Päev, mil ma lõpetasin oma lapsele ütlemise: "Tule ruttu!" Miks me lapsi kadestame? Mida lapsepõlvest kaasa võtta? Levinud vead, mida vanemad laste kasvatamisel teevad.

Miks me mõnikord lapsi kadestame? Kuna pakilised probleemid igapäevaelus ja tööl on neile endiselt võõrad, nende helgeid päid ei külasta mõtted, kuidas raha teenida, kuidas peret toita ja nii edasi... Või kadestame oma lapsi, et nad on pole veel inimestes pettunud? Nende süda on armideta ja nad teavad, kuidas uskuda ja usaldada.

Kadestame lapsi, sest elul pole veel olnud aega neile oma jälge jätta. Nad on nii muretud, kõigega rahul, rõõmsad, kerged. Kuidas ma tahaks ka seda kõike tunda. Kuigi... Miks mitte? Miks ei saa täiskasvanud kogeda kõiki lastele omaseid tundeid?

Me ju tegelikult ajame end nurka ja veename, et muretu elu on lapsepõlvega kaasas käinud ja nüüd ootab täiskasvanuid ees vaid raske argipäev. See kõik on jama. Seda saab vältida, kui...võta midagi lapsepõlvest.

Võtame näiteks lapsepõlve kartmatuse. Beebi kardab muidugi pimedat või üksi toas olemist, kõigil on omad foobiad omal ajal olnud, see on normaalne. Kuid ometi pidage meeles ennast lapsepõlves – pidevad ründed keldritesse, ehitusplatsidele, kõrgete puude otsas majadesse. Avastasime maailma sellise januga ja liikusime edasi sellise survega, et ei mõelnud hirmule üldse. Kas sa arvad, et puu otsa ronides käisid neil peast läbi mõtted, et nad võivad kukkuda ja kukkuda? Vaevalt. Tõenäolisem: see läheb korda või ei õnnestu, jätkates üles ronimist.

Muide, kui teil on hirm kõrguse, vee või sügavuse ees, soovitame artiklit lugeda. Võimalik, et saate mõnest foobiast jagu.

Kas olete näinud, kuidas tormab 5-aastane laps suuskadel mäenõlvast alla, samal ajal kui 30-aastane algaja preili tunneb end nende peal ebakindlalt ja seda kõike seetõttu, et kardab kukkuda, puruneda või mitte jõuda finišisse. ja muud pessimistlikud mõtted, mis tormavad ta peast nagu keeristorm sekundiga läbi. Laps läheb lihtsalt suuskadele ja käitub nii, nagu juhendaja näitas.

Hirm. See on see, mis halvab ja ei lase edasi liikuda. Väga sageli annavad täiskasvanud hirmust alla ja märgivad aega.

"Ma kardan suhteid, mis siis, kui mind jälle petetakse?" Ja et mitte petta saada, lugege läbi Rašid Kirranovi raamatut - ta selgitas üksikasjalikult, milliseid mehi peaksite vältima, et teid ei petaks ja millistest meestest peaksite eemale hoidma, et teid rumalalt ära ei kasutataks.

— Ma kardan langevarjuga hüpata, mis siis, kui see ei avane?

"Ma kardan olla esimene, kes oma ülemusele palgatõusust räägib, juhuks kui ta mu vallandaks?"

“Mis siis, kui” on palju ja näiteid võib tuua, kui hirm ei lasknud meil elada ja asju teha. Selles globaalses arusaamas pole lastel hirmutunnet. Täpsemalt muidugi on, aga nad ei lase pidevalt pähe mõtet, et midagi halba võib juhtuda. Lapsi võib hirmutada tohutu koera haukumine või terav heli ja nii edasi, kuid nad ei ole pidevas stressis pidevalt hiilivatest mõtetest, mis on hirmu orjastatud.

Ma kuulen oma emalt sageli neid sõnu: "Ma kardan, et ta ajab su pea sassi ja sa raiskad aega..." või "Läheb külmaks, ma kardan, et jääte haigeks", "Ma kardan, et sellise eluviisiga jääte kõhuvalu" Ja nii edasi.

