Staariuudised
Korporatiivüritus 1. septembril õpetajatele. Õpetajate päeva firmaüritus – ettevõtte stsenaarium
Õpetajaamet on asjakohane ja nõutud igal ajal. Õpetaja amet on huvitav, prestiižne, vastutusrikas ja väga raske, seetõttu peavad õpetajad peaaegu alati tõsiseltvõetavad olema, kuid mõnikord tahavad nad ka kokku saada ja lihtsalt lõbutseda. Seetõttu valisime nende ametipuhkuse stsenaariumile nime Väga kergemeelne “Kaks korda kaks kokteili”. See ei tähenda sugugi, et see oleks pühendatud teemale, veel vähem alkohoolsete jookide reklaamile, ma lihtsalt tahtsin, et sündmuse kangelased saaksid tänu sellele väga kergele võimalusele tõeliselt lõõgastuda ja lõõgastuda!
Korraldage puhkus, kasutades meie pakutud võimalust: Õpetajate ettevõtte meelelahutuspeo stsenaarium “Tere õhtust või kaks kokteili”, võib-olla kolleegide initsiatiivgrupp või külalisesineja, programm koosneb mitmekülgsest meelelahutusest: lauast, muusikast ja tantsust – soovi korral on lihtne selles oma muudatusi teha. Parim viis selle korraldamiseks on pidada sõbralik, meeleolukas firmaüritus kohvikus, banketisaalis või mõnes mugavas ruumis, kus on helitehnika ning mängu- ja tantsuplatvorm. Fotograafi kohalolek üritusel on suureks plussiks. (Avaldame tänu Margarita Revkole selle programmi idee eest)
(Autori märkus: Külaliste huvi ja aktiivsuse suurendamiseks soovitame korraldada auhinnafondi, mis puhkuse lõpus vahetatakse “kohaliku valuuta” - krõpsude vastu (pilt kahe kokteiliga). Auhindadeks võivad olla meeldivad ja kasulikud pisiasjad või kasvõi alkoholipudelid, mis on korraldajate poolt erinevas koguses “kokteilides” eelnevalt hinnatud ja eraldi laual välja pandud. Laastud tuleb trükkida koguses, mis vastab võistluste ja auhindade arvule - vaadake valmis valikuidkaust "Kiibid. Pildid")
Õpetajatepäeva meelelahutusprogrammi stsenaarium "Tere õhtust või kaks korda kaks kokteili"
ESIMENE OSA
Esitatakse 1. lugu
Juhtiv: Tere õhtust, kallid külalised! Ja parimad soovid sündmuse kangelastele – haridussektori töötajatele! Head professionaalset puhkust teile!
Ja ma tahan tõsta teie auks esimese toosti!
Aitäh, et olete meiega, aitäh, et olete olemas!
Lugu 2 näidendit Pühendus õpetajatele
Juhtiv: Kallid õpetajad, nõustun iga selles laulus kuuldud sõnaga. Aga täna tahaksin, et heidaksite maha pideva vastutuse koorma ja lihtsalt puhkaksite, lõõgastuksite ning rõõmustaksite ennast ja oma kolleege oma väheavastatud annete ja oskusega lõbutseda. Ja et see oleks teie jaoks lihtsam, meie: saatejuht (nimi) ja DJ (nimi) otsustasime kuulutada meie meelelahutusprogrammi motoks teadlikult kergemeelse teema: "Tere õhtust või kaks korda kaks kokteili"! See ei tähenda, et me julgustaksime teid aktiivselt jooki jooma (kuigi see pole keelatud, see on teie puhkus!), Otsustasime lihtsalt täna kasutada kokteile, et mõõta teie igaühe aktiivsust ja lisaks veel kokteile valmistada. kohalik valuuta. (Juhib külaliste tähelepanu auhindadega lauale) Nagu näha, esitleme siin oma kohalikku “Imede põldu” ja iga meie auhind on hinnatud n-nda kokteilide arvuga, s.o. need kiibid (näitab), mis antakse teile aktiivse osalemise eest mängudel ja võistlustel. Samuti saab iga võistluse põnevuse suurendamiseks keegi, kes on kõige aktiivsem või õnnelikum, saada täiendava kiibi (näitab kiipi"x2" ) , saades seeläbi võimaluse oma tulemust kahekordistada. Kas olete selle hindamissüsteemiga nõus? (külalised reageerivad) Kas olete puhkuse teemaga rahul, kas olete valmis lõbutsema? (külalised reageerivad). Alustame siis! Lähme oma meelelahutusprogrammiga purjetama! Ja nagu enne purjetamist oodati, lõhume šampanja küljelt! Oh jah? Sa ei saa meid siin lüüa, siis me joome! Täidame klaasid. Ja tõstame toosti teile, teie õnne ja õnne eest!
