Staariuudised
Lastekaitsepäev keskmises rühmas. materjal (keskrühm) teemal
Pühade stsenaarium,
“1. juuni – lastekaitsepäev”, vanematele lastele.Muusikaline juht Jelena Valerievna Rudinskaja
Sihtmärk.
Anda eelkooliealistele lastele põhiteadmised ja ideed rahvusvahelisest pühast “Lastepäev”.
Ülesanded.
Loo lastes rõõmus ja rõõmsameelne meeleolu.
Andke lastele võimalus avastada oma loomingulisi võimeid.
Kasvatage armastust ilu vastu soov näidata üles loomingulist initsiatiivi, pakkudes selleks kõigile lastele võrdseid võimalusi.
Näitlejad.
Saatejuht, Vraka-Zabiyaka, kloun Smeshinkin - vanema ja keskmise rühma õpetajad.
Suvi, P - vanema rühma lapsed.
Eeltöö.
1. Õppige temaatilisi luuletusi ja laule: “Sõprusest”, autor Vassili Bogatõrev, “Suvi”, “Päikeselised jänesed”, laulutöötlus “Nad õpetavad koolis”, “Sõprus”.
2. Tantsude õppimine: “Freckles”, “Cucaracha”, “Igas väikeses lapses”, “Mambo”.
3. Rääkige lastele suve märkidest.
4. Viige lastega läbi vestlusi lastekaitsepäeva ajaloost ja tähendusest.
Atribuudid.
2 pärga, 14 päikesekiirt, pall, mõistatustega lill, lilled, värvipliiatsite karbid, lutt.
Ürituse edenemine.
Rõõmsa muusika saatel astuvad lapsed saali ja seisavad poolringis.
Juhtiv.
Tere, Tere, Tere!
Meil on hea meel teid tervitada!
Nii palju säravaid naeratusi
Me näeme seda praegu nende nägudel.
Täna tõi puhkus meid kokku:
Mitte laat, mitte karneval!
Aasta esimene suvepäev
Ta ei lase oma lastel hätta sattuda.
Täna on meil lõbus lastekaitsepäevale pühendatud püha.
1. laps.
Juuni esimene päev on
Päikesefestival.
Ja kogu mandril,
Nagu üks suur pere,
Ja meie riigis
Inimesed kaitsevad oma lapsepõlve.
2. laps.
Juuni esimene päev on
Planeet naeratab.
Käime metsas marju korjamas,
Joome värsket piima.
Nad ütlevad igas riigis:
Rahu – jah, ja ei – sõda.
3. laps.
Juuni esimene päev on
Suvi on kätte jõudnud.
Laske sellel minna servast servani
Kodumaa õitseb,
See muutub tugevamaks ja tugevamaks
Sõprus täiskasvanute ja laste vahel!
1. salm.
Oja helises ja oli kuulda, kuidas jõel jää praguneb
Ja tilgad märjalt katuselt voolavad mööda krae alla.
Jõgi voolas asjata üle, sest sõpru ei saa lahutada,
Noh, koos me ei karda isegi jalgu märjaks teha.
Koor:
Päikeselised jänesed hüppavad läbi lompide,
Oja sädeleb sinise paelaga.
Tilgad hajuvad nagu tedretähnide pritsmed
Kuid tugevat sõprust ei saa veega üle valada.
2. salm.
Vahet pole, kui äike üle allika metsatuka müristab
Kui vihm meid märjaks teeb, siis me ei hooli.
Metsa kohal ripub vikerkaar, sõpradele paistab päike
Ja rõõmsameelne ööbik laulab meie lauluga kaasa.
Juhtiv.
Jah, sõprusel on suur jõud! Tubli tüdrukud! Ja nüüd ütlen teile mitmesuguseid avaldusi, kui see teile meeldib, siis öelge ühehäälselt: "Kui õnnelik meil on!"
Juhtiv.
Kauaoodatud suvi
Lõbus ja kuum!
Lapsed.
Kui õnnelik me oleme!
Juhtiv.
Tunnid on ära jäetud!
Head päevad on tulnud!
Lapsed.
Kui õnnelik me oleme!
Juhtiv.
Linnud laulavad kõikjal,
Liblikad lendavad ringi!
Lapsed.
Kui õnnelik me oleme!
Juhtiv.
Saab sõita mere äärde!
Kaldal on hullamine!
Lapsed.
Kui õnnelik me oleme!
Juhtiv.
Ujuda oskavad kõik
Rulli murule!
Lapsed.
Kui õnnelik me oleme!
Juhtiv.
Võite minna vanaema juurde
Ja sööge seal pannkooke!
Lapsed.
Kui õnnelik me oleme!
Juhtiv.
Mine metsa seeni korjama,
Kanna marju korvides!
Lapsed.
Kui õnnelik me oleme!
Juhtiv.
Võite oodata septembrini
Et valmistuda lasteaiaks!
Lapsed.
Kui õnnelik me oleme!
1. laps.
Tähistame suvepuhkust,
Päikese festival, valguse festival.
Päike, päike, soojenda end -
Puhkus saab olema lõbusam!
Esitatakse lugu “Suvi”. Solistid: Amalia Serdyuk, Maria Mirgorodskaya.
1. salm.
Liblikas, liblikas lendab üle taeva
Liblikas, liblikal pole kiiret
Sirutas tiivad ja istus lillele
Nii et olete selleni jõudnud – astuge võrku.
Koor.
Punane lint, roheline muru
Kollane päike, pea Panama mütsis
Kõnnime rõõmsalt kuusemetsa
Ja metsas on seened - see on meie mets.
2. salm.
Lilled, lilled, kui ilus sa oled!
Unusta-mind-ära, kontliibikud, taevasinine
Paneme kimbud ja paneme need basseini
Baba Valya müüb teid kõiki turul.
3. salm.
Kõnnime mööda päikeselist rada
Kuid me ei leia oma puhastust
Purgid, pudelid, ajalehed kortsunud leht
Meie lagendikul jalutas üks turist.
Suvi tuleb välja.
Suvi.
Tere, mu sõbrad!
Kui hea meel on mul teiega kohtuda!
Sa oled suureks kasvanud ja suureks saanud,
Ütle mulle, kas sa tunned mind ära?
Lapsed.
Jah, sa oled Leto, me tunneme su ära.
Suvi.
Mets on täis laule ja karjeid,
Maasikad pritsida mahlaga.
Lapsed sulistavad jões
Mesilased tantsivad lillel.
Mis on aja nimi?
Ei ole raske ära arvata.
Lapsed.
Juhtiv.
Suvi, kuidas me sind kaua oodanud oleme, arvasime, et oled kuhugi kadunud, oleme juba sinust luuletusi lugenud ja laulu laulnud.
Suvi.
Nüüd kontrollin, kui valmis olete minuga kohtuma ja teiega mängu mängima.
Mängitakse mängu “Pärgi pähe”.