Ühest küljest on see mure, aga teisest küljest, miks on mu peas nii palju negatiivseid mõtteid? Ma kardan... kardan...

Kui lihtne see lastele on. Nad ei karda kihlveo eest ussi süüa, lagunenud hoone katusele ronida, öelda, mida arvavad, küsida, mida tahavad, öelda, mis on südamel – nad ei karda. Nad ei mõtle sellele, mida inimesed ütlevad või kuidas nad oma tegusid hindavad. Nad teevad seda lihtsalt sellepärast, et nad nii tunnevad.

Kartmatu tunne- see on see, mida saate lapsepõlvest kaasa võtta. Täiskasvanu elukogemuse ja ettevaatusega sümbioosis ei kõnni me läbikukkumise riskides mäda plangul, ei topi me kääre pistikupessa, sest peame eraldama hirmu puudumise ja hulluse tunde. Kuid me ei karda edasi liikuda, me ei võta endilt võimalust kogeda igavese hirmu tõttu tunnete ja emotsioonide ekstravagantsust. Me ei karda alustada uut suhet ega vahetada töökohta. Me ei karda reisida uude riiki ega kolida uude elukohta, millest oleme juba ammu unistanud.

Mida veel saame lapsepõlvest kaasa võtta, et tunda end täiskasvanueas kergemana ja vabamalt? Unistamine... Muidugi on täiskasvanud ikka unistajad, aga nende unenäod on veidi teistsugused kui lapsepõlves. Noh, näiteks unistab täiskasvanud inimene siniste või helepunaste purjedega jahist, kujutledes end roolis, kuid samal ajal heidab need mõtted kõrvale, pidades neid ebareaalseteks ja teostamatuteks. Lapsed unistavad tõsiselt, et suureks saades saavad neist kapten, päästearst, arheoloog jne. Unes näevad nad ennast selles pildis ja on sada protsenti kindlad, et see juhtub. Ja visualiseerimine, nagu paljud inimesed teavad, töötab suurepäraselt.

Mille poolest lapsed veel täiskasvanutest erinevad? Nad teavad, kuidas olla sõbrad... olla isetud sõbrad. Lastel pole sõpra valides privileege, olgu ta isa pankur või lihtmehaanik. Nad valivad sõpru siira kaastunde põhjal. Nende sõprus on puhas, tõeline ja pühendunud. Ja kui lapsepõlves vandume, et jääme alati sõpradeks ja meid ei lahuta ükski tee, siis me tõesti usume sellesse. Nõus, igaüks meist mäletab oma sõpru lapsepõlvest, mäletab kõiki koos tehtud vempe, kõiki lubadusi, kõiki mänge, kõiki põnevaid hetki, mida kogesime...

Ka täiskasvanud teavad, kuidas sõbrad olla, see on kahtlemata tõsi, aga...kui sageli saab arvatav sõprus alguse alateadlikust "kasust või puudusest". Kas sellest inimesest on tulevasel karjääril kasu, kas ta suudab aidata mõne probleemi lahendamisel jne. Mugav on sõpradeks olla prokurör, advokaat, tanklaomanik või mööbli- või toidupoe direktor. Alati on keegi, kellele helistada, et see või teine ​​probleem lahendada, kas pole? Aga ütleme, et Seryoga või Sashka – tavalised kõvad tegijad – mõned isegi ei vaata, nii et mida me saame neilt võtta? Olla sõbrad? Mis mõte sellel on?

Kas see on aus? Kahtlane. Muidugi ei vali kõik sõpru isikliku kasu ajel, kuid reeglina vaatavad täiskasvanud sammu edasi enda kasuks.

Puhas, siiras sõprus, pilk inimesele, mitte tema staatusele - see on see, mida tasub lapsepõlvest võtta. Elu on ju bumerang ja kui sa kedagi kasutad, siis on suur tõenäosus, et keegi teeb sinuga sama.

