda individuaalselt. Kuid põhjusi on siiski võimalik süstematiseerida.

Perekeskkond

Ebakõla perekonnas on üks tõsiseid põhjusi, mis 5-aastases lapses viha tekitab. Sagedased tülid ja perevaidlused tekitavad lapses viha. Ta projitseerib peresuhteid keskkonda.

Agressiivsuse põhjuseks on vanemate tülid

Sugulaste ükskõiksus on veel üks lapse agressiivse käitumise põhjus. Ükskõiksuse õhkkonnas ei arene emotsionaalne side lapse ja vanemate vahel. Viieaastaselt vajavad lapsed seda ühendust väga.

Austuse puudumine lapse vastu. Selle tulemusena ei ole beebi endas kindel, hakkab tekkima komplekse ja ennast kehtestama.

Reeglina väljenduvad kõik need tunded viha avaldumises teiste ja enda vastu.

Liigne kontroll või selle puudumine toob kaasa ka agressiivsuse.

Agressiooni perekondlikud põhjused

Isiklikud põhjused

Isiklikud põhjused, mis põhjustavad agressiooni, seisnevad lapse psühho-emotsionaalse seisundi ebastabiilsuses ja ebastabiilsuses. Kõige levinumad on järgmised:

• Hirm ohu ees. Alateadvuse tasandil ootab laps ohtu. Juhtub, et beebit piinavad hirmud, ta ei suuda kindlaks teha, kust ohtu oodata, on ärevil. Sel juhul muutub agressiivne käitumine kaitsereaktsiooniks.
• Viie- kuni kuueaastaste laste viha põhjuseks nimetatakse sageli emotsionaalset ebastabiilsust. Selles vanuses ei suuda lapsed oma emotsionaalset seisundit kontrollida. Agressiivsus võib varjata kehva tervist või tavalist väsimust. Kui selles vanuses ei anta lapsele võimalust emotsioone “lähtestada”, tuleb beebi nendega toime motiveerimata vihapurskete kaudu. Pealegi on agressioon suunatud kõigele, mis kätte jõuab.
• Rahulolematus iseendaga. Juhtub, et laps pole endaga rahul. Siinkohal olgu öeldud, et süüdi on vanemad, kes ei suutnud oma lapsele enesest lugupidamist õpetada. Ja laps ei tea, kuidas ennast armastada. Ja need, kes ei tea, kuidas iseennast armastada, ei saa armastada ümbritsevaid. Seetõttu suhtub ta ümbritsevasse maailma negatiivselt.
• Kaitsereaktsioon süütundele. Juhtub, et laste agressiivsuse põhjuseks on süütunne. Viieaastane laps saab juba aru, et on kedagi ebaõiglaselt solvanud ja võib mõne teo pärast häbi tunda. Kuid ta ei saa neid tunnistada, nii et süütunne väljendub ka agressiivses käitumises, pealegi selle suhtes, keda ta solvas.

Olukorra põhjused

Teatud olukorrad võivad lastes vallandada agressiooni. Näiteks on laps üleväsinud, teda rabavad muljed sellest, mida ta nägi või kuulis, ta lihtsalt ei maganud hästi. Kõik see võib lõppeda vihapurskega.

Õppimisprobleemid võivad põhjustada agressioonipuhanguid

Mõnikord võivad teatud toidud põhjustada agressiooni. Näiteks võib langeda kolesterooli tase veres, mille tagajärjel suureneb agressiivsus (see on teaduse poolt ametlikult tõestatud fakt).

Või näiteks liigse šokolaaditarbimise tõttu võivad lapsel tekkida vihapursked.

Ka keskkonnatingimused võivad lapsi vihastada. Valju müra, vibratsioon, kinnijäämine või väikeses ruumis viibimine võivad teie last ärritada.

Šokolaadi hulk ja laste agressiivsus on omavahel seotud

On märgatud, et lapsed, kes elavad alaliselt tiheda liiklusega maanteede piirkonnas, raudtee lähedal, on palju ärrituvamad kui need, kes elavad elurajoonides.

Temperamendi mõju agressiooni avaldumisele

Temperamendi tüüp mõjutab ka agressiivsuse avaldumist. Siin on üks nüanss – temperamenti ei saa parandada. Kuid teades igat tüüpi temperamendi tunnuseid, saate lapse käitumist parandada.