3 helirada Nii, jumal õnnistagu teid!
Juhtiv: Noh, kokteilid pole veel päris paljunenud, aga saal on juba täis pidulikku põnevust! Ja selleks, et nii-öelda käsitletud materjal kinnistada ja kindlasti antud teemasse süveneda, teen ettepaneku pisut üksmeelselt hõisata. Ma loen erinevaid ridu ja te peate neid riimis jätkama. Jätkamiseks on kaks võimalust: esimene on "Üks kokteil!" ja teine - "Tooge kaks!", sisestage iga kord pärast sõna "Kelner!"
Laualaulu "Kokteilidest!"
Juhtiv:
Kangemad joogid ei ole muidugi eesmärk omaette,
Aga täna on ju pidupäev. Kelner!
Kõik külalised(ühishääles): ("Üks kokteil!")
Juhtiv:
Tõepoolest, igaveste asjade karussell on mind väsitanud,
On aeg lõõgastuda ja lõbutseda. Kelner!
Kõik külalised(ühishääles): (“Üks kokteil!”)………………….
...........................................................................
"TERE ÕHTU VÕI KOKTEILID KAKS KORDA":
- konkurss "Ebatavaline ese"
Juhtiv:Öeldakse, et õpetajate puhkus, ükskõik kuidas see ka ei algaks, muutub tahes-tahtmata ikkagi õpetajate nõukoguks ja et isegi puhkusel on sul raske ilma ametist rääkimata hakkama saada? See on tõsi? (külalised vastavad) Ja mis, isegi n-s arv kokteile ei aita? (naeratab, külalised vastavad) Noh, kuna te ei saa kutsetegevuse teemast täielikult eemalduda, teen ettepaneku teha seda pidulikult, lülitades sisse oma kujutlusvõime. Proovime välja mõelda uusi kooli- ja meelelahutustarbeid, ühendades omavahel näiliselt kokkusobimatud ja dešifreerides selle eseme nime, mis meil meeles oli……………….
.............................
Näide pildist ja ärakirjast(illustreerimiseks):
TANTS + MATEMAATIKA. = TANTSUÕPETAJA
..............................
Vaata kaustast "Ebatavaline objekt. Pildid" 15 võistluse valmis kaarti
(Peatakse võistlus, osalejatele jagatakse žetoone. Aktiivsemat (või see kiip mängitakse osalejate vahel) autasustatakse lisaks kiibiga"x2")
Juhtiv: Braavo osalejatele! Ma ei tea, kuidas teiega on, aga paar asja ei tundunud mulle teadvustamisest nii kaugel. Ja praegu teen ettepaneku viia läbi ühe neist õppetund, näiteks “murmuusika”. Mis te arvate, mida selles aines õppida saab?............
- Meeskondlik muusikamäng laua taga “Dancing Leaf Fall”
(Rekvisiidid: võistlused
trükitud kaardid laulude pealkirjade ja esitajatega, on parem teha kaardid sügislehtede kujul - valikud kaustas Listopad. Pildid)
..............................
(Parimad saab saatejuht ära märkida ka krõpsude jagamisega)
Vaata konkursi muusikalist kompositsiooni kaustas "Giving Youth"
Tantsupaus
MEELELAHUTUSPROGRAMMI TEINE OSA
Esitatakse 1. lugu
(Helisevad pühade kutsungid, peremees kutsub taas külalisi laua taha kohad sisse võtma ja jätkab programmi)
9. lugu – külalised võtavad istet
Juhtiv: Jah, sõbrad, meie hea õhtu jätkub! Ja meie saalis süttivad aina uued hea pühademeeleolu tuled! …..
Interaktiivne külalistega "Kuidas minust sai õpetaja?"
Juhtiv: Head õpetajad, palun jagage oma lugu sellest, kuidas teist õpetaja sai. Kes või mis aitas teid tulevase elukutse valikul? Vanemate nõuanded? Toimub? Unistada? Või äkki vaatasite iidolit üles vaadates filmi superõpetajast ja tahtsite tema moodi olla? Või kuidas? (saatejuht läheneb külalistele valikuliselt. Nad jagavad oma lugu)…………….