Usaldus- veel üks lapselik omadus. Lapsed on nagu tühi paberileht, mis pole kaetud värvilise tindiga. Nad pole veel inimestest alla andnud ja usuvad ainult headesse asjadesse. Meie, täiskasvanud, otsime nii sageli milleski konksu. Kui see on liiga hea, siis on siin midagi kahtlast. Niisama ei juhtu. Soovin, et saaksin pildi täiendamiseks lisada soola, pipart ja veel ägedaid vürtse - see on meie tee, see on tõeline elu.

Miks on lapsed nii muretud ja rõõmsad? Jah, sest nad lähenevad elule lihtsalt ja lihtsalt. Me mõtleme liiga palju, liiga palju. Me kardame liiga palju. Mõnikord keerutad end nii, et ainult professionaalne psühholoog suudab selle mürgise mõttepuntra lahti harutada, ja see pole tõsi. Lapsed ei mõtle palju. Nad tunnevad. Ja nad elavad.

Tore on olla täiskasvanu. Oleme tugevad, enesekindlad, kogenud, targad, kuid nii puudub meil lapselik kergus ja usk heasse. Miks me ise kõike keeruliseks ajame, äkki peaks olema lihtsam?

Lugupidamisega Mila Alexandrova

Kui elad hullu elu, loeb iga minut. Teile tundub, et peate midagi loendist ära märkima, ekraani vahtima või kiirustama järgmisesse planeeritud asukohta. Ja ükskõik kui kõvasti ma püüdsin oma aega ja tähelepanu jaotada ning kui palju erinevaid ülesandeid ka lahendada püüdsin, ei jätkunud mul ikka veel piisavalt aega kõige tegemiseks.

See oli minu elu kaks hullu aastat. Minu mõtteid ja tegevusi kontrollisid meiliteavitused, helinad ja tihe ajakava. Ja kuigi iga hingekiuga tahaks mu sisemine kontrollija leida aega kõigi asjade jaoks mu ülekoormatud plaanis, siis see ei õnnestunud.

Juhtus nii, et kuus aastat tagasi õnnistati mind rahuliku, muretu, peata ja nuusuta roosilapsega.

Kui ma lahkuma pidin, nautis ta mu kotist läikiva krooni otsimist.

Kui mul oli vaja viis minutit tagasi kuskil olla, nõudis ta oma topise autoistmele panna.

Kui mul oli vaja kiiret suupistet, ei suutnud ta lõpetada rääkimist vanema naisega, kes nägi välja nagu tema vanaema.

Kui mul oli kolmkümmend minutit kuskile joosta, palus ta mul jalutuskäru peatada, et saaksin iga koera, kellest möödume, pai.

Mu muretu laps oli õnnistuseks, aga ma ei märganud seda. Kui elate hullumeelset elu, arendate tunnelinägemist, kus teie ees on ainult päevakava. Ja kõik, mida ei saanud ajakavast maha märkida, oli aja raiskamine.

Alati, kui mu laps sundis mind oma ajakavast kõrvale kalduma, mõtlesin endamisi: "Meil pole selleks aega." Seetõttu ütlesin oma väikesele eluarmastajale kõige sagedamini kaks sõna: "Tule ruttu."

Alustasin oma lauseid nendega.
"Tulge ruttu, me oleme hiljaks jäänud!"

Ja ta lõpetas oma laused nendega.
"Me jääme kõigest ilma, kui te ei kiirusta!"

Alustasin oma päeva nendega.
"Kiirustage ja sööge hommikusööki! Kiirusta ja pane riidesse!”

Ma lõpetasin oma päeva nendega.
"Kiirustage ja peske hambaid! Kiirusta ja magama!”

Ja kuigi sõnad “kiirusta” ja “kiirusta” last väga ei kiirendanud, ütlesin need siiski välja. Võib-olla isegi sagedamini kui sõnad "ma armastan sind".

Jah, tõde teeb haiget, aga tõde ravib... ja lähendab mind sellisele lapsevanemale, kes ma tahan olla.

