Kuidas lahendada lapseea probleem emaarmastuse puudumisega. "Vanemliku armastuse kasulik mõju"

Kui laps pole saanud armastust lihtsalt olemise pärast,

siis on tal edaspidi väga raske täita

sisemine tühjus. Vastumeelsus on kohutav asi.

Aforismid elust

Armastuse puudumise sündroom kui isiksuse omadus - kalduvus uskuda, et keegi ei armasta mind, et keegi ei vaja mind, et mind pole millegi pärast armastada ja selle tulemusena kogeda hirmu, alaväärsuskompleksi, ebakindlust ja enesehaletsust.

Armastuse puudumine on sageli inimeste kannatuste peamine põhjus. Ta ihkab armastust. Täpselt sellest kirjutab M. Epstein: “Armastamatus ei ole lihtsalt armastuse puudumine, see on haigus armastusele (nagu Soren Kierkegaardil on “tõbi surmani”): armastusest ilmajätmise valu, üksinduse, külmuse, armastusest loobumise valu, mis tõukab vääramatult armastuse kui ainsa väljapääsu ja pääste poole.

Mittearmastatud olemise sündroom on suuresti tingitud sellest, et inimene sai lähedastelt inimestelt vähe kindlust armastuse, vajaliku ja ihaldatud olemise kohta.

Üks mees räägib, kuidas ta lapsena ajutiselt lasteaeda pandi, lihtsalt sellepärast, et peres oli olukord, kus last polnud kellelegi jätta. Lasteaias oli poiss, kes päeva lõpus, kui vanemad tulid kõikidele lastele järgi, kuid selle poisi vanemad polnud veel talle järele tulnud, astus tema juurde ja ütles: "Ma kinnitan teile, et teie ema ei tule. jälle sinu jaoks." Ta ei tule kunagi. Nad tulevad kõigile, kuid nad ei tule teie jaoks.

Ja olles saanud küpseks meheks, meenutab ta neid kinnitusi õudusega oma südames seda hüljatuse ja üksinduse tunnet, mis haaras sõna otseses mõttes kogu tema väikest olemust. Kinnitused, et ta ei näe enam kunagi oma ema, tundusid beebile vägagi usutavad.

Alateadvus säilitab kindlalt laste vastumeelsuse, soojuse ja kiindumuse puudumise, vanemate tähelepanu ja hoolitsuse puudumise. Statistika ütleb, et enamik ükskõikseid inimesi jäi lapsepõlves ilma emaarmastusest ja hoolitsusest. Hilisemas elus toimub tavaline lapsepõlves endasse suhtumise „ülekanne“ abikaasale, lastele ja teistele inimestele. Ükskõiksus tuleb vanematele bumerangina tagasi.

Näiteks ei mäleta inimene, kuidas tema vanemad temaga lapsena käitusid, kuidas nad jätsid ta paljudeks tundideks võrevoodi nutma, kuidas ta ei saanud neilt isegi armastavat pilku. "Keegi ei armasta mind. See maailm on halb,” arvas laps. Iga päevaga muutus ta maailma suhtes üha kibedamaks. Täiskasvanuks saades unustas ta mõistagi oma vastumeelsuse maailma vastu. Alateadvus mäletas aga kõike.

Inimene esitab alateadlikult maailmale arveid. Ta investeeris kogu maailma kaotatud armastuse ja hoolitsuse, kõik lapsepõlve kaebused ja mured oma välisesse potentsiaali. Selle vahele, mida ta lapsena saada tahtis, ja selle vahele, mida ta tegelikult sai, tekkis tema alateadvuses hiiglaslik mõra. See pragu sai põhjuseks varjatud vihkamisele inimeste ja kogu maailma vastu. Inimene võib ise kannatada vihkamise varjatud vormi all, suunata selle kõige elava vastu ega olla teadlik selle tegelikest põhjustest.

Nagu kirjutas O. Mandelstam: "Ma vihkan inimkonda, põgenen selle eest kiirustades, Mu ainus isamaa on mu mahajäetud hing..."

