Kuidas õues seebimullidega mängida? Meelelahutuslik "seebimullide show" Mängud vee ja seebimullidega.

Vaba aja stsenaarium noorematele koolieelikutele “Seebimullide etendus”

Vaba aja tegevused on mõeldud läbiviimiseks suvisel mänguväljakul õpilaste vanemate kaasamisel. Mänguharjutused ja eksperimentaalsed tegevused muudavad selle lõbusaks, huvitavaks ja harivaks.

Sihtmärk:

Lastele soodsa emotsionaalse seisundi loomine;

Huvi arendamine eksperimentaalse tegevuse vastu.

Teenused:

vaagnad seebilahusega, glütseriin, kõrred mullide puhumiseks, pudelid seebimullidega, 3 plastpudelit korgiga, laudlina, kõvad.

Ürituse käik:

Kloun Butterscotchi väljapääs.

(tuleb laste juurde mänguväljakule, tervitab ja tutvustab).

Poisid, teate, täna on seebimullide puhkus. Ja kõigil peaks olema hea tuju. Laulame, mängime ja puhume mulle.

Aga mida teha? Meil pole seebimulle, aga ärge muretsege, poisid, me mõtleme teiega midagi välja.

Mul on juba idee. Teeme ise mullid?... (teeme ära)

Poisid, millest seebimulle tehakse?... (vesi, seep)

(katsetegevus: lapsed koos klouniga valmistavad seebimullide lahust, valmis lahus valatakse pudelitesse).

Nüüd palun võtke see

Pudelite kiiresti.

Mängime: kes on suurem?

Puhuvad mullid!

(Mängib naljakas muusika, lapsed puhuvad mulle)

Puhuvad mullid

Siin nad on – vaata!

Nad kõik on õhus

Ja väga ulakas!

Kuidas me saame neid püüda?

Hoidke seda peopesas!

(lapsed püüavad mullid).

Poisid, räägime mullide kohta luuletusi:

1. Kui puhute tugevamini,

Tuleb palju mullikesi!

Üks kaks kolm neli viis,

Ei saa neid kuidagi kinni.

2. Üks, kaks, kolm

Üks kaks kolm -

Ma puhun mullid.

Seebine, õhuline,

Kuulekas tuulele.

3. Üks, kaks, kolm, neli, viis,

Mullid lendavad jälle

Majade kohal, metsade kohal.

Roheliste aedade kohal.

4. Kui ilus – vaata! –

Mull.

Nad lendavad tuule käes parves

Ja nad sädelevad päikese käes.

5. Andis mulle mänguasja

Ei kirjutusmasinat ega paugutit.

Lihtsalt toru. Ja sees

Mullid varitsesid.

6. Mullid lendavad kergesti üles

Vikerkaarevärvid sädelevad.

Vaata, vaata,

Kuidas mullid säravad!

7. Maša pesi käed,

Pall sündis seebist.

Kui õhuline ta on?

Lihtsalt väga ulakas.

Mis te arvate, kuidas seebimull välja näeb?...(laste vastused)

Nüüd ma küsin teilt ja kui olete nõus, hüüake valjult "Jah" ja plaksutage käsi, ja kui te ei nõustu, siis karjuge valjult "Ei" ja trampige jalgu. Proovime.

Mäng "Jah - ei"

Kas seebimull näeb välja nagu apelsin?... (Jah)

Kas ta näeb välja nagu mandariin?... (Jah)

Ja kuidas on õuntega aias?... (Jah)

Aga kalad tiigis?... (Ei)

Kas seebimull on nagu maakera?... (Jah)

Kuidas oleks täispuhutava palliga?... (Jah)

Kas see näeb välja nagu telefon?... (Ei)

Ja suurel magnetofonil...? (Ei)

Kas see on ümmargune, nagu päike taevas?... (Jah)

Ja nagu ratas jalgrattal?... (Jah)

Ja kas see näeb välja nagu maja?... (Ei)

Aga valge lumepall?... (Jah)

Hästi tehtud! Nüüd mängime.

Hingamismäng “Seebivaht”

Poisid, nüüd korraldame kohevaima seebivahu konkursi. Peate puhuma vaikselt, ilma põske välja tõmbamata.

(lapsed kasutavad vahu tekitamiseks kõrsi).

Hästi tehtud!

Poisid, kas teile meeldivad võlutrikid?... (jah)

Lõbus mäng "Magic"

(laudlina all laual on 3 ühesugust plastpudelit vett)

Poisid, olge valmis, maagia on kohe algamas.

Fookus – 1.

Sina, vesi-vesi,

Mu sõber, sul on külm!

Seis, vesi-vesi,

Pole lihtne – roheline!

"Eniki - beniki - clous,

Esimene trikk on väljas!”

(keerab ümber, raputab pudelit ja kõik arutavad koos, mis veega juhtus - vesi läks roheliseks).

Fookus – 2.

Sina, vesi-vesi,

Kerge nagu härmatis!

Seis, vesi-vesi,

Mitte lihtne, vaid sinine!

Kloun ütleb võlusõnad:

"Eniki - beniki - clous,

Teine trikk on väljas!”

(keerab ümber, raputab pudelit ja kõik arutavad koos, mis veega juhtus - vesi läks siniseks).

Fookus – 3.

Sina, vesi-vesi,

Sa oled mu suurepärane sõber!

Seis, vesi-vesi,

Mitte lihtne, aga punane!

Kloun ütleb võlusõnad:

"Eniki - beniki - clous,

Kolmas trikk on väljas!”

(keerab ümber, raputab pudelit ja kõik arutavad koos, mis veega juhtus - vesi läks punaseks).

Poisid, kas teile meeldisid trikid? (jah)

Oleme liiga kaua istunud. Meil on aeg edasi liikuda.

Istusime mõnda aega

Luude venitamiseks,

Soovitan sul joosta

Muutuda mullideks.

Õuemäng "Seebimullid"

Poisid, me muutume nüüd ise seebimullideks. Ütleme võlusõnad:

- "Üks-kaks-kolm, me kõik oleme seebimullid"

Mängu reeglid:

Seebimullidele meeldib lennata. Signaali peale: "Lendame" jooksete piirkonnas ringi.

Seebimullidel on majad – need on rõngad. Signaali peale: "On aeg koju minna!" võtad koha vitsmajas. Igaüks, kellel pole piisavalt ruumi, langeb meie mängust välja ja muutub tagasi lapseks.