Melanhoolne laps kipub kogema stressi võistlustel osalemisest ja erinevatest uuendustest. Need tingimused panevad nad tundma viha, kuid nad väljendavad oma emotsioone passiivselt.

Arvatakse, et Internet ja arvutimängud soodustavad agressiooni

Flegmaatikutel väljendub ka agressiivsus, võiks isegi rahulikult öelda. Närvisüsteemi tasakaal võimaldab seda tüüpi temperamendi omanikel end kontrollida. Välised raevu ilmingud on sellistel lastel väga haruldased.

Sangviinikud kipuvad olema rahumeelsed ega kipu teiste laste suhtes agressiivsust üles näitama. Sangviiniklaps on agressiivne alles siis, kui ta on ammendanud kõik võimalused probleemide rahumeelseks lahendamiseks.

Kuid koleerikutel on lapsepõlvest peale raevuhood. Seda psühhotüüpi last iseloomustab äärmine tasakaalutus, närvilisus ja kuum tuju. Enamasti võtavad nad esmalt teod ette ja siis mõtlevad oma tegudele.

Sotsiaal-bioloogilise iseloomuga põhjused

Viieaastaselt ilmutavad poisid palju sagedamini agressiivsuse märke kui nende eakaaslased. Just selles vanuses hakkavad lapsed soo järgi eristuma. Olulist rolli mängib sotsiaalne stereotüüp, et poiss peaks olema tüdrukust tugevam ja seega sõjakam.

Erinevat tüüpi agressiivsuse põhjused

Selles vanusekategoorias on olulised ka sotsiaalsed põhjused. 5-aastased lapsed on tähelepanelikud, omastavad nende keskkonnas aktsepteeritud väärtussüsteeme.

Seega võib laps perest, kus inimesi koheldakse vastavalt nende positsioonile ja sotsiaalsele staatusele, olla koristaja suhtes agressiivne, kuid õpetaja suhtes vaoshoitud. Kui perekonnas valitseb materiaalse rikkuse kultus, võtab 5-aastane laps neid väärtusi iseenesestmõistetavana ja suunab oma agressiivsuse neile, kes teenivad vähe, nende laste poole, kellel pole kalleid mänguasju.

Vägivald lapse vastu võib põhjustada agressiooni

Agressiooni vormid ja eesmärgid viieaastastel lastel

Viieaastaste laste agressiivsus võib väljenduda nii füüsiliselt kui ka verbaalselt. Pealegi võib agressiivsel käitumisel olla kas vaimne või emotsionaalne alus. Millest on tingitud viieaastaste laste agressiivsus? Mida nad tahavad oma sõjaka käitumisega saavutada?

Ja laste eesmärgid võivad olla järgmised:

• oma viha ja vaenu väljendamine;
• katse näidata oma üleolekut;
• hirmutada teisi;
• saavutada soovitud mis tahes viisil;
• katse ületada igasugused hirmud.

Agressioon teiste laste vastu on kõige levinum ilming

Kaasaegsed psühholoogid eristavad selles vanuses laste agressiooni avaldumiseks kahte võimalust:

1. See on impulsiivne agressioon, mis on toime pandud hüsteerilises seisundis, avaldub spontaanselt ja sellega kaasneb väga kõrge emotsionaalne stress.
2. Röövellik agressioon, mida enamasti kavandatakse selleks, et saada seda, mida soovite. Näiteks, lõhkudes tahtlikult mänguasja, ajab laps agressiivse raevuhoo, et talle veel üks osta.

Veelgi enam, psühholoogid märgivad, et 5-aastaselt arenenumad lapsed valivad agressioonitaktika vastavalt teisele võimalusele. Seevastu vähem arenenud lapsed on impulsiivse agressiooni suhtes altid.

4–6-aastaste laste käitumist iseloomustab viha eakaaslaste suhtes. Sel perioodil hakkavad lapsed mõistma, et nad on osa ühiskonnast, mistõttu on neil vastuolusid ja kaebusi, nii tõelisi kui ka kaugeid. Just need tunded panevad lapse teisi ründama.

