4 haridus. Psühholoogi nõuanded viieaastaste vanematele

Tavaliselt soovitatakse mehele ütluses poeg üles kasvatada; "Ehita maja, istuta puu ja kasvata üles poeg." Samas ei võta ega saa mehed alati poisi kasvatamisest osa võtta, eriti kui ta on 2, 3, 4, 5 aastane. Psühholoogid ütlevad, et tulevaste meeste kasvatamisega tegelevad esialgu emad, kes veedavad kogu oma aja lastega esimestel eluaastatel.

Iga ema soovib kasvatada tervet, õnnelikku ja edukat inimest. Kuid kuna lähenemised poiste ja tüdrukute kasvatamisel on erinevad, peame eraldi kaaluma, kuidas emad peaksid oma lapsi arendama, olenevalt nende soost.

Poisid ja tüdrukud on tulevased mehed ja naised. Oma soo tõelised esindajad ei sünni, vaid neist saavad. Kuidas poissi harida, mida arendada, et temast saaks tulevikus tõeline tugi oma vanematele ja tulevasele perele, räägib psühholoogilise abi veebisait.

Kuidas kasvatada poissi ilma isata?

See on eksiarvamus, et ainult isa saab üles kasvatada tõelise mehe. Tegelikult on oluline lapsevanemaks saamise kvaliteet, mitte see, kes seda teeb. Üksikemad ei kasvata oma poegadest alati nõrku ja luusereid. Poistele aga mõjuvad üsna halvasti alkohoolikutest isad, türannid, parasiidid jne. Psühholoogid ei näe seost selle vahel, mis soost peaks olema vanem, et pojast saaks tõeline mees. Siiski märgitakse lähenemiste tähtsust hariduses.

Mitte iga naine ei saa oma sündimata lapsele garanteerida, et isa jääb nende kõrvale. Sageli on juhtumeid, kui tulevased isad lahkuvad naistest, jättes nad huvitavasse olukorda. Kuidas siis poisist tõeliseks meheks kasvatada? Loomulikult peaks poja silme ees olema elav näide mehest, kellele ta üles vaatab. Kui see eeskuju pole isa, siis tuleb ta üles leida. See võib olla naaber, vanaisa, sõber, teine ​​mees jne. Kui poeg ja teine ​​mees loovad üksteisega hea sideme, püüab poiss olla tema sarnane.

Võite saata oma poja "meeste" sektsiooni või kohta, kus on palju mehi. See kompenseerib ka isa puudumist.

• Ärge püüdke asendada isa, kes pole oma pojaga koos. Parem on kasvatada temas iseseisvust lapsepõlvest peale. Kui ta esimesel korral ei õnnestu, laske tal pärast vigade analüüsimist uuesti proovida.
• Ärge näägutage, ärge hoidke last, ärge julgustage poisi kapriise. Ära kohtle teda kui haletsusväärset olendit, kes jäi ilma isa tähelepanust.
• Poega tuleks kiita samade sõnadega, mis meeste kohta (kaitsja, toitja jne).
• Peaksite seadma end "nõrga naise" rolli, et teie poeg täidaks rolle ja kohustusi seal, kus ta näitab jõudu (nagu tõeline mees).

Kuidas poissi õigesti kasvatada?

Alates sünnist arenevad tulevastel meestel omadused, mida nad hiljem täiskasvanueas kasutavad. See sõltub vanematest (või vanemast), millised need omadused on ja kui “julged” nad on.

Poisi õigeks kasvatamiseks soovitavad psühholoogid:

1. Andke mu pojale veidi vabadust. Ta peab tunnetama valikuruumi ja tasapisi mõistma, et tema tegudel on tagajärjed, mille eest ta ka vastutab.
2. Andke oma pojale valikuvabadus. Las ta teeb mõnes olulises küsimuses oma otsused.
3. Andke oma pojale nii kiindumust kui ka külmust. Tavaliselt kasvatatakse poisse karmides tingimustes, kus nad ei peaks nutma ega emotsioonidele järele andma. See aga põhjustab sageli ebatervetele isikutele omaseid kõrvalekaldeid käitumises ja iseloomus. Tulevikus hakkab keegi alkoholi kuritarvitama, keegi tarvitab narkootikume, keegi muutub žigoloks jne. Kõik ebaterve isiksuse vormid on tingitud sellest, et poistel ei tohtinud kogeda ega näidata emotsioone, nagu tüdrukutel. teha. Kuid emotsioonid on psüühika loomulik reaktsioon, mis peab end väljendama.

Kuidas kasvatada 2-aastast poissi?

Kaheaastaseks saamist peetakse perioodiks, mil lapsed hakkavad mõistma, et nad erinevad vastassoost lastest. Poisid mõistavad, et nad erinevad tüdrukutest kuidagi ja seetõttu hakkab nende kasvatus muutuma alates kaheaastasest eluaastast.