Armastuse puudumine alandab enesehinnangut ja tekitab enesehaletsuse. Kahetsus sünnib lapse suhetes oma vanematega, kui ta kogeb kompleksi "nad ei armasta mind": "Kuna nad ei armasta mind, tähendab see, et ma pole armastust väärt. Mul on endast nii kahju, sest ma olen nii õnnetu. Ma tõesti tahan, et mind haletsetaks kui armastuse vääritut.

Täiskasvanute maailma sisenenuna kannab ta oma vastumeelsuse üle oma partnerile. Näiteks kui tähelepanematus ja vastumeelsus tulid emalt, siis naine täidab armastava ja hooliva ema õilsat rolli. Selline, nagu ta tahtis, et tema ema oleks, paistab ta oma mehe ees. Abikaasa haletsedes tõstab ta enesehinnangut ja kinnitab: “Kas sa tahad haletsust? Lubage mul kõigepealt imetleda teie alandust." Ta ütleb endale: "Kui ma ta maha jätan, joob ta end surnuks." Naine peab haletsemist armastuseks. Ta ei taha aru saada, et kui võtate ta armastava ema rollist välja, on tagajärjeks ainult kurbus, lugupidamatus või põlgus oma mehe vastu. Mida iganes, aga mitte armastust. See on nii tüüpiline näide, et ei saa jätta mainimata vastavat mustrit: inimene, kes lapsepõlves ei meeldinud, haletseb end seetõttu ja tõmbab seetõttu kaasa partneri, kes tekitab haletsust.

Jälgime elus pidevalt selle järelduse õigsust. Armastuse õhkkonnas üles kasvanud naisel on kõrge enesehinnang, ta armastab ja austab ennast. Olles kohanud kõndivat haletsusväärset mehenagu, läheb ta temast mööda nagu räpane lomp. Naist, kelle sees on väike, armastamatu, solvunud ja ebakindel tüdruk, tõmbab see haletsustunne. Miks? Jah, sest see mees kutsub esile samasuguse haletsuse nagu tüdruk tema sees.

Nagu tõmbab sarnast. Tüdruk seest ja mees väljast on sarnased. Neid ühendab haletsus. Lõks töötas. Kaks üksildust just kohtusid. Nad süütasid tee ääres tule, aga ma ei taha, et tuli lõõmaks, see on kõik, see on kogu vestlus. Kaks kahju kohtusid. Kahetsuse summa ei loo armastust. Kui haletsus tõrjub armastuse välja, on põlguseni jäänud vaid üks samm.

Järelikult, kuni teie sisemine tütarlaps oma vanematele andestab, kuni ta saab jõukaks, komistate ikka ja jälle mehelikul kujul haletsuse peale. Miks naised alkohoolikutesse komistavad? Sest nad otsivad neid alateadlikult oma alateadvuse abiga. Väikesel sisemisel tüdrukul on oma joojast isast kahju. Nii et ta päästab ta. Ainult et nüüd pole enam isa, vaid abikaasa.

Armastatud laps on isemajandav. Tsiteerin N. Gabalovi arvustust M. Epsteini raamatule „Sola amore. Armastus viies dimensioonis": "Selgub, et Oblomovi tragöödia ei seisne selles, et ta on passiivne või tahtejõuetu. Ja tõsiasi on see, et erinevalt kõigist tema ümber armastati teda lapsepõlves. Ja sellepärast on ta pidevalt hämmeldunud: miks teda ümbritsev maailm ja isegi tema lähedased ja armastatud inimesed salakaubaga toimetavad? Miks kõik annavad talle nõu, kuidas ennast muuta, aga ta ei tunne endast puudust, sest teda on elu lõpuni soojendanud siiras ja tulihingeline armastus! "Kuidas sa saaksid mind teistega võrrelda?!" - see monoloog on vormilt vaid küpsemata ja 35-aastase bartšuki kapriis. Sisuliselt on see armastuse protest, see on armastuse manifest! Sest armastuse jaoks pole teisi ja pole võrdlust! Kellelegi oma armastust tunnistada tähendab öelda: sina oled seal, sa oled ainus.