Kaks võistkonda lapsi rivistuvad sammastes üksteise taha vastamisi Summeriga. Tüdrukud on veerus viimased. Kui muusika algab, jagab Leto esimese meeskonna mängijatele pärjad. Nad peavad pärjad taga seisvale inimesele üle andma. Nii antakse pärg edasi esimeselt osalejalt viimasele, kes selle endale pähe paneb. Võidab meeskond, kelle mängijad täidavad ülesande esimesena.
Suvi.
Jah, ma näen, et sa ootasid mind ja valmistusid. Ah, arva ära mu mõistatus.
Rändab üksi
Tuline silm.
Igal pool seda juhtub
Pilk soojendab sind.
Mis lapsed need on?
Lapsed.
See on päike!
Suvi.
See on õige, see on päike. Mis on suvi ilma päikeseta? Lähme
Meenutagem teda puudutavat hüüdnime.
Kõik lapsed.
Ämbri päike,
Vaata aknast välja.
Teie lapsed nutavad ja hüppavad kive.
Päikest, päikest,
Näita ennast, näita ennast!
Mägede pärast
Tõuse üles, tõuse üles!
Päike tuleb välja.
Päike.
Ma olen särav päike
Ma annan kõigile aknas küünla,
Hea ilma jaoks
Las lapsed kasvavad aasta-aastalt!
Juhtiv.
Poisid, naeratagem päikesele ja osaleme atraktsioonil "Lõbus päike".
Mängitakse mängu "Lõbus päike".
Lapsed moodustavad kaks võistkonda. Rõõmsa muusika saatel levitavad lapsed päikesekiiri.
Juhtiv.
Noh, nüüd laulavad poisid teile laulu päikesekiirtest.
Esitatakse lugu “Sunny Bunnies”.
1. salm.
Päikeselised jänesed
Tõusis koidikul
Kõik on soojad ja rõõmsad
See sai maapinnale.
Jänkud radade ääres
Metsas hüppamine
Koguge varajane kaste.
2. salm.
Jõgi särab kullast,
Särab vaikuses
Päikeselised jänesed
Lainel tantsimine.
Jänkud peatusid
Minu tuppa.
Tere hommikust!
Ma juba tõusen!
Peopesasid hõõrudes, seljaga laste poole, siseneb Kiusaja valetaja. Ta räägib sarkastilise häälega.
Valetaja-kiusaja.
Noh, tegin edukalt veel ühe vastiku asja: valasin kompoti sisse soola. Las joovad nüüd soolast kompotti! Ha ha ha!
Ta pöördub ja näeb lapsi.
Valetaja-kiusaja.
Jah! See on koht, kus ma seda vajan!
Juhtiv.
Kuhu see läheb?
Valetaja-kiusaja.
Kus, kus... Jah, siin, kus on palju lapsi. Ma teen neist oma abilised.
Juhtiv.
kes sa oled?
Valetaja-kiusaja.
Mina olen Vrakochka-Zabiyakochka. Sa võid lihtsalt – Valetaja-Kiusaja. Ma kuulsin, et teil on siin mingisugune puhkus?
Juhtiv.
Mitte suvaline puhkus, vaid puhkus kõigile lastele, kes on kooliaasta jooksul suureks, targemaks ja suureks saanud. Tulime lõbutsema.
Valetav kiusaja.
Kas need lühikesed lapsed on suured?! Oh, nad ajasid mind naerma!
Naerab.
Ma tahan neile lihtsalt lutti imemiseks anda.
Pakub lastele lutti, nad keelduvad.
Suvi.
Oota, oota, Valetav Bully, kui sa ei usu, et meie poisid on küpseks saanud, saad neid mängudes, tantsudes, lauludes proovile panna.
Valetaja-kiusaja.
Kes sa üldse oled?
Juhtiv.
Milline võhik sa oled. Kas sa ei tea, et juunikuus, kõigi laste pühal, tuleb meile kolmeks kuuks külla suvi?
Valetaja-kiusaja.
mõtlesin selle üle. Pead sügamas. Ta kehitab õlgu.
Juhtiv.
Hästi! Nüüd räägime teile Suvest kõike.
Lauldakse laulu "Nad õpetavad koolis" meloodia saatel.
1. salm.
Ärge kandke sooja salli
Ja kõndige pimedani!
Koguge hommikul kõik sõbrad kokku
Ja torma õuest välja!
Võib olla suvel, võib olla suvel, võib olla suvel!
2. salm.
Kõik rändavad mööda linna ringi!
Noh, ära mine lasteaeda!
Kõik ujuvad, päevitavad,
Mängi arvutis!
Suvel võimalik! Suvel võimalik! Suvel võimalik!
3. salm.
Mine itta, mine lõunasse
Ja tule tagasi, tehes ringi!
Suvel võimalik! Suvel võimalik! Suvel võimalik!
Aidake ema ja isa:
Kastke suvila aiapeenraid!
Suvel võimalik! Suvel võimalik! Suvel võimalik!
4. salm.
Ava hea raamat,
Et tähti mitte unustada!
Suvel võimalik! Suvel võimalik! Suvel võimalik!
Kohtuge sõpradega iga päev,
Ja igatsege aeda!
Suvel võimalik! Suvel võimalik! Suvel võimalik!
Juhtiv.
Noh, ma sain aru, kui imeline aeg on suvi.
Valetaja-kiusaja.
Sain aru, sain aru! Nii et sa ütled, et poisid on suureks kasvanud, küpseks saanud?
Juhtiv.
Valetaja-kiusaja.
Kas saate kontrollida?
Juhtiv.
Palun!
Valetav kiusaja
Ta võtab palli välja.
Siin on pall. Kes teda ei taba, pole suureks kasvanud, vaid jääb väikeseks lapseks.
Ta alustab suvaliselt, pettes lapsi, visates neile palli.
Suvi.
No ei! See ei tööta! Kui sa mängid, siis päriselt.
Valetaja-kiusaja.
Kuidas see päriselt on?
Suvi.
See tähendab, et vastavalt reeglitele. Vaata, me näitame teile mängu "Kuidas sa elad?" Kas tahad, et me ka sind õpetaksime?
Valetav kiusaja.
Eks me näe, kes keda õpetab. No ma ei tea sellist mängu ega midagi.
Mängitakse mängu “Kuidas sa elad?”.
Lapsed kasutavad oma liigutusi, et näidata tekstis öeldut.
Kuidas sa elad? - Nagu see! (pöial ette)
Kuidas läheb? - Nagu see! (paigal kõndida)
Kuidas sul ujumine läheb? - Nagu see! (matkida ujumist)
Kuidas sa jooksed? - Nagu see! (jookseb paigal)
Kui kurb sa oled? - Nagu see! (kurb)
Kas sa oled ulakas? - Nagu see! (teeb nägusid)
Kas sa ähvardad? - Nagu see! (nad raputavad üksteise peale sõrmi)
Mängu korratakse 3-4 korda, iga korraga muutub tempo kiiremaks.
Valetav Bully mängib valesti, saatejuht palub tal vaadata, kuidas mängida.