- mäng "Split on Quotes"
.................................
Pakume teadmisi tasuta.
- Tasuta... Ja nad annavad palju?
- Piisab eluks.
(Vastus: "Suur muutus")
..............................................
- Mäng - oksjon "Filmid koolist"
- Meelelahutus lauas "Õpetaja muusikaline portree"
Juhtiv: Aitäh selle klassikaekskursiooni eest, nõustute, et õpetajad on nii kinos kui elus väga erinevad, kuid samas on teil ühised harjumused ja isegi mõned iseloomuomadused. Pakume teile oma muusikalist sketši õpetajaametist, väljastpoolt, võib-olla oleksite seda teinud teisiti ja teie muusikaline portree kaasaegsest õpetajast oleks teistmoodi välja tulnud. Kuulame teie arvamust hiljem hea meelega……
Juhtiv: Pärast suvevaheaega tundide alguseks valmistudes on meie õpetajad sellised
1. rada mängib ja ma olen rõõmsameelne (kaust Muusikaline portree)
Lugu kõlab 2. …………………
.................................
Vaata konkursi muusikalist seadet kaustast "Muusikaline portree"
- Lauamuusikaline meelelahutus "Mis on sügis?!"
Juhtiv: Daamid ja härrad, kas teate, et teie puhkusega on seotud ka üks imeline märk? Miks! Miks! Õpetajate päev on möödas, aeg valmistuda...ei, mitte talveks....
Mängib 1. lugu
(kaust Sügis) - plaksutada muusika taktis
Juhtiv: Iga õpetaja teab täpselt, kus on igavene mai, muidu ta lihtsalt ei saaks tööd teha! Ja iga õpetaja vastab täpselt küsimusele: "Mis on sügis?!" Laulame kõik koos valusalt tuttavaid ridu!
2. lugu mängib Mis on sügis? - laula heliribaga kaasa...………
Vaata konkursi muusikalist koosseisu kaustast "Sügis".
PUHKUSEPROGRAMMI FINAAL
Juhtiv: Kallid õpetajad, õnnitleme teid veel kord tööalase puhkuse puhul! Ja meie meelelahutusprogramm on jõudmas oma loogilise lõppu, varsti, väga varsti, saate lõpuks vahetada oma teenitud žetoonid meie “Imede välja” auhindade vastu. Anname kõigile, kel valitud auhinnaks veidi puudu jääb, võimaluse saada kätte puuduolevad kiibid, mille saavad pärast tantsuvõistlusi kõige artistlikumad ja andekamad võimalikult täpselt on oluline ja teises, vastupidi, teie improvisatsiooni lend! Niisiis, ootame teid tantsupõrandale!
Lugu 11 esitust -. väljapääsu juurde
- animeeritud tants "Tere õhtust"
- tantsuvõistlus "Me oleme nii erinevad"
Vaata konkursi muusikalist saate kaustast “Me oleme erinevad”
Tantsupaus
(Aktiivsemaid autasustatakse “Kaks kokteili” ja “x2” krõpsudega; teenitud krõpsud vahetavad külalised auhindade vastu. Seejärel toimub tähistamine vabarežiimis).
Muusikalise saatega täisversiooni saamiseks piisab väikese summa (500 rubla) panusest saidi arendusfondi. - tingimused ja üksikasjad lehel AUTORI STSENAARIUMID
P.S. Lugupeetud kasutajad, allolev dokument sisaldab üksikasjalikku teavet selle skripti täisversiooni hankimise kohta.
(laadige alla, klõpsates dokumendil)
N.G Khudyashova, N.N. Tšerepanova, 2019
Pakume huvitavat stsenaariumi õpetajate korporatiivürituseks, mida saab läbi viia nii õpetajate toas kui ka kooli mis tahes ruumis. Stsenaarium sobib kooliaasta lõpu ja viimase kella jaoks. Töötasid ju õpetajad ilma vaheajata, õpetasid lapsi ja väärisid endale väikest puhkust.
Peate valima kaks esinejat või kutsuma kedagi puhkust juhtima, et kõik õpetajad saaksid lõõgastuda. Mängib lõõgastav muusika ja saatejuhid tulevad selle muusika saatel välja.