• Esiteks ei tohi last peksta ega karmilt karistada, sest see võib tekitada umbusku maailma vastu ja ebameeldivustunnet enda vastu.
• Teiseks hakkab beebi oma füüsilisi oskusi parandama. Poisil ei tohiks keelata hüppamist ja jooksmist, löökide ja sinikate saamist.
• Kolmandaks, ära karista oma poega initsiatiivi haaramise eest. Lapsed tahavad juba tasapisi täiskasvanute asju teha, vanemaid majas abistades. Julgusta nende soovi, et mitte kasvatada neid ebakompetentseteks.
• Neljandaks seadke piirangud. Järk-järgult tuleks lapsele õpetada sõna "võimatu", näidates, et mõned sõnad ja toimingud on keelatud ja võivad põhjustada ebameeldivaid tagajärgi.
• Viiendaks lubage oma lapsel areneda tema enda tempos. Kui ta erineb kuidagi teistest poistest, ei tähenda see, et peate häirekella helistama või teda nendega võrdlema. Laske oma lapsel kasvada nii kaugele, et ta midagi õpib.

Minu poja põhitegevuseks on mängimine. Mänguliselt näitate talle maailma, õpetate talle oskusi ja reegleid, mis on tema soole omased.

Kuidas kasvatada 3-aastast poissi?

Juba kolmandat eluaastat iseloomustab lapse suurem arusaamine sellest, kes ta on. Tulevase mehe kasvatamiseks peate oma pojale ütlema, et ta on poiss ja see on hea. Las ta väärtustab end mehena. Kiida teda nagu poissi, nagu tugevama soo esindajat: “Sa oled julge... Sa oled tugev... Sa oled julge...”.

Kolmeaastase poja jaoks muutub oluliseks isa (või mees, kes esindab oma soo esindajat). Kuna poeg on mees, peab ta õppima meheks olemist selle soo esindajalt. Seetõttu peaksid isad juba kolmandast eluaastast aktiivselt oma poegade elust osa võtma, et muidu poiss emale alt üles ei hakkaks vaatama.

Selles vanuses tuleks teie pojale anda vaba ruumi. See võib olla kas nurk ruumis, kus kõike juhib eranditult beebi, või ruum liigutustes ja valikutes. Poeg peab tasapisi omandama oma territooriumi selle sõna igas mõttes.

Vanemad peaksid olema rahulikud järgmiste asjade suhtes:

• Laps hakkab ütlema "mina ise". Tasapisi hakkab poeg emast eralduma. Seda tuleks julgustada, kui poisist hakkab saama oma inimene. Teda tuleks selles aidata.
• Laps erineb millegi poolest teistest lastest. Kui poeg on hüperaktiivne, räägib vähe või õpib halvasti, ei tohiks teda selle eest karistada. Armasta teda sellisena, nagu ta on, ja aita tal kohandada oma oskusi või iseloomu.

Kuidas kasvatada 4-aastast poissi?

Hoolimata asjaolust, et poiss on saanud 4-aastaseks ja püüab olla iseseisev, jääb ta endiselt lapseks, kes vajab oma vanemate armastust.

Seetõttu peavad täiskasvanud esimese asjana oma poega armastama.

1. Karista mitte rohkem kui kiitust. Vastasel juhul võib tekkida madal enesehinnang või agressiivne käitumine.
2. Laske lapsel emotsioone näidata. Ta on alles laps, kes kogeb elavalt kõiki oma sisemisi kogemusi. Neil tuleks lasta end näidata, kuigi mehed ei nuta.
3. Laiendage lapse vaba ruumi. Las tema kohustuste ring muutub suuremaks ja ka meelelahutus.
4. Jätkake positiivse suhtumise kujundamist lapse soo suhtes. Seda tuleks teha nii, et vastassoo vastu ei tekiks põlgust. Mõlemad sood on olulised ja seda tuleks lapsele õpetada.

Kuidas kasvatada 5-aastast poissi?

Viie eluaasta on viimane periood, mil poiss hakkab aru saama, kes on mees. Ta hakkab üha enam kopeerima meeste harjumusi, kohtledes tüdrukuid armastavalt. Poeg hakkab eriti huvitavalt suhtlema oma emaga, keda ta hakkab armastama ja isegi tahab abielluda.

Selles vanuses peaksite jätkama oma lapse mehelike omaduste arendamist. Seda tehakse vaba ruumi suurendamise, üha rohkemate kohustuste jagamise, üha rohkemate asjadega tegelemise võimaldamisega, üha enamates küsimustes iseseisvalt otsuste tegemisega. Mänguasjad peaksid olema "mehelikud"; nendega on soovitatav mängida isa või lapse sõbrad.

Poiss läheb varsti kooli, seega peaks ta selleks perioodiks valmis olema nii intellektuaalselt kui ka psühholoogiliselt.

Juba selles vanuses võib poistele hakata rääkima, kuidas tüdrukuid kohelda, milliseid suhteid nendega luua, kuidas nad poistest erinevad jne.

Kuidas teismelist poissi kasvatada?

Kõige raskem periood tulevase mehe kasvatamisel on noorukieas. Varem armas beebi ei allu enam oma vanematele, keda ta tajub oma õnne takistusena. Nüüd kuuletub ta rohkem oma sõprade kui ema ja isa arvamustele.