Juhtiv.
Poisid, ma tean, kellele ma pean Vraka-Bullyt tutvustama, et ta lõpetaks vempude mängimise ning muutuks lahkeks ja rõõmsaks. Kloun Smešinkiniga. Kuid selleks, et ta siia ilmuks, peate talle valjult helistama. Helistame koos!
Lapsed helistavad. Kiusaja valetaja peitub külili ja katab kõrvad.
Rõõmsa muusika saatel siseneb kloun Smešinkin.
Smeshinkin.
Siin ma olen! Kuulsin naeru ja sain aru, et nad ootavad mind siin. Tõesti, poisid?
Lapsed.
Smeshinkin.
Kas teil on puhkus või lõbus? Kuidas ma armastan seda kõike!
Juhtiv.
Jah, Smeshinkin, me kohtusime täna kõik koos ja otsustasime lõbutseda.
Valetaja-kiusaja.
Jah, muidugi! Lühikesed lapsed!
Smeshinkin.
Ah, Valetav Bully, kas sa oled juba siin ja oled jälle vallatu?
Juhtiv.
Kujutage ette, Smešinkin, Vraka-Bully väidab, et meie poisid ja tüdrukud pole midagi õppinud ega oska midagi teha.
Valetav kiusajanaerab sarkastiliselt.
Smeshinkin.
Aga ma arvan hoopis vastupidi. Poisid ei raisanud kooliaasta jooksul aega. Nad suudavad palju ja mis kõige tähtsam, nad teavad, kuidas käituda. Muidugi teevad nad vempe, aga teevad seda lahkelt.
Valetaja-kiusaja.
Millest sa räägid? Tõesti, nad teavad, kuidas vempe mängida? Näita kuidas? Mul on ka sinuga lõbus.
Mängitakse mängu “Peek-a-boo, peek-a-boo”.
Valetaja-kiusaja.
Oi kui vahva! Mulle väga meeldis mängida.
Naljakas.
Jah, me mängisime hästi ja nüüd arvan, et on aeg tantsida naljakat tantsu.
Esitatakse tantsu "Cucaracha".
Valetaja-kiusaja.
Jah! Sa tantsid hästi ja mängid ka mitte halvasti. Aga ma arvan siiski, et ilma minuta sa suvel kindlasti hakkama ei saaks, mida sa siis ilma minuta peale hakkad, nii ilus ja õel?
Juhtiv.
nagu mida? Nii palju muljeid ootab sel suvel kõiki! Paljud meist reisivad, ujuvad, jalutavad metsas, päevitavad rannas, puhkavad külas.
Valetaja-kiusaja.
Eh, sina! Te ei osutunud mu abilisteks. Miks ma nii õnnetu olen?! Miks keegi ei taha minuga sõber olla?! Nutt.
Smeshinkin.
Ja sa ikka küsid?! Vaadake lihtsalt endale otsa: kas on võimalik leida sõpru nii kahjuliku näoga, millel pole kunagi naeratust?
Juhtiv.
Kuid Smeshinkinil on õigus. Teisi inimesi tõmbab ainult lahke, rõõmsameelne inimene. Vaadake, millise imelise ja lahke tantsu kutid esitavad. Võib-olla tekitab see tants ka sinus soojuse ja lahkuse sädeme, Liar-Bully.
Esitatakse tants “Igas väikeses lapses”.
Valetav kiusaja (plaksutab käsi).
Milline imeline tants! Smeshinkin.
Sõbrad, juhtus ime! Kiusaja valetaja rääkis tõtt esimest korda!
Valetaja-kiusaja.
Kuidas? See ei saa tõsi olla! Mis mul viga on?! Kes ma nüüd olen, kui unustan, kuidas valetada? (Viniseb).
Juhtiv.
Meiega saad sa heaks, lahkeks ja rõõmsameelseks. Anname teile uue nime. Tahad?
Valetav kiusaja (piinlik).
No ma ei tea... Kas ma saan...?
Smeshinkin.
Sa saad hakkama, saad hakkama! Ja poisid ja mina aitame teid.
Juhtiv.
Poisid, mõtleme välja Bully Bullyle uue hea nime.
Konsulteerib lastega.
Õige! Poisid ja mina pidasime nõu ja otsustasime anda teile nimeks Veselushka-Laughter. Arvame, et see teile meeldib.
Smeshinkin.
Kuid nüüdsest tuleb teha ainult häid tegusid ja alati naeratada. Nõus?
Valetav kiusaja.
Kuidas neid häid tegusid teha? ma ei tea.
Smeshinkin.
Siin on alustuseks üks neist. Korjasin teelt erinevaid lilli. Kuid need on ebatavalised. Igaüks neist sisaldab mõistatust. Siin on lilled teile ja need mulle. Nüüd küsime kordamööda lastelt suviseid mõistatusi. Nõus?
Valetaja-kiusaja.
ma proovin.
Petlikud mõistatused.
1. mõistatus.
Üle metsa kustus päikesekiir -
Metsaliste kuningas hiilib ... (lõvi)
2. mõistatus.
Siin on mõistatus lastele:
Keda kass kardab?.. ( koer)
3. mõistatus.
Talle meeldib luudasid süüa.
Ta on võimas ja täis jõudu – küllastumatu... (elevant)
4. mõistatus.
Laulge laule kuu all
Istus oksal ... (ööbik)
5. mõistatus.
Kellele meeldib okstel ringi joosta? Muidugi, masendav... (orav)
6. mõistatus.
Ta lööb nagu trumm.
Männi otsas istudes... (rähn)
7. mõistatus.
Ta teab vaarikatest palju, metsaomanik, kohutav... (karu)
8. mõistatus.
Ta on suur, suur lind.
Tal on mägedes pesa.
Lindude seas on ta tugevaim.
See on lind … (kotkas)
9. mõistatus.
Vaata oma sõpra – mitu silma on sõbral... (kaks)
10. mõistatus.
Ta oli äikesepilv.
Läksin Põrsaga kaklema!
Ta armastas üle kõige mett.
Pisikene ... (Karupoeg Puhh)
11. mõistatus.
Mul õnnestus leida sõber.
Kes vaatas "Noh, oodake natuke!" Ta teab trikkidest palju, meie hea hall sõber... (jänes)
12. mõistatus.
Kõik peaksid seda teadma:
Kassi käpad on sirged... (neli)
Smeshinkin.
Hästi tehtud, poisid! Ja sa ütlesid (pöördub Bully Vrake poole) et meie lapsed ei tea midagi. Kuidas said lapsed selliseid keerulisi mõistatusi lahendada?
Valetaja-kiusaja.
Nüüd ma tõesti näen, et poisid on suureks kasvanud ja targemaks saanud. Kas sa tead, miks? Sest ma muutun aeglaselt rõõmsaks naeruks. Tahan teid kõiki rõõmustada ja tantsima kutsuda.
Esitatakse tants “Freckles”.
Smeshinkin.
Noh, Veselushka-Naer, kas teile meeldis meie puhkus?