Saatejuht 1:
Pange kõik oma märkmikud, pastakad ja pliiatsid maha!
Lõppude lõpuks on meil täna koos teiega tore!
Saatejuht 2:
Laulame ja tantsime,
Ja unustage aeglaselt kool!
Ja kui me mängime,
Sa unustad kõik maailmas!
Saatejuht 1:
Aga kõigepealt, kallid õpetajad,
Ma pakun toosti!
Teie sõbralikule meeskonnale
Kus on lihtsalt tore töötada!
Kui ettevõtte peol on meesõpetajad, avavad nad šampanja ja valavad selle oma kolleegidele välja. Kui mehi pole, peate leppima ainult naisjõududega.
Saatejuht 2:
Kas sa tahad mängida?
Et mitte kohe tuhmuda.
Pidage meeles midagi oma kolleegidest,
Ja naerda saavad kõik korraga!
Võistlus parima mälu nimel.
Peame valmistama ette nii-öelda päriselust pärit küsimused, millele on tõesed vastused. Näiteks mida kandis koolidirektor selle aasta 1. septembril? Või küsimus kõige eakamale õpetajale: mis summa täpselt teie esimese palgana saite? Küsimus kehalise kasvatuse õpetajale: millise spordiobjekti sa oma esimeses tunnis jõusaalis esimesena kätte võtsid? Ja nii edasi.
Saatejuht 1:
Tõstan toosti teie ametile,
Ja õnnitlen teid puhkuse puhul!
Sinu eriala on väga vajalik!
Väga oluline, aga nii raske!
Saatejuht 1:
Maailmas on lugematu arv küsimusi!
Ja kõik vastused pole olemas!
Nii see ajalooliselt juhtus,
Et need küsimused on retoorilised.
Lähme vastu vilja,
Ja leiame neile küsimustele vastused!
Küsimuste ja vastuste mäng. Juhendajad esitavad küsimuse või loevad lauset ning õpetajad peavad jätkama või andma vastuse.
Küsimus 1:
Kõik teavad, et mees on pea ja naine kael. Küsimus: kes on süüdi selles, et pea vaatab vasakule?
(vastus: kael on süüdi, sest kus kael keerab, seal ka pea)
2. küsimus:
Mis on päeva nimi, mil sa pesed, koristad, teed süüa ja triigid?
(vastus: puhkepäev)
3. küsimus:
Mida teha, kui ilusal, targal ja huvitaval tüdrukul pole poiss-sõpra?
(vastus: lõpetage mõtlemine, et ta on ilus, tark ja huvitav tüdruk)
4. küsimus:
Miks inimesed arvuti taga söövad?
(vastus: toit maitseb arvutis paremini)
5. küsimus:
Kuidas seda nimetatakse - terve päeva põrandal lamamine.
(vastus: aktiivne seksuaalelu)
6. küsimus:
Mida pole kirjutatud üheski melodraamas, üheski armastusfilmis ega üheski romaanis?
(vastus: see ei ütle, et film põhineb tõsistel sündmustel)
7. küsimus:
Mida saab inimeste pihta visata?
(vastus: võite inimeste pihta sõnu visata)
8. küsimus:
Nimeta sõna, mis tähendab kolme erinevat asja?
(vastus: pliiats - kirjutamiseks, ustele ja inimestele)
Saatejuht 2:
Ja nüüd teeme katseid,
Ja siis läheme koos haiglasse!
Ei, sõbrad, muidugi ma teen nalja,
Aga eks ma teen ikkagi katseid!
Kogemus 1:
Kui ma annan sulle viis õuna,
Ja siis võta üks,
Anna teine vanaisale,
Ja kaotad veel paar.
Lisa kaks, peida kolm.
Lõpuks öelge, kui palju see maksab!
(vastus: null õuna)
Kogemus 2:
Hommikul
Mul oli peavalu.
Ja siis võtsin kõhust kinni
Pidasin vastu nii hästi kui suutsin.
Pärast läks mu jalg nii krampi,
Mis mulle kohe silma jäi.
Ja ometi tuli veel probleeme,
Mu vasak käsi valutas.
Ma jooksin ja karjusin
Ja ma otsisin tablette.
Ja kui ma pillid leidsin.
Ma mõtlesin.
Miks see mulle haiget tegi?
Hommikul?