Millised on agressiivse käitumise tagajärjed?

Kui viieaastane kiusaja püüab pidevalt oma eakaaslasi “kiusata”, on täiskasvanute suhtes agressiivne, kohtleb loomi pahatahtlikult, on väga tundlik ja tundlik, siis tuleb sellesse käitumisse suhtuda kõrgendatud tähelepanuga. Kõik need sümptomid kokku võttes võivad viidata eelsoodumusele vägivaldseteks tegudeks.

Vanemad peaksid oma last tähelepanelikult jälgima ja kui vihahood perioodiliselt korduvad, peaksid nad abi otsima spetsialistide psühholoogidelt. Selline käitumine on tõesti probleem, millega tuleb tegeleda.

Kaklused lasteaias - agressiivsuse tagajärjed

Millised tegurid võivad viieaastase lapse agressiivset käitumist suurendada?

Õpetajad, psühholoogid ja lapsevanemad peaksid olema väga ettevaatlikud, kui

• laps on kogenud mingit vägivalda;
• ta täheldas vägivalda perekonnas või muu hulgas;
• nägi televisioonis vägivalda;
• peres on inimesi, kes tarvitavad alkoholi või narkootikume;
• kui perekond on abielu lõppemise staadiumis;
• peres, kus on ainult ema, ei ole vanematel tööd ja nad ei ole heal järjel;
• Tulirelvi hoitakse majas.

Vanemad peavad õpetama oma last olema kannatlik ja suutma emotsioone juhtida. Perekond peaks oma last piirama keskkonna negatiivsete mõjude eest. Kuid last on võimatu isoleerida. Seetõttu peate lapsega rääkima ja õpetama teda negatiivsete emotsioonidega toime tulema.

Tundidepikkune teleri vaatamine põhjustab kontrollimatu agressiooni puhanguid

Mis stimuleerib suurenenud agressiivsust

• 5-aastaste laste agressiivsuse taseme tõusu oht tekib siis, kui konkreetse lapse vastastikune mõistmine eakaaslastega on häiritud ja laps hakkab tundma end isoleerituna. Tulemuseks on suurenenud agressiivsus. Vanemad ja õpetajad peaksid aitama lapsel sellest vabaneda, püüdma last positiivselt häälestada ja tema käitumist muuta.
• On veel üks tegur, mis stimuleerib agressiivset käitumist – puudujäägid kasvatuses. Juhtub, et vanemad lihtsalt julgustavad last ümbritseva maailma suhtes kibestuma.
• Lastel esinev depressioon on ka viha stiimuliks.
• Loomulikult on agressiivsust stimuleerivad tegurid ka vaimse arengu kõrvalekalded. Need on erinevad seisundid, mis piirnevad skisofreenia ja paranoiaga.
• Ka autistlikud ja vaimselt alaarenenud lapsed on vastuvõtlikud agressiivsetele rünnakutele. Selliste laste käitumine võib olla agressiivne pettumuse, solvumise ja võimetuse tõttu emotsioonidega toime tulla.
• Destruktiivsed häired võivad samuti stimuleerida agressiivset käitumist.

Et tulla toime 5-aastase lapse agressiivse käitumisega, tuleb välja selgitada viha põhjus ja ergutavad tegurid.

Nende laste vanemad, kes on altid agressioonile, peavad õppima oma laste käitumist juhtima. Lapsega tuleks luua positiivne kontakt, vanemad peaksid teda hea käitumise eest kiitma.

karistuse ohust

5-aastaselt ei tohiks last füüsiliselt karistada. Selline karistus ei peata agressiivset last, vastupidi, probleem süveneb. Kui agressioonile kalduvaid lapsi karistatakse, hakkavad nad sagedamini valesti käituma, kuid varjavad oma tegusid.

Sel juhul võib lapse psüühika raputada ja tal tekib soov vägivalla järele. Sellise käitumisega lapsed liigitatakse kõrge riskiga rühmadesse. Täiskasvanuna on neil lastel oht vaimuhaiguste tekkeks.

Psühholoogid usuvad, et vanemate levinud probleem on laste tülid oma õdede ja vendadega. Kui laps oma pere suhtes nii käitub, siis võõraste lastega võib ta lihtsalt ohjeldamatuks muutuda.