Valetav kiusaja.
Muidugi! Olen ju muutunud hoopis teistsuguseks!
Juhtiv.
Ja meie poisid aitasid teid selles.
Valetaja-kiusaja.
Tahan neid selle eest tänada. Ma kingin neile lilli!
Juhtiv.
Aitäh kingituse eest. Vanema rühma poisid kutsuvad endaga tantsima.
Esitatakse tants "Mambo"
Juhtiv.
Nii ilusaks on siin saanud, Poisid, ütleme aitäh meie rõõmsatele külalistele! Palju õnne kõigile suve alguse, pühade alguse puhul! Mängige koos, lõõgastuge koos.
Esitatakse laulu “Sõprus”, solistid Diana Kostyleva, Ksyusha Shibkova, Aram Pogosyan.
1. salm.
Kui su sõber ei naera, pane talle päike sisse,
Andke talle tähed, see on lihtne.
Sa parandad vea, muutes selle naeratuseks,
Kogu kurbus ja pisarad, see on lihtne.
pühapäeval, laupäeval,
Sõprus ei ole töö
Sõprus ei ole töö!
Koor.
Sõpru on ja nende jaoks
Sõpradel ei ole vabu päevi!
Sõpru on ja nende jaoks
Sõpradel ei ole vabu päevi!
2. salm.
Kui õnn langeb,
Jagage see osadeks
Ja andke see kõigile oma sõpradele, see on lihtne.
Ja kui vaja,
Kõik sõbrad on kohal
Päikese enda jaoks sisse lülitamiseks
Või tähed.
pühapäeval, laupäeval,
Sõprus ei ole töö
Sõprus ei ole töö!
3. salm.
Kui kõik on ringis sõbrad
Ta ulatab sõbrale käe,
See on nähtav läbi illuminaatori:
Sõprus on ekvaator.
Kui kõik on planeedi sõbrad
Lehvitades sõbrale karikakraga,
Saab selgeks: sõprus on
Karikakarde planeet.
pühapäeval, laupäeval,
Sõprus ei ole töö
Sõprus ei ole töö!
Kiusaja valetaja lahkub loo esitamise ajal märkamatult.
Smeshinkin.
Ja minul ja Veselushka-Laughteril on aeg minna meie muinasjutulisele naerumaale. Ja niipea, kui kuuleme teie rõõmsat, sõbralikku naeru, oleme alati teie lasteaias külalised. Kus ta on? Jällegi on tal tõenäoliselt midagi halba.
Rõõmsa muusika saatel ilmub Ruffnut the Liar värviliste värvipliiatsite kastidega.
Valetaja-kiusaja.
Poisid, ma tahan teid puhkuse puhul õnnitleda ja kinkida teile need värvilised värvipliiatsid! Lähete jalutama ja teil on võimalus osaleda joonistusvõistlusel.
Lapsed tänavad kingituste eest.
Kangelased lahkuvad rõõmsa muusika saatel.
Juhtiv.
Meie puhkus on lõppenud. Kallid poisid! Nagu olete juba kuulnud, kutsume teid osalema joonistusvõistlusel. Alustame joonistusvõistlusega!
Teie kujutlusvõimele jääb palju ruumi! Joonista jõgesid, põlde ja mägesid, Joonista taevas, Joonista merd. Teie sõbrannad ja sõbrad, pilt teie ilusast planeedist!
Joonista, kirjuta asfaldile,
Mida on õnneks vaja.
Laske oma joonistel sisaldada:
Õnn, päike, sõprus.
Sellel imelisel suvepäeval, suve esimesel päeval, laske asfalt õitseda lilledega ja kutsun kõiki: maalige koos meiega!
Lapsed lahkuvad rõõmsa muusika saatel.
Meelelahutusstsenaarium lasteaia keskmise rühma lastele
lastekaitsepäevaks “Päikeselised jänesed”
Sihtmärk: lõbustada lapsi ja luua rõõmsat meeleolu.
Tarkvara ülesanded:
Hariduslik:
- kinnistada teadmisi kodu- ja metsloomadest;
— tugevdada noorte mets- ja koduloomade nimede õige nimetamise oskust;
Hariduslik:
- osavuse arendamine;
— motoorse aktiivsuse arendamine;
- kujutlusvõime arendamine;
— loova mõtlemise arendamine;
Hariduslik:
- üksteise suhtes sõbraliku suhtumise edendamine.
Materjal: kaks väikest ümmargust peeglit, pudelid “seebimullidega” vastavalt laste arvule, õhupallid (kaks võistluseks ja toimumiskoha kaunistamiseks), keeglid, värvilised värvipliiatsid, magnetofon, naljakas muusika.
Edusammud:
Üritus toimub õues. Lapsed seisavad ringis.
Saatejuht:
- Kallid poisid, täna on suurepärane puhkus - lastekaitsepäev. Ja see tähendab, et see on teie puhkus. Sina vastutad täna! 1. juunil, suve esimesel päeval, õnnitleme teid kõiki ja tuletame meelde, et hoolime teist mitte ainult täna, vaid iga päev! Kõik vanemad armastavad oma lapsi ja hoolivad nendest. Loomadel ja koduloomadel on ka pojad, nemad hoolitsevad nende eest ja kaitsevad neid, mängime mängu, mina panen loomale nime ja sina paned nende poegadele nimed.
Mäng "Pane poegadele õiged nimed".
Saatejuht:
- Hästi tehtud! Täitsime ülesanded.
Õpetaja teeb kahe peegli abil asfaldile “päikselisi jänkusid”.
Saatejuht:
- Poisid, vaata, mis see on?
Lapsed:
- Need on "päikselised jänesed".
Saatejuht:
- Võib-olla tahad nendega mängida. Kumb jänku on kiirem?
Õuemäng “Püüa päikeseline jänku”.
Lapsed jooksevad ringi ja püüavad “päikselist jänest” jalgadega püsti seistes kinni püüda.
Saatejuht:
— Kas te ei saa jänkusid püüda?
Lapsed:
- Ei.
Saatejuht:
- Aga ma võtan selle nüüd kinni. (läheneb õpetajale ja teeb liigutuse, nagu püüaks peeglit kinni). Ma püüdsin selle kinni! Siin on need "päikesekiired" - need on päikesekiired, mis peegelduvad peeglitelt. Kes tahaks proovida "päikseliste jänkudega" mängida? (Lapsed proovivad püüda kiirt ja teha "päikesejänku").
Koolitaja:
— Poisid, millised näevad välja “päikselised jänesed”, mis kujuga nad on?
Lapsed:
- Näeb välja nagu ring.
Koolitaja:
- Nimetagem, mis on ümmargune.
Laste vastused.
Koolitaja:
- Seisame ringis ja mängime mängu “Mis on suvi?”
Mäng "Mis on suvi?"
Lapsed seisavad ringis ja muusika mängimise ajal annavad nad palli ringis edasi. Kui muusika peatub, helistab palliga laps “Mis on suvi” (päike, soojus, lilled, lõbu, lõõgastus, meri, maamaja, marjad jne).