Järk-järgult muutuvad kuulekad, rõõmsameelsed, armsad poisid agressiivseteks, ebasõbralikeks mässajateks. Kuid me ei tohiks unustada, et isegi teismeeas peaksite oma lapsi kasvatama, muutes neist tulevased mehed.

Et vältida probleeme, mida teismelistega peredes sageli nähakse, peaksid isad kasvatustöös aktiivselt kaasa lööma. Emad peaksid jääma tahaplaanile, sest agressiivse poisiga saab hakkama vaid agressiivne isa, tema soo esindaja, kes õpetab talle asjade tegelikku seisu.

Alumine joon

Poisi kasvatamine pole nii lihtne, kui tundub. Kui varases eas on poisid kuulekad, siis noorukieas muutuvad nad ohjeldamatuks. Hea, kui mõlemad vanemad osalevad kasvatustöös. Ema (või isa) saab aga lapsega üksi hakkama, kui te ei unusta üht asja - kasvatate tulevast meest, seega kohelge teda vastavalt.

Emad peaksid meeles pidama, et nad kasvatavad tulevasi mehi. See tähendab, et mõningaid ilminguid ei tohiks väljendada poegade suhtes. See, mis on hea tüdruku kasvatamisel, ei pruugi poisi kasvatamisel vajalik olla. Peaksite hoidma pilti sellest, millist meest te kasvatate, et mõistaksite, kuidas seda teha, kui ta on väike ja painduv.

4-aastaselt muutub paljude laste käitumine. See on tingitud eelkõige sellest, et laps on 3-aastasest kriisist juba üle saanud ja ta on põhimõtteliselt psühholoogiliselt muutunud. Praegu peavad vanemad oma suhted beebiga korralikult uuesti üles ehitama. Pärast selle artikli lugemist saate teada, kuidas oma lapsega ühist keelt leida ja kuidas last sel perioodil kõige paremini kasvatada.

4 aastat on lapse psüühikas üleminekuperiood

Põhjused

Vanemad ei mõista sageli, kuidas käituda, kui nende nelja-aastane laps enam kuuletub. Nii kogeb laps, mil määral on täiskasvanute hoiatused ohtlikud. See võimaldab tal mõista oma lubatavuse ulatust ja mõista, millise veaga saab ema ja isa korraldusi täita.

Sõnakuulmatust ei tohiks tolereerida, sest tulevikus on lapsel raske täiskasvanute maailmaga kohaneda. Beebile tuleb selgitada, et kõik nõuded peavad olema tingimusteta täidetud, ka esmapilgul kõige rangemad.

4-aastane vanus on lapse arengu uue etapi algus. Lapsed arendavad sisuka käitumise põhimõtet, mis võimaldab neil mõelda oma tegudele ja nende tagajärgedele.

Mida teha?

Nelja-aastane laps on juba iseseisva otsuse tegemiseks küps ja otsib luba selle võimaluse realiseerimiseks.

Sageli panevad vanemate juhised lapsed tundma end neist pigem sõltuvana kui iseseisvana, mis sunnib nad sõnakuulmatusele.

Vanemad peavad majas kehtestama teatud reeglid ja igaüks neist peaks olema lapsele lihtne ja arusaadav. Karjed ja hüsteerika tuleks dialoogidest täielikult välja jätta,

ja räägi lapsega rahuliku häälega. Nii on lapsele lihtsam edastada, et vanemaid tuleb kuulata. Karmi noomituse asemel soovitan siirast vestlust mõlema poole arvamuste ärakuulamisega. Vestlus aitab välja selgitada, miks laps keeldub kuuletumast.

Võib-olla on tema käitumise põhjuseks suutmatus täita talle antud ülesannet ja mitte üldse soovimatus. Sellepärast on nii oluline enne lapse karistamist välja mõelda, mis see on.

Vestluse käigus saad teada, mis on sõnakuulmatuse tõelised põhjused.

Karistus

Kui ei aita ei vestlus ega täiskasvanute veenmine ja laps keeldub kuuletumast, järgneb karistus. Mõnikord lähevad emad-isad karjumiselt üle jõu kasutamisele, mõistmata, et see ainult halvendab olukorda.

Sellised toimingud mitte ainult ei lahenda probleemi, vaid solvavad ka last või, mis veelgi hullem, ajavad ta vihaseks, provotseerides edasist sõnakuulmatust. Kuid halb käitumine ei tohiks jääda karistamata. Kuid igal juhul on jõu kasutamise asemel parem karistada psühholoogilise mõjutamisega, valides sobiva meetodi.

Peaasi, et laps peab aru saama, miks teda karistatakse. Pidage meeles, et sagedane noomimine muutub harjumuseks ega saavuta oma eesmärki. Ärge kunagi karistage last vihapurske ajal - sellise "hariduse" tulemus võib olla ettearvamatu ja mitte alati positiivne. 4-aastane vanus õigustab lapse sõnakuulmatut käitumist. Selles vanuses beebi on väike mässaja, püüdes kaitsta oma iseseisvust.

Oma ulakat last kasvatades pea meeles, et kiita tuleb viis korda sagedamini kui karistada. Vanemate kiitvaid sõnu kuuldes tekib lapsel soov neid veelgi sagedamini vastu võtta, mistõttu tema käitumine muutub teie soovitud suunas.