Vanemate ülesanne on õpetada 5-aastasele lapsele sotsiaalse käitumise põhitõdesid ja emotsioonide juhtimise oskusi.

Üheks võimaluseks on võitluskunstide tunnid, kus laps ei õpi mitte ainult enesekaitse põhitõdesid, vaid õpib ka õiget käitumist.

Õpetajad ja lapsevanemad peaksid lastele selgeks tegema, et kõik probleemid on rahumeelselt lahendatavad, õppima olukorda hindama ja oma emotsioone kontrollima.

Kuidas mängutegevuse kaudu vähendada lapse agressiivsust

“Mänguasi rusikas”: andke lapsele ülesanne silmad sulgeda. Las ta võtab pihku mänguasja või kommi. Siis peaks laps sellest esemest kindlalt rusikas kinni haarama. Mõne sekundi pärast peate paluma käepideme avamist. Üllatus, mida laps peopesal näeb, on meeldiv üllatus.

“Vihakott”: sul peab kodus olema “vihakott”. Laps “paneb” sellesse kotti oma agressiivsed emotsioonid. Kui võtate tavalise palli, kuid täidate selle õhu asemel teravilja või liivaga, siis ilmub konteiner, kus on peidetud negatiivsed küljed. Seda kotti kasutatakse agressiooni vältimiseks.

"Tuh-tibi-duh." Kui laps hakkab vihaseks saama, peate kutsuma ta toas ringi kõndima, öeldes fraasi: "Tuh-tibi-doh."

Sõnu tuleks hääldada väga aktiivselt, vihaga. Niipea, kui laps hakkab naerma, peate lõpetama nende sõnade ütlemise.

Agressiooni kõrvaldamise meetodid

Kui näete, et lapse käitumine muutub agressiivseks, on ta ärritunud, siis paluge tal oma tundeid joonistada või plastiliinist või soolataignast voolida. Küsige oma lapselt töötamise ajal, mida ta teeb ja milliseid tundeid ta kogeb. Need tegevused juhivad tähelepanu agressiivselt meeleolult.

Valmistage koos lapsega "viha jaoks" väike padi. ​​Niipea kui laps hakkab ärrituma, paluge tal mitte olla närviline, vaid lihtsalt peksa patja kätega. Hüsteeria kaob tasapisi.

Spordiga tegelemine on viis agressiivsuse leevendamiseks

Tehke selgeks, et kaklemine ja teiste ründamine ei ole probleemide lahendus. Kui ta on agressiivne ja vihane, siis ei saa keegi temaga sõbraks.

Muud meetodid:

• 5-aastasele lapsele on aeg tutvustada käitumisreegleid kodus ja väljaspool kodu. 5-aastaselt suudab laps juba täita põhinõudeid ja järgida kehtestatud reegleid.
• Kui teate, et teie laps kuulab teid, siis kiida teda sagedamini.
• Väga tõhus on ka muinasjututeraapia. Kasutades näiteid muinasjututegelaste tegudest, saate õpetada last mõistma, mis on halvad teod ja kuidas mitte käituda.
• Agressiivne 5-aastane laps vajab füüsilist tegevust. Kui lapsed teevad sporti või saavad muud füüsilist tegevust, ei jää vihaks aega.
• Kui lapsel on vaja negatiivseid emotsioone “ära visata”, siis suuna oma viha... vanade ajalehtede peale: las ta rebib need väikesteks tükkideks.
• Saate osta talle plastikust või puidust haamreid ja anda talle võimaluse saada "trummariks" - laske tal patjadele koputada.
• Andke 5-aastasele lapsele Whatmani paberitükk ja laske tal markeriga joonistada, mida ta tahab. Seejärel laske neil kujutada häid ja lahkeid tundeid.
• Hea viis agressiivsusest ülesaamiseks võib olla teatrilavastustes osalemine. Võite võtta mis tahes mänguasju ja mängida stseeni. Või võite pakkuda, et mõtlete ise stseeni välja.

Seega võib 5-aastane laps käituda agressiivselt. Agressiooni esilekutsuvaid tegureid on väga raske vältida. Kuid vanemad peavad õpetajate ja psühholoogide abiga tegema kõik, et laps võimalikult vähe ärrituks.