Kuidas avaldub mitte armastatud olemise sündroom?

Psühholoog Svetlana Akhi kirjutab: “Armastamatul naisel on isiklikes suhetes raske. Abielus ei tunne ta vajalikku armastust, seetõttu teeb ta oma mehele perioodiliselt hüsteerilisi stseene või kurdab oma saatuse üle. „Sa lubasid mind armastada! Minuga peate käituma ainult nii ja mitte teisiti! - tüüpiline lause naisest, kes kannatab mittearmastatud sündroomi all. Ta tunneb alati, et teda koheldakse ebaõiglaselt ja teda ei armastata piisavalt. Sellise manipuleerimisega ei saa tegeleda ja inimest pidevalt vastupidises veenda. Armastussõnadest ei piisa kunagi armastamata naisele. Ta kannatab alati tähelepanu puudumise all. Kuid sellistel naistel on üks positiivne omadus: nad hindavad ja ihkavad armastust nii palju, et neist saavad ise andunud partnerid ja naised.

Ei meeldi...
Alahinnang...
Ebasõbralikkus...
Karistamatus…

Kui mees on tark ja lahke, kohtleb ta oma naist ettevaatlikult, sest ta mõistab, et elu on välk ja sel hetkel tuleb õppida armastust jagama, suutma oma kaaslasele armastust maksimumi anda. . Vihamiseks pole aega. Sa pead armastama elavaid, mitte surnuid. On juba hilja kurta ja haua ääres kannatada mõtete pärast, mille eest te ei hoolinud ja sageli solvasite oma lähedast. Nüüd on ta kadunud, kuid kohutav süütunne selle pärast, et teda ei armastata, temast mitte hoolimise pärast jääb eluks ajaks alles. Kohtle oma lähedasi ettevaatlikult, ära solva neid, kes sind armastavad, sest neil pole sinu vastu armastuse eest kaitset.

Tõeline andmine puhastab südame tundest, et sind ei armastata ja et sind ei anta. Meie südant ja meelt piinab alati mõte, et me ei andnud ega armastanud, et me ei andnud oma lähedastele kõike, mida tahtsime anda. See mõte on eriti piinav, kui armastatud inimest pole enam läheduses. Kui pärast kingituse tegemist tunneb süda mõnusalt, rõõmsalt ja soojalt, siis kink sai tõesti teoks.

Petr Kovaljov 2016

See on sellest, mida sageli ei märgata. Vanemliku armastuse defitsiit – kuidas hinnata, kas see on olemas või mitte? Kui lapsel on vähe mänguasju, on kõik selge. See on ilmne, võite mänguasju puudutada, neid puudutada ja hinnata nende väärtust ja kogust. Vanemlik armastus, nagu ka tunded üldiselt, on immateriaalne ja avaldub ainult teatud tegude, sõnade kujul, võttes erinevaid vorme.

Lapsevanem ja tema toetus on igas vanuses lapsele väga olulised. Väga noores eas puudumine tekitab lapses umbusalduse maailma kui terviku vastu. Isegi veidi vanemas eas muutub vanemliku armastuse ja toetuse puudumine sõltuvuseks, iseseisvuse puudumiseks ja ebaküpsuseks.

Isegi veidi vanem muutub uskumatuks oma tugevuste ja võimete vastu, süütundeks kõige ja kõigi ees. Algkoolieas on see täis alaväärsuskompleksi ning apaatsust õppimise ja töö suhtes. Noorukieas tekitab piisava vanemliku armastuse ja toetuse puudumine raskusi enesemääratlemisel ja enesemõistmisel. Lõpuks on üldiselt ka lapse üldise eraldatuse ja sisemise üksinduse juured vanemliku armastuse puudumises.