(mängu edenedes eemaldab õpetaja ühe rõnga korraga, mängu lõpuks jääb üks rõngas alles; võitjaid – mullikesi – kiidetakse). Mängu mängitakse 3-4 korda.

Meil oli lõbus puhkus. Kas teile meeldis mullidega mängida?... (jah)

Siis kingitakse ehtsad seebimulle (õpetajad jagavad seebimullide pudeleid).

Vaba aja veetmise stsenaarium noorematele koolieelikutele

"Seebishow"

mullid"

Suvevaheaeg koolieelses õppeasutuses. Stsenaarium "Seebimullide pidu".

Sihtmärk: luua maagiline atmosfäär ja pakkuda lastele seebimullidega mängudes lõbu.
Ülesanded: tutvustada mullide puhumise meetodeid; tuua ühisest suhtlusest naudingut ja positiivseid emotsioone, rikastada koostöökogemust, sõbralikke suhteid eakaaslastega, arendada laste motoorset aktiivsust, ruumilise orienteerumise oskusi, kasvatada enesekindlustunnet.
Varustus: seebimullide pudelid, veetopsid, kokteilituubid vahu puhumiseks, seep, rõngad, muusika.

Meelelahutuse edenemine:

Koolitaja: Poisid, kas teile meeldivad muinasjutud?
Koolitaja: Täna leiame end imelisest muinasjutust. Ja millises muinasjutus me end leiame, räägin teile pärast seda, kui olete mu mõistatuse ära arvanud.
Sündinud seebivees
Muutunud palliks
Ma lendasin päikese poole,
Jah, see ei õnnestunud: see purunes!
(seebimull)
Koolitaja: Hästi tehtud poisid. Õige! Kaugel muinasjuturiigis, teatud kuningriigis, teatud osariigis, ühes muinasjuturiigis elavad imelised elanikud - seebimullid. Neile meeldib meie maale tulla ja kuttidega mängida. Mullid on väga õrnad ja haprad, kuid annavad oma võlu kogu maailmale.
Koolitaja: Teeme seebimullide festivali? Kas sa nõustud?
Täna on imeline puhkus
Teeme etenduse!
Vahusta
Me mullitame!
Koolitaja: Millest seebimulle tehakse? Siin on teile mõned näpunäited.

Mõistatused:
Olen igal pool!
Meres, ookeanis,
Lompis ja veekraanis.
Kas olete minust kuulnud?
Sest ma olen kõikjal!
(Vesi)
Lastele meeldib minuga mängida
Vahusta kohev vaht.
Mina ja vesi puhtuse juures -
Sõbrad.
(Seep)
Läbipaistvad kopsud hõljuvad läbi õhu.
Aga puuduta neid lihtsalt käega ja nad ei ela enam.
(mull)
Koolitaja: Mõistatused said lahendatud. Hästi tehtud! Mis te arvate, milline seebimull välja näeb? Nüüd ma küsin sinult ja kui oled nõus, hüüa valjult "Jah" ja plaksutage käsi, ja kui te ei nõustu, siis karjuge valjult "Ei" ja trampige jalgu. Proovime.

Mäng "Jah-ei"
- Kas seebimull näeb välja nagu apelsin? (jah)
- Kas ta näeb välja nagu mandariin? (jah)
- Kuidas on lood õuntega aias? (jah)
- Aga kalad tiigis? (Ei)
- Kas seebimull on nagu maakera? (jah)
- Aga täispuhutav pall? (jah)
- Kas see näeb välja nagu telefon? (Ei)
- Aga suur magnetofon? (Ei)
- Kas see on ümmargune, nagu päike taevas? (jah)
- Ja kuidas on rattaga jalgrattal? (jah)

Lisaks, kas see näeb välja nagu maja? (Ei)
- Aga valge lumepall? (jah)

Koolitaja: Hästi tehtud! Nüüd puhume ise suure, suure seebimulli õhku.

P/i "Mull".
Lapsed ja õpetaja ühendavad käed ja moodustavad üksteise lähedal seistes väikese ringi ja ütlevad koos:
Õhku, mulli,
Õhku, suur,
Jääge selliseks
Ära pursku välja.
Samal ajal laiendavad kõik järk-järgult ringi ja hoiavad käest kinni, kuni õpetaja ütleb: "Mull on lõhkenud!" Lapsed langetavad käed ja kükitavad, öeldes: "Plaksutage." Pärast sõnu: "Mull lõhkes" võite kutsuda lapsi, hoides endiselt käest kinni, liikuma ringi keskele, öeldes: "Sh-sh-sh-sh". Tagasi liikuvad poisid laiendavad ringi uuesti.

Koolitaja: Ja nüüd mängud seebimullidega.
Avage korgid
Puhuvad mullid
Nad kõik on õhulised!
Ja väga ulakas
Kuidas me saame neid püüda?
Hoidke seda peopesas!

Mäng "Kes suudab seda peopesal püüda"
Õpetaja puhub mullid, lapsed püüavad neid peopesale püüda.

Koolitaja: Mullid lendasid
Nagu koidupiisakesed
Särav, läikiv,
Peaaegu nagu päris.

Mäng "Naughty Bubbles"
Muusika mängimise ajal jooksevad lapsed saalis ringi, muusika vaibub - lapsed kükitavad ja punnitavad põski välja.

Koolitaja: Poisid, nüüd korraldame kohevaima seebivahu konkursi. Peate puhuma vaikselt, ilma põske välja tõmbamata.

Hingamismäng "Seebivaht"
Kogume väikese koguse lahust plastklaasidesse ja puhume neisse torudega õhku. Lahus hakkab mullitama ja tekitab rikkalikku vahtu.

Koolitaja: Saab olema seebiline lõbu
Naerda saab palju, palju.
Kui mull on teie jaoks,
Kaks on minu jaoks rohkem
Kolm - mullid on kadunud...

Mäng "Tight Jar"
Sõnade peale: "Mullid, koguge purki," jooksevad lapsed seebi juurde, seisavad tihedalt ringis ja kallistavad. Kui ütlete: "1, 2, 3, ma puhun mulle!" lapsed põgenevad eri suundades.

Koolitaja: Et meie jalad haiget ei teeks, on meie kehas jõudu -
Peate aktiivselt liikuma: jooksma, hüppama ja galoppi.
Naeratage kõigile maailmas, treenige, pingutage,
Ja selleks, poisid, mängime teiega!