Saatejuht:
- Lapsed, nüüd on meil võistlus "Kes on kiirem."
Lapsed jagatakse kahte võistkonda ja “veeretavad” tihvtide vahel õhupalli.
Koolitaja:
- Hästi tehtud, poisid, tegite suurepärast tööd! Aga “Sõprus” võitis, sest sa said sellega samal ajal hakkama!
Saatejuht:
— Ja nüüd “Seebimullide” konkurss. Kelle meeskond puhub rohkem mulle?
Lapsed puhuvad seebimulle.
Koolitaja:
— Sõprus on jälle võitnud, hea on olla nii sõbralikud poisid!
Saatejuht:
- Poisid, te olete nii sõbralikud, rõõmsameelsed ja särtsakad, nagu "päikselised jänesed", sest igas lapses, igaühes teist on päikesekiir, mis annab rõõmu ja hea tuju! Joonistame säravat päikest, loomi, suvelilli ja kõike, mida soovid!
Tulemus: lapsed joonistavad asfaldile kriidiga päikest kiirte, lillede, loomade ja nii edasi.
Pealkiri: Lastekaitsepäeva meelelahutusstsenaarium keskmisele rühmale “Päikeselised jänesed”
Kandideerimine: lasteaed, pühad, meelelahutus, stsenaariumid, lastekaitsepäev, keskmine rühm
Ametikoht: õpetaja
Töökoht: MBDOU nr 81 “Lasteaed”
Asukoht: Kemerovo, Kemerovo piirkond
Tatjana Plotnikova
Sündmuse stsenaarium 1. juunil keskmises rühmas “Seebimullide festival”
Sihtmärk: loo lastes rõõmsat tuju, tekita emotsionaalset tõusu ja vormi puhkuse kultuur.
Ülesanded:
Järgige mängureegleid, orienteeruge lastele ruumis, harjutage jooksmist lahtistel aladel.
Arendada laste mõtlemist, kujutlusvõimet, uudishimu, puute-, kompimis- ja haistmismeelt.
Arendage keskkonnale esteetilist maitset keskkond, emotsionaalne sfäär, meelelahutusega seotuse tunne.
Moodustada soovi kogeda lõbu, rõõmu, rahulolu meelelahutuse ja mängude ajal.
Tutvustage lastele kaunite asjade üle mõtisklemist, nende töö tulemusi.
Varustus: seebimulle ja mütsid vastavalt laste arvule, fotoaparaat, rõngad, plastpallid, kaks korvi, nöör, värvipliiatsid, muusika.
Ürituse edenemine.
(Freckles jookseb muusika saatel välja)
Freckle: Tere, lapsed!
Tüdrukud ja poisid!
(Laste vastus)
Olen kõigiga sõber ja ei viitsi!
Saan ka sinuga sõbraks saada! Kas sa tahad seda?
(Laste vastus)
Freckle: Olge valmis inimesed, teid ootab palju huvitavat!
Elan väga lõbusat elu:
Ma ei kirjuta ega loe, ma ei joonista, ma ei laula,
Vahel loen vareseid, vahel löön vareseid!
Olen kaotanud kogu oma raha, mida ma peaksin tegema, mida ma peaksin tegema, kust ma saan raha?
Ma tulin siia põhjusega!
Täna on meil puhkus« Seebimullid» , teeme tähistada koos! Me mängime seebimullide puhumine!
Kolja, Saša, Katja, Vova,
Kas olete valmis lõbutsema? (laste vastused)
Huumor tähendab naeru
Hea nali kõigile.
Freckle: Esiteks, ütleme tere!
Kellegi poolt lihtsalt ja targalt leiutatud
Öelge kohtumisel tere:
"Tere hommikust!"
Poisid, ütleme kõik koos "Tere hommikust!"
Nüüd on meil aeg üksteist tundma õppida.
Freckle: Mina olen Freckle!
Mis su nimi on, ütle mulle, ütle oma nimi!
Mäng "Ütle oma nimi" (lapsed karjuvad ühehäälselt oma nime)
Freckle: Kõik See on selge: kõiki poisse kutsutakse “Boo-boo-boo” ja tüdrukuid "Syu-syu-syu"!
Vasta nüüd valjemini,
Kes suudab kõvemini plaksutada?
Sõrmi säästmata:
Tüdrukud või poisid? (Mäng "Kes plaksutab kõvemini")
Freckle: Kas sa tahaksid trampida? (Laste vastused.)
Ära lase poistel igavleda
Nad hakkavad valjult trampima! (Poisid trampivad.)
Ja nüüd tuliselt, valjult
Jälgi, iga tüdruk! (Tüdrukud trampivad.)
Et oleks lõbusam, tõin teile väikesed mütsid
(Freckles võtab mütsid välja ja annab need kõigile lastele.)
Meil pole kunagi varem nii palju kloune olnud! Tule, näita mulle, kellel on laiem naeratus!
Mängitakse "Kellel on suurim naeratus". (Freckles jookseb pildistades ringi)
Freckle: Kõik on täna võitjad, kas sa tahaksid sõitma minna? (Laste vastused.)
(Muusika saatel järgivad lapsed Frecklesi nagu rong)
Freckle: Siin on esimene peatus – mängude peatus.
Istusime natuke aega, et konte sirutada, soovitan sul joosta, külastage mulli.
Kas sa tahad, et lapsed muutuksid seebimulle? (Laste vastus)
Freckle: - Noh, ütleme üks, kaks, kolm, siin me oleme seebimulle. (Lapsed kordavad ja muutuvad « seebimulle» ) Kõik koos:üks, kaks, kolm muutusid mullid!
Õues mäng « Seebimullid» ("Võta vits")
(Muusika kõlab; toolidel olevad lapsed trampivad jalgu ja jäljendavad rataste häält)
Freckle: Teine jaam on kehaline kasvatus!
Seisame oma toolide lähedal ja teeme veidi sooja!
(Rataste koputamine)
Freckle: Jaam "Muutuste tuul".
Lihtne õlekõrs
Nüüd ma võtan selle suhu,
Ma tõmban sellesse vett,
Siis ma puhun kergelt
Õlekõrre sisse – ja siin ta on
Säravad sileda kilega,
Laius laieneb
Ilmub kõige peenem,
Sädelev mull(Virmikud mullid) .
Välja puhumine mullid
Siin nad on – vaata!
Nad kõik on õhus
Ja väga sõnakuulmatu!
Kuidas me saame neid püüda?
Hoidke seda peopesas!
Atraktsioon "Püüa kinni mull» (lapsed püüavad mullid, mida Freckles puhub)
Poisid, kas teile meeldib puhuda? seebimulle?
Atraktsioon "Lenda mull läbi nööri» (osaleb kaks 5-liikmelist võistkonda)
Freckle: Kallid poisid, vaadake, mis ma kaasa tõin (näitab omatehtud raame seebimulle valmistatud traadist ja pulkadega köitest) Nüüd näitan teile, kui suur mullid saadud nende seadmete abil.