Kui ma räägin puudusest. Pean silmas just vanemliku armastuse vormi. Ma ei kahtle, et vanem armastab oma last. Aga just see vorm, milles ta seda armastust väljendab, võib olla ühel või teisel etapil sobimatu või ei pruugi vastata ühele või teisele olukorrale. Ja siis pole lapsel võimalust seda armastust vastu võtta ja “imada”. Näiteks armastus väärilise isiksuse kasvatamise nimel häbistamise või suurtes kogustes ülekaitsmise näol imendub lastel väga halvasti ja pigem tekitab defitsiidi kui täidab seda.

Emotsionaalse nälja taastamiseks ja "närvilisuse leevendamiseks" leiavad lapsed mõned esemed (või vanemad pakuvad neid) vanemliku armastuse "asendajatena". Arvutimängud, sotsiaalvõrgustikud, ülesöömine, suitsetamine, fantaasia jne. See tekitab sõltuvust tekitava käitumise. Kui elava, sooja, kuid kättesaamatu vanema asemel (mingil põhjusel) valib laps elutu, kuid üsna ligipääsetava eseme.

See, kuidas vanemad last armastavad, määrab tema enda suhtumise iseendasse. Poiss või tüdruk õpib ennast kohtlema - ennast armastama või mitte meeldima, end sagedamini noomima, end süüdi tundma, üldiselt mitte pöörama tähelepanu oma soovidele ja vajadustele jne.

Laps, kes on ilma armastusest, st mitte see, keda „ehitatakse” või kelle eest hoolitsetakse, vaid see, kes on üldiselt kaotanud lootuse oma vanemate soojusele, õpib „tagurpidi sõltuvust”. Need. ta on nii üksildane ja valutab, et ei lase enda lähedale üldse tulla, ükskõik kuidas ta jälle “hüljatud” oleks. Temas on palju usaldamatust ja kartust ning samas sisemist soovi olla armastatud, et täiskasvanueas võivad sellised lapsed oma suhetes veidi valivad olla.

“Hüljatud” laps, kes ei saa armastust õiges vormis, võib muutuda vihaseks, protesteerida erinevates vormides (sageli vanemale arusaamatu) ja tunda tõsist kroonilist depressiooni, mis mõnel juhul kestab mitu aastat.

Juba juhtunud armastuse puudumist on võimatu korvata. Mida te kunagi ei andnud, ei saa te praegu anda. Mõttes võib muidugi olukordi välja mängida ja ette kujutada, kuidas sa siis kõike muudaksid või kui hea see oleks... aga sellegipoolest on abi võimalik vaid “olevikust”.

Näiteks teadvustades olemasolevat puudujääki ja mõisttes, kuidas te seda praegu täidate (toit, alkohol, töönarkomaan, sõltuvussuhted jne). Ja kuidas on nende punktidega, millest ma kohe alguses rääkisin – mida sa endast arvad, kuidas endasse suhtud, millest ilma jätad. Mis sulle selle juures ei meeldi? Mida saate muuta ja kus on ummiktee ja vajate abi.

Muide, psühholoogilisest abist on kirjutatud palju raamatuid, kuid ükski neist ei asenda adekvaatset teraapiat, mille käigus õpitakse iseennast mõistma ja aktsepteerima, nii nagu ükski mänguasi ei saa asendada ema või isa kohalolekut lapse elus. avaldatud

Mihhail Litvak

P.S. Ja pidage meeles, et ainuüksi teie teadvuse muutmisega muudame koos maailma! © econet

Lapsepõlve psühholoogilised traumad, nagu tähelepanu puudumine, vanemate poolt lapsele antud armastuse puudumine, aga ka muud väikelapse probleemid peres on tulevaste psühholoogiliste probleemide peamised põhjused ja juured. Kui inimene soovib olevikus mõista põhjuseid, miks see või teine ​​psühholoogiline probleem tema elus eksisteerib, peab ta pöörduma minevikku ja meenutama oma rasket lapsepõlve.