Ühel saatuslikul päeval muutus kõik. Võtsime oma vanema tütre lasteaiast peale ja tulime autost välja. See ei juhtunud nii kiiresti, kui ta tahtis, ja ta ütles oma väikesele õele: "Sa oled nii aeglane!" Ja kui ta pani käed rinnale risti ja ohkas nördinult, nägin ma temas iseennast – ja miski murdus mu sees.

Olin jälitaja, lükkasin, lükkasin ja tormasin väikest last, kes tahtis lihtsalt elu nautida.

Nägin selgelt ja selgelt, kuidas mu kiirustav eksistents kahjustas mu lapsi.

Mõlemad tütred olid mu valusast ülestunnistusest üllatunud, kuid noorema nägu säras heakskiitmisest ja aktsepteerimisest.

"Ma luban olla kannatlikum," ütlesin ja kallistasin oma säravat tütart.

Sõna "kiirusta" minu sõnavarast välja tõrjumine oli üsna lihtne. Tõeliselt raske oli olla piisavalt kannatlik, et oodata oma aeglast last. Meie mõlema abistamiseks hakkasin andma talle veidi rohkem ettevalmistusaega, kui pidime kuhugi reisima. Kuid mõnikord jäime sellest hoolimata siiski hiljaks. Siis veensin ennast, et jään hiljaks ainult need paar aastat, kuni ta suureks kasvab.

Kui tütrega jalutasime või poes käisime, lasin tal tempot teha. Ja kui ta peatus, et midagi imetleda, ajasin plaanide mõtted peast välja ja lihtsalt jälgisin teda. Märkasin ta näoilmeid, mida ma polnud kunagi varem näinud. Uurisin laike tema kätel ja seda, kuidas ta silmad kissitavad, kui ta naeratas. Olen näinud, kuidas teised inimesed talle reageerivad, kui ta peatub, et nendega rääkida. Nägin teda uurimas huvitavaid putukaid ja kauneid lilli. Ta oli mõtiskleja. Siis sain ma lõpuks aru - ta oli kingitus mu ülekoormatud hingele.

Ma andsin ligi kolm aastat tagasi lubaduse tempot maha võtta. Ja ikkagi, selleks, et elada aeglases tempos, pean ma tegema märkimisväärseid pingutusi. Kuid mu noorim tütar on elav meeldetuletus, miks ma pean edasi proovima. Ja ta tuletab mulle seda sageli meelde.

Ühel päeval puhkuse ajal käisime kahekesi ratastega puuviljajääga stendis. Jäätorni imetledes istusime laua taha. Järsku nägin ta näol muret. "Kas sa pead kiirustama, ema?"

Ma peaaegu hakkasin nutma. Võib-olla ei kustu kiirustava elu armid kunagi täielikult. Sain aru, et mul on valida. Võiksin istuda ja olla kurb, mõeldes sellele, kui palju kordi ma elus teda tõukasin... või võiksin tähistada seda, et täna üritan asju teisiti teha.

Otsustasin elada tänase päeva nimel.

"Võta aega, kallis. Võtke lihtsalt aega," ütlesin ma vaikselt. Tema nägu läks koheselt heledamaks ja õlad lõdvestusid.

Ja nii me siis istusime kõrvuti ja lobisesime kõigest maailmas. Oli isegi hetki, mil istusime vaikides, lihtsalt naeratasime üksteisele, imetlesime ümbritsevat ja helisid meie ümber.

Arvasin, et mu laps sööb iga viimsegi tilga, aga kui ta peaaegu lõpuni jõudis, ulatas ta mulle lusikatäie magusaid mahlajääkristalle. "Ma päästsin viimase lusika sinu jaoks, ema," ütles tütar uhkelt.

Kui ma lasin lahkuse jääpurikatel oma janu kustutada, mõistsin, et olin just teinud eluaegse tehingu.

Andsin oma lapsele aega... ja vastutasuks andis ta mulle oma viimase lusika ja tuletas meelde, et maitse muutub magusamaks ja armastus tuleb kergemini, kui lõpetad niimoodi läbi elu tormamise.