Laste agressiivsus ei ole põhjendamatu. Kindlasti tuleb välja selgitada, miks lapse käitumine vihas väljendub.

Võib-olla on põhjused perekonnas, võib-olla on ta ise oma temperamendi tõttu altid sellistele viha ilmingutele või võib-olla pole tal meeskonnas mugav.

Igal juhul peavad vanemad ja õpetajad leidma 5-aastase lapse sellise käitumise põhjused ja aitama tal vabaneda liigsest agressiivsusest.

Sageli märkavad vanemad 5–6-aastase lapse puhul nende arvates agressiivset käitumist. See võib avalduda erineval viisil, näiteks liigses puudutuses, kalduvuses täiskasvanute ja lastega tülli minna ning vaoshoituses. Sellise lapse vanema ülesanne on mõista tema agressiivsuse põhjust ja muuta selline käitumine olematuks.

Kuid kõigepealt peate mõistma, mis on mõiste "lapse agressioon"? Mille poolest erineb see tavalisest vihast, mida iga inimene aeg-ajalt kogeb? Kuidas ära tunda laste agressiivset käitumist? BrainApps vastab neile ja paljudele teistele küsimustele.

Mis on agressiivsus?

Sõna "agressioon" on ladina päritolu ja tähendab otsetõlkes "rünnak". Laste agressiivsus ei ole haruldane, kuid ka täiskasvanud on sarnasele käitumisele vastuvõtlikud. Selle põhiprobleemiks on terav vastuolu ühiskonnas kehtestatud normidega. Agressiivne käitumine põhjustab teistes psühholoogilist ebamugavust ja põhjustab sageli füüsilist, moraalset ja materiaalset kahju. Laste agressiivsus on midagi, mida ei saa taluda, sest väikelaste käitumist saab kontrollida, kuid suureks saades muutub agressiivne laps agressiivseks täiskasvanuks ja ohustab teisi.

Kuidas saate aru, kas teie laps on agressiivne?

• Ta käitub sageli ohjeldamatult, ei oska või ei taha end kontrollida. Mõnel juhul püüab agressiivne laps oma emotsioone kontrollida, kuid miski ei tööta.
• Meeldib asju rikkuda, naudib midagi, näiteks mänguasju lõhkudes või hävitades.
• Läheb pidevalt eakaaslaste ja täiskasvanutega tülidesse, sõimab.
• Keeldub taotlusi ja juhiseid täitmast, tunneb reegleid, kuid ei taha neist kinni pidada.
• Tegutseb pahameelt, püüdes sihilikult tekitada ümbritsevates inimestes negatiivset reaktsiooni: ärritust, viha.
• Ta ei oska vigu ja solvumisi tunnistada, ta vabandab viimase hetkeni või lükkab süü teiste kaela.
• Laps mäletab solvanguid pikka aega ja otsib alati kättemaksu. On liigne kadedus.

Pange tähele, et lastel, eriti 5-6-aastastel, on sõnakuulmatuse hood. Tõsise põhjuse, näiteks solvumise või ebaõiglase karistuse põhjustatud viha on täiesti normaalne reaktsioon. Peaksite häirekella andma ainult siis, kui olete oma laste käitumises regulaarselt märganud vähemalt 4 loetletud märki rohkem kui kuus kuud.

Põhjused, miks väikelastel esineb agressiooni:

Väikelaste agressiivsuse põhjuseks võivad olla probleemid perekonnas.

Suurem osa väikese lapse ebanormaalse käitumise põhjustest tuleb otsida tema keskkonnast. Keskkond, kus lapsed kasvavad ja arenevad, omab isiksuse kujunemisel suurt tähtsust. Lapsed kujundavad oma käitumist lähedaste, see tähendab vanemate ja sugulaste käitumise põhjal.

Levinud põhjus, miks lapsed agressiivselt käituvad, on pingeline keskkond kodus. Laste suhtes pole vaja agressiivsust üles näidata, piisab, kui vanemad sageli omavahel tülitsevad. Kui laps näeb oma vanemate agressiooni, on tüli ajal kohal või kuuleb karjeid, ei saa see muud kui mõjutada tema emotsionaalset seisundit.