Vähesed saavad väita, et tema lapsepõlv oli pilvitu ja täiesti õnnelik. Reeglina seisis enamik meist noores eas silmitsi tähelepanu puudumine Täiskasvanute antud, kogesid armastuse puudumist ja nende olemasolu tõsiasja tagasilükkamist. Kõik see aitas paratamatult kaasa teatud tekkele psühholoogiline trauma lastel, mis hiljem põhjustas spetsiifilisi psühholoogilisi probleeme.

Kui inimene sünnib, vajab ta peamist – tingimusteta enesearmastust ja piiritut tähelepanu. Vähesed inimesed sünnivad erakordselt jõukates peredes. Ja vähesed vanemad näitavad oma laste vastu tingimusteta armastust. Vastupidi, valdav osa peredest (Venemaa kogemuse põhjal on see umbes üheksakümmend protsenti mitteametliku statistika kohaselt kogusummast) - ebasoodsas olukorras. Väikelapse probleemid sellistes peredes on mitmesugused: need võivad olla üksikvanemaga pered, alkoholismiprobleemidega pered, despootlikud suhtumised lastesse, mitmesugused konfliktid, aga ka need, kes seisavad silmitsi ühe vanema kaotusega. traagilistele sündmustele või sõltuvustele.

Suhe oleviku psühholoogiliste probleemide ja inimese mineviku negatiivsete sündmuste vahel, mis on reeglina lapsepõlves varjatud, on tohutu.. Näiteks enesemeeldimine, mis väljendub inimese välimuses alaväärsuskompleks, ebakindlus ja kahtlus; rasked suhted vanematega; rahalised probleemid; mitmesugused foobiad, samuti probleeme muudes eluvaldkondades. Selliste probleemide juured on psühholoogiline, see tähendab, et nende esinemise põhjused olid inimese teatud piiravad uskumused (iseendast, rahast, tema võimalustest), pealesurutud valed uskumused, allasurutud kaebused, kibestumine, väljendamata emotsioonid minevikus toimunud sündmuste tagajärjel.

Täiskasvanute kõik traagilised sündmused või kahjulikud harjumused põhjustavad tegelikult ka laste hülgamist, täiskasvanute täielikku ükskõiksust oma saatuse suhtes.

Disharmoonia suhetes lapse elu esimeste lähimate inimestega – vanematega – väljendub ebakõlas tema maailmapildis täiskasvanuna. See võib väljenduda mitte ainult tema hilisemas vastumeelsuses enda vastu, vaid ka agressiooni ilmingus maailma, teda ümbritsevate inimeste suhtes. Ka perest saab laps palju piiravaid uskumusi raha, armastuse ja enda võimete kohta, mis takistavad teda tulevikus.

Kui lapsel oleks raske lapsepõlv, siis tema alateadvus säilitab kõik mõtted, uskumused, järeldused, hoiakud, allasurutud kaebused ja emotsionaalsed blokeeringud, mis tekkisid järgmistel põhjustel:

• igasugused negatiivsed sündmused, mis lapsega juhtusid,
• kõik faktid täiskasvanute ebaviisakast suhtumisest temasse,
• kõik tema peale visatud ebaviisakad ja solvavad sõnad,
• allasurutud emotsioonid, väljendamata pisarad, kaebused,
• konkreetsed näited tähelepanu- ja armastuse puudumisest, mida laps kogeb.

Iga sündmus, mis juhtus minevikus, salvestatakse inimese alateadvusesse. Sel viisil kogutud vaimne materjal salvestub alateadvuses ja sellel on tohutu mõju emotsionaalsele tasakaalule, tulevase täiskasvanu iseloomule ja teda ümbritseva reaalsuse hindavale tajule. Ja peres kogetud ja seeläbi alateadvusesse vaimse materjali kujul talletunud väikelapse probleemid järgivad teda halastamatult läbi elu, olles tema tegelikkuse tajumise filtrite aluseks.

Hea uudis on see, et seda vaimset materjali saab leida ja töödelda spetsiaalsete tööriistade abil, mis aitavad ennekõike selle materjali laengu eemaldada. See on vajalik selleks, et see materjal ei avaldaks enam nii olulist mõju iseloomule, emotsioonidele ja mõtetele. Alateadvuse mentaalsest materjalist tähtsuse eemaldamise protsessi nimetatakse alateadvuse deprogrammeerimine.