Nüüd, olgu selleks popsi söömine, lillede korjamine, turvavöö kinnitamine, munade lõhkumine, merekarpide otsimine, lepatriinude vaatamine või lihtsalt jalutamine, ma ei ütle: "Meil pole selleks aega!" Sest sisuliselt tähendab see: "Meil pole aega elada".

Peatumine, et nautida igapäevaelu lihtsaid naudinguid, on ainus viis tõeliselt elada.

Usu mind, ma õppisin seda maailma juhtivatelt elurõõmu ekspertidelt.

Kõik vanemad püüavad luua oma lapsele ideaalsed tingimused õnnelikuks olemiseks, kuid mõnikord takistavad nad seda ise teadmatult. Obsessiivse hoolitsuse ja pideva kontrolli tõttu ei suuda lapsed suureks kasvades ise raskustest üle saada, neil puuduvad juhiomadused. Seda, milliseid vigu vanemad laste kasvatamisel teevad, on juhtimisekspert ja paljude lastekasvatust käsitlevate raamatute autor Tim Elmore põhjalikult uurinud. Tal õnnestus välja selgitada, milliseid vigu teevad vanemad, mis takistavad nende lastel täiskasvanueas edu saavutamast.

Levinud vead, mida vanemad laste kasvatamisel teevad

Vanemlik viga nr 1. Ärge laske lastel riskida

Ohud ümbritsevad meid igal sammul ja paraku pole sellest pääsu. Seda mõistes annavad vanemad endast parima, et oma last kaitsta, luues omamoodi kupli, mis kaitseb last kõigi murede eest. Euroopa psühholoogide hinnangul põevad lapsed, kes olid lapsepõlves ülekaitstud, sõna otseses mõttes “neist üle raputanud” (väljas ei tohtinud mängida, teiste lastega suhtlemist piirati jne), täiskasvanueas sageli erinevate komplekside ja foobiate käes.

Laps peab paar korda kukkuma: murdma põlve, saama löögi, et teada saada, et see pole üldse nii hirmus, kui tundub. Teismeline peab emotsionaalse küpsuse saavutamiseks üle elama lahkumineku oma esimese armastusega – see aitab luua edasisi pikaajalisi suhteid.

Kui vanemad püüavad lapse elust kõik riskid kõrvaldada, on võimalus, et nad kasvatavad üles ülbe inimese, kellel on madal enesehinnang ja palju komplekse.

Vanemlik viga nr 2. Liiga kiiresti appi tormab

Kaasaegne noorte põlvkond ei ole suutnud välja arendada teatud oskusi, mis olid 30 aastat tagasi igale lapsele omased. Püüdes oma lapsi kõiges aidata, võtavad nad võimaluse iseseisvalt raskest olukorrast väljapääsu leida. Selle tulemusena harjub laps kiiresti sellega, et igal juhul keegi teda kindlasti aitab. Täiskasvanuelus, kui peate enda eest vastutama ja probleeme ise lahendama, osutub selline inimene täiesti jõuetuks.

Vanemlik viga nr 3. Liiga lihtne on oma lapsest vaimustuda.

80ndatel kasutati koolides populaarset “kõik on võitjad” meetodit, mil pärast võistlust jagati igale osalejale medal. Usuti, et selline lähenemine paneb igas lapses end erilisena tundma, kuid selgus, et meetodil olid ootamatud tagajärjed.

Kui vanemad alati oma last imetlevad, hakkab laps märkama, et nad on ainsad, kes peavad teda imeliseks. Lapsed hakkavad kahtlema oma vanemate vaatenurga tõesuses. Mõistes, et kiituse saamine pole väärt, hakkavad nad liialdama, petma ja vältima tahtlikult keerulisi olukordi. Olles küpsenud, ei suuda sellised lapsed eluprobleemidega silmitsi seista ega nendega toime tulla.

Vanemlik viga nr 4. Lase süütundel edu takistada

Ärge kartke oma lapsest keelduda, sest nii annate talle võimaluse võidelda selle eest, mida ta tõeliselt hindab ja väärtustab. Pettumus möödub ajaga, kuid hellitamine võib jääda terveks eluks.