Keelud

4-aastasele lapsele tuleb regulaarselt meelde tuletada, mis on lubatud ja mis mitte. Sel ajal hakkab imik omastama käitumis- ja moraalinorme.

Selles vanuses lastele peavad nõuded olema vaieldamatud ja lühikesed:

• Teel on keelatud täiskasvanute eest põgeneda - see on riskantne;
• Loomi solvata on keelatud – nad on elus;
• Keelatud on hammustada - see on halb.

Laps peab selgelt aru saama, mis on võimalik ja mis mitte.

Loomulikult võib keelatud toimingute loetelu jätkata lõputult, kõik on individuaalne ja sõltub teie perekonna alustest. Peaasi on meeles pidada: kõik leibkonnaliikmed peavad järgima ja teadma aktsepteeritud reegleid.

Tihti juhtub, et lapsed ei kuula oma vanemaid ja sõnakuulmatus jätkub. Oletame, et laps ei taha oma mänguasju ära panna, keeldub kuhugi minekuks valmistumast ja rikub raamatuid. Kuidas sellises olukorras käituda? Soovitame järgmist toimingute jada, mis sobib igal juhul.

1. Alustuseks peaksite ütlema, et see on keelatud, ja lubage lapsel oma käitumist ise parandada.
2. Kui ta mängimist ei lõpeta, peate teda hoiatama, et teda karistatakse. Karistusvõimalused võivad olla erinevad – näiteks tänavaatraktsioonide ärajätmine, multifilmide vaatamise keeld. Tähtis on mitte kasutada hilinenud karistusi. Nädala lõpus võib laps oma solvumise unustada.
3. Kui see meede teie lapsele ei mõju, siis tuleb karistusest teada anda, kinnitades sõnadega: "Olgu, te loobite asju, nii et õhtul me liivakasti mängima ei lähe."
4. Tõenäoliselt ei mäleta laps kahe tunni pärast karistust enam. Kordame talle rahuliku häälega - ilma hiilgutamata, miks teda karistatakse: "Päeval käitusite halvasti, viskasite asju ja see pole lubatud. Sellepärast me liivakasti ei lähe."

Mitte mingil juhul ei tohi alla anda. Sellisel hetkel kurtmine teeb olukorra ainult hullemaks. Te ei pea lapse pisaratele ega taotlustele tähelepanu pöörama. Olles teid nüüd veennud, jätkab ta edaspidi enda hellitamist ja te kaotate oma autoriteedi. Kas soovite, et teie laps kuulaks teie arvamust?

Psühholoogid soovitavad jätta tähelepanuta ainult lapse halvad teod, mitte lapse enda. Mõned emad ja isad keelduvad oma lastega suhtlemast, sest nad mängivad ringi. See on vastuvõetamatu. Sa võid targalt karistada, kuid kelleltki armastusest ilmajätmine on vale.

Ja veel üks märkus: kui teie laps teile ei kuuletu, võib-olla peaksite olukorra uuesti läbi vaatama? Võib-olla pole see seda väärt ja te ei vaja oma nõuet üldse? Andke oma lapsele valikuvabadus ja võib-olla siis ei hakka ta teile enam vastu ja täidab teie soovid tingimusteta, nagu soovite.

Arendustegevused

3-4-aastastele lastele tuleb tunnid ette planeerida, soovitavalt nädal ette. Nii võtad arvesse kõiki lapse jaoks olulisi hetki, väldid beebi ülekoormamist ja saad aega nendeks valmistuda. Nädalaplaani koostamisel on esmatähtis arvestada lapse lasteaiakülastusega. Kui teie laps veedab terve päeva aias, on oluline arvestada järgmiste aspektidega:

• Laps lasteaias osaleb iga päev arendavates tegevustes ja saab regulaarselt kehalist tegevust;
• Teie tunnid toimuvad ainult õhtuti ja nädalavahetustel;
• Aktiivseid üritusi ei tohiks ajastada õhtuks;
• Õhtuti on sul vähe aega, nii et saad teha plaane maksimaalselt kaheks tunniks;
• On vaja selgitada, millist programmi lapsega lasteaias kasutatakse, et mitte korrata, vaid asjatundlikult täiendada;
• Lapsele, kes lasteaias ei käi, on tunniplaan mahukam. Tunniplaan koostatakse lapse olemasolevaid oskusi ja huvisid arvestades.

Tehke oma lapsega ühiseid asju

Juhtiv tegevus selles vanuses on mäng. Mõnesse spordiosakonda saab registreeruda juba 4-aastaselt, nii et kui teie laps on rahutu ja aktiivne, on sportimine talle suurepärane lahendus. See tegevus distsiplineerib ja õpetab erinevaid oskusi.

Lugemisaeg: 7 minutit.

Tundub, et kriis on 3 aastat seljataga ja beebi on lasteaiaga juba harjunud - tundub, et vanemad saavad välja hingata ja lõõgastuda. Kuid kooliks valmistumine on juba silmapiiril ja ilmub uus ülesannete laine teie lapse kasvatamiseks ja arendamiseks.