Muidugi annab see suurepärase tulemuse, kui inimene ei hoia kinni lapsepõlves kogetud negatiivsusest, soovib täielikku ja lõplikku vabadust oma lapsepõlve psühholoogilistest traumadest, kes on valmis muutuma ja oma tekitatud mõistuse tõrgetest lahku minema. kogu mineviku negatiivsuse, sügavalt peidetud pisarate ja valu tõttu. Kes tahab lõpetada maailma vaatamise läbi solvunud lapse silmade, elades kaasa mineviku kaebustega. Kes tahab saada vabaks inimeseks igasugusest vaimsest prügist ja vaadata ümbritsevat maailma ilma filtrite ja pealesurutud modellideta.

Üks tehnikaid, mille arsenalis on tõhusad vahendid alateadliku materjaliga töötamiseks, on psühhotehnika turbo gopher, mis võib alateadvuse deprogrammeerida. See psühhotehnika on mõeldud iseseisvaks tööks"laetud" teie mõtetest, uskumustest, kõigist kogemustest, järeldustest, emotsioonidest, mis on seotud raske lapsepõlve sündmustega, kõigi tähelepanu- ja armastuse puudumise faktidega. Laengu eemaldamine alateadvuses talletatud minevikuepisoodidest, nende vaimsetest hinnangutest ja emotsionaalsetest blokkidest kõrvaldab reaktsioonide automaatsuse, eemaldab tajufiltrid, mis ei lase hinnata tegelikkust sellisena, nagu see on, ilma kaugeleulatuvate tähenduste, eelarvamuste ja eelarvamusteta. näilised suhted ja mustrid.

Just töötamine kogu alateadvuse vaimse materjaliga, mida inimene on elu jooksul kogunud, võimaldab toime tulla lapsepõlve psühholoogiliste traumadega ning teha tõelise läbimurde teel vabaduse ja uue, avatuma reaalsustaju poole. Probleemide põhjuste kõrvaldamine aitab probleeme ise kõrvaldada. Kompleksid, ebakindlus, probleemid rahaga ja ka paljud muud probleemid kaovad reeglina siis, kui on võimalik avastada ja asjatundlikult läbi töötada nende psühholoogilised põhjused. Ja seega ei määra lapsepõlves saadud psühholoogiline trauma inimese elu olevikus. Loomulikult võivad sellise läbimurde teha need, kes on valmis muutuma, kes tahavad vabadust oma minevikust. Kui sellist otsustavust pole, siis pole mõtet seda tehnikat kasutada.

Kui olete valmis raskeks tööks ja soovite saada täielikku vabadust kõigest, mis ei lase teil seda mõista, olete valmis oma vaimsest prügist lahku minema, siis pole vaja teha muud, kui raamat alla laadida. Ja võite kohe tööle asuda, ilma seda pikemalt edasi lükkamata.

Pahameel. Kuidas solvangut andestada

Süütegu andeks andmine ja süüteost vabanemine on raske iga inimese jaoks. Tugeva pahameele olemasolu hinges, eriti lapse pahameel, ei lase inimesel täielikult ja vabalt elada, mis tahes mineviku kaebused tõmbavad inimese minevikku ja sunnivad teda vaatama maailma abitu lapse silmadega.

Vanemliku armastuse defitsiit – kuidas hinnata, kas see on olemas või mitte? Kui lapsel on vähe mänguasju, on kõik selge. See on ilmne, võite mänguasju puudutada, neid puudutada ja hinnata nende väärtust ja kogust. Vanemlik armastus, nagu ka tunded üldiselt, on immateriaalne ja avaldub ainult teatud tegude, sõnade kujul, võttes erinevaid vorme.

Lapsevanem ja tema toetus on igas vanuses lapsele väga olulised. Väga noores eas puudumine tekitab lapses umbusalduse maailma kui terviku vastu.