Autasuks oma teenete eest küsivad lapsed sageli mänguasju, maiustusi jne. Kui peres on mitu last, peetakse teiste ilma jätmist ebaõiglaseks, seetõttu premeeritakse ühe lapse teenete eest kõiki lapsi, kes aja jooksul harjuvad teenimatute tasudega. Selle tulemusena, kui peresuhete aluseks on eranditult materiaalne tasu, ei koge lapsed ei sisemist motivatsiooni ega armastust.

Vanemlik viga nr 5. Ärge jagage oma mineviku vigu

Ühel päeval saabub päev, mil teie lapsest saab teismeline ja ta soovib omandada oma kogemusi. Vanemad on kohustatud tal seda lubama, kuid see ei tähenda, et neil poleks õigust aidata tal igapäevast tegelikkust paremini mõista.

Jagage oma lastega vigu, mida tegite samas vanuses, kuid proovige mitte üle kasutada moraliseerimist, sest teismeline lükkab selle formaadi õppetunni koheselt tagasi. Rääkige oma lapsele oma kogemusest ja järeldustest, mille te siis tegite.

Viga nr 6. Usk, et intelligentsus või andekus on küpsuse eesõigus

Sageli tajutakse intelligentsust kui lapse küpsuse taset, mis paneb vanemad uskuma, et nende tark laps on pärismaailmaga silmitsi seismiseks täielikult valmis. Sellised järeldused on aga täiesti ekslikud.

Lapse andekus mingis valdkonnas ei ole sugugi märk sellest, et ta saab kergesti hakkama mis tahes ülesandega. Pole olemas hellitatud "vastutuse vanust", mil lapsele saab anda teatud vabaduse. Ainus märk, et midagi on valesti läinud, on teie lapse eakaaslaste küpsem käitumine. Jälgige teisi lapsi – see aitab teil mõista, kas liigute õiges suunas või mitte.

Vead nr 7. Õpetage lastele asju, mida te ise ei tee.

Iga vanema peamine eesmärk on aidata luua lapsele küpse elumudelit, kus ta mängib peamist rolli ning vastutab oma sõnade ja tegude eest. Et last õigesti kasvatada, pead esmalt olema see inimene, keda soovid (vastutustundlik, korralik jne). Lapsed peaksid teie tegudest õppima, sest nagu ütleb inglise vanasõna: "Ära kasvata lapsi, nad jäävad ikka teie moodi. Harige ennast."

Igaüks, kes koolis valgevene kirjandust õppis, mäletab ilmselt klassikalist luuletust “Ja kes seal on?” ja valgevene talupoja kibeda saatuse üle leinalaulu laulja, kes kannab "katusehunnikut õhukestel randadel".

Ajad muutuvad. Nüüd kõnnib Valgevene tänavatel käsi plaksutades igal kolmapäeval viletsa ja allakäinud näärikingadega talupoja asemel, kes on tuhmi pilguga hallide põhjatute silmadega. Kesknädalal linnade rahvarohketes kohtades sisukalt vaikivate seltskondade kohalolek muutub meie vabariigi visiitkaardiks.

Tähelepanuväärne on, et Brestis tõmbab sotsiaalvõrgustiku revolutsionäärid maailma proletariaadi juhi ja revolutsiooni “esiisa” monumendi poole. Võimalik, et nad peavad seda kohta pühaks ega lakka seetõttu püüdmast kivikujult korraldusi ja nõuandeid saada "diktatuurirežiimi" kukutamiseks. Tema teadis koos Trotskiga moodustada “viiendat kolonni” ja jagada vene rahva kolmainsust, hankida Saksa rahalist toetust, korraldada provokatsioone ning milliseid loosungeid kannatavatele ja näljastele loopida. Tasub tunnistada, et liidriks oli pea, kompromisside meister, kes oli kuulus oma otsaesise löömise poolest lõppeesmärgi saavutamiseks. Ja Iljitš tuli rahva ette mitte liberaalse müraga, vaid karmide tõdedega: "Maa on talupoegade jaoks, tehased on tööliste jaoks ja võim on inimeste jaoks!" Lihtne ja kõigile kättesaadav, ka kirjaoskamatule kõrvale arusaadav.