Mille poolest erineb 5-aastase lapse kasvatamine eelmistest perioodidest? Kuidas saame aidata arendada koolis edukaks toimimiseks vajalikke võimeid? Kuidas sel perioodil oma lapsega suhelda?

Lapse kasvatamise olulised ülesanded

• arendada suhtlemisoskusi;
• sisendama ühiskonnas norme ja käitumisreegleid;
• soodustada enesekontrolli arengut käitumises;
• arendada vaimseid võimeid ja teadmistejanu;
• märkama õigeaegselt lapse huvisid ja kalduvusi ühe või teise tegevuse vastu, et aidata tal arendada oma annet;
• leida kesktee mängimise ja õppetegevuseks kuluva aja vahel;
• 4-aastase lapse kasvatamine peaks ikkagi olema täidetud teie hoolitsusega ja armastusega tema vastu, sest ta veedab palju aega lasteaias ja ei saa selgelt piisavalt tähelepanu.

Probleemid 4-5 aastase lapse kasvatamisel

Selles vanuseastmes võivad 3-aastase kriisi tõttu tekkida raskused lapsevanemaks saamisel. Ja selle lahendamist takistavad tavaliselt valesti valitud meetodid lapsega suhtlemiseks, arvukad keelud ja karistused, lapse tahte allasurumine ja suutmatus õigeaegselt mõista tema vajadusi ja käitumise tõelisi põhjuseid.

Mõned vanemad ei võta arvesse oma laste vanusega muutunud vajadusi ja jätkavad nendega samal tasemel suhtlemist, püüdes kaasata neid samadesse tegevustesse, mis varem, kuigi laps ei pruugi nende vastu enam huvi tunda. See positsioon on lapse arenguks ja uute oskuste õppimiseks ebasoodne. Seetõttu peaksid täiskasvanud olema väga tundlikud oma lapse eelistuste suhtes, et mõista, mis võib teda huvitada.

Kui vanemad aitasid kaasa lapse iseseisvuse kujunemisele ja suunasid leebelt tema tegusid, siis 4-5-aastaselt ja edaspidi on lapse kasvatamisel probleeme oluliselt vähem.

4-5-aastaste laste arengu tunnused

1. Peenmotoorika arenevad senisest aktiivsemalt, laps kasutab loome- ja õppetegevuseks oskuslikumalt pliiatseid, pintsleid, pastapliiatseid ja muid tarvikuid.
2. Laps mängib palju aega eakaaslastega ja suhtleb nendega.
3. Areneb tugev kognitiivne huvi. Laps püüab kõike teada saada ja küsib täiskasvanutelt palju küsimusi. Ta neelab aktiivselt uut teavet.
4. Laps kontrollib hästi oma keha ja koordineerib liigutusi.
5. Selles vanuses lapsed päevast und praktiliselt enam ei vaja. Lasteaias on see endiselt vajalik ja nad järgivad neid nõudeid. Aga kodus enamus lapsi enam päeval ei maga.
6. 4-5 aastane laps tunneb põhilisi geomeetrilisi kujundeid, numbreid 0-9, paneb kokku lihtsaid puslesid, leiab kahe eseme sarnasusi ja erinevusi, nimetab esemete rühma üldsõnaga, tunneb põhiameteid, oskab õigesti küsimusi esitada , oskab muinasjutu sisu ümber jutustada või selle peast lihtsa luuletuse ette kanda, oskab pilte kenasti värvida.

Erinevused poiste ja tüdrukute käitumises ja kasvatuses

5-aastaselt on poiste ja tüdrukute käitumises ja kasvatuses mõningaid erinevusi.

Mängud ja mänguasjad 4-5 aastastele

Kaasake selles vanuses lapsi õuemängudesse, sealhulgas sporti, rolli- ja lauamänge kodus. Erinevad ehituskomplektid, pusled, klotsid lugema õppimiseks, erinevat marki nukud ja autod.

Samuti rõõmustavad last värviraamatud ja kunstikomplektid, mida praegu müügil on palju. Jalgratas, tõukeratas, uisud, suusad on aktiivseks puhkuseks väga kasulikud soetused. Ja muidugi ärge unustage iga päev koos raamatuid lugeda, nende sisu üle arutada, ümber jutustada ja luuletusi õppida.

Kuigi teie beebi on muutumas vähem impulsiivseks ja tema õppimisvõime paraneb iga päevaga, on ta ikkagi laps, kes vajab mängu, tegevust ja teie tähelepanu. Pidage meeles, et te ei saa tema lapsepõlve temalt enne tähtaega ära võtta.

4–5-aastaste laste kasvatamine on oluline ja vastutusrikas etapp vanemate elus. Seda vanust peetakse üleminekuks varasest lapsepõlvest koolieelsesse perioodi.

Selle vanuse arengu iseärasused viitavad sellele, kuidas last õigesti kasvatada ja millises suunas liikuda. Sellest artiklist saadud nõuanded aitavad vanematel leida õige lähenemisviisi lapse arenguraskuste ületamiseks.

Kuidas last õigesti kasvatada?

4–5-aastaselt kujuneb laste ühiskonnas käitumise põhialus. Peal sellel eluetapil kaasas kõige lähedasemad inimesed – pere, lasteaiarühm, sõbrad ja eakaaslased.