Mäng "Naljakad mullid".
Valitakse kaks lõksu, ülejäänud on mullid.
Lapsed, lapsed, vaadake meid – naljakad mullid
(pane jalad vaheldumisi kannale)
Võtad kõrre, paned vahupurki ja puhud.
(puhumine)
Üks, kaks, kolm - mullid kasvavad.
(tõsta käed)
Nad kasvavad, säravad ja paisuvad üha enam.
(pööravad end ümber)
Järsku ilmusid peopesad ja hakkasid mullid kinni püüdma.
Pop, pop, üks, kaks, kolm, olge mullide eest.
(lapsed plaksutavad käsi)
“Mullid” jooksevad minema ja lõksud jõuavad neile järele. See, keda püütakse kinni ja käega puudutatakse, kükitab maha. Võitsid need “mullid”, mida püünised ei puudutanud.
Koolitaja: Puhuvad mullid
Sina ja mina oleme nüüd seebist valmistatud
Puhuvad mullid.
See saab olema roosiline ja magus.
Mitmevärviline! Vaata!
Kõik mullid on värvilised
Heledad mustrid.
Ja kui me puhume, siis nad lendavad
Neljast küljest!

"Kellel on suurem mull?"
Lapsed võtavad seebimullidega pudelid ja proovivad kõige suuremat mulli välja puhuda.

Koolitaja: Puhuvad mullid
Siin nad on – vaata!
Nad kõik on õhus
Ja väga sõnakuulmatu!
Poisid, kas soovite muutuda seebimullideks? Selleks peate ütlema võlusõnad: "Üks-kaks-kolm, me kõik oleme seebimullid."

Õuemäng "Seebimullid".
Mullidele meeldib lennata. Signaali peale: "Lendame," jooksete. Mullidel on majad – rõngad. Signaali peale: "On aeg koju minna!" proovite majas koha sisse võtta. Kellel pole aega majas kohta võtta, langeb meie mängust välja ja muutub tagasi lapseks. (Mängu edenedes eemaldab õpetaja ühe rõnga korraga; mängu lõpus jääb üks rõngas alles; mullivõitjaid kiidetakse).

Koolitaja: Meil oli lõbus puhkus. Kas teile meeldis mängida? (jah)
Mul on väga hea meel ja hüvastijätuks soovitan teil kõigil koos muusika saatel palju seebimulle puhuda.
Mullid lendavad kergesti üles
Vikerkaarevärvid sädelevad.
- Vaata, vaata,
Kuidas mullid säravad!

Seebimullid on suvine lõbu, millest iga laps on tõeliselt rõõmus! Nad säravad päikese käes ja mängivad kõigi vikerkaarevärvidega, tõusevad üles ja puhkevad seal.
Seebimullide lahuse valmistamiseks on palju retsepte.
Pakume kolme kõige populaarsemat ja lihtsamini valmistatavat.
Variant üks
200 g pesuaine kohta peate võtma 600 ml vett ja 100 ml glütseriini (müüakse apteegis). Sega kõik korralikult läbi. Glütseriiniga on mullid tihedamad.
Variant kaks
Tükk pesuseebi tuleks riivida jämedale riivile. Lahustage 4 spl 400 ml kuumas vees. l. seebi laastud. Laske lahusel nädal aega seista, et seep lahustuks, seejärel lisage sellele 2 tl. Sahara. Jätke, kuni suhkur lahustub, seejärel segage – valmis. See retsept on keerulisem kui esimene, kuid see on seda väärt - mullid on tihedad, mass on väga vahutav ja produktiivne.
Kolmas variant
Vajame: 50 ml dušigeeli (võite võtta šampooni või vedelseepi), 60 ml vett, 0,5 tl suhkrut. Kombineerige kõik, segage. Valmis!

Värvilised mullid
Seebimulle saab värvida – sellest saab tõeline seebiilutulestik, mis rõõmustab iga last! Selleks valage valmistatud lahus väikestesse purkidesse ja värvige erinevat värvi toiduvärvidega. Selliseid mulle ei saa mitte ainult puhuda, vaid nendega saab ka joonistada! Värviliste mullide väljatrükid paberil sulanduvad väga hästi keerukatesse mustritesse ja neid saab kasutada ka muude loominguliste tööde värviliste taustade loomiseks. Saate joonistada värviliste mullidega papitükkidele, tapeedile või lumele.

Õhk "matrjoška"
Väga huvitav on puhuda mullikesi üksteise sisse nagu pesanukul. Selleks vajate tasast pinda (näiteks lamedat plaati) ja õhukest põhku. Määrige plaadi põhi lahusega. Tõstke esimene mull täis nii, et see asetseks taldrikul poolkera kujul. Nüüd torgake kõrs ettevaatlikult selle mulli sisse ja puhuge teine ​​mull sisse. Ja nii edasi – kolmas, neljas... Võistelda saab, kes suudab kõige rohkem mulli puhuda. See on lõbus tegevus kogu perele!

Ära lase mul kukkuda
Lapsed püüavad teha kõik endast oleneva, et seebimullid võimalikult kaua maapinnale ei langeks.

Paisutage rohkem
Lapsed puhuvad kordamööda võimalikult palju seebipalle ja loevad need kokku. Võidab see, kes neid kõige rohkem välja puhub. Suurepärased viisid numbrite meeldejätmiseks.

Püüdke käsklust
Lapsed püüavad mullid kinni ainult spetsiaalse käsu peale: kükitades, ühel jalal, ühe käega, varvastel, ainult peaga, sõrmega jne.

Žongleerimine
Võite proovida traatrõngaste abil seebimullidega žongleerimist.

Seebiime käes
Kastke käed seebiveega ja puhuge mullide puhumiseks nimetissõrme ja pöidlaga. Seebipallid on otse teie käes. Väga naljakas!

Kellel on suurem mull?
Saate korraldada võistluse, et näha, kes suudab puhuda kõige suurema mulli.

Seebi kokteil
Valage purki veidi seebilahust. Võtke kõrs ja hakake sellesse kõvasti puhuma. Moodustad kiiresti vahu, mis rõõmsalt anuma servadest välja kukub.

Kes püüab kõige rohkem mullikesi?
Lapsed ajavad taga seebimulle, püüdes neist võimalikult palju kinni püüda.