Päris paljud 5-6-aastased lapsed kujundavad vanematele otsa vaadates oma käitumismustrid. Kui ema või isa käitub agressiivselt väljaspool kodu, näiteks poes või kliinikus, võib see põhjustada laste agressiivseks muutumist.

Sotsiaal-bioloogilistel põhjustel põhjustatud agressioon lastel

Nagu me juba ütlesime, ilmneb 5-aastaste laste agressiivsus keskkonnast, milles ta kasvab, seega võivad agressiivse käitumise põhjuseks olla arusaamatused. Millest vanemad omavahel räägivad, kui arvavad, et laps ei kuule või ei saa aru? Milliseid vaateid elule nad omavad ja kuidas neid väljendatakse? Oletame, et ema või isa väljendab vähe raha teenivate inimeste suhtes põlgust või vaenulikkust.

Sellistes peredes on väikelapsed agressiivsed näiteks eakaaslaste suhtes, kellel on räämas riided või vanad odavad mänguasjad. Samal põhjusel võivad 5-aastased lapsed näidata agressiivsust näiteks lasteaias või tänaval koristaja suhtes.

Agressiivne käitumine lastel tähelepanu puudumise tagajärjel.

Kui väike laps näitab agressiivsust, võib sellise käitumise põhjuseks olla banaalne tähelepanu tõmbamine. Kui vanemad ei veeda oma lapsega piisavalt aega ning on tema saavutuste ja kordaminekute suhtes ükskõiksed, põhjustab see sageli lastes sügavat pahameelt ja sellest tulenevalt agressiivsust.

Mida vähem tähelepanu laps saab, seda suurem on tõenäosus, et ta hakkab ilmutama agressiivsuse märke. Tähelepanu puudumise ja hariduse puudumise vahel on üsna selge seos. Võib-olla lihtsalt ei selgitatud lapsele, kuidas käituda täiskasvanute ja eakaaslastega? 5-6 aastane laps ei saa veel aru, kuidas ühiskonnas käituda, kui vanemad teda ei aita, ta valib käitumismudeli intuitiivselt ega tee seda alati õigesti.

On väga oluline, et 5-aastaste laste vanemlus oleks järjepidev ja ühtne. Vanematel peaksid olema samad seisukohad hariduse suhtes. Kui emme ja isa ei suuda laste kasvatamises ja käitumises kokku leppida, tõmbab igaüks teki enda peale ja selle tulemusena satuvad lapsed segadusse. Lõppkokkuvõttes põhjustab see laste hariduse puudumist ja agressiivsust.

Teine levinud põhjus laste agressiivseks käitumiseks peres on lemmiku olemasolu nende vanemate seas. Näiteks mu ema on pidevalt karm, sunnib teda reeglitest kinni pidama, majas abistama ja sageli noomib. Isa, vastupidi, käitub lapsega sõbralikult, teeb kingitusi ja lubab palju. 5–6-aastased lapsed saavad juba oma vanemate seast lemmiku valida. Kui vanemad hakkavad ootamatult tülitsema, näitab laps suure tõenäosusega agressiivsust vähem armastatud vanema suhtes, kaitstes lemmikut.

Isiklikest põhjustest põhjustatud agressioon lastel

Mõnikord ilmneb agressiivsel lapsel ebastabiilse, ebastabiilse psühho-emotsionaalse seisundi tunnuseid. Põhjuseid võib olla päris palju.

Mõnel juhul on sellise agressiivse käitumise põhjuseks hirmude olemasolu. Last piinab ärevustunne, teda piinavad hirmud ja õudusunenäod. Laste agressiivsus on sel juhul vaid kaitsereaktsioon.

Kui vanemad pole lapsesse enesest lugupidamist sisendanud, võib alla 6-7-aastane laps agressiivsuse kaudu väljendada rahulolematust enda ja oma käitumisega. Sellised lapsed tajuvad ebaõnnestumisi teravalt, ei suuda nendega leppida ega meeldi sageli iseendale. Selline agressiivne laps kogeb negatiivseid emotsioone enda ja samal ajal ümbritseva maailma suhtes.