Selles keskkonnas saab beebi märkimisväärset suhtlust, abi ja tuge. Laps areneb igakülgselt, õppides tundma tegelikku maailma ja inimesi, kes tema teel kohtuvad.

Kõige otsesemalt ja aktiivsemalt osalevad lapse kasvatamises vanemad. Nad vastavad tema paljudele küsimustele, räägivad ümbritseva maailma erinevatest nähtustest ja objektidest. Nad näitavad eeskujuga, kuidas teatud olukorras käituda.

Selles vanuses lapsel on moraalsed omadused:

• sõbralikkus;
• reageerimisvõime;
• headus;
• viisakus;
• suhtlemisoskused;
• distsipliini.

Vanemate peamine ülesanne on kõigi nende omaduste arendamine. Tänu neile kasvavad lapsed täielikult ja õigesti.

On vaja õpetada last ühiskonnas õigesti käituma. Suuda oma huve kaaslaste seas ilma tülide ja kaklusteta kaitsta. Nad ei tohiks nõrgemaid solvata. Proovige rahulikult oma korda oodata, kui olukord seda nõuab.

Iseseisvuse soov toob kaasa ebakindluse. Sa peaksid teda sel hetkel toetama ja andma talle teada, et armastatud inimene on alati olemas ja valmis aitama.

Lapse enesehinnangu kujundamine

Beebi on tundlik teiste suhtumise suhtes ja hakkab tundma end ühiskonna täisväärtusliku liikmena. Lapse enesehinnangu kujundamine on isiksuse arengu oluline näitaja. Kopeerib täpselt lähedaste ja ümbritsevate inimeste käitumist. Teadmised sotsiaalsetest suhetest avavad talle uusi muljeid ja palju huvitavat.

Oma tegudega püüab ta saada kiitust ja tunnustust. Just sellistel juhtudel on väljateenitud julgustus talle lihtsalt vajalik. Siiski ei oska ta enda kohta kriitilist hinnangut anda. Seetõttu on see täiskasvanu jaoks väga oluline võimalikult ligipääsetav ja osutab rahulikult veale või halvale teole.

Vanemad peaksid austama lapse esimesi intellektuaalseid otsinguid ja parandama neid õiges suunas.

Paljud vanemad iseärasustest teadmata 4–5-aastase lapse arengus tekivad raskused tema kasvatamisel. See toob kaasa pidevad nõudmised beebilt teatud tegevuste ja reeglite järgi, mis ei lase tal ise otsuseid teha. Samal ajal nad ei kuule teda, nad kallavad teda pidevalt erineva kriitikaga, mida saadavad väärkohtlemine ja alandavad solvangud.

Sel juhul on lapse käitumises järgmised kriteeriumid:

• lülitub täielikult välja ja muutub vähem jutukaks;
• lakkab vanemate usaldamisest;
• näitab teie iseloomu;
• teeb kõike vastupidist;
• ajab nutuga jonni;
• on mis tahes põhjusel kapriisne;
• vihastab ja ärritub pisiasjade pärast;
• käitub avalikes kohtades halvasti.

4–5-aastase lapse psühholoogiliseks tunnuseks peetakse sotsiaalsete suhete kriisi. See on eelkõige lähedaste tähelepanu ja toetuse puudumise tagajärg.

Kriisiperioodi kestus lastel

Selle vanuse jaoks on aga normiks ühiskonnaga suhtlemise mudel halva käitumise kaudu. Laps ehitab ise oma territooriumi piirid. Ta püüab olla oma tegudes vaba ja sõltumatu.

Sel perioodil peavad vanemad oma last rahulikult aktsepteerima sellisena, nagu ta on. Samal ajal püüa temaga kehtestada suhtereeglid, mis ei luba tal teatud piiridest üle minna. Vanemad peavad oma lapsega üles näitama suurt kannatlikkust ja vaoshoitust.

Seda rasket aega tuleks elada lapse täieliku toetusega kõiges, ümbritsedes teda tähelepanu, armastuse ja hoolitsusega. Sel perioodil peavad vanemad olema eriti kannatlikud. Veeda beebiga palju aega, et ta tunneks lähedase pidevat kohalolu.

Kriisiperioodi kestust ei saa täpselt määrata ja arvutada. See sõltub laste individuaalsetest omadustest ja võib kesta ühest kuni mitme kuuni.

Eelnevalt loetletud kasvatusomadustest saate välja tuua maksimaalse kasu, mis aitab arendada täisväärtuslikku isiksust.