Semenova Marina Anatoljevna
Töö nimetus:õpetaja
Haridusasutus: MDOU lasteaed nr 80
Asukoht: Komsomolsk Amuuri ääres
Materjali nimi: GCD kokkuvõte varases vanuserühmas
Teema:"Mängud seebimullidega"
Avaldamise kuupäev: 27.02.2017
Peatükk: koolieelne haridus

MDOU üldarendavat tüüpi lasteaed, kus on eelisjärjekorras laste sotsiaalse ja isikliku arengu tegevuste elluviimine “Berezka” nr 80
Abstraktne
GCD varases vanuserühmas teemal: “Mängud seebimullidega” Koostaja: Semenova M.A. Esimese kvalifikatsioonikategooria õpetaja, Komsomolsk Amuuri ääres 2017
Mäng - meelelahutus "Mängud seebimullidega". Eesmärk: luua pidulik õhkkond ja pakkuda lastele naudingut õhupallide ja seebimullidega mängudes. Materjalid: Katya nukk, 2 värvi õhupallid, 2 sama värvi rõngast, seebimullid. Meelelahutuse edenemine: kõlab lõbus muusika. Lapsed sisenevad rühma, kaunistatud õhupallidega. Kasvataja - Poisid, vaadake, kui palju õhupalle meie rühmas on! Kas pole mitte väga ilus? Mitmevärvilised pallid: sinine, kollane. Poisid, mida saate õhupallidega teha? Täpselt nii, õhupallidega saab mängida! Mängime nendega. Õpetaja jagab lastele õhupalle. Kasvataja – pall on särav, õhupall on käest rebitud. Naughty, naughty, lendab järsku lakke. Ma pean ta kinni püüdma ja sabast kinni siduma. Lapsed jooksevad koos nendega muusika saatel ringi, kui muusika lõppeb, viskavad nad pallid üles ja püüavad need uuesti kinni. Uksele koputatakse. Õpetaja avab ukse ja toob Katya nuku rühma. Kasvataja – nukk Katya tuli meie juurde, ütleme Katyale tere! (Lapsed ütlevad tere) Õpetaja – Katya kutsub teid seebimullide festivalile. Kuid sellele puhkusele jõudmine pole nii lihtne. Kõigepealt peate ülesande täitma. Vaata, Katjal on mitmevärvilised rõngad: sinine, kollane, me peame oma pallid neisse koguma. Kollased pallid tuleb asetada kollasesse rõngasse - "maja" ja sinised pallid sinisesse. Lapsed, koguge kõik pallid kokku ja pange igaüks oma majja. Lapsed otsivad kollaseid palle ja panevad need kollasesse rõngasse, sinised aga sinisesse. Õpetaja jälgib, et lapsed täidaksid ülesande õigesti ja täpsustab pallide värvi. Nukk Katya - Hästi tehtud, poisid, täitsite ülesande õigesti ja sellepärast tahan teiega veel mängida.
Mäng "Teeme end veidi soojaks." (Lapsed kordavad liigutusi õpetaja järel) Teeme end veidi soojaks, Plaksutame käsi. Jah, jah, jah, jah, jah. Teeme jalad ka soojaks, Varsti trampime. Jah, jah, jah, jah, jah. Me paneme kätte labakindad, Me ei karda tuisku. Jah, jah, jah, jah, jah. Pakase ja mina saime sõpradeks, Nagu lumehelbed keerlemas. Jah, jah, jah, jah, jah. Katya - Mängisime nagu võlu, nüüd saame minna seebimullide festivalile. Lapsed, sulgege silmad. Üks, kaks, kolm vaata. Õpetaja hakkab seebimulle puhuma ja lapsed püüavad need kinni. Ettevaatust, mullid... Oh, millised mullid! Oh Vaata! Nad lähevad punni! Nad sädelevad! Neil on tore! Nad lendavad! Õpetaja kutsub lapsi ise mullide puhumist proovima. Muusika mängib, lapsed lõbutsevad, puhuvad seebimulle. Kasvataja – poisid, sõbrunesite seebimullidega, veetsite tore, kuid seebimullide puhkus on lõppemas ja meil on aeg Katyaga hüvasti jätta.
Lapsed jätavad nukuga hüvasti, Katya lahkub. Lapsed jätkavad seebimullide ja -pallidega mängimist. Lisa nr 13 MDOU üldarendavat tüüpi lasteaed laste sotsiaalse ja isikliku arengu prioriteetsete tegevustega “Beryozka” nr 80
NNOD CONSUMER kehalise kasvatuse kohta varases vanuserühmas
"ABIILSED ORAVAD"
Koostanud: Semjonova M.A. esimese kvalifikatsioonikategooria õpetaja Komsomolsk Amuuri ääres 2016
Tarkvara ülesanded:
 Õpetada lapsi ronima võimlemistreppidest, parandada jooksmist kindlas suunas.  Arendada tasakaalutunnet, signaalile reageerimise võimet.  Kasvatada soovi teiste lastega koos harjutusi teha, julgust.

Varustus:
Mütsid - oravad, käbid (igale lapsele 2 tükki), kelluke, tamburiin, võimlemisredel - “kased”, pehmed pallid, korv.
Tunni edenemine

1. osa – sissejuhatav

Mis tüüpi mehed need on?

Kõrvad on kiisud, käpad kiired!

Kohevad sabad...

Jah, need on oravapojad!

Targad poisid!

Oravad on punajuukselised poisid,

Mängime,

Ma koputan pulgaga

Kõnnime rõõmsalt.

Noh, kui sa kuulsid helisevat tamburiini,

Nii et jookseme kiiresti!

2. Põhiosa

Üldarendavad harjutused koos

Korvis on käbid

Nad tahavad sinuga mängida.

1. Käbid tõsteti üles,

hoidsin käppades,

Ja nüüd selja taga – üks kord!
Õpetaja toob lapsed rühma. Oravakõrvadega kübaratega lapsed Kõndimise ja jooksmise vaheldumisi (õpetage lapsi reageerima erinevatele helisignaalidele) Õpetaja näitab käbidega korvi ja jagab need lastele laiali.
I.p.
. seistes, käed maas, käes 2 koonust. Tõstke käed üles, langetage käed ja peitsid koonused selja taha (4-6 korda)

Meil pole enam käbisid!

2. Oravapojad kükitasid

Käbid koputasid!

Koputama! Koputama!

3. Nii istuvad oravad

Ja nad vaatavad konarusi.

Kummardunud, venitatud,

Käbid puudutasid mu jalgu.

4. Oravapojad hüppavad osavalt

hüppa - hüppa, hüppa - hüppa.