Isegi veidi vanemas eas muutub vanemliku armastuse ja toetuse puudumine sõltuvuseks, iseseisvuse puudumiseks ja ebaküpsuseks.

Isegi veidi vanem muutub uskumatuks oma tugevuste ja võimete vastu, süütundeks kõige ja kõigi ees.

Algkoolieas on see täis alaväärsuskompleksi ning apaatsust õppimise ja töö suhtes.

Noorukieas tekitab piisava vanemliku armastuse ja toetuse puudumine raskusi enesemääratlemisel ja enesemõistmisel. Lõpuks on ka lapse üldise eraldatuse ja sisemise üksinduse juured vanemliku armastuse puudumises.

Kui ma räägin puudusest, siis pean silmas just vanemliku armastuse vormi. Ma ei kahtle, et vanem armastab oma last. Aga just see vorm, milles ta seda armastust väljendab, võib olla ühel või teisel etapil sobimatu või ei pruugi vastata ühele või teisele olukorrale.

Ja siis pole lapsel võimalust seda armastust vastu võtta ja “imada”. Näiteks armastus väärilise isiksuse kasvatamise nimel häbistamise või suurtes kogustes ülekaitsmise näol imendub lastel väga halvasti ja pigem tekitab defitsiidi kui täidab seda.

Emotsionaalse nälja taastamiseks ja “närvilisuse leevendamiseks” leiavad lapsed vanemliku armastuse “asendajatena” mõned esemed (või pakuvad neile vanemad). Arvutimängud, suhtlusvõrgustikud, ülesöömine, suitsetamine, fantaasiatele lubamine jne. See tekitab sõltuvust tekitava käitumise. Kui elava, sooja, kuid kättesaamatu vanema asemel (mingil põhjusel) valib laps elutu, kuid üsna ligipääsetava eseme.

See, kuidas vanemad last armastavad, kujundab tema enda suhtumise iseendasse. Poiss või tüdruk õpib ennast kohtlema - ennast armastama või mitte meeldima, end sagedamini noomima, end süüdi tundma, üldiselt mitte pöörama tähelepanu oma soovidele ja vajadustele jne.

Armastusest ilma jäetud laps, st mitte see, keda „ehitatakse” või kelle eest hoolitsetakse, vaid see, kes on üldiselt kaotanud lootuse oma vanemate soojusele, õpib „tagurpidi sõltuvust”. See tähendab, et ta on nii üksildane ja valutab, et ei lase üldse kedagi enda lähedale, et mitte uuesti “hüljatud” olla. Temas on palju usaldamatust ja kartust ning samal ajal sisemist soovi olla armastatud, et täiskasvanueas võiksid sellised lapsed suhetes hoolimatud olla.

“Hüljatud” laps, kes ei saa armastust õiges vormis, võib muutuda vihaseks, protesteerida erinevates vormides (sageli vanemale arusaamatu) ja tunda tõsist kroonilist depressiooni, mis mõnel juhul kestab mitu aastat.

Juba juhtunud armastuse puudumist on võimatu korvata. Mida te kunagi ei andnud, ei saa te praegu anda. Mõttes võib muidugi olukordi välja mängida ja ette kujutada, kuidas sa siis kõike muudaksid või kui hea see oleks... aga sellegipoolest on abi võimalik vaid “olevikust”.

Näiteks teadvustades olemasolevat puudujääki ja mõisttes, kuidas te seda praegu täidate (toit, alkohol, töönarkomaan, sõltuvussuhted jne). Ja kuidas on nende punktidega, millest ma kohe alguses rääkisin – mida sa endast arvad, kuidas endasse suhtud, millest ilma jätad? Mis sulle selle juures ei meeldi? Mida saate muuta ja kus on ummiktee ja vajate abi.

Muide, psühholoogilisest abist on kirjutatud palju raamatuid, kuid ükski neist ei asenda adekvaatset teraapiat, mille käigus õpitakse iseennast mõistma ja aktsepteerima, nii nagu ükski mänguasi ei saa asendada ema või isa kohalolekut lapse elus.