Enamik psühholooge ja õpetajaid soovitab luua suhteid oma lapsega, juhindudes järgmistest näpunäidetest:

1. Haridusprotsessis on vaja minimeerida keelde, reegleid ja seadusi. Nende ülemäärane arv põhjustab lapse protesti.
2. Kasutage suhtlemisel viisakaid sõnu ja väljendeid, mis julgustavad teie last seda tegema ühist koostööd. Ärge mingil juhul kasutage kõrgendatud käskivat tooni.
3. Peaksite oma lapse vihale ja pahameelele vaoshoitult reageerima.
4. Täiskasvanu tunnete ja kogemuste selgitamine aitab teie lapsel mõista teid ja teid ümbritsevaid inimesi.
5. Vajalik on läbi arutada iga lapsega juhtunud eetilise olukorra üksikasjad ja tunnused, millesse ta sattus lasteaeda või maja hoovi.
6. Te ei tohiks oma lapse südametunnistust üle koormata, meenutades talle pidevalt tema pahategusid. See võib kaasa tuua hirmu, kättemaksuhimu, passiivsuse ja sandistava süütunde.
7. Rangelt keelatud on rääkida kohutavaid juhtumeid ja lugusid, rääkida haigusest ja surmast või lubada neil vaadata õudusfilme.
8. On vaja tunda huvi lapse loominguliste õnnestumiste vastu ilma kriitilisi kommentaare tegemata.
9. Julgustage last suhtlema eakaaslastega nii palju ja nii sageli kui võimalik.
10. Vastake igale lapse küsimusele, pakkuge talle viis, kuidas see iseseisvalt lahendada. Arutelul arvesta kindlasti tema arvamusega.
11. Mängige oma lapsega kodus nii sageli kui võimalik.
12. Lugege kindlasti oma lapsele muinasjutte.

Vanematel, kes järgivad ja järgivad olulisi nõuandeid, on kergem läbida lapse kasvatamise raske etapp.

Täisväärtusliku isiksuse kujunemisel lähtutakse 4–5-aastaste laste ealistest arenguomadustest, mis on suunanäitajaks. Need võimaldavad teil koolieelikut tulevaseks kooliperioodiks kvalitatiivselt ette valmistada, samuti hõlpsasti sotsiaalset kohanemist.

Järgmises videos psühholoogi loeng eelkooliealiste laste kasvatamise iseärasustest:

See vanuselise arengu periood on väga oluline. Just nüüd pannakse alus beebi iseloomule. Järelikult on õigel kasvatusel oma eripärad, mida ei tohiks tähelepanuta jätta. Väga oluline on leida lapsele õige lähenemine. 4-aastase poisi kasvatamise psühholoogia soovitab teda mitte lasteaeda saata ja talle lapsehoidjat mitte otsida. Vanemad ise peaksid selles vanuses lapse eest hoolitsema.

Kuidas õigesti kasvatada 4-aastaseid poisse?

4-aastast last on vaja korralikult kasvatada, nihutades tasakaalu vaimse tegevuse suunas. Hüppamine ja jooksmine ei paku enam huvi, tahaks midagi rahulikumat teha. Selles vanuses tõmbab lapsi erinevatest looduslikest materjalidest joonistamine ja meisterdamine. Sellist huvi tuleks soodustada. Sellised tegevused arendavad visadust.

Kruusid.

Kehalise kasvatuse osas on kätte jõudnud aeg, mil saab beebi spordiosakonda saata. Samuti on vaja igapäevaseid jalutuskäike. Need soodustavad jämedate motoorsete oskuste arengut ja tugevdavad immuunsüsteemi.

Lugemine. Näidake oma lapsele tähti ja õpetage teda lugema. Parem on seda teha mängu vormis. Lihtsate matemaatiliste toimingute väljatöötamiseks võite kasutada mänguasju. Arendada armastust raamatute vastu; muinasjuttude lugemine on kasulik kujutlusvõime arendamiseks. Soovitatav on korraldada miniteater: sokkidest valmistatud paber- või kaltsunukud on suurepärane lahendus.

Teadmised. Poisi kasvatamine 4-5-aastaselt tähistab uudishimu ärkamist. Pidevalt kuuleb lõputult "miks". Täiskasvanud ei tohiks kannatlikkust kaotada. Peame rahulikult vastama kõigile küsimustele ja seletama kõike arusaamatut. Mittevajalikud detailid võib aga ära jätta.

Lasteaed. Kui poisil on probleeme lasterühmaga kohanemisega, aidake. Kõigepealt leidke põhjused ja seejärel kõrvaldage need hoolikalt. Õpetage oma poega lastega suhtlema.

Emotsioonid. 4-5-aastase poisi kasvatamine on uute emotsioonide tekkimise tõttu keeruline. Beebi hakkab solvuma, ärrituma, häbenema ja kurvastama. Ta ei tea alati, kuidas uute tunnetega toime tulla. Ei tea, kuidas käituda. Selgitage oma lapsele, et sellistes olukordades on parem kasutada sõnu, mitte tegusid.

Kiida, noomi, karista. Laps vajab oma tegudele heakskiitu. Ta näitab veelgi rohkem pingutusi, kui näeb, et vanemad on tema üle õnnelikud. Noomida ainult punktini. Kommenteerige lapsele arusaadavas vormis. Ütle oma lapsele, et armastad teda, isegi kui tema käitumine jätab soovida.

Kui tema poeg saab 4-aastaseks, mõtlevad ema ja isa mänguasjade valiku peale. Nad peavad arendama uudishimu ja arendama isiklikke eelistusi.

4-aastast poissi saate kasvatada, kui kasutate rollimänge.

Õpetage oma poega mängima "ehitusplatsi", "tuletõrjujat". See annab talle põhilise ettekujutuse sellest, mida mehed teevad. See on nende roll, mida ta mängudes täidab.