Ja nad tõmblevad oma väikesed käpad

Hüppa-hüppa – hüppa-hüppa

Peamised liigutuste liigid

Oh oravapojad, vaadake,

Mis puu otsas ripub?

See on helisev kell

Kõlab hästi!

Ära ole häbelik, roni sisse

Mängige kellaga!

Õuemäng “Kogu pähkleid”

Pähklid laiali

Grupp läks laiali.

I.P
. Seistes lastakse koonused kätes alla. Nad istusid maha, lõid koonuseid põrandale, tõusid püsti (4–6 korda)
I.p.
istub, rinna ees on punnid, jalad ette sirutatud. Kummarduge ja puudutage männikäbisid oma sõrmeotsteni. (4–6 korda) Kohapeal hüppamine. Õpetaja juhib laste tähelepanu kellale, mis ripub “kasepuu” - võimlemisredelil, ja kutsub lapsi võimlemisredelile ronima ja kellukest puudutama. Pakub lastele kindlustust. Mängu korratakse 2-3 korda.

Ja oravapojad leiavad nad üles

Ja nad toovad selle korvi.

3. osa – taastav.

Hingamisharjutus "Orav"

magab" (
vaata T.A. Protsenko, s. 247) 
Lõõgastus

Oravad on väsinud

Nad tulid joostes lagendikule.

Nad lebavad lagendikul

Nad tahavad puhata.
Lisa nr 14. Üldarengu tüüpi lasteaed MDOU laste sotsiaalse ja isikliku arengu prioriteetsete tegevustega “Beryozka” nr 80
NNOD CONSUMER kehalise kasvatuse kohta esimeses juuniorrühmas
"TUGEV KARUKUTS"

Tarkvara ülesanded:
 Harjutada lapsi seistes kaugushüppes, parema ja vasaku käega kottide kaugusesse viskamist, takistustest üle astumist  Arendage signaalile reageerimise (tähelepanu) oskust, jõudu, liigutuste koordinatsiooni.  Sisendada lastesse kehaliste harjutuste sooritamise soovi, kogeda liigutuste tegemisel rõõmutunnet.
Varustus:
Mütsid – karupoegad, liivakotid (vastavalt laste arvule), nöörmadu, visuaalsed viited – “kännud”, mängukaru.
Tunni edenemine

1. osa – sissejuhatav

"Poisid, tutvuge karupoega,

Ja tema nimi on Egorka!

Ta rändas pikka aega metsast,

Lõpuks tuli ta meie juurde!

Egorka: "Tere, poisid!

Kas sa tahad saada

Tugev, tugev,

Kuidas poegadel läheb?

Siis ära ole häbelik

Paksu jalaga karupoegadel

Muuda!

Egorka: "Järgige nüüd mind,

Otsige üles minu korv.

"Siin ta on!"

Seal on kotid

Nad tahavad sinuga mängida!”

Põhiosa

Üldarendavad harjutused

"Me ütleme selle väga nutikalt,

Meie peakott!

Istume maha, istume maha!

Lamasime, lamasime.

Ja nad hoidsid kotti nii,

Tõmmake käed ette
Õpetaja toob lapsed rühma ja tutvustab neile karupoega Egorkat. Õpetaja paneb lastele karu mütsid pähe ja lapsed muutuvad karupoegadeks. Egorka kutsub lapsi rühmas ringi jalutama ja korvi leidma. Õpetaja näitab käbide korvi ja jagab need lastele.
Lapsed leiavad korvi, mis sisaldab kotte

liiv.
Seistes asetage kott pähe ja hoidke seda kätega, istuge maha, tõuske püsti (3-4 korda) Lamades kõhul, kott mõlemas käes. Sirutage, käed ettepoole ja näidake kotti, seejärel tõmmake see tagasi lõua juurde. (4-6 korda). Lamades selili, jalad koos, kott mõlemas

Vaata teda!

Lamasime selili,

Meie kott rinnal,

Jalad üles tõstetud

Nad hoidsid seda natuke!

Asetage kott maha

Heida pikali, mu sõber!

Ja karupoisid hüppavad

Nad põrgatavad käppadega

Hüppa-hüppa, hüppa-hüppa

Asetage kott maha

Heida pikali, mu sõber!

Ja poisid on karupoegad

Nad tantsivad

Nagu keerduvad vedrud

Kükita osavalt!

Nüüd jalutame ringi

Rahustagem oma käpad...

Peamised liigutuste liigid

1. Poisid - karupojad,

Kas su käpad on tugevad?

Siis viskame kotid kaugele!

Olgem oma käpad

Teeme trenni!

Seisa kändude peal..

Tehke hea hoo...

Lennata kott kõrgele!

Lennata kott kaugele!
käed rinnal. Tõstke mõlemad jalad üles ja alla. (4-6 korda) Kohapeal hüppamine Lastel, kellele hüppamine on vastunäidustatud, asendame selle poolkükkidega Rahulik kõndimine karupoega Egoriga Õpetaja kutsub lapsi kändude peale seisma ja näitab lastele, kuidas kiikuda ja viskama. kott. Vaheldumisi parema ja vasaku käega, seejärel pannakse kotid korvi. Õpetaja näitab lastele köit

- Karupojad, vaadake

Mis pikk see on?

See on madu – ärahellitatud,

Ta lamas meie ees,

Me ei karda teda

Hüppame üle! See on kõik!

- Madu venitas tugevalt

Ja see kaardus nagu laine

Me läbime mao

Me ületame mao!

Tõstke jalad kõrgemale

Ära astu peale!

Õuemäng “Jõu kinni” (lapsed

järjekorrad jooksevad esmalt minema

Egorka karupoeg, siis jõuavad nad järele

tema)

Hingamisharjutus

"Väike karu läheb magama" (lk.

247 T.A.Protsenko)

Rahulik grupis jalutamine

karu Egorka
madu ja näitab lastele, kuidas sellest üle hüpata (see harjutus on mõeldud ainult lastele ilma hüppepiiranguteta). Soovitan lastel astuda üle mao, olles selle esmalt laine alla pannud.
Lisa nr 14. Üldarengu tüüpi lasteaed MDOU laste sotsiaalse ja isikliku arengu prioriteetsete tegevustega “Beryozka” nr 80 CONSPECT
NNOD kognitiivse arengu jaoks varases vanuserühmas

Didaktiline mäng "Uppumine - mitte uppumine"
Koostaja: Semjonova M.A. esimese kvalifikatsioonikategooria õpetaja Komsomolsk Amuuri ääres 2016
Kognitiivne – uurimistegevus

Teema: “Erinevatest materjalidest valmistatud esemetega katsetamine”

Didaktiline mäng "Uppumine - mitte uppumine".