See, mida praegused rahulolematud inimesed täpselt tahavad, on paljude jaoks endiselt saladus. Võrgujuhid ise ilmselt veel ei tea – sellepärast nad nurisevad ja vaikivad. Majanduslik olukord riigis ei ole kerge. Selle taustal kiruvad sihituid tegusid ühtviisi nii liiklusummikutesse sattunud Minski elanikud kui ka saagivõitluses higistavad maapiirkondade elanikud. Neil, kes on harjunud töötama, ei ole aega tegevuseta ja pole vahet, kas nad on linna- või maainimesed, intellektuaalid või talupojad.

Ükski võrgustiku juhtidest ei ütle arusaadavalt, mida töötajad peaksid tegema, välja arvatud see, et kõik on "maha!" Muidugi võib välja minna loosungitega "Maa põllumeestele, tehased tootjatele, pangad pankuritele ja vabadus inimestele!" Kuid milline on inimeste sotsiaalne jaotus, kes tellivad selle uue vana tähendusega üleskutse? Kas meie ühiskond on valmis radikaalseks muutuseks tootmissuhetes, šokireformideks sotsiaalsfääris? Ja mida peaksime sel juhul tegema nendega, kes vanuse või haiguse tõttu ei suuda pärast muutuste alanud muutuste koormat kanda? Kuid tegemist on enam kui kolme miljoni pensionäri ja puudega inimesega, keda riigi tänane juhtkond hoiab kuidagi pinnal, takistades neil uppumast demokraatlike turusuhete ookeani. Kindlasti peavad nad siis minema sobivat monumenti tähelepanelikult vaatama.

"Vaiksed tegevused" ise on üsna naljakad, mis tähendab, et neisse tuleks suhtuda õrna irooniaga. Näiteks saab need patenteerida kui uut aktiivset vaba aja veetmise vormi noortele – põlvkonda, kes põleb läbi vanemliku hoolitsuse ja palkade. Tänapäeval toetub kogu elutõde sellele, et muretud on vaid töötute vanemate lapsed. Tänapäeva kuldne internetinoor, kes ei säästa jõudu ja aega, kohtub kaudselt sõprade ja tuttavatega, vahetab muutuste helinatega uudiseid ja hümne. Võib-olla on tõesti aeg, et õiguskaitseorganid lõpetaksid kõigi nendel jõude kogunemistel märtrite okkalise oreooliga sildistamise. Sotsialistide leerist välja tulnud põlvkond teab väga hästi, et avalikku kuulsust saab välja teenida või ära teenida.

Kaasaegsed noored järgivad arvamust, et töö paneb hobused surema. Tänapäeval peetakse väga lugu tööst, mis ei tolma. Muide, “viigiga taskus” aktsiad toovad ajakirjanikele stabiilset sissetulekut ning kõva valuuta sissevool välismaalt toetajatelt saab riigile ainult kasu. Tolmuvaba töö – vajutas klahve, klõpsas objektiivi katikut ja pani masinaoperaatori kuupalga tasku. Kes mida õppis?!

Kuid see on tõesti vaid üks samm suurepärasest naeruväärseni. Kuid olgu kuidas on, Valgevene teatrietendused köitsid välismaiste uudisteagentuuride tähelepanu. Tänu neile on meie vabariigi vastu kvaliteetne huvi
ja ehtne, et see sobiks iga rahvusliku tootega. Kohalikel reisikorraldajatel on aeg pakkuda show-tuure “Valgevene vaikuse kolmapäev”, “Oikab peatumata bensiin”, “Miljonärimarss” jt. Ei, enamik meist ei ole veel õppinud raha teenima, nagu läänes, samas kui meil on vaid mõistus küsida...

Arseni PROKHOROV