(Muusika kõlab, Freckle puhub hiiglaslikuks mullid.)
Freckle: Poisid, kas soovite proovida neid petta mullid? (Lapsed proovivad soovi korral suuri paisutada. seebimulle.)
Freckle: Ja ma mõtlesin teile välja ebatavalise võistluse. Ta nimetas seda maitsvaks sõnaks – viinamarjad.
Atraktsioon "Viinamarjad alates mullid» (3-liikmelised lapsed asuvad konteineri ümber seebine vett ja kasuta kõrsi, et tekitada külluslik vaht)
Freckle: Sa tegid imelised viinamarjakobarad. Lihtsalt suurepärane. Hajutatud mullid
Nagu koidupiisakesed.
Särav, läikiv,
Peaaegu nagu päris!
Freckle: Istume tagasi rongi ja siis kihutame rõõmsalt! Jaam tantsib!
Kiirusta ja liitu ringiga ja tantsi minuga, mu sõber!
Tants "4 sammu edasi"
Freckle:
Kahjuks meie teekond mööda riiki seebimullid hakkavad lõppema!
Kas sa naersid? Kas sa tantsisid?
Ja ma loodan, et olete piisavalt mänginud? (Lapsed: jah)
Seega on meie jaoks aeg
Öelge hüvasti, lapsed!
"Joonistamine seebimulle asfaldil värviliste kriitidega"
Teemakohased väljaanded:
Kunstilise ja esteetilise kasvatuse alase ühise õppetegevuse „Lugu seebimullidest“ vanemas rühmas kokkuvõte Eesmärk: laiendada laste arusaamist ainetest ja nende omadustest uurimistöö käigus, rakendada omandatud teadmisi produktiivses tegevuses.
Meelelahutus vanematele koolieelikutele Seebimullide festival Seebimullide festival. Eesmärk: luua lastes psühholoogiline õhkkond.
Arstide sõnul on vaba aeg oluline psühhoteraapiline vahend. Nii vormilt kui sisult täpselt valitud teostusmeetodid.
Saatejuht: Täna läheme kaugele seebimullide maale. Ma võtan nüüd lihtsa kõrre suhu, tõmban sellesse vett, siis.
“Seebimullide” festival See stsenaarium oli mõeldud korraldamiseks suvisel mänguväljakul ja mängutoas. Mängu harjutused.
(keskmistele, vanematele ja ettevalmistusrühmadele)
Lapsed astuvad saali “Suure ümmarguse tantsu” muusika saatel: keskmise rühma lapsed istuvad toolidel ning vanema ja ettevalmistusrühma lapsed rivistuvad poolringi. Lastel on käes mitmevärvilised pallid.
Saatejuht 1. Tere pärastlõunast kõigile!
Saatejuht 2. Kõigile - säravaid naeratusi ja head tuju kõigile!
Saatejuht 1. Sest täna on suve esimene päev ja see on teie puhkus, poisid. Kas sa tead, milline?
Lapsed. lastekaitsepäev!
Saatejuht 2. Õige! See on puhkus kõigile lastele üle maailma!
Lapsed loevad luulet:
1. Esimesel juunil
Suvi on kätte jõudnud.
Ja juunikuu soojus
Kogu maa on soe.
2. Esimene juuni –
Suur päev.
Ülemaailmne kaitsepäev
Väikesed lapsed.
3. Lapsepõlv on kuldne aeg
Ja maagilised unenäod.
Lapsepõlv on sina ja mina,
Lapsepõlv on mina ja sina!
Tantsukompositsioon “Lapsepõlv olen mina ja sina”
(õhupallidega)
Peale kompositsiooni istuvad lapsed istet.
Laps. Tähistame suvepuhkust,
Päikese festival, valguse festival.
Päike, päike, sära eredamalt,
Puhkus saab olema lõbusam!
Laul "Suvi, suvi, suvi"
(esinevad ettevalmistusrühma lapsed)
Saatejuht 1. Täna on meie puhkus ja pühadel on kombeks õnnitlusi vastu võtta. Õnnitlusteks läheb sõna lasteaia juhatajale Ella Viktorovnale.
Juhataja sõna.
Keskmise rühma lapsed tulevad välja ja loevad luulet:
1. Lasteaed, lasteaed!
See on loodud lastele!
Siin on mu sõbrad, sõbrannad,
Siin on lõbusad mänguasjad.
2. Lasteaed, lasteaed!
See on loodud lastele!
Siin me tantsime ja laulame,
Meil on väga lõbus!
Laul “Kindergarten” (esitavad keskkooli lapsed).
Pärast esinemist istuvad nad maha. Baba Yaga jookseb muusika saatel saali.
Baba Yaga. Mina olen Baba Yaga – luust jalg!
Kus on mee jõgi, kus on tarretise pank,
ma elan seal! Jah!
Mul on seal üksi igav
Kas sa mängid minuga?
Tulge, lapsed, minge kiiresti ringi. Olgu nii, ma näitan teile võlulusikad. Ma mängin sulle lusikaid. Tähelepanu! Alustame!
Ta mängib tempot kiirendades lusikaid ja laulab:
Daam, daam, proua, daam (2-3 korda).
Saatejuht 1. Mida ütlevad lusikad?
Baba Yaga. Ja lusikad ütlevad, et jalad tahavad üle luuda hüpata.
Mäng "Hüppa üle luuda".
Baba Yaga pöörleb paigal, hoides oma luuda madalal piki maad.
Lapsed hüppavad.
Baba Yaga. Hästi tehtud! Kuid ma olen endiselt Baba Yaga ja mulle ei meeldi, kui see on väga lõbus. Peame teie tuju rikkuma! Mulle meeldib nuriseda, see on mu lemmik ajaviide. Nüüd ma nurisen su peale ja sa pead vastama!
Vasta valjult ja üksmeelselt:
"See olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad."
Kuid on üks tingimus:
Mõnes kohas jääte vait,
Ja kus vaja, seal karjuda!
Pahur mäng "See olen mina, see olen mina, see on kõik mu sõbrad"
Baba Yaga. Öelge, kui paljud teist, lapsed, on terve aasta suvest unistanud?
Kes teist sureb siin nüüd igavusest?
Ma tahan sinult teada, kellele meeldib laulda ja tantsida?
Kes üllatab suvel kõiki voodis pikali heitmise ja puhkamisega?
Kes teist ei kõnni süngelt, armastab sporti ja kehalist kasvatust?
Kes teist, ma tahan teada, on kiusaja ja võitleja?
Kes teist, lapsed, kõnnib kõrvast kõrvani räpasena?
Kes teist hoiab asjad korras?
Mul oli teiega nii lõbus! Otsustasin, et ma ei tee enam vallatust, mul on lõbus! Aga kätte on jõudnud aeg hüvasti jätta, lapsed!
Luba, et oled alati nii rõõmsameelne ja sõbralik.
Baba Yaga lahkub saalist.