(vastus: pea)
Iga pidu hõlmab mänge, võistlusi, laule, tantse ja muud meelelahutust. Kõik muu mõtlete ise välja ning meie aitame teid õpetajatepäeva peoks mängude ja meelelahutusega. Vaadake näidisstsenaariumi ja nautige koos kolleegidega.
Meie veebisaidil on juba palju teavet, mis aitab teil seda õpetajate päeva igavesti meeles pidada. Siin on mõned neist:
– aitab teil korraldada oma eksprompt Oscari.
– aitab teil personaliruumis kõik õigesti korraldada.
Noh, need tõstavad kõigi tuju piirini.
Liigume nüüd stsenaariumi ja meelelahutuse juurde.
Ja kehalise kasvatuse õpetajale meeldib eriti esimene võistlus, kuigi see pole täielikult sportlik. Läbi joomiseks on vaja kõrsi. Lauatennise pallid ja klaasid. Aseta prillid lauale nii, et saad ussipalliga nende ümber käia. Võistlejate ülesandeks on õhupallidele puhuda läbi kõrre. Mine ümber prillide ja ole esimene, kes finišisse jõuab. Ülesanne on raske, kuid teostatav. Millise jõuga puhuda, kuhu tuul suunata ja muid küsimusi küsime füüsikaõpetajalt)))
Nüüd oleme veidi soojendanud ja saame edasi minna.
Kas olete laua taha istunud, kuid laual pole salvrätikuid? See pole ülesanne. See pole probleem! Olgu, anna mulle rull tualettpaberit, ainult sellist, kust paberitükid mööda jooni maha tulevad. Ja las igaüks rebib maha nii palju paberitükke, kui õigeks peab. Ja kui kõik on aja maha võtnud, ütleb saatejuht: nüüd räägib iga õpetaja enda kohta huvitavaid fakte, millest me ei tea. Ja nii palju fakte, nii palju paberitükke ta rebis ära!
Sellel võistlusel on parem panna salvestusvidinad kaugele. Kunagi ei tea, süüdistavad tõendid tulevad päevavalgele hiljem)))
Nüüd peame jagunema kaheks meeskonnaks. Sa võid seista, võid istuda, mis iganes sulle mugavam on. Võistluse sisuks on viie rubla ülekandmine esimeselt osalejalt viimasele. Kuid see pole nii lihtne - peate selle ainult nimetissõrmega läbima! See tähendab, et esimene osaleja paneb nimetissõrmele viierublase mündi ja annab selle teisele osalejale. Aga et münt maha ei kukuks. Selgub, et teine osaleja peab panema nimetissõrme mündi peale, seejärel pööravad nad käed ümber ja münt satub teise osaleja sõrmele. Ja nii edasi.
Võite kasutada mis tahes münti, samuti nuppu või midagi sellist.
Nüüd on see lihtsalt lõbus mäng. Esimene osaleja kirjutab paberile fraasi, absoluutselt ükskõik millise, mida ta soovib. Ja teine osaleja kirjutab ka mis tahes fraasi, kuid see peab algama esimese fraasi viimase sõnaga. Ja kolmas kirjutab fraasi, mis algab teise fraasi viimase sõnaga. Ja nii edasi. Seejärel loetakse kogu tekst ette. See osutub segaseks, kuid üsna naljakaks.
Ja kui kohustate kõiki kirjutama fraasi kitsalt temaatilisel teemal, siis tuleb täiesti uhke tekst)))
Põhimõtteliselt piisab nendest võistlustest ja mängudest, et igav ei hakkaks. Lõppude lõpuks vahetate mänge koosviibimiste, söögi ja joomisega.
See õpetajatepäeva stsenaarium "murdab" väljakujunenud traditsiooni, mille kohaselt õpetajad jäävad isegi oma puhkusel ametisse: nad võtavad vastu laste õnnitlusi, naeravad lapsikute naljade üle ja aplodeerivad laste andeid kontserdil, mille nad ise välja mõtlesid ja ette valmistatud. Muidugi, las see kõik olla, aga olgu puhkus spetsiaalselt ja ainult õpetajatele. Ja selle idee ellu viimiseks pakume oma võimalust - Uus stsenaarium õpetajatepäeva korporatiivpeol "Igavene kevad"– mis aitab korraldada õpetajatele unustamatu ja sisuka õhtu nende kutsetegevuse teemal. Ja programmis pakutavad võistlused võimaldavad kokkutulnud õpetajatel näidata oma andeid, teadmisi ja võimeid uuel viisil ning lihtsalt lõbusalt, hingestatud ja maitsekalt lõõgastuda.