5-6-aastase agressiooni põhjuseks võib olla banaalne süütunne. Laps on kedagi ebaõiglaselt solvanud või löönud, tal on häbi, kuid ta ei saa mingil põhjusel oma viga tunnistada. Reeglina on see liigne uhkus ja võimetus oma vigu tunnistada. Muide, vanemad peaksid seda oskust lapsele õpetama. Sageli on selliste laste agressiivsus suunatud isegi nende laste vastu, kelle ees nad end süüdi tunnevad.

Füüsilistest terviseprobleemidest põhjustatud agressiivsus lastel.

Agressiooni põhjused ei peitu alati lapse või tema keskkonna psühholoogilises seisundis. Agressiivsust ja agressiivsust seostatakse sageli somaatiliste haigustega, näiteks ajuhäiretega. Neid võivad põhjustada rasked peavigastused, infektsioonid ja mürgistus.

Pidage meeles, et kui agressiivne käitumine hakkas ilmnema pärast traumaatilist ajukahjustust, näiteks pärast põrutust, võib agressiooni põhjuseks olla just see vigastus.

Mõnikord on 5–6-aastaste laste agressiivse käitumise põhjuseks pärilikkus. Sageli kuritarvitasid 5-6-aastase agressiivsusega lapse vanemad enne viljastumist alkoholi, narkootilisi ja psühhotroopseid aineid.

Kas laste agressiivsuse põhjuseks võib olla nende kirg videomängude vastu?

Teadlased on juba pikka aega vaielnud selle üle, kas agressiivse käitumise põhjuseks võib olla kirg vägivaldsete arvutimängude vastu. Tegelikult põhjustavad mängud ise harva agressiooni. Kaasamine mängudesse, kus on palju vägivalda ja julmust, on tõenäolisemalt agressiivse käitumise tagajärg. Muidugi mõjutavad sellised mängud inimese aju, muutes ta vähem kaastundlikuks, kuid sellest ei piisa, et muuta rahumeelne, kuulekas laps agressiivseks.

Kuidas käituda 5-7-aastase lapsega, kes näitab agressiivsust?

Kui märkate alla 6–7-aastase lapse käitumises agressiivsust ja suutsite seejärel tuvastada selle käitumise põhjuse, peate õppima, kuidas õigesti käituda. Lastepsühholoogid ja õpetajad on välja töötanud terve nimekirja soovitustest, kuidas agressiivse lapsega õigesti käituda. Need reeglid mitte ainult ei hoia ära laste käitumise halvenemist, vaid ka parandavad seda.

1. Ärge reageerige laste väiksemale agressioonile.

Kui lapsed näitavad üles agressiooni, kuid saate aru, et see on kahjutu ja põhjustatud objektiivsetest põhjustest, on kõige mõistlikum käituda järgmiselt:

• teeselda, et ei märkaks agressiivset käitumist;
• näidake, et mõistate laste tundeid, öelge fraas: "Ma saan aru, et olete ebameeldiv ja solvunud";
• proovige suunata lapse tähelepanu agressiooniobjektist kaugel olevale objektile, pakkuge midagi muud, mängige.

Laste ja täiskasvanute agressiivsus võib koguneda, nii et mõnikord peate lihtsalt hoolikalt kuulama, mida laps soovib teile edastada. Lisaks ärge unustage, et 5–6-aastane laps vajab kriitiliselt täiskasvanu tähelepanu, mis tähendab, et ignoreerimine on võimas ja tõhus viis käitumise korrigeerimiseks.

2. Hinda oma lapse käitumist, mitte tema isiksust.

Jääge rahulikuks ja rääkige kindla ja sõbraliku häälega. Teie jaoks on oluline näidata lapsele, et te ei ole tema, vaid tema agressiivse käitumise vastu. Ärge rõhutage, et sarnast käitumist on juba korratud. Kasutage järgmisi fraase:

• "Mulle ei meeldi, et sa minuga niimoodi räägite" - näitate oma tundeid välja;
• "Kas sa tahad mulle haiget teha?" – näitad, milleni agressiivne käitumine viib;
• “Sa käitud agressiivselt” on väide ebakorrektse käitumise kohta;
• "Sa ei käitu reeglite kohaselt" on meeldetuletus, et agressiivne käitumine viib reeglite rikkumiseni.