Jne. ülesanded:
1. Arendada laste kognitiivset aktiivsust katsetamise käigus; aidata kaasa laste teadmiste laiendamisele kummist, plastist, puidust, klaasist, rauast valmistatud esemete omaduste kohta. Tugevdada lastes mõistet „uppumine – mitte uppumine”. 2. Aktiveerige lastel mängides kõnet ja rikastage sõnavara omadussõnadega: (klaas, puit, metall, kumm, plast), samuti vastake küsimusele: "millest see tehtud on?" " 3. Arendada lastes eakaaslastega suhtlemise oskusi ühistegevuse käigus.
Materjal: suur kauss veega laual, mänguasjade ja esemete komplekt kummist, plastikust, puidust, metallist, nendest materjalidest kuulid ja pallid, “imeline karp”, 2 suurt kasti rohelist ja kollast, a korv, salvrätikud, suur nukk, mängukoer.
1

osa.
Mängu olukord: laste rühma siseneb nuttev nukk Tanya. Kasvataja: - Miks sa nutad, Tanya? Nukk: - Läksin mängima, viskasin palli lagendikul jõkke, ah-ah, see upub ära. Koolitaja: - Ära nuta, Tanya, kuula parem luuletust. (Loeb koos lastega A. Barto luuletust “Pall”.) (kuuldakse koera haukumist). Kasvataja: - Poisid, kes seal nii valjult haugub? Lapsed: - Koer! Õpetaja avab ukse ja toob koera koos palliga sisse. Kasvataja: - Mis tal käes on? Lapsed: - Pall! Kasvataja: - Vaata, Tanya, koer tõi sulle jõest palli ja tõi selle sulle. Nukk: - Aitäh, lahke koer! (Koer lahkub.) Kasvataja: - Poisid, mis te arvate, ka meie pallid ei vaju ära? Uurime välja. (Õpetajal on käes korv väikeste pallide ja pallidega.)
osa 2

Katsetamine.
Lapsed panevad väikesed kummist ja plastikust pallid, aga ka puidust pallid vette (suur kauss veega on laual), jälgivad neid ja jõuavad järeldusele, et need pallid ja pallid ei vaju ära, kuna need on puidust. ja plastikust, kummist. Pallid ja pallid võetakse veest välja, pühitakse kuivaks ja pannakse korvi.
Dünaamiline paus.
Kasvataja: - Nad keerlesid ja keerlesid ning kõik muutusid pallideks.
Õues mäng
: "Minu rõõmsameelne helisev pall"
3. osa.

D/i "Uppumine – mitte uppumine."
(Õpetaja hoiab käes 2 kasti, kollast ja rohelist kasti.) Õpetaja: - Mis see on?
Lapsed: - Kastid. Koolitaja: - Mis värvi need on? Kollane ja roheline. Mis neis on? Lapsed võtavad esemed karbist välja, uurivad neid ja viivad läbi katseid "vajub või ei uppu". Kasvataja: Poisid: - Me paneme need esemed, mis upuvad (klaas, metall) rohelisse kasti. Ja need, mis ei upu, vaid ujuvad (puidust, plastikust, kummist) - lähevad kollasesse kasti. Õpetaja (pöördub nuku poole): - Tanya, kas sa mõistad, miks su pall jõkke ei uppunud? Nukk: Ei. 3. osa. Kasvataja: - Poisid, selgitame Tanyale uuesti, miks tema pall ei vajunud? Millest pall on tehtud? Mida me saame teiste esemete kohta öelda? (Kummist, plastikust ja puidust mänguasjad ei vaju ära). Ja metallist ja klaasist esemed vajuvad ära. Kasvataja: - Tanya, kas sa mõistad kõike? Tanya: - Tänan teid, aga mul on aeg koju minna.

Seebimullide festival võib isegi ilma konkreetset stsenaariumi välja töötamata osutuda peadpööritavaks. Tõsi, seda siis, kui oled sada protsenti kindel, et lapsed ei väsi kahetunnisest lihtsalt seebimullide puhumisest. Vika ja mina kahtlesime selles ja seetõttu mõtlesime oma armastatud Sonechkale ja tema sõpradele välja kümme “seebi” mängu. Mis muide juba häbelikult lävel trampisid, ei julgenud siseneda...

MÄNGUD JA MEELELAHUTUS SEEBIMULLIDE PUHKUSEKS

Ootame seebipeo külalisi

Pingete ja kohmetuse maandamiseks tervitasime lapsi rõõmsa naljaga ja ise (jah, me oleme ema ja onu!) ajasime taga seebimulle, mille meie armas Sonya oli juba mööda maja “tasuta ujuma” lasknud. Lapsed sattusid hetkega mängu, kõigi häbelikkus kadus ja nende silmis säras hea tuju! Siis olid muidugi õnnitlused (mille meie Sonyushka võttis vastu nagu tõeline printsess) ja kingitused. Noh, siis on mänguaeg!