(Märkus autorilt: sellist puhkust on lihtne iseseisvalt ette valmistada ja läbi viia, stsenaarium on väga hoolikalt läbi töötatud, korraldajatel tuleb vaid otsustada saatejuhid, teie maitsele vastav taust ja tantsumuusika (kaasas ka võistlusmuusika) ning otsustada tehke ette, kas lisada kogu pakutud meelelahutus sellesse programmi või jätavad mõned neist mõneks muuks puhkuseks varuks (stsenaarium sisaldab ju rohkem kui 15 laua- ja aktiivset mängu, võistlusi, viktoriine ja teatevõistlusi).
Õpetajatepäeva stsenaarium "Igavene kevad"ESIMENE pidu
0 lugu kõlab
Saatejuht: Tore, et me kõik täna siin oleme!
Ümberringi on sellised armsad tuttavad näod.
Kapis on märkmikud. Täna õhtul ilma segamiseta,
Meil on sõpradega lõbus!
Juhtiv: Unustame kõik reeglid, keelud,
Sukeldume pea ees rõõmusse nagu lapsepõlves.
Laulame kõiki laule, neid, mis pole lõpetatud.
Ja keerutame ringtantsu.
Saatejuht: Olgu see õhtu meie tasu
Raskeks tööks ja magamata ööks.
Las sügis nutab üksi akna taga.
Laske kevad meie hinges valitseda!
Juhtiv: Tõstkem prille, sõbrad ja ilusat pühadeaega teile, kallid!
(banketi vaheaeg).
Saatejuht: Tänane õhtu ei tule loid. Meie, õpetajad, oleme valinud elukutse, mis täidab kogu meie elu hommikust õhtuni, esimesest tunnist kuni pensionini. Meie elu täidavad lapsed, õppetunnid, vihikud ja ka ajakirjade täitmine, aruannete kirjutamine jne jne jne. Unustagem täna mured ja igav rutiin. Meie elukutse pakub meile rõõmu, meie lapsed jagavad oma nooruslikku energiat. Püsime noorte ideede voos kuni viimase elutunnini ja seetõttu me ei vanane! Ja meie hinges on igavene kevad! Muidu on meie erialal lihtsalt võimatu olla edukas!
Juhtiv: Aga... kui vaadata meie ametipüha teisest küljest, siis selgub, et “meie töö produkt” (ärge võtke seda solvanguks) tuleb meid sel päeval austama. Kujutage ette teistsugust puhkust. Oletame, et raudteelase päev, mille puhul tuleb kohale auruvedur, või uurijate päeva puhul korporatiivpidu, kus süüdimõistetud peavad tervituskõne, ja sõjaväekomissariaadi töötajate päevale pühendatud pühal korralikud rivid. värbatud paraadil... Milleks see jutt? See on lihtne: otsustasime selle õhtu pidada eranditult koos õpetajaskonnaga, täiskasvanud personaliga, ilma “lastekontingendi” kaasamiseta.
Saatejuht: Püüdkem end koolimuredest lahti võtta ja vaadata kolleege ja sõpru hoopis teise, koolivälise poole pealt. Tõsi, erialast väljapoole jääda ei saa, kuid see on põhjus, miks see on professionaalne puhkus.
Juhtiv: Proovime unustada reeglid, ranguse ja distsipliini, kuid lihtsalt lõdvestume ja lubame endale olla mitte mentorid, vaid tavalised inimesed, kellel on oma nõrkused ja mis kõige tähtsam, oma huvid ja anded.
Saatejuht:Õpetaja maski mahaviskamise hõlbustamiseks soovitame mängida väga lihtsat mängu, mis aitab teil üksteist paremini tundma õppida ja oma teist hüpostaasi meeles pidada.
Mäng "Saame üksteist uuesti tuttavaks või ma ei saa kunagi..."
stsenaariumid ettevõtte stsenaarium ettevõtte Ettevõttepidu õpetajate päevaks stsenaarium Corporate Mängib kerge tantsumuusika.
Saatejuhid kohtuvad sissepääsu juures õpetajatega, õnnitlevad neid puhkuse puhul ja kingivad kõigile lilli.
Külalisõpetajad istuvad laudades.