Saatejuht 2. Suvi on suur rõõmus puhkus. Iga suvekalendri päev avaneb nagu uus lehekülg huvitavast, säravast, värvilisest raamatust. See on raamat, mis sisaldab laule, mänge, muinasjutte, matku ja seiklusi! Kuid me ei tohi unustada oma turvalisust. Suvel liiklusõnnetuste arv kasvab.
Meenutagem täna põhilisi liiklusreegleid.
Pinocchio siseneb, käsi, pea ja jalg sidemega.
Tüdruk. Pinocchio, mis sul viga on?
Mis sul peaga viga on?
Pinocchio. See pole sinu asi,
Mu keha kannatas
Siis murdusid mu jalad,
Teel, teel.
Tüdruk. Pinocchio, kas sinuga juhtus õnnetus?
Pinocchio. Ma ületasin vale tee!
Tüdruk. Sellepärast sina, mu sõber, kannatad,
Miks sa reegleid ei tea?
Pinocchio. Ma pole kindel, et lapsed (osutab poistele)
Seda teavad ka kõik maailmas.
Noh, isegi kui nad teavad reegleid,
Nad ikka rikuvad neid.
eks?
Saatejuht 1. Poisid, nüüd tõestame Pinocchiole, et tunneme liiklusreegleid.
Lapsed tulevad välja ja loevad poeetilist montaaži:
1. Igaüks peaks meeles pidama ja teadma
Peaaegu sünnist saati:
Väga oluline on järgida
Liiklusseadused.
2. Pidage meeles, nii noored kui vanad,
Järgige rangelt:
Jalakäijad...
Lapsed. Kõnnitee!
Transport...
Lapsed. Tee!
3. Tänava suureks muutmiseks
Muretsemata saage üle -
Meile vasakule ja paremale
Peame kiiresti...
Lapsed. Vaata!
4. Aitab kaua
Valgusfoor jalakäijatele.
Jäta meelde lihtne seadus:
Punane tuli süttib...
Lapsed. Lõpeta!
5. Kollane ütleb jalakäijale:
Ole valmis...
Lapsed. Üleminekuni!
6. Ja roheline on ees -
Ta ütleb kõigile ...
Lapsed. Mine!
7. Kui liikluseeskirjad
Tehke kõike ümber.
Siis pole vaja muretseda!
Pea seda meeles, noor sõber!
Saatejuht 1. Noh, Pinocchio, nüüd saate aru, et peate teadma liiklusreegleid ja neid rangelt järgima?
Pinocchio. Jah. Sa just seletasid mulle
Et ilma reegliteta on raske elada.
Nüüd saame kokku
Lõbutse ja leia sõpru.
Laul “Tõeline sõber”, muusika B. Saveljev.
Saatejuht 2. Kuhu sul Pinocchio nii kiire oli, et liikluseeskirju rikkusid?
Pinocchio. Kooli.
Saatejuht 2. Meil on ka lapsi, kes lähevad sügisel kooli. Ja nüüd esitavad lõpetajad teile lõbusa tantsu.
Koolikombinatsioon.
Saatejuht 2. Jää meiega puhkusele, Pinocchio!
Uksele koputatakse ja sisse astub kloun Kirjuška.
Kiryushka. Oh, oh, ma oleks peaaegu kukkunud, mul oli nii kiire, ma jooksin nii kiiresti! Poisid, kas ma olen hiljaks jäänud? (Laste vastused). Minu nimi on Kiryushka! Kuidas on sinuga? (Lapsed ütlevad oma nimed kooris.) Väga meeldiv tutvuda!
Oh, millised pallid! Aga ma ei tee! Mul oli nii kiire, et unustasin need ära osta. Äkki keegi oskab mulle lisaõhupalli kinkida?
Saatejuht 1. Muidugi, Kiryushka, anname sulle palli. Lihtsalt mängime kõigepealt. Anname palli üksteisele edasi. Võidab, kelle meeskond on kiirem.
Mäng "Sööda pall naabrile" (keskmine rühm)
Lapsed rivistuvad kahte võistkonda, kaks palli. Peame kiiresti palli üksteisele söötma. Pärast mängu istuvad nad maha.
Kiryushka. Ja nüüd mängivad vanema ja ettevalmistusrühma lapsed. Mängu nimi on "Känguru".
Mäng "Känguru" (vanemate ja ettevalmistusrühmade meeskonnad)
Kui pallid on jalgade vahel, jookse ümber tooli, pöördu tagasi ja anna pall teisele oma meeskonna mängijale. Võidab meeskond, kes täidab ülesande kiiremini.
Mängu lõpus surub Kiryushka palli nii kõvasti, et see puruneb. Kiryushka nutab.
Saatejuht 2. Miks sa ärritud, Kiryushka? Meil on palju õhupalle, me kingime teile kindlasti õhupalli, ärge muretsege. Tantsige oma lastega tantsu "Värviline mäng".
Tants “Värviline mäng”, muusika B. Saveljev.
Saatejuht 2. (Annab Kiryushkale palli). See on sulle, Kiryushka! Meil oli teiega väga lõbus! Tulge meile sagedamini külla!
Kiryushka. Aitäh, poisid, kutse eest! Hüvasti, näeme jälle!
Kiryushka jätab.
Saatejuht 1. Meie puhkuse meelelahutus hakkab lõppema. Kuid kogu päeva ootavad teid veel palju huvitavaid üllatusi. Veel kord õnnitleme teid pühade - lastekaitsepäeva puhul!
Saatejuht 2. Täna on teie puhkus, poisid!
Kõik tohutu Maa lapsed
Nad tormavad üksteise juurde õnnitlustega,
Tervist ja armastust soovides!
Saatejuht 1. Ja meie, kallid, soovime teile,
Kasva ja tee meid õnnelikuks,
Saagu teie soovid teoks
Ja maailm on teie vastu lahke!
Saatejuht 2. Oleme täiskasvanud, lubame teile,
Aidake, kaitske kõiges,
Ja oma südames loodame ja unistame
Kasvata sind õnnelikuks!
Laul "Aitäh isamaale!" (vanem rühm).
Tantsukompositsioon “Täiskasvanud ja lapsed”.
Vaba aja veetmise eesmärk on tutvustada lastele lastekaitsepäeva, dokumenti "Lapse õiguste konventsioon", parandada jooksuoskusi, osavust, meeskonnatöö tunnet ja soovi aidata sõpra raskes olukorras. olukordi.
Laadi alla:
Eelvaade:
Vaba aeg keskmises rühmas
Teemal: "Lastepäev"
Tarkvara ülesanded:
- Rääkige lastele puhkusest - lastekaitsepäevast;
- tutvustada lastele dokumenti “Lapse õiguste konventsioon”;
- Parandada laste jooksuoskusi ja agarust mängudel ja võistlustel;
- Kasvatada meeskonnatöö tunnet, oskust nautida nii enda kui ka kaaslaste edu ning vastutulelikkust ja soovi aidata sõpra rasketes olukordades.