	Mäng 1. Salapärane joonistamine Artiklis pühadeks valmistumise kohta oleme juba paljastanud mitmevärviliste seebimullide valmistamise saladuse. Selle võistluse jaoks tuleb ette valmistada mitu värvilist pihustuspurki! Rekvisiidid: mitmevärviliste seebimullidega purgid, paber (A3 lehed, võib-olla isegi A2, nii on algajatel lihtsam värvide ja kujunditega hakkama saada), taimer. Reeglid: Mängus osalejatele (kõige parem on kaasata kõik külalised korraga) antakse õigus valida (kõige lõbusam on puudutusega) üks värv. See tähendab, et üks purk sama värvi mullidega ja üks paberileht. Kõik osalejad peavad 5-7 minuti jooksul (pärast käsklust “start!”) joonistama pildi, puhudes paberi lähedale seebimulle. Veelgi enam, nii, et kõik teised (ja ennekõike kohtunik) saaksid pildil kujutatu määrata. Ülesande saab keerulisemaks muuta tingimuse seadmisega: värv peab vastama looduses oleva objekti või asja tegelikule värvile. Minu külalistele meeldisid need “joonistusmängud” nii väga, et nad otsustasid pärast võistluse lõppu mängu jätkata. Kutsusin nad (vahelduse mõttes) koos pilti joonistama! Iga laps, nagu valguskiir, tõi pildile oma värvi! See osutus lihtsalt imeliseks vaatepildiks! Kuigi see on abstraktsionismile väga lähedal...
Mäng 2. Loominguline mull Loominguline võistlus (eriti selle viimane osa) tõi lapsed väga kokku, jäikus kadus ja kõik nautisid koos mängimist. Sonetška plaksutas rõõmsalt käsi! Teise ülesande otsustasime pühendada laste leidlikkusele ja nutikusele. Rekvisiidid: kõike, mida majast leida ja mullide puhumise võrguna kasutada, seebilahus. Reeglid: Poisid käsul "marss!" nad peavad majja jooksma, võtma kõik asjad, mida (nende arvates) saab võrguna kasutada ja kasutama seda asja mullide puhumiseks. Igaühele antakse kolm katset. Kõige loomingulisemad lahendused (nagu pastakurn, köögikastekann, küpsiselõikur või kärbsepiits) saavad auhindadega! Ainus palve lapsevanematele, kellele meie võistlus meeldis: eemaldage nähtavatest kohtadest kõik ohtlikud (klaasid, läbitorkavad ja lõikavad esemed), samuti see, mis teile eriti kallis, nii kaugelt ja kõrgelt kui võimalik. Selline mõistlik lähenemine võimaldab teil vältida olukorda, kus teil on "hullult kahju... lapsest, esemest, rikutud puhkusest". Lõbutsege, kuid järgige ohutusreegleid!
	Meelelahutus väljaspool konkurentsi. Maailm läbi mullseina Selle lõbu jaoks soovitasid mu sõbrad palgata spetsiaalse “seebi” inimese, animaatori, kes oskab mullid korralikul tasemel hallata. Mõtlesime selle üle ja otsustasime... keelduda! Ja nad tegid kõike ise! Tõsi, kõigepealt tegime natuke trenni. Rekvisiidid: Suur kraanikauss ehk väike välibassein kummist (valasime seebiveega) ja keskmise suurusega vits. Soovitused: Nagu juba arvata võis, on mängu olemus üsna lihtne: iga külaline (järjekorras) leiab end isetehtud tohutu seebimulli seest ja jutustab sealt, kuidas seep maailma muudab! See on muidugi nali, aga just sellistest otsestest lapsepõlvevaatlustest sünnivad kõige liigutavamad multikad, luuletused, laulud ja naljakad naljad. Kõige meistriteose koopia autor saab kindlasti magusa auhinna! Ja edasi. Veidi idee elluviimise praktikast. Valamu või bassein peab olema rõngast mitu korda laiem. Ja seebilahust tuleks kallata vähemalt kahele-kolmele sõrmele. Siis töötab tohutu õhupalliga trikk 100% katsetest!
Muide, et teie teistel külalistel ei hakkaks igav, kui te järgmist seiklejat seebimulli "riistate", andke neile võimalus mullid lihtsalt puhuda. Traditsiooniliselt! See aitab teil puhkuse lõbusust ja emotsionaalset entusiasmi mitte kaotada! Ja veel üks nipp. Neile lastele, kes keeldusid kategooriliselt seebivaakumit proovimast (jah, meil olid ka sellised, nad lihtsalt kartsid), tegime spetsiaalse basseini kummist läbipaistvate pallidega. Seal said nad justkui vahus meie täiskasvanute lõbude ajal kogu aeg “ujuda”. Kui aus olla, siis päeva lõpuks oli selles pseudomullidega basseinis lõbus! Just seal korraldasime oma esimese vapustava fotosessiooni, mille pilte puhkuse lõpus rõõmuga ja üksikasjalike kommentaaridega lastele järgi tulnud vanematele näitasime!
	Mäng 3. Pikim mull Aga just selleks võistluseks oli meil vaja minu super vastupidavat seebilahust! Rekvisiidid: seebilahus, pikad kokteilikõrred, taimer. Reeglid: Iga osaleja saab kaks kokteilikõrt ja võimaluse oma õhupall välja puhuda (ja seejärel maksimaalse võimaliku suuruseni venitada). Võidab mängija, kes suudab mitte ainult teha pikima mulli, vaid ka hoida seda kõige kauem. Tüübid kordasid seda lõbu ikka ja jälle, tahtmata alla anda ja üksteisele järele anda. Lõpuks saime Vikaga sellest kõrini. Seejärel tegime “rüütlikäigu” ja premeerisime kõiki osalejaid kommidega, meelitades neid vaikselt järgmisele mängule. Mis, muide, mõnes detailis meenutas eelmist ja lähtus ka lahuse vastupidavusest ja puhutud mullidest.
Mäng 4. Vikerkaarekäsi Rekvisiidid: seebilahus, lai ristkülikukujuline võrk, taimer Reeglid: Mäng sisaldab mitut etappi. Alustuseks peab osaleja valmistama seebist kärje (nii et ristküliku külgede vaheline ruum näeks välja nagu vikerkaarepeegel ja oleks tihedalt lahusega täidetud). Seejärel sisestage käsi ettevaatlikult "peeglisse", et mull ei lõhkeks. Võidab osaleja, kes suudab oma kätt vikerkaarevaateklaasis kõige kauem hoida. See mäng on väga põnev! Lõbu lõpus (muide, lubasime kuttidel mitu korda mürsule läheneda) töötas igal minu külalisel välja oma isiklik filosoofia, strateegia ja taktika mullide moodustamiseks ja vikerkaarekäe "hoidmiseks". Lisaks loogilise mõtlemise arendamisele õpetavad sellised võistlused lapsi keskenduma. See on nende vanuse kohta väga kasulik oskus!
	Mäng 5. Seebi relee Oskused on oskused, aga ära unusta, et sul pole mitte arendustund, vaid puhkus! Seetõttu on lastel aeg pärast vaimset pinget ringi joosta ja end soojendada. Rekvisiidid: takistusrada (koostasime rõngastest, vahupulkadest, kiletükist ja kummibasseinist), seebimullide purkidest (soovitame valada ülikindlat lahust). Reeglid: Kõik külalised on jagatud kahte meeskonda. Ettekandja lubab: "Alustame!" Võistkonna esimene mängija alustab võistlust. Selleks puhub ta täis mulli ja kannab selle võrgusilmal (nagu muna lusikas) stardijoonest läbi takistuste finišisse. Võistkonna teine ​​mängija võtab teatepulga kohast, kus esimese mängija mull lõhkes. Võidab meeskond, kes suudab teatejooksu läbida lühema ajaga ja vähemate mullide lõhkemisega. See on koht, kus ma nägin tõelist elevust! Minu lapsed näitasid üles uskumatuid oskusi! Tõsi, oli neid, kes olid ärritunud, sest õhupall lõhkes. Varuge sellistele inimestele kindlasti mingit rahustit: näiteks erksat närimiskummi või puuvilju.
Mäng 6. Giga pall! Rekvisiidid: Ja selle mängu jaoks oli meil jälle vaja oma bambusest ristkülikut niitide, seebilahuse ja taimeriga. Reeglid: Mängu olemus seisneb selles, et osalejad proovivad puhuda maksimaalse suurusega seebimulle. Pealegi võimalikult palju mulli ühe minuti jooksul. Mängija, kes on teistest kiirem ja osavam, võidab. Arvesse lähevad ainult need mullid, mis tulevad võrgust lahti ja ei lõhke!
	Mäng 7. Aarete otsimisel Pärast hiiglaslike mullidega võistlust märkasin, et mu Sonechka oli veidi väsinud. Ja ka tema sõbrad. Seetõttu andsin neile väikese pausi ja...pakkusin neile vahutava mere salapärasest põhjast aardeid otsida! Rekvisiidid: täispuhutav bassein seebivahuga, väikesed mänguasjad, mündid, helmed, kestad, plastikust ämbrid. Essents: Lapsed püüavad leida kõik basseini põhjas olevad esemed ja panna need oma ämbrisse. Aga! Saate oma käe koos "aardega" basseinist välja tõmmata ainult siis, kui nimetate peopesas hoitava õigesti. Absoluutvõitja selgub “vahumerest” ämbrisse viidud õigesti äraarvatud esemete arvu järgi! Soovitan vanematel korraldada kõik nii, et lapsed saaksid oma aarded ämbritega koju viia! Uskuge mind, see otsus võimaldab teil puhkuse väga armsalt lõpetada ja tuua laste näole valdava enamuse tänulikud naeratused!
Mäng 8. Mullide tagaajamine! Kas olete puhanud? Nüüd saate jälle joosta! Mullide eest! Rekvisiidid: Seebilahus, võrk. Reeglid: Seekord puhub saatejuht mullid. Poiste ülesanne on kõik kinni püüda! Lubamata ühelgi maad puudutada! Mängu võib keeruliseks teha, jagades poisid meeskondadeks. Sel juhul peate iga meeskonna jaoks määrama loenduri, st inimese, kes loendab püütud mullide arvu.
	Mäng 9. Seebine tuju Ja see mäng sarnaneb kuulsa "Fooriga". Kuid. Seal on nüanss... Rekvisiidid: Mullipurgid, mis on kaunistatud igasuguste teatud emotsiooni väljendavate nägudega. Reeglid: Kõik istuvad mugavalt ruumis. Ükshaaval võtavad nad kotist välja nägudega purgid, et teised ei näeks. Selle saaja ülesanne on kujutada “mulliseebi” emotsiooni, et teised saaksid aru, milline on tema tuju (puhuge kindlasti mulle!). Kui see ülesanne tundub teile liiga keeruline, lihtsustage seda. Näiteks seebi meeleolude mängu lihtsalt loominguliseks võistluseks muutmine. Laske lastel oma meeleolu edasiandmiseks ise pihustuspurgid kaunistada jooniste ja kleebistega.
Mäng 10. Seebivõitlused Noh, seebipüha lõpus teen ettepaneku korraldada tõelised seebivõitlused! Rekvisiidid: seebilahus, kõrred. Reeglid: kaks osalejat seisavad vastas. Nende ülesandeks on puhuda mitmekihiline seebipilv laua pinnale ning seejärel õlgede abil õhku tõsta ja hoida. Võidab see, kelle pool kestab kauem. Samal ajal kui tüübid eesotsas Dikmiga seebisõda pidasid, lippasin mina vaikselt kööki. Oligi ju juba aeg tänased seebikangelased ja kangelannad maiustama kutsuda! Ja mul oli midagi, millega kavatsesin teha eksklusiivse puhkuseüllatuse! Ja see tuli küpsetada vahetult enne serveerimist!