Selles vanuses on oluline pöörata tähelepanu peenmotoorika arendamisele:

• mõtle välja mänge pliiatsi, plastiliini, kääridega;
• Rääkige oma lapsele muinasjutt, kus peate terad taldrikutele panema. Lase lapsel seda rolli mängida;
• Saate korraldada pereliikmete vahel võistluse. See aitab kaasa lapse juhtimisoskuste arendamisele.

Suvel käi sagedamini väljas liivakastis mängimas. Ehitage losse. Poisil areneb fantaasia, kujutlusvõime ja kujutlusvõime. Tehke sellega kujukesi, pange neile nimed, erinevad omadused ja mõelge koos nende osalusel välja lugusid.

4-aastast poissi on vaja kasvatada tema loogilist mõtlemist kujundades. Kasutage nendel eesmärkidel laste doominot ja erinevaid puslesid. Tänapäeval on igas poes laste mänguasjade osakonnas piisavalt materjali.

Mängu peamiseks osalejaks peaks olema beebi. Ta on kohustatud tegema otsuse, mõtlema, otsima väljapääsu hetkeolukorrast.

Valik mänguasju poistele

Olenemata sellest, mida laps mängib, on mänguasi endiselt juhtival kohal. Küsimus on selles, kas see oli õige valik.

Reeglina usuvad vanemad, et neil on vaja nelja-aastast poissi üles kasvatada, ostes talle püstolid, lennukid ja autod. Emad ja isad lükkavad tagasi igasuguse idee nukkudest. Kui nad märkasid, et nende poeg mängis nukuga, tekkis vaikne šokk. Selline hirm on täiesti asjatu.

Selles vanuses tekib beebil huvi teiste laste vastu ja ta õpib nendega suhtlema. Selle elav näide on nukk. Algul võis see olla trummel, siis tuletõrjuja, piloot, autojuht, politseinik. Nukk ei saa segada mehelikkuse ja julguse arengut. Vastupidi. Pidage meeles roboteid, mida armastavad kõik põlvkonnad lapsed. Nende vägiteod rõõmustasid lapsi ning arendasid julgust ja vaprust.

Kui mänguasi on huvi ammendanud, paneb poiss selle riiulile. Ta läheb oma arengus kaugemale. Tema ellu ilmuvad erinevad ehituskomplektid. Uudishimulik meel otsib midagi uut.

4-aastase poisi õige kasvatamine tähendab:

• ärge seadke talle ebamõistlikke piiranguid;
• osaleda koos temaga mänguasjade valimisel;
• vaikselt soovitada ilma oma arvamust peale surumata.

Vanemate põhiülesanne nelja-aastase poja kasvatamisel on tema silmaringi laiendamine. Ärge takistage end uute asjade õppimisest. Õpetage lastega suhtlemist, tänulikkust abi eest, kingitusi.

Aidake arendada kunstilisi võimeid. Selles vanuses lastele meeldib avalikult laule laulda, tantsida ja luulet lugeda. 4-aastase poisi kasvatamine eeldab isa suuremat osalust selles protsessis, samas ei pea ema endasse tõmbuma.

Psühholoogid märgivad selles vanuses suurenenud soovi kõike teada saada. Laste kujutlusvõime avardub ja suhtlemine muutub aktiivsemaks. Beebi areng toimub kiiresti ja vanemate ülesanne on anda talle õige suund.

1. arendada oma last isiksusena. Selgitage talle, mis on hea ja halb, õige ja vale, võimalik ja võimatu;
2. julgustada emotsioonide väljendamist, selgitada, kuidas neid õigesti väljendada;
3. ole kannatlik ja kannatlik lärmakate tegude suhtes. Lapse käitumist ei tohiks piirata (mõistuse piires), vaid ka õpetada teda vaoshoitavaks;
4. 4-aastase lapse kasvatamine tähendab talle empaatia õpetamist. Laps peab mõistma teiste laste tundeid ja neile õigesti reageerima;
5. säilitada järjepidevus. Kui nad ütlevad "ei", pidage kinni sellest keelust, ärge muutke seda kiiresti kokkuleppele. Vastasel juhul jääte lapse mõju alla;
6. korrake juhiseid mitu korda. Selles vanuses lapsed ei ole tähelepanelikud. Nad võivad seda kuulda ja kohe unustada. Sellistel juhtudel on vaja mitut kordust;
7. Sa ei saa oma kujutlusvõimet piirata. Laps mõtleb välja erinevaid lugusid ja fantaseerib. Mõnikord tunduvad tema leiutised rumalad. Saate teha oma kohandusi, kuid ärge tapke oma ärkavat kujutlusvõimet;
8. naerge sagedamini koos. Lugege oma lapsele naljakaid lugusid ja muinasjutte;
9. õpetage oma last olema seltskondlik. Tutvustage teda eakaaslastele. Korraldage nende ühiseid mänge. Mängu käigus rahuldatakse teadmistejanu, kasvavad suhtlemisoskused;
10. Ärge nõudke midagi pikka aega tegemast. Lapsel pole selles vanuses suurt püsivust.

Hüsteerikud.