Materjal:
- 2 releetooli;
- Paelad (2-3 värvi);
- Kriidid asfaldile joonistamiseks.
Meelelahutuse edenemine:
Koolitaja: Tere, lapsed! Tüdrukud ja poisid!
Lapsed: Tere!
Koolitaja: Kas lapsed on siin julged?
Lapsed: Jah
Koolitaja: Kas kõik on õnnelikud? Kas nad on kõik osavad?
Lapsed: Jah
Koolitaja: Kas sa austad täiskasvanuid?
Lapsed: Jah
Koolitaja: Kas teete lastele haiget?
Lapsed: ei
Koolitaja: Kas teile meeldivad puhkused?
Lapsed: Jah
Koolitaja: Lapsed, täna on suve esimene päev – 1. juuni. Kas sa tead, mis päev see on?
Koolitaja: Õnnitleme lastekaitsepäeva puhul! Soovin, et oleksite ilus, lahke ja õnnelik! Niisiis, puhkus algab!
Suve esimene päev, muutuge veelgi lõbusamaks!
Lõppude lõpuks on see päev lastekaitsepäev!
Inimesed ei tähista seda asjata!
Koolitaja: Ütlesite mulle, et täna on lastekaitsepäev, aga kas lapsi on tõesti vaja kaitsta?
Lapsed: Peame!
Koolitaja: Ja kelle eest peaks lapsi kaitsma?
Lapsed: Lapsi tuleb kaitsta sõja, haiguste, külma ja nälja eest.
Koolitaja: Miks neid on vaja kaitsta?
Lapsed: Kuna nad on väikesed, teavad nad vähe, saavad vähe hakkama.
Koolitaja: Ütlesite kõik õigesti – lapsi tuleb kaitsta.
Ja täna tahan koos teiega meenutada üht olulist dokumenti – inimõiguste deklaratsiooni.Iga inimese peamine õigus on õigus elule. Muidugi on see õigus ka väikesel inimesel. Seetõttu võttis ÜRO 1989. aastal vastu spetsiaalse dokumendi nimega Lapse õiguste konventsioon. Konventsioon on rahvusvaheline leping. Selles kohustub riik austama iga lapse õigusi. Ja ka meie riik kirjutas sellele dokumendile alla, mis tähendab, et ta lubas kogu maailmale oma noorte kodanike eest hoolt kanda. Meie lasteaed on uhke lastekaitsepäeva tähistamise toreda traditsiooni üle. Täna laulame, mängime ja lihtsalt lõbutseme koos!
Kes on spordiga sõbralik,
Meil on seda täna vaja!
Kes on muinasjutuga sõbralik,
Meil on seda täna vaja!
Kiitus ja au sellistele meestele!
Kas täna on siin selliseid lapsi?
Lapsed: Jah.
Koolitaja: Suvi on puhkuse, lõõgastumise, uute seikluste ja reisimise aeg! Meid on palju, oleme erinevad, ebatavalised ja üksteisest erinevad, kuid kõik tahavad veeta lõbusat suvepuhkust! Ja see nõuab lihtsalt palju jõudu.
Ärge kartke, et nad naeravad
Ja ärge kunagi loobuge spordist!
Ta karastab meid, ta tugevdab meid
Meie liigutused on alati ilusad!
Relee "Naeris".
Relee reeglid:
- Teatejooksus osaleb kaks 6-liikmelist võistkonda. Nad mängivad rollides: vanaisa, vanaema, putukas, lapselaps, kass ja hiir. Meeskondadest teatud kaugusel on kaks tooli. Igal toolil istub laps - naeris.
- Mängu alustab esimene mängija – vanaisa. Juhi märguandel jookseb ta naeri juurde, läheb selle ümber ja naaseb, vanaema klammerdub tema külge (võtab tal vööst) ja nad jätkavad koos jooksmist, lähevad jälle ümber kaalika ja jooksevad tagasi, siis ühineb nendega lapselaps. jne. Mängu lõpus klammerdub naeris hiire külge.
- Võidab meeskond, kes tõmbab naeri kõige kiiremini välja.
Koolitaja: Lastekaitsepäev on helge, päikeseline püha. Pole ime, et seda tähistatakse suve esimesel päeval, puhkuse esimesel päeval! Ja see teeb mu hinge nii rõõmsaks, et ma lihtsalt ei jõua ära oodata, millal saab rõõmust hüpata ja tantsida! Ja kutsun teid tantsima koos minuga lõbusat "Boogie-Woogie" tantsu!
(esitatakse koomilist tantsu "Boogie-woogie")
Koolitaja: Kui palju huvitavaid asju juhtub lapsepõlves! Nii palju sõpru ümberringi! Ja kui palju vaba aega! Mis tähendab, et on aeg mõneks lõbusaks mänguks! Ja meie esimene mäng kannab nime "Kelle ring koguneb kiiremini."
Mäng "Kelle ring koguneb kiiremini."
Mängu tingimused: Lapsed moodustavad kaks ringi. Lapsed jooksevad mööda mänguväljakut laiali, pärast juhi sõnu: "Kelle ring koguneb kiiremini," moodustavad nad taas kaks ringi.
Koolitaja: Täna on lapsepõlvepüha! Esimesel puhkusepäeval! See on siis, kui te, väikesed, õpite olema sõbrad ja ühinema huvitava eesmärgi nimel. Selline asi võib olla mäng nimega "Leia oma sõber".
Mäng "Leia oma paariline".
Lapsed jooksevad ümber mänguväljaku õpetaja märguande peale, lapsed peavad leidma paari sama värvi lindiga.
Koolitaja: Puhkused on rõõmsa lapsepõlve, unistuste täitumise ja pidevate imede maa. Täna on selline ime juba juhtunud. Liblikad on saabunud!
Mäng "Püüa liblikas".
Mängu reeglid: Valige "lõksudeks" 3-4 inimest, ülejäänud on liblikad. Liblikad jooksevad, “lõksud” püüavad liblikaid. Käest kinni hoidmine, ringi moodustamine ümber lapse. Ringis olev laps loetakse tabatuks.
Koolitaja: Täna on suurepärane puhkus, kõige säravam ja rõõmsam - rahvusvaheline lastekaitsepäev! Nüüd olete veel väike ja kõik on veel teie ees, kõik uksed on teie jaoks avatud ja kogu maailm on teie ees - teie käeulatuses. Ainult sinust sõltub, kas su elu on huvitav. Olete oma elu peremehed! Tehke kõik endast oleneva, et teie iga päev oleks huvitav, kordumatu, täis heade tegude ja mõtetega!
Soovin teile, poisid:
Õnn, mis on sama suur kui meie maakera,
Naeru hääl on nagu kevade kaja,
Ema hellus on nagu kaskede rohelus,
Kõik, mida plaanisid, saab teoks!
Ja nüüd soovitan sul joonistada värvipliiatsidega asfaldile ühel õnnelikul päeval lapsepõlvest.
Lapsed joonistavad asfaldile värvipliiatsid.