Maiuspalad seebimullide peoks

Köögist kostuv meeldiv lõhn hajutas mu seebirüütlite tähelepanu jõuliselt! Seetõttu otsustasime peagi lahingu lõpetada ja läksime käsi pesema, end kuivatama ja riideid vahetama! Ja just õigel ajal! Vika ja Sonechka seisid juba söögitoa lävel lubatud üllatusega - mitmevärviline suhkruvatt isetehtud!

Noh, lauas olnud poisid ei suutnud oma rõõmuhüüdeid tagasi hoida! Neid oodati mooniseemnetäidise, marmelaadi ja beseega, mis sarnaneb vahusele merele sümboolse kingitusega - läbipaistev õhupall kõrre peal.

Meie tüdrukute geniaalne ja väga ilus leiutis oli , mida meie puhkuse külalised nimetasid “Liblikate saareks”.

Siis polnud poisid aga veel õrnust näinud kodujuustu sõõrikud koore ja tuhksuhkruga ning unikaalne

Lisaks (selleks, et maiuspalast saadud naudingut kinnistada) tõi Vika ema unikaalse , mis ühendab endas kolme maitset – mandli, vanilli ja pistaatsia.

Mis minusse puutub, siis kõigi lapsepõlveunistuste täitumiseks jäi sellel laual puudu ainult soodast! Kõige tavalisem, mitte magus! Sümboolsete mullidega! Ahaa, ta ilmus ka õigel hetkel! Mu õde on lihtsalt kulinaarne võlur! Ei, hea haldjas, seebimullide pilves! Muide, kus ta on?

Te ei usu seda, aga leidsin Vika õuest, kus meie seebikalahingud paar minutit tagasi lõppesid. Koos Deniska ja Anyuta (Sonya sõbrad, kes meie juurde puhkusele tulid) emadega... PUHUS ta SEEBIMULLID! Milline vaatepilt see oli!

Ei, mitte etendus! Ja lihtne, inimlik õnn, mis kindlasti ei jäta ükskõikseks ei lapsi ega täiskasvanuid! Kingi selline puhkus oma kõige tähtsamatele inimestele ja muutu seetõttu pisut rõõmsamaks, kallimaks ja rõõmsamaks!