Saatejuht 1: Tere õhtust, kallid härrased, õpetajad!
Saatejuht 2: Head puhkust, kallid sõbrad!
Saatejuht 1: Tänasel imelisel õhtul tervitab meid meeleolukas muusikakõrts “Kolmteist tooli”.
Saatejuht 2: Teil on õigus küsida, kallid külalised, miks 13?
Saatejuht 1: Õpetajad - armastavad edumeelseid, toovad alati teadmiste valgust massidesse ja seisavad vastu obskurantismile. Ja täna proovime tõestada, et 13 on õnnenumber! Õnne teile, edu täna ja alati!
Saatejuht 2: Kutsun kõiki üles meie pidulikku õhtut alustama sõbraliku lauluga (sõnad on laudadel).
Saatejuht 1: Niisiis, suvikõrvits avaneb ja puhkus algab!
Mängitakse filmi "Taevane nälkjas" loo "On aeg minna teele" fonogramm (taustalugu).
Kõik: “Täna on pidulik õhtu, õhtul
Kõigil õpetajatel pole ausalt öeldes midagi teha!
Kogunesime kõik laua taha,
Rääkige sellest ja sellest
Ja laulame seda laulu koos.
On aeg tähistada puhkust
Kõigil on lõbus ja lõõgastuge
Ja unusta sõna "õppetund"
Ja kole koolipoiss
Las ta puhkab meie loengutest!
Sel ajal, kui õpetajad laulu laulavad, asetavad saatejuhid koos abilistega lavastatud kooli mänguväljakule ritta 13 tooli. Vihjed on ette nähtud igaühe jaoks (välja arvatud viimane - kolmeteistkümnes)
Saatejuht 1: Pubi 13 Tools on avatud! Ja siin nad on – meie piduliku õhtu sümbolid – koolitoolid. Neid on täpselt 13!
Saatejuht 2: Meie lugupeetud koolidirektor on kutsutud esimesele autuoolile.
Direktor läheb tooli juurde ja loeb vihje esimesest toolist.
Lase mitmevärvilise ilutulestiku volled
Meie kauaoodatud puhkus avatakse!
Kahju, et kool ei saa ilutulestikku lubada...
Meie šampanja ilutulestik pole halvem!!!
Saatejuht 1: Kallid meesõpetajad! Avame koos šampanja.
Tähelepanu! Valmistuge õpetajate päeva auks toimuvaks korgiilutulestikuks! Kolm, kaks, üks... Volley!!!
Klaase täidetakse. Koolidirektor õnnitleb kolleege tööpüha puhul!
Saatejuht 2: puhkuse jätkamiseks
Peame võtma vihje.
Mis toolilt?
Muidugi, teine!
Saatejuht 1: Hämmastavad õpetajad!
Pärast klaasi šampanjat
Nad mäletavad isegi seerialoendust!
Saatejuht 2: Tähelepanu, õpetajad! Vastuste eest annan "viie"! (loeb vihjet)
Kas sa armastad oma kooli?
Muidugi, te kõik teate:
Kuhu poole uksed fuajees avanevad?
Mitu tooli ma sekretäri kabinetis nägin?
Mis värvi on režissööri silmad, kui akende taga müristab äike?
Mida kandis (I.O.) eelmisel uusaastaballil?
Saatejuht 1: Tõstkem klaas tähelepanu, loovuse ja kutsumuse eest!
Saatejuht 2: siin on kolmas tool,
Ja siin on küsimus:
"Mis on oluline?"
Riie? Kõrgus?
Oskus suhelda?
Kas naerata lastele?
(nad esitavad enda valitud laulu)
Saatejuht 2: Kui hea laulja!
Ja meie hing laulab!
Siin on neljas tool – üllatus!
Anname välja ootamatu auhinna
Sõbraliku laulmise eest
Ja ilus esitus!
Võistlus “Laul käib ringis” (ühe laua õpetajad hakkavad laulu laulma ja teine laud peab seda jätkama. Nii et ringis, üksteise järel)
Tabel – võitja ütleb toosti!
Saatejuht 1: Olgu saalis naer ja nalja ning tantsuhetk!
(võtab vihje viiendalt toolilt kõrgnoodiga). Jätkame,
Saatejuht 2: Meil on lõbus,
Kutsume kõiki tantsima!
Saatejuht 1: (kui kõik on tagasi laudades)
Järgmisel toolil on varuks üllatus!