Pärast agressiivse käitumise rünnakuid peate lastega rääkima. Sinu ülesanne on näidata, et agressiivsus kahjustab kõige rohkem last ennast. Kindlasti arutage käitumist ja agressiivsust, proovige koos lapsega ette kujutada, kuidas oleks sellises olukorras õigem käituda.

3. Hoia oma negatiivsed emotsioonid kontrolli all

Laste agressiivne käitumine on ebameeldiv. Laste agressiivsus võib väljenduda karjetes, pisarates, vandumises ja tundub, et täiskasvanu loomulik reaktsioon lugupidamatule kohtlemisele on kättemaksuagressioon. Lihtsalt ärge unustage, et olete täiskasvanud inimene, kes suudab oma emotsioone kontrollida.

Kui 5-7-aastane laps näitab agressiivsust, proovige jääda rahulikuks ja sõbralikuks. Sinu eesmärk on harmoonia perekonnas, rahulik, kuulekas laps ja see pole võimalik ilma laste või vanemate vahel partnerlussuhteid loomata. Seetõttu ärge tõstke häält, ärge karjuge, kontrollige oma žeste ise. Lõualuu kokku surumine, kokku surutud käed ja kulmu kortsutamine on märgid agressiivsusest, mida tuleks lastega suheldes vältida. Lisaks vältige väärtushinnangute tegemist lapse ja tema sõprade isiksuse kohta, ärge püüdke loenguid pidada ja loomulikult ärge kasutage füüsilist jõudu.

4. Hoolitse oma lapse maine eest

Laste agressiivsus toob sageli kaasa hetki, mil lastel on raske tunnistada, et nad eksivad. Võib tunduda, et 5-aastane laps on väike ega saa veel millestki aru, kuid see on piisav vanus, et tunda soovi oma mainet säilitada. Isegi kui laps eksib, proovige teda mitte avalikult hukka mõista ja ärge näidake teistele oma negatiivset suhtumist. Avalik häbistamine ei ole kuigi tõhus ja toob suure tõenäosusega kaasa veelgi agressiivsema käitumise.

Õppige ka järeleandmisi tegema. Kui olete agressiivse käitumise põhjuse välja selgitanud, pakkuge oma lapsele 5–6-aastaste laste kasvatamisel kompromisslahendus; Sel juhul ei tunne laps vajadust täielikult kuuletuda, ta kuuletub "oma viisil", mis aitab tõenäoliselt konflikti lahendada.

5. Valige selline käitumine, mida oma lastelt ootate.

Peaksite alati meeles pidama, et kui 5-aastased lapsed näitavad üles agressiivsust, peate ennast ületama ja, hoolimata sellest, mida tunnete, näitama üles mitteagressiivset käitumismustrit. Kui lapsed käituvad agressiivselt, tehke paus, ärge vaidlege ega segage vahele. Pidage meeles, et mõnikord vajavad lapsed agressiivsuse hetkedel omaette olemist, et rahuneda. Andke oma lapsele seekord. Ja mis kõige tähtsam, väljendage oma žestide, näoilmete ja häälega rahu.

Oleme juba öelnud, et lapsed kipuvad oma vanemate käitumist omaks võtma. Sõbralikkus ja mitteagressiivsus on lastele omased, seetõttu võtavad nad oma vanematelt kiiresti üle mitteagressiivse käitumismudeli.

Kui järgite loetletud reegleid, aitab see varem või hiljem ületada laste agressiivse käitumise. Saate aga protsessi kiirendada ja aidata 5-6-aastasel lapsel kiiremini agressiivsusest vabaneda. Näiteks laste agressiivsus kõrvaldatakse mõnel juhul füüsilise tegevusega. Saatke oma laps spordiosakonda, et ta saaks liigse energia välja visata. Kui märkate lastes agressiivse käitumise algust, paluge neil oma tunnetest rääkida, pakkuge emotsioone joonistama või plastiliinist modelleerima. See tõmbab lapse tähelepanu mõnevõrra vihast eemale ja võib-olla paljastab temas mõne ande.

Seega võib kokkuvõtteks öelda: laste agressiivsuse märkide ilmnemisel on kõige olulisem jääda rahulikuks, olla mõistev lapsevanem, kes otsib kompromisse.