Parimatele tantsijatele on siin suurepärane auhind!
(kõige aktiivsemat tantsijat autasustatakse sümboolse auhinnaga)
Saatejuht 2: Tähelepanu, härrased!
Siin on mäng teile! (6 tooli)
"Blondiinidel on aeg mängida"
Saatejuht 1: Blondid tulete välja ja hämmastate meid oma intelligentsusega!
(mis tahes võistlus, võite mõistatusi arvata jne)
Saatejuht 2: Blondid on targad!
Maailm toetub neile!
Ja me kingime neist igaühele meene!
(sümboolsed suveniirid 7. toolilt)
Röstsai osalejatelt.
Saatejuht 1: taas muusika heli
Nad kutsuvad sind tantsima!
(sõlmvõti 8. toolilt)
Tantsude ajal kutsuvad saatejuhid soovijaid valmistuma järgmiseks numbriks. Osalejad riietuvad vene rahvariietesse ja võtavad sõnad peale. Meestel on võimalik kanda naiste riideid ja naistel meeste riideid)
Saatejuht 2: Avage uks kiiresti!
Külalised külmetavad ukse ees!
(Etendusel osalejad tulevad välja ja võtavad 9. toolilt balalaika)
Kunstnikud: Tulime teile külla
Ja nad tõid rämpsu!
(laula kooli kohta kombekaid)
Saatejuht 1: kõik õpetajad on kunstnikud!
Oleme valmis kõigile rääkima.
Teie abiga täna
Saame näidata teile muinasjuttu!
Saatejuhid valivad õpetajate hulgast “Muinasjutu” etenduses osalejad ja jagavad neile kaardid, millel roll on määratletud. Saate valida mis tahes muinasjutu, näiteks K.I. "Varastatud päike". Tšukovski.
Rollid kaartidel: päike, krokodill, pilv, kaks jäära jne.
Saatejuht loeb muinasjuttu (katkend) ette ja osalejad jäljendavad seda nii hästi kui oskavad.
Päikese roll on parem anda koolidirektorile.
Kokkuvõtteks saatejuht 2: Meil on üks päikesepaiste! (osutab direktorile)
Las see meie jaoks särab!
Las tõstab palka!
Ei solva õpetajaid!
Saatejuht kutsub direktorit 10. toolilt vihjet võtma.
Režissöör: Auhind pole teile lõbus!
Soovin kõigile loovust ja edu!
(kui on õpetajate päeva auhind, siis nüüd on aeg see üle anda)
1. saatejuht: (võtab 11. toolilt kõrge noodi)
Et me kõik saaksime saledamaks
Kõik peavad tantsima!
Ja mehed, ärge istuge
Kutsu daamid tantsima!
2. saatejuht: osavuse näitamiseks
Peame koos mängima!
Me paneme toolid ringi,
Paneme sind ringi tantsima!
Mängu “One to spare” mängitakse kaheteistkümne tooliga.
Saatejuht 2: Siin on jäänud viimane kolmeteistkümnes tool.
Kui keegi on kaheteistkümne tooli saatuse unustanud, võib küsida Ostap Bandari käest. Ja täna järgime tema teed. On pidulik õhtu ja saame veidi seiklushimulised olla! Tooge võlukott! (kotis on krõpsud, ühel neist on number 13 peal)
Saatejuht 1: igaüks teist võib võtta ainult ühe kiibi. Palume õnnelikul, kes sai kiibi õnnenumbriga 13, tulla ihaldatud toolile!
Saatejuht paneb piduliku muusika saatel õnnelikule külge lindi, millel on kiri “Õpetaja – miljonär”, istub ta 13. toolile ning annab lugemiseks vihje.
Miljonär: Kus on minu auhind – miljon? Kas ta on kadunud?
Saatejuht 2: Ainult meie helde õpetaja
Ta viskas miljon kotti
Ja ma ostsin kingitusi!
Saatejuhid toovad kõikidele õpetajatele välja kingitused.
Saatejuht 1: on aeg puhkus lõpetada.
"Hurraa" kõigile õpetajatele!
Esitaja 2: Laske õpilastel ja nende vanematel
Nad austavad sind!
Las kolleegid hindavad ja jumaldavad sind!
Saatejuht 1: Olgu õpetaja üllas töö
See tõuseb aasta-aastalt kõrgemale!
Mängib tantsumuusika. *********
